VALÓSÁGOS KÖNYVTÁR – a Társadalom Bármely Korosztályának Tagjaként Vagy a Könyvtárak Munkatársaiként
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Kötetünk olvasói körében a könyvtár: valóság. Fontos helyszíne életünknek hallgatóként, egyetemi oktatóként, VALÓSÁGOS KÖNYVTÁR – a társadalom bármely korosztályának tagjaként vagy a könyvtárak munkatársaiként. Annak a valóságnak szerves KÖNYVTÁRI VALÓSÁG része, amely a tanulás, a kutatás háttereként, hivatásunk céljaként, de akár közösségi térként, a kulturális örökség KÖNYVTÁR- ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYI őrzőjeként vagy a szabadidő hasznos eltöltésének segítőjeként értelmet ad mindennapjainknak. TANULMÁNYOK 2018 Reményeink szerint a kötetben szereplő tudományos közlemények elegendő alapot adnak arra, hogy a könyvtári valóság újdonságait, lehetőségeit és kérdéseit szakmai vagy laikus olvasóként egyaránt megismerjük. Ezáltal mindannyian pontosabban láthatjuk majd, mire képesek a könyvtárak a XXI. században és mivel szolgálhatják a könyvtárosok és könyvtártudósok az emberiséget. ISBN 978-963-489-017-1 Szerkesztette KISZL PÉTER KÖNYVTÁR- ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYI TANULMÁNYOK 2018 ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYI TANULMÁNYOK KÖNYVTÁR- VALÓSÁGOS KÖNYVTÁR – KÖNYVTÁRI VALÓSÁG – KÖNYVTÁRI KÖNYVTÁR VALÓSÁGOS és CSÍK TIBOR Valóságos könyvtár – könyvtári valóság Könyvtár- és információtudományi tanulmányok 2018 Az ELTE Bölcsészettudományi Karán 2017. november 27–28-án rendezett Valóságos könyvtár – könyvtári valóság III. konferencián elhangzottak alapján készült tanulmánykötet. http://lis.elte.hu/vkkv Valóságos könyvtár – könyvtári valóság Könyvtár- és információtudományi tanulmányok 2018 Szerkesztette KISZL PÉTER és CSÍK TIBOR ELTE BTK Könyvtár- és Információtudományi Intézet Budapest, 2018 Valóságos könyvtár – könyvtári valóság Könyvtár- és információtudományi tanulmányok 2018 http://lis.elte.hu/vkkv Szerkesztette: Kiszl Péter és Csík Tibor Lektorálta: Bényei Miklós, Dippold Péter, Tószegi Zsuzsanna, Tóvári Judit Olvasószerkesztő: Kovács Katalin Műszaki szerkesztő: Szabó Panna Angol nyelvi lektor: Kovácsné Koreny Ágnes Munkatársak: Boda Gáborné Köntös Nelli, Németh Katalin, Patkósné Tóth Zsuzsanna A kötet megjelentetését az ELTE Tankönyv- és jegyzettámogatási pályázata tette lehetővé. Kiadó: Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Könyvtár- és Információtudományi Intézet http://lis.elte.hu, [email protected] Budapest, 2018 Nyomtatás: CC Printing Szolgáltató Kft. Budapest ISBN 978-963-489-017-1 DOI: https://doi.org/10.21862/vkkv2018 TARTALOM Kiszl Péter: Előszó. Emberközpontú könyvtártudomány ....................................................... 7 Sepsey Tamásné Vígh Annamária: Bevezető. A könyvtár mindenkié .......................................... 9 KÖNYVTÁRAK ÉS PLATFORMOK Fodor Péter: A fejezet tanulmányai elé ........................................................................................ 15 Klaudy Kinga: Egy új tudományág születésének könyvtári vonatkozásai .............................. 19 Káldos János: A (nemzeti) könyvtár állandósága és változása .................................................. 31 Fehér Miklós: Tudomány, tudás – szerep és tevékenység .......................................................... 43 Ramháb Mária: A KönyvtárMozi közösségteremtő ereje .......................................................... 51 Redl Károly: Könyvtár, ami összeköt .......................................................................................... 63 Nagy János Ádám: A könyvtári állomány rendezésének újszerű módszerei. Esettanulmány az Országos Rabbiképző – Zsidó Egyetem Könyvtárának modernizálásáról ............... 71 Barátné Hajdu Ágnes: Kompetenciafejlesztés – érdekérvényesítés. Eszközök és módsze- rek az aktuális IFLA stratégiákban ...................................................................................... 81 Kiszl Péter: Pénzügyi kultúra, vállalkozásfejlesztés, képzés: a könyvtár mint a gazdasági fejlődés egyik záloga ............................................................................................................. 91 Csík Tibor: Könyvtár és oktatás. A könyvtárak oktatási szerepének kialakulása ................... 103 OKTATÓINK KUTATÁSAIBÓL Bényei Miklós: A fejezet tanulmányai elé ..................................................................................... 119 Bibor Máté János: Vázlatok egy pályaképhez. Soltész Zoltánné Juhász Erzsébet (1921– 1997) ........................................................................................................................................ 121 Tószegi Zsuzsanna: A Digitális Irodalmi Akadémia első két évtizede .................................... 155 Dippold Péter: A Long Tail és a könyvtárak. Hogyan kapcsolódhatunk a „hosszú farok” jelenséghez? ............................................................................................................................ 167 Kerekes Pál: Self-publishing. A könyv-önmenedzselés irodalmi és kiadói modelljéről ........ 181 Fodor János: Tér, idő, tartalom. Kor- és helytörténeti webprojektjeink újabb tanulságai .... 191 Németh Katalin: Többnyelvű keresési lehetőségek az online könyvtári katalógusokban .... 199 Murányi Péter: A magyar könyvtár- és információtudományi folyóiratok feldolgozottsága adatbázisokban és teljes szövegük elérhetősége a hálózaton .......................................... 207 Bognárné Lovász Katalin: Társadalmiasítás és a könyvtárak. Hogyan vonják be a megyei könyvtárak közösségüket az intézmény működésébe? .................................................... 217 Senkei-Kis Zoltán: Társadalmi felelősségvállalás a könyvtárakban ......................................... 231 Kosztyánné Mátrai Rita: MEK hallgatva: a Magyar Elektronikus Könyvtár egyszerűsített felülete képernyőolvasóval ................................................................................................... 241 5 TARTALOM DOKTORANDUSZAINK KUTATÁSAIBÓL Tóvári Judit: A fejezet tanulmányai elé ......................................................................................... 251 Orbán Anna: Divéky József könyvillusztrációs tevékenységének kezdetei ............................ 255 Hubay Miklós Péter: Könyvtári ontológiák és működésük a XXI. században ..................... 269 Vass Anna Johanna: Az RDA és a szemantikus elemkészletek ............................................... 277 Bilicsi Erika: Nyílt tudomány – közösségi kutatás ...................................................................... 285 Winkler Bea: A mesterséges intelligencia és a könyvtárosok .................................................... 293 Kovácsné Koreny Ágnes: A közösségvezérelt könyvtár elmélete és gyakorlata .................... 303 Sörény Edina: Emberközpontú könyvtár – a közszolgáltatások támogatásáért..................... 311 Juhász Éva: Akiket a hitelkártya és a könyvtár összeköt: a könyvtár mint a CRM eszköze a Hyundai Card gyakorlatában ............................................................................................... 321 Nemes László: Elektronikus platformok az oktatásban és a könyvtárak változó szerepe ... 329 DIGITÁLIS BÖLCSÉSZET Fodor János: A fejezet tanulmányai elé. Tudományterületek határain ................................... 339 Apor Péter – Bódi Lóránt – Horváth Sándor – Micsik András – Scheibner Tamás: COURAGE: az ellenzéki kultúra adatbázisa ..................................................................... 345 Maróthy Szilvia: A tudományos elektronikus szövegkiadások feldolgozása .......................... 351 Garamvölgyi László: Open Access folyóirat publikálása ingyenes eszközzel az Eötvös Loránd Tudományegyetemen ............................................................................................... 357 ABSTRACTS ........................................................................................................................................ 363 AUTHOR INFORMATION ................................................................................................................ 374 FÉNYKÉPEK A KONFERENCIÁRÓL ............................................................................................... 380 6 Valóságos könyvtár – könyvtári valóság. Könyvtár- és információtudományi tanulmányok 2018. Szerk. Kiszl Péter, Csík Tibor. Budapest, ELTE BTK Könyvtár- és Információtudományi Intézet. 2018. 7–8. ELŐSZÓ EMBERKÖZPONTÚ KÖNYVTÁRTUDOMÁNY Biztos vagyok abban, hogy kötetünk olvasói körében a könyvtár: valóság. Fontos hely- színe életünknek hallgatóként, egyetemi oktatóként, a társadalom bármely korosztályá- nak tagjaként vagy a könyvtárak munkatársaiként. Annak a valóságnak szerves része, amely a tanulás, a kutatás háttereként, hivatásunk céljaként, de akár közösségi térként, a kulturális örökség őrzőjeként vagy a szabadidő hasznos eltöltésének segítőjeként értelmet ad mindennapjainknak. Aligha képzelhető el könnyebb feladat, mint hangsúlyozni a könyvtár- és informá- ciótudomány emberközpontúságát, hiszen például szűkebb környezetünk – a budapesti Böl- csészkar – eredményeihez minden intézetében oktatók, hallgatók és könyvtárosok közös munkája szükséges. De vegyük a tudomány bármely területét, a könyvtár számunkra nemcsak a jelenben valóságos, de a múlt és a jövő letéteményese is. Ha a tudomány és kultúra eredményei szétszóródnának, ha rendszerező felügyelet nélkül maradnának, akkor – ha- gyományos és webes könyvesboltokból kifogyva – néhány nemzedék alatt esetlegessé, szóbeszéddé válna mindaz, amit évszázadok óta létrehoztunk, amire tapasztalat és újra- értelmezés, továbbgondolás és új tudás épül. Könyvtárosok – és levéltárosok – szakér- telme, segítsége nélkül a digitalizálás korában is megszakadna a tudomány folytonossága. A kereshetőség puszta lehetősége sohasem