Ecole Nationale UniversiteUniversité des SciencesSciences SuperieureSupérieure de SocialesSociales GrenobleGrenoble II BibliothecairesBibliothécaires Institut d'Etudesd*Etudes Politiques

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MemoireMémoire

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Sous lala direction de : GuyGuy SAEZSAEZ UniversiteUniversité des SciencesSciences Sociales,Sociales, Grenoble IIII

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DESS Direction dede Projets CulturelsCulturels

MémoireMemoire

LES MAISONSMAISONS DE LALA CULTURECULTURE A MONTREALMONTKEAL Un service municipal jeune dans une politiquepolitique culturelleculturelle récenterecente

LAGNIER Sylvie

Sous lala direction de : GuyGuy SAEZSAEZ UniversitéUniversite desdes SciencesSciences Sociales,Sociales, Grenoble IIII

1990 /1336 MM J[0 LES MAISONS DEDE LALA CULTURECULTURE A MONTREALMONTREAL

Un service municipal jeunejeune dans une politiquepolitique culturelleculturelle r&enterecente

Sylvie Lagnier

RESUME : Les maisons dede lala culture àa MontréalMontreal représententrepresentent une dizaine d'equipements.d'équipements. L'etudeL'étude porteporte sursur la notionnotion dede rdseauréseau et dede coopérationcooperation entreentre cesces structures.structures. ElleElle s'interesses'intéresse aussiaussi a'a lala place qu'elles tiennent dans lele developpementdéveloppement dede la politiquepolitique culturelleculturelle que'bcoise.quebecoise.

DESCRIPTEURS : :Canada Canada ; ; QudbecQuébec ; ; MontrealMontréal ;; Maisons de lala culture ; PolitiquePolitique culturelle.culturelle.

ABSTRACT : Arts center in MontrealMontreal representrepresent aboutabout tenten equipments. TheThe studystudy isis aboutabout thethe notion of the network and thethe cooperationcooperation between those structures. ItIt takes also an interest inin the part thatthat theythey havehave inin thethe developmentdevelopment of the culturelculturel policypolicy ofof Quebec.Quebec.

KEYWORDS : : CanadaCanada ;; Quebec ;; MontrealMontreal ; ArtsArts centercenter ; cultural policy. -1-

AVANT-PROPOS

Ce mdmoiremémoire aa etdété conguconçu etet realiseréalisé dansdans lele cadrecadre d'und'un stagestage effectu^effectué auau service desdes loisirs et dudu développementddveloppement communautaire,communautaire, module de la planificationplanification et dede l'expertise,1'expertise, divisiondivision dede l'intervention1'intervention culturelle.culturelle. CeCe stagestage a permispermis d'enrichirdzenrichir mesmes connaissancesconnaissances sur 1'actionl'action culturelle meneemenée dansdans unun autre payspays dede lala francophoniefrancophonie ainsi queque la compréhensioncomprehension d'und'un autre type dede structurestructure culturelle.culturelle. Mes travauxtravaux ont mismis enen exergueexergue troistrois constatsconstats concernantconcernant lele d^veloppementdéveloppement culturelculturel a MontrealMontréal :

1-1- LaLa decentralisationdécentralisation dudu reseauréseau public de diffusiondiffusion culturelleculturelle et enen particulierparticulier des maisonsmaisons dede la cultureculture et celacela enen opposition aà la centralisationcentralisation du secteursecteur culturel privé.prive.

2- La démocratisationdemocratisation dede lala diffusion culturelleculturelle auau sein desdes maisons dede la cultureculture enen oppositionopposition auau critèrecritere dede rentabilitérentabilite du secteursecteur culturelculturel privé.prive.

3- L'effort de lala municipalitémunicipalite de MontréalMontr^al quant auau developpementdéveloppement desdes politiques de diffusion culturelle ainsi que son ouvertureouverture sur lesles ethniesethnies présentespresentes sursur lele territoire.territoire.

Ce travail est le fruitfruit dede nombreuxnombreux contactscontacts établisetablis àa MontréalMontreal ainsi que la collectecollecte dede documents,documents, d'uned'une part, aupresauprès de personnespersonnes travaillant dans diversesdiverses sections de 1'interventionl'intervention culturelle,culturelle, desdes agents culturels, desdes reunionsréunions dede travail, des audiences publiques de la commissioncommission permanentepermanente dudu développementdeveloppement culturel a'a 1'hotell'hôtel dede ville, etet d'autre part,part, desdes personnespersonnes extérieuresexterieures telles des artistes,artistes, des professeursprofesseurs d'université.d'universitd. La rechercherecherche aa cependant étéete limitéelimitde par lele tempstemps (deux(deux mois),mois), par lala saisonsaison (juillet(juillet - août),aout), périodeperiode dede -2- vacances pourpour lesles responsables desdes maisonsmaisons dede lala culture, entreentre autres.

Les resultatsrsu1tats connaissentconnaissent égalementegalement une limite due 'aa la situationsituation politique actuelle :: uneune périodeperiode électorale.electorale.

Je tiens àk remercierremercier Guy Saez, directeurdirecteur dede ce memoiremémoire pourpour ses précieuxprdcieux conseils, MichelMichel Demers, Demers, chef chef de de lala sectionsection dede soutien auxaux Maisons dede lala culture, qui m'acceptam'accepta au seinsein dede sonson service,service, JeanJean Paquin, agent culturel, qui dirigea mon stage etet l'ensemble1'ensemble desdes agents culturels pour leurleur aimableaimable collaboration.collaboration. -3-

INTRODUCTION

Depuis la créationcreation du ministèreministere desdes AffairesAffaires culturellesculturelles enen 1960,1960, le QuébecQuebec aa entrepris de remédierremedier aà sonson retard.retard. LaLa politiquepolitique qudbdcoisequébécoise dudu ddveloppementdéveloppement culturel,culturel, nene s'interesses'intéresse pas seulementseulement aux secteurs traditionnels dede lala conservation dudu patrimoine des arts et des lettres,lettres, maismais elle aborde aussiaussi lesles domainesdomaines dede l'enseignement,1'enseignement, de l'organisation dudu travail, de lala significationsignification dudu loisir,loisir, desdes contraintes etet dynamismes regionaux,régionaux, dede la décentralisation.decentralisation. Cette politique estimeestime queque toustous faitsfaits dede culture sont en mêmememe temps faitsfaits sociaux.sociaux. QueQue cece soitsoit au niveauniveau gouvernementalgouvernemental (Quebec)(Québec) ouou au niveau municipalmunicipal (Montréal),(Montreal), ilil semble indispensableindispensable dede tenir comptecompte des interactions dede 1'hommel'homme et et dudu milieu, dede lala qualitéqualite de 1'environnement,l'environnement, desdes conditionsconditions de de travailtravail etet dede genre de vie.vie. LeLe Qu^becQuebec tient,tient, parpar ailleurs 'aa affirmer etet 'aa developperdévelopper sonson identite,identité, carcar si du pointpoint dede vuevue canadien,canadien, lele QuebecQuebec estest uneune provinceprovince commecomme les autres, ce dernier refuse lele statut provincialprovincial et 1'alienationl'aÏiénation de lala culture dont ilil vit.vit. L'épanouissementL'epanouissement culturel de cettecette sociétésociete passe donc par les voies dede la créationcreation etet de l'innovation, parpar tout cece quiqui touche lesles lieux oiioù s'inscrit uneune identitéidentite culturelleculturelle (l'éducation,(l'education, 1'environnement,l'environnement, le loisir,loisir, lele tourisme,tourisme, lala communication...).communication...).

Le poids de MontréalMontreal estest enormeénorme parpar rapport auxaux autresautres régions.regions. PresPrès dede la moitiémoitie desdes QuébécoisQuebecois vivent dans la régionregion metropolitainemdtropolitaine dede MontréalMontreal qui estest uneune villeville cosmopolite.cosmopolite. Elle est doncdonc influencéeinfluencee parpar une cultureculture internationale,internationale, ce quiqui favorisefavorise l'ouverturel'ouverture auau mondemonde desdes ideesidées etet des arts. Pour favoriserfavoriser la participation desdes citoyenscitoyens a'a la la vievie culturelleculturelle de de leurleur milieumilieu etet de leur ville, MontrealMontréal a a mismis sursur piedpied unun réseaurdseau de douzedouze maisonsmaisons de la culture. L'action s'exerces'exerce a à deuxdeux niveauxniveaux : : auau riiveauniveau culturel par son contenu et auau niveauniveau socio-culturelsocio-culturel par lala proximitéproximite desdes citoyenscitoyens -4- et son enracinementenracinement dansdans le milieumilieu de vie.vie. LesLes sixsix premièrespremieres maisons furent construitesconstruites entre 1981 etet 19881988 par par lala municipalitemunicipalité de monsieur Drapeau. EllesElles furentfurent edifieesédifiées sursur la basebase d'équipementsdzequipements existants, elleselles souffrentsouffrent doncdonc de conditionsconditions architecturalesarchitecturales et spatiales inad^quatesinadéquates quiqui nene leur permettentpermettent pas toujourstoujours d'offrird'offrir tous lesles servicesservices dans lesles meilleuresmeilleures conditions.conditions. Celles de lala secondeseconde gdndrationgénération ontont bénéficiébdneficie d'uned'une nouvelle orientation qui favorise lala concentration desdes servicesservices dans dans unun mememême lieulieu physique afinafin de faciliter Taccesl'acc'es et et dede stimulerstimuler lala fréquentation.frequentation. LesLes maisonsmaisons dede la culture de MontréalMontreal sese distinguent des autresautres équipementsequipements culturelsculturels par leurleur polyvalencepolyvalence :: elles sont "généralistes"."generalistes". CeCe sontsont des milieuxmilieux animesanimés parpar uneune varietevarit d'activitesd'activités d'information etet de diffusiondiffusion dans \ les domainesdomaines des artsarts, du patrimoine,patrimoine, des sciences etet de lala technique. Elles se différencientdifferencient egalementga1ement parpar leurleur décentralisation.decentralisation. En effet, la majoritémajorite des équipementsequipements culturels convoiteconvoite une clientèleclientele a'a 1'echellel'échelle dede lala ville,ville, lesles maisonsmaisons dede lala culture rayonnent sursur unun territoire donnédonne : le quartier. La clientèleclientfele estest dede deux ordres. IlII ss'agitzagit desdes citoyens,citoyens, residantrésidant sursur le territoireterritoire queque desserventdesservent les maisons, ainsiainsi queque des artistes, desdes institutionsinstitutions culturelles,culturelles, desdes organismes de loisirsloisirs educatifs^ducatifs etet culturels.culturels.

C'est sous son propre chef, que la municipalitémunicipalite aa décidédecid^ de doter MontréalMontreal d'une infrastructureinfrastructure 'aa vocationvocation culturelle oùou onon jumellejumelle bibliotheques,bibliothèques, centrecentre d'expositionsd'expositions etet centres dede spectacles.spectacles. Ce n'est paspas uneune décisiondecision nini fédérale,federale, nini provinciale.provinciale. C'est vraimentvraiment un projetprojet municipalmunicipal arretearrêté auau sein du comitécomite exécutifexecutif dede la villeville dede MontréalMontrdal auau d£butdébut des annéesannees 80. Ainsi unun réseaureseau de douzedouze maisonsmaisons de la cultureculture s'est constituéconstitue sur uneune périodeperiode dede dixdix ans.ans. LesLes maisonsmaisons de la cultureculture sontsont doncdonc desdes équipementsequipements jeunesjeunes et lala politiquepolitique culturelle municipalemunicipale quiqui lesles oriente,oriente, recenterécente puisqu'ellepuisqu'elle nene s'est mise en placeplace qu'àqu'a partirpartir dede 1988. 1988. -5-

La premièrepremiere partie de cece mémoirememoire situesitue lesles contextescontextes historiqueshistoriques quebecoisquébécois auau niveau de sonson évolutionevolution culturelleculturelle depuis lala révolutionrdvolution tranquille enen 19601960 ; puis il présentepresente lesles contextescontextes culturelsculturels montréalaismontr^alais :: d'uned'une part,part, lesles caractèrescaracteres multi-ethniquesmulti-ethniques etet multi-culturels, d'autred'autre part, la situationsituation récenterecente dans laquellelaquelle évolueevolue la politiquepolitique culturelle.culturelle. LaLa seconde partie estest consacréeconsacree auxaux maisonsmaisons de la culture,culture, avec dans unun premierpremier tempstemps lala créationcreation etet l'orientation1'orientation des premièrespremieres maisons etet dans unun deuxièmedeuxieme temps,temps, lala restructuration administrative en 1988 duedue aà 1'ilectionl'élection de JeanJean Doré,Dore, maire de MontréalMontreal depuis 1988 etet lala politiquepolitique menéemenee pour lele programme desdes maisons de la culture.culture.

Les vingt anneesannées qui ont suivisuivi lala révolutionrevolution tranquilletranquille sontsont desdes anneesannées marquantesmarquantes carcar ilil s'agits'agit d'un tumultetumulte rejetantrejetant desdes valeursvaleurs fortementfortement ancrees.ancrées. PeuPeu dede soci^tdssocietés industrialis^esindustrialisées ont ont offertoffert unun tel exemple. L'impact qu'ilqu'il a eueu n'estn'est sanssans doutedoute paspas mesurable.mesurable. CeCe phenomknephénomène a ete source de maintesmaintes créationscreations littéraires,litteraires, dramatiques,dramatiques, artistiques, cindmatographiques...cinématographiques... Les Les modes modes et et lesles genresgenres sese sont multipliesmultipliés et bousculés.bouscules. LesLes influencesinfluences européenneseuropeennes sont bienbien souvent remplacéesremplacees par desdes influencesinfluences américaines.americaines. L'origine d'une telle réformerdforme etaitétait la quêtequete d'uned'une identitéidentite culturelle,culturelle, identitéidentite retrouvéeretrouvee que le QuébecQuebec possedepossède a'a traverstravers sasa diversitddiversité et sonson originalite.originalité. LesLes maisonsmaisons de de lala cultureculture nene sont-elles paspas d'une certainecertaine fagon,façon, a'a l'aubel'aube de l'anl'an 2000,2000, garantes de lala cultureculture quebécoisequebecoise ?? -6-

PremierePremière PartiePartie

Des contextescontextes particuliersparticuliers -7-

CHAPITRE I I:: La revolutionrévolution tranquilletranquille etet la politiquepolitique culturelle

L'apparition desdes maisons dede lala cultureculture auau QuébecQudbec etet specialementspécialement d'und'un reseau aà MontréalMontrdal estest récent,recent, puisqu'elle date desdes anneesannées 80.80. SiSi lala misemise enen placeplace dede ces structures estest néenee d'uned'une volontévolonte municipale, on on nene peutpeut pas, cependant, aborderaborder l'etudel'étude des maisons de la cultureculture sanssans préalablementprealablement évoquerevoquer le tournanttournant historique que'bécoisquebecois : lala révolutionrevolution tranquille.tranquille.

Le terme "révolution""revolution" n'est n'est paspas trestrès approprie,approprié, c'est pourquoi onon lui ajouteajoute l'adjectifl'adjectif "tranquille"."tranquille". Si on appelleappelle "révolution""rdvolution" les changements survenussurvenus auau QuebecQuébec dansdans les annéesannees soixante,soixante, c'est plus en fonctionfonction dudu retard qu'il fallait rattraper qu'en raison du contenu de cesces changements.changements. Pour corriger les déséquilibres,desequilibres, 1'etatl'état de dépendancedependance de 1'dconomiel'économie et de lala sociétésociete québécoise,quebecoise, lele manque de structurestructure administrative,administrative, le QuébecQuebec a beaucoupbeaucoup plus imitéimite qu'innovequ'innové dans la rechercherecherche de solutions. ApresAprès une longue périodeperiode de stagnation, lele rythme rapide des transformationstransformations a'a lala fin desdes anneesannées 5050 etet au débutdebut desdes annéesannees 6060 confèreconfere 'aa cette périodeperiode son caracterecaractère révolutionnaire.revolutionnaire. En matierematière culturelle etet surtout enen manifestationsmanifestations artistiques, on aa tendance aà oublieroublier ce qu'ilqu'il existaitexistait avantavant 1960.1960. On entendentend parfoisparfois parler de désertdesert culturelculturel !! QuelquesQuelques actions, manifestations et organisations ontont permispermis a'a lala revolutionrévolution tranquilletranquille dede voir le jour.jour. Certes, il n'existait pas ouou peupeu d'institutionsd'institutions "parallèles" "paralleles" "culturelles""culturelles" "officialisdes","officialisées", mais mais les les changements changements avaient avaient en en fait fait ete été preparespréparés et proposésproposes depuis longtemps par desdes groupesgroupes ditsdits marginaux.marginaux. Sans doute sese sont-ilssont-ils heurtésheurtes auau monolithismemonolithisme idéologiqueideologique enferméenferme dans la représentationrepresentation d'un QuébecQuebec àa vocationvocation agricole,agricole, catholique et dominedominé par lele clergé.clerge. -8-

A- L'ETATI/ETAT DEDE LALA CULTURECULTURE AVANTAVANT 19601960

Quels etaientétaient cesces marginauxmarginaux ? ? CeCe sontsont desdes artistesartistes nesnés vers 1900/1910.1900/1910. Ceux Ceux qui qui ont ont entreprisentrepris uneune carrièrecarrikre versvers 1930/19401930/1940 sontsont peu nombreux.nombreux. On peutpeut citerciter :: Jean-PaulJean-Paul Lemieux ;; GoodridgeGoodridge Roberts ;; Paul-EmilePaul-Emile BorduasBorduas ; ; AlfredAlfred PellanPellan ;; JoriJon Smith.Smith. LeLe ddveloppementdéveloppement d'un d'un "art"art vivant" n'apparaitn'apparaît paspas totalementtotalement indépendantindependant de l'autonomie qu'acquierentqu'acquièrent alorsalors desdes artistes, par l'accèsl'accks a'a desdes postes dede professeurs etet aussiaussi parpar la formation d'un milieu artistique, dontdont lala ContemporaryContemporary ArtsArts SocietySociety (1939),(1939), serasera l'une desdes premièrespremieres manifestations.manifestations. L'artL'art vivantvivant naitnaît vers la secondeseconde guerre mondiale de plusieursplusieurs facteursfacteurs : d'une ouvertureouverture sur lele monde, dede la multiplicationmultiplication desdes activitésactivites culturelles, du developpementdéveloppement dede secteurs culturels. Ces nouvellesnouvelles préoccupationsprdoccupations s'expriment par lala créationcreation dede revuesrevues ("Amérique ("Amdrique française",frangaise", "La"La Nouvelle Releve"...),Relève"...), de de maisonsmaisons d'editiond'édition ("Les editionséditions de l'Arbre",1'Arbre", "La collection ArtArt Vivant"...).Vivant"...). Maurice Maurice Gagnon Gagnon est est l'un l'un des premierspremiers critiques artistiquesartistiques etet lesles premièrespremieres galeriesgaleries d'artd'art ouvrent leursleurs portes, commecomme par exempleexemple "La"La GalerieGalerie Dominion"Dominion" en 1942. PendantPendant les annéesanndes 40, lesles deux artistes francophonesfrancophones quiqui participentparticipent lele plus activement a'a lala transformation dudu langage visuelvisuel "traditionnel""traditionnel" sont Borduas et Pellan.Pellan. En 1943, MauriceMaurice GagnonGagnon leurleur organise une exposition etet les baptisebaptise : "Les Sagittaires".Sagittaires". D'une D'une querellequerelle entre Borduas etet Pellan naitnaît deux groupesgroupes quiqui enen 19481948 s'affrontent avecavec chacun un manifestemanifeste "Les automatistes"automatistes" avecavec BorduasBorduas etet lele groupe "Prisme"Prisme d'Yeux" avec Pellan.Pellan.

"L'art sur lala placeplace publique"publique" caractérise caracterise l'époque l'epoque 1950-1955. 1950-1955. La revue "Place"Place Publique"Publique" estest fondeefondée aà la librairielibrairie TranquilleTranquille enen 1951.1951. La La revue revue "Cite"Cité libre" libre" est est creeecréée lala mememême annee.année. Le sculpteur Robert Roussil organiseorganise enen 19531953 le le premierpremier salonsalon librelibre d'art contemporain : "Place"Place desdes Artistes"Artistes" puispuis jusqu'en 1954, il ii animeanime un -9- atelier populaire "Place desdes Arts".Arts'. Ce lieu acquiert rapidement uneune dinjensiondini.ension politique politique qui qui ne ne sera sera paspas tolereetolérée parpar les autoritésautorites municipales.

A la finfin desdes annéesannees 50, Pinstitutionl'institution artistique, quiqui est parpar excellence 1'ecole l'école desdes Beaux-ArtsBeaux-Arts de de Montreal,Montréal, participeparticipe aussiaussi auau "renouveau" qui anime les milieuxmilieux intellectuels etet culturels.culturels. ElleElle connaitconnaît enen effet, a'a cettecette epoque,époque, unun grandgrand dynamisme, tanttant dans 1'organisationl'organisation de ses programmesprogrammes que dansdans l'accroissement1'accroissement du nombre d'etudiants.d'étudiants. C'est àa cettecette époqueepoque queque RadioRadio CanadaCanada connaîtconnait un développementdeveloppement qui a unun grandgrand impactimpact sursur touttout lele secteur secteur desdes beaux-arts, beaux-arts, largementlargement identifieidentifié a'a lala peinture et 'aa la sculpture,sculpture, ceux-ciceux-ci deviennentdeviennent des "arts visuels" etet s'inscrivent dansdans un nouveaunouveau systèmesystkme de productionproduction etet de diffusiondiffusion desdes images.images.

La finfin des annéesanndes 5050 sese caract^risecaracterise par par lala misemise sursur pied dede groupements etet d'associations. LesLes artistesartistes tententtentent dede creercréer entre euxeux des liens de solidarité,solidarite, de coopérercooperer a'a lala diffusion dede leurs oeuvres et de fairefaire connaîtreconnaitre publiquementpubliquement leurs revendications.revendications. ParPar exemple,exemple, dans lele "Manifeste"Manifeste desdes Plasticiens", onon definitdéfinit l'activitel'activité artistique comme unun "travail individuelindividuel dansdans lala plus entièreentiere liberte".liberté". AA l'artl'art auau service dede la religion, onon substituesubstitue une religion de l'art. En 1956 estest creeecréée l'"associationl'"association des des artistesartistes nonnon figuratifs de Montreal".Montréal". L'intention L'intention est est de de defendredéfendre l'art l'art abstraitabstrait aupresauprès des museesmusées et desdes pouvoirspouvoirs publics.publics. ConquêteConquete toujours fragile, cettecette autonomie des artistes est consolidéeconsolidee dansdans les annéesannees soixantesoixante parpar 1ala "revolution"révolution tranquille"tranquille" : - constitution d'und'un marchémarche de l'artl'art contemporain,contemporain, - &aborationelaboration dede programmes gouvernementauxgouvernementaux dede bourses et d'achats d'oeuvres, - multiplication desdes postes dans les écolesecoles d'art. -10-II!

Le premier vdritablevritab1e programme estest celuicelui dudu Conseil desdes Arts du Canada enen 1967.1967.

Les premiferespremières associationsassociations en en artart datent dede 19611961 et nene

regroupent alors qu'une categoriecatdgorie limitélimite d'artistesd'artistes :: les sculpteurs. (Association desdes sculpteurssculpteurs quebecoisquébécois A.S.Q.).A.S.Q.). Outre Outre la la defensedéfense des intdretsinterêts professionnels, onon trouvetrouve aussiaussi une volontevolontd d'éducationd'education artistique du publicpublic etet dede réalisationsrealisations d'activitésd'activites publiques.publiques. L'association exerceexerce desdes pressionspressions aupresauprès des organismesorganismes publics etet des ministèresministeres parpar la présentationpresentation dede mémoiresmemoires : - demandes de publications dede livres sursur l'art canadiencanadien - demandes de subventionssubventions - demande de constructionconstruction d'atelierd'atelier d'artistes aà prixprix modiquesmodiques - intégrationintegration du futur musemusd d'artd'art contemporaincontemporain auau complexecomplexe de la placeplace des artsarts - etc...etc...

Un nouveaunouveau rapport rapport s'instaure s'instaure entre entre l'art l'art et et la la socidtd. socit. OnOn souhaite ddvelopperdevelopper unun artart social, realiseréalisé dansdans unun lieu publicpublic etet financefinancé parpar l'etat.l'état. DemocratiserDémocratiser les les arts arts etet eleverélever lele statutstatut de l'artistel'artiste sont les deuxdeux orientationsorientations du rapportrapport ParentParent enen 1963. 1963.

Un peu plusplus tard,tard, lele rapportrapport RiouxRioux attribueattribue a. l'art uneune fonctionfonction sociale, cellecelle dede lala formation des jeunesjeunes générations.generations. OnOn introduit lesles arts àk l'université...l'universite...

. Toutes lesles manifestations d'ordresd'ordres culturels et artistiques nene sontsont pas citéscites ici. IIIl s'agissait de montrermontrer commentcomment malgrémalgrd le poidspoids moral, social, dconomique,économique, politiquepolitique dudu clerge,clergé, quelquesquelques hommes et femmes ontont pupu par leursleurs actionsactions aboutiraboutir 'aa la révolutionrevolution tranquille,tranquille, car elle n'est paspas seulementseulement la misemise sur piedpied d'institutionsd'institutions publique,publique, elle est aussi l'introduction d'und'un rapportrapport publicpublic 'aa la vievie socialesociale etet culturelle. -11-

B- LESLES CONSEQUENCESCONSEQUENCES DEDE LALA REVOLUTIONREVOLUTION TRANQUILLE, DANSDANS LE MONDE CULTURELCULTUREL

La mort dede M.M. DuplessisDuplessis en 1959 estest uneune sorte de signal,signal, celuicelui du processusprocessus dede modernisationmodernisation ou ou d'evolution d'vo1ution accdl^rde. acc1ére. Ce qui differediffère apresaprès 1960, c'est c'est queque lesles "id£es"idées nouvelles"nouvelles" etet lesles projets de "modernisation" quiqui jusque-l'ajusque-la dtaientétaient minoritaires,minoritaires, deviennentdeviennent alorsalors valables pour uneune majoritémajorite dede citoyens.citoyens. Le 22 juin 1960, 1'arrivee l'arrivée desdes liberauxlibéraux auau pouvoir marque un tournant dans lele developpementdéveloppement des ideologiesidéologies au QuébecQudbec :: on passe du "respect des traditions"traditions" au "defi"défi du progrès".progres". DansDans le domaine culturel, lala revolutionrévolution tranquilletranquille sese traduit parpar l'affirmationl'affirmation de l'identitél'identite que'bcoise.quebecoise. Le théâtre,theatre, lala littérature,litterature, le cinémacindma et lala chanson s'axent sur lala spécificitéspecificite que'bécoisequebecoise etet effectuenteffectuent unun retour aux sources. Afin de stimuler cettecette rechercherecherche et cettecette affirmationaffirmation culturelle, on institue enen 1961,1961, un ministèreministere desdes affairesaffaires culturelles.culturelles. Le changement devientdevient uneune valeurvaleur en soi.soi. LaLa dépendancedependance economiqueéconomique desdes QuebecoisQuébécois francophones,francophones, l'int^grationl'intégration desdes immigrants aà la minoritéminorite anglophone etet le passagepassage desdes enfantsenfants francophones auau secteur scolaire anglophoneanglophone sontsont les trois facteursfacteurs qui alimententalimentent la priseprise dede conscienceconscience nationale, quiqui fontfont surgir desdes revendications plusplus radicales visantvisant aà rendrerendre lele QuébecQuebec français.frangais. Ce qui etaitétait auparavant jugéjuge provincial, local ouou folklorique par la culture des elites,élites, poussépousse par lala quêtequete d'uned'une identitéidentite etet de l'affirmation de soi, devient cultureculture dominante.dominante.

Avant la révolutionrevolution tranquille,tranquille, la participationparticipation financièrefinanciere desdes pouvoirs publics auau développementdeveloppement culturelculturel sese faisait trestrès largement aà partirpartir desdes règlesregles dede mécénatmecdnat classiqueclassique : c'est-a-direc'est-à-dire l'arbitraire,l'arbitraire, lele jeu des relationsrelations personnelles, lele goutgoût des hommes enen place, qu'ils soient politiques ouou religieux. LeLe programmeprogramme dudu Parti LibéralLiberal portéporte au pouvoirpouvoir enen 1960,1960, a étéete largementlargement conçucongu parpar GeorgesGeorges EmileEmile -12-

Lapalme. IIH proposepropose commecomme premierpremier article,article, lala creationcréation d'un ministèreminist&re des affaires culturelles. VoyantVoyant dansdans lala creationcrdation de cece ministèreministfere une nécessiténecessite vitale, J. Lesage, premierpremier ministreministre dudu QuébecQuebec en 1961 plaideplaide 1'importance,l'importance, pourpour lala provinceprovince d'intervenird'intervenir directement et et auau niveauniveau dede 1'dtat l'etat enen vue de la protectionprotection et dudu ddveloppementdeveloppement culturels.culturels. LaLa volontevolonté politiquepolitique semblesemble claireclaire maismais aà travers les discours on note uneune certainecertaine incertitudeincertitude quant auxaux modalitdsmodalités quiqui concourent aà la réalisationrealisation de la politiquepolitique culturelle.culturelle.

Le ministereministère desdes affaires culturellesculturelles aa fait beaucoup en regardregard de cece quiqui s'ests'est faitfait dansdans lele passe.passd. Cependant,Cependant, ilil aa réa1is realisd trop peupeu par rapportrapport auxaux besoins,besoins, aux attentes des createurscréateurs etet de lala population quebdcoise.qubcoise. Les Les hommes, hommes, lesles moyens,moyens, lesles structures,structures, 1'imaginationl'imagination et lele dynamismedynamisme ontont manqua.manque. Budgétairement,Budgetairement, lele ministereministère des affairesaffaires culturellesculturelles aa toujourstoujours dteté unun ministèreministere marginal. Le QuebecQuébec aa donc connu uneune pauvretépauvrete culturelle etet la créationcreation du ministèreministere des affaires culturellesculturelles marquemarque unun premier pas important.important. SesSes quatrequatre directions (musique,(musique, theatre,théâtre, artsarts etet lettres et diffusiondiffusion culturelle) couvrentcouvrent globalementglobalement lesles principauxprincipaux champschamps d'actiond'action de la vievie culturelle.culturelle. LaLa directiondirection gnéra1egdnerale dede lala diffusiondiffusion particulierementparticulièrement avecavec sesses services,services, tententtentent d'organiserd'organiser un rayonnement planifieplanifié desdes activitesactivités culturellesculturelles etet d'drigerd'eriger uneune structure capable d'assumerd'assumer une diffusion completecomplète auau niveauniveau de lala province. IIIl semble queque malgremalgré une bonne volonté,volontd, lele QuébecQuebec n'ait pas eueu unun capitalcapital humainhumain etet techniquetechnique suffisantsuffisant susceptiblesusceptible dede supportersupporter uneune telletelle décentralisationdecentralisation desdes manifestationsmanifestations culturelles.culturelles. Pourtant, dèsdes 1963,1963, onon dénombraitdenombrait au Québec,Quebec, une quarantainequarantaine d'institutions culturelles affubleesaffublées dede noms divers : centre d'art, association pourpour l'avancement desdes arts... PréoccupéesPreoccupees par lele problemeproblème dede la diffusion culturelle dansdans leur milieu,milieu, elles tentaient par desdes moyensmoyens extrêmementextremement precairesprécaires dede mettre le publicpublic enen contact avecavec lesles oeuvresoeuvres d'art.d'art. Mais leurleur budget étaitetait trèstres mince,mince, lesles -13- responsables n'ayantn'ayant aucuneaucune remunerationrémunération doublee doublée d'un d'un travailtravail aà temps partiel, l'évolution1'^volution s'effectuaits'effectuait isolément,isolement, sanssans contactcontact réciproquereciproque ou avecavec lesles créateurs.createurs. CetteCette hétérogénéité,heterogeneite, ce bénévolatbenevolat etet le désintéressementddsintdressement desdes pouvoirspouvoirs publicspublics n'an'a paspas permis aux centrescentres de jouirjouir dede lala stabilitéstabilite nécessairendcessaire 'aa l'am£liorationl'amélioration dede leur action.action. AA la fin desdes annéesanndes soixante,soixante, sese développèrentdevelopperent desdes centrescentres culturelsculturels ainsi que plusieurs organismes quiqui allaient etreêtre dotdsdotés d'équipementsd'equipements specialises.spécialisés. UneUne soixantainesoixantaine dede ces centres se construisirentconstruisirent rapidement maismais pourpour lala plupart,plupart, leurleur travail n'avaitn'avait rien àk voirvoir avec une quelconquequelconque activitéactivite culturelleculturelle !

Au départ,ddpart, on aa écartéecarte lesles villesvilles dede MontréalMontreal etet dede Québec,Quebec, d'une part,part, pourpour encouragerencourager lesles municipalitésmunicipalites moinsmoins favorisées,favorisees, et d'autre part,part, pourpour fairefaire justicejustice aà la province.province. Pourtant,Pourtant, ilil y aa concentration dansdans lala régionregion montréalaise.montrealaise. Une foisfois encore, on constate desdes problèmesproblemes dede financement etet de personnel,personnel, onon avait,avait, par exemple,exemple, oublieoublié de songersonger auau fonctionnementfonctionnement de cesces centres.centres. DeDe plus, parpar manquemanque dede planification,planification, les architectesarchitectes ont conçucongu desdes edificesédifices sanssans connaitreconnaître leurleur utilisationutilisation ulterieure,ultérieure, c'estc'est ainsiainsi qu'onqu'on aa baptisebaptisé le hall d'entrée,d'entrde, sallesalle d'expositiond'exposition etet lesles sallessalles dede spectaclespectacle furent bien souvent dotéesdotees dede scènesscenes troptrop petites.petites.

Face a'a cettecette confusionconfusion dede terminologie etet aà cettecette proliférationproliferation d'edificesd'édifices congusconçus sanssans planification, lele ministèreministere des affairesaffaires culturelles, JeanJean NoelNoël Tromblay, devoiledévoile en maimai 1968,1968, a'a Quebec,Québec, lala politique qu'ilqu'il entend suivre. C'estC'est sanssans doute la premièrepremiere fois au QuebecQuébec queque l'onl'on parleparle dede la misemise en placeplace de "maisons"maisons dede la culture" :: l'ideel'idée estest lancée.lancee. Le textetexte dede sasa conférenceconference de pressepresse publi^publié le 9 maimai 1968 preciseprécise sonson plan d'action :

"Creation"Création de de maisonsmaisons de de lala culture ou dede structuresstructures régionalesregionales dansdans chacune des régionsregions administrativesadministratives dudu

s' Quebec, desormaisdésormais consideree considre comme comme regionsregions culturelles.culturelles...".. -14-

..."Le..."Le but but dede notrenotre politique de diffusion est précisémentprecisement de rendre accessible au au plusplus grandgrand nombre dede personnes le plus grandgrand nombrenombre dede manifestations manifestations culturelles..." culturelles..." *

Cette declarationdc1aration estest capitale,capitale, carcar pendantpendant dede nombreusesnombreuses anneesannées les motsmots dede elcultureel"culture" et et de de "culturel""culturel" ont ont été restreintsrestreints àa 1'usagel'usage des intellectuels etet desdes artistes. EnfinEnfin ilsils sontsont projetesprojetes dansdans le domaine public etet font 1'objetl'objet de débatsddbats politiques.politiques. LaLa culture n'est plus seulementseulement synonyme dede compétencecompetence etet dede savoir, maismais dgalementégalement uneune manièremaniere de vivrevivre etet dede communiquer.communiquer.

La formation dede mouvements etet dede partis politiquespolitiques quiqui preconisentpr^conisent 1'inddpendancel'indépendance politiquepolitique etet la réformereforme des institutionsinstitutions socio-economiquessocio-économiques dudu QuebecQuébec ont égalementegalement eteté décisives.decisives. EnEn 1973,1973, 38 % des francophonesfrancophones quebecoisque'b&ois appuientappuient lele Parti Québ&ois.Quebecois. LeLe gouvernement Bourassa Bourassa s'est s'est lance lancé dans dans ce ce qu'ilqu'il aa appeléappele lala conquêteconquete de lala "souveraineté"souverainete culturelle".culturelle". Le Que'becQu£bec n'estn'est souverain ni politiquementpolitiquement nini économiquementeconomiquement et et s'il s'il estest unun domaine oùoii lele QuebecQuébec devraitdevrait etreêtre souverain,souverain, c'estc'est celuicelui dede la culture.culture. MaisMais lala souverainetesouveraineté n'est paspas divisibledivisible :: le politique,politique, l'économiquel'economique et lele culturel sont liés.lies. N'oublions pas, non plus,plus, queque sisi lele patrimoinepatrimoine québécoisquebecois constitueconstitue un ensembleensemble produitproduit etet assuméassume principalementprincipalement parpar lesles QuébécoisQuebecois francophones depuisdepuis plusplus dede trois sieclessiècles etet demi,demI, ilil n'enn'en restereste paspas moins qu'ilqu'il s'est édifiéddifie avecavec les culturescultures déj'adeja presentesprésentes sursur le solsol d'Ameriqued'Amérique 'aa l'arrivéel'arrivee desdes FrançaisFrangais auau 17ème17eme siècle.siecle. Qu'elles soientsoient amerindiennesamérindiennes ouou inuits,inuits, lesles culturescultures ontont continuecontinué de produire en patrimoinepatrimoine tant pourpour s'enrichirs'enrichir elles-mêmeelles-meme queque pour contribuer a'a lala nouvellenouvelle culture amérindienne.amerindienne. Plus r&emment,recemment, 1'ensemblel'ensemble queque constitue le patrimoinepatrimoine québécoisquebecois s'ests'est enrichi desdes

t ConferenceConférence dede pressepresse de Jean-NoëlJean-Noel Tremblay.Tremblay, minlstreministre desdes affaires culturelles du Québec.Quebec. 9 mai ]9681968 p.p. 14.14. -15- apports dede certainescertaines culturescultures allogènes.allogenes. Les groupes ethniques quiqui ont immigréimmigre auau QuébecQuebec etet tout spécialementspdcialement dansdans la régionregion montrialaise,montréalaise, auau vingtiemevingtième sieclesiècle sontsont venusvenus ajouterajouter au patrimoinepatrimoine un bainbain etet àa lala cultureculture québécoisequebecoise en général.general. De plus le patrimoinepatrimoine qu^becoisquébécois porteporte lala marquemarque dede la cultureculture anglo-saxonneanglo-saxonne : : de toutestoutes les minorités,minorites, lala minoriteminorité anglaiseanglaise estest lala plus nombreuse. ElleElle aa tenu depuis deux sièclessiecles auau QudbecQuébec uneune positionposition dede face. IIIl faut savoirsavoir en plus,plus, queque lala régionregion montréalaisemontrdalaise retientretient 8080 %% desdes personnespersonnes d'origine ni française,frangaise, nini britannique quiqui s'installent au Québec.Quebec. En moyenne trois néo-Québécoisn^o-Quebecois sur sur quatrequatre s'anglicisent, mememême sisi le groupe d'origine britannique auquel ils aspirent 'aa s'assimiler y estest quatre fois moins nombreux queque lele groupe d'origined'origine française.frangaise. LesLes immigrants perçoiventpergoivent souventsouvent lele Québéc Quebdcois ois d'd'expression expression françaisfrangaise e comme etantétant economiquementéconomiquement domine dominé et et ilsils considerentconsidèrent qu'ilqu'il leur serait plusplus facilefacile dede réussirreussir économiquement^conomiquement par lele truchementtruchement d'une intégrationintegration linguistiquelinguistique au groupegroupe anglophone.anglophone. LaLa cultureculture 'aa MontrealMontréal estest confrontéeconfrontee aà une minoritéminorite anglophoneanglophone inférieureinferieure dudu strict point de vuevue démographiquedemographique mais superieuresupérieure parpar son pouvoirpouvoir economiqueéconomique et parfoisparfois sesses ressourcesressources culturelles.culturelles. Les consid^rationsconsidérations sur sur lesles minoritesminorités montrentmontrent queque la cultureculture qu^becoisequébécoise n'estn'est paspas et me doitdoit paspas êtreetre monolithique.monolithique. -16-

CHAPITRE II:II :LE LE CONTEXTE CONTEXTE CTJTITUREL CULTUREL MONTREALAIS

A- DESDES CULTURESCULTURES

Importante concentrationconcentration de de population,population, grandgrand centrecentre de production et encore davantage, puissante basebase de distribution, foyer d'activitds,d'activités, MontrealMontréal plus plus que que touttout autreautre r^gionrégion qu£b£coise,qub&oise, accumule, transforme,transforme, organiseorganise etet diffuse desdes ressources.ressources. Y-a-t-ilY-a-t-il milieu qudbecoisquébécois ouoù sese groupentgroupent avecavec pluspius de densitédensite lesles entreprisesentreprises 7 Id'éditions,d'editions, les librairies, les bibliothèques,bibliotheques, lesles auteurs,auteurs, les artistes,artistes, lesles Iétablissementsetablissements d'enseignement, d'enseignement, les les associations associations ? ?Ou Où ilil sese produit I plus dede cinéma,cinema, de radio,radio, dede télévisiontelevision ?? OùOii lesles activitésactivites musicalesmusicales au théâtralesth^atrales sont plus diversifiéesdiversifides ? MontréalMontrdal est uneune métropolemetropole culturelle, litterairelittéraire etet artistique,artistique, quiqui nene possedepossède paspas une identitéidentite mais des identités.identites. Cette situationsituation tient surtout àa deuxdeux causes.causes. LeLe dynamisme montrealaismontréalais ne ne peut peut paspas sese lirelire dansdans la démographie,demographie, la geographiegéographie etet l'economiel'économie sans sans se se manifester manifester aussi aussi sur sur la la planplan dede la culture. MontrealMontréal apparaitapparaît comme une grandegrande villeville cosmopolite.cosmopolite.

Une dimension essentielleessentielle dede l'identitel'identité culturelle de MontréalMontreal I est sa qualitéqualite dede villeville 'aa la foisfois françaisefrangaise et nord-américaine.nord-americaine. C'estC'est la culture qui définitdefinit MontréalMontreal et lui confèreconfere sasa personnalité.personnalite. ElleElle estest au confluentconfluent de deuxdeux grandsgrands courantscourants dede civilisation. civilisation. MétropoleMetropole culturelle dudu Quebec,Québec, elleelle s'en s'en distinguedistingue parpar lala présencepresence activeactive d'uned'une communautdcommunauté anglophoneanglophone ainsiainsi queque dede citoyens de diversesdiverses ethnies.ethnies. La question culturelleculturelle 'a,a, et, dede MontréalMontreal sese pose en termeterme dede ddveloppementdéveloppement etet dede rayonnement, ceux-ciceux-ci mettantmettant enen lumierelumière aà divers degrésdegres l'aspectl'aspect cosmopolite,cosmopolite, social,social, économiqueeconomique (enrichissement collectif,collectif, consolidation consolidation des des institutions institutions etet desdes -17- industries culturelles) ouou mememême artistiqueartistique (insertion dede Fartistel'artiste dansdans la ville,ville, dve1oppementddveloppement de l'offrel'offre montréalaisemontrealaise enen matièrematiere d'art). Plusieurs initiativesinitiatives r^centesrécentes font font etat état d'uned'une priseprise en compte de lala dimension culturelle du développementdeveloppement montréalais,montrealais, comme par exemple, la la formationformation d'un d'un discoursdiscours quiqui met en lumièrelumiere lala dimension economiqueéconomique de de cece genregenre d'activite,d'activité, le municipalisationmunicipalisation apparente dudu problème,probleme, lala "guerre""guerre" recenterécente entreentre MontréalMontreal et Toronto, oiioù chacun mesure lala performanceperformance de ses équipementsequipements desdes arts et desdes lettres...lettres...

Pour sauvegarder lele potentiel artistique montréalais,montrealais, pour le developper,développer, plusieursplusieurs associationsassociations se se sontsont misesmises enen place et celacela dans les différentsdifferents domaines culturels. Pour illustrer cettecette situation,situation, nous prendronsprendrons l'exemplel'exemple de "l'association"1'association pour lele développementdeveloppement des arts visuelsvisuels àa Montréal".Montreal". FondéeFondee enen 1982,1982, cette association sans but lucratiflucratif s'ests'est donnéedonnee commecomme principal mandat d'assurer lala promotion etet le développementdeveloppement d'activitesd'activités enen arts visuelsvisuels principalement sur sur lele territoireterritoire montrdalaismontréalais touttout enen veillant àa 1'ameliorationl'amélioration dudu statut socio-économiquesocio-economique dede ses membres.membres. L/associationL'association veutveut developperdévelopper 1'interet l'intérêt etet la participationparticipation du publicpublic 'aa la vievie culturelleculturelle montréalaisemontrealaise et le sensibilisersensibiliser aux multiplesmultiples formesformes d'art dede d'expression.d'expression. LesLes activitesactivitds sontsont organiseesorganisdes par desdes specialistesspécialistes en en artsarts plastiquesplastiques etet enen métiersmetiers d'art.d'art. CeCe typetype dd'associationzassociation aa unun rdlerôle important, sonson actionaction rayonnerayonne dede plus enen plus dansdans lele milieumilieu culturelculturel montréalais.montrealais. AinsiAinsi est-elle presenteprésente dans la plupartplupart desdes grandesgrandes manifestationsmanifestations : le festivalfestival socio-culturelsocio-culturel de Montréal,Montr^al, lesles jeuxjeux dede Montrdal,Montreal, lala fetefête desdes neiges, au salon desdes métiersmetiers d'artsd'arts dudu Québec,Quebec, dansdans lesles lieuxlieux publics,publics, lesles centrescentres commerciaux...commerciaux... en proposantproposant et organisantorganisant diversdivers ateliers,ateliers, animations, interventions,interventions, expositions,expositions, s'effectuant s'effectuant aupres auprès d'und'un publicpublic de tous lesles âgesages etet dede toustous lesles milieux.milieux. -18-

Ce type d'associationcVassociation apparaitapparaît de moinsmoins en moinsmoins marginal tant elleelle ss'intègrezintegre dans lala vievie culturelle.culturelle. LaLa municipalitémunicipalite offre son soutien, etet dans certains cas, elle peut êtreetre partenaire.partenaire. D'ailleurs,D'ailleurs, dans "l'énoncé"1'enonce de politiquepolitique de soutien 'aa l'industriel'industrie culturelle" prdparepréparé parpar la Commission d'Initiative et dede DEveloppementsDEveloppements CulturelsCulturels (CIDEC)(CIDEC) dede la villeville dede Montréal,Montreal, on notenote lala volontévolontd dede l'administrationl'administration municipale d'accentuerd'accentuer etet d'harmoniser sesses interventionsinterventions avecavec cellescelles de l'ensemblel'ensemble de sesses partenaires.partenaires. AA cettecette occasion,occasion, toutes lesles associations culturelles,culturelles, toustous lesles organismesorganismes sontsont invitesinvités 'aa presenterprésenter un mémoire,mdmoire, enen relation avec l'enoncdl'énoncé dede politique dede soutien àa l'industrie culturelle,culturelle, sur leursleurs activités,activites, leursleurs orientations,orientations, leursleurs problemes,problèmes, leursleurs demandes 'aa le,lafin fin dudu moismois d'aoûtd'aout 1990.1990.

Ainsi peut-on constater lala grande vitalitévitalite culturelleculturelle de MontréalMontreal et celacela aussi bien dans lele domaine des arts plastiquesplastiques et celuicelui des métiersmetiers d'arts,d'arts, queque dansdans ceux de la musique, dede la danse, du théâtre,thdatre, du cinémacinema et de lala littérature.litterature. Pourtant,Pourtant, MontréalMontreal serait enen perte de vitessevitesse culturelleculturelle par rapportrapport 'aa Toronto.Toronto. Cet étatetat seraitserait t rendu encoreencore plus précaireprecaire par le gelgel qu'imposequ'impose lele gouvernementgouvernement du I ' Qu£becQuébec sursur les équipementsequipements et les budgetsbudgets culturels.culturels.

B- UNE POLITIQUEPOLITIQUE CULTURELLECULTURELLE RECENTERECENTE

En 1986-1987, le le ddveloppement développement culturel culturel est est un un pointpoint important que n'ont paspas ignoréignore lesles partispartis politiquespolitiques durantdurant lala campagnecampagne dlectoraleélectorale municipale.municipale. LeLe "Rassemblement"Rassemblement desdes CitoyensCitoyens dede Montréal"Montreal" (R.C.M.) en en a a faitfait unun enjeu majeur de sonson programme.programme. CeCe quiqui constitueconstitua un changementchangement importantimportant sursur la scènesckne culturelleculturelle montrealaise,montréalaise, car car si si l'onl'on doitdoit la créationcreation des premièrespremieres maisons de la culture 'aa MontrealMontréal a'a l'administrationl'administration precedenteprécédente (le(le partiparti civique de -19-

Montrdal)Montra1) onon ne peut paspas cependantcependant en deduiredéduire ququ'ellezelle aitait eu uneune veritablevéritable politique culturelle. Ainsi durant sonson longlong règne,rbgne, 1'administrationl'administration Drapeau-Lamarre n'a n'a paspas développédeveloppe les arts visuelsvisuels et mêmememe a supprimésupprime certainescertaines dede leurs activités,activites, etet a de plusplus affichéaffiche son méprismepris pour toutetoute formeforme d'artd'art contemporain,contemporain, lele festivalfestival dede JazzJazz nn'aza paspas eueu nonnon plusplus lele soutiensoutien mérité...m^rite... Aussi lorsque JeanJean DoreDoré (R.C.M.) est est elu, élu, 1'etude l'étude etet la réflexionreflexion qu'il consent au secteursecteur culturelculturel estest assezassez avancéeavancee : - consulterconsulter la populationpopulation - augmenteraugmenter lele budget du conseilconseil des arts dede lala communautécommunaute urbaine dede MontréalMontrdal (CACUM)(CACUM) - aideraider lesles jeunesjeunes entreprisesentreprises culturellesculturelles - promouvoirpromouvoir le tourisme et la cultureculture dede Montréal.Montreal.

TrksTrès tot,tôt, le R.C.M.R.C.M. reorganiseréorganise lele service des activitésactivites culturellesculturelles de la ville.ville. Le parachèvementparachevement dudu rdseauréseau desdes maisons dede lala cultureculture [est aussi une prioritépriorite pour pour le leR.C.M.. R.C.M.. Les Les bibliothèques bibliotheques intégréesintegrees 'aa Icesces structuresstructures culturelles connaissent unun succèssucces indeniable,indéniable, mais lesles activitesactivités culturellesculturelles sontsont toutefois limiteeslimitées parpar des sallessalles beaucoupbeaucoup I( \_ troptrop petites,petites, parfoisparfois malmal insonorisées,insonorisees, malmal equipeeséquipées etet nn'ayantzayant paspas toujours des critèrescriteres professionnels.professionnels. Les nouvelles constructions semblentsemblent corrigercorriger ces lacunes. CesCes questions serontseront developp^esdéveloppées dansdans la deuxièmedeuxieme partiepartie concernantconcernant plus spécialementspdcialement lesles maisons dede la culture.culture.

Une des créationscreations importantes du "R.C.M.'"R.C.M." en matièrematiere culturelleculturelle est cellecelle de lala CommissionCommission d'initiative dudu développementddveloppement culturelculturel (C.I.D.E.C.). Cette Cette commission commission a aun un role rôle dede subventionneursubventionneur pourpour lesles

festivals, les organismesorganismes culturels.culturels.... . Elle aide àh. rechercherrechercher desdes financements. C'est C'est elleelle aussiaussi quiqui metmet en place,place, un programmeprogramme dede politique culturelle. ElleElle harmoniseharmonise aussiaussi lesles rapports entreentre lesles entreprises priveesprivées etet lesles maisons dede la culture.culture. TouteToute demandedemande d'aide estest centraliséecentralisee àa lala CIDEC.CIDEC. -20-

Le Rassemblement des des CitoyensCitoyens de de MontrealMontréal parait paraît doncdonc trestrès en faveur du développementdeveloppement culturel.culturel. IlII estest actuellementactuellement trèstres structuré,structure, trèstrfes planifié.planifie. Depuis l'£lectionl'élection de Jean Doré,Dore, sixsix maisons dede la culture ontont vu lele jour.jour. LeLe butbut dede lala nouvellenouvelle municipalitémunicipalite a eteté la ddcentralisationdécentralisation ou "régionalisation"."regionalisation". On est passépasse d'undzun serviceservice culturelculturel centralisécentralis^ aà unun serviceservice culturelculturel beaucoup plusplus "dclate",éclaté", bassbase sur lala régionregion (1).(1). CelaCela aa faitfait partie d'un changement totaltotal de gestiongestion dede toutetoute l'administrationlzadministration municipale.municipale. LeLe "service"service desdes activitesactivités culturelles"culturelles" (2) (2) n'existe n'existe plus plus a à partpart entière,entiere, il est "fondu""fondu" dans lele "service"service des loisirsloisirs etet dudu développementddveloppement communautaire" (3).(3). CetteCette reformeréforme vise, vise, entre entre autre,autre, aà rapprocher lesles services desdes citoyens etet aà assurerassurer uneune meilleuremeilleure diffusiondiffusion culturelleculturelle ainsi qu'une utilisationutilisation optimale des équipementsequipements parpar la populationpopulation et les groupesgroupes du quartier.quartier. OnOn verraverra dansdans lala secondeseconde partiepartie quellesquelles ont été etet quellesquelles sontsont lesles conséquencesconsequences d'und'un tel changement dansdans le fonctionnement desdes maisons de lala culture.culture.

Le R.C.M. a egalementga1ement creecréé uneune commission permanentepermanente dudu developpementdéveloppement culturel.culturel. Globalement,Globalement, elleelle presidepréside 1'examenl'examen des orientations municipalesmunicipales dansdans lele domaine culturel avec les milieuxmilieux concernes.concems. ElleElle essaieessaie d'accroîtred'accroitre la dimensiondimension culturelle et artistiqueartistique des activitésactivit^s municipales. DesDès le le ddbutdébut dede son mandat,mandat, lala commission aa examineexaminé lesles aspectsaspects multi-ethniquesmulti-ethniques d'uned'une politique de developpementdéveloppement culturel.culturel. ElleElle s'ests'est interesseeintéressée a'a lala fagonfaçon dontdont lesles populations expriment leurleur culture aà traverstravers lele travail,travail, leurleur famillefamille et leurs loisirs.loisirs. DansDans son rapportrapport sursur lesles aspectsaspects multi-ethniquesmulti-ethniques deposedéposé au conseilconseil municipal en 1988, onon trouve notamment un portrait succinctsuccinct des communautéscommunautes culturelles,culturelles, enen partantpartant dede l'histoire de 1'immigrationl'immigration auau Québec,Quebec, etet dede son évolutionevolution sur lele

(1)(]) Cf. cartecarte n"n 33 p.p. ]92.192.

(2) Cf. organigramme p. 4L41

(3) Cf. organigramme p. p. 5353 aà 56 -21- territoire montréalais.montrealais. Reste encoreencore desdes voiesvoies kà developperdévelopper pourpour qu'une politiquepolitique dede d^veloppementdéveloppement culturelculturel correspondecorresponde auxaux besoinsbesoins dede 1'ensemblel'ensemble de lala population montréalaise,montrealaise, incluant ceux des communautéscommunautes culturelles.culturelles. L'approche interculturelleinterculturelle est est entre entre des des individusindividus etet desdes groupes de culture et/ou dede races races différentes. differentes. fAinsiAinsi pourrait-onpourrait-on diredire queque MontrealMontréal faitfait dede l'actionl'action culturelleculturelle unun des axes majeurs de sonson développementdeveloppement socialsocial etet économique.economique.

C- ORIENTATIONSORIENTATIONS ENEN 1990.1990.

MontrealMontréal aa une activitéactivite culturelle particuliereparticulière duedue aà unun contextecontexte relativement complexe dontdont est consciente lala municipalité.municipalit^. L'enjeu d'une politiquepolitique culturelle depassedépasse le cadre desdes questionsquestions culturellesculturelles car c'est la surviesurvie dede MontréalMontreal et dede lala cultureculture francophonefrancophone enen AmdriqueAmérique dontdont ilil estest question.question. AussiAussi lala cultureculture occupe-t-elleoccupe-t-elle 'aa MontrealMontréal uneune place strategique.stratégique. PeuPeu dede villes peuvent prétendreprdtendre poss^derposséder avecavec unun teltel degrédegrd de concentration,concentration, lala plupart desdes entreprises culturelles.culturelles. AinsiAinsi lesles orientationsorientations prisesprises parpar la municipalitemunicipalité en juinjuin 19901990 sont assezassez claires.claires.

1- L'enonc£L'énoncé de de politiquepolitique dede soutiensoutien aà l'industrie1'industrie

culturellec'iil h ir11 t

La commissioncommission d'initiatived'initiative et dede développementdeveloppement culturelsculturels (C.I.D.E.C.) de de la la ville ville dede Montreal,Montréal, a a preparepréparé un énoncéenonce de politique de soutien aà l'industriel'industrie culturelleculturelle enen juinjuin 1990.1990. La villeville entend parpar "industrie"industrie culturelle",culturelle", l'ensemble de pratiquespratiques artistiquesartistiques professionnelles. Elle Elle comprend comprend les les activitesactivités dede creation,création, de -22-

production et dede diffusion.diffusion. TousTous lesles secteurssecteurs culturelsculturels sontsont concernésconcernes (arts visuels, cinema,cinéma, artsarts de la scène,scene, radio,radio, télévision,television, presse,presse, design, metiersmétiers d'arts, littérature,litterature, diffusiondiffusion patrimoniale,patrimoniale, scientifiquescientifique I et technologique).technologique).

L'industrie culturelle estest 'aa MontrdalMontréal plusplus que n'importe oùou ailleurs une "industrie" jeune.jeune. CetCet enonceénoncé constitueconstitue sans sans doutedoute un des premierspremiers documents enen matierematière d'orientationsd'orientations pour lele ddveloppementdéveloppement dede la politiquepolitique culturelleculturelle aà Montréal.Montreal. PourPour lala municipalite,municipalité, il s'agits'agit lalà d'une industrieindustrie dede pointe qui contribuecontribue aà faire de MontréalMontreal une villeville moderne.moderne. De plus dansdans lele contextecontexte montréalais,montrealais, le soutiensoutien municipal aà la culture prend une dimension socialesociale majeure.majeure. EnEn effet, lala cultureculture représenterepresente un foyerfoyer d'identification, elleelle contribue au rapprochementrapprochement desdes diversesdiverses minoritesminorités dede la population. L'industrie culturelle doit donc permettrepermettre une démocratisationddmocratisation dede 1'accesl'accès aà la culture etet uneune accélérationacceleration de sa diffusion. L'aspectL'aspect politiquepolitique estest dede premièrepremiere importance. N'oublions pas que MontréalMontreal a,a, au Canada,Canada, une rivalerivale dede taille :: Toronto,Toronto, etet 'aa 1'ouestl'ouest du pays,pays, VancouverVancouver constitue uneune grande métropole.metropole. Par son caracterecaractère francophonefrancophone en en Amerique Amérique du du Nord,Nord, lala villeville de MontréalMontreal songesonge aussiaussi 'aa sese mesurer avec des villesvilles commecomme New-York, Chicago et Los-Angeles, dans dans certainescertaines disciplines,disciplines, telles telles que que lala danse, la musique symphonique,symphonique, l'art l'art du du cirquecirque ouou lele théâtre.theatre. AinsiAinsi lele developpementdéveloppement s'inscrits'inscrit dansdans uneune double mission :: métropolitainemetropolitaine et municipale.

Un soutien accru aà cettecette industrie s'avères'avere indispensable,indispensable, d'une part parceparce qu'elle estest jeune etet d'autred'autre part,part, parce qu'ellequ'elle aa dudu malmal àa lutterlutter contrecontre des marchésmarches américainsamdricains et européens.europeens. Les produits étrangers^trangers aà 1'exceptionl'exception dudu theatrethéâtre etet de lala danse,danse, détiennentdetiennent uneune part largementlargement majoritaire du marchémarche domestique.domestique. Les productions étrangèresdtrangeres sont importeesimportées àa des prixprix marginauxmarginaux quiqui n'ont rienrien 'aa voirvoir avec lesles coutscoûts de production.production. L'industrieL'industrie montréalaisemontrdalaise se caractérisecaractdrise -23- donc par unun marchémarchd ouvert et unun marchémarchd locallocal assez petit, cece quiqui explique, entreentre autres,autres, 1'exill'exil de certainscertains artistes québécois.quebecois. D'autre facteurs fragilisentfragilisent encore encore cette cette industrie industrie : :d'une d'une part,part, une pénuriep^nurie de financementfinancement _ le m&énatmecenat n'existen'existe pas, ilil s'agitszagit dede commandites,commandites, point sursur lequellequel nousnous reviendronsreviendrons ultérieurementultdrieurement _ et d'autre part,part, une cohabitationcohabitation d'entreprises privéesprivees àh butbut lucratif,lucratif, d'associationsd'associations sanssans but lucratiflucratif et d'entreprisesdzentreprises gouvernementales,gouvernementales, cece quiqui créécree des conditions dede creationcréation et dede diffusiondiffusion complexes,complexes, difficiles àa harmoniser.

Pour queque MontréalMontrdal soit réellementreellement compétitive,competitive, lala ville entendentend mobiliser sesses partenaires autourautour de quatrequatre enjeuxenjeux : - l'affirmationlzaffirmation etet le développementdeveloppement d'uned'une identitéidentitd culturelleculturelle forte - lala participationparticipation auxaux grandesgrandes mutationsmutations culturellesculturelles internationales - 1'intensificationl'intensification de 1'incidencel'incidence &onomiqueeconomique dede l'activitél'activit£ culturelle - 1'accessibilitel'accessibilité auxaux produits culturels.culturels. E-

2- LesLes stratégiesstrategies

a- Les partenaires

Afin queque Tindustriel'industrie culturelleculturelle se développedeveloppe 'aa Montreal,Montréal, lala ville doit réunirrdunir desdes partenaires,partenaires, les écouter^couter et lesles stimuler.stimuler. LeLe premierpremier interlocuteur estest lele milieu culturel avecavec qui,qui, la villeville entend favoriserfavoriser le dialogue. MaisMais pourpour lala ville, lele partenairepartenaire essentiel estest celui du "milieu desdes affaires",affaires", car car le le soutiensoutien qu'ilqu'il peut apporter auau developpementdéveloppement des entreprisesentreprises culturellesculturelles estest indispensable.indispensable. La relation "public-prive""public-privé" est est encoreencore recente.récente. L'apport L'apport desdes entreprises priveesprivées est àa élargirelargir selonselon lala ville.ville. PourPour stimulerstimuler lesles MontréalaisMontrealais -24- mais aussi pour avoir leurs opinions, lala ville a mismis enen placeplace desdes "comitds-conseils"comités-conseils d'arrondissement". d'arrondissement". La La municipalitemunicipalité collaborecollabore avecavec le ministèreministere desdes affaires culturellesculturelles dudu Qu£bec.Québec. CeCe dernierdernier est surtoutsurtout presentpr^sent dans le domaine de l'aménagementl'amenagement etet dede la misemise enen valeurvaleur du vieux-Montréalvieux-Montreal etet dudu patrimoine.patrimoine. Aussi, les deuxdeux partenairespartenaires publics entendent-ils concretiserconcrétiser leur leur dialogue dialogue par par lala creationcréation d'und'un comitecomité chargechargé d'harmoniserd'harmoniser leurs prioritespriorites respectives.respectives. Ensemble,Ensemble, ilsils ddfinissentdéfinissent quelsquels sontsont les équipementsequipements culturels nécessairesnecessaires afin queque les entreprises montrealaisesmontréalaises puissentpuissent grandir.grandir. EnEn cece qui concerne le soutien au fonctionnementfonctionnement desdes organismes culturelsculturels et lele financement desdes equipements,équipements, lala villeville d^veloppedeveloppe sonson partenariat avecavec le conseilconseil des arts dudu CanadaCanada etet lele ministèreministere fédéralfederal desdes communications.

Le developpementdéveloppement ouou lala consolidation dede tous cesces liensliens avecavec differentsdifférents partenairespartenaires devraitdevrait permettrepermettre plusplus aisementaisément aà lala ville et auau milieu culturel de releverrelever dede nombreuxnombreux défis.defis.

La municipalité,municipalite, quantquant aà elle,elle, porteporte sonson soutiensoutien aà la créationcrdation etet aà lala production,production, le conseilconseil des arts dede lala communautécommunaute urbaineurbaine (CACUM), crde créé en en 1956, 1956, est est tenu tenu dede lele gérer.gdrer. Le tableautableau (1)(1) montremontre l'£volutionl'évolution dede lala part dudu budgetbudget municipalmunicipal attribuéattribu^ aà lala cultureculture 'aa Montreal.Montréal.

b- L'accsibilitáL'accessibilite auxavx produitsproduits culturels

Montréal,Montreal, auau courscours dede ces dernieresdernières annees,années, s'est s'est doteedotée d'und'un importantimportant réseaureseau d'équipementsd'equipements àa vocationvocation culturelleculturelle :: le réseaureseau desdes bibliothèquesbibliotheques composecomposé d'une d'une bibliothequebibliothèque centralecentrale et et dede vingt troistrois bibliothequesbibliothèques de de quartier,quartier, lesles maisonsmaisons dede lala culture, le centrecentre d'histoire de Montréal,Montreal, la chapellechapelle historique dudu BonBon Pasteur, le

(1) Cf. tableauxtableaux p.p. 25 et 26.26. PartPart dudu budgetbudget municipal.municipal. PART DUDU BUDGETBUDGET MUNICIPALMUNICIPAL AttribuéAttribui aà lala cultureculture - MontréalMontrial

EnEn% % 2.941% 3

2.8 2.767%

2.6

2.4 2.280%

2.2 2.081% 2 1.865% 1.8

1.6

1.4

1.2

i

0.8

0.6

0.4

0.2

o

1986 1987 1988 1989 1990

Ville de Montrêal,juin1988 Extrait de 1'EnoncéVEnonce dede politiquepolitique de soutien aà l'industrieVindustrie culturelle,cultureVle, Ville de MontrSal,juin 1988 HISTORIQUE DESDES BBUDGETS UDGETS DE DEPENSES CULTURELLESCULTURELLES - MONTREAL (fonctions(fo,zclions -- programmes)

VARIATION NATURENATUREDELADPEN3E DE LA D6PEN3E 19831983 19841984 19851985 19861988 19871987 19881988 19891989 19901990 1986-19901986-1990

Bibliotheque 9 768,2 1010 937,3 16 482,6 1414 001,6001,6 1616 761,2 1818 468,8 1919 586,3 20 336,8 45,25 % ÉquipementsscientiflquesEquipements scientifiques (1)(1) 4 953,8 5 388,0 7 044,7 7 216,1 8 060,6 8 373,5 9 912,2 1111 342,7 57,19%

Soc. dudu Palais dede lala CivilisationCivilisation 0,0 0,0 0,0 0,0 250,0 725,0 2 000,0 2 100,0 —-

Manifestations culturelles 1i 635,4 11 873,0873,0 2 321,5 3 001,7 3 408,2 3 894,0 4 787,8787,8 5 475,0 82,40 %

CIDECCIDEC-interne - interne 1i 342,4 2 144,4 2 507,7 —- Sous-total 16 357,4 1818 198,3 25 848,8 24 219,4 28 480,0 32 803,7 38 430,7 41 762,2 72,43 %

CIDECCIDEC-externe - externe 413,9 11 052,0052,0 11 595,0 1 595,0 -— Contribution auau CACUM (2)(2) 974,5 11 168,0 11 353,2 11 430,7 11 986,6 2 853,8 3 362,3 4 155,0 190,42%190,42% sous-total transfert 974,5 11 168,0168,0 11 353,2 11 430,7430,7 2 400,5 3 905,8 4 957,3 5 750,0 301,90 %

TOTAL 1717 331,9 1919 366,3 27 202,0 25 650,1650,1 30 880,5 36 709,5 43 388,0 47 512,2 85,23 %

DépensesDepenses exceptionnellesexceptionnelles

MontréalMontreal 19921992 0,0 0,0 0,0 0, 0,0 0,0 11 000,0000,0 2 000,0 —-

TOTAL tel tel qu'ilquil apparait 17 331,9 19 366,3 27 202,0 25 650,1 30 880,5 36 709,5 44 388,0 49 512,2 93,03 % au budget

Autres dépensesdepenses de naturenature culturelleculturelle Mise en valeurvaleur des lieux historiques (MAC-VILLE)(MAC-VILLE) 0,0 0,0 3 554,0 2 787,8 3 310,0 3 160,0 3 160,0 3 160,0160,0 13,3513,35% %

GRAND TOTALTOTAL 1717 331,9 19 366,3 30 756,0 28 437,9 34 190,5 39 869,5 47 548,0 52 672,2 85,22%85.22%

NOTES (1) ÀA partir partir de de 1989. 1989, seulseul l'excédent1'excedent des des dépensesdepenses sursur lesles revenusrevenus est (2) En 1988,1988. la la depensedépense inscrite inscrite estest lala depensedépense reelle,réelle, comptecompte tenutenu de comptabilise au budget de la ville. SelonSelon lala methodeméthode anterieureantérieure n'indiquantn'indiquant l'importance de 1'ajustement.l'ajustement. que la depense,dépense, lesles donnéesdonnees auraient étéete de 10 880,7 $$ en 1989 et t'-) de 13 289,7 $s en 1990. \ H

Montréal,juin 1990 Extrait dede 1'EnoncéTEnonce de politiquepolitique dede soutien aà Tindustriel'industrieculturelle, culturelle, Ville de Montreal, juin 1990 -27-

jardinjardin botanique,botanique, 1'aquarium,l'aquarium, lele jardinjardin zoologique,zoologique, le Planétarium,Planetarium, l'insectarium,Vinsectarium, etet bientôtbientot le biodome et le jardinjardin chinoischinois (2).(2). Le butbut premier de toustous cesces équipementsequipements estest dede faciliterfaciliter l'accessibilité1'accessibilite desdes produits culturelsculturels auxaux montréalais.montrdalais. EnEn 1990,1990, lala villeville estimeestime indispensable queque ce reseauréseau stimule le développementdeveloppement de 1'industriel'industrie culturelle, aussiaussi devra-t-il mieuxmieux soutenirsoutenir etet promouvoir les auteurs, I les artistes..artistes.... montr^alais.montréalais. ParPar exemple, toutes les bibliothèquesbibliotheques devront disposer d'un fondfond d'ouvragesd'ouvrages quebécoisqudbdcois classiquesclassiques ou ( '\_rdcents... récents... le le reseau réseau des des maisonsmaisons de de la la cultureculture doitdoit êtreetre complementairecomplémentaire de de l'industriel'industrie culturelle en tenant comptecompte desdes préoccupationspreoccupations proprespropres aà sasa populationpopulation locale.locale. Le palais de la civilisationcivilisation estest quant aà luilui investiinvesti d'uned'une "grande"grande mission" a'a vocation internationale : etreêtre unun centrecentre d'expositionsd'expositions internationales, dtablirétablir des biensbiens avecavec desdes organismesorganismes culturelsculturels internationaux... lele palaispalais dede la civilisationcivilisation deviendraitdeviendrait lele lieulieu des échangesichanges étrangers.etrangers.

La municipalitémunicipalite n'oublien'oublie paspas l'unel'une des particularitésparticularites dede sa citécite : Ilele cosmopolitisme. Aussi Aussi voudrait-elle voudrait-elle que que lesles maisonsmaisons dede lala culture et lesles bibliothèquesbibliotheques reflètentrefletent à.a travers leur programmationprogrammation la . I ._-_7? diversitediversité culturelle et multiethniquemultiethnique dede Montréal.Montreal.

c-C- LL'intégration'in tegra tion aà l'urbanismel'urbanisme

Les equipementséquipements culturelsculturels doiventdoivent s'integrers'intégrer auxaux quartiers et creercréer en mêmememe temps uneune dynamiquedynamique entreentre lesles activitésactivites culturellesculturelles et les autresautres activités...activites... La ville entend faciliter 1'amenagementl'aménagement d'ateliersd'ateliers pouvantpouvant servir dede lieu dede travailtravail etet dede résidenceresidence pourpour lesles artistes.artistes. DeDe nombreuxnombreux

(2) Cf.CI. cartecarte n'2p.n 2 p. 19]9L L -28- quartiers sontsont actuellement enen courscours d'amenagementd'aménagement ouou enen projet. La ville compte intdgrerintégrer de nouvelles realisationsréalisations enen artart public (rues,(rues, parcs) pourpour diversdivers événementsdvenements (festivals,(festivals, expositions,expositions, spectacles,spectacles, demonstrationsdémonstrations d'artistesd'artistes et d'artisans).d'artisans). L'implantation temporaire d'elementsd'éléments dede décorationdecoration thematique fait partie dede lala volontévolonte municipalemunicipale etet constitueconstitue pour la villeville uneune ameliorationamélioration dede lala qualit^qualite dede vie, d'animation et dede développementdeveloppement touristique, ce qui devraitdevrait ameneramener dede nouveauxnouveaux partenairespartenaires (designers, architectes,architectes, scénographes,scenographes, artistes,artistes, ...)....). La ville dede MontrealMontréal souhaitesouhaite developperdévelopper sasa politique d'accueil aux tournagestournages cindmatographiquescinématographiques car car d d'une7une partpart ils constituentconstituent uneune sourcesource importante dede revenusrevenus etet d'emploisd'emplois etet d'autred'autre part ils permettent de fagonnerfaçonner lele visage international de lala métropolemetropole québécoise.quebdcoise. UnUn effort, d'und'un autreautre ordreordre sese porteporte sursur lala signalisation signalisation montréalaise.montrealaise. IlII est vraivrai qu'actuellement,qu'actuellement, l'identification des équipementsequipements culturels,culturels, autant pour lesles résidentsresidents que pourpour lesles touristes,touristes, n'estn'est paspas aisée.aisee. Autre point sursur lequel la villeville s'engage, c'estc'est de réviserreviser sasa réglementationreglementation enen matierematière d'affichage. EnEn effet, lele premier constat àa MontrialMontréal pourpour unun etrangerétranger estest sans doute celui de l'absencel'absence dede publicité,publicite, d'affiches. Jusqu'aJusqu"a prdsent present pourpour avoiravoir une connaissanceconnaissance des spectaclesspectacles etet manifestationsmanifestations culturelles culturelles en en tout tout genre,genre, ilil fautfaut avoir recours aux journauxjournaux ("Voirt'("Voir" pourpour lesles Francophones etet "Mirror""Mirrort' pourpour les Anglophones).Anglophones).

dro- La promotionpromotion

Pour que les entreprisesentreprises culturellesculturelles s'epanouissent,s'épanouissent, unun des principaux besoinsbesoins est,est, lala promotion dede leur production. Au niveauniveau canadien lesles liensliens qu'aqu'a developpesdéve1opps Montra1Montreal devraientdevraient permettrepermettre 1'aboutissementl'aboutissement de diversdivers projetsprojets etet échangesdchanges avecavec différentesdifferentes villes.villes. MontrealMontr^al comptecompte promouvoirpromouvoir lesles activitesactivités etet produitsproduits culturelsculturels montrealaismontréalais aupresauprès des organismesorganismes internationaux etet desdes firmesfirmes etrangeres...étrangères... certainscertains marches,marchés, telstels ceuxceux desdes cdtescôtés nord-est etet -29-

sud-ouest des Etats-Unis ainsiainsi queque ceuxceux desdes pays de lala FrancophonieFrancophonie semblent prometteurs.prometteurs.

3- Les reactionsréactions dudu milieu culturel montréalaismontrealais Limites et lacunes de l'énoncée1'dnoncee

AprèsAprfes les journéesjournees d'audiencesdzaudiences publiquespubliques dede lala commissioncommission permanente du développementdeveloppement culturel (les 20, 21, 2323 etet 30 aoûtaout 1990,1990, 'aa la sallesalle dudu conseilconseil de l'hôtel1'hotel dede ville)ville) consacrésconsacr^s àa lala présentationprdsentation des mémoiresmdmoires desdes différentsdifferents intervenants du milieumilieu culturel, se dégagedegage unun ensembleensemble dede réactionsreactions assezassez homogènes.homogenes.

Parmi ces intervenants, onon peutpeut citerciter :: le conseilconseil québécoisquebdcois du Thdatre,Théâtre, lele regroupement des professionnels dede lala danse dudu Québec,Quebec, la sociétésociete desdes graphistesgraphistes dudu Québec,Quebec, vidéographevideographe Inc,mc, Main film, le groupe d'artisans oeuvrant sur lele domainedomaine public,public, l'orchestre1'orchestre symphonique dede Montréal,Montreal, lele conseil desdes communautéscommunautes culturelles et de 1'immigrationl'immigration du Québec,Qu^bec, 1'unionl'union desdes écrivains,ecrivains, l'associationTassociation des editeurs,éditeurs, 1'associationl'association pourpour le développementdeveloppement desdes arts visuelsvisuels àa Montreal,Montréal, 1'ecole l'école nationale nationale du du cirque, cirque, la la citecité desdes artsarts et des nouvelles technologies de Montréal,Montreal, etc.etc.

Un des pointspoints sursur lequellequel reviennentreviennent plusieurs participants est la ^notion(_ notion d'industrie d'industrie culturelle. "Hun est vrai que lesles industriesindustries culturellesculturelles sont 'aa MontréalMontreal et

par conséquentconsequent au Québec,Quebec, jeunes etet peu nombreuses".nombreusesu. Ce terme évoqueevoque une notionnotion redoutable,redoutable, celle de lala rentabilitérentabilite economique,économique, le le milieumilieu culturelculturel prefereraitpréférerait doncdonc uneune politique axéeaxde sur lesles activitésactivites artistiques.artistiques. NormandNormand Chouinard, presidentprésident du conseil qu^bdcoisquébécois du du theatre,théâtre, soutientsoutient queque sasa disciplinediscipline nn'aza rien àa voir avec une industrieindustrie : "Le theatre,théâtre, teltel qu'ilqu'il s'exerces'exerce auau Quebec,Québec, n'est n'est paspas nini ne tend aà devenirdevenir une industrie.industrie. SaSa forceforce estest d'ailleursd'ailleurs dansdans sasa -30-

creativitecréativité (1).(1). Les artsarts de la scènescfene ont fortementfortement insisteinsisté sursur les déficiencesdeficiences dudu parc d'dquipementsd'équipements culturels. LesLes strategiesstratégies pourpour repondrerépondre àa cesces carencescarences ont uneune placeplace relativementrelativement faible dans 1'enoncel'énoncé de politique.politique.

Actuellement peupeu dede lieux permettent aux petitespetites compagniescompagnies de dansedanse ouou dede théâtretheatre dede présenterpresenter desdes créations.creations. LeLe réseaureseau desdes maisons de lala culture,culture, d'aprèsd'apres Richard Richard TremblayTremblay (danse(danse Kalashas)Kalashas) pourrait êtreetre des lieux propices aà la création,creation, mais lala plupart desdes maisons sont actuellementactuellement sous-equip^es.sous-équipées. NousNous verronsverrons dans lele prochain chapitrechapitre qu'ilqu'il s'agits'agit d'une questionquestion delicate,délicate, d'uned'une part parce queque lala créationcreation nene faitfait pas partie du mandatmandat desdes maisonsmaisons dede la culture, et puis d'autre partpart avecavec lala créationcr^ation desdes deuxdeux dernièresdernieres maisons Frontenac,Frontenac, et et Mercier,Mercier, qui qui sontsont desdes lieuxlieux trestrès bien équipés,dquipes, le réseaurdseau pourrait se démantelerdemanteler rapidementrapidement parpar lele simplesimple jeu dede la concurrence.

Un troisièmetroisieme pointpoint estest sujetsujet aà critique :: 1'amalgamel'amalgame queque fait la ville avec la culture,culture, le loisirloisir socio-culturelsocio-culturel ou scientifiquescientifique (2). IIIl est kà préciserpreciser que lesles sommessommes affectéesaffectees auau planétarium,planetarium, àa l'insectariuml'insectarium et au jardinjardin chinoischinois font partiepartie dede l'enveloppel'enveloppe budgétairebudgetaire consacréeconsacree aà lala culture.culture. IlII s'agits'agit d'équipementsd'equipements énormes,enormes, demandantdemandant un entretien permanent et unun personnelpersonnel qualifié.qualifie. A la lecturelecture dudu documentdocument onon constateconstate queque l'ensemblel'ensemble desdes mécanismesmecanismes dede productionproduction dede l'industrie culturelleculturelle estest bienbien couvert.couvert. Cependant, sisi on trouve plusieursplusieurs référencesr£ferences auau cinéma,cinema, auau théâtre,theatre, aà la danse,danse, etc, on en rencontre fortfort peupeu pour les arts visuels,visuels, ce qui semblesemble etreêtre un reflet de lala réalitérealite internafionaleinternationale actuelle.actuelle. L'industrie culturelle sese doitdoit de tenirtenir comptecompte desdes apportsapports nonnon directementdirectement

(1) Le devoir, mercredimercredi 22 22 aoutaoüt 1990,]990. p. 3.3.

(2)(2) Nous avonsavons vuvu precedemmentprcdemment queque lele serviceservice dede l'intervention1'intervention culturelleculturelle appartenait au serviceservice desdes loisirsloisirs etet dudu développement developpement communautaire.communautaire. -31- quantifiables, spécifiquesspecifiques aux arts.arts. I/associationL'association desdes artsarts visuels dede MontréalMontreal sese rejouitréjouit dede 1'heureusel'heureuse initiative du C.A.C.U.M.C.A.C.U.M. d'ouvrir d'ouvrir uneune maison du conseilconseil des arts.arts. Mais, celle-ci regrette,regrette, queque dans cettecette ancienneancienne écoleecole desdes Beaux-arts,Beaux-arts, les arts visuels,visuels, n'aientn'aient encoreencore aucuneaucune place.place. MalgreMa1gr les points critiqués,critiques, 1'ensemblel'ensemble desdes intervenants a manifestémanifestd son appuiappui àa 1'énoncVenonce etet a soulignésouligne 1'attitude l'attitude positive positive et et determinee dtermine qui sese dégagedegage dudu document.document. En effet,effet, l'énoncél'enonce de politiquepolitique de soutiensoutien a l'industrie culturelle tracetrace unun programme genereuxgénéreux pourpour la ville. Cependant, ilil est essentiel dede noter queque l'importancel'importance dede cece document risideréside beaucoupbeaucoup plusplus dansdans le faitfait dede sonson existenceexistence queque dans son contenu.contenu. IlII s'agits'agit enen effeteffet dudu premier premier document document officiel officiel 'aa Montreal,Montréal, etet pour la premièrepremiere fois la villeville consulteconsulte les intervenants culturels et lesles MontréalaisMontrealais en audiencesaudiences publiques. En cece quiqui concerne lele contenu,contenu, il il n'yn'y aa paspas re1lementreellement dede surprises carcar 1'administrationl'administration DoreDoré n'an'a pas attendu lala discussiondiscussion de sonson énoncéenonce dede politique pour le mettremettre enen vigueur.vigueur. L'énoncéL'enonce est ainsi davantage la rationalisationrationalisation dede ce qui sese pratiquepratique déjà.deja.

4- Positions etet orientationsoiientations de l'administration1'administration municipalemunicipale face au financementfinancement (1)(1)

La municipalitémunicipalite estimeestime queque lala vitalitévitalite de MontréalMontreal estest menaceemenacde d'une part,part, aa causecause desdes besoinsbesoins énormesenormes enen matièrematiere dede financementfinancement et d'autred'autre partpart àa cause cause dede dséqui1ibres desequilibres fiscaux. fiscaux. LaLa villeville va-t-elleva-t-elle

(1) "Revenus"Revenus etet partenarlatpartenariat : la positionposition dede l'administrationradministration municipale"municipale" Notes pourpour uneune allocution de MonsieurMonsieur Pierre le FrançoisFrancois -- SecrétaireSecretaire generalgénéral de la vifieville de Montréal.Montreal. -32-

diminuer les services qu'ellequ'elle offreoffre etet augmenter sesses taxes? Non le danger serait trop importantimportant etet lala volontévolontd municipalemunicipale est 'aa la foisfois de créercreer un cadrecadre dede vievie amélioréameliore etet dede favoriserfavoriser lele développementdeveloppement des entreprises.entreprises. Ce qui impliqueimplique d'énormesd'enormes dépensesdepenses etet lesles solutionssolutions traditionnellestraditionnelles de financement sontsont insuffisantes. Si Si nousnous avonsavons choisichoisi d'aborderd'aborder cece sujet, c'est simplementsimplement parce que Monsieur PierrePierre lele FrançoisFrangois a choisi comme "bon""bon" exempleexemple de de cettecette problematique,problématique, lele serviceservice de loisirs etet du développementddveloppement communautairecommunautaire (ce service regroupe les maisons de la culture,culture, l'animation1'animation culturelle,culturelle, lesles bibliothèques...).bibliotheques...). de secretairesecrétaire generalgénéral dede la villeville dede MontréalMontreal expliqueexplique queque dede 1987 1987 'aa 1990,1990, les les ddpenses depenses y y ont ont augmenteaugmenté de de plusplus dede 3030 % alorsalors que les recettes nene croissent queque de 99 %.%. CommeComme ilil n'est paspas possiblepossible d'equilibrerd'équilibrer la colonnecolonne des revenusrevenus avecavec cellecelle desdes dépensesdepenses ouou comme ilil n'y aa paspas dede "rentabilité" "rentabilite"

La ville propose de nouveauxnouveaux moyensmoyens : lala commercialisationcommercialisation et la tarificationtarification des activitésactivites municipales, 1'ouverture l'ouverture a'a lala publicitepublicité et aà lala commanditecommandite ; EnEn bref,bref, l'associationl'association avecavec dede nombreuxnombreux (partenaires.

"La"La villeville etet ses partenairespartenaires investissentinvestissent ensemble et cesces investissements sont sont motivesmotivés par par lala perspective d'und'un benefice,bénéfice, monetairemonétaire ou autre".autre".

La notion de commanditecommandite au QuébecQuebec est assezassez différentedifferente dede celle de mécénatmecenat enen Europe.Europe. D'autre part, il n'yn'y aa paspas dede tradition tradition dede ce ce typetype auau Que'bec, Quebec, etet d'autre part, il n'yn'y aa paspas ouou peu peu de de petites petites et et moyennes moyennes entreprises.entreprises. IIIl s'agits'agit généralementgeneralement dede grossesgrosses firmesfirmes telles,telles, lesles bièresbieres Labatt,Labatt, Molson, hydroQudbec,hydroQuébec, bellbell Canada...Canada... QueQue financent-elles ?? LeLe festival dudu Jazz, lele festival dudu rire,rire, lele grandgrand prixprix automobileautomobile Molson,Molson, dventuellementéventuellement desdes evenementsévénements a'a 1'insectarium... l'insectarium... On On est est en en droitdroit de -33- sese demander quelles sont les entreprisesentreprises quiqui accepteraientaccepteraient de financer lele spectacle d'uned'une troupe débutanteddbutante dans uneune desdes maisonsmaisons de la cultureculture dontdont lala capacitécapacite correspond pourpour lala plupart àa centcent sieges.sièges. DeDe plus peut-onpeut-on envisagerenvisager sérieusementserieusement la tarificationtarification ?? Outre les problèmesproblemes de gestiongestion quiqui incomberaientincomberaient auxaux agentsagents culturels, n'oublionsn'oublions paspas queque les maisons de la cultureculture sontsont érigéeserigees par les fondsfonds publicspublics !

A-t-on dejadéjà vuvu des services dede type culturel rentable dudu strict point de vuevue monétairemonetaire ?? L'administrationL'administration municipalemunicipale ne prend-elleprend-elle pas 1'exemplel'exemple du serviceservice des loisirsloisirs etet dudu développementddveloppement communautaire commecomme pretexteprétexte pourpour justifierjustifier une politiquepolitique globaleglobale de "privatisation""privatisation" desdes servicesservices municipauxmunicipaux ? ?Si Si teltel estest lele cas que devient l'unl'un desdes objectifsobjectifs majeurs de lala municipalitémunicipalite DoréDore : la ddmocratisationdémocratisation ?

Les criterescritères des entreprisesentreprises privéesprivees pourpour subventionnersubventionner lesles activitesactivités culturellesculturelles sontsont dansdans la plupartplupart desdes cascas incompatibles.incompatibles. LaLa subordination dede lala culture aux valeurs dede rentabilitérentabilite nie la specificitespécificité dede lala créationcreation artistique. ElleElle peutpeut ameneramener aussiaussi 'aa privilegierprivilégier uneune culture d'inspiration americaineaméricaine oiioù lesles produits de l'empire sont enen traintrain dede nivelerniveler lesles différencesdifferences nationalesnationales etet 'aa laquelle lala Francophonie n'a n'a paspas su,su, jusqu'àjusqu'a présent,pr^sent, opposer une contre offensiveoffensive efficace.efficace.

IIIl estest difficiledifficile dede tirertirer desdes conclusions conclusions desdes documentsdocuments municipaux citds,cites, carcar lesles electionsélections municipalesmunicipales auront auront lieulieu lele 44 novembre 1990.1990. La La Campagne Campagne electorale électorale au au moment moment de de lala redactionrédaction de cece mémoirememoire n'est paspas commencée.commencee. OnOn nene peut donc que poserposer lesles questions, mememême sisi apparemment lala municipalitemunicipalité DoreDoré aa peupeu d'adversaire.d' adversaire. -34-

DEUXIEME PARTIEPARTIE

Les maisons dede lala culture dede MontrealMontréal -35-

CHAPITRE II: : LALA CREATION CREATION DES DES PREMIERES PREMIERES MAISONS

A- LESLES PREMIERESPREMIERES MAISONSMAISONS : UNE CREATION PEDE LALA MUNICIPALITEMUNICIPAOTE DRAPEAU

Nous avons vu dans le premierpremier chapitre, queque 1'ideel'idée de maisonmaison de la cultureculture étaitdtait néende suitesuite 'aa uneune proliférationprolif&ration d'édificesd'edifices conçuescongues sans planification, etet une confusion dede terminologie. EtEt pourpour la premiferepremière fois auau QUEBECQUEBEC enen 1968,1968, lele MinistreMinistre des AffairesAffaires Culturelles, JeanJean NoelNoël TREMBLAYTREMBLAY parle parle de de creation creation de de maison maison dede lala culture. Mais au cours desdes annéesannees 70,70, lele gouvernementgouvernement provincialprovincial ainsi que lele fédéralfeddral sese désengagentdesengagent enen matièrematiere d'investissements.d'investissements.

Afin de maintenirmaintenir l'activité1'activite économiqueeconomique 'aa Montréal,Montreal, l'administration DRAPEAU-LAMARREDRAPEAU-LAMARRE developpe développe une une politiquepolitique de partenariat, ce qui a conduitconduit auau débutdebut desdes annéesannees 8080 'aa diversesdiverses initiatives (concertation(concertation économique,economique, concertation urbanistique, organisation dudu loisirloisir dansdans lesles quartiers, creationcréation dudu réseaureseau desdes maisons dede lala culture). LaLa crdationcréation desdes maisons dede lala Culture àa MontrdalMontréal s'ests'est inscritinscrit dans le contextecontexte de rationalisationrationalisation desdes ressources administratives etet financieres,financières, quiqui concernait notamment le secteur culturel etet portait sur desdes activitésactivites quiqui s'exécutaients'ex£cutaient au niveau du quartier.quartier.

Le gouvernement dudu QUEBEC a aassure assuré une une partiepartie desdes frais dede Ilala creationcréation desdes maisonsmaisons dede lala culture car, 'aa l'origine,l'origine, ilil s'agissait d'un programmeprogramme de subventionssubventions aux bibliothèques,bibliotheques, mismis dede l'avant 'L par DenisDenis VAUGEOIS,VAUGEOIS, ex-ministre ex-ministre des des affairesaffaires culturelles.culturelles. CeCe dernierdernier aa donnédonne l'ideel'idée àa lala villeville d'établird'etablir unun réseaureseau dede CentresCentres Culturels.Culturels. -36-

Reste queque lala créationcreation des maisons de lala cultureculture 'aa MontréalMontreal relèverelfeve de lala VolontéVolontd municipale.municipale.

1- LesLes premièrespremiferes maisonsmaisons : une créationcreation de lala municipalitemunicipalité Drapeau-LainarreDrapeau-Lamaire

La creationcréation desdes maisonsmaisons dede lala cultureculture aà MontréalMontreal s'ests'est faite sans r^elleréelle planification. LeLe reseauréseau aa commencécommence parpar prendre piedpied enen 1981 1981 dans 1'ancienl'ancien hôtelhotel dede villeville dede MaisonneuveMaisonneuve (région(region nn* 4) puispuis emmdnageaitemménageait enen juin 1982,1982, boulevard boulevard Monk Monk ou où sese trouvetrouve lala maison Marie Uguay (region(région n"n 1)1) (1)(1) .

IIIl faut attendreattendre novembrenovembre 1984 pourpour queque la ville de MontréalMontreal rddigerédige un document interneinterne intituleintitulé "la"la maisonmaison dede lala culture de Montreal"Montréal" lequellequel cernecerne lele contextecontexte dede realisation,réalisation, lala definitiondéfinition dede la maison dede la culture,culture, lesles principes,principes, la programmationprogrammation et lala gestion.gestion.

On parle de volontévolontd municipale parceparce qu'il qu'il nene peutpeut pas s'agir de politiquepolitique culturelle.culturelle.

D'une part, parce que la municipalitémunicipalite Drapeau aa durant lesles anneesannées 60 et 70 menemené une politiquepolitique visantvisant àa développerdevelopper lesles moyensmoyens de transport et desdes installationsinstallations sportivessportives etet d'autred'autre part parceparce queque le budget culturel sous cette administration s'elevaits'élevait aà moins de deux millions dede dollarsdollars etet qu'ilqu'il étaitdtait intégréintegre auxaux dépensesddpenses consacreesconsacrées aux loisirs.loisirs.

C'est donc au débutd£but dede lala décenniedecennie 8080 queque lala municipalitémunicipalitd Drapeau se préoccupepreoccupe davantage du développementdeveloppement culturel enen crdantcréant lesles maisons dede lala culture. SansSans doutedoute inspireeinspirée parpar le modèlemodele

(1)(]) Cf. cartecarte n'n 33 p.p. ]92.192. -37-

fran<;ais,français, lesles maisons dede la cultureculture 'aa MontréalMontrdal sont néanmoinsn^anmoins un concept original determinedéterminé par lesles contextescontextes montréalais,montrealais, québécoisquebdcois et canadiens.canadiens. De plus, vingtvingt ansans séparentseparent lesles deuxdeux expériences.expdriences. LaLa premièrepremiere maisonmaison dede lala culture en FranceFrance est ouverte au HavreHavre enen 1961.1961. Ne Ne comparonscomparons doncdonc paspas ce qui estest différent.different. LesLes dissemblancesdissemblances sont dûesdues auau contexte,contexte, 'aa 1'epoque,l'époque, au mandat, aux mentalitésmentalites et auxaux besoins...

Entre 1980 etet 1987,1987, les les bibliothequesbibliothèques municipalesmunicipales ontont constitueconstitué la base de l'infrastructurel'infrastructure de l'établissementl'etablissement dudu réseaureseau des maisonsmaisons dede ( la cultureculture dede MontréalMontreal etet celacela suitesuite auau processusprocessus dede restructurationrestructuration L et dede modernisationmodernisation desdes bibliothèquesbibliotheques grâcegrace auxaux subventionssubventions "t accordeesaccordées par lele ministèreministere desdes AffairesAffaires Culturelles.Culturelles.

Pour YvonYvon LamarreLamarre exex prdsidentprésident du comitécomit^ exécutifexecutif dede la VilleVille et initiateur du projet,projet, lala raisonraison dede cece développementdeveloppement repose sur trois aspects :: l'expressionl'expression de lala dimensiondimension universelleuniverselle desdes cultures,cultures, la décentralisationdecentralisation culturelle et le rayonnementrayonnement dede Montréal.Montreal.

B- 19841984 :LES:LES PREMIERESPREMIERES DEFINITIONSPEFINITIONS ETET ORIENTATIONS (1)(1)

"La maisonmaison de de lala cultureculture estest unun milieu dede vievie animeanimé parpar un ensemble d'activitesd'activités d'information,d'information, dede creationcréation etet dede diffusion dans le domaine des arts, du patrimoine,patrimoine, des sciencessciences etet de lala technique.technique. Ces activitésactivitds sontsont baséesbasees sur lala participationparticipation volontairevolontaire desdes citoyenscitoyens de MontréalMontrdal en général,gdneral, desdes quartiers en particulier,particulier, et orientéesorient^es vers l'epanouissementl'épanouissement de leurs facultésfacultes spirituelles dans unun cadrecadre collectifcollectif

(1)(1) Annexes i 1et et 22 pp.pp. 100100 etet 108.108. -38-¡ propice au développementdeveloppement desdes relationsrelations sociales" sociales" (1).(1).

Cette definitiondéfinition estest sans doutedoute lala premièrepremiere concernantconcernant lesles maisons dede la cultureculture dede Montréal.Montreal. Elle montre 1'interetl'intérêt nouveaunouveau que porteporte lala municipalitémunicipalit^ Drapeau, auau secteur culturelculturel en se preoccupantpréoccupant dede "l'épanouissement"1'epanouissement intellectuelintellectuel et et moralmoral de sesses concitoyens en en construisantconstruisant des des maisonsmaisons de de lala culture,culture, afinafin dede leur fournir les moyensmoyens nécessairesnecessaires auau developpementdéveloppement dede leurleur senssens artistique et dede leursleurs qualitésqualites intellectuellesintellectuelles etet morales".morales".

Cette définitiondefinition est aussiaussi l'expression1'expression d'und'un "programme"programme ambitieux" qui qui denotedénote unun manquemanque dede réflexionreflexion etet d'analysed'analyse sur lele sujet.sujet. IIIl s'agit làla beaucoupbeaucoup plus d'un cadrecadre idéal,ideal, d'und'un objectifobjectif peut-êtrepeut-etre àa atteindre,atteindre, maismais nene correspondcorrespond paspas vraimentvraiment 'aa uneune réalité.realite. Pourquoi ??

Dans lala plupart desdes cas,cas, lesles maisonsmaisons dede lala cultureculture 'aa MontréalMontreal sontsont installéesinstallees dans desdes bâtimentsbatiments recyclésrecycMs qu'elles partagent avecavec les bibliothèques.bibliotheques. EllesElles nene disposentdisposent doncdonc pas d'une infrastructureinfrastructure professionnelle suffisantesuffisante notamment notamment pour pour etreêtre unun foyer de création.creation. Mais ce type dede questionquestion serasera développédeveloppe ultérieurement,ulterieurement, notammentnotamment dans la partiepartie concernantconcernant lele mandat des maisonsmaisons de la culture.culture.

Une volontévolonte municipale interessanteintéressante sese degagedégage dede la citationcitation : la décentralisation.decentralisation. EnEn effet, onon s'apergoits'aperçoit rapidement en consultantconsultant la cartecarte nn* i 1 (p. (p. 190) 190) queque l'essentiel1'essentiel dede lala diffusiondiffusion culturelleculturelle etet de la creationcréation artistiqueartistique sese situentsituent auau centre de la villeville dede MontréalMontreal "rectangle" d'environ d'environ dixdix kilometreskilomètres dede long,long, alorsalors que l'îlel'ile qu'occupe MontrdalMontréal faitfait presprès dede soixantesoixante kilomètres.kilometres. On comprendcomprend desdès lorsqu'il est aussiaussi difficiledifficile aà une personnepersonne résidantrdsidant pleinplein ouestouest sur pleinplein estest àa MontréalMontreal de sese rendrerendre auxaux spectaclesspectacles qu'aqu'à uneune

(1)(]) La maison de lala cultureculture dede Montréal, Montreal, villeville dede Montréal,Montreal, novembrenovembre ]984.1984. -39-

personne virantvirant sursur lala riverive sudsud parpar exemple. exemple. UnUn réseaureseau •. d'equipements d'équipements culturelsculturels etet polyvalents s'imposait donc.donc. La carte nn* 2 2 (p. (p. 191) 191) présenteprdsente lesles différentsdifferents équipementsequipements culturelsculturels municipaux dontdont lesles maisons dede la culture etet lala bibliothèque,bibliotheque, tandis que la cartecarte nn* 3 3 montre montre le le découpage ddcoupage "régional""rdgional" et lesles tendances ethniques.

Un des butsbuts majeursmajeurs des maisons de la cultureculture estest dede favoriserfavoriser l'accesl'accès auau plus grandgrand nombrenombre dede MontréalaisMontrealais au patrimoinepatrimoine de lala culture nationale etet internationale.internationale.

1- Le contextecontexte

IlII nene s'agits'agit paspas dede redéfinirredefinir lele contextecontexte montréalais,montrealais, mais plutôtplutdt de montrermontrer pourquoi un réseaureseau des maisonsmaisons de la cultureculture s'est mismis en place.place.

Nous l'avons vu, MontréalMontrdal est unun espaceespace socialsocial hétérogène,heterogene, marquemarqué par desdes groupesgroupes ethniquesethniques divers. Ces groupes se sont, dansdans bien des cas identifiésidentifies aà un quartier.quartier. ChaqueChaque quartier est doncdonc consid^reconsidéré commecomme uneune entitdentité spdcifiquespécifique et et parpar consequent,conséquent, ilil en estest de mêmememe pour chaquechaque maison de la culture.culture. CesCes équipementsequipements ont donc eteété mis en placeplace pourpour permettrepermettre auxaux citoyenscitoyens de manifestermanifester lele caracterecaractère originaloriginal dede leur culture.culture. De plus il s'ests'est avéréavere indispensableindispensable de développerdevelopper le secteur culturel au seinsein desdes quartiers,quartiers, puisque aà part,part, ceuxceux dudu Centre,Centre, lala plupart d'entred'entre eux nene bénéficiaitbdneficiait d'aucuned'aucune infrastructure culturelle. AfinAfin dede pallier 'aa ce manque,manque, les maisonsmaisons ont eueu 'aa collaborercollaborer avecavec lesles dquipementséquipements existants comme parpar exemple,exemple, les bibliothèques,bibliotheques, lesles ( ' centres socio-culturels et communautaires,communautaires, les maisonsmaisons d'enseignement. EllesElles s'emploient s'emploient des dès lors lors a à lala diffusiondiffusion etet àa lala -40- vulgarisation des connaissances,connaissances, decouvertes,découvertes, inventionsinventions etet créationscrdations auxquelles parpar exemple, sontsont arrivesarrivés des chercheurs, desdes institutions de l'enseignementl'enseignement ; la municipalitémunicipalite DrapeauDrapeau aa mis 1'accentl'accent sur certains domaines, comme lesles sciences etet techniques, secteurssecteurs qu'elle estime trop absents.absents.

2- Organisation administrative

Cette partie est importante dans la mesuremesure oùou l'organisation1'organisation administrative aa entièremententierement eteété remanideremaniée lorslors dede l'électionl'election de JeanJean Dore.Doré. LeLe fonctionnement administratifadministratif plusplus generalementgénéralement etet l'espritl'esprit des maisons dede la cultureculture aa sensiblementsensiblement eteété modifiémodifie par cettecette importante restructuration,restructuration, ce ce queque nousnous verronsverrons auau courscours du Chapitre III.III.

Sous l'administration Drapeau, les activitésactivit^s culturellesculturelles formentforment un serviceservice (1)(1) assez homogene.homogène. LaLa tutelletutelle desdes maisonsmaisons dede la cultureculture appartient 'aa la municipalité,municipalite, etet le comitécomite exécutifexecutif estest responsable de la politiquepolitique menéemenee au sein desdes équipementsequipements tandis que lele serviceservice des activitésactivites culturelles enen aa le contrôlecontrole administratif. La maison de la cultureculture estest uneune desdes composantescomposantes dede cece service.service.

Elle a deuxdeux fonctionsfonctions :: celle dede bibliothèquebibliotheque etet d'animationd'animation culturelle. La conception, 1'elaboration,l'élaboration, lala planification, la coordination, etet l'executionl'exécution desdes politiquespolitiques culturellesculturelles de de lala villeville sontsont controleescontrôlées parpar le directeur dede cece service.service. Le "secteur" marketingmarketing etei communicationcommunication estest charg^chargé dede favoriser la pénétrationp^ndtration etet l'integrationl'intégration desdes maisonsmaisons dede lala culture. A titre d'exemple, nousnous presentonsprésentons iciici lala reproduction dede deux plaquettes,plaquettes, l'une sursur lesles maisonsmaisons de lala cultureculture enen généralgeneral (cf. annexes 1 i et 22

(1) Cf. OrganigrammeOrganigramme p.p. 4141 StSuiXLtusifi- thdiL ^ondvcxxnUTvenV Seruut- des» & flrCe de.i, QcVvoiku» tuiWt\\u> cvxWucLu-c\\e..c^XVe.fo ojuciooos V tioLr^eJcCno^ 'wXvrvbioo CC. o mmon!ornrn.,nc.Glon cokJon c>A\i(Ux>Juècot=)rt(0^xrc.

ComitcL dc-&_ LOCCdJr.Q.tOcuoorduunaJctofi- ¡(O2t 1con I i dLeJi» cxxkLovttb cufibuxcXles I t-- - - - eV L4,rt;•bpovte ct 3oi%V*i j .------.--.--1

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ctc^nVo.c1c* cXc.de. cAd-c1- uJopvieJoppejneniV eu-c-\ rr\c%Loç de CuL)ct -— cu-ì1;:, QTUd UX.t,UJl5t)Yì$tLt —- cvttb.citt, d)d ut.Wrpxah)klon —- poJirtJurixoirtC- ____J (crnLc - rc O. — £ti'cnc£i> ei* Veanrio\Q<^e. IcLLuft

CLt^irnakuorxict;iøc\ cjJkXtijut^XXe. G<^CnVOh%&r CxiXVurtl B::j:öR»V&lc> V?I£COjuT6- I (rF\de. itRct:t( -- - - - %.k:A:n oçnet1e. -42- pp. 100 et 108)108) 1'autrel'autre concernantconcernant 1'ouverturel'ouverture de lala maisonmaison Marie-Uguay en 19821982 (cf. annexe 22 p.p. 108).108).

L/organisationL'organisation etet lala misemise sursur pied des manifetationsmanifes tations culturellesculturelles pour l'ensembleTensemble dede la villeville dans lele cadrecadre dede lala fonctionfonction d'animationd'animation culturelleculturelle desdes maisons dede la cultureculture concernentconcernent 1'agentl'agent dede ddveloppementdéveloppement culture.culture. AinsiAinsi ilil collabore aà l'établissementl'£tablissement de lala politique d'actiond'action culturellesculturelles dansdans lesles artsarts visuels, les artsarts d'interprdtation,d'interprétation, le patrimoine,patrimoine, les sciencessciences et techniques.techniques. L'agentL/agent culturel estest celui dede la maisonmaison dont il aa lala responsabilité.responsabilite. Car outreoutre la conception etet 1'organisationl'organisation dede la programmation, ilil est chargécharge de la gestion du matériel,matdriel, de l'équipementl'equipement etet desdes locaux.locaux.

Au départ,depart, chaquechaque maison etaitétait dotéedotee d'un comitécomite culturel.culturel. LeLe but dede cece comitécomite étaititait d'aiderd'aider àa mieuxmieux répondrerepondre auxaux aspirationsaspirations culturelles dede lala population d'und'un quartier donne,donné, etet àa établirdtablir uneune etroiteétroite relation entreentre lele milieu desservi etet la maisonmaison de lala culture.culture.

Ce comitécomite n'an'a eueu faitfait jamaisjamais vraimentvraiment fonctionnerfonctionner carcar il étaitetait composecomposé de compétencescompetences diversesdiverses 'aa caractèrecaractere socio-économique,socio-dconomique, scientifiquescientifique sanssans possederposséder un réelrdel professionnalismeprofessionnalisme en matièrematifere culturelle.

FideleFidèle a'a sasa definitiondéfinition desdes maisonsmaisons dede lala culture, la municipalitémunicipalite Drapeau souhaite que les activitésactivites soientsoient lele reflet des besoins et desdes interetsintérêts de lala populationpopulation desserviedesservie etet enen mêmememe temps,temps, qu'ellesqu'elles fassent ressortir les différentsdifferents aspects de lala cultureculture locale,locale, provinciale, nationalenationale etet internationale. NousNous verronsverrons dans lele chapitre III commentcomment les objectifsobjectifs vont évoluérevolu^r Ceux-ci laissent en effet entrevoirentrevoir uneune certainecertaine utopie,utopie, duedue a'a uneune creationcréation quiqui estest avant tout uneune exploration.exploration. LaLa realiteréalité dudu quartier est autre,autre, lesles besoinsbesoins conscients dede sasa population sontsont souvent trèstres éloignéseloignes dede ceux qu'àqu'a bon escient ou pas lala municipalitémunicipalite veut instaurer.instaurer. -43-

3- Maison dede la culture et bibliothèquebibliothfeque

La maison de la cultureculture remplitremplit deuxdeux grandesgrandes fonctionsfonctions : celles de bibliothèquebibliotheque et d'animationd'animation culturelle.culturelle. Les deux fonctions co-existantco-existgnt dansdans unun mememême edificeédifice enen raison dede leurs missionsmissions complémentaires.compldmentaires. Cependant, leursleurs activitésactivites sont distinctes.distinctes. LeLe domainedomaine d'actiond'action proposapropose a la bibliothèque,bibliothfeque, ddbordedéborde largementlargement lala maison de lala culture, etantétant donnedonné la la varietevarit et la naturenature mêmememe dede cesces différentsdifferents documents. La bibliothequebibliothèque n'a n'a eueu enen quelque sortesorte qu'unqu'un lien de parentéparente avecavec l'autre moyenmoyen de développementdeveloppement culturelculturel qu'estqu'est lala maison dede la culture. La bibliothequebibliothèque estest pourpour l'agent culturelculturel uneune ressourceressource documentairedocumentaire sur laquelle il peut compter.compter. La maison dede lala culture est pourpour la bibliothequebibliothèque unun service de "son""son" établissementetablissement vouevoué aà l'animation.l'animation.

L'action de la bibliothèquebibliotheque publique s'ajoute et sese superposesuperpose 'aa ç- celle dede ses agentsagents exactementexactement aà. cet cet endroitendroit oiioù elleelle s'anime et annexes, enen vuevue de sesses proprespropres besoins,besoins, desdes activitésactivites de d^veloppementdéveloppement culturel.culturel. La bibliothequebibliothèque dede quartierquartier estest uneune ressource enen interactionintraction avecavec lesles autres ressources regionales,régionales, dansdans unun contexte dede developpementdve1oppement culturel, scientifique, communautaire, environnemental, documentaire et social.social. Elle a pourpour missionmission dede favoriserfavoriser l'harmonisationl'harmonisation des interventionsinterventions dans les quartiers. ElleElle estest unun centre de vievie culturelleculturelle et inciteincite la population 'aa participer activement aà toutes les formesformes d'activitésd'activitds artistiques, a'a enen jouer davantage etet àa mieuxmieux lesles apprécier.apprecier. SesSes objectifs sontsont d'apporterd'apporter aux communautéscommunautes culturelles des moyensmoyens pour s'epanouirs'épanouir dans leur culture-mèreculture-mere auau seinsein dudu pays d'accueil et de favoriserfavoriser l'intégrationl'intdgration harmonieuseharmonieuse desdes communautéscommunautes culturellesculturelles 'aa la sociétésociete québécoise.qu£becoise. AinsiAinsi onon trouvetrouve desdes collections dede revues,revues, de -44-

cassettes de musiques,musiques, d'ouvrages enen grec,grec, espagnol,espagnol, portugais,portugais, italien, vietnamien,vietnamien, chinois, creole.créole. LesLes bibliothequesbibliothèques dede quartier proposent des moyensmoyens d'apprentissage dede la languelangue françaisefrangaise et uneune intégrationint^gration aà lala cultureculture quebécoisequebecoise grâcegrace aux laboratoireslaboratoires de langues,langues, et aux livreslivres françaisfrangais intégrésintegres dansdans lesles sectionssections jeunes.jeunes. ElleElle organiseorganise des manifestationsmanifestations culturelles et interculturellesinterculturelles (expositions,(expositions, conferences,conférences, theatre, théâtre, films...).films...). Ce Ce qui qui permetpermet auxaux immigrantsimmigrants dede se divertir et dede sese connaîtreconnaitre les unsuns lesles autresautres etet pourpour lesles QuébécoisQuebecois de souche,souche, c'est l'occasionl'occasion de découvertes.decouvertes. Les activitdsactivités d'animation et lesles spectaclesspectacles destinesdestinés a'a lala clientèleclientfele adulteadulte releventrelèvent de lala programmation desdes maisonsmaisons dede lala culture.culture. IIIl est cependant aà noternoter que les bibliothèquesbibliotheques n'ontn'ont pas de grosgros budgets.budgets. EllesElles font doncdonc enen fait trèstres peupeu dede développement,developpement, elleselles sese limitentlimitent auau divertissement.divertissement. En ce quiqui concerneconcerne lesles acquisitions,acquisitions, elles sont confrontéesconfrontees 'aa la loiloi 51,51, qui les obligeoblige 'aa acheter aupresauprès des librairies,librairies, les coûtscouts sont doncdonc i/ plus élevés.dlevds. Les bibliothequesbibliothèques de de quartierquartier fontfont partiepartie d'und'un réseaureseau mais celui-ci n'estn'est pas,pas, aà ce jourjour informatisé.informatise. DeDe plus,plus, ilil n'existe plus t \... unun serviceservice dede bibliotheques,bibliothèques, tout tout commecomme celui celui de de lala culture,culture, il estest "eclat£""éclaté" etet dependdépend dudu service des loisirs etet dudu développementdeveloppement communautaire 'aa partir dede 1988.1988. AdministrativementAdministrativement lesles bibliothèquesbibliothkques dependentdépendent des régions.regions. LaLa fonctionfonction d'animationd'animation culturelle regrouperegroupe plusieursplusieurs rolesrôles telstels ceux dede vulgarisateur du savoir et de lala connaissance,connaissance, dede diffusion dede la créativité,creativite, etet d'agent de développementdeveloppement culturelculturel desdes quartiers. La maison dede la culture,culture, dans son ensemble estest unun concept plusplus ouou moins ideal,idéal, plusplus ou moins idéalisé.idealise. LeLe nom choisi pour ce typetype d'équipementd'equipement "maison"maison de la culture"culture" n'est paspas étrangeretranger 'aa ce constat. CeCe nomnom faitfait figure de symbole, symbolesymbole au au serviceservice du du quartierquartier qui établitetablit uneune relationrelation d'intimited'intimité entre l'homme, sasa culture et sa demeure.demeure. Cette relation est pour lala municipalitémunicipalite Drapeau primordiale et c'est cellecelle qui orienteoriente la programmation. -45-

4- Quelle programmation pour pour quel quel typetype dede locauxlocaux? ?

La volontevolonté dede lala municipalitémunicipalite estest dede fairefaire desdes maisons dede la culture desdes lieuxlieux permanentspermanents dede rayonnementrayonnement culturel.culturel. CeCe rayonnement estest fonctionfonction desdes moyens dontdont disposent les maisons.maisons. L'administration entendentend developperdve1opper les objectifsobjectifs suivantssuivants :: favoriserfavoriser les contacts, vulgariser lesles connaissances humaines,humaines, valoriservaloriser toutes les formes d'activitéd'activitd humaine,humaine, favoriser la création,crdation, favoriserfavoriser 1'dchangel'échange culturelculturel aà tous les niveauxniveaux : municipal, national et international. FaceFace aà de telstels objectifs,objectifs, la programmationprogrammation doit s'equilibrers'équilibrer entre diffusion et création,creation, entre lesles valeursvaleurs culturelles,culturelles, entre les champschamps culturels...culturels...

Les quatrequatre grandes fonctionsfonctions des des maisonsmaisons de de lala cultureculture soussous la municipalitémunicipalite DrapeauDrapeau sontsont donc creationcréation et diffusion,diffusion, production etet importation. LaLa fonctionfonction dede creationcréation n'estn'est pas cependantcependant primordialeprimordiale dans la programmation,programmation, elleelle aboutitaboutit aà la présentationpresentation de projetsprojets auau public. LaLa veritablevéritable fonctionfonction de de la la maisonmaison dede lala culture est lala diffusion, carcar c'estc'est lala formuleformule quiqui permetpermet dede toucher lele plus grand nombre de personnes.personnes.

Afin de promouvoirpromouvoir sasa programmation,programmation, chaquechaque maisonmaison dede lala culture publie periodiquementpériodiquement uneune revuerevue dansdans laquelle paraitparaît desdes iarticlesarticles de de fond, fond, de de l'information l'information culturelle culturelle propre au milieu.milieu. C'est Iaussiaussi un support d'informationd'information pour lala bibliothèquebibliotheque puisqu'elle peut '\ insererinsérer les nouvelles publicationspublications etet lesles calendriers desdes programmes.

Pour répondrerepondre auxaux exigencesexigences d'une programmationprogrammation aussiaussi diversifide,diversifiée, lala municipalitémunicipalite aa dressédresse enen 1984,1984, unun modèlemodele d'amenagementd'aménagement d'uned'une maison dede la culture.culture. LaLa polyvalencepolyvalence desdes locaux etet de leursleurs equipementsequipements adaptables aà l'évolutionl'evolution desdes besoinsbesoins de la populationpopulation estest lele premierpremier élémentelement retenu.retenu. LeLe deuxièmedeuxieme pointpoint retenu est l'aménagement1'amenagement parpar rapport aux quartiers,quartiers, aussiaussi -46-4.

1'originalitd1'origina1it de chaque maison estest d^finiedéfinie par la configurationconfiguration des volumes, parpar la polyvalencepolyvalence etet la commoditécommodite des locauxlocaux devront permettre une capacitécapacitd suffisante pour unun bassinbassin d'environdzenviron 90.000 90.000 habitants. La municipalitemunicipalitd Drapeau/LamarreDrapeau/Lamar're prevoyaitprévoyait donc dansdans chaque maisonmaison dede lala culture, deuxdeux sallessalles polyvalentes,polyvalentes, un auditorium, unun centre de communicationcommunication etet unun atelier. Pour uneune sallesalle d'exposition, lala municipalitemunicipalité prevoyaitprévoyait uneune superficie d'environ 900 m2m2 pour 30.000 habitants,habitants, avecavec uneune hauteurhauteur sous plafondplafond sup^rieuresupérieure aà 3,80 metresmètres tandistandis queque 1'auditoriuml'auditorium devait etreêtre uneune salle 'aa plan inclinéincline de 150150 àa 250250 places.places. EtaientEtaient égalementegalement prévusprevus une salle de rédaction,redaction, une salle d'accueil et unun coincoin détente.detente.

Entre 19811981 et 1987,1987, sept maisons dede la cultureculture ont eteété crééescreees : •I Maison de la culture de MaisonneuveMaisonneuve enen 19811981 (R4 cf. carte n*n 33 p.p. 192)192) •s Maison de lala culture Marie Uguay enen 19831983 (R1(Rl cf carte nn* 33 p.p. 192)192) •s Maison de la culture CoteCôte des neigesneiges enen 19831983 (R2(R2 cf cartecarte n*if3p.192) 3 p. 192) •I Maison de la culture du PlateauPlateau MontMont RoyalRoyal en 1984 (R9(R9 cfcf carte n*n 3 p.p. 192)192) • Maison de lala culture Notre DameDame dede GraceGrace en 1984 (R2 cf carte n*n 33 p. p. 192) 192) • Maison dede la cultureculture LaLa petitepetite patriepatrie enen 1986 1986 (R6(R6 cfcf cartecarte nn* 33 p. p. 192) 192)

•s Maison dede lala culture Ahuntsic en 1987 (R3(R3 cf cf carte carte n*n 33 p. 192)192) -47-

La plupart cTentred'entre elles ont étete logeeslogées dansdans de vieux locaux que la villeville tenaittenait 'aa utiliser, comme par exemple d'anciennes casernes de pompiers, qu'elles partagentpartagent avecavec lesles bibliothèques.bibliotheques.

Jeunes structures sanssans cadre bien défini,ddfini, sanssans orientationsorientations pr^cises,précises, lesles maisonsmaisons dede lala culture ont traversétraverse uneune périodeperiode floue.floue. "d£butantes""débutantes" dansdans desdes quartiersquartiers ouoù parfois lala population ne connaîtconnait de la cultureculture queque lesles ondesondes dede radioradio FMFM diffusantdiffusant lala musiquemusique populaire anglophone. EllesElles doiventdoivent fairefaire faceface a'a 1'elaboration l'élaboration dd'unezune programmation ambitieuseambitieuse a'a la la fois fois eclectiqueéclectique et et de de qualitequalité dansdans une optique de développementdeveloppement culturel.culturel. -48-

CHAPITRE IIII ::BILAN BILAN PESDES MAISONS DEDE LALA CULTURECULTURE SOUS L'ADMINISTRATION DRAPEAUDRAPEAU

Le mandat des maisonsmaisons de lala culture,culture, dede leurleur création creation enen 1981 1981 au changementchangement de municipalitémunicipalite enen 1988,1988, est ambitieuxambitieux etet dans le document de 1984 queque nous avons étudiéetudid précédemment,precddemment, nousnous trouvons 1'objectifl'objectif suivant : "valoriser toutestoutes lesles formes de 1'activitel'activité humaine". lele butsbuts que se sontsont fixésfixes cettecette municipalitémunicipalite paraissent peu realistesréalistes comptecompte tenutenu des moyens mis 'aa la disposition de lala divisiondivision des manifestationsmanifestations culturellesculturelles responsablesresponsables alorsalors desdes opérationsoperations de maisons dede la culture.culture. AinsiAinsi toutestoutes lesles maisonsmaisons ontont desdes problèmesproblemes d'ordre matérielmateriel (d'aménagement(d'amenagement ou d'équipements,d'equipements, cece quiqui imposeimpose des contraintescontraintes non négligeablesnegligeables aà la programmation.programmation. DèsDes le débutdebut nous l'avons vu, cesces sfructuresstructures ontont souffert d'und'un manquemanque d'expertise au niveau du choixchoix desdes équipements,equipements, au niveauniveau dede leurleur implantationimplantation ;; certaines maisonsmaisons sontsont eloigneeséloignées dudu métrometro commecomme parpar exempleexemple "La"La Petite Patrie" ou "Marie"Marie Uguay"Uguay" _ au niveau de l'élaborationl'elaboration d'und'un programme etc.etc. N'ayantN'ayant paspas de mandatmandat précis,precis, aucuneaucune dtudeétude n'avait eteété faite pourpour identifieridentifier desdes publicspublics _ cibles, pourpour diversifierdiversifier lesles produits ouou vérifierverifier lala pertinencepertinence desdes orientations.orientations. LesLes comitéscomites culturels quiqui auraientauraient pupu tenirtenir cece role,rôle, ontont dtdété un échecechec car leur mandat étaitetait ambiguambigu (à(a lala foisfois constitutifconstitutif etet opérationnel)operationnel) lourd (car(car pour faire ratifierratifier lesles nominationsnominations desdes membresmembres issusissus de lala communaute,communauté, ilil devrait avoir recoursrecours auau comitécomite exécutif)executif) limité.limite.

Pour ces premièrespremieres maisonsmaisons dede lala cultureculture àa Montréal,Montreal, l'administration municipalemunicipale n'an'a pas offertoffert lala souplessesouplesse nécessairenecessaire pour leurleur assurerassurer sonson soutiensoutien administratifadministratif comparablecomparable 'aa celui du secteursecteur prive.privé. SixSix ansans apresaprès leur création,creation, les maisonsmaisons apparaissentapparaissent comme unun outil fragile etet sont doncdonc encoreencore unun intervenantintervenant culturel marginal. -49-

QUELQUES EXEMPLES DESDES CONTRAINTESCONThAINTES

Toutes les maisonsmaisons existantexistant enen 19881988 ontont desdes problèmesproblemes matériels,matdriels, dus,dûs, lala plupart du tempstemps àa 1'inadquation1'inadequation desdes locaux.locaux. LaLa maison de lala cultureculture MarieMarie UguayUguay illustre par exempleexemple le résultatresultat d'un ompromisompromis dansdans lele programmeprogramme dede développementdeveloppement desdes bibliothèquesbibliotheques publiques.publiques. SurSur unun immeuble dede deux étagesetages prévuprevu pour loger uneune bibliothèquebibliotheque dede quartier, on a consacréconsacre le deuxièmedeuxieme etageétage 'aa lala diffusiondiffusion culturelle. LaLa hauteurhauteur soussous plafond est trèstres faible, etet l'accèsl'acces aà la salle,salle, difficile,difficile, notammentnotamment pourpour lele transport dede matériel.materiel. L'objectif d'eclatement d'éclatement et et dede rayonnementrayonnement culturelculturel n'estn'est pas aiseaisé aà realiser.rdaliser. LaLa maisonmaison dede lala cultureculture dede "Cote"Côte desdes Neiges"Neiges' aa aussi des contraintes d'ordre architecturalarchitectural notamment auau niveau de lala repartitionrépartition des espaces. EnEn effet lesles sallessalles sontsont distribuéesdistribuees sursur troistrois dtagesetages et ne sontsont desserviesdesservies que par unun seulseul ascenseur.ascenseur. La maison de la cultureculture s'La"La PetitePetite Patrie"Patrie" estest l'unl'un des équipementsequipements les plusplus récentsrecents dudu réseau.reseau. LoinLoin dede correspondrecorrespondre auxaux normesnormes architecturales prevues prévues parpar lele programme desdes maisons dede la culture, "La"La PetitePetite Patrie" souffresouffre dede contraintescontraintes nombreuses.nombreuses. Elle possèdepossede deux salles relativement petites.petites. L'uneL'une d'elles comportecomporte quatre grandes fenêtres,fenetres, une porte double,double, deuxdeux portesportes accordéons,accordeons, uneune colonne... l'autrel'autre sallesalle n'estn'est pas plus avantageuseavantageuse puisqu'elle possèdepossede quatre fenêtres,fenetres, etet les murs sontsont enen ciment.ciment.

Pour "résoudre""resoudre" ces problèmes,problemes, l'agentl'agent culturel doit "expatrier""expatrier" une partiepartie dede cesces activitésactivites dansdans d'autresd'autres locaux,locaux, cece quiqui representereprésente une charge de travailtravail supp1mentairesupplementaire etet desdes contraintescontraintes d'horaire, de disponibilitedisponibilité de salles,salles, éventuellementeventuellement dede location...location...

La maison de lala cultureculture dede "Maisonneuve""Maisonneuve" ne possède,possede, quantquant 'aa elle,elle, qu'une salle polyvalente dede trestrès faible capacitecapacité oiioù ilil estest quasiment impossibleimpossible dede presenterprésenter desdes spectacles. IIIl nene s'agit doncdonc -50- pas d'uned'une maisonmaison dede lala cultureculture telletelle queque l'al'a définie d^finie lala municipa1itmunicipaliM Drapeau-Lamarre, il il s'agiraits'agirait beaucoupbeaucoup plusplus d'une bibliothèquebibliotheque àa laquelle on aa greffégreffd uneune fonctionfonction d'animationd'animation culturelleculturelle !! L'agent culturel développedeveloppe une collaborationcollaboration avec divers équipementsequipements de production et de diffusiondiffusion du quartierquartier MaisonneuveMaisonneuve (auditorium(auditorium dudu jardin botanique, auditorium dudu CegepCegep dede Maisonneuve...). Maisonneuve...). Cependant, cesces sallessallés nene sontsont paspas desdes solutions carcar lala plupart sontsont mal équipées,dquipees, mal éclairées...eclairees... LaLa maisonmaison dede la cultureculture "Ahuntsic""Ahuntsic" est le premierpremier exempleexemple dede maisonmaison éclatée,eclatee, c'est-à-direc'est-a-dire sans bâtiment.batiment. LeLe premier mandat de l'agent culturelculturel aa dte d'etudierd'étudier les besoinsbesoins dudu milieu, d'inventorier les équipementsequipements culturels potentiels et lesles sitessites disponibles pourpour les evaluerévaluer en fonction dede la vocationvocation des maisonsmaisons de la culture,culture, cece qui aa permispermis dede constaterconstater lala raretérarete desdes équipementsequipements culturels dans cettecette régionregion 33 (1),(1), lala mauvaisemauvaise localisationlocalisation desdes equipementséquipements susceptiblessusceptibles d'etre d'être utilises...utilisés... L'analyseL'analyse dede cesces faitsfaits a montrdmontré lala nécessiténecessite d'implanterd'implanter uneune maisonmaison dede lala cultureculture dansdans ce quartier.

A cece jour,jour, elleelle fonctionnefonctionne toujourstoujours commecomme maisonmaison "&latée"."eclatee". Seule lala maison de la cultureculture "Notre"Notre DameDame dede Grâce"Grace" ne présentepresente pas dede problèmesprobl&mes majeursmajeurs d'équipements.d'equipements. Celle-ciCelle-ci repondrépond mieuxmieux 'aa 1'espritl'esprit dudu programmeprogramme architecturalarchitectural tant tant sur sur lele plan de lala distribution desdes sallessalles queque sur celui de lala circulationcirculation du public.public.

En moyenne, cesces maisons ontont présentépresente 85 manifestations pour l'anneel'année 19851985 et 101101 en 1987. CesCes activitesactivités comprennent : des expositions, dudu theatre,théâtre, des concertsconcerts de musiquemusique classique,classique, jazz,jazz, rockrock ou variété,variete, dede lala danse,danse, dudu cinéma, cinema, des des conférences... conferences...

Suivant leursleurs contraintes, lesles maisonsmaisons dede lala culture ne peuventpeuvent pas présenterpresenter certainscertains produitsproduits dede certainscertains domaines.domaines. AinsiAinsi enen 1987, 1987,

(1)(1) Cf. cartecarte n*n 3 p.p. ]92.192. -51-

Marie Uguay proposepropose vingtvingt films,films, lala PetitePetite PatriePatrie aucunaucun ; NotreNotre Dame dede GraceGrâce proposepropose soixantesoixante septsept produitsproduits enen arts dede lala Seine,Seine,

CoteCôte des NeigesNeiges :: trente huit.huit. LesLes inégalitésin£galit£s enen matièrematiere d'equipementd'équipement entraînententrainent donc des programmationsprogrammations qui sontsont fonctionfonction des lieux et non du mandatmandat desdes maisonsmaisons dede lala culture.culture.

En cinq ans les maisons dede la cultureculture ontont présentépresent^ cinqcinq millemille spectacles et expositions.expositions.

LL'assistancezassistance moyennemoyenne par par annee année etet parpar maison dede la cultureculture estest dd'environzenviron trentetrente millemille personnes.personnes. LesLes spectacles fontfont souvent sallessalles combles, maismais ilil s'agits'agit de sallessalles dede centcent cinquantecinquante places.places. CommeComme nous le savons,savons, certaines ne sont paspas enen amphithéâtre.amphitheatre. ToutesToutes les manifestations sontsont gratuites.gratuites. EllesElles fontfont connaitreconnaître leursleurs activitesactivités par la biaisbiais d'annoncesd'annonces payées,payees, deux fois par moismois dansdans lesles journauxjournaux locaux, cece quiqui est peu comptecompte tenu dudu nombrenombre d'activitésd'activites produitesproduites par moismois dans uneune maisonmaison de lala cultureculture _ et par le biaisbiais d'un mensuel publiepublia dans chaquechaque maison.maison.

MalgrdMalgre toustous cesces problèmes,problemes, lesles maisonsmaisons dede la cultureculture connaissent unun succèssucces qui dépassedepasse lesles espérances.esperances. Jusqu'en 1988,1988, mis a'a partpart l'intentionl'intention dede toucher lala gamme lala plus étendueetendue possiblepossible de produits et dede publics,publics, aucunaucun critèrecritere généralgeneral ne régitregit lele choixchoix desdes diversesdiverses manifestations. QuellesQuelles sontsont doncdonc lesles solutions apportéesapport^es par la restructurationrestructuration dudu serviceservice desdes activitésactivites culturellesculturelles ?

Quelle politique, quelles lignes directricesdirectrices la nouvellenouvelle administration donne-t-elledonne-t-elle ?? -52-

CHAPITRE IIIIII: : LESLES MAISONSMAISONS DEPE LALA SECONDESECONPE GENERATION

L/evolutionL'évolution dudu programme desdes maisonsmaisons dede lala culture n'est paspas dissociable dede lala restructuration administrative,administrative, suite suite aà l'£lectionl'1ection de Jean DoréDore enen 1988.1988.

A- LALA RESTRUCTURATIONRESTRUCTURATION ADMINISTRATIVEADMINISTRATIVE

Afin de clarifierclarifier la lecture,lecture, nousnous avonsavons divisédivisd l'organigramme1'organigramme » en quatre partiesparties : (1)

1-1- LaLa structurestructure politique etet administrativeadministrative 2- Le service desdes loisirs et du développementdeveloppement communautairecommunautaire 3- Le modulemàdule de lala planificationplanification et de l'expertise1'expertise 4- La division de l'intervention1'intervention culturelleculturelle 5- La section dede soutiensoutien aux maisons de la cultureculture (Cette divisiondivision numerotee numrote de 1i a'a 5 comprendcomprend une relationrelation hiérarchique)hierarchique)

1-1- NousNous presentonsprésentons la la structurestructure politiquepolitique et administrativeadministrative dans le butbut dede remplacerremplacer lele serviceservice desdes loisirsloisirs etet dudu développementdeveloppement communautaire dans le contextecontexte administratifadministratif général.general. NousNous pensonspensons ainsi donner une vuevue d'ensembled'ensemble sursur l'actuellel'actuelle administration.administration. LaLa présentationpr^sentation dede l'organigramme peutpeut paraîtreparaitre exhaustive.exhaustive. Mais elle a

(1)(]) Cf. organigrammeorganigramme p.p. 53 àa 56.56. -53- svuiliu^ j^o^x.\lvc^l)j2_ ^jc olclrnukxcqa^oaliloe- cle.pu.lt3cepu I

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Ui ONl -57- pour but dede montrermontrer lala régionalisationregionalisation desdes servicesservices d'uned'une part,part, la complexitecomplexité et et lala lourdeurlourdeur administrativeadministrative d'autred'autre part. De plus, elleelle permet dede situer lele serviceservice préposépr^pose a'a lala culture, et celuicelui plusplus spdcialementspécialement consacreconsacré aux aux maisons maisons de de la la culture.culture. AA lala lecturelecture de cetcet organigramme, onon comprend les problèmesproblemes auxquels les maisons dede la cultureculture peuventpeuvent êtreetre confrontées.confrontees.

2- Le service des loisirs etet dudu développement developpement communautaire regroupe sixsix modulesmodules :

- LaLa divisiondivision du développementdeveloppement communautaire etet dede la qualitequalité de service s'occupes'occupe dede la coordinationcoordination dudu groupegroupe communautaire, desdes communications,communications, desdes sans-abris, desdes garderies, de la qualitéqualite dede service.service.

- LeLe modulemodule de l'administrationl'administration etet desdes servicesservices veilleveille 'aa 1'entretienl'entretien desdes installations,installations, a'a l'entreposagel'entreposage etet lala distribution des fournitures etet matériaux,materiaux, auxaux événementsevenements speciaux,spéciaux, etet a'a 1'exploitationl'exploitation commerciale, ilil estest aussiaussi aide-conseil enen gestion desdes ressourcesressources humaines,humaines, financieres,financières, matdriellesmatérielles et informationnelles.informationnelles.

-- Le module desdes parcs de l'horticulturel'horticulture et desdes sciencessciences est chargechargé dede l'architecture dudu paysagepaysage et 1'amdnagementl'aménagement desdes parcs, dudu jardinjardin botanique,botanique, de lala déterminationdetermination desdes dquipementséquipements recreatifsrécréatifs etet dudu matérielmateriel végétal,vegetal, des politiquespolitiques et programmesprogrammes éducatifseducatifs de loisirsloisirs dede naturenature scientifique.scientifique.

- LeLe module de l'aide socialesociale etablitétablit le programmeprogramme dede la main-d'oeuvre etet de la sécuritésecurite du revenu.revenu. -58-

- LeLe modulemodule desdes servicesservices régionaux,r^gionaux, s'occupe de la gestiongestion des activitésactivitds des parcs,parcs, desdes piscines,piscines, des arénas,arenas, desdes bibliothèquesbibliotheques etet des maisonsmaisons dede culture...culture...

- LeLe modulemodule de lala planificationplanification et dede l'expertise1'expertise développeddveloppe des programmes,programmes, desdes activitesactivités etet des services pour les bibliothèques,bibliotheques, lesles activitesactivités sportivessportives etet culturelles, ilil a aussiaussi lala gestion des servicesservices àk caractèrecaractfere métropolitainmdtropolitain commecomme lala bibliothèquebibliotheque centralecentrale etet lala gestion de lala documentation.documentation. La culture proprementproprement ditedite estest doncdonc concernéeconcernee essentiellementessentiellement parpar ces deux derniersderniers modules.modules.

3- Le modulemodule dede la planificationplanification et de l'expertise1'expertise

IIIl est composécompose dede sept divisions et d'une section.section. Sa mission est d'assurer 1'orientationl'orientation généralegenerale etet lele développementddveloppement desdes programmes, d'activitesd'activités etet de servicesservices de qualitéqualite dansdans lesles domainesdomaines des bibliothèques,bibliotheques, dede 1'interventionl'intervention culturelle des activitésactivites physiques et du sportsport d'élite.d'dlite. AA cetcet effet,effet, ilil exerceexerce l'autoritél'autoritd fonctionnellefonctionnelle sur les politiques,politiques, programmesprogrammes normes et méthodesmethodes relatifsrelatifs a'a ces domaines d'activitesd'activités etet offre un soutiensoutien professionnelprofessionnel et techniquetechnique aux régionsregions administratives. IIIl assure les liensliens avecavec lesles organismesorganismes municipaux, metropolitainsmétropolitains provinciauxprovinciaux etet nationaux, avec lesles feddrationsfédérations et les associationsassociations aà caractèrecaractere culturel et sportif.sportif. Enfin,Enfin, ilil

assure la gestiongestion desdes ressourcesressources etet desdes servicesservices a'a caracterecaractère métropolitainmdtropolitain dans lesles domainesdomaines mentionnés.mentionnes. L 4- La division de l'intervention1'intervention culturelleculturelle

Cette division comprend troistrois sectionssections :: lala section formation et pratique culturelles, lala section des programmes métropolitainsmetropolitains etet la -59- section dede soutien aux maisons de lala culture.culture.

Sa mission est d'assurer 1'orientationl'orientation générale,generale, le développementdeveloppement et le rayonnementrayonnement dudu réseaureseau des maisons dede la culture ainsi queque lele developpementdéveloppement dede programmeprogramme d'apprentissaged'apprentissage de de pratiquepratique etet dede manifestations culturelles,culturelles, diversifiees diversifiées et et de de qualite.qualité. ElleElle veilleveille aà la recherche, a'a lala conception,conception, lala planification,planification, etet l'organisationl'organisation de programmes de de creation,création, dede production,production, dede diffusion etet dede formation. ElleElle geregère les programmesprogrammes metropolitainsmétropolitains et lesles manifestations culturelles.culturelles. ElleElle rechercherecherche etet geregère les activitésactivites d'animation culturelleculturelle dans lele réseaureseau desdes bibliothèques.bibliotheques. ElleElle s'occupes'occupe aussi de l'encadrementl'encadrement et dudu soutiensoutien professionnelprofessionnel et techniquetechnique desdes régionsrdgions administratives dans dans lesles domainesdomaines de de lala diffusion etet des apprentissages culturels. Sa mission s'inscrit dansdans uneune perspectiveperspective dudu développementdeveloppement communautaire.

5- La section dede soutiensoutien aux maisons dede la cultureculture

Elle assure l'orientation gdnerale,générale, lele ddveloppementdéveloppement etet lele rayonnement des maisons de la culture ainsiainsi que le développementdeveloppement dede programmesprogrammes dede manifestationsmanifestations culturellesculturelles diversifieesdiversifiées etet de qualitequalité dansdans le réseau.reseau. Elle est donc chargéechargee dede la rechercherecherche de 1'expertise,l'expertise, dede la conception,conception, dede la planification,planification, de 1'organisationl'organisation etet de l'évolutionl'dvolution des programmes,programmes, de mêmememe elleelle encadreencadre lesles régionsregions administratives dansdans le domaine de lala diffusion.diffusion. -60-

B- LES CONSEQUENCES "DU"DU GRANPGRAND CHANGEMENT"CHANGEMENT1'

1-1- UneUne stnicturationstructuration

La réorganisationreorganisation administrative a durementdurement touchétouche 1'interventionl'intervention culturelle notammentnotamment lesles maisonsmaisons dede lala culture. D'une part, parceparce que lesles agentsagents dede développementdeveloppement ont étéete suppriméssupprimes etet d'autre partpart parceparce queque lele serviceservice culturelculturel autrefoisautrefois centralisé,centralise, a étéete régionalisé,rdgionalise, operationopération dede laquellelaquelle lesles maisonsmaisons dede lala culture ont faitfait partie. AinsiAinsi pourpour assurerassurer uneune interventionintervention culturelleculturelle cohérente,coherente, c'est-h-direc'est-à-dire pourpour realiserréaliser lele mandat des maisonsmaisons et offriroffrir auxaux citoyens desdes produitsproduits dede qualité,qualitd, la section de soutien auxaux maisonsmaisons de la cultureculture etet lesles agentsagents culturelsculturels ont dûdu trouvertrouver rapidementrapidement dede nouveaux moyens. Cinq mecanismesmécanismes sontsont mis en place :

1/1/ LaLa tabletable dede concertationconcertation avecavec lesles régionsregions chargéeschargees dede l'harmonisation des programmations,programmations, nomméenommee "table de concertationconcertation inter modulaire".modulaire". i Cette reunionréunion aa lieu une fois par moismois àa laquellela4uelle participent les servicesservices regionauxrégionaux (maisons(maisons dede la culture),culture), lala planificationplanification expertiseexpertise (la section soutien) etet la communication.communication. CetteCette reunionréunion estest en quelque sorte unun compte-renducompte-rendu desdes membresmembres participants.participants. Informations, constats,constats, analysesanalyses sont sont lesles principesprincipes directeursdirecteurs dede cette journéejournde mensuelle. AinsiAinsi lele secteursecteur communication informeinforme etet rend compte des conférencesconferences dede presse, des lancementslancements des activités.activites. LesLes comitdscomités d'expertised'expertise font font le le pointpoint sursur leurs dossiers. C'est aussiaussi l'occasion dede compte-rendu sursur les ententes développéesdeveloppees avec d'autres institutions commecomme parpar exemple lele conservatoire dede musiquemusique ou l'Ecolel'Ecole SuperieureSupérieure dede Danse. Lors de cettecette réunion,reunion, lesles différentsdifferents membresmembres d^posentdéposent des projets,projets, les agents culturels informent dede la disponibilitédisponibilite d'expositions. Le Le point point est est fait fait sur sur l'aide l'aide reguereçue par par lala villevifie dede lala part du ConseilConseil des Arts de lala CommunautéCommunaute Urbaine.Urbaine. -61-

2/ LaLa tabletable d'harmonisationd'harmonisation estest composéecomposee desdes servicesservices régionauxregionaux (les maisons dede la cullure)culture) et dede lala planificationplanification expertise.expertise. ElleElle se reunitréunit uneune foisfois par semaine. Cette réunionrdunion s'interesses'intéresse plusplus particulierementparticulièrement aux activitesactivités des maisonsmaisons de la cultureculture etet desdes programmations.

CC'estzest lors dede cettecette reunionrdunion queque lesles comitéscomites d'expertisedzexpertise conseillent etet informentinforment lesles agentsagents culturelsculturels desdes dossiers qu'ils connaissent etet ce, parpar disciplinediscipline _ et fontfont unun compte-renducompte-rendu desdes attributions.

3/3/ LesLes comitescomites d'expertise sontsont au nombre de cinq et couvrentcouvrent les domaines suivants : la musique, lesles artsarts de la scène,scene, les artsarts visuels, les variétés,varietes, sciencescience et patrimoine.patrimoine. LesLes comitéscomites sontsont composes parpar lesles agents culturels. LeurLeur mandatmandat generalgénéral estest dede traiter les dossiers soumis parpar les artistes aux maisons dede la culture,culture, explorer lele milieu artistique dont ils sontsont chargés,charges, répertorierrdpertorier lesles artistes et/ouet/ou lesles oeuvresoeuvres correspondantcorrespondant aux critèrescriteres de sélectionselection des maisons dede la culture. Ensuite lorslors des réunions,reunions, ils déposentdeposent desdes recommandations aupres auprès desdes agentsagents culturelsculturels pourpour la sélectionselection des produits et dlaborent1aborent desdes politiquespolitiques dede développementdeveloppement culturel. Ils explorent etet expérimententexperimentent desdes produits nouveauxnouveaux enen collaborationcollaboration avec lesles maisons dede la culture.culture. Ce sontsont euxeux qui assurent un rôlerole dede porte-parole desdes maisons aupresauprès des médias.medias.

A noter queque lesles comitéscomites respectent leurleur mandat face aux maisonsmaisons de lala culture,culture, qui estest avantavant touttout dede reconnaîtrereconnaitre l'autonomie1'autonomie de chaquechaque maison quant 'aa lala programmation etet aà sesses politiquespolitiques d'interventiond'intervention dans son quartier.quartier.

Pour les agents culturels, lele comitecomité estest uneune garantiegarantie dede lala qualitéqualite car il offreoffre des évaluationsevaluations de spécialistesspecialistes d'un domaine.domaine. LeLe comitecomité est aà leur yeux,yeux, indispensable, car car un un agentagent nene peutpeut paspas traiter toutes les -62- informations reguesreçues dansdans tousIous lesles domaines.domaines. Ainsi,Ainsi, ilil aideaide àa l'élaborationrdlaboration d'uned'une programmation. En En effet, effet, avant avant la la creation crafion de cesces comites,comités, lesles activitdsactivités proposeesproposées parpar lesles maisons n'dtaientn'étaient paspas toujours homogèneshomogknes ouou cohérentes,coherentes, certains présentaientpresentaient beaucoup de variété.variete. Les comitéscomites permettentpermettent unun équilibre.equilibre. Par exemple, lorslors de la réunionreunion dede lala tabletable d'harmonisationd'harmonisation dudu 2222 juinjuin 1990,1990, lele comitécomite musique aa proposéproposd une approcheapproche de lala diffusiondiffusion musicalemusicale enen fonction desdes produits pourpour équilibrerequilibrer lesles programmationsprogrammations desdes maisons dede la culture et désiredesire queque soientsoient établiesetablies des normes pour garantir. Cette equilibre,équilibre, notammentnotamment entreentre lesles produitsproduits lourds afinafin de pouvoirpouvoir justifierjustifier et équilibrerequilibrer les choixchoix entreentre jeunesjeunes orchestresorchestres professionnels etet orchestres dede jeunesjeunes encore dans lesles ecoles.co1es.

Pour garantirgarantir cece choix,choix, le comitécomitd d'expertise enen arts visuelsvisuels aa dlaboreélaboré uneune grille d'évaluationdzdvaluation des oeuvresoeuvres (1) diviseedivisée en troistrois parties : -- Tevaluationl'évaluation dede 1'oeuvrel'oeuvre noteenotée sursur cinquante points ;; - 1'impactl'impact que pourrait avoir 1'oeuvrel'oeuvre aupresauprès du publicpublic notéenotee sur vingtvingt pointspoints ; - uneune évaluationevaluation parpar rapport au mandatmandat des maisonsmaisons de lala culture noteenotée sur trentetrente points.points.

Cette grille nn'estzest paspas utiliséeutilisde systématiquementsystdmatiquement par lele comité,comite, car le nombrenombre dede dossiersdossiers d'artistesd'artistes reçusregus estest considérable,considerable, le comitécomite consacre doncdonc peupeu dede temps aà l'étude1'etude dede cesces dossiers.dossiers. Cependant,Cependant, cettecette grillegrille constitueconstitue unun cadre montrant et justifiantjustifiant les orientationsorientations pour lele développementdeveloppement desdes arts visuelsvisuels dans les maisonsmaisons dede la culture.

Ces comitescoinits possèdentpossedent doncdonc uneune massemasse d'informationd'information essentielleessentielle pour les maisonsmaisons dede la culture. CependantCependant onon peutpeut regretterregretter que sa

(])(1) GrllleGrIlle d'evaluatlond'évaluation des des oeuvres oeuvres du du comltecomité d'expertise d'expertise en en arts arts visuels,visuels. p.p. 63. -63-

COMITE DD'EXPERTISE1EXPERTISE ARTS VISUELS

GRILLEGRILLE DD'EVALUATION1 EVMAJATION DES OEUVRESOEUVRES

1. EVALUATION DE L'OEUVRE: sursur 50 points

.. qualitfequalité formelle: -- innovation ...... /10/10 points -- maitrisemaltrise techniquetechnique ...... /10/10 points

.. qualit^qualitè du contenu ...... /10 pointspoints

.. coh6rencecohèrence de la d6marchedémarche ...... /10/10 points

.. forceforce dede s6ductionséduction ...... /10/10 points

total: /50/50 pointspoints.

2. . IMPACTIMPACT AUPRESAUPRES DUDU PUBLIC:PUBLIC: sursur 20 points

.. int6r6t,•intèrêt1pour pour le ouou les publics visés.vis6s. /10/10 points

.. int6r§t'intérèt' pourpour le1? milieumilieu artistique..artistique...... /10/10 points

total: . '. /20 pointspoints

3. EVALUATION PARPAR RAPPORT AU MANDAT DES MAISONS DE LA CULTURE . renforcement de la connaissance . artistiqueartistique ...... /10/10 points

.. renforcementrenforcement de 1ala qualit6qualité du produit (g6n6ral)(general) diffusédiffus6 ...... /10/10 points

.. renforcementrenforcement du soutien 2L lala communautScommunautè artistique ...... /10/10 points

total: /30/30 points

TOTAL: /100/100 POINTSPOINTS -64-

consultation soitsoit renduerendue assezassez difficile.difficile. II Il n'y n'y aa paspas de réellereelle gestiongestion de l'information.rinformation. Un type d'archivaged'archivage sous formeforme dede "mini""mini" banquebanque de donnéesdonnees diviséedivisee par secteurs d'activitds,d'activités, par genre, par époqueepoque pourrait constituer une solution. Mais, autreautre regret, le matérielmateriel informatique de la villeville 'aa desdes finsfins plusplus "administratives"."administratives".

Les informations queque transmettenttransmettent lesles comitescomités sursur les dossiersdossiers consultesconsultés sontsont assez restreintes. NousNous proposonsproposons aà titre d'exemple le rapport dede lala réunionrdunion dudu 23 23 avril avril 1990 1990 dudu ComitéComite ArtsArts VisuelsVisuels (1).(1).

Ce type dede compte-renducompte-rendu estest similaire dans les autresautres domaines. IIIl donnedonne lala liste desdes dossiersdossiers acceptés,acceptes, avec une brèvebreve description de l'oeuvre et gendralementgénéralement il est stipuléstipule que lele dossier

est intéressantinteressant ;; pour lesles dossiers refusés,refuses, on signale que la qualitequalité de l'oeuvre estest faible.faible. IlII serait sanssans doutedoute souhaitablesouhaitable queque l'expertisel'expertise soit plusplus approfondie,approfondie, plus étendueetendue afinafin d'êtred'etre plusplus efficace,efficace, c'est-a-direc'est-'a-dire apporter apporter unun reelréel soutiensoutien auxaux agents culturels pourpour établiretablir leur programmationprogrammation enen fonctionfonction dudu mandat des maisons de lala culture.

1-I 4// LeLe mécanismemecanisme le plus importantimportant est sans doutedoute l'organisationl'organisation 'i des maisons dede lala culture en réseaureseau et lele soutiensoutien qu'ellesqu'elles peuventpeuvent recevoir dede la nouvellenouvelle section soutiensoutien auau reseauréseau des maisons de lala culture. LesLes evenementsévénements que que produitproduit lele reseauréseau nene seraient paspas possibles sanssans lala mise en commun de l'expertisel'expertise etet desdes ressources.ressources.

"Le reseauréseau estest l'organisationl'organisation quiqui regrouperegroupe lesles maisonsmaisons de la culture et d'autresd'autres équipementsequipements municipauxmunicipaux 'aa vocationvocation similairesimilaire (2).(2). CetteCette organisationorganisation permetpermet lala misemise enen commun des compétencescompetences etet de l'expertise desdes intervenantsintervenants culturels.culturels. L.-

(1). ComiteComité Arts Arts Visuels Visuels - -Rapport Rapport de de la la reunion réunion du du 23/04/90 23/04/90 p. p. 6565 aà 66.

(2)(2) La ville songesonge iciIci auau CentreCentre d'Histoired'Histoire etet aà lala ChapelleChapelle Bon Pasteur.Pasteur, equipementséquipements municipauxmunicipaux dont dont lala vocation estest aussiaussi lele développementdeveloppement

culturel.culturel . . LETTRES :s DOSSIERS ACCEPTESACCEPT#S : EXPERTISE :

Acceptation . Acceptation Projet :: 1. Oeuvres et ordures actuelles Dapila s. 2. La citécite des empereurs et imperatricesimpératriCeS 23-05-90 Daniel PierrePierre Lamothe . InstallationsInstallations sculpturales avec 3901,3901, ruerue Clark Lettre spéciale Montréal (Québec) happening. Lettre speciale Montreal (Quebec) Mixmedia mentiohnantmentionnant lele 112W 1W5 Montage visuel etet sonore - Mixmedia H2W 1W5 refus de la Tel.T1. :: 843-5977 Oeuvre de qua1itqualite -- Dossier intéressantinteressant performance Le questionnementquestionnement sese situe au niveau de la (voir(voir dossier) performance qui n'ajouten1ajoute rienrien auau contenucontenu dede 1lt1exposition. exposition.

Abstraction, gestuelle Acceptation Denise Guay Projet :: Abstraction, gestuelle proposé 23-05-90 7371, DesDes Closeries Pas de précisionprecision sur lele projet propose (75 diapositives de séries différentes) Anjou (Quebec)(Québec) (75 diapositives de series differentes) HiMHIM 1J6 Dans lala sommesomme d'oeuvresd1oeuvres présentées,presentees, plusieurs Tel.Tél. :: 351-9281 oeuvres interessantes.intressante5. Un choix devrait êtreetre .. fait parmi celles-la.celles-là.

PeinturePeinture sur le thèmetheme du personnage Acceptation Brian McNeil Projet : Tètes, masques. Dimensions assez grandes 23-05-90 4705, rue BernBerri Tetes, masques. Dimensions assez grandes 23-05-90 MontrealMontr&al (Québec)(Quebec) Opinions partagespartagés -— DossierDossier présentantpresentant certainscertains H2J 2R6 . cotescôtés interessants,intressant5, différentsdifferents desdes autresautres dossiers. Tel.Tél. :: 526-6302 Acceptation conditionnelle àa uneune visitevisite d'atelier.d1atelier . "Rin the City"/"Rat The Carnival" Acceptation Sarah Singer Projet :: "Rin the City"/"Rat The Carnival" 23-05-90 4950, cheminchemin Queen Mary Sujet :: Le gargongarçon et les angles Bureau 410 Dimensions des des maqufit maques-média^es-media MontréalMontreal (Québec)(Quebec) de 4 àa 55 pieds H3W 1X31X3 Oeuvres humoristiques quiqui pourraient plaire Tel.Tél. :: 733-4698 aà unun certaincertain public.public. Decoratif.DcoratiE. i Formellement bien faitfait - CohérentCoherent On -.---- CJI91i ComiteComité Arts visuels;visuels; rapportrapport de lala rèunionreunion dudu 2323 avrilavril 19901990 (extraits) LETTRES s DOSSIERS REFUSÉSREFUSES : EXPERTISE :: LETTRES

Graphimages II, exposition de groupe Refus GraphimagesGraphimageS IIII : Projet :: Graphimages II, exposition de groupe 23-05-90 Exposition de groupe (19(19 femmes)femmes) -- Oeuvres des artistes de 23-05-90 Madame Myrna Bercovitch (contact) 1l'atelier1atelier d'impressiond1impression dudu CentreCentre 5240, Mayfair Saidye Bronfman.Bronfman. MontréalMontreal (Québec)(Quebec) H4V 2E9 QualitéQualite d'ensembled1ensemble faible - TrésTres inégalinegal Tel.Tél. :: 418-0557 RefRefus us Silvie Caya Projet :: Acrylique sursur toile, figurative,figurative, 6724, rue Saint-DenisSaiht-Denis de dimensions moyennes . 23-05-90 MontrealMontréal (Québec)(Quebec) H2S 2S2 Dossier trestrès inégalinegal - CertainsCertains bonsbons tableaux.tableaux. Ne justife pas une exposition solo. Tel.Tél. :: 495-2174495-2174 Ne justife pas une exposition solo. Refus Bibiane Lavole ProjetProjet :: Figuratif de dimensions petitespetites Bibiane Lavoie 23-05-90 758, avenueavenue Greene et moyennes. Graphite,Graphite, fusain,fusain, encre,encre, 23-05-90 MontrealMontréal (Québec)(Quebec) acrylique. H4C 2J9 Qualitéformelle faible Tel.Tél. :: 935-6966935-6966 Qualite formelle faible RefRefus us Francine Migner Projet :: Monotypes et lithographies Francine Migner 23-05-90 5615, Place Bayard Petite dimension (20"(20," XX 26").26"). 23-05-90 Brossard (Québec)(Quebec) J4Z 2A62A6 QualiteQualité trestrès faible - DémarcheDemarche artistique Tel.Tél. :: 678-5927678-5927 embryonnaire.

RefRe f usu s Rosa Tutino Projet :: Collage 23-05-90 4663,4663, ruerue de Mentana 23-05-90 MontrealMontréàl (Québec)(Quebec) Dossier sans intérêtinteret H2J 3B7 Tel.Tél. :: 523-2718

ONi ON ComiteComité arts visuels, rapport de la réunionreunion du 23 avrilavril 1990 (extraits) T'i -67-

Elle facilite egalementégalement lele partage cToutilsd'outils dede communication, dede gestion,gestion, dede planification, dede recherche et de développement."developpement." (1)(1)

Le rdseauréseau permet une intégrationintegration et uneune coordinationcoordination des ressources devoluesdévolues auxaux maisons de lala culture.culture. CertainesCertaines fonctionsfonctions ontont doncdonc dteté regroupéesregroupdes pour permettrepermettre uneune meilleuremeilleure communication entre entre lesles maisonsmaisons elles-memeselles-mêmes d'une d'une part,part, etet entre les maisons,maisons, le milieumilieu culturel,culturel, les institutionsinstitutions sociales,sociales, politiques etet economiques,économiques, d d'autrezautre part. Cette centralisationcentralisation ss'avéraitzaverait n&essairenecessaire puisque les maisonsmaisons ontont dteté régionalisées,regionalisdes, elleelle eviteévite aussi lele dedoublementdédoublement etet facilitefacilite lala diffusiondiffusion etet lala promotion. DeDe plus, lele réseaurdseau est garantgarant dede lala vocationvocation multidisciplinairemultidisciplinaire desdes maisons de lala culture. LeLe rdseauréseau estest doncdonc assur^assuré d'uned'une part parpar desdes agentsagents culturels chargeschargés dudu developpementdéveloppement du du produitproduit culturel,culturel, dede la coordination de projets etet des communications et et d'autre d'autre partpart par lesles comitéscomites d'expertise.

Le réseaureseau permet d'accroitred'accroître 1'influencel'influence desdes maisons dede la culture sur lele développementdeveloppement de lala productionproduction culturelleculturelle montrealaisemontréalaise enen fonctionfonction des des mandatsmandats quiqui leurleur sontsont dévolusdevolus en matierematière dede diffusion, de de creation,crahon, dede soutiensoutien etet d'expertise.d'expertise.

Pour les agents culturels, lele reseauréseau estest un support.support. IlII formeforme l'unitel'unité intellectuelleintellectuelle etet obligeoblige lala concertation. PourPour lesles uns,uns, le réseaureseau symbolisesymbolise lesles collegues,collègues, leurs leurs airs, airs, leurs leurs choix choix ; ; pourpour lesles autres, c'est un petitpetit groupegroupe dede personnespersonnes quiqui estest làla pourpour coordonner.coordonner.

Si l'on prendprend 1'exemplel'exemple dede l'exposition quiqui aa lieulieu de juinjuin àa

septembreseptembre 19901990 :: "Dans dixdix ansans l'anl'an 2000"2000" etet qui estest uneune manifestation du du reseau,réseau, on on constateconstate qu'il qu'il n'yn'y aa pas d'équitéd'equite entreentre

(1)(1) Cette deflnitiondéfinition estest extraite dede "Maisons"Maisons dede lala Culture"Culture" "Ville"Ville dede Montréal".Montreal", juin 19881988 (document(document interne).interne). -68- les maisonsmaisons et enen mememême tempstemps onon ne peutpeut s'empechers'empêcher de penserpenser que le réseaurdseau c'estc'est tous lesles agents,agents, toutes lesles maisons.

5/5/ LaLa RevueRevue "Parallèle""Parallele" (1) estest un mensuelmensuel d'information dudu r^seauréseau des maisonsmaisons de lala cultureculture dede MontréalMontreal créécree enen septembreseptembre 1988.1988. Elle Elle represente représente le le premierpremier outiloutil dede promotion et d'informationd'information des produitsproduits présentéspresentes dans et parpar desdes maisons.maisons. OutreOutre lala programmation dudu mois,mois, chaque agentagent présenteprdsente plusplus particulièrementparticulierement une dede sesses manifestations.manifestations.

2- Les contraintes de la restructurationrestructuration

Nous avons vu précédemmentprecedemment la complexitécomplexite dede la structurestructure administrative. LeLe premier problemeproblème emanantémanant de lala restructuration,restructuration, pour lesles servicesservices culturels est lala cohabitationcohabitation avecavec lesles servicesservices desdes SportsSports et Loisirs.Loisirs. Les enjeux, lesles problématiques,probldmatiques, lesles modes de fonctionnement sontsont extremementextrêmement differents.différents. PourPour lesles maisons de lala culture, le serviceservice culturel, tel qu'ilqu'il existaitexistait avantavant 19881988 étaitetait plusplus accessible, carcar centralise.centralisé. Aujourd'hui,Aujourd'hui, ilil semble que chacun souffre d'und'un manquemanque dede regroupementregroupement etet dede cohésion. cohesion. Administrativement,Administrativement, le patronpatron dede chaquechaque maisonmaison estest lele surintendantsurintendant desdes régions,regions, lesles agents culturelsculturels n'ontn'ont pas,pas, dansdans lala plupartplupart desdes cas,cas, desdes interlocuteursinterlocuteurs qui comprennentcomprennent le langagelangage culturelculturel malgré,malgre, pourrait-on dire, une bonnebonne volontévolonte d'ouverture.d'ouverture.

Le soutien administratif estest insuffisantinsuffisant pourpour lesles maisons dede la culture.culture. ParPar exemple, les les agentsagents n'ontn'ont droit qu'àqu'a quatrequatre communiquescommuniqués parpar mois. Or,Or, dansdans bien des cas,cas, lesles maisonsmaisons présentespresentes jusqu'àjusqu'a 2828 manifestations.manifestations. LeLe butbut dede cette restructuration etaitétait avant

(1)(i) Reproduction dede lala Revue Parallele,Para11èle septembre septembre 1990. ]990. Annexe Annexe n' n 88 p.p. 15115 L -69-'e tout, lala régionalisation.regionalisation. LaLa ville voulaitvoulait que les maisonsmaisons soient dansdans les quartiers proches dede la population,population, mais nn'oublionszoublions paspas que lala précédenteprecedente administrationadministration aa creecréé lesles maisonsmaisons dede lala culture dans cetcet objectif.

Mais la contrainte lala plus sérieuseserieuse dépenddepend dudu choixchoix politique.politique. Le mandat des maisons dede la cultureculture s'est toujourstoujours inscritinscrit dansdans lele developpementdéveloppement culturel,culturel, maismais nousnous 1'avonsl'avons vu, la municipalitémunicipalite DoréDore entend favoriser 1'industriel'industrie culturelle. Faut-ilFaut-il s'inquieters'inquiéter pour 1'avenirl'avenir des maisons dede lala culture ?? Oui, s'il devient un instrumentinstrument de rentabilité,rentabilite, le développementdeveloppement culturel disparaîtradisparaitra au profit de 1'acculturation.l'acculturation. Non, les maisons atteignent unun rôlerole moteur dansdans lele contextecontexte culturelculturel montrealaismontréalais etet permettent aà la relèvereleve québécoisequebecoise dede s'assurers'assurer unun public.

C- LE MANDATMANPAT DES MAISONSMAISONS DEPE LALA CULTURECULTURE

1- QuelquesQuelques définitionsdefinitions (1)(1)

Nous proposonsproposons ici troistrois définitionsdefinitions qui symbolisentsymbolisent motsmots clésclds determinantsdéterminants pour la missionmission desdes maisons.maisons.

- Maison dede la cultureculture : "outil d'interventiond'intervention culturelle munie d'une bibliothèquebibliotheque etet d'équipementsd'equipements dede diffusion et d'animationd'animation culturelle. L'agent culturel,culturel, quiqui est responsableresponsable de lala fonctionfonction animation culturelle, canalisecanalise les les effortsefforts des des intervenantsintervenants culturelsculturels dudu milieu et dessertdessert la communautécommunaute enen produits culturelsculturels de qualité,qualite,

(1)(1) Ces définitionsdeflnitions sontsont extraites dede "Maisons"Maisons de lala Culture".Culture". villeville dede Montréal.Montreal. juin 1988".1988". -70- tout en tenanttenant comptecompte desdes besoinsbesoins particuliersparticuliers dede celle-ci.celle-ci.

La définitionddfinition de 1984 (cf.(cf. p.p. 38)38) nousnous etaitétait apparue idéaliste,id^aliste, voire -utopiste.utopiste. Elle Elle avait avait neanmoinsnéanmoins 1'int^ret l'intérêt dede montrermontrer lala polyvalence etet lala décentralisationdecentralisation desdes maisons de lala culture.culture. Celle-ciCelle-ci a unun caractèrecaractere administratif,administratif, elle est pratique,pratique, mais nousnous informeinforme peu quantquant auxaux missionsmissions dede cetcet "outil"."outil".

D'autres définitionsdefinitions viennentviennent complétercompleter celle-cicelle-ci :

- LeLe serviceservice culturel "le"le quartierquartier estest lele milieumilieu d'interventiond'intervention privilegieprivi1égi d'une maison dede la culiure.culture. LeLe service est définidefini enen fonction desdes caracteristiquescaract&istiques et et desdes variablesvariables quiqui qualifientqualifient lele ou les communautescommunautés habitant le quartier".quartier".

Nous verrons donc ultérieurement,ulterieurement, dans quellequelle mesuremesure 1'importancel'importance d'uned'une communaut^communaute ethnique ethnique dans dans unun quartierquartier peut influer sur cece service et de quellequelle manièremaniere cece facteur intervient dansdans la programmation.programmation.

- Le développementdeveloppement culturel "le"le developpementdéveloppement culturel est lielié au produitproduit culturel.culturel. La qualitéqualite du produit en termestermes de créativitécreativite et de connaissancesconnaissances estest la condihoncondition sanssans laquellelaquelle lala consommationconsommation culturelleculturelle estest creuse. LeLe developpementdéveloppement culturelculturel dede chaque individu etet dede l'ensemble1'ensemble de la communautécommunautd s'observes'observe parpar lele degrédegre ee responsabilisation du du citoyen citoyen et et de de la la societe socit faceface 'aa lala culture.culture.

La section soutiensoutien auxaux maisonsmaisons de de lala cultureculture dede reseauréseau et 1'ensemblel'ensemble desdes agentsagents culturelsculturels ontont mis en placeplace plusieursplusieurs moyensmoyens pour réaliserrdaliser un développementdeveloppement culturel 'aa partir dede produits de qualite.qualité. CesCes moyens ontont étete definisdéfinis précédemment,precedemment, il s'agits'agit de comitescomités d'expertise,d'expertise, dede tables de concertationconcertation et d'harmonisation.d'harmonisation. -71-

Cette responsabiliteresponsabilité des des maisonsmaisons de de la la cultureculture etet du réseaureseau ss'effectuezeffectue envers les consommateurs queque sont les citoyenscitoyens etet enversenvers les utilisateurs que sontsont lesles artistes.artistes.

L/evolutionL'évolution dudu programme desdes maisons dede lala culture depuisdepuis 19811981 est est industrielle,industrielle, mememême si si lala mission originale demeure. LeLe mandat étaitdtait cependantcependant beaucoupbeaucoup plusplus ambitieux,ambitieux, etet lesles objectifsobjectifs etaientétaient peu réalistes.realistes. Depuis 1988,1988, 1'intervention l'intervention est est axeeaxée sur sur desdes publics ciblescibles plutotplutôt que sur lesles produits.produits. LesLes fonctionsfonctions dede l'intervention1'intervention sontsont désormaisdesormais claires. IIIl ss'agitzagit de diffusiondiffusion etet dede productionproduction culturelles.culturelles. CertainesCertaines fonctions, comme 1'expertise,l'expertise, ont ete decentralisdes,décentralisées, alors queque dd'autres,zautres, commecomme lala coordination dede projets reseauréseau et desdes communications, ont ont eteété centralisees.centralisées. La La tache tâche de de 1'agent l'agent culturel a etiété redéfinieredefinie et le posteposte d'agentd'agent adjointadjoint aboli,aboli, enen compensationcompensation des heures auxiliairesauxiliaires ont étéete attribuées.attribuees.

Les manifestations desdes maisonsmaisons dede lala culture sontsont essentiellement orienteesorientées versvers lala diffusion d'activitdsd'activités culturelles. la réalisationrdalisation de cetcet objectifobjectif s'effectue toutefoistoutefois parpar l'exercice d'autres fonctionsfonctions complémentairescomplementaires : l'aide àa lala créationcreation etet lele soutiensoutien technique aà lala diffusion ouou kà la création.creation. L'action d'uned'une maisonmaison de la culture se déploiedeploie dansdans un quartierquartier de lala villeville dede MontréalMontreal qu'ellequ'elle entend desservir. Elle veut favoriser la participationparticipation des citoyenscitoyens : la vie culturelle dede leur milieumilieu et dede leurleur ville.ville. L'actionL'action s'exerces'exerce doncdonc 'aa deux niveauxniveaux : a'a unun niveau culturel, par sonson contenu,contenu, et 'aa unun niveau "socio-culturel" par par sasa proximiteproximité etet sonson enracinement dansdans le milieu de vie.vie.

Sur les six maisons creeescres depuis depuis 1988, 1988, quatrequatre d'entred'entre elleselles n'ont pas dede lieuxlieux fixefixe et permanent.permanent. CeCe sontsont des maisons "eclatees"."éclates'. IIIl s'agits'agit desdes maisons,maisons, RivièreRiviere desdes Prairies,Prairies, Pointe-aux-Trembles, Pointe-aux-Trembles, Ahuntsic etet Rosemont. UnUn agentagent culturelculturel assure la coordination des -72- activitdsactivités dans chaque territoire mais 1'absencel'absence d'équipementd'equipement de diffusion contribue aà restreindrerestreindre l'accessibilitél'accessibilite des résidentsresidents 'aa certains liens culturels. DeDe plus, toutes lesles activitésactivites culturellesculturelles nene peuvent avoir lieu, commecomme par exemple,exemple, lesles expositions pour le domaine des artsarts visuels.visuels. Le concept architectural aa dvolue.évolué. LesLes premierespremières maisonsmaisons n'ontn'ont pas pu enen bénéficierbendficier bien queque certainscertains bâtimentsbatiments appartiennent au patrimoine architecturalarchitectural que'bécois,quebecois, commecomme parpar exemple la maisonmaison "La"La PetitePetite Patrie"Patrie" (1)(1) dontdont lele batimentbâtiment est représentatifreprdsentatif desdes constructions dudu debutdébut du sièclesiecle àa Montréal.Montreal.

Les nouveauxnouveaux iquipementséquipements (maisons(maisons de de lala culture,culture, Frontenac etet

Mercier) (2) s'integrents'intègrent h.à 1'l'environnement environnement etet renvoient l'imagel'image de leurs activitésactivites :: l'architecture est en soi uneune création,creation, uneune innovation,innovation, dlevationélévation dede la pensée,pensee, elleelle contribuecontribue aussiaussi auau développementddveloppement culturel. Le conceptconcept physionomique dudu bâtimentbatiment doitdoit depuisdepuis 1988 1988 faire preuve d'audace etet dede créativitécreativite architecturale.architecturale. LaLa maison de lala culture estest avant tout une maisonmaison dans laquelle onon dit avoir envieenvie de rentrer et êtreetre àa lala foisfois unun centrecentre dede vie,vie, dede sécurité,securite, d'intimité,d^intimite, de communicationcommunication etet offrir un espaceespace de détente.detente.

2- La programmation

La programmation offreoffre des activitésactivites locales qui répondentrepondent 'aa des besoins specifiquesspécifiques dudu milieu de vievie qu'ellequ'elle dessert.dessert. LesLes activitésactivites du réseaureseau fontfont circulercirculer les oeuvresoeuvres artistiques et lesles liensliens culturelsculturels entre les différentsdifferents territoires desservisdesservis parpar lesles maisons dede la culture.culture. La programmation estest fondeefondée sur lesles critèrescriteres suivantssuivants :

(!)(i) Cf. photosphotos p. 7373 àa 75.

(2) Cf. photosphotos p. 7373 àa 75. l t:E i... f ,y , '4. -

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Maison de la culture, Marie Uauay, 22 juin 1982

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Maison de la culture la Petite Patrie, 27 juin 1986

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-;--- - ; . rti- 7L . Maison de la culture, Cote-ldes Neiges, 26 seotembre 1983 -75-

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Maison de de la la cultureculture Frontenac,1988Frontenac,'1988

aTson de la culture Mercier, 1988 -76-

-- la qualitéqualite - la créativitécrdativite - la diversitédiversite - 1'accessibilitel'accessibilité - 1'dquilibrel'équilibre culturel - 1'identitel'identité quebecoisequébécoise et montréalaisemontrealaise

Les principes directeurs gen^rauxgénéraux sontsont lele soutiensoutien auau developpementdéveloppement socio-culturelsocio-culturel et et lele soutiensoutien 'aa lala diffusion culturelle.culturelle. MontrdalMontréal vitvit actuellement unun double phenomenephénomène dede concentration et d'immigration qui fait d'elle unun creusetcreuset dede transformationtransformation sociale,sociale, en avant poste dede lala sociétésocidte québécoisequ^becoise dede l'avenir.l'avenir. D'uneD'une part, elleelle vit comme metropolemétropole du Que'bec,Quebec, lele désirdesir d'affirmer etet de défendredefendre sur le continentcontinent nord-américainnord-amdricain sasa specificitespécificité culturelleculturelle etet sa languelangue fran^aise.française. D'autreD'autre part, elle est une communautécommunaute pluriculturelle et le sera de plusplus enen plus.plus. DansDans unun contextecontexte de changement rapide dede son tissutissu social,social, l'enjeu dede MontrealMontréal estest doncdonc d'affirmerd'affirmer lele trait frangaisfrançais comme lele traittrait dominant d'une sociétésociete pluriculturelle.pluriculturelle. LaLa fonction animationanimation socio-culturellesocio-culturelle de de la la maisonmaison dede lala culture devrait suscitersusciter desdes dchangeséchanges etet uneune mise en commun entre les milieux de vie autour d'und'un projetprojet collectifcollectif : lele devenirdevenir dede Montréal.Montreal. La realiteréalité d'une maisonmaison de lala cultureculture estest complexecomplexe en cece senssens qu'elle dessert plusieurs milieux dede vie et parpar conséquentconsequent doitdoit composer avec des intérêtsinterets et desdes besoinsbesoins heterogenes.hétérogènes.

La maison dede lala culture est unun desdes outilsoutils municipauxmunicipaux du developpementdéveloppement dede 1'interculturalisme.l'interculturalisme. Ses Ses actionsactions aupresauprès desdes groupes ethnoculturels sontsont regisrégis par quatrequatre principesprincipes : 1/1/ Elle contribue a'a definirdéfinir unun cadre d'identification et favorisefavorise le rapprochementrapprochement et l'intégrationl'integration desdes communautés.communautes. 2/ Elle developpedéveloppe desdes outils dede sensibilisation,sensibilisation, conçuscongus de manièremaniere 'aa developperdévelopper lele jugementjugement critique et l'appréciationl'appreciation mutuelle entre les différentesdifferentes cultures.cultures. -77-

3/Elle soutientsoutient lala créationcreation etet l'innovationTinnovation artistique,artistique, refletsreflets d'un héritageheritage etet dudu vécuvecu actuelactuel quiqui propo.sepropo.se uneune nouvellenouvelle referenceréférence culturelle montréalaise.montrealaise. 4/Elle rechercherecherche etet developpedéveloppe desdes mecanismesmécanismes dede participation des citoyenscitoyens etet dede leurleur communautécommunaute dans leurleur ddveloppementdéveloppement culturel.culturel.

La maison dede la cultureculture se préoccupepreoccupe donc dede toustous lesles domaines de l'activitél'activite culturelle sans tendretendre versvers lala spécialisation.specialisation.

Le TheâtreTheatre - Elle inscrit sonson interventionintervention dansdans une stratégiestrategie de diffusiondiffusion - Elle diffuse dudu theatrethéâtre dede creationcréation etet dudu théâtretheatre pourpour enfants - ElleElle contribuecontribue 'aa ^tablirtab1ir uneune strategiestratégie dede diffusion qui permette dede renforcer etet de stimuler la créativitécreativite du théâtretheatre amateur.amateur.

La Musique - ElleElle travailletravaille enen collaborationcollaboration avec les écolesecoles etet conservatoires - Elle élargitelargit lala culture musicale enen developpantdéveloppant les habitudes chez les jeunesjeunes - ElleElle soutient les foyers de musiquemusique expérimentaleexpdrimentale pourpour la preparationpréparation d'un public.public.

La Danse - Elle soutientsoutient enen prioritépriorite lesles foyersfoyers dede créationcreation

. d'expdrimentationd'expérimentation enen dansedanse actuelle, dlaboreélabore avec les diffuseurs uneune strategiestratégie dede diffusion afinafin dede développerdevelopper une nouvellenouvelle clientèle.clientele. -78-

Les VariétésVarietes - ElleElle constitueconstitue une salle dede diffusion intermddiaireintermédiaire et recherche de nouveaux talents.talents.

Le SpectadeSpectacle ouou lala PerformancePeiformance multidisciplinairemultidisciplinaire (cinema-video)(cinéma-vidéo) - ElleElle collaborecollabore avecavec les universitésuniversites etet les diffuseurs de cece domaine.

Les Arts visuels - Elle favorisefavorise la la diffusiondiffusion de de la la creativite crativit en en émergence emergence - ElleElle etablittab1it uneune relationrelation avec les autres diffuseursdiffuseurs (galeries)(galeries) pour formuler une stratégiestrategie d'integrationd'intégration de lala créationcrdation dans son milieumilieu dede vie.vie.

Le DesignDesign (mode,(mode, graphisme,graphisme, architecture d'interieur,d'intérieur, urbanisme et environnement)environnement)

- Elle cherche a'a donnerdonner une placeplace auau design québécoisquebecois et favorise la présentationpresentation des projetsprojets des étudiantsetudiants enen fin d'etude.d'étude.

L'Audio-visuel - ElleElle maintientmaintient la diffusiondiffusion réaliséerealisee par lesles créateurscreateurs quebecois.quebécois.

- Elle donne uneune placeplace a'a la diffusiondiffusion dede produitsproduits video-creatifs.vidéo-créatifs.

Arts littéraireslitteraires - Elle collabore principalement avecavec lele réseaureseau desdes bibliothèquesbibliotheques municipales : -- elle développedeveloppe la connaissanceconnaissance du secteursecteur en favorisantfavorisant le contactcontact du citoyencitoyen avecavec lesles ecrivainsécrivains etet les éditeurs.editeurs. -- Elle facilite lesles accesaccès auxaux ouvragesouvrages litteraireslittéraires etet culturelsculturels en -79-

mettant en valeurvaleur etet enen promouvantpromouvant lesles productionsproductions quebdcoises.québécoises.

Le PatrimoInePatrimoine - ElleElle faitfait connaîtreconnaitre le patrimoinepatrimoine dede son milieumilieu enen concertation avecavec lesles societessociétés localeslocales d'histoired'histoire etet les centres d'interpr£tation.d'interprétation.

Les Sciences etet Techniques - ElleElle est unun relaisrelais satellitesatellite dede lala diffusiondiffusion scientifique.scientifique.

L'agent culturel est celuicelui qui établitdtablit lala programmation.programmation. IlII regarde quels sont les produitsproduits disponibles.disponibles. IlII ciblecible ses choixchoix 'aa partir de ce qu'il yy aa sursur lele marché marche ouou orienteoriente sasa programmationprogrammation en faisant desdes recherches,recherches, différentesdifferentes expériencesexperiences thématiques.thematiques. LaLa programmation estest aà 80 %% montréalaisemontrealaise ouou que'bcoise,quebecoise, puispuis consacreconsacre 20 % hà l'ouverture internationale.internationale.

IIIl s'agit làla dede principesprincipes directeursdirecteurs car,car, commecomme nous 1'avonsl'avons vu,vu, certaines maisonsmaisons ontont desdes contraintes physiques quiqui ne leurleur permettent pas de diffuserdiffuser toustous lesles domainesdomaines dede lala culture.culture.

a- ExempIe9Exemples particlllieL9 particuliers

La maison dede la cultureculture Marie UguayUguay a uneune petitepetite superficie,superficie, une hauteurhauteur soussous plafondplafond assezassez basse. LesLes equipementséquipements qui tout en etantétant de qualitéqualite ne font paspas lala paritéparite avecavec lesles maisonsmaisons les plusplus récentes,recentes, cependantcependant elleelle dessertdessert unun bassinbassin dede population d'environ cinquante cinqcinq millemille habitants.habitants. ElleElle faitfait doncdonc lele choix dede s'identifier, en premierpremier lieu, au quartierquartier environnantenvironnant puispuis 'aa l'ensemble dede la region.région. La saisonsaison 1988/1989 aa eteét une annéeannee dede ciblageciblage dede clientèleclientele et d'analysed'analyse dede la provenanceprovenance des usagers.usagers. Suite aux résultatsrdsultats obtenusobtenus par les statistiques, la programmation tienttient compte des -80-¡I attentes de lala populationpopulation dudu sud-ouestsud-ouest dede Montréal.Montreal. LesLes usagersusagers souhaitent généralementgeneralement uneune programmation variee.variée. LesLes varidtesvarietés et le théâtretheatre demeurentdemeurent les grands favoris. Tout en presentantprdsentant des artistes populaires etet reconnus, lala releverelève fait partie integranteintégrante de lala programmation etet privilegieprivilégie autant autant qu'ilqu'il sese peut des artistesartistes dede qualitequalité de la region.rdgion. PourPour lesles événementsevenements qui ne peuventpeuvent êtreetre présentéspresentds àa MarieMarie Uguay,Uguay, àa causecause desdes contraintescontraintes architecturales,architecturales, l'agent culturel a obtenu une ententeentente avec une ecoleécole dudu quartier qui en échangeechange dede spectaclesspectacles présentéspresentes auxaux etudiants,étudiants, prêteprete sonson auditorium. Les expositions aà caractèrecaractere patrimonial (1) sontsont cellescelles quiqui remportent le plusplus dede succès.succes. LaLa photographiephotographie et lesles artsarts visuelsvisuels sontsont égalementegalement apprdcies.appréciés. LeLe cinemacinéma repertoirerépertoire fonctionnefonctionne peupeu tandis que lesles filmsfilms 'aa succes,succès, prdsentsprésents ouou passespassés ontont une bonnebonne popularité.popularite. La danse aa connu une percéepercee importante. Elle aura encoreencore une place de choixchoix avec des oeuvresoeuvres accessibles.accessibles. LaLa musique classiqueclassique est trestrès appréciéeapprecMe du troisièmetroisieme âgeage quiqui souventsouvent hésitenthesitent 'aa sortir lele soir,soir, aussiaussi est-elleest-elle generalementgénéralement placeeplacée lele dimanche apres-midi.après-midi. LaLa maisonmaison dede la culture Marie Uguay developpedéveloppe un programmeprogramme de vulgarisationvulgarisation desdes mouvements artistiquesartistiques contemporainscontemporains (2).(2).

Nous proposonsproposons egalementégalement unun exempleexemple de calendriercalendrier desdes activitesactivités pourpour lele mois dede septembre dede lala maison dede la cultureculture Ahuntsic (3).(3). EtantEtant donnedonné qu'ilqu'il s'agit d'uned'une maisonmaison "éclatée","eclatee", onon retrouve ses activitésactivites dans différentsdifferents lieux, tels "la"la maisonmaison dudu pressoir", 1'auditoriuml'auditorium d'une écoleecole (cégep),(cegep), lesles églises.dglises. LàLa encore,encore, nous retrouvonsretrouvons uneune expositionexposition 'aa caractèrecaractere patrimonialpatrimonial ainsi que des concerts. LeLe manque d'equipementsd'équipements nene permet pas uneune programmation trestrès diversifiee,diversifiée, lesles arts visuelsvisuels sontsont régulièrementregulierement

(1)(1) Cf. annexeannexe n'n 33 p.p. 120120 .

(2)(2) Cf. annexeannexe n*n 44 p.p. 130. 130.

(3) Cf. annexeannexe n'n 55 p.p. 133.133. -81- absents, parpar exemple.exemple. H fl en en estest dede mememême pourpour lala maisonmaison dede la culture "Rosemont", elleelle aussiaussi maisonmaison "eclatee"."éclatée". Son Son programmeprogramme pour l'hiver1'hiver 1990 1990 est axeaxé sur lele cinémacinema et lesles artsarts dede lala scènescene (1).(1).

Les maisons dede lala culture ontont aà traverstravers leur programmationprogrammation un rôlerole majeur dans le contextecontexte culturel montrealais.montréalais. C'estC'est unun rôlerole essentielessentiel de ddcentralisation,décentralisation, notammentnotamment dans dans lesles quartiersquartiers lesles plus démunis.demunis. LesLes maisons dede la cultureculture permettentpermettent d'atteindre les populations par lala proximitéproximite etet lala gratuité,gratuite, ce que ne fontfont paspas lesles grandesgrandes institutions.institutions. Sa / fonction principaleprincipale est est doncdonc dede developperdévelopper unun nouveau public, dede lui susciter des goûts,gouts, uneune certainecertaine curiosité,curiosite, mais pas forcémentforcement de lele fiddliser.fidéliser. LesLes maisonsmaisons de de la la cultureculture aidentaident aussi lesles artistes ;; nombreuxnombreux sontsont ceux qui y ontont débuté.debute. EllesElles sont donc trèstres importantes dans le rouage culturel dede MontrdalMontréal pourpour lesles artistesartistes etet pour le public. LaLa municipalitémunicipalite enen a conscienceconscience carcar c'estc'est unun travail qui réunitreunit diffusion,diffusion, developpementdéveloppement culturel, etet gratuite,gratuité, ce qui n'avait jamaisjamais étéete fait.fait.

Les maisonsmaisons dede lala culture fontfont dede l'educationl'éducation populairepopulaire dansdans lele sens ouoù elles présententpresentent desdes spectaclesspectacles que que le le publicpublic n'a n'a paspas l'habitude de voir ;; dudu développementdeveloppement culturelculturel carcar elleselles offrentoffrent une scènescene aux artistesartistes de lala relève,releve, des produitsproduits variésvaries dede qualitéqualite etet dede nouveauxnouveaux produits.produits. Elles fontfont aussi de l'animation socialesociale puisqu'elles proposent des ateliersateliers pour enfants,enfants, desdes visitesvisites guidéesguidees etet desdes ateliersateliers dede fabrication. fabrication. Dans certains quartiers,quartiers, la la prioritepriorité de de l'agentl'agent culturelculturel repose repose sur sur lala priseprise de conscience de de la la population,population, quant quant aà 1'importancel'importance dudu patrimoine etet de sa conservation, quantquant aà son importanceimportance 'aa un quartier,quartier, 'aa uneune culture.culture.

La programmation n'est pas autreautre chosechose queque québécoisequebecoise (laQa diversitédiversite ethnique estest inclueinclue dansdans cettecette notion)notion) ouou dudu moins est-ce lala priorite.priorité. OnOn trouve une volontévolonte d'échanges,d'echanges, aà travers,travers, notammentnotamment desdes événementsevenements speciaux,spéciaux, ponctuelsponctuels pour les minoritésminorites ethniques.ethniques.

(1) Cf. AnnexeAnnexe 66 p.p. 135.135. -82-¡

Mais elles sont plusplus ouou moinsmoins intégrées.integrees. OnOn commencecommence seulement kà ressentirressentir leurleur apportapport culturel.culturel. C'estC'est une prise de conscience recente,r&ente, queque lesles maisonsmaisons dede lala culture veulent développerdevelopper tout enen etant£tant conscientesconscientes qu'il s'agits'agit d'effortsd'efforts mutuels.mutuels.

Mais le soutiensoutien 'aa cette cultureculture quebécoisequdbecoise est assezassez difficiledifficile pour lesles maisonsmaisons car lele publicpublic estest trèstrfes sollicite.sollicitd. LeLe contextecontexte montrealaismontrdalais aa un équilibreequilibre précaire,prdcaire, les produitsproduits culturels,culturels, lesles creations,créations, lesles artistesartistes sontsont trestrès nombreux etet le publicpublic 'aa atteindre,atteindre, beaucoup trop petitpetit (six(six millions dede quebécoisquebecois pourpour une provinceprovince de 1.539.8131.539.813 km2).km2).

b- VersVers unun nouveaunouveau visagevisage? ?

Dans 1'ensemble,l'ensemble, lesles maisonsmaisons dede lala culture présententpresentent desdes caracteristiquescaractéristiques semblables.semblables. Au Au niveauniveau dede la programmation,programmation, elleselles ont sans doutedoute plusplus dede pointspoints communscommuns queque dede dissemblances. dissemblances. Les resultatsrésultats et les produits sont homogènes,homogenes, bienbien queque ce soit desdes lieux multidisciplinaires.multidisciplinaires. Toutefois,Toutefois, chacunechacune aa une couleurcouleur particulièreparticuliere selon 1'agentl'agent culturel, selon les équipements,dquipements, selon le public, certaines disciplinesdisciplines peuventpeuvent etreêtre privilegiees.privilégiées. ParPar exemple, lala maison de la cultureculture PlateauPlateau Mont-RoyalMont-Royal entendentend mettre 1'accentl'accent sur les arts visuels car 1'agentl'agent culturel aa une formationformation d'historien d'art, il n'an'a qu'unequ'une seuleseule sallesalle etet polyvalente.polyvalente. Le public de cece quartierquartier permet la présentationpresentation dede produitsproduits "moins"moins accessibles",accessibles", plusplus "avant-gardistes"."avant-gardistes". Dans Dans la la plupartplupart desdes maisons, lele développementdeveloppement est possible, maismais ilil ndcessiten&essite beaucoupbeaucoup dede prdparationpreparation etet des produitsproduits qui ne soientsoient paspas hermétiques.hermetiques.

SiSi on sese placeplace dudu côtécote fonctionnement,fonctionnement, équipements,equipements, lesles maisons dede la culture ne représententrepresentent pas unun groupegroupe homogène.homogene. OnOn constate une disparitédisparite àa toustous leses echelons.che1ons. AA causecause dede cettecette disparite,disparité, lele reseauréseau peutpeut paraîtreparaitre hybride. SaSa forceforce resideréside dansdans le -83- respect du mandat.mandat. LesLes différencesdifferences sontsont d'ordre architectural,architectural, materiel,matériel, acoustique,acoustique, budgetaire, budgétaire, il il n'y n'y a a paspas d'equited'équité au niveauniveau desdes equipementséquipements desdes publics, desdes financement prives.privés. LesLes maisonsmaisons dede la culture Frontenac etet MercierMercier posentposent unun problemeproblème car,car, elleselles ontont plus de moyens,moyens, plusplus d'equipements.d'equipements. EllesElles bénéficientbeneficient de plusieursplusieurs sallessalles adapteesadaptées àa toutestoutes lesles disciplinesdisciplines culturelles.culturelles. Les artistes risquentrisquent donc de lesles préférerpreferer ainsiainsi queque lesles partenairespartenaires (conservatoires(conservatoires de musique, conservatoireconservatoire d'art dramatique,dramatique, universités...).universites...). Sans doute sont-ellessont-elles plus crédiblescredibles aupresauprès des entreprisesentreprises privéesprivees pour obtenirobtenir unun soutiensoutien financier.financier. A titre d'exemple,d'exemple, on peutpeut consulter le cataloguecatalogue d'expositiond'exposition "22"22 photographesphotographes s'exposent"s'exposent" (1)(1) de lala maisonmaison dede lala cultureculture dede Frontenac.Frontenac. NousNous proposonsproposons lala reproduction d'extraitsd'extraits : : une introduction dudu maire (ce quiqui est rarerare pour les cataloguescatalogues dede maisons de la culture)culture) etet quelquesquelques publicitéspublicites des entreprises partenaires. EllesElles sontsont nombreusesnombreuses et et pourpour lala plupart trestrès connuesconnues auau QuébecQuebec (Brasserie(Brasserie BelleBelle Gueule,Gueule, Hydro-Québec,Hydro-Qu£bec, BellBell cellulaire...). La La plupart plupart desdes maisonsmaisons dede lala culture ne peuventpeuvent paspas dditeréditer de catalogue,catalogue, car elles ne trouventtrouvent paspas lesles fondsfonds nécessaires.necessaires. Elles ontont un problèmeprobleme de croissance carcar lesles budgetsbudgets diminuentdiminuent etet le nombre desdes maisonsmaisons augmentent.augmentent. LesLes "anciennes""anciennes" maisons saturent. Comme nousnous l'avonsl'avons vu, lesles volontésvolontds municipalesmunicipales et provincialesprovinciales sont clairesclaires :: il faut avoiravoir recoursrecours auau privé.prive. CercleCercle vicieux,vicieux, voirevoire dangereux quantquant a'a l'avenirl'avenir du du reseauréseau etet dudu mandat des maisonsmaisons de la culture ! DéjàDeja certains agentsagents culturelsculturels constatentconstatent qu'une qu'une partiepartie de leur publicpublic préfèreprefere se rendrerendre dansdans lesles sallessalles desdes maisonsmaisons FrontenacFrontenac ou Mercier. Peut-onPeut-on parlerparler dede concurrence ?? Non, pour les agentsagents qui tiennent aà leur unitéunite etet quiqui pensentpensent queque certainscertains spectaclesspectacles auront toujours besoin dede salles intimistes,intimistes, queque lala taille importeimporte peu mais queque l'importantl'important resideréside dans dans ce ce qu'on qu'on yy faitfait etet ce qu'on yy presente.présente. EtEt tous de conclure,conclure, il faudrait queque toutestoutes lesles maisonsmaisons soient commecomme FrontenacFrontenac !

(1)(i) Cf. annexeannexe 77 p.p. 140.140. -84-

c- ExemplesExnp1e reseaureau

Comme nousnous 1'avonsl'avons vu précédemment,precddemment, lele reseauréseau est la sommesomme de toutes les maisons dede la culture, avec a'a sasa tete,tête, uneune equipeéquipe qui controlecontrôle lesles produitsproduits etet les clientèles.clienteles. IIII sese penche sursur toutes lesles questions relativesrelatives aà 1'actionl'action desdes maisonsmaisons dede lala culture, institue des politiques, effectueeffectue desdes projetsprojets avecavec d'autresd'autres partenaires.partenaires. IIIl agit enen terme d'expert et dede conseillerconseiller auprèsaupres des agentsagents culturels.culturels. HII fait lala promotion desdes maisons dede la culture,culture, notammentnotamment en produisantproduisant "Parallele","Parallèle", le le mensuelmensuel d d'informationzinformation du du reseauréseau desdes maisons de lala culture de Montréal,Montreal, dont nousnous proposonsproposons unun exemple exemple (1),(1), (Parallèle(Parallele septembre 1990,1990, numero numéro vingtvingt etet un). Chacun des articlesarticles publiéspublids estest rédigéredigd par l'agent1'agent culturel.culturel. IlII présentepresente uneune manifestationmanifestation importanteimportante extraite de sasa programmationprogrammation mensuelle.mensuelle. 'Parallèle""Parallele" exposeexpose ensuiteensuite les manifestations journalieresjournalières du du moismois auau seinsein de chaquechaque maison etet consacre uneune page auxaux événementsevenements desdes bibliothèques.bibliotheques. 1

Le reseauréseau produit etet coordonnecoordonne desdes manifestationsmanifestations d'envergure, comme par exempleexemple "le festival international du film d'architecture et d'urbanismed'urbanisme dede Montréal"Montreal" (2).(2).

Qualit^,Qualité, diversité,diversite, internationalisme ontont marquémarque cece festival.festival. PlusPlus récemment,rdcemment, lele reseauréseau presentaitprésentait une expositionexposition d'arts visuelsvisuels 'aa laquelle participaient lesles maisons de lala cultureculture Ahuntsic,Ahuntsic, Frontenac,Frontenac, la PetitePetite Patrie,Patrie, MarieMarie Uguay,Uguay, Mercier,Mercier, PlateauPlateau Mont-RoyalMont-Royal et NotreNotre Dame de Grâce.Grace. Les autres maisons nn'ontzont pas pu participerparticiper faute dede locaux. DeuxDeux questionsquestions ontont motivemotivi les organisateurs et justifiéjustifie le thèmetheme de l'expositionlzexposition : "Dans"Dans dixdix ans,ans, ll'anzan 2000.2000. OuOù va l'art visuel"visuel" (3)(3) (quatre pages de lala revuerevue ParallèleParallele sontsont consacréesconsacrees 'aa cettecette exposition).exposition).

(1) Cf. annexe nn* 8 8 p. p. 15]. 151 (11 (11 s'aglts'agIt d'unecTune reproductionreproduction réduite).reduite).

(2)(2) Cf. annexeannexe n*n 99 p.p. 164.164.

(3)(3) Cf. annexe 1010 p-p. 17117L -85-

Comment peut-onpeut-on envisagerenvisager lala pratiquepratique artistiqueartistique aà 1'approchel'approche de l'anl'an 20002000 ?? AA quoiquoi ressembleraressemblera lala prochaineprochaine décenniedecennie ? CetCet événementdvenement aa eueu lieulieu dans sept maisons dede lala culture dudu 20 juinjuin au 25 aoûtaout 19901990 et organiséorganise conjointementconjointement avecavec lele Regroupement des Associations dd'ArtisteszArtistes enen ArtsArts VisuelsVisuels (R.A.A.V.).(R.A.A.V.). L'expositionL/exposition présentaitpresentait cent trentetrente artistesartistes québécois.quebecois. Le choix s'etaits'était effectuéeffectue par voie de concours,concours, plus dede troistrois centscents artistesartistes avaientavaient étéete refusés.refuses. Cette expositionexposition dressaitdressait une une sortesorte dede panoramapanorama dede lala production en arts visuelsvisuels auau Québec.Quebec. SiSi onon retrouvaitretrouvait quelquesquelques artistesartistes consacrés,consacres, la plupartplupart étaientetaient méconnus.meconnus. GrandeGrande manifestationmanifestation populaire,populaire, elleelle mettait en valeurvaleur l'artl'art contemporaincontemporain etet lesles artistesartistes québécois.quebecois. Afin de mieuxmieux connaîtreconnaitre les artistes présentés,prdsentes, lele réseaureseau avait etablitab1i des fiches d'artistes (1),(1), indiquantindiquant une biographie etet présentantpresentant uneune oeuvre de l'artiste.1'artiste.

Cette exposition s'adressaits'adressait auxaux personnespersonnes dede toustous les âgesages :: - aux enfants dede six 'aa douzedouze ansans puisque pendant toute sa dureedurée desdes animateurs ontont étéete sur placeplace pourpour lesles accueilliraccueillir etet lesles accompagneraccompagner dans une visitevisite guidée,guidee, des ateliers pratiques ontont eteété organisésorganises pour permettre aux enfants d'expérimenterd'experimenter lesles procédésprocedes utilisesutilisés par lesles artistes contemporains. DeDe plusplus lesles enfantsenfants ontont regureçu un "cahier"cahier d'arts plastiques" (2) composecomposé dede jeux,jeux, d'activitésd'activites etet d'exerciced'exercice 'aa réaliserrealiser 'aa la maison.maison. Ces animations ontont étéete organiséesorganisees par lala sectionsection formation etet pratiquepratique culturelles,culturelles, heureux heureux ^venements vnements car ce fut lala premièrepremiere fois qu'une collaborationcollaboration s'etablissaits'établissait avecavec lala section de soutiensoutien aux maisons dede la culture.culture. PourtantPourtant cesces deuxdeux sectionssections appartiennent 'aa la divisiondivision de l'interventionl'intervention culturelle et apparaissent complémentaires.complementaires.

(1)(1) Cf. annexeannexe 1111 p.p. 176.176.

(2) Cf. annexeannexe 1212 p. 18LISL -86-

Soucieux dede sonson public, le réseaureseau établit^tablit régulièrementregulierement desdes questionnaires afinafin d'elaborerd'élaborer des statistiques. Pour l'exposition1'exposition "Dans dixdix ansans l'an 2000"2000" lele sondagesondage itaitétait axeaxé sursur la provenanceprovenance de la personnepersonne (si elle demeurait dansdans lele mememême quartierquartier queque celui de la maison de la culture)culture) sur la fréquentationfrequentation ou paspas desdes autresautres maisonsmaisons et sur l'originel'origine dede l'informationl'information dede cetcet événement.dvenement.

Ce type de manifestationmanifestation regroupe le développementdeveloppement culturel puisque les artistes appartiennent aà lala relèvereleve et queque lele publicpublic bénéficiebeneficie dede produitsproduits nouveaux, c'estc'est aussiaussi de l'éducafionl'education populaire dans la mesuremesure oùoii chaquechaque maisonmaison offre des fiches sursur lesles artistesartistes qu'elle présenteprdsente etet enfin c'est dede l'animation1'animation socialesociale puisque sontsont proposéspropos^s des visitesvisites guidéesguidees etet desdes ateliers.ateliers. -87-

CONCLUSION

Avant les annéesanndes 80, les projetsprojets d'institutions culturellesculturelles étaientetaient surtout misesmises sur piedpied parpar lesles gouvernements gouvernements fédéralfederal etet provincial,provincial, cette annéeannee encore avecavec lala créationcreation de la GalerieGalerie NationaleNationale du Canada àh OttawaOttawa (fédéral)(federal) et dudu MuséeMusee dudu Québec Quebec (provincial).(provincial). LaLa municipalitémunicipalite etaitétait tenuetenue a'a 1'ecart l'écart quantquant aà uneune priseprise enen chargecharge personnelle sursur son territoire,territoire, d'une constructionconstruction vouéevouee 'aa la culture.culture. Pourtant 1'etatl'état n'an'a paspas beaucoupbeaucoup aidéaide lesles municipalitésmunicipalites auau niveauniveau culturel, ilil s'est mêmememe desengagedésengagé auau niveau de la subventionsubvention qu'il accordait auxaux institutionsinstitutions culturelles.culturelles. EtEt auau printemps dernier la ministre desdes AffairesAffaires Culturelles,Culturelles, LuLucienne cienne Robillard, annonçaitannongait qu'elle amorgaitamorçait uneune etudeétude sursur le financement desdes artsarts par le secteursecteur prive.privé.

A Montréal,Montreal, lala culture joue sur deuxdeux tableauxtableaux : le privéprive et lele public tantottantôt collaborant,collaborant, tantottantôt rivalisant. Le rattrapage culturel étaitetait trop importantimportant pour attendre le bonbon vouloirvouloir dudu ministèreministere desdes Affaires Culturelles.Culturelles. Une Une "industrie s'industrie culturelle" culturelle" s'est s'est donc donc developpee. dveloppe. Elle reprdsenteraitreprésenterait actuellementactuellement unun chiffrechiffre d'affairesd'affaires de deuxdeux milliards de dollars et plusplus dede 50.00050.000 emplois directs. LaLa ville de Montr^alMontreal allouealloue enen 1990,1990, 2,94 2,94 % % de de son son budgetbudget totaltotal a'a lala culture,culture, le ministèreministere des AffairesAffaires culturelles accordeaccorde 0,69 % du budgetbudget provincial alorsalors queque lesles liberauxlibéraux avaientavaient promispromis 1i %% du budget.budget.

La culture estest devenuedevenue a. Montreal,Montréal, commecomme unun autre élémentelement dynamique municipalmunicipal enen termeterme de bien-être.bien-etre. La municipalitémunicipalite a decidedécidé seuleseule dede doter sasa villeville d'uned'une infrastructureinfrastructure 'aa vocationvocation culturelle. Ainsi,Ainsi, en en dix dix ans,ans, douzedouze maisonsmaisons de de lala cultureculture ontont vuvu le jour.jour. MontrealMontréal estest lala ville dudu Québec.Quebec. ParPar sa populationpopulation de quartier,quartier, elle pouvait justifier dede lala misemise sur piedpied régionaleregionale d'institutionsd'institutions -88-..'q culturelles. D'autresD'autres villesvilles auau QuébecQuebec ontont des centrescentres culturels,culturels, maismais leur dimensiondimension ne permettentpermettent pas le développementdeveloppement dd'unzun teltel réseau.reseau. De plus enen plusplus MpntréalMontreal privilégieprivildgie lele quartier, les maisons dede la culture sontsont des entitésentites de quartierquartier répondantrepondant aà lala volontévolonte municipale : lala démocratisationddmocratisation etet la décentralisation.ddcentralisation. La créationcreation des maisons a favoriséfavorisd la diffusiondiffusion carcar avantavant 1981,1981, les artistes nene bénéficiaientbendficiaient queque desdes museesmusées etet desdes galeries. Aujourd'huiAujourd'hui ilsils ontont un reseauréseau public de diffusiondiffusion culturelleculturelle de douzedouze salles.salles. Au depart,départ, ilil yy avaitavait lala volontévolonte d'asseoird'asseoir deuxdeux fonctionsfonctions : bibliothfequesbibliothèques etet diffusiondiffusion culturelle.culturelle. LaLa villeville voulaitvoulait rentabiliserrentabiliser sesses propres équipements.dquipements. LesLes bibliothkquesbibliothèques ontont dede plusplus grandesgrandes superficies cece quiqui cree,crié, entreentre autres,autres, desdes tensionstensions internes.internes. LesLes echangeséchanges entreentre bibliothecairebibliothécaire et et agentagent culturelculturel sontsont restreints car ilsils sont issus dede sectionssections différentes,differentes, leur mandatmandat diffèrediffere enen nombreuxnombreux points.

LL'avenirzavenir des maisons de la cultureculture dépenddepend desdes orientationsorientations futures de lala municipalitémunicipalite et dede lala formationformation dudu personnelpersonnel engagé.engage. Actuellement lesles agents culturels ont desdes formationsformations disciplinaires.disciplinaires. Ce sont des historiens d'art,d'art, des gensgens dede théâtre.theatre. LeLe risquerisque résidereside dans la tarificationtarification desdes produits que présententpresentent les maisons dede la culture et le recoursrecours au financementfinancement prive.privé. Les maisonsmaisons dede la culture de MontréalMontrdal pourraient changerchanger de de visagevisage : : nene plus êtreetre unun réseaureseau et devenirdevenir dede simplessimples sallessalles dede diffusiondiffusion vouéesvouees 'aa lala rentabilité.rentabilite. DixDix ans, c'estc'est le tempstemps qu'il auraaura fallufallu pourpour définirdefinir lesles mandats,mandats, lesles fonctions etet objectifsobjectifs des des maisons maisons de de la la culture,culture, et et lele reseauréseau estest aà peine achevé.acheve. Elles sontsont donc jeunesjeunes et dynamiques,dynamiques, pourtantpourtant l'equilibrel'équilibre est précaire,precaire, les inégalitésinegalites internes et lala politiquepolitique culturelle municipalemunicipale nene risquent-ellesrisquent-elles pas pas dede fairefaire de cesces equipementséquipements pourtant indispensables,indispensables, desdes lieuxlieux éphémères.ephemeres. -89-

BIBLIOGRAPHIE

La bibliographie est composéecomposee de cinqcinq thèmesthemes :

1-1- HistoireHistoire etet politique culturelle dudu QuébecQuebec dede 19601960 'aa nosnos jours.jours. 2- CreationCréation etet diffusion dede la culture auau Québec.Quebec. 3- Les bibliothèquesbibliotheques municipales de Montréal.Montrdal. 4- Les maisons dede la cultureculture dede Montréal.Montreal. 5- La politique culturelle dede la villeville dede Montreal.Montreal.

Ils permettentpermettent d'aborder des notionsnotions dontdont dépendentdependent lesles maisons dede làla culture.culture. LaLa bibliographiebibliographie presenteprésente lele secteursecteur public et les pouvoirs publics culturels au Québec.Qudbec. Ils dégagentdegagent aussi lesles enjeux iddologiquesidéologiques etet 1'integrationl'intégration dede l'économiquel'economique etet du socialsocial dans uneune politiquepolitique axéeaxee sur lele dve1oppement.developpement. ElleElle estest orientéeorientee plusplus globalement sursur 1'histoire l'histoire ouou les histoires de lala politiquepolitique culturelleculturelle auau Que'bec.Quebec. ElleElle presenteprésente notamment la "révolution"revolution tranquille"tranquill& ou "culturelle""culturelle" etet sesses consequencesconséquences sur sur lesles comportementscomportements etet modesmodes de vie des Québecois,Quebdcois, dansdans lesles domainesdomaines dede 1'education,l'éducation, desdes loisirs et des pratiquespratiques culturelles.culturelles. A travers quelques ouvrages, elle définitdefinit les caractéristiquescaractdristiques dede la cultureculture québécoise.qudbdcoise. ElleElle ^voqueévoque aussiaussi la question dede l'institutionnalisation dede lala culture alors que les annéesannees soixante provoquerentprovoquèrent lala liberationlibération dudu culturel.culturel. Parmi les ouvragesouvrages proposés,proposes, certains mettentmettent lala culture québécoisequeb^coise entreentre industrieindustrie et identite.identité. Les maisons dede la cultureculture sontsont desdes lieuxlieux polyvalents.polyvalents. IlsIls sontsont représentatifsrepresentatifs desdes diversitésdiversites culturelles etet desdes principauxprincipaux secteurssecteurs artistiquesartistiques aà savoir le théâtre,theatre, la danse,danse, lesles artsarts visuels.visuels... .. La bibliographie s'interesses'intéresse aux bibliothèquesbibliotheques municipalesmunicipales de MontréalMontreal I puisque douze d'entre elleselles sont intégréesintegrees aux maisonsmaisons de lala culture,culture, \._puis puis a 'a la la politiquepolitique culturelleculturelle dede Montréal.Montreal. -90-

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* Lepage, JocelyneJocelyne _ "Montreal"Montréal etet les arts _ La métropolemetropole a-t-ellea-t-elle une âmeame ?" _ La PressePresse 07-06-86.07-06-86.

* Les artistesartistes etet leurs auditoires :: des liensliens essentiels,essentiels, prdparepréparé par les associasassocies dede recherche Ekos inc.inc. pour communicationscommunications Canada juinjuin 1989.1989. -99-sa

* L/industrieL'industrie culturelle et lele rayonnementrayonnement international dede MontrialMontréal _ Rapport du groupe dede travail sur lesles industries culturelles _ La chambrechambre de commercecommerce de Montréal,Montreal, le bureaubureau de commercecommerce de Montréal.Montreal.

* Paquin,Faquin, JeanJean _ La place des maisons de la cultureculture dede MontréalMontreal dans le réseaurdseau institutionnel dede l'art _ Possibles, vol. vol. 9 9 n*n 44 6teété 1985,1985, pp.pp. 101-106. 101-106.

** Possibles, vol.vol. 11 11 n* n 3 printemps,printemps, eteté 1987.

** Revenus etet partenariatpartenariat :: la positionposition dede l'administration1'administration municipale _ Notes pour uneune allocutionallocution dede MonsieurMonsieur PierrePierre lele Frangois,François, secrdtairesecrétaire generalgénéral dede lala ville dede MontrealMontr^al _ Colloque "Revenus"Revenus et et partenariat"partenariat" organise organisé par par lala sectionsection desdes loisirsloisirs etet du developpementdéveloppement communautaire _ MontrealMontra1 lele 2929 maimai 1990.1990.

** Saint-Pierre,Saint-Pierre, M.,M., Charbonneau,Charbonneau, I., Trepanier,Trépanier, E.E. _ Art etet PolitiquePolitique (Montreal(Montréal 1975-1980) in in Art/societeArt/société 1975-19801975-1980 QuebecQuébec _ MuséeMusee du Québec.Qudbec.

* Voir, vol.vol. 44 n*n 44 dudu 3030 aoûtaout auau 5 5 septembre septembre 1990,1990, p. 3, p.p. 6,6, I..p. 9. vî< -100--lo O-

Annexe i1 'Ji

TABLE DESDES MATIERESMATIÈRES

PagePag e 1- DefinitionDéfinition de la maison de la Culture 3 2- LeLe motmot dudu PresidentPrésident dudu ComiteComité executifexécutif 5 3- Qu'est-ceQu'est-ce qu'unequ'une maison de la Culture? 7 A) LaLa fonctionfonction bibliothequebibliothèque "Un foyer dede documentation variee"variée" B) LaLa fonctionfonction diffusiondiffusion culturelle —- stimuler stimuler la la créationcreation -— accroître accroitre la la diffusiondiffusion dede lala cultureculture univer- selle -— encourager encourager lala productionproduction artistiqueartistique dans les vieux quartiers —-favoriser favoriser l'importation l'importation etet l'exportationl'exportation d'oeuvres culturelles de qualitequalité 4- La maison de la CultureCulture et lesles autresautres 9 equipementséquipements culturels 5- LeLe fonctionnementfonctionnement des maisons de la Culture 11 6- ResumeRésumé 12

i 2- LeLe motmot du PrésidentPresident du ComiteComité exécutifexecutif

L'un des grands objectifs desdes autoritesautorités municipales,municipales, en plus du développementdeveloppement économique,economique, estest l'ameliorationl'amélioration dede lala qualitéqualite dede lala vievie desdes citoyens.citoyens. Conscientes dede cece fait, fait, Iesles autoritesautorités dede la Ville de MontrealMontréal ont multipliemultiplié lesles installations sportives -— arenas,arénas, centrescentres sportifs,sportifs, centrescentres dede loisirs,loisirs, permettant aà un plus grand nombre de jeunesjeunes et ' d'adultes de se récréerrecreer et de se divertir.divertir. DesDès lele debutdébut de la décenniedecennie 80, nous nous sommes davantage préoccupéspreoccupes de l'epanouissementl'épanouissement intellectuelintellectuel et moralmoral de nos concitoyens en construisant desdes maisons dede lala Culture, afin de leur fournir lesles moyensmoyens nécessairesnecessaires au developpementdéveloppement de leur sens artistiqueartistique et de leurs qualitesqualités intellectuelles et morales. DeDe plus,plus, ces maisonsmaisons favorisentfavorisent 1'accesl'accès du plus grand nombre auau patrimoinepatrimoine de la cultureculture universelle, qu'il s'agisses'agisse de manifestationsmanifestations d'envergure locale, nationale ou internationale. Nos maisonsmaisons de lala culture sont des lieux dede rencontresrencontres ouvertsouverts àa l'intelligence du monde,monde, desdes maisons d'uned'une culture humaine et vivante,vivante, aux dimensions du besoinbesoin que l'homme1'homme aa dede partager,partager, de communiquer etet dede créercreer desdes liens durablesdurables avec ses semblables. Elles repondrontrépondront pleinement àa leur vocation,vocation, dans lala mesure ouoù l'on yy présenterapresentera desdes activitésactivites de participation et dede création,creation, centréescentrees sursur desdes objectifs d'excellence, et touchanttouchant àa la fois l'epanouissementl'épanouissement culturelculturel dede l'individul'individu et de la collectivite.collectivité. PourPour permettrepermettre aà la majoritemajorité des MontréalaisMontrealais d'avoir accèsacces àa la culture,culture, ces maisons sont adapteesadaptées aux necessitesnécessités dede notrenotre tempstemps et aux besoins specifiquesspécifiques de leur clientèleclientele locale.locale.

LeLe president,président,

^/wioaaju

Yvon Lamarre 5 3- Qi/est-ceQu'est-ce qu qu'unezune maisonmaison de lala Culture?Culture?

Le conceptconcept desdes maisonsmaisoh&de de la Culture a étéete developpedéveloppé aà MOntréalMdntreal en 1979. InspireesInspirées par lesles maisons dede la Culture telles que les concevait AndréAndre Malraux, ministre françaisfrangais desdes Affaires culturelles, nos maisons de la Culture n'enn'en reflètentrefletent pas moinsmoins la realiteréalité montrealaisemontréalaise et repondent,répondent, d'abordd'abord et avant tout,tout, auxaux exigencesexigences et aux besoins des Montrealais.Montréalais. EllesElles sontsont desdes agentsagents de de stimulationstimulation de lala vie culturelleculturelle aà MontrealMontréal et, surtout, les instrumentsinstruments par excellence d'uned'une decentralisationdécentralisation de lala cultureculture au profitprofit des quartiers de notre ville. Nos maisonsmaisons de lala Culture ontont pour vocation premierepremière de rendre la culture accessibleaccessible àa tous. La qualitequalité dede leurs equipementséquipeinents et leurleur conception architecturale leurleur permettent d'encourager aussiaussi bien la creationcréation que d'assurerd'assurer lala diffusiondiffusion d'oeuvres sur les plansplans local et international. LaLa maisonmaison dede lala Culture comprendcomprend deux fonctionsfonctions essentielles: A) La fonctionfonction bibliothequebibliothèque B) LaLa fonctionfonction diffusiondiffusion culturellecultureile A) La fonctionfonction bibliothèquebibliotheque On peutpeut definirdéfinir la bibliothèquebibliotheque comme unun systemesystème d'informationd'information documentaire et comme unun foy_er_defoyeLde développementdeveloppement culturelcultur.eI .indispensables^au jndispnsables au développementdeveloppement culturelculturel des individus.individus. A ce titre, elle recueille,recueille, rassemble,rassemble, classeclasse etet rend rend disponiblesdisponibles des donnéesdonnees sursur les sujetssujets leslesplus plus variésvaries de façonfagon àa mettre 1'informationl'information àa lala portéeportee de tous. Elle repondrépond aux besoins de tous les secteurs de 1'activitel'activité humaine etet la nature des documents qu'elle rassemble utilise un éventaileventail trestrès large de moyens dede communication: livres, journaux,journaux, periodiques,périodiques, banques de donnéesdonnees informatisees,informatisées, microfiches, dessins, cartes, plans,plans, enregistrements sonores, enregistrementsenregistrements video,vidéo, oeuvresoeuvres d'art originales et reproductions.reproductions. La bibliothequebibliothèque centrale de Montreal,Montréal, situéesituee sur lala ruerue Sherbrooke, en face du parc LaFontaine, sesses succursales, dede mememême queque lele bibliobusbibliobus qui dessertdessert lesles quartiersquartiers les plusplus éloignéseloignes des bibliotheques,bibliothèques, doivent se completercompléter et mettre en commun leurs ressources pourpour faciliter l'accès1'acces àa lala culture au plus grand nombre de personnes. B) LaLa fonction fonction diffusiondiffusion culturelleculturelle Si lala bibliothequebibliothèque a pour objet dede rassembler,rassembler, dede faire connaitreconnaître et rendrerendre accessiblesaccessibles les elementséléments dede lala culture etet dudu savoir sous leurleur formeforme documentaire, lala fonctionfonction diffusiondiffusion culturelle les diffuse sous des formesformes de manifestations etet d'expositions pour queque tous lesles groupes dede la societesociété enen tirent bénéfice.benefice. NosNos maisonsmaisons de lala Culture sontsont conçuescongues pourpour repondrerépondre aux exigences et aux besoins des Montrealais.Montréalais. EllesElles sontsont implanteesimplantées dans diversdivers quartiers dede MontrealMontréal etet ont pour vocation de stimuler la creation,création, d'accroitred'accroître lala diffusion de connaissances relieesreliées aà tous les secteurs de l'activitel'activité humaine et d'encourager la production artistique dans les quartiers parpar la tenuetenue d'expositions ou de manifestations culturelles de qualitéqualite supérieure.superieure. La fonctionfonction diffusion culturelle desdes maisonsmaisons de lala Culture revetrevêt donc uneune importance primordiale dansdans le developpementdéveloppement culturelculturel de MontrealMontréal etet dede sesses quartiers parce qu'elle contribue àa mettre àa lala porteeportée de tous les connaissancesconnaissances artistiques, scientifiques, technologiquestechnologiques et patrimoniales. Comme complementscompléments de lala bibliothèque,bibliotheque, elles favorisent aussi lala lecture et stimulent lele développementdeveloppement de nouvellesnouvelles activitésactivites dede haute qualitequalité propres àa animer davantage lala vie des quartiers.. Conscientes queque lele developpementdéveloppement culturel est du ressort collectif,collectif, elles fontfont participerparticiper lesles citoyens, àa titre d'agents d'animation, auau développementdeveloppement de leurleur milieu. Nos maisonsmaisons de la Culture sont doteesdotées de services quiqui les distinguentdistinguent desdes centres culturels traditionnels: sallesalle dede communication avecavec laboratoirelaboratoire de photos, sallesalle dede lecturelecture avecavec postes d'ecouted'écoute pour lesles cassettes audio, postes de visionnement pour lesles cassettes video,vidéo, forumforum equipeéquipé pourpour la projection frontale et la retroprojection,rétroprojection, salle polyvalente (studio) etet sallesalle d'exposition. De fait,fait, tous les domaines culturels peuvent y êtreetre exploitesexploités pourvu que les présentationspresentations dontdont ils font 1'objetl'objet répondentrepondent aux criterescritères de haute qualitequalité qui vont de pair avecavec le nom mememême de "maison dede lala Culture". 8 4- LaLa maisonmaison de lala CultureCulture et les autres équipementsequipements culturels

MontrealMontréal estest formeeformée d'une mosaïquemosaique de quartiersquartiers et nos maisonsmaisons dede lala CultureCulture doiventdoivent refléterrefleter la di-di- mensionmension universelleuniverselle desdes culturescultures quiqui composentcomposent notre ville aà traverstravers sesses ethnies. Ces maisons peuvent faire circuler entreentre elles leurs programmes d'activitésd'activites pour enen fairefaire bénéfi-benefi- cierder unun nombrenombre toujourstoujours plusplus grandgrand de Montréalais.Montrealais. EllesElles peuventpeuvent aussiaussi accueillir et et echangeréchanger desdes expo- sitions ou des manifestations avec des payspays étran-etran- gers, rendant ainsiainsi lala culture universelle accessible aà leurs usagers. Ces echangeséchanges peuvent egalementégalement sese faire auau ni-ni- veau des équipementsequipements culturels dejadéjà en place sur leurleur territoire.territoire. Le loisir socio-culturel, public ou prive,privé, lesles maisonsmaisons d'enseignement,d'enseignement, lesles salles dede spectacles, lesles galeriesgaleries d'art d'art etet lesles museesmusées sontsont au- tant d'élémentsd'elements dontdont lala richesserichesse etet lala diversitédiversite peu- vent enrichir nos maisons de la CultureCulture et en faire des lieux propres àa lala création.creation. Les maisonsmaisons de la Culture, parpar leur vocation ré-re- gionale, sont un complémentcomplement naturel aux orga- nismes de diffusiondiffusion cultureile aà vocation nationale dejadéjà existants. Elles ontont pourpour fonctionfonction de de presenterprésenter dans les régionsregions des manifestations,manifestations, desdes spectacles et des expositions,expositions, de mettre àa la disposition desdes createurscréateurs un réseaureseau dede productionproduction de qualitequalité supé-supe- rieurerieure etet enfin,enfin, dede mettremettre enen valeurvaleur desdes domainesdomaines particuliersparticuliers dede la culture,culture, tellestelles lesles sciencessciences et les techniques.

9 5- LeLe fonctionnementfonctionnement des maisons dede la Culture

La vocationvocation desdes maisons de laIa Culture et l'énoncé1'enonce generalgénéral dede leur politique sont arrêtésarretes par le ComitéComite executifexécutif de lala Ville dede Montreal.Montréal. LeurLeur administrationadministration releverelève dudu Service desdes activitesactivités culturellesculturelles de lala Ville. Pour remplir sonson rôle,rdle, ce service s'appuie sur lesles suggestions d'und'un conseil consultatifconsultatif relativement auau developpementdéveloppement culturelculturel de MontrealMontréal et àa l'action des maisons de lala Culture.Culture. . DansDans chaquechaque maisonmaison de de lala Culture,Culture, on on trouvetrouve unun comitecomité culturel quiqui conseilleconseille lesles responsablesresponsables sur lesles orientationsorientations de lala maison, lala pertinence de ses programmes et son rayonnement. Ce comitecomité est constitueconstitué dede representantsreprésentants dudu milieumilieu et de la municipalite,municipalité, dont l'agent1'agent culturelculturel et le bibliothecaire.bi b I i othéca i re. Quant auau personnel de lala maison, ilil se compose de l'agentl'agent culturel, du bibliothecairebibliothécaire etet d'un personnel d'accueil et dede soutien;soutien; lala direction de lala maison est assureeassurée conjointementconjointement parpar l'agent1'agent culturel etet le bibliothécaire.bibliothecaire.

11 6- ResumeRésumé

La maisonmaison dede la CultureCulture -a— poura pour objectif objectif de de rendre rendre la la culture culture sous sous toutestoutes ses formesformes accessible au au plusplus grandgrand nombre de citoyens; -— est est un un instrument instrument de de développement developpement desdes differentsdifférents quartiers etet doit enen conséquenceconsequence refleter,refléter, dans les activitesactivités qu'elle propose, lesles caracterescaractères particuliersparticuliers de chacun; —- s'ajoute s'ajoute aux aux autres autres institutionsinstitutions municipalesmunicipales déjàdeja en place,place, commecomme lesles bibliothequesbibliothèques et les centres de loisirs;loisirs; -— s'insère s'insere dans dans le le réseau reseau des des institutionsinstitutions cultureHes culturelles existant àa MontréalMontreal (musées,(musees, sallessalles dede spectacles, conservatoires, etc.); -— remplit remplit deux deux fonctions:fonctions: lala fonctionfonction bibliotheque,bibliothèque, qui est un foyerfoyer de documentation variée;variee; lala fonctionfonction diffusion cufturelle,culturelle, qui consiste à:a: —- stimuler stimuler la la créationcreation —- accroître accroitre la la diffusiondiffusion dans dans lele domainedomaine desdes arts, du patrimoine, desdes sciences et dede la technique —- encourager encourager la la productionproduction artistiqueartistique locale —-favoriser favoriser l'exportation 1'exportation etet l'importationl'importation d'oeuvres culturelles de qualite;qualité; —-favorise favorise la la participation participation active active desdes citoyens.citoyens. En outre, les maisons de la Culture permettent 1'accesl'accès facilefacile aux personnes handicapeeshandicapées et apportent aux non-voyants l'aidel'aide particulièreparticuliere dont ilsils ont besoin.besoin. Si vous désirezdesirez participer aux activitésactivites dede votre maison de la Culture, ou obtenir desdes renseignements complémentaires,complementaires, veuillezveuillez communiquer avecavec le Service des activitésactivites culturelles Ville de MontréalMontreal 7400, boulevard Samt-MichelSaint-Michel 3e etageétage MontrealMontréal H2AH2A 2Z82Z8 téléphone:telephone: (514)(514) 729-2816729-2816

1212 Annexe 22 - -- 4 ::-» ;

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"s-'- ''- DistinguesDistingués invitésinvites d'honneur, BienBien chers amis, Je voudrais d'abord vous souhaiter Nous assistons ce soirsoir aà 1l'inaugura-'inaugura- la•la bienvenuebienvenue aà la bibliothèquebibliotheque etet tion d'une dejjxiemeçjxièmemaison maison dede lala maisondelacultureMarieUguayetmaison de la culture Marie Uguayet culture, dontdont l'aménagement1'amenagement a étéete vous remercierremercier d'êtred'etre venusvenus enen sisi pensepensé pour répondrerepondre àa desdes exi- exi- grand nombrenombréàcetévénementsans a cet evenement sans gences bien prècises:precises: precedentprécédent dans 1'histoirel'histoire de lala cul- SalledeSalle de communicationcommunication pourle mon- ture montréalaise.montrealaise. pour le mon- tage d'un journal,joumal, chambreschambres noiresnoires J'aimerais iciici profiter dede l'occasion1'occasion adjacentes pour le développementdeveloppement qui m'estdonneem'estdonnée dede saluer plus par- de films,films, forum équipéequipe pourpour lala pro-pro- ticulierementticulièrement lesles parentsparents etet amisamis dede jectionjection etstudio polyvalentquipolyvalent qui pour- MarieMarie Uguay, aà qui cette maison dede rara etreêtre utiliséutilise aussiaussi bien pourpour lesles lala culture estest dédiée.dediee. expositions queque lesles spectacles,spectacles, L'administration municipalemunicipale estfiereestfière telles sont les caracteristiquescaractéristiques dede lala d'avoir donnédonne le nomnom dede lala jeunejeune maisonmaison de la culture MarieMarie Uguay.Uguay. poetessepoétesse aà cettecette maisonmaison dede lala cul-cul- EnEn dotantdotant le secteursecteur d'uned'une telle mai- tureturedu du sud-ouest sud-ouest dede Montréal.Montreal. son, dontdont la missionmission estestde de rendre lala MarieMarie Uguay etaitétait une résidenteresidente dudu culture etet lele savoirsavoir accessiblesaccessibles auau quartier -- sesses parents,parents, M. etet MmeMme plusplus grandgrand nombre,nombre, nousnous avons Jacques Lalonde yy demeurentdemeurent en- voulu démontrerdemontrer queque nous voulons core - etet enen s'illustrants'ilIustrant dansdans lele do-do- nous preoccuper.préoccuper, nonnon seulementseulementde de mainemaine de lala poesie,poésie, elleelle aa contribuecontribué l'ameiiorationl'amélioration dede lala qualitequalité dede 1'envi- 'envi- aà l'epanouissementl'épanouissement dede la vievie cultu-cultu- ronnement,ronnement, mais aussi dede l'accès1'acces rellereile de son milieu. Marie UguayUguay a des MontrealaisMontréalais auau patrimoine de de lala frequentefréquenté l'écolelecole Esther BlondinBlondin etaeta culture universelle.universelle. publiepublié de sonson vivantvivant deuxdeux recueilsrecueils Le climatclimat de notrenotre epoqueépoque y estest pro-pro- de poèmespoemes quiqui ont étéete trèstres bienbien pice. Nous disposons des ressour- accueillis parpar la critique. Un Un ouvrage ces matériellesmaterielles pour le faire. L'inté-L'inte- posthumeposthume sera dailleursd'ailleurs lancélance cette retrêt superieursupérieur de la communautécommunaute lele semaine, iciicimeme.alamaisondela même, à la maison de la commande. L'extension du tempstemps culture. librelibre et la civilisation desdes loisirsloisirs nous yy poussent. Mais un niveau de vievie élevéeleve et lele transmission, nousy utilisons l'élec-l'elec-- bien-etrebien-être matérielmateriel ne ne suffisentsuffisent pas pas à a tronique.tronique, lesles moyensmoyens audio-visuels,audio-visuels. satisfaire pleinement les individus, qui permettent dede nouvellesnouvelles formes bien qu'ils y contribuent. LaLa qualitéqualite de consultation. de la vie etet situeesituée aà un autre niveau.niveau, DansDans lala mesure ou¿u l'onl'on y presenteraprésentera au-dessus des valeurs matérielles:materielles: des activitesactivités favorisantfavorisant l'épanouis-l'epanouis- elle dependdépend de la manieremanière dontdont nous sementdesement de la personne,personne, commecomme l'en-l'en- organisons notre vie et nosnos loisirs.loisirs, richissememnt de notre patrimoine autour dede valeursvaleurs spirituellesspirituelles quiqui culturel, elleselles remplirontrempliront pleine-pleine- doivent etre recherchees, etablies, doivent être recherchées, établies. ment leur vocation.vocation. preservees.préservées. Le savoirsavoir et lala cultureculture en font partiepartie etet serventservent de principe et Ce sontsont ces objectifsobjectifs que nous vou-you- de moteurmoteur àa notrenotre action.action. Aussi.Aussi, lonsIons maintenant mettre de l'avant1'avant avons-nous voulu lesles rendre acces- apresaprès nous êtreetre intéressésinteresses directe- siblesatousdansnosmaisonsdelasibles à tous dans nos maisons de la ment,ment, au cours desdes années,annees, àa d'au- culture. tres aspects intellectuels et cultu- rels.reIs. De fait, il n'est pratiquement La bibliotheque et maison de la cul- La bibliothèque et maison de la cul- aucune activitéactivite culturelle, dévelop-develop- ture Marie Uguay, comme toutes tule Marie Uguay. comme toutes peepée aà Montreal,Montréal, qui n'aitn'ait imprégnéimpregne celles qui s'etabliront dans les quar- celles qui s'établiront dans les quar- lele quotidien culturelculturel desdes Mont-Mont- tiers dede MontréalMontreal d'ici lesles pro-pro- realais.réa la is. chaineschames années.annees, est adaptéeadaptee auxaux necessitesnécessités dede notrenotre temps et auxaux ÀA cet egard,égard, la Ville de MontrealMontréal fait besoins spécifiquesspecifiques dede sasa clientèle.clientele. figure dede précurseur,precurseur, car bien avant Ce sont des lieux de rencontre ou que les grandesgrandes scènesscenes montréa-montrea- nosnos concitoyens peuvent partagerpartager laiseslaises n'aientn'aient acquis une renommee,renommée, et communiquer. CeCe sontsont desdes lieuxlieux nos services presentaientprésentaient desdes spec- de diffusion parpar excellenceexcellence etet elleselles tacles itinérantsitinerants àa traverstravers lala métro-metro- completentcomplètent ainsi non centres cultu-cultu- pole. Si notrenotre ville foisonne aujour- relsrets oucreationoucréation etetanimation animation sontsont de d'hui dede galeries d'art, déjàdeja en 1i 962, mise.mise. Mais comme l'évolution1'evolution dede nousnous faisions l'ouvertureTouverture du centrecentre notrenotre milieu impose 1'adaptationl'adaptation de d'art dudu MontMont Royal.Royal. lala traditiontradition à a de nouveaux modesmodes dede 2 L'opera,L'opéra. lele folklore,folklore. le ballet.ballet, l'Or-I Or- NousNous esperonsespérons queque lesles MontrealaisMontréalais chestre symphonique dede MontrealMontréal de tous lesles quartiersquartiers dede MontrealMontréal ontegalementontégalementobtenu obtenu notre notre soutiensoutien participeront auau succèssucces desdes activi- indefectibleindéfectible par lele biaisbiais dudu ConseilConseil testés desdes maisonsmaisons dede la 'cultureculture des Arts de Montréal.Montreal. comme les artisans dede lala petite his- toiredeleurquartieretdelagrandetoile de leur quartier et de la grande Alors que nous traduisons par une histoirehistoire de Montréal.Montreal. action dynamiquedynamique etet vigoureuse et des programmes prioritaires pourpour VoilaVoilà un défidefi quiqui iraira encoreencore rejoin- lesles annéesannees 1i 980. nosnos préoccupa-preoccupa- dre les MontréalaisMontrealais chezchez eux.eux. tions renouveléesrenouvelees àa 1'egardl'égard desdes con- Si 1'evolutionl'évolution estest communecommune àa lala vie,vie. concepts de régénérescenceregenerescence dede lala tant cellescelles desdes villes queque des indivi-mdlvi- ville traditionnelle, dede lala qualitéqualite dede dus.ildus. il n'est pas etonnantétonnant que Mont- lala vie,vie, de lala mise enen valeurvaleur de notre realréai soit uneune villeville vivante,vivante. perpe-perpé- patrimoine architectural etet histori-histori- tuelle sourcesource d'inspiration pourpour que, de la revitalisation de de nos quar- ceux qui yy passent.passent, mais surtoutsurtout tiers etet de lala nécessiténecessite dede repondrerépondre pourpour ceux qui 1'habitent.l'habitent. aux besoinsbesoins intellectuels,intellectuels. sociauxsociaux et culturels dede nosnos concitoyens.concitoyens. l'éta- I'eta- blissementblissement en cours d'und'un réseaureseau dede LeLe PresidentPrésident maisons dede lala cultureculture illustre bienbien l'orientation d'ensembled'ensemble de notrenotre n administration. Parsesmaisonsdelaculture,Par ses maisons de la culture. Mont-Mont- V^MxA MAM

3 La maison. des_ la- culture Marie Uguay: Un hommages .a. a une residente- s- des. - Vilie Emard- e

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1, "I' s. :. :-*-;:;i;" 1:: - t ? -t : T .. ---'- ' ,; .- ':- - i - . . .i:. .. LJ.. , "En donnant lele nom de Marie Uguay cegepcégep Marguerite BourgeoysBourgeoys avantavant aà la maison de la culture situéesituee auau de s'inscrire àa 1'Universitel'Université du Qué-Que- 6052,6052, boulevardboulevard Monk, àa VilleVille bec, ou elle a d'ailleurs enseignéenseigne lala Emard,Ernard. 1'administration l'administration municipale litteraturelittérature pendantpendant quatrequatre ans.ans. a nonnon seulementseulementvoulu voulu rendrerendre hom-hom- Au moment de son décès,deces, lele 26 magemage aà uneune poetessepoétesse dede talent,talent. mais octobre 1981i 981 àa l'âgel'age dede 2626 ans,ans, egalementégalement àa une residenterésidente d'un desdes Marie Uguay avaitavait déjàdeja acquisacquis uneune quartiers de Montréal,Montreal, dontdont lesles grande renommée,renommee, tanttant àa MontrealMontréal parents,parents. M. etet MmeMme JacquesJacques qu'au Québec.Quebec. Auteur dede deuxdeux Lalonde,Lalonde, demeurent encore ruerue recueilsrecueils de poèmes,poemes, Signe et Ru-Ru- Jolicoeur, àa VilleVille Emard". Emard". meurmeur et L'outreL'outre vie - quiqui lui ont valuvalu C'est enen ces cs termestermes queque le presidentprésident l'elogel'éloge dede la critique -- lala jeunejeune du ComitéComite exécutifexecutif de la VilleVille dede femme a aussi conguconçu un spectaclespectacle Montreal.Montréal, M. M. Yvon Yvon Lamarre, Lamarre, a a expli- expli- de poésiepoesie sur scènescene intituléintitule IIIl fait quequé les raisonsraisons qui avaient motivémotive lele beau commecomme jamaisjamais etet participeparticipé àa choixdechoixdeson son administration de de bap- plusieurs séancesseances de lecturelecture dede tiser dudu nomnom dede MarieMarie UguayUguay lala poemes,poèmes, aà titretitre de membre actif dede deuxiemedeuxième maisonmaison dede lala culture àa l'Unionl'Union des écrivains.ecrivains. Sa participa- ouvrir sesses portes àa Montréal.Montreal. tion àa la nuit dede la poesiepoésie 1980i 980 l'al'a M. LamarreLamarre est conscientconscient qu'enqu'en vraiment fait connaîtreconnaitre auau public. agissant ainsi, Vadministration1'administration PeuPeu dede tempstempsavant avant sa mort,mort, Marie municipale fait figurefigure dede précur- precur- UguayUguay avaitavait accordéaccorde uneune longuelongue seur.seur, mais ilil estest convaincuconvaincu que c'est entrevue au journaliste JeanJean Royer,Royer, justement lele rolerôle de celle-cicelle-ci de par- dans le cadrecadre d'und'un documentairedocumentaire ticiper àa lala notoriéténotoriete desdes Montréa-Montrea- tournetourné sursur elleelle parpar lele cinéastecineaste Jean- lais qui, de leurleurvivant, vivant, sese sont illus-illus- Claude Labrecque, dede l'ONF.l'ONF. trestrés aux yeux de leurs concitoyensconcitoyens Ce documentaire, dans lequellequel la et ont contribué,contribue, par par leurleur oeuvre, oeuvre, à a poetessepoétesse parle d'abondanced'abondance desdes l'epanouissementl'épanouissement de lala vie intellec-intellec- grands principesprincipes qui ont guidéguide sasa tuelle dede leur milieu.milieu. vie d'auteur et d'êtred'etre humain, cons- Originaire dede VilleVille Émard, Emard, o'uou elleelle aa titue l'unel'une desdes piècespieces dede résistanceresistance passepassé toutetoute sa jeunejeune vie,vie, MarieMarie de lala semainesemaine d'ouvertured'ouverture dede lala Uguay a fréquentéfrequente l'école1'ecole EstherEsther bibliothequebibliothèque et et maisonmaison dede la cultureculture Blondin de Saint Henri et poursuivi MarieMarie Uguay. Blondin de Saint Henri et poursuivi 5 ses etudesétudes collegialescollégiales enen lettres auau DecouvrezDécouvrez I'int6rieurl'intérieur dede lala biblioth^quebibliothèque Marie Uguay LaLa bibliothequebibliothèque et maison de la cul- consultant les plans ci-joints,ci-joints. lele ture MarieMarie Uguay.Uguay. quiqui ouvriraouvrira sesses public pourrapourra sese familiariserfamiliariser avecavec portes lele mardi i1 5 5 juinjuin prochain,prochain, les nombreux servicesservices mismis àa sasa dis- disposera d'un equipementéquipement etet d'ms-d'ins- postion par l'administrationTadministration de lala tallations trèstres sophistiqués.sophistiques. EnEn Ville dede Montréal.Montreal.

Le sous-solsous-sol On y retrouve uneune sallesalle dede commu- commu- nication servantservant principalementprincipalement auau montagemontage d'und'un journal. DeuxDeux cham-cham- bresbies noires adjacentes permettront lele developementdévelopement dedefilms films et letiragele tirage de photos. L'autreL'autre partie,partie, réservéereservee au personnel, regroupe sallesalle dede tra- vail avecavec magasin,magasin, sallesalle dede repos,repos, conciergerie etet mécanique.mecanique.

E1 LeLe rez-de-chausseerez-de-chaussée Cette surfacesurface dede plusplus de 55 700700 pieds carréscarres est presque exclusive- ment destineedestinée aux adultes. AA l'en-l'en- tréetree se trouvetrouve lee comptoir dede prêtpret etet de régieregie pourpour lesles servicesservices audio-audio- visuels, tandis que dudu côtécote gauchegauche s'etales'étale uneune collectioncollection de 2020 700700 volumes et et une une saMe salle dede lecturelecture avecavec postes d'ecouted'écoute pour lesles cassettescassettes audios. Au centre, quatre postespostes de televisiontélévision en circuit ferméferme permet-permet- que des postespostes individuels pourpour j tront àa huit personnes de syntonisersyntoniser 1'apprentissage'apprentissage des langues.langues. En-En- j leurs'eurs émissionsemissions favorites.favorites. FaceFace au suite. le bouquinagebouquinage et les nouveau-nouveau- i comptoir dede prêt,pret, unun forum équipéequipe testés (2 200 volumes)volumes) avecavec salon de j pour laa projection etet la retro-projec-rétro-projec- lecturelecture de i1 4 4 placesplaces avecavec postespostes ! tion, pourrapourra accueilliraccueillir 4040 person-person- d'ecouted'écoute qui ceinturentceinturent lee vitrailvitrail dede nes. AA droite,droite, sese trouvetrouve lala collectioncollection 1'ancienl'ancien pavillon dudu Ceylan Ceylan dede TerreTerre ! d'ouvrages dede références,references, dede mêmememe des Hommes.Hommes.

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,'. 17 - . % ccc^ccc-s Fc- 9 Le premierpremier étage£tage L'etageL'étage desdes enfants.enfants. Plus dede 55 057 pieds amenagesaménagés autourautour dudu comp- toir dede prêtpret etet de regierégie pour lesles ser- vices audio-visuels. DansDans lele mêmememe Tlotîlot central.central, onon retrouve le fichierfichier etet la collection dede référencesreferences (1(1 000 volumes). La collectioncollection générale,generale, avec sesses quelque quelque 1 i 55 400 livreslivres éta-eta- leslés sursur huit rayonsrayons double-facedouble-face dede cinq tablettestablettes de hauteur.hauteur, longelonge lele murdemur de la casernecaserne de pompiers.pompiers. Vers Vers teuilsteulls dede lecturelecture (8(8 places)places) avecavec 1'arriere,l'arrière, se trouvetrouve la salle de travail,travail. postes d'ecoute,d'écoute. aire d'animationd'animation etet doubleedoublée d'une salle dede projectionprojection de conte (1(16 6 places), lala collection avec ecranécran amovible.amovible. PresPrès de l'as- de bandes dessinées.dessinees, lele presentoirprésentoir censeur, unun local ferméferme dede 16i 6 pour les jeux ainsi qu'une table dede places a eteété prevuprévu pour lesles travauxtravaux travail.travail. de bricolagebricolage humide. EntreEntre ce local Le bureau dede la bibliothécairebibiiothecaire dudu et l'escalier1'escalier sontsont groupésgroupes les les fau- fau- district ouestouest est est situésitue àa cetcet étage.etage.

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1. 10lo L__--_____'= LeLe deuxfemedeuxième itageétage LeLe deuxiemedeuxième etage,étage, d'uned'ùne superficiesuperficie de 1i 2 072072 piedscarrés. pieds carres. ne ne contient aucun volume. L'escalierL'escalier principal donne accèsacces au grand salon (foyer) qui s'ouvre sur deux desdes trois ter- rasses exterieures.extérieures. Sur le mur de la salle polyvalente, on peut admireradmirer une murale de l'artistel*artiste Jacques Hebert.Hébert. DuDu cotecôté du stationnement,stationnement, deux sallessalles avecavec mursmurs amoviblesamovibles ont étéete aménagées.amenagees. UneUne sallesalle d'expositiond'exposition et de specta- clescies s'etends'étend au-dessus dede la caserne de pompiers et estest prolongéeprolongee parpar uneune salle dede controlecontrôle pourpour le sonson salle peutpeut egalementégalement servirservir de'stu-destu- ayant directementdirectement accesaccès aà lala troi- dio d'enregistrementd'enregistrement pour pour la la télévi- televi- siemesième terrasse extérieure.exterieure. CetteCette sion en circuit fermé.ferme.

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------..,--.- _____ - - 11 Activit6sActivités r6gulieresrégulières permanentespermanentes Expositions thematiquesthématiques dede livreslivres Des 'expositions expositions thematiquesthématiques dede livres se fontfont enen permanencepermanence àa tra- vers lesles succursales.succursales. IIIl suffitsuffit de tele-télé- phonerphoner àa la succursalesuccursale dede votrevotre quartier afin de vousvous informerinformer dudu thèmetheme de 1'exposition.l'exposition. Visites et/ouet/ou initiationsinitiations de groupe Rencontres auteur-lecteurs Des visitesvisites et/ouet/ou initiationsinitiations dede Des rencontresrencontres auteur-lecteurs ont groupe àa la bibliothequebibliothèque sese font enen lieulieu dansdans toutestoutes lesles succursalessuccursales permanence dansdans toutestoutes les suc-suc- environ uneunefois fois parpar mois.mois. cursales. IIIi suffit dede téléphonertelephoner àa lala DesDes precisionsprécisions additionnelles peu- succursale de votrevotre choixchoix afinafin d'ob-d'ob- vent etreêtre obtenues du personnel de tenir unun rendez-vous.rendez-vous. lala bibliothequebibliothèque MarieMarie Uguay.Uguay.

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Annexe 33 Maison dede lala CultureCulture Marie-UguayMarie -U g u a y Du 44 maimai auau 4 juinjuin 11989 989

MEUXDEUX HÉRITAGESHERITAGES EN DEVENIR

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# NiloMontreal n t r é a I 'v «6 •. x ,r- S/J& c- .-y v" / 1 ' ' I "Bien qu'il existeexiste uneune controversecontroverse en _ >/y.v v-/ v; -wv x / ; ce qui concerne 1'endroitl'endroit ouoù Jacques vv'- o** / r-v u iJ ' \ll .1/ Cartier pénétrapenetra dans la BourgadeBourgade . ->y-yX. #*v d'Hochelaga lorslors dede sasa visitevisite enen 1635,i 635, / la plupart de nos historienshistoriens s'accordents'accordent pour diredire que cece futfut le Sault-St-Louis. On peut doncdonc conclureconclure que 1'intrepidel'intrépide decouvreurdécouvreur et navigateur ainsi que ses compagnons traverserenttraversèrent cece quiqui est aujourd'hui VilleVille EmardEmard etet Cote-Saint-Paul..."Cöte-Saint-PauL."

LéonLeon Trépanier,Trepanier, O.B.E.O.B.E. membre dede lala societesociété historique de MontreaIMontréal

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j . -.A /v • x Photo de I* paga couverture: . •' 4r;4,-,- > ,4^, " "" .Les Scluses de la Cote-Saint-Paul,I. . vers 1900'Pl i JCbllecftop.I 'L ta SocieteI historiqueI I deI Saint-Henri. CFondsmdrienI I I Dubuc¡ I •- v-'~' 1. '

. • Photo di la pige titre: _ " *. \T * *. Premiere maisonI sur la. rue LeCaron.1 en 1916.': A 1'avant^Mme Hermine DaignaultI... et sa.mere. A*,V

CdliectionI I Mme Hermine Daignault.S.l.

. - r .1 \, Une exposition conçuecongue et realiseeréalisée par la maisonmaison de la CultureCulture Marie-UguayMarie-Uguay fluDu 44 maimai auau 44 juin juin 1 1989 989

Ville ÉmardEmard / Côte-Saint-Paul Cote-Saint-Paul DevxDeux hâritagesharitages en devenir Reflets historiqueshistoriques (1875-1945)(1875-1 945)

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- -

Ville de MontrealMontréal Service des loisirsloisirs et du developpementdéveloppement communautairecommunautaire REMERCIEMENTS

La fanfare dede l'Académiel'Academie Saint-Paul, versveis 1920. Collection Martin-Philippe Côté.Cdte.

Nous aimerions remercier lesles personnespersonnes suivantes:suivantes: M. BernardBernard Pilon, SociétéSociete historique de Saint-Henri La paroisseparoisse Coeur-lmmacule-de-MarieCoeur-Immaculé-de-Marie La paroisse Notre-Dame-du-Perpétuel-SecoursNotre-Dame-du-Perpetuel-Secours La paroisse Saint-Paul Mme ThereseThérèse Dewitt M. Guy Dumais, Archives nationales dudu QuébecQuebec M. Claude Chartrand, notairenotaire M. RogerRoger Fournier M. Jean-Paul LedouxLedoux Mme ClaireClaire Daigneault M. ArmandArmand LepageLepage M. Jean-Claude Martel Mme Hortence Duclos Mme AAline line SéguinSeguin M. Maurice CôtéCdte M. Martin-Philippe CôtéCbte S 0O M MM AA II R E

II // etaitétait une fois...fois... /ala Cote-Saint-PaulCôte-Saint-Paul ...... 5

Depuis1702Depuis 1702 7

La Cdte-Saint-Pau/Côte-Saint-Paul desdes anneesannées 1800,1800, c'etaitc'était ...... 9

VousVous avezavez dit«Cdte-Saint-PauI dit «Côte-Sajnt-Pau/ etet VffleVille Émard»?Emard»? ...... 9

Les premierspremiers habitantshabitants dede /ala Cdte-Saint-Pau/Côte-Saint-Paul ...... i11 i Et les industries s'installèrent Et les industries s"mstal/erent ...... \3i3

CommentCommentest est neenée VilleVille Emard ...... 14i4

* Àpropos des 1 g A propos des commercescommerces ...... i6

LescommercesLes commerces de 1.9251925 ...... 1 8g L 'origine de nos paroisses L 'origine de nos paroisses 19i9 Et de cel/escelles quisuivirentqui suivirent 20

La petite histoirehistoire des eco/esécoles dede quartierquartier ...... 23 Saint-PaulSaint-Pau/ 23 Uotre-Dame-du-Perpetuel-SecoursNotre-Dame-du-Perpétuel-Secours 25 Dollard-des-Ormeaux et et Saint-Jean-de-MathaSaint-Jean-dc-Mat/ia ...... 25

ToponymieToponymie 26 P/usieursPlusieurs changements 27 PourquoicePourquoi ce nom?nom? 27

Etdemain?Et demain? 31

BibliographieBib/iographie 32

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CélébrationsCelebrations dede la Saint-Jean-Baptiste, 19311931

Collection MauriceMaurice Côté.Cote.

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IMTRODUINTRO DU CTIQNChU N

jll/i etaitétait une fois...fois... !ala Côte-Saint-PauL.Cdte-Saint-PauL. I Cdte-Saint-PaulCôte-Saint-Paul et et VilleVille Emard, desdes quartiersquartiers dontdont nousnous foulons foulons lele solsol toustous lesles jours,

des quartiers oùou nous sommes fiersfiers d'habiter... MaisMais connaissons-nousconnaissons-nous leur histoire?histoire?

Quels sontsont ces gens qui ont fagonnefaçonné la Côte-Saint-PaulCote-Saint-Paul des débuts,debuts, la Côte-Saint-PaulCote-Saint-Paul

agricole, rurale, dontdont plusieurs d'entre nousnous sontsont issus?issus?

Peu d'ouvragesd'ouvrages ont ont eteété ecritsécrits sursur le sujet... PeuPeu d'archives ont égalementegalement étéete conser-conser-

vees...vées... MaisMais lele passépasse dede lala "Cote-Saint-Paul""Côte-Saint-Paul" estest riche,riche, prêtpret à a être etre découvert... decouvert... NousIMous

n'oseronsnoserons paspas pretendreprétendre que que ce ce "reflet "reflet historique 1875-1945"i 875-1 945" saurasaura répondrerepondre àa toutestoutes

lesles interrogations...interrogations... Au contraire, nous esperonsespérons suscitersusciter unun interetintérêt particulierparticulier face àa

l'histoire importante dede ce que futfut un jour,jour, "un petitpetit coincoin dede campagnecampagne bien tranquille"tranquille"

et de ceux qui, les premiers, Vontl'ont habité.habite. CarCar Côte-Saint-Paul,Cote-Saint-Paul, touttout comme son histoire,

reste àa découvrir...decouvrir...

"Ville EmardEmard Côte-Saint-Paul,Cote-Saint-Paul, Deux heritageshéritages enen devenir"devenir" sese voulait avantavant touttout

une exposition pour lala populationpopulation de ces deux quartiers. AÀ travers des documents quiqui

proviennent essentiellementessentiellement desdes gens dudu milieu,milieu, nous avons vouluvoulu faire faire une expositionexposition

qui rappellerappelle Tepoquel'époque ouoù lala vievie de quartier etaitétait florissante.florissante.

Cet ouvrageouvrage nene se se veutveut pas exhaustif,exhaustif, mais bien unun catalogue souvenir d'une expositionexposition

qui aura, nous 1'esperons,l'espérons, donnédonne le goûtgout aux anciensanciens etet auxaux nouveauxnouveaux habitants dede cesces

quartiers bordesbordés parpar 1'aqueducl'aqueduc et le canal de Lachine,Lachine, de mieux connaitreconnaître 1'histoirel'histoire dede

leurleur environnement etet dede luilui insuffler unun devenirdevenir prometteur.prometteur.

Nicole Mousseau, recherchiste

Martin-Philippe Cote,Côté, agent agent culturelculturel

Bu 5 •a BIBLIOGRAPHIE C R EÉ D II TS

Ville EmardEmard Côte-Saint-PaulCote-Saint-Paul John Lovell's, Deux heritageshéritages en devenir Montreal directory, Du 44 mai auau 44 juin 19891989 ed. John Lovell.Lovell, 1874-1875, 1874-1875, 1910,1910, 1915, 1920,1920, Maison de la CultureCulture Marie-UguayMarie-Uguay 1925,1925, 1930, 1935, 1940, 1945,1945, 6052, boul.boul. MonkMonk MontréalMontrea! (A (Archives rchives nationales dudu Québec).Quebec). MontrealMontréal (Québec)(Quebec) H4E3H6H4E 3H6 Magnan, Hormidas, Tel.:Tél.: (514)872-2044(514) 872-2044 Dictionnaire historique etet géographiquegeographique des paroisses, missionsmissions etet municipalitesmunicipalités de la Province de Quebec,Québec, ed.éd. imprimerieimprimerie A,thabasca,Arthabasca, Montreai.Montréal.

e Recherche: Le DioceseDiocèse dede MontrealMontréal aà lala finfin du 1919 siecle,siècle, Nicole MousseauMousseau ed.éd. DioceseDiocèse dede Montreal,Montréal, Montreal.Montréal. Coordination: Hopkins, M.H, Martin-Philippe CôtéCote Atlas of the CityCity and Island of Montreal, Service desdes'loisirs loisirs et 1879,1879, Montreal. du developpementdéveloppement communautaire Goad, Charles, Graphisme et impression: Atlas of the CityCity of MontrealMontreal andand Ilelle BizaBizard, rd. Ville de MontréalMontreal 1890-1913,i 890-1 91 3, Montreal.Montréal. Service des affaires corporatives-Communicationscorporatives-Communications 07.51.585-007.51.585.0 (04-83)(04.89) Collection Pignon sur rue,rue, PatrimoinePatrimoine du Sud-Ouest, lala Cote-Saint-Paul,Côte-Saint-Paul,

Ville de Montréal,Montreal, CIDEM-communications,CIDEM-communications, 11985. 985. DepotDépit (égallegal 2e trimestretrimestre 1989I 989 BibliothequeBibliothèque nationale dudu Québec Quebec Trepanier,Trépanier, Léon,Leon, ISBN:ISBN: 2-920844-12-1 2-920844.12.1 LaLa petitepetite histoirehistoire locale, extraits de la Voix Populaire,Populaire, novembrenovembre 11950, 950, septembre 19521952 et mai 1971.

Registres dede la Fabrique de la paroisseparoisse Saint-Paul,Saint-Paul, 1874-1875.i 874-1 875.

Registres de la Fabrique de la paroisseparoisse Notre-Dame-Notre-Dame- du-Perpetuel-Secours,du-Perpétuel-Secours, 11906. 906.

•. 32 •

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i PfanPtan dudu villagevillage de;Cote-Saint-Paul deôt-Saint-Paulri. eri. i 1868 868 qui qui \ ij, illustreilluJtre les les principaux prinipux elements^tiestructuratioriélérnents't1etructuration . duquartier: la rivière Saint-Pierre,e canal de i i r;: t du^quartier: la riviere Saint-PierreJe canal de .. > . i S..-,.. Lachine, lele canal canal d'amenee d'amenée d'eau;.d'eau'ia larue rUe de * S L rtgliselElise etetne &ne section du du canal-de;kaqueduc. canade1queduc. :----. ------S- __ aat,onaIeduQ7ebec - -::;: : : Collection BibHothequeBibliotheque nationale du-Quebec\ y ; I- \: \ -- ,t*-) vv J* ' 4 -130-

Annexe 44 LE FAUVISME LE FAUVISME NicoleNicoie Dubreuil-BlondinDubreuii-Biondin Nicole Dubreuil-BlondinDubreuil-Blondin mardi 11 septembre, 19 h Mardi 1111 septembre, 1919 h Onon reconnaîtreconnait généralementgeneralement comme le premierpremier PICASSO ETET LELE CUBISMECUBISME mouvement d'avant-garde dudu 20e siècle.siecle. En fait, le Fau- Michel-AndreMichel-André Hottote visme marquemarque unun tempstemps dede parachèvement,parachevement, dansdans uneune mardi 1818 septembre, 19 h flambéeflambee chromatique,chromatique, desdes bouleversementsbouleversements plastiquesplastiques amorc6samorcés àa la secondeseconde moitiemoitié du sièclesi6cle précédent.precedent. IlII enen ex-ex- ploitesyst6matiquementtouteslesd6couvertesformelles,ploite systématiquementtoutes les découvertes formelles, LE BAUHAUS en les combinant àa desdes fins expressivesexpressives et décoratives:d6coratives: Monique GauthierGauthier usage dudu tonton pur, division de lala touche ou traitement enen Mardi 2525 septembre, 19 hh aplats, misemise en valeurvaleur du supportsupport commecomme couleur.

LEXPRESSIONNISMEL'EXPRESS10NNISME Le FauvismeFauvisme poursuit, dans ses thèmes,themes, lele desenchantementdésenchantement social qui caractérisecaracterise uneune grandegrande partpart Anne-Marie Malavoy de la nouvellenouvelle peinture depuis 1'lmpressionnismel'Impressionnisme (ce qui Mardi 16 octobre,octobre, 1919 h n'exclut paspas que s'y manifestent, d'une manièremaniere oblique, certains rapportsrapports sociaux sociaux dans dans la la relation entreentre lesles sexes). LE FUTURISME IIIl s'attaches'attache aà unun certaincertain nombrenombre de themesthèmes (v.g.(v.g. lala f§te)fête) etet 6à un certaincertain nombre de motifs (v.g. le tapis) qui luilui Michel-AndreMichel-André Hottote permettent, en dernieredernière instance, d'affirmer d'affirmer Tautonomiel'autonomie mardi 2323 octobre, 19 hh du tableau. DomineDominé par la figure de Matisse, lele courant fauve regroupe aussiaussi Derain,Derain, Vlamink, Dufy,Dufy, Friez, Cam- LE SURREALISMESURREALISME oin,0m, Manguin etet Braque.Braque. D'une duréeduree èphémère6phemere en tant Anne-Marie Malavoy que phenomenecollectif,phénomènecollectif, il il constitue uneune sortesorte de moment moment d'arretd'arrêt et dede synthèsesynthese avant la profondeprofonde rupturerupture dudu Mardi 30 octobre 19 h Cubisme.

BORDUAS ET LES AUTOMATISTESAUTOMATISTES PICASSO ETET LELE CUBISME François-MarcFrangois-Marc GagnonGagnon Michel-AndréMichel-Andre HottoteHottote Mardi 13 novembre, 1919 hh Mardi 1818 septembre, 19 hh Mouvement artistique de 1910-1930,1910-1930, quiqui faitfait de L'ABSTRACTIONLABSTRACTION LYRIQUELYRIQUE EN EUROPE 1'actel'acte de voirvoir et de la représentationrepresentation dede lala realiteréalité 1'objet l'objet Frangois-MarcFrançois-Marc Gagnon primordial dede sasa démarche.d6marche. CesCes artistes recherchent la Mardi 2020 novembre, 1919 hh forme durable des objets en éliminanteliminant les détailsdetails et enen degageantdégageant les 6l6mentséléments gèométriques,g6ometriques, rappelant le cube, qui les composent. Georges Braque et Juan Gris. L'EXPRESS!ONNISMEL'EXPRESSIONNISME ABSTRAIT

AUX ÉTATS-UNISETATS-UNIS LEBAUHAUS O François-MarcFrangois-Marc GagnonGagnon Monique Gauthier Mardi 27 novembre, 19 hh Mardi 2525 septembre, 19 h

Le Bauhaus, c'est une ecoleécole dudu designdesign quiqui depassedépasse LES ANNEESANNÉES 6060 ET LE POP ART largement touttout ce ce que les ecolesécoles d'Art d'Art etet M6tiersMétiers dududebut début Monique Gauthier du sieclesiècle ont pu donner commecomme enseignemene.nenseignemen.t;e.n Alle- Mardi 4 décembredecembre 19 h magne. WalterWalter Groupius Groupius a a dirigé dirig6 le le BauhausBauhaus etet Klee, Klee, Itten, Feininger, Meyer, Maholy-Nagy, Kandinsky entre autres LHYPERRÉALISMEL'HYPERREALISME y ont en.eigné.enjeigne. Il II yy aura aura troistrois phases: phases: Weimar,Weimar, Dessau,Dessau, Berlin et un dernier soubresaut aux Etats-Unis.Etats-Unis. L'idéeL'id6e de Michel-AndreMichel-André Hottote base dudu Bauhaus etaitétait d'int6grerd'intégrer l'art et la production parpar Mardi 1111 décembredecembre 19 hh la machine dèsd6s lala fin de la premièrepremiere guerre mondiale.

extrait d'undun dépliant:depliant: 1111 conférences:deconferences:de vulgarisationvulgarisation sur différentsdifferents mouvements quiqui ont marquemarqué le 20e siècle,siecle, dede 1900 jusqu'auxjusqu'aux annéesannees 70.70. 1111 conferencesconférences sur l'artVart du 11 septembre auau 1111 décembred§cembre par 5 historienshistoriens dede 1Vart 'art reputesréputés

MAIS0NMAISON DE LA CULTURE MARIE UGUAY de la ville dede MontréalMontreal

6( : -ii aa L'EXPRESSIONNISMEL'EXPRESSlOIMIMISME L'EXPRESSiONNISMEL'EXPRESS10IMNISME ABSTRAITABSTRAIT AUX Anne-Marie Malavoy ETATS-UNISÉTATS-UNIS Mardi 16 octobre, 1919 h Frangois-MarcFrançois-Marc Gagnon Mardi 27 novembre, 1919 h L'6motionL'émotion commecomme cl6clé dede la peinture - le senssens pratique dansdans l'artlart - "DeformerDéformer pourpour mieuxmieux exprimerexprimer" Jackson Poilock,Pollock, WillemWillem de KooningKooning etet FranzFranz Edward Munch 'LeLe cricri' -- JamesJames Ensor:Ensor lesles masquesmasques -- LeLe Kline, d'unedune part,part, Barnett Newman, Clyfford Still et Mark groupe 'DieDie BückeBucke' et et lexpressionnisme1'expressionnisme allemandallemand -- DeDe Rothko, d'autre part.part, proposent une peinture abstraiteabstraite 1'eclatdesléclatdes couleurs couieurs de de Franz Franz MarcMarc auau dessin tourmentetourmenté dede typiquement américaine,americaine, qui lala distinguedistingue dede lala concep-concep- Kokoschka. tion europeenneeuropéenne de l'abstractionTabstraction LE FUTURISME LES ANNEESANNÉES '6060 ETET LELE POP ART Michel-AndreMichel-André Hottote Monique Gauthier Mardi 23 octobre, 1919 h Mardi 44 décembre,decembre, 19 h

Mouvement libertaire italienitalien dede 1909-1918,1909-1918, qui Dans les annéesann6es '60,60. 1'ideelidée dede standardisationstandardisation exprime son programme et sonson ideologieidéologie parpar l'exaltationlexaltation devient une nécessiténecessite esthetiqueesthétique et on commence aà se du "futur"futur et et des des nouveaux nouveaux mythes mythes de de la la sociétésociete moderne: soucier du confort, dudu besoin dede créercreer des objets versa- la machine, lala vitesse,vitesse, le le dynamisme. dynamisme. II Il rechercherecherche 1'inser- linser- tiles, originaux maismais manufacturablesmanufacturables en série.serie. PlusPlus onon tion GiacomoGiacomo Balla, Severini,Severini, Boccioni,Boccioni, Saint-Ella.Saint-Elia. penetrepénètre au coeur de cette période,periode, pius lala rechercherecherche devient multidiciplinaire. Plus lala fantaisie,fantaisie, 1'humour, lhumour, le LE SURREALISMESURRÉALISME cynisme et une vision critique de lala sociétésociete de consom- Anne-Marie Malavoy mation priment autantautant dansdans lesles creationscréations des peintres du Mardi 30 octobre, 1919 hh Pop Art comme Lichtenstein,Lichtenstein, Warhol que dans celles des designers. . La plongéeplongee dans le mondemonde dudu subconscientsubconscient - L'influenceLinfluence de Freud,Freud, ouverture sursur le rêver8ve - 'UoeuvreL'oeuvre LHYPERRÉALISMEL'HYPERREALISME d'artdart obéitobeit àd uneune dictée dictee automatiqueautomatique dede lala conscience, conscience, Michel-Andr6Michel-André Hottote sans souci de beauté,beaute, dede logique,logique, nini de moral&morale" -- DeDe Mardi 1111 décembre,decembre, 19 hh Chirico Max Ernst, Magritte, Dali, Miro, La libérationliberation du monde intérieur.interieur. Mouvement américainamericain des annéesannees '60'60 quiqui connutconnut rapidement un un grand grand succès succes parpar sa volontevolonté de rendre une image aussi fidelefidèle que possible du réel.r6el. Le butbut estest dede re-re- BORDUAS ETET LES AUTOMATISTES produire lala réalitérealite avec une précisionprecision et une objectivitéobjectivite François-MarcFrangois-Marc Gagnon quasi photographiques. Mardi 13 novembre, 19 h Richard Estes, Audrey Flack, Ralph Goeing, Johm dede Andrea, Chuck Close.Close. Quest-ceQu'est-ce que l'automatisme? QuiQui furent lesles prin-prin- cipaux peintres automatistes? Une brevebrève presentationprésentation de 1'oeuvreloeuvre automatisteautomatiste dede P.P. E.E. Borduas,Borduas, F.F. Leduc,Leduc, J.-P.J.-R. Riopelle, P. Gauvreau, J.-P. Mousseau,Mousseau, M. Barbeau et M. Ferron.

L'ABSTRACTION LYRIQUE EIMEN EUROPE Frangois-MarcFrançois-Marc Gagnon Mardi 20 novembre, 19 h

En rSactionréaction contrecontre 1'abstractionlabstraction géométriquegeomStrique et prenant ses distances avec le mouvementmouvement surréaliste,surrealiste, !'abstractionlabstraction lyriquelyrique se développed6veloppe enen FranceFrance aprèsapres lala guerre. Les oeuvres dede Georges Mathieu, Wolz, BramBram Van Velde, H. Hartung et dede P.P. SoulangesSoulanges retiendrontretiendront specialementspécialement 1'attention.lattention.

extrait d'un dépliant:depliant: 11 conférencesconferences de vulgarisation sur differentsdifférents mouvements qui ont marquémarque le1e 20e20e siècle,siecle, dede 19001900 jusqu'auxjusqu'aux annéesannees 70.70. 11 conferencesconférences sur Vartl'art dudu 1111 septembre au 1111 decembredécembre par 5 historiens dede 1Vart 'art reputesréputés

MAIS0N.MAISON. DEDE LALA CULTURECULTURE MARIEMARIE UGUAVUGUAY de la villeville dede MontréalMontreal -133-

Annexe 55 Maison dede lala CultureCulture Calendrier AAhuntsic hunt sic des activitésactivites Septembre

VilledeMontreal

lan^aitlançait recemment,récemment, réfèrentr6ferent àh l'en-l'en- des cerises, Fascination... DesDes mots Chopin qui lui a valu 1'enthou-l'enthou- EXPOSITION fance,lance, au rêvereve américainamericain etel osentosent et des melodiesmélodies qui font revivrerevivre lele siasme de la critiquecritique européenne.europeenne. nommer lele sacré,sacr6,1'h6ritage l'héritage desdes temps passé.pass6. 1616 septembreseptembre ouou 11 i i novembre gen6rationsgénérations révolues.rivolues. DansDans son EgliseÉglise dede lala VisitationVisitation Centre Berthiaume-du-Tremblayflerthiaunie-du-Tremblay 1847,1847, bdbd Gouin Est Le pouvoirpouvoir de l'eau nouveau spectacle, elle est en- 1474,1474, ruerue Fleury Est touréetouree dede six musiciens. La Riviere-des-prairiesRivière-des-prairies hà la EntreeEntrée librelibre àh tous les spectacles Visitation dudu 18°18® au 20®200 si6clesiècle Auditorium dudu CégepCegep AliuntsicAhuntsic ROCKROCI( Points de distriliutiondistribution des Au-delaAu-delà de la beautébeaute d'uned'une rivière,rivi6re, 9155, rue Saint-HubertSaint-Hubert billets: il y a la puissancel Au débutdibut du h Acc6sAccès Montr6alMontréal e Jeudi 27 à 20!i20h 1818 siècle,sifecle, le premier tour de roueroue THEATRETHÉÂTRE 545, rue Fleury EstEst des moulins des SeigneursSeigneurs de l*Tlol'lle Les Parfaits Salauds 872-6742 plongera la progression de lala ville llsIls avaient rendez-vousrendez-vous avec lala dé-d6- Samedi 22 hà 20h BibliothdqueBibliothèque AhuntsicAhuntsic dans le courant de l'eau. CetteCette cennie 90. Leur rock francophone mordant oùou priment guitares et 770, bd Henri-Bourassa E.E. longue complicitécomplicite sese traduira,traduira, auau Monsieur de Pourceaugnac 872-6992 debutdébut du 20e20B siecle,siècle, par la mise enen Le TheatreThéâtre de lala Grosse Valise, saxophone sursur rythmique d'enfer service d'une centrale hydroélec-hydroelec- avec sesses huit comddiens,comédiens, aborde témoignetemoigne dede lala vigueurvigueur de de la la scènesc6ne Les billetsbillets sont disponibles dèsd6s le trique oeuvrant aà l'6lectrificationl'électrification de cette farce par le jeu masqué,masqui, lesles musicale alternative montréalaise.montr6alaise. débutdebut du moismois MontrealMontréal et auau developpementdéveloppement costumes colorescolorés et lesles jeuxjeux En premierepremière partie: Trafic, groupe d'une croissance économiqueeconomique et comiques, inspirésinspirds de la commedia gagnant de de Cégep Cegep RockRock 90.90. Maison dede la CultureCulture AliuntsicAhuntsic sociale r6solumentrésolument tournéetournee vers delTarte.dell'arte. C'est la premierepremière fois, au Auditorium dudu CégepC6gep AhuntsicAhuntsic renseignements 1'industrialisation.l'industrialisation. Quebec,Québec, que cettecette piècepiece de MoliereMolière 9155, rue Saint-Hubert 872-8749 est montéemontee par uneune troupe proles-profes- Maison du Pressoir sionnelle. PourPour toute la famille. Heures d'ouvertured'ouverture 10lo 865, rue du PressoirRressoir 280-6783 MUSIQUE Auditorium dudu CégepCegep AhuntsicAhuntsic Lundi ferm6fermé Mardi de 13h àh 21h 9155, rue Saint-HubertSaint-Hubert CHANSON DimanclieDimanche 30 dà 15h Mercredi de 13h àh 21h211) KemalKèmal Gekic,Gekic, pianistepianiste Jeudi dedel3hà2lh 13h h 21h Vendredi 14 aà 20h RÉCITALRECITAL InterprfcteInterprète puissant et original pos-pos- Vendredi de 13h àa 18h Marie-Claire SeguinSéguin sedantsédant une technique phénomé-phenomd- Samedi de 10h àh 16h Mardi 25 àa 14h14li de 13h àh 17h Marie-Claire, c'est une voix,voix, un pro- nale, ce pianiste yougoslave est un Dimanche pos authentique, (inun cheminement Paul Tr6panier,Trépanier, tenorténor favori du public montréalaismontr6alais auquelauquel unique. LesLes chansons de Une Un recitalrécital qui sese compose desdes plus il propose un programmeprogramme LisztLiszt etet fenimefemme Une planete,planète, disque qu'elle belles romances d'hier. Le temps mVREMONflttAl -135-

Annexe 66 .V« ' • «s • • u » f • •»<« -r « v*.' 1 ij.t ,».j»' MfSWW

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Hotwi cce Viile CaoifvCaur- ccu Comite executif

Burea.Bure3~ cuCu niamaire ire

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MontrealMontréal possedepossède uneune personnalitepersonnalité sensible aux change- ments de saisons commecomme aà la qualitequalité de regard qui se pose sur elle. Le votrevôtre est particulierementparticulièrement neuf. AÀ travers Pobjectif,l'objectif, c'est donc un MontrealMontréal renouvelérenouvele qui apparaît.apparait. Nous y gagnons de redecouvrirredécouvrir une ville aux couleurs de 1'avenir,l'avenir, attachanteattachante et hu- maine.ma!ne.

Je tiens àa féliciterfeliciter lesles finissants et finissantesfinissantes en photogra- phie du cegepcégep du Vieux-îvlontréalVieux-Montreal pour la qualitequalité de leurs oeuvres. MontrealMontréal a besoin de ieurleur talent et de leur regard.regard.

Le mairemaire de Montréal.Montreal.

\ ¿ Jean DoreDoré HI C6gepCégep dudu VieuxVieux MontrealMontréal

QU'EST-CE-QU'UNQU'EST-CE-QU'UN COURS DE PHOTOGRAPHIE TELTEL QUEQUE DONNEAUDONNÉ AU COLLEGE?COLLÈGE?

: Maintes fois, lesles gensgens de de l'industrie1'industrie m'ontm'ont demandé demande quellesquelles etaientétaient les étudesetudes entreprises par un ou une étudiant(e)etudiant(e) pour meritermériter un diplomediplôme collegialcollègial enen photographie professionnelle au collegecoHège dudu Vieux-Montreal.Vieux-Montréal. J'ai pensépense qu'en répondantrepondant àa cette cette questionquestion ici-même,ici-meme, jeje pourrais rejoindre trois mille personnes d'un seul coup, alorsl Notre programmeprogramme d'une dureedurée de trois ansans est reconnureconnu comme le pluspius complet au Canada. L'étudiant(e)L'etudiant(e) quiqui entreprend ses etudesétudes ici, tout en suivant les trente-cinq cours de techniques. photographiques doit aussi suivre des cours artistiquesartistiques qui touchenttouchent le dessin, la composition, la couleur, la peinture et la sculpture. IIIl doit aussiaussi suivresuivre desdes courscours d'histoired'histoire dede l'artl'art et d'histoire de la photographie. Les cours de techniques photographiques sont répartisrepartis en prises de vues de differentsdifférents niveaux dede difficultés,difficultes, lesles techniques

d'eclairage,d'éclairage, sciencescience dede lala photographiephotographie ,, composition photogra- phique, photographiephotographie commerciale,commerciale, publicitaire,publicitaire, illustrative,illustrative, indus-indus- trielle, photographiephotographie dede mode, mode, de de portrait,portrait, d'architecture,d'architecture, les les con-con- trolestrôles de la qualitéqualite enen laboratoire noirnoir etet blanc ainsiainsi qu'enqu'en couleur,couleur, lesles techniques de reproduction, d'effets spéciauxspeciaux et,et, enfin, des cours d'expression visuelle. II fautfaut ajouterajouter àa ceci ceci lesles seizeseize cours obligatoires de la formation generalegénérale du MinistèreMinistere de l'Enseigne- ment superieursupérieur et de la Science. Comme vous pouvez le constater cece sont trois annéesannees fort bien remplies et lorsque nos finissants(tes) se présententpresentent sur le marchemarché du travail pour y prendre leur place, ils se démarquentdemarquent rapidement. Tout ce dont ilsils ont besoin,besoin, c'est qu'on leur en donne lala chancelch ance I

FernandFernand G. DeschenesDeschênes Coordonateur du DepartementDépartement de photographie CollegeCoUège dudu Vieux-Montreal.Vieux-MontréaL

255 rue Ontario est. Montréal.Montrdal. Oc.Qc. H2X 3M8 5 Maison de de lala CultureCulture FrontenacFrontenac 2550, RUE RUE ONTARIOONTARIO EST, MONTRfiAL,MONTREAL, H2K H2K 1W7,1W7, 872-7882872-7882 (METRO: (MfiTRO: FRONTENAC) FRONTENAC)

Trois anneesannées de perseverance,persévérance, de recherche, dede dépasse-depasse- ment pour arriver aà ce point culminant qu'est LE MONDE

AyAU 1/1000 1/1000 DE DE SECONDE, SECONDE, tremplin tremplin des des finissants(tes) finissants(tes) enen photo-photo- graphie du CEGEP du Vieux-Montréal.Vieux-Montreal.

FixerFixer unun mouvement,mouvement, chercherchercher la pose ideale,idéale, imaginer un contexte et, créer...Vingt-deuxcreer...Vingt-deux étudiant(tes),etudiant(tes), autantautant dede styles.styles.

CapteeCaptée sur le vif ou en studio, cette visionvision personnellepersonnelle dudu • monde que chaque artiste exprimeexprime àa travers son objectif, témoignetemoigne de la vitalitevitalité de lala releverelève d'oud'où sese degagent,dégagent, les orientationsorientations actu- elles enen photographie.

EnEn favorisant un tel echange,échange, c'est tout le dynamisme de la releverelève que la maison de la Culture Frontenac salue.

Un vieil adage raconte qu'une image vaut millemille mots,mots, queque dirait-on d'une photographie?

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Paul LangloisLanglois agent culturel

VIVRE,VIVRE. MONTREAL 9?i£p) O e t LeL. specialistespecialliCt auau service ..rvic. dede 1'emsteurlen. t.ure ett du du professionnel prefessiennel v$viSER E.( 5ve depuisdspuis 3631 ens.uns.

- . Royal PhotoPhoto 2U62106 boul Boui Roseniont Rosemont MONTREAL lOuebec)lOsebecl 142GH2G 1T4 a°Ø (514)(514)273-1723 273-1723 -q\_ s f Bonne Chance a atous tous lesles finissantslinissants en photographiephotographie

Le Centre BESELER dede MolltieaI Montreal

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•BESElEFtBEER =BESELER

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- . -;)-t1t ----:-:=-.. z: =- -- _s__;:---- :- •\ __ -y__- -. : -:-: - Pour "AGRANDIR"

de SUCCESSUCCÈS! / Lavalinlavalin Communications Communications

1100,1100. boul.boul. René-LévesqueRene-Levesque Ouest, MontréalMontreal (Québec)(Quebec) H3B 4P34P3

.L'esLes CarrosseriesCarwsseries _Ca/kc/it'Lafleche inI*c

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Tout est maintenantmaintenant si différent.different.

Les couleurs, les formes, les

gens n'ont pas changes,changés, mais

seulement le regard que j'yj'y pose.pose. M arie -Andrit Sciint cdition

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La passion

Les images sont toujours presentes quelque part. Decouvrir la photographie, c'est laisser ces images nous envahir et nous faire vivre de nouvelles emotions...C'est ressentir, voir au dela de ce qui nous est deliberemment devoile, pour penetrer et saisir ces flots de sentiments. Je me decouvre et decouvre les autres a travers mes images et les leurs. Je veux remplir ma tete a'images et mon corps d'emotions...et vous? AGEE I ÏTT7DLLLL i CVMCVM 4ssocîationAssociation GénéraleGenerale des XGUEULE/ Etudiants et ÉtudiantesIztudiantes dudu CollegeCollège du VieuxVieux MontréalMontreal

Nous profitons de 1'occasionl'occasion pour souhaiter la meilleure des chances et notrenotre solidaritesolidarité aux finissant-e-s en photographie du CegepCégep du Vieux-Montréal.Vieux-Montreal.

Nous soulignons «solidarité».«solidarite». Elle est essentielleessentieile aà la poursuitepoursuite de notre objectif d'améliorerd'ameliorer lesles conditions conditions de de vie vie etet d'etudesd'études desdes etudiant-e-s.étudiant-e-s. EileElle representereprésente aussi desdes valeurs humaineshumaines fondamentales: 1'entraide,l'entraide, 1'appui,l'appui, l'ecoute;l'écoute; autantautant de besoins ressentis parpar toustous et toutes.

Bonne chance,chance, et un emploi àa ialafin fin de vos cours...

UneUne imageimage ISBSISS vvautaut millemille mots.1.mots.

. '/ ... .. • s " 4 4 * f j ^ v 3650 boul. boul. des des Sources,Sources, Dollard Dollard des des Ormeaux Ormeaux H9BH9B 1Z9 r

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' , o----. i.:. . _____ tRANSCANACENNE GueQue dire dire dede millemille images? images? ATHENA PlacePiace LongueuliLongueuil irnnrVsJjAi} Place Versailles 651-1886 0>\e*¿:./'l6' imotpvw'-J 35351-4472^472 (bientot(bientôt auxaux Promenades St-Bruno) Le motide au 1/1000 de secottcCe QemerciementsH(emerciements 2eZe editionédition

Jean DoréDore Normand GuérinGuerin BobBeeBob Bee Maire de la ville de MontrealMontréal Brasserie Belle Gueule La PlacePlace AndréeAndree Corriveau Raymond,Raymond, Chabot, Martin, Guy AuthierAuthier Diane Lapena PareParé Nikon Canada Claire Lalonde Syndic JeanSimard Ville de MontréalMontreal L.L.Lozeau Michel Giroux Alain DormanDorman SylvieSyIie DurandDurand Magasin scolaire C.V.M Linde- Union Carbide Paul LangloisLanglois ReneRené Audet LauretteLaurette Trahan Violaine Moreau Affaires étudiantesetudiantes C.V.M. Coupons & tissus variesvariés Maison de la Culture FrontenacFrontenac- Josette LavalléeLavallee MaTtreMaître JeanJean Mousseau Restaurant Au Vieux DuluthDuluth Liliane Colpron Notaire ElaineElaine BaribeaultBaribeault Jim Potter Yvon Dupuis PingFing Pong Design inc. Club voyage Yvon Dupuis PaulinePauline Campeau Roland DeschênesDeschenes Directrice, écoleecole Louis- Opti-couleur Lucille Simpson Hippolythe-LafontaineHippolythe-Lafontaine Richard Veilleux MartinMartin BenoitBenoît RichardRichard VeilleuxVeilleux Imprimeur Robert Dandurand Photographie des finissants(es) Marc Deserres Les carosseries LaflècheLafleche inc.inc. HermanHerman JacobsJacobs Omer DeserresDeserres Aldo Cammarata Centre de phototechnique de ClementClément Richard Hydro- QuébecQuebec MontrealMontréal Lavalin Mireille Colpron ReneeRenée Viala Jean Delisle MediumMedium L.R.LR. VialaViala Corlab RobertRobert CroftCroft Jean TheoretThéoret Guy BrissonBrisson Garage Civic Itée.Itee. RoyalRoyal PhotoFhoto Jim Leblanc Eric Ziegler Pierre RatteRatté Kodak Canada Foto-plus Photo SelectionSélection Georges BenoTtBenoît Robert Bergeron Pierre Bourdeau Francine Petelle Multi Laminage Sonia Carbonneau Ginette Despaties James R. Cole PlantationP I antatio n Gaz MétropolitainMetropolitain Bell Cellulaire Jacques Chagnon, Un mercimerci specialspécial auau coordon-coordon- MinistrereMinistrère de 1'Enseignementl'Enseignement deputedéputé de St-Louis nateur,nateur, etet auxaux professeurs,professeurs, superieursupérieur et dede lala Science AndreAndré Boulrice techniciens et collaboratricescollaboratrices deputedéputé de Ste-Marie- St- Jac- du departementdépartement dede photogra-photogra- Ken CavanaCayana ques phie du CollegeCollège du Vieux-Vieux- Banque FederaleFédérale de NormandNormand Paquin Montreal.Montréal. développementdeveloppement Pavillon des Arts Pierre Letendre M. etet MmeMme PierrePierre MorinMorin S.E.B.J. AthénaAthena Gustave Potvin MicheleMichèle Scott RoyNatRoyNat Corbit Peripherals inc.inc.

40 fFinLs'switesfinissantes etfinissants e tfinisscints en pliphotojjrapfiie otograp/iie 1989-1990 2e editioné&tion

DanieleDanièle Bourassa Anne-Marie Provencher (514)(514) 653-1538653-1538 (514) 522-9936

Anne-Marie Brissette RenéRene Romain (514)(51 4) 655-9537 655-9537 (514)(51 4) 274-2162274-2162

Isabelle Checroune Marie-Paule Rousseau (514) 286-0143286-0143 (514) 276-2869

Sonia Dandurand Marie-AndréeMarie-Andree St-Pierre (514) 672-4931 (514)(514) 521-2792521-2792

Daniel David Sylvain Tanguay (514) 354-6441 (514) 672-4931

StephaneStéphane Dedelis Bruno Therrien (514) 651-2384 (514) 674-8961

Steve Drolet Jean-Yves Trahan (514)(514)845-1934 845-1934 (514) 373-1393

Alessandro GamacchioGamacchio Benoit Tremblay 0-11-33-99-55-84-520-1 1-33-99-55-84-52 (514) 353-5763

Robin Leblanc Eric Tremblay (514)(514) 537-3413537-3413 (514) 676-1261

Sylvie Morissette Maryse Vinet (514) 626-3623626-3623 (514)(514) 691-2997691-2997

Monic NadeauNadeau (514) 653-7350653-7350

Anny-JoseeAnny-Josée PaquinPaquin (514) 525-9176 -151-

Annexe 88 : :. . . . .

SEPTEMBRE1990SEPTEMBRE 1 691:Í .. • NUMERO VIIMGTVINGT ET UIMUN PARAfPARA ELEELE MENSUEL D'INFORMATIOND'INFORMATION DUDU RÉSEAURkEAU DES MAISONS MAISONS DE LA CULTURE DE DE MONTREALMONTREAL

S .: ; MonsieurMonsieup de PounceaugnacPourceauñac dede MolIereMoHene en tourneetournée dansUans lele reseauréseau des maisons dede lala CultuveCulture •I De lala gnandeungrandeur àa la décadencedecadence Exposition/evenementExpositîun/événement a à Mercien Mercier SylvainSylvaïn LelievreLelïèvre • Marie-ClaireMarïe-Claire SéguînSeguin

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NOTtt^bAMfe^bE.GttAfcfeNut liAMEiiI.GllAtÈ 872t5 I ç r( Le mondemonde de demaïn,demain, selon Hans-Georg RancliBauch FRANCINE LACHANCELACHANCE

Laa centaine centaine dcde dcsslnsdessins quiqui son oricntationorientation satirique, cnen scnccsence dc de «traits traits gratuits'gratuits» carac-carac- constituentconstttuent l'expositionTexposition plus de transmettre une vision t6rlsetérise justementjustcmcnt leslcs oeuvresoeuvrcs dedc LLe Monde de Demain de originale de lala naturcnature humainehumaine Rauch, qulqui conticnnentcontiennent auau préa-pr6a- Hans-Georg Rauch t6molgnctémoigne ài et desdea r6alit6sréalités sociales. lable une part dedc langagelangagc etct dedc lala foislois de l'espritVcsprit de de strictestricte objec- objcc- raisonncmcnt.raisonnement. Dans cctcet cspritesprit ctet tivittivit6 avecavcc lequel l'artisteTartistc observeobscrve UneUlla damapchadómapcho graphlquagraphique contrairement auau caricaturistc,caricaturiste, 11Il notre universunivers etct dede la la justesse justesse im-Im- réfléchie n'a besoin nlnl dcde bullc,bullo, nlni de lé-16- piacable avec laqucllc il le d6crlt. renechia gende, nlni dede titretitre cxplicitc,explicite, les- RAUCH placable avec laquelle Il le décrit. Dans ses dessins effectuéseffectues 3à la quels ne peuvent que llmiter le Rauch n'estn'est paspas un un carlcaturistecaricaturiste plume, commecomme dans dans ses ses gravu- quels ne peuvent que limiter le 3à sa pertcperte etet d'uncd'une planèteplanctc me.me- magnemagneet et aillcurs.ailleurs. CollaboratcurCollaborateur contenu du messagemessage propos6proposé ctet au sens classique du terme.termc. SISl unun res, scsses mat6rlaux matérIaux privilcgi6sprivilégiés nacéenac6e parpar lala vanit6vanité ctet lala stupidl-stupidi- régulierr6gulicr pour lelc prestigieuxprcstlgicux hob.hcb- lala fantalslefantaisie dede celulcelui qui cherchechcrche lienlicn de parentdparenté 1'unitl'unit auau monde restentrestcnt deadcs petites llgncs,lignes, desdcs tét6 desdcs puissants qulqui la gouvcr-gouver- domadaire allemandallcmand DieDieZeit, Zeit, IIIl 3à lele ddcoder.décoder. EtEt si, si, chcz chez lui,lui, la de la caricature, c'est surtout points etet d'autresd'autrcs signessignes graphi.graphl- nent. MaisMais mêmememe s'lis'il estcst obnubi-abnubi. poursuit en sus une carrlcrecarrière cnen corr6latloncorrélation entreentre 1'imagel'image ctet l'l- l'i. l'aspect1'aspect satiriquesatirlque du du message mcssage ques 616mentaircsélémentaires qu'ilqu'H associe associc lé16 par la destructlon,destruction, Rauch,Rauch, encn cr6ationcréation publicitairepublicltaire auprès aupresde de maginationmaglnation est Imm6diateImmédiate et véhiculév6hicuI6 par par ses scs dessins.desslns. CesCcs l'un à3 l'autre1'autre avec avec uneune grandegrande artisteartlstc engagé,engag6, sesc defenddéfend bienblen dedc multinationalesmultinationalcs telles tclles queque Xe-Xc- sensuelle,scnsuelle, on doit examiner examiner ses ses images attaqucntattaquent sanssans ménage.mlnage* minutie.mlnutie. Chacun Chacun de dc ces ccs traitstralts transincttrctransmettre un un message mcssagc pessimis-pessimis- rox,rox, Olivctti,Olivetti, BASF BASF et BMW. dessins comme comme sisi on on voulaitvoulait r6-ré- ment tous les pouvoirs,pouvolrs, ceux des noirs révèler6vele une démarched6marchc réulé-r6fi6- tc:te: «OnOn doltdoit toujours toujours lutter,luttcr, mêmemcmc Mais pourpour cece provocatcur provocateur infa-mia- soudre des mots crois6scroisés ouou unun militaires, de l'Église1'fcglise ou de la chie à3 traverstravcrs laquellelaquclle unun énon-6non- sisl l'on saitsait qu'onqu'on ne nc changera changcra paspas tigablc,tigable, lelc succèssuccds n'estn'est pas dcvc-deve- problèmeproblfcme d'échec.d'6chec. C'est que richesse,richesse, et, et, d6nonccnt dénoncent crumentcrûment céc6 scse batlt,bâtit, au fur etct à3 mesure lcle mondc.»monde.» Appel 3à lala résistancercslstancc nu synonyme de récupératIon.r6cuperation. l'inspiration1'lnsplration de dc Rauch Rauch s'abreuves'abreuvc lala destructiondestniction dede 1'environne-l'environne- que le dcssindessin prcndprend forme.forme. quequc l'on pourraitpourrait prendreprcndre avec avcc Pour s'en convaincre, les les seep- sccp- à3 dcsdes jeux dedo mots et d'idéesd'id6es ment, Vabsurdit6l'absurdité dedc la vie et le Rauch utllise utilise de temps 3à autre la un grain de scl,sel, quandquand onon con-con- tlquestiques n'aurontn'auront qu'iqu'a jeter un snobIsmesnoblsme ridiculerldicule des des puissants.puissants. couleur, dontdont la fonctlonfonction dé-d6- pour proposer des «jeux éduca.6duca- nailnait l'itinéairel'itin6airc impressionnantimprcssionnant coup d'oeIld'oeil sursur l'unl'un des des centccnt des-dcs- tifs.tifs» visantvisant à3 édifier6difier lele spectateurspectateur Mais Rauch ne sesc contente paspas pend 6troltcmcntétroitement du m6diummédium parcouru par 1'artistc.l'artiste. En effct,effet, sInsslns satIriquessatiriques ouou aquarellesaquarelles qui s'amuses'amuse à3 les d6crypter.décrypter. All-All- de pointer lesles travers de notre utilisé.utilis6. ParPar excmple,exemple, 11il a recours aprèsapres que des revucsrevues am6rlcal-américal- composant l'exposition1'cxposltion Le Le Mon-Mon- sociétésocl6t6 ouou dede montrermontrer le ridlculeridicule à3 1'aquarcllel'aquarelle quiqul ajouteajoute uneunc tou- tou- gnant tour à3 tour desdes construc- ncs,nos, scandinavcsscandinaves etet britanniqucsbritanniques de-dedcde Demain. PrésentéePr6scnt6c grâcegrace à3 tions afubitleuses vouées à un de certains événements6v6nemcnts et situa- che d'authenticitéd'authcnticit6 à 3 ses scs person-person- tions ahibltleuses vou6es 3 un aicntaient accueilliaccueilll sesscs caricatures etct lala collaborationcollaboration du Goethe-Ins- écroulement6croulement Imminent, des des fou-fou- tions.tions. En plus de servir à3 deades finsfins nages ctet exprimcexprime la puret6,pureté, lelc que lelc New York TimcsTimes lullui aitalt tituttltut de Montréal,Montr6al, l'exposItIon1'exposition critiques, chacunechacune de de ses ses oeu-oeu. cot6côté Intact desdcs paysages,paysagcs, dc de l'airl'air leslcs compactescompactes auau comportemcntcomportement ouvert sos scs pagespagcs éditoriales,6ditorialcs, sos scs se ticndratiendra d'abord à3 lala maison destructeurdestructcur ou des végétauxv6getaux rai.raf- s,res,vrcs, publI6epublIée ou exposée,exposee, possé-possd- et du del,ciel, tandis quequc laIa couleur dessinsdcssins ont été6t6 réunisr6unis dans dans des dcs de la Culture Notre-Dame-de-Notre-Dame-dc- fin6s mals tordus sous 1'effet de de une valeur esthétiqueesthitique indé-ind6- appliqu6eappliquée au crayoncrayon traduittraduit lcurleur finés mais tordus sous l'effet de publlcationspublications dede FranceFrance et de Gracc,Grâce, du 16 septembrescptembre auau 2121 la pollutlon, Hans-Georg Rauch niable. Marqu6Marqué à3 la fois par une artifictailtéartificialit6 ouou leurIeur dénatura-dcnatura- la pollution, Hans-Georg Rauch Suisse enen plus plus dc de fairc faire 1'objctl'objet dedc octobreoctobrc etct ultérieurementuit6ricuremcnt à3 ia nous livre une vision apocalyp- 616ganceélégance et et unc une virtuosit6 virtuosité 6ton-éton- tlon, conséquencescons6qucnccs dcde 1'lnter- l'inter- nombreuscsnombreuses cxpositionsexpositions en Alle- malsonmaIson de de la la Culture Culture Mercier. Mercier.!! // tique d'une humanitéhumanlt6 qui courtcourt nantes, son esth6tlsmeesthétisme restercste 116lié 3à ventlonvcntion dedc l'homme. Cette Cette ab-ab- J'entends d'embléed'cmblce lesles ThcatrcThéâtre dedc la Ville, à3 Paris.Paris. sceptiquessccptiqucs qui, à3 cece stade-dstade-ci dodc AvecAvcc son dcrnicrdernier album, UneUne h01*itE-AtJk-tttEMttiES, 8?2-6ti0e lala lecture,lecture, s'cxclamcnt:s'exclament: ai-jcai-je femme,fcmme, une phmcte,planète, cllcelle s'csts'est im-im- bicnbien lu? Marie-ClaireMaric-Clairc SéguinScguin poséepos6c dcfinitivementdéfinitivement commecommc Inaugurera lala saison?saison? Est-ceEst-cc uneune auteure-compositeure.auteure-compositcure. ElleEllc errcurerreur typographlque?typographique? Une chante, avecavec cettecctte voixvoix venue venue de de blague? Rassurez-vous,Rassurez-vous, IIIl s'agits'agit 1'amel'âme qui n'appartient qu'àqu'3 elle, elle, SeptembneSeptembre et SéguinSeguin bel et bienblen d'une réalité.r6alit6. des textes et des muslqucsmusiques en Saviez-vous quequc cettecctte grande de dehors de toutestoutes les lcs recettes.recettes. DesDes MARTIN HURTUBISE lala chanson a malntenantmaintenant plus chansonschansons audacieuses, cisel6esciselées de vingt ansans de métier?m6tier? ElleElle a commecomme des pierresplerres précieuses,pr6cleuses, fait partiepartlc dudu duo duo des dcs Séguin S6gutn famili6resfamilières comme des 6motlonsémotions IleulIeu le samedi 8 septembre, 3à 20 h fluence "rock'n rollera"rollera" lele bétonb6ton .w_ nflnnun la rentr6elrentréel TrolsTrois pendant plusieursplusieurs années.ann6es. CeCc partagees.partagées. UneUnefemme, femme, une pla-pia. avec Marle-ClalreMarie-Claire SéguinSeguln 3à la de la polyvalente P.A.T. LeLc lcn-len. Lmolsmols lolnloin dede vous,vous, c'estc'est groupe a r6volutlonn6révolutionné le show- nbte,nète, c'est c'est l'humlllt6 l'humilité dede 1'lnfini- l'infIni- plus que nous n'en pou- PolyvalcntePolyvalente Pointe-aux.Trem-Pointe-aux-Trem- demain, lele samedisamcdi 22 à3 1414 h,h, illi y Eplus que nous n'en bizz québécoisqu6b6cols avecavcc scsses volxvoIx ment petltpeilt et 1'espoirl'espoir dede 1'InfinI-l'infini- bles.bIes. Vous aurez ensuite lala se.se- aura dudu cln6macinéma pour enfants au vions supporter. Aussi avons- splendldcs,splendides, sesscs tcxtestextes remuants mcntment grand. C'est la discr6ttondiscrétion malnemaine pour souffler avant d'a- Centre Roussin.Roussin. Le dimanche nous pris les moyens d'6viterd'éviter cesces et son antl-conformismeanti-conformisme non- dcde 1'abandonl'abandon et 1'explosionl'explosion de mener vos enfantscnfants à 3 l'école l'6cole Fé- F6- 23, nous vous convions auau con- s6parationsséparations InutllesInutiles enen haussanthaussant violcnt.violent. SonSon troisièmetroisldmc album,album, l'émotion.l'6motion. Ne Ne manquezmanqucz paspas llx-Lcclerc pour assister à la piè.pi6- cert du Quatuor LavalLaval à3 l'Églisel'£gllse le nombre d'activitesd'activités mensuel-mcnsucl- lix-Lcclcrc pour assistcr 3 la RicolteRécolte dede rcverêve paru paru cnen 197S, cstest d'assisterd'assistcr au spcctaclespectacle d'une desdcs ce de théâtreth6atre AuAu bout bout de de mon cra- Sainte-Maria-Goretti!Salnte-Maria-Gorctti! Enfin Enfin sep- sep- les. PourPour vousvous prouvcr prouver notre notre a-a- dcvenudevenu un classiqueclassiquc du disquedlsquc plus bcllcsbelles voixvoix de la francopho- yon du Th6atreThéâtre Entre ChienChlen etet tembretembre se termineraterminera enen foliefolie mour, nous vous offrons un un sep- sep- au Qu6bcc.Québec. DcpuisDepuis 1978,1978, Maric-Marie. nie, le samedisamcdl 8 à3 Pointe-aux- Loup. Le lcndcmainlendemain solrsoir 3à l'£gli-l'Egli- avecavec lala com6die comédie dede MolidreMollère tcmbretembre de musique (populalre,(populaire, Claire SégulnS6guln aa endisquéendisqu6 à3 qua- TremblcsTrembles et lcle vendredtvendredi 14 à3 jazz, classique, rock). de théâtre sesc Salntc-Marla-Gorettl,Sainte-Marla-Goretti, FrançolsFranfols Monsieur de Pourceaugnac pr6sen-présen- jazz, classique, rock), de th6atre tre reprisesrcpriscs ctCt donn6donné des ccntal-contai- Ahuntsic. Les Les laissez-passerlaissez-passcr pourpour pour jeunesjeunes et adultcs,adultes, ctet de cl- Bourassa et et Mlrellle Mlreille Proulx Prouix vontvont t6ctée parpar le TheltreThé3tre dede lala Crosse pour nes de spcctaclcsspectacles qul qui l'ontl'ont me-mc- le 8ti septembrescptembre sontsont disponiblcsdisponibles néma.n6ma. Inaugurerlnaugurcr uneunc séries6ric de concerts Valise,Vallse, le vendredlvendredi 28 à3 la Poly- n6enée du QuébecQucbcc auau Manitoba encn 3à la bibliothèquebibliothdquc P.A.T. P.A.T. au 1515.1515, . jazz. LeLe vendredi vendredi 23,23, Trafflc Traffic d'ln- d'in. valentcvalente Pointe-aux-Trembles.Pointe-aux-Tremblcs. Les grandcsgrandes retrouvaillesretrouvailles auront.auront passant par la FranceFrancc dontdont lcle bd du Tricentcnaire.Tricentenaire.!! //

Un d6cordécor imposant dedc toiles,toilcs, de Ilséeslisccs sursur place place (work (work inIn pro- sculptures,sculpturcs, dedc moulagesmoulagcs rappe-rappc- gross);grcss); lcle public,public, (adultes(adultcs et en-cn- MEttCtfcft 872-8755 lantlant leslcs phases de (le la la CrcationCréation auau fants),fants), auraaura l'opportunit6 l'opportunité dedc par- JugeinentJuge,nent l)ernier.Dcrnicr, auxquelsauxqucls sesc ticipcrticiper 3à

2 PARALLFELEPARALLÈLE MAPfeLtfc ItlStOttlfttJfi bti flON-PAStfetitt 872-5338 luu diapason de la diversitediversité musicale montrealaisemontréalaise

'ESSÉGUIN'ES StoUIN

Foutout au longlong de l'6t6,l'été, la nous continucronscontinuerons toutefoistoutcfois faire d6couvrirdécouvrir leurlcur cultureculture ài traverstravcrs 1'hcritagcl'héritage musical de leurleur dircctlondlrcctlon dc(IC la ChapcllcChapelle d'ouvrir nosnos portesportcs tous lcsles di-di- manches après-midi pour pré-pr6- pays. fegalcmcnt,Également, la programma-progsamma- historlqucduhistorIque du Bon.Pas- Ron«Pas- manchcs aprds-midl , ririr aa concocteconcoct6 pour vous un scntcr,senter, i 15IS hh 30, lala sériescric EnEn Q,n-Con- tlonlion mettramcttra l'accent1'acccnt sursur les con*con- C C L*IIUf1u musIcalmuslcal quiqul satirasaura rassa-rassa- ccrtCCit ainsl ainsi que que tous tous lcsles 2 2 ctet 4 censccrts ctet 6v6nemcntsévénements convusconçus pour tr 1'appetltl'appétIt dudu mdlomanemiomane le mercrcdismercredis du mols nos concertsconccrts icsles cnfants.enfants. Qu'il s'agisses'agisse cnen cf-cf- us curicuxcurieux etct exigeant.cxigcant. Nous yy Micii-Musique.Midi-Musique. Autre tradition fctlet de conccrts-anlmatlonconcerts-animation ou de ons parseméparscm6 ce que vous ai-ai- qu'on nene sauraitsaurait remettrercmcttrc encn thcatrcihéâtre muslcal,musical, Vobjcctifl'objectif estest d'l-d'i- ez!cz! RichcRiche cn en 6v6ncmcnts vthcments dede qucstlon:questIon: leslcs concertsconcerts JazzJazz Nec-Noc- nitlerfiller lele jeunejcune public aux multi-multi- utesutcs sortcs,Sortes, IIIl r6unit reunIt pour uncune tumeturne reprenncntreprennent 1'affichel'affiche cha- plespies visages queque peutpeut prendreprendre la que premier vendredi du mols, musique ctet dcde leurleur fairefaire d6cou-d&ou. risidmcisièmc annéeanncc consécutIvecons6cutlve desdes que premicr vcndredi du mois, i i :/' tivlt6stivités artistiquesartistiques etet i carac- 23 h. vrlrwir lesles artistesartistcs de la nouvellcnouvelle g6-gé. ',. rerc pedagogiquepédagogique quiqui saurontsauront neration.nération. Signalons, enen termlnant,terminant, le re- tusus transmcttretransmettre les multiplesmultiples ExpansIonExpanslon desdo I ii rmcswies et couleurs de cctcet art iilsoosvisees dedo la ChapelleChapollo tour dudu FestivalFestival international de ujours en mouvement, sourcesource musique de Montrfal,Montréal, 6v6nementévénement ICARUS eineheernellc de joiejoie et dedc bonheur. Depuis son inauguration,Inauguration, la attendu avec impaticnceimpatience chaque néen6e Les MidisMidis de CésarCtsar Franck, daircdaire Voir toustous Icsles dcrnicrsderniers jcudisjeudis k:itals,citaIs, concertsconccrts dede musique dede Chapelle fait deades Incursionsincursions anncc.année, Sous le thèmethfcme PianoPiano et et pour souligner lele centenaIreccntenalre dede du mois, ou encorcencore dansdans l'uncl'une larnbrc,ambre, jazz,|azz, musique contcm-contem-dans 1'univcrsl'univers desdes communau- cordes, il il se se deroulera déroulera dudu 66 au 15 la mort du compositeur.compositcur. ou 1'autrel'autre desdes maisons de la Cul- >raineralne et électro-acoustique,61cctro-acoustique, t6stés culturcllesculturelles montréalaises,montr6alaises. septembre inclusivement. Selon Sclon CesCcs quclquesquelques llgncslignes ne permet-pcrmct- turc. Vous y trouvereztrouvcrez toustous lesles catrcéâtre musical et op6raopéra cotoie-côtoie. EleEile rccidiverécidive encorecncore cetteccttc année,ann6e. la formule bienbien connue, leslcs ate-ate- tant paspas d'élaborerd'elaborer sur,sur lcsles nom-nom- dctailsdcdétails de notrenotre programmation.programmation. fitnt à5 nouveaunouveau dea des soirées soir6cs dede Plusieurs musiciensmusiclcns issusissus desdcs licrshers d'interprctation, d'interprétation, conféren-confcren- breusesbrcuscs surprises que nous vousvous Soyez doncdonc 4à 1'affut! l'affût! Nous avons >nf6rencesnférences ctet de concerts Ima- différentesdlff6rentes nationalit6snationalités qui enri-enri. ces, cafes-rcncontiescafés-rencontres ctet tables rescrvons,réservons, vousvous ctcsêtes Invit6sinvités d'o- hatehâte de vous rcvoirrevoir ctet souhai-souhal- ncsnés (auditions(auditions dlscographi-dlscographi- chissentchisscnt Montr6aIMontréal viendrontviendront rondesrondes sese succSdcront, succéderont, dede 9 h 30 resres ctet d6jidéjà &à vous vous procurcr procurer lala tons vous accueilliraccueillir nombreux.nombrcux. iesJCS comparées).compar6es). SISl lala plupartplupart nous faire partager leur passionpassion ià 1818 h,h, avccavec la populairepopulaire séries6rle de prcsenteprésente rcvuerevue dansdans 1'hcbdoma- l'hebdoma- BonncBonne saisonsaison musicale musicale h à tous! tous! //ii : ccsces activit6sactivités ontont lleulieu i 20 h, pour cet art unlverseluniversel et nous concerts-midl,concerts-midi, baptiséebaptls6e cette an-

OSfeMONt 872-0081 ioncentoncert d'orgueffongue àa RosemontRosemont AYN/tLDAYNALD ItRSENEAULTARSENEAULT ETET CLAUDE CLAUDE MORISSETTEMORISSEUE

.4'- re.Wély,rc*W61y, Batiste etet Gigout. DesDcs Jk kcomptercompter du 99 septembreseptcmbre vers le centrc-villecentre-ville pour pour assister assister àk (Saint-Viatcur(Saint-Viateur d'Outremont) d'Outremont) etet Chabot (Notre-Dame-des-Neiges)(Notre-Dame-des-Neigcs) transcriptions faltesfaitcs parpar desdcs mai-ma!- fjL prochain,prechain, lala maison de la dcsdes manifcstationsmanifestations culturelles,culturellcs, son fr6re,frère, lele t6norténor FrançoisFran^ols Pan-Pan- nous présentera,pr6scntcra, lele 1010 février,f6vricr, un conccrtconcert de musique d'orgue du tres, mais aussi dcsdes ocuvresoeuvres origi- 'rm. Culture RosemontRoscmont ctet l'E- pourront profiterprofiter sur sur piaceplace d'6ve-d'évé- neton, interpréterontintcrpreteront desdes ecu-ocu- xxeC siècle; au programme des nales. Quant au dcrnicrdernier conccrt,concert, iscIse Saint-MarcSaint-Marc de Roscmont nementsncmcnts musicaux d'uned'unc un-im- vres de Bach, Carissimi, Frescol-Frcscol- XX si6clc; au programmc dcs lelc 12 mai,mal, l'organistel'orcanistc Jacques Jacques résentcrr)ntr6sentcront une séries6rie de con- portanceportancc etct d'uned'unc qualitéqualitc excep- cxccp- baldl,baldi, KrebsKrcbs ctet Alaln,Alain, entre au- ocuvresoeuvres d'AIain,d'Alain, Lauber,Laubcr, Martin,Martin. :rtsrts dcde musique d'orgue. tionnclles.tionnelies. Neuf organlstesorganistes r6pu-répu- tres.ires, Le 11II novembre, novembre, RéaiReal Gau- MessiacnMessiaen ct et Schoenl>crg, Schoenberg, cntreentre Boucher (Saint-Jean-Raptiste)(Saint-Jean-Baptiste) ctet P.gliscÉglise Saint-MarcSaint.Marc de Rosemont tést6s de Montr6alMontréal présenterontpr6senteront en thierthler (immaculée-Conception)(Immacul6e-Conception) etet autres.autres. L'organisteL'organiste ClseleCisèle Cul-Gui- lcle choeurchoeur gregorlengrégorien dede Tegllseréglise sssède3ss6de unun orgueorgue allcmandallemand de autant de concertsconccrts lesIcs oeuvresoeuvrcs du le cornistecornlste jean-julesJean-Jules PoirierPoirler dans bordbord (Notre-Dame du Trôs-Saint-Trcs-Saint- Salnt-Jean-BaptlsteSaint-Jean-Baptiste donneront donneront ylcyle néo.ciasslquenco-classique réunissantr6unlssant 35 grand r6pertolrerépertoire de la niusiquemusique des oeuvres dede Ruxtchude,Buxtehude, Kre- Sacrement), le soprano NathaileNathalle unun conccrtconcert dede chantchant gr6gorlengrégorien ux répartisrcpartis sur trois claviersclavicrs et pour orgue. De plus, neuf autresautres nek, Tanguay, Alain,Alain, Mozart et Choquette et lala poétessepo6tcsse Mona en alternancealtcrnance avecavcc desdcs oeuvresoeuvrcs rlri pédalier.pcdaller. ilII estest l'oeuvre1'ocuvre de de lala concerts prendront piace;place; autres. GastonCaston Arel (abbaye eis-cis- LatifLatlf Chattas nous présenteront,pr6sentcront, pourpour orgueorgue dcdejoseph Joscph BonnctBonnet et laitonlaison Casavant Casavant FrèresFrfcres de Saint-Saint. musique vocaievocale (op6ra,(opéra, recltalrécitai et terclenneterclenne d'Oka)d'Oka) donneradonnera unun le 10 mars,mars, lele Chemin dede Croix dede des cxtraitsextraits du UvreLivre d'Orgued'orgue dede e yacinthc, qul l'a construit en choeurs) etet Instrumentaleinstrumentale (musl-(musi-concert lele 99 décembred6cembre d'oeuvres Raynald Arseneault, organiste ti- Montr6alMontréal (anonyme des XVIIXVIIe et yacinthe, qui l'a construit en e ?61.61. IlII serascra mis en valeur parpar 9 que de chambrechambre et baroque). de Daveluy,Davcluy, Bach, Pachelbel, tulaire ài l'églisel'6gllse Saint-Marc, ainsiainsl XVlllxvllle siècles).si6clcs). rganistes prcstigieuxprestigieux de Montréal.Montr6al. La s6rlesrle commenceracommencera lele 99 sep- Daquin, Dandrleu,Dandrieu, Balbastre etet que desdes oeuvres de Brahms etct dede CcsCes concertsconcerts sese donncront donneront le di-dl- insi,msi, la maison de lala Culture tembre avec PlerrePierre CrandmalsonCrandmaison l^tendre.Letendre. MarieMarle PelletierPelletler (création).(cr6atlon). Le 14 manche après-midi,aprfcs-midi, à5 14 h 3030 à& osemontoscmont établit6tablit un précédentpr6c6dent (organlste(organiste 2à lala basiliquebasilique Notre-Notre. L'ann6eL'année 19911991 d6buteradébutera parparle le avril, YvesYves C. PréfontainePrefontalne (sane-(sanc- V6gliseSaint-Marcdel'église Saint-Marc de Roscmont,Rosemont. our répondrer6pondre à4 utsun bcsoinbesoin slgnl-signi. Dame), qui jouerajouera des oeuvres de concertconccrt de MlrellleMireilie [agacé,Lagace, lele 1313 tuaire Marie-Reine-des-Coeurs)Marie-Rcine-des-Coeurs) 260?260g rue BeaublenBcaubien Est, &à 1'anglel'angle de é6 dcde la population. Les Les rési-r6si- Bach, Franck,Franck, BuxtehudeBuxtehude etet janvier.janvier. Madame LagacéLagac6 Inter-inter- donneradonncra un concert de musique la l1ereerc Avcnue,Avenue, dcuxdeux ruesrucs Sà 1'cstl'est ants du quartier etet des envi-envi. Arseneault./trseneauit, LeLe 7 octobre, préterapr6tera des oeuvresoeuvres de Bach, Mo- populairepopulairc pourpour orgue;orguc; Bach,Bach, d'lbcrvillc.d'Ibervllle. L'entréeL'entr6e est libre. //il >ns,ns, qulqui hésitenth6sltent ài sese déplacerd6placer 1'organistel'organiste HéièneHeline Panneton rel,rei, Letendre etet Gigout.Gigout. MyrlamMyriam Liszt,Uszt, Schuman, Wagner,Wagncr, Lefébu-Lef6bu-

LAtfeAti-MONt-ttOYAiAttU-MoNt-RoYkt ., 872-226687-2266 lirage:rirage: estampesestampes Irangaisesfrançaises et québécoisesquebecoises

LISE BF.RGERONBERGERON

ira$e:ira,e: HII s'agit d'une expo-expo- vure en tant qu'objctqu'objet d'art.d'art. Ceci Cccl La gravurcgravure rcquiert requiert donc donc une En plus desdea dixdlx graveursgravcurs françaisfran^ais sitlonsition dedc groupegroupe sélec-sclec- vient principalementprincipaiemcnt du procé-proce- attcntionattention plusplus soutenuesoutcnue néces-n6ces- et desdcs dlxdix graveursgravcurs québécois,qucb6cois, I: tionnant des des oeuvresoeuvres gra- d6dé m6caoiquem&caoique quiqui la d6flnitdéfinit es- saircsalie pourpour obscrverobserver tantot tantôt la pr6-pré- dont Louis-PierreLouls-Plerre Bougle, Bougie, Lor- br- rtes6cs dedc dix artistesartistcs québécois,qu6b6cois, senticliement,sentiellement, etct qui s'ajoutes'a|outc ài cision dudu travailtravail toujourstoujours rigou-rigou. ralneraine Benic,Benlc, ChrlstlanChristian Tisari,Tisarl, Su- Vaspectl'aspect crcatlon:création: l'estampeVestampe estcst à& reux, tantdttantôt lala diversitédlversit6 desdcs zanne Reid,Reld, BenoltBenoit DesjardlnsDesjardlns icmbrcsenibres dudu ConsellConseil dede 1'Estam*i'Estam. • ;'.Du _ e, ctet de dixdlx artistesartistcs français,fran^als, lala foisfois oeuvre originaleoriginale et moy-moy. techniqucstechniques etet desdes langageslangages pias-plas- (Québec),(Qu6bec), Jo8lleJoëlie Serve,Serve, Maud lcmbresembres dcde 1'associatlonl'association Trace. encn de communication,communication, du fait tiqucs.tiques. D'ailleurs, lcsles collection-collection- Greder,Creder, AnneAnne Brasse Brasse (France),(Francc), s'agit dcde gravurcgravure contempo-contempo- dc sa rcproductlonreproduction dà multiplesmultiplcs neurs d'estampcsd'estampes devienncntdeviennent de deux invit6sinvités d'honneur,d'honncur, dontdont leslcs tinelinc etct leslcs tcndanccstendances sontSont nom-nom- excmplalrcs.exemplaires. Or, leslcs premièresprcmiercs plus en plusplus nombrcux.nombreux. Non réputationsreputations ontont traversé traverse leslcs rcuscs,reuses, bcaucoup beaucoup trop trop pour gravures ont 6teété produitesproduitcs jus.jus- seulemcntseulement Icle march6marché dede Vestam-i'estam- frontières:frontidrcs: dedc lala France,Francc, Johnny ouvoir, àh partirpartir des des oeuvres oeuvres el-el- temcnttement afin de populariser les pe est plusplus accessible 4à tous, Frledlander,Friedlander, et du Québec,Quebec, Jani-janl- :s-mcmcs,s-mêmes, reconstituerreconstituer en quel-quel- ocuvresoeuvres d'art.d'art. Néanmoins,N6anmoins, on le mais les amatcursamateurs savent que ne Leroux-Culllaume.Leroux-Gulilaume, ues ligncslignes uneune lecturelecture coh6ren-cohéren- constate, 3à plus forteforte raison, encn malgrémalgr6 lala rcproductionreproduction 4à multi- multi- : t \ vf - !»dc de l'exposition.Vcxposition. ChoisiChoisl unun peupcu gravure contemporaine:contemporaine: Vcstam-l'estam- piespics cxcmpiaircs,exemplaires, chaque oeuvre Virage:Tirage: Estampes françaisesfran^aises et causecause de de lala diverslt6diversité desdes estam.cstam- pe estest un un art art original original qu'ilqu'il estcst est differentedifférente par par la la multiplicit6 multiplicité québécoises,quebicoises, du du 2 au 27 es,cs, Tiragelirage cst,est, touttout compte fait, nccessairenécessaire de de comprendre comprendre selon mémemume desdcs tirages. septembre.!!septcmbre. // nn titre quiqul faitfait appel appel précisé-pr6cls6- sa fonction fonction utilitaireutilltaire etet sasa fonc-lone- Pour Tirage, pr6sprès de quatre-quatre. FRIEDLAUDER.FRIEDLATJDER, MAGIEMAGiE ientlent i ala la complexité complcxit6 de de la la gra- gra- tiontlon esthétique.esthetique. vingts Lstampcs(.stampes ont été6t6 réunies.r6unles. PA*ALL£LEPARALLELE 3 KemalICemal Gekic: Gekic: le le coup coup ile de loudre, foudre, deuM deux ans ans plus plus taviltard

LAURENT LEGAULT

quclle heureon meutt? cVaprcs Tout a commencé par un quclquel Illl propoceproposc unun programprogramme nie /iA quelle heuer on ,neu,t? d'après out a commcnc6 par un RéjeanRejcan Ducharme, desdcs prmm1c-prcxluc- coup dc foudrefoudrc etct uneunc Chopin elct liszt,l.iszt, unun répertoireicpcrtoire controvcrscControverse entrr'»entrc' pu-pu- dont Ilil s'ests'cst faitFait NTICiiic ci(éclaiité.spccialitu. limotions 'liéât,alcs 'h6atiaics dectiimées dcstinccs au au ¡su. pu- T blic aduite admtc ;1jotIte Vijoutc mimic' unv pccs. pm- bllcbile montr6a!aisntontraIais ctet le lt piamstcpianste En rappcl rappel clc d' -cs,ec flatnlxiyantvs ílaitil'oyantcc (jratnniation1011 .pvn euilcri a mCmcIIiéIIiC '((((T011énoinmc Mortnvitz.I Ioiocit7. mu^imimic dan< (till' If/.Six/"sagc 'acage mill ¡li lIti.la lllilciljli.. Ahuntsi(,lsiI »v_i, >vraSera mssi ilicci TangoFa iqo X àa 1'cprcuvcl'épreuve finale du concoursconcours sesc AI till ProgpammationProgrammai Ion 3, Claude de de Chevlgumy. Chevlgny, LesLei Par- pose commccomme une 6vidence.évidence. Le KEMALGEKIC,KEMAI. CEKIC, PIANISTE 1_aLa programmation programmation cVautomne d'automne faltafalts SalaudsSalauds etct uncUIIC s6ricsérie dcdc rcci-réci- jury, pourtant,pourtant, enen déciderad6cldera au-au- de protestation,protestation, un r6c$talrécItal est maInsmalns vides. Un prlxprix spécialsp6cial de iala maison dede lala CultureCulture talstals intimesintinses pourpòur leslcs ainfis,aloès, cnen trernent.trement. organiséorganis6 au Redpath Hall de l'U- pour interpr6tationinterprétation remarquableremarquable Ahuntslc débutedcbute lele 1414 septembrescptcmbre après-mIdI.aprcs-mldl. La crltiquecritique conteste cette d6d-déci- nlversit6nlversité McGIIl;McGIll; 600 personnes lui estest d6cern6.décerné. Un choixchoix du pu-pu- avec le spcctaclespectacle de Marle-ClalreMarIe-ClaIre A souligncrsouligner cnfin,enfin, uneunc première:prcmidrc: sion.aion .d(emal«Kemal GekicGelde m6ritait-ilméritait-il se pressentpressent aux aux portesportes de la no- bIle,blic, 6vldcmment.évidemment. Seguln.Séguln. Plus dcde 30 6v6nementsévénemenls lcsles cin6philescinéphiles d'Ahuntsicd'Ahuntsic pour- d'etred'être écarté6cart6 de l'6preuvel'épreuve finaleflnale blebic enceinte qulqui ne peut en ac-ac- Ces derni6resdernières années,ann6es, KemalKcmal Ge- composent cette programmationprogrammation root voir ou revoirrevoir encn novembrenovcmbre du Concours de piano?plano? Certal- cueillir queque 400. CInqClnq joursjours a-a- klc a effectu6effectué desdea tourncestournées qulqui ront voir ou 61abor6eélaborée enen fonctlonfonctIon desdcs goutsgoûts deadcs ocuvrcsoeuvres dedc qualit6qualité dont dont Jésus J£su$ nemcntnement pas.,pas», 6critécrIt Claude Gin- pr6sprès sonson 61imination,élimination, Kernal Kemal Ge-Ge- l'ontI'ont mené mcn6 auxaux quatrequatre coinscolns de de de dIversesdlverscs clientdles.clientèles. LeLc théâtreth6atre de MontrealMontréal ctet CinimaCinéma Paradiso. gras de LaLa Presse.Presse. CarolCarol Berger- klc reçoItre^olt du publlcpublic une marque 1'Europe,l'Europe, de LondresLondres à4 Moscou. et la musiquemusiquc seront parti-parti. Ce projctprojet a étéct6 rendurcndu possiblepossiblc on, du Desvir, faIt valoir que de reconnaIssancequi quI vautvaut bicnbien Un enregistrement de son r6ci-réel- on, du Dcwir, falt valoir que de reconnaissance culitrcmcntcullérenment hà Vhonncur. I'honnettr. graccgrâce Sâ la la collaborationcollaboration dudu Ser-Scr- «lcs«les d6cisionsdécisions d'und'un Jury,jury, sicl com-corn- un premicrpremier prix.prix. DuDu concours taltal Chopin a a été6t6 réalisér6alis6 parpar RCARCA A FolleFoile dà licrlier dcde Tom Topor. vkevitc d'animation culturelleculturcllc dudu pétentp6tent soit-11,soit-li, nene sontsont paspas forcé-forc6- InternatlonalInternatIonal dede 1988,1988, ilil ne de- Ja|>on.Japon. IIIl renouera,rcnouera, cece mois-Cl,mois-d, Addolorata de Marco Mlcone etct C6gcp Ahuntsic. il// ment les meilleures.»rneilleures. En signe vait parpar ailleursaillcurs paspas partlrpartIr leslcs avec lele publicpublic montréalaismontr6alais au-au- Cégep Ahuntslc.

: ;822O44 tÖtE;DES-ÑI1GES ..: EMAIttEa(JGtJ'Atc - . ,.i, . . - i . 'c ,C-1t •-A-v. • .".-ivl.--• • ' >••• - ••vai.v.,'-i--.. - ,. . - . .- . . - ii11 ' ' Tenezrq-yi'irmirniiìi Montcalm: La peau et le tabieau quand lala voixvoix panleparle ESTHERTRfePANIERESTHER TRÉPANIER Quanduand MaurlceMaurIce DenisDenia autant que les motsmots d6claralt,déclarait, dà lala flnfin du Qsidclesiècle dernier,dernier, que le MARTIN-PH1UPPEMARTIN-PHIUPPE COTÉCOTfc tableau, avantavant d'etred'être une quelconque anecdote, 6taitétait «uneaune surfacesurface planeplane recouverterecouverte Térezerez Montcalm Montcalm est jeune,jcune, de coulcurscouleurs enen unun certalncertaIn ordrcordre elleello n'a que 27 ana.ans. assembl6es»,assemblées., 11 Il Inaugurait enen TPourtantPourtant elleelle a derri6rederrière quelque sortesorte centcent anaans dede elle une dizaine d'annéesd'ann6es de rcflexionsréflexions modernistes sur lala sc6nescène etet dede studlo studio etet plusplus d'uned'une peinture. Mais ce qu'ilqu'il ne quarantaine de compositions ài pouvait alors soupçonner,soup^onner, c'est son actif. Elle est originaireoriginaire dede . a5 que la pratiquepratique dcde la pcinturepeinture Montr6alMontréal mais habite VAIbertal'Alberta deviendraIt,deviendralt, pour quelques-uns,quelqucs-uns, depulsdepuis quelques années.ann6es. Ici unun travaiitravail sur lala couleurcouleur s'arretents'arrêtent les donn6esdonnées s'6mandpants'émanCIpant dans une certaine MARCEL ST-PIERRE ST-PIERRE biographIques puisque ce qui mesure de la surface elle-mcme. biographlques pulsque mesure de la surface elle-même. indvpcndammentindépendamment dedc iala toilc,toile, importe,Importe, c'estc'est sasa voix.voix. Ce desir d'une pure mati6re, avant tout constituéesconstituces par la .NW Ce désir d'une pure matière, puis(|u'cllcpuisqu'elle aa tirctiré sa brillancebrillancc auau T6rezTétez Montcalm possèdeposs6de une d'uncd'une couleur libérée,liber6e, d'un pelliculepcllicule résiduellercsiduclle desdes tM photocopies de son propre contact du plastique portcur.porteur. voix vibrante,vibrante, chaudechaude et fragile _í 6pldcrmeépiderme pouvantpouvant sese constituer constituer photocopics de son propre corps, Xerox dépouillés rie lotir Dans¡)aris lcsles ocuvrcsoeuvres de Jean-Jcan- qulqui nous émeut,6meut, nous independammentindépendamment dudu supportsupport corps, Xcrox dcpouill6s dc lcur support de papier après avoir été Fran<;oisFrançois Houle, cecIc'cst encn un sensscns transporte et, quand Il11 lele faut, alialtallait êtreetre favoriséfavorisc par des support de papier aprcs avoir ct6 cnduitsenduits d'un vernisvcrnis acrylique.acryliqtic. iala toilctoile quiqtii sesc letournetctourne contrecontrc lolc sait nous faire brailler. EtEt ce,ce, innovationsInnovations chimIqueschimlques et par DcposccDépoaée sursur uncune surfaccsurface dede vitrcvitre tablcautableau puisquepuisquc costcest parpar desdcs parce qu'cllequ'elle chante ¡'amour,Vamour, lala Vapparltion,l'apparition, encoreencore récente,r6cente, de ou de polythcnc,polythène, la matièremati6rc bandcsbandos de ccce tlssutIssu cnduitcsenduites dcde passion,passlon, Vespoir,l'espoir, lala d6ception,déception, la l'acryliqucl'acrylique sursur le marché.march6. C'est picturaleplcturale séchée sechce estcst dctachccdétachée dedc couchcscouches d'acryliquc,d'acrylique, grefféesgreffves vie et rienricn d'autre. SaSa voix parleparle ccttecette communecommune fasdnatlon,fascInation, ou cesccs supports tcmporaires,temporaires, sortiesortic puis arrachéesarrachccs dedc lala surfacesurfacc autant que les mots qu'elle obsession dede lala peaupeau dede lala de mèresm6res porteuscs,porteuses, etel constitucconstitue noire, qu'on obtient cetcct emploie. LeLe ton est direct,direct, la surfacc,surface, quiqui r6unitréunit leales oeuvres àk elleelle seule Venti6rct6l'entièreté de Vobjet.¡'objet. 6pilcmentépilement de la chair picturale. voixvolx unun peupeu étrange6trange saltsait sese fake TtREZTEnEZ MONTCALM MONTCALM de jean-Fran^olsjean-Françols Houle, Houle, Marcel Marcel C'est ainsi que la matière-mati6rc- On pourra voir, dansdans lesles oeuvresocuvres douce ou violente.vlolente. TérezT6rez ou Jamais vu,vu, ou encore dede Salnt-Plerre.SaInt-PIerre. ArlaneAriane ThézéTheze et couleur devientdcvient sasa propreproprc précentées.pr6scnt6cs, autantautant d'cxcmplcsd'exemples Montcalm a'accompagnes'accompagne ài la pi6cespièces tlr6estirées dudu r6pertolrerépertoIre de Larry WIIMams,WillIams, cholslcschoisies pourpour surfacesurfacc dans leales oeuvresocuvrcs dc la dcconstructiondéconstruction modcrnistcmoderniste guitare commecomme sisl celle-clcclle-d était6tait lele Brel,Brei, d'Aznavour,d'Aznavour, de Dufresne,Dufrcsne, Vexpositlon¡'exposItion présentéepr6sent6e ài lala 6trangcsdcétranges de Larry larry VVilliamsWilliamc du tableau, autant (le recherches prolongementprolongement de son être.etre. JoplinJoplln ou BillieBillle HolIday,Hollday, elle malsonmaIson de la CultureCulture Côte-des.Cote-des- du lablcau, autant dc rechcrchcs commecomme dans leslcs ancicnncsanciennes pour définir umsun nouveau Surprenante, elleelle eat est r6ussltréussit 4à llvrerlivrer uneune Ncigcs,Neiges, du 5 au 26 septembrc.septembre. pour dcfinir Mutations dcde MarcelMarccl Saint-Picrrc.Saint-Pierre. rapport dc l'artisteVartiste à5 sosscs accompagn6eaccompagnée sursur sc6nescène d'und'un interpr6tationinterprétation inclassableinclassable tanttant ChczChez Ariane Thézé,Th6z6, c'est de la Par contrc, contre, dcpuisdepuis 1985,1985, cc matcriaux.matériaux. Mais s'y révélerarcvclcra violoncelllste.violoncelliste. Combinaison elleestpersonnelle.elle eat personnelle. peaupcau aux sens proprepropre etet flgur6,figuré, dernier reporte sur toile ces aussi, aà traverstravers dcsdea approches,approches, insoliteinsolite qui vousenvoûtevous.envoute ài Un "must"must" à i votre votre agenda agcnda du 27 celle de Vartistel'artiste comme celle du dernier reporte sur toilc ccs peaux d'acrylique obtenues par desdcs contcnuscontenus etet deadcs thèmesthcmes coupcoup sûr.sur. Ensemble, lIaIls passent septcmbreseptembre ià 20 h. Vous ne lele médiumm6dlum photographique.photographlque, dont peaux d'acryiiquc obtcnucs par un travail plusplus complexecomplcxe différents,diff6rcnts, lala complexecomplcxe beautébcaute alldgrcmentallègrement du jazz dà la balladeballade regretterez pas!55i IlII est question.question. Peau morte d'accumulation d'empreintesd'cmprcintcs dedc cet 6pidermeépiderme qucatqu'cst lala et au rock avec une assurance etet A noter: dor6navant dorénavant les blllets lea billetssuspendue 3à unun cintre, étalée6tal6e color6cscolorées sursur le le polythcnc. polytllène. Mais couleur.coulcur. l.al.a scductionséduction demeuredcmeurc un dynamlsmedynamisme quiqui salt 6viteréviter lala seront dlsponiblesdIsponibles sept jours comme un vêtementvetement sur uneune lala particularit6particularité dcde Vcffctl'effet dcde et onon n'a pas encorecncorc eucu la peau mi6vrcrie.mièvrerie. avant chaque spectacle. //ii chaise ou, plus tard,tard, transféréetransf6r6e s6ductionséduction dedc la couicurcouleur sur la du tableau!tableau!!! // Qu'llQu'il s'agisse s'agisse dede seases propres suraur la tolle, seases oeuvrcsoeuvres sont compositlonscompositions commecomme MontréalMontrial surfaccsurface esteat d'ctre d'être constitu6econstituée 4 PARALLfeLEPARALLÈLE 872-6006 FRONTENAC 672-7882 ItIvIEItt.InS.P1tAIItttRIVtfeUE-DES-PUAIRtES' : • Une pentreerentrée chatoyante NiglitNight Magic ANDR£GILLESANDRÉ CILLES DUCHEMINDUCHEMIN • ou lala femme Laa salson saison cVautomne dautomne qulqui dans toustous sesses etatsétats s'annonce ài la la maisonmalson de I:- la Culture Rivière-des-Rlvi6re-dcs- ) r -: :' . ,:-: L -' ISABELLA FEDERIGI PralricsPrairies serasera soussous Hmpulslonl'impulsion du soleiLsolcil. InsattsfaltsInsatisfaits de I'6t6l'été tou- jours troptrop courtcourt au Qu6bcc,Québec, voiclvoici Night Magic est une ex- pour ccuxceux qulqui sont restésrest6s ài la ight Magic est unc cx- position jamaisjamais vuevuc demeuredcmeure ài se bercerbcrcer lentementIcntemcnt auparavant ouoù le sur le perron, de lala visitevislte quiqul N spcctateurspectateur dcvientdevient voyeurvoycur brillc.brille. LcLe swingswing cstest ià 1'honneur!l'honneur! SautillcmcntSautillement radieuxradicux desdcs Antilles,Antlllcs, devant tout le charme discretdiscrct dc la féminitéf6minit6 pousséepouss6e àh bloc.bloc. chaudchaud brouillard d'Italle,d'italie, lumiSrelumière la CertainsCcrtains diront encn voyant leslcs azur6cazurée dede lala CoteCôte d'ord'or venant troistrols instaiiationcinstailations dede MarisaMarlsa d'Annccy.d'Annecy. EtEt pourpour chacunchacun d'cn-d'en- Lelbson,Leibson, qu'ilqu'il s'agits'agit plutotplutôt dcde tre vous qui fr6tille,frétille, m61odics mIodies BAMBOCHE CRfoLE CRÉO DIX1 DIXI BAND l'antithèseVantithise dede lala féminité,f6ininit6, tout langoureuseslangoureuses etet chansonnierschansonniers simplcmcnt parce qu'on dcvicnt hors pair. Le calcndricrcalendrier vous an- Idyllique ne feront paspas oublieroubller lala enne oùou lele succèssucc6s lesles suitsuit avec simplement parce qu'on devient temoin d'une "ketalncric" dcs nonce lele vendredivendredi 14, 14, Sylvain Syh/aln Le-Le- moiteur quiqul nous guette. HaN-Habt- vigueur,vtgueur, ces dlxdix musiciens che-che- témoin d'une kétaincric" des femmcs qul y sont presentces. H6vre.lièvre. I

pour devenir un conte érotique6rotique commentcommcnt et pourquoi lele publicpublic LA PfctlTE PAtttlE 872-1730 pour adultes,adultes, etet cece qucque Vonl'on a scse laissclaisse cntraincr entraîner dansdans unun teltcl faitfait dcde Rlanche-NcigclIllanche.Nci,c! Nous nous tourbillontourbiilon d'agrcssivited'agressivité ctet dcde pencheronspenchcrons maintcnantmaintenant sur uncune violcnce.violence. versionverslon amusante de de Cendrillon Cendritlon ainsi queque sursur uneune iilustrationillustration MUSIQUE ET HUMOUBHUMOUR Denyse Thepnien:Therrïen: tordantetordante d'une fablefable de LaFontaine. Nous nousnous DANS LE DESSIN ANIM£ANIMÉ des soirées sur le dessin animé poserons 6galementégalement des des soipees SUP le dessin anime questions sur l'adaptationVadaptation dansdans DèsD6s lcsles dcbutsdébuts dudu cln6macinéma par- lant, leslcs animateurs se sont lele cin6macinéma d'animationd'animation de MONIQUE GARNEAU Ianc6slancés dans le d61iredélire lele plusplus grandesgrandcs oeuvres de la Iitt6raturelittérature complet en mcttant la musique tellcstelies que cellescellcs de Kafka, complet en mettant la musique dcs grands compositeurs en Giono, MordecaiMordecal Richler etet sursur des grands compositeurs en Denyseenyse TherrlenTherrlen pr6pareprépare chacunechacune desdcs soirées.soir6es. un lit, les studios imagcs. Nous ferons un pctit Viilustrationl'illustration d'uned'une 16gcndelégende images. Nous ferons un petit actuellement une thdsethèse transformaient LeLe Petit tour du repertoirerépertoire qul qu a nourri sur 1'inscription du Chaperon Rouge de de notrenotre inuit. Dsur l'inscription du LlROTlSMEL'EROIlSME lcurleur imagination.imagination. MémeMcmc ceuxccux politiquepolitlque dansdans lele cinémacin6ma enfancecnfance en une chanteusechantcuse dedc DANSlfDANS LE CIN£MAD'AN!MATION CINEMA D'fIN IMIUIDN qui n'apprccientn'apprécient pas trop ce comique.comiquc. Elle Elle possèdeposs6de une cabaret etet Blanche-Neige Blanche-Ncige en LAVIOLENCEtA VIOLENCE style dede musiqucmusique ncne pourrontpourront maîtrisemaitrisc en littératureIitt6rature comparéecompar6e chanteusechantcuse dede bluesblues noire. Cette DANS LE DESSINDESSIN ANIMEANIMÉ pluspius jamais trouvertrouver "plats" piats" lesIcs dedc l'universitél'universit6 McGill.McGlll, un Le dessindessin anlm6animé a servi de soiréesoIr6e sur V6rotismel'érotisme au cinémacln6ma moycnmoyen d'exprcssiond'expression à4 plus d'und'un morceaux qu'llsqu'us auront vu baccalauréatbaccalaur6at en beaux-artsbcaux-arts de nous permettra, à& l'aideVaide de plu- De la mememême fa^onfaçon queque pour artiste pour d6vcloppcrdévelopper une s'animers'animcr ài l'écran.V6cran. l'universitél'univcrsit6 Concordia etct aa été,6t6, sieurssicurs petits films, de voir V6vo-l'évo- l'érotisme,V6rotIsmc, lcle dcssindessin animcanimé a certaine formc dc cincma ChaqucChaque projectionprojcction scrasera jusqu'àjus<]u'a rcccmmcnt,récemment, chargccchargée de certaine forme de cinéma lutionlutlon dedc l'érotismeI'6rotisme dans lele des-dcs- servi pour bonbon nombre dedc 6rotiqueérotique et Vonl'on peutpcut diredirc qu'ilqu'ii précédéepr6ccd6e d'un exposéexpos6 sur ieslcs cours puis d'cnscigncmcntd'enseignement au sin anim6,animé, desdcs débutsdcbuts aux cin6astescinéastes aà exprimcrexprimer la la violcncvviolente fut le rcfugerefuge de plusieurs sujctssujets ctet lcsies autcursauteurs dcsdes films etct départementd6partcmcnt de cinémacin6ma à4 ann6csannées 60. de la soci6t6société etet des individus. cin6astescinéastes pendant leslcs annéesann6cs sera suiviesuivie d'unc d'une p6riodepériode Concordia. Ses activités En grossissant les gestesgcstcs Concordla. Ses activit6s 30, 40 et 50SO auau momentmoment ouoù la alloueeailouée aux questlonsquestions du actuelles à la SOGIC nene l'ont LITTEBAIIJBE ET CA violcnts,violents, le dcsslndessin animcanimé faitfait dc:dc actucllcs d la SOGIC censure frappait lele plus fort auxaux UTrtRATOREncmtiVIA publlc.public. pa*pa empêchée cmpcch6e d'accepterd'acceptcr de la violence unun sujctsujet comiqu

PARALLtLEPARALLÈLE 5 s ,-^^v.Ct^v ,VM- t * *.-.-i t 'AK.r;V:iEf I>4cazjAS^'&zixA*Sc$*«'»b_^

l'estivalFcstival internationalinternational de musique • AtellerAtelier d'lntcrpr6tatlon:dInterprétatlon: canodlenne.canadienne. de MontréalMontr6al LuarL.aar Berman, Francine Sarrasin, Canada, Ce cofxertconcert sera$era diffu$6dill usé 14 h. 1616 h 30. ultfrieurementultérieurement sursur les ls ondesondes de Radio-Canada,Radio.Canada. CBF-FM CBF-M ST^RtOSTtRtO • Conf6rcncc:Conférence: LA PETITE PATRIE 100,71OO7 et CBC-FM STtRfoSTtREO 93,593,5 1«Les maitrtsmaitre: de l'anhet.l'oerhrf. • AtdierAtelIer pratlquepratique d'lnitlatlond'initiation au JamcsJames Creighton, Creighton, Canada, dessindessln anlm<:animé: 16 h 30. Pour leslea 77 6à 77 anaans :- VisiteVlsite guid6eguidée dede Texpositlonl'exposition portant VENDREDl 7 LA PETITEPETITE PATRIE sursur lesles prlncipes principes dede base dede 1'anima- l'anima- • AtcllerAtelier pratlquepratique dNnltlatlond'Initiation au tion.ton. Atelier Atelier pratiquepratique dede dessin. dessin. dcsslndessin anlm6:animé: StudloStudio M,ii, 1313 h 30 et15h.et 15 h. CHAPELLE HISTORIQUE PowPour les 7 àb 77 ansam DU BON-PASTEUR Visite guid6ede guidée de 1'exposition l'exposition portantportant ROSEMONT • F.I.M.M. • AtellerAtelier d'lnterpfetatlon:dlnterprétatlon: sursul le$les principesprincipes dede base dede 1'anima-l'anima. • Muslque:Musique: Robert Martin,Martin, vioJoncehiste, vlolonceliste, U.SA, USA, tion.tion Atelier Atelier pratiquepratique dede dessin.dessin. Concert d'orgued'orgue 9 h 30. StudloStudio Ii,II, 13 h 30 ctet 15 h. PierrePiene Crandmalson.Crandmalson. Au programme: Arseneault, Bach, Buxtehude etet Francis. Franck. • RécItal:R6cltal: POINTE-AUX-TREMBLES igllsetglise St-MarcSt-Marc dede Rosensont, Rosemont, Naida Cde,Cdc, pianiste.piani$te, Ontario; TerryTerry • Chanson qucbecolse:québécoise: 1414 h 30. '- Tam, violoniste, Ontario. OeuvresOeuvrei de: Mark.CIalreMark-Clalre Siguln.Sguln. Chausson, Franck,Franck, H6tu, Hétu, Mozart Mozart et et Une des pluspius bdlesbelies voix de lala Wniawski.Wt,'niawski. francoplior>ie,francophonie, accompagnéeaccompagnde sursur scénescdne 1212h. h. dede qnatrequatre musiciens et et d'un dun choriste. Elle pr6s<»nteprésente son spectacle Une femme, MARKIV,MARK i'. NOTRE-DAME-DE-GRACE,27NOTRE-DAM£-DE-CRACE,27 SEPtEMBRESEPIEMBRE • AtellerAtelier d'lnterpr6tatlon:dlnterprétatlon: une planete.planète. PolyvalentePolyvalente Polnte-aux-Polnte.aux. TremblesTrcmbfcs CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE MARIE-UGUAY Robert Martin, DU BON-PASTEUR 13 1414h. h. 20 h. • Conf6rence:Conférence: JEUDI • F.I.M.M.*F.I.M.M.' AtellerAtelier d'lnterpf6tatlon:d'interprétation: Le FouvhmeFouvisme Trlo Fontenay, • Conf6rence:Conférence: Trio Fontenay, Par NicoleNicole Dubreuil-Blondin.Dubreuil-Biondin. On re- Michael Mucke,Macke, violoniste; Wolf CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE Tchafcovsky.Ttha!kovsky. connaitconnaît généralementg6n6ralement lele FauvismeFauvisme DU BON-PASTEUR Harden, pianiste; Niklas Schmidt,Schmidt, comme le premier mouvement d'a- DU BON-PASTEUR Nina Berberova, U.R.S.S..U.R.S.S., • F.I.M.M.*F.i.M.M AtelierAteller d'lntcrprctation:d'interprétation: violoncelliste, RFA.R.F.A. vant-gardevant.garde dudu 20e20e siècle.sifrcle. Domin6Dominé par 1616 hh 30. TatlanaTatiana Nlkoiaeva,Nikolaeva, 9 hh 30. la figurefigure de Matisse, le courant fauvefauve pianiste, U.R.S.S.,U.R.S.S., CHAPELLE HISTORIQUE regroupe aussiaussl Derain,Derain. Vlaminck, Dufy,Duly, 9 h 30. DU BON.PASTEURBON-PASTEUR •R6dtal: Récital: Friez,Iriez, Camoin, etc. iiH constitueconstitue uneune sor-sor- • F.I.M.M.*F.I.M.M. Café.rencontre:Caf6.rencontre: TrloTrio AlexAlexandria: and tier te de moment d'arràtd'arr6t avant avant la la profon-profon- • R6c!tal:Récitai: Nina Becberova,Berberova lazartizar BermanBerman etet AndréxAndr6e Arar,Azar, violoniste, Québec;Qu6bec; Elba-Eliza- de rupture dudu Cubisme. Cubisme. Marie Fabi, pianlste,pianiste. Qu6bec;Québec; Roman Tatiana Nikolaeva,Nikoiaeva, U.R.S.S.,U.R.S.S., beth DoHn,Dolin, violoncelliste,vIoloncelliste, Qu6bec; Québec; An- M- 1919 h. Borys, violoncelliste, violoncelliste, Ontario.Ontario. Oeuvres 9h9 h 30. drew Tunis,Tunls, pianiste, Ontario. OeuvresOeuvres CHAPELLE HISTOrtlQUEHISTOIflQUE de Beethoven,Beethoven, Franck etet Martinu,Martinu, DU BON-PASTEURBON-PA5TEUR de BeethovenBeethoven et Franck,Franck, MERCIER 1212 h. 1212 h. • F.I.M.M. •Atcller'Atelier d'interpr6tatlon:d'Interprétation: • R6cltal:Récitai: • Variétés:Variet6s: Patrick Dhcur,Dhcur, pianiste, pianiste Beigique.Belgfque. Lazar Berman, pianiste,pianiste, u.R.S.S.U.R.S.S. SyivainSyfvaln Leilèvre.Lellevre. • AtelierAtcller d'lnterpr

PARALLÈLEPARALLFILE IALA PETITE PATRIE NOTRE.DAME-DE-Gpj,cENOTRE-DAME-DE-GRACE • Clncma:Clnénsa: • tlri'ätrefh^atrc: lllteralureI iItí,,flure etei clnrtiwclnhna d anintah¿s,1,,,,,f,'î, vt Aff»m#fi/rAf,',i,Ifl,, d»4- PiHirceauQnoc,Ps'iirsr«,uq,,or. l)ni<.|A||.ol),,1ièr,p ,f,j Ulinfflp «#'.'i Mr, <|f. .|-i ||/..I v.< i. I ' i.' J!''l$ |I s-p "n itiu<» ''1,' »1«» Iih i< .lov.c,,,,sti- V,. "1. '5 lhl IC lIess,, 1 1,11,1,' . M-"i *.iti lc dtnyri «miMi»' i,l # • •/' • • >n . Ii i,,,,.tr.', i.f .5- J jS \ Il ln it, 'l,,n,,,- .».i»«-.fi(xn, liiwis. ihftffh»il,'x,li' li./r Ri R nr;f«r,'111th, /u III Iriutie tc,v/,r 11,11,,. <:>'-,:.',,,' < « r.j-rf ,l.l''''l,,,'< rl»#' »><<<» s.l' j-r I.- |,« (fni"c, li,)'d;lv,Ir,lcs < n\tu ll[ 'I p ,1,.ç,l,,ii, S il h,,, Pv,r;, vi,,,. Io ni,',, ,'"l"' '''i' Inc I risilv.11s,',_ 'fuit. bn Pmai »nn. ta "•> ir n n '»»fc\ ct lc\| I ux rofnicjuc\,(fircc- ch-I,, Ir lih i',,p'd, I'. .5 III S , wtir tii/mti, /«lo nu',nif, Ir ,!•> b> I,,s.itHMM*» itt |'iuI'''' \ '<• I, " f'\tSt <|P sfr GtlV (,er lisico,fllKC, r,,, s,',' sursur lesIP$ iti|<*tsSIII'-ts rl (t lo\llh .iu"ist'' I,, nuh ?() h <1(»\Ii', insus lilnis A\ftA cc l)pn\\"I)ei, sp IMI i-nn •< SludloStudi,, 1.i. 7070 h. C)COir i i' PF3i)F3 N'IGFS illGF3 * h.v MAniE-UGUAVMAfl)E-UGUAY 1'cilllIs--,,i < is.fM,•/?»/•.> ,,,I';ç Cnnlé,rncn -s 1.'",u. s • Confrirnco- 1" < '.."V If ','u', .Iu, 's, I IX,l1)_sl O.V,.n.),J nl Pknico in (ui'i',',e l.'t, ; t, I 'lt,ut,. Pknuo rt le Ctibhnte |' '• ili |1|I, ' '• VM" Pr,»iPuf hoinrur,Ii,,si,i',r ParPnr Mi(h"|./Vjvii«-l,'I-I',vl:,' ILL>M"|.' l.ill'.i'' .lo,s'',,,,M<».I\«M,M ni11 fi.iI,., M' s l.vncnl.I 1. u'lul. .ululifim»,IIIlSti'1,,,'ifn iln |0jot'StO |010, IOItl_,lv, t|m ! Istiii flo 20il) I,h 1'iKtcl',w te (Jf»In v<»trv,nr rtIl (fpcte la la irpnir.i,.,'lib!,,i,,,I,- <<>I,I.'II.III IF.« 4 l.i1,i rc.ilitfré.ilsts ,1'objpt'fillet 1'isiilnid,.iI|vitnoidi.il sinil^ <.i«.1 •!«•'Ii' nmr(l>r.IT1JIIl,n. (rs ,lrIlSInS.irhtlns in,tc l,nrrlsihnr

gfc>melii(|ijesg&)lIlI.tlu«11M.s r.i|^i"lant lele es'es Philltarmonia.Pii,iharmn,iia, Al.nnAl.iuii Iruticl,rudel, tronVfinistc;Irvin' vnIstr; YvrcYvcs tlussicr ussiir et hseI se Bouchard,Ro,,cliarsl, lronif>ctt,stcs; t;oirllv'tt,strt; MartinMarlin linitxjcs,t ,iiisxjec_ comistc;corniste; S>!vainS11aaiii Picnrd, P,card, tu.tu- CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE hi\teliste OeuvresOcuvrcs dedc | i -S. -S. Rads,Rnch, Chostako-Chostako. DU BON-PASTEUR vitrh, Debus\y, Gabricli, Joplin, Scheit, LESLtS PARFAITSPARFAITS SALAUDS, SALAUDS, AHUNTSIC,AHUNTSIC, 2727 SEP1TMBRE SEPTtMBRE EN EN PREMIERE PREMIERE PARTIE: TRATIC, TRAFIC, CROUPE GROUPE CACNANT GAGNANT DEDE CÉGEPCfGEP ROCK 90 vitih, Debussy. Cabrielu. lopin, Sclieit, • Conccrt:Concert: 20 h Jeunes Artlstes*\ Artistes", •. Récftal Recital • Table ronde:ronde: ScrieSérie Ddbut. Début, AgatiieAgathe Martcl,Martel. soprano;soprallo; Quatuor CIaUdC,Claudet, Quebec:Qu6bcc: Elaine Glaine MarcaMortfl MMARIE-UGUAY AR lE-U GUAY La muslquemusique et la médecine.mededne. ''bilMANCHE;I 16 : Jean-Fran^oisJean.François Lapointc, Lapointe. baryton;baryton; Marc VioIoiiiste,violoniste, Marie-JosSMane-José Arpin, Ñpin viotoniste, viclonite • Clncrna:Cinéma: Dr. John Chong, Chong, Canada; Dr MichetMichel Fournier Bourde.iu,Bourdexu, pianiste. OeuvresOcuvres Jutta Puchammer-S6dillot,Puchammer-Sécfillct, altiste, Thérè-7h6r&- Jésusjesus de de Montreal. Monlréci. Dupuis, Canada;Canada; DrDr AJanJan Lockwood, de Bellini,Bcllini, Debussy.Debussy, Dcsparc.Duparc, Fauré.Faur6, se Motard,Motad vio4onc&Iiste violoncelliste etet StéphaneSt6phane LA PETITEPETiTE PATRIE Le grandgrand succdssuccès de de DenysDenys Arcand,Arcand, ouoù U.SA,U.S-k, Gounod, Leoncavallo,Leoncavallo Mozart, PoulcncFoulenc Lemclin, pianiste. Oewres de Franck • AtellerAtelier pratiquepratique d'ln!tIatfond'initiation l'onl'on questionne les valeursvaleurs dcde notrenotre lemelin, pwniste. OetMes de Franck 1616h30. h 30. etet Puccini,Puccini. 12h12h if auau desslndessIn anlme: animé: socr6t6.SOCIété, Un Un film film touchant touchaist qui qui nousnous 20 h,h. LA PETITEPETiTE PATRIEPATRIE PourPouries les 7 aà 7777 ans raindne4l'essentiel,ramène à l'essentiel, . Atelier d'interprétation Visite guiddeguidée dede 1'expositionl'exposition portant 1919 h,h. • Atclier dNnterpretatlon • AtellerAtelier pratlquepratique d'lnltlatlond'InitIation MAISONNEUVE Malcolm Lowe au desslndessin anlme:animé: sur les principesprincipes de base de 1'anima-l'anima- tion. Atelier pratique de dessin. • Confercncc:Conférence: Les onnetsannées Welmar.Welmar Liszt Lhzt et et l'orchestre1'orchestre Pour ks7677tes7 d77 ans lIon. Atelier pratique cte dessin. PLATEAU-MONT-ROYAL Studlo II, 13 h 30 et 15 h. Passeport cuitculturel. urel. Alan Walker. Va!#rieVa!érie Tryon, Tryon, pianiste, pianiste, Visite guidle guidée de de 1'exposition l'exposition portantportant StudIo ii, 13 h 30 et 15 h. • Theatre:Tlséâtre: Monique Duceppe, metteure enen scènescine Monsieur Canada, sursur lesles principesprincipes de base dede 1'anima-l'anima. Monsleur de Pourceaugnac. • Muslque:Musique: de la pifccepièce FolleFolte aà lier viendra nous 1616h30. h 30. tion.lion. Atelier pratique dede dessin.dessin. Voir description du 119 9 septembre, à4 Mozart tout simplement.sfmplement entretenir de cettecette pièce.pi&ce. StudloStudIo II,il, 13 h 30 etlSh.et 15 h. Notre'Darvsee,CrâceNotre-Dame-de»Cr4ce Nombreux sont ceux qui se deman- C6gepCégep Malsonneuve, local 84420B4420 20 h,h. RIVIERE-DES.PRAIRIESRIVIERE-DES-PRAIRIES 1919 h 30. •. Variétés: VarlitSs: POINTE-AUX-TREMBLES dent encoreencore si le Mozart du film Amo-Ama- POINTE-AUX-TREMBLES deus correspond au Mozart de !a ria- SylvolnSylvaln Lellèvre.Leflivre. • Thé3treTh6ltre Jeune public:publlc: dens correspond au Mozart de Ia réa- NOTRE-DAME.DE.GR.CENOTRE-DAME-DE-GRACE lité.Iit6. Des extraits de 1'oeuvrel'oeuvre pianistIquepianistique MARIE-UGUAYMARIE-UCUAY Auteur,Autcur, compositeur, Interpr6te,i,iterprète, Au bout de mon crayon. • MusiqueMuslque Jazz:Jazz: de Mozart sontsont InterprétésInterpr6t6s par par Sacques Jxques • VarI6t6s:VarIétés: S1vainSylvain LeliivreLelièvre estest l'unl'un des piliers de la Une production du ThéltreTMStre Entre Entre chienchien Unclasslfled.Unclassified, St-Jean pour pour appuyer appuyer un exposéexposd que SyMeSyivie Paquette.Paquetle. chanson françaisefran^aise au Québec.Qudbec. SesSes et loup de Sherbrooke qui raconteraconte lala La chanteuse chanteuse KarenKaren YoungYoung etet lele vio- DanielDanid Rolland aa construitconstruit à4 partir de lala Jeune montrlalaise,montréalaise. autcure-composi-auteure-composi- chansonschsnsons parientparlent hauthautet et fortfort avec avec naissance d'une d'une amiti#amilié entre deux fil. lonisteloniste HclmutHelmut LlpskyLlpsky s'entourent s'entourent de toute la dignitldignité d'un grandgrand poète-mu-po6te-mu- correspondance de Mozart etet de de sesses teure-interprète,teure-interpr6te. DepuisDepuis i 10O ans.ans, elleelle Yves L6veill6Léveillé aux aux chviers, claviers, dede JefJet MartHMartel lettes et la mise enen communcommun de leurleur donne des sicien. Venez d£couvridécouvrirr les textes de contemporains. donne des spectaclesspectacles en solo, Son style 34 laIa contrebasse et de Jacek Kochanlinchan cr£ativit&créativité: t'unel'une écrit,6crit, l'autre Tautre dessine. dessine. A Studlo 1, 14 h. est modeme,morirme, nini rock,rock, nlni chansonnier,chansonnier. sonson neuvifcmeneuvième albumalbum Untin oilerollersknple, skople, travers des voyages dans 1'lmaginalre l'ImaginaIre StudIo 1, 14 h. aux perculcionspercussions pour nous proposerproposer Une tendancetendance plutotplutôt reggae, blues.blues, fotklotS pour tous.tous. lesles deuxdeux amies sese dkouvrent.découwent. un concertconcert dede Jazzjazz regroupantregroupant des rythm6.rythmé. On parieparle dede "soii'soi4 urbain",ssbain, unun Au colltgecollège Marie-Vlctorin,Marle-Vlctorin, 20 h. 6colecoie Félix-Lecierc,MIIx-Leclerc, 14 h.h. MERCIER coniposiiionscompositions originales originales et et des des pièces pi6ces • ThiStre:Théâtre: styiestyle qui nous touchetouche etet oùou lesles émo.6mo- du répertoirer6pertoire classiquedassique etet moderne, tinstions de de l'artiste 1'artiste passent passent à 4 travers travers sesses RIVIÈRE-DES-PRAIRIESRIVIERE-DES-PRAIRIES MonsleurMonsieur de Pourceaugnac 20 h. de Molifcre. Vbir description du 19 compositions,compositIons, • 7h65tre-enfants:Théâtre-enfants: de Molière. k,lr descriptIon du i 9 septembre, à4 Notre-Dame-de_GrâceNotre-Dame-de-Gr/ke 20 h. SAMEDI 15 : Maunlodo.iaun!odo. 14 h. Deux downsclowns merveilleux qui vousvous fe.fe« CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE fontront mourir dede rIre. rire. LeurLeur spectacle spectade DUDI) BON-PASTEUR 'AcrobatAcrobat Smite"Smile" a fait le tour du mon- PLATEAU-MONT.ROYALPLATEAU-MONT-ROYAL • F.I.M.M.*F.I.M.M. AtelierAteller d'lnterpr6tatlon:d'interprétation: de. On dit d'euxd'eux qu'ilsqu'ils sont désopi.d£sopi« • R6dtalRécItal dede poisle:poésie: Un cours de iivaoAlvaro Pieni, Pierri, guitariste, guitariste, Canada, Canada, lants,Iants, hilarants,hilarants, vibrants,vibrants. amusants.amusants, Un cours de pue-5kpoesle quebecolsequébécoise avec GerardGérard Poirier,Polrler. 9 h 30. drdlesdrôles 4à n'enn'en plusplus finir.finir. Le monde du cirquecirque vous donne rendez-vous.rendez-vous. PourPour Avant d'6tred'ètre com^dien,comédien, GérardG6rard Poirier • Rccltal:Récital: tous.t,ous. a 6t<été enseignant.enseignant, Appr&iantAppréciant la poisiepoésie '?')", Brigitte Rolland, violoniste,violoniste, Qu4bec;Québec; Ecole Notre-Dame«de-Fatlma, Notre-Dame-de-Fatima, qu^Wcoise,québécoise, son r6citalrécital brossebrosse uneune lec-lec- Carmen Picard, pianiste, Qudbec.Québec. 1313 h 30. tureturc de textes de Nelligan à1 RobertRobert Oeuvres de Franck,Franck, Choquette. Une anthologie dite en 1212h h. musique parpar unun de nos plus grands ROSEMROSEMONT ONT comédiens.com6diens. • Thiatre:Thèâtre: 1414 h. • RécItal:Recltal: MonsieurMonsleur de PourceaugnacPourteaugnac DeDt lain nature du vfolon;violon; kfe vlolonviolon nous de Moiiire.Molière. VoirVbir descriptiondescription dudu 19I 9 ,T:i ,, enselgneenseigne septembre,septembre , à4 Not/e-Dame-de-GriceNotie-Dame-de-Crâce POINTE-AUX-TREMBLES • Jazz: leanCousinexu,jeanCousineau, vioioniste,violoniste, Canada ColligeCollège des Eudlstes, 20 h. 14h14h MireiiieMlrellle ProuleProulx et FrançaisFram;ols Bourassa.Bourassa. Mireille Proulx, violoniste,vioioniste, et FrançoisFran^ois Bourassa, pianiste, pianiste, inaugurent inaugurent notrenotre séries6rie de concerts Jazz.Jazz. ^gllseÉglise Ste-MarlaSte-MarIa Gorettl, Corettl, 20 h.

- ROSEMONT / • ThéâtreTheStre pour enfants:enfants: Hormona la poulepoule platine.platlne. Une comSdiecomédie musicale qui transforme '-h' votre vie en unun r6veréve perp6tuel.perpétuel, Une production dede lala BandeBande élastique.flastique. PourPour les 6 4à 12 ans,ans. CollègeCollige des Eudlstes, 14 h.h. L-4,é ':J

CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE , DU BON-PASTEUR -. • Conf6rence:Conférence: La muslquemusique de notrenatre temps. DtiJkaDujka Smoje, Smoe. musicoioque,musicologue, 20 h. lIREZTtREZ MONTCAI.M, MONTCALM, MARIE-UGUAY, MARIE-UGUAY, 27 27SEPTEM8RE SEPTEMBRE JEAN-PIERRE CAGNON, GAGNON. MERCIER MtRCItR

PA1ALLELEPAKALLiLE 7 dant ouo priment priment guitares guitares etet saxophonesaxophone dont CocteauCadeau avait 6critécrit Targument l'argument etet LA PETITEPETITE PATRIEPATRIE sur rytlwniquerythmique d'enfer témoignet6mo'gne de de la la dont Massine avaitava,t sigr>6signé lala chor6gra- chorégra. • Cln6ma:Cinéma: vigueurvigucur dede lala scènesc6ne musicalemuucale alternativealtemative phie,pinie. dansdans desdes costumescostumes etet des décorsd6cors LoLa vlolenceviolence dans ixle dessindeisln anlme.animé. montr6alaise.rssoiitréalaise. Fn En premi6re première partie: panic: Trafk, Trai, de Picasso. Daniel Daniel RollandRolland fait fait un un ex-ex. TroisihneTroisième d'une séries6rie dede quatre soiréessoir6es groupcgroupe gagnant dede Cégep C6gcp RockRock 90. posépos6 ctet jacquesJacques St-|ean St.Jean intcrprfete interprète desdes stKsise le te dessin des5in anim6. animé. Fontosmagorie,rantasmagOrie, Howliase Auditorium dudu CégepC6gcp Ahuntstc,Ahuntslc, piècespidces choisies. a Mosquito Operates (2 RImsfilms muctsmuets des 20 h. StudloStudio 1,141, 14 h. d6buts);débuts); lele premierpremier des des ScrewyScrewy Squirrel; BodtuckBodludc BiackydeBkxkydz TeaTcx AvcryAvery etet quel- • Concert 4à l'6gllse:l'église: ques autresautrcs Blessfilms dede ChuckCbuck JonesJones et Tex CHAPELLE HISTORIQUE Orgue aà quatre moins.malns. Avery ainsi qu'unqu'un Blmfilm de propagande DU BON-PASTEURBON PASTEUR SytvieSylvie PoirierPoirier a a 6t6été l'6l6vel'élève de FrançoiseFranfoise fait dorantdurant tala deuxidmedeuxième gucrreguerre mon- • Rcdtal:Récitat: Aubut,Aubut. de BernardBemard Lagac6Lagacé et et d'Antoined'Antoine diale. Le visiomementvisionnement est pr6c6d6précédé d'und'un KemalKemai Geklc,Cekic, pianiste.pianiste. Reboulot. PhilipPhilip CrozierCrozier aa 6tudi6 étudié enen exposéexpos6 sur les sujetsstets etet lesles auteursauteurs desdes Oeuvres de Fr6d6rickFrédérick ChopinChopin Angleterreksgleterre d'osd'ou ilil estest originaireoriginaire etet à 4 Pa-Pa- films.films. AvccAvec Denyse Themen.Therrien. 20 h. risris avecavec Ceorges Georges Marchal. Marchai. llsIls interpr6- interprè- StudloStudto 1, 20 h. tenttent des oeuvres6crites écrites pour pois quat/equatre PLATEAU-MONT-ROYAL mains par johannJohann CeorgGeorg AJbredistver-Atbrechstver- MAISONNEUVE • Thcitre:Théâtre: gcr,ger. Samuel Wesley, Kenneth Kenneth Leighton, Leighton, • Ctnéma:Clnema: CoLoc.Co-Eec. Franz Schubert,Schubert. CustovCustav Merkel et Josephjoseph RlpouxRipoux vsvs Rlpoux.Ripoux. PremicrPremier dudu Festival dudu RegroupementRegroupement Labor, ainsi que des piècespi6ces en solo. filmFilm policier humoristique mettant enen des artisans etet artisanes dudu theStrethéâtre ÀA l'6gllsel'égltse St-AlphonseSt.Atphonse d'Youvllle, vedcttevedette Philippe Noiret. amateur de Montr6al,Montréal. le R.A.A.T.AM.R.A.A.T.A.M. 20h.20 h. AuditorlumAuditortum du CégepCegcp Malsonneuve, 1990.1 990. Co-Loc Co.loc est lala dernibre dernière produc-produc. 1919 h. tiantion de i'Énergyne,1'fcnergyne, une troupe de MARIE-UGUAYMARIE-UCUAY théâtreth65tre amateur constituéeconstitu6e de femmes \ • Théâtre/JeuneTh6atre/Jeune publlcpublIc / MARIE-UGUAYMARIE-UCUAY seulement, ManskurMonsleur de de Paure Pourceaugnac. eaugnac. • Conference:Conférence: 20 h. Une productionproduction du TTi64tteThé3tre dede la Cros-Cros. Bauhaus 'X, se ValiseValise d'apr6s d'après une une pi6ce pièce de de Molifere.Moiière. Par MoniqueMenique Cauthier.Gauthier. LeLe Bauhaus est MARIE-UGUAYMARIE-UCUAY - UNCLASSIFIED, NOTRE.DAME-DE-CRACE,NOTRE-DAME.DE-CRACE, 20 SEPTEMBRE SEPTtMBRE Une com6diecomédie d'intriguesd'intrigues typiquement une 6coleécole dede designdesign dont dont I'id6el'idée de ba- • Jazz-Rock: }nspir6eInspirée dede lala commediacomrnedia delCartedell'arte avec se 6taitétait d'int6grerd'intégrer l'artt'ait et lala production TerezTérez Montcalm.Montcaim. \birVoir description description dudu 1919 septembre.. septembre., 8B com6dienscomédiens qui, parpar lesles masques et par la machine dès d6s la la Finfin de la Premi6-Premiè- Auteur-compositeur-interpr6te,Auteur.compositeur-lnterprète, TérezT6rez Notre-Dame-de-CrSce.Notre.Dame-de-Cr.tce. Pour toute la VENDREDl 21 les costumescostumes color6s,colorés, nousnous transpor-transpor- Montcalm est originaire de MontréalMontr6al familte re GuerreCuerre mondiale, famille tent dans une séries6rie de pièges.pi&ges. Pour et vit auJourd'huiaujourd'hui à4 Edmonton (Aiber-(AJber- AudltoriumAuditorium du CégepC6gep Ahuntsic, 20 h. 19 h. CHAPELLE HISTORIQUEHISTORIQUE toutetoute lala famille ta). ElleElle aa s6duitséduit parpar sasa voixvoix chaude et 1414h. h. vibrante et par la maitrise de sasa gui-gui. DU BON-PASTEUR LA PETITEPET1TE PATRIE tare.tare. Elle puise puise son son originalit6 originalité en nuan- • Concert muslquemulque actuelle: actuelle: • AtellerAtetter pratlquepratIque d'lnltlatIond'tnitlatlon auau I fantçant différentsdiff6rents rythmes:rythmes: le le rock. rock, le le Jazz. jazz, BeatingBeatlng the Raccoon.Roccoan. MERCIER MERCREDl 26 desslndessIn animS:animé: • Installatlon/Performance/Poesle:Installatlon/Performance/Poéste lele blues.blues. SonSon r6pertoirerépertoire est s6lectionn6sélectionné Icarus: St6phaneStéphane Aflard,ABard, violonviolon £lectri-électri- .. Pour kates 7 aà 7777 ans Dans lele cadrecadre de de l'expositionl'exposition De la parmi sesscs proprespropres compositionscompositions et par-por- que;que: Eric Longsworth,Longsworth, violoncelle tiec-élec- Visite guid6eguidée dede 1'expositionl'exposition portant grandeur aà la décadencedecodence de Jean-Pierre COTE-DES-NEIGESCÔTE-DES-NEIGES mi les oeuvres de BitlieBillie Holiday,Holiday. Charles trique;trique; Marc Villensure,Villemufe, guitare,guitare. syntM-synthé- sur les principes de base de l'anima-1'anima- Cagnon. ChorégraphieChor6graphie etet dansedanse de Ci-Gi- • RécitalRecltal ctasslque:dasslque: Aznavour,Aznavour. Elvis Presley etet Jacques Brel,Brei, tiscur;tiseur; Pierre Tanguay, percussions, tion.tion. AtdierAtelier pratiquepratique de destin.dessin. Sumangali Chalika. Concert perfor- RécitalRecital du ténortenor iyriquelyrique CariasCarlos Clrlgo.Cirigo. 20 h. 20 h. 20h. Studio II, II, 13h30et15h. 13h30 et 15h. mance de Pierre Dostie.Dostie. Performan-Perlorman- Pour lata rentree rentrée de de septembre,septembre. lala mai-mai- ce/trap6zece/trapéze Retour aà la créationcreatlon avecavec son de lala Culture Cote-des-NeigesC6te-des-Neiges NOTRE-DAME-DE-GRÂCENOTRE-DAME-DE-GRACE FRONTENAC MARIE-UGUAYMARIE-UCUAY jeanJean Houde et SergeSerge Lessard.Lessard. vous convie 4à unun r6cital récital 6poustouflant époustouflant • MuslqueMusique ctassique:dassique: • RerformancePerformance multlm6dla:multtmédla: • Th65treThélltre pour enfants: Performance/poésie:Performance/po6sie: Exode£xode dede MichelMichel en compagnie dudu t6norténor d'origined'origine le Quatuor de saxophones MarkMark IViV MkhelMkhei Lemkvx.Lemkssx. Le petltpetit homnsehomme aux cheveuxcheveux eaux.roux. Lefèvre,Lef6vre, mexicaine Carlos Cirigo. Ayant déc'xléd6c»d6 est compos6composé dede JoeyJoey Pietraroria, Ro-Ro- gaine avec Une chance mouVeinoute dede voir les pr6mkesprémices ThtitreThélllre de marionnettes1 gaine avec 1414h. h. de demeurer depuisdepuis peupeu auau Québec,Qu6bec, bert Caron, Peter Wightman iMghtman et Kim du touttout nouveaunouveau spectaclespectacle du castelet. NarrationNarration d'und'un conte musical.muskal. cette grande voixvoix de t'Opéral'Op6ra national Freeman.Freeman. LeurLeur r6pertoirerépertoire trfestrès diversifi6 diversifié performeufperformetir qu6b

PAPAHALLfeLE RA LLt. E 8 ListeLîste etet horaireshoraires des equinaiiieiHséquiic;np.nts culturcls culturels faisant partie du nescouréseau des maisons de la Culture «1 M '«IIRBBU AHUNTSICAHLJNTSIC NOTRE-DAME-DE-GRACENOTRE-DAME-DE-GRÂCE tiimdrn 12 137,137, Bois-«ie-Oou!vgne Bois'lrflnuksjne 3755,3755, rue BotrdBotrel Montrdal,Montréal, QuohecQuihec Montr&il,Montréal, QuébecQudbec H3M 2Y1 H4A 3G83C8 t6l.:tél,: 872-87-19872-8749 td.:tel: 872.2157872-2157 Agent: Laurent Laurent LegaultLegault Agente: FrancineFrancine 1.schanceLachance CENTRE D D'HISTOIRE HISTOIRE DE PLATEAU-PLATEAU- MONTRÉALMONTREAL MONT-ROYAL : <• ; 335,335, Place d*Youvi!le dYouville 465, avenue du Mont-Royal EstEst Montréal,Montr6al, QuébecQu6bec MonlrSal,Moniréal, QuebecQuébec H2Y 3T1 H2JFI2J 1W3 1W3 tél,:td.: 872.3207872-3207 td.:tél,: 872-2266 Agente: Anne.MarieAnne-Marie Collins $«*.«1 Agente: ÉliteGlise Bergeron CHAPELLE HISTORIQUE POINTE-AUX-TREMBLES DU BON-PASTEUR 5005, ruerue Duquesne 100, rue SherbrooLeSherbrooke EstEst Montr6al,Montréal, QuébecQudbec PROPOS D'ART D'ART CONTHMPORAINCONTEMPORAIN -. FIGURESFICURES D'ACCUMULATION,D'ACCUMUIAI1ON, MARIE.UCUAY, MARIE-UCUAY, DU DU 6 6SEPTEMBRE SEPTEMBRE AU Z7 OCTOBRE OCTOBRE Montréal,Montr6al, QuébecQu6bec H1MH1M2J9 219 H2X 1C3 tél.:tfl.: 872-6006872-6006 de Molièce.Moli6fe. Voir descripliondescnption du 19 RIVIERE-DES PRAIRIES CHAPELLE HISTORIQUE tél.: 872-5338872.5338 Agente: LouiseLouise Matte septembre, Notre-Dame-de-Cr3ceNotreDame4e-Crãce •. Cinéma: Clnema: DU BON.PASTEURBON PASTEUR Agent: CuyCuy Soucie Soucie Polyvalente Pointe-aux-TrembJes,Polnte.aux-Trembles, 20 20h. h. VOurs.L'Ours. •. En En concert:concert: RIVIÈRE-DES-PRAIRIESRIVIERE-DES-PRAIRIES Les aventuresaventures merveilleuses d'un oursours Romulo Larrea et son ensemble.ensemble. CdTE-DES-NEIGESCÔTE-DES-NEIGES 5005, ruerue Duquesne ROSEMONT Grizzli geantgéant vivant dansdans lesles Rochen.Rocheu* Oeuvres de AstorAstor Piazzolla, Piazzolla, 5290,5290, cheminchemIn de lala Càte.des.NelgesCdte-des-Ndges Montréal,Montrl'en. Dans lele cadrecadre dede1'exposition l'exposition De hla grondeur farKelance 41'adolescenceà l'adolesceisce modifiera modiiera bienbien grandeur aà lah décadencedfcadence de Jean.Pierrejean-Pierre dcsdas choses..., p i Cagnon; installation/performances, blMANCHfe ' 36 14 h. 1414h. h. 14 h. HORAIRE DES MAISONS DE LA CULTURE DE MONTREALMONTRÉAL PLATEAU-MONT-ROYAL AHUNTSIC •. Théàtre The5tre pourpour eniants:enfants: •. Musique: Muslque: hindi:lundl: ferméferm6 Le fou de la reine.relne. Kemal Cekk, pianiste.pianiste. mardl,mercredl,Jeudl:mardl, mercredl, jeudl: 1313h-21 h - 21 h lele loufouet et sasa reinereine sese font font tour tour 4 à tourtour InterprfcteInterprète puissant et original possédantposs6dant vendredl,samedi,dimanche:vendredl, samedi, dimanche: 1313h-17h h -17 h musiciens,musidens, échassiers,6chassiers, Jongleurs,Jongleurs, mag4 magi- ursaune technique phénoménale.ph6ncm6nale, cece pianistepianiste Chapelle hlstorlquehistorique du Bon PasteurPasteur >otigoslaveyougoslave estest unun favorifavori du du pHjblic pubik mont-mont- ciens, mcnocyclistes.monocydistes. Rs Hs émnervetilent SmerveiHent lesles lundi et mardi:mardf: ferméferm£ réalaisr&ilais auqudauquel ilil proposepropose unun programmeprogramma enlantsenfants avec leurteui' nunfronun&o de de patins patins à 4 mercredI,mercredl, Jeudi: 13i3 h .- 2020 h UsztLiszt et et Chiopin Chopin quiqui kiilui a valu l'en- roulettes surir ursa une bicyclette bicyclette acrobatique, acrobatique, vendredl,vendredi, samedi,samedl, dimanche: 131 3 h --17 i7 h 14 h. thousiasmethousiasme de lala critique europ6enne.européenne. 6gllsegllse dede lala Vlsltatlon,Visitation, 15 h. Renseignements flutnesAutres lieuxlieux de diffusiondilfusion culturelleculturelle Pour plusplus dede renseignements sur les manlfestatlonsmanIfestations culturelles: culturell.s 872-6211. 872-6211. C6gepCégep Ahuntsic,Ahuntslc, 9155 9155 rue rue St-Hubert, St-Hubert, métro metrojarry Jarry EdiflceEdifice dudu MarchéMarche Maisonneuve,Malsonneuve, On peut se procurer ParelltleParallèl. le le dernier demier Jeudi Jeudi de de chaque chaque mois dans la revue CégepC6gep Msocsneuve,MaJsonneuve, 2700rue2700 iue Bourtoomftre,BJrtYi'àr métmPle meiroPie IX IX 4375,4,375, rue Ontario EstEst VokVoir ainsiainsi queque dans les maisonsmaisons de de la la Culture. Culture. La la politique politique dede billetteriebilletterie varie d'une maisonmalson à4 l'autre1'autre maismais lesles billets d'entréed'entr6e gratuits sont disponibles dans CégepCegep de Rosemont,Rosemont, 6400, 6400,16 1 6 e e avenue avenue EgllseEgiise dede lala Visltatlon,Visitation, chaque maison de la Culture. Centre Berthlaume-du-Tremblay,Berthlaume-du-Tremblay, 1474, 1474, rue tue Floury Fleury Est Est 1847,1847, bd Gouin Est,Est, métrometro Henri.BourassaHenri-Bourassa Les billets billets d'entr6ed'entrée gratuits sontsont exigés exig6s pour assurerassurer lala r

PARALLfeLEPARALLÈLE 9 MBW» EliMi

Monsieui*Monsleul' dede PourceaugnacPourceaugilaC de MoliereMolïère

DIANE BEAZEAUBRAZEAU

pour son époque,6poquc, MolidreMoilére tentait richesse dudu textetexte de Molierc.Moiière. ..Lors.Lorsqiie que pourpour rirerire anon La troupe travaille dede nouveaunouvcau s'assemble, lesles plusplus sages,snges, cece me d'arracherd'arrachcr sursur telc visagevisagc du bourgeoisbourgcois ou du parvenuparvenu le sous lala dircctiondirection dede GuyCuy Frelxe,Frelxe, semble sont ceux quiqui sontsont lesles qui signaitslgnait en 19881988 lala mIsemlse cnen plus fous..fous.» MolièreMoliere masqucmasque soussous lequel icquel celui-clcelui-cl dlssumulaltdlssumuialt son Imposturc.Imposture. Dans scSnescène dede La dernièrederniire dame. Comfi-Corné. dien au ThéâtreTh6atre du Soleil 5 Paris D&Idément,fcidfmcnt, le tlicatrctlié5trc de la mememême ligncelignée d'audace, I.aLa Grosse VallscVailse aa opt6 opté dede |ouerlouer durant plusieurs années,annces, IIil aa MoliSreMollère est aussi popu-popu. ensuite fondéfondfi sa compagnie, le lairetaire et actuel qu'ilqu'il yy aa ccttecette farcefarcc avecavcc desdcs masques, D afin dede resterrcstcr fidèlefidclc ài lala ThfiatreThéâtre du FreIne.Frclne. trois si&les.siiclcs. Monsieur dede Pour-Pour- spécificitésp6cificit6 artistIque.artlstlque. ilslls sontsont prèspr6s de vingtvlngt collabora-collabora- -,.' ceaugnocceaugnac aa 6t6été ficritécrit i 1'originel'origine teurs au Th6atreThéâtre de la Grosse Va- pour divertirdivcrtir lala CourCour encn 1669.1669. Ayant obtenuobtcnu un un vIf vlf succès succis Ces ccs dcrnl6rcsdernières annéesann6cs avecavcc La dernièredemiire liselise ià d6ballerdéballer lcurleur talcnt,talent, encn cecc C'est Vhlstoirel'hIstoire d'und'un gcntiihom-gentiihom- c ' dame ctet Masque'n tape,lape, La Grosse 15ISe anniversalreanniversaire de la compa-comps- me de Llmoges,LImoges, venu i Paris gnie,gnie, pourpour offriroffrir ce pctltpetIt bijoubijou p._. Éras- VallseVailse d6lalsscdélaIsse un un InstantInstant le pourpour fipouserépouSeriulie Julic quIqul aImealme F.ras- qu'estqu'est Monsieur de Pourveaugnac.Pouiceaugnac. !.' te. Pour sauvcrsauver leurieur amour,amour, Eras-Éras- thSatrethéâtre sans parolcparole pourpour ce chef-d'oeuvre de LcLe personnagcpersonnage Sbrigani déclareradficlarcra te va engagerengager leie maihcurcuxmalheureux s'attaqucrs'attaquer i cc chef-d'oeuvre de la comédiecom6die française.fran(aise. Sa Sa dans la pièee:piSce: «Ils.115 commcnccnt commencent .,- - j I Pourceaugnac dans une suitesuitc par prendreprcndre un homme et puls II d'aventures buriesquesburlesqucs quiqui trans-compiicecomplice et et factrice factrice de de masques masqucs ,.-'f lui fontfont sonson procès..procds.» LeLe vcrdict,verdict, formerontformcront sonson séjotirscjour parisIenparislcn enen MarleMarIe Muyard, a con?uconçu et realiseréaiisé dcsdes dcml-inasquesdemI-masques enen cuir cuir quiqui lcl,ici, estcst dfijidéjà unanlmc:unanlrne: Monsieur un affrcuxaffreux cauchemar,cauchcmar. de PourccaugnaCPourceaugnac sera accuséaccusfi Le TheitreThéâtre de lala GrosseCrosse Valise d6gagentdégagent uneune partie du visagevlsagc pour mieuxmieux servirscrvir lala languelanguc dede d'ctrcd'être unun grandgrand succèssuccfis cetcct prfiscnteprseflte cetteccttc comedie d'lntri-d'lntrl- automnelautornne gues, ouoù une séries6rle de p!6gcspièges etet dede moliire.moiière. Afin dede reconstituer l'6poquel'époque dede lala commedIacommedla dGguisementsdéguisements se joucntjouent cnen fa- Parc La La Fontalnc,Fontaine, ler1er septembrc,septembre, s vcur dedc l'amour. lislls ont été6t6 char- delVarte,dell'arte, oùou teslcs bouffons se donnaient en cn spectaclespectacle sur lala 1515 hh ctet 1818 hh (5(à 1'extcrieur)l'extérieur) niésni6s par cettccette piecepièce ouoù la leunes-jeunes- Maison du Meunier,Meunler, 2 is place publique, lele décord6cor de THTHEATREEATRE DE LAW GROSSECROSSE VALISEVALISE sesc ctet lais foliefoile 1'cmportentt'emportent sursur la septembre,septembre, 15IS h et 18 h (à(3 ralsonraIson etet 1'argent.l'argent. CcCe quiqui rcndrend lala Monsieur dede PourceaugnacPourceaugnac sese Damc-dc-Grace,Darne-de-Grâce. 19 scptcmbrc,septembre, Maison dcde la CultureCulture Marie-Maric- limitclimite i des trcteaux,tréteaux, ces plan-plan. l'ext6ricur)l'extérieur) Uguay, 23 septembre,septernbre, 14 h p|6cepièce d'autantd'autant piusplus IntéressanteIntfiressante MalsonMaIson de la CultureCulture Rosemont,Itosernont, 20 h sclonselon laia troupctroupe c'estc'est qu'elle qu'elie n'an'a ches dcde bois sur61ev6essurélevées ouoù 6vo-évo- Maison de lais Culture Plateau-Plateau- Maison dede lala Culture Culture Pointe-aux- lucntluent leslcs comédiens.comcdiens. L'espace L'cspace 1515 scptembre,septembre, 20 h Trcmbles,Trembles, 28 septernbre,scptcmbrc, 20 h jamaisjamais 6teété jouiejouée cnen AmfiriqueAmérique dudu MalsonMaison de la Culture MercIer,Mercler, Mont-Royal, 2020 septembre,scptcmbrc, 20 h Nord parpar une troupe profcsslon-profession- th6atralthéltrai ainsI alnsl dénudéd6nudfi permet Maison de lala Culture Aliuntsic,Aliuntaic, Maison dc(le lala CulturcCulture l.a d'accentuer lala beautébeautc des mas- 1616 septembre, 14 h PctitcPatric,PetitePatrie, 1212 octobre,octobre, 2020 h.h. //ii nelle. Maison dede lala CulturcCulture Notre- 22 septembre.scptembrc, 20 h Avec uncune hardiesse tmpitoyable Impitoyable ques etct desdcs costumcscostumes alnslaInsi qucque lais

LesLes exposîtiolisexpositions

telles lala pelnture,peinture, lele theStre,théâtre. la Jusqu^Jusqu'à frdlerfröler la "ketalnerle","kétalnerle", les guldeeguIdée de 1'exposltlonl'exposItion DansDans dlxdix danse, lala performance, la AHUNTSIC CÔTE.DES-NEIGESCOTE-DES-NEICES InstallatIonsInstallatlons dede MarIsaMarlsa LeibsonLelbson ans l'anl'an 2000. Au courscours d'und'un 6 auau 2626 septembre atelleratelIer pratlque,pratIque, ces enfantsenfants ontont musiquemuslque et la vldeo.vidéo. Le publlcpublic 16 septembreseptembre -11 . fl novembrenovembre est InvlteInvité àa sulvresuivre le travalltravail de Le pouvoirpouvoir de l'eau La peau etet lele tableau transforment lele spectateurspectateur en experlmenteexpérImenté des procédésprocedes utlilsts par les artlses de notre Vartlsterartiste en atelier.ateller. LaI ,, Rivleie-des-pralries Rh,I,,.4es.nraIdea aà lalo voyeur... Une exposItion-exposltlon- utIlIsés par les artises de notre Visitation dudu XVIIfIVille au xxeXX' siècleslecie Avecjean-FranfolsAvecjean-FraflÇOls Houle, spectaclespectacle peupeu ordlnalrelordinairei Ipoque.époque. PlusieursPlusleurs de leursleurs travaux sont exposes dans le NOTRE.DAME.DE.CRÂCENOTRE-DAME-DE-CRACE Marcel SaInt-PIerre,Salnt-PIerre, ArlaneArIane StudloStudIo 1. travaux sont exposés dans le Au.delàAu-dell de la beautebeauté d'uned'une Theze,Thézé, Larry WillIams.Wllllams. hall d'entree.d'entrée. 1616 septembre - 2121 octobreoctobre rlvltre,rivIère, II yy aa la pulssancel Au Le monde de demalndemain LA PETITE PATRIE 6 au 26 septembre LA PETITE PATRIE MARIE-UMARIE-UCUAY CU AY selon H.-G.H.-G. RauchRauch debutdébut du XVIII*XVIIIe slide,sIècle le 7 septembre .- 7 octobre premIerpremler tour dede roueroue desdes WrineVitrine DoréeDoree (La Fontalne)FontaIne) 6 septembre - 7 octobreoctobre Le desslndessin anlmeanimé Cette expositlon,exposition. presenteeprésentée en moullnsmoulIns des SeIgneursSelgneurs de l'llel'ue Propos d'artd'art contemporain- collaboratloncollaboration avec le Coethe-Goethe. plongera la progressionprogresslon dede lala Yvan La Fontalne,Fontaine, pelntre.peIntre. FlguresFigures d'accumulatlond'accumulation Portes et fenêtres,fenetres, façadesfa^ades etet L'exposltlonL'exposItIon s'adresse àa tous les InstltutInstitut dans lele cadrecadre dede vllleville dans lele courantcourant de Veau.resu. publIcspubllcs et sese veut une vltrlnes;vItrInes; mlrolrsmIroIrs et reflexlonsréflexIons Dans lele cadrecadre dudu programmeprogramme |'evenementl'événement EnvlronnementEnvironnement Cette longue complIcitécompllclte sese exploratlonexploratIon actIveactlve dudu dessIndessln multlples,multiples, constltuentconstItuent une part Exposerdansdans /7l'uele du ConseIlConsell des 2000,2000, regrouperegroupe uneune centalnecentaine traduIra,tradulra, au debutdébut dudu XXxxee anImé.anlme. ExplIcatIonsExpllcatlons de Exposer ImportanteImportante de l'universVunh/ers formel Arts dede lala C.U.M.C.U.M. Une selectlonsélectIon d'oeuvresd'oeuvres tradulsanttraduisant les slicle,sIècle, parpar lala mIsemlse en servIceservlce technlquestechniques slmplessImples etet d'Yvan La Fontalne.Fontaine. de 21 piècesptfcces dede lala collectloncollectIon preoccupatlonspréoccupations de rartlstel'artiste faceface d'une centrale hydroélectrIquehydroelectrlque reconstltutlonsreconstItutIons de jouets àb Vavenlrl'avenir de la planete.planète. Un art oeuvrant b 1'electrlfication de permanente du MuseeMusée d'artd'art oeuvrant à l'électrification de populaIrespopulalres au XlXeXIXe sleclesIècle (le(le sans compromis,compromis, qulqui suscitesusclte la MontrealMontréal et au développementdeveloppement FRONTENAC contemporalncontemporaIn de Montreal.Montréal. thaumatrope, le reflexlonréflexion et quiqul atteIntattelnt tous tous les les d'une croIssancecrolssance economlqueéconomIque et 12 septembre -- 21 octobreoctobre L'expositlonL'expositIon réunItreunlt dessins,desslns, phenaklstlscopephénaklstlscope etet lele zootrope)zootrope) publics. soclale resolument tournee vers Pilastre pelntures,peintures, estampes et socIale résolument tournée vers amènentamenent le vIsIteurvlslteur aà sMnitlers'initIer àh 1'lndustrlallsatlon.l'IndustrIalIsatIon. MalsonduMalson du PilotisPllotls sculptures. Des oeuvres qulqui lala genealoglegénéalogie dede 1'anlmatlonl'anImatIon et temolgnenttémoignent dede lala vltalitevitalité de PLATEAU-MONT-ROYALPLATEAUMONT-ROYAL Pressolr.PressoIr. Ayant comme prétextepretexte la hà quelquesquelques notIonsnotlons clefsclefs dans l'art actuel.actuel. 2 au 27 septembre sculpture, les oeuvres de Gérard |l'art#art d'anImerd'anlmer des des dessins. desslns. Tlrage:Tirage: estampes fran$alsesfrançaises etet CHAPELLE HISTORIQUE sculpture, lcs ocuvres de Cerard CendronGendron font un dlnclIn d'oelld'oeIl aà StudloStudio II.Il. MERCIER quebecolsesquébécoises DU BON-PASTEURBON-PASTEUR Varchltecture.l'architecture. StudIoStudlo 2. 14 septembrescptembre - 28 octobre 23 xeptembreseptembre - 21 octobre 7 septembre - 7 octobre De lala grandeur aà la décadencedecadence SelectlonSélection d'oeuvres de dix Autour de RodolpheRodoiphe MathieuMathleu 13 septembre •. 2020 octobreoctobre ArtistesArtlstes de demaindemaln graveurs françaisfran^als et dlx NightNlght Magic ou la femmefemme dansdons Pelnture/lnstallatlonpelnture/Instailatlon dede Jean-Jean- graveurs québécoIs.quebecols. EnEn plus, e Durant fete,rété, lala maisonmalson a pourPour celebrercélébrer le!e 100e100 tous ses etatslétoisi PlerrePIerre Cagnon.Gagnon. Une deux InvltesInvités d'honneurd'honneur' de accuellHaccueIllI des enfants dede sIxslx èa anntversalreanniversaIre de naIssancenalssance de ce manifestatlonmanifestation artlstlqueartistique qulqui France,France, Johnny Johnny FriedlanderFriedlander et douze ans qu'elle a compositeur québécoIs.quebecols. ReprescntantReprésentant la femmefemme dans regroupe diversesdlverses dlsclpllnesdisciplines du Quebec,Québec, Janine Leroux- toute sasa féminitéfemlnlte allant mêmem&me accompagnesaccompagnés dans une vIsitevlsite Culllaume.Guillaume.

PARALLfeLEPARALLELE 10lo LejunyLe jury dede 1'exposilionl'exposition «« DansDans dixdix ans l'anl'an 20002000 » consacrecoñsacre cinq laureatslauréats

JFAN PAQUIN dans ccluicelui dcsdes arts.arts. Vlnvitatlon L'invitation c L1616 aout août dcrnicr, dcrnicr, unun )uryJury ['ABT EST INFORMA1ÌON LWESTINFORMATION qui m'estm'cst faite,faite, je 1'interprdtel'interprète multldlsclplinalrcmultldisclplinatrc a hono- yACQUESJACQUES IANGU1RANU, 1ANGUIRANI), C.M. CM. r6ré cinqcinq artlstcsartistes partlcipantparticipant donc comme une invitatloninvitation à4 L partkipcrparticiper 4à cette cette explosion explosion dede 41'cxpositlonlexpositlon Dans Dans dix ans VanIan «l'6tran$cI'étrangc besoin dcdc crfer...»créer.., l'assiVaul créativité qui définit notrenotrc 20002000; 124124 artistesartlstcs prenaientprenaicnt part ValéryValcry cr6ativit6 qui d6flnlt époque,6poquc, éclatée6clat6e sans doute, maismais àa cctcet 6v6nementévénement organiséorganis6 parpar leslcs d6bordante,débordante, cxccssiveexcessive meme, même, ctet maisons de la CultureCulture de Mont- Depuis quelques années, alors Dcpuis quclqucs annccs, alors pourpour touttout dircdire «tripatlvc»!.trlpative'.l Cela Ccla réair6al ctet lelc RegroupementRegroupemcnt des dcs asso-asso- que s'amor^aits'amorçait l'6rcl'ère post-post. dit, avecavcc tant d'autres, je d6ploredéplore dationsciations d'artistes d'artlstcs en cn arts visuelsvisucls Industricllc, Ics valcurs ont industrielle, les valeurs ont que la créativité dans notre (RAAV).(RAAV). LcsLes laur6ats lauréats sont:sont: Fran- 6clat6. Cc qui cst dcvcnu quc la cr6ativit6 dans notre éclaté. Ce qui est devenu monde matérialiste se mette folscois Hudon,1-ludon, Jacques Despres,Despréa, partlcullSrcmcntparticullèreisient 6videntévident cnen art. monde mat6riallste se mctte aussi souvcntsouvent auau scrviccservice dcde la losejosie Lemleux, Lemleux, lele duoduo NocesNoces de Car, commccomme lelc suggéraitsuggcrait consommatlon.consommation. F.tEt je me rcjouisréjouis Cana (Yvcs(Yves Blais Biais et et VioletteViolette MarshaltMarshali Mcl.uhan, 'd'art«i'art estcst dcde prcndrcprendre partpart 4à untin 6vcncmcntévénement Michaud) ctet HclcncHéiènc Sarrazin.Sarrazln. information». NousNous sonimessommcs qui se dcfinitdéfinit encn dehorsdchors dedc cesccs l.csLes Iaur6ats lauréats scront seront invitcs invitc cntreentre donc, cornmccomme onim dit,dit, encn pleinepicinc ornicrcs.ornières. autrcs,autres, Aà pr6scntcrprtscntcr uncune crisccrise dede civiiisation...civilisation... MaisMnis jejc l:oeuvrei/ocuvrc d'artd'art est cst aussiaussl àd mesmcs cxpositionespocition solo dansdans Vunvinni des dcs rnppcllcrappelle cjuccjiie lcle motniet criscrise vieisIvicnt yeuxycux unun moycnmoyen pouritotir Vartistcl'artiste iledc maisoitsmaisons (iccie iala Culturc. Culture. i1 e Jury du grccgrec bicis, i1iii(|ui vuts(lit diredtrc s'attcindrcs'attt'ittdrc I lui-mcmc.sti.ntêtste. CcstC'est citcn ctnitétait (toinposd ()Ifl1OSé dc dc IxmiscI xtiise l^tocha,I.etocha, «choix».X'.. AutrcmfntAnt rciii(ii t dit,iit . MOIISloll', cl,i quoi(itloi l'etstrc'priceVcntrcprisp dcde crcationcréatiots prof(sceurejirofcssuurc au Uepartcincntdépartement SOltttll('Ssomtncs nuj(>ur(l'tiui Stili 'iirdlitii (.omiuv(0)111tIlt artistiqucartistique ticnthellt dudu sacrc.',acré. Cominc (lnttllle «.rHisioireti I ilcini re dc(IC i'artVari dede 1'UQAM,i UQAM SUsilettolUssuspctuius cntrrmitts' oleiidcux l'alchimistei'aichimistc ccsc transfortttetransformc suJU loirhir I jsci'e itiscoiiiiettcitissomicttc, siirectrice dircctriccdu du parsdtgttlec:parndi^mvs: I< ommc11111tIC It-lc ttrnpVvistc r., 1)(7iStC ctet dà mcsurctttestirl. dcde lala transmutation transmutation jOLIjournal mai l.eI.e Dcwir,I)csvir, JacquesJacqucs qui(loti vicntviettt dcdc ladicrlü lter lelc prcmlcrprettlier dcde Yopus,l'opus, Vartistcl'artiste sesc transfortstctransformc l.anguirand,Unguirand, animateuranimatcur etct auteur,autcur, trspèzetrapczc etct (1ltiqui Sesc trouvctrouve JACQUES LANGUIRANDLANCUIRAND au fur et à5 mesurcmesure dcde iala gestation JacquesJacqucs Lcblanc,Lebianc, PrixPrix dudu QuébecQuebec suspendususpcndu dans 1'airl'air avant l'6po(}uel'époque où,ou, dans dans les lcs anstées annccs 50, et dedc la r6alisationréalisation de son oeuvreocuvre 19891989 scicncescience dede lala naturenature et d'attrapper lelc second.sccond. d'aujourd'hui etct dcde toujours. je collaboraiscollaborais àk iala rubriquerubrlquc desdcs -— qui qui elle-même ellc-mcmc nousnous inciteIncite à5 Michel DemersDcmers de la VilieVille de C'est diredirc quequc devantdcvant les lcs oeuvresocuvrcs PuisqucPuisque touttout actcacte dede crcationcréation nous rappclle aussi unc arts dcde Vhcbdomadairel'hebdomadaIre parisienparisicn nousnous transformcr...transformer... DeDe ccce point point Montréal.Montreai. de ccsces cxpositionsexpositions d'art nous rapilcile aussi une constantc de Arts-Spectacles, ne s'est pas de vue, Vartl'art m'apparait comme Nous reproduisons.rcproduisons, dans dans Cette cette contemporain,contcmporain, Je jc seraiscrai commecommc constante de1'csprit l'esprit humain:humain: cctcet «6trangc bcsoin de crcer...». 6moussce...émoussée... unun processusproccssus de de m6tamorphoscmétamorphose édition6dition dede Parallèle,Parall61e, un prcmierpremier unuts reportcr reporter dcvantdevant lcsles 'étratsge besoin de créer...'.. Au moinent ou j'acccptc AÀ propos de notre époque,epoquc, j'ai intcrieure.intérieure. tcxtctexte d'un desdcs membres dudu juryjury événetttents,6v6ncmcnts, àd titemc deistanderdcmandcr Au moment où j'accepte volonticrsvolontiers de participerparticipcr âa la beliebellc parl6parlé de crise. Pourtant, jejc Je suissuis conscientconscient d'abordcrd'aborder la sur la probi6matiqueproblématique du rôlerole de quellesquelics informations ces ccs artistes artistcs cxpcricnccexpérience qucque représententreprcscntcnt cesccs n'aurais pas vouluvoulu vivrevivrc àa urteunc qucstionquestion avccavec une une certainecertaine l'artVart etct desdcs artistesartlstes cnen I'anl'an 2000, souhaitent,souliaitcnt, conscietnmentconscictnmcnt ou ou cxpositions, sous un themc aussi autre époque.6poque. Car, malgrémaigrc gravitégravit6 maismais nousnous devonsdcvons ces ccs signésignc Jacques Languirand.Languirand. non, communiquer. Car Je nenc expositions, sous un thèrtse aussi non, communiqucr. Car jc stimulant pour Vampleurl'ampleur desdes problèmesprobI6mcs ann6cs-d,années-ci, me me scmblc-t-il, semble-t-il, faircfaire Notons, en dcrnierdernier lieu, que lelc croiscrols paspas que leslcs nouvcllcsnouvelles stimulant pour Vimagination:l'imagination: auxquclsauxquels nous devonsdcvons fairefairc face,facc, un cfforteffort pour nous tIrertlrer desdes public fut Invit6Invité 3 d6signerdésigner les tcchnoiogicstechnologies aicntaient priv6privé lcsles Dans dixdix ansans t'an l'an 2000,2000, j'6prouvej'éprouve donc une grandc curiosite. Par j'estimej'estime qu'ilqu'il s'agit de l'6poquel'époque ornifcresornières dede lala banalisation,banalisation, etct oeuvresocuvrcs qu'il considéraitconsid6rait leslcs artistcsartistcs dcde toutctoute fonction sociale.sociale. donc une grande curiosité. Par aiileurs, jc lala plus créatricecr6atrice de Vhistoirel'histoire dedc pour oscrOser parler,parler, quandquand meillcurcs.meilleures. Ainsi, lcsles travauxtravaux de JeJc pr6ciseprécise toutcfois toutefois qucque iala ailleurs, je peuxpcux aussiaussi assurer les créateurs qui participent à Cet Vhumanit6.l'humanité. Et £t jeje suis,suis, quant àa Voccasionl'occasion s'cns'en prdsente,présente, de Fran^olsFrançois Hudon, Hudon, Stromberg,Stromberg, formulcformule selonsclon laqucllclaquelle 1'artl'art estcst cr6atcurs qul participent i cct moi,mol, fort heureux d'end'cn être.ctre. 1'csscntiel.l'essentiel. DenlsDenis Forcier,Forder, ThérèseTherese Lacasse Lacasse information ne concerne pas 6v6ncmentévénement quequc la capacitccapacité dedc information nc conccrne pas JamaisJamais enen effcteffet lala creativit6créativité n'a C'est dudu moinsmoins cece que que jcje crois. crois.!! // Joceiynjocelyn PhlilbertPhlilbert etct MichèleMlchdie qucque la socict6,société, lc le milicumilieu m'cmcrvcillcr,m'émerveiller, quiqui constituaitconstituait 6t6été aussi grande. QueQuc cecc soit LapointcontLapointeont obtenuobtcnu la faveur physique ct psychosocial, mais sans doutedoute ma plus grandcgrande physique et psychosocial, mais dans le domaine dede la penséepcnsce ou populalre.populaire. aussi 1'hommc l'homme lui-même:lui-memc: celuicciui qualite,qualité, sinonsinon laia seule,seulc, d Orgue aà quatrequatre maïnsmains

MONIQUE GARNEAUGARNEAU

18571857 Vannoncel'annonce d'und'un concours Oul,ul, jc je vous vous Vaccorde, l'accorde, il perfectionnepcrfcctionne avecavcc RonaldRonald ErostFrost cstest vraivrai quc Icsles organistcsorgaltistes etct Gillian Weir.Wcir. AA Paris, ilii comportantcottoportant la la crcation création d'un d'uit duoduo (iUC lItrpour orgue, orguc, se sc classa classa pretiticr:prcmicr: ole dv ttenc 501stsont pas55 lcsles sculsseuls travailictravaille avecavcc AndrcAndré Marihnl.MaR liai. O 1-ranzitanz St)tul'rtSthuix-rt qui cjui se sc passe passc dedc titi'ttsh»usi( lensicns à5 jotierjoucr desdcs piedspicds ctet Dcpuisl)epuis I198*1, ¶181, ii ii vit vit nà Mt»nlrvalNic'tsitt.ii ctet prvscntntion; dc Samuclud Lii»<>r.I 41 '0'r. iks ttaitts.mains. les l.cs piatsistes pianistcs le lc Icon font. t. estcst actucllcmcntacttieilettsent mniiretitalire dldr j'rf'setttat ott ; oie Sstit I vsos timhalicrst itttl,aliers lcle font.font . l.csI.cs chapellechapcllc àa la St.JatncsSt-Jnmcs Unitvdi iltjto(l tlCnv cncii lioitèttteBohcmc eli cn i g1H 12, >2, sin1 qui Mbnplionistcss iI,r pitonistes lc le font. lotit. I.csles Chuich(:lsutch ainsi (ju'auiti'ait ts'tnpletvmplc pcrditivrr(lit lala vitevuc à n l'SgeVagc oie dc .1.1 nnssits inrli i r[>istcs pistes lc le font. fotot. Et Et hicn bien (Vautrcs d'atitres Hmanuci-Hi-BctliEitiantiel.Ei.lietit SisolcittiSholom. aprcsaprès avoiravoir ctcét affcctcaffecté par lnla vatiole,variolc, reçutrcvut sa fornoatformntion ott viKorct.it(liC lelc lotifont, t, fotot,font, bittfont. t. Pour lcurleur récitairccital du 2323 JeJc pursistcilersiste malgrcmalgré tout à3 penserpcnscr scptcmbrc,septentlore, ils ils ontOlIt prcparcprétaré dcsdcc musicaicItlUsiCalC a âVlnstitut l'ltsstitut dcs(les avcuglvsaceugk's (juctille leslcs organistesorganistcs .ottsont t desdcs ocuvrcsoeuvres dcjohanndejohatott (;co)igGcoig a Vicnnc,Viettlte, auau ConscrvatoircCotiservatoirc tiedc la musicicnstttotskietts iinpressionnantsimpressionnants qui(lui Ali>rcchstl)crgcr,Aii)rechstl)crger, titoun SocictcSt,iiété desdcs ,\tstisAmis dcde la Muskjuc,Musique, jllttentjoucnt sursur plusieursplusicurs claviers,clavicrs, ri compositcur-tlicoricicn-compositeur-théoricien- dcvintdevitit unun orgatsisteorganistc dcde rcnornretinto etct tirattttirant tic'sdcs jeuxjcux de droitc,droite, dedc profcsscurIsrofessetir qui(liii Cottt1itcompta a parmiilaritti ces scs ccrivitécrivit pourpour deuxdcux exéeutatstscxccutants sasa gauthc,gaitohe, ctet s'affairant s'affairant sursur un clcvcsélèves unuts dcnommc détsotstttié Bcctiiovcn; lketlioven; 1'antaisiclantaisie |x>uri'° orgucorgote opusopus I12, 2, 1,(dalierpvdalicr pourpour falrcfaIre sortir sortir d dutte'une ,5 dedc SamuclSaintil Wesiey, VVcslcy, lelc Iteceuncvcu (ledc uneutte (M2uvrcoeuvre importantcitsiportarste ctet sciicséile dcsic tuyauxtuyaux dcde lala musiquetlltisique fi5 5g 1(0100John VVcslcyWesley (lc(le fondatcurFondateur dedc la d'autantd'autatst plus signifiantcsigtsifiats te qu'cllc qu'elie doimcrok,tttier lala foiloi 4à n'importcn'importe (luciqucl " religionrcligion mcth(xlistc)méthodiste) ()uiqui fitlit as scrviservi dcde modvlctttodèle aà maintstttaittts pnicn.lets. jo.contsaitre connaitrc l3aclsBach auxaux AitgiaisAnglnis etct compositcurs.coltslsositeurs. Pour complctcrcorto piéter terminatcrmina sonson duo pourpour orgueorguc encn lcurleur programmc,programme, Sylvie Sylvie Poiricrl'oirier etct Sylvle PolrleretPoirier et PhllipPhilip Crozler ORGUE ÀA QUATREQUATRE MAINS AVEC AVEC SYLV SYLVIEE POIRIERPOIRtER ET ET PHIUP PHtUPCROZIER CROZIER sont dedc ces muslclens-14,musIciens-là, et plus mal 1812; de KennethKcnncth t.eigistonl.cighton Philip CrozlerCrozier jouerontjoucront encn solo. cncore,encore, carcar unun jour l'idéel'ld6e génialeg6niale deux ex6cutants.exécutants. Reboulot.Rcboulot. qui futfut de de 1970 1970 à 4 1988 1988 chargécharg6 du AÀ nene paspat manqucr.manquer. AÀ Veglisel'église St-st- lcurleur vint de falrefaire tandem auau lieulieu Sylvie PoirierPoiricr a 6tudi6étudié (l'abord(Vabord Philip CrozierCrozicr estest nénc encn poste "Rcid"Reid Chair of Music" ài Alphonse d'Youville. A deux dcde faircfaire cavalier seul, brcf,bref, de avec Fran^oiscFrançoise Aubut,Aubut, puis avecavcc Anglcterrc.Angieterre. A1srès Aprcs dcsdes ctudcsétudes iâ l'universitéVuniversit6 d'Edimbourg;d'Edimbourg; de dc cnjamb6csenjambées dede lala sortiesortie dcde mctrométro jouer des oeuvrcsoeuvres 6critesécrites pourpour Bernard LagoteéLagace et et Antoinc Antoine l'Universit6l'Université de Cardiff, iiii sesc Gustav MerkelMcrkel qui, ayant vu en Cr6mazie.Crémazie.!! //

RODOIPHEPHE - .-'--' 7CHÊRiE,CH£RIE, TU AURAISAURAIS PU JAIJ-AI EUEU DEUXDEUX EN PRENDREPRENDRE . il(., BILLETSBILLETS POURPOUR POUR NUUSNOUS L\\ - M0LIREL..M0LL£RE / • LIJSStWJ3SI /i y

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hte iitiK bi bl lotH feq u e $: Qualite,Qualité, divensite diversité etet gratuitegratuité HoraïreHoraire MARIELLE HfeNAULTHÉNAULT BlbllothfequeBibliothèque Centrale-Adultes,Centrale-AduItes, CcrtalnsCertaIns atcllcnateliers Ucbutcntdébutent encn aux quatrcquatre coinscolns dede la Vlllc.Ville. Et slsi horalrehoraire 7 joursjours octobre: ayczayez 1'oclll l'ocili LcsLes Inscrlp- inscrlp.vous l'avezVavcz eu, qulqui peutpcut bienblcn sesc LundlLundi 1313h-22h h-22h l'être1'etre approprié?approprl6? QuiQui estest làII3 à pro-pro- tlons commencentcommenccnt unun moismols MardiMardl 99h-22h h - 22 h grammergrammcr ses plalslrsplaisirs d'automned'automne avantavnnt la datedatc dede 1'actlvlte. l'activIté. Mercredl 9 h - 22 h etet d'hlver,d'hiver, ài rêvasserrevasser et lalsserlaisser en-en- Mercredi 9 h - 22 h tendre qu'llqu'il ouou qu'ellequ'elle fera fera cecicccl JeudiJeudl 9h-22h HORAIRE ou cela? Qul,QuI, dudu plus grand au VendrediVendredl 13h-18h3013 h- 18 h30 plus petit?pctit? SamediSamedl 9 h -17- 17 h30 AUTOMNE/HIAUTOMNE/HIVER VER Enfin trouv6,trouvé, enflnenfin re^ulreçul ilII ne DlmancheDimanche 1313h-17h h-17 h vous reste plusplus qu'iqu'à feullleter,feuilleter, et L'6t6L'été s'efface.s'efface. C'estC'est phychologl-phychologi- cholsir,choisir, et programmer, etet vousvous Bibllobus que, c'est lala rcntr6e!rentréel ChemlnsChemins de Bibliobus Inscrire... etet bonnesbonnes saisons salsons au- au- Ouverture lesles mercredis,mercredls, Jeudis,jeudls, samedlssamedis (tel:(tél: 872-5690) lala ville,ville, de V6cole,l'école, de Vhoralrel'horaire fl-fi- tomne,tomne, hIver,hlver, placéesplac6es soussous lele sl-si- r*v~ - xe:xc: de nouvelles obligationsobllgatlons etct de gnogne du loIsir,lolslr, du dIvertissement,dlvertissement, BibliothèquesBlbllotheques MetroMétro McGillMcGIII et SalaberrySalaberry vleillesvieilles habitudeshabltudes persuadentpersuadent de de lala culturc!culturel Vautomne...l'automne... l'équinoxel'6quinoxe n'auran'aura Pour rcnselgnemcntsrenseignements complé-comp!6- Ouverture du lundilundl auau samedisamedl Inclush/ement.inclusivement. plus qu'iqu'à confirmer. mentalres,mentaires, composez le 872-6211. DansDani toutes lea les autresautres unlUa unltcs du du réseau, reseau, les les aervices servlces serontseront Dans les installationsinstaliatlor's de lala Bibiio-Bibilo- offerts du mardimardl au samedlsamedi lnclusivementinclusivement en plus dudu dimanchedlmanche thiqucthéque munlclpalemunicipale de Montréal.Montr6al, INFO-FLAW-IINFO-FLASji dans les blbllothiquesblbilothèques Ahuntslc,Ahuntsic, Centrale-Annexe, Centrale-Centrale- LcLe programmcprogramme d'animationd'animation desdcs 1'horairel'horaire d'automne d'nutomne entrera entrera en Enfants, Cdte-des-Nelges,Côte-des-Neiges, Frontsnac,Frontenac, LeLe PetltePetite Patrie,Patrle, Langelier,Langeller, blbllothcqucsbibliothèques dede lala Ville de vigueurvIgueur aà compter compter dudu mardlmardi 4 LA RENTREE Le Prevost,Prévost, Malsonneuve, Maisonneuve, Marle-Uguay,Marle-Ugusy, Merder,Mercier, Notre-Dame-Notre-Dame- Montrial,Montréal, ramèneram6ne chaque chaquc au-au- scptembre.septembre. PourPour obtenir leslcs dé-d6- de-Cr3ce,de-Grâce, Plateau-Mont-Royal, Pointe-aux-Trembles.Polnte-aux-Trembles. talls de cct horalre, veuillcz con- CertalnsCertains pourpour la prcmi6rcpremière fois, tomne sasa version,versIone Ctct des mllllersmilliers tails de cet horaire, veuillez con- Renselgnements:Renseignements 872-6211. de participants encn surveillentsurveiilcnt lala tactcrtacter votrevotrc lIeullcu de servicescrvice habt-habi- d'autrcsd'autres avccavec habitude,habitude, lesles cn-en- parution.parutlon. LeLe volli!voilâl EnEn primcurprimeur tuclluci ouou composercomposer lele 872-6211.872-6211. fantsfanta ontont prispris le le chcmln chemin de de l'6co- I'éco- HoraireHoralre des bibliothèques:blbllotheques: Côte-deS-Neiges,C6te-des-Neiges, Frontenac, ULa PetltePetite ie.le. IIIl yy aa quclqucquelque cinq millemilic ansans dans Les l.oisirsLoisirs au au coeur cur dede mirevotre Patrle,Patrie, Malsonneuve,Maisonneuve, Marle-Uguay,Marie-Uguay, Merder,Mercier, Notre-Dame-de- qu'cxlstequ'existe Cettecettc pratique d'ensei.d'ensel- quartier, agcnda-rfipcrtoircagenda-répertoire livrfilivré ài CrSce,Crce, Plateau-Mont-Royal. Plateau-Mont-Royal. domlciie.domicile. Suivront Sulvront lesles déplIants-dfipllants- FAIM DEDE LOISIRSLOISIRS gnants Strangcrsétrangers au ccrclecercle fami-fami. signcts,signets faciles faclles ài glIsserglisscr dans un llal,liai, etct pourtant!pourtantl ChaqueChaque annéeann6e ENFANTS livre,livre, ceux-làceux-ll disponiblesdlsponibles 1à votre ÀA la fols agenda,agenda, ài la foIsfols réper-r6pcr- ne ramète-t-elleram6tc-t-elle pas pas lesles cris,cris, les les ADULTES fermefermé bibliothequebibliothique seulement.sculement. toire,tolre, vous vous connaissez connalsscz Les Les LoisirsIj>isirs craintes, les plalntes?plaintes? IIIl yay a blcnbien LundlLundi fermefermé Vous en avez1'habltude l'habItude ou le au coeurcoeur de \~otrevotre quartieriquartier? IIIi vous sûrsur le crlcri de joie,jole, mais.,.mals... MardiMardl 1313h-21h h - 21 h 1313h-20h h - 20 h* dficouvrczdécouvrez touttout juste: lele program-program. en mctmet plelnplein la vue: des mllllersmliliers Que vous ayez ou non ài faIrefalre facefacc MercrediMercredl 1313h-21 h - 21 hh 1313h-20h h - 20 h* mcme d'anlmatlond'anImation des blbilothS-bibllothè- d'actlvit6sd'activ1ts yy sont sont proposées. propos6cs. 11il ià un problème,probldme, certainescertalnes ques- Jeudljeudi 1313h-21h h - 21 h 1313h-18h h-18 h* ques regorgeregorge d'actlvit6sdactivités de toutes vous donncdonne falmfaim de plalsirs:plalsirs IIil en tionstions sese posentposcnt lorsquelorsque l'onVon aa desdes sortes etet saitsait plaireplaire aux jcuncs,jeunes, est uneune banqucbanque ià piller. Son for-for- enfantsenfants d'âged'age scolalre:scolaire: queuesquellcs aux adultes etet auxaux aînés.ainfis. Projec-Projec- mat-lIvremat-llvrc le rendrcnd facilefaclle ià manlpu-manipu- sont lcsles possiblllt6spossibilités de Venfant,l'enfant, tionstions de film;fllm; spectacles spectacles de de ma- ma- 1erler et...et... quels apprentissages devra-t-ildevra-t-II fai-fal- KITOU SCROGNEUGNEU gte,gie, muslque,musique. thfiatrc,théâtre, marionnct-marlonnet- OhiOhl VousVous nenc l'avez1'avez pas pas déjàd6ji soussous re,re, commentcomment Vaider,l'aider, commentcomment a.a- tcs, etc.; rencontres dlnforma- la maln?main? MoinsMolns vitevltc alors,alors, jeje vousvous dapter sonson cnviionnementenvironnement famI.faml- tes, etc.; rencontres d'informa- llal a ses besoins, etc. Pour r6pon- tlontlon tanttant sursur l'histoire1'hlstolre que que sur sur lesles expllque.explique. Les Les Loisirs Loisirs au au coeur coeur de liai à ses besoins, etc. Pour répon- vohtsotie quartier, c'cstc'est cece r6pertolrerépertoire diecire ià cesces questlons questions etet allmcntcralImenter r finances, le plelnpleIn air, etc.; ateliersatellers . de lecture etct d'écritured'6crlture dans les- des activit6sactivités qulqui vous sontsont offer- votre réflexion:r6flex!on: quels se retrouvent, entre autres,autres, tes par lesles diff6rentesdifférentes lnstallatlonsinstallations liguesllgues d'improvisatlon,d'ImprovisatIon, lecture sportives etct culturelles dudu Service AlderAider sonson enfant enen maferneilematemeile etet enen rapide,raplde, graphisme,graphlsme, écrIture6crlture dede la des lolslrsloIsirs et du développememtd6veloppememt premièrepremiire ann£e/bo\i\$zannéc/ILUlse Pedneault- nouvelle... QulQuI dit mieux que communautaire dede la!a Ville dede Pontbiiand.Pontbrland. —- Ed. £d. dede L'Homme:L'Homme: qualité,quallt6, dIversItédlverslti et gratultigratuité pour Montr6al.Montréal. On y parleparle atelierateller d'é-d'6- 1979. occuper ses lolslrsloisirs culturels?culturels? alture,alture, aussiaussl dede condltlonnementcondItionnement Vous avezavez blen bien lu: lu: gratulte! gratuité! Tou-Tou- physlque;physique; IIIl y est questlonquestion dede La santésanti mentale de Venfant:l'enfant:les tes lesles actlvites activlté de cettecette pro- pelnture,peinture, dede baladi,baladl, de specta- maladies scolaires,scotaires, la dyslexie,dyslexie, ¡a ia grammationgranimatlon sontsont gratuItes. gratultes. des...cies... uneune diversit6dIversIté r6porépondantndant ài déllnquance/Céie5tlnedS1inquance/C6\est\ne Fieinet. Freinet, — - MemeMême alsl des laissez-passerlalssez-passer sont tous lesles goûts,gouts, et s'adressants'adressant ài Éd.fed. Fran^olsFrançols Masp6ro:Maspéro: 1978. '!: '.- parfoisparfols nécessaires,n6cessalres, mememême sIsl lesles tous lesles àges.ages. Inscriptionsinscrlptions auxaux ateliersatellers sontsont obll-obli- Alors LesLes Loisirs au coeurcoeur dedevotre svtre 1i,tiVt>fnr cnfantenfant et Vtcole;l'école:pour pour risoudre r&,.dre Un iour affieur/JamesaffwuxtJames Stevenson.Stevenson. gatolres, vous n'aurez jamaisjamals un quartier, vous lele cherchez pour y ies¡es difficult#-sdifficultSs de votrewire enfant en mi-mi- ViseVJvtr lala rrntrfe/Orphillerentre/Orphélle St-CIairSt-Clalr InIn Un jour -— Ed. Ed. l'école l'6cole des des loisirs:loislrs: 1985.1985. sousou 3à d6bourser.débourser. N'est-ce pas queque jeter un oeil?oeii? PatlencelPatlence! SISi vous ne tleulieu scolairef\x>u\xscolaire/Louise Pedneault-Pont-Pedneauit-Pont- Vie et santi,santé, scpt.sept. 88, II#* 1139, cece qulqui 6taltétait d6jJdéjà attrayantattrayant devientdevient l'avezVavez pas pas déjà,d6ji, vous 1'aurezl'aurez sous sous biiand.briand. —-Éd. fed. de de L'Homme: L'Homme: 1983. 1983. p-p. 6-11. Tous ccsces documentsdocuments sontsont dlsponi-disponi- tout ài coup IrrésIstible?irr6slstible? peu: 11Il est llvr6livré ià domlclle,domicIle, etet ce,ce, Ces lectures d'adultes transforme-biesbles ià la bibllothiquebibliothèque Centrale. Vé-V6- w.,.., ront votrevotre regardregard et susclterontsusciteront riflezrUIez ausslaussi leur leur dlsponibllit6 disponibilité dans 'a,,,A',," 7 Th""tD ' votre bibliothèque de quartler.quartier. a.,-",f_ '' A,o A% i im"* £',. onrtkmct un nouveau dIaloguedlalogue avecavec l'en- votre blbllothique de t&-%,t 6Ñ'.'ffZZTtr C l-t» ,,-ataçt taUM t*SSH* fant. QueQue penserpenser malntenantmaintenant dede ^ bsjvcmC4 iowvo5'V KBrUat ,' .e '- - NM*'. , ces albumsalbums qulqui permettent sûre-sure- Uaa.TwtaK-rnf _a LE LUNDI3LUNDI 3 SEPTEMBRESEPTTh1BIIE ItU M ti, rtvtw» 7t' njr-'J /ao HaffT AHtamM.SAW. ttrastse ment desdes moments d'échanged'6change e»t»it fsom+to: ,p 0',.- tCt'J0« w$ .(J,aa4,'4r_ prlvll6gl6privilégié avec les touttout jeunes PROCHAIN écoliers:6collers: ttnnr* IOIItIItoutas 8$ les II1$ta!I8LI0US InstallaUons dede lala ;=_y L'£cofc/Glnette Anfousse. mumjenvttr k rumt L'Ecole/Ginette Anfousse. blbllothiquehthllothèqua muitlclpale niinicipale de MXM/: -— Éd. £d. La La courte courte échelle: 6chelle: 1983. 1983. Montreal?ntrúl IePOnt seront fermáes lermees Kitou ScrogneugneuSavgneugneu ài> l'(cole¡'kole dede Jullen/MarinoJulien/Marlno DeganoDcgano et AnnAnn Rocard. —- Éd. £d. Fleurus: Fleurus: 1989.1989. Marmouset entre

. I. * L'6v6hbhtetltI' Italia' vla' Montr6ale . dansI. le' rfseatl. des ntaisonsw- de la Culture * QU6b"ec. I. -1970-1980: artlstes/Creation/sod6t6.. e e

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VIVRE,VIVRE, MONTREAL © MAISONMAISOM DE LALA CULTURECULTUR .66juin juin 19901990à20h a 20 h MAISON DEDE LA CULTURE NOTRE-DAME-DE-GRACEN OTRE-DAM E-D E-G RA CE 3755, ruerue BotrelBotrel PLATEAU-MONT-ROYAL LALAGAREDANSLEMUSÉE GARE DANS LE MUSEE . 29mai29mai1990à 1990 a 19h19 h (872-2157) 465, av.av. dudu Mont-RoyalMont-Royal Est France, Pierre Pierra Samson, Ssmson, 1987, 1987,18min. I 8 min. (872-2266) L'histoire de la gare d'Orsay jusqu'àjusqu'a sa ARCHITECTURE EUROPÉENNEEUROPEENNE 30mai1990a20h30mai 1990à20h transformation enen musee.musée. 27mai 1990à1990a 14h14 h AUjOURD'HUIAUJOURD'HUI France, ChristopherUartin,ChristopherMartmn, 1989-90,45min.1989.90, 45mm. LELECORBUSIER CORBUSIER 19891989 GRAND GRAND LOUVRELOUVRE chacun France, DidierMartmny, DidierUartiny, 1989,57min.1989, 57mm. 19891989GRANDLOUVRE GRAND LOUVRE France,JacquesBarsac,France.JacquesBarsac, 1987,1987,2h58 2h58 Huit chaineschaînes dede tdlevisiontélévision deservicede service au au L'histoiredelamétamorphoseduL'histoiredelametamorphoseduMusee Musée France, DidierMartiny, 1989, 1989,57min. 57mTh. PriméFiFAULausannePrimiFIFAULausanne 19871987 public ont chacunechacune realiseréalisé un documentdocument du Louvre dede 1984i 984jusqu'à jusqu'a i1989, 989, annéeannee UhistoiredelametamorphoseduMuseeL'histoire de la métamorphose du Musée Monographie chronologiquechronologique en 3 par- sur un architecte,architecte, qui, auxaux yeuxyeux dudu de l'ouverture de lapyramide. du Louvrede 1984jusqu'en1984 jusqu'en 1989,1989,année annee realisateurréalisateur est vraimentvraiment représentatifrepresentatif ties sur LeLe Corbusier.Corbusier. Interviewe,Interviewé, 1'archilecte raconte sa vie, ses com- de l'ouverture de lapyramide.lapyramide. d'un grand courant de design dans son l'architecte raconte sa vie, ses com- bats, explique sa démarchedemarche et donnedonne THETHERENEWINGOFAVISION RENEWING OF A VISION OF pays. FRANK LLOYD WRIGHT LALAGAREDANS GARE DANS LELEMUSEE MUSÉE Angleterre - Michael Hopkins les clefsciefs dede sonson oeuvreoeuvre d'architected'architecte urbaniste ainsi queque de peintre et d'ecri-d'écri- USA, D.Cuson-J.D. Cuson-i. Goodin,600dm, 1987,1987,25min. 25mm. France,PierreSamson, 1987, 1987,18min. 18mm. ItalieItalie-RenzoPiano - Renzo Piano ReslaurationdelamaisonMeyerMay.Restauration de la maison MeyerMay. L'histoire de la gare d'Orsay jusqu'à sa vain. Uhistoire dela gare d'Orsay jusqu'a sa Suede-BrikAsmussenSuède -BrikAsmussen (v.o.anglaise)(y.o. anglaise) transformation enen musée.mus6e. 31 maimai 19901990à20h a 20 h GRANDS PROJETSPROJETS PARIS 3Omail99Oà30mai 1990 a 19h19 h 77juin juin 19901990 a20à2Oh h France, YvesdePeretti,YvesdePeretti, 1987,26mm.1987,26min. ARCHITECTURE EUROPÉENNEEUROPEENNE 1989,anneedubicentenairedelaRevo-i 989,annéedu bicentenairede la Révo- ARCHITECTURE EUROPÉENNEEUROPEENNE AUJOURD'HUI ArchitectureArchitectured'hiercidemain d'hier àdemain lution française,frangaise, fin d'une décenniedecennie dede AUJOURD'HUI France, ChristopherMartmn,ChristopherUartin, 1989.90,1989-90,45min. 45mm. France, ChristopherChristopherMartin, Martin, 1989-90,1989-90,45 45 min. ch- grands projets del'de lEtat £tat àa Paris. chacun DREAMS AND RECOLLECTIONS icurtacun Huit chaineschaînes de télévisionstelevisions de service Ecosse.AianUacMillan,Ecosse, AlanMacMillan, 1987,1987,79min. 79 min. LEPROFILSTARCKLE PROFIL STARCIC Huit chaineschaînes dede televisiontélévision deservicedeservice au au public ont chacune realiseréalisé un docu-docu- Lavie et 1'oeuvrel'oeuvre de Maclntosh.MacIntosh. public ont chacunechacune realiseréalisé un documentdocument France, ThienyBenizeau,ThierryBenizeau, 1987, 1987,26min. 26 min. ment sur un architecte, qui, aux yeuxyeux du (v.o.anglaise)(y .o. anglaise) Portrait du designer françaisfrangais PhilippePhilippe sur un architecte,archilecte, qui, aux yeuxyeux dudu realisateurréalisateur est vraimentvraiment représentatifrepresentatif Starck, créateurcreateur multiforme, architecte,archilecte, realisateurréalisateur est vraimentvraiment représentatifrepresentatif d'un grand courant de design dansdans son TADAO ANDO,ANDO. ARCHITECTE ARCHITECTEDU DU showshowbusinessman. businessman. d'un grand courant de design dans son pays. SILENCESILEN CE pays. Belgique - Lucien Kroll (v.o.(v.o. frangaise)française) France, JeanAntoine, 1989, 1989,26min. 26 min. ETTORESOTTSASETTORE SOTTSAS Belgique - Lucien Kroll Grande-Bretagne -- Michael HopkinsHopkins Un film sur la conception de l'habitat1'habitat France, ThiertyBenizeau,ThierryBenizeau, 1987, I987,26min. 26 min. Allemagne - WolkwingWolkwing Marg et Mein-Mein- (v.o.anglaise)(v.0.anglaise) individuel commecomme cellule permettantpermettant de Profil d'un des inspirateurs du designdesign hardvonGerkanhard von Gerkan Irlande -- Sam Stephenson (y.(v. o. a.) s'isoler desbruits de de lala ville. italien, concepteur de lala ligne des pro- Irlande -- Sam Stephenson duitsOlivetti.duits Olivetti. 313lmail99Oà mai 1990a 1919h h TURNPIKE M.-\JSONJMAJSO.M C£DE LALA CULTURECULTURE . iS:; ., . ..- -. .1 ,._ i, MAHIE-UGUAY?iL-UflE-UG UA? USA, JaimeSicilia-Nistal, 1989,11l989, I I min.min. 6052, boui.bouL MonxMon:( ARCHITECTUREOFARCHITECTURE OF Les autoroutesautoroutes americainesaméricaines sont-ellessont-elles (372-2044)(372-2G 44) TRANSCENDENCE une m^taphoremétaphore de lavie? (y.(v. o .a.) LALAPARTMAUDITE PART MAUDITE 2727mai mai 1990à1S90 a 1414h h USA.RIchaidGiienbeig.lSSa.gmin.U5A,RIchardGzeenbeg, 1988.9 min. France, Christian Vincent, 1987,1987,35min. 35mm. Portrait intemporel de lala cathédralecathedrale TADAO ANDO, ARCHITECTE DU Dans lele Gard,Gard, unun architecte architecte anarchiste, Saint-Pierre dede Beauvais. (V (v .o.0 .angl.) SILENCE bricoleur et écologisteecologiste construit pen-pen- BERLIN-ATALEBERLIN - A TALE OFTWQ O F TWO CITIES France,France,JeanAntoine, JeanAntoine, i 1989,2Bmin.989, 26 min. dant plus de dix ans lele palais palais "convivial'convivial USA,USA, P.Schnall, Schnall, 1988,411988,41 min.min. GOING UP PrimeFIFARC'90Primé FIFARC '90 eteterogeneideal". érogène idéal". Regard sursur cettecette ville diviseedivisée et lesles USA,USA. GarryGar,y Pollard, 1989, 30 min.Primémin.Primi FIFARC Un lilmfilm sur la conception de 1'habitatl'habitat individuelindividuel comme cellulecellule permettant de gens qui 1'habitent.l'habitent. (v.o. anglaise) '90-Prixentreprise'90 - Prix entreprise s'isolerdesbruitsdes'isolerdes bruits de laville. Construction d'un gratte-cielgratte-ciel àNewaNew York: TARLABASI-TARLABASI de lala demolitiondémolition dede Tancienl'ancien ediliceédifice au ARCHITECTURE EUROPEEIMNE EUflOPENNE Turquie,Turquie, HilmiElikan,HilmiElikan, 1989,30 min. completementcomplètement du nouveau.nouveau. (v.o.a.) AUJOURD'HUI L'histoire d'un ancien quartier d'Istam-d'lstam- France, ChristopherMartin,ChristopherMartin, 1989-90,1989-90,45min. 45mm. bul. On yy retrouveretrouve desdes bâtimentsbatiments dudu J.B. JACKSONJACKSON AND ANDTHELOVEOF THE LOVE OF chacun SPRECKELSEN:SP RE C K ELSE N: XlXeXlXesiecle. siècle. EVERYDAY PLACES Huit chaineschaînes de televisionstélévisions de service HOMMAGEHOMMAGEA A L"HUMANITEL'HUMANITÉ USA, RobertCalo,RoberiCalo, 1988,1988,58min.Prim2juin 19901990à a 1414h h ...... i Belgique-LucienBelgique - Lucien Kroll (v.o.(y. o. Irangaise)française) I rants-minute et maisons de banlieuebanlieue j quiconstituentlepaysageurbain.quiconstituent le paysage urbain. THETHERENEWINGOFAVISONOF RENEWING OFAVISON OF J J J J J (v.o.anglaise)(v.0 .anglaise) FRANK LLOYD WRIGHT ;._'i_J RepriseReprisedel'horairedes27et3l de 1'horaire des 27 et 31 mai.mai. USA,USA, 0.D. CusonCuson •.J. J. Goodin,Goodin, 1987,1987,25min. 25mm. THEBARCELONATHE BARCELONA RestaurationdelamaisonMeyerMay.Restauration de la maison Meyer May TANTOUELEMONDESERATANTQUE LE MONDE SERA PAVILION (v.o.a.)(v.o.a.) RéaliséparlaRialisiparla télévisiontilivision turque. USA, DennisDollens, 1988, 1988,6.30 6.30 min.min. Un filmfilm sur la vie et 1'oeuvrel'oeuvre de Sinan, La construction du pavilIonpavillon de l'Alle-1'Alle- DREAMSANDDREAMS AND 1'architectel'architecte de Souleynan. ltII a marquémarque Reprise de Thorairel'horaire des 3 et7et 7juin. juin. magne, dudû &à 1'architectel'architecte Mies Van der RECOLLECTIONS de son style 1'architecturel'architecture de 1'empirel'empire Rohe, pourpour 1'expositionl'exposition universelle de Ecosse, AlanUacMillan,AlanMacMillan, 1987,79min.l987, 79mm. Ottoman. Ce filmfilm estest sous-titresous-titré frangaisfrançais 1992aBarcelone.l992àBarcelone. (v.o.anglaise)(v.o.anglaise) LavieetLa vie et 1'oeuvredeMaclntosh.l'oeuvre de MacI ntosh. et estest composécompose de 6 partiesparties dede 3030 (y(v .o.a.) minutesminuteschacune. chacune. MAISON DE LA CULTURE MAISON DE LA CULTUREETTORE SOTTSASSOTTSAS LA PETITE PATRIEPATRIE 6707, av.av. dede Lorimier Lorimier France, ThierryBenizeau, 1987,26min.l98?, 26mm. (872-1730) Profil d'un des inspirateurs dudu designdesign LES DIAPHRAGMESDIAPHRAGMES DEDE L'I.M.A. L'I.M.A. italien, concepteur de la ligne des pro- MAISON DE LA CULTURE(I U TI I duitsOlivetti.duits Olivetti. MAISON DE LA France,PascalBony.France.PascalBony, 1987, 1987,13min. 13mm. ROSEMONTROS EM O NT Ce iilmfilm presenteprésente lagenesed'unelagenèsed'une façadelagade Lieu dede diffusion: diffusion: Auditorium,Auditorium, 2juin2 juin 19901990à a 1919h h de 1'lnstitutl'institut dudu monde arabe constitueeconstituée 313lmail9DOà mai 1990 a 19h19 h CegepdeRosemontCégep de Rosemont de 18,00018,000 diaphragmesdiaphragmes d'aluminiumd'aluminium 6400,16e Avenue qui s'ouvrent ou se ferment en fonction LECORBUSIERLE CORBUSIER (872-0081) del'ensoleillement.de l'ensoleillement. SPRECKELSEN: , France,France.JacquesBarsac, JacquesBarsac, 1987,2l98?, 2h58h 58 HOMMAGEAHOMMAGEA L-HUMANITEL'HUMANITe PriméPrimi FIFAU LausanneLausanne '87, '87, FestivaiFilmFesiivalFilm d'Attd'Art dede 3131mai1990 mai 1990a20 à2Oh h Danemark, DanTschernia, 1989, 1989,60min. 60 min. Paris 1987. Pr1méFIFARCPrimiFIFARC '90 '90-Prixdelapresse• Prixde la presse Monographie chronologiquechronologique enen 3 par-par- 3030mai mai 19901990à20h a 20 h Unfilmsurl'ArchedelaGrandeDefenseUn film surl'Archede laGrande Défense ties sur Le Corbusier. Le Corbusier lui- CHARLOTTE PERRIAND,PERRIAND, CRÉER CREER &à Paris.Paris. même raconte sa vie, sesses combats,combats, E meme L'HABITATL-HABITAT AU AU XXE XX SIÈCLESIECLE explique sasa ddmarche.démarche. LA GAREGAREDANS DANS LELEMUSEE MUSÉE France, JacquesBarsac, 1985,55min.1985,55mm. GAUDI France, Pierre PierreSamson, Samson, 1987, 1987, 18 IBmin. min. PriméPrimi Aubusson 1985, FeslivalFestival sursur l'artl'art de Mon-Mon. Espagne,ManuelHuerga, I988,54min. 7 ans de tournage. L'histoire de la gare Espagrie, Manueliluerga, 1988,54 min. 3juin 19901990à a 1919h h tréal,trial, 1985.1985. (sous-titre français)frangais) d'Orsay jusqu'àjusqu'a sa transformationtransformation en Charlotte Perriand, àa partir d'une ana- Un filmfilm sur l'histoirel'histoire de Gaudi kà partiipartir musee.musée. lyse lucide et dynamique des fonctions, d'images d'archives et autourautour d'uned'une LELEHAVRE, HAVRE, ESPACE NIEMEYERNIEMEYER des gestes, dudutoucher, toucher, aa su creercréer un art fiction récréantrdcrdant sa vievie dansdans sonson con-con- France,France.ClaudeMourieras, ClaudeMourieras, 1983,1983,15min. 15mm. DES FANTOMESFANTÔMES DE NOSNOS ACTIONSACTIONS d'habiter qui lui est totalement person- PASSEESPASSÉES texletexte de 1'epoque.l'époque. Une vision inconnueinconnue Ce film permetpermet la mise en rapport avec nel etet demeuredemeure rigoureusementrigoureusement con-con- deGaudi.de Gaudi. d'autres oeuvres d'Oscard'Oscar Niemeyer etet France, Marianne Visier, 1986,1986, 10mm.lOmin. temporain. PrimSFIFARCPriméF!FARC '87elFIFAULausanne '87elFlFAULausanne "87. V. une meilleure compréhensioncomprehension dede la démarchedemarche de cecegrand grand architecte.architecte. lala découvertedecouverte d'une maison aà l'état1'etat DE L'ARCHITECTURE DANS DANS LE LE lerjuin 19901990à a 1919h h d'abandon. VACARME D'UN CHAMP DEDE BETTERAVES; LMLOT18L'ILôTl 8 DE DE FERN- FERN- MARIO BOTTA,BOTTA.UN UN ARCHITECTE ANDOANDOMONTES MONTES MARIO BOTTA, SANS LUMIÈRELUMIERE INTERNATIONAL LE PALAIS SOCIALSOCIAL PAS D'ESPACE France, DidierBoussy, 1985,20 1985,20 min. min. France, ClaireMarillier, 1988,1988,20min. 20mm. France.Anne-MarieFaure,France, Anne-Marie Faure, I 1985,15min.985, 1 5 min. Dans les terresterres agricolesagricoles de de 111e-de- 1'lle-de- Chili,Chil MarioPaífl MarioPatfli, 1988, 1988,47min. 4lmmn. Ce filmfilm est conçucongu commecomme leçonlegon Ce lilmfilm parcourt une citecité ouvriereouvrière utopi-utopi- Film permettantpermettant dede saisirsaisir 1'essentiell'essentiel dudu d'architecture principalement destinéedestinee que dudu XlXeXIXe sieclesiècle construite parpar l'in- France s'est erigeeérigée subitementsubitement une citecité d'habitation moderne telletelle qu'en fait discours ouoù 1'architecturel'architecture est conçuecongue auxetudiants.aux étudiants. dustriel Godin. naitrel'extensiongalopantedel'urbani-naitrel'extension galopantede l'urbani- comme un rapportrapport direct avec le pays- LE HAVRE,HAVRE. ESPACE NIEMEYER sation. age et les realitesréalités architectoniques dede CHARLOTTE PERRIAND,PERRIAND, CRÉER CREER L'HABITAT AU AU XXE XXE SIÈCLESIECLE France,France.ClaudeMourieras, ClaudoMourieras, 1983,1983,15min. 15mm. l'environnement. (V.(v. o.o. italienne)italienne) France, Jacques Barsac, 1985,55min. Ce film permetpermet la mise en rapport avec ARCHITECTURE EN EN TERRE TERRE France, Jacques Barsac, I 985, 55mm. d'autres oeuvres d'Oscar Niemeyer et D'AUJOURD'HUI TADAO ANDO, ARCHITECTEARCHITECTE DU PrimiPrimé AubussonAubusson 1985,l985, Festival sur ¡'arti'art de Mon.Mon- SILENCE ¡réai,trial, 19851985 une meilleuremeilleure compréhensioncomprehension dede la France,France,ArletleGondin-Roubaud, ArlelleGondin.Roubaud, 1986, 1986,45min. 45mm. demarchedémarche de ce grandgrand architecte.architecte. L'architecture dede terre crue, une pre- France.JeanAntoine,France, JeanAnloine, 1989, 1989,26min. 26 min. Charlotte Perriand, à& partir d'une ana- mieremière mondiale, vientvient de prendre en PrimiFIFARC90PriméFIFARC '90 lyse lucide et dynamique des fonctions,lonctions, Franceunnouvelessor.France un nouvel essor. Un film sur la conception de l'habitat1'habitat desgestes,des gestes, du toucher,toucher, asu créercreer unun art individuel commecomme cellule permettant de d'habiter qui lui est totalementtotalement person-person- s'isoler desbruitsdesbruitsde de laville. LaplaceLaplace de nel et demeuredemeure rigoureusementrigoureusement con- lalumierela lumière dansdans 1'espace.l'espace. temporain.temporain.

LEPROFILSTARCKLE PROFIL STARCK LAGAREDANSLEMUSEELA GARE DANS LE MUSÉE France, ThierryBenizeau, 1987,26mmn. I987,26min. France.PierreSamson,France, PierreSamson, 1987,18min.198?, l8mit,. PorlraitPortrait du designer frangaisfrançais PhilippePhilippe 7 ans de tournage.tournage. L'histoire dede lala gare Starck, cr^ateurcréateurmultiforme, multiforme, architecle,architecte, d'Orsayd'orsay jusqu'àjusqu'& sa transformationtranslormation enen showbusinessman.show businessman. musie.musée. PALAIS DES CONGRÈSCONGRES DE RALPH ERSKINE 31mai199031 mai 1990 MONTREALMONTRÉAL USA,USA, MichaelBlackwood, 1985, 1985,58min. 58mm. (Reserve(Réservéauxcongressistes) auxcongressistes) Regard sursur Tarchitectel'architecte britannique et , visitedenombredesesrealisations.visite de nombre de ses réalisations. JAPAN: THREE THREE GENERATIONS OF AVANT-GARDE ARCHITECTURE 28mai199028 mai 1990 (y(v.o.anglaise) .o. anglaise) USA.MkhaelBiackwood,USA, MichaelBiackwood, 1988,1988,58min. 58 min. JAMES STERLING AÀ propos de l'une des formes les plus THERENEWINGTHERENEWINGOFAVISION OF A VISION OF USA,MichaelBlackwood,1986,S8min.USA, MichaelBlac-kwood, 1986, 58mm. convaincantes dede Tarchitecturel'architecture dede notre FRANK LLOYD WRIGHT ÀA propos dede cet architecte réputérepute pour temps. (v.o.a.) USA,D.Cuson-J.Goodin,USA, D. Cuson-J. Goodin, 1987,25min.7987,25mm. sa fusion complexecomplexe d'elementsd'éléments moder- Restauration dede lalamaison maison Meyer May.May nes etet postmodernes.postmodernes. (v.o.a.) (v.o.anglaise)(v.0. anglaise) FRANK GHERYGHERY USA, MichaeiBlackwood,MichaelBlackwood, 1988, 1988,58min. 58mm. Architecte américainamericain quiquiacontribue acontribué à a remergencederarchitecteentantqu'ar-l'émergencedel'architecteentant qu'ar-TADAO ANDO, ARCHITECTE ARCHITECTEDU DU SPRECKELSEN:SP RE C K ELS E N : tiste. (v.o.a.) SILENCE HOMMAGEHOMMAGEA A L'HUMANITELHUMANITÉ France.JeanAntoine,France, JeanAnjomne, 1989,26min. 1989,26mm. PrimiFiFARC90PrimÓFiFARC '90 Danemaik,Danemark, Dan Dan Tschernia,Tschernia, 1989, 1989,60 60 mmn. min. LEPROFILSTARCKLE PROFIL STARCK Un film sur la conception de l'habitat PrimeFIFARC'90-PrixdelapressePrimé FIFARC '90 - Prix de lapresse France, ThierryBenizeau,ThierryBeni2eau, I 1987,26min.987, 26 min. Unfilmsurl'ArchedelaGrandeDelenseUn film surl'Archede laGrande Défense Portrait du designer frangaisfrançais Philippe individuelindividuel comme cellulecellule permettant de ciParis.à Paris. Starck, createurcréateurmultiforme, multiforme, architecte, s'isoler des desbruitsde bruits de lalaville. ville. showbusinessman.show businessman. TANTOUELEMONDETANTOUE LE MONDE SERA GAUDI Turquie,Tuiqume, SuhaArmn,SuhaArin, 1988,30min.1988, 3Ommn. chacun chacun Espagne, ManuelHuerga, 1988, 1988,54 54 min. Un filmfilm sur la vievie etet l'oeuvre de Sinan,Sinan, (espagnol,(espagnol, sous-titressous-titres frangais)français) 1'architectel'architecte de Souleyman. IIIl a marquémarque Un film sursur 1'histoirel'histoire de Gaudi &à partir de sonson style 1'architecturel'architecture de 1'empirel'empire d'images d'archivesd'archives et autourautour d'uned'une ARATA ISOSAKI Ottoman. CeCe film est sous-titrésous-titre enen fiction recréantrecreant sa vie dansdans sonson con-con- USA,MichaelBlackwood,USA,MkhaelBlackwooi, 1985,58mm, 1985,58min. frangaisfrançais et estest composecomposé de sixsix parties texte de 1'epoque.l'époque. Une vision inconnueinconnue ÀA propospropos de l'unl'un desdes architectesarchitectes les deSOminuleschacune.de 30 minutes chacune. deGaudi.de Gaudi. plus célèbresc6lebres et les plus innovateurs de notretemps.notretemps.(v.o.a.) (v.o.a.) J.B. JACKSON JACKSON AND AND THETHE LOVE LOVEOF OF MARIO BOTTA, SANS LUMIERE,LUMIÈRE, EVERYDAY PLACES PAS D'ESPACE TARLABASI-TARLABASITARLABASI.TARLABASI USA,RobertCab,USA. RobenCalo, 1988, 1988,58min. 58mmn. Chiii,MarioPalfli,Chili, MarioPaffli, 1988,1988,47 47mm. min. Turquie, HilmiElikan,HilmiEtikan, 1989,1989,30min. 30mm. PrimeFIFARC'90-PremierementionPrimé FIFARC'gO- Première mention Un filmfilm permettantpermettant de saisirsaisir 1'essentiell'essentiel L'histoire d'un ancien quartier d'lstam- VevolutionL'évolution du paysage urbain.urbain. du discours ouoù 1'architecture l'architecture est congueconçue bul.buI. On y retrouveretrouve des bâtimentsbatiments du comme un rapportrapport directdirect avec le pays- XlXesiecle.XIXe siècle. DEDEFEUILLES FEUILLES ETDETERRE age etet lesles realitesréalités architectoniquesarchitectoniques dede France, Dommnmque Dominique ThSron, Théron, 1989,56min. 1989, 56mm. 1'environnement.l'environnement. PrmmoFIFARcPrimiFiFARC '90-Prixdupubiic '90-Prixdupubiic 30mai199030 mai 1990

29mai 1990-Portraits VISION DEDE L'ARCHITECTURE Angleterre, HHRPrinceofWales,HHRPrinceolWales, 1988, 1988,75min. 75 min. LALAVILLED'HUGO VILLE D'HUGO LELECORBUSIER CORBUSIER Un film produit par ChristopherChristopher Martin France, JacquesDeschamps,JacquesDeschamps, 1986, 1986,52min. 52mm. France, JacquesBarsac,JacquesBarsac, 1987, 1987,57min. 57 min. et prdsentantprésentant lesles differentsdifférents aspects du Primé-FlFAUBordeaux'87Primi-FIFAU Bordeaux '87 Primé.Primi. FIFAU Lausanne '87,'87, FestivalFestival Film d'Art logement,logement, dede lala réhabilitationrehabilitation en An-An- ExileExilé de Prague, Hugo demandedemande aà son Paris 7987.1987. gleterre. ami, cineastecinéaste frangais,français, d'allerd'aller filmer sa Le CorbusierCorbusier lui-memelui-même raconte sasa vie, ville, dede luilui enen rapporterrapporter des des images,1 images, sessescombats, combats, explique saddmarche.sadémarche. 8 PORTRAITS D'ARCHITECTES desnouvelles. 1990,45min.1990, 45mm. chacun.chacun. THE DECONSTRUCTIVIST SirietiUvisie.avant-premiire.ProduitparU.E.T.Sérietélévisée, ava nt-première.ProduitparU.E.T. ARCHITECTS Cette sdriesérie presenteprésente un panoramapar-panorama par- lerjuin 1990 1990 USA,USA. MichaelBlackwood,MkhaelBlackwood, 1989,58min.1989,58mm. ticulierementticulièrement largelarge de cece quiqui se passe AÀproposde9architectes.(v. propos de 9 architectes. (v. o.a.) actuellement au niveau architecturalarchitectural en Europe. ReprisesurdemandeReprise sur demande 2727mai1990 mai 1990 ouverture officielleofficielle sur invitation seulementseulement

Invitenvité d'honneurd'honneur et conferencierconférencier TERRY GILLIAMGILLIAM Cin6asleCinéaste de reputationréputation internationale

í;:CL' EN COMPAONIECOMPAGNIE OE0E *"Mme;MmeNicoie Nicole DucoureauDucoureau , . DirectricaDiroctiioe de FIFABCFIFARC •. .; \ :;' . x M. Pierre Dupuis Duis ,i

FIFARC -"MadameNicole: Madame Nicole Duroureau,Ducoireau, directrice"directrice -k.,...... ^Architede-'Architecte '90 '90 - - Madame Madame ChñstiaieChristiane Théberge Theberge 1':-- Consulat dede FranceFrance-Madirne - Madame NicOle Nicole LeymonnerieLeymonnerie ----'--S - : Intermidialntermédta MadameMadame AnnieAnnie Coutinot CinemathequeCinémathèque dede la Ville dede Montr6alMontréal --Monsieur Monsieur Serge CôtéCdte CinemathequeCinémathèque Quebecoise-Québécoise - Madame Brigitte Gagnon

: ':• :..,;• :.;j RéseauReseau desdes maisons maisons de de la la Culture Culture dedela Ia Ville de MontréalMontreal -. MadameMadame Ren6eRenée BanvilleBanv!e Maison Lala PetitePetite PatriePatrie - MoniqueMonique GarneauGameau Maison Notre-Dame-de-Grace Notre-Dame-deGrâce - -FranneFrancine LachanceLachance Maison Rosemont -- Claude MorrissetteMorfissette Maison Plateau Mont-RoyaiMont-Royal - ElyseElyse Bergeron Bergeron Maison Marie-UbuayMane-Ubuay - . Martin-PhilippeMarth-Philippé C6t6Côté

. ...- ...... - -171-

Annexe 1010 Jrr.M.n('f.!.r1 TREMBl.AYTRE1V1'3IAY Caiol<; Cainlo DF.CARY tCP.1Y CV;inid (ind GENDROt1 GENDRON H'.,,( QEiVIF.nS()EV1lflS ('..<)!ip'>(-()Ilp'' ["ftAflOSAOC'«rH!I.AT!ONS CiAflNÈflES CMAnNlERES nnnn I ri

'Jt%ILIAflCO'.ßfl T I r ' I T Pierre i, . :i:!I VAlLLANCOUn M-r.-..' PEHU!(U1 Pierre S!Efl5kilL!Mii.l".'I, 00'nV5r""! L".| .|i Fll^KJJNfl9IJ!1 El',eElyse o :: :j:iicM.-IIC (A)3OS <;A5)9U3S M;i, M.-inn ir \'; r.iiAiii ITdI ÌVACHON fAC1ON DianaDiano I f.1. 'Ir !3*.)V».AY-DU8E!3.ìY-DU8É i VI'iiieH"lone SAHPA.T.ViSAflA i,|i(.hrlR TRESVIBLAY-TRIPi1BLAY- o •xposltion 1 GIU.OM Eli;:al.ietli JELFtJELEN ': lOUIS-SEIZEI.OUIS-SEIZE JoêIIeJoelle th4m*tlque (p. .ON Elizabeth pr4sent*eprónntè. . .-- w ' ' M V3M)SOLI VIAf.LH i,u GREtiOiRE Jacques dudu2OuIn 20 |uln M)(SOLI PairPaliick ick VIALL ' i',ml (flE(OflJacques au 2525 eoQt.00t 10901090 dens le r*seau o C/\flPE'1TIERC.AHPENTIER SuzanneSuzanne Tn^nniAY TÌ't11J\Y Jocelyn Jocelyn PHILIBERT PHILIBERT des maisons de la Culture G;;Oii!---. LARIVIERE l.ARIVIERE E3rtiiio Brnno GÉflA!)GEr?A?"i.) £i;lrie-k)SéO f/l;iiiP.,Josee CARDIN CARDIN LucLuc de Montr*al C\J rosiOET DominiqueDomiiiic.iu' VALAtHTVAJA() •'•|'.-in 'iii STFOflIIF3ERGGTBOr/lBERG PierrePierre 1UAT1Cj.nni.AMC DominiqueDominique MOHFJ. MOfl. h» !MiUXI.EMJEUX Miclièle Micliele LAPOINTE LAPOINTE Jacques Jacques DESPRÉS DESPRES ''vosYves BLAIS BLAIS 1 \;:t'trtV:oi»i|n IVIICHAUOMICHALJL) Guotin'CiLieiin-.I ni:"1z'\". (c."vMV rOSRATPOE1AT Nicolef'IicoIe FANNETON PANNETON MicheleMichèle DROUIN JacicyJanky LAFARGUE

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L2 -- .-,-----...-- --:.:::--_:_::-- L'AN 20002000 VUVU DU XIX»XIX SIÈCLE SIECLE LES • LES PREMIERS PREMIERS DÉTOURNEMENTS DETOURNEMENTS D'AVION D'AVION

1 I -, • ' .• MF.RCUnE'RCL.hU S':znriri' Su7.nrin" C.')Ufl LaliEmtLfvnent F3OUCHARD ROUCHARD Lauréat Laureat MAROIS MAROIS Mniin Mailin LAPLANTE LAFLANTE Violet Violet ry>i.i !j^R1 R^riiic.?pr,ic SORGF.son;rz I' '1I';i. IM! AQUERREAÇWEfl Fmncine Frnncine LÉVESQUE LEVESQUE Hatineloic Hanneloie STORM STORM l.ill)n Lubn GENUSH GENUSH i | VE5LLEUXV3j.$fiX r\?lnl Mmnicct, . '1 .'"VvXPUEnAI9hífl yiirnnne:;i j;:nrii i' GRISEGRISÉ Lili RICHARD FiaticineFioncine MESSIERMESS.IF.R J1adelineMadeline Fuui':Fiid:e e GARMAIo?": OA/'\!' P! '• ''.' iY3O?'!=">!?35T "Iherese!hérèse LACASSELACASSE LonaineLouaiiie DAGEMAISDAGEf:AIS FranceFrance R-VIICr-r. 4A\1P.JIAM.P L' l _IN:i; DE0E vJF.J'T:" •' :•• .iul:lU>1 SOUCYS()CY .2i.JR. 'Ives Yves PARÉPARE Odette Odette THEBERGE TIIRG Suzatitie Su>:nnne ROUX ROUX i ,.,i' ) SAPnA-JfiSAflflA4 iII iii'n. ':v F:ii/nh-.|h[li'nh:11i RF.CURTRFCURT Liliane CLEMEMTCLÉMENT .JuhnJulin ßrucBruce KEYStEYS SilvieSilvie il

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:t1: . , t I ! .• ..• =•, CHArMAnt_ i\rt:]/\rJ Il.uci" ' '• ni- f- PfHUP1!j J()IFON l_ouiseLouise BERUBE BERUBE LEMIEUX LEMIEUX Le-HaLe-F-la NGUYEN NtUYf1 MoniqueMonique i:\9 ;-•:- "--xti!? L/.jnr-»Lui' RERU^r-.PÉR1. '< • '•."•..II. GAULiREAU'ALfl!\U F3crtrond Bertrand CASAUBOI4 CASAUBON ívlari?lle Mariolls CHOUUI/\RD CHOUINARD LouisLouis "..-t F 5 '' ' A i( ,|.-M .kin.:... noniTAILLE 't1 ALI_ Ii-L.r .••s ?' " ?;TR'T i - AIIkiPII" !'' D18BOh3O GerardGérard CANSEREAllIAf1SEREALJ Murmandrior,,iai d COUSIIIEAUCOUSIMEAU Roch Roch .- - .. 1 -•-••H,I ojviBE UiVE3E Ai.vn A'ii LEVESOU^. L_S1J F'r ' •• i-•i EiQMER3E1 (aiiviève (?onwieve COTE COTE Sylvaiiì Sylvain MALETTF.MALEfl Gaétaiì Gaetan CHARBONNEAU CHARBONNEAU EXPOSITIONSE X P O S T I O N S SATELLITESSATEULITES n HUMANISME ET SOCIETESOCI.TÉ oo n oo exposItionexposltion ^ l intcllcctintel lect joucrajouera un rôlerole trastrcs Les chartes s'exposent «ià l'art thématiqueth6matique I imporuntiuupranc d.iiis d.ins IépOCUe 1'cpoquc quiCU présenté.pr*»ent6e du 2020 julnjuIn « I - s'annoncc.sannon(c. l'arP.ir intcllcc.t,intcllccr. |'cn-en- ki.lei. léc.rccriiurc riture tsistrtssstremurmurc issurmur a mur,mur. don- au 25 aoûtaoQt 1990 o I I tendstcnds titictiiie sageccesngcssc culti\cc.cuItie, unun nantnani .'i: \oir;oir; ..«Hcrirc Eçrirc ceciccst dessinerdcssincr» (Pasti dans le réseau o (Patd dans le r*seau ••L raiconnetuentraisonnemcnt cl.ur. citir. une phi- Kite). [)entréeD'cntrcc de de jest.jcu. leIc spectateur spccratcur estcst* des maIsonsmalsons KU'f). de la Culture losophiclocophie profontlcprofonde ct et dcsdec conn.iiss.intcs con n,iisncs emcloppcetsc elisppé d duise une «umosphcre.stmsscphère textuclle, textstelle. ilil de Montr6alMontréal C'J etcnducs.¿rcndtic. NoucNous entrons dans unun ngcage oii oit les cc cntrcctstrc dansdatss lcle corpscorps dstdu texte.textc. EtsEn cettecettc C\J gcnssens aiguiscront aiguiseront leurleur intclligcnceintelligence etet leur anntuleatststssie intcrnationalc intern,stinnale de de 1'alphabctisation, alphabétisation, sagev>c.s.agecce. ils licdonneront donneront a laà lasocicte cotié de nou-onu- prcxlamccpnxl.stsséc parpar 1'Organisation lOrgaisicariots desdcs Nations LARTISTEUARTISTE VISIONNAIREVISIONNAIRE vcllesvellec pcrspcciivcs.percpcctives. *'. (D.iistikn(1)aisaku Urdti¡leda) UnicsUnies et 1'Uncsco,lUncss.ss, savoirsac isir lirc lire ctet ccrircécrire ccst¿est yy-. art modememoderne au solellsoleil ParallelemcntParallèlemcnr auxitt'c cxpositionscxpcuitionc - l)ansDans dixdix postvoirpouvoir VOIRVOIR et DIRE,DIRE. voircvoire choisir Les vfslteursvisiteurs dudu PareParc régionalrtgional ans.anc. I'anIan 20(X)20(K)nous, tunic prsentcntcprtrscntons un voletvolet sa vicvie etet sotsson tstssisde.monde. didactique ct et thcmatiqtiethématique - - HumanlsmeHumanisme LcsLes tsotis,nsnotions dc drs,itsdroits Iotsdaissctstastx.fondamcntaux, de de I'he-d.-Ia-V%SItatIOnrhe-de-la-Vlsttation ontont leI. et sociétésoc!6t6 -- une une procpc(tive prospcctivc stir sur le le XXJC XXIc lihcrteI iberté etet dcde pa paix i s tsustsd mondialc isle ss,ts sont-clles t-cl 1es loislriolslr de tairefalre uneune balade àii sictlc.siède. AÀ ¡èrelcrc desdcs comtnttnicationc.communications. nousnous viables?viablcs? LeLc tsscstsdemonde que qsie j'habice, jIsahite. qui travers les grands courants avonsscout vouluvoulu privikgierprivilcgicr uneunc installation nVhabite,tss'lsthi te. cst-il est-il vivablc?vivable? l'ereière nostvelnouvelle le de Partrart moderne.modeme. Pendant la «vcrho-iconique».. vcrho-iconiqtie .et. et. tanttant soitsoit peu.peti. intcr-inter- favorisera-t-clIcfavoriscra-t-ellc létnergetscel'emergence dstised*unc cois-con- salsonsaIson estivale,estivale, laia maIsonmalsoo de acrivc..tctivc. Nous souhaitons suscitcrsusLiter unun cspritesprit scienccscietsc.e planctairc? platsétaire? Si Si fhumanisniclhsi tssatsisrne cst est la la CuftureCulture AhunWcAhuntslc présenteprtswite dcde rcchcrchcrechcrhc touttout enen olFrantolfrnnt desdcs inlòrma-informa- rcclserclsercchcrchc dc de cece quiqui dssnnedonne aà lala vievic 1'expositionl'exposition .L)le siccYs1"- tionstinos accessihlcsaceccihks pour pur touc.rous. lsutssaitsehumainc sons sisttc scns; sciss; ou ou plus plus pr6cls6ment, précisément, -Lartiste en pleinpleln alr,aIr, sous le soleIlsolell VueVne inosaitiuemosaiquc de portraitsptirtraits dhunsanictcs,d'humanistcs, d'ici et daillcurs.daillctirs. ponctueponctuc lck lieulicu dedc figures qui se caract6rlsecaractéilse parpar unun effort pour re-re- exactemenLexactement. Ce projet aa été6t6 mythiqucsuiiytliiqucs ouott i!nigrll.itiqticc,cnignutiqucs, toutestoutcs traits-trans- rendu posslbleposalbie grdcegrâce à4 la col- historiqucs.historiques. l-ele ¡eujcu estcst dedc leslcs ideittifier,idcntificr, ctsen lever lala dignrt6dignité de de 1'espritl'esprit humainhumain et de laborationlaboitfon de de la la Communauté Communaut* associant un tin indiccindice ccritécrit a uncune csquisse.esquisse. urbaineu,baki. de Montréal.Montrtai. (*ctte( ette expositioncxposition satelsatcllitc lite mctniet citen orbiorhitc te la meSSiemettre en en valeur...vaicur... ilil tsosisnous apparticnt appartient quatre themcsthèmes principaux, prittcipaux. soir: soit: lala Culturc,Culture. ddosivrir ouvrir dccdcs dialssgsies dialogues dede coeurcccur hi creur.ctrur. lala Vaix,Paix. l'Kducation 'Education ctet ltla JetinecceJcunessc (agc lgc spi- NssusNous somniessoils tsses le le futur,fu tu r, tssaniais is aà qstelqucllcs les ritucl).rituel). AutourAutour de de ces ccs théinesthcmcs gras graxitcnt itent desdcs conditions?cc,itditis,tss ('itoyens,c:itssyens. ha s\os os nsarquesmarqucs! Icle sujctssujets spcciliques,sp&ifìques. réfërantrefcrant àa diversesdiverscs vaisseativaisscau TERRHTERRE cstest latscélancc dans sineunc sources.sourccs. [)cs [)es listes vidcographiqucsvidiographiqttcs ctet dccennicdéccisisic decisivc.décisive. Astroiss-isostsAurons-nous rccoursrccoslrs &à bihliographiqucsbibliographiques sont misesmiscs at la disposi- la scicnccscicisce dcsdes solutionsscslutioiss imaginaircs?itsiagitsaires? • VIEILLIR . . tionti(,tt du publicpublic pourpour visionnervisionncr ou consul-consul- EN L'AN 2000 tcr,ter. sur place,placc, leslcs documents.documetsts. EN L'AN 2000 Qu'ilQuil s'agisse s'agisse d'art,dan. dcdc science. scicnce, d'ethiqued'éthique ou LI HOMMEHOMME ET SONSO4 dcde politiquepolitique (s).(s), lesIes diffëreistesdifferentes propositions ENVinONNFMENrE NVIflONN Flit 1 T convoqucntconvoqstetst lala scnsibilitcsetssibilitc desdes visiteursvisiteurs aà con-con- COMME tiN UN TEMPI.ETEMPLE sidercrsidber leslcs enjetixenjeux aauelsactstels de de 1'humanite... Ihumanité... OANSosos LTJNiVEnSuucns

finfirs clede memn yseflorgtelfor oà dor.r»iun«cie:i-'itrii ct51 nà 1'nrppirir'p rk» ria r,-«i in ;2( '. 1'oypOMliMii''H)s(S.iI i',is'l :i, I « iiiilnfisti''r's -yuliii, Il i'««''-a'' -.r» ii h'i ti h*i''''' '* S'''.' I'-

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2000 I;ii |';n h'li < i 'innt"sso' |'ii si i i,'!.., iio'' i 'o, ''-'f50f.' i

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vi''ii!i'Y.r't, i.i,i'.. iii, i, liii'' ii OS O, 5)0 'f VKMllrv.PllVMil '-«• lli«i»lih«» |i ««•;' t',,,'.,'' ., fI ! i' i'' '°

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I s;:iii'i 5 S O' • i5 it;if"il pfr.riiij. ii'.iii '. •Hy.5. ii' iii 'O 5 ii' F5.5',, r

•k -, i LE SATELLITE S.F. EN MISSION VERSVERS L'ANL'AN 2000 2000 PAR FRANCINElilllHHH LACHANCEWIJillMd y & n momut magique. magiquc, presqueprcsquc mythiquemythiquc desdcs vaisscauxvaisseaux qui qui noucnous semblentscmblcnt fantaisistesfantaisistcs sont f.itesfaitcs aà partirpartir qucque ccluicelui dedc UanTan 2000. IIII suscitesuscitc h aujourd'hui,aujourd'hui. mais quiqui ont longtempslongtcmps ali- ddcs e s donnccsdonnées lui seulscul uneunc Ioulefoulc d'images,iTimagcs, dedc ques-qucs- incntcmenté rimaginationl'imagination populaire.populairc. OutrcOutre lala actucllcs,actuelles. ccct nenc a s tions. dedc prospections.prospcctions» plus lantal-fantai- lunc,lune. la quêtequctc sesc dirigedirigc vers vcrs Mars.Mars, avec avcc sesscs ticnnentt ie n n e n t pasp sistcscistes lcs les uncsunes quc que Icsles autrcs,autres. ct et qui vitlcsvilles futuristesfuturistcs esct cesscs habitants mòn-mhn- comptccompte desdcs lac-fac- témoignenttcmoigncnt bienbicn du besoinbcsoin dedc strucux.strucux. La peurpcur desdcs MartiensMarticns aa d'ailleursd'aillcurs tcursteurs qui pour-pour- 1'humanitdlhumanit dc dc projeter projctcr les lcs visions visions ctcété vcrificcvérifiée avecavcc succèssucccs par lelc nsouvementmouvcmcnt raientraicnt modifiermodificr leslcs quellequ'cllc entrevoitcntrcvoit commecommc futur dedc l'univers.1'univcrs. dcde paniquepaniquc ququ'Orson Orson \VellesWcllcs aa créécrcc enen comportcmcntscomportements LiLa mission dudu satcllitcsatellite S.F. cstest justcmcntjuctement 1938,1938. cnen rcconstituantreconstituant as lala radio «lala gucrrcguerre humains.humains, donc dinvcstigucrd invcstigucr cetcct universunivcrs dedc la prospection.prospcction, dcsdes mondcs» mondes. dcdc H.G.H.G. WelIc.Wclls. sociaux. A la vcilleveille ctcc lcle \chiculccéhicule privilégieprivilcgid estcst celuicclui desdcs grands thcmcsthèmes dcde la scicncc-fiction,science-fiction, ou ou S.F. S.F. 1/a eY/aa/av:t/c J/C!/ ,a j&rrnmc.4. /'tt/ ccmrnc- 4z a é Un plunomènephcnomcnc récentrcccnt qucque ccluicelui dcde la scicncc-fiction? Quc non, si 011 considcrc science-fiction Que non, si on considere .55,jcj c(/aJ.w,d'cJ./aJMyuo. ytufU ,'rn/>rn/ art//\/ti> crnttuxennui. d'uned'unc mission périlleusepcrillcusc qu'ilquil saura saura menermcncr 1 dcde l'an 2000.2000, nousnous tcrmcternse au au mcmcmame titrc titre qu'Hcrculcqu'Hercule ou UlysseUlyssc? Et quequc dircdire du cinéittacincma ctet dc la téltvi-tclcvi- pouvons constaterconstatcr Ccst(:ect Superman.Supcrman. Batnian.Batman, LukeLukc Skywalker.Skywalkcr, sion,Sian, quiqui àa euxcux sculsseulc ontont produit toutestoutcs leslcs quequc leslcs visions ali- ctCt t.int t.Iflt d'autrcs.d'autrcs. im.sgcriesim.tgcrics ctet toustous IccIcs thènsesthcmcs im.iginablcsimaginables dedc mcntccsmentiies par lala S.F. Et pour acccntucraccentuer sonson caractcrccaractère invinci- invinci- la scicncc-fiction.sciencc-flction. Oc l)c MctropolisMetropttlic a i llackBack to sont parfois loinloin blc.hIc. on lui substituesubstituc la créawrecrcaturc quiqui parpar thcthe Future.Futurc. letIcs héroc.hcros, les lcs vaisceaux. vaisscaux, leslcs d'ctrcd'âtre réalistes:rcalistcs: leslcs cxicnsionextension dcvicntdevient Icle robot,robot. produit dedc planctcs.plattètes. IccIcs monstresmonstrcs sese sssccèdentsucccdcnt ctm sesc villcs sont tou- 1'imaginationlinsagination humaine,humainc, qui dedc rudinscn-rudimcn- rcnouvcllcntrenouvellent pourpour crccrcréer E.Ei'.. I*.. CosmosCosmos villes sont tou- joursjours habitableshabitablcs taircaire dans lcsles premièresprcmicrcs apparitionsapparitions dcvicntdevient 1999, StarTrck.StarTrek. Alien.Alicn, Dune, Dunc, etc, ctc. (du( du moins,moins. lala nôtre!).notrc!). les lcs vélsicules vchiculcs ressens- resscm- LEOL£0 MORFXMORFX vaisseauvaisscau spatial, spatial. cmprunteemprunte perfectionnépcrfcctionnc ctet sophistiqucsophistiqué au point dedc MêmeMcmc leslcs scientifiquesscicntifiqucs sesc sont mêlésmclcs dc blcntblent cncorcencore aà ccuxceux quc que l'onl'on conduisaitconduisait tlil yy AMAZING un parcours jalonnéjalonnc parpar curpascersurpasscr son son crcatcurcrtíateur ctet dedc scse retournerrctourncr faircfaire dcsdes pronostics sur sur l'anl'an 2000: onon n'an'a a vingt ans, la modemodc cstest dificrcntcdiflérente des uni- STORIESs t o nu E s toutestoutcs leslcs intcrrogationsinterrogations contrecontrc lui:lui: c'est c'cst Frankenstein.Frankcnstcin, devenudcvcnu lelc qu'iqu'a feuilleterfcuillctcr desdcs exemplairescxcmplaircs récentsrcccnts dedc formesfornics et pyjansaspyjanus dcsdes astronautcs.astronautes, notrcnotre 1914Sci qucque s'csts'est poséesposccs la S.F. robot dedc WcctworldWcstworld ouou dedc BladeBladc Runner,Runncr, «Popular« Popular MechanicsMcchanics »'. ctet dcdc « Popular planèteplanctc n'estn'cst pas cncorcencore pcuplccpeuplée dc de mon- dcpuisdepuis dcsdes siècles.sicclcs. PosirPour impossiblcim1,ossible a à diffcrcncicrdifférencier dedc son modèlemodclc ScicnccScience » pour sesc convaincrcconvaincre qucque 1'imagina-l'itisagina- strcs,stres. ctet outreoutre lala lune.lune, leslcs autresautrcs galaxiesgalaxics ncne tcrmincrterminer son périple,pcriplc, ellecllc questionnequcstionnc lelc humain.hunsain. dontion estcst toujours encn éveildvcil pourpour cecc qui estcst dedc miser sursur 1'avcnir.l'avenir, EnEn 1976.1976, lelc CentreCcntrc dedc nous sontsont paspas encorecncorc accessibles,acccssiblcs. Fait visitcurvisiteur ctet l'interpelleVintcrpcllc sursur cecc qucstqu'est sasa visionvision dc l'ittHI 2000.2000. aujourd'hui.aujourdltui. a: p.irtirp.trtir du poiiupoint Écriture,Ecrlture, cinéma,cin6ma, télét6l6 et et S.F. S.F. recherchercchcrchc biologiqucbiologique dcde I'UtsiversitéVUnivcrsitc dedc curieux.curicux, ilil semblescmhlc qu'uitqu'uu plsémsnsène plicnomenc impor-imptsr- V. oii cn cst Vhumanite. Lcs rcponscs pcuvcnt PrincctonPrinceton affirmait mamemcme qu'il ¿taitctait maché-mathc- tanttant commccomme rinformatiquc,l'inlormatiqte. qui qui a a bouler boulcvcr- er- Oilen est Ihunsanité, Les réponses peuvent sé tous leslcs systcmcssystèmes dcde gcstiongestion ctet quiqui ctonncr...étonner... A moins quequc leslcs plusplus justesjustcs ne sesc DifficileDifTicilc de dc parler parlcr de dc science-fiction scicncc-fiction sans sans matiqucmcntmatiquement impossibleimpossiblc qucque lelc mondemondc si cnvahitenvahit notrcnotre quotidicn,quotidien. n'aitn'air jansaiv jamais etc¿té trouventtrouvcnt parmiparmi leslcs caricaturescaricaturcs quequc dccdcs cvoqucrévoquer lesIcs vaisseauxvaisscaux spatiauxspatiaux etct leslcs fuséesfustfcs arrivearrivc jusqu'ajusqu'& l'anl'an 2000,2000, dudu nsoins, motns, dans dans sasa prcditcprédite par la S.F.,S,F,, du moins dansdans leslcs vingt humoristes.humoristcs, avantayant pris pris lcle parti parti d'cnd'en rirc,rire. ontont dont lelc premierprcmicr objcctifobjectif fut.fut, bienbicn sûr.sur, la formcforme actucllc...actuelle... annicsannées quiqui ont précédéprccddd son avincmcnt.avènensent, produites cn en imaginant imaginant Van l'an 2000! 2000 •! * lune.lunc. CyranoCyrano dedc Bcrgcrac.Bcrgcrac, JulesJulcs Verne,Vcrnc, Affirmation trèstrcs révélatricercvclatricc sur leslcs L'cxposition,L'exposition. quiqui prendprcnd Tallurcl'allure d'un Tintin etct autres autrcs ont atteintattcint cecc satellitesatcllitc parpar visions prophétiquesprophctiqucs dcde lala S.F.: la plupartplupart

L'ARTISTE VISIONNAIREVISIONNAIRE PETITE INTRODUCTIONINTRODUCTION AA L'ARTL'ART CONTEMPORAIN CONTEMPORAIN m.M •IIIIII I —

T des mains. Vers la fintin du XIV5XIV® sifecle,siècle, lesles I IIn'est n'est paspas utileutile dede chercher bien loin Les dictionnaires encyclopédiquesencyctopddiques nousnous Vceuvre,l'oeuvre, Vceuvrel'oeuvre est est aussiaussi Voriginel'origine de peintres revendiquent pour lala peinturepeinture nou- nou- I pour constater ciueque le motroot «art-art .' est apprennent qu'un artistearttste est une personne Vartiste.l'artiste. IlII fauttaut donc revenir dà une votevoie com-corn- velle, issueissue dede Giotto.Giotto, lele statutstatut socialsocial dede Vartl'art I equh/oque.équivoque. Toutes les sciencessctences de 1'artl'art qui exerce prolessionrsellementprofessionnellement un des mune da 1'ceuvrel'oeuvre etet aà Vartiste:l'artiste: l'ART.l'ART. VoilàVoild en I ont.surlesensderart.ditbeaucoup.deont, sur le sens de l'art, dit beaucoup. de beaux-arts ou, àd un niveaunhzeau superieursupérieur da celuicelui quelques mots comment on achoppe sur la liberallibéral parpar sonson pouvoirpouvoir de de crdation.création. LeonardLéonard • m§memême qu'en le faisanttaisant aucuneaucune n'an'a man-man' de l'artisanat,Vartisanat, un des arts décoralils;d6coratifs; uneune question de 1'essencel'essence de 1'art.l'ait. Et tel un chien de Vinci ira plus loin enen assimilantassimilant la pemturepeinture aux ratsonnements philosophiques et &a quequé de confondre unun peupeu plus les adeptes et personne qui a le sens de lala beautébeaute elet quiqui qui court apr&saprès sa queue, on peut tantdttantôt sese aux raisonnements philosophiques et Vexplorationl'exploration de la nature.nature, C'estC'esl entinenfin au lesles profanes.protanes. Parmi lesles nombreux debats.débats. d y est capable de créercreer une oeuvre d'art:d'art; uneune dire que seulesseules lesles vraieswales oeuvresceuvres d'art peu-peu- XVIII6 siecle que se precise la distinction a une opposition bien vivante aà tous les • personne donc,donc. quiqui faitfait quelque chose avecavec vent nous apprendre ce qu'est l'art,1'art. mais XVlllsiècle que se précise la dislinction entre artiste et artisan. Les beaux-arts niveaux dede comprehensioncompréhension de l'artVart moderne: beaucoup d'habileté.d'habilet6, selonselon lesles règlesr6gles de tantôt,tantdt, re000naitrereconnaitre qu'dqu'il fauttaut vaguement entre artiste et artisan. Les beaux-arts deviennent autonomes. 1'artistel'artiste etet l'oeuvre1'oeuvre d'art.d'art. l'art:1'art: etet uneune personnepersonne aussiaussi dontdont lale mode dede savoirsavoir cece qu'estqu'est Vartl'art pour reconnailre cece En guiseguise d'introductiond'inlroduction Sà 1'expositionl'exposition d'artd'art vie s'6cartes'écarte délibéréenenld^liberemenl de celuicelui de la bour- qu'est une oeuvre d'art,d'art. L'art Sa la veille dede Vanl'an 2000, est-il vrai- conlemporaincontemporam Dan» Dans dix dlx ans, ans, Panl'an 2000.2000, geoisie. qui est nonconlomaslenon-conformiste et et marginale, marginale. Donc, sisi "art"art est est un un rootmot équNoque,equivoque, le mentmenl autonome ? Des notions comme la beautê. l'origine primitive de l'art ou la lele r6seauréseau desdes maisons de lala Culture a conguconçu Un artiste vtsionnairevisionnaire par cons6quent.conséquent. mot "artiste",artiste. qui qui en en dépend, ddpend, nene l'estVest pas beaute. Vorigine primtth/e de Vart ou la representation 1'asservissent touiours. Ces une petitepelite exposition. qui au toumanttournant du mil-m- est ce type de personne.personne. quiqui en plus.plus, doit moins. Son statut a a par par ailleurs ailleurs évolué 6volu6 en cece représenlation l'asservissent toulours. Ces eldments de r^Rexion ne sont certes pas tenaire.lénaire. revele.révèle, sursur lala traceIrace dede fhistoireIhistoire de §treêtre capablecapable d'anticipation,d'anlicipaon. ou ou quiqui aa l'in-Vin- sens. Que réserver6serve l'anVan 2000? Faut-aFaut-il en éléments de réflexion ne sont certes pas explicites dansdans l'exposition -. l'artsteVartste visinn-vision- Vartl'art moderne et contemporain,contemporain, desdes tuitiontuilion de l'avenir.1'avenir. attendre quelquequeique chose? AuAu moyen-âge,moyen-dge, onon naire -, mais ils presuppositionsprésuppositions et des mythologies au sujet Le vehiculevéhicule desdites visions de Vartistel'artiste opposait les arts libérauxlib^raux et les arts naire -, mais ils sous-tendentsous-tendent sonson contenu. AÀ vous donc dede lesles repérerreperer et de compren- do l'artiste1'artiste et de Voeuvrel'oeuvre d'art,d'art. que la est 1'oeuvrel'oeuvre d'art.d'art. Or, Or. l'oeuvreVceuvre d'art a sonson m£caniques,mécaniques, les speculationsspéculations de 1'espritl'esprit elet dre comment 1'artl'art moderne el contemporain modernilémodernilS n'aura paspas sutilsuffi àS déconstruire.deconstruire. ongineangine dans lele travailtravail de l'artiste,Vartiste. Mais les opérationsoperations vulgairesvulgaires dede la la main. LaLa pein-pem- ont tent6 de s'en affranchir. A commencer d'aboidd'abord parpar lele titre que nous qu'est*cequ'est-ce quiqui enen taitfait un artiste sinon les turetuse faisaitfaisait partie partie des des arts mécaniques.mdcamques, etel ont tenté de s'en affranchir.# * avons chota:chocsi: l'artiste 1'artiste visionnaire visionnaire II ceuvres?oeuvres? Ainsi,Jnsi, si l'artiste1'artiste estest àd 1'onginel'origine de des artistes onon disait qu'ilsqu'ils 6tarentétaient ouvriers A R T CONTEMPOM R A I NM DANS DIXDIX ANSANS L'ANL'AN 20002000: : OUOÙ VA L'ART VISUEL?VISUEL?

<^1101quoi ressemblerarcsscmblcra la rctcnus.retenus. On retrouverctrouvc desdcs scnsibilisersensibiliser lele publicpublic hà lala con- ddccnnicd&cnnie qui qui commence? commcncc? artistcsartistes consncrcsconsacr's tclstels Armand Annand naissanccnaissance de de Fart l'art modcrne.moderne. CommcntComment peut-onpcut-on Valliancourt,Valllancourt, FrancineFranclne Ccxpositionl2exposition visevisc aà qucstionnerquestionner envisagcrenvisager lala pratiqucpratique Slmonln,Simonin, MlchdleMichèle DroWnDrouln etct lcsles rcactionsréactions dc de la la societc socktt encn artistiqueartistiquc àa l'approche1'approchc dedc Mario MerdaMerola mais mais aussi aussi deadcs gendralgnral face facc à h la la representation reprcsentation ^fi l*anl'an 2000? VoiliVoilà lcsles artistcsartistes quiqui tcuvrcntoeuvrent patiem-patiem- artistiquc,artistique, lcle dcbatdébat sursur Factionl'action qucstionsquestions ࣠lala basebasc dcde mcntment dans lck champ dcde Fartl'art et des artistesartistes ct et la la signification signification de l'heur. de 1'cxpositionl'exposition DansDansdixans, dèc ans, 1anl'an qui voicntvoient en en Fdvdncment l'vnemenr lcursleurs oeuvres.ceuvrcs. A 1'heure de 2000. VdvcncmcntL'vncment aura aura lieulicu l'occasionFoccasion dc vchiculcrvéhiculer leurs dans scptsept maisons dcde lala CulturcCulture travaux dans un reseaurdscau publicpublic la controverse sur du 20 juin auau 25 août.aout. ilIl estcsc de difiusiondilfusion artistique.artistiquc. Dans dix organiscorganise par lcle RegroupementRcgroupcment ans, Fanl'an 2000 scse vcutveut dgalcmentga1ement 1'acqulsltlonl'acquisition dede l'oeuvre1'oeuvre deades associationsassociations d'artistcsd'artistes encn arts une manifestation populaire.populaire. visuelsvisucls (RAAV) etct lele réseaurcseau desdcs Nous desironsddsirons mettremcttrc encn valeur du pelntrepeintre am6rlcalnaméricain maisons dede lala Culturc Culture dcde la l'artFart contemporaincontcmporain et ct les lcs artistes artistcs Ville dedc Montreal.Montrdal. de toutes disciplincs. disciplines. A À 1'ivd- l'v- BarnettBamett NewmanNewman par par Dans dixdix ans,ans. l'anl'an 2000,2000, ncmentnement proprementproprcmcnt dit sesc c'estc'cst 1'occasionl'occasion de dresserdrcsscr un grcffcntgrefFent 4 cxpositionsexpositions comple-complé- le Mus6eMusé. des beaux-arts certainccrtain panorama dedc lala mcntairesmentaires traitant dedc sujets production encn arts visuels auau varicsvaries tclstels lala scicncc-fiction, science-liction, du Canada, cettecette exposltlonexposition Qudbcc.Qubec. La La selection sclcction s'ests'cst 1'hommel'homme ctet lala socictc socit etct l'artisteFartiste cffcctuceeífectu& parpar voievoic dedc concours. visionnairc.visionnaire. En ccce quiqui a traittrait à«t est selon nous, dd'actualitéfactuallt6 'r 'i . . . 4 3 Sur 440 dossicrsdossiers reçus,rcgus, cece dcrnicrdernier themc,thème, il a dtd t ,'. L et tout i falt pertlnente. 130130 candidatscandidats ontont ¿tc'te criMUÇEI=£ce claborddabor de de façonfa^on &à et tout à fait pertinente. FRAI4ClfJEFICWE SJMOt4Ii LesLcs visiteurs serontscront ¿gale-dgalc- mentmcnt invitésinvitcs ài ¿mettrecmcttrc desdcs corn-com- mentaircsmentaires sur Icursleurs visions de l'anFan 2000. UneUne selectionsdlcction desdcs mcillcuresmeilleures rcflcxionsrílexions serascra cditcc,¿ditte, entrecntrc autre,autrc, dans dans lele mensuel Parallè/eàParalfckb Fautomnc.l'automne. LesLcs mai-mai- sonssons de lala Culture Frontenac,Frontcnac, Mcrcier,Mercier, La Petite Patrie,Patric, t::_:1 Platcau-Mont-Royal,Plateau-Mont-Royal, Notre- : - , Dainc-dc-GraccDaine-de-Grke etct Maric-UguayMarie-Uguay - 1111111Illlll participcntpatticipent àa l'exposition.Fexposition. lllldl QuantQuant aà lala maisonrnaison de laIs Culture IIII:11 Ahuntsic,Ahuntsic. elleelle présenteraprescntcra hà ,!!!!mm Fcxtericurl'extérieur de laIs Maison du Meunier,Mcunicr, dansdans lele Parc dede Flle-l'ue- dc-Is-Visitation,dc-la-Visitation, lelc voletvolct sur I l'artisteFartistc visionnaire. Notons encn dernier lieu que Fcxpositionl'exposition DansDans dix ans,ans, Fanl'an 2000 permettrapcrmettra àa desdcs artistesartistcs dedc rcccvoirrecevoir des bourscsbourses attribuces attribu&s par unun jury qui serascra contposcconipos dedc personnalitéspersonnaliccs qucbecoiscs qub&oiscs du milieumilicu dedc l'artFart et ct de de la la science science etct d'un representantrcprdscntant inviteinvité dansdans le 1.P.1,Ci: cadrecadrc du congrfcscongrès intcrnationalinternational dedc la critiquccritique d'art, qui aura liculieu T_ b.à MontrdalMontreal du 1717 auau 22 août.aoOt. lttIkI._: A' X3XJ3EVSSS*

AART R T CONT!MPORAINDANSCONTBMPORA D A N 8 DIXD 1 X ANS, L •' A N 200020 0 0 ¡JsfLfste des des maisons mateons p.dlclpantea LJstmUsfs desdea maisonsma/sons asecavec 6}uln-- IO10aout août 20 luInjuin - 25 aoOtaoût pmrtfdpantes 6 juIn exposttionaexpositions sate/Z/tessatellites . AhuntaicAhuntslc Marle-UqusyMarle-Uguay EI.) LaLaPetitePatrte PeUt. Pahi. C6te-des-NetgesCôt.-d.s-H.Ig.s Acc6s MontrSalMOOfré5 Ahuntsic 6052. boulovardboulc'vard Monk Mi'k Ahunlsic:Attunlsic: Vartiste L'artiste visionnalrevisionnaire Propos darldarf ccMtmvpo(a!n/contemporain / 5290, cheminchemtn de 1 22137, 137, Bois-de-Boutogrte 872-2044 frronlenac: ronlenac: Uartlste L'artiste vtsionnalreVisionnaire figures d'accumulation. dumu!atiofl. Exposi- Ex- la C6te-des-NelgesCóte-des-Nelges 872-8749 Merclor 872-6889 M.ior UsLi PotrtePolite Patne* Pafrie Varttste L'artiste vteSonnalrevisionnaire O______liontion Itin6ranteItinérante organisdeorganisée par le 872-6889 Frontenac 8105. rue Hochplnga}4ochlsqa MuséeMus6e d'art contemporain de UartLait bouge:bouge: un regardsurregardsur lesfes M.trieUguayMnrie Uguay VleiUlrVieillir en fanl'an 2000 2550, TUme OfltWlOOntario Est 872-8755 Montr6al k partir de (a coftedion "- Seventies . Cette exposition Monlréai à partir de la coflecln 872-7882 Mercier HumanlsmeHumanisme et .t soclittsociété se veutveut lele reflet de reffeivescen-feffervescen- 872-7882 Plateau-Mont-FloyalPiateau.Mont-Royal permanente,pemtanente, et présentéepr6sent6e dans NotreOsme-de-Grâce:Notre Dame-de-Grdce: Le Le satellite satellite C-) ce unueunique qui quf a a marqué marqud las tes ariaarts La PetftePetit. PablePatrie 465. avenueavenue dudu Monl-MoynlMonl.ltoyal EstEst lele cadrecadre dudu programme Exposer S.F. enen mlsslonmission versvers Tanran 2000 i dansdans /Tteduliledu ConseilConseH deades arts vIsuelsvisuels deades annéesann4es 70. Exposl-Exposi- 6707, avenue de LoçlmlerLorimier 872-2266872-2266 dede lala CommunautdCommunauté urbaine tlon-t6mointlon.lémoin clde resceptlonnellerexcepttomette 872-1730 Notre-Dame-de-GraceNobe-Oame-de-Grce dede MontrSal.Montréal. pr6occupatkxiprécupatlon c1ut qui animaitanimait lefe ml-m(- 3755.3755 werue BotretOotrd ' lieu artistiqueailistique de cette pdnode.pöiiode. . 872-2157 -176-

Annexe 1111 JTik •|IB oo oo exposition thematiquethématique presenteeprésentée du 2020juin juin au 25 aoutaoût 1990 o dans le reseau o dans le réseau des maisons de lala Culture de MontrealMontréal CNcN

fichesfiches d'artistesd'artistes

VIVRE,VIVRE. MONTREAL

Figure de proue #2, librefibre dede verre, bambou,bambou, 98cm98cm XX 26cm26cm XX 55cm55cm

.- .- , .. : : Sassti&afxfw. Nicole Panneton •n • .y£$ Nicole Panneton

. NéeNee en 1953 a Montreal.Montréal. A «L'an 2000,2000, nouveau departdépart ouoù l'onl'on v"*^ X completecomplété un bacc.bacc. enen arts visuels àa doit pouvoir effacer toute erreur et Y l'universitél'universite Concordia.Concordia. recommencerarecommencerà zéro.zero. UneUne RecipiendaireRécipiendaire dudu "Dean's"Dean's Purchase affirmation utopique queque l'on nene Award" de l'universitéTuniversite Concordia, peut qu'espererqu'espérer ou mêmememe rêver.rever. 1986. Exposition solosoloa à Si 1'arbrel'arbre estest symbolesymbole dede vie, alors 1'ambassadel'ambassade du Canada, Mexico, pourquoi cece besoinbesoin dede lele sacrifiesacrifier, '87.'87. Depuis '86,'86, a participeparticipé aà de le detruire?détruire? Et au nom de quoi? plusieurs expositions de groupe àa Faut-il enen deduiredéduire qu'enqu'en detruisant détruisant MontréalMontreal etetdans dans la region.région. 1'arbre,l'arbre, onon s'enlèves'enleve lala vie petit aà Participera a une expositionexposition dede petit, aveuglement?aveuglément? groupe au manoir Martigny, Suisse Peut-on souhaiter pour l'an 2000, romande, enen juinjuin '90.'90. une plusplus grandegrande conscientisationconsciensation face aà cece bienbien precieuxprécieux qu'estqu'est notre petit coin de terreterre afinafin de retarderretarder notre entréeentree dans ce processus irréversibleirreversible de destructiondestmction qu'est l'entropie...»l'entropie...»

, Sacrifice, techniques mixtes, 104cm X 104cm X 14cm

Jocelyn PhilibertPhilibert

NéNe a MontrealMontréal en 1950. EtudesStudes en «Toutes les grandes villes EvocationEvocaon d'uned'une vastevaste communications, UQAM, 1974-77.1974-77 modernes se ressemblent:ressemblent: villagesvillages agglomeration.agglomération. Labyrinthe àa vol S'interesseS'intéresse en particulier àa planétairesplanetaires menacesmenacés par quelque d'oiseau, miroitement, Tarchitecture,l'architecture, 1'urbanitel'urbanité etet auxaux cataclysmecataciysme ou par un grand rassemblementrassemblement de rassemblementirassemblement questionsquestions environnementales. désordre.desordre. J'aiJ'ai vouluvoulu scruterscruter lala de rassemblements... Masse(s). Approche privilégiee:privilegiee: megalopolemégalopole et montrer sa précathé,precarite, PertePerte d'identite.d'identité. Nivellement. Le lele rassemblement d'objets,d'objets, sasa confusion,confusion, son organisation "meme""même" répétérepete àa 1'exces,l'excès, sans de materiaux,matéaux, etc.,elc., ainsiainsi que anarchiqueanarchique derrierederrière son ordre limite.limite. Ordre etdesordreet désordre lala variationvariation d'echelle.d'échelle. apparentapparent qui semblesemble immuable. Lieu inextricablementinextricablement mêlés,meles, OccidentOccident e Travaille surtoutsurtout des materiauxmatériaux des rapports de forces extrêmesextremes Orient confondus, l'urbanitéVurbanite préalablementprealablement utilisesutilisés et des dont l'architectureVarchitecture etet lele design moderne vue comme chose du élémentselements de lala nature. urbain constituent d'éloquentesd'eloquentes passe.»passé.» manifestalions,manifestations, lesles inégalitésinegalites et les disparitésdisparites yy sontsont nombreuses,nombreuses, lesles langageslangages et les codes aussi:aussi: nouvelle Tour de Babel.

Vastes Vestiges, bois,bois, materiauxmatériaux divers, 2,2m22m XX 8m X 10m10m HeleneHélène SarrazinSarrazin MaitriseMaîtrise en arts plastiques, UQAM, «Lorsque j'avais treizetreize ans, j'avaisj'avais tout au tout,tout, ilsils nous fallaitfailait un lieu 1988; membre dudu CSQ, 1987; deux amies avecavec lesquelleslesquelles nousnous sursûr pourpour cece lointainlointain rendez-vous.rendez-vous. LeLe artiste invitee,invitée, Atelier de sculpture,sculpture, formionsformions un triotrio inséparable.inseparable. Un choix se fixa sur lala Place Ville- 1990;1990; exposition trio, Galerie Trois- joujour, l'unel'une d'ellesd'elles appritapprit qu'ellequ'elle Marie, seul edificeédifice susceptible àa nos Points, 1988, "Art etet littératurelitterature devait suivre sa famille aux £tats-Etats- yeux d'etred'être encore debout aprèsapres féministe',f6ministe", 1988;1988; expositionexposition pour Unis. Pour conjurer la crainte de se toutcetout ce temps. maîtrise,maitrise, galerie UQAM, 1988.1988. perdre de vue, nous avions fait D'autres décenniesdecennies ont passépasse depuis serment de nous retrouver dans dix et la Place Ville-MarieVille-Marie est est toujourstoujours ans, jour pour jour.jour. PersuadéesPersuadees que IIlà. Dans dix ansans...l'an J'an 2000.» d'ici làla le monde auraitchangeauraitchangé du

Le temps passe, lattesdelattes de bois d'épinette,d'epinette, 132cm X 119cm XX33cm 33cm

Jocelyne TremblayTremblay

NéeNee enen 1946. 1946. Laisse sa professionprofession ««-Dansdixans, - Dans dix ans, l'Anl'An2000- 2000 - dre: èa investir lele provisoire, àa d'orthopedagogued'orthopédagogue en '81'81 pourpour Dix ans,ans, c'estc'est bienbien courtcourt pour du accepter la mouvance, aà s'accom-s'accom- etudierétudier àa I'UQAM,1'UQAM, maîtrisemaitrise èses arts,arts, millenairemillénaire tourner la page, pourpour moder d'une relation fugitive a des '88.'88. Plusieurs expositions solo et de fairefaire lele deuildeuil desdes absolutismesabsolutismes de morceaux instables de réalité.realite. groupe depuis '84: CollègeCollege touttout ordre, pour admettreadmettre notre Dans cetcet esprit:esprit: une installationinstallation quiqui Edouard-Montpetit, "Co/lncidence","Co/Incidence", impuissance àa assujettir lala planete,planète, invite àa franchir lele seuil,seuil, àa accéderacceder àa '89; ChambreChambre Blanche,Blanche, muséemusee de pour abandonner les grands 1'espacet'espace multiple, aà elargirélargir le regard,regard, Lachine et Galerie Skol, systemessystèmes qui harnachent la vie, a se faire minuscule, aà retenir son "Faire/Corps", '88; '88; Smergence, Emergen, pour trouver 1'equilibre...l'équilibre... souffle...» !:,. "En/Corps", '87. Mais gaça donne le temps d'appren-

Points de vue 90,90, techniques mixtes,mixtes, 200cm200cm X300cm XX100 100

MicheleMichèle Tremblay-GillonTremblay-Gillon

NeeNée aà Washington, E.-U.,£.-U., vit àa lala SculptureSculpture en '83.'83. AA travaillétravaille autant constitueconstitué uniquement d'élémentsd'elements MontrealMontréal depuis 1969. A etudieétudié àa enen integrationintégralion aà 1'architecturel'architecture que inertes mais, toustous deux sont pourtant New-York, BmxeilesBruxelles etet Montreal,Montréal, a dansdans son atelier. sourcesourceetfontainedevie. et fontaine de vie. EtEtleurbut leur but obtenu sa maîtrisemaitrise aà 1'UQAM.I'UQAM. A ecritécrit est clair:dair: assurer la survie. dans plusieurs revuesrevues artistiques artisques dede «Devant ce monde hypersaturéhypersature àa toustous Ainsi, "Gaia-mere""Cala-mère" reflètereflete un travailtravail '70-87. EnEn '82,'82, aa milléinitie a Lyon, les lesles niveaux, 1'artistel'artiste semblesemble dede plusplus autobiographique centrecentré sursur 1'instincl l'inslinci demarthesdémarches pour ameneramener lala 4e4e en plusplus sese retrancher sursur lui-meme.lui-même. et le desirdésir de survie,suivie, celui aussi de BiennaleBiennale des des ArtsArts dede la Rue aà Quantafart,Quant à l'art, ililse se lit et sevitse vit conservation etdeet de preservationpréservation quiqui Montreal.Montréal. BoursièreBoursiere du Conseil des davantage commecomme conflitconfiit dede valeurs luilui sontsont liés.»lies.» arts du Canada (programme(programme culturelles. (Cf. T. dede Duve).Duve). Comme Explorations)Explorations) et le prix du Conseil de notre vieillevieille déessedeesse Terre,Terre, il est

Gaia - - Mere, Mère, techniques techniques mixtes, mixtes, 244cm244cm XX 244cm X 244cm244cm DominiqueDominique LaquerreLaquerre Nee aà Arthabaska, Que.,Qué., autodidacte. siecles.siècles. Mieux encore, nousnous fermonsfermons reclamentréclament l'autonomie.lautonomie. LaLa sociétésociete S'etantSétant manifestéemanifestee individuellement lele livrelivre d'und'un millénairemillenaire et ainsi les tend aà abolirabolir lesles sectarismessectarismes mais la aux Galerie Dare-Dare etet Alliance de Cervantes,Cervantès, GauléeGalilee ouou DurerDürer nous marge est pleine. DeDe cette marge MontrealMonéal ainsi ainsi quauqu'au 7e 7e FestivalFestival apparaissent étonnammentetonnamment près.pres. mouvante et diapreediaprée naitront peut- être de nouvelles idées? 1 internationalinternational de Musique actuelle de Nous allons reflechirréfléchir sur la mesure etre de nouvelles idees? Je souhaite seulementvoirseulementvoir la fin de \)4' VictoriavilleVictoiaville et au musee etet fondationfondation du temps etetcelle oelle de 1'humain.l'humain. Car Car Na-Bolom au au Mexique, Mexique, elle elle participe parcipe c'est selon l'échelle1'echelle humainehumaine queque 1'hegemoniel'hégémonie du discours economiqueonomique ' . i i en 19901990 aà 1'exposition l'exposition ilinerante inérante prennentformeprennent forme les possibles. pour que tout soitsoit abordéaborde sous plu-plu- A:4!: "Pluralite"Pluralité' et et fait fait partie partie d'un trio àa lala Individualisme égoisteegoiste ou culture de sieurs angles simultanemenLsimultanément. Je masse? Serons-nous petits ou pressens que la poesie,poèsie, l'art l'art et et l'uto-luto- . Ti. 4 Galerie dudu Grand TheatreThéâtre de Québec.Quebec. pie deviendrontdeviendront forcementforcément des -> I 3 : Deux fois boursiereboursière du ministèreministere des grands, bas ou élevés?eleves? Serons-nous 'Va -IV- c5i- Affaires culturelles, elleelle réaliserealise de plus interchangeables ou bien moteurs dudu devenir devenir si si la la notion nolio d'uned'une des oeuvres d'integrationdintégralion aà irremplaqables:irremplaçables: évaluésevalues enen termestermes de croissancroissance matérielle materielle et et économique economique 1'architecture.l'architecture. population productive ou non? illimiteeillimitée echoue.échoue. Nous sommes tendus entre IIIl sera alorsalors bien temps de «L'anL'an 20002000 appartientappartient encore àa lala 1'uniformisationl'uniformisation et l'affirmationl'affirmation desdes reconnaitre d'autre richesses.»richesses.» fictionficion mais mais nousnous avonsavons lala chancechance de differences.différences. Les pays tendenttendent aà vivre Vetrangel'étrange atmosphereatmosphère des fins de s'unifiers'unifier alors que les peuples

L'echelleL'échelle humaine, techniques mixtes sur placoplâtreplacoplatre et acier, 158cm158cm X 426cm426cm X 4cm4cm

Yves Louis-SeizeLouis-Seize

MaitriseMaîtrise en arts plastiques, UQAM.UQAM. «Décrire,«Decrire, non Et je m'exprime A plusieurs expositions solo depuis Dire lnlassablement,Inlassablement, frenetiquement.frénétiquement. 1982, telles: Galerie Trois Tois Points,Points, La presenceprésence chargeechargée dede Ici et làla Mtl, '89; Circa, Mtl,Mtl, '89;89; Centre La mort.mort. Je m'etourdism'étourdis d'exposition de St-Hyacinthe, Retour Dans des gestes "Expression", '88;'88; Galerie Galerie A la terre/matiereterre/matière QiiQù j'exprime le temps Noctuelle/Michel Groleau, Mtl,Mtl, '88.'88. Je vis Le silence Participe regulierementrégulièrement aà des Suspendu Le grandgrand passagepassage a à 1'Autre l'Autre rive.ave. expositions de groupe dont: EntreEntrelavie la vie et sa...sa...fin. fin. Produire des sculpture sensibles "Pour l'amour1'amourde de Gaia",Gaia", Circa, Mtl; Je reliensretiens Qui forcentforcent la réflexionreflexion "Chapeaux", museemusée Marcil, Jusque là14 Qui commandentcommandent un arretarrêt St-Lambert et "Matière"Matiere àa réflexion",reflexion", MonMon soufflesouffle Par la présence,presence, la charge CentreCentre d'expositiond'exposition du Vieux Palais, EnEn attente Des formesformes contenues, d'ideesd'idées St-Jerome.St-Jérôme. Je vis... soutenues. Quand je regarde la mortmort Travail etet solitudesolitude Je vois mamavie... vie... devant Gestes et silence Mouvement - glissement»glissement

Une purepure exigenceexigence d'exister, acieracieretargile, et argile, 213,5cm X 609,6cm XX320cm 320cm

'- Sylvain MaletteMalette ;: -- .-", .. . .. NeNé aà Montreal Montréal enen 1955, 1955, photo-photo- s'eveille,s'éveille, une philosophie qui parfois se chevauchent, parfois se ; % graphedepuisgraphe depuis 1972. D.e.c.D.e.c. enenarts arts s'affirme etet unun art qui l'exprime. marient. PrendrePrendre lala vie "en flagran VobjectifL'objectif est de valoriservaloriser delit"délit" etet l'apprivoiser1'apprivoiser sursur une une . . . -. ..-'.. - plastiques, 1976; bacc.bacc. enen l'environnement urbain et son pelliculepellicule pour la considererconsidérer avec -c .. communications, 1985. ÉchangeEchange 1'environnement urbain et son Franco-QuebecoisFranco-Québécois de de photographie, photographie, materielmatériel insolite tout en denonqantdénonçant une visionvision globale et Bordeaux,'80. MoisMois dede la photo,photo, Mtl son organisation etet 1'heritage l'hetage dede la environnementale; la passer par le '86.'86. ExpositionExposition solo, Mexique, '89.'89. trace humaine. filtrefiltre de 1'esthetiquel'esthétique picturale. »t Collaborateur àa la revue Forces, ed.éd. Le regard critique souligne lesles A 1'oreel'orée dede cece troisiemetroisième millenaire dec.'89.déc.'89. PigistePigiste pour le MuséeMusee de la aspects de notre sociétésociete qui de notre ère,ere, brandir ces images ee Civilisation de Quebec,Québec, '90.'90. passentpassent parfoisparfois inapergus.inaperçus. PréciserPreciser provoquer unun dialogue devenudevenu •mg Technicien enen audio-visuel, audio-visuel, ce regard par le jeu des contrastes necessaire.nécessaire. enseignantenseignant en videovidéo au Sec.V. et des couleurs et par le fait même,meme, Dix ans pourcomprendrepour comprendre mettre erien relief la ville, son rythme, 1'infinimentl'infiniment petit etet 1'infinimentl'infiniment «L'an'L'an deuxdeuxmille... mille... une son intensitéintensite et ses capricescaprices tantôttantot grand.grand. convergence: une societesociete qui charmeurs, tantôttantot absurdes qui A nous de poser notre regard.regard.»

Sans titre, photographie cibachrome, 51cm XX61cm 61cm -181--18 1-

Annexe 1212 H 1ORflS:1 10 • rJnnoo

j. _) .,...x I 2>, - _ ,t«, L L ' ans o exposttion

r *«t£s4i—*^i'X' fc..-. "-'i- presentee ) .$£du. 20 juin ' # S^fiVI x^*-V4,: >;:^;au 25 aoOt 1990 -xc *r \dans le reseau o C\J

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V/VRE: MONTREAL :redits:rédits

)onception,onception, recherche et rédaction:redaction: Suzanne DubucDubuc

)onceptionyonception graphique et illustrations:illustrations: VirtuelVirtuel créationcreation inc.inc.

)oordination: Jean Paquin

Douverture:)ouverture: détaildeta.il d'une oeuvreoeuvre d'Henri Matisse, Dahlias et grenades.grenades. Avant-propos

SiSi tutu asas visitevisité 1'expositionl'exposition "Dans"Dans dix ans,ans, l'anl'an 2000",2000", tutu as peut-êtrepeut-etre étéete frappefrappé par la diversitédiversite des oeuvres qui la composent.

C'est que les artistes de notre époqueepoque utilisent des matériauxmateriaux et des techniques trestrès variés.varies.

Dans cece cahier,cahier, tutu trouverastrouveras desdes suggestionssuggestions dede jeuxjeux etet d'activitesd'activités d'artsd'arts plastiques inspiresinspirés par cettecette varietevariété qui caracterisecaractérise lala productionproduction desdes artistes dede notre epoque.époque.

La plupart dede cesces activitesactivités peuvent etreêtre realiseesréalisées dansdans ele cahiercahier même.meme. Tu verras,verras, elleselles sont amusantes et originales.

Alors laisse aliertonallerton imagination!imagination!

Et qui sait?sait? Peut-êtrePeut-etre seras-tu toi aussi un des artistes dede l'anPan 2000...2000...

Quelques conseils avantavant dede commencer...commencer...

-Avant d'utiliser d'utiliser un un objet,objet, dede découperdecouper dansdans unun journaljournal ouou dans un magazine, demande la permission àa lala personnepersonne à.a quiqui cetcet objet appartient. -.

-Pour éviter eviter de de te te salir salir et et de de salirsalir lala maison,maison, metsmets unun couvre-tout et étendsetends un grand morceau de plastique ou des journaux sur la surface oùou tu véuxveux travailler.travailler.

-Chaque fois fois que que tu tu fais fais une une peinture peinture ouou unun collagecollage dansdans tonton cahier,cahier, laisse bien sechersécher avant de le refermer ou de changer dede page.page.

3 ,e1e materielmatériel

..es_es activites activités proposeesproposées dans ce cahier requièrentrequierent peupeu de matérielmateriel d'artsd'arts plastiques.plastiques. bici/oici la la liste liste dudu matérielmateriel dede basebase nécessairen§cessaire pourpour lesles realiser:réaliser:

•I desdes pinceaux •. dede lala gouachegouache liquideliquide ou en pastillespastilles •. du papierpapier constructionconstruction •s du papier blanc • desdes crayons feutre ou des crayons dede boisbois • de la colle blancheblanche • desdes ciseaux

ÀA cela, s'ajoute du matérielmateriel de récupération,recuperation, c'est-a-direc'est-à-dire desdes matériauxmateriaux etet desdes objets qui ne serventservent plus et que tutu peux utiliser pourpour bricoler,bricoler, commecomme par exemple:

•s des boîtesboTtes de carton • desdes bouchons de métalmetal etet de liègeliege • des retailles de carton et de papierpapier de toutestoutes sortes: papier d'emballage, papier aluminium, papier cellophane, papierpapier dede soie, etc.etc. • des retailles dede tissu •I des petits objets métalliques:metalliques: clous, vis, boulons, cles,clés, morceaux de grillage,

ressorts, etc.etc. . • des retaillesretailles de boisbois •I desdes morceaux de vieux jouets •I des objets trouves:trouvés: coquillages, roches, billes,billes, sous, plumes,plumes, etc.etc. • desdes vieux journaux et des vieux magazines •I. desdes bobines de fil

Commence touttout dede suitesuite à.a lesles collectionner et range-lesrange-les auau furfur etet à. a mesuremesure dans une boîte.boite. Ce sera ta "boîte"boite au trésor"!tresor"!

4 Table desdes matieresmatières

AvecAvecou ou sanssans cadrecadre ...... 66

L'objet redecouvertredécouvert ...... 8

Les oeuvres 6ph§mereséphémères ...... 10lo

Qui sese ressemble s'assembles'assemble ...... 1212

LesLesimages images mystérieusesmystdrieuses ...... 1414

L'imageUimage éclatéeeclatee ...... 16I 6

L'ecritureL'écriture ...... 18I 8

L'auto-portrait ...... 20

LesLesimages images qui parlent ...... 22

LesLesoeuvres oeuvres miniaturesminiatures ...... 24

LesLesgrands grands formats ...... 26

L'image multiplemultiple ...... : 28

L'art primitif ...... 30

L'installation miniature ...... 31

PeindrePeindresans sans pinceaupinceau ...... 32

Les tableaux à.a touchertoucher ...... 33

LesLesobjets objets trouvéstrouves ...... 34

5 eses imagesimages quiqui parlent

Thaque^haque jour,jour, lala radio,radio, lala télévisiontelevision et les journaux nous informent sur ce quiqui se passe ;hez:hez nousnous etet ailleursailleurs dans le monde.

Dertainesertaines nouvelles nous surprennnent,surprennnent, nous choquent,choquent, nousnous attristent. D'autres, plus ares, nous font plaisir.plaisir.

_es artistesartistes exprimentexpriment parfoisparfois dansdans leursleurs oeuvresoeuvres leursléurs reactionsréactions face aà 1'actualite.l'actualité. Ils jtilisenttiIïsent des images pourpour dire ce qu'ils pensent dudu mondemonde dansdans lequellequel ilsils vivent.vivent.

- Pense Pense àa unun sujet quiqui tete touchetouche ouou quiqui t'at'a frappéfrappe dernièrement:dernierement: la guerre, lala faim, lata pollution, lete racisme,racisme, la violence.

-Dans-Dans un un magazinemagazine ouou dans un journal, decoupedécoupe un mot ou une phrase qui exprime ce que tu ressens face aà ce sujet.

-Sur-Sur la la page page suivante,suivante, fais un dessindessin ou uneune peinture sur ce mêmememe sujet.

-Colle—Colle le le motmot ouou lala phrasephrase que tu as decoupedécoupé quelque part àa 1'interieurl'intérieur dede tonton dessindessin ou de ta peinture.

22 'art'art primitifprimitif es hommes primitifs utilisaient des élémentselements naturels pour fabriquer es objetsobjets auxquels ils accordaient unun pouvoir magique.magique.

)e nos jours, certainscertains artistesartistes utilisent ces mêmesmemes elementséléments pour créercreer des sculptures |uiui nous rappellent le temps oùou les humainshumains arrivaient,arrivaient, avec les matériauxmateriaux

|u'ilslU'ils avaient sous lala mainmain etet à.a 1'aidel'aide d'outilsd'outils trestrès rudimentaires, àa exprimer 3urssurs idees,idées, leurs rêves,reves, leursleurs peurs.peurs. bici/oici quelques quelques suggestions suggestions pour pour fabriquer fabriquer unun "objet"objet magique":magique":

--Ramasse Ramasse des des morceaux morceaux dede bois,bois, desdes petitespetites roches,roches, des plumes,plumes, des coquillages, de 1'ecorcel'écorce d'arbre, desdes morceauxmorceaux d'os,d'os, desdes morceauxmorceaux dede fourrure.fourrure.

-Pense à a un un objetobjet magique magique queque tutu pourraispourrais fabriquerfabriquer avecavec ces matériaux:materiaux: un fetiche,fétiche, une poupée,poupee, un porte-bonheur,porte-bonheur, un totem.

-Assemble ces ces éléments elements enen lesles attachantattachant lesles unsuns auxaux autres avec de la corde ou de la ficelle. N'utilise de la colle que si tu ne peuxpeux faire autrement.autrement.

a il .4

30 1'installationL'installation miniatureminiature

Plusieurs girtistesartistes creentcréent leursleurs oeuvres enen pensantpensant aà Pendroitl'endroit ouoù elles seront présentées.prdsentees.

Lorsque la fabrication des piècespidces est terminee,terminée, ils les disposent dansdans 1'espacel'espace prévuprevu en suivantsuivant le plan qu'ils ont déterminé.determine.

Le spectateur quiqui circulecircule àa travers une exposition semblable est entoureentouré de formes et d'objets; il aa parfois 1'impressionl'impression qu'ilqu'il se promènepromdne dans un decordécor de théâtre.theatre.

-Trouve une une boîte boTte dede cartoncarton etet place-laplace-la pour que 1'ouverturel'ouverture soitsoit face àa toi.toi.

-Imagine- Imagine queque l'intérieùrPinterieur dede lala boîteboTte estest uneune scènescene dede théâtretheatre ou une grande salle. que tu peux decorerdécorer comme tu veux.

—Avec-Avec des des objets objets comme: comme: des des morceauxmorceaux dede tissu,tissu, dede lala ficelle,ficelle, des petits contenants, des bouchonsbouchons de liège,liege, du papier, du carton, etc., fabrique des sculpturessculptures miniatures.

-Dispose les les objets objets que que tu tu as as fabriqués fabriqu6s à. & l'intérieurPinterieur dede lala boîte.boTte. TuTu peux les déposerdeposer par terre, les suspendre,suspendre, les coller par terre, sur lesles côtéscotes ouou au plafond.

31 - '.------.------,----.-.------

-190-

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Page

Avant-propos 1

Introduction 3

Premifere partie : Des contextes particuliers 6

Chapitre I :La rdvolution tranquille et la politique culturelle 7 A- L'dtat de la culture avant 1960 8 B- Les apports de la revolution tranquille en matifere culturelle 11

Chapitre II : Le contexte culturel montrealais 16 A- Des cultures 16 B- Une politique culturelle recente 18 C- Les orientations en 1990 21 1-L'enonce de politique de soutien a 1'industrie culturelle 21 2-Les strategies 23 a- Les partenaires 23 b-L'accessibilite aux produits culturels 24 c- L'integration a 1'urbanisme 27 d-La promotion 28 3-Les reactions du milieu culturel montrealais Limites et lacunes de 1'enonce 29 4-Positions et orientations de 1'administration municipale face au financement 31 Page

DeuxiemeDeuxième partie : Les maisonsmaisons dede lala culture de M^n^Sal, ... 34

Chapitre I : CréationCreation desdes premièrespremieres maisonsmaisons ...... 35 A- LesLes premièrespremieres maisons :: une créationcreation dede lala mu-mu- nicipalitenicipalité Drapeau, LamarreLamarre ...... 35 B- 1984 : : LesLes premierespremières definitionsdéfinitions et orientationsorientations .... 37 1-Le1- Le contexte ...... 39

2-Organisation administrative administrative ...... 4Q40 3-Maison dede la culture etet bibliothèquebibliotheque ...... 43 4-Quelle programmationprogrammation pour pour quelsquels typestypes de

locauxlocaux7 ? _A45

Chapitre IIII :: Bilan desdes maisons dede la cultureculture soussous 1'administrationl'administration Drapeau ...... 48 A- QuelquesQuelques exemplesexemples dede contraintescontraintes ...... 49

Chapitre III :: LesLes maisons de lala secondeseconde générationgeneration ...... 52 A- LaLa restructurationrestructuration administrativeadministrative ...... 52 1- LaLa structure politique politique et administrative et administrative ...... 52 2-Le serviceservice desdes loisirs et dudu développementdeveloppement

communautaire 57

3-Le module de la planification et de 1'expertise 53 4-La division de 1'intervention culturelle 58

5-La section de soutien aux maisons de la culture 59 B- Les consequences du "grand changement" 60 c1-Une structuration 60 2-Les contraintes de la restructuration 68 C- Le mandat des maisons de la culture 69 1- Quelques definitions 69 2-La programmation 72

a- Exemples particuliers 79 b- Vers un nouveau visage ? 82 c- Exemples reseau 84 Page Conclusion 87

Bibliographie ...... 90

Annexe 1i .... 100100 AnnexeAnnexe2 ...... 2 108108

AnnexeAnnexe3 ...... 3 .... 120:1_20

AnnexeAnnexe4 ...... 4 .... 130130

AnnexeAnnexe5 ...... 5 .... 133133

AnnexeAnnexe6 ...... 6 .... 135135

AnnexeAnnexe7 ...... 7 .... 140140

AnnexeAnnexe8 ...... 8 .... 151

AnnexeAnnexe9 ...... 9 164164

Annexe 10 ...... 10 .... 171

Annexe 1111 ...... 176

AnnexeAnnexei2 ...... 12 .... 181

Carte n*n 11 190 Carte n*n 22 1911Q1 Carte n*n 33 -192 1 111111 11111 hifI 11h11 lull 11111 111111 III III

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