Deutsch 101 Spring 2012

Deutsch 101 – Spring 2012 MWF 9:00 - 9:50 am, Capers 310 Required Texts: Instructor: Professor Frenzel th Office: Capers 234A  Kontakte. 6 Edition. McGraw Hill Office Hours: MW 11-11:50 am and by appt.  Online Workbook (Arbeitsbuch), the access Contact: 953-7092 code is packaged with the textbook! [email protected] Recommended:  English Grammar for Students of German. Zorach, Melin, and Kautz Course Goals: Welcome to Elementary German I! In this course you will acquire basic skills for effective and meaningful communication in German. To achieve this, we will focus on the five essential skills for communication: understanding, speaking, reading, writing and culture. After successfully completing this course you will be able to make small talk and talk about yourself and your interests in German, as well as to ask others about themselves. The conversational and cultural competence you develop will lay the groundwork for meeting other people and making contacts abroad. This course is conducted in German.

Expectations and Assignments:  Participation: Successful language learning depends on active class participation. Class participation includes coming to class prepared (i.e. completing all homework), as well as checking email and CitLearn for announcements. Your participation grade will reflect your contribution to class (for example: being present and punctual, answering and asking questions, being prepared when called on, being a team player in group work, and avoiding English, staying awake and focused in class, not leaving the classroom during the 50-minute period, and bringing the required materials).  Attendance: Attendance is mandatory. Official Citadel attendance policy will be followed. Students must notify the professor at least 24 hours in advance of any planned absence and submit homework in advance. Students must make an effort to reschedule guard duty when it conflicts with class, and tests shall not be missed due to guard duty (The White Book, p. 86-7). Furthermore, "For any student, absences, whether authorized or unauthorized, in excess of 20% of the meetings of a particular course can, at the discretion of the professor, result in a grade of F in that course" (Blue Book, p. 86).  Homework: Your success in learning German and ability to participate in class depends heavily on the time spent studying and preparing outside of class. All homework is listed on the Semesterplan below. The Assignment Key below provides specific instructions for how to complete different types of assignments.

 No late homework will be accepted, except in extraordinary circumstances and by arrangement with the professor. (Forgetting, printer problems, guard duty, training exercises, etc, do not qualify as extraordinary circumstances.) Your three lowest homework grades will be dropped. In the event of a personal or family emergency, notify your professor as soon as you are able so that accommodations can be made. Scale: (%) Assessment: Participation: Grades assigned quarterly (approx. every 3 weeks.) A=100-90 Homework: Daily. Includes credit/no credit and graded assignments B=89-80 Tests: 3 chapter tests, 5 vocabulary tests C=79-70 Final Interview: An oral exam, scheduled during the last weeks of the semester. D=69-60 Final Exam: A written exam on the date scheduled by college: cumulative but F=59-0 emphasizes Chapter 3.  No Make ups: If a test is missed and you have informed your professor appropriately, the next test will count for double points. If there is no following test, the previous test score will be used. Failing to notify your professor in advance of missing a test or missing a second test may result in a grade of 0 for that test. Emergency? Contact your professor.

Final Grade: Participation 20% Homework 40% Tests and Quizzes 25% Finals 15% 1 Course Policy on Dictionaries, Translations and Extra Help: →"One-way" policy for Dictionaries: Use of traditional or online dictionaries in German 101 is only permitted "one- way": namely to look up the meaning of words in German. You may not look up English words and phrases to include them in a German essay. The purpose of assignments is to practice the German that you've learned in class. Use the German that you know! Ask your professor for vocabulary when necessary. ↔ "Two-way" policy for Textbook glossary: The glossary in the back of the textbook may be used two-ways (German→ English/English →German), but with caution: avoid words that aren't introduced until later chapters unless you are confident that you can use them correctly. Remember that words can have multiple meanings and the glossary won't always make that clear. If you require vocabulary beyond what the book provides in order to express yourself, ask your professor for help!

Translation Programs: Use of online translators, translation software, etc. is cheating and will not be tolerated. This includes using an online dictionary to translate even a single phrase from English.

Tutoring and extra help: Your professor is available to help. You are also encouraged to seek out the German tutor at the Writing and Learning center. Consult with your professor before receiving help from anyone else.

Cheating/Plagiarism: All work submitted must be your own. Use of online translation programs is cheating. Using phrases you have learned from the textbook is not plagiarism, as long as you are personalizing the information.

Assignment Key and Guide:

 Textbook (Kursbuch). An assignment in Kontakte that introduces a new grammar topic before we practice it in class. Read the grammar explanation in English, and then complete the assigned exercises. Complete the exercises on your own, using the information you’ve just read and the charts provided as a reference. Then correct your work in a different colored pen and turn it in on the date scheduled in the syllabus. The answer key can be found in Appendix G at the back of the textbook (page A-34).

 Online Workbook (Arbeitsbuch). http://www.mhcentro.com/books/. First time log-on requires the access code packaged with your textbook. Once you have logged on, follow the enrollment instructions emailed by your instructor. Assignments in the workbook practice what was covered in class. They include writing and listening activities and are due the date they are scheduled on the Semesterplan. You may attempt each workbook activity three times for points. Your final score for the activity will be calculated based on your best attempt.

 Worksheet (Arbeitsblatt): posted on CitLearn. Occasionally assigned in place of the online workbook, handouts practice structures covered in class. Print each worksheet, complete it by hand and turn it in on the date scheduled.

 Essay (Aufsatz): The first two essays will be completed in class. Starting with Essay 3, assignments will be posted on CitLearn, and must be typed and double spaced, stapled to any pre-writing activities and submitted.

 Vocabulary test (Vokabeltest) or chapter test (Prüfung). To prepare for vocabulary tests, review the vocabulary list at the end of the chapter, but focus on the pictures and activities with which vocabulary was introduced in class. A chapter test covers grammatical structures, listening, reading, writing and culture. Review all the work you have completed for the chapter.

Final Exam Dates and Times: Thursday, April 26th, 13:00 Final cannot be rescheduled for travel.

The Syllabus and Semesterplan are subject to change.

2 Semesterplan  Turn in all homework on the day it is listed .

Date Homework Topics (in class)

Datum Hausaufgaben Themen

Bereiten Sie vor (Prepare): Einführung A Mittwoch  Print out a copy of the complete syllabus and Semesterplan. Namen (heißen) (Kultur) (Wednesday) Aufforderungen 11. Januar Buchstaben a-h Why learn German? Üben Sie (Practice): (Check off each item as you complete it.) Kleidung Freitag  p. 19: Lesen Sie (read) A.1 Farben (Kultur) (Friday),  p. 20: Lesen Sie A.2 und schreiben Sie (write) Übung 2. Alphabet 13. Januar  Schreiben Sie (write)A.11, A.12, A.22, A.81A Zahlen 1-10 Case/Gender, Nouns and Pronouns

Montag Martin-Luther-King Feiertag (Monday), 16. Januar Üben Sie (Practice): Zahlen Mittwoch,  Schreiben Sie (write) A.31, A.32, A.42, A.71 Nouns and Pronouns 18. Januar  Arbeitsblatt Nr. 1: Farben (CitLearn) Bereiten Sie vor (Prepare):  p.20-1: Lesen Sie (read) A.3-4, schreiben Sie (write) Übungen 3-4. Üben Sie (Practice): Begrüßen/Verabschieden Freitag,  Schreiben Sie A.61, A.62, A.72A-B Addressing People 20. Januar Bereiten Sie vor (Prepare):  p. 23: Lesen Sie A.5 und schreiben Sie Übung 5. Üben Sie (Practice): Vokabeltest: (vocabulary Montag,  Arbeitsblatt Nr. 2: Begrüßen und Verabschieden test) Einf. A 23. Januar  Schreiben Sie A.51, A.52A-B, A.52D  Aufsatz (Essay) 1 Wiederholen Sie (review): Wortschatz S. 17-18 Mittwoch, Bereiten Sie vor: Einführung B  p. 40: Lesen Sie B.1 und schreiben Sie Übungen 1-2 Das Klassenzimmer 25. Januar  p. 41-2: Lesen Sie B.2-3 und schreiben Sie Übung 3-4. Definite + indefinite articles The verbs sein and haben Üben Sie: Beschreibungen (Kultur) Freitag,  Arbeitsblatt Nr. 3: Das Klassenzimmer Der Körper 27. Januar Bereiten Sie vor: Wie viele? Plural forms of  p. 43-4: Lesen Sie B.4 und schreiben Sie Übung 6. nouns The verbs sein and haben

3 Datum Hausaufgaben Themen

Üben Sie: Die Familie Montag,  Schreiben Sie B.21A, B.22A-B, B.31-2. (Turn in B.31 drawing) Personal pronouns 30. Januar Bereiten Sie vor:  p. 43-4: Lesen Sie B.4 und schreiben Sie Übung 5.  p. 45: Lesen Sie B.5 und schreiben Sie Übung 7. Üben Sie: Wetter und Jahreszeiten Mittwoch,  Schreiben Sie B.41A, B.42, B.71A-D Kultur: Wetter und Klima 1. Februar  Arbeitsblatt Nr. 4: Familie Wochentage

Üben Sie: Herkunft und Nationalität Freitag,  Schreiben Sie B.52A-B, B.81A-C (print, label and turn in map for Kultur: Die Lage 3. Februar B.81C) Deutschlands in Europa  Arbeitsblatt Nr. 5: Das Wetter possessive adjectives Bereiten Sie vor:  p. 46: Lesen Sie B.6 und schreiben Sie Übung 8.  p. 47: Lesen Sie B.7 und schreiben Sie Übung 9-10. Üben Sie:  Vokabeltest: Einf. B Montag,  Schreiben Sie B.62B, B.72A-B Wiederholung 6. Februar  Arbeitsblatt Nr. 6 : Herkunft  Aufsatz 2  Wiederholen Sie: Wortschatz S.38-39. Bereiten Sie vor: Kapitel 1: Wer ich bin Mittwoch, S.69-70: Lesen Sie 1.1 und schreiben Sie Übungen 1-3. und was ich tue 8. Februar Freizeit und Hobbys present tense Üben Sie: Was machst du gern? Freitag,  Schreiben Sie 1.11, 1.12A Kultur: Freizeit 10. Februar Bereiten Sie vor:  S. 71-2: Lesen Sie 1.2 und schreiben Sie Übung 4 Üben Sie: Schule und Universität Montag,  Schreiben Sie 1.51A-F Kultur: Schule 13. Februar

Üben Sie: Uhrzeit (telling time) Mittwoch,  Schreiben Sie 1.22B, 1.61A 15. Februar  Arbeitsblatt Nr. 7 : Schule und Universität Bereiten Sie vor:  S.72-3: Lesen Sie 1.3 und schreiben Sie Übung 6. Üben Sie: Word order in statements Freitag,  Schreiben Sie 1.52A, 1.52B Tagesablauf 17. Februar  Aufsatz 3 Must be printed, typed and double spaced! (CitLearn) Separable Prefix Verbs Bereiten Sie vor:  S.74: Lesen Sie 1.4 und schreiben Sie Übungen 7-8;  S.75-6: Lesen Sie 1.5 und schreiben Sie Übungen 9-10. Üben Sie: Lektüre: Brief eines Montag,  Schreiben Sie 1.32C Internatsschülers 20. Februar  Arbeitsblatt Nr. 8: Tagesablauf

Üben Sie: Persönliche Daten Mittwoch,  Schreiben Sie 1.53A, 1.53B Word order in questions 22. Februar  S.76: Lesen Sie 1.6 und schreiben Sie Übungen 11, 12.  Aufsatz 4 Must be printed, typed and double spaced! (CitLearn) Üben Sie: Lektüre: Guten Tag, ich Freitag,  Schreiben Sie 1.42A, 1.42C heiße... 24. Februar  Arbeitsblatt Nr. 9: Persönliche Daten

Üben Sie: Montag,  Vokabeltest: Kap. 1  Schreiben Sie 1.54A-B, 1.55A-B 27. Februar Bereiten Sie vor: Wiederholung  Wiederholen Sie: Wortschatz S.67-68 Bereiten Sie vor: Prüfung! Einf. A-B und Mittwoch, Wiederholen Sie! Kapitel 1 29. Februar

Bereiten Sie vor: Kapitel 2: Besitz und Freitag,  S.98: Lesen Sie 2.1 und schreiben Sie Übung 1 Vergnügen 2. März The accusative case Besitz

Üben Sie: The negative article Montag,  Arbeitsblatt Nr. 10: Besitz Kultur: der Euro 5. März Bereiten Sie vor:  S.99-100: Lesen Sie 2.2 und schreiben Sie Übung 3 Üben Sie: Geschenke Mittwoch,  Schreiben Sie 2.51A-C, 2.51E, 2.51G, 2.61A What would you like? 7. März Bereiten Sie vor:  S.100-101: Lesen Sie 2.3 und schreiben Sie Übung 4 Üben Sie: Lektüre: Ringe fürs Leben Freitag,  Schreiben Sie 2.52A-F zu zweit 9. März  Arbeitsblatt Nr. 11: Geschenke

Bereiten Sie vor: Possessive Adjectives Montag,  S.101-103: Lesen Sie 2.4 und schreiben Sie Übungen 5-6 Kleidung und Aussehen 12. März

Üben Sie: Lektüre: Film: Im Juli Mittwoch,  S.104: Schreiben Sie Übung 7. 14. März  Schreiben Sie 2.31A, 2.32A-B  Aufsatz 5 Must be printed, typed and double spaced! Üben Sie: Vergnügen (Kultur) Freitag,  Schreiben Sie 2.61B Stem-vowel changing verbs 16. März Bereiten Sie vor:  S.104-105: Lesen Sie 2.5 und schreiben Sie Übungen 8-10

Üben Sie: Asking people to do things: Montag,  Schreiben Sie 2.42C the „du-Imperative“ 19. März  Arbeitsblatt Nr. 12: Vergnügen Bereiten Sie vor:  S.106-107: Lesen Sie 2.6 und schreiben Sie Übung 11.  Aufsatz 6 Must be printed, typed and double spaced! Üben Sie: Mittwoch,  Vokabeltest: Kap. 2  Schreiben Sie 2.53A-B, 2.54 21. März Bereiten Sie vor: Wiederholung  Lernen Sie Wortschatz, S.95-97 Bereiten Sie vor: Prüfung: Kapitel 2 Freitag, Wiederholen Sie! 23. März

26. - 30. März Frühlingsferien

Bereiten Sie vor: Kapitel 3 Montag,  S.130-31: Lesen Sie 3.1 und schreiben Sie Übungen 1-2 Talente und Pläne 2. April können, wollen, mögen

Üben Sie: Lektüre: Das Geheimnis Mittwoch,  Schreiben Sie 3.12A-B, 3.51B, 3.52 der Küchenbank 4. April

Bereiten Sie vor: Pflichten Freitag, S. 131-2: Lesen Sie 3.2 und schreiben Sie Übungen 3-4 müssen, sollen, dürfen 6. April

Üben Sie: Kultur: Jugendschutz Montag,  Schreiben Sie 3.21A, 3.22A-B Vertiefung: Modalverben 9. April

Üben Sie: Ach wie nett! Mittwoch,  Schreiben Sie 3.61A Accus. personal pronouns 11. April Bereiten Sie vor: Lektüre: Die PISA-Studie  S.133-134: Lesen Sie 3.3 und schreiben Sie Übungen 5,6,7. Üben Sie: Dependent clauses: wenn Freitag,  Schreiben Sie 3.32C und weil 13. April Bereiten Sie vor: Körperliche und geistige  S.135-6: Lesen Sie 3.4 und schreiben Sie Übungen 8-9 (for Übung Verfassung 9, pick only three sentences and write the dialogs as modeled.)  Aufsatz 7 Must be printed, typed and double spaced! Üben Sie: Vertiefung: dependent Montag,  Schreiben Sie 3.42A, 3.53A, 3.53C-D clauses 16. April

Bereiten Sie vor: Dependent clauses: Mittwoch,  S.137: Lesen Sie 3.5 und schreiben Sie Übung 10 separable prefix verbs 18. April

Üben Sie:  Vokabeltest: Kap. 3 Freitag,  Schreiben Sie 3.54A-D Wiederholung und Übung 20. April

Üben Sie: Kultur: Schuljahr und Montag,  Schreiben Sie 3.61B-C. Zeugnisse 23. April  Aufsatz 8 Must be typed and double spaced! Wiederholung

Thursday, April 26th, 13:00  FINAL