Gehørspillmetodikk

Gehørspillmetodikk med The Brazz Brothers Som et resultat av mangeårig utøvende virkelighet og den musiseringen som fi nner sted virksomhet med konserter over hele verden har i de «musikkpedagogiske rom». musikerne i The Brazz Brothers, gjennom eget Etter stadig fl ere og mere kompliserte samspill og i møter med musikere fra andre metodiske skoler og retninger innenfor kulturer, utviklet en undervisningsmetode som musikkpedagogikken er det strømninger i dag har gjort det mulig for dem å få til nyskapende som tyder på en forenkling av pedagogikken. samspill med utøvere fra hele verden. Både Dette syntes også nødvendig nettopp for at sammen med amatører, profesjonelle, barn og musiseringen skal kunne fi nne større klangbunn voksne. Undervisningsmetoden bygger på selve i elevens virkelighet og dermed gi eleven en «ur-metoden» innen musikkpedagogikken: mere varig glede av musikken og musiseringen. Overføring av musikk via øret. Her har gehørspill kommet som en meget effektiv og spennende metode som på en enkel Hele sanseapparatet måte tar vare på musikkens grunnelementer The Brazz Brothers gehørspillmetode legger både i nybegynnersammenheng og på vekt på at eleven i innlærings øyeblikket tar i profesjonelt nivå. bruk hele sitt sanseapparat. Lytte, føle, se og bevege seg. Melodi og rytme, artikulasjon og Læreren i fokus dynamikk utformes ved aktiv lytting på helhet I gehørspill er det viktig at man gjør de rette ting og detaljer for nettopp å frigjøre den energi i rett rekkefølge og på riktig måte. og lekenhet musikken trenger for å kunne Læreren står derfor sentralt i utøvelse av formidles til andre. gehørspill som et naturlig forbilde for eleven både når det gjelder spill og holdninger. Nå Musikerne i The Brazz Brothers har stor tro på ønsker The Brazz Brothers å gi videre de at gehørspill kan være med å sette rett fokus erfaringene musikerne sitter inne med etter mer i musikkundervisningen og samtidig vitalisere en 20 års erfaring med undervisning i dagens instrumental undervisning både for gehørspill. lærere og elever. Barnas spontane reaksjoner og den forløsende musikalske energien som Kurs i Gehørspillmetodikk gehørspill har utløst i samspill situasjoner Med kursvirksomheten ønsker The Brazz verden over, har vært en viktige rettesnor for Brothers å gi en innføring i gehørspill som utviklingen av metoden. metodisk verktøy. Kursene vil vektlegge aktiv musisering og gi teoretisk og praktisk skolering Læringsprosessen til de lærere som ønsker å ta metoden i bruk. Hvorfor er det så mange barn og unge som slutter helt å spille etter noen år med For Hvem? nybegynnerundervisning? Dreper vi de mest Er du selv musikkpedagog og fremdeles glad i Lo vende musikktalentene i start fasen fordi å spille på ditt instrument, vil dette kurset kunne vi mangler kunnskaper og teknikker om selve være et fi nt «spark bak» for å komme i gang læringsprosessen? med en metodikk som The Brazz Brothers til fulle har bevist fungerer på tvers av alle Barn og ungdom lever idag i en utrolig sjangere og nivå og som i særdeleshet preges spennende og hektisk verden der de gjennom av lek, glede, engasjement og musikalsk virkelighet og fantasi opplever innsikt, utfoldelse. forståelse, glede, tårer og idealer. En del av denne virkeligheten er den musikken de Hvilke instrumenter? omgåes til daglig. Utfra det de hører danner de Kursene setter ingen begrensninger når det seg referanser for hva som for dem er god og gjelder type instrument du spiller eller hvilken dårlig musikk. Referanser de har med seg når bakgrunn du har som musiker og pedagog. de tar frem sitt eget instrument på spilletimen. Det er heller ikke nødvendig å ha jazz eller En stor utfordring for alle musikkpedagoger er improvisasjonsbakgrunn, tvert imot retter dette derfor å skape en sammenheng mellom barnas seg mot den tradisjonelle musikkpedagogen. The Brazz Brothers ønsker også spesielt å bortgang i 1998, tok svenske Marcus Lewin invitere ansatte i kulturskolene innen dans, over som trommeslager. Ellers har musikerne teater og billedkunst for å fi nne naturlige vært de samme. møtepunkt innenfor en metodikk som nettopp har helhetstenkning som hovedmål. Musikken Musikken som The Brazz Brothers spiller Gehørspill er: idag kan i høyeste grad sies å være deres egen. Den representerer en unik blanding av tradisjonell jazz, moderne jazz og Lytting folkemusikk fra mange kanter av verden. Melodi Rytme Den Skandinaviske folkemusikken er sterkt representert. All musikken er komponert eller Harmoni Artikulasjon arrangert av gruppens egne medlemmer som NGOMA fl ere har oppnådd priser for sine nyskapende (helhet) komposisjoner. Musikerne liker et spontant og improviserende utgangspunkt for sin musikk Teknikk Kreativitet som ofte skapes på intuitet og musikalsk interaksjon på scenen. Alt dette presentert med Samspill Formidling instrumental virtuositet og musikalsk humor. Balanse GEHØRSPILL ER EN INNØVINGSMETODE Konsertene FOR MUSIKK SOM AKTIVISERER HELE De siste ti årene har ensemblet gitt over 120 SANSEAPPARATET OG PÅ EN DIREKTE konserter i året over hele verden. Deres ry som MÅTE SAMLER MUSIKKENS «live» band har gjort dem meget attraktive på GRUNNELEMENTER TIL EN HELHET. ethvert festival og konsert program. De har også bak seg omfattende samarbeids prosjekter Presentasjon med andre ensembler fra alle verdenshjørner THE BRAZZ BROTHERS og innenfor alle musikksjangere. Jarle Førde, trompet Jan Magne Førde, trompet Seminarer og workshops Runar Tafjord, horn The Brazz Brothers lange erfaring og høye Helge Førde, trombone kompetanse som utøvere har gjort dem til Stein Erik Tafjord, Tuba ettertraktede forelesere og lærere på alle nivåer Marcus Lewin, trommer innen musikk. Det har resultert i Bakgrunn seminarer og workshops i forbindelse med The Brazz Brothers er et typisk resultat av den turneer og konserter verden over. Ensemblet over 100 år gamle Norske korpstradisjonen som har holdt forelesninger eller workshops ved med sitt omfang er unik i verden. Ensemblet ble følgende institusjoner: startet i 1981 av brødreparet Førde og Tafjord som vokste opp i et allsidig korpsmiljø på øya National Academy Of Music, Oslo Sula utenfor Ålesund. De valgte alle klassisk Oslo Philharmonic Orchestra, Oslo musikkutdannelse og etter endt utdannelse Bergen Music Conservatory, Bergen startet de en tradisjonell messingkvintett med Tromsø Music Conservatory, Tromsø to trompeter, horn, trombone og tuba. Etter i The Royal Academy Of Music, Stockholm fl ere år åha spilt det tradisjonelle brasskvintett Academy Of Music, Arvika repertoaret fi kk de i 1986 med seg den svensk/ Juilliard School of Music, New York norske jazztrommeslagerlegenden Egil «Bop» Lincoln Center Institute, New York Johansen. Det resulterte i at de musikalsk Elementary School, East Harlem beveget seg mere mot jazz og improvisert Talent Unlimited High School [Fame], New York musikk. Senere ved Egil «Bop» Johansens London College of Music, London Bratislava Music Conservatory, Bratislava Presov University, Presov Leuwen University, Leuwen Music Academy, Sarajevo Music Academy of Dresden, Dresden Under logoen statnett:akademiet vil Statnett og Goethe Institute, Daar Es Salaam The Brazz Brothers utvide samarbeidet til også Bagamoyo College Of Art, Tanzania å gjelde kursvirksomhet i gehørspillmetodikk. Intern. Congress Of Music Education(ICMEJ, I første omgang vil Statnett yte økonomisk Amsterdam og praktisk støtte til dette pilotprosjektet med Intern. Trumpet Guild, Rotterdam gehørspillkurs rettet mot musikkinstruktører i Hilversums Conservatorium, Hilversum kulturskolene og det frivillige musikkliv. Under Lieksa Brass Week, Lieksa statnett:akademiet ønsker imidlertid begge Scandinavian Brass Symposium, Helsinki parter å utvikle gehørspillmetoden videre, slik Musikmåssan, Gothenburg at den kan tilpasses og legges til grunn for National Academy Of Music, Bejing et personalutviklingsprogram ikke bare for Tuen Mun Government School of Music, Hong Statnett ansatte, men også for andre innenfor Kong. næringslivet og offentlig forvaltning. UCLA University, Los Angeles. Samarbeid Statnett og The Brazz Brothers Norsk Kulturskoleråd vil stå som arrangør og være ansvarlig for den praktiske gjennomføringen av gehørspillkursene Det I nærvær av kulturministeren ble det i 2001 blir tilbud om to «blokker» undervisning (å 2 innledet et 3-årig samarbeid mellom Statnett dager) med ca. ett halvårs mellomrom. De og The Brazz Brothers :kraftfullt samspill!. første to kursene vil starte opp på Østlandet Samarbeidet er basert på et samspill der i midten av september med oppfølgende energi, kraft og gjensidig inspirasjon skal kurs i februar 2003. De to neste vil bli avholdt være hovedingrediensene. I forbindelse med i Midt-Norge i midten av november med lanseringen av avtalen uttalte Statnett: oppfølgende kurs april 2003. Tiden mellom kursene blir som en praksisperiode med «The Brazz Brothers anerkjennelse både i løpende utveksling av kunnskap og veiledning Norge og internasjonalt er et resultat av en via en aktiv internettside. Søknadsskjema og klar satsing på musikalsk lagarbeid, kombinert mer informasjon om kursene kan fåes ved med høy profesjonalitet og kreativitet. Dette henvendelse til Norsk Kulturskoleråd. er egenskaper ved Statnetts virksomhet man ønsker å videreutvikle. Sammen skal det arbeides med fornyelse og utfoldelse, innenfor gitte rammer og med felles mål for øyet. Statnett ønsker samtidig å støtte det inspirerende arbeidet The Brazz Brothers gjør for det frivillige musikkliv, spesielt blant barn og unge. Listen over gruppens oppdrag for barn og unge de senere år er kort og godt imponerende. Et av formålene med samarbeidet mellom The Brazz Brothers og Statnett er å gi gruppen et økonomisk grunnlag for å kunne påta seg fl ere av den typen engasjement.».

Load more