Les Pronoms Compléments (Direct Object Pronouns)

Nom______

Summer work?! Don’t worry- it’s completely optional! You will also have further opportunity to work on this material in the fall. Check off each task as you finish it. Bonne chance!

______Go to Mme Costello’s quizlet site and learn the vocabulary in the sets labeled “Level II”. (Focus most on the sets labeled “BD”). When you are sure you have all of the words down cold, send Mme Costello a triumphant e-mail in French announcing your success. 

______Use wordreference.com/enfr/ or French.about.com to fill in the conjugations for the following verbs: Learn those conjugations!

Je Tu Il/elle/on Nous Vous Ils/elles Aller

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______Read through the following, answering any questions you see.

Les pronoms

Les pronoms compléments (direct object pronouns) Me me Nous us Te you Vous you Le/la Him/her, it les them

Voici des exemples:

- Tu connais Marie? - Oui, je la connais très bien. Elle est mon amie! - Je ne vois pas Paul dans la cantine maintenant, mais je le connais.

- Vos amis sont pénibles- Je vous invite, mais je ne les invite jamais!

Indirect object pronouns: me, te, lui, nous, vous, leur

1. Write what these sentences mean in English:

J’envoie cette carte à mon ami. ______Je l’envoie à mon ami. ______Je lui envoie cette carte. ______Je la lui envoie. ______Je te l’envoie. ______

2. In general, the pronouns me, te, nous, and vous come

a) before b) after the pronouns le, l’, la, and les. (Study the examples for the answer)

______*Use the french.about website to read more about direct and indirect object pronouns.

______Complétez les exercises: (adapted from Bien Dit II)

A. Soulignez le pronom d’objet direct dans les phrases suivantes.

1) Ces décorations sont belles. On les achète? 2) Isabelle va vous inviter chez elle pour le nouvel an. 3) Merci! Ce bouquet de fleurs est vraiment magnifique. Je l’adore! 4) Ces ballons? On les achète pour la soirée de Léa. 5) À Noël, je vous invite chez moi.

B. Réécris les phrases suivantes. Utilise des pronoms d’objet pour éviter les répétitions.

Modèle: La bûche? Nous achetons la bûche à la pâtisserie. La bûche? Nous l’achetons à la pâtisserie. 1) Coralie et Fabienne? Je vais inviter Coralie et Fabienne à mon anniversaire. 2) Le défilé commence à midi. Nous allons voir le défilé. 3) Cassandre offre une boîte de chocolats à Nadine. Nadine remercie Cassandra. 4) C’est un cadeau parfait. Mon père va beaucoup aimer ce cadeau. 5) Tu pourrais offrir un DVD à Luciane. Elle adore les DVD. 6) Papa a trouvé un joli cadeau pour maman. Il achète ce cadeau.

C. Indirect Object Pronouns: La famille de Michel organise une fête. Réponds aux questions en remplaçant les mots soulignés avec les pronoms (me, te, lui, nous, vous, et leur).

Modèle: Michel donne les ballons à ses parents? Oui, il les leur donne.

1) Maman va offrir les fleurs à Lucie? 2) Maman et Papa, vous envoyez l’invitation à oncle Marcel? 3) Sara donne les décorations à Maman? 4) Tu vas téléphoner aux amis de Lucie?

The pronouns y et en.

Use “y” in place of places starting with the prepositions à, dans, sur, en, and chez. Putit before the verb.

-Tu peux aller au supermarché? -Biensûr. J’y vais tout de suite. -Est-ce que le sucre est dans la cuisine? -Oui, il y est.

D. Identifie la partie de la phrase que le pronom “y” peut remplacer.

Modèle: D’habitude, on achète les fruits au marché. Au marché

1) Les Girbaud vont toujours à Montréal. 2) J’ai mis les abricots sur la table. 3) Le Café de la Poste? Oui, Salima déjeune souvent dans ce café. 4) Tu veux dîner chez moi ce soir? Je vais préparer du poulet. 5) On mange très bien au Restaurant des Aristes! 6) Mon oncle est en France pendant le mois de juin. Il adore la cuisine française.

Now rewrite each of the sentences in exercise D using the pronoun ‘y’.

1) ______2) ______3) ______4) ______5) ______6) ______

The pronoun “en” replaces “de + nom” as well as expressions of quantity. It is also placed before the verb and can mean some, any, etc.

E. Dis combien il y a de fruits et de légumes. Utilise ‘en’ dans tes phrases.

Modèle: des champignons? Il y en a trois.

1) des bananes? (quatre) ______2) Des pastèques? (une) ______3) Des pommes? (dix) ______4) Des cerises? (beaucoup) ______5) Des melons? (deux) ______6) Des poivrons? (un) ______

______Use the About French website to read more about en and y.

Turn this completed packet in to Mme Costello when you come back to school in August. See you then! Work taken from Bien Dit II, pages 47-48, 88, 98