Unissons ! RYTHME, MUSIQUE ET DANSE, COMPOSONS ENSEMBLE AUTOUR DE AKZAK L’IMPATIENCE D’UNE JEUNESSE RELIÉE CRÉATION FATTOUMI/LAMOUREUX 2020
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UnisSONS ! RYTHME, MUSIQUE ET DANSE, COMPOSONS ENSEMBLE AUTOUR DE AKZAK L’IMPATIENCE D’UNE JEUNESSE RELIÉE CRÉATION FATTOUMI/LAMOUREUX 2020 © Laurent Philippe DANSE PREAC DANSE DE FRANCHE-COMTÉ Direction FATTOUMI/LAMOUREUX 12E SÉMINAIRE NATIONAL DU PÔLE DE RESSOURCES POUR L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE DU JEUDI 6 AU SAMEDI 8 FÉVRIER 2020 Salle des Fêtes, 11 place de la République, 90000 Belfort SOMMAIRE Présentation du PREAC 3 Le 12e séminaire national PREAC 2020 4 • Contexte - à propos de la pièce AKZAK • Fil rouge • Objectifs Déroulé 5 Notes d’intention des interventions 6 Biographies des intervenants 8 Les participants 11 Informations pratiques 19 Remerciements 20 Contacts •2 PRÉSENTATION DU PREAC Les PREAC – Pôles de ressources pour l’éducation artistique et culturelle – sont des instances partenariales dont les missions sont doubles : • La formation de formateurs pour les publics Éducation et Culture • La production de ressources transférables nationalement pour développer des projets d’éducation artistique et culturelle (EAC) En savoir plus : www.reseau-canope.fr/pole-de-ressources-pour-leducation- artistique-et-culturelle Le PREAC Danse Franche-Comté fait partie des six PREAC danse et des 38 PREAC à l’échelle du territoire national, tous domaines artistiques confondus. Dans le cadre de ses missions de formation, il propose deux types d’activités : un séminaire national de trois jours (biannuel) et des ateliers en région (quatre à cinq par an). Le PREAC Danse est placé sous la double autorité du Recteur de région académique et de la Directrice régionale de la direction régionale des affaires culturelles Bourgogne-Franche-Comté ; il réunit, depuis 2002, dans un projet global et une implication financière partagée, les différents partenaires concernés par l’éducation artistique et culturelle à l’échelle de la nouvelle région Bourgogne Franche-Comté : • DAAC et personnes ressources du rectorat pour la danse • Réseau Canopé • DRAC • VIADANSE Direction FATTOUMI/LAMOUREUX Cette session est financée de manière paritaire par le Ministère de la Culture, Réseau Canopé et la DRAC Bourgogne-Franche-Comté. Plus d’informations : www.reseau-canope.fr/preac/preac-danse- contemporaine-et-alterite-belfort.html •3 LE 12E SÉMINAIRE PREAC DANSE FRANCHE-COMTÉ • CONTEXTE À propos de la pièce AKZAK, L’impatience d’une jeunesse reliée Création FATTOUMI/LAMOUREUX 2020 https://viadanse.com/spectacle/akzak/ « Le fondement d’AKZAK puise à “l’identité-relation” qui caractérise notre complicité artistique depuis trente ans. Nos échanges réguliers avec le continent africain ont cultivé des fidélités qui nous amènent aujourd’hui à réunir 12 jeunes danseurs issus des formations de Ouagadougou, de Marrakech, de Tunis et d’ici. Aller vers et accueillir, double élan qui nous pousse à embarquer ce “bloc d’humanités” aux singularités entremêlées, dans une pièce chorégraphique chorale, en dialogue avec une composition musicale originale interprétée en live par Xavier Desandre Navarre. Le rythme, dans ses expressions percussives et harmoniques, traverse les humanités, les horizons culturels d’hier et d’aujourd’hui. Par extension, nous proposons d’expérimenter cette notion de bloc d’humanités avec les participants du PREAC en revisitant certaines des situations de la pièce pour leur permettre d’éprouver des sensations et des modes de réactivité propices à faire surgir la danse. » Héla Fattoumi et Éric Lamoureux Note d’intention artistique AKZAK est inspiré du terme turc aksak, emprunté à la théorie musicale ottomane. Il signifie « boiteux » et désigne les principaux rythmes irréguliers rencontrés dans les Balkans. Ces rythmes combinent le binaire et le ternaire. Former un groupe « relié qui relie » tel un égrégore entendu comme la synthèse des énergies de chacun qui se lient, se relient, s’amplifient pour une puissance collective. Une énergie collective résultant des énergies individuelles, des états de corps qui, de façon irrépressible, interagissent, s’emportent et se déportent vers l’écoute des infimes, le débordement de soi, convoquant les notions de partage et de fraternité. Faire surgir une force de cohésion qui puise aux singularités, laissant apparaître les écarts comme autant d’espaces, d’entres, où se joue la véritable possibilité du lien. • FIL ROUGE Le séminaire se déroule pendant le temps de création de la pièce AKZAK et s’appuie sur ses modes de composition. Les participants s’immergeront dans le processus artistique en cours et exploreront, dans un espace de créativité partagé, mouvements, rythmes, états de corps... Autant de matières et d’expériences qui seront remises en jeu tout au long de ces trois jours pour nourrir la conception de projets d’EAC en danse en direction de publics scolaires et socio-culturels. • OBJECTIFS À partir d’ateliers de pratique et de médiation, de travaux de création en petits groupes intercatégoriels, de temps de distanciation et d’analyse, ce séminaire vise ces principaux objectifs : • Saisir les attributs d’une composition chorégraphique et rythmique chorale • S’inscrire dans une dynamique partenariale de création et de réflexion • Partager des outils et techniques de transmission de formation auprès © Laurent Philippe des pairs • Appréhender les clés de conduite de projets en milieu scolaire : relations nouées, dynamiques de groupe, écueils, conditions de réussite... •4 DÉROULÉ Jeudi 6 février - De l’immersion à la composition 8h30 Accueil café 9h00 Mots d’ouverture par les représentants des partenaires du PREAC : • Rectorat : Stéphanie Barbier, DAAC de l’académie de Besançon, adjointe au responsable régional • DRAC Bourgogne-Franche-Comté : Patrick Demange, conseiller pour l’éducation artistique et culturelle et l’action culturelle territoriale (Besançon) • Réseau Canopé : Laurent Tainturier, directeur territorial Canopé académies de Besançon et Dijon • VIADANSE : Héla Fattoumi, directrice Présentation de l’équipe 9h20 Brise glace 9h45 Atelier de danse : traversée des rythmes et états de corps d’AKZAK avec Éric Lamoureux 12h45 Pause déjeuner 14h00 Atelier instrumental Drum Circle avec Xavier Desandre Navarre 16h00 Pause 16h15 Travaux de groupe : créer une partition chorégraphique et rythmique 17h15 Restitutions par chaque groupe 17h45 Analyse de pratiques avec Philippe Fabre 18h30 Fin de la première journée Une équipe de 11 étudiants et professeurs du BTS MAV (Métiers de l’audiovisuel) à Montbéliard sera présente pour capter les activités du séminaire. Vendredi 7 février - De l’objet chorégraphique au projet pédagogique 8h30 Accueil café 9h00 Atelier de danse et échanges : exploration des singularités rythmiques et corporelles avec trois des interprètes d’AKZAK 12h00 Pause déjeuner 13h15 Construire des projets en partenariat : quel écosystème ? Quelles valeurs partagées ? avec Aurore Grosdemouge et Géraldine Bouvry 14H15 Pause 14h30 Travaux de groupe : créer un projet pédagogique et artistique en danse pour un public scolaire (technique du poker design) 16h30 Restitutions par chaque groupe 17h30 Analyse de pratiques avec Philippe Fabre 18h30 Fin de la seconde journée 20h00 OPENVIA - présentation d’une étape de création d’AKZAK à VIADANSE suivie d’un bord plateau avec l’équipe artistique Samedi 8 février - Le regard à l’oeuvre 8h30 Accueil café 8h45 Atelier de médiation par la pratique écriture-oralité-mouvement : l’expérience du spectateur autour de AKZAK avec Estelle Dumortier. Travail en collectif, individuel et petits groupes. Pause déjeuner libre (panier repas possible) et déterminée par chacun des groupes. 13h30 Restitutions et échanges 15h00 Analyse de pratiques et synthèse des mises en jeu de conduite de projets avec Philippe Fabre 15h45 Mots de clôture 16h00 Fin du séminaire •5 NOTES D’INTENTION Atelier de danse - traversée des rythmes et états de corps d’AKZAK Intervenant : Eric Lamoureux Jeudi 6 février L’atelier est relié à certaines des situations structurantes de la création AKZAK. Il vise à expérimenter les caractéristiques du phénomène rythmique que sont la syncope, le tempo, l’unisson, les effets de contraste reliés aux notions de structure, de périodicité et de mouvement. À partir d’une partition rythmique initiale frappée avec les mains, les participants sont amenés à créer des danses sur le principe d’une substitution progressive, passant des frappes de mains au mouvement. La partition initiale transformée est la base d’une composition chorégraphique en partage, vers des échappées imprévisibles… Atelier instrumental Drum Circle Intervenant : Xavier Desandre Navarre Jeudi 6 février Par une sensibilisation au monde des percussions, cet atelier a pour objectif de fusionner les énergies individuelles de façon à former un ensemble soudé et cohérent. Il s’agit de composer un groupe de percussions non idiomatique, c’est-à-dire non relié à quelque tradition que ce soit, mais réparti en plusieurs sections : tambours graves ou aigus, wood blocks, shakers, tambourins, cloches… L’atelier intègre aussi des percussions non conventionnelles pour mener une recherche sur le son percussif, basé sur le principe que chaque objet, utilisé de manière persuasive, produit un son. Puisqu’on parle de « Drums », l’intervention est placée sous le signe du rythme, des polyrythmies, des polytimbralités, mais aussi de l’improvisation et de l’écoute. Chacun est enfin invité à diriger l’ensemble du groupe. Aucune pratique musicale ni savoir faire technique préalable n’est requis. Atelier de danse et échanges : explorations des singularités rythmiques et corporelles Intervenants : Mohamed Chniti, Chourouk El Mahati