Väljaandja: Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2008, 106, 1510

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine

Vastu võetud 19.06.2008 nr 6

Määrus kehtestatakse Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse § 3¹ lõike 3 alusel. § 1.Kinnitada „ Keskkooli arengukava aastateks 2008-2011” (juurde lisatud). § 2.Määrus jõustub 1. juulil 2008. a.

Volikogu esimees Vello Teor

Kinnitatud Ambla Vallavolikogu 19. juuni 2008 määrusega nr 6

Aravete Keskkool Arengukava 2008-2011

Sisukord 1. Kooli hetkeolukord 2. Missioon 3. Visioon 4. Põhiarengusuunad 5. Prioriteetsed kooliarenduse valdkonnad ja eesmärgid 6. Tegevuskava 7. Prioriteetsetes valdkondades saavutatavad tulemused 8. Arengukava muutmise kord 9. Lisad 9.1. SWOT 9.2. Üldhinnang Ambla valla haridusvaldkonnale Kooli hetkeolukord Ambla vallas tegutseb hetkel kaks üldhariduskooli Aravete Keskkool ja Ambla Põhikool ning Aravete Lasteaed. 10.09.2007.a. seisuga andmed näitavad, et Aravete Keskkoolis käib 181 (76,4%) Ambla valla last ja 56 (23,6%) last teistest omavalitsustest. Valdav osa naabervaldade õpilastest on Albu vallast (29) ja -Alliku vallast (9). Valla elanike registri andmetel läheb aastatel 2007-2014 esimesse klassi kokku 133 last. Ambla vald, laste sündide tabel 2008.a. 15. mai seisuga. (Aravete KK teeninduspiirkonnas reaalselt elavate laste arv).

sünniaeg 01.10.01 01.10.02 01.10.03 01.10.04 01.10.05 01.10.06 01.10.07 Kokku 30.09.02 30.09.03 30.09.04 30.09.05 30.09.06 10.03.07 15.05.08 Lapsi Aravete 9 17 8 21 18 17 10 100

Teeninduspiirkond Aravete Keskkooli teeninduspiirkonnaks on Ambla Vallavolikogu poolt määratud Aravete

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 1 / 17 alevik, , Sääsküla, Rava ja Mägise külad, Käravete alevik, ja Märjandi külad ning X–XII klasside osas lisaks Ambla Põhikooli piirkond. Kooli teeninduspiirkonda kuuluvad ka Albu valla , , , , ja küla põhikooli V–IX klasside osas ning Mägede, Lehtmetsa, Mõnuvere, , , Albu, , Järva-Madise, Seidla, Ahula, Ageri, Orgmetsa, Neitla, ja Kaalepi küla X–XII klasside osas. Õpilased Aravete lähiümbruses on haridust antud kohalikele lastele 1858.a. alates, kui avati Seidla külas vallakool. Tänase koolimaja vanim osa valmis 1947-ndal aastal. 1963.a. mais alustati koolile juurdeehituse rajamisega, mis valmis 1.septembril 1964. 1983.a. nimetati kool ümber Aravete Keskkooliks. Samal aastal alustati õppekorpuse juurdeehitusega, mis valmis 1985.a. Järgmisel aastal valmis võimla ja 2003.a staadion. Tänases Aravete Keskkooli hoones on võimalik õppida 540 õpilasel. Hetkel on koolis tööl 32 pedagoogi, 13 klassikomplekti ja 233 õpilasega. Õpilaste arv Aravete KK-s kolmel õppeaastal.

2005/2006 2006/2007 2007/2008 vähenenud kolme õ.a. jooksul 304 272 233 71

Õpilaste arv klassiastmete kaupa 2007/2008 õppeaastal:

I – IX klass 168 X – XII klass 65 Kokku 233

Pedagoogiline- ja majanduspersonal

Aravete Keskkoolis on 2007/2008 õppeaastal 47 töötajat. 2007/2008 õppeaastal oli koolis 21,96 õpetaja ametikohta. Koolis on täistööajaga tööl direktor, õppealajuhataja, majandusjuhataja, huvijuht, laborant, raamatukoguhoidja, sotsiaalpedagoog, sekretär-kassapidaja, remonditööline, kokk-juhataja, kokk, köögitööline, majahoidja, riietehoidja ja viis koristajat. Osalise tööajaga töötavad õppesõidu instruktor, koolipsühholoog, infojuht, pikapäevarühma kasvataja ja köögi abitööline. Huviringide juhendajatele on 1,8 ametikohta. Puudub logopeed, kellele on ette nähtud vallas 1,0 ametikohta. Aravete Keskkooli pedagoogilise personali hariduslik ja vanuseline jaotus.

vanuskuni 29.a. 30-39.a. 40-49.a. 50-59.a. 60.a. ja vanemad haridus-ametijärk keskharidus/ 1 1 ametijärguta keskeriharidus/ 1 1 õpetaja kõrgharidus/ 4 1 1 1 nooremõpetaja kõrgharidus/ 1 2 3 6 4 õpetaja kõrgharidus/ 1 3 1 vanemõpetaja KOKKU 5 4 9 10 4

Pedagoogide täiendkoolitus toimub koolis vastavalt koolituskavale. 2006 aastal oli pedagoogide koolitusteks ja lähetusteks kooli eelarves 75 000 EEK, 2007 aastal 85 000 EEK. Materiaaltehniline baas Aravete Keskkool asub kahes erinevatel ajajärkudel ehitatud, omavahel ühendatud hoones. Neljakümnendatel ja kuuekümnendatel valminud osas (vana maja) asuvad algklasside klassiruumid (4 tk.), muusikaklass, mängutuba, algklasside õpetajate tuba, raamatukogu, kaks üldkasutatavat klassiruumi, poiste ja tütarlaste tualettruumid ning laoruum - üldpindalaga 1130m2. Kaheksakümnendatel valminud osas (uus maja) asuvad ainekabinetid (14 tk.), aula, söökla, administratsiooni ruumid, huvituba, arvutiklass, autoklass, videoklass, arsti kabinet, õpetajate vaheruumid (8 tk.), tööõpetuse ja käsitöö kabinetid ning poiste ja tütarlaste tualettruumid - üldpindalaga 3690m2. Hetke seisuga on uuel majal vahetatud kõik aknad ja katus on soojustatud, renoveeritud on poiste ja tütarlaste tualettruumid, arvutiklass, osaliselt on renoveeritud administratsiooni ruumid (direktori ja sekretäri kabinetid)

Leht 2 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine ja poiste tööõpetuse kabinet (puidutöökoda) ning välja ehitatud tuletõrje- ja valvesignalisatsiooni süsteemid. Uuele majale on koostatud üldrenoveerimise projekt ning küttesüsteemi, ventilatsiooni ja elektrisüsteemi renoveerimise projektid. 2007 aastal on rekonstruktueeritud uue maja keskküttesüsteem. Vanas majas on hetke seisuga renoveeritud raamatukogu välja ehitatud tuletõrje- ja valvesignalisatsiooni süsteemid, renoveeritud poiste ja tütarlaste tualettruumid, mängutuba, vahetatud klassiruumide aknad ja 2 korruse (osaliselt ka 1 korruse) ruumide uksed ning viidud tervisekaitse normidega kooskõlla klassiruumide valgustus.. Kooli õppeinventari olukorda võib pidada rahuldavaks. Klassimööbli seisukord on rahuldav. 2007/2008 õppeaastal on kooli arvutiklassis 26 töökohta (terminalserver 30-ne tööjaamaga, millest 26 tööjaama asuvad arvutiklassis ning 4 raamatukogus), lisaks on õpilaste kasutuses 2 arvutit mängutoas. Õpetajate käsutuses on 15 lauaarvutit ning lisaks veel kaks multimeedia projektorit, üks dokumendi kaamera, üks sülearvuti ja multimeedia tahvel. Administratsiooni ja raamatukogu käsutuses on 8 arvutit. Kõik arvutid on ühendatud kohtvõrku ja internetiga. Eelarve vahendite jaotus aastatel 2005-2007

2005 2006 2007 investeeringuteks ja 617 780 EEK 928 155 EEK 808 920 EEK soetusteks majanduskuludeks 2 009 517 EEK 2 218 065 EEK 3 018 852 EEK personali kuludeks 5 001 344 EEK 5 207 802 EEK 5 572 129 EEK

Õppekorraldus Aravete Keskkoolis õpetatakse riikliku õppekava alusel järgnevaid õppeaineid: eesti keel, inglise keel, saksa keel, vene keel, matemaatika, ajalugu, bioloogia, loodusõpetus, geograafia, keemia, füüsika, inimeseõpetus, muusika, kunst, tööõpetus, kehaline kasvatus. Valikainetena on 4-6 klassis arvutiõpetus; 10-12 klassis majandus, arvutiõpetus, kodundus, autoõpetus ja liiklus; 11 klassis ühiskonnaõpetus ning 12 klassis filosoofia. Põhikooli 3-ndas astmes on valikainete arvel suurendatud keeleõppe ja matemaatika tundide arvu. Gümnaasiumis on õpilastel alates 2006.a. sügisest võimalik valida reaal- ja humanitaarharu vahel. 2005.a. sügisel alustati koostöös Rakvere Kutsekeskkooliga keskkooli õpilastele eelkutseõpetuse läbiviimisega müügijuhi, turismikorraldaja ja arvutiteenindaja erialal. Kõikidel keskkooli õpilastel on soovi korral võimalus läbida B-kategooria autojuhi kursus. Huvitegevus Huvitegevuse elluviijateks ja vastutajateks on huvialajuht koostöös klassijuhatajate, aineõpetajate, õpilasesinduse ja huviringijuhtidega. Koolis tegutsevad taidlusringid, spordiringid ja aineringid 42 tunni ulatuses ühes nädalas Koolis on loodud võimalused vaba aja arendavaks ja sisukaks veetmiseks ka nendele õpilastele, kes huviringide töös ei osale. Võimalik on valmistada ette klassisiseseid või ülekoolilisi üritusi, valmistuda järgmiseks koolipäevaks kooli raamatukogus, sportida võimlas, mängida lauatennist, malet. Algklasside õpilased saavad tunnivälist aega sisustada mängude toas erinevaid lauamänge mängides, joonistades, meisterdades. Kooli on välja kujunenud oma traditsioonid. Koolis tegutseb õpilasesindus. Õpilasesinduse eesmärk on läbi erinevate tegevuste positiivse, mitmekesise ja õpilasesõbraliku koolikeskkonna loomisele kaasaitamine. Õpilasesindus liidab omavahel õpilasi ja õpetajaid, seisab õpilaste huvide eest, juhib tähelepanu ja aitab otsida lahendusi kooliprobleemidele, teeb koostööd ja peab läbirääkimisi kooli juhtkonnaga, propageerib teadmisi ja õppimist, koostöös huvijuhiga organiseerib õpilasüritusi, koolitusi, väljasõite. Aravete Keskkool osaleb erinevates vabariiklikes ja rahvusvahelistes projektides. Meie missioon: Meie missiooniks on kujundada eetiline, elus sotsiaalselt toimetulev inimene, elukestev õppija, kes: · väärtustab iseennast, kodu, perekonda ja kaaslasi

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 3 / 17 · peab kalliks isamaad ja suhtub lugupidamisega nii oma kui ka teiste rahvaste kultuuri · järgib seadusi ja lähtub oma tegevuses üldinimlikest moraalinormidest ja demokraatiast · arendab nii vaimu kui ka keha, hindab terveid eluviise ning tegutseb keskkonda säästes · orienteerub infomaailmas, suudab teha valikuid ning langetada otsuseid · mõistab töö vajalikkust ning on valmis koostööks · tahab ja oskab õppida ning mõistab pideva, järjekindla enesetäiendamise tähtsust · mõistab enda juhtivat osa oma elu kujundamisel Meie visioon: · Aravete Keskkoolis, kui Põhja-Järvamaa Õppekeskuses on kaasaegne ja turvaline õpi- ning töökeskkond, kus õpilastel on võimalik omandada heal tasemel põhi-, kesk- ja (eel)kutseharidust ning täiskasvanutele on olemas võimalused ümber- ja täiendõppeks. · Aravete Keskkoolis õpivad lapsed Järvamaa põhja regioonist, Lääne-Virumaa lõuna regioonist ning ka teistest maakondadest, selle tarbeks on koolil olemas õpilaskodu ja toimivad kõikidele abi vajavatele õpilastele mõeldud tugisüsteemid. · Aravete Keskkoolis töötab erialase kvalifikatsiooniga ja motiveeritud personal, teeb koostööd erinevate haridusasutuste ja institutsioonidega nii Eesti Vabariigis, kui ka väljapool vabariigi piire, osaleb ning juhib erinevaid Eesti siseseid ja rahvusvahelisi arendus-, koostöö- ning haridusprojekte. Põhiarengusuunad Arengukava üldiseks eesmärgiks on tagada kooli õppe- ja kasvatustaseme vastavus riiklikus õppekavas kehtestatud nõuetele.

Eesmärgi realiseerimiseks on prioriteedid järgmised: · Multifunktsionaalse koolituskeskuse kontseptsiooni ja strateegia väljatöötamine. Kutsealase koolituse võimaluste loomine ja edasiarendamine õpilastele ja täiskasvanutele. · Pedagoogilise kaadri tugevdamine ja toetamine. · Individuaalne lähenemine ja tingimuste loomine kõikidele õpilastele (kõik õpilased on võimelised õppima). Tugisüsteemide loomine ja töölerakendamine. · Huvitegevuse arendamine koolis. Huvialaringide mitmekesistamine ja arendamine. · Õpilasesinduse tegevuse aktiviseerimine. · Koolikultuuri selge väljakujundamine (pikaajaline planeerimine, stabiilne areng, sisemine koostöö, demokraatia). · Kooli hoonete renoveerimine ja sisustamine kaasaja nõuetele vastaval tasemel. · Õpilaskodu loomine. Prioriteetsed kooliarenduse valdkonnad ja eesmärgid Õppe- ja kasvatustöö kvaliteet Eesmärk: iga Aravete Keskkooli lõpetaja on harmooniline isiksus, kes on õpihimuline ning elus toimetulev. · Koolil on omanäoline õppekava, mis eristab meid selgelt teistest koolidest. · Õpilastel on võimalus valida valikainete hulgast. · Õpilaste väljalangevus koolist on vähenenud. · Põhikooli lõpetaja on teadlik oma võimetest ning on suuteline langetama adekvaatseid otsuseid edasiste haridusvalikute osas. · Keskkooli lõpetaja on jätkusuutlik valitud õppesuunal. · Õpetajad on kõrge kvalifikatsiooniga professionaalid. · Igal õpilasel on vajaduse korral võimalik saada individuaalset õpiabi ja nõustamist. · Õpitulemuste eest vastutuse järk-järguline ülekandmine õpetajalt ja lapsevanemalt õpilasele. · Leida võimalusi õpilaste vaimsuse suurendamiseks nende paremaks läbilöögi ja konkurentsivõimeks, võimalikult mitmekülgse ja kvaliteetse hariduse kaudu. · Õppekava järjepidev arendustegevus. · Õppekvaliteedi pidev parendamine. · Õpilasekeskse õppetööprotsessi jätkuv rakendamine ja arendamine. · Individuaalne lähenemine nii andekatele, kui ka õpiraskustega õpilastele, pidev sõbralik ja mõistev tugi õpetaja poolt. · Õppetunni atraktiivsemaks, praktilisemaks ja elulisemaks muutmine. · Metoodiliste võtete mitmekesistamine aine õpetamisel. · HEV laste märkamine, neile sobiva õpikeskkonna tagamine. · Abiõpetaja kaasamine nende klasside õppeprotsessi, kus õpetatakse HEV last. · Muukeelse lapse integreerimine õppeprotsessi. · Võõrkeeleõppe tõhustamine. · Konsultatsioonide osatähtsuse tõstmine õpilastele. · Loodud on võimalused õpilaste enesearendamiseks läbi erinevate projektide ja huvitegevuses osalemise. · Kasvatustöö ja koolikultuuri parendamine. Kooli juhtimine ja personalitöö

Leht 4 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Eesmärk: igaüks koolis teab, mida peab tegema ning teeb seda hästi. · Tööks vajalik info liigub kiiresti ja jõuab igaüheni. · Igaühe tööülesanded on selgelt määratletud ning tööpanus väärtustatud. · Juhtkond töötab avatud meeskonnana. · Enne kooli jaoks oluliste otsuste tegemist konsulteeritakse kõigi kooliga seotud huvigruppidega. · Kõik pedagoogide ametikohad on täidetud professionaalidega. · Abipersonali kohad on komplekteeritud. · Inimestevahelised suhted koolis on pingevabad. · Õpilasesindus ja hoolekogu on kaasatud koolielu juhtimisse. · Järjepideva sisekontrolli läbiviimine. · Sisehindamise tõhustamine. · Toimuvad õpilasesinduse regulaarsed nõupidamised. · Toimib õpilasesinduse koostöö kooli direktsiooniga. · Õpilasesindusele on loodud oma eelarve. · Õpetajatele on loodud lisaarenguvõimalused läbi koolituste. Kooli õpi- ja töökeskkond Eesmärk: avaras, kõikidele kaasaja nõuetele vastavas koolimajas on loodud kõik tingimused edukaks õppimiseks ja õpetamiseks. · Koolimaja on renoveeritud ja vastab kaasaja nõuetele. · Koolil on õpilaskodu. · Rajatud on väliauditoorium ja parkla. · Koolil on kaasaegne materiaaltehniline baas. · Kooliruumides on vajalik inventar. · Multimeedia- ja muusikaklass on kaasajastatud. · On olemas ainealased õppeprogrammid, õppekirjandus ja teatmeteosed. · Täiendatakse pidevalt ilukirjandusliku raamatu- ja videofondi. · Kool on varustatud vajalike õppevahenditega. · On olemas õppetööks vajalikud IKT vahendid nii õpilastele kui õpetajale. · Koolil on olemas tingimused loovaks tööks. · Õpetamisel kasutatakse mitmekülgseid ning kaasaegseid õpetamismeetodeid. · Koolis toimib efektiivselt tugisüsteem (logopeed, psühholoog, sotsiaalpedagoog, pikapäevarühm, parandusõpe). · Toimub tööalane kogemuste vahetamine. · Liikumispuudega õpilase(te)le on loodud õppimiseks tingimused. · Kvaliteetse toitlustamise jätkumine oma majas. Huvitegevus, koostöö ja mainekujundus Eesmärk: tugeva identiteediga kool on tuntud ja tunnustatud nii Järvamaal, kui ka kaugemal ning toetab igakülgselt õpilase arengut vastavalt tema huvidele ja annetele. · Kool on tuntud ja tunnustatud, kui konkurentsivõimelist haridust pakkuv õppeasutus. · Toimib konstruktiivne koostöö kõikide kooliga seotud huvigruppidega: õpilased, lapsevanemad, õpetajad, hoolekogu, vilistlased, lasteaiad, naaberkoolid, kooli toetavad ettevõtted, omavalitsus, üldsus. · Võimalikult palju õpetajaid on kaasatud õpilaste tunnivälise tegevuse organiseerimisele ja juhendamisele. · Kõigil õpilastel on võimalik osaleda neid huvitavates huvialaringides. · Koolis töötavaid ringe juhendavad oma ala asjatundjad. · Välja on ehitatud mitmefunktsiooniline loovõppe klass. · Huvitegevuseks on olemas kaasaegsed tehnilised vahendid (helitehnika jmt.) · On välja kujunenud traditsioonid, mida järgitakse ning mida tuntakse ka väljaspool kooli. · Meie koolil on olemas ainuomane sümboolika, mida austatakse ja kasutatakse. · Koolis tegutseb aktiivne õpilasesindus. Õpilasesindusel on oma eelarve. · Koolis toimuv leiab adekvaatset kajastatus meedias. · Jätkub koolilehe pidev väljaandmine. · Kool võtab osa maakondlikest ja vabariiklikest õpilasüritustest, projektidest ja koolitustest. · Osaleme erinevates projektides leidmaks võimalusi õpilaste ja koolitöötajate silmaringi avardamiseks. · Tervist edendava koolina propageeritakse ja teadvustatakse tervislike eluviiside tähtsust vaimselt ja füüsiliselt terve inimese kujunemisel. · Toimib koostöö koolieelsete lasteasutustega. · Partnerlussidemete arendamine teiste koolidega. · Osaletakse rahvusvahelistes koolide koostööprojektides ja kooliarendusprojektides. Kutsenõustamine Eesmärk: tõhustada kutsenõustamist tagamaks koolilõpetajate edukuse tööturul ja edasiõppimisel.

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 5 / 17 Õpilastel on võimalik omandada (eel)kutseharidust ning täiskasvanutele on olemas võimalused ümber- ja täiendõppeks. · Põhikooli kolmandasse astmesse on loodud eelkutseõppe rühmad, koostöös kutseõppeasutustega. · Laiendatud on kutseõppe võimalusi keskkooli õpilastele, koostöös kutseõppeasutustega. · Elukutseid käsitletakse õppeainetes läbiva teemana. · Õpilaste kutsesobivus ja võimekus selgitatakse välja 9. klassi lõpuks. · Tutvustatakse edasiõppimisvõimalusi Eestis ja välismaal. · Suunatakse õpilasi ise otsima infot edasiõppimisvõimaluste kohta. · Huvialaringid on seotud kutsevaliku ja nõustamisega. · Laiendatakse/arendatakse kutseõppe võimalusi läbi erinevate (rahvusvaheliste) projektide/kontaktide. Infokommunikatsioonitehnoloogia

Eesmärk: mitmekesistunud on õpetajate IKT töövahendite hulk ja tõusnud õpetamise kvaliteet; paranenud on info kättesaadavus ja avardunud inimestevaheline suhtlemisring nii õpetajatel, kui ka õpilastel. · Uuendatud ja täiendatud on IT riistvara ning tarkvara. · Täiendavalt on soetatud ja kaasajastatud õpetajate IKT vahendeid · Loodud on paremad võimalused infotehnoloogia sidumiseks teiste õppeainetega. · Võimaldatakse õpilastele rohkem arvutiõpet. · Arendatakse pidevalt kooli kodulehekülge. Sotsiaaltöö Eesmärk: õpilaste haridusliku erivajaduse väljaselgitamine, õpilaste toetamine, õpilaste koolikohustuse täitmine.

· Loodud on tugiõpilaste liikumine koolis. · Õpilaste hariduslike erivajadused on välja selgitatud. · Toimub lastevanemate ja koolitöötajate psühholoogiline nõustamine (koolitamine). · Korraldatakse temaatilisi arutelusid ja edastatakse informatsiooni lastevanematele. · Koolis toimib võrgustik õpilaste nõustamiseks ja igakülgseks arendamiseks. · Tõhusalt töötavad tugisüsteemid õpilaste väljalangevuse ennetamiseks. Tegevuskava VALDKOND 1 Õppe- ja kasvatustöö kvaliteet

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja õppekavanõuete x x x x sisekontrolliaktid. ÕJ täitmise kontroll. õppekava x x x x ÕN ÕJ arendustegevus. protokollid. õpetajate x x x x töökavad ÕJ töökavad õppetöö x x x x Koolitus. ÕJ diferentseerimine (sh töö andekatega) õppetöös x x x x koolitus. ÕJ erinevate metoodiliste võimaluste kasutamine. ainevaldkonniti x x x x AT tööplaanid. ÕJ kogemuste tagasisidestamine. vahetamise korraldamine. õppetöö x x x x AÕ töökava D, ÕJ, AÕ kvaliteedi tõstmine. objektiivse x x x x hindamisjuhend. ÕJ, AÕ hindamise e-kool tagamine. õpilase x x x x koolitus. ÕJ toetamine ja kodukord. motiveerimine õppeprotsessis.

Leht 6 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine HEV laste x x x x koolitus. ÕJ, P SP märkamine, tugisüsteemid. õpetamine. abiõpetaja x x x x tööleping. D, V kaasamine eelarve. HEV laste õpetamiseks. muukeelse x x x x õppevahendid. ÕJ, RK, õpilase koolitus. P,KJ,V integreerumine õppeprotsessi. võõrkeele x x x x rühmad. D, V õpetamine rühmades. konsultatsioonide x x x x ajakava. ÕJ ja järelaitamiste rakendamine.. konkursside, x x x x üritused. AÕ võistluste, ainepäevade korraldamine. õpilasekskursioonide x x x x eelarve KLJ, ÕJ korraldamine tihe koostöö x x x x koosolekud, KLJ lastevanematega protokollid õpilaste õpimotivatsiooni toetamiseks õuesõppimine x x x x projekt. AÕ, ÕJ jms. projektipõhise õppetöövormi rakendamine raamatukogu x x x x tellimused D, ÕJ, õppe- ja AK, RK põhikirjanduse kogu pidev täiendamine temaatiliste x x x x üritused RK raamatunäituste ja raamatukogutundide korraldamine õppesuundade x x x x eelarve D väljaarendamiseks vajalike pedagoogide ja konsultantide kaasamine ja täiendkoolitus gümnaasiumi x x x x osalevate D, ÕJ õppesuundade õpilaste arv väljaarendamine, eelkutseõppe ja kutseõppe rakendamine eelkutseõppe x x x x lepingud ÕN, D põhikooli astmes ringi- ja tunnivälise tegevusena. õppesuundade x x x x tunnijaotusplaan ÕJ kujundamiseks

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 7 / 17 vajalike koolikorralduslike küsimuste lahendamine reklaamikampaania x x x x eelarve HJ, D õppimisvõimalustest teavitamiseks võimaluste x x x x projektid D, AÕ, HJ otsimine rahvusvaheliste õpilasvahetuste laiendamiseks – kogemuste omandamiseks õpetajate x x x x koolitus. ÕJ täiendkoolitus vastavalt koolitusplaanile kooli x x x x kodukord. KK kodukorra E-kool täitmise jälgimine.

VALDKOND 2 Kooli juhtimine ja personalitöö

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja koolitusplaani x x x x koolitusplaan ÕJ väljatöötamine lähtuvalt pedagoogide ja kooli arenguvajadustest. pedagoogidega x x x x arenguvestluste D, ÕJ arenguvestluste kokkuvõtted. läbiviimine. personaliga x x x x arenguvestluste D, MJ, HJ arenguvestluste kokkuvõtted. läbiviimine. motivatsiooni x olemas vastav DN ja dokument. tunnustussüsteemi väljatöötamine/ rakendamine tulemusvestluste x x x x eelarve D, ÕJ, HJ, MJ läbiviimine personali x x x x dokumendid, D, ÕJ, HJ, MJ kujundamine eelarve toimivaks, üksteist toetavaks tervikuks sisekontrolli x x x x sisekontrolliaktid. ÕJ läbiviimine. direktsiooni x x x x protokollid. DN, ÕE regulaarsed nõupidamised õpilasesindusega (vähemalt 1x õppeveerandis) pedagoogiliste x x x x süstemaatiliselt D, ÕJ arutelude toimuvad. läbiviimine (infominutid, õppenõukogu koosolekud, töökoosolekud) direktsiooni x x x x protokollid. D nõupidamised.

Leht 8 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine rahuloluküsitluste x x x x küsitluste D, ÕJ, HJ korraldamine analüüs arengukava x olemas vastav KK, HK, D koostamine. dokument. arengukava x x x parandus- KK, HK, D arendustöö. ettepanekud. hoolekogu x x x x hoolekogu D kaasamine protokollid otsustusprotsessidesse kooli x x x x õppenõukogu D, ÕJ, HJ, MJ üldtööplaan otsus. õpilasesinduse x x x x tööplaanid. ÕE tööplaani protokollid. koostamine ja rakendamine. vastuvõtt x x x x eelarve D, õppeaasta parimatele inglise keele x koolitus. D, ÕJ kursused õpetajatele. juhtkonna x x x x läbitud D juhtimiskoolitused koolitused õppeekskursioonid x x x x eelarve. HJ õpetajatele (1x aastas)

VALDKOND 3 Kooli õpi- ja töökeskkond

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja õppematerjalide x x x x hankekava. RK ja ilukirjanduse vajaduste kaardistamine ja hankekavade koostamine. olemasoleva x x olemas vastav RK õppevara ja andmebaas. ilukirjanduse andmebaasi loomine. õppematerjalide x x x x eelarve. RK ja ilukirjanduse hankimine. koolituselt x x x x olemas vastav ÕJ, S saadud info infomapp. ja materjalide liikumise korraldamine. õppeklasside x x x x eelarve. D sisustamine kaasaegse koolimööbliga. õppeklasside x x x x eelarve. D sisustamine kaasaegse tehnikaga.

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 9 / 17 õpetajatele x x eelarve. D ainekabinettidesse TH projekt. personaalarvutid. muusikaklassi x x eelarve. D, AÕ tehniline projektid. kaasajastamine. sponsorid. (muusikakeskus, kõlarid, muusikainstrumendid) kaasaegse x x x x eelarve. D, ÕJ, AÕ, õppevara ja HJ, MJ näitvahendite hankimine. projektorite x eelarve. D ostmine TH projekt. aulasse. uue helitehnika x eelarve. D, HJ soetamine aulasse. väliauditooriumi x x eelarve, D, MJ, V rajamine. projekt sponsorite toetus. parkla x x eelarve. D, V, MJ rajamine. projekt printerite x x eelarve. D, MJ soetamine õpetajatele ainekabinettidesse renoveerimis x projektid D, MJ, V ja rekonstruktueerimisprojektide koostamine õpilaskodu x x x eelarve. D, MJ, V ehitus koolimaja x x x x eelarve. D, MJ, V õpperuumide ja tehnosüsteemide renoveerimine ja rekonstruktueerimine metallitöökoja x x eelarve. D, MJ, V renoveerimine ja tehniliste õppevahendite hankimine käsitöö- ja x x eelarve. D, MJ, V kokandusklassi renoveerimine ja tehniliste õppevahendite hankimine meeskonnakoolitus x x x x koolitus D, HJ ja personali eelarve ühisüritused töökoosolekute x x x x protokollid. D läbiviimine 1x õppeveerandis. õpetajate x x x x graafik ÕJ ja õpilaste korrapidamine videovalve x x eelarve D, MJ, V süsteemi rajamine söökla ja köögi x x x eelarve D, MJ, V renoveerimine

Leht 10 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine ning kaasaegsete seadmete/ mööbliga sisustamine lift x eelarve. D, V, MJ (ratastooliga projektid. õpilase teenindamiseks) kooli ümbruse x x x x eelarve MJ korrashoid

VALDKOND 4 Huvitegevus, koostöö ja mainekujundus

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja kooli x x x x üritused HJ, KLJ traditsioonide hoidmine kooli x x x x ideekonkursid. D, HJ sümboolikaga eelarve. esemete kavandamine ja kasutusele võtmine. head suhted x x x x kajastatud HJ, D avalikkusega, meedias meediaga info x x x x kodulehekülg. D, ÕJ, HJ operatiivne kajastamine kooli veebilehel. koolilehe x x x x koolileht. HJ ilmumine vähemalt 1x õppeveerandis. sidemete x x x x ühisprojektid HJ, D arendamine ja –tegevused. sõpruskoolidega. osalemine x x x x projekti- D, HJ,AÕ rahvusvahelistes kohtumised. koostööprojektides. poistele x x x x tegutsev HJ, D tegevuste huviring leidmine huviringide x x x x küsitlused, HJ vajaduste analüüs väljaselgitamine huviringijuhtide x x x x töölepingud HJ, D värbamine huviringidest x x x x eelarve HJ, D osavõtjate ringi/ võimaluste laiendamine ühisürituste x x x x huvitöö plaan. HJ, KLJ läbiviimine koos lapsevanematega ja teiste huvigruppidega.

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 11 / 17 ühisüritused x x x x üritused HJ koolieelsete lasteasutustega mitmefunktsioonilise x eelarve D, HJ, MJ, V loovõppe klassi väljaehitamine koolisümboolikaga x x x x eelarve HK, D esemed õpilasesindusele x x x eelarve D oma eelarve loomine huvitegevuseks x x x eelarve D, HJ vajaminevate tehniliste vahendite soetamine ja uuendamine

VALDKOND 5 Kutsenõustamine

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja karjäärinõustamine, x x x x testid. SP, KJ, P koostöö tööturuametiga. karjääri x x x x KLJ tööplaan P, KLJ planeerimine õpilaste x x x x KLJ, P individuaalsed karjääriplaneerimisvestlused võimete- ja x x x x P isiksusetestid kutsesuunitluspäevad x x x x tööplaan P, HJ infomesside x x x x tööplaan KLJ külastamine töövarjupäev x x x x töökava MÕ elukutsete x x x x ainekavad AÕ, ÕJ käsitlemine ainetundides koostöölepingute x x leping D sõlmimine kutseõppeasutustega koostöölepingute x x x x leping D sõlmimine ettevõtetega täiskasvanute x x x x koolitused D, V täiendkoolituste organiseerimine, ruumide rent täiendkoolitusteks koolitusvõimaluste x x x x kursused HJ, D, AÕ pakkumine täiskasvanutele

VALDKOND 6 Infokommunikatsioonitehnoloogia

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja kooli uus x kodulehekülg. D veebileht kooli veebilehe x x x x kodulehekülg. D, HJ pidev arendamine

Leht 12 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine pidev õpetajate x x x x koolitused D, ÕJ IKT alane täiendkoolitus IKT vahendite x x x x elektrooniline KK laiem dokumentatsioon, kasutamine ja eelarve paberkandjate vähendamine arvutiõpetus x x x x eelarve D, ÕJ 1-12 klassi õpilastele ainealaste x x x x eelarve, D, ÕJ AÕ õppeprogrammidega projektid varustamine igale õpetajale x x x x eelarve, D personaalne projektid arvuti printerite x x eelarve D ostmine ainekabinettidesse projektori x eelarve, D ja sülearvuti projektid ostmine

VALDKOND 7 Sotsiaaltöö

TEGEVUSED 2008 2009 2010 2011 Indikaatorid Täitja koolitused, x x x x tagasiside leht. HJ, ÕJ, SP, P õppepäevad ja loengud lastevanematele. õpilaste, x x x x vastuvõtuajad P lapsevanemate ja õpetajate psühholoogiline nõustamine individuaalsed x x x x vastuvõtuajad SP sotsiaalpedagoogi vastuvõtud koostöö ja x x x x SP, P kontaktid omavalitsuse, politsei ja naaberkoolidega toimib x x x x ÕJ, SP, P, KLJ võrgustik õpilaste nõustamiseks ja igakülgseks arendamiseks tagasisidestamise x x olemas vastav P, SP, KLJ, ÕJ süsteemi dokument väljatöötamine, kokkulepped. õpiraskustega x x x x töökavad P, SP, PÕ, AÕ laste märkamine, toetamine ja õigeaegne õpiabi

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 13 / 17 koolitused x x x x eelarve, D, P, SP aineõpetajatele kursused - HEV lapsed HEV lastele x x x x eelarve D, P, SP, PÕ parandusõppe- ja ainetundideks sobiva õppematerjali, mängude hankimine aineõpetajate x x x x vastuvõtuajad P, SP nõustamine õpilaste käitumis- probleemide korral (ka tõrjutud lapsed ja koolivägivalla ohvrid) laste x x x x eelarve HJ, SP, P kaasamine suvistesse töö- ja puhkelaagritesse ja projektidesse sisustatud x x x x kooli vägivalla SP, P, HJ, D vahetunnid vähenemine suitsetamise, x x x x loengud. KJ, SP, HJ, P narkomaania projektides ja alkoholismi osalemine. ennetustöö. üritused.

Lühendite seletused: D – direktor, ÕJ – õppealajuhataja, HJ – huvijuht, MJ – majandusjuhataja, V – omavalitsus, DN – direktsioon, ÕN – õppenõukogu, ÕE – õpilasesindus, HK – hoolekogu, P – psühholoog, SP – sots. pedagoog, RK – raamatukogu, AÕ – aineõpetaja, MÕ – majandusõpetaja, KLJ – klassijuhataja, S – sekretär, KK – kogu kollektiiv, AT – ainealane töörühm, PÕ – parandusõppe õpetaja Prioriteetsetes valdkondades eesmärkide täitmisel saavutatakse aastaks 2011 järgmised tulemused: TULEMUS 1 On tagatud õppe- ja kasvatustöö, kus õpilane on motiveeritud õppija ja tema võimetekohaseks arenguks on loodud võimalused. Lõpetajate hea tase tagab parimad edasiõppimisvõimalused. TULEMUS 2 Rakendatud on tulemus- ja kvaliteedijuhtimise põhimõtteid, et tagada kooli kui organisatsiooni süsteemne ja tulemuslik toimimine. Toimub järjepidev personali planeerimine, arendamine ja koolitamine. Töötajad tunnevad ennast teotahteliste ja motiveeritutena, toimib info- ja kogemuste vahetus.Koolikogukonnal on oma kooli tunne, kasutatakse sarnaselt mõistetud ja väärtustatud sümboleid. TULEMUS 3 Kool on pidevas arengus ning kasutab oma tööks heas korras ruume ning kvaliteetseid tehnilisi vahendeid. Õppetööks vajalikud metoodilised vahendid on kaasaegsed ja nende hulk piisav. Koolimööbel vastab õpilaste vajadustele ja tervisekaitse nõuetele. TULEMUS 4 Iga õpilane on avastanud temas peituva ande, oskuse, eripära, huvi, mis täiustab teda isiksusena, avardab silmaringi, parendab õppeedukust ja võimaldab jätkata õpinguid talle huvipakkuval erialal. Huvitegevus on järjepidev, innovatiivne ja süsteemne. Kool on jätkusuutlik ning omab head mainet ja tuntust. Tunduvalt on paranenud koolikultuur.Lapsevanemad on koolieluga kursis ning osalevad protsessis aktiivselt. Õpilasesindusel on oma eelarve.Koolis töötavate huviringide nädalatundide koguarv on suurenenud, kooli huviringides osalevate õpilaste protsent on kasvanud, suurenenud on õpilaste ja õpetajate rahulolu tunnivälise tegevusega. TULEMUS 5

Leht 14 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Kasvanud on erinevate huvipoolte (õpilased, personal, lastevanemad, omavalitsus, üldsus) rahulolu. Suurenenud on lõpetajate edukus pärast kooli lõpetamist (sh. edasiõppimine). On tekkinud keskkond, kus haridus, arendustegevus ja tootmisettevõtted toimivad koostöös ning elukeskkond ja tehniline infrastruktuur toetavad vastava sotsiaalse kapitali teket, arengut. TULEMUS 6 Suurenenud on õpilaste IT-alased oskused ning on mitmekesistunud õppimis- ja õpetamisvõimalused. TULEMUS 7 Vähenenud on klassikursuse kordajate arv, koolist põhjuseta puudujate arv, põhikoolist väljalangenute arv ja õpilaste õigusrikkumiste arv. Suurenenud on HEV õpilaste, nende vanemate ja pedagoogide ning teiste huvigruppide rahulolu (kaasõpilased, kooli personal, vallavalitsus). Arengukava muutmise kord Arengukava kuulub analüüsimisele kord õppeaastas. Ettepanekud arengukava täiustamiseks arutatakse läbi kooli õppenõukogus ja hoolekogus. Arengukava kuulub muutmisele seoses - muudatustega seadusandluses - muudatustega riiklikus õppekavas - muudatustega haridusnõudluses - muudatustega kooli investeeringutes - kooli arengukava määratud tähtaja möödumisega Järgneva perioodi arengukava koostamine toimub tuginedes eelneva perioodi analüüsile. Arengukava kiidab heaks õppenõukogu, hoolekogu ning seejärel kinnitab Ambla valla volikogu kooli arengukava ettenähtud korras. Arengukava muudatused kinnitab Ambla valla volikogu. Õppenõukogu Aravete Keskkooli õppenõukogu otsus. Alus: õppenõukogu koosoleku protokoll nr. 6, 13.05.2008 .õ.a. Hoolekogu Aravete Keskkooli hoolekogu kinnitas otsus. Alus: hoolekogu koosoleku protokoll nr. 3, 14.05.2008 .õ.a. Aravete Keskkooli arengukava kehtib kuni 31.08.2011. Lisa 1 SWOT analüüs. 2006 aasta jaanuaris viidi Aravete Keskkoolis läbi SWOT analüüs ning selle tulemustest tulenevate tegevuste kaardistamine. TUGEVUSED: 1. looduslikult kaunis kohas ja turvalise asukohaga olemasolev koolihoone 2. oma sööklas valmistatud maitsev ja odav toit 3. head sportimisvõimalused - võimla, staadion, suusarajad, jõusaal 4. püsiv kaader 5. olemas vajalikud õppetööd toetavad ruumid - õppeköök, raamatukogu, arvutiklass, tehniliste vahendite klass, õpetajate vaheruumid 6. pikaajalised traditsioonid - laulu- ja tantsupidudel osalemine, koolil on oma müts, tervisenädal, kuulumine tervist edendavate koolide võrgustikku jne. 7. õpilaste hea esinemine aineolümpiaadidel, konkurssidel jne. 8. autoõpetus

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 15 / 17 9. eelkutseõpe 10. keskhariduse omandamise võimalus kodukohas NÕRKUSED: 1. nõrk koostöö kooli ja kodu vahel (ei toimu lastevanemate üldkoosolekud) (vaja vähemalt 2 üldkoosolekut - 1 info ja 1 koolitus) 2. mööbel ei vasta õpilaste kasvule 3. halb valgustus 4. kaasaegsete õppevahendite nappus (CD-mängijad, arvutid jne.) 5. puuduvad logopeed, psühholoog, sotsiaalpedagoog 6. õpetajate omavaheline koostöö peaks olema tihedam 7. noori õpetajaid võiks rohkem olla (järelkasv) 8. kooli turvalisus peaks olema suurem (võõrad koolis ja territooriumil) OHUD: 1. õpilaste arvu vähenemine 2. pedagoogilise kaadri vananemine 3. stabiilse hariduspoliitika puudumine 4. tublide õpilaste lahkumine teistesse koolidesse 5. sotsiaalsete probleemide suurenemine 6. õpilaste tegevusetus, ei huvituta millestki VÕIMALUSED:

1. kasutada avaraid ruume 2. õpilastel võimalik omandada kõiki ettenähtud õppeaineid 3. kasutada arvutiklassi, tehnilisi vahendeid jne. 4. meeldiva psühholoogilis-emotsionaalse õhkkonna loomine 5. õpilaste kaasamine kooli juhtimisse 6. kooli esteetilise keskkonna parandamine (lilled, autahvel, õpilaste joonistused seintele jne.) 7. positiivse imago arendamine kooli suhtes nii koolis kuiväljaspool kooli 8. arvutiõpetus alates I klassist 9. algklassidele/pikapäevarühmale mängutuba 10. projektides osalemine 11. suhtlemine teiste koolidega (ka teiste riikide koolidega) 12. õpilaste ja õpetajate nõustamine 13. eelkutseõpe põhikoolis 14. ühtne koolipere, oma kooli tunne! 15. aineringide töö tõhustamine 16. koostöö Ambla Põhikooliga (väikese koormusega õpetajad võiksid anda seal vajadusel tunde) 17. koostöö vallaga 18. koostöö hoolekoguga 19. koostöö vilistlastega Lisa 2 Üldhinnang Ambla valla haridusvaldkonnale (Lühikokkuvõte Ambla valla arengukavast). Ambla valla haridusvaldkonna tugevusteks võib pidada suhteliselt hästi toimivat haridusasutuste võrgustikku ja kvalifitseeritud kaadrit. Haridusasutused asuvad turvalises ja lapsesõbralikus keskkonnas. Õpilaste kasutuses on heas korras spordirajatised. Suurimateks puudusteks praeguses situatsioonis on amortiseerunud hooned, puudulikud või puuduvad tehnosüsteemid ning kaasaegse inventari, sisseseade ja õppevahendite vähesus. 2006. a märtsis läbiviidud elanike küsitluse tulemusena hinnati haridusasutuste olukorda ja seal antava hariduse taset keskmise hindega 3,8. Väljakutsed ja valikud Praegused võimalused ja vajadused loovad soodsa pinnase selleks, et Aravete Keskkooli baasil arendada välja Põhja-Järvamaa koolituskeskus, kus oleks võimalik saada põhi-, kesk- ja kutseharidust ning täiskasvanutel täiend- ja ümberõpet, lisaks mitmesugust huvialakoolitust. Vajalik on õpilaskodu. Koolituskeskusest tekiks regioonis (sh Harju- ja Lääne-Virumaa vastavad osad) ainulaadne “hariduspesa”, kus oleks ühendatud teadmised, koolitus, ettevõtjad/tootmisettevõtted, uued tehnoloogiad ja innovatsioon. Uue suunana on tekkimas võimalus erivajadustega (liikumispuudega) õpilaste ja uusimmigrantide koolitamiseks. Tulevikusuunad ja -võimalused. Praegune seis, sisemised arengud ning väliskeskkonna suundumused loovad võimaluse arendada tulevikus Aravetel kõrgtehnoloogiline tööstuspiirkond ja innovatsioonikeskus („hariduspesa”), kus haridus, teadus,

Leht 16 / 17 Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine arendustegevus ja tootmisettevõtted toimiksid koostöös ning elukeskkond ja tehniline infrastruktuur toetaks vastava sotsiaalse kapitali teket, arengut.

Aravete Keskkooli arengukava 2008-2011 kinnitamine Leht 17 / 17