Catherine De Medici
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And Eighteenth-Century French Literature
View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by eGrove (Univ. of Mississippi) EDUCATION OF WOMEN IN SEVENTEENTH- AND EIGHTEENTH-CENTURY FRENCH LITERATURE “Combien y a-t-il de gens dans la poussière, qui se fussent signalés si on les avait un peu poussés ? Et des paysans qui seraient de grands docteurs si on les avait mis à l’étude ?” FRANÇOIS POULLAIN DE LA BARRE A Thesis Submitted in partial fulfillment of requirements for the Degree in MA in Arts in Modern Languages (French) in the Department of Modern Languages at the University of Mississippi By ARMELLE TSAFACK WIGGINS MAY 2017 Copy Right Armelle Wiggins 2017 ALL RIGHTS RESERVED ABSTRACT This thesis is about the mistreatment and miseducation of women during the seventeenth and the eighteenth-century in French literature. The idea is to convey to the readers what women had to go through when wanting to be further educated. It is about inequality of women during these centuries and how the protagonist of each tale overcame all obstacles to become self-educated and independent. ii DEDICATION This thesis is dedicated to my late father, Etienne Tsafack; The man who always inspired me to become an educated woman. iii ACKNOWLEDGMENTS Writing a thesis is a tedious and enduring process. Without the help of many people, including my Professors, I don’t know how I would have completed it. I would like to give a special Thanks to Dr. Wellman. She is the professor and mentor who helped guide me through the entire thesis process. -
De La Fayette Dans Les Mémoires Du Comte De Comminge (1735) De Mme De Tencin
Réminiscences de La Princesse de Clèves (1678) de Mme de La Fayette dans Les Mémoires du Comte de Comminge (1735) de Mme de Tencin. Autora: Sara Mostajo Miñés Directora: Irene Aguilá Solana Facultad de Filosofía y Letras 2017-2018 1 Sommaire 1. INTRODUCTION ............................................................................................................. 3 2. ÉTAT DE LA QUESTION ............................................................................................... 4 3. SIMILITUDES ENTRE LES AUTEURES ...................................................................... 5 4. SIMILITUDES ENTRE LES OUVRAGES ..................................................................... 8 4.1. THÈMES ET OBJETS ............................................................................................. 10 4.2. PERSONNAGES ..................................................................................................... 16 4.3. TEMPS ET ESPACES ............................................................................................. 21 5. CONCLUSION ............................................................................................................... 24 6. ANNEXES ...................................................................................................................... 27 7. BIBLIOGRAPHIE .......................................................................................................... 32 7.1. BIBLIOGRAPHIE EMPLOYÉE : ............................................................................. -
Archives Départementales D'eure-Et-Loir
INVENTAIRE SOMMAIRE DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES ANTÉRIEURES A 1790, RÉDIGÉ PAR M. L. MERLET, ARCHIVISTE, Chevalier de la Légion-dHonneur Membre correspondant de lInstitut. EURE-ET-LOIR. ARCHIVES ' CIVILES. — SÉRIE E. TOME bEUXIÈME. CHARTRES im p u/imn p,in G- _A_ 12. 1\T I M RUE DU GRAND — CERF, 15. 1884. Département d'Eure-et-Loir. INVENTAIRE-SOMMAIRE DES " ARCHIVES DÉPARTEMENTALES INTÉRIEURES 1 1790. o SÉRIE E. (Féodalité, Communes, Bourgeoisie et Familles. — Titres féodaux, Titres de famille, Notaires et Tabellions, Communes et Municipalités, Coiporations dArts et Métiers, Confréries et Sociétés laïques.) — Baux des dîmes de Châtillon. — Devis des réparations E. 1. ( Registre ) — In-folio, papier, 165 feuillets. à faire au choeur de léglise de Châtillon. — Notes sur les grosses dîmes de Châtillon. — Transaction entre 1886. — ALBERT DE LUYNES (D ) , comte de Dunois. Jean dOrléans, archevêque de Toulouse, et trois mar- — Copie de laveu présenté au Roi par Marie de Bourbon, chands de bois pour le bois du Défais en la seigneurie dame de Longueville, pour les seigneuries de Dunois, de Fréteval. Marchenoir et Fréteval. E. 4. (Liasse.) — 12 pièces, papier. E. 3. (Liasse.) — 7 pièces, parchemin; 31 pièces, papier. 1181 t — Relevés des plans dOzoir-le-Breuil, Niver- verville, Morgues, Arbouville et Porcheronville. 1749-1/89. — Baux des grosses dîmes dOzouer-le- Marché , paroisse de Beaugency. — Notes et mémoires E. 5. (Plan.) — 1 pièce, papier. sur lesdites dîmes. — Notes au sujet de 5 livres de dîme sur le domaine de Saint-Thomas de Belon., paroisse du 1181 — Plan du bourg dOzoir-le-Breuil. Plessis-dÉchelles , dépendant de Marchenoir. — Baux du quart de la dîme de la paroisse de Saint-Léonard, dé- E. -
Chartres Les Écoles
1 Monographie de l’enseignement à Chartres Par BOUCHARD, directeur de l’école publique de Chartres (1890) 1 Cercle de Recherches Généalogiques du Perche-Gouët Avril 2013 Document déposés aux archives départementales d’Eure-et-Loir 2 Ville de Chartres I Avant 1789 Vers le milieu du Xe siècle, les moines de l’abbaye des Saint-Père s’efforcèrent, sous la direction de l’évêque Ragenfroy, de répandre la doctrine chrétienne dans la vieille cité des Carnutes. A cet effet, ils créèrent des écoles, où l’on s’occupa de préparer des clercs pour le service du culte. Ces écoles, sortes de séminaires, étaient dirigées, sous la surveillance des évêques, par des ecclésiastiques, qui prirent le nom d’écolâtres. Elles déclinèrent rapidement sous les successeurs des Carlovingiens. Toutefois, un évêque de Chartres, Fulbert, réussit à donner une vive impulsion aux études littéraires, et son successeur, Yves, dépensa des sommes considérables à fonder des écoles, qui acquirent une certaine réputation. Les Registres capitulaires nous font connaître quelques noms de maîtres d’école aux XIe et XIIe siècles : Sigo (1040) ; Gausbertus (1080) ; Hugo (1111) ; Radulfus (1139) ; etc. Peut-être sortait-il des écoles de Chartres, le noble trouvère Guillaume de Meslay, vidame de Chartres qui accompagna Louis IX à la Croisade et qui écrivit de si gracieuses chansons. A côté des monastères, mais en dehors de l’enceinte, des écoles furent encore installées pour les pauvres. Toutes ces écoles, élémentaires ou supérieures, gratuites ou payantes, relevaient de l’autorité épiscopale et restaient placées sous la direction de l’écolâtre. Ce chef des écoles était ordinairement un chanoine, haut dignitaire chargé du chant dans les cathédrales, et qu’on appelait pour cette raison, grand chantre. -
Lafayette's Subtle Engagement in the Early Modern Debate on Religious
Lafayette’s Subtle Engagement in the Early Modern Debate on Religious Toleration in La Comtesse de Tende (1724), La Princesse de Montpensier (1662), and La Princesse de Clèves (1678) By Caroline Farrior Boone Rockefeller Dissertation Submitted to the Faculty of the Graduate School of Vanderbilt University in partial fulfillment of the requirements for the degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY in French May 10, 2019 Nashville, Tennessee Approved: Holly A. Tucker, Ph D. Lynn Ramey, Ph D. Nathalie Debrauwere-Miller, Ph D. Leah Marcus, Ph D. Copyright Ó 2019 by Caroline Farrior Boone Rockefeller All Rights Reserved ii To my daughter, Anne Winthrop Hargrove Rockefeller iii ACKNOWLEDGEMENTS The completion of this project would not have been possible without my advisor, Holly Tucker, and her continued support, patience, tough love, encouragement, and willingness to work with me from afar. Thank you to members of my committee for your invaluable advice, and to Kathryn Wright and Elizabeth Lucia, my French professors at Rhodes College, who introduced me to La Princesse de Clèves. Thank you to my editor Emily Bartlett Hines. The support and encouragement of my immediate family has also been crucial to the completion of this project. I would especially like to thank my parents, James Buford Boone, Jr. and Carolyn Farrior Boone; my sister, Catherine Garrett Boone; and my husband, William Gordon Rockefeller. iv TABLE OF CONTENTS Page Dedication ........................................................................................................................................... -
Texte Madame De Lafayette Adaptation Et Mise En Scène Magali Montoya
LA PRINCESSE DE CLÈVES TEXTE MADAME DE LAFAYETTE ADAPTATION ET MISE EN SCÈNE MAGALI MONTOYA création à la MC2: Grenoble 5-16 janvier 2016 DOSSIER PÉDAGOGIQUE réalisé par Sophie Rigoureau, professeure relais contact Anne Meric – relations avec le public – MC2: Grenoble [email protected] – + 33 (0)4 76 00 79 65 DISTRIBUTION LA PRINCESSE DE CLÈVES texte Mme de Lafayette adaptation et mise en scène Magali Montoya avec Arlette Bonnard Éléonore Briganti Élodie Chanut Bénédicte Le Lamer Magali Montoya la peintre Sandra Detourbet le musicien Roberto Basarte scénographie Emmanuel Clolus composition musicale Roberto Basarte lumière Pascal Noël son Marc Bretonnière assistant à la mise en scène Guillaume Rannou stagiaire mise en scène Jules Churin (INSAS Bruxelles) régie générale et plateau Lellia Chimento régie lumière Frédéric Chantossel costumes (confection) ateliers TNS et MC2: Grenoble décor (construction) ateliers MC2: Grenoble maquilleuse Christelle Paillard photos Jean-Louis Fernandez presse nationale Claire Amchin Un spectacle de la compagnie Le Solstice d’Hiver création 5-16 janvier 2016 à la MC2: Grenoble production déléguée MC2: Grenoble coproduction Théâtre national de Strasbourg, Théâtre national de Bretagne Rennes, Maison de la culture de Bourges, MC2: Grenoble, Compagnie Le Solstice d'Hiver avec le soutien de Direction des affaires culturelles d'Île-de-France (ministère de la Culture et de la Communication), aide au compagnonnage du ministère de la Culture et de la Communication. avec l’aide de SPEDIDAM (société de perception et de distribution qui gère les droits des artistes interprètes en matière d’enregistrement, de diffusion et de réutilisation des prestations enregistrées). avec le soutien d'ARCADI Île-de-France. -
Agrippa D'aubigne: Huguenot Historian
AGRIPPA D'AUBIGNE: HUGUENOT HISTORIAN DISSERTATION Presented in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Doctor of Philosophy in the Graduate Sohool of The Ohio State University By MALCOLM MORGAN WYNN, B. A., M. A ****** The Ohio State University 1958 Approved by* Department of History TABLE OF CONTENTS CHAPTER PAGE INTRODUCTION iii I D’AUBIOTE’S LIFE AND TIMES ...................... 1 II POSSIBLE SOURCES FOR THE HISTOIRE UNIVERSELLE. 27 III D'AUBIGNE’S SOURCES EOR HIS ACCOUNT OF THE REIGN OF FRANCIS I I ................... 47 IV D'AUBIGNE’S SOURCES FROM 1570 THROUGH THE ST. BARTHOLOMEW MASSACRE AT PARIS............. 81 V D'AUBIGNE'S SOURCES FOR THE YEARS 1576 AND 1577. ............................ 131 VI D'AUBIGNE'S SOURCES FOR THE YEARS 1588 AND 1589.................... .............. 167 VII A S T U M OF D'AUBIGNE’S HISTORICAL CHARACTERIZATION................................ 228 VIII D’AUBIGNE’S HISTORICAL METHOD...................... 294 CONCLUSIONS AN EVALUATION OF THE HISTOIRE UNIVERSELLE............................ 350 APPENDIX I ......................................... 336 APPENDIX II.......... 342 BIBLIOGRAPHY....................................... 347 ii INTRODUCTION In 1912 the distinguished Frenoh historian Henri Hauser ■wrote, “The studies, sometimes distinguished, that have been conse crated to d'Aubign4 envisage the man, the soldier, the writer, but very rarely the historian."^ In 1926 H, Courteault pointed out that no oareful historiographioal study had been made of d'Aubign4's Histoire universelle as had been made of Blaise de Monluc's Commentaires.** Two years later A. G a m i e r admitted in his exhaus tive and remarkable biography of the Huguenot historian that he felt a historiographical study was “too important to be treated superficially here."® And in 1930 S.