Prosiding Seminar Nasional Informatika ISSN 2549-4805 dan Sistem Informasi Volume 3, Nomor 3, Okt 2019 - Feb 2020

PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MAKHARIJUL HURUF DAN TAJWID BERBASIS ANDROID Indra Kristianto, S.Kom, M.kom Teknik Informatika, Universitas Pamulang Jl. Surya Kencana No. 1, Pamulang, Tanggerang Selatan-Indonesia E-mail : [email protected],id

ABSTRAK Dalam rangka berlajar kitab suci Al-Qur‟an, membaca dan memahami isi dan arti setiap ayat dari Al-Qur‟an yang kita baca tentu saja kita perlu mengetahui cara membaca atau tempat keluarnya huruf hijaiyah dan mempelajari ilmu tajwid dalam surat dari masing-masing ayat Al-Qur‟an. Pada penelitian ini, peneliti mengusulkan media pembelajaran makharijul huruf dan tajwid berbasis android, karena perkembangan mobile android semakin cepat serta didukung oleh perangkat yang semakin banyak. Pembuatan aplikasi berbasis android ini dipilih karena mudah digunakan dan juga mengajarkan teknologi untuk anak-anak, seperti halnya aplikasi yang penulis buat di khususkan untuk anak sekolah dasar yang berisi tentang cara membaca huruf hijaiyah dan dasar hukum tajwid, aplikasi tersebut dibuat layakya permainan anak, agar anak dapat mencerna pelajaran sesuai usia mereka. Metode pengembangan yang digunakan adalah waterfall. Aplikasi ini juga menyajikan beberapa pilihan bagi masyarakat untuk mudah mengakses informasi, dan juga tersedia menu-menu yang mana dapat membantu user mengetahui tentang pembelajaran huruf hijaiyah dan ilmu tajwid. Aplikasi pembelajaran ini juga memiliki fitur latihan, dimana latihan ini berisikan soal tentang makharijul huruf dan hukum tajwid. Kata kunci: Makharijul Huruf, Tajwid, Waterfall, Android

ABSTRACT In order to learn the Al-Qur‟an, read and understand the contens of the meaning of each verse of the Al-Qur‟an that we read, of course we need to know how to read or where the letter hijaiyah and science tajwid in letters form each of the Al-Qur‟an. In this study, researchers proposed learning media makharihul letter and tajwid-based android, because mobile android was faster and supported by mor devices. The creation of android based applications is selected because it is easy to use and also teach technology for children. An aplications that the authors make is devoted to elementary school students who contain about how to read hijaiyah letters and tajwid, the application is like a child‟s game so that children can digest the lessons according to their age. Development method usd is waterfall. This application also presents several options for people to easily access information, and also available menus which can help the user know about learning hijaiyah and tajwid letters. The learning applications also features a letters a training feature, where the exercise contains questions abaout makharijul letters and law of tajwid.

1324 Prosiding Seminar Nasional Informatika ISSN 2549-4805 dan Sistem Informasi Volume 3, Nomor 3, Okt 2019 - Feb 2020

Keywords: Makharijul Letters, Tajwid, Waterfall, Android

BAB I PENDAHULUAN Makharijul huruf berasal dari bahasa Arab, yang terdiri dari dua kata yaitu makharij (tempat keluar) dan al-huruf (huruf). Menurut bahasa yang di maksud dengan makharijul huruf adalah tempat-tempat keluarnya huruf. Sedangkan menurut ilmu tajwid makharijul huruf adalah tempat atau letak keluarnya huruf - huruf hijaiyah saat dilafazkan (Laksono, 2017)[3]. Huruf hijaiyah adalah huruf dasar ejaan arab sebagai bahasa asli Al-Qur‟an huruf hijaiyah berasal dari akar kata hajaa, yahjuu, hijaan yang berarti ejaan. Huruf hijaiyah merupakan huruf penyusunan kata dalam Al-Qur‟an (Az-Zacky'Ula, 2010).[2] Pembelajaran makharijul huruf dan tajwid merupakan salah satu pembelajaran yang membutuhkan pemahaman yang lebih tinggi, sehingga dalam proses pembelajaran sering terjadi seorang pengajar mengalami kesulitan untuk menyampaikan suatu materi pembelajaran kepada peserta didik yang terkesan membosankan dan kegiatan mengajar merupakan pekerjaan yang tidak mudah bagi sebagian orang, terutama yang diberi pengajaran adalah anak-anak sekolah dasar. Di era teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang pesat pada saat ini, masih banyak yang belum memanfaatkan perkembangan teknologi tersebut khususnya dibidang pembelajaran tentang makharijul huruf dan tajwid sehingga sulit dipahami karena banyaknya hukum-hukum tajwid. Dari permasalahan tersebut maka dibutuhkan suatu aplikasi pembelajaran makharijul huruf dan tajwid menarikdan interaktif sehingga dapat merangsang daya ingat dan merangsang anak lebih giat untuk belajar. Belajar dan mengajar merupakan kegiatan yang tercakup dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dilakukan berdasarkan rencana yang terorganisir secara sistematis yang mecakup tujuan pembelajaran, materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang mencakup metode dan media pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan umpan balik pembelajaran. Jadi suatu pembelajaran dikatakan berhasil apabila stimulasi (rangsangan) dan isi pembelajaran mampu mempengaruhi dan mengubah performace seorang peserta didik dari waktu sebelum dia memperoleh pengajaran dengan setelah dia memperoleh pengajaran berlangsung (Maisaroh, 2010)[4]. Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh penting terhadap pendidikan. Dengan memanfaatkan mobile application dibidang pendidikan yaitu memberikan materi mengenai pembelajaran yang di buat dalam aplikasi tersebut. Dalam aplikasi pembelajaran mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang menarik. Pada sekitar tahun 2007 aplikasi mobile berbasis android sudah dikenal. Sejak saat itu banyak masyarakat yang beralih menggunakan selular jenis android. Android adalah sistem operasi untuk mobile berbasis linux yang mencakup sistem informasi, middleware dan aplikasi. Android menyediakan platform terbuka bagi pengembang untuk menciptakan aplikasi mereka (Safaat, 2014).[6]

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Konsep Aplikasi

1325 Prosiding Seminar Nasional Informatika ISSN 2549-4805 dan Sistem Informasi Volume 3, Nomor 3, Okt 2019 - Feb 2020

Aplikasi secara umum adalah sistem operasi untuk perangkat mobile berbasis linux yang mencakup sistem operasi, middleware dan aplikasi. Android menyediakan platform terbuka bagi para pengembang untuk menciptakan aplikasi mereka (Safaat, 2012)[5]. Aplikasi adalah program komputer yang dibuat untuk menolong manusia dalam melaksanakan tugas tertentu. Sehingga aplikasi dapat diartikan sebagai penerapan suatu permasalahan atau pekerjaan kedalam komputer untuk memudahkan pengguna dalam melaksanakan tugas dan mengolah informasi. 2.2 Konsep Dasar Makharijul Huruf Makhraj menurut etimologi adalah bentuk mufrad (singular) dari lafaz jamak (prural) makharijul yang berarti tempat keluar. Secara istilah Makhariju Al- Harfi‟ atau daerah artikulasi huruf menurut termitologi ulama qurra‟ berarti temapat dimana sebuah huruf itu keluar, muncul dan berbeda dengan huruf yang lain (Al- Mujahid, 2017).[1] 2.3 Android Android adalah sistem operasi yang untuk perangkat mobile berbasis linux yang mencakup sistem operasi, middleware dan aplikasi (Safaat, 2015)[7]. Android menyediakan platform terbuka bagi para pengembang untuk menciptakan aplikasi mereka. Android dipuji sebagai platform mobile pertama yang lengkap (complete platform) para desainer dapat melaukan pendekatan yang komprehensif ketika mereka sedang mengembangkan platform android.

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 3.1. Analisa Sistem Analisa sistem dapat didefinisikan sebagai penguraian dari suatu sistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponenya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan, kesempatan, hambatan- hambatan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan, sehingga dapat diusulkan perbaikan-perbaikan. Tahap Analisa sistem dapat dilakukan setelah tahap perencanaan sistem dan sebelum tahap perencanaan sistem. 3.2. Unified Modelling Languange (UML) 3.2.1. Use case diagram Use Case Diagram digunakan untuk menjelaskan apa yang dilakukan oleh sistem serta aktor-aktor yang akan berhubungan dengan proses-proses yang ada pada system. 3.2.2. Activity Diagram Activity diagram menggambarkan berbagai alur aktivitas dalam sistem yang sedang dirancang, bagaimana masing-masing alur berawal, decision yang mungkin terjadi dan bagaimana mereka berakhir. Activity diagram juga dapat menggambarkan proses pararel yang mungkin terjadi pada beberapa eksekusi. Yang perlu diperhatikan disini adalah bahwa diagram aktivitas menggambarkan aktivitas sistem bukan apa yang dilakukan aktor, jadi aktivitas yang dapat dilakukan oleh sistem. 3.2.3. Sequence diagram Sequence diagram adalah suatu gambaran kelakuan objek pada use case dengan mendeskripsikan waktu hidup object dan pesan yang akan dikirimkan dan diterima antar objek. 3.2.4. Perancangan Antarmuka

1326 Prosiding Seminar Nasional Informatika ISSN 2549-4805 dan Sistem Informasi Volume 3, Nomor 3, Okt 2019 - Feb 2020

a. Tampilan login

Gambar 3. 1 Rancangan tampilan login

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM 4.1 Implementasi Perangkat 4.1.1 Perangkat Keras (Hardware) Komputer atau laptop yang digunakan untuk membangun aplikasi ini adalah senagai berikut: a. Intel(R) Celeron(R) CPU 1007U 1.50 GHz b. RAM 2GB c. Monitor 14 inch Sedangkan perangkat keras pendukung yaitu handphone android yang digunakan untuk implementasi aplikasi yaitu: a. Lenovo Vibe K4 Note b. Jaringan , dan c. Android versi 5.1.1 (Lollipop) d. RAM 3GB 4.1.2 Perangkat Lunak (Software) Perangkat lunak yang digunakan pada pembuatan aplikasi pembelajaran makharijul huruf dan tajwid ini dalah sebagi berikut: a. Microsoft Windows 7 Super Lite b. Adobe Flash Cs6 4.2 Implementasi Antar Muka Implementasi antar muka akan menampilkan implemetasi tampilan dari aplikasi yang dibangun sesuai dengan perancangannya. Implementasi antar muka “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Makhorijul Huruf dan Tajwid Berbasis Android” yaitu sebagai berikut:

Gambar 4. 1 Tampilan Splash Screen

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

1327 Prosiding Seminar Nasional Informatika ISSN 2549-4805 dan Sistem Informasi Volume 3, Nomor 3, Okt 2019 - Feb 2020

5.1 Kesimpulan Berdasarkan implementasi dan pengujian pada bab-bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan dari perancangan aplikasi pembelajaran makharijul huruf dan tajwid berbasis android yaitu: a. Aplikasi ini dapat membantu para siswa sekolah dasar untuk memahami materi tentang makharijul huruf dan tajwid. b. Aplikasi ini sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif, dikarenakan sangat mudah digunakan dalam bentuk aplikasi berbasis android yang lebih mudah untuk dibawa dimanapun dan kapanpun. c. Aplikasi ini dapat merangsang daya ingat dan sangat mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar. 5.2 Saran Dari hasil Analisa dan perancangan aplikasi pembelajaran makharijul huruf dan tajwid, masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam membuat aplikasi ini. Adapun saran untuk mengembangkan aplikasi berikutnya sebagai berikut: a. Perlu adanya pengembangan aplikasi ini, agar tidak dijalankan diperangkat berbasis android tetapi juga dijalankan lainnya, seperti di Windows Phone dan IOS. b. Aplikasi tidak hanya menampilkan teks, gambar dan gambar bergerak saja tetapi dapat menampilkan video dan lagu. Sehingga siswa lebih giat lagi dalam belajar. c. Aplikasi ini masih membutuhkan pengembangan dalam konten atau isi

DAFTAR PUSTAKA

[1]Al-Mujahid, A. T. (2017). Ilmu Tajwid. Jakarta: Darus [2]Az-Zacky'Ula, Z. (2010). Rahasia jumlah kata-kata dalam Al-Qur'an. Jakarta: Khourul Mizan [3]Laksono, G. (2017). Rancangan Bangun Aplikasi Pembelajaran Makhraj Huruf Al-Qur'an untuk Anak-anak. [4]Maisaroh. (2010). Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Active Learning Tipe Quiz Team pada Mata Pelajaran Keterampilan Dasar Komunikasi di SMKN 1 Bogor. [5]Safaat. (2012). Pemograman Aplikasi Mobile Berbasis Android. Bandung: Informatika Bandung. [6]Safaat. (2014). Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone Dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Informatika. [7]Safaat. (2015). Android pemrograman aplikasi mobile smartphone dan tablet pc berbasis android revisi kedua. Bandung: Informatika.

1328