27 413 élèves 69 561 élèves 2 960 élèves
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 1 Avant-propos
La publication des données statistiques contribue au pilotage du système éducatif. Elle participe à la planification des besoins recensés au niveau du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur l’ensemble du territoire National. A cet effet, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) publie, tous les ans, les statistiques scolaires par degré d’enseignement (Préscolaire, Primaire, Secondaire général et technique). Compte tenu de l’importance des données statistiques scolaires, la DSPS, après la publication du document « Statistiques Scolaires de Poche » publié au niveau national, a jugé nécessaire de proposer aux usagers, le même type de document au niveau de chaque région administrative. Ce document comportant les informations sur l’éducation est le miroir expressif de la réalité du système éducatif régional. La possibilité pour tous les acteurs et partenaires de l’école ivoirienne de pouvoir disposer, en tout temps et en tout lieu, des chiffres et indicateurs présentant une vision d’ensemble du système éducatif d’une région donnée, constitue en soi une valeur ajoutée. La DSPS est résolue à poursuivre la production des statistiques scolaires de poche nationales et régionales de façon régulière pour aider les acteurs et partenaires du système éducatif dans les prises de décisions adéquates et surtout dans ce contexte de crise sanitaire liée à la COVID-19.
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 2 Présentation
La Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est heureuse de mettre à la disposition de la communauté éducative les statistiques scolaires de poche 2019-2020 de la Région.Ce document présente les chiffres et indicateurs essentiels du système éducatif régional. Je loue la bonne collaboration de l’ensemble de la chaîne de production statistique qui a fourni les données statistiques contenues dans ce document. Je souhaite que ce document réponde aux aspirations de tous les utilisateurs. Ce faisant, les observations et les suggestions seront examinées avec un grand intérêt.
MAMADOU FOFANA Directeur des Stratégies de la Planification et des Statistiques
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 3 Mot de Madame le Ministre
L'éducation constitue, pour tous les citoyens, un droit fondamental reconnu comme tel par différents textes réglementaires, tant au niveau international que national. Ce droit est inaliénable et permanent même dans un contexte de crise. L’éducation est, par ailleurs, un levier essentiel pour l’atteinte des Objectifs de Développement Durable (ODD). C’est pourquoi, dans le cadre de la mise en œuvre du Plan National de Développement (PND 2016-2020), le Gouvernement ivoirien s’est engagé à faire de l’éducation une priorité. Ainsi, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) s’est doté d’un Plan Sectoriel Education-formation (PSE) allant de 2016 à 2025 pour une gestion rigoureuse et un développement harmonieux de ce secteur pour l’améliorer le capital humain. Pour y parvenir de façon optimale, il est nécessaire de disposer d’informations statistiques à même d’opérer une bonne planification pour le pilotage du système éducatif. C’est pourquoi, je félicite la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) dont l’action, par la publication régulière de ce document, concourt à améliorer la qualité de notre système éducatif. De plus, j’encourage le respect de la parution des données statistiques, en temps réel, témoignage de la volonté de piloter notre système dans la transparence et la modernité. La bonne gouvernance et la réalisation de la politique sociale, chères au Président Alassane Ouattara, nous imposent d’encourager ce modèle de démarche. J’exhorte alors les acteurs et les partenaires du système éducatif à en faire une bonne lecture et un bon usage.
KANDIA CAMARA Ministre de l'Education Nationale, de la l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 4 Remerciements
Dans le cadre de la production des données statistiques et de l’élaboration du document de statistiques scolaires de poche 2020, la DSPS a eu l’honneur de bénéficier des soutiens de personnes qui méritent amplement sa reconnaissance. Ainsi, par ma voix, elle voudrait exprimer sa reconnaissance et ses remerciements : • A Madame Kandia CAMARA, Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) qui a toujours soutenu la production des statistiques et l’élaboration de ce livrable. • Aux Partenaires Techniques et Financiers (PTF) qui n’ont pas cessé d’apporter des appuis au Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MENETFP) ; • Aux collecteurs des données : Directeurs Régionaux de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique (DRENET), Inspecteurs de l’Enseignement Préscolaire et Primaire (IEPP), Coordonnateurs Régionaux des Statistiques en DRENET et DDENET, Chargés de Statistiques en IEPP, Chefs d’établissement et Directeurs d’école ; • A toutes les Directions Centrales et tous les Services Rattachés du MENETFP qui collaborent avec la DSPS à la production des statistiques et la mise à disposition, en temps réel, des données statistiques scolaires ; • Aux personnels de la DSPS et en particulier, les agents de la Sous- Direction des Statistiques et de la Performance qui ne ménagent aucun effort pour la production et la publication des données statistiques scolaires régionales.
Directeur Régional de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 5 Sommaire
Avant-propos 2 Présentation 3 Mot de Madame le Ministre 4
Remerciements 5
Sommaire 6
Sigles et Abréviations 8
Méthodologie 10
1. Enseignement préscolaire 12
1-1: Chiffres globaux du préscolaire 13
1-2: Indicateurs du préscolaire 21
1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures 22
2. Enseignement primaire 28
2-1: Chiffres globaux du primaire 29
2-2: Indicateurs du primaire 52
2-3: Primaire dans les sous-préfectures 53 3. Structures islamiques d'éducation 59
4. Centres d'alphabétisation 64
5. Centre d'Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP) 67 6. Enseignement secondaire général 68 6-1: Chiffres globaux du secondaire général 69 6-2: Indicateurs du secondaire général 79 6-3- Secondaire général dans les sous-préfectures 80
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 6 7. Enseignement secondaire technique 83 7-1- Chiffres globaux du secondaire technique 84 7-2- Secondaire Technique dans les sous-préfectures 90 Conclusion 91
Annexes 93
Annexe 1: Constructions de salles de classe au préscolaire et au 93 primaire dans le public de 2011 à 2020
Annexe 2: Constructions de collèges dans le public de 2011 à 2020 94
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 7 Sigles et abréviations Direction Régionale de l’Education Nationale de l’Enseignement DRENETFP Technique et de la Formation Professionnelle Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement DRENET Technique
Direction Départementale de l’Education Nationale et de DDENET l’Enseignement Technique
IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique
PTF Partenaire Technique et Financier
UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance
TBA Taux Brut d’Admission
TBS Taux Brut de Scolarisation
TAP Taux d’Achèvement du Primaire
TAS Taux d’Achèvement du Secondaire
IPS Indice de Parité entre les Sexes
CP1 Cours Préparatoire 1ère année CP2 Cours Préparatoire 2ème année CE1 Cours Elémentaire 1ère année
CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année CM2 Cours Moyen 2ème année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 8 EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle
BAC Baccalauréat
Com. Communautaire
Ecole communautaire : Structure scolaire créée par la communauté
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 9 Méthodologie 1. Révision et impression des questionnaires
La campagne statistique 2019-2020 a débuté par la révision des questionnaires du préscolaire, du primaire, du secondaire général, du secondaire technique, des structures islamiques d’éducation, des CAFOP et de l’Alphabétisation. Tous les questionnaires ont été édités puis la mise à jour du masque de saisie a permis de migrer vers une plateforme de saisie des données en ligne. Ces activités se sont déroulées du 2 septembre au 3 octobre 2019.
2. Formation en cascade des agents de la chaîne de production et distribution des questionnaires
La formation des différents agents s’est déroulée du 11 au 30 novembre 2019 suivant quatre (4) étapes principales avec la distribution des questionnaires : ✓ Formation des chargés d’études de la DSPS ; ✓ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DRENET et DDENET par les chargés d’études de la DSPS ; ✓ Formation des agents chargés des statistiques dans les IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ;
✓ Formation des Directeurs d’école du préscolaire et du primaire par les agents chargés de statistiques des IEPP.
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 10 3. Collecte et saisie des données
Les activités de collecte et de saisie se sont déroulées du 2 décembre 2019 au 9 février 2020. Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique a collecté et saisi les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.
Les données du préscolaire, du primaire, des structures islamiques d’éducation, des centres d’alphabétisation ont été saisies dans les Inspections de l’Enseignement préscolaire et primaire puis celles du secondaire général et du secondaire technique l’ont été dans les Directions Régionales de l’Education Nationale. Cette année, toutes les saisies ont été faites en ligne.
4. Apurement et consolidation des données collectées
La vérification de la cohérence et de l’exhaustivité des données s’est faite en ligne sur la période du 13 au 15 février 2020 par les coordonnateurs en DRENET sous la supervision des agents de la DSPS. Les données scolaires de la campagne statistique 2019-2020 ont enfin été consolidées au cours d’un atelier tenu à Jacqueville le 10 au 15 février 2020.
5. Production des livrables régionaux et diffusion
La production des livrables régionaux se déroule du 3 août au 09 août 2020. Cette étape est suivie de la restitution des résultats dans les 31 régions et les 02 districts de la Côte d’Ivoire.
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 11 1.Enseignement préscolaire
55 écoles préscolaires
96 salles de classe
2 960 élèves
154 enseignants
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 12 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 1 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Public Privé Com. Total Ecoles préscolaires 36 2 17 55 Total salles de classe 58 6 32 96
Salles pour les cours 55 6 32 93
Groupes pédagogiques 74 6 35 115
Enseignants tenant de classe 82 9 60 151 Filles 963 119 504 1 586 Garçons 802 122 450 1 374 Effectif des élèves Total 1 765 241 954 2 960
% Fille 54,56% 49,38% 52,83% 53,58% Hommes 0 0 15 15
Effectif des Femmes 83 9 47 139 enseignants Total 83 9 62 154
% Femme 100,00% 100,00% 75,81% 90,26%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 13 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 2 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le préscolaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
Année scolaire 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Total salles de classe 50 60 59 96
Communautaire 0 0 0 32
Privé 7 6 6 6
Public 43 54 53 58 Effectifs élèves 1 839 1 810 1 741 2 960 Communautaire 0 0 0 954
Privé 233 205 214 241
Public 1 606 1 605 1 527 1 765 Effectifs enseignants 77 90 87 154 Communautaire 0 0 0 62 Privé 8 8 9 9 Public 69 82 78 83
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 14 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Tableau 3 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le préscolaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2017- 2018- 2019- Milieu 2016-2017 2018 2019 2020
Rural
Salles de classe 18 29 25 57
Elèves 554 618 589 1 583
Enseignants 27 39 33 93 Urbain Salles de classe 32 31 34 39
Elèves 1 285 1 192 1 152 1 377
Enseignants 50 51 54 61
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 15 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 1 : Proportion d’écoles par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
31%
65% 4%
Public Privé Communautaire
Graphique 2 : Proportion d’élèves par statut dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
32%
60%
8%
Public Privé Communautaire
Dans le préscolaire, environ 7 écoles sur 10 sont publiques et accueillent 60% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 16 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 3 : Proportion d’écoles selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Urbain 31%
Rural 69%
Graphique 4 : Proportion d’élèves selon le milieu dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Urbain 47% Rural 53%
69% des écoles préscolaires sont situées en zone rurale et enregistrent 53 % des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 17 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 5 : Répartition des effectifs d’élèves par niveau d’études dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
1 252 1 230
478
PS MS GS
L’enseignement préscolaire enregistre 2 960 élèves :
478 élèves à la Petite Section (PS) soit 16% de l'effectif
1 252 élèves à la Moyenne Section (MS) soit 42% de l'effectif 1 230 élèves à la Grande Section (GS) soit 42% de l'effectif
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 18 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 6 : Proportion d’élèves par sexe dans le préscolaire selon le statut de l’école pour l’année scolaire 2019-2020
45,4% 50,6% 47,2%
54,6% 49,4% 52,8%
Public Privé Communautaire Filles Garçons
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 19 1-1: Chiffres globaux du préscolaire
Graphique 7 : Répartition des enseignants par milieu selon le statut de l’école dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
58
48 35
9 0 4
Public Privé communautaire
Rural Urbain
Tableau 4 : Répartition des cours tenus au préscolaire public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Emploi PS MS GS IS 0 2 0 IO 13 30 14 IA 8 9 8 EPA 0 0 1 EP 1 0 0 CONTRACTUEL 0 0 0 BENEVOLE 1 1 3 ENSEMBLE 23 42 26 % BENEVOLE 4,35% 2,38% 11,54%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 20 1-2: Indicateurs du préscolaire
Tableau 5 : Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020 TBA TBS TBA TBS Garçons 1,1% 2,5% 1,8% 3,8% Filles 1,4% 2,9% 2,2% 4,9%
Ensemble 1,3% 2,7% 2,0% 4,3%
IPS 1,27 1,15 1,24 1,28
Tableau 6 : Ratios dans le préscolaire pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
2018-2019 2019-2020 Ratio élèves par salle de classe 31 32 Ratio élèves par groupe pédagogique 27 26 Ratio élèves par maître 20 20
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 21 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 7 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
SOUS- SALLES DE EFFECTIF ECOLES ENSEIGNANTS PREFECTURES CLASSE ELEVES DIAWALA 9 15 383 25
FERKESSEDOUGOU 15 32 1 151 60
KONG 2 4 99 6
KOUMBALA 4 5 149 7
NAFANA 2 2 90 4
NIELLE 4 5 126 5
OUANGOLODOUGOU 7 15 543 26
SIKOLO 2 3 74 6
TOGONIERE 2 4 43 2
TOUMOUKORO 5 7 200 9 KAOUARA 3 4 102 4
REGION DU 55 96 2960 154 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 22 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 8 : Ratio élèves par salle de classe par sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
NAFANA 45
FERKESSEDOUGOU 37
OUANGOLODOUGOU 36
REGION DU TCHOLOGO 32
KOUMBALA 30
TOUMOUKORO 29
DIAWALA 26
KAOUARA 26
NIELLE 25
KONG 25
SIKOLO 25
TOGONIERE 22
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 23 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 9 : Ratio élèves par groupe pédagogique par sous- préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
OUANGOLODOUGOU 36
NAFANA 30
FERKESSEDOUGOU 29
REGION DU TCHOLOGO 26
KAOUARA 26
NIELLE 25
DIAWALA 24
TOUMOUKORO 22
SIKOLO 19
KONG 17
KOUMBALA 15
TOGONIERE 14
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 24 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Graphique 10 : Ratio élèves par maître par sous-préfecture dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
KAOUARA 26
NIELLE 25
NAFANA 23
TOUMOOKORO 22
TOGONIERE 22
KOUMBALA 21
OUANGOLODOUGOU 21
REGION DU TCHOLOGO 20
FERKESSEDOUGOU 20
DIAWALA 17
KONG 17
SIKOLO 12
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 25 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8.1 : Proportion d’écoles préscolaires sans point d'eau et sans électricité par département et par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% d'école % d'école DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE ECOLES sans point sans d'eau électricité
FERKESSEDOUGOU 15 53% 47% FERKESSE- KOUMBALA 4 75% 100% DOUGOU TOGONIERE 2 100% 50%
Total FERKESSEDOUGOU 21 62% 57%
KONG 2 50% 50%
KONG NAFANA 2 100% 50%
SIKOLO 2 100% 50%
Total KONG 6 83% 50%
DIAWALA 9 78% 100%
NIELLE 4 100% 75% OUANGOLO- OUANGOLODOUGOU 7 57% 86% DOUGOU TOUMOUKORO 5 80% 80%
KAOUARA 3 100% 100%
Total OUANGOLODOUGOU 28 79% 89% REGION DU TCHOLOGO 55 73% 73%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 26 1-3: Préscolaire dans les sous-préfectures
Tableau 8.2 : Proportion d’écoles préscolaires sans cantine fonctionnelle et sans latrine fonctionnelle par département et par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
% d'école % d'école DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE ECOLES sans cantine sans latrine fonctionnelle fonctionnelle
FERKESSEDOUGOU 15 0% 0% FERKESSE- KOUMBALA 4 0% 0% DOUGOU TOGONIERE 2 0% 0%
Total FERKESSEDOUGOU 21 0% 0%
KONG 2 0% 0%
KONG NAFANA 2 50% 0%
SIKOLO 2 0% 0%
Total KONG 6 17% 0%
DIAWALA 9 44% 0%
NIELLE 4 25% 0% OUANGOLO- OUANGOLODOUGOU 7 14% 0% DOUGOU TOUMOUKORO 5 20% 0%
KAOUARA 3 33% 33%
Total OUANGOLODOUGOU 28 29% 4% REGION DU TCHOLOGO 55 16% 2%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 27 2. Enseignement primaire
373 écoles primaires
1 879 salles de classe
69 561 élèves
1 922 enseignants
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 28 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 9 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves, de redoublants et d’enseignants selon le statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Public Privé Com. Total Ecoles 323 42 8 373 Total salles de classe 1 675 191 13 1 879
Salles pour les cours 1 611 189 13 1 813
Groupes pédagogiques 1 758 230 19 2 007
Filles 30 894 3 380 222 34 496 Garçons 30 805 4 044 216 35 065 Elèves Total 61 699 7 424 438 69 561
%Fille 50% 46% 51% 50%
Filles 4 907 202 28 5 137 Garçons 5 617 235 31 5 883 Redoublants Total 10 524 437 59 11 020 %Fille 47% 46% 47% 47% Femmes 629 54 1 684 Enseignants Hommes 1 083 143 12 1 238 Total 1 712 197 13 1 922 %Femme 37% 27% 8% 36%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 29 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 10: Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le primaire pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
Année scolaire 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Total salles de classe 1629 1754 1761 1 879
Communautaire 19 29 21 13
Privé 144 139 164 191
Public 1466 1586 1576 1 675
Effectifs élèves 61 001 64 348 67 716 69 561
Communautaire 769 921 763 438
Privé 5838 5664 6648 7 424
Public 54 394 57 763 60 305 61 699
Effectifs enseignants 1511 1678 1762 1 922 Communautaire 19 26 21 13 Privé 139 115 145 197
Public 1353 1537 1596 1 712
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 30 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 11 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par milieu dans le primaire, pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
Milieu 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Rural
Salles de classe 1 089 1 241 1 159 1 301
Elèves 34 925 38 805 38 409 39 829
Enseignants 986 1 158 1 141 1 271 Urbain Salles de classe 540 513 602 578
Elèves 26 076 25 543 29 307 29 732
Enseignants 525 520 621 651
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 31 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 11 : Proportion d’écoles par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
2,1% 11,3%
86,6%
Public Privé Communautaire
Graphique 12 : Proportion d’élèves par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
0,6% 10,7%
88,7%
Public Privé Communautaire
Dans le primaire, environ 87 écoles sur 100 sont publiques et accueillent environ 89% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 32 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 13 : Proportion des écoles selon le milieu dans le primaire
Urbain 28%
Rural 72%
Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le primaire
Urbain Rural 43% 57%
72 écoles sur 100 sont situées en zone rurale et enregistrent 57% des élèves de ce cycle d’enseignement
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 33 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 12 : Répartition des élèves par statut et par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 12 668 11 459 12 003 12 311 10 628 10 492 69 561
Total 122 139 99 72 6 0 438 commu- Filles 52 73 54 42 1 0 222 nautaire Garçons 70 66 45 30 5 0 216
Total 1 841 1 432 1 304 1 110 867 870 7 424 privé Filles 1 687 665 585 526 413 384 3 380
Garçons 154 767 719 584 454 486 4 044
Total 10 705 9 888 10 600 11 129 9 755 9 622 61 699
Filles 5 177 4 898 5 335 5 553 4 967 4 964 30 894 public
Garçons 5 528 4 990 5 265 5 576 4 788 4 658 30 805
% du public 84,5% 86,3% 88,3% 90,4% 91,8% 91,7% 88,7%
% du communautaire 1,0% 1,2% 0,8% 0,6% 0,1% 0,0% 0,6% % du privé 14,5% 12,5% 10,9% 9,0% 8,2% 8,3% 10,7%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 34 2-1: Chiffres globaux du primaire Tableau 13 : Répartition des élèves issus des classes passerelles par milieu et par sexe selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Milieu CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble
Effectifs élèves 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0
Rural Filles 0 0 0 0 0 Garçons 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0
Urbain Filles 0 0 0 0 0
Garçons 0 0 0 0 0
% élèves en milieu rural - - - - -
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 35 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 15 : Proportion d’élèves par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Filles Garçons 49,59% 50,41%
Graphique 16 : Proportion de redoublants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 47% Garçons 53%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 36 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 17 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge selon le milieu dans le primaire, pour l’année scolaire 2018-2019
0 12 ans et plus 1
0 Moins de 12 ans 0
Urbain Rural
1 cas de grossesse en cours de scolarité dans le primaire en 2018-2019 comme en 2017-2018
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 37 2-1: Chiffres globaux du primaire Graphique 18 : Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par niveau d’études selon le milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
852
558
444
347 3 012
2 167 270 1 879 1 455 975 50 329 0 0 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
Rural Urbain
12 338 élèves sans extrait d’acte de naissance dans le primaire en 2019-2020 contre 12 098 élèves en 2018-2019
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 38 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 19 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV)du fait du VIH par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
58
46 44
30
15 13
0 0
CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
206 Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH dans le primaire en 2019-2020 contre 35 OEV en 2018-2019
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 39 2-1: Chiffres globaux du primaire Graphique 20 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap selon le niveaub d'études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
20 0 2 27
1 7 12 10 56 1 17 1 10 2 6 1 1 30 2 7 19 13 8 11 0 0 CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2
HANDICAP MOTEUR HANDICAP SENSORIEL NANISME BEGAIEMENT
264 élèves en situation de handicap sont scolarisés au primaire en 2019-2020 contre 142 élèves en 2018-2019
Tableau14 : Proportion des écoles ayant connu au moins un conflit par milieu dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019
Nombre Proportion Nombre d'écoles ayant d'écoles ayant Milieu d'écoles connu un connu un conflit conflit Rural 273 1 0,4% Urbain 113 2 1,8% ENSEMBLE 386 3 0,8%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 40 2-1: Chiffres globaux du primaire Tableau 15 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2018-2019
Niveaux d’études Type de Violence Ensemble CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
Coups et blessures 0 0 0 1 0 1 2
Bastonnades 0 0 0 0 0 0 0
Corvées 0 0 0 0 0 0 0 Viol (y compris relations sexuelles 0 0 0 0 0 0 0 avec un adulte)
Harcèlement sexuel (Filles) 0 0 0 0 0 0 0
Attouchements 0 0 0 0 0 0 0
Mutilations génitales féminines 0 0 0 0 0 0 0
Mariage forcés 0 0 0 0 0 1 1
Propos insultants ou humiliants 0 0 0 0 0 0 0
Intimidation/Menaces/Chantages 0 0 0 0 0 0 0
Tableau 16 : Répartition du nombre de décès d’élèves par milieu dans le primaire public pour l’année scolaire 2018-2019
Effectifs d’élèves Milieu décédés Rural 17 Urbain 7 Ensemble 24
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 41 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 21 : Répartition des enseignants par milieu et selon le statut de l’école dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
0
Urbain 139 512
13
Rural 58 1 200
Communautaire Privé Public
Graphique 22 : Proportion des enseignants par sexe dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Femmes 36% Hommes 64%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 42 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 17 : Répartition des cours tenus au primaire Public selon l’emploi du maître tenant de classe pour l’année scolaire 2019-2020
Cours tenus Emploi CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2
IO 166 134 192 190 186 218 IA 68 78 59 41 58 58
IS 31 58 28 58 17 2
Bénévole 6 4 4 1 2 1
Contractuel 24 26 21 22 15 3
Total 295 300 304 312 278 282 % cours tenus 2,03% 1,33% 1,32% 0,32% 0,72% 0,35% par les Bénévoles
NB : L’existence des modes de fonctionnement pédagogique multigrade et jumelée fait qu’un enseignant peut être amené à tenir deux ou plusieurs niveaux (cours) à la fois. Ainsi une sommation en ligne selon l’emploi du maître tenant de classe n’est pas pertinente.
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 43 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 18 : Répartition des enseignants visités ou inspectés par milieu dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019
Enseignants visités par un Effectif des Enseignants inspectés conseiller pédagogique en enseignants en 2018-2019 2018-2019 tenant de classe Milieu en 2018-2019 Effectif % Effectif % Rural 1 128 281 25% 182 16% Urbain 603 167 28% 86 14%
Ensemble 1 731 448 26% 268 15%
Tableau 19 : Répartition des enseignants inspectés par statut dans le primaire durant l’année scolaire 2018-2019
Enseignants visités par un Enseignants inspectés Effectif des conseiller pédagogique en en 2018-2019 enseignants 2018-2019 tenant de classe Statut en 2018-2019 Effectif % Effectif %
Public 1 577 421 27% 265 17% Privé 133 26 20% 2 2% Communautaire 21 1 5% 1 5%
Ensemble 1 731 448 26% 268 15%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 44 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 23 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Ensemble 16%
CM2 26%
CM1 14%
CE2 17%
CE1 16%
CEU 0%
CP2 16%
CP1 7%
CPU 0%
Le primaire enregistre 11 020 redoublants, soit une proportion de 16% de l’effectif de ce cycle d'enseignement
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 45 2-1: Chiffres globaux du primaire Graphique 24 : Ratios élèves par salle de classe, élèves par groupe pédagogique et élèves par maître par statut dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
34 34 23
39 40 32
38 35 37
Elèves / Salle de Elèves / Groupe Elèves / Maître classe pédagogique
Public Privé Communautaire
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 46 2-1: Chiffres globaux du primaire
Graphique 25 : Répartition des nouveaux inscrits au CP1 par milieu selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020 6 301
3 630
1 342 453 117 0
Public Privé Communautaire
Rural Urbain
Graphique 26: Proportion d’enfants n’ayant pu accéder au CP1 selon le motif pour l’année scolaire 2019-2020
Enfants trop âgés 3%
Enfants trop jeunes 85%
Capacité d'accueil insuffisante 12%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 47 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 20 : Répartition et proportion d’élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif élèves % élève selon Distance selon la la distance parcourue distance parcourue parcourue Moins de 3Km 64 624 92,90% De 3 à 5 km 3 935 5,66%
Plus de 5km 1 002 1,44%
Dans l’enseignement primaire, 4 937 élèves parcourent au moins 3 Km pour se rendre à l'école, soit 7% des effectifs élèves contre 6,8% en 2018-2019
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 48 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 21 : Répartition du nombre de groupes pédagogiques par niveau d’études dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre de groupes pédagogiques Niveau d'études Double Double Simple Jumelé Multigrade Ensemble Vacation Flux CPU 0 0 0 0 0 0 CP1 280 44 9 7 2 342
CP2 281 45 6 8 3 343
CEU 0 0 0 0 0 0
CE1 279 51 10 8 2 350 CE2 279 49 9 12 3 352 CM1 256 41 7 10 0 314
CM2 264 40 1 1 0 306
Ensemble 1 639 270 42 46 10 2 007
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 49 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 22: Répartition des kits et manuels scolaires par niveau d’études dans les écoles primaires publiques pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio Ratio Ratio nombre de nombre Niveau Elèves du Kits Livre de Livre de nombre de livres de de livres d’études public scolaires lecture calcul Kits par lecture par de calcul élève élève par élève
CP1 10 705 10 110 5 749 4 268 94,44% 53,70% 39,87%
CP2 9 888 9 772 6 120 4 901 98,83% 61,89% 49,57%
CE1 10 600 10 425 6 326 4 802 98,35% 59,68% 45,30%
CE2 11 129 11 026 6 766 5 241 99,07% 60,80% 47,09%
CM1 9 755 9 549 6 328 4 943 97,89% 64,87% 50,67%
CM2 9 622 8 693 6 636 5 437 90,35% 68,97% 56,51%
Ensemble 61 699 59 575 37 925 29 592 96,56% 61,47% 47,96%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 50 2-1: Chiffres globaux du primaire
Tableau 23 : Proportion d’écoles et d’élèves n’ayant pas de commodités adéquates dans le primaire par statut et par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Ecoles sans Ecoles sans latrine Ecoles sans point Ecoles sans électricité fonctionnelle d'eau cantine Statut/Milieu % % école % élève % école % élève % école % élève % élève école Ensemble 77% 69% 56% 48% 71% 61% 70% 60%
Communautaire 100% 100% 100% 100% 100,0% 100,0% 100% 100%
Privé 52% 45% 36% 21% 38% 29% 100% 100%
Public 80% 72% 57% 51% 75% 64% 65% 54%
Rural 87% 81% 59% 50% 79% 69% 70% 56%
Urbain 53% 54% 47% 46% 52% 50% 70% 65%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 51 2-2: Indicateurs du primaire Tableau 24: Taux d’Admission, Taux de Scolarisation, Taux d’Achèvement (TAP) et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d’Admission Taux de Scolarisation
TBA TNA TBS TNS TAP Garçons 58,6% 46,2% 64,4% 64,0% 49,1% Filles 59,2% 47,8% 70,4% 68,9% 57,6%
Ensemble 58,9% 47,0% 67,2% 66,3% 53,2%
IPS 1,01 1,03 1,09 1,08 1,17
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 52 2-3: Primaire dans les sous-préfectures Tableau 25 : Répartition du nombre d’écoles, de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants tenant de classe par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020 Salles de Effectifs des Nombre classe Effectifs des enseignants Sous-préfecture d'écoles utilisées pour élèves tenant de les cours classe BILIMONO 17 74 2 694 75
DIAWALA 47 222 7 768 225 FERKESSEDOUGOU 107 577 22 633 605
KAOUARA 17 78 3 032 82
KONG 23 96 3 527 105
KOUMBALA 18 94 2 461 94
NAFANA 20 73 2 571 73
NIELLE 20 84 3 540 88
OUANGOLODOUGOU 41 215 10 285 242
SIKOLO 16 72 2 488 72
TOGONIERE 14 70 2 184 70 TOUMOUKORO 33 158 6 378 159 REGION DU 373 1 813 69 561 1 890 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 53 2-3: Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 26 : Répartition des élèves du primaire selon la distance parcourue pour arriver à l’école par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif des élèves parcourant une % élèves Effectif distance parcourant Sous-préfecture total des Inférieure Plus de au moins élèves De 3 à 5km à 3km 5km 3Km BILIMONO 2 694 2 694 0 0 0,0% DIAWALA 7 768 7 335 381 52 5,6%
FERKESSEDOUGOU 22 633 20 403 1899 331 9,9%
KAOUARA 3 032 2 889 134 9 4,7%
KONG 3 527 3 275 143 109 7,1%
KOUMBALA 2 461 2 293 113 55 6,8%
NAFANA 2 571 2 384 168 19 7,3%
NIELLE 3 540 3 448 86 6 2,6%
OUANGOLODOUGOU 10285 9630 440 215 6,4%
SIKOLO 2 488 2 123 274 91 14,7% TOGONIERE 2 184 2 099 75 10 3,9% TOUMOUKORO 6 378 6 051 222 105 5,1%
REGION DU 69 561 64 624 3 935 1 002 7,1% TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 54 2-3: Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 27 : Ratio élèves par salle de classe et Ratio élèves par groupe pédagogique, par statut et par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio élèves par salle de Ratio élèves par groupe Sous- classe pédagogique préfecture Com. Privé Public Ensemble Com. Privé Public Ensemble
BILIMONO 38 - 36 36 32 - 35 35
DIAWALA - 25 35 35 - 13 33 32
FERKESSEDOUGOU - 41 39 39 - 36 37 37
KAOUARA - - 39 39 - - 33 33
KONG 50 30 37 37 25 30 34 33
KOUMBALA - - 26 26 - - 24 24
NAFANA 26 32 36 35 17 32 32 30
NIELLE - 26 46 42 - 15 40 33
OUANGOLODOU - 49 48 48 - 42 42 42 GOU SIKOLO 41 - 34 35 21 - 32 32 TOGONIERE - - 31 31 - - 28 28
TOUMOUKORO - 35 42 40 - 29 38 36 REGION DU 34 39 38 38 23 32 35 35 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 55 2-3: Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 28 : Ratio élèves par maître dans les sous-préfectures selon le statut pour l’année scolaire 2019-2020
Ratio élèves par maître Sous-préfecture Com. Privé Public Total
BILIMONO 38 - 36 36 DIAWALA - 13 35 35
FERKESSEDOUGOU - 43 37 37
KAOUARA - - 37 37
KONG 50 30 34 34
KOUMBALA - - 26 26 NAFANA 26 64 35 35
NIELLE - 23 45 40
OUANGOLODOUGOU - 50 41 43
SIKOLO 41 - 34 35 TOGONIERE - - 31 31 TOUMOUKORO - 35 42 40
REGION DU 34 40 37 37 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 56 2-3: Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 29 : Répartition du nombre de cas de grossesse, du nombre d’élèves en situation de handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et du nombre d’élèves Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par sous-préfecture dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectif des Effectif des Nombre de cas élèves en élèves sans Effectif des Sous-préfecture de grossesse situation de extrait d'acte de élèves OEV *(2018-2019) handicap (2019- naissance (2019- (2019-2020) 2020) 2020)
BILIMONO 0 6 814 8
DIAWALA 0 60 1 503 0
FERKESSEDOUGOU 1 78 2 929 14
KAOUARA 0 19 740 59
KONG 0 5 1 121 0
KOUMBALA 0 12 562 14
NAFANA 0 7 815 0
NIELLE 0 4 469 0 OUANGOLODOUGOU 0 26 1 102 111 SIKOLO 0 28 759 0
TOGONIERE 0 7 451 0
TOUMOUKORO 0 12 1 073 0 REGION DU 1 264 12 338 206 TCHOLOGO * les cas de grossesse sont collectés en année n-1
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 57 2-3: Primaire dans les sous-préfectures
Tableau 30 : Proportion d’élèves et d’écoles primaires publiques n’ayant pas de commodités adéquates par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Ecoles sans Ecoles sans latrine Ecoles sans point électricité fonctionnelle d'eau Sous-préfecture % école % élève % école % élève % école % élève
BILIMONO 80% 87% 13% 7% 100% 100%
DIAWALA 91% 90% 72% 66% 89,1% 85,5%
FERKESSEDOUGOU 67% 56% 66% 64% 69% 59%
KAOUARA 94% 88% 71% 60% 71% 53%
KONG 71% 55% 43% 25% 76% 61%
KOUMBALA 89% 83% 72% 74% 72% 71%
NAFANA 87% 79% 13% 10% 80% 83%
NIELLE 86% 84% 71% 55% 71% 55%
OUANGOLODOUGOU 82% 76% 62% 51% 59% 48%
SIKOLO 73% 54% 13% 14% 87% 75% TOGONIERE 93% 83% 43% 25% 79% 69%
TOUMOUKORO 84% 84% 64% 54% 72% 59%
REGION DU 80% 72% 57% 51% 75% 64% TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 58 3. Structures islamiques d’éducation
65 structures islamiques d'éducation
6 164 élèves
146 enseignants
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 59 3-1: Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 31 : Répartition du nombre de structures islamiques d’éducation, des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
EFFECTIFS EFFECTIF ELEVES Type de structure islamique Nombre de ENSEIGNANTS d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 2 104 53 4 0
Coranique traditionnel 25 688 119 30 1
Franco-arabe 26 2 955 1 377 66 11 Confessionnel islamique non 1 226 113 7 2 intégré
Confessionnel islamique intégré 11 2 191 923 39 16
Total 65 6 164 2 585 146 30 % Confessionnel islamique intégré 9% 10% 12% 18% 13%
Graphique 27 : Répartition des élèves par type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
2 955 2 191
688 104 226
Medersa Coranique Franco-arabe Confessionnel Confessionnel traditionnel islamique non islamique intégré intégré
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 60 3-1: Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 32 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le préscolaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves Type de structure islamique Nombre de enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 0 0 0 0 0
Coranique traditionnel 0 0 0 0 0
Franco-arabe 2 46 26 1 1
Confessionnel islamique non intégré 0 0 0 0 0
Confessionnel islamique intégré 0 0 0 0 0
Ensemble 2 46 26 1 1
Tableau 33 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le primaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs Effectifs élèves Type de structure islamique Nombre de enseignants d'éducation structures Total Filles Total Femmes Medersa 2 104 53 4 0
Coranique traditionnel 25 688 119 30 1
Franco-arabe 24 2 909 1 351 65 10
Confessionnel islamique non intégré 1 226 113 7 2 Confessionnel islamique intégré 11 2 191 923 39 16 Ensemble 63 6 118 2 559 145 29
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 61 3-1: Chiffres globaux des structures islamiques d’éducation
Tableau 34 : Répartition des effectifs d’élèves et d’enseignants par type de structure islamique d’éducation dans le secondaire pour l’année scolaire 2019-2020
Effectifs élèves Effectifs enseignants Type de structure islamique Nombre de d'éducation structures Total Filles Total Femmes
Medersa 0 0 0 0 0 Coranique traditionnel 0 0 0 0 0
Franco-arabe 0 0 0 0 0 Confessionnel islamique non 0 0 0 0 0 intégré Confessionnel islamique 0 0 0 0 0 intégré Ensemble 0 0 0 0 0
Graphique 28 : Proportion d’élèves par sexe dans les structures islamiques d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 42% Garçons 58%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 62 3-2: Structures islamiques d’éducation dans les sous-préfectures
Tableau 35 : Répartition des effectifs d’élèves par région administrative et selon le type de structure islamique d’éducation pour l’année scolaire 2019-2020
Confessionne Confessionnel Coranique Franco- Sous-préfecture Medersa l islamique islamique non Ensemble traditionnel arabe intégré intégré
BILIMONO 0 0 99 0 0 99
DIAWALA 0 0 360 0 0 360 FERKESSE- 12 56 1 010 622 0 1 700 DOUGOU KONG 649 0 0 0 0 649
NAFANA 0 0 151 0 0 151
NIELLE 0 48 352 77 0 477 OUANGOLO- 27 0 841 650 0 1 518 DOUGOU
TOUMOUKORO 0 0 142 842 226 1 210
REGION DU 688 104 2 955 2 191 226 6 164 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 63 4.Centres d’alphabétisation
40 centres d’alphabétisation
1 041 apprenants
40 animateurs
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 64 4-1: Chiffres globaux des centres d’alphabétisation
Tableau 36 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation, des effectifs d’apprenants et d’animateurs par niveau d’alphabétisation pour l’année scolaire 2019-2020
Niveau Nombre de Apprenants Animateurs d’alphabétis centres ation Total Filles Total Femmes Niveau 1 37 973 542 37 4 Niveau 2 1 26 10 1 4
Post alpha 2 42 17 2 0
Ensemble 40 1 041 569 40 8
Graphique 29 : Proportion d’apprenants dans les centres d’alphabétisation par milieu pour l’année scolaire 2019-2020
Urbain 10%
Rural 90%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 65 4-2: Alphabétisation dans les sous-préfectures
Graphique 30 : Répartition des apprenants dans les centres d’alphabétisation par tranche d’âge pour l’année scolaire 2019-2020
798 196
47
Moins de 17 ans 17-45 ans 46 ans et plus
Tableau 37 : Répartition du nombre de centres d’alphabétisation et des effectifs d’apprenants par sous-préfecture pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre de Effectifs d’apprenants Sous-préfecture centres Total Femmes DIAWALA 11 289 136 FERKESSEDOUGOU 15 431 273
NAFANA 6 117 61
OUANGOLODOUGOU 8 204 99 REGION DU 40 1 041 569 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 66 5. Centres d’Animation et de Formation Pédagogique (CAFOP)
pas de CAFOP dans la région du TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 67 6. Enseignement secondaire général
25 établissements
440 salles de classe
27 413 élèves
656 enseignants
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 68 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 38 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Secondaire Général Public Privé Total
Etablissements 14 11 25 Total salles de classe 256 184 440 Salles pour les cours 227 157 384
Groupes pédagogiques 266 158 424
Garçons 10 775 3 699 14 474
Filles 9 715 3 224 12 939 Elèves Total 20 490 6 923 27 413 % Fille 47% 47% 47%
Garçons 1 490 655 2 145
Redoublants Filles 1 154 452 1 606 Total 2 644 1 107 3 751 % Fille 44% 41% 43% Hommes 346 226 572
Enseignants Femmes 60 24 84 Total 406 250 656 % Femme 15% 10% 13%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 69 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 39 : Evolution du nombre de salles de classe, des effectifs d’élèves et d’enseignants par statut dans le secondaire général pour les années scolaires de 2016-2017 à 2019-2020
2016- 2018- 2019- Année scolaire 2017-2018 2017 2019 2020
Total salles de classe 331 440 330 399 Privé 128 146 160 184 Public 203 184 239 256
Effectifs élèves 19 085 22 417 25 682 27 413 Privé 4 779 5 535 6 407 6 923
Public 14 306 16 882 19 275 20 490
Effectifs enseignants 541 611 537 656 Privé 172 250 195 232
Public 369 416 305 406
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 70 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 31 : Proportion d’établissements par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Privé 44%
Public 56%
Graphique 32 : Proportion d’élèves par statut pour l’année scolaire 2019-2020
Privé 25%
Public 75%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 71 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 33 : Proportion d’élèves par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 47% Garçons 53%
Graphique 34 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
6 330 5 776 5 078 4 728
2 087 1 590 1 824
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 72 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 35 : Proportion de redoublants par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
34%
22%
14% 8% 9% 3% 3% 2%
Graphique 36 : Proportion de redoublants par sexe dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Filles 43% Garçons 57%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 73 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 37 : Répartition du nombre de cas de grossesse par niveau d’études selon le milieu dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
34
23
12
6 6 3 3 4 0 1 0 1 0 0
6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Rural Urbain
93 cas de grossesse dans le secondaire général en 2018-2019 contre 69 cas en 2017-2018
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 74 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 38 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
0 0 0 0 0 0 6EME 0 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
Graphique 39 : Répartition des élèves en situation de handicap par type de handicap dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
BEGAIEMENT 62
NANISME 0
HANDICAP SENSORIEL 139
HANDICAP MOTEUR 20
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 75 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Tableau 40 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le secondaire général pour l’année scolaire 2018-2019
NIVEAU D'ETUDES TYPE DE VIOLENCE 6EME 5EME 4EME 3EME 2NDE 1ERE TLE
COUP ET BLESSURE 4 9 4 0 2 0 0
BASTONNADE 9 5 3 0 3 0 0
CORVEE 2 1 4 0 1 0 0
VIOL 0 0 3 0 4 0 0
HARCELEMENT (Filles) 0 0 7 10 1 3 2
MUTILATION GENITALE (Filles) 0 0 0 0 0 0 0
MARIAGE FORCE (Filles) 0 2 0 2 0 0 0
HUMILIATION 12 10 3 4 1 2 4
INTIMIDATION 15 10 4 8 0 0 0
ATTOUCHEMENT 0 5 17 13 8 7 8
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 76 6-1: Chiffres globaux du secondaire général
Graphique 40 : Répartition des enseignants par sexe selon le statut dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
346
226
60 24
Public Privé
Hommes Femmes
Graphique 41 : Proportion d’enseignants du public par emploi dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
Professeur contractuel 51,7%
Professeur de collège 29,1%
Professeur de lycée 19,2%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 77 6-1: Chiffres globaux du secondaire général Graphique 42 : Proportion du nombre d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates dans le secondaire général pour l’année scolaire 2019-2020
sans lave-mains 12%
sans salle multimedia 80%
sans clôture 52%
sans latrine fonctionnelle 8%
sans électricité 44%
sans point d'eau 24%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 78 6-2: Incateurs du secondaire général
Tableau 41 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 1er cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation TAS TBA TNA TBS TNS Garçons 34,7% 10,4% 42,9% 28,3% 35,4% Fille 36,9% 8,4% 45,0% 29,9% 38,9%
Ensemble 35,8% 9,5% 43,9% 29,1% 37,0%
IPS 1,06 0,81 1,05 1,06 1,10
Tableau 42 : Taux Brut et Net d’Admission, de Scolarisation, Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS) dans le secondaire général 2nd cycle pour l’année scolaire 2019-2020
Taux d'Admission Taux de Scolarisation TAS TBA TNA TBS TNS Garçons 20,5% 3,4% 20,4% 10,9% 17,3% Fille 17,4% 2,6% 16,2% 9,2% 13,1% Ensemble 19,0% 3,0% 18,4% 10,1% 15,3% IPS 0,85 0,76 0,80 0,85 0,76
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 79 6-3: Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 43 : Répartition du nombre d’établissements, de salles de classe, de groupes pédagogiques et des effectifs d’élèves par région administrative pour l’année scolaire 2019-2020
Nombre Groupes Pédagogiques Elèves Salles de Sous-préfecture établis- Classe 1er 2nd sements Total Total Filles cycle cycle DIAWALA 3 35 22 7 29 1 966 906
FERKESSEDOUGOU 9 195 145 62 207 14 034 6 756
KAOUARA 1 8 6 0 6 453 236
KONG 1 23 19 6 25 1 490 550
KOUMBALA 1 8 9 0 9 496 209
NIELLE 2 29 26 10 36 2 552 1 258
OUANGOLODOUGOU 5 68 56 33 89 5 234 2 470
TOUMOUKORO 3 18 23 0 23 1 188 554
REGION DU 25 384 306 118 424 27 413 12 939 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 80 6-3: Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 44 : Répartition du nombre de cas de grossesse, des effectifs d’élèves en situation de handicap, des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV)du fait du VIH par région administrative pour l’année scolaire 2019-2020
Cas de Effectif des élèves en Effectif des Sous-préfecture grossesse (2018- situation de handicap élèves OEV 2019)* (2019-2020) (2019-2020)
DIAWALA 0 1 0 FERKESSEDOUGOU 38 115 0
KAOUARA 0 0 0
KONG 13 3 0
KOUMBALA 1 0 0
NIELLE 11 1 0
OUANGOLODOUGOU 25 95 0
TOUMOUKORO 5 6 0
REGION DU 93 221 0 TCHOLOGO * les cas de grossesse sont collectés en année n-1
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 81 6-3: Secondaire général dans les sous-préfectures
Tableau 45 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates en leur sein dans le secondaire général par région administrative pour l’année scolaire 2019-2020 % Nombre % sans % sans sans % sans % sans Sous-préfecture d'établis toilette salle point électricité clôture sements élève multimedia d'eau DIAWALA 3 33% 67% 0% 100% 100% FERKESSEDOUGOU 9 22% 44% 0% 44% 67%
KAOUARA 1 0% 0% 0% 0% 100% 1 0% 0% 0% 0% 0% KONG KOUMBALA 1 100% 100% 100% 0% 100%
NIELLE 2 50% 50% 0% 100% 100% OUANGOLODOUGOU 5 0% 0% 0% 40% 80%
TOUMOUKORO 3 33% 100% 33% 67% 100%
REGION DU 25 24% 44% 8% 52% 0,8 TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 82 7.Enseignement secondaire technique
1 établissements
6 salles de classe
44 élèves
13 enseignants
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 83 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique
Tableau 46 : Répartition du nombre d’établissements, des salles de classe, des groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Secondaire Technique Public Privé Total
Etablissements 0 1 1 Salles de classe 0 6 6 Groupes pédagogiques 0 3 3 Garçons 0 21 21 Filles 0 23 23 Elèves Total 0 44 44 % Fille - 52% 52% Garçons 0 0 0
Filles 0 0 0 Redoublants
Total 0 0 0 % Fille - - - Hommes 0 12 12 Femmes 0 1 1 Enseignants Total 0 13 13 % Femme - 8% 8%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 84 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 43 : Proportion d’établissements du secondaire technique par statut pour l’année scolaire 2019-2020
100%
0%
Public Privé
Graphique 44 : Proportion d’élèves du secondaire technique par statut pour l’année scolaire 2019-2020
100%
0%
Public Privé
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 85 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 45 : Proportion d’élèves par sexe dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Garçons Filles 48% 52%
Graphique 46 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
36
8
0 2NDE 1ERE TLE
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 86 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique
Tableau 47 : Répartition du nombre d’élèves victimes de violences par type de violence selon le niveau d’études dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2018-2019
Type de violence 2NDE 1ERE TLE TOTAL
Coups et blessures 0 0 0 0 Bastonnades 0 0 0 0 Corvées 0 0 0 0
Viols 0 0 0 0
Harcèlement sexuel 0 0 0 0
Attouchements 0 0 0 0 Mutilation génitale féminine 0 0 0 0 Mariages forcés 0 0 0 0
Humiliation ou propos 0 0 0 0 insultant
Intimidation 0 0 0 0
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 87 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique
Graphique 47 : Proportion d’enseignants par statut dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
100%
0%
Public Privé
Graphique 48 : Proportion d’enseignants par sexe dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Femmes 8%
Hommes 92%
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 88 7-1: Chiffres globaux du secondaire technique Graphique 49 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
% établissements sans salle 0% multimedia
% établissements sans 0% latrine fonctionnelle
% établissements sans 0% point d'eau
% établissements sans 0% électricité
% établissements sans 0% clôture
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 89 7-2: Secondaire technique dans les sous-préfectures
Tableau 48 : Répartition du nombre d’établissements, des salles de classe, des groupes pédagogiques, des effectifs d’élèves et d’enseignants par sous- préfecture dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
Groupe Etablis- Effectif Sous-préfecture Salles pédago- Enseignants sements élèves gique
FERKESSEDOUGOU 1 6 3 44 13
Région du 1 6 3 44 13 TCHOLOGO
Tableau 49 : Proportion d’établissements n’ayant pas de commodités adéquates par sous-préfecture dans le secondaire technique pour l’année scolaire 2019-2020
% Etablissements sans
Sous-préfecture latrine salle clôture électricité point d'eau fonctionnelle multimedia
FERKESSEDOUGOU 0% 0% 0% 0% 0%
Région du 0% 0% 0% 0% 0% TCHOLOGO
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 90 Conclusion
Ce document de statistiques de la région présente un aperçu synoptique de la situation du système éducatif régional au titre de l’année scolaire 2019-2020, à travers les indicateurs. Il expose de façon panoramique les chiffres globaux et indicateurs clés du système éducatif local. Ainsi, dans un souci d’aide à la gouvernance scolaire, les Statistiques Scolaires (2019-2020) de la région renseignent principalement sur l’accès, le parcours scolaire des élèves, les déterminants de la qualité, l’environnement scolaire, les structures scolaires et quelques indicateurs primordiaux, par degré d’enseignement. Les indicateurs retenus mettent en lumière les efforts consentis par les autorités, les acteurs et les partenaires en termes de développement régional de l’éducation. Ils ont révélé que beaucoup de progrès ont été réalisés dans le développement des infrastructures scolaires de base par les constructions de nouvelles salles de classes. Au niveau des ressources humaines, le déficit en personnel enseignant et d’encadrement se comble progressivement par le recrutement massif. L’école est en phase d’évolution dans toute la région. L’observation des données statistiques permet de comprendre une amélioration significative des indicateurs en région au niveau de l’accès, de la qualité, de l’efficacité interne du système éducatif.
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 91 Annexes L’amélioration des indicateurs traduit la volonté du gouvernement ivoirien et de toute la communauté éducative régionale de transformer le capital humain, socle de développement durable. Cependant des défis restent à être relevés. Il s’agit surtout du défi pour l’amélioration de l’efficacité interne et de la qualité au regard de l’ultime urgence à sauver 2011 l’éducation dans la pandémie de la COVID-19.Par ailleurs, il 2012 demeure indéniable de renforcer les capacités d’accueil et les 2013 besoins des élèves, du personnel enseignant et administratif en équipement pour consolider la résilience éducative. 2014 2015
2016 2017 2018
2019
2020
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 92 Annexes Annexe 1 : Constructions de salles de classe au préscolaire et au primaire dans le public de 2011 à 2020
DEPARTEMENTS REGION DU ANNEES FERKESSED OUANGOLO KONG TCHOLOGO OUGOU DOUGOU
2011 2 2 2012 60 12 27 99 2013 99 51 112 262
2014 21 10 18 49
2015 62 56 62 180
2016 127 46 164 337 2017 100 5 70 175 2018 55 15 56 126
2019 18 10 29 57
2020 25 15 44 84
TOTAL 569 220 582 1 371 GENERAL
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 93 Annexes
Annexe 2 : Constructions de collèges dans le public de 2011 à 2020
DEPARTEMENTS REGION DU ANNEES FERKESSED OUANGOLO TCHOLOGO OUGOU DOUGOU
2011 2012 2013
2014
2015 3 2 5
2016 2017 1 1 2018 1 1 2
2019 1 1
2020 2 2
TOTAL 4 7 11 GENERAL
DRENET FERKESSEDOUGOU/Statistiques scolaires de poche 2019-2020: REGION DU TCHOLOGO 94