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Los Sabores Del Bolero

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Los Sabores Del Bolero Los sabores del bolero Proyecto de grado Felipe Alvira-X Semestre-Ejecución instrumental Universidad el Bosque Propuesta del proyecto Justificación Objetivo General Objetivos específicos Metodología Bitácora Bibliografía Contenido El presente trabajo es un proyecto de investigación – creación que consiste en la interpretación y composición de 3 boleros en aires diferentes: bolero filling, bolero son y bolero simultáneo (2 boleros distintos interpretados simultáneamente, uno tradicional cubano y el otro compuesto, dentro de la misma estructura armónica) para un formato distinto en cada bolero, de máximo 5 músicos. Propuesta del proyecto Dentro de los géneros que se abordaron en clase de instrumento a lo largo de la carrera de música, el genero con el cual me identifico más y el que mejor se acopla a mi voz, es el de las Músicas Cubanas en especial el son, la salsa y el bolero, no solo por la estructura armónica y melódica que manejan, sino por la poesía y las temáticas urbanas, cotidianas y románticas, con influencias del jazz. Conocer bien las herramientas y características que tiene el bolero para poder apropiarme y entender cómo funciona este, mostrar todo el proceso de la universidad y las herramientas que he adquirido, además del bagaje y la investigación que estoy haciendo para lograr crear una sonoridad propia del bolero incorporándole una interpretación y las influencia que he tenido en el campo de la composición durante toda mi vida. Objetivo General Componer 3 boleros de diferentes aires (bolero son, bolero tradicional y bolero filling) • A partir de la investigación, conocer a fondo las características musicales (estructura armónica, melódica y rítmica) de estos 3 tipos de boleros. • Encontrarle un sonido particular, desde el punto de vista instrumental y vocal. • Llegar a interpretar adecuadamente los 3 aires del bolero • Lograr proyectarme con un músico integral con la capacidad de no solo interpretar sino de hacer arreglos, dirigir el ensamble, participar en la producción, entre otros. • Proponer un formato para cada bolero que vaya de acuerdo a las características analizadas y a los instrumentos propuestos. Metodología - Investigación de la historia del bolero tradicional, bolero filling y bolero son y cuales son sus principales exponentes en cada aire . - Escoger varios referentes de cada uno de los géneros del bolero. - Buscar un tema preferiblemente de los referentes que contenga una melodía corta para armar el bolero simultaneo - Transcribir la melodía y armonía para analizar y comparar los elementos musicales en cada uno de los temas y tener un concepto claro a la hora de componer. - Analizar la interpretación en cada uno de los temas para entender los fraseos, rubatos, cambios melódicos, etc, para entender mas a fondo la esencia de cada bolero. - Componer 3 temas bajo los parámetros ya estipulados anteriormente ( un bolero son, un bolero filling y el otro bolero tradicional para el bolero simultaneo) - Construcción de arreglos ( Re armonización, fills, dinámicas, cortes, puentes, intros, solos, producción general) de cada uno de los temas. - Ensamble primario con guitarra para ajustes iniciales de la estructura de cada canción - Ensamble general y programación de ensayos. - Entrega final y recital de grado. Este tipo de bolero consiste en cantar dos boleros diferentes sobre la misma armonía cuya característica principal es que las melodías y las frases de los temas sean cortos, para que se puedan interpretar libremente. No hay un registro sonoro del bolero simultáneo puesto que es una tradición que pasa de manera oral de generación en generación. Este es un género situado dentro de la canción cubana, que tiene una notable influencia de la música norteamericana. Como su nombre lo indica, lo que el intérprete ofrece tiene sentimiento y emoción. Además es un movimiento social y cultural. Una canción es reconocida como un bolero filin, si fue compuesta en la época en que duró el movimiento que llevaba su nombre. La característica musical de este tipo de bolero está en su armonía que es compleja, ya que la armonía está sujeta a la interpretación del músico ejecutante. El bolero son es un subgénero de la música cubana producto de la mezcla entre el bolero que se hacia finales de los años 20 con el son cubano. La característica musical de éste es que se utiliza como base el patrón rítmico del son cubano, con clave de son en compás de 4/4. Para componer este bolero el primer paso fue buscar un bolero tradicional cubano que tuviera unas frases melódicas cortas para hacer mi composición sobre esa armonía. Mis opciones fueron: Me Faltabas tu https://www.youtube.com/watch?v=SxsgYFu9NIs Tu me acostumbraste https://www.youtube.com/watch?v=_D4GLQ3vOhg Interpretación • En cuanto a la interpretación de este bolero, evidencié que: - El fraseo es corto - Se engola la voz - Se utiliza la voz de pecho Después de la investigación y transcripción de algunos temas elegí “TU ME ACOSTUMBRASTE” de FRANK DOMÍNGUEZ. Paralelo a esto escogí una temática en la que se basara el bolero que yo buscaba componer, esta fue mi primera propuesta para la letra del tema y algunas correcciones hechas por mi directora de proyecto. Después de haber elegido el bolero y teniendo una temática clara de la que hablaría mi canción, el siguiente paso sugerido por mi directora de proyecto de Grado, fue leer poesía acorde al tema escogido y escribir las frases que llamaran mi atención. https://www.poemas-del-alma.com/hombre-que-mira-la-luna.htm https://www.poemas-del-alma.com/corazon-coraza.htm En el tercer paso, tomando como base la partitura del bolero “Tu me acostumbraste”, en los espacios entre una frase y otra empecé a componer y a acomodar mi bolero. Teniendo en cuenta lo que hacía la melodía del primer tema yo buscaba hacer melodías contrastantes y así enriquecer aún más el estilo que voy a interpretar. Para lo anterior tuve en cuenta que mi canción debía tener un sentido melódico y lírico. Este fue el resultado que tuve. Para componer mi bolero filin el primer paso fue investigar sobre la historia de este aire, y de acuerdo a eso escoger unos referentes en los cuales pudiera basar mi composición. Elegí algunos temas de Pablo Milanés, Martha Valdés, José Antonio Méndez y Omara Portuondo, para lo cual encontré que los frases están muy rubateadas y la interpretación de este no es tan técnica como en los tradicionales. Una semana sin ti -version pablo milanes https://www.youtube.com/watch?v=u2X0LIQlwVI Escogí algunos temas de ellos para comprender los giros armónicos y melódicos que ellos manejan y así basarme en esto para componer mi tema. Si me comprendieras-(version) Pablo Milanes https://www.youtube.com/watch?v=Tz7eBc8OBfs Tu mi delirio-(version)pablo milanes https://www.youtube.com/watch?v=-gxYFKMUsZU • Interpretación en el Bolero Filin: - El fraseo está rubateado - Se utiliza la voz de pecho - La colocación de la voz está ligada a la preferencia del intérprete. Hice una propuesta de armonía a mi Directora de proyecto y sobre esta empezar a componer una letra y una melodía en la que se viera reflejada la investigación. También le mostré una propuesta para la letra basada en una canción que yo había hecho antes y ya con algunas influencias de las poesías que había leído antes se fue complementando. Acá algunas correcciones de la letra, en la parte C el tema modula a mayor y hay la letra toma un sentido mas alegre o nostálgico Fragmento de Tu mi delirio. giro iim7b5-V que cae a Gm Fragmento de deja que siga solo- Martha Valdés donde se evidencia el giro de iim7b5-V hacia Dm Fragmento de deja que siga solo con el giro dominante secundaria hacia Fmaj7 Fragmento de palabras giro ii-V-IV Lo primero que encontré es que el bolero filling no tiene la forma tradicional A B A, Lo que hice fue una propuesta inicial, después de esto empezamos a cambiar la armonía y buscar algunos giros de las canciones que escogimos de los referentes para basarnos y hacer la armonía del tema. Giro armónico de iim7b5-V hacia i que es Dm este aparece varias veces en la canción Giro armónico de ii-V hacia Bbmaj7 en Sustito tritonal este movimiento aparece ese momento por la modulación es el IV en varias partes de la canción de la tonalidad Fragmento de palabras- Martha Fragmento de si me comprendieras- Valdés versión Pablo Milanés Fragmento de tu, mi delirio- versión Pablo Milanés Al mismo tiempo que se utilizaban los giros armónicos que obtuve de los referentes y los complementaba con algunas ideas armónicas, fui haciendo la melodía. Todo iba siendo supervisado por mi directora de proyecto, para esto me base en las melodías cromáticas que a veces utiliza Pablo Milanés. Fragmentos de frases melódicas que evidencian el movimiento cromático en la canción Fragmento de una semana sin ti Fragmento de palabras Versión Pablo Milanés Martha Valdés Fragmento si me comprendieras Fragmento de tu, mi delirio Versión Pablo Milanés Versión Pablo Milanés Algunos saltos de intervalos características de estas melodías complejas Fragmentos de mi canción donde se evidencian algunos saltos por intervalos Después de tener estos fragmentos consolidamos la forma del tema, En la parte A del tema la canción comienza en Dm y pasa al b2 (préstamo modal del frigio), luego se hace un ii semidisiminuido-V i, i con bajo en B, IV7-b6 disminuido, V7 y V/iv que resuelve en la B en la B se evidencia un comienzo en el iv, luego hace un iim7b5-V-i, un i con bajo en C. luego V/ii, ii -V/V y un V y luego modular en la letra C. en la parte C1 del tema se evidencia una modulación hacia la paralela mayor, Em7b5, despues pasa a Vmaj prestamo modal del dorico, ii-V que va hacia el Bbmaj7, ii- semidisminuido de paso que va hacia G y V para modular a F en la C2 modula hacia Fa luego hace un giro armónico de ii-V-I hacia el IV y finalmente un sustituto tritonal hacia D y luego un iv-VI-ii semidisminuido- sustito tritonal para volver a Dm Al final en mi bolero la forma quedo A B C1 C2 A2 B2.
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