Guía de estudiar- capítulo 3B
I. Vocabulario- Be sure to know ALL of the words and phrases on vocab sheet 3B. Write the word that fits the following definitions: 1. la persona que maneja ______el conductor______
2. el opuesto de ancho ______estrecho______
3. en un cruce de calles hay cuatro ______esquinas______
4. una persona que camina por las calles ____el peatón______
5. un vehículo que no es un coche/carro ______el camión______
6. tienes que parar cuando llegas a _____al semáforo______y
______la señal de parada______
7. si no estás doblando, estás siguiendo __derecho______
8. si no tienes un coche y no quieres caminar, puedes tomar _____el metro______
9. si no eres un buen conductor, el policía te va a _____poner una multa______
10. cuando tienes cuidado no debes manejar rápidamente, debes manejar
______despacio______1.) seguro 2.) despacio 3.) policía 4.) multa 5.) quitar 6.) doblar 7.) semáforo 8.) Basta 9.) poniendo nervioso. 10.) Ya 11.) acuerdo
Jdd-0312: Take a screen shot of your results here: http://phschool.com/atschool/realidades/Activities/Chapter3BL2/Chap3BL 20312A.html II. Los mandatos familiares To form a positive command, you put the verb in the _____él ______form of the ______present______tense List the 8 irregular positive tú commands and list the infinitives that they come from- you should also define the verbs in English. MANDATO INFINTIVO INGLÉS ven venir To come di Decir To say to tell sal Salir To leave haz Hacer To do, to make ten Tener To have, to be ve Ir To go Pon Poner To put sé Ser To be
To form a negative command there are three steps: 1- ______yo present tense______2- ______Drop the “O”______3- ______Switch-a-roo AR=es ER/IR=as______
List the 6 irregular negative tú commands, their infinitives, and the English. MANDATO INFINITIVO INGLÉS No des Dar To give No vayas Ir To go No seas Ser To be No hayas Haber To have No estés Estar To be No sepas Saber To know Put the following verbs in both the positive and negative command forms: SEGUIR(e-i)-sigue/no sigas CRUZAR-cruza/no cruces PARAR-para/no pares BUSCAR-busca/no busques JUGAR-juega/no juegues HABLAR-habla/no hables When using direct object pronouns with positive tú commands, you MUST ____ATTACH______the pronoun. You will need to place an accent mark on the _____second______to last syllable OF THE COMMAND. Translate the following sentences:
Stop the pedestrian! Stop him! Para el peatón. Páralo Cross the streets. Cross them! Cruza las calles. Crúzalas
1. Speak more slowly. (hablar) Habla más lentamente.
2. Don't write on the wall. (escribir) escribas No en la pared.
3. Johnny, sing. (cantar) canta Juanito, .
4. Don't open the door. (abrir) abras No la puerta.
5. Begin now. (comenzar) Comienza ahora. 6. Don't go there. (ir) no vayas No allá.
7. Drink the milk. (beber) Bebe la leche.
8. Don't clean the house. (limpiar) limpies No la casa.
9. Take the medicine. (tomar) Toma la medicina.
10. Don't take the medicine. (tomar) tomes No la medicina.
11. Tell the truth. Di la verdad.
12. Come here. Ven acá.
13. Don't come here. vengas No aquí.
14. Set the table. Pon la mesa. 15. Do what I tell you. Haz lo que te digo.
16. Say something. Di algo.
17. Don't say anything. digas No nada.
18. Leave now. Sal ahora.
19. Make the bed. Haz la cama.
20. Be careful. Ten cuidado.
III. El presente progresivo The present progressive requires the helping verb ____estar______. To form a gerund, you must remove the verb ending (ar/er/ir) for “ar” verbs add ______ando______and for “er/”ir” verbs add _____iendo______
Translate the following sentences: We are turning to the right. Nosotros estamos doblando a la derecha. You are stopping the truck. Tú estás parando el camion. In IR stem changers, there is an EI change, and an OU change. seguir siguiendo servir sirviendo dormirdurmiendo
In the following ER verbs, the I of IENDO changes to ___yendo______. creercreyendo leer leyendo traertrayendo
Rewrite the following sentences using direct object pronouns. Remember, you can place the pronoun before the verb estar, or attach it to the end of the present participle. Don’t forget to add an accent on ándo or iéndo when you attach the pronoun!
Estoy parando el camión. Lo estoy parando o estoy parándolo. Ella está dejando la plaza.
Haz esta práctica: Screen shot of your results here: http://phschool.com/atschool/realidades/Activities/Chapter3BL2/Chap3BL 20316.html
IV. Direct object pronouns- ME/TE/NOS Fill in the following chart with ALL of the direct object pronouns.
Me-me Us-nos
You (familiar)-te Y’all-os
Him, it, you (formal)-lo Them, you all-los, las Her, it, you (formal)-la
Remember that in Spanish the subject and verb ending tell who does the action. The direct object pronoun tells who RECEIVES the action.
Identify the subject, verb, and direct object in each sentence.
Pablo nos ayuda con la tarea. Me invitaste a tu casa. Translate the following sentences using direct object pronouns.
I don’t understand you. Yo no te entiendo. They want to take us downtown. Ellos nos quieren llevar al centro. You wait for me. Tú me esperas. Your mom knows us. Tu madre nos conoce.
Jdd-0314-take a screen shot of your results here: http://phschool.com/webcodes10/index.cfm? wcprefix=jdd&wcsuffix=0314&area=view&x=0&y=0
Práctica: jdd-0318-screen shot of your results here: http://phschool.com/webcodes10/index.cfm? wcprefix=jdd&wcsuffix=0318&area=view&x=0&y=0
Actividad de escuchar p. 159, act. 9 libro de texto en línea
1.) ¿Dónde estás? 2.) ¿Dónde estás? 3.) ¿Dónde estás?
Leer: act. 16 p. 163 libro de texto en línea-screen shot of your results here: