PITTM, 85, Palencia, 2014, pp. 41-51, ISSN 0210-7317 DATOS SOBRE LAS PRECEPTORÍAS DE BARRIOSU- SO DE VALDAVIA Y DE CISNEROS EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX: UNA APORTACIÓN A LA HIS- TORIA DE LA ENSEÑANZA MEDIA ECLESIÁSTICA EN LA PROVINCIA DE PALENCIA Lorenzo Martínez Ángel Doctor en Historia RESUMEN: Este artículo analiza el desarrollo de dos preceptorías eclesiásticas durante la primera mitad del siglo XX: Barriosuso de Valdavia y Cisneros. PALABRAS CLAVE: Preceptorías eclesiásticas, siglo XX, Barriosuso de Valdavia, Cisneros. FACTS ABOUT THE ECCLESIASTICAL GRAMMAR SCHOOLS OF BARRIOSUSO DE VALDAVIA AND CISNEROS DURING THE FIRST HALF OF THE 20TH CEN- TURY: A CONTRIBUTION TO THE HISTORY OF ECCLESIASTICAL SECUNDARY EDUCATION IN THE PROVINCE OF PALENCIA ABSTRACT: This paper analyses the development of two ecclesiastical grammar schools during the first half of the 20th century: Barriosuso de Valdavia y Cisneros. KEY WORDS: Ecclesiastical grammar schools, 20th century, Barriosuso de Valdavia, Cisneros. La historia de la educación es un tema de Palencia que formó parte de la diócesis de radical importancia a la hora de afrontar de León hasta los años cincuenta del pasado la historia cultural de cualquier sociedad y siglo, y representan, hasta cierto punto, dos época. En esta línea, hay que considerar los extremos: una preceptoría con muchísimos tipos de centros y alumnado de los mismos. alumnos y largo recorrido, y otra mucho Por ello, en el presente trabajo analizamos más limitada, tanto en alumnado como en dos preceptorías, es decir, centros en los que años de existencia, como iremos compro- candidatos al presbiterado podían realizar bando. ¿Por qué afrontamos el estudio de los primeros años de los estudios sacerdota- estas dos en concreto? Pues porque de la de les, designados con el nombre genérico de Barriosuso nos habló, hace ya varias déca- latín y humanidades, es decir, lo que podrí- das, D. Avelino Ruiz, de la comarca de Val- amos denominar un bachillerato eclesiásti- davia, quien nos comentaba el muy elevado co, aunque con un currículo distinto al ofi- nivel de conocimientos de latín que tenían cial. los alumnos de aquella preceptoría. Y del Las dos preceptorías que analizamos preceptor de la de Cisneros nos habló, tam- ahora pertenecían a la zona de la provincia bién hace ya bastantes años, un antiguo pro- 42 Lorenzo Martínez Ángel fesor nuestro, el religioso Marista Nicolás FUENTE DE INFORMACIÓN Rodríguez Beneite, natural de la citada loca - Para el presente trabajo hemos consulta - lidad de Tierra de Campos. Otro motivo es do el Boletín Oficial del Obispado de León 6 el hecho de que no conocemos hasta el (si bien hasta 1917 se llamó Boletín del momento investigaciones dedicadas especí - Clero del Obispado de León, aunque su ficamente al estudio de estas dos preceptorí - índice se titulaba “Índice General del Bole - as en concreto, si bien aparecen menciona - tín oficial del Obispado de León”). La razón 1 das en alguna publicación . Además, afron - es que, desde 1908, publicó las calificacio - tando este tema continuamos una línea de nes de los alumnos de las preceptorías, junto 2 trabajo que ya tratamos años atrás . Y, last con las de los Seminarios de San Froilán de but not least , porque según el gran historia - León 7 y de San Mateo de Valderas. Con dor Jacob Burckhardt la historia “es el regis - anterioridad, en los primeros años del siglo tro de los hechos que una edad encuentra XX, no se publicaban ni las de los alumnos 3 notables en otra” , y quien esto escribe, a la de las preceptorías ni las de los seminaris - altura de 2014, considera como algo verda - tas; a partir de 1906 se publicaban las de deramente remarcable que cientos de chicos estos últimos, pero no las de los alumnos de de ámbitos rurales pudiesen acceder a la preceptorías. ¿Por qué comienza en 1908 a enseñanza secundaria –aunque fuese ecle - recogerse tal información? Quizá porque en siástica– en sus mismos pueblos, o en loca - abril de 1907 se publica una circular en la lidades cercanas, en una época en la que el cual se dan “reglas fijas, á fin de que la cre - porcentaje de personas que tenían la posibi - ación y buen régimen de las Preceptorías ó lidad de cursar tal nivel de educación era Escuelas de Latinidad sean uniformes en francamente reducido. toda la Diócesis” 8. En ellas se regulan muy Este tipo de análisis tiene interés desde diversos aspectos de la vida académica y diversos puntos de vista. Uno de ellos es ir religiosa de estos centros, alguno de las cua - completando la bibliografía sobre la historia les citaremos posteriormente. de la educación en la provincia de Palencia, De esta fuente hemos tomado los datos que ya cuenta con aportaciones muy desta - que han sido empleados en el presente traba - 4 cadas . Otro es el biográfico; el Director de jo. No obstante, esta fuente tiene diversas la Institución Tello Téllez de Meneses. Aca - limitaciones, que conviene tener en cuenta a demia Palentina de Historia, Letras y Bellas la hora de contextualizar sus informaciones. Artes, D. Marcelino García Velasco, mani - En primer lugar, que estas se refieren exclu - festaba en una reciente entrevista periodísti - sivamente a los alumnos examinados en el ca que “hay muchos personajes que son Seminario de León 9. Sin duda, como se prácticamente desconocidos y que conven - demostrará a lo largo del presente trabajo, 5 dría investigar” . En esta línea de trabajo, hubo alumnos que cursaron en las precepto - saber dónde y qué estudiaba parte de la rías los estudios correspondientes y no se juventud palentina puede ser de utilidad a la examinaron; las razones de esto pudieron ser hora de ir formando las biografías de no varias: el coste del desplazamiento a León y pocas personas nacidas en Palencia; este de los derechos de examen 10 , o que abando - artículo pretende ser solo una pequeña apor - naron los estudios antes de examinarse, o tación. bien que en vez de incorporarse al Seminario PITTM , 85, Palencia, 2014, pp. 41-51, ISSN 0210-7317 Datos sobre las preceptorías de Barriosuso de Valdavia y de Cisneros en la prime - 43 ra mitad del siglo XX: una aportación a la historia de la enseñanza... de León pasaban a seguir su formación en latín y humanidades con anterioridad a la otros centros. Es más: había alumnos, como Guerra Civil: se comprobará, que realizaban los exámenes Durante la posguerra, los estudios de de varios cursos de una sola vez, incluso de latín y humanidades en el Seminario de León los cuatro, por lo que no aparecerán consig - se enriquecieron, mientras que, por ejemplo, nados entre los examinados de cada curso, en la preceptoría de Barriosuso, seguían aunque sí eran alumnos. Por todo esto, los alumnos recogidos en las listas que hemos CURSO ASIGNATURAS realizado no serían todos: solo los examina - dos en el Seminario de León. 1º Latín, Geografía CURRÍCULO 2º Latín, Historia de España El currículo de estas preceptorías fue, hasta la Guerra Civil, limitado, siendo en los 3º Latín, Historia Universal cuatro cursos el latín la asignatura constante y permanente, la cual se complementaba con otras, como veremos. Utilizamos el adjetivo 4º Latín, Retórica y Poética “limitado” porque la comparación con el currículo, por ejemplo, de los Institutos de la siendo los mismos. Así, verbigracia, mien - época muestra hasta qué punto así era. No tras en Barriosuso seguían dando en primero obstante, hay que tener en cuenta que los las asignaturas arriba indicadas, un semina - estudios eclesiásticos de Filosofía antes de la rista en León cursaba, en el mismo curso, Guerra Civil eran, al menos parcialmente, Latín, Castellano, Geografía, Historia Sagra - equivalentes también a los de Bachillerato, y da, Nociones de ciencias Físico-naturales, 13 ello se comprueba no solo al ver las asigna - Aritmética, Caligrafía, Dibujo y Música . turas que los componían 11 , sino también por - Pero también durante los años de la pos - que así venían a ser considerados por las guerra acabó llegando a Barriosuso la mejora mismas autoridades eclesiásticas, pues en el del currículo en la formación sacerdotal. Así, el B.O.O.L. de 1904 12 se lee en la normativa primer año de Latín y Humanidades en el para quienes deseen ingresar en el Seminario Colegio Eclesiástico de Barriosuso de Valda - de León para estudiar Teología: “Los que via, que entendemos fue la continuación natu - hubieren obtenido el grado de Bachiller en ral de la preceptoría, se componía de las alguno de los institutos, habrán de pasar un siguientes asignaturas en 1947: Latín, Castella - exámen de Latinidad y Filosofía antes de no, Geografía, Historia Sagrada, Elementos de pasar á cursar Sagrada Teología.” Matemáticas, Caligrafía y Dibujo, Música 14 . Tras la Guerra Civil, durante los años de Los cambios afectaron también a otros la posguerra, el currículo se fue enrique - aspectos. Así, tradicionalmente las precepto - ciendo paulatinamente, de modo que los rías inciaban el curso normalmente el 1 de aspirantes al sacerdocio obtenían una mejor octubre, lo cual se anunciaba en el B.O.O.L., formación. En el siguiente cuadro mostra - pero en la posguerra varió esto al 15 de sep - mos las asignaturas de los cuatro cursos de tiembre 15 . PITTM , 85, Palencia, 2014, pp. 41-51, ISSN 0210-7317 44 Lorenzo Martínez Ángel LA PRECEPTORÍA DE BARRIOSUSO navista; y en sexto y último lugar, á los DE VALDAVIA que sean naturales de cualquiera de los Como resulta bien sabido, fue fundada pueblos del Arciprestazgo de Valdavia ó por un destacado eclesiástico decimonónico del que con el tiempo lo sea de Barriosu - nacido en la localidad, Dionisio González so. Cuando hubiere dos ó más preten - Martín, en 1877 16 .