Os Catequistas Da Arquidiocese De Braga Aprendem Na Rede: Análise Das Práticas Digitais
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Departamento de Educação e Ensino a Distância Mestrado em Pedagogia do E-Learning Os catequistas da Arquidiocese de Braga aprendem na rede: análise das práticas digitais Luís Miguel Figueiredo Rodrigues Portugal Mestrado em Pedagogia do E-Learning Os catequistas da Arquidiocese de Braga aprendem na rede: análise das práticas Luís Miguel Figueiredo Rodrigues Dissertação apresentada para obtenção de Grau de Mestre em Pedagogia do E-Learning Orientadora: Prof. Doutora Lina Morgado Resumo Este trabalho vai apresentar o pensamento da Igreja católica sobre sociedade da informação e as suas implicações na missão de evangelizar, sobretudo a partir da cultura do encontro e da partilha. A partir do paradigma da sociedade em rede, verificam-se os pontos de convergência entre a cultura cristã e a cultura digital. O desejo de permanente conectividade não é apenas resultado das possibilidades tecnológicas. Vai ao encontro daquilo que são os desejos mais profundo do ser humano, e é aqui que em relação com a cultura cristã, que se percebe e diz pela comunhão, que se entrecruza com a realidade da comunicação. A segunda parte do trabalho versa sobre a aplicação de um inquérito por questionário, aos catequistas, para procurar perceber a utilização e presença que têm na Internet, sobretudo na Web 2.0, percebendo de que forma os catequistas usam as tecnologias digitais no exercício da sua atividade de voluntariado, bem como perceber como se manifesta a sua identidade digital. No final, pensamos poder estar em condições de aferir até que ponto aquilo que é o desiderato da instituição eclesial expressa na sua documentação está ou não a ser compreendida e a ter correspondência no concreto da população em estudo. Com este trabalho pretendemos contribuir para a compreensão deste fenómeno dentro da Igreja católica e fornecer indicações seguras para melhorar a utilização dos media no serviço da evangelização, no âmbito da catequese. Palavras-chave: Sociedade em Rede, Web 2.0, Identidade Digital. V VI Abstract This paper will introduce Catholic Church thoughts about information society and its implications on the evangelization mission, especially from a culture of meeting and sharing. From the paradigm of network society, there are points of convergence between the Christian culture and digital culture. The desire for permanent connectivity is not only a result of the technological possibilities but it’s also a response to the deepest desires of the human being, and it is here that in relation to the Christian culture, that understands and says for communion, intersects with the reality of communication. The second part of this paper deals with the application of a survey, made to catechists, to understand the use and presence in the Internet, especially on the Web 2.0, realizing how they use digital technologies in the exercise of their voluntary activity, as well as understand how it expresses their digital identity. In the end, we think we can assess if the desideratum of ecclesial institution expressed in its documentation is being understood and how it matches in the concrete of the population under study. With this paper we intend to contribute to the understanding of this phenomenon within the Catholic Church and provide secure indications to improve the use of the media in the service of evangelization, in catechesis. Keywords: Network Society, Web 2.0, Digital Identity. VII VIII Ao Professor Manuel Moreira da Costa Santos IX X Ao terminar esta dissertação, não posso deixar de agradecer à minha Orientadora, Prof. Doutora Lina Morgado, pelo seu incentivo, apoio e dedicada orientação, que tornou possível o trabalho chegar a este termo. XI XII Índice Geral Resumo ........................................................................................................ V Abstract ..................................................................................................... VII Índice Geral .............................................................................................. XIII Índice de Quadros ..................................................................................... XV Índice de Figuras .................................................................................... XVII Introdução ...................................................................................................... 19 1. A Igreja e a sociedade da informação e da comunicação .......................... 27 1.1. A Igreja olha a Internet ....................................................................... 29 1.1.1 Para anunciar o Evangelho ............................................................ 29 1.1.2 Defender o bem comum ................................................................ 32 1.1.3 Dialogar no e com o mundo .......................................................... 36 1.1.4 A visão do Episcopado português ................................................. 46 1.2. A cultura do encontro .......................................................................... 50 2. A Sociedade digital .................................................................................... 53 2.1. Cultura cristã ................................................................................... 57 2.2. Cultura digital ................................................................................. 61 3 . Metodologia de Investigação .................................................................... 73 3.1 – Metodologia da Investigação ............................................................ 75 3.1.1 Considerações prévias .................................................................. 75 3.2 – Questões de investigação e Objetivos ............................................... 76 3.3 – Instrumentos e Procedimento de Recolha de Dados ......................... 77 3.3.1 O Questionário .............................................................................. 77 3.3.1.1. – Caracterização sócio-demográfica dos respondentes ............. 77 3.3.1.2. - Literacia digital e competências digitais ............................... 77 3.3.1.3. – O lugar da Web na missão catequética .................................. 78 3.4 – Tratamento dos Dados ...................................................................... 80 XIII 4. Apresentação e Análise dos Resultados ..................................................... 83 4.1. Caracterização dos respondentes: os catequistas ............................... 85 4.2. Fatores que influenciam o recurso à Internet ...................................... 98 4.3. Fatores potenciadores da utilização da Web 2.0 ............................... 101 4.4. Identidade digital dos catequistas ...................................................... 103 5. Considerações Finais ................................................................................ 107 Referências Bibliográficas ........................................................................... 113 Anexo 1 – Questionário ............................................................................... 127 XIV Índice de Quadros Quadro 1 - Escolaridade ............................................................................................ 86 Quadro 2 - Formação específica em catequese ......................................................... 87 Quadro 3 - Dispositivo de acesso ............................................................................. 88 Quadro 4 - Tempo de conexão .................................................................................. 88 Quadro 5 - Uso da Internet ........................................................................................ 89 Quadro 6 - A internet na preparação do encontro de catequese ................................ 90 Quadro 7 - Percepção sobre a literacia digital ........................................................... 91 Quadro 8 - Presença na Web ..................................................................................... 91 Quadro 9 - Página de Internet .................................................................................... 91 Quadro 10 - Blogue ................................................................................................... 92 Quadro 11 - Presença nas redes sociais ..................................................................... 92 Quadro 12 – Atualização da presença na Internet ..................................................... 93 Quadro 13 - Publicar trabalhos próprios ................................................................... 93 Quadro 14 - Publicar/replicar trabalhos de conhecidos ............................................. 94 Quadro 15 - publicar/replicar trabalhos de desconhecidos ....................................... 94 Quadro 16 - Percepção da importância da Internet ................................................... 94 Quadro 17 - Utilização da Internet ............................................................................ 95 Quadro 18 – Competências digitais .......................................................................... 97 Quadro 19 - Recursos da Web para a catequese ....................................................... 98 Quadro 20 - Teste alfa à Q16 .................................................................................... 99 Quadro 21 - Testa alfa à Q17 .................................................................................... 99 Quadro 22 - Teste alfa à Q25 .................................................................................. 101 Quadro 23 - Importância da Web