1. Білім бағдарламасының паспорты/Паспорт образовательной программы/ Passport of the educational program 1.1. Білім беру бағдарламаның атауы/Наименование образовательной программы/Name of educational program 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру"/6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта"/6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" 1.2. Бағдарлама тҥрі/Тип программы/Program type: НРК 6 деңгей –бакалавр/ОРК 6 уровень – бакалавр/6 level-БАКАЛАВРИАТ МСКО – 1040 1.3. Берілетін дәреже /Присуждаемая степень/ Degree awarded: 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" білім беру бағдарламасы бойынша қызмет кҿрсету саласының бакалавры академиялық дҽрежесі беріледі/бакалавр в области услуг по образовательной программе 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта"/ Bachelor of Education Services 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" 1.4. Жалпы кредит саны/общее количество кредитов/ total number of credits: 240 1.5. Бағдарламаны кҥтілетін игеру мерзімі/Предполагаемые сроки освоения программы/Expected duration of the programme: 2019-2023 1.6 Біліктілік және Бакалавриат түлектеріне 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды лауазымдар тізбесі/ ұйымдастыру" білім беру бағдарламасы бойынша қызмет кҿрсету саласының бакалавры Перечень академиялық дҽрежесі беріледі. квалификаций и Кҽсіби қызмет жүргізетін лауазымдарының атаулары: инженер-ұйымдастырушы, инженер- должностей/ List of жобалаушы, логист. qualifications and Выпускнику бакалавриата присуждается академическая степень бакалавр в области услуг по positions образовательной программе 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта" Перечень должностей для осуществления профессиональной деятельности: инженер- организатор, инженер-проектировщик, логист. The graduate of the bachelor of Education Services 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport"
can hold primary positions: Mechanical engineer, manager for the production and use of transport equipment, employee of the organization for design and research, dispatcher of the forwarding service, employee of the State Agency for Transport and Communications inspections. 1.6.1.Кәсіби қызмет 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" білім беру саласы/Сфера бағдарламасы бойынша бітіруші түлектер кҿліктерді пайдалану, жолаушы жҽне жүк тасымалдау, профессиональной кҿліктік-логистикалық кешендер саласында кҽсіби қызмет жүргізеді. Кҽсіби қызмет жүргізу деятельности/ саласына тасымалдау қызметін атқаратын автомобиль, теміржол кҿліктері мекемелері, ғылым, Professional аctivity білім, мемлекеттік қызмет жҽне басқалары жатады. Бакалавр в области услуг по образовательной программе 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта" осуществляет свою профессиональную деятельность в сфере эксплуатации транспорта, пассажирских и грузовых перевозок, транспортно- логистических комплексов. Сферой профессиональной деятельности являются автомобильные, железнодорожные учреждения оказывающие транспортные услуги, наука, образование, государственная служба и др. Bachelor of services in the educational program 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" carries out his professional activities in the field of transport operation, passenger and freight traffic, transport and logistics complexes. The sphere of professional activity is automobile, railway, aviation and marine institutions providing transport services, science, education, public service, etc. 1.6.2.Кәсіби қызмет Кҽсіби қызмет кҿрсету мекемелеріне тасымалдау қызметін атқаратын автомобиль, теміржол нысандары/Объекты кҿліктері мекемелері, кҿліктер жҽне коммуникациялар департаменттері, колледждер, профессиональной мемлекеттік қызмет мекемелері жатады/Объектами профессиональной деятельности деятельности/ выпускников программы являются автомобильные, железнодорожные учреждения оказывающие Objects of professional транспортные услуги, колледжи, департаменты транспорта и коммуникации, государственные activity органы/The objects of professional activity of graduates of the program are automobile, railway, aviation and marine institutions providing transport services, colleges, departments of transport and communications, and state bodies.
1.6.3.Кәсіби қызмет Түлектердің кҽсіби іс-ҽрекетінің пҽндері болып табылады: пәні/Предметы - Кҿліктік логистика; профессиональной - Кҿліктерге техникалық қызмет кҿрсету жҽне жҿндеу жұмыстарын жүргізу деятельности/ - Тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне техникалық жүйелерді басқару; Professional items - Тасымалдауды ұйымдастыру жҽне қозғалысты басқару; - Жүктану; - Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы ; - Бірыңғай кҿлік жүйесі; - Жүк жҽне коммерциялық жұмыстарды ұйымдастыру - Кҿліктерді техникалық пайдалану Предметами профессиональной деятельности выпускников являются: - Транспортная логистика; - Проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта - Технология погрузочно-разгрузочных работ и управление технической системой; - Управление движением и организация перевозки ; - Грузоведение; - Взаимоотношения видов транспорта; - Единная транспортная система; - Организация грузовых и коммерческих работ; - Техническая эксплуатация транспорта.
1.6.4.Кәсіби қызмет 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" білім беру тҥрлері/Виды бағдарламасы бойынша қызмет кҿрсету саласының бакалаврының кҽсіби қызмет түрлері: профессиональной - ұйымдастыру-басқарушылық; деятельности/Types of - ҿндірістік-технологиялық; professional activity - ғылыми-зерттеу; - жобалық-конструкторлық. Бакалавр услуг по образовательной программе 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта" может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: -организационно-управленческую; -учебно-технологическую. -социально-педагогическую; -экспериментально-исследовательскую; The bachelor of services in the educational program 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" can perform the following professional activities: - organizational and managerial; -technological and technological. -social-pedagogical; - experimental research; 1.6.5.Кәсіби қызмет 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" білім беру функциясы/Функции бағдарламасы бойынша қызмет кҿрсету саласының бакалавры ҿзінің базалық жҽне бейіндік профессиональной дайындығына сҽйкес келесі нысандарда ҿзінің кҽсіби қызмет функцияларын орындауға дайын деятельности/ болу керек : Functions of professional Ф1 - кҿліктерді техникалық пайдалану жҽне тасымалдау жұмыстарын ұйымдастыруға; activity Ф 2 - жүк ағынының, логистикалық, тасымалдау түрлері, кҿлік түрлері ізденістерді жүргізуді; Ф 3 – Ұйымдастырушылық, ҽдістемелік жҽне техникалық жағдайларды жобалау; Ф 4 - жобалау, кҿлік, логистикалық орталығы, кҿліктік-логистикалық ҽкімшілік мекемелері мен кҽсіпорындарының жұмысын ұйымдастыру жҽне басқару; Ф 5 - кҿлікті пайдалану жҽне тасымалдау саласында ғылыми зерттеу институттарында жҽне білім беру ұжымдарында ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау; Ф 6 – Жолушы жҽне жүк ағындарына мониторинг жүргізу; Ф 7 – Кҿліктік-логистикалық орталықтардың жұмыстарын жетілдіру; Бакалавр в области услуг по образовательной программе 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта" должен быть подготовлен к выполнению следующих функциональных обязанностей: Ф1 - Организовывать и руководить работой по технической эксплуатацией транспорта и перевозок; Ф 2 - Проводить поиски по улучшению работ по транспортной логистике, видов транспорта и грузопотоков; Ф 3 - Проектирование организационных, методических и технических условий Ф 4 - Организовывать и руководить работой логистических центров, транспортных предприятий, административных и проектных учреждений; Ф 5 - выполнять научно-исследовательскую работу в образовательных учреждениях и исследовательских центрах транспорта и логистики. Ф 6 - Проведение мониторинга пассажирских и грузовых потоков Ф 7 – Усовершенствование работы транспортных-логистических центров; The bachelor of transportation services for the educational program 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" should be prepared for the following functional duties: F1 - Organize and lead the work on the technical operation of transport and traffic; Ф 2 - To carry out searches to improve the work on transport logistics, modes of transport and freight traffic; F 3 - Design of organizational, methodological and technical conditions Ф 4 - To organize and manage the work of logistic centers, transport enterprises, administrative and design institutions; Ф 5 - to carry out research work in educational institutions and research centers of transport and logistics. Ф 6 - Carrying out monitoring of passenger and cargo flows Ф 7 - Improving the work of transport and logistics centers;
1.6.6. Кәсіби қызметінің - кҿлік техникасы мен жабдықтарының құрылымын жетілдіру; бағыттары/Направления - кҿлік техникасы мен технологиялық үрдістерді кешендік механикаландыру жҽне автоматтандыру; профессиональной - кҿлік техникасы мен жабдықтарының оңтайлы жұмыс режимдерін белгілеу жҽне қамсыздандыру. деятельности/Areas of Совершенствование структуры транспортного техники и оборудовании; professional activity - комплексная механизация и автоматизация транспортного машиностроения и технологических процессов; - установление и поддержание оптимальных режимов работы транспортной техники и оборудования. Improving the structure of transport vehicles and equipment; - complex mechanization and automation of transport engineering and technological processes; - establishment and maintenance of optimal operating modes of transport equipment and machinery. 1.6.7. Кәсіби қызметінің - кҿліктік ҿндіріс мекемелерінің қызметтерін ұйымдастыруға жҽне басқаруға; мазмҧны/Содержание - ҿндірістік-технологиялық, күту-пайдалану, құрастыру-баптау жҽне жобалау бҿлімшелерінің профессиональной құрылымын жасауға; деятельности/Content of - кҿлік техникасы мен жабдықтарын жасауға жҽне жетілдіруге; professional activity - тҽжірибелік-зерттеу жұмыстарын қамсыздандыруға қатыс. - организация и управление услугами транспортных предприятий; - создание структуры производственно-технологического, ремонтно-эксплуатационного, сборочно-наладочного и конструкторского отделов; - разработка и совершенствование транспортной техники и оборудования; - участвует в обеспечении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. - organization and management of transport companies services; - creation of the structure of production and technology, repair and maintenance, assembly and commissioning and design departments; - development and improvement of transport equipment and machinery; - participates in the provision of research and development work. «Орта Азия Кҿлігі» ЖШС, «Қыран» ЖШС, «Абзал и К» ТС, «Сыр Маржаны» ЖШС, «Мағжан и К» 1.6.8. Стратегиялық ЖШС, «И.Ҽбдікҽрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық жоғары колледжі» КМҚК/ТОО "Орта әріптестер/ Азия Кҿлігі", ТОО "Қыран», ТОО "Абзал и к", ТОО "Сыр Маржаны», ТОО «Магжан и К", ТОО ", КГКП " Стратегические Кызылординский аграрно-технический высший колледж имени Абдикаримова»/ LLP "Central Asia партнеры/ Strategic Transport", LLP "Kyran" LLP, "Abzal and K", LLP "Cheese Marjane", LLP "Magzhan and co" LLP, МSOE partner Kyzylorda agro-technical higher College name I.Abdikarimova".
1.6.9. Білім беру бағдарламасын дайындағандар/Разработчики образовательной программы/Тhe developers of the educational program Аты-жӛні Ғылыми дәрежесі Ғылыми атағы Қызметі Фамилия, имя, отчество Ученая степень Ученое звание Должность англ англ англ англ Ысқақ Ермағанбет Нұғманұлы Техника ғылымдарының кандидаты «Аграрлық технологиялар» кафедрасының меңгерушісі Ыскак Ермаганбет Нугманович Кандидат технических наук Заведующий кафедрой «Аграрные технологии» Yskak Ermaganbet Candidate of technical Sciencesм Head of the department "Agrarian Technology" Аханов Серік Мейрамбекұлы Техника ғылымдарының кандидаты «Аграрлық технологиялар» кафедрасының аға оқытушы Аханов Серик Мейрамбекович Кандидат технических наук Старший преподаватель кафедры «Аграрные технологии» Ahanov Serik Meirambekovich Candidate of engineering sciences A senior teacher of department is "Agrarian technologies" Кҿптлеуов Болат Жеткербаевич Техника ғылымдарының кандидаты Доцент «Аграрлық технологиялар» кафедрасының доценті Коптлеуов Болат Жеткербаевич Кандидат технических наук Доцент Доцент кафедры «Аграрные технологии» Koptleyov Bolat Zhetkerbaevich Candidate of engineering sciences A senior teacher of department is «Agrarian technologies» Нұржан Данабек Жағыпарұлы Философия докторы (PhD) «Аграрлық технологиялар» кафедрасының аға оқытушысы Нуржан Данабек Жагипарулы Доктор философии (PhD) Старший преподаватель кафедры «Аграрные технологии» Nurzhan Danabek Doctor of Philosophy (PhD) Senior lecturer of Department "Agrarian Technology" Асқаров Ш.Ж. Инженер-механик «Орта Азия Кҿлігі» ЖШС бас директоры Генеральный директор ТОО «СреднеАзиатскийТранспорт» Сыздықов Ж. Нұрланұлы «Қыран» ЖШС бас директоры Сыздыков Ж. Нурланович Генеральный директор ТОО «Қыран» General Director of Kyran LLP 5В090100-«Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысымен тасымалдауды ұйымдастыру» мамандығының студенті 6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" мамандығының білім беру бағдарламасы мамандарды кҿлік техникасы жҽне технологиялары аясында терең теориялық жҽне практикалық даярлыққа бағытталған. «Кҿлік, кҿлік техникасы жҽне технологиялары» мамандығының білім бағдарламасы Ұлттық біліктілік пен кҽсібтік стандарт негізінде, Дублиндік дискрипторлармен келісілген, 23 тамыз 2012 жылы №1080 Үкімет қаулысымен бекітілген жоғарғы білімнің Мемлекеттік жалпы міндетті стандарты негізінде ҽзірленген.
Образовательная программа специальности 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта" направлена на глубокую теоретическую и практическую подготовку специалистов в области транспортной техники и технологий. Образовательная программа специальности "транспорт, транспортная техника и технологии" разработана на основе национальных квалификаций и профессиональных стандартов, согласованных с Дублинскими дискрипторами, государственных общеобязательных стандартов высшего образования, утвержденных Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.
The educational program of the specialty 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport" is aimed at deep theoretical and practical training of specialists in the field of transport equipment and technologies. The educational program of the specialty "transport, transport equipment and technologies" is developed on the basis of national qualifications and professional standards agreed with Dublin descriptors, state compulsory standards of higher education, approved by the government Of the Republic of Kazakhstan dated August 23, 2012 №1080.
Қорқыт Ата атындағы ҚМУ-нің Ғылыми кеңесінің мҽжілісінде қаралған жҽне мақұлданған (хаттама № 12 , 26.04. 2019 ж.)
Байқау кеңесінің мҽжілісінде қаралған жҽне мақұлданған (хаттама № ).
Рассмотрен и утвержден Ученым Советом КГУ имени Коркыт Ата (Протокол № 12 , 26.04. 2019г.)
Рассмотрен и утвержден Наблюдательным Советом (Протокол № __ , ___ 2019г.)
Reviewed and approved by the NMS Korkyt Ata KSU (Minutes № ____, _____ 2019)
МАЗМҦНЫ/СОДЕРЖАНИЕ/CONTENT
1 БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ТӚЛҚҦЖАТЫ/ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОП)/PASSPORT OF THE EDUCATIONAL PROGRAM (EP) 1.1 білім беру бағдарламасының атауы/наименование образовательной программы/name of educational program 1.2 білім деңгейі/уровень образования level of education 1.3 берілетін дҽреже/присуждаемая степень/degree awarded 1.4 кредиттердің жалпы кҿлемі/общий объем кредитов/total loans 1.5 болжанатын оқу мерзімі/предполагаемый срок обучения/expected duration of training 1.6 Біліктіліктер мен қызметтер тізбесі, берілетін дҽреже (бакалавр) туралы ақпараттар/Перечень квалификаций и должностей, информация о присваиваемой степени (бакалавр)/list of qualifications and positions, information on the degree awarded (bachelor) 1.6.1 кҽсіби қызмет саласы/сфера профессиональной деятельности/scope of professional activity 1.6.2 кҽсіби қызмет объектілері/объекты профессиональной деятельности/objects of professional activity 1.6.3 кҽсіби қызмет нысаны/предмет профессиональной деятельности/subject of professional activity 1.6.4 кҽсіби қызмет түрлері/ виды профессиональной деятельности/types of professional activity 1.6.5 кҽсіби қызмет функциялары/функции профессиональной деятельности/ functions of professional activity 1.6.6 БББ-ң стратегиялық ҽріптестері/стратегические партнеры ОП/ strategic partners of the educational program 1.6.7 ББ ҽзірлеушілері/разработчики ОП/ the developers of educational programs 2 БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІНІҢ МАЗМҦНЫ/СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ/THE CONTENTS OF THE EDUCATIONAL PROGRAM 2.1 білім беру бағдарламасын негіздеу/Обоснование образовательной программы/ Justification of the educational program 2.2 БББ бітірушінің құзыреттілік моделі/Компетентностная модель выпускника ОП/Competence model of the graduate of the EP 2.3 білім беру бағдарламасының мақсаты/Цель образовательной программы/Purpose of the educational programme 3 ЖОСПАРЛАНАТЫН ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ КАРТАСЫ/ КАРТА ПРО (планируемые результаты обучения)/PRO MAP (planned learning outcomes) 4 ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ/КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН/THE CATALOG OF ELECTIVE DISCIPLINES 5 ЖҦМЫС ОҚУ ЖОСПАРЫ/РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН/WORKING CURRICULUM 6 БББ-ң оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу КАРТАСЫ/КАРТА учебно-методической обеспеченности ОП/ARD of educational and methodical security of EP 7 БББ модульдері бӛлінісінде игерілген кредиттердің кӛлемінің ЖИЫНТЫҚ КЕСТЕСІ/СВОДНАЯ ТАБЛИЦА показателей объема освоенных кредитов в разрезе модулей ОП/SUMMARY TABLE of indicators of the volume of disbursed loans in the context of the modules of the EP 8 БББ ЖИЫНТЫҚ АКАДЕМИЯЛЫҚ КҤНТІЗБЕ/СВОДНЫЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ ОП/ACONSOLIDATED ACADEMIC CALENDAR OF THE EDUCATIONAL PROGRAM/ 9 БББ ДАМУ ЖОСПАРЫ/ПЛАН РАЗВИТИЯ ОП/THE DEVELOPMENT PLAN OF THE EDUCATIONAL PROGRAM
Білім беру бағдарламасын негіздеу
6В11380 - Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру білім беру бағдарламасы еңбек нарығының сұранысы ескерілгенген жҽне ҚР БҒМ құқықтық-нормативті құжаттарына сҽйкес Қорқыт Ата атындағы ҚМУ дайындалған құжаттар жүйесі. Жоғары білім беретін 6В11380 – «Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру» білім беру бағдарламасы Еуропалық біліктілік рамкасына келістірілген, Дублиндік дескрипторларға, кҽсіби стандартқа, жоғары білім дайындау сыныптаушыларға, типтік оқу жоспарларына сҽйкестендіріліп дайындалған. 6В11380 – «Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру» білім беру бағдарламасының ҿзектілігі республика, облыс кҿлемінде кҿліктік-логистикалық орталықтарын құру, жұмыстарын жүргізу, заманауи құрал-жабдықтарды қолдана отырып кҿлікті пайдалану жҽне тасымалдау жұмыстарын жақсарту. 6В11380 – «Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру» білім беру бағдарламасының ерекшелігі, «Батыс Еуропа – Батыс Қытай» автобанының бойыменен облыс бойынша транзиттік жүк тасымалының ҿсуіне қарай, кҿлік құралдарына қызмет кҿрсету бекеттері жұмысын ұйымдастыру болып табылады. Студенттерді білім беру бағдарламасына қабылдау талаптары Қазақстан Республикасының жоғары оқу орнына арналған кҽсіптік оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында оқуға қабылдаудың үлгі ережелері бойынша анықталады. Білім беру бағдарламасына кіретін үміткерлер Бірыңғай ұлттық тестілеуден (ҰБТ) ҿтеді. Берілетін дҽрежесі: 6В11380 - Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру білім беру бағдарламасы бойынша қызмет кҿрсету саласының бакалавры.
Обоснование образовательной программы
Образовательная программа 6В11380 - Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта представляет собой систему документов, разработанную КГУ имени Коркыт Ата согласно нормативным документам МОН РК и с учетом потребностей рынка труда. Образовательная программа 6В11380 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» высшего образования разработана в соответствии с Типовым учебным планом специальности, классификатором специальностей высшего образования (бакалавриат), профессиональным стандартом, Дублинскими дескрипторами, согласованными с Европейской рамкой квалификаций. Актуальность образовательной программы 6В11380 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» проведение работ по организации транспортно-логистических центров в республике и области, совершенствование работ по улучшению эксплуатации транспорта и перевозки грузов. Уникальностью образовательной программы 6В11380 – «Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта» является организация сервисных пунктов для транспортных средств, в связи с увелечением транзитных перевозок через территорию области по автобану «Западная Европа – Западный Китай». Требования по приему обучающихся на образовательную программу определены Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования РК. Абитуриенты, поступающие на образовательную программу, сдают Единое национальное тестирование (ЕНТ). Присуждаемая степень: бакалавр в области услуг по образовательной программе 6В11380 - Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта.
Justification of the educational program
The educational program 6B11380 - Organization of transportation, traffic and transport operation is a system of documents developed by Korkyt Ata KSU in accordance with the regulatory documents of the MES RK and taking into account the needs of the labor market. The educational program 6B11380 - ―Organization of transportation, traffic and transport operation‖ of higher education is developed in accordance with the Model curriculum of the specialty, qualifier of higher education specialties (bachelor degree), professional standard, Dublin descriptors, agreed with the European qualifications framework. The relevance of the educational program 6B11380 - "Organization of transport, movement and operation of transport" work on the organization of transport and logistics centers in the republic and region, improving work to improve the operation of transport and transportation of goods. The uniqueness of the educational program 6B11380 - "Organization of transport, traffic and transport operation" is the organization of service points for vehicles, in connection with the increase in transit traffic through the region on the highway "Western Europe - Western China". Requirements for admission of students to the educational program are defined by the Model Rules for admission to studies in educational organizations that implement professional curricula for higher education of the Republic of Kazakhstan. Applicants entering the educational program, pass the Unified National Testing (UNT). Awarded degree: bachelor in services in the educational program 6B11380 - Organization of transport, traffic and transport operation.
Модуль БДД Қалыптастырылатын қҧзыреттер/ Формируемые Оқытудың жоспарланған (Бакалавриат бойынша компетенции нәтижелері/Планируемые Дублиндік дескрипторлар)/ Жалпы білімдік Арнайы Бейінді результаты обучения ДДБ қҧзыреттер/общеоб қҧзыреттер/ қҧзыреттер/ (Дублинские дескрипторы разовательные специальные профилирующи бакалавриата) компетенции)/Gene компетенции/ е компетенции/ ral education special competences Profil competences competences М1 БДД1/ДДБ1/DBD1 ЖБҚ1/ОК1/GC1 ОЖН1/ПРО1 БДД2/ДДБ2/DBD2 ЖБҚ2/ОК2/GC2 Дүниетанымдық кҿз қарас БДД3/ДДБ3/DBD3 ЖБҚ3/ОК3/GC3 қалыптастыру үшін БДД4/ДДБ4/DBD4 ЖБҚ4/ОК4/GC4 философиялық білімдер БДД5/ДДБ5/DBD5 ЖБҚ5/ОК5/GC5 негіздерін пайдалана алады, ЖБҚ6/ОК6/GC6 азаматтық ұстанымдарды ЖБҚ7/ОК7/GC7 қалыптастыру үшін қоғамның ЖБҚ8/ОК8/GC8 тарихи дамуының негізгі ЖБҚ9/ОК9/GC9 кезеңдері мен заңдылықтарын ЖБҚ10/ОК10/GC10 талдауға қабілетті,құжаттармен ЖБҚ11/ОК11/GC11 жұмыс істеуге жҽне кҿп ЖБҚ12/ОК12/GC12 алдында шығып сҿйлеу үшін қазақ(орыс), шетел тілдерінің ауызша жҽне жазбаша қолдануын, ҽлеуметтік жҽне этикалық коммуникативтік тҽсілдерді меңгерген. Умеет использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции, способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, владеет навыками устной и письменной речи на казахском (русском), иностранном языках для работы с документацией и публичных выступлений и способами этической и социальной коммуникации Able to use the basics of philosophical knowledge for the formation of ideological position Able to analyze the main stages and patterns of the historical development of society for the formation of citizenship Owns ways of educational and social communication М2 БДД1/ДДБ1/DBD1 АҚ8/СК8/SC8 ОЖН2/ПРО2 БДД2/ДДБ2/DBD2 АҚ9/СК9/SC9 Қазақстан Республикасының БДД3/ДДБ3/DBD3 еңбек саласында жүк БДД4/ДДБ4/DBD4 тасымалдауды жҽне кҿлік БДД5/ДДБ5/DBD5 құралдарын техникалық пайдалануды ұйымдастыру жұмыстарындағы нормативтік- құқықтық актілерді қолдануды, кҿлік құралдарын техникалық пайдалануда жҽне кҿлік қызметтері саласында озық отандық жҽне шетелдік тҽжірибелер мен ғылыми жҽне техникалықжетістіктерді, кҽсіпкерлік, маркетинг жҽне сапа менеджменті жүйесі негіздерін меңгерген Общеобразовательные компетенции: Знает нормативные правовые акты Республики Казахстан в сфере труда и регламентирующие деятельность,достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области транспортных услуг и эксплуатации транспорта, основы системы менеджмента качества, маркетинга и предпринимательства. Knows normative legal acts of the Republic of Kazakhstan in the field of labor and regulating the activities during loading and unloading activities, аchievements of science and technology, advanced domestic and foreign experience in the field of transport services and transport operation. fundamentals of quality management and marketing М3 БДД1/ДДБ1/DBD1 АҚ3/СК3/SC3 ОЖН3/ПРО3 АҚ4/СК4/SC4 Ҿзінің қызметтік міндеттерін БДД2/ДДБ2/DBD2 АҚ5/СК5/SC5 орындауда практика жүзінде БДД3/ДДБ3/DBD3 АҚ6/СК6/SC6 алынған теориялық жҽне БДД4/ДДБ4/DBD4 АҚ7/СК7/SC7 ҽдістемелік білімін қолдана БДД5/ДДБ5/DBD5 АҚ10/СК10/SC10 алады; АҚ11/СК11/SC11 Жоспарланған нҽтижелер мен АҚ12/СК12/SC12 бастапқы мҽліметтерді, сонымен қатар ғылыми зерттеулердің нҽтижелерін бағалай алады, кҿлік қызметтерін кҿрсету мекемелерінде техникалық эксперименттер жүргізе алады. Умеет применять на практике полученные теоретические и методические знания для выполнения должностных обязанностей Способен к проведению технического эксперимента в предприятиях по оказанию транспортных услуг, критически анализировать получаемую информацию, а также результаты научных исследований ; сопоставляет, оценивает начальные данные и планируемый результат. Able to apply in practice the obtained theoretical and methodological knowledge for the performance of official duties Able to conduct a technical experiment in enterprises providing transportation services, critically analyze the information received, as well as the results of scientific research; compares, evaluates the initial data and the planned result
М4 БДД1/ДДБ1/DBD1 АҚ1/СК1/SC1 ОЖН4/ПРО4 Физикалық Физика теориясының, заманауи жҽне БДД2/ДДБ2/DBD2 үдерістер мен классикалық заңдардың, физикалық үдерістер мен құбылыстар құбылыстар негіздерінің ғылым мен БДД3/ДДБ3/DBD3 негіздерін, экономикадағы үлесін, математика математика жҽне жҽне физиканың кҽзіргі ҿмірдегі БДД4/ДДБ4/DBD4 физиканың кҽзіргі атқаратын ролін біледі, қисынды жҽне ҿмірдегі атқаратын алгоритмикалық ойлауға қабілетті; Знает роль математики и физики в БДД5/ДДБ5/DBD5 ролін білуі, современной жизни, в науке и қисынды жҽне экономике, основы физических алгоритмикалық процессов и явлений, современных и ойлауға қабілетті классических законов и теории болуы керек. физики, владеет логическим и алгоритмическим мышлением. Развитие у He knows the role of mathematics and студентов physics in modern life, in science and логического и economics, the fundamentals of physical алгоритмического processes and phenomena, modern and мышления, classical laws and the theory of physics, has a logical and algorithmic thinking. ознакомиться с processes and phenomena, modern and ролью математики classical laws and the theory of physics, и физики, изучить has a logical and algorithmic thinking. основные физические процессы и явления. The development of students of logical and algorithmic thinking. Familiarize yourself with the role of mathematics and physics in modern life, in science and economics. Knowledge of basic physical processes and phenomena, modern and classical laws and the theory of physics. М5 БДД1/ДДБ1/DBD1 АҚ1/СК1/SC1 БҚ1/ПК1/PC1 ОЖН5/ПРО5 Кҿлік құралдарын Кҿлік Ҿндірістік қатынастар мен БДД2/ДДБ2/DBD2 техникалық мекемелерінде басқару принциптерінің пайдалануды іске ұйымдастырушы негіздерін игерген.Кҿлік БДД3/ДДБ3/DBD3 асыруда жобалық -басқару, қызметтерін кҿрсету кезінде шешімдерді жобалау кҿлік түрлерін пайдалану БДД4/ДДБ4/DBD4 дайындаудың -ізденуші үдерісіне қатысушылардың ҽдістемесі мен қызметтерде, қызметтеріне сыни талдаулар БДД5/ДДБ5/DBD5 нормативтік құбылыстарды жасауға қабілетті, тасымалдау Игерген теориялық жҽне базалар туралы болжаумен қатар үдерісін жақсарту мақсатында ҽдістемелік білімі негізінде білімдерді оларды талдауда ҿз ҽріптестерімен қоян-қолтық қызметтік міндеттерді пайдалана алуы тиімді тҽсілдерді жұмыс атқара алады. орындауды жоспарлауды, керек; қолдануды білуі техникалық қондырғылардың, Уметь керек Владеет знаниями основ жабдықтардың, құралдардың использовать производственных отношений и жҽне жүйелердің жұмыстарын знания Применять принципов управления. сертификаттауға дайындау үшін нормативной базы способы Способен критически тестілеуді қолдануды білуі керек. и методик организационно- анализировать деятельность Уметь планировать выполнения разработки управленческой, всех субъектов процесса должностных обязанностей на проектных проектно- эксплуатации видов транспорта основе полученных решений изыскательской при транспортных услугах , теоретических и методических по реализации деятельности в конструктивно работать в знаний,тестировать работы оказания транспортных сотрудничестве с коллегами для приборов, оборудования, транспортных предприятиях, усовершенствования процесса технических устройств и систем услуг уметь перевозки; по подготовке к сертификации Use knowledge of прогнозировать Has knowledge of the Able to plan the execution of the regulatory явления, fundamentals of industrial official duties on the basis of the framework and осуществлять их relations and management obtained theoretical and methods for анализ principles. Able to critically methodological knowledge,test the developing design analyze the activities of all actors operation of instruments, solutions Apply methods in the process of operating modes equipment, technical devices and for the of organizational, of transport for transport services, systems in preparation for implementation of managerial, work constructively in certification the provision of design and survey collaboration with colleagues to transport services activities in improve the transportation transport process; enterprises, be able to predict phenomena, carry out their analysis М6 БДД1/ДДБ1/DBD1 ЖБҚ1/ОК1/GC1 АҚ1/СК1/SC1 БҚ1/ПК1/PC1 ОЖН6/ПРО6 Техникалық, Бағдарламалық Логистикалық Жабдықтардың, БДД2/ДДБ2/DBD2 экономикалық жҽне ортадағы жазба, жҽне кҿлік құралдардың,тасымалданатын жаратылыстану кесте, мҽліметтер қызметтерін жүктердің жҽне кҿлік БДД3/ДДБ3/DBD3 ғылымдарының күйінде берілген кҿрсету кезіндегі құралдарын техникалық дамуының заманауи мультимедиялық нҽтижелерге қол пайдалану үшін орындалатын БДД4/ДДБ4/DBD4 бағыттарының ақпараттарды жеткізу үшін жұмыстардың теникалық стратегиясын талдай жҽне тасымалдауға құжаттарын құра алады; БДД5/ДДБ5/DBD5 анықтау бағалай алуы, керекті кҿлік Керекті технологиялық ақпарат Определять логистика жҽне түрлерін алу үшін іздеуде интернетті стратегии кҿлік қызметтерін техникалық қолдануды, кҿлік қызметтерін современных кҿрсету кезінде пайдаланудың кҿрсетудің жолдарын талдау направлений кҿлік түрлерін тиімділігін ҿз мен тиімді шешімдерін развития пайдалану үдерісі бетінше бағалай қолдануды, кҿлік құралдарын технических, бағасын салыстыра алуы керек. техникалық пайдаланудың экономических и алуы керек. жҽне тасымалдаудың ҿндірістік естественных наук Уметь Уметь үдерістерін жақсарту жолдары Identify strategies of анализировать и самостоятельно шешімдерін дҽлелдеуді modern trends in the оценивать оценивать меңгерген; development of информацию, эффективность и Умеет составлять техническую technical, economic представленную в методику документацию на выполнение and natural sciences виде текстов, технической работ по технической таблиц, базу эксплуатации эксплуатации транспорта и данных, транспортных перевозок грузов, приборов и мультимедиа, в средств, оборудования, пользоваться средах ожидаемых интернет технологией для программирования, результатов при проведения поиска сравнивать транспортных необходимой информации, значимость услугах и проводить обзор, анализ и процессов логистике, принятие решений по эксплуатации различать рациональному оказания видов транспорта методы транспортных услуг, при транспортных технической аргументированно услугах и эксплуатации обосновывать принятые логистике транспортных решения по улучшению Analyzes and средств в производственного процесса evaluates соответствии со эксплуатации транспорта и information спецификой перевозок грузов. presented in the form перевозимых Able to make technical of texts, tables, грузов и documentation for the database, возрастными performance of work on the multimedia, in особенностями technical operation of transport programming водителей; and transportation of goods, environments; instruments and equipment, use compares the Independently the Internet technology to search importance of the evaluates the for the necessary information, to processes of effectiveness and conduct a review, analysis and operation of methods of decision-making on the rational transport modes for technical provision of transport services, transport services operation of reasonably justify the decisions and logistics vehicles, the taken to improve the production expected results process of transport operation and in transport cargo transportation. services and logistics; distinguishes between methods of technical operation of vehicles in accordance with the specifics of the goods transported and the age characteristics of drivers; М7 БДД1/ДДБ1/DBD1 АҚ1/СК1/SC1 БҚ1/ПК1/PC1 ОЖН7/ПРО7 Кҿлік құралдарын Кҿлік Жүк тасымалын жетілдіруге БДД2/ДДБ2/DBD2 техникалық құралдарын бағытталған белгілі жҽне пайдалануда жҽне техникалық инновациялық технологияларды БДД3/ДДБ3/DBD3 жүкті пайдалану қолдана отырып, кҿлік түрлерін тасымалдауда аймағында техникалық пайдалану саласы БДД4/ДДБ4/DBD4 жұмыстар тҽсілдері жүргізілетін бойынша ҿзінің кҽсіби мен түрлерін зерттеулерді қызметінде ҿз бетінше керекті БДД5/ДДБ5/DBD5 жоспарлауды қолдануға, жағдайларды жасай алады. игеруі керек. л огистикада Қиыншылық туғызатын жҽне жүк мҽселелерді шешудің тиімді Уметь планировать тасымалдауда, жолдарын таба алады (кҽсіби виды и методы кҿлік түрлерін қызметінде,ғылымда), выполнения техникалық мамандығы бойынша работ эксплуатации пайдалану мҽліметтерді салыстыруды, транспорта и саласы бойынша ғылыми ҽдебиеттермен жұмыс перевозок грузов ҿзінің кҽсіби жасауды ҿз бетінше жүргізе қызметінде алады. Plans the types and заманауи Самостоятельно конструирует methods of жетістіктерді условия профессиональной execution of works пайдалануға деятельности в соответствии с of operation of қабілетті болуы заданными целями технической transport and керек. эксплуатации транспорта, transportation of Уметь используя известные и goods проводить инновационные технологии, экспериментальн направленные на ые исследования усовершенствование перевозки; в области Способен самостоятельно оказания работать с научной литературой транспортных по специальности, сопоставлять услуг, данные, находить оптимальные использовать варианты решения проблемы при своей (профессиональной, научной) профессиональн Independently constructs the ой деятельности conditions of professional activity современные in accordance with the set goals of тенденции в the technical operation of области transport, using well-known and технической innovative technologies aimed at эксплуатации improving transportation; транспорта, Able to work independently with перевозки грузов the scientific literature in the и логистики, specialty, compare data, find the и внедрение их best solutions to the problem в производство (professional, scientific) Conduct experimental studies in the provision of transport services and their introduction into production, аble to use in their professional activities modern trends in the field of technical operation of transport, transportation of goods and logistics М8 БДД1/ДДБ1/DBD1 ЖБҚ1/ОК1/GC1 АҚ1/СК1/SC1 БҚ1/ПК1/PC1 ОЖН7/ПРО7 Магистратурада Ҿзінің жеке кҽсіби қызметіне БДД2/ДДБ2/DBD2 білім алуды ҿзіндік бағалауды іске асыра, жалғастыруға кҽсіби қызметін талдай жҽне БДД3/ДДБ3/DBD3 жҽне күнделікті жоспарлай алады. кҽсіби қызметіне Күтілетін нҽтижелер мен БДД4/ДДБ4/DBD4 керекті жаңа мақсатқа жетуді қамтамасыз ету білім алу үшін жобаларын жоспарлайды, БДД5/ДДБ5/DBD5 ҿзінің жеке білім жасайды жҽне басқарады. алу Ҿзінің кҽсіби қызметінде траекториясын қолдануға керекті тиімді қалыптастыра заманауи ақпараттық алуы керек. құралдарын қолдана, алынған Уметь ақпаратпен, зертеулер самостоятельно нҽтижесін ҿңдеу мен талдауды выбирать тиімді бағалауды жүргізе индивидуальную алады. Ұйымдастыру-басқару, траекторию коммуникативтік, мҽдени, приобретения зияткерлік, моралды-танымдық новых знаний, ҿкілеттілікті дамытуға необходимых қабілетті. для Анализирует и планирует повседневной профессиональную профессиональн деятельность; осуществляет ой деятельности самооценку наращивания и продолжения личностной профессиональной образования в деятельности. магистратуре. Планирует, разрабатывает, управляет проектами для Independently обеспечения ожидаемого chooses an результата и достижения целей; individual Оценивает условия trajectory of эффективности использования acquiring new современных информационных knowledge средств; анализирует necessary for результаты сбора, анализа и daily professional обработки экспериментальных activity and исследований для continuing использования их в education in the профессиональной magistracy. деятельности; Стремится к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культурных, коммуникативных, организационно- управленческих навыков. Analyzes and plans professional activities; carries out self-esteem building personal professional activity. Plans, develops, manages projects to ensure the expected result and achievement of goals; Evaluates the conditions for the effectiveness of the use of modern information tools; analyzes the results of the collection, analysis and processing of experimental studies for use in their professional activities; Strives for the development of intellectual, moral, cultural, communication, organizational and management skills. Ескертпе/Примечание/Note: М 1 Ҽлеуметтік-мҽдени білімі/Социально-культурные знания/Social and cultural knowledge М 2 Пропедевтика/Пропедевтика/Propedeutica М 3 Базалық білім/Базовые знания/ Basic knowledge М 5 Арнайы кҿліктік қызмет кҿрсету білімінің негіздері/Основы специального образования в области услуг/ Basics of Special Education in Services М 6 Кҿлікті пайдалану жҽне жүк тасымалдаудың жаңа тҽсілдері мен технологиялары/ Новые подходы и технологии по эксплуатации транспорта и перевозки грузов/New approaches and technologies for the operation of transport and transportation of goods М 7 Ғылым, инновация жҽне тҽрбие жұмыс/ Наука, инновации и воспитательная работа/Scins, innovation and education work М 8 Қорытынды аттестаттау модулі/Модуль итоговой аттестации/The module final assessment
ЖБҚ/ОК/G - Жалпы білімдік құзыреттер/общеобразовательные компетенции/general education competencies АҚ/СК/SC - Арнайы құзыреттер/специальные компетенции/special competences БҚ/ПК/PC - Бейінді құзыреттер/профилирующие компетенции/core competencies
БДД1/ДДБ1/DBD1: - Осы саладағы озық білімге негізделген, зерттелетін саладағы білімі мен түсініктерін кҿрсету/демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области/ demonstrate knowledge and understanding in the study area based on advanced knowledge of this area БДД2/ДДБ2/DBD2: - Білімі жҽне түсінігін кҽсіби деңгейде қолдану, зерттелетін саладағы проблемаларды шешу жҽне дҽлелдерді қалыптастыру/применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области/apply knowledge and understanding at the professional level, formulate arguments and solve problems of the studied area БДД3/ДДБ3/DBD3: - Ҽлеуметтік, этикалық жҽне ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдаулар жасау үшін ақпаратты жинау жҽне түсіндіру/осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений/ collect and interpret information to form judgments based on social, ethical and scientific considerations БДД4/ДДБ4/DBD4: - Мамандарға да, маман еместерге де ақпараттар, идеялар, проблемалар мен шешімдер туралы хабарлау/сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам/communicate information, ideas, problems and solutions, both to specialists and non-specialists БДД5/ДДБ5/DBD5: - Зерттелетін салада қосымша білім алуды жалғастыру үшін қажетті оқу дағдыларын қалыптастыру/навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области/study skills necessary for independent continuation of further studies in the field of study 6В11380 - "Кӛлікті пайдалану және жҥк қозғалысы мен тасымалдауды ҧйымдастыру" мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері/Цели и задачи образовательной программы по специальности 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта"/Goals and objectives of the educational program in specialty 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport"
Білім беру қызмет кҿрсету саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, ҿндірістік-технологиялық, ғылыми бағдарламасының мҽселелер мен міндеттерді шығармашылықпен шешуге қабілетті, кҿлік қызметтерін кҿрсету жҽне логистика, мақсаты кҿлікті пайдалану жҽне тасымалдау саласының қызметін біліктілікпен атқара алатын бҽсекеге қабілетті маманды қалыптастыру; - отансүйгіштік, Қазақстан Республикасы халықтарының достығы, ҽр түрлі мҽдениеттерге, салт-дҽстүрлерге құрмет кҿрсету рухында тҽрбиелеу; - жалпы адамзаттық жҽне ҽлеуметтік-тұлғалық құндылықтарын қалыптастыру; - экологиялық, дене мҽдениетін, этикалық, құқықтық мҽдениетті жҽне ойлау мҽдениетін қалыптастыру; - бакалаврды тілдік даярлау; - кҽсіби қызметте қажетті іргелі білім, білік жҽне дағдыны қалыптастыру.
Цель образовательной подготовка конкурентоспособного специалиста, способного творчески решать производственно- программы технологические, научные задачи и проблемы, стратегии основных направлений государственной политики в области транспортных услуг и логистики, выполненять функции и виды профессиональной деятельности по организации перевозок и эксплуатации транспорта; - воспитание в духе патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, уважения к различным культурам, традициям и обычаям; формирование общечеловеческих и социально-личностных ценностей; формирование экологической, физической, этической, правовой культуры и культуры мышления; языковая подготовка бакалавра; формирование фундаментальных знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности.
The purpose of the preparing a competitive specialist who is able to creatively solve production, technological, scientific problems and problems, educational program strategies of the main directions of the state policy in the field of transport services and logistics, perform functions and types of professional activity in the organization of transportation and transport operation;
- education in the spirit of patriotism, friendship of the peoples of the Republic of Kazakhstan, respect for various cultures, traditions and customs; - the formation of universal and socio-personal values; - formation of ecological, physical, ethical, legal culture and culture of thinking; - language training bachelor; - the formation of the fundamental knowledge and skills necessary in professional activities.
Білім беру бағдарламасының негізгі міндеттері
Основными задачами образовательной программы являются
The main objectives of the educational program are
вязанные с научной vocabulary Kazakh language; блиц-игры, кроссворды, метод эксперимент, тесты, сферой коммуникации, remembers, names, reproduces the «Цепочка»/case-method, project- анализ текста, овладевает material of any complexity (facts, based learning, discussion, debate, составление дополнительным по concepts, rules, texts, etc.) in Russian. brainstorming, method of dice, "the кроссвордов, диктант/ отношению к родному ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2Ережелерді decision tree" method of "question- abstract, presentation, языку средством түсінеді, қандай да бір фактіні answer", "collage" method of "Traffic essay, written work, общения. түсіндіреді, құбылыстарды, light", a compilation of puzzles, blitz practical task, exercises, Improves speech skills and ұғымдарды сипаттайды, games, crosswords, the method experiment, tests,text abilities, forms new, коммуникативтік аспектіде қазақ "Chain» analysis, crossword connected with the тілдің ауызша жҽне жазбаша түрін puzzles, dictation. scientific sphere of меңгерген. Мҽтін ақпаратының Ауызша-жазбаша communication, acquires қалай дамып жатқанын, оның түрдегі емтихан/ additional means of логикалық-композициялық негізін Экзамен в устно- communication in relation түсінеді./Понимает правила, письменной форме/ to the native language. интерпретирует тот или иной факт, Examination in oral and описывает явления, понятия, владеет written form устной и письменной формой казахского, языка в коммуникативном аспекте. Понимает, как развивается информация текста, его логико- композиционную основу. /Understands the rules, interpretirovat a particular fact, describes the phenomena, concepts,fluent in oral and written form of Kazakh, the language in the communicative aspect.Understands how the information of the text develops, its logical and compositional basis. ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3Нақты жағдайларда жҽне жаңа жағдайларда ережелерді, теорияларды, ақпаратты қолданады, қазақ тілінің тілдік құралдарын пайдалана отырып, сҿздер мен мҽтіндерді модельдейді жҽне кҿрсетеді.Мҽтіннен қажетті ақпаратты шығарып алады, оны оқу- кҽсіби қарым-қатынаста сипаттайды, қорытады, түсіндіреді./Применяет правила, теории, информацию в конкретных ситуациях и новых условиях, моделирует и демонстрирует высказывания и тексты, используя языковые средства казахского языка.Извлекает из текста необходимую информацию, описывает, обобщает, интерпретирует еѐ в учебно- профессиональном общении./Applies rules, theories, information to specific situations and new conditions,simulates and demonstrates statements and texts using the language means of the Kazakh language.Extracts the necessary information from the text, describes, summarizes, interprets it in educational and professional communication. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Материал құрылымының жекелеген элементтерін ерекшелейді, проблемалық міндеттер мен жағдайларды шығармашылық шешу кезінде мҽтінді лингвистикалық талдау ҽдістерін меңгерген.Тақырыпты тұжырымдай алады, мҽтінді ұйымдастырудың тілдік құралдарын анықтай алады, берілген тақырып бойынша ҿз бетінше мҽтіндерді шығара алады./Умеет выделять отдельные элементы структуры материала, владеет методами лингвистического анализа текста при творческом решении проблемных задач и ситуаций. Умеет формулировать тему, определять языковые средства организации текста, самостоятельно продуцировать тексты по заданной теме./He is able to allocate separate elements of structure of material, owns methods of the linguistic analysis of the text at the creative solution of problem tasks and situations.He is able to formulate the theme, determine the language means of organizing the text, independently produce texts on a given topic. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5Қандай да бір мҽселе бойынша ҿз кҿзқарасын дҽлелдейді жҽне қорғайды,фактілер мен пікірлердің арасында айырмашылықтар жүргізеді, лингвистикалық міндеттерді шешудің ең жақсы тҽсілдерін таңдайды/ Аргументирует и отстаивает свою точку зрения по тому или иному вопросу, проблеме, проводит различия между фактами и суждениями, выбирает наилучшие способы решения лингвистических задач/Argues and defends the point of view on this or that question, a problem,makes distinctions between facts and judgments, chooses the best ways of solving linguistic problems. ЖБҚ2/ОК2/GC2 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Кҽсіби ҿмір ShT 1103 Шетел тілі Интерактивті практикалық сабақ Диктант, тест, эссе, Білім алушы тақырыптарына қатысты қарапайым (проблемалық тақырыптар, топик,мҽтінді аудару, орфографиялық, ақпараттық хабарламаларды, Iia 1103 Иностранный язык іскерлік жҽне рҿлдік ойындар, диалог, презентация, лексикалықжҽнеграммат радиодан берілген жаңалықтар кейс-стади (нақты жағдаяттарды реферат, ҿзіндік икалық тұрғыдағы жиынтығының негізгі тұстарын FL1103 Foreign language талдау), миға шабуыл, «Сұрақ- жұмыс, құзіреттіліктерге ие жҽне таныс тақырыптағы таспада жауап-талқылау», стратегиялық шығармашылық болады / жазылған, баяу айтылатын ҽдістер: «INSERT», «Fishbone», жұмыс, қорытынды Студент будет обладать қарапайым мҽтіндерді үйреніп «Bingo», «Jigsaw», «Еркін ҽнгіме»), бақылау жұмысы, тест орфографической, жатқан тілде есте сақтайды; SMART-мақсаттар / түріндегі емтихан / лексической и анық нормативті айтылу Интерактивный практический урок Диктант, тест, эссе, грамматической жағдайында жазылған радио жҽне (проблемные темы, деловые и перевод текста, диалог, компетенцией / телебағдарлама ақпараттарын ролевые игры, кейс-стади (анализ презентация, реферат, The student will have аударады / конкретных обстоятельств), самостоятельная spelling, lexical and Знает на изучаемом языке простые мозговая атака, "Вопросы-ответы- работа, творческая grammatical competence. информационные сообщения, обсуждение», стратегические работа, контрольная касающиеся темы методы «INSERT», «Bingo», работа, экзамен в виде профессиональной жизни, и «Jigsaw», «Fishbone», «Свободная теста / основные моменты сводок новостей беседа»), SMART-цели/ Dictation, test, essay, по радио и простых текстов, Іnteractive practical lesson (problem text translation, dialogue, записанных по знакомой теме, topics, business and role-playing presentation, report, произносимых медленно; переводит games, independent work, информации по радио и case study (analysis of specific creative work, control телепрограммам, записанной в circumstances), brainstorming, work, exam in the form условиях четкого нормативного "Question-answer-discussion», of a test произношения / strategic methods as «INSERT», Мemorize simple information «Bingo», «Jigsaw», «Fishbone», messages on the topic of professional «Free talk»), SMART-aims. life in the studied languageand main information from radio, use news bulletins and simple texts recorded on a familiar topic spoken slowly;translate information on radio and TV programs recorded in a clear regulatory pronunciation ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 Анық нормативті айтылу жағдайында оқып үйренген тақырып бойынша түсінеді, қызықтыратын тақырыптағы теледидар бағдарламаларының (сұхбат, қысқаша дҽрістер, репортаждар) кҿп бҿлігін жүйелеп, ҽңгімелесушінің айтып отырған сҿзін түсіндіре алады / Понимает темы в контексте четко определенного стандарта речи и привести большую часть телевизионных программ (интервью, короткие лекции, репортажи) на интересующую тему и объясняет слова собеседника /Understand topics in the context of a well-defined standard of speechlead most of the television programs (interviews, short lectures, reports) on the topic of interest and explain the words of the interlocutor ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Ғылыми жҽне ҽлеуметтік сипаттағы мҽтiндердегi оқиғалардың себептерi мен салдарын лингвистикалық сипатта жҽне негізделген ақпаратты (мҽліметтерді) пайдалана отырып, қазіргі заманғы проблемалардың ықтимал шешімдерін қолданады, сонымен қатар деңгейі жеткілікті негізделген тілдік құралдармен тілдік материалдарды дҽлелді қолдана алады /Применяет причины и последствия событий в научных и социальныхтекстах с использованием лингвистического характера, также возможные решения современных проблем с использованием обоснованной информации (сведений), чтобы мотивировать использование языковых материалов с достаточным обоснованием уровня владения / To apply the causes and consequences of events in scientific and social texts using linguistic nature, as possible solutions to modern problems using reasonable information,also motivate the use of language materials with sufficient justification of the level of knowledge ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 75% қатесіз сҿйлеумен қатар, рұқсат етілген қателерді дер кезінде жҽне ҿз бетінше түзетуге салыстырмалы- салғастырмалы талдау жүргізеді, коммуникативтік ҽрекетті құру стратегиясын жҽне тактикасын иеленіп, тілдік тақырыптар шеңберінде жҽне сҿздерді грамматикалық дұрыс құрастырылғанына анализ жасалады / Проводит сравнительно- сопоставительный анализ своевременного и самостоятельного исправления допущенных ошибок, наряду с 75% без ошибок, владея стратегию и тактику построения коммуникативной деятельности, анализирует грамматически правильно составленные слова в рамках языковых тем / To carry out a comparative analysis of timely and self-correction errors, along with 75% without errorswitch has knowing and describe the strategy and tactics of building a communicative activity and analyze grammatically correctly written words within the language ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Лексикалық жеткілікке сүйене отырып, сҿздерді дұрыс интонациямен сҿйлей алуын бағалау, серіктесінің коммуникативтік ниетін тек жорамалдай түсіну арқылы ҿз коммуникативтік ниетін шектеулі лексикалық бірліктерді пайдалана отырып жеткілікті түрде білдіруін талап ету арқылы сҿйлеу жҽне коммуникация түрлері мен формаларын таңдауға негіздеу / Оценивает умения говорить с правильной интонацией слов, опираясь на лексическую достаточность; обоснование выбора видов и форм речи и коммуникации с требованием достаточного выражения своего коммуникативного намерения с использованием ограниченных лексических единиц путем предсказуемого понимания коммуникативных намерений партнера/Assessment of the ability to speak with the correct intonation of words, based on lexical sufficiency, justification of the choice of types and forms of speech and communication with the requirement of sufficient expression of their communicative intent using limited lexical units through a predictable understanding of the communicative intentions of a partner ЖБҚ3/ОК3/SK3 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Ale 1106 Ҽлеуметтану Интерактивті дҽріс, топтық жұмыс, Эссе жазу, Ҽлеуметтану объектілерін Ҽлеуметтану, ҽлеуметтік ми шабуылдау, пікірталастар, рефераттарды анықтайды; негізгі стратификация, ҽлеуметтік Soс 1106 Социология пікірталастар, бейнероликтер, дайындау, шағын тест, ҽлеуметтік идеяларды қатынастар жҽне ҽлеуметтік презентация, конференциялар, сұрақ-жауап,емтихан- жҽне теорияларды процестер, Қазақстандағы Soс 1106 Sociology деректермен, БАҚ жҽне интернет тест /Написание эссе, түсіндіреді; қоғамның ҽлеуметтік мемлекеттік саясат материалдармен жұмыс, іскерлік подготовка рефератов, салаларында білімін қайталайды, ойын./ ҽлеуметтік құрылымын мини есты,контрольная жҽне стратификациясын біледі, айқындайды, біледі./ Знает, Интерактивная лекция, групповая работа, опрос,Экзамен- сипаттайды, қазақстандық определяет, запоминает, повторяет работа, мозговой штурм, тест/Writing an essay, қоғамды жаңғыртуда знания в области основ социологии, дискуссии, обсуждения, ҽлеуметтік социальной стратификации, видеоролики, презентация, preparation of essays, институттардың социальных отношений и конференции, работа источниками, mini tests, interview, сипаттамаларын социальных процессов, социальной периодическими изданиями, exam- test талдайды; ҽлеуметтік государственной политики в РК./ интернет материалами, деловая процестердің ҿзара Has, knows, defines, remembers, игра./ ҽрекеттесуін түсінеді, repeats knowledge in the field of bases Interactive lecture, group work, ҽлеуметтанулық of sociology, social stratification, brainstorming, discussions, зерттеулер стратегиясын social relations and social processes, discussions, videos, presentations, жҽне ақпарат жинау жҽне social state policy in the Republic of conferences, work with sources, талдау ҽдістерін Kazakhstan periodicals, Internet materials, ажыратады жҽне ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 business game. негіздейді; қоғамның Ҽлеуметтанудың негізгі түсініктері, қазіргі заманғы қоғамның ҽлеуметтік дамуы, проблемаларын зерттеуге ҽлеуметтік нормалар, этнос, отбасы, арналған социологиялық жасҿспірім, адамның ҽлеуметтануын ҽдіснаманы қолдану./ түсінеді, талқылайды, түсіндіреді, Определяет объекты есеп береді, қадағалайды, жіктейді, изучения социологии; бҿледі, қолданады./ Понимает, объясняет ключевые обсуждает, объясняет, докладывет, социологические идеи и наблюдает, классифицировает, теории; описывает различает, применяет, владеет основными понятиями социальную структуру и социологической науки, стратификацию общества, социального развития общества, анализирует особенности социальных норм, социологии социальных институтов в этноса, семьи, молодежи, модернизации личности./Understands, discusses, казахстанского общества; explains, reports, observes, classifies, понимает взаимовлияние distinguishes, applies, owns the basic социальных процессов, concepts of sociology, social различает и обосновывает development of society, social norms, стратегии sociology of an ethnos, family, youth, социологических person. исследований и методы ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3Ҽлеуметтік, сбора и анализа еңбек, отбасылық қарым- информации; применять қатынастың негізгі ұғымдарын, білім социологическую берудің рҿлін, қоғамдағы дінді методологию к изучению біледі, қолданады, шешеді, современных проблем бағалайды, иеленеді / Применяет, общества./ решает, оценивает, осваивает, Identifies the objects of классифицирует основные понятия study of sociology; общественных, трудовых, семейных explains key sociological отношений, роли образования, ideas and theories; религии в обществе./He has skills, describes the social applies, decides, evaluates, masters, structure and stratification classifies the basic concepts of social, labor, family relations, the role of of society, analyzes the education, religion in society. characteristics of social
institutions in the ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Мемлекетті modernization of ң ҽлеуметтік саясаты, олардың Kazakhstan society; жетістіктері мен Қазақстандағы understands the interaction қазіргі заманғы ҽлеуметтік of social processes, процестердің проблемаларын distinguishes and талқыға салып, салыстыру, ажырату, substantiates the strategy сипаттау, топтардың ҽлеуметтік of sociological research мҽртебесін талдау./Аргументирует, and methods for collecting сравнивает, различает, and analyzing information; характеризует, анализирует apply a sociological социальное положение стратов, социальную политику государства, methodology to the study их достижения и проблемы of contemporary problems современных социальных процессов of society в РК. /Able to argue, compare, distinguish, characterize, analyze the social status of the strata, the social policy of the state, their achievements and the problems of modern social processes in the Republic of Kazakhstan. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Қазақстан Республикасындағы қазіргі ҽлеуметтік процестерді, Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ҽ.Назарбаевтың Қазақстанның ҽлеуметтік саясатындағы рҿлін бағалауға, жетілдіруге, бағалауға, дҽлелдеуге, шешуге қабілетті. Ғылыми ҽдебиеттермен, құжаттармен, мерзімді басылымдармен жұмыс істеуге, ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгеруге, эсселерді дайындауға, эсселерге, ҽлеуметтану курстары туралы есеп беруге қабілетті. Умеет оценивать, совершенствует, оценивает, аргументирует, решает, умеет подвергать критическому анализу современные социальные процессы происходящие в РК, роль президента Н.А.Назарбаева в социальной политике РК. Умеет работать с научной литературой, документами, периодическими изданиями, владеет навыками научно- исследовательской работы, подготовки рефератов, эссе, докладов по курсу Социологии. He is able to evaluate, improve, evaluate, argue, decide, know how to critically analyze modern social processes taking place in the Republic of Kazakhstan, the role of President N.A. Nazarbayev in the social policy of Kazakhstan. Able to work with the scientific literature, documents, periodicals, has the skills of research work, preparing essays, essays, reports on the course of Sociology. ЖБҚ4/ОК4/SK4 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Саяси Saia1107 Саясаттану Интерактивті дҽріс, топтық Эссе жазу, Саясат қызметінің мҽні мен ғылымның негіздері, Қазақстан жұмыс, ми шабуылдау, рефераттарды заңдылықтарын, оның Республикасының мемлекеттік Pol1107 Политология пікірталастар, пікірталастар, дайындау, шағын тест, қоғамдағы рҿлін; биліктің, саясаты, Қазақстандағы саяси бейнероликтер, презентация, сұрақ-жауап,емтихан- саяси институттардың қатынастар мен саяси үдерістердің PS 1107Politicalscience конференциялар, тарихи тест /Написание эссе, жұмыс істеу принциптерін негіздерін біледі, анықтайды, карталармен, деректермен, БАҚ подготовка рефератов, тіздіреді, есіне алады./ Знает, жҽне интернет материалдармен түсінеді, Саяси жүйелер мини есты,контрольная мен режимдердің ҿзара определяет, перечисляет, жұмыс, іскерлік ойын./ работа, опрос,Экзамен- байланысын негіздейді; запоминает, повторяет знания в Интерактивная лекция, групповая тест/Writing an essay, қазіргі заманғы области основ политологической работа, мозговой штурм, мемлекеттердің саяси науки, государственной политики дискуссии, обсуждения, preparation of essays, стратегиясы мен ұлттық РК, политических отношений и видеоролики, презентация, mini tests, interview, мүдделерін талдау политических процессов в РК./ It конференции, работа с exam- test негізінде фактілерді, recognizes, recognizes, defines, writes, историческими картами, оқиғаларды, құбылыстарды emphasizes, promotes recognition of источниками, периодическими бағалауды; Қазақстан political science in the area of political изданиями, интернет материалами, Республикасының ұлттық science, state policy in the Republic of деловая игра./ қауіпсіздігін қамтамасыз Kazakhstan, political relations and Interactive lecture, group work, ету факторы ретінде political processes in the Republic of brainstorming, discussions, ұлттық, азаматтық Kazakhstan discussions, videos, presentations, бірегейліктің рҿлін ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 Саяси conferences, work with historical негіздейді./ ғылымның парадигмалары, maps, sources, periodicals, Internet Понимает сущность и мемлекеттің теориясы мен тарихы, materials, business game. закономерности саяси билік, идеология, саяси функционирования ҽлеуметтену жҽне мҽдениет, политики, ее роли в азаматтық қоғамды түсінеді, обществе; принципы талқылайды, түсіндіреді, есеп функционирования береді, таңдайды, қадағалайды, власти, политических жіктейді, қолданады./ Понимает, институтов, обосновывает обсуждает, объясняет, докладывет, взаимосвязь политических выбирает, наблюдает, систем и режимов; классифицировает, применяет, оценивает факты, различает, владеет основными события, явления на понятиями, парадигмы основе анализа политической науки, теории и политической стратегии и истории образования государства, национальных интересов политической власти, идеологии, современных государств; политической социализации и обосновывает роль культуры, гражданского общества. / национальной, Understands, discusses, explains, reports, chooses, observes, classifies, гражданской applies, distinguishes, owns basic идентичности как фактора concepts, the paradigms of political обеспечения science, theory and history of the state, национальной political power, ideology, political безопасности Республики socialization and culture, civil society Казахстан./ ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Understands the essence Қазақстандағы мемлекет, үкімет, and regularities of the саяси жүйе, саяси элита, саяси functioning of politics, its партиялар мен қоғамдық role in society; the қозғалыстардың негізгі ұғымдарын principles of the біледі, қолданады, шешеді, functioning of power, ҿзгертеді, бағалайды, дамытады/ Применяет, решает, изменяет, political institutions, оценивает, осваивает, justifies the relationship of классифицирует основные понятия political systems and государства, власти, политической regimes; assess the facts, системы, политической элиты, events, phenomena on the политических партий и basis of the analysis of общественных движений в political strategy and Казахстане. /He has the skills, applies, national interests of decides, changes, evaluates, develops, modern States; justifies the classifies the basic concepts of the role of national, civil state, government, political system, identity as a factor of political elite, political parties and national security of the social movements in Kazakhstan Republic of Kazakhstan. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Ҽлеуметтік қатынастар жүйесіндегі саясаттың рҿлін талдай білуге, салыстыруға, айқындауға, сипаттауға, талдау жасауға, негізгі саяси институттарды жҽне олардың демократиялауын, Қазақстандағы саяси идеология мен мҽдениеттің мемлекетін талдауға қабілетті./ Аргументирует, сравнивает, различает, характеризует, анализирует роль политики в системе общественных отношений, сложение основных политических институтов и их демократизации, состояние политической идеологии и культуры в РК./ He is able to argue, compare, distinguish, characterize, analyze the role of politics in the system of social relations, the addition of the main political institutions and their democratization, the state of political ideology and culture in the Republic of Kazakhstan. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Ол Қазақстандағы саяси жағдайды, Қазақстандағы саяси үдерістерді, Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ҽ.Назарбаевтың Қазақстанның ішкі жҽне сыртқы саясатындағы рҿлін бағалауға, жетілдіруге, бағалауға, дҽлелдеуге, шешуге, қолдау кҿрсетуге қабілетті. Ғылыми ҽдебиеттермен, құжаттармен, мерзімді басылымдармен жұмыс істеуге, ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгеруге, эсселерді, эсселерді, саяси ғылымдар туралы есептерді дайындай алады./ Оценивает, совершенствует, аргументирует, решает, поддерживает, подвергает критическому анализу политическое состояние, политические процессы, происходящие в РК, роль президента Н.А.Назарбаева во внутренней и внешней политике РК, работает с научной литературой, документами, периодическими изданиями, владеет навыками научно-исследовательской работы, подготовки рефератов, эссе, докладов по курсу Политологии./ He is able to evaluate, improve, evaluate, argue, decide, support, know how to critically analyze the political situation, political processes occurring in the Republic of Kazakhstan, the role of President N.Nazarbayev in the domestic and foreign policy of the Republic of Kazakhstan. Able to work with scientific literature, documents, periodicals, has the skills of research work, preparing essays, essays, reports on the course of Political Science. ЖБҚ5/ОК5/SK5 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Мҽдени Mad 1108 Мҽдениеттану Салыстырмалы тарихи ҽдіс, Дҽрісханалық жазба Мҽдениеттану мҽдениет ғылыми терминдер мен ҿмірбаяндық ҽдіс, құрылымдық- жұмысы, эссе, біртұтас жүйелік категорияларды, концептуалды - Kul 1108 Культурология функционалдық ҽдіс, проблемалық презентация, реферат, құбылыс, оның пайда ҽдістемелік аппаратты, тҽсілдерді ҽдіс, талқылау, сыни ойлау ҽдісі, терминмен жұмыс, болуы мен дамуы, жҽне практика кҿмегімен мҽдениет Cul1108Culturology шағын топтардағы жұмыс, ми мҽтінмен жұмыс жасау, жұмыс істеу тұжырымдамасын игереді/Знает шабуылы ҽдісі/Сравнительно- ағымдағы экспресс механизмдері, основные исследовательские исторический метод, тестілеу, кешенді құрылымы, мҽні мен термины и категории, а также биографический метод, емтихан/Конспект мазмұны ретінде ортақ концептуально-методологический структурно- –функциональный лекций, эссе, түсінікті аппарат, подходы и практики, с метод, проблемный метод, презентация, реферат, қалыптастырады/Культу помощью которых осуществляется дискуссия, метод критического работа с терминами, рология формирует научная рефлексия по отношению к мышления, работа в малых структурирование и общие представления о понятию «культура»/He knows the группах, метод мозгового штурма/ формулирование культуре как о main research terms and categories, as Comparative historical method, выводов по целостном системном well as the conceptual and biographical method, structural- прочитанному феномене, процессах ее methodological apparatus, approaches functional method, problem method, материалу, возникновения и and practices with the help of which discussion, critical thinking method, самостоятельный поиск развития, механизмах scientific reflection is carried out in work in small groups, brainstorming и отбор информации по функционирования, relation to the concept of ―culture‖ method заданным вопросам, структуре, сущности и ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2Күнделікті текущее эспресс- содержания/Cultural ҿмірде жҽне кҽсіби қызметте тестирование, studies forms a common алынған мҽдениеттанулық білімін комплексный understanding of culture as қолданады, актуальды мҽселелерді экзамен./Lecture notes, a holistic systemic шеше алады, қойылған сұрақтарға essay, presentation, phenomenon, the processes жауап береді/Применяет abstract, work with of its emergence and полученные культурологические terms, structuring and development, the знания в повседневной и formulating conclusions mechanisms of профессиональной деятельности, on the material read, functioning, structure, ставит проблемы и отвечает на independent search and essence and content. поставленные вопросы/Applies selection of information obtained cultural knowledge in on the questions asked, everyday life and in professional comprehensive exam. activities, be able to pose problems, answer questions posed ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3Сҿйлеу мҽдениетінің дағдыларын меңгереді жҽне ҿз кҿзқарастарын дҽлелді түрде таныстырады, Қазақстанда жҽне шетелде тарихи жҽне қазіргі заманғы ҽлеуметтік-мҽдени жағдайды жалпы талдау үшін алынған білімдерді қолданады/Владеет навыками культуры речи и аргументированного изложения собственной точки зрения, использует полученные знания для общего анализа исторической и современной социокультурной реальности в Казахстане и зарубежом/He owns the skills of a culture of speech and a well-reasoned presentation of his own point of view, uses the knowledge gained for a general analysis of the historical and contemporary sociocultural reality in Kazakhstan and abroad ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Мҽдениет ҽлемінің идеалдары мен құндылықтарына негізделген тарихи оқиғаларды бағалау жҽне заманауи шындықта жүру қабілетін бағалау дағдыларын иеленеді/Оценивает исторические события и ориентируется в современной действительности на основе идеалов и ценностей мира культуры/Possesses the skills of evaluating historical events and the ability to navigate in modern reality based on the ideals and values of the cultural world ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5Реферат сипатындағы оқу-ғылыми тақырыптардың сауатты жҽне логикалық түрде дҽйекті мҽтіндерін қалыптастыру дағдыларына ие; негізгі анықтамалық ҽдебиеттерді қолдануға қабілетті/Владеет навыками создания грамотных и логически непротиворечивых текстов учебной научной тематики реферативного характера; умеет пользоваться основной справочной литературой/Owns the skills of creating literate and logically consistent texts of educational scientific topics of abstract character; able to use the main reference literature. ЖБҚ6/ОК6/SK6 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 – Psi 1109 Психология Интерактивті дҽріс,тренинг, Реферат, Доклад, Тұлға дамуы туралы Психологияның нысанын, пікірталастар, Презентация, Тестілеу, психологиялық білімдер принциптерін, ҽдістерін; Psi 1109 Психология Топтық жұмыс, ойын ҽдістері Анкета, Эссе, Жазбаша негізін, адам психикалық құбылыстар мен Ситуациялық ойындар, Уақыт бақылау, ауызша психикасының даму процестерді зерттеудің дедуктивтік Psy 1109 Psychology шеңбері, Балалар философиясы, немесе жазбаша сұрау, заңдылықтары мен жҽне индуктивтік ҽдістерін; Кемпірқосақ топтары, Карточкалар, механизмдері туралы психология ғылымың Жұптық ҽңгіме, Тыңдап отырған қысқа ҿзіндік жұмыс, білім қалыптастырады, қалыптасуының негізгі кезеңдері үштік, Джигсо ҽдісі, Құндылықтар практикалық жұмыс, ҽлеуметтік ортада мен қазіргі заманғы психологияның спектрі, Ара қашықтық, Стоп-кадр, тест тапсырмалары, қарым-қатынастың зерттеу пҽні туралы; психология мен Ақылдың алты қалпағы Тест түріндегі емтихан/ психологиялык физиологияның ҿзара байланысы; Еркін талқылау, Сұрақтар шеңбері Реферат, доклад, ерекшеліктерін талдау негізгі пҽндік-психологиялық жҽне Стикердегі диалог, Айналмалы Презентация, дағдысы физиологиялық категориялар мен бекет, тестирование, анкета, дамиды/Формирует ұғымдар; анатомия, физиология Ойлан –Жұптас – Бҿліс, 3- Эссе, письменный основы психологических теорияларының маңызды ғылыми қадамдық сұхбат/Интерактивные контроль, устный или знаний о развитии бағыттарының психологияның лекции,тренинги, дискуссии, письменный опрос, личности, знания о дамуындағы маңызы туралы біледі/ Групповая работа, игровые методы Карточки, закономерностях и Знает объекты, принципы, методы Ситуационные игры, круг времени, минисамостоятельная механизмах развития психологии; дедуктивные и философия детей, работа, психики человека, индуктивные методы исследования Группы радуги, практическая работа, развиваются навыки психических явлений и процессов; Парная речь, слушающая тройка, тестовые задания, анализа психологических основные этапы становления и метод Джигсо, спектр ценностей, Экзамен в форме особенностей общения в современные представления о расстояние, Стоп-кадр, шесть тестирования/ Abstract, социальной среде/ предмете психологической науки; шляп, report, presentation, t forms the basis of взаимосвязь психологии и Свободное обсуждение, круг testing, questionnaire, psychological knowledge физиологией; базовые предметно- вопросов essay, written control, about the development of психологические и физиологические Диалог в стикере, поворотный oral or written survey, personality, knowledge of категории и понятия; важнейшие пост, Cards, the laws and mechanisms научные направления анатомии, Думай- паре-делись , 3-шаговое short independent work, of development of the физиологии и теории общей интервью/Interactive lectures, practical work, human psyche, develop психологии/ trainings, discussions, test items skills in analyzing the Knows object, principles, methods of Group work, game methods Exam in the form of a psychological psychology; deductive and inductive Situational games, time circle, test characteristics of social methods of research of the mental children's philosophy, communication phenomena and processes; the main Rainbow groups stages of formation and modern Pair Speech, Listening Three, Jigsaw representations about a subject of Method, Range of Values, Distance, psychological science; interrelation of Freeze Frame, Six Kolpak Mind psychology and physiology; basic Free discussion, range of issues subject-psychological and Dialogue in the sticker, swivel post, physiological categories and concepts; Think-share-3-step interview ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 - Онтогенездегі жҽне филогенездегі тұлғаның даму контекстіндегі психологияның маңызды мҽселелерін түсінеді; психикалық процестер мен орталық нерв жүйесі қызметтерінің ҿзара байланысын түсінеді; ми мен сананың құрылымын талдай алады./Понимает важнейшие проблемы психологии в контексте развития личности в онтогенезе и филогенезе; функции центральных нервных систем во взаимосвязе психических процессов; анализирует структуру мозга и сознания./Understands the most important problems of psychology in the context of personality development in ontogenesis and phylogenesis; understands the functions of сentral nervous systems in the interconnection of mental processes; able to analyze the structure of the brain and consciousness. ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - Психологияның негізгі категориялары мен ұғымдарын пайдалана отырып, іс-ҽрекетті, мінез-құлықты, сананы талдауды; білім беру ортасының кеңістігінде бағдарланған этикалық, ҽлеуметтік талаптарға сай ақпараттарды талдай алады, қажетті тақырып бойынша библиографиялық, ақпарат кҿздерінен психологиялық материалдар жинақтау дағдысын игереді./Анализирует деятельность, поведение, сознание, используя основные категории и понятия психологии; информацию, отвечающую этическим, социальным требованиям, ориентированным на пространстве образовательной среды, владеет навыками библиографического сбора, психологического материала из источников информации по необходимой теме./He is able to analyze activity, behavior, consciousness, using the basic categories and concepts of psychology; to analyze information that meets ethical, social requirements, focused on the space of the educational environment, to possess the skills of bibliographic collection, psychological material from sources of information on the necessary topic. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Психологиялық тұжырымдар мен идеяларды түсіндіре алады; психологиялық жҽне физиологиялық білімді меңгеру пҽні ретінде талдау, оның негізгі компоненттерін бҿлу ерекшеліктерін; жүйелі психикалық құбылыстарды, адамдар мен жануарлар психикасының ерекшеліктерін түсіндіре алады./Аргументирует основные психологические концепций и идеи; объясняет особенности анализа как предмета усвоения психологических и физиологических знаний, распределения его основных компонентов; системные психические явления, особенности психики человека и животных./He is able to argue the basic psychological concepts and ideas; to explain the features of analysis as a subject of assimilation of psychological and physiological knowledge, the distribution of its main components; to explain the systemic mental phenomena, especially the psyche of humans and animals. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - Психологиялық жҽне физиологиялық білімді меңгеру пҽні ретінде талдау, оның негізгі компоненттерін ескере отырып алған білімдерін ҿз бетінше дамыта алады; жүйелі психикалық құбылыстарды талдау, ағзаның дамуын зерттеуде таным ҽдістері мен құралдарын қолдану біліктілігі қалыптасқан. Адам тіршілігінің анатомиялық жҽне физиологиялық параметрлерін ескере отырып, психикалық процестердің базалық механизмдерін талдауда ғылыми- зерттеу жұмысын жүргізу дағдыларын игерген; ғылыми ҽдебиеттермен, мерзімді басылымдармен жұмыс істей алады. Психология курсы бойынша реферат эссе, баяндамаларды дайындай алады./ Самостоятельно развивает полученные знания с учетом основных компонентов, анализировать психологические и физиологические знания как предмет усвоения психологических и физиологических знаний; анализирует системные психические явления, использует методы и средства познания в исследовании развития организма. Проводит научно-исследовательскую работу базовых механизмов психических процессов с учетом анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека; работает с научной литературой, периодическими изданиями, готовит по психологии реферат эссе, доклады./He is able to independently develop the acquired knowledge taking into account the main components, analyze psychological and physiological knowledge as a subject of mastering psychological and physiological knowledge; formed the ability to analyze systemic mental phenomena, use methods and means of knowledge in the study of the development of the body. Has the skills of research work in the analysis of the basic mechanisms of mental processes, taking into account the anatomical and physiological parameters of human life; can work with scientific literature, periodicals. The study of psychology can prepare the essay essays, reports. АҚ1/СК1/SC1 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Сандық Mat1201 Математика Математика пҽні бойынша алған Есептер формулалары, Математиканың кҽзіргі қатынастары мен кеңістіктік білімдерін, машықтарын, рефераттарды ҿмірдегі атқаратын ролін формаларын меңгереді Mat 1201 Математика икемділіктерін жүйелеу, дайындау, шағын тест, білуі, қисынды жҽне Владеет числовыми отношениями и математикалық есептерді шешудің сұрақ-жауап,емтихан- алгоритмикалық ойлауға пространственными формами Mat1201 Mathematics негізгі ҽдістерін үйрену, оқу- тест /Написание эссе, қабілетті болуы керек/ Owns numerical relationships and танымдық белсенділігін дамыту подготовка рефератов, Развитие у студентов spatial forms жҽне қалыптастыру. мини есты,контрольная логического и ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 Систематизация формирования и работа, опрос,Экзамен- алгоритмического Сандық пішіндерді ҿлшеуді жҽне развития учебно-познавательной тест/Writing an essay, мышления, ознакомиться оның ішіндегі — структураларын деятельности, основных методов preparation of essays, с ролью математики/ The үйренеді решения математических задач. mini tests, interview, development of students of Учит измерять цифровые формы и Systematization of formation and exam- test logical and algorithmic его структуру development of educational and thinking, to get acquainted learning to measure digital forms and cognitive activity, the main methods with the role of its structure of solving mathematical problems. mathematics Determines the characteristics of
known and unknown tasks ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Сандардың белгілі жҽне белгісіздік жҿнінгі есептердің ерекшеліктерін ажартуды анықтайды Определяет особенности известных и неизвестных задач ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Абстрактілендіру қорыту: есептеу, санау, ҿлшеу жҽне физикалық нҽрселерді жүйелі түрде орнықтыру. Абстрактное обобщение: вычисление, подсчет, измерение и систематическое закрепление физических предметов. Аbstract compilation: calculation, counting, measurement and the systematic anchoring of physical objects ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Логикалық қорыту: есептеу, санау, ҿлшеу жҽне физикалық нҽрселерді жүйелі түрде орнықтыру. Логическое обобщение: вычисление, подсчет, измерение и систематическое закрепление физических предметов. Logical generalization of: calculation, counting, measurement and systematic fixation of physical objects.
АҚ2/СК2/SC2 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Fiz 1201 Физика Интерактивті дҽріс,тренинг, Физикалық үдерістер Табиғаттың негізгі (іргелі) қарым- пікірталастар, мен құбылыстар қатынастарын, заңдылықтарын Fiz1201 Физика Топтық жұмыс, ойын ҽдістері, негіздерін, кҽзіргі зерттеуді біледі Ситуациялық ойындар, Уақыт ҿмірдегі атқаратын ролін Умеет исследовать закономерности, P1201 Physics шеңбері, Кемпірқосақ топтары, білуі керек/ основные (фундаментальные) Жұптық ҽңгіме, Тыңдап отырған Ознакомиться с ролью үштік, Джигсо ҽдісі, Kahoot отношения природы физики, изучить бағдарламасы, Ара қашықтық, He is able to investigate regularities, основные физические Стоп-кадр, Ақылдың алты процессы и явления/ basic (fundamental) relations of nature қалпағы, Еркін талқылау, Сұрақтар Familiarize yourself with ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 шеңбері Дҿңгелек үстел, the role of physics, study Тҽжірибелік формулаларды Ойлан –Жұптас – Бҿліс, 3- basic physical processes сипаттай отырып болашақ қадамдық сұхбат/ Интерактивная and phenomena нҽтижелерді теориялармен лекция, тренинг, обсуждение, Реферат, Баяндама, болжауды меңгереді Групповая работа, режимы игры, Презентация, Тестілеу, Овладевает теорией и Ситуационные игры, Сроки, Анкета, Эссе, Жазбаша прогнозированием будущих Радужные группы, парный бақылау, ауызша результатов с описанием разговор, Слушай трио, Метод немесе жазбаша сұрау, Карточкалар, практических формул Джигсо, Программа Kahoot, қысқа ҿзіндік жұмыс, Мaster the theory and prediction of Расстояние, Стоп-кадр, Шесть future results with the description of практикалық жұмыс, головокружительных мыслей, тест тапсырмалары practical formulas свободное обсуждение, круг тест түрінде емтихан ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 вопросов, Круглый стол, Отчеты, презентации, Электрондар динамикасына жҽне Мышление - Пара- Поделиться, тестирование, анкета, электрондардың сҽулелер ҿрісімен Шаг 3 Интервью/Interactive lecture, эссе, письменный ҽсерлесуіне байланысты қазіргі training, discussion, Group work контроль, устные или физиканың ең жалпылау теориясын game modes, Situational games, письменные запросы, анықтайды Timing, Rainbow groups, pair карты, Определяет самую обобщенную conversation, Listen to the trio, краткосрочная работа, теорию современной физики в связи Jigsaw Method, Kahoot Program, практическая работа, с динамикой электронов и Distance, Freeze Frame, Six dizzy тестовые задания тест в форме экзамена взаимодействием электронов с thoughts, free discussion, range of полем излучений Reports, presentations, issues, Round table, Thinking - Para- testing, questionnaires, Defines the most generalized theory of Share, Step 3 Interview essays, written control, modern physics in connection with the verbal or written dynamics of electrons and the requests, cards, interaction of electrons with the short-term work, radiation field practical work, ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 test items, test in the Жаңа теория материя қозғалысын form of the exam жҽне сол қозғалысқа қатысты физиканың негізгі ұғымдарын меңгереді Новая теория изучает движение материи и основные понятия физики, связанные с этим движением The new theory studies the motion of matter and the basic concepts of physics associated with this motion ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Салыстырмалық теориясы ҽлемнің алыс түкпіріндегі материяның қозғалысы мен орнықтылығын теориялық жолмен зерттеудегі бірден-бір аса маңызды тҽсілін Біледі Теория относительности знает один из важнейших способов теоретического исследования устойчивости и движения материи в дальнем уголке мира The theory of relativity knows one of the most important ways of theoretical study of the stability and motion of matter in the far corner of the world ЖБҚ7/ОК7/SK7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 SZhКМ 1101 Сыбайлас жемқорлыққа Интерактивті дҽріс, Венна Жазба, сұрақтар, тест Сыбайлас жемқорлыққа Сыбайлас жемқорлық түсінігін қарсы мҽдениет диаграммасы, қауымдастық ҽдісі, тапсырмалары, кестені қарсы мҽдениет анықтайды, оның белгілерін атайды, интерактивті тренинг, топтық жасау, диаграмма, қалыптастыру. Сыбайлас адалдық, ҽділеттілік ұғымдарымен AK 1101 Антикоррупционная жұмыс, ми шабуылы, бейнефильм, салыстырмалы талдау, жемқорлық кҿріністеріне танысады, сыбайлас жемқорлық культура жоба ҽдісі, критикалық ойлау ҽдісі, есепті, казустарды тҿзбеушілік таныту, заң ұғымын ұғады, заңдағы блиц-сауалнама, пікірталас шешу, презентация, сыбайластың аңықтамасын /Интерактивная лекция, Диаграмма жазбаша жұмыс, мен құқыққа құрмет BLaACC1101Basics law and anti- талқылайды/ Венна, метод ассоциации, кроссвордты таныту/ corruption culture Определяет понятие коррупции, диалоговое обучение, групповая жұмбақтарды жасау Формирование перечисляет его признаки, работа, мозговой штурм, жҽне шешу, жазбаша антикоррупционной знакомится с понятиями честность, видеофильм, проектный метод, түрінде емтихан/ культуры. Иметь справедливости, запоминает методы критического мышления, Эссе, вопросы, задания нетерпимое отношение к определение коррупции, цитирует блиц-опрос, дебаты/ Interactive в тестовой форме, коррупционному легальное определение коррупции/ lecture, Venn diagram, association составление таблицы, поведению, уважительно Defines the concept of corruption, lists method, interactive training, group схем, сравнительный относится к праву и its signs, remembers the definition of work, brainstorming, video, project анализ, решение закону/ Shaping corruption, quotes the legal definition method, critical thinking methods, ситуации, презентация, anti-corruption culture. of corruption blitz survey, debate. письменная работа, Have an intolerant attitude ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 составление towards Сыбайлас жемқорлық бойынша кроссвордов, ребусов, жауапкершілікті жіктейді, оның экзамен в письменной corrupt behavior, белгілерін сипаттайды, оның кері форме/ Essay, questions, respectful of law and law ҽсерін талқылайды, одан арылу tasks in a test form, жолдарын түсіндіреді, ҽлеуметтік drawing up a table, зұлым ретіндегі сыбайлас diagrams, comparative жемқорлық туралы баяндайды, analysis, solving a сыбайлас жемқорлық кҿріністерін situation, presentation, мысал ретінде келтіреді/ writing, drawing up Классифицирует ответственность по crosswords, rebuses, коррупции, описывает его признаки, written exam обсуждает его негативность, объясняет как избавиться от него, докладывает о коррупции как о социальном зле, приводит примеры коррупционных проявлений/ It classifies the responsibility for corruption, describes its signs, discusses its negativity, explains how to get rid of it, reports corruption as a social evil, gives examples of corruption. ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Сыбайлас жемқорлықпен күресудің нҽтижелі жолдарын тандайды, сыбайлас жемқорлық туралы заңнаманы, адалдық жҽне ҽділеттілік кодексін пайдаланып қолданады, сыбайлас жемқорлықпен күресті кҿрсетеді, қоғамдағы сыбайлас жемқорлық жағдайын бағалайды/ Выбирает эффективные пути борьбы с коррупцией, применяет и использует законодательство о коррупции, кодекс честности и справедливости, иллюстрирует борьбу с коррупцией, оценивает коррупционную ситуацию в обществе/ Chooses effective ways to fight corruption, applies and uses legislation on corruption, illustrates the fight against corruption, assesses the corruption situation in society ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Сыбайлас жемқорлық кҿріністерін сипаттайды, ҽр елдегі сыбайлас жемқорлықты салыстырады,сыбайлас жемқорлық белгілерін ажыратады, жергілікті жердегі сыбайлас жемқорлық мҽселесін сынитұрғысынан сараптайды/Характеризует коррупционные проявления, сравнивает коррупцию в различных странах, различает признаки коррупции, подвергает критическому анализу состояние по коррупции в местном регионе/ It characterizes corruption manifestations, compares corruption in various countries, distinguishes signs of corruption, critically analyzes the state of corruption in a local region ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Республикадағы сыбайлас жемқорлық кҿрініс жағдайларын бағалайды, сыбайлас жемқорлыққа байланысты ҽр түрлі ғалымдардың ой пікірлерін келтіреді, сыбайлас жемқорлықты жою бойынша ҿзінің ойын білдіреді, сыбайлас жемқорлықпен курес бойынша халықаралық тҽжірибені қолдайды/ Оценивает ситуацию по коррупционной обстановке в республике, приводит аргументы различных точек зрения ученых по коррупции, отстаивает свою точку зрения по искоренению коррупции, поддерживает мировой опыт борьбы с коррупцией/ Evaluates the situation on the corruption situation in the republic, gives the arguments of various points of view of scientists on corruption, defends his point of view on the eradication of corruption, supports the world experience in the fight against corruption ЖБҚ7/ОК7/SK7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 «Ұлттық MEBRJ 1101 «Мҽңгілік ел» бастауы - Миға шабуыл ҽдісі, кейс-стади Сабаққа қатысу, эссе, Білім алушының оқу- идея» жҽне «мемлекеттік рухани жаңғыру ҽдісі, сыни тұрғыдан ойлау, конспект (мҽтіннің танымдық, ғылыми- идеология», ұғымдарын анықтайды; SWOT ҽдісі, топтық жоба ҽдісі, грамматикалық жҽне теориялық, тарихи, «Мҽңгілік Ел» идеясының тарихи- MEMOS 1101 Истоки «Мҽңгілік ел» - «Фишбоун» ҽдісі; интерактивті лексикалық дұрыс ақпараттық- философиялық негіздерін Модернизация общественного тақта, мультимедиа болуы; мҽтіннің жүйелі технологиялық жҽне сипаттайды жҽне түркі жазба сознания жасалуы), тест, топтық ескерткіштеріндегі идеялар мен құрылғылары,-Power Point, жоба қорғау, баяндама коммуникативтік, ҽлеуметтік, саяси, ортағасырлық философтардың ой- Video Converter Free, Kahoot! жасау, реферат қорғау, BECSR 1101 The Origins of ―Milik El‖ - бағалау-ойлау жҽне пікірлерін оқиды жҽне есте Бағдарламалары, дҿңгелек жеке таныстырылым, Modernization of Public Consciousness жалпы мҽдениеттілік, сақтайды; Қазақ хандығы дҽуіріндегі үстел, дискуссия; полемика, ақпараттық- тарихи-саяси жҽне ақын-жыраулардың, билердің диспут, дебат, рольдік ойын, технологиялық тұлғалық ҿзін-ҿзі ҿлеңдері мен нақыл сҿздерін жаттап, SMART-мақсаттар, «INSERT» құзіреттілік деңгейі, жетілдіру айта алады./Определяет понятия ҽдісі, «Ашық микрофон» тарихи-саяси құзіреттіліктері «национальная идея» и ҽдісі./Метод мозговой штурм, құзіреттілік деңгейі қалыптасады./ «государственная идеология»; кейс-стади метод, критическое (білім алушының Формируются учебно- описывает историко-философские мышление, метод SWOT, тақырыпқа сай ҿз познавательная, научно- основы идеи "Мҽңгілік Ел", обучает ұстанымының немесе групповой проект, метод теоретическая, и запоминает мысли средневековых кҿзқарасының болуы), историческая, философов, также идеи, Фишбоун, интерактивная доска, глоссарий, жазбаша информационно- представленные на тюркских мультимедийные оборудования, бақылау түріндегі технологическая, письменных памятниках; цитирует программы Power Point, Video дифференциалдық коммуникативная, стихи и слова назидания акынов- Converter Free, Kahoot!, сынақ/Посещаемость, социальная, сказителей и биев эпохи Казахского круглый стол, дискуссия, эссе, конспект политическая и ханства./Defines the concepts of полемика, диспут, дебат, (грамматическая и ценностно-смысловая, "national idea"and" state ideology". ролевые игры, SMART-цели, лексическая историко-политическая, Describes the historical and методы «INSERT», «Открытый грамотность; общекультурные philosophical foundations of the idea of микрофон»./The method of систематичность компетентности и "Mangilik El", stadies and remembers конспекта), тест, brainstorming, case-stady method, компетенции the thoughts of medieval philosophers, групповой проект, личностного as well as the ideas presented on the critical thinking, SWOT method, доклад, реферат, самосовершенствования Turkic written monuments. Quotes group project, fishbown method, индивидуальная обучающегося./ Formed verses and words of edification of interactive -whiteboard, презентация, уровень educational-cognitive, akyns-storytellers and biys of the multimedia equipment, Power информационно- scientific-theoretical, Kazakh khanate era. Point, Video Converter Free, технологической historical, information- ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 Жаңа Kahoot!, round table, discussion, компетентности, замандағы жҽне XX ғасырдың уровень историко- technological, басындағы ұлт ағартушыларының controversy, dispute, debate, role политической communicative, value- қазақ тарихындағы ролін баяндайды; play, SMART goals, INSERT компетентности semantic, historical- Алаш қайраткерлерінің қоғамдық- method», "Open MIC" method. (наличие у студента political and General саяси қызметін сипаттайды жҽне своего принципа и cultural, personal олардың «ұлт мҽселесі», взгляда по теме), competences of the «тҽуелсіздік идеясы» туралы глоссарий, student. кҿзқарастарын түсіндіреді; кеңестік Дифференцированный кезеңдегі саясаттың қазақ қоғамына зачет в форме ҽкелген зардаптары туралы контрольной мысалдар келтіре алады; ҽр письменной работы/ кезеңдерде қазақ халқының басынан Attendance, ҿткерген тарихи-саяси оқиғалардың essay,abstract нақты сипаттарын (grammatical and lexical ажыратады./Докладывает о роли literacy; systematic просветителей нации в истории abstract), test, group Казахстана в новом времени и project, report, abstract, начале XXвека; обсуждает individual presentation, общественно-политическую information technology деятельность деятелей Алаш и competence, historical объясняет их взгляды по «вопросам and political competence нации» «идеи независимости»; (the student has his own приводит примеры о последствиях principle and view on the политики советского периода для topic), glossary, казахского общества; различает differentiated credit in конкретные черты историко- the form of control политических событий, переживших written work. казахский народ в разные периоды своей истории./ Reports on the role of educators of the nation in the history of Kazakhstan in the new time and the beginning of the XX century. Describes the socio- political activities of the leaders of Alash and explains their views on ―issues of the nation‖ ―ideas of independence‖. He gives examples of the consequences of the policy of the Soviet period for the Kazakh society. There are specific features of historical and political events of its history. КОЖ3/ПРО3/PLOD3 Тарихи деректерден, ҽдеби мұралардан жинақтаған мҽліметтерін қазіргі ұлт мҽселесі, «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясы, «Рухани жаңғыру» бағдарламасы туралы ҿз пікірін білдіруде нақты мысалдар ретінде қолдана алады. Қазіргі мемлекеттік бағдарламалар, олардың орындалуы мен тиімділігін бағалайды./ Использует материалы, собранные из исторических источников и литературного наследия, в качестве конкретных примеров для выражения своего мнения о проблеме нации, национальной идее «Мҽңгілік ел» и о программе «Рухани жаңғыру». Оценивает выполнение и эффективность современных государственных программ./ Uses materials collected from historical sources and literary heritage, as specific examples for the expression of their opinion on the issue of nation, national idea ―Mangilik El‖ and about ―Modernization of public consciousness‖. Assesses the implementation and effectiveness of modern government programs. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының мазмұнын, «Рухани жаңғыру» бағдарламасының негізгі мақсаттары мен міндеттерін нақты сипаттайды; кеңестік кезеңдегі ұлт саясаты мен тҽуелсіздік дҽуіріндегі ұлт саясатының ерекшеліктерін салыстырады; ұлт болашағына зардабын, зиянын тигізетін қоғамдағы жат ой-пікірлерді сипаттайды жҽне сынайды./Описывает содержание национальной идеи «Мҽңгілік ел», основные цели и задачи программы «Рухани жаңғыру»; сравнивает особенности национальной политики советского периода и национальной политики в эпоху независимости; характеризует и критикует общественные мнения, наносящие вред в будущее нации./ Describes the content of the national idea ―Mangilik El‖, the main objectives and tasks of the program ―Modernization of public consciousness‖. Compares the features of the national policy of the Soviet period and national policy in the era of independence. Characterizes and criticizes public opinion that harms the future of the nation. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Қазақ тарихындағы ұлы тұлғалардың, қайраткерлердің тҽуелсіздік жолындағы еңбектерін бағалайды; қазақ тарихына, «Мҽңгілік ел» идеясына байланысты тарихи, саяси, қоғамдық фактілерді келтіріп, талдайды; Қазақстандағы ұлт саясаты, тіл саясаты туралы мҽселелер туралы ҿз кҿзқарасын білдіреді, ой-пікірін қорғайды./ Оценивает деятельность выдающихся личностей, деятелей казахского общества на пути к независимости; анализирует исторические, политические, общественные факты, связанные с казахской историей, идеей «Мҽңгілік ел»; выражает и отстаивает свою точку зрения по вопросам национальной политики, языковой политики в Казахстане. / Evaluates the activities of outstanding personalities, figures of the Kazakh society on the way to independence. Analyzes historical, political, social facts related to the Kazakh history, the idea of ―Mangilik El‖. Expresses and defends its point of view on national policy, language policy in Kazakhstan.
ЖБҚ7/ОК7/SK7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 – AMKP1101 Аутодеструктивті мінез - Адамның қалыпты дамуына, дене Сабаққа қатысу, эссе, Білім алушылардың Аутоагрессивті мінез-құлық құлық превенциясы бітімі мен психологиялық (мҽтіннің жүйелі ҿздеріне деген (суицидалды жҽне парасуицидалды), денсаулығына қауіп тҿндіретін жасалуы), тест, топтық сенімділіктерін тағам қабылдауға тҽуелділік APP1101 Аутодеструктивного мінез-құлық. жоба қорғау, баяндама арттырады, ҿз (булимия жҽне анорексия), поведения превенции Поведение, угрожающее жасау, реферат қорғау, мүмкіндіктерін аддиктивті мінез-құлық – химиялық нормальному развитию, Тренинг ойындар физическому и психологическому анықтайды, қоғаммен (психоактивті заттарды шектен тыс SDBP 1101 Self-destructive behavior, ойнау,психологиялық здоровью человека. жҽне ҿзара қарым- қабылдау–алкоголизм, наркомания, preventsys сұрақтар қою арқылы Behavior that threatens normal қатынасындағы токсикомания, шылым шегу) жҽне development, physical and білім алушының жарасымды мінез химиясыз заттарға тҽуелділік, psychological health. ҿмірдегі құндылығын ерекшеліктері мен фанатикалық мінез-құлық білу жҽне оны бағалай сенімді мінез- (деструктивті-религиоздық табыну, алу. құлықтарын спорттың немесе музыканың қандай Участие в занятиях, қалыптастырады. да бір түрімен шамадан тыс эссе, (систематическое Повышает уверенность айналысу), аутистік мінез-құлық – составление текста), обучающихся в себе, шынайы ҿмірге бейімделе алмаудан, тестирование, защита определяет свои қиял ҽлеміне кетуден (эскапизм), группового проекта, возможности, формирует адамдармен араласудан бас тартып, доклад, защита особенности жалғыздықты таңдаудан кҿрінетін рефератов,игры в гармоничного поведения мінез-құлықтарды анықайды. тренингах, умение и надежное поведение в Аутоагрессивное поведение оценивать жизненную отношениях с обществом (суицидальное и разумуицидальное), ценность и во взаимоотношениях. зависимость от употребления пищи обучающегося It increases the confidence (булимия и анорексия), аддиктивное посредством of students in themselves, поведение-химическое (чрезмерное постановки determines their потребление психоактивных психологических capabilities, forms the веществ-алкоголизм, наркомания, вопросов. features of harmonious токсикомания, курение) и Participation in classes, behavior and reliable зависимость от нехимических essays, (systematic behavior in relations with веществ, фанатическое поведение preparation of the text), society and in (деструктивно – религиозное testing, protection of the relationships. табакокурение, чрезмерное занятие group project, каким–либо видом спорта или report,protection of музыки), аутистическое поведение- abstracts, games in это неспособность к адаптации к trainings, the ability to реальной жизни, отходу в мир assess the life value of фантазии эскапизм), отказ от the student through the общения с людьми, проявляющиеся formulation of в выборе одиночества. psychological questions. Autoagressive behavior (suicidal and razumuicidal), dependence on food consumption (bulimia and anorexia), addictive behavior-chemical (excessive consumption of psychoactive substances-alcoholism, drug addiction, substance abuse, Smoking) and dependence on non – chemical substances, fanatical behavior (destructive–religious Smoking, excessive occupation of any sport or music), autistic behavior-is the inability to adapt to real life, retreat into the world of fantasy escapism), refusal to communicate with people, manifested in the choice of loneliness.
ЖБҚ7/ОК7/SK7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 - DDT1101Дінтану жҽне діндер тарихы/ Компаративті-тарихи, Діни мҽтінмен жұмыс Дінтану негіздері дінің Дінтану ғылымының негіздері, Дін социологиялық, типологиялық, жасау, дҽрісханалық пайда болуы мен шығу тарихы, Дін философиясы, ҚР дін RIR1101Религиоведение и история діни мҽтіндерді талдау, талқылау, жазба жұмысы, үй тарихы, ҽлемдік, тұрғысындағы саясаты туралы білімі религий/ сұрақ-жауап, ми шабуылы ҽдістері/ тапсырмасын орындау, дҽстүрлі діндер, ұлттық бар/Знает фундаментальные основы Сравнительно-исторический, эссе, презентация, діндердің қоғамдағы религиоведческой науки, истории RRS1101 социологический, типологический реферат, терминмен алатын орнын, діннің религии, философии религии, Religious and Religious Studies методы, метод анализа жұмыс, ағымдағы түсінігі, оның негізгі политики РК в религиозной религиозных текстов, методы экспресс тестілеу, белгілері мен ҽлеуметтік сфере/He has knowledge in the field of обсуждения, метод вопрос-ответ, Ауызша-жазбаша жҽне экзистенциялық, religions science, history of religions, метод мозгового штурма/ түріндегі емтихан/ діни сенім philosophy of religions, of the religion Comparative-historical method, Работа с религиозными функцияларын policy of the Republic of Kazakhstan. sociological method, typological текстами,конспект қарастырады/ ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2Дінтану method, method of analysis of лекций, эссе, Основы ғылымның негізгі ұғымдарын, religious texts, method of discussion, выполнение домашнего религиоведениярассматр парадигмаларын, сенімді, дінді, question-answer method, задания, презентация, ивает историю мҽдениетті, азаматтық қоғамды brainstorming method реферат, работа с возникновения и меңгерген/Владеет основными терминами, текущее происхождения религии, понятиями и парадигмами эспресс-тестирование, роль мировых, религиоведения, веры, религии, Экзамен в устно- традиционных и культуры и гражданского общества/ письменной форме/ национальных религий в Owns the basic concepts and Work with religious обществе, понятие paradigms of religious studies, faith, texts, религии, ее основные religion, culture and civil society. lecture notes, essay, черты, социальные, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3Ҽлемдегі homework, presentation, экзистенциальные и діндердін негізгі сипаттамаларын, abstract, working with религиозные функции/ мағынасын, таралуын сұрыптай terms, structuring and The basis of the алады./Владеет методикой formulating conclusions foundations of religious религиоведческого анализа on the material read, studies, the history of основных характеристик, значения и independent search and origin and origin of распространения мировых религий/ selection of information religion, the role of world, He can sort out the basic on the questions asked, traditional religions and characteristics, meanings, and current espress-testing. national religions in distribution of the world's religions/ Exam in oral-written society. The concept of ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Қазақстанда form religion, its main features жҽне ҽлемде ұлтаралық, дінаралық are social and existential келісімді орнату механизмдерін functions. талдайды/ ReligiousFunctions. Разбирается в механизмах установления межнациональных и межконфессионального согласия в Казахстане и в мире/ Understands the mechanisms for establishing interethnic and interfaith harmony in Kazakhstan and in the world/ ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5ҚР-да болып жатқан діни ахуалға, діни процестерге, діни ілімдердегі ҽр түрлі дүниетанымдық, гуманистік жҽне ҽлеуметтік-саяси аспектілерге сыни талдау жасай біледі. Ғылыми ҽдебиеттермен, құжаттармен, мерзімді басылымдармен жұмыс істей алады, ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын меңгерген, рефераттар, эссе, баяндамаларды Дінтану жҽне діндер тарихы курсы бойынша дайындай алады/Владеет навыками критического анализа различных религиозных, гуманитарных и социально- политических аспектов религиозной ситуации в Республике Казахстан.Активно работает с научной литературой, документами, периодическими изданиями, владеет навыками научно-исследовательской работы, подготовки рефератов, эссе, докладов по курсу религиоведение и история религии./Able to critically analyze various religious, humanitarian and socio-political aspects of the religious situation in the Republic of Kazakhstan, religious processes, religious doctrines.He is able to work with scientific literature, documents, periodicals, has the skills of research work, preparation of abstracts, essays, reports on the course of Religion study and history of religions. ЖБҚ7/ОК7/SK7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 - O1101Ҿлкетану (сала бойынша) Интерактивті дҽріс, топтық жұмыс, Эссе жазу, Аймақтың тарихының Ғылыми жҽне ауызша дереккҿздер ми шабуылдау, пікірталастар, рефераттарды қазіргі заманғы негізінде аймақтың тарихын K1101Краеведение (по отраслям) пікірталастар, бейнероликтер, дайындау, шағын ерекшеліктері мен антикалықтан бүгінгі күнге дейін презентация, конференциялар, сынақтар, тест, сұрақ- маңызын антикалықтан қайталайды, біледі, анықтайды, еске RS1101Region studies тарихи карталармен, деректермен, жауап Ауызша қазіргі заманға дейін алады. аймақтағы тарихи оқиғалар, БАҚ жҽне интернет емтихан/ Написание хронологиялық негіздер, кезеңдер, материалдармен жұмыс./ анықтайды, аймақтың эссе, подготовка тарихи тұлғалар./ Знает, определяет, Интерактивная лекция, групповая тарихына тарихи тарихи рефератов, мини запоминает, демонстрирует историю работа, мозговой штурм, деректерді, тарихи тесты,контрольная края с древности до наших дней на дискуссии, обсуждения, оқиғаларды, фактілерді, работа, опрос,Устный основе научных и устных видеоролики, презентация, Сыр елінің кҿрнекті экзамен/Writing an источников. основные исторические конференции, работа с тұлғаларының іс- essay, preparation of события, происходившие в регионе, историческими картами, ҽрекеттерін біледі, ұлттық хронологические рамки, периоды, essays, mini tests, источниками, периодическими тарих пен шағын Отан исторических деятелей./Has, knows, interview, Oral exam, изданиями, интернет determines, remembers, repeats the тарихын түсінеді./ history of the region from antiquity to материалами./ Interactive lecture, Определяет особенности the present day on the basis of group work, brainstorming, и значение истории края с scientific and oral sources. the main discussions, discussions, videos, древности до historical events taking place in the presentations, conferences, work with современности, знает region, the chronological framework, historical maps, sources, periodicals, основные исторические periods, historical figures. Internet materials ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 - источники по истории Аймақтың тарихын, мҽдениетін, края,исторические археологиясын, этнографиясын события, факты, біледі, талқылайды, талқылайды, деятельность выдаюшихся түсіндіреді, есеп береді, таңдайды, личностей земли Сыра, қадағалайды, жіктейді, айырмайды, понимает взаимосвязь қолданады, елдегі аумақтардағы Отечественной истории и оқиғалар мен құбылыстардың ҿзара истории малой родины./ байланысын біледі./ Понимает, Defines the features and обсуждает, объясняет, докладывет, significance of the history выбирает, наблюдает, of the region from antiquity классифицировает, различает, to modernity, owns применяет, владеет знаниями knowledge of the main истории, культуры, археологии, этнографии края, умеет раскрывать historical sources on the взаимосвязи событий и явлений в history of the region, краеи в стране./ Understands, historical events, facts, discusses, explains, reports, selects, activities of prominent observes, classifies, distinguishes, personalities of the Syr applies, owns knowledge of history, land, understands the culture, archeology, ethnography of the relationship of national region, knows how to reveal the history and the history of interrelationships of events and the small homeland. phenomena in the regions in the country. ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - Ежелгі, орта ғасырлардағы, жаңа жҽне қазіргі замандағы ҿлкенің жағдайын, Қорқыт Ата, Жалаңтҿс БаҺадүр, Жанқожа батыр, М. Шоқай, Т. Жүргенов жҽне т. б ҿлкенің кҿрнекті ҿкілдерінің тарихы бойынша материалдарды жинау жҽне бағалау дағдылары бар. Облыстың кҿрнекті ҿкілдерінің - Қорқыт Ата, Жалантос Бахадыр, Жанқожа Батыр, М. Жүргенов жҽне басқалар./ Применяет, оценивает, осваивает, классифицирует, собирает материалы и оценивает положение края в древности, средневековье, новое и новейщее время, по истории деятельности выдающихся представителей края – Коркыт Ата, Жалантос Баһадур, Жанкожа батыр, М.Шокай, Т.Жургенов и др./ Applies, decides, evaluates, develops, classifies, has the skills of collecting materials and assessing the position of the region in antiquity, the Middle Ages, new and modern times, on the history of the activities of outstanding representatives of the region - Korkyt Ata, Zhalantos Baһadur, Zhankozha Batyr, M. Shokay, T. Zhurgenov etc. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Облыстағы тарихи оқиғаларды, археологиялық жҽне этнографиялық зерттеулерді талдауға, салыстыруға, айыруға, сипаттауға, талдау жасауға қабілетті./ Аргументирует, сравнивает, различает, характеризует, анализирует основные исторические события в крае, археологические и этнографические исследования региона./ Able to argue, compare, distinguish, characterize, analyze the main historical events in the province, archaeological and ethnographic studies of the region. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - Аймақтың қазіргі ҽлеуметтік- экономикалық жҽне мҽдени дамуын, жетістіктері мен проблемаларын анықтап, бағалайды, айқындайды, шешеді, ғылыми ҽдебиеттермен, құжаттармен, мерзімді басылымдармен жұмыс істей алады, зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгереді, жергілікті тарих курстары бойынша эсселерді, эсселерді дайындайды./ Определяет, оценивает, аргументирует, решает, поддерживает современное социально-экономическое и культурное развитие области, достижения и проблемы. Работает с научной литературой, документами, периодическими изданиями, владеет навыками научно-исследовательской работы, подготовки рефератов, эссе, докладов по курсу Краеведения./ Identifies, assesses, argues, solves, supports the current socio-economic and cultural development of the region, achievements and problems. Able to work with scientific literature, documents, periodicals, has the skills of research work, preparing essays, essays, reports on the local history course. ЖБҚ8/ОК8/G8 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 DSh1110 Дене шынықтыру ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 FK1110Физическая культура ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Phcul1110Physical culture ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5
ЖБҚ9/ОК9/SK9 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KKZT1101 Қазақстанның қазіргі Интерактивті дҽріс, топтық жұмыс, Эссе жазу, Қазақстанда тҽуелсіз ХХ ғасырдың басынан бүгінгі күнге заман тарихы ми шабуылдау, пікірталастар, рефераттарды мемлекеттіліктің дейін Қазақстанның қазіргі заман пікірталастар, бейнероликтер, дайындау, шағын қалыптасуы мен дамуы, тарихының негізгі кезеңдерін, SIK1101Современная история презентация, конференциялар, сынақтар, тест, сұрақ- рухани мҽдениет хронологиясын, тарихи оқиғаларын Казахстана тарихи карталармен, деректермен, жауап мемлекеттік этногенез сабақтастығы біледі, анықтайды, тіздіреді, есіне БАҚ жҽне интернет емтихан/Написание алады./Знает,определяет, материалдармен жұмыс./ мҽселелеріне перечисляет, запоминает, описывает MR1101 Modernhistory of Интерактивная лекция, групповая эссе, подготовка студентердің назарын основные периоды, хронологию, Kazakhstan работа, мозговой штурм, рефератов, мини бағыттау, студенттерге исторические события Современной дискуссии, обсуждения, тесты,контрольная тарихтың іргелі истории Казахстана с начала ХХ видеоролики, презентация, работа, мҽселелерінің мҽнін века по настоящее время./ Knows, конференции, работа с опрос,государственный жеткізу; тарихи identifies, lists, remembers, describes историческими картами, экзамен/Writing an the main periods, chronology, источниками, периодическими танымның ғылыми essay, preparation of historical events of the Modern history изданиями, интернет ҽдістерін пайдалануға essays, mini tests, test, of Kazakhstan from the beginning of материалами./ Interactive lecture, студенттерді үйрету the twentieth century to the present. group work, brainstorming, interview, state exam, жҽне олардың ғылыми ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2Алаш discussions, discussions, videos, кҿзқарасы мен азаматтық қозғалысының негізгі presentations, conferences, work with ұстанымын проблемаларын, азаматтық historical maps, sources, periodicals, қалыптастыру. қарсыласуын, экономиканы Internet materials Формирование и ҽлеуметтендіруді, мҽдениетті, развитие независимой Қазақстандағы тоталитарлық государственности в режимнің қалыптасуын жҽне оның Казахстане, привлечение құлдырауын түсінеді, талқылайды, внимания студентов к түсіндіреді, баяндайды./ проблемам Понимает,обсуждает, объясняет, докладывет, классифицирует, преемственности различает основные проблемы этногенеза духовной движения Алаш, гражданского культуры, доведение до противостояния, социализации студентов сущности экономики, культуры, установления фундаментальных тоталитарного режима в Казахстане проблем истории; и его краха./ Understands, discusses, обучение студентов explains, reports, classifies, использованию научных distinguishes between the main методов исторического problems of the Alash movement, civil познания и confrontation, socialization of the формирование их economy, culture, the establishment of научного мировоззрения a totalitarian regime in Kazakhstan and its collapse. и гражданской позиции. ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 ХХ Formation and ғасырдың басындағы Қазақстан development of жағдайын, Қазақстандағы соғыс, independent statehood in соғыстан кейінгі жҽне қазіргі Kazakhstan, attracting заманғы дамуы туралы students ' attention to the материалдарды қолданады, problems of continuity of бағалайды, пайдаланады жҽне ethno-Genesis of spiritual Қазақстандағы кеңестік билік құру, индустрияландыру, ұжымдастыру, culture, bringing to аштық жҽне саяси қуғын-сүргін, students the essence of the Қазақстанның еңбек жҽне ҽскери fundamental problems of ерлігі./ Применяет, оценивает, history; teaching students использует материалы и оценку the use of scientific положения Казахстана в начале ХХ methods of historical века, установления советской власти в Казахстане, индустриализации, knowledge and the коллективизации, голода и formation of their политических репрессий, трудового scientific worldview and и военного подвига казахстанцев в citizenship. годы войны, послевоенного и современного развития Казахстана./ Applies, evaluates, uses materials and assessment of the situation of Kazakhstan in the early twentieth century, the establishment of Soviet power in Kazakhstan, industrialization, collectivization, famine and political repression, labor and military feat of Kazakhstan during the war, post-war and modern development of Kazakhstan. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Талқылауға, салыстыруға, айыруға, сыни талдау мен тексеруге қабілетті, Қазақстандағы негізгі саяси оқиғаларды, ХХ ғасырдағы ұлт- азаттық қозғалыс мҽселелерін, қазіргі кезеңдегі Қазақстан Республикасының ҽлеуметтік- экономикалық, саяси жҽне мҽдени даму оқиғаларын, Тұңғыш Президенттің рҿлі мен іс-ҽрекетін сипаттайды ҚР Президенті Н.Ҽ.Назарбаев, оның негізгі еңбектері мен Қазақстан халқына жолдауы./ Аргументирует, сравнивает, различает, подвергает критическому анализу и проверке, характеризует основные политические события в Казахстане, вопросы национально- освободительного движения на протижении ХХ века, события социально-экономического, политического и культурного развития Республики Казахстан на современном этапе, роль и деятельность Первого президента РК Н.А.Назарбаева, его основные труды и послания народу Казахстана./ Able to argue, compare, distinguish, subject to critical analysis and verification, characterizes the main political events in Kazakhstan, issues of the national liberation movement during the twentieth century, events of the socio- economic, political and cultural development of the Republic of Kazakhstan at the present stage, the role and activities of the First President RK N.A. Nazarbayev, his main works and messages to the people of Kazakhstan. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5Қазақстанда ғы қазіргі ҽлеуметтік-экономикалық жҽне саяси жағдайды, қазақстандық қоғамды демократияландыру процесін, Президент Нұрсұлтан Назарбаевтың республикадағы жҽне халықаралық аренадағы рҿлін бағалайды. Ғылыми ҽдебиеттермен, құжаттармен, мерзімді басылымдармен жұмыс жасай білуге, ғылыми-зерттеу жұмыстарының дағдыларын меңгеруге, эсселерге, эсселерге, Қазақстанның қазіргі заман тарихы туралы есептерге қол жеткізуге қабілетті./ Оценивает, аргументирует, современное социально-экономическое и политическое положение в РК, процессы демократизации казахстанского общества, роль Президента Н.А.Назарбаева в республике и на международной арене./ Работает с научной литературой, документами, периодическими изданиями, владеет навыками научно-исследовательской работы, подготовки рефератов, эссе, докладов по курсу Современной истории Казахстана./ The current socio-economic and political situation in Kazakhstan, the process of democratization of Kazakhstan's society, the role of President Nursultan Nazarbayev in the country and in the international arena. Be able to work with scientific literature, documents, periodicals, acquire skills in research work, essays, essays, reports on modern history of Kazakhstan ЖБҚ10/ОК10/SK10 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1Ақпараттық- AKT 1105 Ақпараттық- Интерактивті дҽріс,тренинг, Реферат, Баяндама, Қазақстанның қазіргі коммуникациялық технологияларды коммуникациялық технологиялар пікірталастар, Презентация, Тестілеу, тарихының негіздерін, білім беру жүйесінде интернет (ағылшын тілінде) Топтық жұмыс, ойын ҽдістері, Анкета, Эссе, Жазбаша қазақстандық қоғамның желісін, электрондық оқулықтарды, Ситуациялық ойындар, Уақыт бақылау, ауызша тарихи даму интерактивті оқыту құралдарын IKT 1105 Информационно шеңбері, Кемпірқосақ топтары, немесе жазбаша сұрау, заңдылықтарын түсінеді, тиімді қолдана біледі;/эффективно коммуникационные технологии (на Жұптық ҽңгіме, Тыңдап отырған Карточкалар, использует информационно- үштік, Джигсо ҽдісі, Kahoot қысқа ҿзіндік жұмыс, дамудың қазіргі английском языке) қазақстандық моделінің коммуникационные технологии бағдарламасы, Ара қашықтық, практикалық жұмыс,
ерекшеліктерін (глобальную сеть интернет, Стоп-кадр, Ақылдың алты тест тапсырмалары ICT1105 Information and дҽлелдейді; тарихи электронные учебники, қалпағы, Еркін талқылау, Сұрақтар тест түрінде емтихан тұлғалардың ҿмір сүру интерактивные средства обучения) Communication Technologies (in шеңбері Дҿңгелек үстел, Отчеты, презентации, үлгісінде қазіргі қоғамның в системе образования/Able to English) Ойлан –Жұптас – Бҿліс, 3- тестирование, анкета, демократиялық effectively use information and қадамдық сұхбат/ Интерактивная эссе, письменный құндылықтары рухында, communication technologies (global лекция, тренинг, обсуждение, контроль, устные или Патриотизмді Internet, e-books, interactive learning Групповая работа, режимы игры, письменные запросы, тҽрбиелеудің tools) in the education system; Ситуационные игры, Сроки, карты, маңыздылығын ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2Білім алуда Радужные группы, парный краткосрочная работа, Интернет ақпараттық ресурстарын, практическая работа, түсіндіреді./ разговор, Слушай трио, Метод Понимает основы іздеу жүйелерін, арнайы тестовые задания Джигсо, Программа Kahoot, современной истории бағдарламаларды жҽне электронды тест в форме экзамена Расстояние, Стоп-кадр, Шесть Казахстана, оқулықтарды мультимедиалық білім Reports, presentations, закономерности алу құралдарын пайдалануды головокружительных мыслей, testing, questionnaires, исторического развития меңгерген/В обучении использует свободное обсуждение, круг essays, written control, казахстанского общества, информационные ресурсы интернет, вопросов, Круглый стол, verbal or written аргументирует поисковые системы, специальные Мышление - Пара- Поделиться, requests, cards, особенности современной программы и электронные учебники, Шаг 3 Интервью/Interactive lecture, short-term work, казахстанской модели мультимедийные средства обучения; training, discussion, Group work practical work, развития; объясняет In the training can use the information game modes, Situational games, test items, test in the значимость воспитания resources of the Internet, search Timing, Rainbow groups, pair form of the exam патриотизма, в духе engines, special programs and conversation, Listen to the trio, демократических electronic textbooks, multimedia Jigsaw Method, Kahoot Program, ценностей современного learning tools. общества на примере ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Ақпараттық Distance, Freeze Frame, Six dizzy жизнедеятельности коммуникациялық жҽне ақылды thoughts, free discussion, range of исторических личностей./ технологияларды қолдана отырып issues, Round table, Thinking - Para- Understands the basics of білім сапасын арттыруға, Share, Step 3 Interview the modern history of жетілдіруге, ҿзін-ҿзі оқытуға жҽне Kazakhstan, the laws of қосымша ақпараттық машықтарды the historical development ҿз кҽсіби саласында қолдана алуға of Kazakhstan society, қабілетті./Используя argues the features of the информационно-коммуникационные и умные технологии, способен modern Kazakhstan model повысить качество образования, of development; explains совершенствовать самообучение и the importance of использовать дополнительные education of patriotism, in информационные навыки в своей the spirit of democratic профессиональной сфере/Using values of modern society information and communication and on the example of the life smart technologies, it is able to of historical figures. improve the quality of education, improve self-study and use additional information skills in their professional field. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Ақпараттық –коммуникациялық технологияларды, ақылды құрылғыларды ҿзінің кҽсіби қызметінде толық мҽнді меңгерген./Использует в своей профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии, умные устройства./Uses in its professional activities information and communication technologies, smart devices. ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Кҽсіби қызметінде жаңа ақпараттық, ақылды жҽне инновациялық технологияларды пайдалану артықшылықтарын бағалай алады./Оценивает преимущества использования новой информации, интеллектуальных и инновационных технологий в своей профессиональной деятельности./Able to assess the benefits of using new information, intellectual and innovative technologies in their professional activities. АҚ3/СК3/SC3 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 IGSG1202 Инженерлік графика жҽне ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 сызба геометриясы ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 IGNG1202 Инженерная графика и ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 начертательная геометрия ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 EGDG1202 Engineering Graphics and Descriptive Geometry АҚ4/СК4/SC4 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Zh2205 Жүктану Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Игерген теориялық жҽне - жүк, орамдар жҽне оларды дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ҽдістемелік білімі орналастыру түрлерін таңдайды, жүк G2205 Грузоведение жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, негізінде техникалық қозғалысы түрлерін анықтайды, «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, жабдықтардың, жүктерді тиеу жҽне түсіру, оларды Cs2205 Cargo science «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, құралдардың жҽне басқару технологиясын сипаттайды, тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жүктердің түрлерін білуі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, жүктер түрлерін жіктейді/, выбирает керек/Уметь применять шығармашылық есептеу-графикалық виды грузов, тар и их расположение на практике полученные таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер теоретические и для крепления и движения грузов, зертхана/ шығару,ҿткен методические знания для определяет виды управления Интерактивная материалдарды ауызша выполнения движением грузов, описывает лекция,традиционная сұрау,презентация, должностных технологию погрузки и выгрузки, лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша обязанностей/ To be able управления движением грузов, обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, to put into practice the классифицирует виды грузов/selects метод «Минутка», метод работа с лекционным obtained theoretical and types of cargo, tare and their location «Ассоциативная карта», метод материалом, methodological knowledge for securing and movement of goods, «Колесо последствий», метод задание в тестовой for the performance of determines the types of cargo «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые official duties movement control, describes the всех факторов», метод задания с открытыми technology of loading and unloading, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, controlling the movement of goods, лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, classifies types of cargo traditional lecture, lecture- решение задач,устный ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 conversation, interactive training, опрос пройденных – жүктерді тасымалдауда жаңа creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, технологияларды қолдануды жҽне the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ жүк қозғалысын ұйымдастыру ―Wheel of consequences‖ method, материалов, жұмыстары сапасын кҿтереді, the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной техника қауіпсіздігі мҽселесін the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work шешеді/- применяет новые method, video film, virtual laboratory with lecture material, технологии при управлении task in test form, test движением и перевозке грузов, tasks with open изменяет качество перевозки и questions, independent движения грузов, решает вопросы work, test, problem техники безопасности/- uses new solving, oral technologies in traffic management and questionnaire survey, cargo transportation, assesses the interview, discussion, quality of transportation and cargo analysis of materials, movement, solves safety issues presentation, exam in ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 writing and oral form - жүк қозғалысын жҽне жүктер түрлерін сипаттайды, тасымалдау мекемелерінде жүк қозғалысы мен тасымалдау жүйесін салыстырады, жүк қозғалысы мен тасымалдау түрлері сапасын жақсартады/характеризует виды грузов и их движения, сравнивает систему движения грузов и перевозок транспортных предприятий,иллюстрирует качество видов движения грузов и перевозок/characterizes the types of goods and their movement, compares the system of movement of goods and transportation of transport enterprises, assesses the quality of types of movement of goods and transport ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – тасымалдауға жүк түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, жүктерге керекті кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, жүк тасымалдау жұмысын нормалауды тексереді, қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов грузов для перевозки, рекомендует систему управления транспортной техникой при перевозке грузов, проверяет и поддерживает нормирование работ перевозки грузов/He defends his point of view when choosing the types of goods for transportation, recommends the management system of transport equipment during the transportation of goods, checks and supports the rationing of cargo transportation operations ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 –жүктерді тасымалдау жҽне олардың қозғалысы жұмыстарын жоспарлайды, жүк тасымалдау жұмыстары кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу движения и перевозки грузов, проектирует объем работ перевозимых грузов и их движения, разрабатывает схему маршрута перевозимых грузов/ plans work of movement and transportation of goods, projects the scope of work of transported goods and their movement, develops a scheme of the route of goods transported
АҚ5/СК5/ SC5 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 - TKNEK 2204 Тіршілік қауіпсіздігі Интерактивті дҽрістер, дебат, Сабаққа қатысу, Қауіпсіздік саласында Тіршілік ҽрекетінің қауіпсіздік негіздері мен еңбек қорғау диспут, миға шабуыл ҽдісі, кейс- ауызша сұрау, жалпы біліктілікті аймағындағы ҚР заңнамалық стади ҽдісі, тренингтер, конспект, реферат, кҿтеру, адамдардың актілерін, тіршілік ҽрекетінің OBZhOT2204Основы безопасности талқылаулар, рҿлдік ойындар, баяндама, презентация, ойлау қабілетін ҿмірдің қауіпсіздігін қамтамасыз ету жизнедеятельности и охрана труда ситуациялық ойындар, текстпен тест, эссе, топтық жоба қауіпсіздігін қамтамасыз негіздерін ұйымдастыруын, ҚР жұмыс, ҽңгімелесу, түсіндіру, қорғау, глоссарий, ету Конституциясының негізгі BLSLP 2204 Basics of life safety and демонстрациялау, тақырыптық жазбаша бақылау Повышение общей ережелерін, еңбекті қорғау жҽне labor protection тезаурус, графикалық жаттығулар, түріндегі квалификации в области қауіпсіздік техникасының ынталандыру, индуктивтік ҽдіс / дифференциялық безопасности, аймағындағы заңнамалық жҽне Интерактивные лекции, дебат, сынақ/ Посещаемость, обеспечение нормативтік актілерді, жұмыс диспут, метод «мозговой штурм», устный опрос, безопасности жизни орындарындарын аттестациядан кейс-стади, тренинги, обсуждения, конспект, реферат, мышления людей ҿткізу тҽртібін, қауіпті жҽне зиянды ролевые игры, ситуационные игры, доклад, презентация, Improving General skills ҿндірістік факторлар жҽне олармен работа с текстом, беседа, тесты, эссе, групповой in the field of security, күресу ҽдістерін біледі/ Знает демонстрация, тематический проект, глоссарий, ensuring the safety of life законодательные акты Республики тезаурус, стимуляция, дифзачет в форме thinking of people Казахстан в области безопасности индуктивный метод / письменного контроля/ жизнедеятельности, организацию Interactive lectures, debate, Attendance, oral survey, основ безопасности «brainstorming method», case study, grammatical and lexical жизнедеятельности, основные тrainings, discussions, role plays, literacy, abstract, report, положения Конституции Республики situational games, work with text, presentation, tests, essay, Казахстан, законодательных и conversation, demonstration group project, glossary, нормативных актов в сфере охраны thematic thesaurus, stimulation, differentiated credit in труда и техники безопасности, inductive method the form of control порядка сертификации рабочих written work мест, опасных и вредных производственных факторов и способов их контроля/ Knows the organization of legislative acts of the Republic of Kazakhstan in the field of life safety, the fundamentals of life safety is based on the main provisions of the Constitution of the Republic of Kazakhstan in the field of labor protection and safety in the field of certification of workplaces, hazardous and harmful production factors and methods of their control. ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 - Тіршілік ҽрекетінің қауіпсіздігін жоғарылату бойынша шараларды орындау, жоспарлау жҽне ҽзірлеуін жҽне еңбек қорғау, электр жҽне ҿрт қауіпсіздігі ережесінің сақталуын бақылауды жүзеге асыруын, жазатайым жағдайлардың себептерін саралауын, қауіпті жҽне зиянды ҿндірістік факторлардан қорғану шараларын ұйымдастыру мен ҽзірлеуін, жұмыскерлердің қауіпсіз жұмыс ҽдісі мен тҽсілін үйренуге ептілігі болады/ Планирует и разрабатывет мероприятия по повышению безопасности жизни и контролю за соблюдением правил охраны труда, правил электрической и пожарной безопасности, выявляет причины несчастных случаев, организовать и разработать меры по защите от опасных и вредных производственных факторов / Аble implementation, planning and implementation of measures to improve health and safety and monitoring compliance with the rules of labor protection, fire and electrical safety, assessment of causes of accidents, assessment and assessment of risks of industrial injuries and occupational diseases, organization of protection from harmful and harmful production factors. learn to work and how to work safely ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - Еңбекті қорғау бойынша заңнамаларына кіретін құқықтық актілермен жұмыс істеу; еңбек жағдайларын қауіпсіздігін қамтамасыз ету міндеттерін кешенді шешу; еңбек жағдайын ғылыми саралау, жарақаттану жҽне кҽсіби аурулар себептерін анықтау; еңбек қорғау аймағында адамның құқықтарын қорғау бойынша қажетті шаралар қабылдауға дағдыланады / Владеет информациями о комплексном решений проблем по обеспечению безопасности условий труда; работой с правовыми актами, которые являются частью законодательства об охране труда; определяет причины травм и профессиональных заболеваний; принимает необходимых мер по защите прав человека в сфере охраны труда / Owns information on integrated solutions to problems in ensuring safety of working conditions; working with legal acts that are part of labor protection legislation; determine the causes of injuries and occupational diseases; have the skills to take the necessary measures to protect human rights in the field of labor protection. ПОЖН4/ПРОД4/PLOD41 - Қазақстан Республикасында жҽне ҽлемде білім беруді дамытудың заманауи кезеңінің ерекшеліктерін көрсетеді / Презентует особенности современного этапа развития образования в РК и в мире / They can present the peculiarities of the modern stage of development of education in the Republic of Kazakhstan and in the world. ПОЖН/П5РОД5/PLOD5 - Ақпараттық орта мүмкіндіктерін пайдалану арқылы кҽсіби білім мен дағдыларды жетілдіреді / Совершенствует профессиональные знания и умения путем использования возможностей информационной среды / Improve work with legal acts that are part of labor protection legislation; Effective use of knowledge and skills in the field of occupational safety and health; comprehensive solution to the problems of health and safety of working conditions; scientific reasons for working conditions, injuries and causes of occupational diseases; taking the necessary measures to protect human rights in the field of labor protection. АҚ7/СК7/SC7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Akzhk2204 Автомобиль кҿлігінің Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Игерген теориялық жҽне автокҿліктің жылжымалы құрамы жылжымалы құрамы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ҽдістемелік білімі түрлерін жіктейді, жылжымалы жобалау ҽдісі, «минутка» тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, негізінде қызметтік құрамды пайдалану жүйелері Psat2204 Подвижной состав «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, міндеттерді орындауды түрлерін таңдайды, автокҿлік автомобильного транспорта «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, жоспарлауды, кҿлік түрлерін айыра алады/ тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, құралдарының түрлерін классифицирует типы Rsrd2204 Rolling stock of road transport шығармашылық есептеу-графикалық білуі керек/Уметь автомобильного транспорта, таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер применять на практике выбирает типы систем эксплуатации зертхана/ шығару,ҿткен полученные автотранспорта, различает виды Интерактивная материалдарды ауызша теоретические и автотранспорта/ classifies types of лекция,традиционная сұрау,презентация, методические знания для vehicles, selects types of vehicle лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша выполнения operation systems, distinguishes types обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, должностных of vehicles метод «Минутка», метод работа с лекционным обязанностей / To be able ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Ассоциативная карта», метод материалом, to put into practice the автокҿлікті басқару жҽне пайдалану «Колесо последствий», метод задание в тестовой obtained theoretical and түрлерін сипаттайды, автокҿлік «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые methodological knowledge мекемелерінде жұмыс жүйесін всех факторов», метод задания с открытыми for the performance of салыстырады, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, official duties автокҿлікті пайдалану мен басқару лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, түрлері сапасын traditional lecture, lecture- решение задач,устный кҿтереді/характеризует виды conversation, interactive training, опрос пройденных управления и эксплуатации creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, автотранспорта, сравнивает систему the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ работы автотранспортных ―Wheel of consequences‖ method, материалов, предприятий,повышает качество the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в видов управления и эксплуатации ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной автотранспортом/ characterizes the the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work types of management and operation of method, video film, virtual laboratory with lecture material, vehicles, compares the system of task in test form, test operation of road transport enterprises, tasks with open questions, independent assesses the quality of types of work, test, problem management and operation of vehicles solving, oral ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 questionnaire survey, -автокҿлік техникасы түрлерінің interview, discussion, қатынасын сипаттайды, автокҿлік analysis of materials, мекемелері жұмысын салыстырады, presentation, exam in автокҿлік түрлерінің атқаратын writing and oral form жұмысы сапасын бағалайды/характеризует виды связей автотранспортов, сравнивает работу автотранспортных предприятии, иллюстрирует качество работы технических средств автотранспорта/characterizes the types of ties of motor vehicles, compares the work of motor transport enterprises, assesses the quality of the work of technical means of motor transport ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 автокҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, автокҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, автокҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов автотранспортной техники, рекомендует систему управления автотранспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ автотранспорта/He defends his point of view when choosing types of motor vehicles, recommends a system for managing motor vehicles, checks and maintains the rationing of vehicles ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 -автокҿлік құралдарының атқаратын жұмысын жоспарлайды, автокҿлік құралдарының бірлесе атқаратын жұмыстар кҿлемін жобалайды, есепті уақытта автокҿлік құралдарын пайдалану сұлбасын жасайды/планирует выполняемую работу автотранспортных средств, проектирует объем объединенных работ автотранспортных средств, разрабатывает схему эксплуатации автотранспортных средств в учетное время/plans the work performed by vehicles, designs the scope of the combined work of vehicles, develops a scheme for the operation of vehicles during the accounting time
АҚ6/СК6/SC6 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 Tukb2205 Тасымалдауды Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын – тасымалдау жҽне қозғалысты ұйымдастыру жҽне қозғалысты дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда басқару түрлерін, тасымалдау басқару жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті кҿліктері түрін таңдайды, жүктерді «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар тиеу жҽне түсіру, қозғалысты Udop2205 Управление движением и «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін басқару технологиясын сипаттайды, организация перевозки тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, жүктер түрлерін жіктейді/ керек/ Уметь Tmot2205 Traffic management and шығармашылық есептеу-графикалық определяет виды управления планировать виды и organization of transportation таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методы выполнения движением и перевозок, выбирает зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации виды транспорта для перевозки, Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок описывает технологию управления лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ движением, погрузки и выгрузки лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and грузов, классифицирует виды обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of грузов/ determines the types of traffic метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of control and traffic, selects the modes of «Ассоциативная карта», метод материалом, transport and transport for transportation, describes «Колесо последствий», метод задание в тестовой transportation of goods the technology of traffic control, «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые loading and unloading of goods, всех факторов», метод задания с открытыми classifies types of goods «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, тасымалдауда жаңа traditional lecture, lecture- решение задач,устный технологияларды қолдануды жҽне conversation, interactive training, опрос пройденных қозғалысты басқаруды creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, ұйымдастыру, тасымалдау жҽне the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ қозғалысты басқару жұмыстары ―Wheel of consequences‖ method, материалов, сапасын кҿтереді, техника the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в қауіпсіздігі мҽселесін шешеді/- ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной применяет новые технологии при the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work управлении движением и перевозке, method, video film, virtual laboratory with lecture material, повышает качество перевозки и task in test form, test управление движением, решает tasks with open questions, independent вопросы техники безопасности/ work, test, problem applies new technologies in traffic solving, oral management and transportation, questionnaire survey, assesses the quality of transportation interview, discussion, and traffic management, solves safety analysis of materials, issues presentation, exam in ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 writing and oral form - кҿлік қозғалысын басқаруды жҽне тасымалдау түрлерін сипаттайды, тасымалдау мекемелерінде басқару жүйесін салыстырады, кҿлік қозғалысын басқаруды жҽне тасымалдау түрлері сапасын бағалайды/характеризует виды управления движением транспорта и перевозок, сравнивает систему управления транспортных предприятий,оценивает качество видов управления движением и перевозок/ characterizes the types of traffic control and traffic, compares the management system of transport enterprises, assesses the quality of types of traffic control and traffic ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - тасымалдау жҽне қозғалысты басқару түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, тасымалдау жҽне қозғалысты басқару жұмысын нормалауды тексереді, қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов перевозки и управления движением, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ перевозки и управления движением/He defends his point of view when choosing types of transportation and traffic control, recommends the transport equipment management system, checks and supports the rationing of transportation and traffic control works ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 тасымалдау жҽне қозғалысты басқару жұмыстарын жоспарлайды, тасымалдау жҽне кҿлік қозғалысын басқару жұмыстары кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу управления движением транспорта и перевозки, проектирует объем перевозимых грузов и работ управления движением техники, разрабатывает схему маршрута перевозимых грузов/ plans the work of traffic control and transportation, designs the volume of transported goods and traffic control engineering, develops a route map of the transported goods
АҚ8/СК8/SC8 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 МK2205 Мамандыққа кіріспе Дҽстүрлі дҽріс, дҽріс-ҽңгіме, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын -автокҿлік құрамы түрлерін диалогтық оқыту, интерактивті тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда жіктейді, жылжымалы құрамды ВS2205 Введение в специальность дҽріс, жобалау ҽдісі, «минутка » жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті пайдалану түрлерін таңдайды, тҽсілі, «Ассоциативтік карта» пікірталас, тасымалдауда жұмыстар автокҿлік түрлерін айыра алады/ IS2205 Introduction to the specialty тҽсілі, «Барлық факторларларды сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін классифицирует типы есептеу» тҽсілі, «Модельдеу» материалдарды туралы мҽлімет алуы тҽсілі, «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, автомобильного транспорта, керек/ Получить шығармашылық есептеу-графикалық выбирает типы эксплуатации сведения о видах и автотранспорта, различает виды таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методах выполнения автотранспорта/ classifies types of зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации vehicles, selects types of vehicle Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок operation systems, distinguishes types лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ of vehicles лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of метод «Минутка», метод работа с лекционным автокҿлікті басқару жҽне пайдалану works of operation of «Ассоциативная карта», метод материалом, түрлерін сипаттайды, автокҿлік transport and «Колесо последствий», метод задание в тестовой transportation of goods жұмыс жүйесін салыстырады, «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые автокҿлікті пайдалану мен басқару всех факторов», метод задания с открытыми түрлері сапасын «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел кҿтереді/характеризует виды видеофильм, виртуальная ьная работа, управления и эксплуатации лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, автотранспорта, сравнивает работы traditional lecture, lecture- решение задач,устный автотранспортных conversation, interactive training, опрос пройденных предприятий,повышает качество creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, видов управления и эксплуатации the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ автотранспортом/ characterizes the ―Wheel of consequences‖ method, материалов, types of management and operation of the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной vehicles, compares the system of the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work operation of road transport enterprises, method, video film, virtual laboratory with lecture material, assesses the quality of types of task in test form, test management and operation of vehicles tasks with open ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 questions, independent - автокҿлік техникасы түрлерінің work, test, problem қатынасын сипаттайды, автокҿлік solving, oral мекемелері жұмысын салыстырады, questionnaire survey, автокҿлік түрлерінің атқаратын interview, discussion, жұмысын қолдайды/характеризует analysis of materials, виды связей автотранспортов, presentation, exam in сравнивает работу writing and oral form
автотранспортных предприятии, иллюстрирует работу технических средств автотранспорта/ characterizes the types of ties of motor vehicles, compares the work of motor transport enterprises, assesses the quality of the work of technical means of motor transport ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 автокҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, автокҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, автокҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов автотранспортной техники, рекомендует систему управления автотранспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ автотранспорта/He defends his point of view when choosing types of motor vehicles, recommends a system for managing motor vehicles, checks and maintains the rationing of vehicles ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 автокҿлік құралдарының атқаратын жұмысын жоспарлайды, автокҿлік құралдарының бірлесе атқаратын жұмыстар кҿлемін жобалайды, есепті уақытта автокҿлік құралдарын пайдалану сұлбасын жасайды/планирует выполняемую работу автотранспортных средств, проектирует объем объединенных работ автотранспортных средств, разрабатывает схему эксплуатации автотранспортных средств в учетное время/plans the work performed by vehicles, designs the scope of the combined work of vehicles, develops a scheme for the operation of vehicles during the accounting time
АҚ9/СК9/SC9 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KKLS2206 Кҿлік құралдарын Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Техникалық -кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне лицензиялау жҽне сертификаттау дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау қондырғыларды, сертификаттау түсінігін анықтайды, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жабдықтарды оның технологиясын жҽне мҽнін LSTS2206 Лицензирование и «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, жҽне жүйелер сипаттайды,түрлерін іріктейді/ сертификация транспортных средств «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, жұмыстарын определяет понятие лицензирования тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды сертификаттауға и сертификации транспортной LCV2206 Licensing and certification of «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, дайындауды білуі керек/ техники, описывает его принципы и vehicles шығармашылық есептеу-графикалық Уметь проводить технологии, выбирает его виды/ таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер тестирование работы зертхана/ шығару,ҿткен defines the concept of licensing and приборов, оборудования, Интерактивная материалдарды ауызша certification of transport equipment, технических устройств и лекция,традиционная сұрау,презентация, систем по подготовке к describes its principles and лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша сертификации/ To be able technologies, selects its types обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, to test the operation of ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным devices, equipment, - кҿлік техникасын лицензиялау мен «Ассоциативная карта», метод материалом, technical devices and сертификаттау түрлерін жіктейді, «Колесо последствий», метод задание в тестовой systems in preparation for кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые certification сертификаттау жүйелері түрлерін всех факторов», метод задания с открытыми таңдайды, лицензиялау мен «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел сертификаттау түрлерін айыра видеофильм, виртуальная ьная работа, алады/классифицирует типы лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, лицензирования и сертификации traditional lecture, lecture- решение задач,устный conversation, interactive training, опрос пройденных транспортной техники, выбирает creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, типы систем лицензирования и the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ сертификации, различает виды ―Wheel of consequences‖ method, материалов, лицензирования и сертификации the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в транспорта/ classifies types of ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной licensing and certification of transport the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work equipment, selects types of licensing method, video film, virtual laboratory with lecture material, and certification systems, distinguishes task in test form, test types of licensing and certification of tasks with open transport questions, independent ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 work, test, problem - кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне solving, oral questionnaire survey, сертификаттау түрлерін сипаттайды, interview, discussion, кҿлік мекемелеріндегі лицензиялау analysis of materials, жҽне сертификаттау жүйесін presentation, exam in салыстырады, writing and oral form кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау түрлері сапасын тексереді/характеризует виды лицензирования и сертификации транспортных средств , сравнивает систему лицензирования и сертификации в транспортных предприятиях, проверяет качество лицензирования и сертификации техники/characterizes the types of licensing and certification of vehicles, compares the system of licensing and certification in transport enterprises, checks the quality of licensing and certification of vehicles ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - кҿлік құралдарының басқару жүйелерін лицензиялау жҽне сертификаттау түрін ұсынады, кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, лицензиялау жҽне сертификаттау жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/- рекомендует систему управления лицензирования и сертификации, отстаивает свою точку зрения при выборе видов лицензирования и сертификации транспортных средств, проверяет и поддерживает нормирование работ лицензирования и сертификации транспортной техники /- recommends the management system of licensing and certification, defends its point of view when choosing types of licensing and certification of vehicles, checks and supports the rationing of licensing and certification of transport equipment ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 – кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау жұмысын жоспарлайды, кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау сұлбасын жасайды/планирует работу лицензирования и сертификации транспортной техники, проектирует объем работ лицензирования и сертификации транспортных средств, разрабатывает схему лицензирования и сертификации транспортных средств / plans the work of licensing and certification of transport vehicles, designs the scope of work of licensing and certification of vehicles, develops a scheme of licensing and certification of vehicles
ЖБҚ11/ОК11/G11 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1Адамды, Fil 2102 Философия Проблемалық ҽдіс, эвристикалық Философиялық Философия қоғамның табиғатты жҽне қоғамды зерттеуде ҽңгімелеу, дискуссия, құрылымдық мҽтінмен жұмыс жасау, дамуымен тығыз қолданылатын негізгі философиялық Fil 2102 Философия логикалық кестемен жұмыс, дҽрісханалық жазба байланыста бола концепциялар мен ҽдістерді ассоциограмма ҽдісі, шағын жұмысы, эссе, отырып, рухани ҿмірдің біледі/Знает основные современные Phi 2102 Philosophy топтардағы жұмыс, ми шабуылы презентация, реферат, барлық қырларын білуді философские концепции и методы ҽдісі, сұрақ-жауап терминмен жұмыс, үйретеді сущности человека, взаимодействия ҽдісі/Проблемный метод, ағымдағы экспресс Философия, будучи в человека с его окружающим миром/ эвристический метод, дискуссия, тестілеу, Ауызша- тесном контакте с развитием общества, Knows basic philosophical concepts работа со структурно-логическими жазбаша түріндегі учит знанию всех and methods used in human, nature and схемами, метод ассоциограмм, емтихан/Работа с аспектов духовной society research/ работа в малых группах,метод философскими жизни ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 мозгового штурма, метод вопроса источниками, конспект Philosophy, being in close Философиялық мҽтіндермен и ответа/Problem method, heuristic лекций, эссе, contact with the шығармашылық жҽне сыни түрде method, discussion, work with презентация, реферат, development of society, жұмыс жасауда ҿз білімін қолдана structural and logical schemes, работа с терминами, teaches knowledge of all алады/Использует полученные associogram method, work in small самостоятельный поиск aspects of spiritual life. знания в профессиональной и groups, brainstorming method, и отбор информации по повседневной деятельности, а question and answer method заданным вопросам, именно:адекватно ориентируется в текущее эспресс- научных, философских картинах тестирование, Экзамен мироздания/Can use his knowledge in в устно-письменной creative and critical work with форме/Structuring and philosophical texts/ formulating conclusions ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 Ҽр түрлі on the material read, дүниетанымдық ұстанымдағы lecture notes, essay, тұлғалармен пікір жүргізу presentation, abstract, барысында практикалық work with terms, , қабілеттіліктерді меңгергендігін independent search and жҽне кҿпшілік алдында ҿзіндік selection of information кҿзқарасын кҿрсете алады/Владеет on the questions asked, навыками аргументации и Exam in oral-written коммуникациив контексте диалога с form представителями различных мировоззренческих позиций/He / she can demonstrate practical skills and public opinion in interpersonal relationships with different world viewpoints/ ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4Философиял ық білімнің генезисі мен дамуының ерекшеліктерін сараптай алады/Анализирует особенности генезиса и развития философского знания/Can analyze the peculiarities of genesis and development of philosophical knowledge/ ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5Кҽсіби біліктілігін, кҽсіби шеберлігін кҿтеруге, ҿзін-ҿзі дамытуға қабілетті/Способен к саморазвитию, повышению квалификации и профессионального мастерства/Strives for self- development, professional development and skills АҚ10/СК10/SC10 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 МK2205 Мамандыққа кіріспе Интерактивті дҽріс, диалогтық Сұрақтар тест түрінде - Кҿлік мекемелерінде -кҿлік түрлерінің ҿзара қарым оқыту, видеофильм, виртуальды тапсырма, презентация, ұйымдастырушы- қатынасын жіктейді, қарым қатынас зертхана. жазбаша-ауызша басқару, жобалау емтихан жүйелері түрлерін таңдайды, кҿлік ВS2205 Введение в специальность -ізденуші қызметтерде, техникасы түрлерін айыра алады/ Интерактивная лекция, құбылыстарды классифицирует видов взаимосвязи диалоговое обучение видеофильм, Задание в тестовой болжаумен қатар оларды виртуальная лаборатория. форме вопросы талдауда тиімді транспортной техники, выбирает IS2205 Introduction to the specialty Interactive lecture, interactive video презентации, экзаменов тҽсілдерді қолдануды типы систем взаимосвязи training, virtual laboratory. в письменной-устной білуі керек/ Применять транспорта, различает виды форме. способы транспорта/ classifies types of организационно- interconnection of transport equipment, Assignment in test form управленческой, selects types of interconnection questions of presentation, examinations in written- проектно- systems of transport, distinguishes oral form. изыскательской types of transport деятельности в ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 транспортных - кҿлік түрлерінің ҿзара қарым предприятиях, уметь қатынасы түсінігін анықтайды, оның прогнозировать явления, технологиясын жҽне осуществлять их анализ/ тұжырымдамасын Apply methods of сипаттайды,түрлерін іріктейді/ organizational, managerial, определяет понятие взаимосвязи design and survey видов транспорта, описывает его activities in transport принципы и технологии, выбирает enterprises, be able to его виды/defines the concept of predict phenomena, carry interconnection of means of transport, out their analysis describes its principles and technologies, chooses its types ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 -кҿлік техникасы түрлерінің ҿзара қарым қатынасын сипаттайды, кҿлік мекемелері қарым-қатынасын салыстырады, кҿлік түрлерінің қарым қатынасы сапасын бағалайды/характеризует виды взаимосвязи транспортов, сравнивает взаимосвязь транспортных предприятии, оценивает качество взаимосвязи технических средств/characterizes the types of interconnection of transports, compares the interconnection of transport enterprises, assesses the quality of interconnection of technical means ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - кҿлік құралдары ҿзара байланысы түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік құралдары байланысының басқару жүйелерін ұсынады, кҿлік құралдары түрлерінің жұмыстарын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе взаимосвязи видов транспортных средств, рекомендует систему управления взаимосвязи транспортных средств, проверяет и поддерживает нормирование работ видов транспортных средств/He defends his point of view when choosing the relationship of types of vehicles, recommends the system of management of the relationship of vehicles, checks and supports the rationing of the work of types of vehicles ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кҿлік құралдарының ҿзара байланысы жұмысын жоспарлайды, кҿлік құралдарының бірлесе атқаратын жұмыстар кҿлемін жобалайды, есепті уақытта техникалық құралдарын пайдалану сұлбасын жасайды/планирует взаимносвязанную работу транспортных средств, проектирует объем объединенных работ технических средств, разрабатывает схему эксплуатации технических средств в учетное время/plans the interconnected work of vehicles, designs the scope of the joint work of technical equipment, develops a scheme for the operation of technical equipment in accounting time
АҚ11/СК11/SC11 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 BKZh 2207 Бірыңғай кҿлік жүйесі Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын - бірыңғай кҿлік жүйесі түсінігін дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда анықтайды, бірыңғай кҿлік жүйесі ETS 2207 Единная транспортная жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті құрамы түрлерін жіктейді, бірыңғай система «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар кҿлік жүйесі пайдалану жүйелері «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін түрлерін таңдайды, бірыңғай кҿлік STS 2207 Single transport system тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, жүйесін айыра алады/ - определяет керек/ Уметь шығармашылық есептеу-графикалық понятия единной транспортной планировать виды и таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методы выполнения системы, классифицирует типы зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации единной транспортной системы, Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок выбирает типы единной лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ транспортной системы и их лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and эксплуатации , различает виды обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of единной транспортной системы/- метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of defines the concepts of a unified «Ассоциативная карта», метод материалом, transport and transport system, classifies types of a «Колесо последствий», метод задание в тестовой transportation of goods unified transport system, selects types «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые of a unified transport system and their всех факторов», метод задания с открытыми operation, distinguishes types of a «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, unified transport system лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 traditional lecture, lecture- решение задач,устный - бірыңғай кҿлік жүйесін басқару жҽне conversation, interactive training, опрос пройденных пайдалану түрлерін сипаттайды, creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, мекемелер арасында бірыңғай кҿлік the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ жүйесін жұмысын салыстырады, ―Wheel of consequences‖ method, материалов, бірыңғай кҿлік жүйесін пайдалану the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в мен басқару түрлері сапасын ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной кҿтереді/характеризует виды the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work управления и эксплуатации единной method, video film, virtual laboratory with lecture material, транспортной системой, сравнивает task in test form, test работу единной транспортной tasks with open questions, independent системы в транспортных work, test, problem предприятиях, повышает качество solving, oral управления и эксплуатации единной questionnaire survey, транспортной системой / interview, discussion, characterizes the types of management analysis of materials, and operation of a single transport presentation, exam in system, compares the work of a single writing and oral form transport system in transport enterprises, improves the quality of management and operation of a single transport system ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - бірыңғай кҿлік жүйесі түрлерінің қатынасын сипаттайды, бірыңғай кҿлік жүйесі мекемелері жұмысын салыстырады, бірыңғай кҿлік жүйесін түрлерінің атқаратын жұмысы сапасын кҿтереді /характеризует виды связей единной транспортной системы, сравнивает работу транспортных предприятии единной транспортной системы, иллюстрирует качество работы технических средств единной транспортной системы/describes the types of connections of the unified transport system, compares the work of transport enterprises of the unified transport system, illustrates the quality of work of technical means of the unified transport system ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - бірыңғай кҿлік жүйесі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, бірыңғай кҿлік жүйесін басқару жүйелерін ұсынады, бірыңғай кҿлік жүйесі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов единной транспортной системы, рекомендует систему управления единной транспортной системой, проверяет и поддерживает нормирование работ единной транспортной системы/He defends his point of view when choosing types of a single transport system, recommends a management system for a single transport system, checks and maintains the rationing of the work of a single transport system ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - бірыңғай кҿлік жүйесі құралдарының атқаратын жұмысын жоспарлайды, бірыңғай кҿлік жүйесі құралдарының бірлесе атқаратын жұмыстар кҿлемін жобалайды, есепті уақытта бірыңғай кҿлік жүйесі құралдарын пайдалану сұлбасын жасайды/планирует выполняемую работу транспортных средств единной транспортной системы, проектирует объем объединенных работ транспортных средств единной транспортной системы, разрабатывает схему эксплуатации средств единной транспортной системы в учетное время/plans the work performed by the vehicles of the unified transport system, designs the scope of the combined work of the vehicles of the unified transport system, develops a scheme for the operation of the means of the unified transport system during the accounting time
АҚ13/СК13/SC13 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 ZhTT 2207 Жүк тасымалдау Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын - жүктерді тасымалдауға кҿлік технологиясы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда түрін таңдайды, жүктерді тиеу жҽне жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті түсіру технологиясын сипаттайды, TGT 2207 Технология грузовых «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар жүктер түрлерін жіктейді/ перевозок «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін определяет виды грузов, выбирает тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, виды транспорта, описывает TT 2207 Freight transportation керек/ Уметь шығармашылық есептеу-графикалық технологию погрузки и выгрузки technology планировать виды и таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер грузов, классифицирует виды методы выполнения грузов/determines the types of goods, зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации selects the types of transport, describes Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок the technology of loading and лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ unloading goods, classifies types of лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and cargo обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of «Ассоциативная карта», метод материалом, - жүктерді тасымалдауда жаңа transport and «Колесо последствий», метод задание в тестовой технологияларды қолданады, transportation of goods «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые тасымалдау жұмысы сапасын всех факторов», метод задания с открытыми бағалайды, техника қауіпсіздігі «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел мҽселесін шешеді/-применяет новые видеофильм, виртуальная ьная работа, технологии при перевозке грузов, лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, оценивает качество перевозки, traditional lecture, lecture- решение задач,устный решает вопросы техники conversation, interactive training, опрос пройденных безопасности/applies new creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, technologies in the carriage of goods, the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ assesses the quality of transportation, ―Wheel of consequences‖ method, материалов, solves safety issues the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work – кҿлік жҽне тасымалданатын жүк method, video film, virtual laboratory with lecture material, түрлерін сипаттайды, тасымалдау task in test form, test мекемелерін салыстырады, tasks with open кҿлік техникасының жҽне жүк questions, independent түрлері сапасын бағалайды/ work, test, problem характеризует виды транспортной solving, oral техники и перевозимых грузов, questionnaire survey, сравнивает транспортные interview, discussion, предприятия,оценивает качество analysis of materials, видов техники и грузов/ characterizes presentation, exam in the types of transport equipment and writing and oral form goods transported, compares transport enterprises, assesses the quality of types of equipment and goods ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – тасымалдау кҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, тасымалдау кҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспортной техники для перевозки, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспорта для перевозки/ He defends his point of view when choosing the types of transport equipment for transportation, recommends the transport equipment management system, checks and supports the rationing of works of transport for transportation ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - тасымалдау кҿлігі жұмысын жоспарлайды, тасымалданатын жүк жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для перевозки, проектирует объем перевозимых грузов и работ техники, разрабатывает схему маршрута перевозимых грузов/ plans the work of transport for transportation, designs the volume of transported goods and machinery, develops a route map of the transported goods АҚ12/СК12/SC12 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KTTP2208 Кҿлік техникасын Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын -кҿлік техникасын техникалық техникалық пайдалану дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда пайдалану түсінігін анықтайды, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті оның технологиясын жҽне мҽнін TETT2208Техническая эксплуатация «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар сипаттайды,түрлерін іріктейді/ транспортной техники «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін определяет понятие технической тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, эксплуатации транспортной TOTE2208Technical operation of керек/ Уметь шығармашылық есептеу-графикалық техники, описывает его принципы и transport equipment планировать виды и таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методы выполнения технологии, выбирает его виды/ зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации defines the concept of technical Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок operation of transport equipment, лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ describes its principles and лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and technologies, selects its types обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of - кҿлік техникасын техникалық «Ассоциативная карта», метод материалом, transport and «Колесо последствий», метод задание в тестовой пайдалану түрлерін жіктейді, transportation of goods «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые техникалық пайдалану жүйелері всех факторов», метод задания с открытыми түрлерін таңдайды, кҿлік техникасы «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел түрлерін айыра алады/ видеофильм, виртуальная ьная работа, классифицирует типы транспортной лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, техники, выбирает типы систем traditional lecture, lecture- решение задач,устный транспортной техники, различает conversation, interactive training, опрос пройденных виды технической эксплуатации creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, транспорта/classifies types of the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ transport equipment, selects types of ―Wheel of consequences‖ method, материалов, transport equipment systems, the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в distinguishes types of technical ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной operation of transport the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work method, video film, virtual laboratory with lecture material, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 task in test form, test – кҿлік техникасы түрлерін tasks with open сипаттайды, кҿлік мекемелерін questions, independent салыстырады, work, test, problem кҿлік техникасын техникалық solving, oral пайдалану түрлері сапасын questionnaire survey, бағалайды/характеризует виды interview, discussion, транспортной техники, сравнивает analysis of materials, транспортные presentation, exam in предприятия,оценивает качество writing and oral form технической эксплуатации техники/characterizes the types of transport equipment, compares transport enterprises, assesses the quality of technical operation of equipment ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Кҿлік техникасы түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, кҿлік техникасы жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспортной техники, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспортной техники/ He defends his point of view when choosing types of transport equipment, recommends a control system for transport equipment, checks and maintains rationing of transport equipment ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 – кҿлік техникасы жұмысын жоспарлайды, кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта техникалық пайдалану сұлбасын жасайды/планирует работу транспортной техники, проектирует объем работ техники, разрабатывает схему технической эксплуатации техники/ plans the work of transport equipment, designs the scope of work of the equipment, develops the scheme of technical operation of equipment
ЖБҚ12/ОК12/G12 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KN 3101 Кҽсіпкерлік негіздері Ми шабуылы, SWOT/PEST-талдау, Жоба қорғау, доклад, Тҽуекелге бел буып Кҽсіпкерлік қызметті Кейс-стади, реферат, есептер жасалынатын ұйымдастырудың теориялық жҽне OP3101 Основы предприниматель ства Жоба, Дҿңгелек үстел, дискуссия, шығару, презентация, экономикалық ҽрекет, тҽжірибелік негіздерін, кҽсіпкерлік полемика, диспут, дебаттар, сұрақ-жауап, тест тауарларды ҿндіру жҽне қызметті ұйымдастырудың ҽртүрлі BoE3101 Basics of entrepreneurship іскерлік жҽне/немесе рольдік ойын, түріндегі тапсырмалар, сатудан, іс- нысандарының қызмет ету есептік-графикалық жұмыс, түрлі есепттік-графикалық шарадан,кҿрсетілген механизмін меңгеру/Знает деңгейлі есептер мен тапсырмалар, тапсырманы тапсыру, қызметтерден, істелген теоретические и практические "Фишбоун" ҽдісі, SMART- коллоквиумзерттеу жұмыстардан жүйелі основы организации мақсаттар, Тепе-теңдік дҿңгелегі» пайда алуға бағытталған предпринимательской деятельности, жұмысы, ҽдісі, «Жасырын сҿздер» ойыны, дербес жүйе екенін білу. механизм функционирования шығармашылық Знание экономической предприятий различных форм «Сұраққа жетіп ал» ҽдісі, жұмыс, ҿзіндік жұмыс, деятельности, собственности/ Know the theoretical «INSERT» ҽдісі, «Кластер» ҽдісі , бақылау жұмысы, направленной на and practical foundations of business «Еркін ҽнгіме» ҽдісі, «Шахмат» сынақ, дифференция- получение organization, the mechanism of ҽдісі,«Ашық микрофон» ҽдісі, ланға сынақ/ Защита систематической выгоды functioning of enterprises of various «Буклет» ҽдісі«Эйлер шеңбері» проектов, доклад, от производства и forms of ownership ҽдісі, / Мозговой штурм, реферат, решение реализации товаров, ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 SWOT/PEST-анализ, Кейс- задач, презентация, услуг, выполняемых Кҽсіпкерліктің маңызы, мазмұны стади,Проект, Портфолио, опрос, коллоквиум/ работ. жҽне қалыптасу жағдайларын, Круглый стол, дискуссия, задания в тестовой Knowledge of economic бизнес-жоспар мазмұны мен activities aimed at полемика, диспут, дебаты, Деловая форме, сдача расчетно- маңызын, тҽуекелдер мен оларды и/или ролевая игра, Расчетно- графической работы, obtaining systematic тҿмендету ҽдістерін, кҽсіпкерлік benefits from the графическая работа, исследовательская қызметті қаржыландыру production and sale of Разноуровневые задачи и задания, работа, творческая жағдайларын түсіну/Понимает goods, services, works Метод "Фишбоун", SMART-цели, работа, сущность, содержание и условия метод «круг равновесия», игра самостоятельная формирования предпринимательст- «Скрытые слова», метод работа, контрольная ва, сущность значение и роль «Достань вопрос», метод работа, зачет, бизнес-плана, риски и методы их «INSERT», метод «Кластер», дифференцированный снижения, условия финансирования метод «Свободный разговор», зачет/ Project protection, предпринимательской деятельности/ метод «Шахмат», метод report, abstract, problem Understand the nature, content and «Свободный микрофон», метод solving, presentation, conditions of the formation of «Буклет», метод «Круг Эйлера» / poll, tasks in the test entrepreneurship, the essence of the Brainstorm, SWOT / PEST analysis, form, delivery of value and role of the business plan, the Case study,Project, Portfolio, Round settlement and graphic risks and methods for reducing them, table, debate, debate, debate, debate, work, colloquium, the conditions for financing business Business and/or roleplay, Settlement research, activities and graphic work, multi-level tasks creative work, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 and assignments, the Method of independent work, Алынған білімдерін бизнестің "Fishbone", SMART goals, the control work, credit, тиімді жүйесін құру үшін "circle of balance", game "Hidden differentiated credit қолдану, бизнесті жүргізу, words", the method "Get question", Қорытынды бизнес-план дайындау the method "INSERT", the method бақылау/Итоговый машықтарын білу, түрлі "Cluster", the method "Free call", контроль/: меншіктегі кҽсіпорындардың method, "Chess", method "open Тест/Тест/Test қызмет ету ерекшеліктерін MIC" method "Booklet", the "Circle түсіну/Применяет полученные of Euler» знания для построения эффективной системы создания бизнеса, иметь навыви ведения бизнеса, разработки бизнес- планов, иметь представление об особенностях функционирования предприятий различных форм собственности/ Apply this knowledge to build an effective business creation system, to have a new business, develop business plans, have an idea about the features of the functioning of enterprises of various forms of ownership ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Бизнесті үйымдастырудың ұтымды ұйымдық нысанды таңдау бойынша дұрыс шешім қабылдау, бизнес-жоспар бҿлімдерінің индикаторларын есептеу үшін қажетті мҽліметтерді талдау/ Осуществляет правильный выбор рациональных форм организации бизнеса, анализировать данные, необходимые для расчета индикаторов разделов бизнес-плана, проводить оценку рисков, анализ инвестиционных проектов/ Make the right choice of rational forms of business organization, analyze the data necessary for the calculation of indicators of sections of the business plan ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Кҽсіпкерлікті жүзеге асыру, басқару, дамыту, тиімді жұмыс жасауын қамтамасыз ету бойынша тиімді шешімдер қабылдау дағдыларын қалыптастыру/ Формирует навыки принятия эффективных решений по реализации, управлению, развитию, эффективному функционированию предпринимательской деятельности/ Formation of skills for making effective decisions on the implementation, management, development, effective functioning of business activities АҚ14/СК14/SC14 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 ZhKZhY 3213 Жүк жҽне Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын - жүк, орамдар жҽне оларды коммерциялық жұмыстарды дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда орналастыру түрлерін таңдайды, жүк ұйымдастыру жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті қозғалысы жҽне коммерциялық «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар жұмыстар түрлерін анықтайды, OGKR 3213 Организация грузовых и «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін жүктерді тиеу жҽне түсіру, оларды коммерческих работ тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, басқару технологиясын сипаттайды, керек/ Уметь OFCW 3213 Organization of freight and шығармашылық есептеу-графикалық жүктер түрлерін жіктейді/, выбирает планировать виды и commercial work таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методы выполнения виды грузов, тар и их расположение зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации для крепления и движения грузов, Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок определяет виды коммерческих лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ работ и управления движением лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and грузов, описывает технологию обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of погрузки и выгрузки, управления метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of движением грузов, классифицирует «Ассоциативная карта», метод материалом, transport and виды грузов/selects types of cargo, «Колесо последствий», метод задание в тестовой transportation of goods tare and their location for securing and «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые movement of goods, determines the всех факторов», метод задания с открытыми types of cargo movement control, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, describes the technology of loading and лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, unloading, controlling the movement of traditional lecture, lecture- решение задач,устный goods, classifies types of cargo conversation, interactive training, опрос пройденных ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, – жүктерді тасымалдауда жаңа the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ технологияларды қолдануды жҽне ―Wheel of consequences‖ method, материалов, жүк қозғалысын ұйымдастыру the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в жұмыстары сапасын кҿтереді, ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной техника қауіпсіздігі мҽселесін the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work шешеді/- применяет новые method, video film, virtual laboratory with lecture material, технологии при управлении task in test form, test движением и перевозке грузов, tasks with open questions, independent изменяет качество перевозки и work, test, problem движения грузов, решает вопросы solving, oral техники безопасности/- uses new questionnaire survey, technologies in traffic management and interview, discussion, cargo transportation, assesses the analysis of materials, quality of transportation and cargo presentation, exam in writing and oral form movement, solves safety issues
ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - жүк қозғалысын жҽне жүктер түрлерін сипаттайды, тасымалдау мекемелерінде жүк қозғалысы мен тасымалдау жүйесін салыстырады, жүк қозғалысы мен тасымалдау түрлері сапасын жақсартады/характеризует виды грузов и их движения, сравнивает систему движения грузов и перевозок транспортных предприятий,иллюстрирует качество видов движения грузов и перевозок/characterizes the types of goods and their movement, compares the system of movement of goods and transportation of transport enterprises, assesses the quality of types of movement of goods and transport ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – тасымалдауға жүк түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, жүктерге керекті кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, жүк тасымалдау жұмысын нормалауды тексереді, қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов грузов для перевозки, рекомендует систему управления транспортной техникой при перевозке грузов, проверяет и поддерживает нормирование работ перевозки грузов/He defends his point of view when choosing the types of goods for transportation, recommends the management system of transport equipment during the transportation of goods, checks and supports the rationing of cargo transportation operations ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 –жүктерді тасымалдау жҽне олардың қозғалысы жұмыстарын жоспарлайды, жүк тасымалдау жұмыстары кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу движения и перевозки грузов, проектирует объем работ перевозимых грузов и их движения, разрабатывает схему маршрута перевозимых грузов/ plans work of movement and transportation of goods, projects the scope of work of transported goods and their movement, develops a scheme of the route of goods transported
АҚ16/СК16/SC16 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 ZhAKK 3215 Жеңіл автокҿліктермен Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Жүргізушілердің жас Жеңіл автокҿлік түрлерін қызмет кҿрсету дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ерекшеліктеріне жҽне сипаттайды, оларды пайдалану жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жүк түрлеріне қарай заңдылықтары бойынша ҿзара OLA 3215 Обслуживание легковыми «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, кҿлік құралдары байланысын сақтайды/ автотранспортными «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, түрлерін техникалық Описывает виды легковых тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды пайдаланудың тиімді «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, автомобилей и поддерживает их SMV 3215 Service for motor vehicl тҽсілдерін айыра алуы шығармашылық есептеу-графикалық связь с условиями их керек/ таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер различать методы эксплуатации/Describes the types of зертхана/ шығару,ҿткен технической cars and maintains their relationship Интерактивная материалдарды ауызша эксплуатации with their conditions of use лекция,традиционная сұрау,презентация, транспортных средств в ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша соответствии со Жеңіл автокҿлікпайдалану обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, спецификой жағдайларын жіктейді жҽне оларды метод «Минутка», метод работа с лекционным перевозимых грузов и жүргізудің тиімді жолдарын «Ассоциативная карта», метод материалом, возрастными таңдайды, жеңіл автокҿліктерді «Колесо последствий», метод задание в тестовой особенностями қолданусапасын бағалайды/ «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые водителей; Классифицирует условия всех факторов», метод задания с открытыми distinguishes between использования легкового «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел methods of technical автомобиля и выбирает наиболее видеофильм, виртуальная ьная работа, operation of vehicles in эффективные способы эксплуатации, лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, traditional lecture, lecture- решение задач,устный accordance with the оценивает качество использования conversation, interactive training, опрос пройденных specifics of the goods легкового автомобиля/Classifies the transported and the age creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, conditions of use of the car and selects the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ characteristics of drivers; the most effective methods of ―Wheel of consequences‖ method, материалов, distinguishes operation, assesses the quality of use of the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в the car ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work Жеңіл автокҿліктермен қызмет method, video film, virtual laboratory with lecture material, кҿрсету жағдайларын сипаттайды, task in test form, test олардың конструкцияларын tasks with open салыстырады жҽне пайдалану questions, independent тҽсілдері бойынша бағалайды/ work, test, problem Описывает условиюобслуживания solving, oral questionnaire survey, легковых автомобилей, interview, discussion, сравниваются их конструкции и analysis of materials, оцениваются способы их presentation, exam in использования/ Describes the writing and oral form conditions of servicing cars, compares their designs and assesses how they are used ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Жеңіл автокҿліктермен қызмет кҿрсету бойыншаі ҿз шешімін дҽлейдейді, олармен қызмет кҿрсету барысындағы шығындарды басқару жүйелерін ұсынады, қызмет кҿрсету кҿліктерін пайдалану жағдайларын тексереді/ Отстаивает свою точку зрения По обслуживанию легковым автомобилем, предлагает систему управления затратами, контраливрует использование лековых автотранспортных средств/Defends his point of view Car service, offers a cost management system, counteracts the use of medical vehicles ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Жеңіл автокҿліктермен қызмет кҿрсету ҽдістерін таңдап алуды жоспарлайды жҽне оларды тиімді пайдалану сұлбасын жасайды/ Планирует выбор модели для обслуживания легковым автомобилем и построить схему их эффективного использования/ Planning a choice models for servicing cars and build a scheme for their effective use
АҚ17/СК17/SC17 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 MM 3209 Маркетинг жҽне Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Техникалық, Маркетинг и менеджмент түсінігін менеджмент дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау экономикалық жҽне анықтайды, оның тұжырымдамасын жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жаратылыстану сипаттайды, логистика мен MM 3209 Маркетинг и менеджмент «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, ғылымдарының маркетингтің ҿзара байланысын есте «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, дамуының заманауи сақтайды/определяет понятие MM 3209 Marketing and management тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды бағыттарының «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, маркетинг и менеджмента, стратегиясын анықтау шығармашылық есептеу-графикалық описывает его принципы, Определять стратегии таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер современных запоминает взаимосвязь логистики и зертхана/ шығару,ҿткен направлений развития маркетинга/defines the concept of Интерактивная материалдарды ауызша технических, logistics, describes its principles, лекция,традиционная сұрау,презентация, экономических и remembers the relationship of logistics лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша естественных наук and marketing обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, Identify strategies of ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным modern trends in the Маркетинг и менеджмент мен «Ассоциативная карта», метод материалом, development of technical, материалдық ағындар түрлерін «Колесо последствий», метод задание в тестовой economic and natural жіктейді, логистикалық жүйелер «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые sciences түрлерін таңдайды, жүк ағынын всех факторов», метод задания с открытыми айыра алады/классифицирует типы «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, материальных потоков и маркетинг лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, и менеджмент, выбирает типы traditional lecture, lecture- решение задач,устный логистических систем, различает грузопотоки/classifies types of conversation, interactive training, опрос пройденных material flows and logistic operations, creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, selects types of logistic systems, the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ distinguishes cargo flows ―Wheel of consequences‖ method, материалов, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в Маркетинг и менеджмент түрлерін ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work сипаттайды, тасымалдау method, video film, virtual laboratory with lecture material, мекемелерін салыстырады, task in test form, test жабдықтаушы мекемелерді tasks with open сынайды, жүк жҽне жүк ағындары questions, independent шешімін бағалайды/характеризует work, test, problem типы маркетинга и менеджмента, solving, oral сравнивает предприятия questionnaire survey, занимающимися перевозками, interview, discussion, критикует снабжающиеся analysis of materials, предприятия, оценивает решение по presentation, exam in грузам и грузопотокам/ characterizes writing and oral form the types of warehouses, compares the enterprises involved in transportation, criticizes supplying enterprises, evaluates the decision on cargo and cargo flows ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Кҿлік түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, материалдық ағымдарды басқару жүйелерін ұсынады, қорларды нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта, рекомендует систему управления материальными потоками, проверяет и поддерживает нормирование фондов/He defends his point of view when choosing means of transport, recommends the system of management of material flows, checks and supports the rationing of funds ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Материалдық қорларлы жоспарлайды, тауарлы-материалдық қорлар кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүктерді жеткізу сұлбасын жасайды/планирует материальные фонды, проектирует объем товарно- материальных фондов, разрабатывает схему своевременной доставки грузов/ plans material assets, designs the volume of tau-material assets, develops a scheme for the timely delivery of goods БҚ1/ПК1/РС1 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 ZhTT 3301 Жолаушы тасымалдау Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын - жолаушы тасымалдауға кҿлік түрін технологиясы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануда таңдайды, жолаушылардың мініп жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, жҽне жүкті жҽне түсу технологиясын TPP 3301 Технология пассажирских «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тасымалдауда жұмыстар сипаттайды, жолаушы кҿлігі перевозок «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тҽсілдері мен түрлерін түрлерін жіктейді/ тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жоспарлауды игеруі «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, определяет виды транспорта для PT 3301 Passenger technology керек/ Уметь шығармашылық есептеу-графикалық пассажирских перевозок, выбирает планировать виды и таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер методы выполнения виды транспорта, описывает зертхана/ шығару,ҿткен работ эксплуатации технологию посадки и высадки Интерактивная материалдарды ауызша транспорта и перевозок пассажиров, классифицирует виды лекция,традиционная сұрау,презентация, грузов/ пассажирских перевозок /determines лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша Plans the types and the types of goods, selects the types of обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, methods of execution of transport, describes the technology of метод «Минутка», метод работа с лекционным works of operation of loading and unloading goods, classifies «Ассоциативная карта», метод материалом, transport and types of cargo «Колесо последствий», метод задание в тестовой transportation of goods ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые - жолаушы тасымалдауда жаңа всех факторов», метод задания с открытыми технологияларды қолданады, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, жолаушы тасымалдау жұмысы лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, сапасын бағалайды, техника traditional lecture, lecture- решение задач,устный қауіпсіздігі мҽселесін шешеді/- conversation, interactive training, опрос пройденных применяет новые технологии при creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, пассажирских перевозках грузов, the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ оценивает качество перевозки, ―Wheel of consequences‖ method, материалов, решает вопросы техники the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в безопасности/ applies new ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной technologies in passenger the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work transportation of goods, assesses the method, video film, virtual laboratory with lecture material, task in test form, test quality of transportation, solves safety tasks with open issues questions, independent ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 work, test, problem - кҿлік жҽне жолаушы тасымалдау solving, oral түрлерін сипаттайды, тасымалдау questionnaire survey, мекемелерін салыстырады, interview, discussion, analysis of materials, кҿлік техникасының жҽне жолаушы presentation, exam in тасымалдау сапасын writing and oral form бағалайды/характеризует виды транспортной техники и пассажирских перевозок, сравнивает транспортные предприятия,оценивает качество видов техники и перевозок/ characterizes types of transport equipment and passenger traffic, compares transport enterprises, assesses the quality of types of equipment and transport ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - тасымалдау кҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, тасымалдау кҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспортной техники для перевозки пассажиров, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспорта для перевозки пассажиров/He defends his point of view when choosing the types of transport equipment for the transport of passengers, recommends the transport equipment management system, checks and maintains the standardization of transport operations for transportation passengers ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - тасымалдау кҿлігі жұмысын жоспарлайды, тасымалданатын жолушылар жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жолаушы тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для перевозки пассажиров, проектирует объем перевозимых пассажиров и работ техники, разрабатывает схему маршрута перевозимых пассажиров/ plans the work of transport for the transport of passengers, designs the volume of transported passengers and machinery, develops a scheme of the route of passengers transported
АҚ15/СК15/SC15 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KKKKE 3214 Кҿліктегі қозғалыс Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын - кҿліктердің қозғалыс қауіпсіздігіне қауіпсіздігін қамтамасыз ету дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануды керекті құрал-жабдықтар түрлерін жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, іске асыруда жобалық жіктейді, жүйелері түрлерін OBDT 3214 Обеспечение «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, шешімдерді таңдайды, кҿліктегі қозғалыс безопасности движения транспорта «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, дайындаудың ҽдістемесі қауіпсіздігі түрлерін айыра алады/ тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды мен нормативтік базалар ETS 3214 Ensuring traffic safety «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, классифицирует типы оборудований туралы білімдерді шығармашылық есептеу-графикалық для обеспечения безопасности пайдалана алуы керек/ таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер Уметь использовать движения транспорта, выбирает зертхана/ шығару,ҿткен знания нормативной типы систем оборудований, Интерактивная материалдарды ауызша базы и методик различает виды безопасности лекция,традиционная сұрау,презентация, разработки проектных движения транспорта/ classifies types лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша решений of equipment to ensure traffic safety, обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, по реализации оказания selects types of equipment systems, метод «Минутка», метод работа с лекционным транспортных услуг distinguishes types of traffic safety «Ассоциативная карта», метод материалом, Use knowledge of the ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Колесо последствий», метод задание в тестовой regulatory framework and - кҿліктердің қозғалыс қауіпсіздігін «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые methods for developing қамтамасыз ету түсінігін анықтайды, всех факторов», метод задания с открытыми design solutions оның технологиясын сипаттайды, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел for the implementation of олардың түрлерін іріктейді/ видеофильм, виртуальная ьная работа, the provision of transport определяет понятие обеспечение лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, services безопасности движения транспорта, traditional lecture, lecture- решение задач,устный описывает его принципы и conversation, interactive training, опрос пройденных технологии, выбирает его виды/ creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, defines the concept of ensuring the the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ ―Wheel of consequences‖ method, материалов, safety of traffic, describes its principles the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в and technologies, selects its types ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work - қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз method, video film, virtual laboratory with lecture material, ету түрлерін сипаттайды, кҿлік task in test form, test мекемелерін салыстырады, қозғалыс tasks with open қауіпсіздігін қамтамасыз ету questions, independent жұмыстары мен құрал-жабдықтар work, test, problem түрлері сапасын бағалайды/ solving, oral характеризует виды безопасности questionnaire survey, движения транспорта,сравнивает interview, discussion, транспортные предприятия, analysis of materials, оценивает качество работ по presentation, exam in writing and oral form безопасности движения транспорта,
а также оборудований/ characterizes the types of traffic safety, compares transport enterprises, assesses the quality of work on traffic safety, as well as equipment ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Кҿліктерге қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету жұмыстары түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, құрал-жабдықтарды басқару жүйелерін ұсынады, қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету жұмыстарын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов работ по обеспечению безопасности движения транспорта, рекомендует систему управления оборудованиями, проверяет и поддерживает нормирование работ по обеспечению безопасности движения транспорта/Defends his point of view when choosing types of work to ensure traffic safety transport, recommends an equipment management system, checks and maintains rationing of works to ensure traffic safety ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кҿліктерге қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету жұмысын жүргізуді жоспарлайды, құрал-жабдықтар жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету сұлбасын жасайды/планирует работу обеспечения безопасности движения транспорта, проектирует объем работ оборудований, разрабатывает схему обеспечения безопасности движения транспорта/plans work to ensure traffic safety, designs equipment workload, develops a scheme to ensure traffic safety
БҚ2/ПК2/РС2 Кҿлік ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 AZhK 3302 Арнайыландырылған Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде құралдарын техникалық Арнайыландырылған автокҿлік жылжымалы құрам дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау пайдалануда жҽне жүкті түрлерін сипаттайды, оларды жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, тасымалдауда жұмыстар пайдалану заңдылықтары бойынша SPS 3302 Специализированный «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, тҽсілдері мен түрлерін ҿзара байланысын сақтайды/ подвижной состав «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, жоспарлауды игеруі Описывает виды тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды керек/ Уметь «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, специализированных автомобилей и SRS 3302 Specialized rolling stock планировать виды и шығармашылық есептеу-графикалық поддерживает их связь с условиями методы выполнения таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер работ эксплуатации их эксплуатации/Describes the types зертхана/ шығару,ҿткен транспорта и перевозок of cars and maintains their relationship Интерактивная материалдарды ауызша грузов/ with their conditions of use лекция,традиционная сұрау,презентация, Plans the types and ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша methods of execution of Арнайыландырылған автокҿліктерді обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, works of operation of пайдалану жағдайларын жіктейді метод «Минутка», метод работа с лекционным transport and жҽне оларды жүргізудің тиімді «Ассоциативная карта», метод материалом, transportation of goods жолдарын таңдайды, жеңіл «Колесо последствий», метод задание в тестовой автокҿліктерді қолданусапасын «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые бағалайды/ всех факторов», метод задания с открытыми Классифицирует условия «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел использования специализированного видеофильм, виртуальная ьная работа, автомобиля и выбирает наиболее лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, traditional lecture, lecture- решение задач,устный эффективные способы эксплуатации, conversation, interactive training, опрос пройденных оценивает качество использования creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, легкового автомобиля/Classifies the the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ conditions of use of the car and selects ―Wheel of consequences‖ method, материалов, the most effective methods of the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в operation, assesses the quality of use of ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной the car the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory with lecture material, Арнайыландырылған task in test form, test автокҿліктермен қызмет кҿрсету tasks with open жағдайларын сипаттайды, questions, independent олардың конструкцияларын work, test, problem салыстырады жҽне пайдалану solving, oral questionnaire survey, тҽсілдері бойынша бағалайды/ interview, discussion, Описывает условию обслуживания analysis of materials, специализированных presentation, exam in специализированного автомобилей, writing and oral form сравниваются их конструкции и оцениваются способы их использования/ Describes the conditions of servicing cars, compares their designs and assesses how they are used ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Арнайыландырылған автокҿліктермен қызмет кҿрсету бойыншаі ҿз шешімін дҽлейдейді, олармен қызмет кҿрсету барысындағы шығындарды басқару жүйелерін ұсынады, қызмет кҿрсету кҿліктерін пайдалану жағдайларын тексереді/ Отстаивает свою точку зрения По обслуживанию специализированным автомобилем, предлагает систему управления затратами, контраливрует использование лековых автотранспортных средств/Defends his point of view Car service, offers a cost management system, counteracts the use of medical vehicles ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Арнайыландырылған автокҿліктермен қызмет кҿрсету ҽдістерін таңдап алуды жоспарлайды жҽне оларды тиімді пайдалану сұлбасын жасайды/ Планирует выбор модели для обслуживания специализированным автомобилем и построить схему их эффективного использования/ Planning a choice models for servicing cars and build a scheme for their effective use
БҚ3/ПК3/РС3 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KLAS 3301 Кҿлік логистикасы жҽне Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Логистикалық жҽне кҿлік логистика түсінігін анықтайды, жүк ағынының сипаттамасы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау қызметтерін кҿрсету оның тұжырымдамасын сипаттайды, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, кезіндегі нҽтижелерге логистика мен маркетингтің ҿзара HGPTL 3301Характеристика грузовых «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, қол жеткізу үшін байланысын есте потоков и транспортная логистика «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, тасымалдауға керекті сақтайды/определяет понятие тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды кҿлік түрлерін «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, логистики, описывает его принципы, CFFTL 3301Characteristics of freight техникалық шығармашылық есептеу-графикалық запоминает взаимосвязь логистики и flows and transport logistics пайдаланудың таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер тиімділігін ҿз бетінше маркетинга/defines the concept of зертхана/ шығару,ҿткен бағалай алуы керек/ logistics, describes its principles, Интерактивная материалдарды ауызша Уметь самостоятельно remembers the relationship of logistics лекция,традиционная сұрау,презентация, оценивать and marketing лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша эффективность и ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, методику технической Логистикалық операциялар мен метод «Минутка», метод работа с лекционным эксплуатации материалдық ағындар түрлерін «Ассоциативная карта», метод материалом, транспортных средств, жіктейді, логистикалық жүйелер «Колесо последствий», метод задание в тестовой ожидаемых результатов түрлерін таңдайды, жүк ағынын «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые при транспортных айыра алады/классифицирует типы всех факторов», метод задания с открытыми услугах и логистике/ материальных потоков и «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел Independently evaluates логистических операций, выбирает видеофильм, виртуальная ьная работа, the effectiveness and типы логистических систем, лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, methods of technical различает грузопотоки/classifies traditional lecture, lecture- решение задач,устный operation of vehicles, the conversation, interactive training, опрос пройденных types of material flows and logistic expected results in creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, operations, selects types of logistic transport services and the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ logistics; systems, distinguishes cargo flows ―Wheel of consequences‖ method, материалов, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в Қойма түрлерін сипаттайды, ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной тасымалдау мекемелерін the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work салыстырады, жабдықтаушы method, video film, virtual laboratory with lecture material, мекемелерді сынайды, жүк жҽне жүк task in test form, test ағындары шешімін tasks with open бағалайды/характеризует типы questions, independent складов, сравнивает предприятия work, test, problem занимающимися перевозками, solving, oral критикует снабжающиеся questionnaire survey, interview, discussion, предприятия, оценивает решение по analysis of materials, грузам и грузопотокам/ characterizes presentation, exam in the types of warehouses, compares the writing and oral form enterprises involved in transportation, criticizes supplying enterprises, evaluates the decision on cargo and cargo flows ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Кҿлік түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, материалдық ағымдарды басқару жүйелерін ұсынады, қорларды нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта, рекомендует систему управления материальными потоками, проверяет и поддерживает нормирование фондов/He defends his point of view when choosing means of transport, recommends the system of management of material flows, checks and supports the rationing of funds ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Материалдық қорларлы жоспарлайды, тауарлы-материалдық қорлар кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүктерді жеткізу сұлбасын жасайды/планирует материальные фонды, проектирует объем товарно- материальных фондов, разрабатывает схему своевременной доставки грузов/ plans material assets, designs the volume of tau-material assets, develops a scheme for the timely delivery of goods
АҚ18/СК18/SC18 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KAZhP3210 Кҿліктерді ҽртүрлі Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын -кҿлік техникасын техникалық жағдайда пайдалану дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануды пайдалану түсінігін анықтайды, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, іске асыруда жобалық оның технологиясын жҽне мҽнін ITRU3210 Использование транспорта «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, шешімдерді сипаттайды,түрлерін іріктейді/ в различных условиях эксплуатации «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, дайындаудың ҽдістемесі определяет понятие технической тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды мен нормативтік базалар «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, эксплуатации транспортной UTVOC 3210 Use of transport in various туралы білімдерді шығармашылық есептеу-графикалық техники, описывает его принципы и operating conditions пайдалана алуы керек/ таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер Уметь использовать технологии, выбирает его виды/ зертхана/ шығару,ҿткен знания нормативной defines the concept of technical Интерактивная материалдарды ауызша базы и методик operation of transport equipment, лекция,традиционная сұрау,презентация, разработки проектных describes its principles and лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша решений technologies, selects its types обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, по реализации оказания ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным транспортных услуг - кҿлік техникасын техникалық «Ассоциативная карта», метод материалом, Use knowledge of the пайдалану түрлерін жіктейді, «Колесо последствий», метод задание в тестовой regulatory framework and техникалық пайдалану жүйелері «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые methods for developing түрлерін таңдайды, кҿлік техникасы всех факторов», метод задания с открытыми design solutions түрлерін айыра алады/ «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел for the implementation of видеофильм, виртуальная ьная работа, классифицирует типы транспортной the provision of transport лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, services техники, выбирает типы систем traditional lecture, lecture- решение задач,устный транспортной техники, различает conversation, interactive training, опрос пройденных виды технической эксплуатации creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, транспорта/classifies types of the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ transport equipment, selects types of ―Wheel of consequences‖ method, материалов, transport equipment systems, the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в distinguishes types of technical ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной operation of transport the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory with lecture material, – кҿлік техникасы түрлерін task in test form, test tasks with open сипаттайды, кҿлік мекемелерін questions, independent салыстырады, work, test, problem кҿлік техникасын техникалық solving, oral пайдалану түрлері сапасын questionnaire survey, бағалайды/характеризует виды interview, discussion, транспортной техники, сравнивает analysis of materials, транспортные presentation, exam in предприятия,оценивает качество writing and oral form технической эксплуатации техники/characterizes the types of transport equipment, compares transport enterprises, assesses the quality of technical operation of equipment ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Кҿлік техникасы түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, кҿлік техникасы жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспортной техники, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспортной техники/ He defends his point of view when choosing types of transport equipment, recommends a control system for transport equipment, checks and maintains rationing of transport equipment ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 – кҿлік техникасы жұмысын жоспарлайды, кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта техникалық пайдалану сұлбасын жасайды/планирует работу транспортной техники, проектирует объем работ техники, разрабатывает схему технической эксплуатации техники/ plans the work of transport equipment, designs the scope of work of the equipment, develops the scheme of technical operation of equipment
АҚ19/СК19/SC19 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KLSZhIT 3211Кҿліктік-логистикалық Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде -Кҿлік құралдарын Кҿліктік-логистикалық сервис сервис жүйесіндегі инновациялық дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалану түсінігін анықтайды, оның технологиялар жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, аймағында жүргізілетін тұжырымдамасын сипаттайды, «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, зерттеулерді қолдануға, логистика мен маркетингтің ҿзара ITSTLS 3211Инновационные «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, логистикада жҽне жүк байланысын есте технологии в системе транспортно- тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды тасымалдауда, кҿлік логистического сервиса «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, сақтайды/определяет понятие түрлерін техникалық шығармашылық таспырма, есептеу-графикалық системы транспортно- пайдалану саласы ITSTLS 3211Innovative technologies in видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер логистического сервиса, описывает бойынша ҿзінің кҽсіби the system of transport and logistics зертхана/Интерактивная лекция, шығару,ҿткен его принципы, запоминает қызметінде заманауи service традиционная лекция,лекция- материалдарды ауызша жетістіктерді взаимосвязь логистики и беседа, диалоговое обучение, сұрау,презентация, пайдалануға қабілетті маркетинга/defines the concept of творческие задания, метод жазбаша-ауызша болуы керек/Уметь logistics, describes its principles, «Минутка», метод «Ассоциативная емтихан/Вопросы, проводить remembers the relationship of logistics карта», метод «Колесо работа с лекционным экспериментальные and marketing последствий», метод «Проводник материалом, исследования в области ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 идей», метод «Учет всех задание в тестовой оказания транспортных Логистикалық операциялар мен факторов», метод форме,тестовые услуг, использовать при материалдық ағындар түрлерін «Моделирования», метод «Пазл», задания с открытыми своей профессиональной жіктейді, логистикалық жүйелер видеофильм, виртуальная вопросами,самостоятел деятельности лаборатория/Interactive lecture, ьная работа, түрлерін таңдайды, жүк ағынын современные тенденции traditional lecture, lecture- контрольная работа, в области технической айыра алады/классифицирует типы conversation, interactive training, решение задач,устный эксплуатации материальных потоков и creative tasks, the ―Minute‖ method, опрос пройденных транспорта, перевозки логистических операций, выбирает the ―Associative map‖ method, the материалов, беседа, грузов и логистики, типы логистических систем, ―Wheel of consequences‖ method, обсуждение, анализ и внедрение их в различает грузопотоки/classifies the ―Ideas conductor‖ method, the материалов, производство/ types of material flows and logistic ―Accounting for all factors‖ method, презентация, экзамен в Conduct experimental operations, selects types of logistic the ―Modeling‖ method , puzzle письменно-устной studies in the provision of systems, distinguishes cargo flows method, video film, virtual laboratory форме/Questions, work transport services and their ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 with lecture material, introduction into Сервистік кешен түрлерін task in test form, test production, аble to use in сипаттайды, тасымалдау tasks with open their professional activities мекемелерін салыстырады, questions, independent work, test, problem modern trends in the field жабдықтаушы мекемелерді solving, oral of technical operation of сынайды, жүк жҽне жүк ағындары questionnaire survey, transport, transportation of шешімін бағалайды/характеризует interview, discussion, goods and logistics типы сервисных комплексов, analysis of materials, сравнивает предприятия presentation, exam in занимающимися перевозками, writing and oral form критикует снабжающиеся предприятия, оценивает решение по грузам и грузопотокам/ characterizes the types of warehouses, compares the enterprises involved in transportation, criticizes supplying enterprises, evaluates the decision on cargo and cargo flows ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Кҿлік түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, материалдық ағымдарды басқару жүйелерін ұсынады, қорларды нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта, рекомендует систему управления материальными потоками, проверяет и поддерживает нормирование фондов/He defends his point of view when choosing means of transport, recommends the system of management of material flows, checks and supports the rationing of funds ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Материалдық қорларлы жоспарлайды, тауарлы-материалдық қорлар кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүктерді жеткізу сұлбасын жасайды/планирует материальные фонды, проектирует объем товарно- материальных фондов, разрабатывает схему своевременной доставки грузов/plans material assets, designs the volume of tau-material assets, develops a scheme for the timely delivery of goods БҚ4/ПК4/PC4 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 ZhKATK3303 Жүк қозғалысында Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар тест түрінде Логистикада жҽне жүк - кҿліктердің қозғалысына керекті "ақылды" технологияларды қолдану дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, ұрақтар, тест түрінде тасымалдауда, кҿлік құрал-жабдықтар түрлерін жіктейді, жобалау ҽдісі, «минутка» тҽсілі, тапсырма, бақылау түрлерін техникалық жүйелері түрлерін таңдайды, PUTPDG3303 Применение "умных" «Ассоциативтік карта» тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, пайдалану саласы кҿліктегі қозғалысы түрлерін айыра технологии при движении грузов «Барлық факторларларды есептеу» пікірталас, бойынша ҿзінің кҽсіби алады/классифицирует типы тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, сұхбат,ҽңгімелесу, қызметінде заманауи «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, материалдарды оборудований для обеспечения TUOSTFMG3303 The use of "smart" жетістіктерді шығармашылық таспырма, талдау,реферат, движения транспорта, выбирает technology for the movement of goods пайдалануға қабілетті видеофильм, виртуальды зертхана/ есептеу-графикалық болуы керек/ типы систем оборудований, Интерактивная лекция, тапсырмалар,есептер Использовать при своей различает виды движения традиционная лекция, лекция- шығару,ҿткен профессиональной транспорта/classifies types of беседа, диалоговое обучение, материалдарды ауызша деятельности equipment to ensure traffic safety, творческие задания, метод сұрау,презентация, современные тенденции selects types of equipment systems, «Минутка», метод «Ассоциативная жазбаша-ауызша в области технической distinguishes types of traffic safety карта», метод «Колесо емтихан/Вопросы, эксплуатации ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 последствий», метод «Проводник работа с лекционным транспорта, перевозки - кҿліктердің қозғалысын идей», метод «Учет всех материалом, грузов и логистики, қамтамасыз ету түсінігін анықтайды, факторов», метод задание в тестовой и внедрение их в оның технологиясын «Моделирования», метод «Пазл», форме,тестовые производство/Conduct сипаттайды,олардың түрлерін видеофильм, виртуальная задания с открытыми experimental studies in the лаборатория/Interactive lecture, вопросами,самостоятел іріктейді/определяет понятие provision of transport traditional lecture, lecture- ьная работа, services and their обеспечение движения транспорта, conversation, interactive training, контрольная работа, introduction into описывает его принципы и creative tasks, the ―Minute‖ method, решение задач,устный production, аble to use in технологии, выбирает его виды/ the ―Associative map‖ method, the опрос пройденных their professional activities defines the concept of ensuring the ―Wheel of consequences‖ method, материалов, беседа, modern trends in the field safety of traffic, describes its principles the ―Ideas conductor‖ method, the обсуждение, анализ of technical operation of and technologies, selects its types ―Accounting for all factors‖ method, материалов, transport, transportation of ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Modeling‖ method , puzzle презентация, экзамен в goods and logistics - қозғалысты қамтамасыз ету method, video film, virtual laboratory письменно-устной түрлерін сипаттайды, кҿлік форме/Questions, work мекемелерін салыстырады, with lecture material, task in test form, test қозғалысты қамтамасыз ету tasks with open жұмыстары мен құрал-жабдықтар questions, independent түрлері сапасын бағалайды/ work, test, problem характеризует виды движения solving, oral транспорта,сравнивает questionnaire survey, транспортные предприятия, interview, discussion, analysis of materials, оценивает качество работ по presentation, exam in движения транспорта, а также writing and oral form оборудований/characterizes the types of traffic safety, compares transport enterprises, assesses the quality of work on traffic safety, as well as equipment ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Кҿліктерге қозғалысты қамтамасыз ету жұмыстары түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, құрал- жабдықтарды басқару жүйелерін ұсынады, қозғалысты қамтамасыз ету жұмыстарын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов работ по обеспечению движения транспорта, рекомендует систему управления оборудованиями, проверяет и поддерживает нормирование работ по обеспечению движения транспорта/Defends his point of view when choosing types of work to ensure traffic safety transport, recommends an equipment management system, checks and maintains rationing of works to ensure traffic safety ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кҿліктерге қозғалысты қамтамасыз ету жұмысын жүргізуді жоспарлайды, құрал-жабдықтар жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта қозғалысты қамтамасыз ету сұлбасын жасайды/планирует работу обеспечения безопасности движения транспорта, проектирует объем работ оборудований, разрабатывает схему обеспечения движения транспорта/plans work to ensure traffic safety, designs equipment workload, develops a scheme to ensure traffic safety
БҚ5/ПК5/РС5 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 TTZhTTZhB 3304Тиеу-түсіру Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік қызметтерін - Тиеу-түсіру жұмыстарының жұмыстарының технологиясы жҽне дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау кҿрсету кезінде кҿлік ұйымдастыру түрлерін анықтайды, техникалық жүйелерді басқару жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, түрлерін пайдалану атқарылатын жұмыстарды «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, үдерісі бағасын тізбектейді, тиеу-түсіру TPRRUTS 3304Технология «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, салыстыра алуы керек/ жұмыстарының түрлерін іріктейді/- погрузочно-разгрузочных работ и тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды сравнивать значимость управление технической системой «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, определяет организацию процессов эксплуатации шығармашылық таспырма, есептеу-графикалық погрузочно-разгрузочных работ, видов транспорта при HTTSM 3304Handling technology and видеофильм, виртуальды зертхана/ тапсырмалар,есептер перечисляет перечень работ, транспортных услугах technical system management Интерактивная лекция, шығару,ҿткен /compares the importance выбирает виды погрузочно- традиционная лекция,лекция- материалдарды ауызша of the processes of разгрузочных работ /determines the беседа, диалоговое обучение, сұрау,презентация, operation of transport organization of the transport and творческие задания, метод жазбаша-ауызша modes for transport dispatch service, lists the list of works, «Минутка», метод «Ассоциативная емтихан/Вопросы, services selects the types of transport and карта», метод «Колесо работа с лекционным dispatch service последствий», метод «Проводник материалом, ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 идей», метод «Учет всех задание в тестовой - атқарылатын жұмыстар түрін факторов», метод форме,тестовые жіктейді, тиеу-түсіру «Моделирования», метод «Пазл», задания с открытыми жұмыстарының түрлерін видеофильм, виртуальная вопросами,самостоятел лаборатория/Interactive lecture, ьная работа, сипаттайды, атқарылатын traditional lecture, lecture- контрольная работа, жұмыстарды conversation, interactive training, решение задач,устный бақылайды/классифицирует виды creative tasks, the ―Minute‖ method, опрос пройденных выполняемых работ, описывает the ―Associative map‖ method, the материалов, беседа, виды погрузочно-разгрузочных ―Wheel of consequences‖ method, обсуждение, анализ работ, наблюдает за выполнением the ―Ideas conductor‖ method, the материалов, работ/ classifies the types of work ―Accounting for all factors‖ method, презентация, экзамен в performed, describes the types of the ―Modeling‖ method , puzzle письменно-устной traffic control service, monitors the method, video film, virtual laboratory форме/Questions, work performance of work with lecture material, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 task in test form, test - тиеу-түсіру жұмыстарының tasks with open түрлерін таңдайды, questions, independent инновациялық тҽсілдерді work, test, problem қолданады, шетелдік түрлермен solving, oral салыстырады, тиеу-түсіру questionnaire survey, жұмыстарының түрлерін айыра interview, discussion, analysis of materials, алады/-выбирает виды погрузочно- presentation, exam in разгрузочных работ,использует writing and oral form инновационные методы,сравнивает инностранными видами,различает виды погрузочно-разгрузочных работ /- selects the types of traffic control service, uses innovative methods, compares with foreign species, distinguishes the types of traffic control service ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - тиеу-түсіру жұмыстарының сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/ -оценивает качество погрузочно- разгрузочных работ, аргументирует свою точку зрения при выполнении работ,поддерживает и рекомендует новаторские предложения/ evaluates the quality of the transport and dispatching service, argues his point of view during the performance of work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - тиеу-түсіру жұмыстарының жүргізу кестесін құрады, жұмыстарды жүргізу сұлбасын дайындайды, жұмыстар түрлерін жоспарлайды,жаңа технологияларды жобалайды/составляет план-график погрузочно-разгрузочных работ, разрабатывает схему выполнения работ, планирует виды работ,проектирует новые технологии/ draws up a schedule of work for the transport and dispatching service, develops a scheme for the performance of work, plans the types of work, designs new technologies
АҚ20/СК20/SC20 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KSNZhU4212 Кҿліктік сервис Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын Кҿліктік сервис түсінігін анықтайды, нысандарының жұмысын дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануды оның тұжырымдамасын сипаттайды, ұйымдастыру жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, іске асыруда жобалық кҿліктік сервис нысандарының ҿзара «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, шешімдерді байланысын есте сақтайды/ OROTS4212 Организация работ «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, дайындаудың ҽдістемесі определяет понятие системы объектов транспортного сервиса тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды мен нормативтік базалар «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, транспортного сервиса, описывает туралы білімдерді OWTSO4212 Organization of work of шығармашылық есептеу-графикалық его принципы, запоминает пайдалана алуы керек/ transport service objects таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер Уметь использовать взаимосвязь объектов транспортного зертхана/ шығару,ҿткен знания нормативной сервиса/defines the concept of Интерактивная материалдарды ауызша базы и методик logistics, describes its principles, лекция,традиционная сұрау,презентация, разработки проектных remembers the relationship of logistics лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша решений and marketing обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, по реализации оказания ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным транспортных услуг/ Кҿліктік сервис нысандарының «Ассоциативная карта», метод материалом, Use knowledge of the жұмысы мен операциялар мен «Колесо последствий», метод задание в тестовой regulatory framework and материалдық ағындар түрлерін «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые methods for developing жіктейді, кҿліктік сервис всех факторов», метод задания с открытыми design solutions for the нысандарының жұмысы жүйелер «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел implementation of the түрлерін таңдайды, жүк ағынын видеофильм, виртуальная ьная работа, provision of transport айыра алады/классифицирует типы лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, services материальных потоков и работ traditional lecture, lecture- решение задач,устный объектов транспортного сервиса, conversation, interactive training, опрос пройденных выбирает типы работ объектов creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, транспортного сервиса the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ , различает грузопотоки/classifies ―Wheel of consequences‖ method, материалов, types of material flows and logistic the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в operations, selects types of logistic ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной systems, distinguishes cargo flows the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory with lecture material, task in test form, test Сервистік кешен түрлерін tasks with open сипаттайды, тасымалдау мекемелерін салыстырады, questions, independent жабдықтаушы мекемелерді work, test, problem сынайды, жүк жҽне жүк ағындары solving, oral шешімін бағалайды/характеризует questionnaire survey, типы сервисных комплексов, interview, discussion, сравнивает предприятия analysis of materials, presentation, exam in занимающимися перевозками, writing and oral form критикует снабжающиеся
предприятия, оценивает решение по грузам и грузопотокам/ characterizes the types of warehouses, compares the enterprises involved in transportation, criticizes supplying enterprises, evaluates the decision on cargo and cargo flows ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 Кҿлік түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, материалдық ағымдарды басқару жүйелерін ұсынады, қорларды нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта, рекомендует систему управления материальными потоками, проверяет и поддерживает нормирование фондов/He defends his point of view when choosing means of transport, recommends the system of management of material flows, checks and supports the rationing of funds ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 Материалдық қорларлы жоспарлайды, тауарлы-материалдық қорлар кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүктерді жеткізу сұлбасын жасайды/планирует материальные фонды, проектирует объем товарно-материальных фондов, разрабатывает схему своевременной доставки грузов/ plans material assets, designs the volume of tau-material assets, develops a scheme for the timely delivery of goods АҚ21/СК21/SC21 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 AMKDKU 4213 Автокҿлік Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік қызметтерін - кҿліктік-диспетчерлік қызметін мекемесінің кҿліктік-диспетчерлік дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау кҿрсету кезіндегі ұйымдастыру түрлерін анықтайды, қызметін ұйымдастыру жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, нҽтижелерге қол жеткізу атқарылатын жұмыстарды «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, үшін тасымалдауға тізбектейді, кҿліктік-диспетчерлік OTDSAP 4213 Организация «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, керекті кҿлік түрлерін қызмет түрлерін іріктейді/- транспортно-диспетчерской службы тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды пайдаланудың автотранспортных предприятий «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, определяет организацию тиімділігін ҿз бетінше шығармашылық есептеу-графикалық транспортно-диспетчерской службы бағалай алуы керек/ OTDSMTE 4213 Organization of таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер ,перечисляет перечень Уметь самостоятельно transport and dispatch service of motor зертхана/ шығару,ҿткен работ,выбирает виды транспортно- сравнивать значимость transport enterprises Интерактивная материалдарды ауызша процессов эксплуатации диспетчерской службы/determines лекция,традиционная сұрау,презентация, видов транспорта при the organization of the transport and лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша транспортных услугах/ dispatch service, lists the list of works, обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, To be able to selects the types of transport and метод «Минутка», метод работа с лекционным independently compare the dispatch service «Ассоциативная карта», метод материалом, significance of the ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Колесо последствий», метод задание в тестовой processes of operation of - атқарылатын жұмыстар түрін «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые modes of transport for жіктейді, кҿліктік-диспетчерлік всех факторов», метод задания с открытыми transport services қызметін түрлерін сипаттайды, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, атқарылатын жұмыстарды лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, бақылайды/классифицирует виды traditional lecture, lecture- решение задач,устный выполняемых работ, описывает conversation, interactive training, опрос пройденных виды транспортно-диспетчерской creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, службы, наблюдает за выполнением the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ работ/ classifies the types of work ―Wheel of consequences‖ method, материалов, performed, describes the types of the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в traffic control service, monitors the ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной performance of work the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory with lecture material, - кҿліктік-диспетчерлік қызмет task in test form, test түрлерін таңдайды, tasks with open questions, independent инновациялық тҽсілдерді work, test, problem қолданады,шетелдік түрлермен solving, oral салыстырады, кҿліктік-диспетчерлік questionnaire survey, қызметін түрлерін айыра алады/- interview, discussion, выбирает виды транспортно- analysis of materials, диспетчерской службы ,использует presentation, exam in инновационные методы,сравнивает writing and oral form инностранными видами,различает виды транспортно-диспетчерской службы/- selects the types of traffic control service, uses innovative methods, compares with foreign species, distinguishes the types of traffic control service ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - кҿліктік-диспетчерлік қызметтің сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/-оценивает качество транспортно-диспетчерской службы, аргументирует свою точку зрения при выполнении работ,поддерживает и рекомендует новаторские предложения/ evaluates the quality of the transport and dispatching service, argues his point of view during the performance of work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кҿліктік-диспетчерлік қызметін жүргізу кестесін құрады, жұмыстарды жүргізу сұлбасын дайындайды, жұмыстар түрлерін жоспарлайды,жаңа технологияларды жобалайды/ составляет план- график работы транспортно- диспетчерской службы, разрабатывает схему выполнения работ, планирует виды работ,проектирует новые технологии/ draws up a schedule of work for the transport and dispatching service, develops a scheme for the performance of work, plans the types of work, designs new technologies
АҚ22/СК22/SC22 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 HTU4214 Халықаралық тасымалдауды Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде -Кҿлік мекемелерінде - халықаралық тасымалдауда жаңа ұйымдастыру дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ұйымдастырушы- технологияларды қолданады, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, басқару, жобалау тасымалдау жұмысы сапасын OMP4214 Организация «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, -ізденуші қызметтерде, бағалайды, техника қауіпсіздігі международных перевозок «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, құбылыстарды мҽселесін шешеді/-применяет новые тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, болжаумен қатар оларды технологии при международных OIT4214 Organization of international шығармашылық есептеу-графикалық талдауда тиімді перевозках, оценивает качество transport таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер тҽсілдерді қолдануды перевозки, решает вопросы техники білуі керек/ Применять зертхана/ шығару,ҿткен безопасности/applies new Интерактивная материалдарды ауызша способы technologies for international лекция,традиционная сұрау,презентация, организационно- transportation, assesses the quality of лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша управленческой, transportation, solves safety issues обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, проектно- ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным изыскательской – жүктерді халықаралық «Ассоциативная карта», метод материалом, деятельности в тасымалдауда кҿлік түрін таңдайды, «Колесо последствий», метод задание в тестовой транспортных тасымалданатын жүктерді тиеу жҽне «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые предприятиях, уметь түсіру технологиясын сипаттайды, всех факторов», метод задания с открытыми прогнозировать явления, тасымалданатын жүктер түрлерін «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, осуществлять их анализ/ жіктейді/выбирает виды транспорта Apply methods of лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, для международных перевозок, traditional lecture, lecture- решение задач,устный organizational, managerial, определяет виды перевозимых design and survey conversation, interactive training, опрос пройденных грузов, описывает технологию creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, activities in transport погрузки и выгрузки перевозимых the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ enterprises, be able to грузов, классифицирует виды грузов ―Wheel of consequences‖ method, материалов, predict phenomena, carry для международных перевозок/selects the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в out their analysis modes of transport for international ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной transport, the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work determines the types of goods method, video film, virtual laboratory with lecture material, transported, describes the technology task in test form, test of loading and unloading goods tasks with open questions, independent carried, classifies types of goods for work, test, problem international transport solving, oral ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 questionnaire survey, – халықаралық кҿліктік-кедендік interview, discussion, қызмет түрлерін таңдайды, analysis of materials, инновациялық тҽсілдерді presentation, exam in қолданады,шетелдік түрлермен writing and oral form салыстырады, кҿліктік-кедендік қызметін түрлерін айыра алады/- выбирает виды международной транспортно-таможенной службы ,использует инновационные методы,сравнивает инностранными видами, различает виды транспортно-таможенной службы/ selects types of international transport and customs service, uses innovative methods, compares with foreign types, distinguishes types of transport and customs service ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – халықаралық кҿліктік бақылау жұмыстар сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/ -оценивает качество международных контрольно-транспортных работ, аргументирует свою точку зрения при выполнении работ, поддерживает и рекомендует новаторские предложения/assesses the quality of international control and transport works, argues his point of view when performing work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - халықаралық жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын жоспарлайды, шетелге тасымалданатын жүк жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для международных перевозок грузов, проектирует объем перевозимых грузов и работ техники в зарубежные страны, разрабатывает схему маршрута перевозимых опасных грузов/plans the work of transport for the international carriage of goods, designs the volume of goods transported and machinery works in foreign countries, develops a route map of the dangerous goods transported
АҚ23/СК23/SC23 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 AMKBZhU 4215Автокҿлік Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік қызметтерін - кҿліктік бақылау жұмысын мекемесінде кҿліктік бақылау дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау кҿрсету кезіндегі ұйымдастыру түрлерін анықтайды, жұмысын ұйымдастыру жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, нҽтижелерге қол жеткізу атқарылатын жұмыстарды «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, үшін тасымалдауға тізбектейді, кҿліктік бақылау жұмыс OKTRAP 4215Организация «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, керекті кҿлік түрлерін түрлерін іріктейді/-определяет контрольно-транспортных работ тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды пайдаланудың автотранспортных предприятий «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, организацию контрольно- тиімділігін ҿз бетінше шығармашылық есептеу-графикалық транспортных работ,перечисляет бағалай алуы керек/ OCTWMTE4215Organization of control таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер перечень работ,выбирает виды Уметь самостоятельно and transport works of motor transport зертхана/ шығару,ҿткен работ/ determines the organization of сравнивать значимость enterprises Интерактивная материалдарды ауызша процессов эксплуатации control and transport works, lists the лекция,традиционная сұрау,презентация, видов транспорта при list of works, selects types of work лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша транспортных услугах/ ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, To be able to - атқарылатын жұмыстар түрін метод «Минутка», метод работа с лекционным independently compare the жіктейді, кҿліктік бақылау жұмыс «Ассоциативная карта», метод материалом, significance of the түрлерін сипаттайды, атқарылатын «Колесо последствий», метод задание в тестовой processes of operation of жұмыстарды «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые modes of transport for бақылайды/классифицирует виды всех факторов», метод задания с открытыми transport services выполняемых работ, описывает «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел видеофильм, виртуальная ьная работа, виды контрольно-транспортных лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, работ, наблюдает за выполнением traditional lecture, lecture- решение задач,устный работ/classifies the types of work conversation, interactive training, опрос пройденных performed, describes the types of creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, control and transport works, oversees the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ the work ―Wheel of consequences‖ method, материалов, ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в - кҿліктік бақылау жұмыстар ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной түрлерін таңдайды, the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work инновациялық тҽсілдерді method, video film, virtual laboratory with lecture material, қолданады,шетелдік түрлермен task in test form, test салыстырады, кҿліктік бақылау tasks with open жұмыстар түрлерін айыра алады/- questions, independent выбирает виды контрольно- work, test, problem solving, oral транспортных работ,использует questionnaire survey, инновационные методы,сравнивает interview, discussion, инностранными видами,различает analysis of materials, виды контрольно-транспортных presentation, exam in работ/selects types of control and writing and oral form transport works, uses innovative methods, compares with foreign types, distinguishes types of control and transport works ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - кҿліктік бақылау жұмыстар сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/ -оценивает качество контрольно- транспортных работ,аргументирует свою точку зрения при выполнении работ,поддерживает и рекомендует новаторские предложения/assesses the quality of control and transport works, argues his point of view in the performance of work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кҿліктік бақылау жұмыстар жүргізу кестесін құрады, жұмыстарды жүргізу сұлбасын дайындайды, жұмыстар түрлерін жоспарлайды, жаңа технологияларды жобалайды/- составляет план-график ведения контрольно-транспортных работ, разрабатывает схему выполнения работ, планирует виды работ,проектирует новые технологии/draws up a schedule of control and transport works, develops a scheme for the implementation of works, plans the types of work, designs new technologies
БҚ6/ПК6/РС6 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KKKZhTP 4305 Кҿлік құралдарының Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Кҿлік құралдарын -кҿлік техникасын техникалық құрал-жабдықтарын техникалық дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау техникалық пайдалануды пайдалану түсінігін анықтайды, пайдалану жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, іске асыруда жобалық оның технологиясын жҽне мҽнін «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, шешімдерді сипаттайды,түрлерін іріктейді/ TEOTS 4305 Техническая «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, дайындаудың ҽдістемесі определяет понятие технической эксплуатация оборудований тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды мен нормативтік базалар транспортных средств «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, эксплуатации транспортной туралы білімдерді шығармашылық есептеу-графикалық техники, описывает его принципы и пайдалана алуы керек/ TOTE 4305 Technical operation of таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер технологии, выбирает его виды/ Уметь использовать transport equipment зертхана/ шығару,ҿткен знания нормативной defines the concept of technical Интерактивная материалдарды ауызша базы и методик operation of transport equipment, лекция,традиционная сұрау,презентация, разработки проектных describes its principles and лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша решений technologies, selects its types обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, по реализации оказания ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным транспортных услуг - кҿлік техникасын техникалық «Ассоциативная карта», метод материалом, Use knowledge of the пайдалану түрлерін жіктейді, «Колесо последствий», метод задание в тестовой regulatory framework and техникалық пайдалану жүйелері «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые methods for developing түрлерін таңдайды, кҿлік техникасы всех факторов», метод задания с открытыми design solutions түрлерін айыра алады/ «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел for the implementation of видеофильм, виртуальная ьная работа, классифицирует типы транспортной the provision of transport лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, services техники, выбирает типы систем traditional lecture, lecture- решение задач,устный транспортной техники, различает conversation, interactive training, опрос пройденных виды технической эксплуатации creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, транспорта/classifies types of the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ transport equipment, selects types of ―Wheel of consequences‖ method, материалов, transport equipment systems, the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в distinguishes types of technical ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной operation of transport the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory with lecture material, – кҿлік техникасы түрлерін task in test form, test сипаттайды, кҿлік мекемелерін tasks with open салыстырады, questions, independent кҿлік техникасын техникалық work, test, problem пайдалану түрлері сапасын solving, oral бағалайды/характеризует виды questionnaire survey, транспортной техники, сравнивает interview, discussion, транспортные analysis of materials, presentation, exam in предприятия,оценивает качество writing and oral form технической эксплуатации
техники/characterizes the types of transport equipment, compares transport enterprises, assesses the quality of technical operation of equipment ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - Кҿлік техникасы түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, кҿлік техникасы жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспортной техники, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспортной техники/ He defends his point of view when choosing types of transport equipment, recommends a control system for transport equipment, checks and maintains rationing of transport equipment ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 – кҿлік техникасы жұмысын жоспарлайды, кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта техникалық пайдалану сұлбасын жасайды/планирует работу транспортной техники, проектирует объем работ техники, разрабатывает схему технической эксплуатации техники/ plans the work of transport equipment, designs the scope of work of the equipment, develops the scheme of technical operation of equipment
БҚ7/ПК7/РС7 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KZhTT4306 Қауіпті жүктерді Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде -Кҿлік мекемелерінде - қауіпті жүктерді тасымалдауға тасымалдау технологиясы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ұйымдастырушы- кҿлік түрін таңдайды, жүктерді тиеу жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, басқару, жобалау жҽне түсіру технологиясын TPOG4306 Технология перевозок «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, -ізденуші қызметтерде, сипаттайды, қауіпті жүктер түрлерін опасных грузов «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, құбылыстарды жіктейді/определяет виды опасных тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды болжаумен қатар оларды «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, грузов, выбирает виды транспорта, DGTT4306 Dangerous goods талдауда тиімді шығармашылық есептеу-графикалық описывает технологию погрузки и transportation technology тҽсілдерді қолдануды таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер білуі керек/ Применять выгрузки грузов, классифицирует зертхана/Интерактивная шығару,ҿткен способы виды опасных грузов/determines the лекция,традиционная материалдарды ауызша организационно- types of dangerous goods, selects the лекция,лекция-беседа, диалоговое сұрау,презентация, управленческой, types of transport, describes the обучение, творческие задания, жазбаша-ауызша проектно- technology of loading and unloading метод «Минутка», метод емтихан/Вопросы, изыскательской goods, classifies types of dangerous «Ассоциативная карта», метод работа с лекционным деятельности в goods «Колесо последствий», метод материалом, транспортных ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Проводник идей», метод «Учет задание в тестовой предприятиях, уметь - қауіпті жүктерді тасымалдауда всех факторов», метод форме,тестовые прогнозировать явления, жаңа технологияларды қолданады, «Моделирования», метод «Пазл», задания с открытыми осуществлять их анализ/ тасымалдау жұмысы сапасын видеофильм, виртуальная вопросами,самостоятел Apply methods of лаборатория/Interactive lecture, ьная работа, бағалайды, техника қауіпсіздігі organizational, managerial, traditional lecture, lecture- контрольная работа, design and survey мҽселесін шешеді/-применяет новые conversation, interactive training, решение задач,устный activities in transport технологии при перевозке опасных creative tasks, the ―Minute‖ method, опрос пройденных enterprises, be able to грузов, оценивает качество the ―Associative map‖ method, the материалов, беседа, predict phenomena, carry перевозки, решает вопросы техники ―Wheel of consequences‖ method, обсуждение, анализ out their analysis безопасности/ Applies new the ―Ideas conductor‖ method, the материалов, technologies for the transport of ―Accounting for all factors‖ method, презентация, экзамен в dangerous goods the ―Modeling‖ method , puzzle письменно-устной ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 method, video film, virtual laboratory форме/Questions, work - кҿлік жҽне тасымалданатын қауіпті with lecture material, жүк түрлерін сипаттайды, task in test form, test тасымалдау мекемелерін tasks with open questions, independent салыстырады, кҿлік техникасының work, test, problem жҽне қауіпті жүк түрлері сапасын бағалайды/ характеризует виды solving, oral транспортной техники и перевозимых questionnaire survey, опасных грузов, сравнивает interview, discussion, транспортные предприятия,оценивает analysis of materials, качество видов техники и опасных presentation, exam in грузов/ characterizes types of transport writing and oral form equipment and dangerous goods transported, compares transport enterprises, assesses the quality of types of equipment and dangerous goods ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – қауіпті жүк тасымалдау кҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқару жүйелерін ұсынады, қауіпті жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта для перевозки опасных грузов, рекомендует систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспорта для перевозки опасных грузов/He defends his point of view when choosing a type of transport for the transport of dangerous goods, recommends a vehicle management system, checks and supports the standardization of transport operations for the transport of dangerous goods ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 – қауіпті жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын жоспарлайды, тасымалданатын қауіпті жүк жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта қауіпті жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для перевозки опасных грузов, проектирует объем перевозимых опасны грузов и работ техники, разрабатывает схему маршрута перевозимых опасных грузов/plans the work of transport for the transport of dangerous goods, designs the volume of dangerous goods transported and machinery works, develops a route map of the dangerous goods transported
БҚ8/ПК8/ PC8-Кҿлік ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 MTT4307 Мультимодальдық Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде мекемелерінде - Мультимодальдық тасымалдауда тасымалдау технологиясы дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау ұйымдастырушы- жаңа технологияларды қолданады, жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, басқару, жобалау тасымалдау жұмысы сапасын TMP4307Технологии «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, -ізденуші қызметтерде, бағалайды, техника қауіпсіздігі мультимодальных перевозок «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, құбылыстарды мҽселесін шешеді/-применяет новые тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды болжаумен қатар оларды «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, технологии при мультимодальных MTT4307 Multimodal transport талдауда тиімді шығармашылық есептеу-графикалық перевозках, оценивает качество technologies тҽсілдерді қолдануды таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер білуі керек/ Применять перевозки, решает вопросы техники зертхана/ шығару,ҿткен способы безопасности/applies new Интерактивная материалдарды ауызша организационно- technologies for international лекция,традиционная сұрау,презентация, управленческой, transportation, assesses the quality of лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша проектно- transportation, solves safety issues обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, изыскательской ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 метод «Минутка», метод работа с лекционным деятельности в – жүктерді мультимодальдық «Ассоциативная карта», метод материалом, транспортных тасымалдауда кҿлік түрін таңдайды, «Колесо последствий», метод задание в тестовой предприятиях, уметь тасымалданатын жүктерді тиеу жҽне «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые прогнозировать явления, түсіру технологиясын сипаттайды, всех факторов», метод задания с открытыми осуществлять их анализ/ тасымалданатын жүктер түрлерін «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел Apply methods of видеофильм, виртуальная ьная работа, жіктейді/выбирает виды транспорта organizational, managerial, лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, design and survey для международных перевозок, traditional lecture, lecture- решение задач,устный activities in transport определяет виды перевозимых conversation, interactive training, опрос пройденных enterprises, be able to грузов, описывает технологию creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, predict phenomena, carry погрузки и выгрузки перевозимых the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ out their analysis грузов, классифицирует виды грузов ―Wheel of consequences‖ method, материалов, для мультимодальных the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в перевозок/selects modes of transport ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной for international transport, the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work determines the types of goods method, video film, virtual laboratory with lecture material, transported, describes the technology task in test form, test of loading and unloading goods tasks with open carried, classifies types of goods for questions, independent international transport work, test, problem ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 solving, oral questionnaire survey, – мультимодальдық кҿліктік-кедендік interview, discussion, қызмет түрлерін таңдайды, analysis of materials, инновациялық тҽсілдерді presentation, exam in қолданады,шетелдік түрлермен writing and oral form салыстырады, кҿліктік-кедендік қызметін түрлерін айыра алады/- выбирает виды мультимодальной транспортно-таможенной службы ,использует инновационные методы,сравнивает инностранными видами, различает виды транспортно-таможенной службы/ selects types of international transport and customs service, uses innovative methods, compares with foreign types, distinguishes types of transport and customs service ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 – мультимодальдық кҿліктік бақылау жұмыстар сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/ -оценивает качество мультимодальных контрольно- транспортных работ, аргументирует свою точку зрения при выполнении работ, поддерживает и рекомендует новаторские предложения/assesses the quality of international control and transport works, argues his point of view when performing work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - мультимодальдық жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын жоспарлайды, шетелге тасымалданатын жүк жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для мультимодальных перевозок грузов, проектирует объем перевозимых грузов и работ техники в зарубежные страны, разрабатывает схему маршрута перевозимых опасных грузов/plans the work of transport for the international carriage of goods, designs the volume of goods transported and machinery works in foreign countries, develops a route map of the dangerous goods transported
БҚ9/ПК9/РС9 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 AATZhK4308 Автокҿліктерде Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Бағдарламалық ортадағы - ақпараттық технологиялық ақпараттық технологиялық дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау жазба, кесте, мҽліметтер жабдықтарды қолдану қызметін жабдықтарды қолдану жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, күйінде берілген ұйымдастыру түрлерін анықтайды, «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, мультимедиялық атқарылатын жұмыстарды PITOA4308 Применение «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, ақпараттарды талдай тізбектейді, кҿліктік-диспетчерлік информационных технологических тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды жҽне бағалай алуы, оборудований в автотранспортах «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, қызмет түрлерін іріктейді/- шығармашылық есептеу-графикалық керек/Уметь определяет организацию службы TITEMV4308 The use of information таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер анализировать и применения информационных оценивать информацию, technology equipment in motor vehicles зертхана/ шығару,ҿткен технологических оборудований представленную в виде Интерактивная материалдарды ауызша текстов, таблиц, базу ,перечисляет перечень лекция,традиционная сұрау,презентация, данных, мультимедиа, в работ,выбирает виды транспортно- лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша средах диспетчерской службы/determines обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, программирования/ the organization of the transport and метод «Минутка», метод работа с лекционным Analyzes and evaluates dispatch service, lists the list of works, «Ассоциативная карта», метод материалом, information presented in selects the types of transport and «Колесо последствий», метод задание в тестовой the form of texts, tables, dispatch service «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые всех факторов», метод задания с открытыми database, multimedia, in ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел programming - атқарылатын жұмыстар түрін environments; жіктейді, ақпараттық технологиялық видеофильм, виртуальная ьная работа, жабдықтарды қолдану қызметін лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, түрлерін сипаттайды, атқарылатын traditional lecture, lecture- решение задач,устный жұмыстарды conversation, interactive training, опрос пройденных бақылайды/классифицирует виды creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, выполняемых работ, описывает the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ ―Wheel of consequences‖ method, материалов, виды службы применения the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в информационных технологических ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной оборудований, наблюдает за the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work выполнением работ/ classifies the method, video film, virtual laboratory with lecture material, types of work performed, describes the task in test form, test types of traffic control service, tasks with open monitors the performance of work questions, independent ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 work, test, problem - ақпараттық технологиялық solving, oral жабдықтарды қолдану қызмет questionnaire survey, түрлерін таңдайды, interview, discussion, инновациялық тҽсілдерді analysis of materials, қолданады,шетелдік түрлермен presentation, exam in writing and oral form салыстырады, кҿліктік-диспетчерлік
қызметін түрлерін айыра алады/- выбирает виды службы применения информационных технологических оборудований ,использует инновационные методы,сравнивает инностранными видами,различает виды службы применения информационных технологических оборудований /- selects the types of traffic control service, uses innovative methods, compares with foreign species, distinguishes the types of traffic control service ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - ақпараттық технологиялық жабдықтарды қолдану қызметтің сапасын бағалайды,атқарылатын жұмыстарда ҿзінің қҿз қарасын дҽлелдейді,жаңа тҽсілдерді қолдайды жҽне ұсынады/ -оценивает качество службы применения информационных технологических оборудований, аргументирует свою точку зрения при выполнении работ,поддерживает и рекомендует новаторские предложения/ evaluates the quality of the transport and dispatching service, argues his point of view during the performance of work, supports and recommends innovative proposals ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - ақпараттық технологиялық жабдықтарды қолдану қызметін жүргізу кестесін құрады, жұмыстарды жүргізу сұлбасын дайындайды, жұмыстар түрлерін жоспарлайды,жаңа технологияларды жобалайды/ составляет план- график работы т службы применения информационных технологических оборудований, разрабатывает схему выполнения работ, планирует виды работ,проектирует новые технологии/ draws up a schedule of work for the transport and dispatching service, develops a scheme for the performance of work, plans the types of work, designs new technologies
БҚ10/ПК10/ PC10 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KLKZhU4309 Кҿліктік-логистикалық Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Логистикада жҽне жүк Кҿліктік-логистикалық кешендер кешендер жұмысын ұйымдастыру дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау тасымалдауда, кҿлік жұмысын анықтайды, оның жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, түрлерін техникалық тұжырымдамасын сипаттайды, ORTLK4309 Организация работ «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, пайдалану саласы кҿліктік-логистикалық кешендер транспортно-логистических «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, бойынша ҿзінің кҽсіби жұмысының ҿзара байланысын есте комплексов тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, қызметінде заманауи сақтайды/определяет работу жетістіктерді транспортно-логистических OTLC4309 Organization of transport шығармашылық есептеу-графикалық пайдалануға қабілетті комплексов, описывает его and logistics complexes таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер болуы принципы, запоминает взаимосвязь зертхана/ шығару,ҿткен керек/Использовать при работ транспортно-логистических Интерактивная материалдарды ауызша
своей профессиональной комплексов/determines the work of лекция,традиционная сұрау,презентация, лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша деятельности transport and logistics complexes, обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, современные тенденции describes its principles, remembers the метод «Минутка», метод работа с лекционным в области технической interrelation of work of transport and «Ассоциативная карта», метод материалом, эксплуатации logistics complexes «Колесо последствий», метод задание в тестовой транспорта, перевозки ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые грузов и логистики/ To Кешендерде логистикалық всех факторов», метод задания с открытыми use in their professional операциялар мен материалдық «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел activities modern trends in ағындар түрлерін жіктейді, видеофильм, виртуальная ьная работа, the field of technical кешендердің логистикалық жүйелер лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, operation of transport, түрлерін таңдайды, кешендерде жүк traditional lecture, lecture- решение задач,устный transportation of goods and ағынын айырады/классифицирует conversation, interactive training, опрос пройденных logistics типы материальных потоков и creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, логистических операций в the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ комплексах, выбирает типы ―Wheel of consequences‖ method, материалов, the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в логистических систем в комплексах, ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной различает грузопотоки в the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work комплексах/ classifies types of method, video film, virtual laboratory with lecture material, material flows and logistic operations task in test form, test in complexes, selects types of logistic tasks with open systems in complexes, distinguishes questions, independent freight flows in complexes work, test, problem ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 solving, oral кешендегі жүк жҽне жүк ағындары questionnaire survey, жүрісін бағалайды, кешендер interview, discussion, түрлерін сипаттайды, кешенге analysis of materials, қызмет кҿрсететін тасымалдау presentation, exam in writing and oral form мекемелерін салыстырады,
жабдықтаушы мекемелерді сынайды/ оценивает движение грузов и грузопотоков в комплексе, характеризует типы комплексов, сравнивает обслуживающие предприятия занимающимися перевозками, критикует снабжающиеся предприятия/ evaluates the movement of goods and cargo flows in the complex, characterizes the types of complexes, compares the service enterprises engaged in transportation, criticizes supplying enterprises ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 материалдық ағымдарды басқару жүйелерін ұсынады, қорларды нормалауды тексереді жҽне қолдайды, кешен жұмысына керекті кҿлік түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді/ рекомендует систему управления материальными потоками, проверяет и поддерживает нормирование фондов, отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта для работы комплексов/ recommends a material management system, checks and maintains the rationing of funds, defends his point of view when choosing modes of transport for the operation of complexes ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - кешеннің тауарлы-материалдық қорлар кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта жүктерді жеткізу сұлбасын жасайды,кешеннің материалдық қорларлын жоспарлайды/ проектирует объем товарно-материальных фондов комплекса, разрабатывает схему своевременной доставки грузов, планирует материальные фонды комплекса/designs the volume of inventory of the complex, develops a scheme for the timely delivery of goods, plans the material assets of the complex
БҚ11/ПК11/РС11 ПОЖН1/ПРОД1/PLOD1 KPTITK4310 Кҿлікті пайдалануда Интерактивті дҽріс, дҽстүрлі дҽріс, Сұрақтар, тест түрінде Логистикада жҽне жүк - кҿлікті пайдалануда жҽне жүктерді жҽне тасымалдауда инновациялық дҽріс-ҽңгіме, диалогтық оқыту, тапсырма, бақылау тасымалдауда, кҿлік тасымалдауда жаңа инновациялық технологияларды қолдану жобалау ҽдісі, «минутка » тҽсілі, жұмысы, жеке жұмыс, түрлерін техникалық технологияларды қолданады, кҿлікті «Ассоциативтік карта» тҽсілі, пікірталас, пайдалану саласы пайдалану жҽне тасымалдау PITPETP4310 Применение «Барлық факторларларды есептеу» сұхбат,ҽңгімелесу, бойынша ҿзінің кҽсіби жұмысы сапасын бағалайды, кҿлікті инновационных технологии при тҽсілі, «Модельдеу» тҽсілі, материалдарды қызметінде заманауи эксплуатации транспорта и перевозке «Жобалау ҽдісі» тҽсілі, талдау,реферат, пайдалануда жҽне тасымалдауда жетістіктерді шығармашылық есептеу-графикалық техника қауіпсіздігі мҽселесін пайдалануға қабілетті TUITOTT4310 The use of innovative таспырма,видеофильм, виртуальды тапсырмалар,есептер шешеді/-применяет новые болуы керек/ technology in the operation of transport зертхана/ шығару,ҿткен инновационные технологии при Использовать при своей and transportation Интерактивная материалдарды ауызша профессиональной эксплуатации транспорта и лекция,традиционная сұрау,презентация, деятельности перевозке грузов, оценивает лекция,лекция-беседа, диалоговое жазбаша-ауызша современные тенденции качество работы при эксплуатации обучение, творческие задания, емтихан/Вопросы, в области технической транспорта и перевозке, решает метод «Минутка», метод работа с лекционным эксплуатации вопросы техники безопасности при «Ассоциативная карта», метод материалом, транспорта, перевозки эксплуатации транспорта и «Колесо последствий», метод задание в тестовой грузов и логистики, перевозке/applies new innovative «Проводник идей», метод «Учет форме,тестовые и внедрение их в technologies in the operation of всех факторов», метод задания с открытыми производство/Conduct transport and transportation of goods, «Моделирования», метод «Пазл», вопросами,самостоятел experimental studies in the видеофильм, виртуальная ьная работа, assesses the quality of work in the provision of transport лаборатория/Interactive lecture, контрольная работа, services and their operation of transport and traditional lecture, lecture- решение задач,устный introduction into transportation, solves safety issues in conversation, interactive training, опрос пройденных production, аble to use in the operation of transport and creative tasks, the ―Minute‖ method, материалов, беседа, their professional activities transportation the ―Associative map‖ method, the обсуждение, анализ modern trends in the field ПОЖН2/ПРОД2/PLOD2 ―Wheel of consequences‖ method, материалов, of technical operation of - жүктерді тасымалдауға кҿлік the ―Ideas conductor‖ method, the презентация, экзамен в transport, transportation of түрін таңдайды, жүктерді тиеу жҽне ―Accounting for all factors‖ method, письменно-устной goods and logistics түсіруде инновациялық the ―Modeling‖ method , puzzle форме/Questions, work технологиясын сипаттайды, кҿліктер method, video film, virtual laboratory with lecture material, жҽне жүктер түрлерін task in test form, test жіктейді/определяет виды tasks with open questions, independent перевозимых грузов, выбирает виды work, test, problem транспорта, описывает solving, oral инновационные технологии questionnaire survey, погрузки и выгрузки грузов, interview, discussion, классифицирует виды транспорта и analysis of materials, перевозимых грузов/determines the presentation, exam in types of goods transported, selects writing and oral form types of transport, describes innovative technologies for loading and unloading goods, classifies types of transport and goods transported ПОЖН3/ПРОД3/PLOD3 - кҿлік жҽне тасымалданатын жүк түрлерін сипаттайды, тасымалдау мекемелерін салыстырады, кҿлік техникасының жҽне тасымалданатын жүк түрлері сапасын бағалайды/характеризует виды транспортной техники и перевозимых грузов, сравнивает транспортные предприятия,оценивает качество видов техники и перевозимых грузов/characterizes types of transport equipment and goods transported, compares transport enterprises, assesses the quality of types of equipment and goods transported ПОЖН4/ПРОД4/PLOD4 - жүк тасымалдау кҿлігі түрін таңдауда ҿз шешімін дҽлелдейді, кҿлік техникасының басқаруда инновациялық жүйелерін ұсынады, жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын нормалауды тексереді жҽне қолдайды/Отстаивает свою точку зрения при выборе видов транспорта для перевозки грузов, рекомендует инновационную систему управления транспортной техникой, проверяет и поддерживает нормирование работ транспорта для перевозки грузов/ He defends his point of view when choosing modes of transport for the transport of goods, recommends an innovative system of transport equipment management, checks and supports the standardization of transport operations for the transport of goods ПОЖН5/ПРОД5/PLOD5 - жүк тасымалдау кҿлігі жұмысын жҽне инновациялық технологияларды жоспарлайды, тасымалданатын жүк жҽне кҿлік техникасы жұмысы кҿлемін жобалайды, бекітілген уақытта инновациялық жүк тасымалдау сұлбасын жасайды/планирует работу транспорта для перевозки грузов и применения инновационных технологий, проектирует объем перевозимых грузов и работ техники, разрабатывает инновационную схему маршрута перевозимых грузов/plans the work of transport for the carriage of goods and the application of innovative technologies, designs the volume of transported goods and machinery, develops an innovative scheme of the route of goods transported
Также, зав.кафедрой ОП бакалавриата, магистратуры и докторантуры заполняет заявку для включения ОП в Общенациональный реестр ОП Казахстана согласно нижеследующему приложению.
1.5 После заполнения таблицы плаинруемые результаты обучения по ОП и формируемые компетенции вносятся в Матрицу ОП бакалавриата:
Матрица соотнесения результатов обучения по образовательной программе 6В11380 - Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта бакалавриата в целом с формируемыми компетенциями
1 2 3 4 5 6 7 8
PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO
PLO
ПРО1/
ОЖН1/ ОЖН2/ПРО2/ ОЖН3/ПРО3/ ОЖН4/ПРО4/ ОЖН5/ПРО5/ ОЖН6/ПРО6/ ОЖН7/ПРО7/ ОЖН8/ПРО8/
ЖБҚ1/ОК1/GC1
Қазақ (Орыс) тілі Казахский (Русский) язык + Kazakh (Russian) language Шетел тілі Иностранный язык + Foreignlanguage Ҽлеуметтану Социология + Sociology Саясаттану Политология + Politicalscience Мҽдениеттану Культурология + Culturology Психология + Психология Psychology Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мҽдениет негіздері Основы антикоррупционной культуры Anti-corruption culture «Мҽңгілік ел» бастауы - рухани жаңғыру Истоки «Мҽңгілік ел» - Модернизация общественного сознания The beginning of the "Eternal Country" - spiritual revival + Дінтану жҽне діндер тарихы Религия и история религий Religion and religion history Ҿлкетану (сала бойынша) Краеведение (по отраслям) Region studies Дене шынықтыру Физическая культура + Physical culture ЖБҚ2/ОК2/GC2 Қазақ (Орыс) тілі + Казахский (Русский) язык Kazakh (Russian) language Шетел тілі + Иностранный язык Foreignlanguage Қазақстанның қазіргі заман тарихы + Современная история Казахстана Modernhistory of Kazakhstan Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде) + Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке) Information and Communication Technologies (in English) Философия + Философия Philosophy Кҽсіпкерлік негіздері + Основы предпринимательства Basics of entrepreneurship АҚ1/СК1/ SC1 Математика + Математика Mathematics Физика + Физика Physics Инженерлік графика жҽне сызба геометриясы + Инженерная графика и начертательная геометрия Engineering Graphics and Descriptive Geometry Физика 1 + Физика 1 Physics 1 АҚ2/СК2/ SC2 Жүктану + Грузоведение Cargo science Тіршілік қауіпсіздігі негіздері жҽне еңбек қорғау + Основы безопасности жизнедеятельности и охрана труда Fundamentals of Life Safety and labour protection Автомобиль кҿлігінің жылжымалы құрамы + Подвижной состав автомобильного транспорта Rolling stock of road transport Тасымалдауды ұйымдастыру жҽне қозғалысты басқару + Управление движением и организация перевозки Traffic management and organization of transportation Мамандыққа кіріспе + Введение в специальность Introduction to the specialty Кҿлік құралдарын лицензиялау жҽне сертификаттау + Лицензирование и сертификация транспортных средств Licensing and certification of vehicles АҚ3/СК3/ SC3 Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы + Взаимоотношения видов транспорта Relationship between modes of transport Бірыңғай кҿлік жүйесі + Единная транспортная система Single transport system Жүк тасымалдау технологиясы Технология грузовых перевозок Freight transportation technology Кҿлік техникасын техникалық пайдалану + Техническая эксплуатация транспортной техники Technical operation of transport equipment АҚ4/СК4/ SC4 Жүк жҽне коммерциялық жұмыстарды ұйымдастыру + Организация грузовых и коммерческих работ Organization of freight and commercial work Жеңіл автокҿліктермен қызмет кҿрсету + Обслуживание легковыми автотранспортными Service for motor vehicl
Темір жол кҿліктерімен қызмет кҿрсету Обслуживание железнодорожным транспортом Railway service Маркетинг жҽне менеджмент + Маркетинг и менеджмент Marketing and management Экономика жҽне менеджмент негіздері Основы экономики и менеджмент Fundamentals of Economics and Management Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда пайдалану + Использование транспорта в различных условиях эксплуатации Use of transport in various operating conditions
Қоймалық жүйе жұмысын ұйымдастыру Организация работы складской системы Organization of the warehouse system Кҿлік техникасының динамикасы + Динамика транспортной техники Dynamics of transport equipment
Ҽуе кҿліктерімен қызмет кҿрсету Обслуживание воздушным транспортом Air transport service Кҿліктегі қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету + Обеспечение безопасности движения транспорта Ensuring traffic safety
Қойманың технологиялық үдерісін ұйымдастыру Организация складских технологических процессов Organization of warehouse technological processes БҚ17/ПК17/ PC17 Organization of warehouse technological processes + Технология пассажирских перевозок Passenger technology
Қала ішілік жолаушы тасымалдау технологиясы Внутри городских пассажирских перевозок Inside the urban passenger traffic Арнайыландырылған жылжымалы құрам + Специализированный подвижной состав Specialized rolling stock
Изотермиялық жылжымалы құрам Изотермический подвижной состав Isothermal rolling stock БҚ18/ПК18/ PC18 Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының сипаттамасы + Характеристика грузовых потоков и транспортная логистика Characteristics of freight flows and transport logistics Кҿліктерге техникалық қызмет кҿрсету жҽне жҿндеу жұмыстарын жүргізу + Проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта Maintenance and repair of vehicles
Жүк қозғалысында "ақылды" технологияларды қолдану Применение "умных" технологии при движении грузов The use of "smart" technology for the movement of goods БҚ34/ПК34/ PC34 Кҿліктік сервис нысандарының жұмысын ұйымдастыру + Организация работ объектов транспортного сервиса Organization of work of transport service objects
Қызмет кҿрсету бекеттерін технологиялық жобалау Технологическое проектирование станции технического облсуживания Technological design of a service station Автокҿлік мекемесінің кҿліктік-диспетчерлік қызметін ұйымдастыру + Организация транспортно-диспетчерской службы автотранспортных предприятий Organization of transport and dispatch service of motor transport enterprises Автокҿлік кҽсіпорындарын технологиялық жобалау Технологическое пректирование автотранспортных предприятий Technological design of motor transport enterprises Халықаралық тасымалдауды ұйымдастыру + Организация международных перевозок
Organization of international transport Халықралық маркетинг негіздері Основы международного маркетинга Basics of international marketing Автокҿлік мекемесінде кҿліктік бақылау жұмысын ұйымдастыру + Организация контрольно-транспортных работ автотранспортных предприятий Organization of control and transport works of motor transport enterprises Тез бұзылатын жүктерді тасымалдау технологиясы Технология перевозки быстропортящих грузов Technology of transporting perishable goods Тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне техникалық жүйелерді басқару + Технология погрузочно-разгрузочных работ и управление технической системой Handling technology and technical system management
Тиеп-тасымалдау машиналарын техникалық пайдалану незіздері Основы технической эксплуатации подъемно-транспортных машин Fundamentals of technical maintenance of hoisting machines Кҿлік техникасының құрал-жабдықтарын техникалық пайдалану + Техническая эксплуатация оборудований транспортной техники Technical operation of transport equipment Кҿтеріп-тасымалдау машиналары динамикасының негіздері Основы динамики подъемно-транспортных машин
Fundamentals of the dynamics of hoisting machines Қауіпті жүктерді тасымалдау технологиясы + Технология перевозок опасных грузов Dangerous goods transportation technology Ұзын ҿлшемді жүктерді тасымалдау технологиясы
Технология перевозки крупно-габаритных грузов Bulk cargo transportation technology +Кҿлік техникасын ҿндіру жҽне жҿндеу негіздері + Основы технологии производства и ремонта транспортной техники Fundamentals of production technology and repair of transport equipment Су кҿлігімен тасымалдау технологиясы Технология перевозки водным транспортом Technology transportation by water transport Автокҿліктерде ақпараттық технологиялық жабдықтарды қолдану + Применение информационных технологических оборудований в автотранспортах The use of information technology equipment in motor vehicles
Ақпараттық тасқын жүйелері жҽне қорларды басқару Системы информационных потоков и управление запасами Information flow systems and inventory management Кҿліктік-логистикалық кешендер жұмысын ұйымдастыру + Организация работ транспортно-логистических комплексов Organization of transport and logistics complexes
Ҿндіріс жҽне коммерциялық логистика негіздері Основы производственной и коммерческой логистики Basics of production and commercial logistics Кҿлікті пайдалануда жҽне тасымалдауда инновациялық технологияларды қолдану + Применение инновационных технологии при эксплуатации транспорта и перевозки The use of innovative technology in the operation of transport and transportation Қаржы, маркетинг жҽне ҿндірісті жоспарлау негіздері Основы производственного планирования, маркетинг и финансы Basics of production planning, marketing and finance
При заполнении Матрицы ОП бакалавриата из таблицы «КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА» ОП бакалавриата выписываются по вертикали коды и номера всех формируемых компетенций (общеобразовательные компетенции, специальные компетенции, профилирующие компетенции), по горизонтали – коды и номера 8 планируемых результатов обучения. На их пересечении ставится знак «+». Ответственность за заполнение Матрицы ОП бакалавриата несет заведующий выпускающей кафедрой.
- Білім алушыларды табиғаттағы құбылыстарды танып білуі үшін физиканың негізгі ұғымдары жҽне заңдарымен таныстыру. - Физикалық ҽдебиеттерді ҿз бетімен оқып, талдау қабілетін дамыту. - Табиғаттың фундаментальды заңдарын тҽжірибе арқылы зерттей отырып, оларды орындай білуге үйрету. - Теориялық материалдарды, заңдылықтарды физикалық есептерді шығаруда, зертханалық жұмыстар жасау барысында қолдана білу дағдысын қалыптастыру. 4. Қысқаша мазмұны:. Механика. Кинематика. Динамика. Термодинамика негіздері. Электростатика, электродинамика.Магнетизм. Оптика. Геометриялық жҽне толқындық оптика. Атомдық жҽне ядролық физика. 5. Құзіреттілігі: Физиканың негізгі заңдары мен принциптерін, олардың қолдану шекарасын; физиканың негізгі заңдарын дҽлелдейтін түбегейлі тҽжірибелерді; типтік физикалық есептерді шығара білуі, берілген шарттарда жүйенің күйін талдай білуі; физикалық құбылыстарды тҽжірибелік зерттеудің практикалық дағдыларын меңгеруі, тҽжірибеден алынған мҽліметтерді математикалық ҿңдей білуі, тҽжірибеден қорытынды шығара білуі. 6. Күтілетін нҽтиже: Физикалық теорияны, заңдылықтарды, ұғымдарды, тҽжірибелерді, есеп шығару ҽдістерін меңгере отырып, айналада болып жатқан құбылыстарды, процесстерді түсінеді, физикалық білімдері кеңейеді. 1 БД/КВ Fiz1201 Физика 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Дилмаханова М. 1. Пререквизиты: Физика (школьный курс) магистр педагогических 2. Постреквизиты: Основы системы наук, старший автоматизированного проектирования и AutoCAD преподаватель 3. Цель дисциплины: - формирование единого научного и физического образа мира в умах студентов. - познакомить студентов с основными понятиями и законами физики для распознавания природных явлений. - Развитие способности читать и анализировать физическую литературу. - Научить их практиковать свои фундаментальные законы природы. -Формирование теоретических материалов, законов, умение применять физические задачи в лабораторных работах. 4. Краткое содержание: Механика. Кинематика. Динамика. Основы термодинамики. Электростатика, Электродинамика. Магнетизм. Оптика. Геометрическая и волновая оптика. Атомная и ядерная физика. 5. Компетенции: Основные законы и принципы физики, границы их применения; радикальные эксперименты, доказывающие фундаментальные законы физики; способный создавать типичные физические проблемы, способность анализировать состояние системы в данных условиях; изучать практические навыки практического изучения физических явлений, математическое редактирование полученных данных, умение делать выводы из практики 6. Ожидаемые результаты: Понимание физики, законов, концепций, переживаний, методов расчета, понимания явлений, физических знаний. 1 BD/SC P1201 Physics 3 Characteristics of discipline: exam test Dilmakhanova M. master 1. Prerequisites: Physics (school course) of pedagogical sciences, 2. Рostrekvizites: Basics of Computer Aided Design and senior lecturer AutoCAD 3. Aim of the discipline: the formation of a single scientific and physical image of the world in the minds of students, to acquaint students with the basic concepts and laws of physics for the recognition of natural phenomena. - Development of the ability to read and analyze physical literature. - Teach them to practice their fundamental laws of nature. - Formation of theoretical materials, laws, ability to apply physical problems in laboratory works 4. Short content: Mechanics. Kinematics. Dynamics. Fundamentals of thermodynamics. Electrostatics, Electrodynamics. Magnetism. Optics. Geometric and wave optics. Atomic and nuclear physics. 5. Competences: The basic laws and principles of physics, the limits of their application; radical experiments that prove the fundamental laws of physics; capable of creating typical physical problems, the ability to analyze the state of the system under given conditions; to study practical skills of practical study of physical phenomena, mathematical editing of the obtained data, the ability to draw conclusions from practice 6. Expected results: Understanding of physics, laws, concepts, experiences, methods of calculation, understanding of phenomena, physical knowledge. БП/ТК KDFiz 1201 Қатты денелер физикасы Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Дилмаханова М. 1.Пререквизиті: Физика (мектеп курсы) педагогика 2.Постреквизиттер: AutoCAD жҽне ғылымдарының автоматтандырылған жобалау жүйелері негіздері магистрі, 3.Пҽннің мақсаты: пҽнді физикалық эксперимент пен аға оқытушы практикалық тҽжірибе нҽтижелеріне негізделген физикалық теория ретінде кҿрсетіп, ҿте кҿп бҿлшектен құралған жүйенің ҿзіндік ерекшеліктерін молекулалық физиканың заңдарының статистикалық сипатымен таныстыру.Молекулалық физиканың мҽселелерін шешетін ҽдістер туралы қазіргі кҿзқарастарға сай жеткілікті мҽліметтер беру жҽне физикалық денелердің құрамындағы бҿлшектердің қозғалысы мен ҿзара ҽрекеттесуіне байланысты болатынын кҿрсету. Қозғалыстың молекулалық түрінің экологияда маңыздылығын жҽне экожүйелерді зерттеу үшін молекулалық физиканың ҽдістерін қолдануға болатынын кҿрсету. 4.Қысқаша мазмұны: Тепе-теңдік макропараметрлері. Статистикалық ҽдіс. Молекулалардың жылдамдық бойынша Максвелдік үлестірілуі. Термодинамиканың бірінші бастамасы. Термодинамиканың екінші бастамасы. Нақты газдар. Сұйықтар. Қатты денелер. Тасымалдау процестері. Фазалық ауысулар. 5.Құзыреттілігі: молекулалық физиканың негізгі заңдарын, тепе-теңдік термодинамиканың негіздерін, ҽртүрлі процестердегі кейбір физикалық параметрлердің ҿзгерісін туғызатын екінші параметрлердің ҿзгеріс заңдылықтарын жҽне молекулалық физикада қолданатын математикалық аппаратты білуі қажет; - элементар бҿлшектер мен ҽлем дүниесінің ҽртүрлі реттелу деңгейлеріндегі табиғаттың объектілерінің құрылымы мен қасиеттерін зерттеу үшін молекулалық физика заңдарын қолдануы қажет; - ғылыми-зерттеулерді жҽне орта оқу орындарында білім беру процесін ұйымдастыруға дағдылануы қажет; 6.Күтілетін нҽтиже: Физикалық теорияны, заңдылықтарды, ұғымдарды, тҽжірибелерді, есеп шығару ҽдістерін меңгере отырып, айналада болып жатқан құбылыстарды, процесстерді түсінеді, физикалық білімдері кеңейеді
БД/КВ FizTT 1201 Физика твердого тела Характеристика дисциплины: экзамен тест Дилмаханова М. 1. Пререквизиты: Физика (школьный курс) магистр педагогических 2.Постреквизиты: Основы системы наук, старший автоматизированного проектирования и AutoCAD 3. Цель дисциплины: ознакомить со статистическим преподаватель характером законов молекулярной физики специфических особенностей системы, состоящей из очень многочисленных частиц, отражающих предмет как физическую теорию, основанную на результатах физического эксперимента и практического опыта. Дать достаточные сведения о методах решения проблем молекулярной физики в соответствии с современными взглядами и показать, что связано с движением и взаимодействием частиц, содержащихся в физических телах. Показать значение молекулярного вида движения в экологии и применение методов молекулярной физики для изучения экосистем. 4. Краткое содержание: макропараметры равновесия. Статистический метод. Максвеловое распределение молекул по скорости. Первое начало термодинамики. Второе начало термодинамики. Реальные газы. Жидкости. Твердые тела. Процессы транспортировки. Фазовые переходы. 5. Компетенции: знать: основные законы молекулярной физики, основы термодинамики равновесия, закономерности изменения вторичных параметров, вызывающих изменение некоторых физических параметров в различных процессах и математический аппарат, используемый в молекулярной физике.; - для изучения структуры и свойств объектов природы на различных уровнях регулирования мира и элементарных частиц необходимо применять законы молекулярной физики; - иметь навыки организации научных исследований и образовательного процесса в средних учебных заведениях; 6. Ожидаемые результаты: овладевает физической теорией, закономерностями, понятиями, практиками, методами решения задач, понимает окружающие явления, процессы, расширяет физические знания. BD/SC SSP 1201 Solid state physics Characteristics of discipline: exam test Dilmakhanova M. master 1. Prerequisites: Physics (school course) of pedagogical sciences, 2. Рostrekvizites: Basics of Computer Aided Design and senior lecturer AutoCAD 3. The purpose of the discipline: to acquaint with the statistical nature of the laws of molecular physics of the specific features of a system consisting of very numerous particles, reflecting the subject as a physical theory based on the results of physical experiment and practical experience.To give sufficient information about the methods of solving problems of molecular physics in accordance with modern views and to show what is associated with the movement and interaction of particles contained in physical bodies. To show the importance of molecular motion in ecology and the application of molecular physics methods to study ecosystems. 4. Summary: macroparameters of equilibrium. Statistical method. Maxwell velocity distribution of molecules. The first beginning of thermodynamics. The second beginning of thermodynamics. Real gas. Liquids. Solid. The transportation processes. Phase transition. 5. Competence: to know: the basic laws of molecular physics, the basics of thermodynamics of equilibrium, the laws of change of secondary parameters that cause changes in some physical parameters in various processes and the mathematical apparatus used in molecular physics.; - to study the structure and properties of objects of nature at different levels of regulation of the world and elementary particles it is necessary to apply the laws of molecular physics; - to have skills of the organization of scientific researches and educational process in secondary educational institutions; 6. Expected results: mastering the physical theory, laws, concepts, practices, methods of solving problems, understands the surrounding phenomena, processes, expands physical knowledge. 2 БП/ТК IGSG 1202 Инженерлік графика жҽне 2 Пҽннің сипаттамасы: емтихан жазбаша Келмағанбетов Н.К. сызба геометриясы 1.Пререквизиті: Сызу (мектеп курсы) 2. Постреквизиті: AutoCAD жҽне автоматтандырылған техника ғылымдарының жобалау жүйелері негіздері кандидаты, доцент 3.Пҽннің мақсаты: «Сызба геометриясы жҽне инженерлік графика» пҽні зерделеудің мақсаты теориялық білім алу, практикалық дағдылар мен бұйымдардың сызбаларын ҽзірлеу мен оқу біліктіліктерін меңгерту мақсатын алға қояды.
4.Қысқаша мазмұны: «Инженерлік жҽне компьютерлік графика» пҽні базалық пҽндердің циклына кіреді. «Сызба геометриясы жҽне инженерлік графика» пҽні техникалық пҽндер мен келесі жалпы техникалық пҽндерді зерделеу үшін студенттерге қажетті білім беретін бірінші жалпы техникалық пҽн болып табылады. 5.Құзіреттілігі: Қазіргі уақытта жоғары оқу орнын бітіруші инеженер кадрлар жаңа техника мен инновациялық технологияны енгізе отырып, ҿндірістік процестерді механикаландыру мен автоматтандыру мҽселелерін шешуге дайын болады 6.Күтілетін нҽтиже: Бұл графикалық пҽндердің терең білім беруін қажет ететін кҿптеген жобалаушы- құрылымдаушы құжаттарының ҽзірленуімен байланысты болып табылады. 2 БД/КВ IGNG 1202 Инженерная графика и 2 Характеристика дисциплины: экзамен письменно Келмаганбетов Н.К. начертательная геометрия 1.Пререквизиты: Черчение (школьный курс) кандидат технических 2. Постреквизиты: Основы системы наук, доцент автоматизированного проектирования и AutoCAD 3. Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины» начертательная геометрия и инженерная графика " является получение теоретических знаний, практических навыков и знаний по разработке чертежей изделий. 4. Краткое содержание: Дисциплина "инженерная и компьютерная графика" входит в цикл базовых дисциплин. Дисциплина» начертательная геометрия и инженерная графика " является первой общетехнической дисциплиной, необходимой студентам для изучения технических дисциплин и следующих общетехнических дисциплин. 5.Компетенции: В настоящее время выпускники вуза будут готовы решать вопросы механизации и автоматизации производственных процессов с внедрением новой техники и инновационных технологий. 6.Ожидаемые результаты: Это связано с разработкой многих проектировочно-конструкторских документов, требующих глубокого изучения графических дисциплин. 2 BD/SC EGDG1202 Engineering Graphics and 2 Characteristics of the discipline: exam written Kelmaganbetov N.K. Descriptive Geometry 1. Prerequisites: Drawing (school course) candidate of technical 2. Post requisites: Basics of Computer Aided Design and Sciences, associate AutoCAD Professor 3. Purpose of the discipline: The purpose of studying the discipline "descriptive geometry and engineering graphics" is to obtain theoretical knowledge, practical skills and knowledge on the development of product drawings. 4. Summary: The discipline "engineering and computer graphics" is included in the cycle of basic disciplines. The discipline "descriptive geometry and engineering graphics" is the first General technical discipline necessary for students to study technical disciplines and the following General technical disciplines. 5. Competences: Currently, graduates of the University will be ready to solve the problems of mechanization and automation of production processes with the introduction of new equipment and innovative technologies. 6. Expected results: Expected results: this is due to the development of many design documents that require in- depth study of graphic disciplines. БП/ТК CAN 1202 Autocad жҽне Credo негіздері Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балмаханов Ҽ.А. ауыл 1.Пререквизиті: Сызу (мектеп курсы) шаруашылық 2. Постреквизиті: AutoCAD жҽне автоматтандырылған ғылымдарының жобалау жүйелері негіздері магистрі, аға оқытушы 3.Пҽннің мақсаты: АutoCAD графикалық жүйесін пайдаланып сызба-конструкторлық құжаттарды автоматтандырып дайындаудың теориялық негіздерін оқып білу жҽне дағдыларға, білімге, іскерлікке ие болу. 4.Қысқаша мазмұны: Пҽннің мазмұны AutoCAD графикалық жүйесін қолдана отырып сызбалар орындау жҽне сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. Сол сияқты ҽр түрлі есептер шығару. 5.Құзіреттілігі: Дербес компъютерде сызба- конструкторлық құжаттарды автоматтандырып жобалауға жҽне дайындауға үйлестіре компьютерлік графиканы жүзеге асырудың принциптерімен, теориялық негіздерімен, мақсатымен, негізгі міндеттерімен, мазмұнымен танысу; АutoCAD ортасында конструкторлық құжаттардың графикалық бҿлігін автоматтандырып дайындаудың негіздерін зерттеп білу 6.Күтілетін нҽтиже: Сызбаларда бұйымдардың кескіндерін автоматтандырып орындау, редакциялау, дайындау біліміне икемдену; Бұйымдардың сызбаларын автоматтандырып дайындауға жҽне олардың үш ҿлшемді модельдерін жасауға, сонымен қатар сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. БД/КВ OAС 1202 Основы Autocad и Credo Характеристика дисциплины: экзамен тест Балмаханов А.А. 1.Пререквизиты: Черчение (школьный курс) магистр 2. Постреквизиты: Основы системы сельскохозяйственных автоматизированного проектирования и AutoCAD наук, старший 3. Цель дисциплины: Знание теоретических основ и преподаватель приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Краткое содержание: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5.Компетенции: Ознакомление с принципами, теоретическими основами, целями, основными задачами, содержанием, принципами реализации компьютерной графики в сочетании с автоматизированным проектированием и изготовлением чертежно-конструкторской документации на персональном компьютере; изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторской документации в среде АutoCAD 6.Ожидаемые результаты: На чертежах; умение автоматизировать подготовку чертежей изделий и создавать их трехмерные модели, а также формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. BD/SC BAC 1202 Bases of Autocad and Credo Characteristics of the discipline: exam test Balmakhanov A. senior 1. Prerequisites: Drawing (school course) lecturer, master 2. Post requisites: Basics of Computer Aided Design and AutoCAD 3. Purpose of the discipline: Knowledge of the theoretical foundations and acquisition of skills, knowledge, abilities and skills of automated preparation of drawing and design documentation using the AutoCAD graphic system. 4. Summary: The content of the discipline is the execution of drawings using the AutoCAD graphics system and the ability to generate drawing files and output them to a printer or plotter. As well as solving various problems. 5. Competences: Familiarization with the principles, theoretical foundations, goals, main objectives, content, principles of implementation of computer graphics in combination with computer-aided design and production of drawing and design documentation on a personal computer; study of the basics of automated preparation of graphic design documentation in the environment Autocad 6. Expected results: The ability to automate the preparation of drawings of products and create their three-dimensional models, as well as generate drawing files and output them to a printer or plotter. 2 Академиялық кезең/2 Академический период/2 Academic period Берілген пәндерден 1 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 2 Из предоставленных дисциплин выбрать 1 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 2 From the given disciplines choose 1 disciplines. The required amount of loans for development - 2 3 БП/ТК SZhКМ1101 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы 2 Пҽннің сипаттамасы: емтихан жазбаша Камишева Г.А. мҽдениет негіздері 1.Пререквизиті : Адам, қоғам - құқық негіздері (мектеп курсы) аға оқытушы 2.Постреквизиті: Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы 3.Пҽннің мақсаты: Сыбайлас жемқорлыққа қарсы негізде білім жүйесін қалыптастыру жҽне осының негізінде бұл құбылысқа қатысты азаматтық ұстанымды қалыптастыру. 4.Қысқаша мазмұны: «Жемқорлық» түсінігінің теориялық-ҽдістемелік негіздері. Қазақстандық қоғамның ҽлеуметтік- экономикалық қатынастарының жетілуі шарты негізіндегі жемқорлыққа қарсы тұру. Жемқорлық құлықтарының психологиялық ерекшеліктері. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мҽдениетті қалыптастыру. Жастардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы мҽдениетін қалыптастырудың ерекшеліктері. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мҽдениетті қалыптастырудың этникалық ерекшеліктері. 5.Құзіреттілігі: ҿзінің ҿмірлік ҽрекетінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы құқықтық білімдерін қолдана алады 6.Күтілетін нҽтиже: сыбайлас жемқорлыққа қарсы мҽдениетті жетілдіруді дағдыларын игерген. 3 БД/КВ AK1101 Основы антикоррупционной 2 Характеристика дисциплины: экзамен письменно Камишева Г.А. старший культуры 1.Пререквизиты: Человек, общество - основы права .преподаватель (школьный курс) 2. Постреквизиты: Современная история Казахстана 3. Цель дисциплины: Формирование системы знаний по противодействию коррупции и выработка на этой основе гражданской позиции по отношению к данному явлению. 4. Краткое содержание: Теоретико-методологические основы понятия «коррупции». Совершенствование социально- экономических отношений казахстанского общества как условия противодействию коррупции. Психологические особенности природы коррупционного поведения. Формирование антикоррупционной культуры. Особенности формирования антикоррупционной культуры молодежи. Этнические особенности формирования антикоррупционной культуры. 5.Компетенции: знаеть в применении в своей жизнедеятельности правовые знания против коррупции. 6.Ожидаемые результаты: владеет навыками совершенствования антикоррупционной культуры. 3 BD/SC BLaACC1101 Anti-corruption culture 2 Characteristics of the discipline: exam written Kamisheva G.A. 1. Prerequisites: Man, society - the basis of law (school course) senior lecturer 2. Post requisites: Modern history of Kazakhstan 3. Purpose of the discipline: Formation of a knowledge system for countering corruption and developing on this basis a civil position in relation to this phenomenon. 4. Summary: Theoretical and methodological foundations of the concept of "corruption". Improving the socio- economic relations of Kazakhstan's society as a condition for countering corruption. Psychological features of the nature of corrupt behavior. Formation of anti-corruption culture. Features of the formation of anti-corruption culture of youth. Ethnic features of the formation of anti-corruption culture. 5. Competences: to know the legal knowledge against corruption in the application of their activities. 6. Expected results: owns the skills to improve anti- corruption culture. БП/ТК MEBRJ1101 «Мҽңгілік ел» бастауы - рухани Пҽннің сипаттамасы: емтихан жазбаша Оразбақов А.Ж. жаңғыру 1. Пререквизиті: Қазақстан тарихы (мектеп курсы) 2. Постреквизиті: Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы тарих ғылымдарының 3. Пҽннің мақсаты: «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының кандидаты, дүниеге келуі, оның тарихи маңызы туралы оқыту академиялық доцент арқылы білім алушылардың белсенді азаматтық позициясын қалыптастыру. «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының мазмұны мен маңызы ашып беру; «Мҽңгілік ел» тарихтан бастау алған қазақ халқының арманы, кҿне түріктер мұрасы ретінде қарастыру;
«Мҽңгілік ел» негізгі идеялары: тарихи сабақтастығы, қазақ мҽдениеті, бостандық, бірлік мазмұнын ашу. 4. Қысқаша мазмұны: «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының дүниеге келуі, оның тарихи маңызы. «Мҽңгілік ел» құндылықтарын оқыту барысында белсенді азаматтық позициясын қалыптастыру. Содержание и значение национальной идеи «Мҽнгілік ел». Основные идеи «Мҽнгілік ел»: историческая преемственность, казахская культура, свободолюбие, единство, 48 «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының мазмұны мен маңызы. «Мҽңгілік ел» тарихтан бастау алған қазақ халқының арманы, кҿне түріктер мұрасы ретінде қарастыру; «Мҽңгілік ел» негізгі идеялары: тарихи сабақтастығы, қазақ мҽдениеті, бостандық, бірлік мазмұны жҽне Астанасы. Елдің аңсарлы азаттығы, елшілдік-ұлттық санасы, тарихымен қоса, рухани құндылықтары, рухы. Екінші құндылық, бұл – қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім. «Мҽңгілік Ел» жалпы Қазақстандық ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы. Атабабаларымыздың сан мың жылдан бергі арманы болатын.Үшінші құндылық зайыырлы қоғам мен жоғары руханият. Тҿртінші құндыылық индустриаландыру мен инновация негізіндегі экономикалық ҿсу.Бесінші құндылық Жалпы Еңбек қоғамы.Алтыншысы тарих, мҽдениет пен тіл бірлігі. 5.Құзіреттілігі: «Мҽңгілік ел» ұлттық идеясының дүниеге келуі, оның тарихи маңызы туралы оқыту арқылы блім алушылардың белсенді азаматтық позициясын қалыптастыруды игерген 6.Күтілетін нҽтиже: заманауи білім технологияларын пайдаланып, ғылыми негізде ҿз еңбегін ұйымдастыру, жаңа білімдерді қабылдау; ҽлеуметтікгуманитарлық ғылымдардың ҽдістерін кҽсіби қызметте кеңінен қолдануды меңгерген БД/КВ MEMOS1101 Истоки «Мҽңгілік ел» - Характеристика дисциплины: экзамен письменно Оразбаков А.Ж. Модернизация общественного 1. Пререквизиты: История Казахстана (школьный курс) кандидат исторических сознания 2. Постреквизиты: Современная история Казахстана наук, академический 3. Цель дисциплины: Охарактеризовать содержание и доцент значение национальной идеи «Мҽнгілік ел»; охарактеризовать основные идеи «Мҽнгілік ел»: историческая преемственность, казахская культура, свободолюбие, единство, сильное государство, высокие цели; Определить историческое значение патриотического акта «Мҽнгілік ел», принятого на XХIV сессии совета Ассамблеи народов Казахстана 4. Краткое содержание: Содержание и значение национальной идеи «Мҽнгілік ел». Основные идеи «Мҽнгілік ел»: историческая преемственность, казахская культура, свободолюбие, единство, сильное государство, высокие цели; Историческое значение патриотического акта «Мҽнгілік ел», принятого на XХIV сессии совета Ассамблеи народов Казахстана. Ценности – опыт Казахстанского Пути, выдержавший испытание временем. Во-первых, это Независимость Казахстана и Астана. Во-вторых, национальное единство, мир и согласие в нашем обществе. В-третьих, это светское общество и высокая духовность. В- четвертых, экономический рост на основе индустриализации и инноваций. В-пятых, это Общество Всеобщего Труда. В-шестых, общность истории, культуры и языка. 5. Компетенции: знаеет сферу знаний по характеристике содержанияя и значения национальной идеи «Мҽнгілік ел»; определении основной идеи «Мҽнгілік ел» 6. Ожидаемые результаты: умеет приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии, на научной основе организовать свой труд; использовать методы социальногуманитарных наук в различных сферах своей профессиональной деятельности BD/SC BECSR1101 The beginning of the "Eternal Characteristics of the discipline: exam written Orazbakov A.Zh. Country" - spiritual revival 1. Prerequisites: History of Kazakhstan (school course) candidate of historical 2. Post requisites: Modern history of Kazakhstan Sciences, academic 3. The purpose of the discipline: To characterize the associate Professor content and value of the national idea "Mҽngіlіk el"; to characterize the main ideas of Mungik El: historical continuity, Kazakh culture, love of freedom, unity, a strong state, high goals; To determine the historical significance of the patriotic act ―Mҽngіlіk el‖, adopted at the XIVIV session of the Council of the Assembly of Peoples of Kazakhstan 4. Summary: The content and significance of the national idea "Mungil El". The main ideas of Mungik el: historical continuity, Kazakh culture, love of freedom, unity, a strong state, high goals; The historical significance of the patriotic act ―Mungіlіk el‖, adopted at the XXIV session of the Council of the Assembly of Peoples of Kazakhstan. Values are the experience of the Kazakhstan Way, which stood the test of time. First, it is the Independence of Kazakhstan and Astana. Secondly, national unity, peace and harmony in our society. Thirdly, it is a secular society and high spirituality. Fourth, economic growth based on industrialization and innovation. Fifth, it is the Society of Universal Labor. Sixthly, common history, culture and language. 5. Competences: knows the scope of knowledge on the characterization of the content and meaning of the national idea "Mungil El"; defining the main idea of "Mҽngіlіk el" 6. Expected results: able to acquire new knowledge, using modern educational technology, on a scientific basis to organize their work; use the methods of social sciences in various areas of their professional activities БП/ТК DDT1101 Дінтану жҽне діндер тарихы Пҽннің сипаттамасы: емтихан жазбаша Бермаханов О. Б. 1. Пререквизиті : Қазақстан тарихы философия 2. Постреквизиті: Философия ғылымдарының 3. Пҽннің мақсаты: Студенттерге діни, тарихи- кандидаты, профессор ҽлеуметтік, саяси- экономикалық құбылыстарды дұрыс түсіндіріп, адамзат баласының сана-сезіміне сҽйкес келетін іс- ҽрекет жасауды уағыздау. Қоғамда діндердің айрықша орны бар екенін түсіндіру. Ҿркениеттік сана, адам болмысы, дін, елдік сана мҽселелерін талқыға салу. 4. Қысқаша мазмұны: Дін – ҽлеуметтік құбылыс. Ҽлемдік діндер, адамзат тарихындағы ролі. Ұлыттық қауіпсіздік мемлекеттің негізгі қызметі. Діни қауіпсіздік институты ұлыттық қауіпсіздік негізі. Қазіргі заманның дҽстүрлі емес табынушылықтары. Тоталитарлық, харизматикалық секталар діни тұтастығымызға қауіп. 5. Құзіреттілігі: объективті түрде ҽртүрлі діни феномендерді қарастыру; Қазақстандағы діни жағдай туралы хабардар болады 6. Күтілетін нҽтиже: ҽртүрлі діндердің аят-хадис негіздердің сыни талдауы; діни сипаттағы қауіп- қатердің жіктеулерін анықтай алады БД/КВ RIR1101 Религия и история религий Характеристика дисциплины: экзамен письменно Бермаханов О.Б. 1. Пререквизиты: История Казахстана кандидат философских 2. Постреквизиты: Философия наук, профессор 3. Цель дисциплины: Религиоведческая подготовка студента, профилактика религиозного экстремизма, формирование у студентов стойкого иммунитета к деструктивным религиозным течениям и сектам, а также выработка у студентов научного и критического подхода к анализу общественных явлений, природе возникновения религиозных течений и групп. 4. Краткое содержание: Религия как социальное явление. Мировые религии и их роль в истории человечества. Национальная безопасность как основная функция государства. Институт религиозной безопасности как составная часть национальной безопасности. Псевдорелигиозные течения, деструктивные и тоталитарные культы, как угроза безопасности личности, общества и государства Казахстан. 5. Компетенции: умееть объективно рассматривать различные религиозные феномены; ориентироваться в религиозной ситуации в Казахстане 6. Ожидаемые результаты: владеет критическим анализом основ вероучения различных религий; определения и классификации угроз религиозного характера
BD/SC RHR1101 Religion and religion history Characteristics of the discipline: exam written Bermakhanov O.B. 1. Prerequisites: History of Kazakhstan candidate of philosophical 2. Post-requisites: Philosophy sciences, Professor 3. Purpose of the discipline: Religious preparation of a student, prevention of religious extremism, formation of students 'strong immunity to destructive religious movements and sects, as well as developing students' scientific and critical approach to the analysis of social phenomena, the nature of the emergence of religious movements and groups. 4. Summary: Religion as a social phenomenon. World religions and their role in the history of mankind. National security as the main function of the state. The Institute of Religious Security as an integral part of national security. Pseudo-religious currents, destructive and totalitarian cults, as a threat to the security of the individual, society and state of Kazakhstan. 5. Competences: to be able to objectively consider various religious phenomena; navigate the religious situation in Kazakhstan 6. Expected results: own: -critical analysis of the principles of the faith of various religions; definitions and classifications of threats of a religious nature БП/ТК O1101 Ҿлкетану (сала бойынша) Пҽннің сипаттамасы: емтихан жазбаша Бермаханов О. Б. 1. Пререквизиті : Қазақстан тарихы философия 2. Постреквизиті: Философия ғылымдарының 3. Пҽннің мақсаты: Демографиядлық үрдістердің кандидаты, профессор теоретикалық жҽне практикалық негізін, ғылыми білімдердің бір саласы ретінде тарихи ҿлкетану ерекшелігімен таныстыру, меңгерту 4. Қысқаша мазмұны: Тарихи демография жҽне демографиялық тарих. Халықтың қайта ҿсімі. Халықтың қозғалыс түрлері. Халықтың орналасуы туралы деректер, олардың жіктелуі. Тарихи демография ҽдістері. Тарихи ҿлкетанудың қалыптасуы жҽне дамуы. Деректер жҽне оларды ҿлкетану жұмысында қолдануы.қазақстанды зерттеу қоғамыҚазақстан Республикасындағы ҿлкетану жұмысының орталығы. Қазақ ғылымдарының, ағартушылардың қызметі жҽне олардың туған ҿлкені зерттеудегі ролі. 5. Құзіреттілігі: жалпы мемлекеттік даму деңгейіндегі аймақтың ҽлеуметтікэкономикалық, саяси жҽне мҽдени даму ерекшелігін белгілей алады 6. Күтілетін нҽтиже: қазіргі Қазақстандағы ҽлеуметтік топтардың ҿміршендігін зерттеу жҽне терең түсіну үшін игерген білімді қолдана алады БД/КВ K1101 Краеведение (по отраслям) Характеристика дисциплины: экзамен письменно Бермаханов О.Б. 1. Пререквизиты: История Казахстана кандидат философских 2. Постреквизиты: Философия наук, профессор 3. Цель дисциплины: изучение теоретических и практических основ демографических процессов, специфики исторического краеведения как отрасли научных знаний 4. Краткое содержание: Историческая демография и демографическая история. Воспроизводство населения. Виды движения населения. Источники сведений о народонаселении, их классификация. Методы исторической демографии. Становление и развитие исторического краеведения. Источники и их использование в краеведческой работе. Общество изучения Казахстана – центр краеведческой работы в Республике Казахстан. Деятельность казахских ученых, просветителей и их роль в изучении родного края. 5. Компетенции: знаеет в определении тенденций социальноэкономического, политического и культурного развития региона в общегосударственном контексте 6. Ожидаемые результаты: умеет: использовать полученные знания для более глубокого понимания и изучения специфики жизнедеятельности тех или иных соцсоциальных групп в современном Казахстане BD/SC RS1101 Region studies Characteristics of the discipline: exam written Bermakhanov O.B. 1. Prerequisites: History of Kazakhstan candidate of philosophical 2. Post-requisite: Philosophy sciences, Professor 3. The purpose of the discipline: the study of the theoretical and practical foundations of demographic processes, the specifics of historical local history as a branch of scientific knowledge 4. Summary: Historical demography and demographic history. Reproduction of the population. Types of population movement. Sources of information about the population, their classification. Methods of historical demography. Formation and development of historical local history. Sources and their use in the work of local lore. The Society for the Study of Kazakhstan is the center of local history work in the Republic of Kazakhstan. The activities of Kazakh scientists, educators and their role in the study of the native land. 5. Competences: knows how to determine trends in the socio-economic, political and cultural development of the region in the national context 6. Expected results: able: to use the knowledge gained for a deeper understanding and study of the specifics of the life of certain social groups in modern Kazakhstan 3 Академиялық кезең/ 3 Академический период/ 3 Academic period Берілген пәндерден 4 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 15 Из предоставленных дисциплин выбрать 4 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 15 From the given disciplines choose 4 disciplines. The required amount of loans for development - 15 4 БП/ТК Akzhk2203 Автомобиль кҿлігінің 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Нұржан Д.Ж., аға жылжымалы құрамы 1.Пререквизиті: Жол-кҿлік оқиғаларын сараптау, оқытушы, PhD Халықаралық тасымалдары, Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 2. Постреквизиті: Автоматты басқару жүйелері, Тасымалдауды диспетчерлік басқару 3.Пҽннің мақсаты: Арнаулы жылжымалы құрамның атқаратын жұмысын тасымалдау барысында оларды пайдаланудың тҽсілдерін үйрену. 4.Қысқаша мазмұны: Арнаулы жылжымалы құрамының ерекшіліктеріне байланысты арналуы. Арнаулы жылжымалы құрамдардың модельдері мен модификациялары, жүк кҿтергіштігі. Кҿп кҿлемде тасымалданатын жҽне қауіпті жүктерді тасымалданатын арнаулы жылжымалы құрамдардың ерекшіліктері 5.Құзіреттілігі: олардың модельдері мен модификацияларын толық меңгеріп жүктердің ерекшіліктеріне байланысты пайдалануды үйретіп оқыту. 6.Күтілетін нҽтиже: автомобиль кҿлігінің арнаулы жылжымалы құрамын игеру. 4 БД/КВ Psat2203 Подвижной состав 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Нуржан Д.Ж., старший автомобильного транспорта 1.Пререквизиты: Основы экспертизы дорожно- преподаватель, доктор транспортных происшествий, международных философии перевозок,проектирования транспортных формирований и сооружений 2. Постреквизиты: Системы автоматического управления, диспетчерское управление транспортировкой 3. Цель дисциплины: Изучение способов эксплуатации специального подвижного состава при перевозках. 4. Краткое содержание: Назначение специального подвижного состава в зависимости от особенностей. Модели и модификации специальных подвижного состава, грузоподъемность. Особенности специального подвижного состава, перевозимого в больших объемах и перевозимого опасных грузов 5.Компетенции: научить использовать их модели и модификации в зависимости от особенностей грузов. 6.Ожидаемые результаты: Ожидаемый результат освоение специального подвижного состава автомобильного транспорта. 4 BD/SC Rsrd2203 Rolling stock of road transport 5 Characteristics of the discipline: exam test Nurzhan D., senior 1. Prerequisites: Bases of examination of road accidents, lecturer, doctor of international transportations, design of transport formations philosophy and constructions 2. Post requisites: Automatic control systems, dispatching control of transportation 3. Purpose of the discipline: Изучение способов эксплуатации специального подвижного состава при перевозках. 4. Summary: Appointment of special rolling stock depending on the features. Models and modifications of special rolling stock, load capacity. Features of special rolling stock transported in large volumes and transported dangerous goods 5. Competences: learn to use their models and modifications depending on the characteristics of the goods. 6. Expected results: The expected result is the development of special rolling stock of road transport. БП/ТК KKK Кҿлік құралдарының құрылысы Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника 1.Пререквизиті: Физика, химия ғылымдарының 2203 2. Постреквизиті: Автомобильдер теориясы, кҿлік кандидаты, қозғалтқыштары 3.Пҽннің мақсаты: автокҿлік құралдарын тиімді аға оқытушы пайдалануға, автокҿлік құрылымы жҽне оларды пайдалану бойынша қажетті білімді меңгеру. 4.Қысқаша мазмұны: білімгерлерді автомобиль кҿліктерін дұрыс пайдалануды жҽне оларды басқаруды, ақауларды қалпына келтіруді, тораптар мен жүйелерді баптауды жҽне реттеуді үйрету. 5.Құзіреттілігі: автомобильдердің жҽне олардың агрегаттарының құрылымын жҽне негізгі реттеу параметрлерін үйретіп оқыту. 6.Күтілетін нҽтиже: автомобильді пайдалануды жҽне оларды нақты жол жағдайында басқаруды игеру
БД/КВ UTS Устройство транспортных Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат средств 1.Пререквизиты: Физика, химия технических наук, 2203 2. Постреквизиты: Теория автомобилей, транспортные старший преподаватель двигатели 3. Цель дисциплины: освоение необходимых знаний по рациональному использованию автотранспортных средств, устройству и эксплуатации автотранспорта. 4. Краткое содержание: учить студентов правильному использованию автомобильного транспорта и управлению ими, устранению неисправностей, наладке и регулировке узлов и систем. 5.Компетенции: обучение основам построения и основных параметров регулирования автомобилей и их агрегатов. 6.Ожидаемые результаты: освоение эксплуатации автомобилей и управления ими в конкретных дорожных условиях
BD/SC DV Device vehicles Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. senior 1. Prerequisites: Physics, chemistry lecturer, candidate of 2203 2. Post requisites: Theory of cars, transport engines technical Sciences 3. Purpose of the discipline: mastering the necessary knowledge on the rational use of vehicles, the device and operation of vehicles. 4. Summary: teach students the proper use and management of road transport, Troubleshooting, adjustment and adjustment of components and systems. 5. Competences: training in the basics of construction and basic parameters of regulation of cars and their units. 6. Expected results: mastering the operation and management of vehicles in specific road conditions 5 БП/ТК МK Мамандыққа кіріспе 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балғабаев М.Ҽ., 1. Пререквизиті: Талап етілмейді. техника ғылымдарының 2204 2. Постреквизиті: Кҿлік ағынының сипаттамасы, кандидаты, Жолаушы тасымалау 3. Пҽннің мақсаты: Студенттерді ҿзі таңдаған аға оқытушы мамандыққа баулу жҽне соған қызықтыру. Кҿлік инфрақұрылымының мҽні мен оның мемлекет экономикасындағы рҿлін, кҿлік саласындағы мҽселелерді жҽне оларды шешу жолдарын оқып үйрену. 4. Қысқаша мазмұны: Кҿліктік жүйелер ұғымы, оның қызметі мен ерекшеліктері; кҿліктің жекелеген түрлеріне сипаттама(темір жол, ҽуе, автокҿлік, электртаратушы желілер, құбыр кҿліктер, ғарыштық, ҿнеркҽсіптік); кҿлік кешені аясындағы қҿлік түрлерінің орналасуы мен қатынасының тұтас технологиялық үрдісі; кҿліктің жаңа түрлері мен ғылыми-техникалық прогресс. 5. Құзыреттілігі: Кҿлік материалдық ҿндірістің жолаушылар мен жүк тасымалдауды жүзеге асыратын аса маңызды саласы екендігін жҽне оның тиімділігін оқып үйренеді. 6. Күтілетін нҽтиже: Пҽнді оқып танысқанда алған білімі, жинақтаған тҽжірибесі мамандық бойынша оқылатын пҽндерді толық жан-жақты түсініп игереді. Ҽртүрлі кҿлік түрлерінің ҿзара қарым-қатынасының формалары мен түрлерін байланыстыра отырып олардың тиімділігін арттыру ҽдістерін игерген. 5 БД/КВ ВS Введение в специальность 4 Характеристика дисциплины экзамен тест Балғабаев М.А., 1. Пререквизиты: Не требуется кандидат технических 2204 2. Постреквизиты: Характеристика транспортных наук, старший потоков, перевозка пассажиров преподаватель 3. Цель дисциплины: Приобщение студентов к выбранной специальности и привлечение к ней. Изучить сущность транспортной инфраструктуры и ее роль в экономике государства, проблемы транспортной отрасли и пути их решения. 4. Краткое содержание: Понятие, назначение и особенности транспортных систем; характеристика отдельных видов транспорта (железнодорожный, воздушный, автомобильный, электротранспортный, трубопроводный, космический, промышленный); целостный технологический процесс расположения и сообщения транспортных видов в рамках Транспортного комплекса; новые виды транспорта и научно-технический прогресс. 5. Компетенции: Изучает, что транспорт является важнейшей отраслью материального производства, осуществляющей перевозки пассажиров и грузов и его эффективность. 6. Ожидаемые результаты: Знания, полученные при изучении дисциплины, приобретаются в полном понимании изучаемых дисциплин по специальности. Изучает формы и виды взаимоотношений различных видов транспорта. 5 BD/SC IS Introduction to the specialty 4 Characteristics of discipline: exam test Balgabaev M.A. senior 1. Prerequisites: Not required lecturer, candidate of 2204 2. Рostrekvizites: Characteristics of traffic flows, technical Sciences transportation of passengers 3. Aim of the discipline: Attracting students to the chosen specialty and attraction to it. To study the essence of the transport infrastructure and its role in the economy of the state, problems of the transport industry and ways to solve them. 4. Short content: The concept, purpose and features of transport systems; characteristic of certain types of transport (railway, air, automobile, electric transport, pipeline, space, industrial); holistic technological process of location and communication of transport species within the framework of the Transport Complex; new types of transport and scientific and technical progress. 5. Competences: studies that transport is the most important branch of material production, carrying out transportation of passengers and goods and its efficiency. 6. Expected results: The knowledge gained in the study of the discipline is acquired in the full understanding of the studied disciplines in the specialty. Studies the forms and types of relationships of various types of transport. БП/ТК KKPN2204 Кҿлік құралдарын пайдалану Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника негіздері 1.Пререквизиті: Физика, химия ғылымдарының 2. Постреквизиті: Автомобильдер теориясы, кҿлік кандидаты, қозғалтқыштары 3.Пҽннің мақсаты: автокҿлік құралдарын тиімді пайдалануға, автокҿлік құрылымы жҽне оларды аға оқытушы пайдалану бойынша қажетті білімді меңгеру. 4.Қысқаша мазмұны: білімгерлерді автомобиль кҿліктерін дұрыс пайдалануды жҽне оларды басқаруды, ақауларды қалпына келтіруді, тораптар мен жүйелерді баптауды жҽне реттеуді үйрету. 5.Құзіреттілігі: автомобильдердің жҽне олардың агрегаттарының құрылымын жҽне негізгі реттеу параметрлерін үйретіп оқыту. 6.Күтілетін нҽтиже: автомобильді пайдалануды жҽне оларды нақты жол жағдайында басқаруды игеру БД/КВ OETS Основы эксплуатации Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат танспортных средств 1.Пререквизиты: Физика, химия технических наук, 2204 2. Постреквизиты: Теория автомобилей, транспортные старший преподаватель двигатели 3. Цель дисциплины: освоение необходимых знаний по рациональному использованию автотранспортных средств, устройству и эксплуатации автотранспорта. 4. Краткое содержание: учить студентов правильному использованию автомобильного транспорта и управлению ими, устранению неисправностей, наладке и регулировке узлов и систем. 5.Компетенции: обучение основам построения и основных параметров регулирования автомобилей и их агрегатов. 6.Ожидаемые результаты: освоение эксплуатации автомобилей и управления ими в конкретных дорожных условиях BD/SC BOV Basics of operation of vehicles Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. senior 1. Prerequisites: Physics, chemistry lecturer, candidate of 2204 2. Post requisites: Theory of cars, transport engines technical Sciences 3. Purpose of the discipline: mastering the necessary knowledge on the rational use of vehicles, the device and operation of vehicles. 4. Summary: teach students the proper use and management of road transport, Troubleshooting, adjustment and adjustment of components and systems. 5. Competences: training in the basics of construction and basic parameters of regulation of cars and their units. 6. Expected results: mastering the operation and management of vehicles in specific road conditions 6 БП/ТК KKLS Кҿлік құралдарын лицензиялау 3 1. Пререквизиті: Метрология, стандарттау емтихан тест Қодар Е.Т., техника жҽне сертификаттау жҽне сапаны басқару ғылымдарының 2205 2. Постреквизиті: Жол-кҿлік оқиғаларын сараптау, кандидаты, халықаралық тасымалдары, Кҿлік құралымдары мен академиялық профессор құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Кҿлік құралдары мен бҿлшектерін сертификаттауды ұйымдастыру жҽне ҿткізуге байланысты негізгі ҽдістері мен проблемаларын болашақ инженерлерге жан-жақты таныстыру; кҿлік құралдарының келеңсіз зардаптарын тҿмендете түсіруге мүмкіндік жасау; сертификаттау жҽне лицензиялау маманының кҽсіби қызметін білу; ведомстволық басшылыққа алынатын құжаттармен танысу жҽне білуі тиіс; 4. Қысқаша мазмұны: Қазақстан Республикасының сертификаттау заңы жҽне оның баптары. Сертификаттаудың маңызды мҽселелері .Сертификаттау тҽжірибесі, Механикалық кҿлік құралдарын сертификаттау жүйесі. DСертификаттау түрлері 5. Құзіреттілігі: Кҿлік құралдары мен бҿлшектерін сертификаттауды ұйымдастыру жҽне ҿткізуге байланысты негізгі ҽдістерін оқып үйрену. 6. Күтілетін нҽтиже: Лицензиялау жҽне сертификаттау негіздерін оқып игеру. 6 БД/КВ LSTS Лицензирование и 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кодар Е.Т., кандидат сертификация транспортных 1. Пререквизиты: Метрология, стандартизация технических наук, 2205 средств управления качеством академический 2. Постреквизиты: экспертиза дорожно-транспортных .профессор происшествий, международные перевозки, основы проектирования транспортных средств и сооружений 3. Цель дисциплины: ознакомить будущих инженеров с основными методами и проблемами, связанными с организацией и проведением сертификации транспортных средств и деталей; способствовать снижению негативных последствий транспортных средств; знать профессиональную деятельность специалиста по сертификации и лицензированию; знать и знакомиться с ведомственными руководящими документами.; 4. краткое содержание: Закон Республики Казахстан о сертификации и его статьи. Важнейшие проблемы сертификации .Опыт сертификации, Система сертификации механических транспортных средств. Типы аутентификации 5. компетенции: изучение основных методов организации и проведения сертификации транспортных средств и деталей. 6. ожидаемый результат: изучение основ лицензирования и сертификации. 5. компетенции: изучение основных методов организации и проведения сертификации транспортных средств и деталей. 6. ожидаемый результат: изучение основ лицензирования и сертификации. 6 BD/SC LCV Licensing and certification of 3 Characteristics of the discipline: exam test Kodar E.T. candidate of vehicles 1. Prerequisites: Metrology, standardization technical Sciences, 2205 quality management academic Professor 2. Post-requisites: examination of road accidents, international transportation, fundamentals of design of vehicles and structures 3. The purpose of the discipline: to acquaint future engineers with the main methods and problems associated with the organization and conduct of certification of vehicles and parts; to help reduce the negative effects of vehicles; to know the professional activities of a specialist in certification and licensing; to know and get acquainted with departmental guidance documents.; 4. summary: The law of the Republic of Kazakhstan on certification and its articles. The most important problems of certification .Certification experience, Certification system of motor vehicles. Authentication type 5. competence: study of the main methods of organization and certification of vehicles and parts. 6. expected result: learning the basics of licensing and certification. 5. competence: study of the main methods of organization and certification of vehicles and parts. 6. expected result: learning the basics of licensing and certification. БП/ТК MSSN2205 Метрология, стандарттау жҽне Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Қодар Е.Т., техника сертификаттау негіздері 1. Пререквизиті: Физика, Жоғары математика ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жол қозғалыс ұйымдастыру, Біртұтас кандидаты, кҿлік жүйесі академиялық профессор 3. Пҽннің мақсаты: Метрология, стандарттау жҽне сапаны басқару салаларында мамандықты жетік меңгерту, сондай-ақ ҿндірістік қызметтегі ҿнім сапасы мен стандарттау салаларындағы нормативтік- техникалық құжаттауда, метрологияны пайдаланудағы дағдылары мен біліктілігін қалыптастыру. 4. Қысқаша мазмұны: Метрология жҽне оның мҽні,механикалық жҽне технологиялық сынау, метрологиялық ҽдістері мен құралдары, Кҿлемнің мҿлшері жҽне маңызы 5. Құзыреттілігі: мемлекеттік стандарттау негізінде жобалық-құрылымдық құжаттаудың рҽсімде, отандық бақылау ҽдістері мен ҿнімді сапалы басқару жҿніндегі түсінік. 6. Күтілетін нҽтиже: Метрология стандарттау жҽне сапаны басқаруды оқып игеру. БД/КВ OMSS2205 Основы метрологии, Характеристика дисциплины: экзамен тест Кодар Е.Т., кандидат стандартизации и 1.Пререквизиты: Физика, высшая математика технических наук, сертификации 2. Постреквизиты: Организация дорожного движения, академический Единая транспортная система .профессор 3. Цель дисциплины: Овладение профессиями в области метрологии, стандартизации и управления качеством, а также формирование навыков и умений в нормативно-технической документации в области стандартизации и качества продукции производственной деятельности, использования метрологии. 4. Краткое содержание: Метрология и ее сущность, механические и технологические испытания, метрологические методы и средства, размер и значение объема 5.Компетенции: понятие о процедуре проектно- конструкторской документации на основе государственной стандартизации, отечественных методах контроля и качественном управлении продукцией. 6.Ожидаемые результаты: Метрология изучение стандартизации и управления качеством. BD/SC FMSC Fundamentals of Metrology, Characteristics of the discipline: exam test Kodar E.T. candidate of Standardization and Certification 1. Prerequisites: Physics, higher mathematics technical Sciences, 2205 2. Post requisites: Traffic management, unified transport academic Professor system 3. Purpose of the discipline: Mastering professions in the field of Metrology, standardization and quality management, as well as the formation of skills and abilities in the normative and technical documentation in the field of standardization and quality of production activities, the use of Metrology. 4. Summary: Metrology and its essence, mechanical and technological tests, metrological methods and means, size and value of volume 5. Competences: the concept of the procedure of design documentation on the basis of state standardization, domestic methods of control and quality management of products. 6. Expected results: Metrology the study of standardization and quality management. 7 БП/ТК ACAZhZhN AutoCAD жҽне 3 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балмаханов Ҽ.А., ауыл 2206 автоматтандырылған жобалау 1.Пререквизиті: Информатика. «Сызба геометрия жҽне шаруашылық жүйелері негіздері инженерлік графика» ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жобалау негіздері жҽне ҿндірісті магистрі, аға оқытушы жабдықтау 3.Пҽннің мақсаты: АutoCAD графикалық жүйесін пайдаланып сызба-конструкторлық құжаттарды автоматтандырып дайындаудың теориялық негіздерін оқып білу жҽне дағдыларға, білімге, іскерлікке ие болу. 4.Қысқаша мазмұны: Пҽннің мазмұны AutoCAD графикалық жүйесін қолдана отырып сызбалар орындау жҽне сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. Сол сияқты ҽр түрлі есептер шығару. 5.Құзіреттілігі: Дербес компъютерде сызба- конструкторлық құжаттарды автоматтандырып жобалауға жҽне дайындауға үйлестіре компьютерлік графиканы жүзеге асырудың принциптерімен, теориялық негіздерімен, мақсатымен, негізгі міндеттерімен, мазмұнымен танысу; АutoCAD ортасында конструкторлық құжаттардың графикалық бҿлігін автоматтандырып дайындаудың негіздерін зерттеп білу 6.Күтілетін нҽтиже: Сызбаларда бұйымдардың кескіндерін автоматтандырып орындау, редакциялау, дайындау біліміне икемдену; Бұйымдардың сызбаларын автоматтандырып дайындауға жҽне олардың үш ҿлшемді модельдерін жасауға, сонымен қатар сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. 7 БД/КВ OSAPAC Основы системы 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Балмаханов А.А., 2206 автоматизированного 1.Пререквизиты: Информатика. "Начертательная магистр проектирования и AutoCAD геометрия и инженерная графика» сельскохозяйственных 2. Постреквизиты: Основы проектирования и наук, старший оборудование производства преподаватель 3. Цель дисциплины: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Краткое содержание: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5.Компетенции: Ознакомление с принципами, теоретическими основами, целями, основными задачами, содержанием, принципами реализации компьютерной графики в сочетании с автоматизированным проектированием и изготовлением чертежно-конструкторской документации на персональном компьютере; изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторской документации в среде АutoCAD 6.Ожидаемые результаты: На чертежах; умение автоматизировать подготовку чертежей изделий и создавать их трехмерные модели, а также формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. 7 BD/SC BCADAC Basics of Computer Aided Design 3 Characteristics of the discipline: exam test Balmakhanov A., senior 2206 and AutoCAD lecturer, master 1. Prerequisites: Informatics. "Descriptive geometry and engineering graphics»
2. Post requisites: Design basics and production equipment
3. Purpose of the discipline: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD.
4. Summary: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач.
5. Competences: Familiarization with the principles, theoretical foundations, goals, main objectives, content, principles of implementation of computer graphics in combination with computer-aided design and production of drawing and design documentation on a personal computer; study of the basics of automated preparation of graphic design documentation in the environment Autocad
6. Expected results: The ability to automate the preparation of drawings of products and create their three-dimensional models, as well as generate drawing files and output them to a printer or plotter.
БП/ТК KZnN2206 Компьютерлік жобалау Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балмаханов Ҽ.А., ауыл негіздері 1.Пререквизиті: Информатика. «Сызба геометрия жҽне шаруашылық инженерлік графика» ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жобалау негіздері жҽне ҿндірісті магистрі, аға оқытушы жабдықтау 3.Пҽннің мақсаты: АutoCAD графикалық жүйесін пайдаланып сызба-конструкторлық құжаттарды автоматтандырып дайындаудың теориялық негіздерін оқып білу жҽне дағдыларға, білімге, іскерлікке ие болу. 4.Қысқаша мазмұны: Пҽннің мазмұны AutoCAD графикалық жүйесін қолдана отырып сызбалар орындау жҽне сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. Сол сияқты ҽр түрлі есептер шығару. 5.Құзіреттілігі: Дербес компъютерде сызба- конструкторлық құжаттарды автоматтандырып жобалауға жҽне дайындауға үйлестіре компьютерлік графиканы жүзеге асырудың принциптерімен, теориялық негіздерімен, мақсатымен, негізгі міндеттерімен, мазмұнымен танысу; АutoCAD ортасында конструкторлық құжаттардың графикалық бҿлігін автоматтандырып дайындаудың негіздерін зерттеп білу 6.Күтілетін нҽтиже: Сызбаларда бұйымдардың кескіндерін автоматтандырып орындау, редакциялау, дайындау біліміне икемдену; Бұйымдардың сызбаларын автоматтандырып дайындауға жҽне олардың үш ҿлшемді модельдерін жасауға, сонымен қатар сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. БД/КВ KP 2206 Компьютерное проектирование Характеристика дисциплины: экзамен тест Балмаханов А.А., 1.Пререквизиты: Информатика. "Начертательная магистр геометрия и инженерная графика» сельскохозяйственных 2. Постреквизиты: Основы проектирования и наук, старший оборудование производства .преподаватель 3. Цель дисциплины: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Краткое содержание: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5.Компетенции: Ознакомление с принципами, теоретическими основами, целями, основными задачами, содержанием, принципами реализации компьютерной графики в сочетании с автоматизированным проектированием и изготовлением чертежно-конструкторской документации на персональном компьютере; изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторской документации в среде АutoCAD 6.Ожидаемые результаты: На чертежах; умение автоматизировать подготовку чертежей изделий и создавать их трехмерные модели, а также формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. BD/SC CD2206 Computer design Characteristics of the discipline: exam test Balmakhanov A., senior 1. Prerequisites: Informatics. "Descriptive geometry and lecturer, master engineering graphics» 2. Post requisites: Design basics and production equipment 3. Purpose of the discipline: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Summary: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5. Competences: Familiarization with the principles, theoretical foundations, goals, main objectives, content, principles of implementation of computer graphics in combination with computer-aided design and production of drawing and design documentation on a personal computer; study of the basics of automated preparation of graphic design documentation in the environment Autocad 6. Expected results: The ability to automate the preparation of drawings of products and create their three-dimensional models, as well as generate drawing files and output them to a printer or plotter. 4 Академиялық кезең/4 Академический период/4 Academic period Берілген пәндерден 2 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 5 Из предоставленных дисциплин выбрать 2 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 5 From the given disciplines choose 2 disciplines. The required amount of loans for development - 5 8 БП/ТК ZhTT 2207 Жүк тасымалдау технологиясы 3 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., 1. Пререквизиті: Жолаушы тасымалдау техника ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жүк жҽне коммерциялық жұмыстар кандидаты, доцент негіздері, Кҿлік логистикасы 3.Пҽннің мақсаты: Жүк тасымалдау, автомобиль кҿлігімен жүктерді тасымалдау қағидаларын, автомобиль кҿлігімен жүктерді тасымалдау тҽртібі білім алушыларға оқытып үйрету. 4.Қысқаша мазмұны: Жүктi жеткiзу мерзiмiн; жүктi автомобильмен тасымалдауды ұйымдастыру жҽне жүзеге асыру тҽртiбiн; тауар-кҿлiк жүкқұжатының нысанын жҽне оны қолдану тҽртiбiн; жүк тиеу жҽне түсiру пункттерiне қойылатын талаптарды; жүктердi автомобильмен тасымалдауға қабылдау, сондай-ақ жүктi межелi пунктiнде ҿңдеу, сақтау жҽне беру тҽртiбi. 5.Құзыреттілігі: Автомобиль кҿлігімен жүктерді тасымалдау қағидаларын, нормативті құжаттарды оқып үйрену. 6. Күтілетін нҽтиже: жүктердi автомобильмен тасымалдауға қойылатын нормативтік талаптар негіздерін біліп, ҿндірісте қолдана білу. 8 БД/КВ TGT 2207 Технология грузовых перевозок 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., 1.Пререквизиты: Перевозка пассажиров кандидат технических 2. Постреквизиты: Основы грузовых и коммерческих наук, доцент работ, транспортная логистика 3. Цель дисциплины: Перевозка грузов Обучение обучающихся правилам перевозок грузов автомобильным транспортом, порядку перевозок грузов автомобильным транспортом. 4. Краткое содержание: Перевозки грузов; порядок организации и осуществления автомобильных перевозок грузов; форму товарно-транспортной накладной и порядок ее применения; требования к пунктам погрузки и разгрузки грузов; порядок приема грузов к автомобильной перевозке, а также обработки, хранения и выдачи груза в пункте назначения. 5.Компетенции: Изучение правил перевозок грузов автомобильным транспортом, нормативных документов. 6.Ожидаемые результаты: Знание основ нормативных требований, предъявляемых к автомобильным перевозкам грузов, умение применять на производстве. 8 BD/SC FTT 2207 Freight transportation technology 3 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of 1. Prerequisites: Passenger transportation technical sciences, 2. Post requisites: Basics of cargo and commercial works, associate Professor transport logistics 3. Purpose of the discipline: Freight Training of students in the rules of transportation of goods by road, the order of transportation of goods by road. 4. Summary: Transportation of cargoes; the procedure of organization and implementation of road transport of goods; form of bill of lading and the procedure for its application; the requirements for loading and unloading of cargo; order receiving of the cargo to the carriage, as well as processing, storage and delivery of cargo at destination. 5. Competences: Study of rules of transportation of goods by road, regulations. 6. Expected results: Knowledge of the basics of regulatory requirements for road transport of goods, the ability to apply in production. БП/ТК TZhKKK2207 Темір жол кҿліктерімен қызмет Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., кҿрсету 1.Пререквизиті: «Құқық негіздері», сол сияқты техника ғылымдарының қоршаған ортаны қорғау жҽне ҿмір тіршілігінің кандидаты, доцент қаупсіздігі, бірінғай кҿлік жүйесі, стандарттау жҽне сертификаттау 2. Постреквизиті: жол шарттары жҽне жол қозғалысынын қауіпсіздігі, кҿлік логистикасы, жүк жҽне коммерциялық жұмыстарынын негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Бұл мақсатқа темір жол кҿліктегі мемлекеттік техникалық бақылау жүйесін жетілдіру жҿніндегі, сондай-ақ барлық кҿлік саласындағы қауіпсіздікті арттыру шаралары жҿніндегі міндеттерді шешу арқылы қол жеткізілетін болады. 4.Қысқаша мазмұны: Теміржол кҿліктері арқылы болатын қарым-қатынастырдын құқықтык бағыттау, жүк тасымалдаудың құрамдық бҿлігі болып табылатын тиеу-түсіру жұмыстарының құқықтық нормаларын реттеу мҽселелері қарастыру 5.Құзіреттілігі: Кҿлік процесінің ҽрбір қатысушысының міндеттері мен жауапкершілігін белгілеу, жол-кҿлік желісінің сапасы жҽне кҿлік құралдарына қойылатын техникалық талаптар, мамандар даярлау, медициналық кҿмек кҿрсету жҽне кҿлік құралдары иелерінің азаматтық-құқықтық жауапкершілігі туралы мҽселелері карастырылады. 6.Күтілетін нҽтиже: Болашақ мамандардың кҽсіби қызметінде - жолаушылар мен жүктердің кҿліктің барлық түрінде қозғалуының қауіпсіз жағдайларын қамтамасыз ету стратегиялық мақсатына қол жеткізуге ықпалын тигізетін болады БД/КВ OZHT Обслуживание Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., железнодорожным 1.Пререквизиты: «Основы права" , а также защита кандидат технических 2207 транспортом окружающей среды и безопасность жизнедеятельности, наук, доцент Единая транспортная система, стандартизация и сертификация 2. Постреквизиты: дорожные условия и безопасность дорожного движения, Транспортная логистика, основы грузовой и коммерческой работы 3. Цель дисциплины: Эта цель будет достигнута путем решения задач по совершенствованию системы государственного технического контроля на железнодорожном транспорте, а также по мерам повышения безопасности во всех сферах транспорта. 4. Краткое содержание: Рассмотрение вопросов правовой ориентации взаимоотношений с железнодорожным транспортом, регулирования правовых норм погрузочно-разгрузочных работ, являющихся составной частью перевозок грузов 5.Компетенции: Рассматриваются вопросы установления обязанностей и ответственности каждого участника транспортного процесса, качества дорожно- транспортной сети и технических требований к транспортным средствам, подготовки специалистов, оказания медицинской помощи и гражданско-правовой ответственности владельцев транспортных средств. 6.Ожидаемые результаты: В профессиональной деятельности будущих специалистов - обеспечение безопасных условий движения пассажиров и грузов на всех видах транспорта будет способствовать достижению стратегической цели BD/SC RS Railway service Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of 1. Prerequisites: "Fundamentals of law", as well as technical sciences, 2207 environmental protection and life safety, unified transport associate Professor system, standardization and certification 2. Post requisites: road conditions and road safety, Transport logistics, basics of cargo and commercial work 3. Purpose of the discipline: This goal will be achieved by solving the tasks of improving the system of state technical control in railway transport, as well as measures to improve safety in all areas of transport. 4. Summary: Consideration of issues of legal orientation of relations with railway transport, regulation of legal norms of loading and unloading operations, which are an integral part of cargo transportation 5. Competences: Questions of establishment of duties and responsibility of each participant of transport process, quality of a road transport network and technical requirements to vehicles, training of experts, rendering medical care and civil liability of owners of vehicles are considered. 6. Expected results: In the professional activity of future specialists-ensuring safe conditions for the movement of passengers and cargo on all modes of transport will contribute to the achievement of the strategic goal 9 БП/ТК ACAZhZhN AutoCAD жҽне 2 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балмаханов Ҽ.А., ауыл 2206 автоматтандырылған жобалау 1.Пререквизиті: Информатика. «Сызба геометрия жҽне шаруашылық жүйелері негіздері инженерлік графика» ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жобалау негіздері жҽне ҿндірісті магистрі, аға оқытушы жабдықтау 3.Пҽннің мақсаты: АutoCAD графикалық жүйесін пайдаланып сызба-конструкторлық құжаттарды автоматтандырып дайындаудың теориялық негіздерін оқып білу жҽне дағдыларға, білімге, іскерлікке ие болу. 4.Қысқаша мазмұны: Пҽннің мазмұны AutoCAD графикалық жүйесін қолдана отырып сызбалар орындау жҽне сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. Сол сияқты ҽр түрлі есептер шығару. 5.Құзіреттілігі: Дербес компъютерде сызба- конструкторлық құжаттарды автоматтандырып жобалауға жҽне дайындауға үйлестіре компьютерлік графиканы жүзеге асырудың принциптерімен, теориялық негіздерімен, мақсатымен, негізгі міндеттерімен, мазмұнымен танысу; АutoCAD ортасында конструкторлық құжаттардың графикалық бҿлігін автоматтандырып дайындаудың негіздерін зерттеп білу 6.Күтілетін нҽтиже: Сызбаларда бұйымдардың кескіндерін автоматтандырып орындау, редакциялау, дайындау біліміне икемдену; Бұйымдардың сызбаларын автоматтандырып дайындауға жҽне олардың үш ҿлшемді модельдерін жасауға, сонымен қатар сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. 9 БД/КВ OSAPAC Основы системы 2 Характеристика дисциплины: экзамен тест Балмаханов А.А., 2206 автоматизированного 1.Пререквизиты: Информатика. "Начертательная магистр проектирования и AutoCAD геометрия и инженерная графика» сельскохозяйственных 2. Постреквизиты: Основы проектирования и наук, старший оборудование производства .преподаватель 3. Цель дисциплины: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Краткое содержание: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5.Компетенции: Ознакомление с принципами, теоретическими основами, целями, основными задачами, содержанием, принципами реализации компьютерной графики в сочетании с автоматизированным проектированием и изготовлением чертежно-конструкторской документации на персональном компьютере; изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторской документации в среде АutoCAD 6.Ожидаемые результаты: На чертежах; умение автоматизировать подготовку чертежей изделий и создавать их трехмерные модели, а также формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. 9 BD/SC BCADAC Basics of Computer Aided Design 2 Characteristics of the discipline: exam test Balmakhanov A., senior 2206 and AutoCAD 1. Prerequisites: Informatics. "Descriptive geometry and lecturer, master engineering graphics» 2. Post requisites: Design basics and production equipment 3. Purpose of the discipline: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Summary: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5. Competences: Familiarization with the principles, theoretical foundations, goals, main objectives, content, principles of implementation of computer graphics in combination with computer-aided design and production of drawing and design documentation on a personal computer; study of the basics of automated preparation of graphic design documentation in the environment Autocad 6. Expected results: The ability to automate the preparation of drawings of products and create their three-dimensional models, as well as generate drawing files and output them to a printer or plotter. БП/ТК KZnN2206 Компьютерлік жобалау Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Балмаханов Ҽ.А., ауыл негіздері 1.Пререквизиті: Информатика. «Сызба геометрия жҽне шаруашылық инженерлік графика» ғылымдарының 2. Постреквизиті: Жобалау негіздері жҽне ҿндірісті магистрі, аға оқытушы жабдықтау 3.Пҽннің мақсаты: АutoCAD графикалық жүйесін пайдаланып сызба-конструкторлық құжаттарды автоматтандырып дайындаудың теориялық негіздерін оқып білу жҽне дағдыларға, білімге, іскерлікке ие болу. 4.Қысқаша мазмұны: Пҽннің мазмұны AutoCAD графикалық жүйесін қолдана отырып сызбалар орындау жҽне сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. Сол сияқты ҽр түрлі есептер шығару. 5.Құзіреттілігі: Дербес компъютерде сызба- конструкторлық құжаттарды автоматтандырып жобалауға жҽне дайындауға үйлестіре компьютерлік графиканы жүзеге асырудың принциптерімен, теориялық негіздерімен, мақсатымен, негізгі міндеттерімен, мазмұнымен танысу; АutoCAD ортасында конструкторлық құжаттардың графикалық бҿлігін автоматтандырып дайындаудың негіздерін зерттеп білу 6.Күтілетін нҽтиже: Сызбаларда бұйымдардың кескіндерін автоматтандырып орындау, редакциялау, дайындау біліміне икемдену; Бұйымдардың сызбаларын автоматтандырып дайындауға жҽне олардың үш ҿлшемді модельдерін жасауға, сонымен қатар сызбалардың файлдарын қалыптастыруға жҽне оларды принтерге немесе плоттерге шығаруға машықтану. БД/КВ KP 2206 Компьютерное проектирование Характеристика дисциплины: экзамен тест Балмаханов А.А., 1.Пререквизиты: Информатика. "Начертательная магистр геометрия и инженерная графика» сельскохозяйственных 2. Постреквизиты: Основы проектирования и наук, старший оборудование производства .преподаватель 3. Цель дисциплины: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Краткое содержание: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5.Компетенции: Ознакомление с принципами, теоретическими основами, целями, основными задачами, содержанием, принципами реализации компьютерной графики в сочетании с автоматизированным проектированием и изготовлением чертежно-конструкторской документации на персональном компьютере; изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторской документации в среде АutoCAD 6.Ожидаемые результаты: На чертежах; умение автоматизировать подготовку чертежей изделий и создавать их трехмерные модели, а также формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. BD/SC CD2206 Computer design Characteristics of the discipline: exam test Balmakhanov A., senior 1. Prerequisites: Informatics. "Descriptive geometry and lecturer, master engineering graphics» 2. Post requisites: Design basics and production equipment 3. Purpose of the discipline: Знание теоретических основ и приобретение навыков, знаний, умений и навыков автоматизированной подготовки чертежно- конструкторской документации с использованием графической системы АutoCAD. 4. Summary: Содержание дисциплины выполнение чертежей с использованием графической системы AutoCAD и умение формировать файлы чертежей и выводить их на принтер или плоттер. А также решение различных задач. 5. Competences: Familiarization with the principles, theoretical foundations, goals, main objectives, content, principles of implementation of computer graphics in combination with computer-aided design and production of drawing and design documentation on a personal computer; study of the basics of automated preparation of graphic design documentation in the environment Autocad 6. Expected results: The ability to automate the preparation of drawings of products and create their three-dimensional models, as well as generate drawing files and output them to a printer or plotter. 5 Академиялық кезең/ 5 Академический период/ 5Academic period Берілген пәндерден 3 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 13 Из предоставленных дисциплин выбрать 3 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 13 From the given disciplines choose 3 disciplines. The required amount of loans for development - 13 10 БП/ТК MM 3207 Маркетинг жҽне менеджмент 3 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Казбекова Л.А., 1.Пререквизиті: Экономикалық теория, Қаржы салық экономика салу негіздері, Макроэкономика, Микроэкономика, ғылымдарының Ҽлеуметтік-экономикалық статистика кандидаты, 2. Постреквизиті: Ҿндірісті ұйымдастыру, Кҽсіпкерлік қауымдастырылған қызметтің негіздері, Кҽсіпорынның бҽсекеге профессор қабілеттілігі. Персоналды басқару. 3.Пҽннің мақсаты: басқару ғылымын жүйелі түрде зерттеу жҽне алынған білімдерді тҽжірибе жүзінде қолдану жҽне маркетингтің теориялық негіздерін оқыту, сондай-ақ жедел маркетингтің элементтерін жҽне принциптерін қызмет кҿрсету саласында практикалық тұрғыдан қолдана алу дағдыларын машықтандыру болып табылады. 4.Қысқаша мазмұны: Ҽр түрлі басқару қызметін жүзеге асыру, басқару жүйелерін талдау жҽне оларды жобалауды нақты дағдыларды тудырады. 5.Құзіреттілігі: маркетингтік зерттеудің ҽдіснамасы жҽне құралдары ҿткізу жҽне тауар қозғалысын ұйымдастыру 6.Күтілетін нҽтиже: студенттің басқарушылық сонымен қатар, орындау сипатындағы кҽсіптік мҽселелерді шешу жҿніндегі ұтымды шешім ойлап табу үшін жҽне кҽсіпорынның шаруашылық міндеттемелерін ең жақсы шешу тҽсілін таңдауға қажетті творчествалық ой-ҿрісін дамыту керек; 10 БД/КВ MM 3207 Маркетинг жҽне менеджмент 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Казбекова Л.А. 1.Пререквизиты: Экономическая теория, основы кандидат финансового налогообложения, Макроэкономика, экономических наук, Микроэкономика, социально-экономическая ассоцированный статистика профессор 2. Постреквизиты: Организация производства, основы предпринимательской деятельности, конкурентоспособность предприятия. Управление персоналом. 3. Цель дисциплины: систематическое изучение управленческой науки и практическое применение полученных знаний и изучение теоретических основ маркетинга, а также приобретение навыков практического применения элементов и принципов оперативного маркетинга в сфере обслуживания. 4. Краткое содержание: Осуществление различных управленческих функций, анализ систем управления и их проектирование создает реальные навыки. 5.Компетенции: методология и инструменты маркетингового исследования и организация товародвижения 6.Ожидаемые результаты: необходимо развивать творческое мышление студента, необходимое для выработки оптимальных решений по решению профессиональных проблем управленческого характера и выбора лучшего способа решения хозяйственных задач предприятия. 10 BD/SC MM 3207 Marketing and management 3 Characteristics of the discipline: exam test Kazbekona L.A., 1. Prerequisites: Economic theory, fundamentals of candidate in economics, financial taxation, macroeconomics, Microeconomics, associate Professor socio-economic statistics 2. Post requisites: The organization of production, the basics of business, the competitiveness of the enterprise. Personnel management. 3. Purpose of the discipline: systematic study of management science and practical application of the knowledge gained and the study of the theoretical foundations of marketing, as well as the acquisition of skills for the practical application of the elements and principles of operational marketing in the service sector. 4. Summary: Implementation of various management functions, analysis of management systems and their design creates real skills. 5. Competences: methodology and tools of marketing research and organization of goods movement 6. Expected results: it is necessary to develop the creative thinking of the student, necessary to develop optimal solutions to solve professional problems of a managerial nature and to choose the best way to solve economic problems of the enterprise. БП/ТК EMN Экономика жҽне менеджмент Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Казбекова Л.А., негіздері 1.Пререквизиті: Экономикалық теория экономика 3207 2. Постреквизиті: Бұл курс бойынша алынған білім ғылымдарының дипломдық жұмыстың экономикалық бҿлімін жазу кандидаты,
кезінде қолданылуы мүмкін. қауымдастырылған 3.Пҽннің мақсаты: еңбек, қаржы жҽне материалдық профессор ресурстардың ең аз шығындары кезінде ҿндірістік- шаруашылық қызметтің ең үлкен нҽтижелеріне қол жеткізу мақсатында нарықтық экономика жағдайында энергетика саласының теориясы мен тҽжірибесіндегі жҽне ҿнеркҽсіптік кҽсіпорындағы экономикалық мҽселелердің негізгі кешенін меңгеру. 4.Қысқаша мазмұны: Студент таңдаған білім траекториясына сҽйкес жалпы білім беру, базалық жҽне бейіндік пҽндер жиынтығының білімін толық кҿлемде, атап айтқанда: - кҽсіпорындар ҿндіретін ҿнімдерді ҿндіруге арналған шығындарды есептеу ҽдістерімен; 5.Құзіреттілігі: саладағы нарықтық ҿзгерістер; шығындарды есептеудің қолданылатын ҽдістері; кҽсіпорын ҿнімінің бағасын есептеу ҽдістемесі; 6.Күтілетін нҽтиже: есептеу бағдарламаларын құру үшін жоғары деңгейдегі тілдерді қолдану; нақты міндетті шешу үшін ең тиімді сандық ҽдісті таңдау, оның дҽлдігі мен сенімділігін бағалау; есептеулерді орындау үшін қолданбалы бағдарламалардың дайын пакеттерін пайдалану; экономикалық тиімді жоба бойынша бизнес-жоспар құру. БД/КВ OEM Основы экономики и Характеристика дисциплины: экзамен тест Казбекова Л.А. менеджмент 1.Пререквизиты: Экономическая теория кандидат 3207 2. Постреквизиты: Полученные по данному курсу экономических наук, знания могут использоваться при написании ассоцированный
экономической части дипломной работы. профессор 3. Цель дисциплины: овладеть основным комплексом экономических вопросов в теории и практике энергетической отрасли и на промышленном предприятии в условиях рыночной экономики с целью достижения наибольших результатов производственно- хозяйственной деятельности при наименьших затратах трудовых, финансовых и материальных ресурсов. 4. Краткое содержание: Студент должен профессионально владеть знаниями совокупности общеобразовательных, базовых и профильных дисциплин в соответствии с избранной траекторией образования в полном объеме, а именно: - методами расчета затрат на производство продукции, производимой предприятиями; 5.Компетенции: рыночные преобразования в отрасли; используемые методы начисления затрат; методологию расчета цены на продукцию предприятий; 6.Ожидаемые результаты: использовать языки высокого уровня для составления программ расчета; выбрать наиболее эффективный численный метод для решения конкретной задачи, оценить его точность и надежность; использовать готовые пакеты прикладных программ для выполнения расчетов; составить бизнес- план по экономически эффективному проекту. BD/SC FEAM 3207 Fundamentals of Economics and Characteristics of the discipline: exam test Kazbekona L.A., Management 1. Prerequisites: Экономическая теория candidate in economics, 2. Post requisites: The knowledge obtained in this course associate Professor can be used in writing the economic part of the thesis 3. Purpose of the discipline: to master the basic complex of economic issues in the theory and practice of the energy industry and industrial enterprise in a market economy in order to achieve the best results of production and economic activity at the lowest cost of labor, financial and material resources. 4. Summary: The student must have professional knowledge of a set of General education, basic and specialized disciplines in accordance with the chosen trajectory of education in full, namely: - methods of calculating the cost of production of products produced by enterprises; 5. Competences: market transformation in the industry; the methods used for calculating costs; methodology for calculating the price of products of enterprises; 6. Expected results: to use high-level languages for drawing up calculation programs; to choose the most effective numerical method for solving a specific problem, to evaluate its accuracy and reliability; to use ready-made application packages for performing calculations; to draw up a business plan for a cost-effective project. 11 БП/ТК ZhTT 3301 Жолаушы тасымалдау 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., технологиясы 1.Пререквизиті Кҿлік түрлерінің ҿзара қарм қатынасы техника ғылымдарының 2.Постреквизиті: Тасымалдаудың келісім шарттары кандидаты, доцент 3.Пҽннің мақсаты: Жолаушы тасымалының проблемаларын, олардың жылжымалы құрамын жҽне жолаушылар ағынын есептеп, тасымалдаудың тиімді жолдарын анықтай білу. 4.Қысқаша мазмұны: Жолаушыларды тасымалдау үрдісін басқару ; жұмыстың озық ҽдістерін қолдана отырып, кҿлік обьектілерінің озық жұмыс технологиясын құрастыра білуге; кҿлік обьектілерінің қызметін талдау негізінде кҿлік құралдарын тиімді қолдануды ескеру. 5.Құзыреттілігі: Жолаушылар тасымалдаудың маңыздылығы, тиімділігін жҽне оның негізгі кҿр- сеткіштерінің мҽнін білу жҽне жолаушылар тасымалын толық меңгерген. . 6. Күтілетін нҽтиже: Жолаушыларды маршруттық таксимен тасымалдау игерген БД/КВ TPP 3301 Технология пассажирских 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., перевозок 1.Взаимодействие видов Транспорта пререквизиты кандидат технических отношение к мф наук, доцент 2.Постреквизиты: условия договора перевозки 3. Цель дисциплины: выявить проблемы пассажирских перевозок, их подвижной состав и пассажиропоток, оптимальные пути перевозки. 4. краткое содержание: управление процессом пассажирских перевозок; уметь разрабатывать передовую технологию работы транспортных объектов с применением передовых методов работы; учитывать эффективное использование транспортных средств на основе анализа деятельности транспортных объектов. 5. компетенция: знать значимость, эффективность и сущность основных показателей пассажирских перевозок и полностью владеет пассажирскими перевозками. . 6. ожидаемый результат: освоены перевозки пассажиров маршрутным такси BD/SC PT 3301 Passenger technology 5 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of 1.The interaction of types of Transport pre-requisites technical sciences, relevant to MF associate Professor 2.Post-requisites: terms of the contract of carriage 3. The purpose of the discipline: to identify the problems of passenger transportation, their rolling stock and passenger traffic, the optimal ways of transportation. 4. summary: managing the process of passenger transportation; be able to develop advanced technology of transport facilities with the use of advanced methods of work; take into account the effective use of vehicles based on the analysis of transport facilities. 5.competence: to know the importance, efficiency and essence of the main indicators of passenger transportation and fully owns passenger transportation. . 6. expected result: passenger transportation by taxi has been mastered БП/ТК KIZhTT Қала ішілік жолаушы Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., тасымалдау технологиясы 1. Пререквизиті: Бірінғай кҿлік жуйесі техника ғылымдарының 3301 2. Постреквизиті: дипломдық жұмыс кандидаты, доцент 3.Пҽннің мақсаты: Қалалардағы кҿліктік жоспарлау кҿлік техникасын пайдаланудағы техникалық баптау жасау жҽне жҿндеу жұмыстарына қолданатын құрал- жабдықтарды жоспарлау болып табылады. 4.Қысқаша мазмұны: Кҿлік құралдарының қауіпсіздігі бойынша негiзгi бiлiмді алуға қызмет етедi. Автомобильдердің конструктивтік қауіпсіздігіне қойылатын талаптар, 5.Құзыреттілігі: . Автомобильдердің конструктивтік қауіпсіздігіне қойылатын талаптарды біледі 6. Күтілетін нҽтиже: Елді мекендерді жобалау кезінде кҿліктік жүктелуін болжамдау есептеулері мен талдай білу. БД/КВ VGPP 3301 Внутри городских Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., пассажирских перевозок 1. Пререквизиты: общая транспортная система кандидат технических 2. Постреквизиты: дипломная работа наук, доцент 3. Цель дисциплины: транспортное планирование в городах является планированием оборудования, используемого для технического обслуживания и ремонта транспортной техники в эксплуатации. 4. краткое содержание: служит для получения основных знаний по безопасности транспортных средств. Требования к конструктивной безопасности автомобилей, 5. компетентность: . Знает требования к конструктивной безопасности автомобилей 6. ожидаемый результат: Уметь анализировать и расчет прогнозировать транспортные нагрузки при проектировании населенных пунктов. BD/SC ITUPT 3301 Inside the urban passenger traffic Characteristics of discipline: exam test Koptileuov B. doctor of 1. Prerequisites: common transport system technical sciences, 2. Post-requisites: thesis associate Professor 3. The purpose of the discipline: transport planning in cities is the planning of equipment used for maintenance and repair of transport equipment in operation. 4. abstract: used to obtain the basic knowledge on vehicle safety. Requirements for structural safety of vehicles, 5. competence. : Knows the requirements for structural safety of cars 6. expected result: Be able to analyze and accurately predict traffic loads in the design of settlements. 12 БП/ТК AZhK 3302 Арнайыландырылған 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аленов Қ.Т., ауыл жылжымалы құрам 1. Пререквизиті: Талап етілмейді. шаруашылық 2. Постреквизиті: Кҿлік ағынының сипаттамасы, ғылымдарының жолаушы тасымалдау магистрі, аға оқытушы 3. Пҽннің мақсаты: Кҿліктің жылжымалы құрамының техникалық-экономикалық дамуына шолу жасау. Кҿліктің жылжымалы құрамының сипаттамасын жҽне олармен тасымалдауды ұйымдастыруды, негізгі кҿрсеткіштерін оқытады. 4. Қысқаша мазмұны: Жылжымалы құрамның дамуы қысқаша талдау. Жылжымалы құрамдардың сипаттамасы жҽне олармен ҽртүрлі жолдық, климаттық факторларды есепке ала отырып тасымалдыуды ұйымдастыру. 5. Құзыреттілігі: Жылжымалы құрамның маңыздылығын, тиімділігін жҽне оның кҿрсеткіштерінің мҽнін оқып меңгереді. 6. Күтілетін нҽтиже: Жылжымалы құрамның сипаттамасы жҽне оның экономикалық дамуы. Кҿліктің жылжымалы құрамының ҿзара байланысын жүйе жасау формалары мен түрлерін игерген. 12 БД/КВ SPS 3302 Специализированный 5 Характеристика дисциплины экзамен тест Аленов Қ.Т., магистр подвижной состав 1. Пререквизиты: Не требуется сельскохозяйственных 2. Постреквизиты: Характеристика транспортных наук, потоков, перевозка пассажиров старший.преподаватель 3. Цель дисциплины: Обзор технико-экономического развития подвижного состава транспорта. Изучает основные показатели, организацию перевозок и характеристики подвижного состава транспорта. 4. Краткое содержание: Краткий анализ развития подвижного состава. Характеристика подвижного состава и организация перевозок ими с учетом различных путевых, климатических факторов. 5. Компетенции: Изучает значимость, эффективность подвижного состава и значения его показателей. 6. Ожидаемые результаты: Характеристика подвижного состава и его экономическое развитие. Владеет формами и видами системообразующих взаимосвязей подвижного состава транспорта. 12 BD/SC SRS 3302 Specialized rolling stock 5 Characteristics of discipline: exam test Alenov K., senior 1. Prerequisites: Not required lecturer, master 2. Рostrekvizites: Characteristics of traffic flows, transportation of passengers 3. Aim of the discipline: Overview of technical and economic development of rolling stock of transport. It studies the main indicators, the organization of transport and the characteristics of the rolling stock of transport. 4. Short content: A brief analysis of the development of rolling stock. The characteristics of the rolling stock and the organization of transportation by them taking into account various travel and climatic factors. 5. Competences: Studies the significance, efficiency of rolling stock and the values of its indicators. 6. Expected results: Characteristics of the rolling stock and its economic development. Owns the forms and types of systemic relationships of the rolling stock of transport. БП/ТК IZhK Изотермиялық жылжымалы Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аленов Қ.Т., ауыл құрам 1. Пререквизиттері: Кҿліктің жалпы курсы шаруашылық 3302 2. Постреквизиттер: Автомобиль кҿлігінің ғылымдарының диспетчерлік қызметі магистрі, аға оқытушы 3. Пҽннің мақсаты: Жүктерді автокҿліктермен тасымалдау барысында қойылатын талаптарды жҽне жылжымалы құрамды таңдап алу тҽсілдерін оқып үйрену. 4. Қысқаша мазмұны: Автомобиль кҿлігінің жыл- жымалы құрамының құрлысы. Жүк кҿтерудің кҿрсеткіштері. Техникалық қызмет кҿрсету жҽне жҿндеу жұмыстарын ұйымдастыру Ағымды жҽне күрделі жұмыстары. Жетектерді таңдау жҽне есептеу. Пайдалану барысында орындайтын қызметі. Негізгі ақаулары мен жҿндеу ҽдістері. 5. Құзыреттілігі: Болашақ маманның инженерлік қабілеттілігін қалыптастыру; двигательдің сынау тҽсілін меңгеру. Жүк түріне қарай автокҿліктерді пайдалану заңдылықтарын меңгерген 6. Күтілетін нҽтиже: Автомобиль құрылысын, параметрлерін, маркаларын, техника пайдалану кҿрсеткіштерін оқып игерген. БД/КВ IPS 3302 Изотермический подвижной Характеристика дисциплины: экзамен тест Аленов Қ.Т., магистр состав 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта. сельскохозяйственных 2.Постреквизиты: Диспетчерская служба наук, автомобильного транспорта. старший.преподаватель 3.Цель дисциплины: Обучение методов выбора подвижного состава при перевозках грузов и пассажиров автомобильным транспортом. 4.Краткое содержание: Устройство подвижного состава автомобильного транспорта и их техническое обслуживание и ремонт. 5.Компетенции: Теоретическая база инженерных навыков будущего специалиста по эксплуатации, технического обслуживания и ремонта подвижного состава. 6.Ожидаемые результаты: Подготовка специалиста в области эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта. BD/SC IRS3302 Isothermal rolling stock Characteristics of discipline: exam test Alenov K., senior 1. Prerequisites: General course of transport. lecturer, master 2. Рostrekvizites: Dispatch service of the motor transport. 3.Aim of the discipline: Training methods for the selection of rolling stock for the carriage of goods and passengers by road. 4.Short content: The device rolling stock of road transport and their maintenance and repair. 5. Competences: The theoretical base of engineering skills of the future specialist in the operation, maintenance and repair of rolling stock. 6.Expected results: Training a specialist in the operation of the rolling stock of road transport. 6 Академиялық кезең/ 6 Академический период/ 6 Academic period Берілген пәндерден 4 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 20 Из предоставленных дисциплин выбрать 4 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 20 From the given disciplines choose 4 disciplines. The required amount of loans for development - 20 13 БП/ТК KAZhP 3208 Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., пайдалану 1.Пререквизиті: "Жоғары математика", "Информатика", техника ғылымдарының "Метрология, стандарттау жҽне сапаны басқару" кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: "Бірыңғай кҿлік жүйесі"," кҿлік құралдары"," тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне механикаландырылуы"," кҿліктік логистика", "ҿндірісті ұйымдастыру жҽне кҽсіпорын менеджменті". 3.Пҽннің мақсаты: Жұмыс кҿлемін ескере отырып, кҿліктің техникалық қарулануын тиімді пайдалану саласында студенттердің кҽсіби құзыреттілігін қалыптастыру, ағымдағы пайдалану жағдайында да, жақын жҽне алыс перспективада да оның техникалық құралдарын дамыту мҽселелерін шеше білу; қазіргі заманғы менеджмент пен маркетинг негізінде кҿлік объектілерінің жұмысын тиімді ұйымдастыру жҽне кҿлік бірліктерінің қозғалысын ұйымдастыру үшін; 4.Қысқаша мазмұны: Жылжымалы құрамды пайдалану ерекшеліктерін зерттеу жҽне талдау. 5.Құзіреттілігі: Осы пҽнді оқу нҽтижесінде студенттер: - кҿліктің ҽр түрлеріндегі ұйымдастыру жҽне басқару туралы; - халықаралық жолаушылар тасымалы туралы түсінікке ие болуы керек.; 6.Күтілетін нҽтиже: жұмыстың озық ҽдістерін пайдалана отырып, кҿлік объектілері жұмысының озық технологиясын жасау; 13 БД/КВ ITRU 3208 Использование транспорта в 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., различных условиях 1.Пререквизиты: «Высшая математика», кандидат технических эксплуатации «Информатика», «Метрология, стандартизация и наук, доцент управление качеством» 2. Постреквизиты: «Единая транспортная система», «Транспортные средства», «Технология и механизация погрузочно-разгрузочных работ», «Транспортная логистика», «Организация производства и менеджмент предприятия». 3. Цель дисциплины: Формирование профессиональной компетентности студентов в области эффективного использования технической вооруженности транспорта с учетом объема работы, умения решать вопросы развития его технических средств как в условиях текущей эксплуатации, так и на ближнюю и дальнюю перспективу; для приобретения умения эффективно организовать на основе современного менеджмента и маркетинга работу транспортных объектов и организации движения транспортных единиц; 4. Краткое содержание: Изучение и анализ особенностей эксплуатации подвижного состава. 5.Компетенции: В результате изучения данной дисциплины студенты должны иметь представление о: - о организации и управлении на различных видах транспорта; - о международных пассажирских перевозках; 6.Ожидаемые результаты: создавать передовую технологию работы транспортных объектов с использованием передовых методов работы; 13 BD/SC UTVOC 3208 Use of transport in various 5 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of operating conditions 1. Prerequisites: "Higher mathematics", "Informatics", " technical sciences, Metrology, standardization and quality management» associate Professor 2. Post requisites: "Unified transport system", "Vehicles", "Technology and mechanization of loading and unloading operations", "Transport logistics", "organization of production and management of the enterprise". 3. Purpose of the discipline: Formation of professional competence of students in the field of effective use of technical equipment of transport taking into account volume of work, ability to solve questions of development of its technical means both in the conditions of current operation, and for near and far prospect; for acquisition of ability to organize effectively on the basis of modern management and marketing work of transport objects and the organization of movement of transport units; 4. Summary: Study and analysis of peculiarities of rolling stock operation. 5. Competences: As a result of studying this discipline, students should have an idea about: - the organization and management of various modes of transport; - international passenger transport; 6. Expected results: create advanced technology of transport facilities using advanced working methods; БП/ТК KshShY 3208 Қоймалық жүйе жұмысын Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., ұйымдастыру 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы техника ғылымдарының 2. Постреквизиті: Логистиканың экономикалық кандидаты, доцент негіздері, Электронды бизнес логистикасы 3.Пҽннің мақсаты: Қоймалауды ұйымдастырудың негізгі заңдылықтарын зерттеу, қойма шаруашылығын автоматтандыру жҽне қоймалаудың ҽр түрлі тҽсілдерін қолдану тҽжірибесінде оқыту. 4.Қысқаша мазмұны: Курс білім алушылардың Логистика, жабдықтау, тасымалдау жҽне ҿткізу логистикасы, ҿндіріс логистикасы, логистикалық жүйелердегі тҽуекелдерді басқару пҽндерін оқу барысында алған білімдеріне жҽне дағдыларына негізделеді. 5.Құзіреттілігі: Ұйымның операциялық (ҿндірістік) қызметін басқаруда стратегиялық, тактикалық жҽне жедел шешімдер қабылдау ҽдістерін меңгеру 6.Күтілетін нҽтиже: Қоймалау логистикасының жҽне қоймалау жүйесінің теориялық негіздері мен стратегиялық міндеттері. БД/КВ ORSS 3208 Организация работы складской Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., системы 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта кандидат технических 2. Постреквизиты: Экономические основы логистики, наук, доцент Логистика электронного бизнеса 3. Цель дисциплины: Изучение основных закономерностей организации складирования, автоматизации складского хозяйства и обучение на практике применения различных способов складирования. 4. Краткое содержание: Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в процессе изучения дисциплин Логистика, Логистика снабжения, транспортирования и сбыта, Логистика производства, управление рисками в логистических системах. 5.Компетенции: Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций 6.Ожидаемые результаты: Теоретические основы и стратегические задачи логистики складирования и системы складирования. BD/SC OTWS 3208 Organization of the warehouse Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of system 1. Prerequisites: General course of transport technical sciences, 2. Post requisites: Economic fundamentals of logistics, e- associate Professor business logistics 3. Purpose of the discipline: The study of the basic laws of the organization of warehousing, warehouse automation and training in the practice of various methods of warehousing. 4. Summary: The course is based on the knowledge, skills and abilities acquired by students in the process of studying the disciplines of logistics, logistics of supply, transportation and sales, production logistics, risk management in logistics systems. 5. Competences: Own methods of making strategic, tactical and operational decisions in the management of operational (production) activities of organizations 6. Expected results: Theoretical foundations and strategic objectives of warehousing logistics and warehousing systems. 14 БП/ТК KLSZhIT 3209 Кҿліктік-логистикалық сервис 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., жүйесіндегі инновациялық 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы техника ғылымдарының технологиялар 2. Постреквизиті: Логистиканың экономикалық кандидаты, доцент негіздері, Электронды бизнес логистикасы 3.Пҽннің мақсаты: Қоймалауды ұйымдастырудың негізгі заңдылықтарын зерттеу, қойма шаруашылығын автоматтандыру жҽне қоймалаудың ҽр түрлі тҽсілдерін қолдану тҽжірибесінде оқыту. 4.Қысқаша мазмұны: Курс білім алушылардың Логистика, жабдықтау, тасымалдау жҽне ҿткізу логистикасы, ҿндіріс логистикасы, логистикалық жүйелердегі тҽуекелдерді басқару пҽндерін оқу барысында алған білімдеріне жҽне дағдыларына негізделеді. 5.Құзіреттілігі: Ұйымның операциялық (ҿндірістік) қызметін басқаруда стратегиялық, тактикалық жҽне жедел шешімдер қабылдау ҽдістерін меңгеру 6.Күтілетін нҽтиже: Қоймалау логистикасының жҽне қоймалау жүйесінің теориялық негіздері мен стратегиялық міндеттері. 14 БД/КВ ITSTLS 3209 Инновационные технологии в 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., системе транспортно- 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта кандидат технических 2. Постреквизиты: Экономические основы логистики, логистического сервиса Логистика электронного бизнеса наук, доцент 3. Цель дисциплины: Изучение основных закономерностей организации складирования, автоматизации складского хозяйства и обучение на практике применения различных способов складирования. 4. Краткое содержание: Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в процессе изучения дисциплин Логистика, Логистика снабжения, транспортирования и сбыта, Логистика производства, управление рисками в логистических системах. 5.Компетенции: Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций 6.Ожидаемые результаты: Теоретические основы и стратегические задачи логистики складирования и системы складирования. 14 BD/SC DT 3209 Innovative technologies in the 5 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of system of transport and logistics 1. Prerequisites: General course of transport technical sciences, service 2. Post requisites: Economic fundamentals of logistics, e- associate Professor business logistics 3. Purpose of the discipline: The study of the basic laws of the organization of warehousing, warehouse automation and training in the practice of various methods of warehousing. 4. Summary: The course is based on the knowledge, skills and abilities acquired by students in the process of studying the disciplines of logistics, logistics of supply, transportation and sales, production logistics, risk management in logistics systems. 5. Competences: Own methods of making strategic, tactical and operational decisions in the management of operational (production) activities of organizations 6. Expected results: Theoretical foundations and strategic objectives of warehousing logistics and warehousing systems. БП/ТК AKKK 3209 Ҽуе кҿліктерімен қызмет Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника кҿрсету 1.Пререквизиті: «Құқық негіздері», сол сияқты ғылымдарының қоршаған ортаны қорғау жҽне ҿмір тіршілігінің кандидаты, доцент қаупсіздігі, бірінғай кҿлік жүйесі, стандарттау жҽне сертификаттау 2. Постреквизиті: жол шарттары жҽне жол қозғалысынын қауіпсіздігі, кҿлік логистикасы, жүк жҽне коммерциялық жұмыстарынын негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Бұл мақсатқа ҽуе жол кҿліктегі мемлекеттік техникалық бақылау жүйесін жетілдіру жҿніндегі, сондай-ақ барлық кҿлік саласындағы қауіпсіздікті арттыру шаралары жҿніндегі міндеттерді шешу арқылы қол жеткізілетін болады. 4.Қысқаша мазмұны: Ҽуежол кҿліктері арқылы болатын қарым-қатынастырдын құқықтык бағыттау, жүк тасымалдаудың құрамдық бҿлігі болып табылатын тиеу-түсіру жұмыстарының құқықтық нормаларын реттеу мҽселелері қарастыру 5.Құзіреттілігі: Кҿлік процесінің ҽрбір қатысушысының міндеттері мен жауапкершілігін белгілеу, жол-кҿлік желісінің сапасы жҽне кҿлік құралдарына қойылатын техникалық талаптар, мамандар даярлау, медициналық кҿмек кҿрсету жҽне кҿлік құралдары иелерінің азаматтық-құқықтық жауапкершілігі туралы мҽселелері карастырылады. 6.Күтілетін нҽтиже: Болашақ мамандардың кҽсіби қызметінде - жолаушылар мен жүктердің кҿліктің барлық түрінде қозғалуының қауіпсіз жағдайларын қамтамасыз ету стратегиялық мақсатына қол жеткізуге ықпалын тигізетін болады БД/КВ OBT 3209 Обслуживание воздушным Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. транспортом 1.Пререквизиты: «Основы права" , а также защита кандидат технических окружающей среды и безопасность жизнедеятельности, наук, доцент Единая транспортная система, стандартизация и сертификация 2. Постреквизиты: дорожные условия и безопасность дорожного движения, Транспортная логистика, основы грузовой и коммерческой работы 3. Цель дисциплины: Эта цель будет достигнута путем решения задач по совершенствованию системы государственного технического контроля на воздушнодорожном транспорте, а также по мерам повышения безопасности во всех сферах транспорта. 4. Краткое содержание: Рассмотрение вопросов правовой ориентации взаимоотношений с воздушнодорожным транспортом, регулирования правовых норм погрузочно-разгрузочных работ, являющихся составной частью перевозок грузов 5.Компетенции: Рассматриваются вопросы установления обязанностей и ответственности каждого участника транспортного процесса, качества дорожно- транспортной сети и технических требований к транспортным средствам, подготовки специалистов, оказания медицинской помощи и гражданско-правовой ответственности владельцев транспортных средств. 6.Ожидаемые результаты: В профессиональной деятельности будущих специалистов - обеспечение безопасных условий движения пассажиров и грузов на всех видах транспорта будет способствовать достижению стратегической цели BD/SC ATS 3209 Air transport service Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of 1. Prerequisites: "Fundamentals of law", as well as technical sciences, environmental protection and life safety, unified transport associate Professor system, standardization and certification 2. Post requisites: road conditions and road safety, Transport logistics, basics of cargo and commercial work 3. The purpose of the discipline: This goal will be achieved by solving problems to improve the system of state technical control in air transport, as well as measures to improve safety in all areas of transport. 4. Summary: Consideration of the issues of legal orientation of relations with air transport, regulation of legal norms of loading and unloading operations, which are an integral part of cargo transportation Выделите текст, чтобы посмотреть примеры 5. Competences: Questions of establishment of duties and responsibility of each participant of transport process, quality of a road transport network and technical requirements to vehicles, training of experts, rendering medical care and civil liability of owners of vehicles are considered. 6. Expected results: In the professional activity of future specialists-ensuring safe conditions for the movement of passengers and cargo on all modes of transport will contribute to the achievement of the strategic goal 15 КП/ТК ZhKATK3303 Жүк қозғалысында "ақылды" 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аленов Қ.Т., ауыл технологияларды қолдану 1.Пререквизиті: "Жоғары математика", "Информатика", шаруашылық "Метрология, стандарттау жҽне сапаны басқару" ғылымдарының 2. Постреквизиті: "Бірыңғай кҿлік жүйесі"," БАЖ магистрі, аға оқытушы (кҿлікте)"," кҿліктік логистика". 3.Пҽннің мақсаты: Кҿліктің техникалық қарулануын тиімді пайдалану саласында студенттердің кҽсіби құзыреттілігін қалыптастыру, ағымдағы пайдалану жағдайында да, жақын жҽне алыс перспективада да оның соңғы техникалық құралдарын дамыту мҽселелерін шеше білу; қазіргі заманғы менеджмент пен маркетинг негізінде кҿлік объектілерінің жұмысын тиімді ұйымдастыру жҽне кҿлік бірліктерінің қозғалысын ұйымдастыру үшін; 4.Қысқаша мазмұны: Жүк қозғалысында жаңа технологиялық ерекшеліктерін зерттеу жҽне талдау. 5.Құзіреттілігі: Осы пҽнді оқу нҽтижесінде студенттер: - кҿліктің ҽр түрлеріндегі жүк тасымалын ұйымдастыру жҽне басқару туралы; - халықаралық жүк тасымалы туралы түсінікке ие болуы керек.; 6.Күтілетін нҽтиже: жұмыстың озық ҽдістерін пайдалана отырып, кҿлік объектілері жұмысының озық технологиясын жасау; 15 ПД/КВ PUTPDG3303 Применение "умных" 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Аленов Қ.Т., магистр технологии при движении 1. Пререквизиты: "высшая математика", сельскохозяйственных грузов "Информатика", "Метрология, стандартизация и наук, управление качеством"." старший.преподаватель 2.Постреквизиты: "Единая транспортная система"," ЕИС (на транспорте)"," транспортная логистика". 3. Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности студентов в области эффективного использования технического вооружения транспорта, решение вопросов развития последних его технических средств как в условиях текущей эксплуатации, так и в ближней и дальней перспективе; организация эффективной работы транспортных объектов на основе современного менеджмента и маркетинга и организация движения транспортных единиц.; 4. краткое содержание: изучение и анализ новых технологических особенностей грузового движения. 5. компетенции: в результате изучения данной дисциплины студенты должны иметь представление: - об организации и управлении грузоперевозками на различных видах транспорта; - о международных перевозках грузов.; 6.ожидаемый результат: разработка передовых технологий работы транспортных объектов с использованием передовых методов работы 15 PD/SC TUOSTFMG The use of "smart" technology for 5 Characteristics of discipline: exam test Alenov K., senior 3303 the movement of goods 1. Prerequisites: "higher mathematics", "Informatics", lecturer, master "Metrology, standardization and quality management"." 2.Post-requisites: "unified transport system", " EIS (on transport)", "transport logistics". 3. The purpose of discipline: formation of professional competence of students in the field of efficient use of technical equipment of transport, issues in development of the latest technical tools as in the current operation, and in the near and long term; organization of effective work of transport facilities on the basis of modern management and marketing and the organization of movement of transport units.; 4. summary: study and analysis of new technological features of freight traffic. 5. competence: as a result of studying this discipline, students should have an idea: - about the organization and management of cargo transportation by different modes of transport; - about international cargo transportation.; 6.expected result: development of advanced technologies for the operation of transport facilities using advanced working methods; КП/ТК KTKKZhZh3303 Кҿліктерге техникалық қызмет Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника кҿрсету жҽне жҿндеу 1.Пререквизиті: Физика, химия ғылымдарының жұмыстарын жүргізу 2. Постреквизиті: Автомобильдер теориясы, кҿлік кандидаты, аға қозғалтқыштары оқытушы 3.Пҽннің мақсаты: автокҿлік құралдарын тиімді пайдалануға, автокҿлік құрылымы жҽне оларды пайдалану бойынша қажетті білімді меңгеру. 4.Қысқаша мазмұны: білімгерлерді автомобиль кҿліктерін дұрыс пайдалануды жҽне оларды басқаруды, ақауларды қалпына келтіруді, тораптар мен жүйелерді баптауды жҽне реттеуді үйрету. 5.Құзіреттілігі: автомобильдердің жҽне олардың агрегаттарының құрылымын жҽне негізгі реттеу параметрлерін үйретіп оқыту. 6.Күтілетін нҽтиже: автомобильді пайдалануды жҽне оларды нақты жол жағдайында басқаруды игеру ПД/КВ PRTORT 3303 Проведение работ по Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат техническому обслуживанию и 1.Пререквизиты: Физика, химия технических наук, ремонту транспорта 2. Постреквизиты: Теория автомобилей, транспортные старший преподаватель двигатели 3. Цель дисциплины: освоение необходимых знаний по рациональному использованию автотранспортных средств, устройству и эксплуатации автотранспорта. 4. Краткое содержание: учить студентов правильному использованию автомобильного транспорта и управлению ими, устранению неисправностей, наладке и регулировке узлов и систем. 5.Компетенции: обучение основам построения и основных параметров регулирования автомобилей и их агрегатов. 6.Ожидаемые результаты: освоение эксплуатации автомобилей и управления ими в конкретных дорожных условиях PD/SC MRV 3303 Maintenance and repair of Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. candidate vehicles 1. Prerequisites: Physics, chemistry of technical sciences, 2. Post requisites: Theory of cars, transport engines senior lecturer 3. Purpose of the discipline: mastering the necessary knowledge on the rational use of vehicles, the device and operation of vehicles. 4. Summary: teach students the proper use and management of road transport, Troubleshooting, adjustment and adjustment of components and systems. 5. Competences: training in the basics of construction and basic parameters of regulation of cars and their units. 6. Expected results: mastering the operation and management of vehicles in specific road conditions 16 КП/ТК TTZhTTZhB Тиеу-түсіру жұмыстарының 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника 3304 технологиясы жҽне техникалық 1.Пререквизиті: «Жоғары математика», «Физика» ғылымдарының жүйелерді басқару 2. Постреквизиті: «Біртұтас кҿлік жүйесі», «Кҿлік кандидаты, аға құралдары», «Тасымалдауды ұйымдастыру жҽне оқытушы қозғалысты басқару», «Кҿлік логистика». 3.Пҽннің мақсаты: Тиеу-түсіру машиналар жҽне жабдықтар жүйелерінің, машинамен жҽне кҿліктік- қоймалы комплекстармен басқару автоматтандыру принциптерінің, қоймадағы ҽр түрлі жүктерді қайта ҿңдеу технологиялық үрдістерінің заманауи жҽне болашақты білімдерін алу. 4.Қысқаша мазмұны: Заманауи тиеу-түсіру машиналарын, жабдықтарын, пневматикалық, гидравликалық кҿліктерін, автомобиль- жҽне вагонтоңқарғыштарын, олардың есептеу теорияларын оқу 5.Құзіреттілігі: тиеу-түсіру жұмыстарын жҽне қойма операцияларын ұйымдастыру жҽне олардың тасымалдау үрдісіндегі маңызын 6.Күтілетін нҽтиже: «Тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне механизациясы» автомобиль, теміржол, ауа, су кҿліктері арқылы жүк тасымалдаудың құрамдық бҿлігі болып табылатын тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне механизациясы бойынша білім қалыптастыру. 16 ПД/КВ TPRRUTS Технология погрузочно- 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат 3304 разгрузочных работ и 1. Пререквизиты: "высшая математика", "Физика"» технических наук, управление 2.Постреквизиты: «Единая транспортная система», старший .преподаватель «транспортные средства», «организация перевозок и управление движением», «транспортная логистика». 3. Цель дисциплины: получение современных и перспективных знаний систем погрузочно- разгрузочных машин и оборудования, принципов автоматизации управления машинами и транспортно- складскими комплексами, технологических процессов переработки различных грузов на складе. 4. Краткое содержание: изучение современных погрузочно-разгрузочных машин, оборудования, пневматического, гидравлического транспорта, автомобильного и вагоноремонтного оборудования, теории их расчета. 5. Компетенции: организация погрузочно-разгрузочных работ и складских операций и их значение в перевозочном процессе 6.Ожидаемые результаты: «технология и механизация погрузочно-разгрузочных работ» формирование знаний по технологии и механизации погрузочно- разгрузочных работ, являющихся составной частью перевозок грузов автомобильным, железнодорожным, воздушным, водным транспортом. 16 PD/SC HTTSM 3304 Handling technology and 5 Characteristics of discipline: exam test Akhanov S.M. candidate technical system management 1. Prerequisites: "higher mathematics", " Physics"» of technical sciences, 2.Post-requisites: "unified transport system", "vehicles", senior lecturer "organization of transportation and traffic management", "transport logistics". 3. The purpose of discipline: getting modern and advanced system knowledge of loading and unloading machines and equipment, principles of automation control machinery and transport and storage facilities, technological processes of processing of different cargo in the warehouse. 4. Summary: the study of modern loading and unloading machines, equipment, pneumatic, hydraulic transport, automobile and car repair equipment, the theory of their calculation. 5. Competence: organization of loading and unloading operations and warehouse operations and their importance in the transportation process 6.Expected results :" technology and mechanization of loading and unloading operations " formation of knowledge on technology and mechanization of loading and unloading operations, which are an integral part of cargo transportation by road, rail, air, water transport. КП/ТК TTMTPN Тиеп-тасымалдау машиналарын Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника техникалық пайдалану незіздері 1. Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы. ғылымдарының 3304 2. Постреквизиті: Кҿлік құралдары, Тасымалдауды кандидаты, аға ұйымдастыру, Кҿлік логистикасы оқытушы 3.Пҽннің мақсаты: Кҿліктегі тиеп-түсіру жұмыстарын ұйымдастыру негізін оқытады. Кҿліктегі қазіргі замандағы тиеп-түсіру жұмыстарын оқытады. Тиеп- түсіру машиналардың , қондырғылардың, пневматикалық, гидравликалық жҽне асплаы кҿліктердің, автомобиль жҽне вагон тҿңкергіштердің жҽне олардың есептеу теориясы жобалау кезіндегі тиеу-түсіру жҽне қойма жұмыстарын кешенді механикаландыру. 4. Қысқаша мазмұны: Тиеу-түсіру жұмыстарын жҽне қойма операцияларын механикаландыру жҽне технологиясының негізі, Тиеп-түсіру машиналары жҽне жабдықтары. Жүктерді тиеу-түсірудегі технологиясы жҽне механикалары. 5. Құзіреттілігі: Кҿлік техникасының механизмдерін, гидравликалық жүйенің негізгі принциптері, тиеп- түсіру жұмыстарын ұйымдастыру жҽне механизациялау. 6. Күтілетін нҽтиже Тиеу түсіру жұмыстарының технологиясы жҽне механизациясын игеру. ПД/КВ OTEPT Основы технической Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат эксплуатации подъемно- 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта. технических наук, 3304 транспортных машин 2. Постреквизиты: Транспортные средства, старший преподаватель организация перевозок, транспортная логистика 3. Цель дисциплины: Изучает основы организации погрузочно-разгрузочных работ на транспорте. Изучает современные погрузочно-разгрузочные работы на транспорте. Комплексная механизация погрузочно- разгрузочных и складских работ при проектировании погрузочно-разгрузочных и складских работ. 4.Краткое содержание: Основы технологии и механизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций, погрузочно-разгрузочные машины и оборудование. Технология и механики погрузочно- разгрузочных работ. 5.Компетенции: Основные принципы гидравлической системы, механизмов транспортной техники, организация и механизация погрузочно-разгрузочных работ. 6.Ожидаемые результаты: Освоение технологии и механизации погрузочно-разгрузочных работ. PD/SC FOTMHM Fundamentals of technical Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. candidate maintenance of hoisting machines 1. Prerequisites: General course of transport. of technical sciences, 3304 2. Post requisites: Vehicles, organization of transportation, senior lecturer transport logistics 3. Purpose of the discipline: Studies the basics of the organization of loading and unloading operations in transport. Studies modern loading and unloading operations on transport. Complex mechanization of loading and unloading and warehouse works at design of loading and unloading and warehouse works. 4. Summary: Fundamentals of technology and mechanization of loading and unloading and warehouse operations, loading and unloading machines and equipment. The technology and mechanics of loading and unloading operations. 5. Competences: Basic principles of hydraulic system, mechanisms of transport equipment, organization and mechanization of loading and unloading. 6. Expected results: Development of technology and mechanization of loading and unloading. 7 Академиялық кезең/ 7 Академический период/ 7 Academic period Берілген пәндерден 7 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 30 Из предоставленных дисциплин выбрать 7 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 30 From the given disciplines choose 7 disciplines. The required amount of loans for development - 30 17 БП/ТК KSNZhU 4210 Кҿліктік сервис нысандарының 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника жұмысын ұйымдастыру 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы ғылымдарының 2. Постреквизиті: Кҿліктік техникалық қауіпсіздігі кандидаты, аға 3.Пҽннің мақсаты: Кҿліктік сервис нысандарының оқытушы жұмысын ұйымдастыру ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Кҿліктік сервис нысандарының жұмысын ұйымдастыру пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: Кҿліктік сервис нысандары бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Автокҿліктегі кҿліктік сервис нысандарын бақылау қызметін кҿрсету. 17 БД/КВ OROTS 4210 Организация работ объектов 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат транспортного сервиса 1. Пререквизиты: общий курс транспорта технических наук, 2. Постреквизиты: транспортная техника безопасности. старший .преподаватель 3.Цель дисциплины: организация работы объектов транспортного сервиса. регулировать его освоения правил контроля и обслуживания. 4. краткое содержание: организация работы объектов транспортного сервиса предмет дисциплины составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5. компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по объектам транспортного сервиса. 6.ожидаемые результаты: оказание услуг по контролю за объектами транспортного сервиса на автотранспорте. 17 BD/SC OWTSO 4210 Organization of works of 5 Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. candidate transport service objects 1. Prerequisites: General course of transport of technical sciences, 2. Post-requisites: transport safety. senior lecturer 3.The purpose of discipline: organization of work of objects of transport service. regulate its implementation of control and maintenance rules. 4. summary: organization of work of transport service objects the subject of discipline is the basis of professional education for specialists of the transport complex. 5. competencies: training and training in the provision of services on transport service objects. 6.expected results: the provision of services for the control of objects of transport service on vehicles. БП/ТК KKBTZh Қызмет кҿрсету бекеттерін Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Аханов С.М., техника технологиялық жобалау 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы, Жол қозғалыс ғылымдарының 4210 ережелері кандидаты, аға 2. Постреквизиті: Автомобиль жолдары, Кҿліктік оқытушы техникалық қауіпсіздігі 3.Пҽннің мақсаты: Автокҿліктердің жолда жүру жағдайларын реттейтін жол қозғалысының ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: кҿліктік техникалық қауіпсіздігі бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету. БД/КВ TPSTO Технологическое Характеристика дисциплины: экзамен тест Аханов С.М., кандидат проектирование станции 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта, правила технических наук, 4210 технического облсуживания дорожного движения старший .преподаватель 2. Постреквизиты: Автомобильные дороги, транспортная техническая безопасность 3. Цель дисциплины: Контроль за соблюдением правил дорожного движения, регулирующих условия дорожного движения автотранспортных средств и их освоение. 4. Краткое содержание: Предмет оказания услуг транспортного контроля на автотранспорте составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5.Компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по технической безопасности на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. BD/SC TDSS Technological design of a service Characteristics of the discipline: exam test Akhanov S.M. candidate station 1. Prerequisites: The General course of transport, the rules of technical sciences, 4210 of the road senior lecturer 2. Post requisites: Roads, transport technical safety 3. Purpose of the discipline: Control over observance of the traffic rules regulating traffic conditions of motor vehicles and their development. 4. Summary: The subject of rendering of services of transport control on motor transport makes a basis of professional education for experts of a transport complex. 5. Competences: training and training in the provision of services for technical safety in transport. 6. Expected results: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. 18 БП/ТК AMKKU 4211 Автокҿлік мекемесінің 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника кҿліктік-диспетчерлік қызметін 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы, Жол қозғалыс ғылымдарының ұйымдастыру ережелері кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Автомобиль жолдары, Кҿліктік техникалық қауіпсіздігі 3.Пҽннің мақсаты: Автокҿліктердің жолда жүру жағдайларын реттейтін жол қозғалысының ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: кҿліктік техникалық қауіпсіздігі бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету. 18 БД/КВ OTDSAP 4211 Организация транспортно- 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. диспетчерской службы 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта, правила кандидат технических автотранспортных предприятий дорожного движения наук, доцент 2. Постреквизиты: Автомобильные дороги, транспортная техническая безопасность 3. Цель дисциплины: Контроль за соблюдением правил дорожного движения, регулирующих условия дорожного движения автотранспортных средств и их освоение. 4. Краткое содержание: Предмет оказания услуг транспортного контроля на автотранспорте составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5.Компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по технической безопасности на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. 18 BD/SC OTDSM Organization of transport and 5 Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of dispatch service of motor 1. Prerequisites: The General course of transport, the rules technical sciences, TE 4211 transport enterprises of the road associate Professor 2. Post requisites: Roads, transport technical safety 3. Purpose of the discipline: Control over observance of the traffic rules regulating traffic conditions of motor vehicles and their development. 4. Summary: The subject of rendering of services of transport control on motor transport makes a basis of professional education for experts of a transport complex. 5. Competences: training and training in the provision of services for technical safety in transport. 6. Expected results: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. БП/ТК AKTZh 4211 Автокҿлік кҽсіпорындарын Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Нұржан Д.Ж., аға технологиялық жобалау 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы, Жол қозғалыс оқытушы, PhD ережелері 2. Постреквизиті: Автомобиль жолдары, Кҿліктік техникалық қауіпсіздігі 3.Пҽннің мақсаты: Автокҿліктердің жолда жүру жағдайларын реттейтін жол қозғалысының ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: кҿліктік техникалық қауіпсіздігі бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету. БД/КВ TPAP 4211 Технологическое Характеристика дисциплины: экзамен тест Нуржан Д.Ж., старший пректирование 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта, правила преподаватель, доктор
автотранспортных дорожного движения философии 2. Постреквизиты: Автомобильные дороги, предприятий транспортная техническая безопасность 3. Цель дисциплины: Контроль за соблюдением правил
дорожного движения, регулирующих условия дорожного движения автотранспортных средств и их освоение. 4. Краткое содержание: Предмет оказания услуг транспортного контроля на автотранспорте составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5.Компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по технической безопасности на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. BD/SC TDME 4211 Technological design of motor Characteristics of the discipline: exam test Nurzhan D., senior transport enterprises 1. Prerequisites: The General course of transport, the rules lecturer, doctor of of the road philosophy 2. Post requisites: Roads, transport technical safety 3. Purpose of the discipline: Control over observance of the traffic rules regulating traffic conditions of motor vehicles and their development. 4. Summary: The subject of rendering of services of transport control on motor transport makes a basis of professional education for experts of a transport complex. 5. Competences: training and training in the provision of services for technical safety in transport. 6. Expected results: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. 19 БП/ТК HTU 4212 Халықаралық тасымалдауды 5 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., ұйымдастыру 1. Пререквизиті: Жүктану, машиналарға техникалық техника ғылымдарының сервис кҿрсету. кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Жол қозғалысын ұйымдастыру, жолаушы тасымалдау, халықаралық тасымалдау. 3.Пҽннің мақсаты: Кҿлікпен тасымалданатын жүктердің классификациясы олардың тасымалдану тҽртібін, қауіпті жүктердің қауіптілік деңгейін білу. 4.Қысқаша мазмұны: Тасымалдау үрдесін басқару бойынша бакалавр дайындау жүйсеінде негізі болып табылады, ал басқа пҽндер қосымша ретінде жүргізіледі. 5.Құзыреттілігі: жүк тасымалдаудың маңыздылығын, тиімділігін жҽне оның негізгі кҿрсеткішінің мҽнін үйретеді. 6. Күтілетін нҽтиже: Жүк тасымалдау игеру. 19 БД/КВ OMP 4212 Организация международных 5 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., перевозок 1.Пререквизиты: Грузоведение. Техническое кандидат технических обслуживание машин. наук, доцент 2. Постреквизиты: Организация дорожного движения, пассажирские перевозки, международные перевозки. 3. Цель дисциплины: Знание классификации грузов, перевозимых транспортом, порядка их перевозки, степени опасности опасных грузов. 4. Краткое содержание: Бакалавр по управлению транспортным процессом является основой в системе подготовки, а другие дисциплины-в качестве дополнительного. 5.Компетенции: Изучает важность, эффективность перевозок грузов и значение его основных показателей. 6.Ожидаемые результаты: Освоение перевозок грузов. 19 BD/SC OIT 4212 Organization of international 5 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of transport 1. Prerequisites: Food science. Maintenance of machines. technical sciences, 2. Post requisites: Traffic management, passenger associate Professor transportation, international transportation. 3. Purpose of the discipline: Knowledge of the classification of goods transported by transport, the order of their transportation, the degree of danger of dangerous goods. 4. Summary: The bachelor of transportation management is the Foundation in the training system, and other disciplines as an additional. 5. Competences: Studies the importance, efficiency of cargo transportation and the importance of its main indicators. 6. Expected results: Development of cargo transportation. БП/ТК HMN 4212 Халықаралық маркетинг Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., негіздері 1. Пререквизиті: Жүктану, машиналарға техникалық техника ғылымдарының сервис кҿрсету. кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Жол қозғалысын ұйымдастыру, жолаушы тасымалдау, халықаралық тасымалдау. 3.Пҽннің мақсаты: Кҿлікпен тасымалданатын жүктердің классификациясы олардың тасымалдану тҽртібін, қауіпті жүктердің қауіптілік деңгейін білу. 4.Қысқаша мазмұны: Тасымалдау үрдесін басқару бойынша бакалавр дайындау жүйсеінде негізі болып табылады, ал басқа пҽндер қосымша ретінде жүргізіледі. 5.Құзыреттілігі: жүк тасымалдаудың маңыздылығын, тиімділігін жҽне оның негізгі кҿрсеткішінің мҽнін үйретеді. 6. Күтілетін нҽтиже: Жүк тасымалдау игеру. БД/КВ OMM 4212 Основы международного Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., маркетинга 1.Пререквизиты: Грузоведение. Техническое кандидат технических обслуживание машин. наук, доцент 2. Постреквизиты: Организация дорожного движения, пассажирские перевозки, международные перевозки. 3. Цель дисциплины: Знание классификации грузов, перевозимых транспортом, порядка их перевозки, степени опасности опасных грузов. 4. Краткое содержание: Бакалавр по управлению транспортным процессом является основой в системе подготовки, а другие дисциплины-в качестве дополнительного. 5.Компетенции: Изучает важность, эффективность перевозок грузов и значение его основных показателей. 6.Ожидаемые результаты: Освоение перевозок грузов. BD/SC BIM 4212 Basics of international marketing Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of 1. Prerequisites: Food science. Maintenance of machines. technical sciences, 2. Post requisites: Traffic management, passenger associate Professor transportation, international transportation. 3. Purpose of the discipline: Knowledge of the classification of goods transported by transport, the order of their transportation, the degree of danger of dangerous goods. 4. Summary: The bachelor of transportation management is the Foundation in the training system, and other disciplines as an additional. 5. Competences: Studies the importance, efficiency of cargo transportation and the importance of its main indicators. 6. Expected results: Development of cargo transportation. 20 БП/ТК AMKBZhU Автокҿлік мекемесінде кҿліктік 3 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Ахметов Н.Х. техника 4213 бақылау жұмысын 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы, Жол қозғалыс ғылымдарының ұйымдастыру ережелері кандидаты, 2. Постреквизиті: Автомобиль жолдары, Кҿліктік техникалық қауіпсіздігі аға оқытушы 3.Пҽннің мақсаты: Автокҿліктердің жолда жүру жағдайларын реттейтін жол қозғалысының ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: кҿліктік техникалық қауіпсіздігі бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Автокҿліктегі кҿліктік бақылау қызметін кҿрсету. 20 БД/КВ OKTRAP Организация контрольно- 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Ахметов Н.Х. кандидат 4213 транспортных работ 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта, правила технических наук, автотранспортных предприятий дорожного движения старший преподаватель 2. Постреквизиты: Автомобильные дороги, транспортная техническая безопасность 3. Цель дисциплины: Контроль за соблюдением правил дорожного движения, регулирующих условия дорожного движения автотранспортных средств и их освоение. 4. Краткое содержание: Предмет оказания услуг транспортного контроля на автотранспорте составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5.Компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по технической безопасности на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: Услуги транспортного контроля на автотранспорте. 20 BD/SC OCTWMTE Organization of control and 3 Characteristics of the discipline: exam test Akhmetov N.K. senior transport works of motor 1. Prerequisites: The General course of transport, the rules lecturer, candidate of 4213 transport enterprises of the road technical Sciences 2. Post requisites: Roads, transport technical safety 3. Purpose of the discipline: Control over observance of the traffic rules regulating traffic conditions of motor vehicles and their development. 4. Summary: The subject of rendering of services of transport control on motor transport makes a basis of professional education for experts of a transport complex. 5. Competences: training and training in the provision of services for technical safety in transport. 6. Expected results: Services of transport control on motor transport. БП/ТК TBZhTT 4213 Тез бұзылатын жүктерді Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., тасымалдау технологиясы 1. Пререквизиті: Жол-кҿлік оқиғаларын сараптау, техника ғылымдарының Халықаралық тасымалдары кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Тез бұзылатын жүктердің классификациясын, олардың қауіптілік деңгейін жҽне тасымалдау барысындағы атқарылатын жұмыстарды білу. 4.Қысқаша мазмұны: Тез бұзылатын жүктердің кҿлемі жылдан жылға кҿбейіп келе жатқандықтан оларды тасымалдау ҽдістері жҽне оларға арналған жылжымалы құрамдардың түрлері де кҿбеюту. 5.Құзіреттілігі: Тез бұзылатын жүктерді тасымалдаудың ҽдістерін оларды тасымалдайтын жылжымалы құрамдарды, тасымалдау барысындағы қауіпсіздік шараларын қолдана білу заңдылықтарын үйрену. 6. Күтілетін нҽтиже: Тез бұзылатын жүктер жҽне оларды тасымалдауды игеру. БД/КВ TPBG 4213 Технология перевозки Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., быстропортящих грузов 1. Пререквизиты: экспертиза дорожно - транспортных кандидат технических происшествий, международные перевозки наук, доцент 2. Постреквизиты: основы проектирования транспортных средств и сооружений 3. Цель дисциплины: знать классификацию скоропортящихся грузов, степень их опасности и работы при перевозках. 4. краткое содержание: увеличение объемов скоропортящихся грузов, так как из года в год увеличивается их объем и методы их перевозки и виды подвижного состава для них. 5. компетенции: знать: методы перевозки скоропортящихся грузов, уметь применять меры безопасности при перевозках подвижного состава. 6.ожидаемые результаты: освоение скоропортящихся грузов и их перевозки. BD/SC TTPG 4213 Technology of transporting Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of perishable goods 1. Prerequisites: examination of road accidents, technical sciences, international transportation associate Professor 2. Post-requisites: basics of designing vehicles and structures 3. The purpose of the discipline: to know the classification of perishable goods, the degree of their danger and work during transportation. 4. summary: the increase in the volume of perishable goods, as from year to year increases their volume and methods of transportation and types of rolling stock for them. 5. competence: know: methods of transportation of perishable goods, be able to apply safety measures in the transportation of rolling stock. 6.expected results: development of perishable goods and their transportation. 21 КП/ТК KKKZh TP 4305 Кҿлік құралдарының құрал- 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., жабдықтарын техникалық 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы техника ғылымдарының пайдалану 2. Постреквизиті: Автомобиль жолдары, Кҿліктік кандидаты, доцент техникалық қауіпсіздігі 3.Пҽннің мақсаты: Кҿлік құралдарының құрал- жабдықтарын техникалық пайдалану ережелерін бақылау қызметін кҿрсетуді реттеп отыру жҽне оны игеру. 4.Қысқаша мазмұны: Кҿлік құралдарының құрал- жабдықтарын техникалық пайдалану пҽнi кҿлiк кешенi мамандары үшiн кҽсiби бiлiмнiң негiзiн құрайды. 5. Құзіреттілігі: кҿлік құралдарын техникалық пайдалану қауіпсіздігі бойынша қызмет кҿрсетуді үйретіп оқыту. 6. Күтілетін нҽтиже: Кҿлік құралдарының құрал- жабдықтарын техникалық пайдалануды меңгеру. 21 ПД/КВ TEOTS 4305 Техническая эксплуатация 4 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., оборудований транспортных 1. Пререквизиты: общий курс транспорта кандидат технических средств 2. Постреквизиты: Автомобильные дороги, наук, доцент транспортная техника безопасности. 3. Цель дисциплины: изучить и регулировать контроль за соблюдением правил технической эксплуатации оборудования транспортных средств. 4. краткое содержание: предмет технической эксплуатации оборудования транспортных средств составляет основу профессионального образования для специалистов транспортного комплекса. 5. компетенции: обучение и обучение оказанию услуг по безопасности технической эксплуатации транспортных средств. 6.ожидаемый результат: освоение технической эксплуатации оборудования транспортных средств. 21 PD/SC TOTE 4305 Technical operation of transport 4 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of equipment 1. Prerequisites: General course of transport technical sciences, 2. Post-requisites: Roads, transport safety. associate Professor 3. The purpose of discipline: to study and regulate control over observance of rules of technical operation of the equipment of vehicles. 4. summary: the subject of technical operation of equipment of vehicles is the basis of professional education for specialists of the transport complex. 5. competence: training and training in the provision of services for the safety of technical operation of vehicles. 6.expected result: development of technical operation of the equipment of vehicles. КП/ТК KTMDN Кҿтеріп-тасымалдау Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Қодар Е.Т., техника машиналары динамикасының 1. Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы. ғылымдарының 4305 негіздері 2. Постреквизиті: Кҿлік құралдары, Тасымалдауды кандидаты, ұйымдастыру. академиялық профессор 3.Пҽннің мақсаты: Кҿтеріп тасымалдау жұмыстарын ұйымдастыру негізін оқытады. Кҿліктегі қазіргі замандағы тиеп-түсіру жұмыстарын оқытады. Тиеп- түсіру машиналардың , қондырғылардың, пневматикалық, гидравликалық жҽне асплаы кҿліктердің, автомобиль жҽне вагон тҿңкергіштердің жҽне олардың есептеу теориясы жобалау кезіндегі тиеу-түсіру жҽне қойма жұмыстарын кешенді механикаландыру. 4. Қысқаша мазмұны: Кҿтеріп тасымалдау жұмыстарын жҽне қойма операцияларын механикаландыру жҽне технологиясының негізі, Кҿтеріп-тасымалдау машиналары жҽне жабдықтары. Жүктерді тиеу- түсірудегі технологиясы жҽне механикалары. 5. Құзіреттілігі: Кҿлік техникасының механизмдерін, гидравликалық жүйенің негізгі принциптері, тиеп- түсіру жұмыстарын ұйымдастыру жҽне механизациялау. 6. Күтілетін нҽтиже: Кҿтеріп-тасымалдау машиналары динамикасының негіздерін игеру. ПД/КВ ODPTM 4305 Основы динамики подъемно- Характеристика дисциплины: экзамен тест Кодар Е.Т., кандидат транспортных машин 1. Пререквизиты: общий курс транспорта. технических наук, 2. Постреквизиты: транспортные средства, организация академический перевозок. профессор 3. Цель дисциплины: изучение основ организации подъемно-транспортных работ. Изучает современные погрузочно-разгрузочные работы на транспорте. Комплексная механизация погрузочно-разгрузочных и складских работ при проектировании погрузочно- разгрузочных и складских работ. 4.краткое содержание: основы технологии и механизация подъемно-транспортных работ и складских операций, Подъемно-транспортные машины и оборудование. Технология и механики погрузочно- разгрузочных работ. 5. компетенции: основные принципы гидравлической системы, механизмов транспортной техники, организация и механизация погрузочно-разгрузочных работ. 6.ожидаемый результат: освоение основ динамики подъемно-транспортных машин. PD/SC FTDHM Fundamentals of the dynamics of Characteristics of discipline: exam test Kodar E.T. candidate of hoisting machines 1. Prerequisites: General course of transport. technical Sciences, 4305 2. Post-requisites: vehicles, organization of transportation. academic Professor 3. The purpose of the discipline: the study of the basics of the organization of lifting and transport works. Studies modern loading and unloading operations on transport. Complex mechanization of loading-unloading and warehouse works at design of loading-unloading and warehouse works. 4.summary: fundamentals of technology and mechanization of lifting and transport operations and warehouse operations, Lifting and transport machines and equipment. The technology and mechanics of loading and unloading operations. 5. competence: basic principles of hydraulic system, mechanisms of transport equipment, organization and mechanization of loading and unloading. 6.expected result: mastering the basics of the dynamics of lifting and transport machines. 22 КП/ТК KZhTT 4306 Қауіпті жүктерді тасымалдау 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., технологиясы 1. Пререквизиті: Жол-кҿлік оқиғаларын сараптау, техника ғылымдарының Халықаралық тасымалдары кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Қауіпті жүктердің классификациясын, олардың қауіптілік деңгейін жҽне тасымалдау барысындағы атқарылатын жұмыстарды білу. 4.Қысқаша мазмұны: қауіпті жүктердің кҿлемі жылдан жылға кҿбейіп келе жатқандықтан оларды тасымалдау ҽдістері жҽне оларға арналған жылжымалы құрамдардың түрлері де кҿбеюту. 5.Құзіреттілігі: қауіпті жүктерді тасымалдаудың ҽдістерін оларды тасымалдайтын жылжымалы құрамдарды, тасымалдау барысындағы қауіпсіздік шараларын қолдана білу заңдылықтарын үйрену. 6. Күтілетін нҽтиже: Қауіпті жүктер жҽне оларды тасымалдауды игеру. 22 ПД/КВ TPOG 4306 Технология перевозок опасных 4 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., 1.Пререквизиты: Экспертиза дорожно-транспортных кандидат технических грузов происшествий, международные перевозки наук, доцент 2. Постреквизиты: Основы проектирования транспортных формирований и сооружений 3. Цель дисциплины: Знание классификации опасных грузов, степени их опасности и выполняемых работ при перевозке. 4. Краткое содержание: так как объем опасных грузов из года в год увеличивается, увеличивается и методы их перевозки и виды подвижного состава для них. 5.Компетенции: знать методы перевозки опасных грузов подвижным составом, перевозящим их, закономерности применения мер безопасности при перевозках. 6.Ожидаемые результаты: Освоение опасных грузов и их перевозки. 22 PD/SC DGTT 4306 Dangerous goods transportation 4 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of technology 1. Prerequisites: Examination of road accidents, technical sciences, international transportation associate Professor 2. Post requisites: Bases of design of transport formations and constructions 3. Purpose of the discipline: Knowledge of classification of dangerous goods, degree of their danger and performed works during transportation. 4. Summary: as the volume of dangerous goods increases from year to year, the methods of transportation and types of rolling stock for them also increase. 5. Competences: to know methods of transportation of dangerous goods by the rolling stock transporting them, regularities of application of safety measures at transportation. 6. Expected results: Development of dangerous goods and their transportation. КП/ТК UMZhTT 4306 Ұзын мҿлшерлі жүктерді Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., тасымалдау технологиясы 1. Пререквизиті: Жол-кҿлік оқиғаларын сараптау, техника ғылымдарының Халықаралық тасымалдары кандидаты, доцент 2. Постреквизиті: Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Ұзын мҿлшерлі жүктердің классификациясын, олардың қауіптілік деңгейін жҽне тасымалдау барысындағы атқарылатын жұмыстарды білу. 4.Қысқаша мазмұны: Ұзын мҿлшерлі жүктердің кҿлемі жылдан жылға кҿбейіп келе жатқандықтан оларды тасымалдау ҽдістері жҽне оларға арналған жылжымалы құрамдардың түрлері де кҿбеюту. 5.Құзіреттілігі: Ұзын мҿлшерлі жүктерді тасымалдаудың ҽдістерін оларды тасымалдайтын жылжымалы құрамдарды, тасымалдау барысындағы қауіпсіздік шараларын қолдана білу заңдылықтарын үйрену. 6. Күтілетін нҽтиже: Ұзын мҿлшерлі жүктер жҽне оларды тасымалдауды игеру. ПД/КВ TPKGG Технология перевозки крупно- Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., габаритных грузов 1. Пререквизиты: экспертиза дорожно - транспортных кандидат технических 4306 происшествий, международные перевозки наук, доцент 2. Постреквизиты: основы проектирования транспортных средств и сооружений 3. Цель дисциплины: знать классификацию длинномерных грузов, степень их опасности и работы при транспортировке. 4. краткое содержание: увеличение объемов длинномерных грузов из года в год, так как методы их перевозки и типы предназначенных для них подвижного состава увеличиваются. 5. компетенции: знать: методы перевозки длинномерных грузов, уметь применять меры безопасности при перевозке подвижного состава, перевозящего их. 6.ожидаемые результаты: освоение длинномерных грузов и их перевозки. PD/SC BCTT Bulk cargo transportation Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of technology 1. Prerequisites: examination of road accidents, technical sciences, 4306 international transportation associate Professor 2. Post-requisites: basics of designing vehicles and structures 3. The purpose of the discipline: to know the classification of long cargoes, the degree of their danger and work during transportation. 4. summary: the increase in the volume of long cargoes from year to year, as the methods of transportation and types of rolling stock intended for them are increasing. 5. competence: to know: methods of transportation of long cargoes, to be able to apply safety measures at transportation of the rolling stock transporting them. 6.expected results: development of long cargoes and their transportation. 23 КП/ТК MTT Мультимодальдық тасымалдау 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника технологиясы 1.Пререквизиті: "Кҿліктің жалпы курсы", "кҿліктік ғылымдарының 4307 инфрақұрылым"," кандидаты., доцент жҽне кҿлік процесінің қауіпсіздігі", "кҿліктік- экспедициялық қызмет кҿрсету" 2. Постреквизиті: "Қалалық кҿлік кешені", " кҿлік- қойма кешендері», "Халықаралық тасымалдар". 3.Пҽннің мақсаты: мультимодалдық тасымалдау, қоймалау, сақтау, буып-түю, оларды соңғы тұтынушыға дейін тиімді жеткізу жҽне осы процестерді орындаудың неғұрлым оңтайлы жолдары мен құралдарын анықтау кіретін технологиялық процестерді тиімді ұйымдастыруды түсінуді қалыптастыру 4.Қысқаша мазмұны: ҽлеуметтік, ұйымдастырушылық, техникалық жҽне технологиялық ҿзара іс-қимыл негізінде кҿліктік-логистикалық жүйелерді құру жҽне логистикалық орталықтардың жұмысын басқару. 5.Құзіреттілігі: кҿлік түрлерінің ҿзара іс-қимыл тҽртібі;- мультимодальды басқару жҽне ұйымдастыру технологиясы 6.Күтілетін нҽтиже: қазіргі заманғы логистикалық жүйелер мен кҿлік ұйымдарының, интермодальдық жҽне мультимодальды тасымалдар; оңтайлы маршруттау ПД/КВ TMP Технологии мультимодальных 4 Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. перевозок 1.Пререквизиты: "Общий курс транспорта", " кандидат технических 4307 транспортная инфраструктура и безопасности наук., доцент транспортного процесса", "транспортно- экспедиционное обслуживание" 2. Постреквизиты: "Городской транспортный комплекс", "транспортно-складские комплексы», "Международные перевозки". 3. Цель дисциплины: формирование у студентов понимания эффективной организации технологических процессов, включающих транспортировку, складирование, хранение, упаковку товаров, их эффективное доведение до конечного потребителя и определение наиболее оптимальных путей и средств выполнения этих процессов 4. Краткое содержание: создание транспортно- логистических систем на основе социального, организационного, технического и технологического взаимодействия и управления работой логистических центров. 5.Компетенции: порядок взаимодействия видов транспорта; - технология организации и мультимодального управления 6.Ожидаемые результаты: современные логистические системы и транспортные организации, интермодальные и мультимодальные перевозки; оптимальная маршрутизация PD/SC TMT Multimodal transport 4 Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of 1. Prerequisites: "General course of transport", "transport technical sciences, 4307 technologies infrastructure and safety of transport process", " freight associate Professor forwarding service" 2. Post requisites: "Urban transport complex", "transport and warehouse complexes", "International transportation". 3. Purpose of the discipline: formation at students of understanding of the effective organization of the technological processes including transportation, warehousing, storage, packing of goods, their effective bringing to the end consumer and definition of the most optimum ways and means of performance of these processes 4. Summary: creation of transport and logistics systems on the basis of social, organizational, technical and technological interaction and management of logistics centers. 5. Competences: order of interaction of modes of transport; - technology of organization and multimodal management 6. Expected results: modern logistics systems and transport organizations, intermodal and multimodal transportation; optimal routing КП/ТК SKTT Су кҿлігімен тасымалдау Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника технологиясы 1.Пререквизиті: Бірінғай кҿлік жүйесі, стандарттау ғылымдарының 4307 жҽне сертификаттау кандидаты., доцент 2. Постреквизиті: кҿлік логистикасы, жүк жҽне коммерциялық жұмыстарынын негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Бұл мақсатқа су кҿлігімен тасымалдау техникалық бақылау жүйесін жетілдіру жҿніндегі, сондай-ақ барлық кҿлік саласындағы қауіпсіздікті арттыру шаралары жҿніндегі міндеттерді шешу арқылы қол жеткізілетін болады. 4.Қысқаша мазмұны: Су кҿлігі арқылы болатын қарым- қатынастырдын құқықтык бағыттау, жүк тасымалдаудың құрамдық бҿлігі болып табылатын тиеу-түсіру жұмыстарының құқықтық нормаларын реттеу мҽселелері қарастыру 5.Құзіреттілігі: Кҿлік процесінің ҽрбір қатысушысының міндеттері мен жауапкершілігін белгілеу туралы мҽселелері карастырылады. 6.Күтілетін нҽтиже: Болашақ мамандардың кҽсіби қызметінде – су кҿлігімен тасымалдау барлық кҿлік түрінде қозғалуының қауіпсіз жағдайларын қамтамасыз ету стратегиялық мақсатына қол жеткізуге ықпалын тигізетін болады ПД/КВ TPVT Технология перевозки водным Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. транспортом 1. Пререквизиты: Единая транспортная система, кандидат технических 4307 стандартизация и сертификация наук., доцент 2. Постреквизиты: транспортная логистика, основы грузовой и коммерческой работы. 3.Цель дисциплины: достижение этой цели путем решения задач по совершенствованию системы технического контроля за перевозками водным транспортом, а также по мерам повышения безопасности во всех транспортной сфере. 4. краткое содержание: рассмотрение вопросов правоприменения взаимоотношений с водным транспортом, регулирования правовых норм погрузочно-разгрузочных работ, являющихся составной частью перевозок грузов 5.компетенция: рассматриваются вопросы об установлении обязанностей и ответственности каждого участника транспортного процесса. 6.ожидаемый результат: в профессиональной деятельности будущих специалистов-обеспечение безопасных условий движения на всех видах транспорта перевозок водным транспортом будет способствовать достижению стратегической цели PD/SC TTWT4307 Technology transportation by Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of water transport 1. Prerequisites: unified transport system, standardization technical sciences, and certification associate Professor 2. Post-requisites: transport logistics, basics of cargo and commercial work. 3.The purpose of the discipline: to achieve this goal by solving problems to improve the system of technical control over water transport, as well as measures to improve safety in all transport sector. 4. summary: consideration of issues of law enforcement of relations with water transport, regulation of legal norms of loading and unloading operations, which are an integral part of cargo transportation 5.competence: the issues of establishing the duties and responsibilities of each participant in the transport process are considered. 6.expected result: in the professional activity of future specialists-ensuring safe traffic conditions on all types of transport water transport will contribute to the achievement of the strategic goal 8 Академиялық кезең/8 Академический период/8 Academic period Берілген пәндерден 3 пән таңдалады. Игеруге тиісті кредит саны - 11 Из предоставленных дисциплин выбрать 3 дисциплины. Необходимый объем кредитов для освоения - 11 From the given disciplines choose 3 disciplines. The required amount of loans for development - 11 24 КП/ТК AATZhK Автокҿліктерде ақпараттық 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника технологиялық жабдықтарды 1. Пререквизиті: Кҿлік ағынының сипаттамасы, жол- ғылымдарының 4308 қолдану кҿлік оқиғаларын сараптау, халықаралық тасымалдары, кандидаты., доцент кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 2. Постреквизиті: Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: автомобиль кҿлігін басқаруы бойынша дағдыларын қалыптастыру; студенттердің ғылыми ойлау қабілетін қалыптастыру, ол қабілеттерін тҽжірибеде қолдана білуі. 4. Қысқаша мазмұны: АБЖ жҽне оның кҿлiк қызметiн ұйымдастырудағы рҿлі; кҿлік процестерін ақпараттық технологияларын қамтамасыз ету; кҿлiктегі байланыс құралдары жҽне жүйе түрлерi, олардың сипаттамалары; кҿлiкте түрлі байланыс жүйелерінің қолданылу саласы; кҿлiк жүйелеріндегi ақпараттар легi, олардың глобальды тарату жүйесiмен ҿзара байланысы, ақпаратты ҿңдеу жҽне сақтау; АБЖ кҿлiк жүйесiн басқару процестерін жетілдіру құралы ретінде; кҿлiкте АБЖ-ны құру деңгейi жҽне құрылымы, олардың функциялары; оперативтiк шешiмдерi қабылдаудың тиiмдi алгоритмдерi; 5. Құзіреттілігі. Студенттерді кҿлікте ақпараттық технологиялық жабдықтар қызметін үйретеді. 6. Күтілетін нҽтиже: кҿлікте ақпараттық технологиялық жабдықтарды игеру. 24 ПД/КВ PITOA Применение информационных 4 Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. технологических оборудований 1. Пререквизиты: описание транспортных потоков, кандидат технических 4308 в автотранспортах анализ дорожно-транспортных происшествий, наук., доцент международные перевозки, основы проектирования транспортных формирований и сооружений. 2. Постреквизиты: Основы проектирования транспортных средств и сооружений 3. Цель дисциплины: формирование у студентов навыков управления автомобильным транспортом; формирование у студентов научного мышления, умения применять их на практике. 4. Краткое содержание: роль АСУ и его в организации транспортной деятельности; обеспечение информационных технологий транспортных процессов; виды систем и средств связи на транспорте, их характеристики; область применения различных систем связи на транспорте; поток информации в транспортных системах, их взаимосвязь с глобальными системами распространения, обработка и хранение информации; как средство совершенствования процессов управления транспортной системой АСУ;структура и уровень создания АСУ на транспорте, их функции; эффективные алгоритмы; 5.Компетентность. Обучает студентов службу информационно-технологического оборудования на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: освоение информационно- технологического оборудования на транспорте. 24 PD/SC TITEMV4308 The use of information 4 Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of technology equipment in motor 1. Prerequisites: description of traffic flows, analysis of technical sciences, vehicles traffic accidents, international transportation, fundamentals associate Professor of design of transport formations and structures. 2. Post-requisites: Basics of designing vehicles and structures 3. The purpose of the discipline: the formation of students 'skills of road transport management; the formation of students' scientific thinking, the ability to apply them in practice. 4. Summary: the role of ACS and its in the organization of transport activities; provision of information technologies of transport processes; types of systems and means of communication in transport, their characteristics; scope of various communication systems in transport; information flow in transport systems, their relationship with global distribution systems, processing and storage of information; as a means of improving the processes of management of transport system ACS; structure and level of creation of ACS in transport, their functions; effective algorithms; 5.Competence. Teaches students the service of information technology equipment in transport. 6.Expected results: development of information technology equipment in transport. КП/ТК ATZhKB4308 Ақпараттық тасқын жүйелері Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Тҽжібайұлы Ҽ,. техника жҽне қорларды басқару 1. Пререквизиті: Кҿлік ағынының сипаттамасы, жол- ғылымдарының кҿлік оқиғаларын сараптау, Кҿлік логистикасы кандидаты., доцент 2. Постреквизиті: Кҿлік құралымдары мен құрылыстарын жобалау негіздері 3.Пҽннің мақсаты: Ақпарттық ағын мен қорларды басқару бойынша дағдыларын қалыптастыру; студенттердің ғылыми ойлау қабілетін қалыптастыру, ол қабілеттерін тҽжірибеде қолдана білуі. 4. Қысқаша мазмұны: Ақпарттық ағын мен қорларды басқару оның кҿлiк қызметiн ұйымдастырудағы рҿлі; кҿлік процестерін ақпараттық технологияларын қамтамасыз ету; кҿлiктегі байланыс құралдары жҽне жүйе түрлерi, олардың сипаттамалары; кҿлiк жүйелеріндегi ақпараттар легi, олардың глобальды тарату жүйесiмен ҿзара байланысы, ақпаратты ҿңдеу жҽне сақтау; 5. Құзіреттілігі. Ақпарттық ағын мен қорларды басқару кҿлікте ақпараттық жүйелер қызметін үйретеді. 6. Күтілетін нҽтиже: Ақпарттық ағын мен қорларды басқару жүйелерін игеру. ПД/КВ SIPUZ Системы информационных Характеристика дисциплины: экзамен тест Тҽжібайұлы Ҽ,. потоков и управление запасами 1. Пререквизиты: характеристика транспортных кандидат технических 4308 потоков, анализ дорожно-транспортных происшествий, наук., доцент транспортная логистика 2. Постреквизиты: основы проектирования транспортных средств и сооружений 3. Цель дисциплины: формирование у студентов навыков управления информационными потоками и ресурсами; формирование у студентов научного мышления, умения применять их на практике. 4. Краткое содержание: Управление информационными потоками и запасами его роль в организации транспортной деятельности; обеспечение информационных технологий транспортных процессов; виды систем и средств связи на транспорте, их характеристики; поток информации в транспортных системах, их взаимосвязь с глобальными системами распространения, обработка и хранение информации.; 5.Компетентность. Управление информационными потоками и запасами обучает деятельности информационных систем на транспорте. 6.Ожидаемые результаты: освоение систем управления информационными потоками и запасами. PD/SC IFSIM Information flow systems and Characteristics of the discipline: exam test Tazhibayuly A., doctor of inventory management 1. Prerequisites: characteristics of traffic flows, analysis of technical sciences, 4308 traffic accidents, transport logistics associate Professor 2. Post-requisites: basics of designing vehicles and structures 3. The purpose of the discipline: the formation of students 'skills of management of information flows and resources; the formation of students' scientific thinking, the ability to apply them in practice. 4. Summary: Management of information flows and stocks its role in the organization of transport activities; provision of information technologies of transport processes; types of systems and means of communication in transport, their characteristics; the flow of information in transport systems, their relationship with global distribution systems, processing and storage of information.; 5.Competence. Information flow and inventory management teaches the activities of information systems in transport. 6.Expected results: development of information flow and inventory management systems. 25 КП/ТК KLKZhU 4309 Кҿліктік-логистикалық 4 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., кешендер жұмысын 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы техника ғылымдарының ұйымдастыру 2. Постреквизиті: Логистиканың экономикалық кандидаты, доцент негіздері. 3.Пҽннің мақсаты: Кҿліктік-логистика жұмысын ұйымдастырудың негізгі заңдылықтарын зерттеу, қойма шаруашылығын автоматтандыру жҽне қоймалаудың ҽр түрлі тҽсілдерін қолдану тҽжірибесінде оқыту. 4.Қысқаша мазмұны: Логистика, жабдықтау, тасымалдау жҽне ҿткізу логистикасы, ҿндіріс логистикасы, логистикалық жүйелердегі тҽуекелдерді басқару пҽндерін оқу барысында алған білімдеріне жҽне дағдыларына негізделеді. 5.Құзіреттілігі: Ұйымның операциялық (ҿндірістік) қызметін басқаруда стратегиялық, тактикалық жҽне жедел шешімдер қабылдау ҽдістерін меңгеру 6.Күтілетін нҽтиже: Қоймалау логистикасының жҽне қоймалау жүйесінің теориялық негіздері мен стратегиялық міндеттері. 25 ПД/КВ ORTLK 4309 Организация работ 4 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., транспортно-логистических 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта кандидат технических комплексов 2. Постреквизиты: Экономические основы логистики, наук, доцент Логистика электронного бизнеса 3. Цель дисциплины: Изучение основных закономерностей организации складирования, автоматизации складского хозяйства и обучение на практике применения различных способов складирования. 4. Краткое содержание: Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в процессе изучения дисциплин Логистика, Логистика снабжения, транспортирования и сбыта, Логистика производства, управление рисками в логистических системах. 5.Компетенции: Владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций 6.Ожидаемые результаты: Теоретические основы и стратегические задачи логистики складирования и системы складирования. 25 PD/SC OTLC 4309 Organization of transport and 4 Characteristics of the discipline: exam test Koptileuov B. doctor of logistics complexes 1. Prerequisites: General course of transport technical sciences, 2. Post requisites: Economic fundamentals of logistics, e- associate Professor business logistics 3. Purpose of the discipline: The study of the basic laws of the organization of warehousing, warehouse automation and training in the practice of various methods of warehousing. 4. Summary: The course is based on the knowledge, skills and abilities acquired by students in the process of studying the disciplines of logistics, logistics of supply, transportation and sales, production logistics, risk management in logistics systems. 5. Competences: Own methods of making strategic, tactical and operational decisions in the management of operational (production) activities of organizations 6. Expected results: Theoretical foundations and strategic objectives of warehousing logistics and warehousing systems. КП/ТК OKLN Ҿндіріс жҽне коммерциялық Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., логистика негіздері 1.Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы техника ғылымдарының 4309 2. Постреквизиті: Логистиканың экономикалық кандидаты, доцент негіздері, Кҿліктік логистика. 3.Пҽннің мақсаты: теориялық білімді меңгеру. материалдық жҽне ақпараттық ағындарды логистикалық басқару саласы, оларды практикалық қызметте қолдану дағдыларын қалыптастыру қажетті құзыреттер. 4.Қысқаша мазмұны: логистикадағы логистикалық үрдістерді ұйымдастыра білу-бұл үдерістерге байланысты міндеттерді шешу, логистикалық жүйелерді ұтымды қамтамасыз ету жҽне қызмет ету бойынша шешімдер қабылдау. 5.Құзіреттілігі: логистикалық жҽне ақпараттық сатып алу, тасымалдау, қоймалау, іске асыру саласындағы логистика; 6.Күтілетін нҽтиже: материалдық ағындардың тиімді жылжуын ұтымды ұйымдастыруды қамтамасыз ететін логистикалық тізбектер мен схемаларды ұйымдастыру; ПД/КВ OPKL Основы производственной и Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., коммерческой логистики 1. Пререквизиты: общий курс транспорта кандидат технических 4309 2. Постреквизиты: экономические основы логистики, наук, доцент транспортная логистика. 3. Цель дисциплины: овладение теоретическими знаниями. сфера логистического управления материальными и информационными потоками, формирование навыков их применения в практической деятельности необходимые компетенции. 4.краткое содержание: умение организовать логистические процессы в логистике-это решение задач, связанных с этими процессами, принятие решений по рациональному обеспечению и функционированию логистических систем. 5. компетенции: логистика в сфере логистических и информационных закупок, транспортировки, складирования, реализации; 6.ожидаемый результат: организация логистических цепей и схем, обеспечивающих рациональную организацию эффективного движения материальных потоков; PD/SC BPCL Basics of production and Characteristics of discipline: exam test Koptileuov B. doctor of commercial logistics 1. Prerequisites: General course of transport technical sciences, 4309 2. Post-requisites: economic fundamentals of logistics, associate Professor transport logistics. 3. The purpose of the discipline: mastering theoretical knowledge. logistics management of material and information flows, formation of skills of their application in practice necessary competence. 4.summary: the ability to organize logistics processes in logistics is the solution of problems associated with these processes, decision-making on the rational provision and functioning of logistics systems. 5. competencies: logistics in the field of logistics and information procurement, transportation, warehousing, sales; 6.expected result: organization of logistic chains and schemes ensuring rational organization of efficient movement of material flows;
26 КП/ТК KPTITK 4310 Кҿлікті пайдалануда жҽне 3 Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Кҿптілеуов Б.Ж., тасымалдауда инновациялық 1. Пререквизиті: Кҿліктің жалпы курсы. техника ғылымдарының технологияларды қолдану 2. Постреквизиті: Тиеу-түсіру жұмыстарының кандидаты, доцент технологиясы 3. Пҽннің мақсаты: Кҿлікпен тасымалданатын жүктердің классификациясы олардың тасымалдану тҽртібін, қауіпті жүктердің қауіптілік деңгейін білу. 4. Қысқаша мазмұны: Кҿлікті пайдалануда жҽне жүк тасымалдау технологиясы бойынша, бакалавр дайындау жүйесінде негізі болып табылады, ал басқа пҽндер қосымша ретінде жүргізіледі. 5. Құзіреттілігі: жүк тасымалдаудың маңыздылығын, тиімділігін жҽне оның негізгі кҿрсеткішінің мҽнін үйренген 6. Күтілетін нҽтиже: Ҽр түрлі жүктерді тасымалдаудың технологиясын, олардың ерекшеліктерін, маршруттауды, мерзімдік тасымалдауды жҽне жаппай кҿлемдік тасымалдауды игерген. ПД/КВ PITPETP 4310 Применение инновационных 3 Характеристика дисциплины: экзамен тест Кҿптілеуов Б.Ж., технологии при эксплуатации 1.Пререквизиты: Общий курс транспорта. кандидат технических транспорта и перевозки 2.Постреквизиты: Технология погрузочно- наук, доцент разгрузочных работ. 3.Цель дисциплины: Классификация грузов, правила их перевозок, определение степени их опасности при перевозок на транспорте. 4.Краткое содержание: При подготовке бакалавра технология перевозок грузов является основным, а для других предметов дополнительным. 5.Компетенции: Теоретическая и практичекая база в определении важности грузовых перевозок, эффективности и результатов основных показателей. 6.Ожидаемые результаты: Подготовка специалистов в области технологии перевозок грузов, их особенностей, маршруты, сезонности и массовых перевозок. PD/SC TUITOTT 4310 The use of innovative technology 3 Characteristics of discipline: exam test Koptileuov B. doctor of in the operation of transport and technical sciences, transportation 1. Prerequisites: General course of transport. associate Professor 2. Рostrekvizites: Technology loading and unloading.
3.Aim of the discipline: Classification of goods, the rules of their transportation, the definition of the degree of danger during transport operations
4.Short content: In the preparation of the bachelor the technology of transportation of goods is the main, and for other subjects additional.
5. Competences: Theoretical and practical basis in determining the importance of freight transport, the effectiveness and results of the main indicators.
6.Expected results: Training of specialists in the field of technology of transportation of goods, their features, routes, seasonality and mass transport.
КП/ТК KMOZhN Қаржы, маркетинг жҽне Пҽннің сипаттамасы: емтихан тест Казбекова Л.А., ҿндірісті жоспарлау негіздері экономика 4310 1.Пререквизиті: Экономикалық теория, Қаржы салық ғылымдарының салу негіздері, Макроэкономика, Микроэкономика, кандидаты,
Ҽлеуметтік-экономикалық статистика қауымдастырылған профессор 2. Постреквизиті: Ҿндірісті ұйымдастыру, Кҽсіпкерлік қызметтің негіздері, Кҽсіпорынның бҽсекеге қабілеттілігі. Персоналды басқару. 3.Пҽннің мақсаты: басқару ғылымын жүйелі түрде зерттеу жҽне алынған білімдерді тҽжірибе жүзінде қолдану жҽне маркетингтің теориялық негіздерін оқыту, сондай-ақ жедел маркетингтің элементтерін жҽне принциптерін қызмет кҿрсету саласында практикалық тұрғыдан қолдана алу дағдыларын машықтандыру болып табылады.
4.Қысқаша мазмұны: Ҽр түрлі басқару қызметін жүзеге асыру, басқару жүйелерін талдау жҽне оларды жобалауды нақты дағдыларды тудырады.
5.Құзіреттілігі: маркетингтік зерттеудің ҽдіснамасы жҽне құралдары ҿткізу жҽне тауар қозғалысын ұйымдастыру
6.Күтілетін нҽтиже: студенттің басқарушылық сонымен қатар, орындау сипатындағы кҽсіптік мҽселелерді шешу жҿніндегі ұтымды шешім ойлап табу үшін жҽне кҽсіпорынның шаруашылық міндеттемелерін ең жақсы шешу тҽсілін таңдауға қажетті творчествалық ой-ҿрісін дамыту керек;
ПД/КВ OPPMF Основы производственного Характеристика дисциплины: экзамен тест Казбекова Л.А. планирования, маркетинг и кандидат 4310 финансы 1.Пререквизиты: Экономическая теория, основы экономических наук, финансового налогообложения, Макроэкономика, ассоцированный
Микроэкономика, социально-экономическая профессор статистика
2. Постреквизиты: Организация производства, основы предпринимательской деятельности, конкурентоспособность предприятия. Управление персоналом.
3. Цель дисциплины: систематическое изучение управленческой науки и практическое применение полученных знаний и изучение теоретических основ маркетинга, а также приобретение навыков практического применения элементов и принципов оперативного маркетинга в сфере обслуживания.
4. Краткое содержание: Осуществление различных управленческих функций, анализ систем управления и их проектирование создает реальные навыки.
М4 Модуль №
БП/ЖК/ БД PD/UC
/ВК/ Пҽн циклы/цикл дисциплины/ cycle of discipline
ode ofdiscipline ode дисциплины/C Пҽн коды/Код Пҽн коды/Код Mat 1201/ Mat 1201/ Mat Mat 1201 Mat
дисциплины/Name of дисциплины/Name атауы/Наименование атауы/Наименование Математика/ Математика/ Mathematics discipline Пҽн
1 Академиялық кезең/1 Академический период/1 Academic period Academic период/1 Академический кезең/1 Академиялық 1
5 Кредит саны/Кол-во кредитов/ Number of credits основами математического аппарата, необходимыми для для необходимыми 4. аппарата, понятиями, специал от в зависимости задач прикладных решения математического математическими численных исследований, методами основами с и ознакомление вычислений дисциплины: Цель 3. I. Физика Постреквизиты: 2. геометри Алгебра, Пререквизиты: 1. 6. тұрады. компоненттерден практикалық қалыптастыру құзыреттілігін 5. берумінде пҽні математика қатар берумен жүйесін дамиды. нҽтижесінде алу білім Осындай дағдылармен біліктіліктермен бе да математикалық сапалы толық оларды жҽне білімдермен қажетті алушылардың шешуге 4. мам есептерді таныстыру негіздерімен аппараттың ұғымдармен, қолданбалы математикалық 3. 2. 1. Пҽннің сипаттамасы (30 Пҽнніңсипаттамасы 6. Күтілетін нҽтижелер/ ожидаемые результаты/ expectedresults результаты/ ожидаемые Күтілетін нҽтижелер/ 6.
(из 30 (из Берілген білімді толық меңгеріп, тҽжірибе жүзінде қолдану. жүзінде тҽжірибе меңгеріп, толық білімді Берілген Постреквизиттері Пререквизиттері Пҽннің мақсаты: Сандық есептеулер жҽне зерттеу ҽдістерімен, ҽдістерімен, зерттеу жҽне есептеулер Сандық мақсаты: Пҽннің Математиканы оқытудың білімдік мақсаты барлық барлық мақсаты білімдік оқытудың Математиканы О Матемаматика сабағында сабағында Матемаматика 3. Пҽннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline ofthe дисциплины/aim Пҽннің 3. мақсаты/цель 4. Қысқаша мазмұны/ краткое краткое мазмұны/ Қысқаша 4. бразовательной целью обучения математике является является математике обучения целью бразовательной 2. Постреквизиттері/постреквизиты/ postrekvizites Постреквизиттері/постреквизиты/ 2. - 50 слов)/characteristics of discipline (from30 ofdiscipline слов)/characteristics 50 1. Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites Пререквизиттері/пререквизиты/ 1. іі алушыларға Білім тін атқарады. тін 5. Құзыреттілігі/компетенции/competences 5.
математика ғылыми негіздері туралы жүйелі жүйелі туралы негіздері ғылыми математика : : Алгебра, геометрия (мектеп курсы) (мектеп геометрия Алгебра, Физика I. Физика
- 50 сҿзден)/ характеристика дис характеристика сҿзден)/ 50
- шығармашылық, теориялық жҽне жҽне теориялық шығармашылық,
математикалық білім дағдылар дағдылар білім математикалық қаруландыру болып табылады. табылады. болып қаруландыру іі алушылардың білім іі алушылардың білім содержание/shortcontent . я (школьный курс). я (школьный
андығына байланысты байланысты андығына ЖОО рік игеруге қажетті қажетті игеруге рік
басқа да білім білім да басқа
- 50 words): words): 50 ьности.
. ақыл
циплины циплины білімдік білімдік
білім білім -
ойы ойы
контроля/ контроля/ емтихан/ экзамен/ Бақылау formof control форма форма exam түрі/ түрі/
ауызша,) жазбаша Бақылау письмен контрол дыңҿту я (тест, я (тест, устно) (тест, (тест, тест/ тест/ / вид түрі түрі test но, но, ,
/
scientific degree, scientificdegree, ученая степень, ученая степень, дҽрежесі/ф.и.о. дҽрежесі/ф.и.о. ғылыми атағы, атағы, ғылыми surname of the surnameof руководителя руководителя жетекшісінің жетекшісінің аға оқытушы аға звание/name, звание/name, программы, программы, instructor of instructor Бағдарлама Бағдарлама Баеекева З. З. Баеекева аты program, rank - жҿні,
вооружение всех обучающихся систематическими знаниями о научных основах математики и навыками, необходимыми для их полного качественного и прочного освоения. В результате такого образования у обучающихся развивается умственная отсталость. Наряду с передачей обучающимся системы математических знаний предмет математики выполняет другие образовательные функции вуза. 5. Формирование образовательной компетентности обучающихся на уроках математики-состоит из творческого, теоретического и практического компонентов. 6. Применять полученные знания на практике. 1. Prerequisites: Algebra, geometry (school course). 2. Post-Requisites: Physics I. 3. The purpose of discipline: introduction to the methods of numerical calculations and research, mathematical concepts, the basics of mathematical apparatus necessary to solve applied problems depending on the specialty. 4. The educational purpose of teaching mathematics is to equip all students with systematic knowledge of the scientific foundations of mathematics and the skills necessary for their full qualitative and durable development. As a result of such education, students develop mental retardation. Along with the transfer of students of mathematical knowledge subject of mathematics performs other educational functions of the University. 5. Formation of educational competence of students at the lessons of mathematics-consists of creative, theoretical and practical components. 6. Apply this knowledge in practice. М4 БП/ЖК/ Fiz 1202/ Физика I/ 5 1. Пререквизиттері: Физика (мектеп курсы). емтихан/ тест/ Дильмаханова БД/ВК/ Fiz 1202/ Физика I/ 2. Постреквизиттері: Электротехника негіздері жҽне экзамен/ тест/ М. PD/UC P1202 Physics I электроника. exam test Аға оқытушы 3. Пҽннің мақсаты: студенттердің орта жҽне жоғары оқу орындарындағы физика курсының ғылыми жҽне психология- педагогикалық негізінің құрылымы мен мазмұнын оқып үйрену. 4. Пҽннің қысқаша мазмұны: физиканы оқыту принциптері мен міндеттері ҿзіндік жҽне жеке жұмыстар жүргізу үшін дидактикалық материалдарды іріктеп алуы; факультативтік сабақтардың жоспарын жасай білу. 5. Құзіреттілігі: оқу барысында меңгерілген материалдарды педагогикалық практика барысында қолдана алады. 6. Күтілетін нҽтиже: жалпы физика курсының заңдылықтарын толық меңгеріп шығады. 1. Пререквизиты: Физика (школьный курс). 2. Постреквизиты: основы электротехники и электроника. 3. Цель дисциплины: изучить структуру и содержание научной и психолого-педагогической основы курса физики в средних и высших учебных заведениях. 4. Краткое содержание дисциплины: принципы и задачи обучения физике-подбор дидактических материалов для самостоятельной и индивидуальной работы; составление плана факультативных занятий. 5. Компетенции: применять материалы, приобретенные в процессе обучения, в ходе педагогической практики. 6. Ожидаемые результаты: усвоить основные закономерности курса общей физики. 1. Prerequisites: Physics (school course). 2. Post-requisites: fundamentals of electrical engineering and electronics. 3. The purpose of discipline: to study the structure and content of the scientific and psychological-pedagogical basis of the course of physics in secondary and higher education. 4. Summary of discipline: principles and objectives of teaching physics-selection of didactic materials for independent and individual work; drawing up a plan of elective classes. 5. Competence: apply the materials acquired in the learning process, in the course of teaching practice. 6. Expected results: to learn the basic laws of the course of General physics. М3 БП/ЖК Zh2203/ Жүктану/Грузоведение/C 5 1. Пререквизиті: Жоғары математика емтихан/ тест/ Кҿптілеуов БД/KB G2203/ argo science 2. Постреквизиті: Біртұтас кҿлік жүйесі, Тиеу-түсіру экзамен/ тест/ Б.Ж. т.ғ.к., PD/UC Cs2203 жұмыстарының технологиясы мен механизациясы, Кҿліктік exam test доцент, логистика/ Мұстаяп М.Б. 3. Пҽннің мақсаты: Жүкті тану концепциясының шығу тарихы оқытушы туралы мҽліметтер, мақсатын жҽне стратегиялық элементтерін, жүктермен технологиялық операциялардың шешу фазаларын, сондай ақ жүктерді тасымалдауды оңтайландыру мҽселелерін білу қажет. 4. Қысқаша мазмұны: Жүктерді тасымалдау жҽне артық тиеу вариантарының мүмкіндігін бағалай алу тиіс, маркілеу мен оны салуды білу қажет, қандай да бір жүкті тасымалдауға қажетті жылжымалы құрамды таңдай алу қажет, жүктердің шығындық ҿлшемдерін анықтай алу керек 5. Құзіреттілігі: Тасымалдауға жататын жүктердің формасы кҿліктердің арнайыландырылған дҽрежесіне ҽсер етеді, осыған байланысты жаңа кҿліктің конструкциясына жҽне тиеу техникасына талаптар қойылады. 6. Күтілетін нҽтиже: Жүктің сапасына байланысты идентификационды белгілерді таңдай алу керек, берілген жүк кҿлеміне байланысты тасымалдауға қажетті поддондар мен контейнерлердің санын есептеу, жүктерді жеткізу уақыттарының ережелерін есептей алу қажет. 1. Пререквизиты: Высшая математика 2. Постреквизиты: Единая транспортная система, Технология и механизация погрузочно-разгрузочных работ, Транспортная логистика / 3. Цель дисциплины: Важно знать историю концепции погрузочно-разгрузочных работ, ее задачи и стратегические элементы, этапы технологических операций с грузом, а также вопросы оптимизации грузоперевозок. 4. Краткое содержание дисциплины: Он должен уметь оценивать возможности отгрузки и перегрузки, знать маркировку и ее конструкцию, выбирать подвижной состав, необходимый для перевозки любого груза, определять размеры стоимости доставки 5. Компетенции: Форма перевозимого груза влияет на степень специализации автомобиля, в связи с чем устанавливаются требования к дизайну нового автомобиля и технике погрузки. 6. Ожидаемый результат: В зависимости от качества груза необходимо выбрать опознавательные знаки в зависимости от качества груза, рассчитать количество упаковок, необходимых для перевозки, и рассчитать сроки доставки. 1. Prerequisites: Higher Mathematics 2. Post-requisites: Unified transport system, Technology and mechanization of loading and unloading, Transport logistics 3. The purpose of discipline: It is important to know the history of the concept of loading and unloading, its tasks and strategic elements, the stages of technological operations with cargo, as well as the issues of optimizing cargo transportation.4. Summary of the course: Summary of discipline: He must be able to assess the possibilities of shipment and transshipment, know the marking and its design, choose the rolling stock needed to transport any cargo, determine the size of the cost of delivery.5. Competence: The form of transported cargo affects the degree of specialization of the car, and therefore sets the requirements for the design of a new car and loading technique.6. Expected result: Depending on the quality of the cargo, it is necessary to select identification marks depending on the quality of the cargo, calculate the number of packages required for transportation, and calculate the delivery time М3 БП/ЖК/ EKTKN 2204/ Тіршілік қауіпсіздігі 3 1. Пререквизиттері: Еңбек (мектеп курсы). емтихан/ тест/ Сыздықова Г.Қ. БД/ВК/ OTOBZh2204/ негіздері жҽне еңбек 2. Постреквизиттері: Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы/ экзамен/ тест/ т.ғ.к, доцент PD/UC LPFLS2204 қорғау/ 3. Пҽннің мақсаты: қауіпсіздіктің, оның максимум ҿнімділігі exam test Основы безопасности кезінде еңбек жағдайлары зиянсыздығының теориялық жҽне жизнедеятельности и практикалық негіздерін білетін жас мамандарды даярлау, охрана труда/ мамандарда адамның қауіпсіздігі мен қорғалғандығына Fundamentals of Life қойылатын талаптармен тиімді кҽсіптік қызметтің, оның Safety and labour денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін, экстремальды protection жағдайларда ҽрекеттерге ҽзірлігін сақтудың үздіксіз бірлігі туралы ұғымды қалыптастыру. 4. Пҽннің қысқаша мазмұны: «Тіршілік қауіпсіздігі негіздері жҽне еңбекті қорғау» пҽні адамның тіршілік ету ортасындағы (ҿндірістік, тұрмыстық, қалалық, табиғи) қауіпсіз қарым-қатынас пен қауіпті жҽне тҿтенше жағдайларда жағымсыз факторлардан қорғау негіздерін қарастырады. Білім алушыда техника қауіпсіздігі мен адам қауіпсіздігін қамтамасыз етуге қойылатын талаптар негізінде кҽсіби қызмет пен сауықтырудың ажырамас бірлігі екендігі туралы кҿзқарас қалыптасады. 5. Құзіреттілігі: кҽсіби қызметінде бала құқығымен мүгедектер құқығы туралы негізгі халықаралық жҽне отандық құжаттарды қолдануға дайын. Кҽсіби қызметінде ҽлеуметтік орта мен білім кеңістігіндегі тҽуекелдік жҽне қауыпқатерді ескере отырып, денсаулық сақтау технологияларын қолдана алады. 6. Күтілетін нҽтиже: тіршілік ҽрекетінің қауіпсіздігі мҽселелерінде жҽне жұмыс ортасын ҿлшеу параметрлері үшін құралдармен, қондырғылармен, аппаратуралармен қолдану, ҿндірістік зиянды жҽне қауіпті факторлардан техникалық қорғау құралдары мен ҽдістері, алғашқы дҽргер алдындағы кҿмек кҿрсету бойынша тҽжірибелік дағдыларды алу. 1. Пререквизиты: труд (школьный курс). 2. Постреквизиты: Взаимоотношения видов транспорта/ 3. Цель дисциплины: подготовка молодых специалистов, владеющих теоретическими и практическими основами безопасности, безвредности условий труда при его максимальной производительности, формирование у специалистов представления о непрерывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защите человека, сохранения его здоровья и работоспособности, готовности к действиям в экстремальных условиях. 4. Краткое содержание дисциплины: Основы безопасности жизнедеятельности и охрана труда" рассматривает основы безопасности жизнедеятельности человека (производственного, бытового, городского, природного) и защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайных ситуациях. На основе требований, предъявляемых к обеспечению техники безопасности и безопасности человека, у обучающегося формируется представление о том, что профессиональная деятельность и оздоровление являются неотъемлемой частью профессиональной деятельности и оздоровления. 5. Компетенции: в профессиональной деятельности готовы применять основные международные и отечественные документы о правах инвалидов на правах ребенка. Умеет использовать в профессиональной деятельности технологии здравоохранения с учетом рисков и угроз в сфере социальной среды и образовательного пространства. 6. Ожидаемые результаты: приобретение практических навыков по применению приборов, установок, аппаратуры для параметров измерения рабочей среды и в вопросах безопасности жизнедеятельности, средств и методов технической защиты от производственных вредных и опасных факторов, оказания первичной доврачебной помощи. 1. Prerequisites: at work (high-school). 2. Post-requisites: Relationship between modes of transport. 3. The purpose of discipline: training of young professionals who possess the theoretical and practical foundations of safety, safety of working conditions at its maximum performance, the formation of specialists ' idea of the continuous unity of effective professional activity with the requirements for the safety and protection of human health and health, readiness to act in extreme conditions. 4. Summary of discipline: Fundamentals of life safety and labor protection " examines the basics of human life safety (industrial, domestic, urban, natural) and protection from negative factors in dangerous and emergency situations. On the basis of the requirements for safety and human safety, the student formed the idea that professional activity and recovery are an integral part of professional activity and recovery. 5. Competence: in professional activity we are ready to apply the main international and domestic documents on the rights of persons with disabilities on the rights of the child. He is able to use health care technologies in his professional activity taking into account risks and threats in the sphere of social environment and educational space. 6. Expected results: acquisition of practical skills in the use of devices, installations, equipment for measuring the working environment and in matters of life safety, means and methods of technical protection from industrial hazards and hazards, primary first aid. М3 БП/ЖК/ TU2205/ Тасымалдауды 5 1. Пререквизиті: Математика, физика емтихан/ тест/ Аленов Қ.Т БД/ВК/ OP2205/ ұйымдастыру/ 2. Постреквизиті: Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы экзамен/ тест/ Аш.ғ.м., аға PD/UC OT2205 Организация Бірыңғай кҿлік жүйесі exam test оқытушы перевозки/Organization 3. Пҽннің мақсаты Кҿлік кешенінің жұмыс атқару проблемалары мен автомобильдерді пайдаланудың тиімділігі жҽне жүк жҽне of transportation жолаушы тасымалдау маршруттарынын техника-пайдалану кҿрсеткіштерін, жол қозғалысын реттейтін ержелердің жалпы мҽселелерін, жол белгілері мен таңбалау кҿмегімен қозғалысты реттеу ерекшеліктерін; бағдаршамдық сигнализация жұмысының режимін жҽне оны жол қозғалысын ұйымдастырудың инженерлік іс-шараларын жобалауда жҽне оларды дұрыс пайдалану тҽртібін үйренулері тиіс. 4. Қысқаша мазмұны: Қазақстандағы автомобиль кҿлігінің дамуы. Жолаушы жҽне жүк тасымалдаудың тиімділігін жҽне қауіпсіздігін қамтамасыз етудің проблемалары. Жолаушы жҽне жүк тасымалдаудың сипаттамалары. Автокҿліктегі тасымалдауды ұйымдастыру негіздері. 5. Құзіреттілігі: жолаушылар мен жүк қозғалысына кҿлікпен тасымалдау бойынша қызмет кҿрсетуді дамыту жҽне жетілдіру мҽселелерін іс жүзінде шешу үшін алған білімін ҿзбетінше іс жүзінде қолдана алатын, материалдық жҽне еңбек ресурстарын тиімді қолдана білетін автомобиль кҿлігін пайдалану бойынша кең ауқымды мамандарды дайындау. 6. Күтілетін нҽтиже: Кҿлiктегi тасымалдау үрдiстерiн толық бiлiп, тасмалдарды ұйымдастырудың негіздері, жолаушы тасымалдаудың маршруттық технологиясы, қозғалысты ұйымдастыру, қызметтерді қалыптастыру, жүктердің ерекше категорияларын тасымалдау маршруттардағы қозғалыс уақытын нормалау, қозғалыс уақыты мен қозғалыс жылдамдығын нормалау олардың қаржылық жҽне экономикалық кҿрсеткiштерiн зерттеу жолдарын үйретеді.. 1. Пререквизиты: Математика, физика 2. Постреквизиты: Взаимодействие видов транспорта / Единая транспортная система / Техническая эксплуатация транспортной техники 3. Цель дисциплины: Проблемы эксплуатации транспортного комплекса и эффективности эксплуатации автомобилей и технико-эксплуатационные показатели грузовых и пассажирских транспортных маршрутов, общие вопросы регулирования дорожного движения, особенности регулирования дорожного движения и дорожно-транспортной сигнализации и технические мероприятия по организации дорожного движения и научитесь правильно их использовать. 4. Развитие автотранспорта в Казахстане. Проблемы эффективности и безопасности пассажирских и грузовых перевозок. Пассажирские и грузовые характеристики. Основы организации автомобильного транспорта 5. Компетенция: подготовка широкого круга специалистов по использованию автомобильного транспорта, которые могут эффективно использовать полученные знания, эффективно использовать материальные и трудовые ресурсы, решать проблемы развития и совершенствования транспортных услуг для пассажирских и грузовых перевозок. 6. Ожидаемый результат: Знание транспортных маршрутов, основы организации перевозок, технологии маршрутизации пассажирских перевозок, организация перевозок, формирование сервисов, перевозка специальных категорий грузов, нормализация времени движения по маршрутам, нормализация движения и методы обучения обучают их финансово- экономическим показателям. 1. Prerequisites: Fundamentals of the theory of mechanical science 2. Post-requisites: Interconnection visually conveyed / Uniform transport system / Technical exploitation transportnoye texnike 3. The purpose of discipline: Problems Operating transportnogo complex and éffektïvnostï Operating avtomobïley and technical éksplwatacïonnıe pokazatelï grwzovıx and passajïrskïx transportnıx routes, common issues regwlïrovanïya dorojnogo movement, Features regwlïrovanïya dorojnogo movement and road transportnoy sïgnalïzacïï and Technical Events along the organïzacïï dorojnogo movement and nawçïtes pravïlno Their Use. 4. Summary: Development of automobile transport in Kazakhstan. Effectiveness and safety of passage and cargo handling. Passenger and shipyards. The organization of automotive motor transport 5. Competence: Using a wide range of specialist tools for car transport, they can effectively use the acquired knowledge, effectively utilize material and working resources, solve problems for development and maintenance of transport services for passage and shipments. 6. Knowing the transport routes, the basics of transport organization, routing technology of passenger transportation, organization of traffic, service formation, transportation of special categories of cargoes, normalization of time of movement on routes, normalization of motion and training methods teach them financial and economic indicators. М3 БП/ЖК/ ZhKB2206/U Жүк қозғалысты 3 1. Пререквизиті: Математика, физика емтихан/ тест/ Кҿптілеуов БД/ВК/ DG2206/MM басқару/Управление 2. Постреквизиті: Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы, экзамен/e тест/ Б.Ж. т.ғ.к., PD/UC G2206 движением Бірыңғай кҿлік жүйесі xam test доцент, грузов/Control of cargo 3. Пҽннің мақсаты: Тасымалдау бойынша маманның еңбек ету Мұстаяп М.Б. movement процессінде Жүк қозғалысты басқару білімі функциональдық оқытушы қажеттілігі жҽне автокҿлік саласында тиімді еңбек ету үшін, мемлекетіміздің қозғалыс қауіпсідігі жҽне жүк пен тұрғындарға сапалы кҿліктік қызмет кҿрсету саласындағы саясатын түсінуі үшін қажет. 4. Қысқаша мазмұны: Тасымалдау жҽне оны құқықтық қамтамасыз ету, қозғалыс қауіпсіздігі мҽселелері, базар экономикасындағы ұстаған орнына қарамастан барлық мемелекттердің, кҿкей кесті мҽсҽлесі болып табылады. Дүниежүзілік жҽне халықаралық экономикалық қатынастарға қатысу үшін ұлтық кҿліктік инфраструктураны, халықаралық жҽне аймақтық нормалардың сҽйкестігін есепке ала отырып жетілдіру қажет 5. Құзіреттілігі: жүк қозғалысын ұйымдастыру саласындағы негізгі мҽселелер мен халықаралық байланыстарды, кҿлік жҽне жаяу жүргіншілер ағындарының негізгі сипаттамаларын, кҿше- жол торабын жҽне оның ҿткізгіштік қабілетін анықтауды, қозғалысты зерттеу тҽсілдері мен ҽдістемесін, жүк қозғалысының практикалық шараларын қарастырады, ерекше жағдайларда жүк қозғалысын ұйымдастыру тҽсілдерін үйренеді. 6. Күтілетін нҽтиже: жүк қозғалысының қайта құру жобасын есептеуді үйренеді, жүк қозғалысының бір деңгейдегі жҽне ҽртүрлі деңгейдегі кҿліктік тораптарды жобалау тҽсілдерін қарастырады, жүк қозғалысын ұйымдастыру жҽне оны жетілдірудің экономикалық тиімділігін есептеу тҽсілдерін үйренеді 1. Пререквизиты: Математика, физика 2. Постреквизиты: Взаимодействие видов транспорта, Единая транспортная система 3. Цель дисциплины: В процессе транспортировки специалиста знание управления дорожным движением необходимо для функциональных потребностей и эффективной эксплуатации автотранспортного средства, чтобы понять политику государства в области безопасности дорожного движения и качественных транспортных услуг населению. 4. Краткое содержание: Проблема транспорта и его правовое обеспечение, проблемы безопасности дорожного движения и проблемы всех государств, независимо от места в рыночной экономике. Для участия в мировых и международных экономических отношениях необходимо совершенствовать национальную транспортную инфраструктуру, соблюдать международные и региональные нормы. 5. Компетенция: основные вопросы в области управления дорожным движением и международных отношений, основные характеристики транспортных и пешеходных потоков, определение дорожной сети и ее проводимости, методы и методы исследования дорожного движения, практические меры дорожного движения и, в частности, изучение способов организации дорожного движения. 6. Ожидаемый результат: узнает, как рассчитать проект ревизии грузовых перевозок, рассмотрит способы проектирования транспортных сетей на разных уровнях и уровнях транспорта, научится рассчитывать экономическую эффективность организации и улучшения перевозок. 1. Prerequisites: Fundamentals of the theory of mechanical science 2. Post-requisites: Interconnection visually conveyed / Uniform transport system / Technical exploitation transportnoye texnike 3. The purpose of discipline: In the process of transporting a specialist, knowledge of traffic management is necessary for the functional needs and efficient operation of a motor vehicle in order to understand state policy in the field of road safety and quality public transport services. 4. Summary: The problem of transport and its legal support, the problems of road safety and the problems of all states, regardless of their place in a market economy. To participate in world and international economic relations, it is necessary to improve the national transport infrastructure and comply with international and regional standards. 5. Competence: the main issues in the field of traffic management and international relations, the main characteristics of traffic and pedestrian flows, the definition of the road network and its conductivity, methods and methods of traffic research, practical measures of traffic and, in particular, the study of ways of organizing traffic. 6. Expected results: learns how to calculate the project of the audit of freight transportation, considers ways to design transport networks at different levels and levels of transport, learns to calculate the economic efficiency of organizing and improving transportation. М3 БП/ЖК Kto2207/ Кҿлік түрлерінің ҿзара 5 1. Пререквизиті: Автомобиль кҿлігінің жылжымалы құрамы емтихан/ тест/ Нұржан Д.Ж. БД/KB Vvt220 7/ қарым қатынасы/ 2. Постреквизиті: Кҿліктегі қозғалыс қауіпсіздігін экзамен/ тест/ доктор PhD, PD/UC Rbmt2207 Взаимоотношения видов қамтамасыз ету exam test аға оқытушы, транспорта/ Жаппарбеков Relationship between modes 3. Пҽннің мақсаты: кҿлік құралдары ҿзара байланысы түрін Н.М. т.ғ.м., of transport таңдаудың ҽдістемесі. оқытушы 4. Қысқаша мазмұны: Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым қатынасы түсінігі, оның технологиясының жҽне тұжырымдамасының сипаттамасы, кҿлік түрлерін іріктеу технологиясы, кҿлік техникасы түрлерінің ҿзара қарым қатынасының сипаттамасы 5. Құзіреттілігі: кҿлік мекемелері қарым-қатынасы, кҿлік түрлерінің қарым қатынасын бағалауы 6. Күтілетін нҽтиже: кҿлік құралдары байланысының басқару жүйелері, кҿлік құралдары түрлерінің жұмыстарын нормалау 1. Пререквизиты: Подвижной состав автомобильного транспорта 2. Постреквизиты: Обеспечение безопасности движения транспорта 3. Цель дисциплины: методика выбора типа взаимосвязи транспортных средств. 4. Краткое содержание: Понятие взаимосвязи видов транспорта, описание его технологии и концепции, технология выбора транспорта, характеристики описания видов транспорта. 5. Компетенции: транспортные отношения, оценка транспортных отношений 6. Ожидаемые результаты: системы управления транспортными коммуникациями, нормализация типов транспортных средств 1. Prerequisites: Rolling stock of road transport 2. Prerequisites: Ensuring traffic safety 3. The purpose of discipline: methodology for choosing the type of relationship of vehicles. 4. Summary: The concept of the relationship of modes of transport, a description of its technology and concept, technology of transport choice, characteristics of the description of modes of transport. 5. Competencies: transport relations, assessment of transport relations 6. Expected results: kҿlіk құraldary bailanysynyң basқaru zүyelerі, kҿlіk құraldary tүrlerіnің zhmystaryn normalau М3 БП/ЖК/ BKZh 2208/ Бірыңғай кҿлік жүйесі/ 1. Пререквизиті: Автомобиль кҿлігінің жылжымалы құрамы емтихан/ тест/ Тҽжібайұлы Ҽ. БД/ВК/ ETS 2208/ Единная транспортная 2. Постреквизиті: Кҿліктегі қозғалыс қауіпсіздігін экзамен/ тест/ т.ғ.к., доцент, PD/UC STS 2208 система/ қамтамасыз ету exam test Single transport system 3. Пҽннің мақсаты: тасымалдау жағдайларына, мерзімдеріне, еңбек сыйымдылығына жҽне басқа технико-пайдалану кҿрсеткіштеріне байланысты жүктерді жҽне жолаушыларды тасымалдауда қолданылатын кҿліктің алуан түрлері мақсатын алға қояды. 4. Қысқаша мазмұны: барлық транспорт түрінің жиынтығы, сферасын қамтамасыз етеді,т.с ҿнімді шығару пунктынан,тұтыну орнына дейін жеткізуді қамтамасыз етеді,сондай-ақ жолаушыларды тасымалдауды іске асырады. ҚР ҽлеуметті- экономикалық жалпы транспортты жүйесі халықты- шаруашылық жоспарды дамытуға мүмкіндік беретін барлық транспорттың түрлерін қоғамдық мемлекеттік жҽне жеке меншік ретінде анықтайды 5. Құзіреттілігі: кҿлік түрінің жҽне кҿлік жүйесінің нарықтың экономиканың талаптарына мағынасын анықтау, техникалық құралдардың дамудың жалпы заңдылықтары жҽне кҿлік ҽртүрлі түрлерінің ҽдістерін анықтау 6. Күтілетін нҽтиже: технологиялық, техникалық, ақпараттық, құқықтық жҽне экономикалық қатынастар жүйелеріне біріктірілген, тасымалдаудағы халық шаруашылығында жүктер мен жолаушыларды тасымалдау қажеттіліктерін қанағаттандыратын қатынас жолдары, тасымалданатын құралдар, техникалық құралдар мен механизмдер, басқару мен байланыс құралдарының жиынтығын анықтайды. 1. Пререквизиты: Подвижной состав автомобильного транспорта 2. Постреквизиты: Обеспечение безопасности движения транспорта 3. Цель дисциплины: тасымалдау жағдайларына, мерзімдеріне, еңбек сыйымдылығына жҽне басқа технико-пайдалану кҿрсеткіштеріне байланысты жүктерді жҽне жолаушыларды тасымалдауда қолданылатын кҿліктің алуан түрлері мақсатын алға қояды. 4. Краткое содержание: предоставляет комплекс услуг для всех видов транспорта, т.е. доставку товара от пункта отправления до места потребления, а также осуществляет перевозку пассажиров. Общественно-экономическая система общественного транспорта Республики Казахстан определяет виды транспорта, которые позволят разработать демографический план народонаселения как общественный и частный общественный. 5. Компетенции: выявление значения транспорта и транспортных систем с учетом требований экономики, общей закономерности развития технических средств и методов различных видов транспорта 6. Ожидаемые результаты: технологические, информационные, правовые и экономические системы, которые определяют совокупность линий связи, транспортных средств, технических средств и механизмов, средств управления и связи, отвечающих потребностям перевозки пассажиров и грузов в народном хозяйстве. 1. Prerequisites: Rolling stock of road transport 2. Prerequisites: Ensuring traffic safety 3. The purpose of discipline: transportation means, terms of transportation, timetable, labor costs and other technical and operational indicators, the purpose of the various types of transport used for the carriage of goods and passengers. 4. Summary: provides a set of services for all types of transport, such as supplying the product from the point of departure, to the point of destination, and carries out the transportation of passengers. The public-economic system of public transport of the Republic of Kazakhstan defines the types of transport that will allow to develop the population-economic plan as public and private public 5. Competencies: identifying the meaning of the transport and transport systems to the requirements of the economy, the general pattern of development of technical means and the methods of different types of transport 6. Expected results: technological, information, legal and economic systems, which define a set of communication lines, transportation facilities, technical facilities and mechanisms, management and communication facilities that meet the needs of carriage of passengers and cargoes in the national economy. М5 БП/ЖК/Б ZhAKK 2219/ Кҿлік техникасын 1. Пререквизиті: Автомобиль кҿлігінің жылжымалы құрамы емтихан/э тест/ Нұржан Д.Ж. Д/ВК/ OLA 2219/ техникалық 2. Постреквизиті: Кҿліктегі қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз кзамен/ тест/ доктор PhD, PD/UC SMV 2209 пайдалану/ ету exam test аға оқытушы, Техническая 3. Пҽннің мақсаты: жалпы кҿлік проблемалары мен жекелеген Жаппарбеков эксплуатация кҿлік түрлерінің ерекшелігін есепке ала отырып, кҿлік кешенін Н.М. т.ғ.м., құру жҽне оның заңдылығын айқындау оқытушы транспортной техники/ 4. Қысқаша мазмұны: кҿлік құралдарының оны құрастырып Technical operation of дайындағаннан кейін, оған жұмсалатын шығындары, тұрып қалу transport equipment уақытын тҿмендетіп, кҿлік құралының атқаруға бағыттылған жұмыс ҿнімділігін жоғарылату жҽне арнайы қызметтік қасиеттерін толығымен қамтамасыз етуді іске асыру 5. Құзіреттілігі: жалпы нарықтық экономика жағдайында ҽрбір кҿлік түрі мен кҿлік жүйесінің мҽн-маңызын анықтау, ҿндірістік күштердің дамуы мен орналасуына, аймақтық кҿлік жүйесінің ерекшелігіне қарай бірыңғай кҿлік жүйесін құру принципін қолдану, негізгі пайдаға асыралатын жҽне техникалық- экономикалық параметрлерін ескере отырып, ҽралуан кҿлік түрлерінің бірлескен ҽрекетін тиімді ұйымдастырудың формасы мен ҽдісін қолдану; 6. Күтілетін нҽтиже: кҿліктердің ҽртүрлі сҽйкестігінде кҿлік түйіндерінде кҽсіпорындарға қызмет кҿрсету жҽне ұйымдастыру ерекшеліктері нақты тасымалдау жұмысын орындау, сондай-ақ аймақтық кҿлік жүйесінің жұмысын ұйымдастыру үшін кҿлік түрін таңдау, техника құралдары мен ҽралуан кҿлік түрін пайдалану ҽдісін, мұнымен қатар оларды бірыңғай кҿлік жүйесі элементі ретінде болашақта жетілдіріп – дамытудың жалпы заңдылығын анықтау. 1. Пререквизиты: Подвижной состав автомобильного транспорта 2. Постреквизиты: Обеспечение безопасности движения транспорта 3. Цель дисциплины: Создание транспортного комплекса и его легитимность с учетом общих транспортных проблем и специфики отдельных видов транспорта 4. Краткое содержание: После технической эксплуатации транспортного оборудования, стоимость транспортного средства после его сборки, стоимость транспортного средства, время, затраченное на перевозку, рабочие характеристики транспортного средства, направленные на рабочие характеристики и полное поддержание его специальных функциональных свойств 5. Компетенции: определить важность каждого транспорта и транспортной системы в контексте общей рыночной экономики, развития и размещения производственных сил, а также принципа единой транспортной системы, основанной на специфике региональной транспортной системы, совместной эксплуатации различных видов транспорта, с учетом наиболее выгодных и технико-экономических параметров использование формы и метода организации; 6. Ожидаемые результаты: различные аспекты обслуживания и организации предприятий на транспортных узлах при разных транспортных схемах, конкретная транспортная функция, а также выбор вида транспорта для организации региональной транспортной системы, методика использования различных транспортных средств и их дальнейшее развитие как элемент единой транспортной системы определение легитимности. 1. Prerequisites: Rolling stock of road transport 2. Prerequisites: Ensuring traffic safety 3. The purpose of discipline: Establishment of a transport complex and its legitimacy, taking into account the general transport problems and the specificity of certain types of transport 4. Summary: После технической эксплуатации транспортного оборудования, стоимость транспортного средства после его сборки, стоимость транспортного средства, время, затраченное на перевозку, рабочие характеристики транспортного средства, направленные на рабочие характеристики и полное поддержание его специальных функциональных свойств 5. Competencies: to determine the importance of each transport and the transport system in the context of a common market economy, the development and location of production forces, and the principle of a unified transport system based on the specificity of the regional transport system, the joint operation of different types of transport, taking into account the most beneficial and technical and economic parameters use of the form and method of organization; 6. Expected results: the different aspects of the service and organization of the enterprises on the transport nodes in different transport arrangements, the specific transportation function, as well as the choice of the type of transport for the organization of the regional transport system, the technique of using various means of transport and their further development as an element of the single transport system definition of legitimacy. М6 ЖББП/ KN3101/ Кҽсіпкерлік 1. Пререквизиті: Мамандыққа кіріспе емтихан/э тест/ Қазбекова Л. А. ЖК/ОО ОР3101/ негіздері/Основы 2. Постреквизиті: Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының кзамен/ тест/ э.ғ.к., Д/ВК/G ВоЕ3101 предпринимательства/ сипаттамасы exam test аға оқытушы ED/UC Basics of 3. Пҽннің мақсаты: белгілері жҽне ұйымдастыру қағидалары. entrepreneurship Кҽсіпкерліктің объектілері мен субъектілері, жүзеге асыру шарттары. 4. Қысқаша мазмұны: Кҽсіпкерлік: мҽні, түсінігі, негізгі түрлері жҽне ұйымдастырушылық нысандары. Кҽсіпкерлік қызмет жүйесіндегі бизнес – жоспарлау Бизнес – жоспарды жасау мен ҽзірлеу ҽдістемесі. 5. Құзіреттілігі: Кҽсіпкерлік қызметтегі тҽуекелдер. Кҽсіпкерлік қызметті қаржыландыру. Кҽсіпкерлік қызметті кадрлармен қамтамасыз ету. 6. Күтілетін нҽтиже: Кҽсіпкерлік мҽмілелерді ұйымдастыру. Кҽсіпкерлік құпия, оны қорғау тҽсілдері. Кҽсіпкерлік қызмет субъектілерінің жауапкершілігі 1. Пререквизиты: Введение в специальность 2. Постреквизиты: Характеристика грузовых потоков и транспортная логистика 3. Цель дисциплины: признаки и организационные принципы. Объекты и субъекты предпринимательства, сроки реализации. 4. Краткое содержание: Предпринимательство: сущность, понятие, основные формы и организационные формы. Бизнес- планирование в бизнес-системе. Методика проектирования и разработки бизнес-планов. 5. Компетенции: Риски в предпринимательской деятельности. Финансирование предпринимательской деятельности. Кадровое обеспечение предпринимательской деятельности. 6. Ожидаемые результаты: Организация деловых операций. Бизнес секреты, способы защиты. Ответственность хозяйствующих субъектов 1. Prerequisites: Introduction to the specialty 2. Prerequisites: Characteristics of freight flows and transport logistics 3. The purpose of discipline: signs and organizational principles. Objects and subjects of entrepreneurship, terms of implementation. 4. Summary: Entrepreneurship: essence, concept, basic forms and organizational forms. Business Planning in Business System Technique of Business Plan Design and Development. 5. Competencies: Risks in entrepreneurial activity. Financing entrepreneurial activity. Personnel provision of entrepreneurial activity. 6. Expected results: Organization of business transactions. Business secrets, ways to protect it. Responsibility of business entities М7 БП/ЖК/ ZhKZhY 3210 Жүк жҽне 1. Пререквизиті: Жүктану емтихан/ тест/ Кҿптілеуов БД/ВК/ /OGKR 3210 коммерциялық 2. Постреквизиті: Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының экзамен/e тест/ Б.Ж. т.ғ.к., PD/UC /OFCW 3210 жұмыстарды сипаттамасы, Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда пайдалану xam test доцент, ұйымдастыру/ 3.Пҽннің мақсаты: Жүкті тасымалдау жҽне комерциялық Мұстаяп М.Б. Организация грузовых жұмыстарды ұйымдастыру пҽні бойынша негiзгi бiлiмді алуға оқытушы и коммерческих работ қызмет етедi. /Organization of freight 4.Қысқаша мазмұны: Жүктің технологиясы, оны кажетті жерге and commercial work жеткізу кезіндегі коммерциялық жұмыс жҽне жеткізілу жолының қаржысы. Ҿнімді сатып алуды ұйымдастыру. Жүкті тасымалдау жолдарын ұйымдастыру 5.Құзіреттілігі: Халықаралық қатынастағы араласып жататын жүкті тасымалдау жҽне коммерциялық жұмыстардың операциясын меңгерудегі игеру. Кҿлік түрлері бойынша тұтынушының жүкті қажетті мерзімде тасымалдау үшін жылжымалы құрамның қажетті санын анықтау. 6.Күтілетін нҽтиже: Жүк тарифы, жеткізілетін құжаттар, оны сақтау, тасымалдауға қажетті құжаттармен қамтамасыз етуді білу керек. Жүк тарифы, жеткізілетін құжаттар, оны сақтау, тасымалдауға қажетті құжаттармен қамтамасыз ету. 1. Пререквизиты: Грузоведение 2. Постреквизиты: Использование транспорта в различных условиях эксплуатации 3. Цель дисциплины: Она занимается получением базовых знаний по грузоперевозкам и организации коммерческих работ. 4. Краткое содержание: Багажные технологии, коммерческая работа, когда она должна быть доставлена, и средства доставки. Организация покупки товара. Организация грузоперевозок 5. Компетенции: Освоение операций международных транспортных и коммерческих операций. Определение необходимого количества подвижного состава для перевозки товара потребителем в установленные сроки. 6. Ожидаемые результаты: Необходимо знать тарифы на перевозку, предоставленные документы, хранение и транспортировку необходимых документов. Тарифы на перевозку, отгрузочные документы, хранение и транспортировка документов, необходимых для перевозки. 1. Prerequisites: Cargo science 2. Prerequisites: Use of transport in various operating conditions 3. The purpose of discipline: 4. Summary: Baggage technology, commercial work when it is to be delivered to it and the means of delivery. Organization of product purchases. Organization of cargo transportation 5. Competencies: Mastering the operations of international transportation and commercial operations. Determining the required number of rolling stock for carriage of goods by the consumer within the required time frame. 6. Expected results: It is necessary to know the freight rates, the supplied documents, storage and transportation of the necessary documents. Freight rates, shipping documents, storage and transportation of documents required for transportation. М6 БП/ЖК/ KKKKE 3211/ Кҿліктегі қозғалыс 1. Пререквизиті: Тасымалдауды ұйымдастыру жҽне қозғалысты емтихан/ тест/ Аленов Қ.Т БД/ВК/ OBDT 3211 қауіпсіздігін басқару экзамен/ тест/ А/ш.ғ.м., аға PD/UC /ETS 3211 қамтамасыз ету 2. Постреквизиты: Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының exam test оқытушы /Обеспечение сипаттамасы, Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда пайдалану безопасности 3.Пҽннің мақсаты: тасымалдаулар қауіпсіздігінің мемлекеттік жүйесін жҽне азаматтардың ҿмірін, денсаулығын жҽне мүлкін, движения транспорта/ олардың заңды құқықтарына кепілдігін қорғауға, кҿліктің Ensuring traffic safety барлық түрлерінде жол жүрудің қауіпсіз жағдайларына жҽне қоршаған ортаны қорғауға бағытталған мемлекеттік саясатты қалыптастыруға негізгі қадамдарды белгілеу болып табылады. 4.Қысқаша мазмұны: Қозғалыс қауіпсіздігі мҽселесі мемлекеттік саясаттың бірінші кезекті міндеттерінің бірі. Автомобиль кҿлігі саласында қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша қызметтің негізгі бағыттары мен жол қозғалыс қауіпсіздігін жоғарылатудың бағдарламалары мен автомобиль кҿлігі саласында жол қозғалысының қауіпсіздігін қамтамасыз ету амағында нормативтік құқықтық реттейді. 5.Құзіреттілігі: Қазақстанда кҿліктегі қауіпсіздікті мемлекеттік реттеу жүйесі, ең алдымен ҽрбір кҿліктік процеске қатысушының міндеттемелері мен жауапкершілігін, жол-кҿлік желісінің сапасын жҽне кҿлік құралдарына қойылатын техникалық талаптарды, мамандарды даярлауды, медициналық кҿмек кҿрсетуді жҽне кҿлік құралдары иелерінің жолаушылардың жүріп-тұруы жҽне кҿлікпен азық-түлікті, улы жҽне қауіпті жүктерді тасымалдау шарттарының жҽй-күйі үшін азаматтық құқықтың жауапкершілігін айқындайтын қауіпсіздікті қамтамасыз ету мҽселесін қамтиды. 6.Күтілетін нҽтиже: Қозғалыс қауіпсіздігі мҽселесі мемлекеттік саясаттың бірінші кезекті міндеттерінің бірі. Негізгі заң актілерін қабылдау, едҽуір қаржылай жҽне материалдық- техникалық қамтамасыз етуді қоса алғанда, қозғалыс қауіпсіздігін мақсатты бағдарламалық басқарудың тетігін енгізу кҿліктік оқиғалар санының күрт кемуіне ҽкеледі. 1. Пререквизиты: Управление движением и организация перевозки 2. Постреквизиты: Транспортная логистика и характеристики грузопотока. Использование транспортных средств в различных условиях. 3. Цель дисциплины: защищать состояние транспортной безопасности и охранять жизнь, здоровье и имущество граждан, их законные права, формулировать государственную политику, направленную на безопасную перевозку всех видов транспорта и защиту окружающей среды. 4. Краткое содержание: Вопрос безопасности дорожного движения является одной из основных задач государственной политики. Основные направления программ безопасности дорожного движения и безопасности дорожного движения в сфере автомобильного транспорта и нормативно-правовое регулирование в области безопасности дорожного движения в сфере автомобильного транспорта. 5. Компетенции: Система государственного регулирования безопасности на транспорте в Казахстане, в первую очередь обязанности и ответственность каждого участника транспортного процесса, качество дорожной сети и технические требования к транспортным средствам, подготовка специалистов, медицинское обслуживание и перевозка пассажиров пассажирами и транспорт, и вопрос обеспечения безопасности гражданского права на условиях перевозки опасных грузов 6. Ожидаемые результаты: Вопрос безопасности дорожного движения является одной из основных задач государственной политики. Внедрение механизма целевой запрограммированной безопасности дорожного движения, включая принятие основных законодательных актов, существенную финансовую и материально-техническую поддержку, приведет к резкому сокращению количества транспортных происшествий. 1. Prerequisites: Traffic management and organization of transportation 2. Prerequisites: Transportation logistics and freight flow characteristics, Use of vehicles in different conditions 3. The purpose of discipline: to protect the state of transport safety and to safeguard the lives, health and property of citizens, their legal rights, to formulate a state policy aimed at safe transportation of all types of transport and environmental protection. 4. Summary: The issue of traffic safety is one of the primary objectives of the state policy. The main directions of traffic safety and road safety programs in the field of motor transport and normative legal regulation in the field of traffic safety in the field of motor transport. 5. Competencies: The system of state regulation of transport safety in Kazakhstan, primarily the obligations and responsibilities of each participant of the transport process, the quality of the road network and the technical requirements for vehicles, training of specialists, medical care and transportation of passengers by passengers and transportation, and the issue of ensuring security of civilian law for the conditions of carriage of dangerous goods. 6. Expected results: The issue of traffic safety is one of the primary objectives of the state policy. Implementing the mechanism of targeted programmed traffic safety, including the adoption of major legislative acts, substantial financial and logistical support, will lead to a dramatic decrease in the number of transport incidents. М5 БП/ЖК/ ZhAKK 3212/ Жеңіл 1. Пререквизиті: Кҿлік техникасын техникалық пайдалану емтихан/ тест/ Аханов С.М БД/ВК/ OLA 3212/ автокҿліктермен 2. Постреквизиты: Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының экзамен/ тест/ Т.ғ.к оқытушы PD/UC SMV 3212 қызмет кҿрсету/ сипаттамасы, Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда пайдалану exam test Обслуживание 3. Пҽннің мақсаты: Жеңіл автокҿліктерді пайдалану тҽсілдерін легковыми үйрету. Жеңіл автокҿліктердің тоқтаусыз жұмысатқаруын автотранспортными/ қамтамасыз ету. Жеңіл автокҿліктерді пайдалану жағдайларын үйрету. Service for motor vehicl 4. Қысқаша мазмұны: Жеңіл автокҿліктердің жіктелу түрлері. Жеңіл автокҿліктермен қызмет кҿрсету жағдайлары.Жеңіл автокҿліктерге қойылатын талаптар. Жеңіл автокҿлктермен тасымалдау жұмыстарын орындау ережелері. 5. Құзыреттілігі: Жеңіл автокҿліктерді пайдалану жағдайындағы қауіпсіздік талаптарын талдай білу. Жаңа маркадағы жеңіл автокҿліктерді қолдану ерекшеліктерінбілу. Пайдалану мақсаттарына қарай жеңіл автокҿліктердің жіктелуін білу. Жеңіл автокҿліктердің негізгі агрегаттары мен бҿлшектерінің жұмыс істеу принципін білу; 6. Күтілетін нҽтиже/ Білім алушы жеңіл автокҿліктермен қызмет кҿрсету жағдайларын меңгереді. 1. Пререквизиты: Техническая эксплуатация транспортной техники 2. Постреквизиты: транспортная логистика и описание транспортных потоков, использование транспортных средств в различных условиях. 3. Цель дисциплины: научить способам использования автомобилей. Обеспечение бесперебойной работы автомобилей. Научить условиям использования автомобилей. 4. Краткое содержание: Классификация типов автомобилей. Условия обслуживания автомобилей. Требования к автомобилям. Правила перевозки автомобилей легковыми автомобилями. 5. Компетентность: умение анализировать требования безопасности легковых автомобилей. Знать особенности автомобилей новой марки. Знать классификацию автомобилей по назначению. Знание принципа действия основных узлов и агрегатов автомобилей; 6. Ожидаемый результат / Студент изучает условия автосервиса.: 1. Prerequisites: Technical operation of transport equipment 2. Postrequivisions: Transport Logistics and Traffic Flow Description, Use of Vehicles in Different Condition 3. Purpose of the discipline: To teach the ways of using cars. Ensuring smooth operation of cars. To teach the conditions of using cars. 4. Summary content: Types of cars classification. Conditions for service of cars. Requirements for cars. Rules of carriage of cars by cars. 5. Competence: ability to analyze the safety requirements of passenger cars. Know the peculiarities of new brand cars. Know the classification of cars according to their intended use. Knowledge of the principle of operation of basic units and units of cars; 6. Expected result / The student learns the conditions of car service. М7 КП/ЖК/ KLAS 3301/ Кҿлік логистикасы 5 1. Пререквизиті: Тасымалдауды ұйымдастыру жҽне емтихан/ тест/ Тҽжібайұлы Ҽ. ПД/ЖК/ HGPTL 3301/ жҽне жүк ағынының қозғалысты басқару экзамен/ тест/ т.ғ.к., доцент, PD/UC CFFTL 3301 сипаттамасы/ 2. Постреквизиті: Автокҿлік мекемесінің кҿліктік- exam test Характеристика диспетчерлік қызметін ұйымдастыр грузовых потоков и 3. Пҽннің мақсаты: «Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының транспортная сипаттамасы» пҽнді меңгеруде кҿліктегі тасымалдау үдерісін логистика/ толық біліп, олардың қаржылық жҽне экономикалық Characteristics of freight кҿрсеткіштерін үйренеді. flows and transport 4. Қысқаша мазмұны: «Кҿлік логистикасы жҽне жүк ағынының сипаттамасы» пҽнінің максаты кҿліктік логистикалық сервисті logistics қалыптастырып кҿлік түрлерінің ҿзара байланысын тиімді ұйымдастыруды тасымалдау заңдылықтары мен олардың жетілдіру жолдарын меңгереді. 5. Құзіреттілігі: Пҽн бойынша бүкіл логистикалық жүйенің кҿлікке байланыстағы, ҿнімді тасымалдауды жоспарлау, таралуын қамтамасыз ету. Ҿндірістен шыққан жүктің тапсырыс берушіге дейінгі қозғалысын зерттейді. 6. Күтілетін нҽтиже: Жүк тасымалдау жолдарын таңдауда нарықтың қатыннастағы туындайтын жолдарды тиімді шешу нҽтижелерін меңгереді. 1. Пререквизиты: организация перевозок и управление движением Постреквизит: Осуществлять транспортно-диспетчерскую службу автотранспорта 3. Цель дисциплины: «Транспортная логистика и описание транспортных потоков», освоение курса перевозок на транспорте, изучение их финансово-экономических показателей. 4. Резюме: Цель дисциплины «Транспортная логистика и характеристики транспортных потоков» состоит в том, чтобы развить службу транспортной логистики и эффективно организовать взаимодействие между видами транспорта и изучить способы их улучшения. 5. Компетентность: Планировать, распространять и транспортировать всю транспортную систему логистической системы. Исследует движение продукции от клиента к клиенту. 6. Ожидаемый результат: выбор грузовых маршрутов будет основан на результатах эффективных рыночных решений, возникающих на рынке. 1. Prerequisites: organization of transportation and traffic management Post-requisite: Carry out transport and dispatch service of motor
1 академиялық кезең/ 1 академический период / 1 Academic period Жалпы білім беру пәндері. Міндетті компоненті (20 кредит) М1 ЖББП/МК/О ShT1103/ Шетел тілі/Иностранный 5 50 15 85 емтихан/ Шет тілі (мектеп ЖБҚ1/ ОД/ОК/GED/ IIa1103/ язык/Foreignlanguage экзамен/ex курсы) /Английский ОК1/G1 СС FL1103 am язык (школьный курс) /English (school course) М1 ЖББП/МК/О K(O)T1104/ Қазақ (Орыс) тілі/Казахский 5 50 15 85 емтихан/ Орыс тілі (мектеп ЖБҚ2/ ОД/ОК/GED/ K(R)Ia1104/ (Русский) язык/Kazakh экзамен/ex курсы) /Русский язык ОК2/G2 СС K(R)l1104 (Russian) language am (школьный курс) /Russian language(school course) М1 ЖББП/МК/ DSh1110/ Дене шынықтыру/Физическая 2 20 40 диф.сынақ/ Дене шынықтыру ЖБҚ3/ ООД/ОК/ FK1110/ культура/Physical culture диф.зачет/ (мектеп курсы) ОК3/G3 GED/СС Phcul1110 differential /Физическая test культура (школьный курс)/Physical culture (school course) Әлеуметтік-саяси білім модулі (Әлеуметтану, Саясаттану, Мәдениеттану, Психология )/Модуль социально-политических знаний (Социология, Политология, Культурология, Психология )/Socio-political knowledge module (Sociology, Political science, Culture studies, Psychology) (8 кредит) М1 ЖББП/МК/О ҼСБМ Ҽлеуметтік-саяси білім модулі 2 10 5 5 40 емтихан/ Қазақстан тарихы ЖБҚ4/ ОД/ОК/GED/ (Ale1106)/ (Ҽлеуметтану)/ экзамен/ex (мектеп курсы) ОК4/G4 СС МСПЗ Модуль социально- am /История Казахстана (Soс1106)/ политических знаний (школьный курс) SPKM (Социология)/ Socio-political /History of Kazakhstan (Soс1106) knowledge module (Sociology) (school course)
М1 ЖББП/МК/О ҼСБМ Ҽлеуметтік-саяси білім 2 10 5 5 40 Қазақстан тарихы ЖБҚ5/ ОД/ОК/GED/ (Saia1107)/ модулі (Саясаттану)/ (мектеп курсы) ОК5/G5 СС МСПЗ Модуль социально- /История Казахстана (Pol1107)/ политических знаний (школьный курс) SPKM (PS (Политология)/ /History of Kazakhstan 1107) Socio-political (school course) knowledge module (Political science) М1 ЖББП/МК/О ҼСБМ Ҽлеуметтік-саяси 2 10 5 5 40 Қазақстан тарихы ЖБҚ6/ ОД/ОК/GED/ (Mad1108 білім модулі (Мҽдениеттану) / (мектеп курсы) ОК6/G6 СС uia)/ Модуль социально- /История Казахстана МСПЗ политических знаний (школьный курс) (Kul1108 uia)/ (Культурология) / /History of Kazakhstan SPKM Socio-political (school course) (Cul1108 uia) knowledge module (Culture studies) М1 ЖББП/МК/О ҼСБМ Ҽлеуметтік-саяси білім модулі 2 10 5 5 40 Ҿзін-ҿзі тану (мектеп ЖБҚ7/ ОД/ОК/GED/ (Psi1109)/ (Психология)/ курсы)/ ОК7/G7 СС МСПЗ Модуль социально- Самопознание (Psi1109)/ политических знаний (школьный курс)/ SPKM (Психология)/ Socio-political Self-knowledge (Psy1109) knowledge module (school course) (Psychology) Базалық пәндері. ЖОО компоненті (5 кредит) М4 БП/ЖК/ Mat1201/ Математика/Математика/Math 5 20 15 15 100 емтихан/ Алгебра, геометрия АҚ1/СК1/SC1 БД/ВК/ Mat1201/ ematics экзамен/ex (мектеп курсы)/ PD/UC Mat1201 am Алгебра, геометрия (школьный курс)/ Algebra, geometry (school course) Базалық пәндері. Таңдау компонентері (5 кредит) М4 БП/ТК/ Fiz1201/Fiz12 Физика/Физика/Physics 3 10 10 10 60 емтихан/ Физика (мектеп АҚ2/СК2/SC2 БД/КВ/ 01/P1201 экзамен/ex курсы)/Физика BD/SC KDFiz1201/Fi Қатты денелер am (школьный курс) zTT1201/SSP физикасы/Физика твердого /Physics (school 1201 тела/Solid state physics course) М1 БП/ТК/ IGSG1202/ Инженерлік графика жҽне 2 5 10 5 40 емтихан/ Сызу (мектеп АҚ3/СК3/SC3 БД/КВ/ IGNG1202/ сызба экзамен/ex курсы)/Черчение BD/SC EGDG1202 геометриясы/Инженерная am (школьный курс)/ графика и начертательная Drawing (school геометрия/Engineering course) Graphics and Descriptive Geometry CAN 1202/ Autocad жҽне Credo OAС 1202/ негіздері/Основы Autocad и BAC 1202 Credo/Bases of Autocad and Credo
1 академиялық кезең бойынша/итог за 1 академический 30 75 165 10 80 570 9экз.1зач. период/total for 1 academic period 2 академиялық кезең/ 2 академический период / 2Academic period Жалпы білім беру пәндері. Міндетті компоненті (22 кредит) М1 ЖББП/МК/О KKZT1101/ Қазақстанның қазіргі заманғы 5 20 15 15 100 емтихан/ Қазақстан тарихы ЖБҚ8/ ОД/ОК/GED/ SIK1101/ тарихы/Современная история экзамен/ex (мектеп ОК8/G8 СС MHK1101 Казахстана/Modern history of am курсы)/История Kazakhstan Казахстана (школьный курс)/History of Kazakhstan (school course) М1 ЖББП/МК/О ShT1103/ Шетел тілі/Иностранный 5 50 15 85 емтихан/ Шет тілі (мектеп ЖБҚ1/ ОД/ОК/GED/ IIa1103/ язык/Foreignlanguage экзамен/ex курсы) /Английский ОК1/G1 СС FL1103 am язык (школьный курс) /English (school course) М1 ЖББП/МК/О K(O)T1104/ Қазақ (Орыс) тілі/Казахский 5 50 15 85 емтихан/ Қазақ (Орыс) тілі ЖБҚ2/ ОД/ОК/GED/ K(R)Ia1104/ (Русский) язык/Kazakh экзамен/ex (мектеп ОК2/G2 СС K(R)l1104 (Russian) language am курсы)/Казахский (Русский) язык (школьный курс)/Kazakh (Russian) language (school course) М1 ЖББП/МК/О AKT1105/ Ақпараттық-коммуникациялық 5 15 15 10 10 100 емтихан/ Информатика ЖБҚ10/ ОД/ОК/GED/ IKT1105/ технологиялар (ағылшын экзамен/ex (мектеп курсы)/ ОК10/G10 СС ICT1105 тілінде)/Информационно- am Информатика коммуникационные технологии (школьный курс)/ (на английском Computer science языке)/Information and (school course) Communication Technologies (in English) М1 ЖББП/МК/О DSh1110/ Дене шынықтыру/Физическая 2 20 40 диф.зачет/ Дене шынықтыру ЖБҚ7/ ОД/ОК/GED/ FK1110/ культура/Physical culture диф.зачет/ (мектеп курсы) ОК7/G7 СС Phcul1110 differential /Физическая test культура (школьный курс)/Physical culture (school course) Жалпы білім беру пәндері. Таңдау компоненті (2 кредит) М2 ЖББП/ТК/ SZhКМ1101 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы 2 5 10 5 40 емтихан/ Адам, қоғам - құқық ЖБҚ9/ ООД/КВ/ / AK1101/ мҽдениет негіздері/Основы экзамен/ex негіздері (мектеп ОК9/G9 GED/SC BLaACC110 антикоррупционной am курсы)/Человек, 1 культуры/Anti-corruption culture общество - основы права (школьный курс)/Man, society - the basis of law (school course) MEBRJ1101 «Мҽңгілік ел» бастауы - рухани 10 5 5 40 емтихан/ Қазақстан тарихы / жаңғыру /Истоки «Мҽңгілік ел» экзамен/ex (мектеп курсы) MEMOS110 - Модернизация общественного am /История Казахстана 1/ сознания/The beginning of the (школьный курс) BECSR1101 "Eternal Country" - spiritual /History of Kazakhstan revival (school course) DDT1101/ Дінтану жҽне діндер 10 5 5 40 емтихан/ Қазақстан тарихы RIR1101/ тарихы/Религия и история экзамен/ex (мектеп курсы) RHR1101 религий/Religion and religion am /История Казахстана history (школьный курс) /History of Kazakhstan (school course) O1101/ Ҿлкетану (сала 10 5 5 40 емтихан/ География (мектеп K1101/ бойынша)/Краеведение (по экзамен/ex курсы)/География RS1101 отраслям)/Region studies am (школьный курс)/Geography (school course) Базалық пәндері. ЖОО компоненті (5 кредит) М4 БП/ЖК/БД/В Fiz1202/Fiz1 Физика 1/Физика 1/Physics 1 5 15 15 10 10 100 емтихан/ Физика (мектеп АҚ2/СК2/SC2 К/ PD/UC 202/P1202 экзамен/ex курсы)/Физика am (школьный курс)/ Physics (school course) Кәсіби практика (1 кредит) КР1205/РР1 Кҽсіби 1 15 15 диф.зачет/ Физика (мектеп 205/РР1205 практика/Профессиональная диф.зачет/ курсы)/Физика практика/Professional practice differential (школьный курс)/ test Physics (school course) 2 академиялық кезең бойынша/итог за 2 академический 30 55 190 20 70 565 6экз.2зач. период/total for 2 academic period 2курс / 2 курс / 2cours 3 академиялық кезең/ 3 академический период / 3Academic period Жалпы білім беру пәндері. Міндетті компоненті (2 кредит) М1 ЖББП/МК/О DSh1110/ Дене шынықтыру/Физическая 2 20 40 диф.зачет/ Дене шынықтыру ЖБҚ7/ ОД/ОК/GED/ FK1110/ культура/Physical culture диф.зачет/ /Физическая ОК7/G7 СС Phcul1110 differential культура /Physical test culture Базалық пәндері. ЖОО компоненті (13 кредит) М3 БП/ЖК/БД/В Zh2203/ Жүктану/Грузоведение/Cargo 5 20 15 15 100 емтихан/ Математика, АҚ4/СК4/SC4 К/ PD/UC G2203/ science экзамен/ex физика/Математика, Cs2203 am физика/Maths, physics М2 БП/ЖК/БД/В EKTKN2204/ Тіршілік қауіпсіздігі негіздері 2 5 10 5 40 емтихан/ Еңбек(мектеп АҚ5/СК5/SC5 К/ PD/UC OTOBZh2204/ жҽне еңбек қорғау/Основы экзамен/ex курсы)/Труд LPFLS2204 безопасности am (школьный жизнедеятельности и охрана курс)/Work (school труда/Fundamentals of Life course) Safety and labour protection М3 БП/ЖК/БД/В TU2205/OP2 Тасымалдауды 3 10 10 10 60 емтихан/ Математика, АҚ6/СК6/SC6 К/ PD/UC 205/ OT2205 ұйымдастыру/Организация экзамен/ex физика/Математика, перевозки/Organization of am физика/Maths, physics transportation М3 БП/ЖК/БД/В ZhKB2206/ Жүк қозғалысты 3 10 10 10 60 емтихан/ Математика, АҚ7/СК7/SC7 К/ PD/UC UDG2206/M басқару/Управление движением экзамен/ex физика/Математика, MG2206 грузов/Control of cargo am физика/Maths, physics movement Базалық пәндері. Таңдау компонентері (15 кредит) М3 БП/ТК/БД/КВ Akzhk2203/ Автомобиль кҿлігінің 5 20 15 15 100 емтихан/ Математика, АҚ8/СК8/SC8 / BD/SC Psat2203/ жылжымалы экзамен/ex физика/Математика, Rsrd2203 құрамы/Подвижной состав am физика/Maths, physics автомобильного транспорта/Rolling stock of road transport KKK2203/ Кҿлік құралдарының UTS2203/ құрылысы/Устройство DV2203 транспортных средств/Device vehicles М2 БП/ТК/ МK2204/ Мамандыққа кіріспе/Введение в 4 10 20 10 80 емтихан/ Математика, АҚ9/СК9/SC9 БД/КВ/ ВS2204/ специальность/Introduction to экзамен/ex физика/Математика, BD/SC IS2204 the specialty am физика/Maths, physics KKPN2204/ Кҿлік құралдарын пайдалану OETS2204/ негіздері/Основы эксплуатации BOV2204 танспортных средств/Basics of operation of vehicles М5 БП/ТК/ KKLS2205/ Кҿлік құралдарын лицензиялау 3 10 10 10 60 емтихан/ Математика, АҚ10/СК10/ БД/КВ/ LSTS2205/ жҽне экзамен/ex физика/Математика, SC10 BD/SC LCV2205 сертификаттау/Лицензирование am физика/Maths, physics и сертификация транспортных средств/Licensing and certification of vehicles MSSN2205/ Метрология, стандарттау жҽне OMSS2205/ сертификаттау FMSC2205 негіздері/Основы метрологии, стандартизации и сертификации/Fundamentals of Metrology, Standardization and Certification
М3 БП/ТК/ ACAZhZhN AutoCAD жҽне 3 10 10 10 60 емтихан/ Математика, АҚ11/СК11/ БД/КВ/ 2206/OSAP автоматтандырылған жобалау экзамен/ex физика/Математика, SC11 BD/SC AC 2206/ жүйелері негіздері/Основы am физика/Maths, physics BCADAC системы автоматизированного 2206 проектирования и AutoCAD/Basics of Computer Aided Design and AutoCAD KZnN2206/ Компьютерлік жобалау KP 2206/ негіздері/Компьютерное CD2206 проектирование/Computer design 3 академиялық кезең бойынша/итог за 3 академический 30 95 120 85 600 7экз.1зач. период/total for 3 academic period 4 академиялық кезең/ 4 академический период / 4Academic period Жалпы білім беру пәндері. Міндетті компоненті (7 кредит) М1 ЖББП/МК/О Fil2102/Fil2 Философия/Философия/Philoso 5 20 15 15 100 емтихан/ Қазақстанның қазіргі ЖБҚ11/ ОД/ОК/GED/ 102/ phy экзамен/ex заман тарихы/ ОК11/G11 СС Phil2102 am Современная история Казахстана/Modernhi story of Kazakhstan
М1 ЖББП/МК/О DSh1110/ Дене шынықтыру/Физическая 2 20 40 диф.зачет/ Дене шынықтыру ЖБҚ7/ ОД/ОК/GED/ FK1110/ культура/Physical culture диф.зачет/ /Физическая ОК7/G7 СС Phcul1110 differential культура /Physical test culture Базалық пәндері. ЖОО компоненті (15 кредит) М3 БП/ЖК/БД/В Kto2207/ Кҿлік түрлерінің ҿзара қарым 5 20 15 15 100 емтихан/ Автомобиль кҿлігінің АҚ12/СК12/ К/ PD/UC Vvt2207/ қатынасы/Взаимоотношения экзамен/ex жылжымалы құрамы SC12 Rbmt2207 видов транспорта/Relationship am /Подвижной состав between modes of transport автомобильного транспорта/Rolling stock of road transport
М3 БП/ЖК/БД/В BKZh Бірыңғай кҿлік жүйесі/Единная 5 20 15 15 100 емтихан/ Автомобиль кҿлігінің АҚ13/СК13/ К/ PD/UC 2208/ETS транспортная система/Single экзамен/ex жылжымалы құрамы SC13 2208/STS transport system am /Подвижной состав 2208 автомобильного транспорта/Rolling stock of road transport М3 БП/ЖК/БД/В KTTP2209 Кҿлік техникасын техникалық 5 20 15 15 100 емтихан/ Автомобиль кҿлігінің АҚ14/СК14/ К/ PD/UC /TETT2209 пайдалану/Техническая экзамен/ex жылжымалы құрамы SC14 /TOTE2209 эксплуатация транспортной am /Подвижной состав техники/Technical operation of автомобильного transport equipment транспорта/Rolling stock of road transport
Базалық пәндері. Таңдау компонентері (5 кредит) М5 БП/ТК/ ZhTT Жүк тасымалдау 3 10 10 10 60 емтихан/ Тасымалдауды АҚ15/СК15/ БД/КВ/ 2207/TGT технологиясы/Технология экзамен/ex ұйымдастыру жҽне SC15 BD/SC 2207/FTT грузовых перевозок/Freight am қозғалысты 2207 transportation technology басқару/Управление движением и TZhKKK2207 Темір жол кҿліктерімен қызмет организация /OZHT2207 кҿрсету/Обслуживание перевозки/Traffic /RS2207 железнодорожным management and транспортом/Railway service organization of transportation
М3 БП/ТК/ ACAZhZhN AutoCAD жҽне 2 5 10 5 40 емтихан/ Математика, АҚ11/СК11/ БД/КВ/ 2206/OSAP автоматтандырылған жобалау экзамен/ex физика/Математика, SC11 BD/SC AC 2206/ жүйелері негіздері/Основы am физика/Maths, physics BCADAC системы автоматизированного 2206 проектирования и AutoCAD/Basics of Computer Aided Design and AutoCAD KZnN2206/ Компьютерлік жобалау KP 2206/ негіздері/Компьютерное CD2206 проектирование/Computer design Кәсіби практика (3 кредит) КР1205/РР1 Кҽсіби 3 диф.зачет/ Автомобиль кҿлігінің 205 /РР1205 практика/Профессиональная диф.зачет/ жылжымалы құрамы практика/Professional practice differential /Подвижной состав test автомобильного транспорта/Rolling stock of road transport 4 академиялық кезең бойынша/итог за 4 академический 30 95 100 75 540 6экз.2зач. период/total for 4 academic period 3курс /3 курс / 3cours 5 академиялық кезең/ 5 академический период / 5 Academic period Жалпы білім беру пәндері. ЖОО компоненті (3 кредит) М6 ЖББП/ЖК/О KN3101/ОР Кҽсіпкерлік негіздері/Основы 3 10 10 10 60 емтихан/ Мамандыққа ЖБҚ12/ ОД/ВК/GED/ 3101/ВоЕ31 предпринимательства/Basics of экзамен/ex кіріспе/Введение в ОК12/G12 UC 01 entrepreneurship am специальность/Introd uction to the specialty Базалық пәндері. ЖОО компоненті (14 кредит) М7 БП/ЖК/БД/В ZhKZhY 3210 Жүк жҽне коммерциялық 5 20 15 15 100 емтихан/ Жүктану/Грузоведен АҚ16/СК16/ К/ PD/UC /OGKR 3210 жұмыстарды экзамен/ex ие/Cargo science SC16 /OFCW 3210 ұйымдастыру/Организация am грузовых и коммерческих работ/Organization of freight and commercial work М6 БП/ЖК/БД/В KKKKE Кҿліктегі қозғалыс қауіпсіздігін 5 20 15 15 100 емтихан/ Тасымалдауды АҚ17/СК17/ К/ PD/UC 3211/OBDT қамтамасыз ету/Обеспечение экзамен/ex ұйымдастыру жҽне SC17 3211/ETS безопасности движения am қозғалысты 3211 транспорта/Ensuring traffic басқару/Управление safety движением и организация перевозки/Traffic management and organization of transportation М5 БП/ЖК/БД/В ZhAKK Жеңіл автокҿліктермен қызмет 4 10 20 10 80 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ18/СК18/ К/ PD/UC 3212/OLA кҿрсету/Обслуживание экзамен/ex техникалық SC18 3212/SMV легковыми am пайдалану/Техническ 3212 автотранспортными/Service for ая эксплуатация motor vehicl транспортной техники/Technical operation of transport equipment Базалық пәндері. Таңдау компонентері (3 кредит) М5 БП/ТК/ MM 3207/ Маркетинг жҽне 3 10 10 10 60 емтихан/ Жүктану/Грузоведен АҚ19/СК19/ БД/КВ/ MM 3207/ менеджмент/Маркетинг и экзамен/ex ие/Cargo science SC19 BD/SC MM 3207 менеджмент/Marketing and am management EMN3207/ Экономика жҽне менеджмент OEM3207/ негіздері/Основы экономики и EAM 3207 менеджмент/Fundamentals of Economics and Management
Кәсіптік пәндері. Таңдау компонентері (10 кредит) М5 КП/ТК/ПД/К ZhTT Жолаушы тасымалдау 5 20 15 15 100 емтихан/ Тасымалдауды БҚ1/ПК1/ В/ PD/SC 3301/TPP технологиясы/Технология экзамен/ex ұйымдастыру жҽне CC1 3301/PT пассажирских am қозғалысты 3301 перевозок/Passenger technology басқару/Управление движением и KIZhTT3301 Қала ішілік жолаушы организация /VGPP тасымалдау перевозки/Traffic 3301/ITUPT технологиясы/Внутри management and 3301 городских пассажирских organization of перевозок/Inside the urban transportation passenger traffic
М5 КП/ТК/ПД/К AZhK Арнайыландырылған 5 20 15 15 100 емтихан/ Автомобиль кҿлігінің БҚ2/ПК2/ В/ PD/SC 3302/SPS жылжымалы экзамен/ex жылжымалы құрамы CC2 3302/SRS құрам/Специализированный am /Подвижной состав 3302 подвижной состав/Specialized автомобильного rolling stock транспорта/Rolling IZhK3302/IPS Изотермиялық жылжымалы stock of road transport 3302/IRS3302 құрам/Изотермический подвижной состав/Isothermal rolling stock
5 академиялық кезең бойынша/итог за 5 академический период/total for 5 academic period 30 110 100 90 600 7экз. 6 академиялық кезең/6 академический период / 6Academic period Кәсіптік пәндері. ЖОО компоненті (5 кредит) М7 КП/ЖК/ПД/Ж KLAS 3301/ Кҿлік логистикасы жҽне жүк 5 20 15 15 100 емтихан/ Тасымалдауды БҚ3/ПК3/ К/ PD/UC HGPTL ағынының экзамен/ex ұйымдастыру жҽне CC3 3301/ сипаттамасы/Характеристика am қозғалысты CFFTL 3301 грузовых потоков и басқару/Управление транспортная движением и логистика/Characteristics of организация freight flows and transport перевозки/Traffic logistics management and organization of transportation Базалық пәндері. Таңдау компонентері (10 кредит) М5 БП/ТК/ KAZhP3208/ Кҿліктерді ҽртүрлі жағдайда 5 20 15 15 100 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ20/СК20/ БД/КВ/ ITRU3208/ пайдалану/Использование экзамен/ex техникалық SC20 BD/SC UTVOC3208 транспорта в различных am пайдалану/Техническ условиях эксплуатации/Use of ая эксплуатация transport in various operating транспортной conditions техники/Technical KShShY3208 Қоймалық жүйе жұмысын operation of transport /ORSS3208 ұйымдастыру/Организация equipment /OTWS3208 работы складской системы/Organization of the warehouse system М6 БП/ТК/ KLSZhIT Кҿліктік-логистикалық сервис 5 20 15 15 100 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ21/СК21/ БД/КВ/ 3209/ITSTLS жүйесіндегі инновациялық экзамен/ex техникалық SC21 BD/SC 3209/ITSTLS технологиялар/Инновационные am пайдалану/Техническ 3209 технологии в системе ая эксплуатация транспортно-логистического транспортной сервиса/Innovative technologies техники/Technical in the system of transport and operation of transport logistics service equipment AKKK3209/ Ҽуе кҿліктерімен қызмет OBT3209/ кҿрсету/Обслуживание ATS3209 воздушным транспортом/Air transport service Кәсіптік пәндері. Таңдау компонентері (10 кредит) М6 КП/ТК/ПД/К ZhKATK3303/ Жүк қозғалысында "ақылды" 5 20 15 15 100 емтихан/ Кҿлік техникасын БҚ4/ПК4/ В/ PD/SC PUTPDG3303/ технологияларды экзамен/ex техникалық CC4 TUOSTFMG қолдану/Применение "умных" am пайдалану/Техническ 3303 технологии при движении ая эксплуатация грузов/The use of "smart" транспортной technology for the movement of техники/Technical goods operation of transport KTKKZhZh Кҿліктерге техникалық қызмет equipment 3303/PRTO кҿрсету жҽне жҿндеу RT жұмыстарын 3303/MRV жүргізу/Проведение работ по 3303 техническому обслуживанию и ремонту транспорта/Maintenance and repair of vehicles М7 КП/ТК/ПД/К TTZhTTZhB Тиеу-түсіру жұмыстарының 5 20 15 15 100 емтихан/ Арнайыландырылған БҚ5/ПК5/ В/ PD/SC 3304/TPRR технологиясы жҽне техникалық экзамен/ex жылжымалы CC5 UTS жүйелерді басқару/Технология am құрам/Специализиро 3304/HTTS погрузочно-разгрузочных работ ванный подвижной M 3304 и управление технической состав/Specialized системой/Handling technology rolling stock and technical system management TTMTPN33 Тиеп-тасымалдау машиналарын 04/ техникалық пайдалану OTEPT3304/ незіздері/Основы технической FOTMHM33 эксплуатации подъемно- 04 транспортных машин/Fundamentals of technical maintenance of hoisting machines Кәсіби практика (5 кредит) КР3305/РР3 Кҽсіби 5 диф.зачет/ Тасымалдауды 305/РР3305 практика/Профессиональная диф.зачет/ ұйымдастыру жҽне практика/Professional practice differential қозғалысты test басқару/Управление движением и организация перевозки/Traffic management and organization of transportation 6 академиялық кезең бойынша/итог за 6 академический период/total for 6 academic period 30 100 75 75 500 5 экз.1 зач. 4курс /4 курс /4cours 7 академиялық кезең/ 7 академический период /7 Academic period Базалық пәндері. Таңдау компонентері (18 кредит) М6 БП/ТК/ KSNZhU4210 Кҿліктік сервис нысандарының 5 20 15 15 100 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ22/СК22/ БД/КВ/ /OROTS4210 жұмысын экзамен/ex техникалық SC22 BD/SC /OWTSO4210 ұйымдастыру/Организация am пайдалану/Техническ работ объектов транспортного ая эксплуатация сервиса/Organization of work of транспортной transport service objects техники/Technical KKBTZh Қызмет кҿрсету бекеттерін operation of transport 4210/TPSTO технологиялық equipment 4210/TDSS жобалау/Технологическое 4210 проектирование станции технического облсуживания /Technological design of a service station
М5 БП/ТК/ AMKDKU Автокҿлік мекемесінің кҿліктік- 5 20 15 15 100 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ23/СК23/ БД/КВ/ 4211/OTDSAP диспетчерлік қызметін экзамен/ex техникалық SC23 BD/SC 4213/OTDSMT ұйымдастыру/Организация am пайдалану/Техническ E 4211 транспортно-диспетчерской ая эксплуатация службы автотранспортных транспортной предприятий/Organization of техники/Technical transport and dispatch service of operation of transport motor transport enterprises equipment AKTZh4211 Автокҿлік кҽсіпорындарын /TPAP4211 технологиялық /TDME4211 жобалау/Технологическое пректирование автотранспортных предприятий/Technological design of motor transport enterprises
М6 БП/ТК/ HTU4212/ Халықаралық тасымалдауды 5 20 15 15 100 емтихан/ Тасымалдауды АҚ24/СК24/ БД/КВ/ OMP4212/ ұйымдастыру/Организация экзамен/ex ұйымдастыру жҽне SC24 BD/SC OIT4212 международных am қозғалысты перевозок/Organization of басқару/Управление international transport движением и HMN4212/ Халықаралық маркетинг организация OMM4212/ негіздері/Основы перевозки/Traffic BIM4212 международного management and маркетинга/Basics of organization of international marketing transportation
М7 БП/ТК/ AMKBZhU Автокҿлік мекемесінде кҿліктік 3 10 10 10 60 емтихан/ Кҿлік техникасын АҚ25/СК25/ БД/КВ/ 4213/OKTRAP бақылау жұмысын экзамен/ex техникалық SC25 BD/SC 4213/OCTWM ұйымдастыру/Организация am пайдалану/Техническ TE4213 контрольно-транспортных ая эксплуатация работ автотранспортных транспортной предприятий/Organization of техники/Technical control and transport works of operation of transport motor transport enterprises equipment
TBZhTT4213 Тез бұзылатын жүктерді /TPBG4213 тасымалдау /TTPG4213 технологиясы/Технология перевозки быстропортящих грузов/Technology of transporting perishable goods
Кәсіптік пәндері. Таңдау компонентері (12 кредит) М6 КП/ТК/ПД/К KKKZhTP Кҿлік құралдарының құрал- 4 10 20 10 80 емтихан/ Кҿлік техникасын БҚ6/ПК6/ В/ PD/SC 4305/TEOTS жабдықтарын техникалық экзамен/ex техникалық CC6 4305/TOTE пайдалану/Техническая am пайдалану/Техническ 4305 эксплуатация оборудований ая эксплуатация транспортных средств/Technical транспортной operation of transport equipment техники/Technical KTMDN4305 Кҿтеріп-тасымалдау operation of transport /ODPTM4305 машиналары динамикасының equipment /FTDHM4305 негіздері/Основы динамики подъемно-транспортных машин/Fundamentals of the dynamics of hoisting machines
М5 КП/ТК/ПД/К KZhTT4306 Қауіпті жүктерді тасымалдау 4 10 20 10 80 емтихан/ Тасымалдауды БҚ7/ПК7/ В/ PD/SC /TPOG4306 технологиясы /Технология экзамен/ex ұйымдастыру жҽне CC7 /DGTT4306 перевозок опасных грузов am қозғалысты /Dangerous goods transportation басқару/Управление technology движением и UMZhTT4306 Ұзын мҿлшерлі жүктерді организация /TPKGG4306 тасымалдау перевозки/Traffic /BCTT4306 технологиясы/Технология management and перевозки крупно-габаритных organization of грузов/Bulk cargo transportation transportation technology
М6 КП/ТК/ПД/К MTT4307 Мультимодальдық тасымалдау 4 10 20 10 80 емтихан/ Кҿлік техникасын БҚ8/ПК8/ В/ PD/SC /TMP4307 технологиясы/Технологии экзамен/ex техникалық CC8 /MTT4307 мультимодальных am пайдалану/Техническ перевозок/Multimodal transport ая эксплуатация technologies транспортной SKTT4307 Су кҿлігімен тасымалдау техники/Technical /TPVT4307 технологиясы /Технология operation of transport /TTWT4307 перевозки водным транспортом equipment /Technology transportation by water transport
7 академиялық кезең бойынша/итог за 7 академический период/total for 7 academic period 30 100 115 85 600 7экз. 8 академиялық кезең/8 академический период /8Academic period Кәсіптік пәндері. Таңдау компонентері (11 кредит) М7 КП/ТК/ПД/К AATZhK4308 Автокҿліктерде ақпараттық 4 10 20 10 80 емтихан/ Ақпараттық- БҚ9/ПК9/ В/ PD/SC /PITOA4308 технологиялық жабдықтарды экзамен/ коммуникациялық CC9 /TITEMV4308 қолдану/Применение exam технологиялар информационных (ағылшын технологических оборудований тілінде)/Информацио в автотранспортах/The use of нно- information technology коммуникационные equipment in motor vehicles технологии (на ATZhKB4308 Ақпараттық тасқын жүйелері английском /SIPUZ4308 жҽне қорларды языке)/Information /IFSIM4308 басқару/Системы and Communication информационных потоков и Technologies (in управление English) запасами/Information flow systems and inventory management
М7 КП/ТК/ПД/К KLKZhU4309 Кҿліктік-логистикалық 4 10 20 10 80 емтихан/ Кҿлік логистикасы БҚ10/ПК10/ В/ PD/SC /ORTLK4309 кешендер жұмысын экзамен/ жҽне жүк ағынының CC10 /OTLC4309 ұйымдастыру/Организация exam сипаттамасы/Характе работ транспортно- ристика грузовых логистических потоков и комплексов/Organization of транспортная transport and logistics complexes логистика/Characteris OKLN4309 Ҿндіріс жҽне коммерциялық tics of freight flows /OPKL4309 логистика негіздері/Основы and transport logistics /BPCL4309 производственной и коммерческой логистики/Basics of production and commercial logistics М7 КП/ТК/ПД/К KPTITK4310/ Кҿлікті пайдалануда жҽне 3 10 10 10 60 емтихан/ Кҿлік логистикасы БҚ11/ПК11/ В/ PD/SC PITPETP4310 тасымалдауда инновациялық экзамен/ жҽне жүк ағынының CC11 /TITOTT4310 технологияларды exam сипаттамасы/Характе қолдану/Применение ристика грузовых инновационных технологии при потоков и эксплуатации транспорта и транспортная перевозки/The use of innovative логистика/Characteris technology in the operation of tics of freight flows transport and transportation and transport logistics KMOZhN4310 Қаржы, маркетинг жҽне /OPPMF4310 ҿндірісті жоспарлау /BPPMF4310 негіздері/Основы производственного планирования, маркетинг и финансы/Basics of production planning, marketing and finance Кәсіби практика (7 кредит) КР 4311/РР Кҽсіби 7 диф.зачет/ Кҿлік логистикасы 4311/РР 4311 практика/Профессиональная диф.зачет/ жҽне жүк ағынының практика/Professional practice differential сипаттамасы/Характе test ристика грузовых потоков и транспортная логистика/Characteris tics of freight flows and transport logistics Қорытынды аттестация/Итоговая аттестация/final examination (12 кредит) М8 Дипломдық жобаны (жұмысты) 12 жазу жҽне қорғау немесе кешенді емтиханға дайындалуы мен тапсыру/Написание и защита дипломного проекта (работы) или подготовка и сдача комплексного экзамена/Writing and defending a graduation project (work) or preparing and passing a comprehensive exam 8 академиялық кезең бойынша/итог за 8 академический 30 40 55 35 260 3экз.1зач. период/total for 8 academic period Теориялық оқу қорытындысы/Итоги теоретического обучения/Res 240 670 930 30 595 4235 50экз.8зач ults of theoretical training Ескерту: 2019-2023 оқу жылына арналған 6В113-Кҿлік қызметтері бағытының 6В11380 –«Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру» білім беру бағдарламасының жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім жҽне ғылым министрінің 2011 жылғы 20 сҽуірдегі № 152 бұйрығымен бекітілген «Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидалары» (ҚР Білім жҽне ғылым министрінің 12.10.2018 № 563 бұйрығымен ҿзгерістер енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім жҽне ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы «Жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» жҽне білім алушылардың жеке оқу жоспарлары негізінде жасалды.
Ескерту/Примечание/Note: М 1 Ҽлеуметтік-мҽдени білімі/Социально-культурные знания/Social and cultural knowledge - 16 М 2 Пропедевтика/Пропедевтика/Propedeutica – 3 М 3 Базалық білім/Базовые знания/Basic knowledge – 9 М 4 Іргелі білім/фундаментальные знания/Fundamental knowledge – 3 М 5 Арнайы кҿліктік қызмет кҿрсету білімінің негіздері/Основы специального образования в области транспортных услуг /Basics of special education in the field of transport services – 9 М 6 Кҿлікті пайдалану жҽне жүк тасымалдаудың жаңа тҽсілдері мен технологиялары/Новые подходы и технологии по эксплуатации
Philosophy А.С. Восковская, Г.А.Карпова. Английский язык для 95 вузов. Ростов-на –Дону, «Феникс», 2005 2. М.А.Васильева. Английский язык. 2007 3. Дудкина Г.А. Учебник английского языка для 80 делового общения. Часть 2, 3. 85 4.Б.К.Адамбалинова, А.О.Бекалаева «Английский
язык». Учебное пособие для подготовки студентов 2 Шетел тілі курса к ПГК. Алматы 2008 60 Иностранный язык 5. Выборова Г., Махмурян К. Сборник упражнений по Foreign language английской грамматике. Easy English, Москва, 2000 6. Качалова К.Н. Практическая грамматика 70 английского языка 7.К. Жанабаева. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2010 60
55 1. Имангалиева Г.С. Русский язык. Астана, 2006 г. 100 2. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Русский язык. Алматы, 2005г. 95 Қазақ (Орыс) тілі 3. Джанкараева А.И., Син К.Х. «Уч. пособие по рус.яз. Казахский (Русский) язык Фонетика» (электр. пособие). Кызылорда. 2005г. 95 4. Джанкараева А.И., Син К.Х. Имя существительное» Kazakh (Russian) language (электр. пособие). Кызылорда. 2005г. 5. Джанкараева А.И., Син К.Х. «Уч.пособие по рус.Яз. Имя числительное» (электр. пособие). Кызылорда. 2007г. Ақпараттық- 1. Деректер базасын жобалау жҽне қолдану; ERWIN, 80 коммуникациялық INTERBASE/ FIREBIRD. DELPHI: Оқу құралы.- технологиялар (ағылшын Алматы: Асыл кітап, 2010 – 286 б.-20 дана 5 ғ., 10 дана тілінде) 6 ғ., 20 дана 2 ғ. 55 Информационно- 2. Жапарова Г. Ҽ. Информатика негіздері: оқу коммуникационные құралы. Алматы. Экономика, 2006- 296 б., 6 дана 5 ғ.
технологии (на английском 3. Беркімбаев К.М. Информатика: оқулық 2 басылым. языке) Алматы. Заң ҽдебиеті, 2010- 422 б., 10 дана 5 ғ. Information and 4. Смайлова Ұ.М. Delphi ортасында деректер базасын 50 Communication Technologies бағдарламалау. Оқу құралы. Алматы, 2011ж. (in English) 5. Питер Коуп. Цифровое видео.Москва, 2006г. Сагман С. Эффективная работа с Power Point. Санкт- 45 Петербург, 2005г 60 Ҽлеуметтану Добренько В.И., Кравченко А.И. ―Социология‖ М, 100 Социология 2005 Sociology Саясаттану 1. Политология. Нысанбаев А.Н. – Алматы, 2008. 30 Политология 2. Политология. Энциклопедический словарь. – 300 Politicalscience Москва, 2003. 300 3. Политология в схемах и комментариях: учебное пособие / под ред. А.С.Тургаева, А.Е.Хренова. СПб: Питер, 2005. Мҽдениеттану Мҽдениеттану негіздері. Ғабитов Х., Мҽдениеттану 125 Культурология негіздері Қанағатова А.М., 2000ж. 150 Culturology Психология 1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной 75 Психология психологии.-М.: Фонд «За экономическую Psychology грамотность», 2008.-296с. 2.Акмеология: Учебник/ Под общ. Ред. А.А.Деркача.- 50 М.: Изд-во РАГС, 2011.-650с. 3.Деркач А.А. Акмеология: личностное и 30 профессиональное развитие человека. Кн. 1-5. Кн. 4: Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности.-М.: Изд-во РАГС, 2010.-537с. Дене шынықтыру «Мәңгілік ел» бастауы – 1. Бас редактор: Ерлан Сыдықов. «MANGI EL» 50 рухани жаңғыру халықаралық ғылыми-кҿпшілік тарихи журналы, — Истоки «Мәңгілік ел» - Алматы, «Pride Print», баспасы, 09.2013. — 108 бет. 2. Модернизация Күлтегін Тоныкҿк: Ежелгі түркі рун жазбалары (Ҽдеби общественного сознания нұсқасын жасаған Қадыр Мырза Ҽли..) — Алматы, The beginning of the “Eternal «Ҿлке» баспасы, 2001. — 144 бет. 3. Назарбаев Н. Ҽ. Country” – spiritual revival Тарих толқынында. — Алматы, «Жібек жолы» баспа үйі, 2010. — 232 бет. Кәсіпкерлік (сала бойынша) 1. А.К. Кантарбаева «Предпринимательство 35 Предпринимательство (по институционально-эволюционный подход». отраслям) «Раритет», Алматы,2000г. Entrepreneurship 2. Аникин Ю.П. Организация и управления 25 малым бизнесом: Учеб.пособие. – М.: Финансы и статистика, 2003г. 3. Барроу К., Браун Р. Бизнес-планирование. Полное руководство: Пер. с англ. – М.: Фаир- 18 ПРЕСС, Гранд, 2003.
Грабовский Р.И. Издательство: Лань, 2009 г. 120 Физика: Справочник с примерами решения задач Оқу методикалық құрал. Айдарова Ж.А. Ысқақов 20 Ж.Ы. Тҿрешбаев Ҽ.Т. Кзылорда, КИИАП. 1993-104 б. Общая физика. Бордовский Г.А. Курс лекции Москва, 200 Изд-во Владос-Пресс. 2001-296 с. Жалпы физикалық практикум. Оқу құралы. И.С.Исатаев, Ҽ.С.Асқаров. Алматы. Қазақ университеті. 2001-176 б. 30 Основы физики.Курс общей физики/ Учебное пособие/. Физика А.С.Кингсеп, Г.Р.Локшин. Москва, Физматлит 2001, 560с. 20 Физика Оптика. Атом жҽне ядролық физика. Физика курсы. Қожанов Т.С. Алматы, 2003 Physics 10 Физика. Оқу құралы. Қойшыбаев Н. Алматы. КазмемҼАҼЗИ 2001-265 б Курс лекции по физике . Пак М.А. Алматы, ТОО 30 Комплекс. 2000-295 с. Физика Словарь-справочник. Платунов Е. Санкт- 20 петербург. Питер, 2005-496 с. Курс общей физики. Савельев И.В. Москва, ООО «Издательство Астрель, 2002- 336 с. 10 Электричество и магнетизм Учебное пособ. Курс физики. 1. Минорский В.П. Сборник задач по высшей 50 математике.М.: Наука, 2007. 2. Баканов Г.Б. Математикалық физика теңдеулерін Математика 20 сандық шешудің айырымдық ҽдістері: Оқу құралы. / Математика Г.Б. Баканов, М.А. Сұлтанов.- Шымкент: Кітап, 2010.- Mathematics 200 б.
3. Баканов Г.Б. Математикалық физика теңдеулерін сандық шешудің айырымдық ҽдістері: Оқу құралы. / 30 Г.Б. Баканов, М.А. Сұлтанов.- Шымкент: Кітап, 2010.- 200 б. Тіршілік қауіпсіздігі Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность 30 негіздері және еңбек қорғау жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. Основы безопасности 2004г. жизнедеятельности и охраны труда Fundamentals of Life Safety and labour protection Мамандыққа кіріспе Автомобили: Конструкция и элементы расчета 20 Введение в специальность учебник для вуза. Вахламов В.К. Introduction to the specialty М-2006-480с. Устройства автомобилей. Учебное пособие для с/х 20 вузов. Дидманидзе О.Н. 2006-392 с. 1. Электротехника и электроника: Учебник Электротехника негіздері 25 для вузов. /Под ред. Б. И. Петленко. – М.: жҽне электроника Академия, 2003. – 230 с. Основы электротехники и 2. Рекус Г. Г., Белоусов А. И. Сборник задач электроники по электротехнике и основам электроники: Basics of electrical engineering Учеб. пособие для неэлектротехн. спец. вузов. and electronics – М.: Высш. шк., 1991. – 416 с.: ил. Машиналар мен механизмдер 1. Жолдасбеков Ҿ. А. Механизмдер мен машиналар 30 теориясы теориясы. – Алматы: Мектеп, 2003, 560 б. Теория машин и механизмов 2. Фролов К.В., Попов С.А., Мусатов А.К. и другие. Theory of machines and Теория механизмов и машин. Учебник/ Под ред. mechanisms К.В.Фролова. 4-е издание – М,: Высшая школа, 2003, 496 с. Теория механизмов и машин. Артобалевский И.И., 2003г. Қолданбалы теориялық 1. Тҽжiбаев С.Д. Қолданбалы механика. Алматы, «Бiлiм», 35 механика 2006. Прикладная теоретическая 2. Жолдасбеков Ҿ.А., Сағитов М.Н. Теориялық механика. механика Алматы, «Рауан», 2002. Applied and theoretical 3. Нұғыман А. М. Теориялық механика негіздері. – Алматы, 2005. – 275 б. mechanics 4. Іңкҽрбеков А.Теориялық механика. Статика жҽне кинематика. Алматы : «Мектеп», 2005. - 232 б. Материалтану жҽне Материалтану жҽне конструкциялық материалдар 50 конструкциялық материалдар технологиясы. / Оқу құралы . Ысқақ Е., Бекеев А., технологиясы Иманғалиев Е. Қызылорда ИЕО, Қорқыт Ата атындағы Материаловедение и ҚМУ, 2004 ж. технология конструкционных Материалтану жҽне конструкциялық материалдар материалов технологиясы. / Зертханалық жұмыстардың 50 Materials science and ҽдістемелік нұсқауы. Ысқақ Е., Бекеев А., Иманғалиев technology of structural Е. Қызылорда ИЕО, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2004 materials ж. Антипов Б.Л. Материалы электронной техники. 170 Задачи и вопросы: Учеб. для студ. вузов /Санкт- Петербург: Изда"Лань", 2003- 208 с. 30 Металлорежущие станки. Деграфф. 1996г. Обработка материалов резанием. Некрасов С.С. 1998г. Ю.М. Ермаков. Технология обработка конструк ционных материаллов. Под. ред. П.Г.Петрухина 1998г. Материалды кесу жҽне ҿңдеу бойынша лабора ториялық жұмыстарға арналған ҽдістемелік нұсқаулар. Кҿптілеуов Б. 2005 ж. 52 б. Инженерлік графика жҽне 1.Большаков, В.П. Инженерная и компьютерная 36 Auto Cad графика: Учебное пособие / В.П. Большаков, В.Т. Инженерная графика и Auto Тозик, А.В. Чагина. - СПб.: БХВ-Петербург, 2013. - Cad 288 c. Engineering graphics and Auto 2. Емельянов, С.Г. Начертательная геометрия. Cad Инженерная и компьютерная графика в задачах и примерах: Учебное пособие / П.Н. Учаев, С.Г. Емельянов, К.П. Учаева; Под общ. ред. проф. П.Н. Учаева. - Ст. Оскол: ТНТ, 2013. - 288 c. 1.Об Антикоррупционной стратегии Республики 80 Казахстан на 2015–2025 годы: Указ Президента Республики Казахстан от 26 декабря 2014 года № 986. 2. Коррупция в России: кто виноват и что делать // Сыбайлас жемқорлыққа Промышленник России. – 2012. қарсы мҽдениет http://promros.ru/magazine/2012/may/korrupciya-v-rossii- Антикоррупционная культура kto-vinovat-ichto-delat.phtml. 3. Галимжанова С. Б. Basic law and anti-corruption Социальная ответственность бизнеса: учебное culture пособие. – Астана: Изд. КазУЭФМТ, 2013. – 176 с. 4. Мукашева Б. А., Дѐмушкина Л. О. Государственное регулирование экономики: теория и практика: учебное пособие. – 3-е изд., доп. – Астана: Академия государственного управления при Президенте Республики Казахстан, 2016. – 291 с. Дінтану жҽне діндер тарихы Мұханов Қ,. Діндер тарихы мен теориясы жҽне еркін 100 Религия и история религий ой. Қ.Мұханов, Г.Ҽйтімбетова.- Religion and religion history Алматы:Республикалық баспа кабинеті, 2007.-135б,. Ҿлкетану 1.Сыр ҿңірі тарихы.Авторлық ұжым.Алматы, 2008ж. 96 Краеведение 2.Досмамбетов Б., Кереев М.К., «Қызылорда». Region studies Қызылорда, 2009ж. 50 3. Айдосов А.Х. Қорқытнама. Алматы, 2007ж. 4.Айдосов А.Х. Сыр туралы сыр. Алматы, 2008ж. 5. Айдосов А.Х. Ежелгі түркі ҿркениеті жҽне қорқыттану. Қызылорда,2003ж Аутодеструктивті мінез- құлық превенциясы Превенция аутодеструктивного поведения Psychology of health Кҿлік техникасының жалпы Автомобильдің құрылысы жҽне пайдаланылуы. 50 құрылысы жҽне жіктелуі Жүнісбеков Б.Ж. «Фолиант» баспасы Астана –2007 ж. Общее устройство и Автомобили: Конструкция и элементы расчета классификация транспортной учебник для вуза. Вахламов В.К. техники М-2006-480с. 20 General arrangement and Устройства автомобилей. Учебное пособие для с/х classification of transport вузов. Дидманидзе О.Н. 2006-392 с. equipment 20 Машина бҿлшектері жҽне 1 Технология ремонта машин: Учебник для вузов / 20 конструкция негіздері Е.А. Пучин, О.Н. Дидманидзе, В.С. Новиков и др.; Под Детали машин и основы ред. Е.А. Пучина,-М.: Изд-во УМЦ «Триада»ю-Ч.I.- конструкции 2006.-348с. Details of machines and Степанов В.А., Бабусенко С.М. Современные способы fundamentals of design ремонта машин. – М.: «Колос», 2004. Тур Е.Я., Серебряков К.Б., Жолобов А.А. Автомобиль 30 Устройство автомобилей, Машиностроение, қозғалтқыштарының 2008 г., құрылысы Стуканов В.А., Леонтьев К.Н. «Устройство Устройство автомобильных 45 автомобилей», учебное пособие. М.: ИД двигателей «ФОРУМ», 2010. – 496 с. (Профессиональное Device of automobile engines образование). Автокҿлік мекемесін жобалау Организация производства: Учебное пособие для 100 Проектирование вузов. Табурчака, В.М.Тумина, В.М.Будыхо.- Санкт- автотранспортных Петербург: Химиздат, 2002.- 320 с. предприятий The designing of the motor transportation enterprises Отын, жағармай 1. Остриков, В.В. Топливо и смазочные материалы : 55 материалдары жҽне учебное пособие / В.В. Остриков, С.А. Нагорнов, И.Д. техникалық сұйықтықтар Гафуров. – Уфа, 2006. – 291 с. Топливо, смазочные 2. Топлива, смазочные материалы, технические материалы и технические жидкости. Ассортимент и применение : справочник / 40 жидкости В.М. Школьников и др. – М. : Издательский центр Fuel, lubricants and technical «ТЕХИНФОРМ», 2006. – 596 с. 3. Соболев, Б.А. fluids Производство смазочных масел предприятиями России / Б.А. Соболев // Мир нефтепродуктов. – 2006. – № 1. – С. 25. 4. Контроль качества топлив и смазочных материалов, используемых в узлах и агрегатах сельскохозяйственной техники / В.В. Остриков, С.А. Нагорнов, О.А. Клейменов и др. – М. : Россельхозакадемия, 2007. – 115 с. 1 Кульсеитов Ж.О., Лисьев В.П. 40 Математические модели и поддержание надежности машин. Алматы: Гылым, 2007, 222 с. Кҿлік техникасын 2 Керимов Ф.Ю., Савостенко В.В. /Учебное техникалық пайдалану пособие. Методы обработки информации о негіздері 34 надежности автомобилей, строительных и дорожных Основы технической машин. Москва: МАДИ, 2006, 169 с эксплуатации транспортной 3 Мұздыбаев М.С., Мырзабекова Д.М. Кҿлік техники техникасының сенімділігі. 5В071300 «Кҿлік, кҿлік Basics of technical operation of техникасы жҽне технологиялар» мамандығының transport equipment студенттері үшін тҽжірибелік сабақтарға арналған 20 ҽдістемелік нұсқаулықтар. Ҿскемен: ШҚМТУ, 2011, 56 б Гидро жҽне пневможетектер 1. Гидравлика и гидропривод / В.Г.Гейер, В.С. 20 Гидро и пневмоприводы Дулин, А.Н. Заря – 3-е издание, перераб. и доп. – Hydro and pneumatic actuators М.: Недра, 2008 - 331с. 2.Гидравлика, гидравлические машины и 22 гидроприводы: Учебник для вузов /Т.М. Башта, С.С. Руднев, Б.Б. Некрасов и др./ – М.: Машиностроение, 2008 - 423 с. 3.Башта Т.М. Гидропривод и гидропневмоавтоматика,- М.:Машиностроение, 2009 - 672 с 18 Технологиялық жабдықтарды Автомобильдер құрылысы : ЖОО студ. арналған 70 пайдалану жҽне түрлері оқулық / Б. Т. Тұрысбеков [и др.]. - Алматы : "Бастау" Виды и эксплуатация баспасы, 2013. - 376 б. Экземпляры: всего:70 39.33-04 технологического А 22 Бондаренко Е.В. Основы проектирования и оборудования эксплуатации технологического оборудования : Types and operation of учебник для студ. вузов / Е. В. Бондаренко, Р. С. technological equipment Фаскиев. - М. : Издательский центр "Академия", 2011. - 304 с. Автокҿлік жүйелерін 1.Ефименко обеспечение автотранспортных 55 ақпараттық қамтамасыз ету систем. Учебное пособие МАДИ (ГТУ): Под Информационное ред. . – М., 2004. – 242 с. обеспечение 2.Власов эксплуатация автомобилей.- М.: автотранспортных систем Наука, 2001. Information support of road 3.Николаев системы обработки информации и transport systems управления на транспорте. – М.: «Академия», 2003.
Кҿліктік-экспедиторлық 1. Транспортно-экспедиционное обслуживание. қызмет кҿрсету негіздері Учебное пособие для студентов высших учебных жҽне кҿлік логистикасы заведений. Гриф УМО МО РФ. / С.Э. Сханова, О.В. Основы транспортно- Попова, А.Э. Горев. – М.: Издательский центр экспедиторского «Академия», 2010. – 432 с. ISBN: 978-5-7695-6158-0 2. обслуживания и Смирнова О.Ю. Коммерческая практика транспортная логистика транспортного экспедирования. Учебное пособие. Fundamentals of freight Тюмень ТюмГНГУ, 2011. ― 304 с. ISBN 978-5- 79961- forwarding services and 0416-1. transport logistics Автомобильді басқарудың 1.Николаев А.Б., Алексахин С.В., Кузнецов И.А., 20 заманауи жҽне Строганов В.Ю. Автоматизированные системы перспективалы электрондық обработки информации и управления на жүйелері автомобильном транспорте. Учебник. М.: Академия, Современные и 2003, -224 с. перспективные электронные системы управления автомобилем Modern and advanced electronic vehicle control systems Автомобилмен тасымалдауды Клинковштейн Г.И. Организация дорожного 25 ұйымдастыру жҽне қозғалыс движения: учебник для вузов/ – М.: Транспорт, қауіпсіздігі 2006. – 247 с. Организация Грузовые автомобильные перевозки. Учебное пособие. автомобильных перевозок А.Э.Горев. М.: Академия. 2004-288 с и безопасность движения Пассажирские автомобильные перевозки. Учебник. Organization of road transport В.А.Гудков и др. М.: Горячая линия, Телеком, 2004- and traffic safety 448 с Автомобиль транспортындағы қозғалыс қауіпсіздігі қызметі жҽне жол-транспорт оқиғаларын талдау: оқу құралы/ А.М.Достияров, А.Т.Тҿленов, С.Ж.Сақиев, С.С.Пернебеков – Шымкент: М.Ҽуезов атындағы ОҚМУ, 2001. – 130 бет. Ҿзара ауыстырымдылық Ҿзара ауыстырымдылық, стандарттау жҽне техн. 150 негіздері ҿлшеулер. Қодар Е.Т., 2002ж. Основы Взаимозаменяемость, стандартизация и технические взаимозаменяемости измерения. Серый И.С. 2009г. 150 Bases of interchangeability Метрология Сергеев А.Г. – М.: Логос, 2004. – 288 Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, 20 метрологии: Учебник. / Г. Д., Крылова.- 2-е изд.,перераб. и доп.- Москва: ЮНИТИ, 2001.- 712 с
18 Автомобильдер Автомобили: Конструкция и элементы расчета 22 Автомобили учебник для вуза. Вахламов В.К. М-2006-480с. Cars Устройства автомобилей. Учебное пособие для с/х вузов. Дидманидзе О.Н. 2006-392 с. 15 Основы констируирования и расчет автомобилей. Сокол А.Е. 2000г.
Тракторлар мен автомобильдер /Теориясы. Алиев Б. Алматы ―Наз-9‖ ЖШС, 2005 2. Жүнісбеков П.Ж. Автомобильдердің құрылысы 18 жҽне пайдаланылуы. Оқулық. Астана: Фолиант, 2007. 360 б. 3. Жүнісбеков П.Ж., Жетпейісов М.Т., Мамедалиева Г.А., Дүйсенбаев М.С. Автомобильдерді жҿндеу жҽне техникалық қызмет. Оқулық. Астана: Фолиант, 2007. 248 б. Кҿлік техникасының 1 Ж.О.Құлсейітов, М.С.Мұздыбаев, В.В.Савостенко 22 сенімділігі жҽне т.б. Кҿлік техникасының сенімділігі. Алматы, Надежность транспортной 2012. – 216 б. 2 Кульсеитов Ж.О., Лисьев В.П. техники Математические модели и поддержание надежности Reliability of transport машин. Алматы: Гылым, 2009, 222 с. equipment 1.Партин А.И., Панычев А.П. и др. Требования к Кҿлікті техникалық 29 техническому состоянию транспортных средств по пайдаланудың технологиялық условиям безопасности дорожного движения: Учебное ерекшеліктері пособие. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2006 Технологические 2. Тракторы и автомобили: Учебник для студентов особенности технической вузов обучающихся по специальности «Автомобиле- и эксплуатации транспорта тракторостроение»/ В.М. Шарипов, М.К. Бирюков, Technological features of Ю.В. Дементьев и др.; Под общ. ред. В.М. Шарипова. technical operation of transport – М.: Издательский дом «Спектр», 2010. Кҿлік құралдарын 1.Малыбаев С.К. жҽне т.б. Основы организации 30 пайдалануды ұйымдастыру перевозок и управления на промышленном Организация эксплуатации транспорте: Оқу құралы. Қарағанды: ҚарПТИ, 1992. - транспортных средств 85 б. 2.Борцов П.И., Валетов В.А., Кельперис П.И., Organization of vehicle Менжинский Л.И. жҽне т.б. Подвижной состав и operation основы тяги поездов. Теміржол кҿлігі техникумдарына арналған оқулық. М.: Транспорт, 2011. - 336 б. Автомобильдерді Диагностика и надежность транспортной техники: 100 техникалық диагностикалау Учебное пособие. / В.Н., Дианов.- Москва: МГИУ, Техническое 2004.- 160 с диагностирование автомобилей Technical diagnosis of vehicles Автокҿлік құралдарын 1.Лицензирование и сертификация на автомобильном 82 лицензиялау жҽне транспорте: учебное пособие для вузов / В.А. сертификаттау Бондаренко, Н.Н. Якунин, Н.В. Игнатова, В.Я. Лицензирование и Климонтов. – М. : Машиностроение, 2004. – 496 с. 2. сертификация Шапошников, Ю.А. Лицензирование и сертификация автотранспортных средств на автомобильном транспорте: учебное пособие / Ю.А. Licensing and certification of Шапошников. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2005. – 127 motor vehicles с. 3. Боровской, А.Е. Сертификации транспортных средств: учебное пособие / А.Е. Боровской, Ю.В.Семикопенко. – Белгород : Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2007. – 170 с. Пассажирские автомобильные перевозки. Учебник. 22 В.А.Гудков и др. М.: Горячая линия, Телеком, 2004- Автомобиль шаруашылығын 448 с ұйымдастыру Автомобильные перевозки. Сүлейменов Т.Б. Организация автомобильного Жезказған. ЗАО «ЖезУ» , 2003-244 с. хозяйства Грузовые автомобильные перевозки. Сарафанова Е.В. Organization of motor economy и др. М.: Изд центр «Март», 2006- 480с. Автомобильные грузовые перевозки. Учебное пособие. Ж.Г.Жанбиров. Алматы, 2005-102 с Автомобильдер құрылысы : ЖОО студ. арналған 70 Автосервис жҽне фирмалық оқулық / Б. Т. Тұрысбеков [и др.]. - Алматы : "Бастау" қызмет кҿрсету баспасы, 2013. - 376 б. Экземпляры: всего:70 39.33-04 Автосервис и фирменное А 22 Бондаренко Е.В. Основы проектирования и обслуживание эксплуатации технологического оборудования : Car service and corporate учебник для студ. вузов / Е. В. Бондаренко, Р. С. service Фаскиев. - М. : Издательский центр "Академия", 2011. - 304 с. 1. Автомобиль моторының теориясы. Арман –ПВ. 2009 56 - 124 б Кҿлік техникасының 2. Алиев Б. А. Тракторлар мен автомобильдер энергетикалық (теориясы), Алматы, 2005.-296 бет. 40 қондырғылары 3. Жүнісбеков П. Ж. Автомобильдің құрылысы жҽне Энергетические установки пайдаланылуы: Оқулық. – Астана: Фолиант, 2007. – транспортной техники 330 бет. Power plants of transport 4. Алиев Б. А., Жүнісбеков П. Ж. Тракторлар мен equipment автомобильдер (құрылысы). Алматы: «НАЗ-9» ЖШС 2005. -360 бет.
Кҿліктік-технологиялық 1.Гоманков Ф.С., Бекжанов З.С. Технология и 35 кешендерді ұйымдастыру организация перевозок на ж.д. транспорте. – Алматы: Гылым, 2002. – 307 с. жҽне экономика 2.Савин В.И. Конъюктура мирового рынка Экономика и организация воздушных перевозок. – М.: «Дело и сервис», 2004. транспортно- – 543 с. технологических комплексов Economy and organization of transport and technological complexes Кҿлік техникасының ҿндіріс 1. Шадричев В.А. Основы технологии 27 негіздері жҽне жҿндеу автостроения и ремонт автомобилей: Учебник Основы производства и для ВУЗов. – Л.: Машиностроение, 2008.-560 с. ремонт транспортной 2. Болотин Х.Л., Костромин Ф.П. Станочные техники приспособления. Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Bases of production and repair Машиностроение, 2006.-344 с. of transport equipment
Қосымша7/Приложение 7/ Приложение 7
6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" БББ модульдері бҿлінісінде игерілген кредиттердің кҿлемінің жиынтық кестесі/Сводная таблица показателей объема освоенных кредитов в разрезе модулей ОП 6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта"/Summary table of indicators of the volume of used loans in the context of the OP modules 6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport"
Циклі/сем 1 сем. 2 сем. 3 сем. 4 сем. 5 сем. 6 сем. 7 сем. 8 сем. Барлығы ЖББП 20 22 2 7 51 МК ЖББПЖК 3 3 ЖББПТК 2 2 БП ЖК 5 5 13 15 14 52 БП ТК 3 2 15 5 3 10 18 56 КП ЖК 5 5 КП ТК 10 10 12 13 45 Практика 1 3 5 5 14 ҚА 12 12 барлығы 30 30 30 30 30 30 30 30 240
6В11380 - "Кҿлікті пайдалану жҽне жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру" БББ жиынтық академиялық күнтізбесі/ сводный академический календарь ОП6В11380 - "Организация перевозок, движения и эксплуатация транспорта"/ general academic calendar OP6В11380 - "Organization of transportation, motion and usage of the transport"
Семестр 1 сем 2 сем 3 сем 4 сем 5 сем 6 сем 7 сем 8 сем ВСЕГО
Семестр 2 сент 20 янв 1 сент 18 янв 1 сент 17 янв 1 сент 16 янв басталуы/Начало семестра/ Теориялық 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 18 кр. 228 кр. оқыту/Теоретическое 15 нед. 15нед. 15нед. 15нед. 15нед. 15нед. 15нед. 6 нед. 111 нед. обучения/ Сессия/ 3 нед. 3 нед. 3 нед. 3 нед. 3 нед. 3 нед. 3 нед. 2 нед. 23 нед. Кҽсіби 1 кр. 3 кр. 5 кр. 5 кр. 14 кр. практика/Профессион 1 нед. 3 нед. 6 нед. 6 нед. 16 нед. альная практика/ Қорытынды 12 кр. 12 кр. аттестаттау/Итоговая аттестация/ Семестр 3 янв. 22 мая 31 дек 21 мая 31 дек 20 мая 30 дек 10 март аяқталуы/Конец семестра/ Демалыс/Каникулы/ 2 нед. 10 нед. 2 нед. 8 нед. 2 нед. 5 нед. 2 нед. Семестр 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 30 кр. 20 нед. 32 нед. 20 нед. 32 нед. 20 нед. 32 нед. 20 нед. 15 нед. Оқу жылы/Учебный 60 кр. 60 кр. 60 кр. 60 кр. 240 кр. год/ 52 нед. 52 нед. 52 нед. 45 нед. 201 нед.
2 Аймақтың еңбек нарығына жҽне білім 2 2 3 4 5 бітіргізуші кафедра, Сауаланама бойынша беру қызметін тұтынушылардың СМК бҿлімі есеп/ Отчет по сұраныстарына мониторинг, /выпускающая анкетированию бірл./Мониторинг рынка труда региона и кафедра, отдел СМК запросов потребителей образовательных услуг, ед. 3 БББ-ң университеттің стратегиялық даму 100 100 100 100 100 Академиялық кеңес Кафедралардың, жоспарына сҽйкестігіне талдау жасау, %/ бітіргізуші Академиялық Анализ ОП на соответствие кафедра/Академическ кеңестің мҽжіліс стратегическому плану развития ий совет, хаттамалары/ университета, % выпускающая кафедра Протоколы заседаний кафедр, Академического совета 4 БББ қалыптастыру үшін материалдық- 100 100 100 100 100 бітіргізуші кафедра Оқу-ҽдістемелік техникалық база мен басқа да /выпускающая ҽдебиет пен ресурстардың болуына талдау жасау, кафедра, жабдықтар алуға %/Анализ наличия материально- сұраныс/ Заявка на технической базы и др.ресурсов для приобретение учебно- формирования ОП, % методическую литературу и оборудование 5 БББ дамыту үшін тиісті ҽлеуеті бар ОПҚ 100 100 100 100 100 бітіргізуші кафедра/ Кафедраның ОПҚ болуына талдау жасау, %/Анализ наличия выпускающая штаттық кестесі/ ППС с соответствующим потенциалом для кафедра, Штатное расписание развития ОП,% ППС кафедры БББ дайындау/ Разработка ОП 1 Білім саласындағы нормативтік-құқықтық 100 100 100 100 100 Кафедраның БББ актілерді, кҽсіби стандарттарды зерделеу, бойынша жасаған % / Изучение нормативно-правовых актов оқу-ҽдістемелік в сфере образования, профессиональных құжаттамалары/ стандартов,% Разработанная учеб- методическая документация кафедры по ОП 2 БББ дамыту үшін стратегиялық 2 2 3 3 3 Келісімшарттар, ҽріптестерді анықтау, бірл./ Определение меморандумдар/ стратегических партнеров для развития Договоры, ОП, ед. меморандумы 3 Дублин дескрипторларға сҽйкес келетін 40 55 75 80 100 Бітіруші моделі/ жҽне жұмыс берушілердің сұраныстарына Модель выпускника жауап беретін бітірушілердің атрибуттарын қалыптастыру, %/ Формирование атрибутов выпускника, соответствующих дублинским дескрипторам и отвечающих запросам работодателей, % 4 БББ мақсатын ҿзектендіру, %/ 20 25 38 50 50 БББ-ң жаңартылған Актуализация цели ОП, % мақсаты/ Обновленная цель ОП 5 Оқытудың жоспарланған нҽтижелерінің 100 100 100 100 100 ПРО бекітілген картасын жасау, %/ Составление карты картасы/ планируемых результатов обучения, % Утвержденная карта ПРО 6 Оқытудың жоспарланған нҽтижелеріне 100 100 100 100 100 Бекітілген ЭПК/ сҽйкес келетін, жоо компонеттері Утвержденный КЭД пҽндерінің тізбесін қалыптастыру, %/ Формирование перечня дисциплин вузовского компонента, соответствующих планируемым результатам обучения,% 7 ПОҼК жасау,%/ Разработка УМКД,% 100 100 100 100 100 ЖОЖ-ң барлық пҽндері бойынша бекітілген ПОҼК/ Утвержденные УМКД по всем дисциплинам РУП 8 Жұмыс берушілер мен білім алушылардың 100 100 100 100 100 Бекітілген ЭПК/ сұраныстарын ескере отырып, оқытудың Утвержденный КЭД жоспарланған нҽтижелеріне сҽйкес келетін элективті пҽндер каталогын жасау, %/ Составление каталога элективных дисциплин, соответствующих планируемым результатам обучения, с учетом требований работодателей и запросов обучающихся, % 9 Ҽр білім алушыға жеке білім 100 100 100 100 100 ЖОЖ/ ИУПл траекториясын таңдап, қалыптастыру мүмкіндігін беру, %/ Предоставление возможности каждому обучающемуся выбора и формирования индивидуальной образовательной траектории, % 10 Ҽр білім алушыға пҽн бойынша 100 100 100 100 100 ЖОЖ/ ИУПл оқытушыны таңдау құқығын беру, %/ Предоставление каждому обучающемуся права выбора преподавателя по дисциплине,% 11 БББ жұмыстық оқу жоспарын жасау, %/ 100 100 100 100 100 ЖОЖ/РУПл Составление рабочего учебного плана ОП,% 12 Нақты-бағдарлық оқытуды жүзеге асыру, 100 100 100 100 100 Ынтымақтастық %/ Реализация практикоориентированного туралы Меморандум, обучения,% кафедралардың филиалдары/ Меморандум о сотрудничестве, филиалы кафедр 13 Студентке бағдарланған оқытуды жүзеге 100 100 100 100 100 ПОҼК асыру, %/ Реализация Ашық сабақтар, ҿзара студентоцентрированного обучения,% сабаққа қатысу/ УМКД Открытые занятия, взаимопосещения 14 ОПҚ мен білім алушылардың ішкі 2 3 3 4 4 Келісімшарт, академиялық ұтқырлығын белсендіру, семестрлер бойынша бірл./ Активизация внутренней академиялық академической мобильности ППС и ұтқырлық есебі/ обучающихся, ед. Договор, Отчет по академической мобильности по семестрам БББ құрлымы мен мазмұнын жетілдіру/ Совершенствование структуры и содержания ОП 1 Еңбек нарығының ҿзгерген талаптарына 10 12 12 15 15 Хаттамалар/ жҽне кҿрсетілетін қызметтерді Протоколы тұтынушылардың сұраныстарына сҽйкес БББ-ын түзету (БББ дамыту жҽне жетілдіру жолдарын анықтау үшін бірлескен семинарлар, таныстырылымдар, дҿңгелек үстелдер т.б. ҿткізу.), %/ Корректировка ОП в соответствии с изменившимися требованиями рынка труда и запросами потребителей услуг (Проведение совместных семинаров, презентаций, круглых столов для определняи путей развития и совершенствования ОП и др.) ,% 2 Қосымша мамандандыруы бар білім беру 15 15 20 20 20 Хаттама бағдарламаларын дайындау, %/ Разработка БББ/ Протокол образовательных программ с ОП дополнительной специализацией, % 3 Бірлескен білім беру бағдарламаларын 25 25 30 30 30 ББББ/ Протокол дайындау, %/ Разработка совместных ОП образовательных программ, % 4 Кҿптілді білім берудің БББ дайындау, 1 1 1 БББ/ ОП бірл./ Разработка ОП полиязычного образования, ед. 5 Ағылшын тілінде БББ дайындау, бірл./ БББ/ОП Разработка ОП на английском языке, ед. 6 БББ пҽндері бойынша ҽдістемелік Кафедраның ҒҼК құралдар мен нұсқаулар дайындау, %/ хаттамалары/ Разработка методических пособий и Протоколы НМС указаний по дициплинам ОП, % кафедры 7 Оқыту жҽне сабақ беру ҽдістемесі Есептер/ Отчеты бойынша оқыту семинарларын ҿткізу (жооаралық, жооішілік, кафедрааралық), бірл./ Проведение обучающих семинаров по методике обучения и преподавания (межвузовские, внутривузовские, межкафедральные), ед. 8 Оқу процесіне инновациялық 10 14 20 22 25 Ҿзара сабақтарға технологияларды енгізу, %/Внедрение в қатысу, ашық учебный процесс инновационных сабақтар жоспарлары технологий, % мен хаттамалары, ҒҼК хаттамалары/ Планы и протоколы взаимопосещений, открытых занятий, протоколы НМС 9 Кафедраның ОПҚ сабақтарына талдау, Ҿзара сабақтарға бірл./ Анализ занятий ППС кафедры, ед. қатысу, ашық сабақтар жоспарлары мен хаттамалары, ҒҼК хаттамалары/ Планы и протоколы взаимопосещений, открытых занятий, протоколы НМС 10 Оқу жоспарлары, ЭПК, ЖОЖ, нормативтік Жұмыс берушілерге, оқу-ҽдістемелік құжаттамаларды талдау, білім алушыларға кафедра мҽжілістерін ҿткізу хаттамалары, сауалнама жүргізу сауалнама нҽтижелері негізінде БББ-ң Академиялық мониторингі мен мерзімді бағалауын мҽселелер жҿніндегі ҿткізу, балл/Проведение мониторинга и Департамент периодической оценки ОП на основе аудиттері/ Планы и анализа учебных планов, КЭД, ИУПл, протоколы нормативной учебно-методической взаимопосещений, документации, протоколов проведения открытых занятий, заседаний кафедр, результатов протоколы НМС анкетирования, балл 11 Кҿрсетілген білім беру қызметіне Білім алушыларға қанағаттанушылықты қамтамасыз ету сауалнама жүргізу/ бойынша сауалнама жүргізу, %/ Анкетирование Проведение опроса (анкетирование) работодателей, обучающихся по обеспечению обучающихся, удовлетворенности образовательными аудиты Департамента услугами,% по академическим вопросам 12 Еңбек нарығының сұраныстарын анықтау Жұмыс берушілерге жҽне бітірушілердің кҽсіби құзыреттерін сауалнама жүргізу/ айқындау үшін жұмыс берушілер арасында Анкетирование сауалнама жүргізу, саны/ Проведение обучающихся анкетирования среди работодателей для выявления потребностей рынка труда и определения профессиональной компетентности выпускников, кол-во 13 БББ-на ішкі сараптама жүргізу, балл/ Ішкі сапартама Проведение внутренней экспертизы ОП, қорытындысы/ балл Анкетирование работодателей 14 БББ-на сыртқы сараптама жүргізу, балл/ Сыртқы сапартама Проведение внешней экспертизы ОП, балл қорытындысы/ Заключения внутренней экспертизы 15 Бітірушілердің еңбекке орналасу Еңбекке орналасу кҿрсеткіштеріне сҽйкес БББ сапасына кҿрсеткіштері талдау жасау, %/ Анализ качества ОП в бойынша есеп, МЗТО соответствии с показателями үзінді кҿшірме/ Отчет трудоустройства выпускников, % по показателям трудоустройства, выписки ГЦВП БББ-ң ОПҚ кадрлық ҽлеуетін жетілдіру/ Совершенствование кадрового потенциала ППС ОП 1 ОПҚ біліктіліктерін жоғарылату (ОПҚ-ң Біліктіліктерін тілдік дайындығын жетілдіру, ағылшын жоғарылату жоспары, тілі курстарына қатысу, «Болашақ» сертификаттар, бағдарламаларына қатысу, магистр, портфолио, ғылыми доктор дҽрежелерін алу т.с.с.), %/ дҽрежелер Повышение квалификации ППС дипломдары/ План (совершенствование языковой повышения подготовленности ППС, участие на курсах квалификации, английского языка, участие в программах сертификаты, «Болашақ», получение степени магистра, портфолио, дипломы доктора и т.д.), % ученых степеней Ғылыми-зерттеу қызметі/ Научно-исследовательская деятельность 1 ОПҚ-ң жарияланымдық белсенділігі, бірл./ Кафедраның ҒҼК Публикационная активность ППС, ед. есебі/ Отчет НМС кафедры 2 Ғылыми жобаларға қатысу, бірл./ Участие 1 1 2 2 2 Ғылыми-зерттеу в научных проектах, ед. жұмыстарының есеб/ Отчет по научно- исследовательской работе і 3 Ғылыми зерттеулер жүргізу үшін 2 2 3 3 3 Бұйрық/ Приказ кафедралардың филиалдарын ашу, бірл./ Открытие филиалов кафедр для проведения научных исследований, ед. 4 Білім алушыларды түрлі конкурстарға, 10 10 12 15 20 Ҿкімдер, ғылыми үйірмелереге қатысуға белсенді сертификаттар мен түрде тарту, %/ Активное привлечение дипломдардың обучающихся к участию в различных кҿшірмелері/ конкурсах, научных кружках, %/ Распоряжения, копии сертификатов и дипломов 5 Бірлескен ғылыми зерттеулер жүргізу, 1 1 2 2 2 Ғылыми-зерттеу бірл./ Проведение совместных научных жұмыстарының есебі/ исследования, ед. Отчет по научно- исследовательской работе 6 Жергілікті, Республикалық пҽн 3 3 5 5 5 Ҿкімдер, олимпиадаларына қатысу, бірл./ Участие в сертификаттар мен областных, республиканских предметных дипломдардың олимпиадах, ед. кҿшірмелері/ Распоряжения, копии сертификатов и дипломов Халықаралық ынтымақтастық/ Международное сотрудничество 1 Алыс жҽне жақын шет елдердің жоомен 1 1 2 2 3 Хат алысулар/ кафедрааралық байланыс, бірл./ Переписка Межкафедральная связь с вузами ближнего и дальнего зарубежья, ед. 2 ОПҚ мен білім алушылардың сыртқы 5 8 8 15 15 Бұйрықтар, академиялық ұтқырлық бағдарламасын орындалған жұмыс дамыту, %/ Развитие программы внешней актілері/ Приказы академической мобильности ППС и акты выполнения обучающихся, % работ
БББ аясындағы тҽрбие жұмыстары/ Воспитательная работа в рамках ОП 1 Елбасының Жолдаулары мен 2 2 3 3 3 Тҽрбие Бағдарламалар аясында іс-шаралар ҿткізу, жұмыстарының есебі/ бірл./ Проведение мероприятий в рамках Отчет о Программ и Посланий Главы Государства, воспитательной ед. работе Оқу-ҽдістемелік қамтамасыз етілу жҽне материалдық-техникалық жарақтандырылу/ Учебно-методическая обеспеченность и материально- техническая оснащенность 1 БББ оқу-ҽдістемелік қамтамасыз ету 12 12 12 15 15 Оқу-ҽдістемелік мҽліметтерін жасау жҽне тұрақты қамтамасыз етілудің жаңартып отыру. ҒТК электронды бекітілген картасы/ базасымен жұмыс, %/ Составление и Утвержденная карта систематическое обновление сведений по учебно-методической учебно-методической обеспеченности ОП. обеспеченности Работа с электронной базой НТБ, % 2 Кафедраның оқытушы-профессор ОПҚ жеке есептері/ құрамының оқу-ҽдістемелік ҽдебиеттер Индивидуальные дайындауы, бірл./ Разработка отчеты ППС профессорско-преподавательским составом кафедры учебно-методической литературы, ед. 3 Жаңа зертханалық жабдықтар алу, %/ 10 10 15 15 20 Ҿтінімдер, Приобретение нового лабораторного орындалған оборудования, % жұмыстардың актілері/ Заявки, акты выполнения работ 4 Ақпараттық ресурстармен қамтамасыз ету, 50 50 50 50 50 Оқу-ҽдістемелік %/ Обеспечение информационными қамтамасыз етілудің ресурсами,% бекітілген картасы/ Утвержденная карта учебно-методической обеспеченности