La Valorisation Des Geotopes De La Region Itasy »

UNIVERSITE D`ANTANANARIVO DOMAINE SCIENCES ET TECHNOLOGIES MENTION BASSIN SEDIMENTAIRE EVOLUTION CONSERVATION (BEC) PARCOURS PATRIMOINE SCIENTIFIQUE EVOLUTION GESTION (PSEG)

MEMOIRE POUR L`OBTENTION DU DIPLOME

LICENCE PROFESSIONNELLE PSEG

LA VALORISATION

DES GEOTOPES DE LA

REGION ITASY

Présenté par: RATIANANDRIANINA Idealisoa

Encadreur : Dr RALISON André Bruno Noël

Président : Pr RANDRIANALY Hasina Nirina

Examinateur : Dr RAHANTARISOA Lydia Jeanne

20 Avril 2017 REMERCIEMENTS

Nous tenons à adresser nos sincères remerciement a ceux qui ont aidé et ont contribué à la réalisation de ce mémoire.

 Monsieur RAHERIMANDIMBY Marson, Doyen de la Faculté des Sciences, Professeur Titulaire, de m’avoir admis dans la Faculté des Sciences

 Monsieur RAKOTONDRAZAFY Toussaint, Chef Mention Bassin Sédimentaire Evolution Conservation (BEC), pour nous avoir acceptés au sein de sa Mention

 Madame RANDRIANALY Hasina Nirina, Professeur au sein de la Mention Bassin Sédimentaire Evolution, Conservation, Responsable du Parcours Patrimoine Scientifique Evolution Gestion (PSEG), pour avoir accepté de présider ce jury

 Monsieur RALISON Bruno André Noël, Maitre de Conférences au sein de la Mention des Sciences de la Terre et de l`Environnement, qui m’a proposé ce sujet, qui a bien voulu diriger ce travail, qui nous a donné ses conseils et recommandations, malgré ses multiples obligations

 Madame RAHANTARISOA Lydia Jeanne, Maitres de Conférences au sein de la Mention des Sciences de la Terre et de l`Environnement, pour avoir accepté d’examiner ce mémoire

 Tous mes collègues de promotion PSEG pour avoir passé ces trois années dans une ambiance conviviale

 Monsieur le Maire de la commune Analavory et Ampefy de m’avoir donné des documents et des informations et à toutes les guides touristiques.

 Ma famille et mes amis qui m’ont encouragé

i LISTE DE TABLEAU

Tableau I: Mise en valeur du géotope de l’Itasy ...... 32

LISTES DES FIGURES Figure 1: Formation des volcans ...... 6 Figure 2: Le Puy Kassigie...... 17 Figure 3: Les 4 geysers d’Amparaky ...... 18 Figure 4: Formations des petites stalactites ...... 19 Figure 5: Un griffon qui fait sortir des gaz...... 19 Figure 6: Un petit bain des puits artésiens...... 20 Figure 7: Erosion des sites...... 20 Figure 8: Le village d`Antafofo...... 21 Figure 9: Photo de la première chute...... 22 Figure 10: Les coulées basanitoïdiques...... 22 Figure 11: La végétation de la Lily...... 23 Figure 12: Turbines hydroélectriques...... 23 Figure 13: Granite en boule déposé sur la rivière ...... 24 Figure 14: latérites fossiles...... 24 Figure 15: Puy des coulées basaltiques entaillées...... 25 Figure 16: La deuxième chute...... 25 Figure 17: Processus de la formation de geyser ...... 27 Figure 18: Processus de la formation de geyser froide ...... 28 Figure 19: Processus de la formation de la chute d’eau ...... 29 Figure 20: Processus de la formation du granite en boule ...... 30

LISTES DES CARTES

Carte 1: Géomorphologie du massif volcanique de l’Itasy ...... 7 Carte 2: Présentation des 3 sites...... 12 Carte 3: Délimitation de la région Itasy par rapport aux autres régions de la province d’Antananarivo...... 14 Carte 4: Délimitation de la région Itasy par ses 3 districts ...... 13

LISTES DES ANNEXES Déclaration internationale des droits de la mémoire de la terre

Convention concernant la protection du patrimoine mondial, culturel et naturel

LISTE DES ABREVIATIONS  BEC: Bassin Sédimentaire Evolution Conservation  GGN: Global Geoparks Networks  Gis: Geographic Information System  GPS: Global Positionning System  IRD: Institution de la Recherche au Développement  ND: Nature Demain  ONG: Organisation Non Gouvernementale  PSEG: Patrimoine Scientifique Evolution Gestion  UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization  VTT: Vélo Tout Terrain

iii

GLOSSAIRE

Aragonite : une espèce minérale de la famille des carbonates de formule CaCO3 avec des traces : Sr, Pb, Zn

Basalte : une roche magmatique volcanique issue d'un magma refroidi rapidement et caractérisée par sa composition minéralogique: plagioclases (50 %), de pyroxènes (25 à 40 %), d'olivine (10 à 25 %), et de 2 à 3 % de magnétite

Basanitoïde : basanite à cristaux de plagioclase, pyroxène et olivine et à néphéline virtuelle dans le verre

Calcaire : roche sédimentaire carbonatée contenant au moins 50% de calcite CaCO3 pouvant être accompagnée d’un peu de dolomite d’aragonite, de sidérite

Coulée de lave ou coulée volcanique : une formation volcanique constituée d'un épanchement de lave issue d'un volcan au cours d'une éruption

Cratère : dépression circulaire ou elliptique limitée par un bord abrupt ; ex : Cratère volcanique.

Fossile : reste ou le moulage naturel d’organisme conservé dans des sédiments.

Feldspath : un minéral de la famille des tectosilicates, composé d'un aluminosilicate de sodium, de potassium ou de calcium.

Geyser : une source d’eau chaude jaillissant à intervalles plus ou moins réguliers lorsqu’en profondeur la pression de vapeur d’eau dépasse un certain seuil.

Griffon : orifice de sortie visible et localisée d’une source.

Lapilli : des fragments de lave éjectés par les volcans.

Latérite : une roche rouge ou brune, qui se forme par altération des roches sous les climats tropicaux

Lave : roche émise en fusion à l’état liquide ou pâteux par les volcans et donnant en général des coulées d’extension très variable

SOMMAIRE

REMERCIEMENTS ...... i LISTE DE TABLEAU ...... ii LISTES DES FIGURES ...... ii LISTES DES CARTES ...... iii LISTES DES ANNEXES ...... iii LISTE DES ABREVIATIONS ...... iii GLOSSAIRE ...... iv SOMMAIRE ...... v INTRODUCTION ...... 0 PARTIE I: ...... 3 GENERALITES ...... 3 I-1-Historique de la mise en valeur du géotope ...... 3 I-2- Le volcanisme de la région Itasy ...... 4 I-3. Description de la région d’Itasy ...... 8 I-3-1-Cadre géologique...... 8 I-3-2-Cadre géographique...... 8 I-3-3-Cadre environnementale et biodiversité ...... 9 I-4.Identification des sites des géotopes étudiés (Figure 2) ...... 9 I-4-1-Le cône ou puy de Kassigie...... 9 I-4-3- Le chute de la Lily ...... 10

PARTIE II: MATERIELS ET METHODOLOGIE II.1 Matériels de la zone d’étude ...... 13 II.1.1 Localisation géographique de la région Itasy ...... 13 II-1-2- Matériels du travail ...... 15 II-2- Méthodologie du travail ...... 15 II-3-Méthodologie de la valorisation ...... 16

PARTIE III : RESULTATS ...... 16 III.1 Identification et description des géotopes ...... 17 III.1.1. La montagne volcanique ...... 17 III.1.1.1-Le Puy Gasige ou Kassigie ...... 17 III.1.2. Les sources thermominérales ...... 18 III.1.2.1-Les geysers d’Amparaky ou d’Andranomandroatra ...... 18 III.1.3- La chute d`eau ...... 21 III.1.3.1-La chute de la Lily ...... 21

PARTIE IV: INTERPRETATION ET DISCUSSION IV.1 Interprétation ...... 26 IV.1.1 La montagne volcanique ...... 26 IV.1.1.1-Le puy de Kassigie ...... 26 IV.1.2 Les sources thermominérales ...... 27 IV.1.2.1-Les geysers d’Amparaky ou d’Andranomandroatra ...... 27 IV.1.3 La chute d’eau ...... 28 IV.1.3.1- La chute de la lily ...... 29 IV.2 Discussion ...... 31 IV.2.1 Aspects négatifs des sites considérés ...... 31 IV.2.1.1- Le Puy Kassigie ...... 31 IV.2.1.2- Les Geysers d’Amparaky ...... 31 IV.2.1.3- La chute de la Lily ...... 31 IV.2.2 Aspects positifs des sites considérés ...... 31

CONCLUSION ET PERSPECTIVES ...... 33 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ...... I ANNEXE ...... IV RESUME

INTRODUCTION

Les géotopes sont des portions du territoire présentant une valeur scientifique, esthétique et culturelle, délimités dans l’espace et d’une importance géologique, géomorphologique, et géoécologique particulière. Ce terme comprend des montagnes, des carrières, des collines, des sources thermales… Ils sont le témoin important de l’histoire de la terre et de l’évolution de la vie, qui donnent un aperçu de l’évolution du paysage et du climat. Les géotopes, dans ce sens, sont des monuments naturels d’une grande importance, voire même indispensable, aussi bien pour le public que pour la science (Strasser A. et al ; 1995, Pralong J. 2006, Hintermann et Weber SA .2001)

Ils sont classés dans le patrimoine géologique de forte potentialité et qui méritent d’être protégés, conservés et mise en valeur. Au niveau mondial, jusqu’à présent, la protection du patrimoine biologique est le plus important et acceptable par le grand public, la protection du patrimoine géologique reste en général un débat académique (Megergle H. ; Beuter A.2010, Randrianaly H.N.2016). Les sites géologiques ne sont inscrits que depuis récemment sur la liste du patrimoine mondial de l’United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) et uniquement s’ils représentent une formation particulièrement intéressante.

Madagascar, un pays mégadiversité, est mondialement connu par sa beauté exceptionnelle en biodiversité et surtout en géodiversité y compris les géotopes comme le Tsingy, les grottes… Chaque région présente une évidente spécificité et des particularités sur sa potentialité.

L’historique géologique de Madagascar, depuis 1,5 Milliards d’années, lui confère une géologie particulièrement riche. Elle abrite des géotopes d’une grande diversité qui ont en semence ensuite la très grande diversité géologique que l’on connait actuellement dans l’île.

A Madagascar, la connaissance du patrimoine géologique est principalement limitée à des thématiques académiques. Concernant les géotopes, qui sont généralement accessibles qu’aux scientifiques et méconnus pour les populations tant sur leurs aspects esthétiques seulement. Pour cela, quels sont alors les techniques de gestion, de valorisation, de conservation et de protection de ce patrimoine géologique face aux populations locales, nationales, internationales?

C’est pour cette raison que le sujet de mémoire est concentré sur « La valorisation des géotopes de la région Itasy ». Cette région est riche en formation géologique très remarquable et intéressante provenant de l’éruption volcanique du Néogène au Quaternaire ce qui provoque des différentes formations géologiques comme les geysers, le lac, les dômes, les chutes d’eau et les cônes. L’objectif de cette étude est de valoriser les sites géologiques dans la région Itasy Le principe consiste à : - Etudier la géologie, la géomorphologie des sites. -Sélectionner quelques sites géologiques et ces milieux environnants. -proposer la mise en valeur des sites à l’échelle locales, nationales, internationales sur des plusieurs intérêts insistant à la valeur scientifique et d’éducation, à la relation environnementale, à l’organisation socio-économique et au publique.

Ce travail comporte 4 parties :  La première partie: les généralités.  La deuxième partie: les méthodes et matériels utilisés.  La troisième partie: Résultats.  La quatrième partie: Interprétation et discussion.

PARTIE I: GENERALITES

I-1-Historique de la mise en valeur du géotope La protection et la valorisation des géotopes n’ont souvent pas été intégrées formellement dans les législations nationales sur la protection de la nature jusqu’à ce jour (Megergle H. ; Beuter A. 2010). Par conséquent, les géotopes ne sont protégés que lorsqu’ils sont classés comme biotopes particulièrement dignes de conservation ou comme monuments naturels. - En 1836, des conventions de protection des formations géologiques ont été faites en Allemagne. - En 17 Octobre au 21 Novembre 1972, une convention concernant la protection du patrimoine mondial, culturel et naturel a été conclue pendant la 17ème session de la conférence générale de l’UNESCO à Paris. - En 13 Juin 1991, une déclaration internationale des droits de la mémoire de la terre a été promulguée à Digne (France). - En Mars 1995, un groupe de travail Suisse est constitué afin de promouvoir la protection des géotopes en Suisse et pour proposer des recommandations pour le choix, l’inventaire et l’entretien des géotopes. - En 23 Mars 1999, la 29ème session de la conférence générale a autorisée l’UNESCO de lancer un nouveau programme Geoparcs, de mettre en valeur le patrimoine géologique de la planète y compris le géotope et le géosite, et de vulgariser la connaissance de l’histoire de la terre. - Le 16 octobre 2000, la conservation de la nature du Canton de Vaud a lancé un appel d’offre pour la réalisation d’études thématiques destinées à établir les bases conceptuelles de la Nature Demain (ND). Le bureau Hintermann et Weber SA de Montreux, avec M. Philippe Schonheich de l’université de Lausanne, a été retenu pour élaborer une étude visant à déterminer les conditions de l’élaboration d’un outil spécifique pour un inventaire et la protection des géotopes du Canton de Vaud (Hintermann & Weber SA, 2001). - En 2008, le lancement officiel du Réseau Mondial du Geoparcs (Global Geoparks Networks, GGN) pendant sa 1ère conférence internationale à Pékin. L’intégration du concept géotopes a été définie de plusieurs manières dans le but de justifier la potentialité du patrimoine naturel (géodiversité et biodiversité) au développement économique, socio- culturel en tant que levier pour le développement du tourisme durable.

-A Madagascar, la mise en valeur du patrimoine géologique (géotope) n’a pas été intégrée dans la politique nationale mais uniquement une stratégie de protection et de valorisation pour le patrimoine naturel qui résume la priorisation de la conservation, de la recherche, et de l’éducation environnementale.

I-2- Le volcanisme de la région Itasy La région d’Itasy se trouve sur les Hautes Terres Centrales de Madagascar. Cette région occupe une place très importante quand on étudie le volcanisme d’âge Néogène- Quaternaire de Madagascar. Vers la partie orientale, des vestiges de la manifestation volcanique de l’Ankaratra se trouvent juste sur le massif à l’Est d’Arivonimamo (Rabearisoa D. F.2006).

C’est un massif volcanique le plus puissant et le plus varié de tous les massifs volcaniques de Madagascar. Il s’allonge sur une centaine de kilomètres entre Arivonimamo et Antsirabe. Dans la partie occidentale, le massif volcanique de l’Itasy appartient totalement au versant occidental de Madagascar. Il est particulièrement intéressant parce qu’il présente sur une petite superficie, un ensemble caractéristique de formes simples et diverses offrant d’une manière très claire, une bonne leçon de volcanologie. Une série d’éruptions s’y sont succédées depuis le Pliocène jusqu’au Quaternaire très récent (Bernard D.2010). Elles furent toutes de courte durée et n’ont fourni qu’un volume limité de produits volcaniques. Les coulées sont peu épaisses mais des projections cendreuses se sont répandues loin des centres d’émission recouvrant le pays et les argiles latéritiques du socle granito-gneissique d’un manteau de sols noirs propices aux cultures.

Le massif volcanique de l’Itasy se trouve au creux d’un ensemble migmatitique, granito-migmatitique qui forme des chainons montagneux à pentes abruptes et chaotiques.

Il est limité : - à l’Est, par Mahakiringy (1 551 m d’altitude), Maritampona (1 554 m d’altitude) et - Ambohitrimanjaka (1 806 m d’atitude),

- au Sud, par Ambohimahintsy (1 548 m d’altitude), Ambohitsarabe (1 680 m d’altitude), Nanja (1643 m d’altitude) et Mahazina (1 530 m d’altitude), - à l’Ouest, par Ambohimenabe (1226 m d’altitude), Fonivato (1 395 m d’altitude), Kigolo (1 348 m d’altitude), Ambohitriririnina(1 387 m d’altitude) et Mangahafa (1328m d’altitude), - et au Nord, par Ambohibalala (1204 m d’altitude), Sarivaza (1443 m d’altitude), et Ampanafody (1523 m d’altitude) sur un socle ancien dont le niveau de base présente environ 1000 m d’altitude, les éruptions volcaniques ont érigé des massifs qui peuvent atteindre ou même dépasser les hauts sommets des massifs anciens environnants. (Randriamanampisoa, 2009).

Figure 1: Formation des volcans Source :(https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&c ad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjp8v2EnpzTAhXJMhoKHZ0PAgUQjRwIBw&url=https%3A %2F%2Fsvt4eviora.wordpress.com%2Flactivite-interne-du-globe%2Fseance-1-deux types-de volcans%2F&bvm=bv.152180690,d.d2s&psig=AFQjCNE8m_meEpsmBlGGCmtfzRK_mA OOqw&ust=1491994295636025)

Carte 1: Géomorphologie du massif volcanique de l’Itasy Source :( http://madatana.com/vtt/ampefy-lacs-andranomena-manandona-mandetika- ngilomby/massif-volcanique-itasy.jpg)

I-3. Description de la région d’Itasy I-3-1-Cadre géologique Au point de vue géologique, la région Itasy se situe sur des terrains cristallins anciens du Précambrien, essentiellement constituées de gneiss et des granites stratoïdes de la série du graphite. Les manifestations volcaniques dans cette région sont de types Hawaïen, Strombolien, Vulcanien, et Peléen, et contenant des diverses structures comme des dômes de lave, des cônes de scories, des mares, des cratères… Et certaines formations géologiques sont formées à partir des volcanismes tardifs comme les geysers, les chutes d’eaux, les eaux thermominérales…

I-3-2-Cadre géographique I-3-2-1-Le climat a) Climatologie On distingue deux zones climatiques bien distinctes dans la Région Itasy : Les parties Est et Centrales, et les parties Ouest. Il y a deux saisons bien distinctes dans la région : chaude et humide à partir du mois d’Octobre au mois d’Avril, fraîche et sèche le reste de l’année. Dans l’Est et le Centre (District d’Arivonimamo et Miarinarivo), la température moyenne est de 26,7° en Janvier et la plus basse est de 7,1° en Août (hiver). Un vent violant dénommé « Mamolakazo » souffle dans le district de Miarinarivo au mois de Juillet. Dans l’Ouest par contre (District de Soavinandriana et quelques Communes du District de Miarinarivo), cette température moyenne est beaucoup plus élevée, respectivement 28° et 10°. b) Pluviométrie Les précipitations moyennes annuelles varient selon le zonage fixé ci-dessus. Elles sont comprises entre 800 et 1 000 mm dans la zone Est et Centre de la Région Itasy et entre 900 et 1100 mm dans la zone Ouest.

I-3-3-Cadre environnementale et biodiversité La région d’Itasy est caractérisée par:

- une faible couverture forestière des sclérophylles (Tapia) et une grande étendue de formations herbeuses (savanes steppiques). - des faunes terrestres et aquatiques comme des reptiles (Boidae, Chamaeleonidae), des oiseaux (Psittacidae, Falconidae: Falco concolor; Falco newtoni; Falco Peregrinus...), des mammifères (Propithèque), des poissons, des mollusques et des Amphibiens. Ces caractéristiques ajoutées aux diverses pressions humaines et à la nature du sol généralement fragile, constituent des facteurs favorisant les phénomènes d’érosion par l’eau et le vent ainsi que les mouvements de terrain (glissement de terrain et chutes de pierres).

I-4.Identification des sites des géotopes étudiés (Figure 2) I-4-1-Le cône ou puy de Kassigie

I-4-1-1-Définition d’un cône Un cône est un magma très fluide, projection de scorie riche en fer et magnésium mais pauvre en silice, de couleur foncée.

I-4-1-2- Localisation géographique Le Gasige ou Kassigie se localise au Nord-Ouest de l’Ampary dans le fokontany Marotsingala, commune de Mananasy, District de Soavinandriana. Ayant une altitude de 1662 m. C’est l’un des montagnes le plus remarquables dans la région à propos de sa forme et ses paysages majestueux. I-4-2- Les geysers d’Amparaky

I-4-2-1- Définition du geyser Le nom geyser provient du mot islandais "gjosa" qui signifie "jaillir". Un geyser est donc une source d’eau chaude provenant d’une activité volcanique et qui jaillit à intervalles plus ou moins réguliers. La source d’eau chaude est souterraine qui est en contact avec une structure rocheuse à température élevée.

I-4-2-2-Localisation géographique Le geyser d’Amparaky se trouve dans le Fokontany d’Amparaky à 12 km au Nord de la commune d’Analavory, District de Miarinarivo. Il est localisé sur la latitude S 18°55’56’’et la longitude E 046°38’40’’, avec une altitude de 940m.

I-4-2-3- Historique du geyser Le geyser se situe tout près de la colline d’Ambohitriririnina ou régnait le roi Andriampohy, constituaient un endroit où les gens venaient faire du « Fanasinana » dans l’espoir d’avoir des enfants, de recouvrer la santé après quelconque maladie, ou d’obtenir une solution à leurs problèmes dans la vie ; et en ce temps-là, les « Mpimasy », les guérisseurs traditionnels, étaient seuls maîtres des lieux. Dans le cadre particulièrement spectaculaire de ces gisements d’eau, aux vertus thérapeutiques, haricot et viande de chèvre sont catégoriquement proscrits parce que le roi avant sa mort avait mangé ceux-ci au repas et pour rendre son âme. La consommation des haricots et viande de chèvre est interdit jusqu’à ce jour.

I-4-3- Le chute de la Lily I-4-3-1- Définition de la chute Une chute d’eau est une nappe d’eau qui tombe brusquement par une pente verticale. Elle est le résultat de l’érosion, un phénomène naturel et aussi résultat de l’activité volcanique, géologique...qui attaque les roches. Certaines roches dures résistent à ce phénomène causées par l’eau et des roches tendres cassent sous l’action qui les dégrade petit à petit ce qui forme des pentes, puis des cascades.

I-4-3-2- Localisation géographique La chute de la Lily se trouve à Antafofo dans le Fokontany Amparihy; commune Ampefy; district de Soavinandriana. Elle est localisée à S 19°01’80’’ et E 046°41’11’’.

I-4-3-3- Historique de la chute La chute de la lily présente une histoire mythique mais aussi tragique de ce lieu. Il y a bien longtemps, une couple colon française habitait dans ce lieu à Antafofo et elle avait une fille qui s’appelle Lily. Un jour leur fille joua sur l’extrémité de l’eau et tomba dans cette chute. Sa dépouille n’a pas été trouvée. Ainsi, le peuple d’Ampefy avait décidé de l’appeler ‘‘Chute de la Lily’’.

Figure 2 : Présentation des 3 sites.

PARTIE II: MATERIELS ET METHODOLOGIE

II.1 Matériels de la zone d’étude

II.1.1 Localisation géographique de la région Itasy

La région d’Itasy se trouve sur la partie centrale de Madagascar. Selon les coordonnées géographiques, la région Itasy est localisée entre les longitudes E 46°10’47’’ et entre les latitudes S 19°39’19’’ avec une superficie de 6993 km2.

Elle est limitée au Nord- Est par la région d’Analamanga, au Nord-Ouest par la région de Bongolava et au Sud et au Sud Est par la région de Vakinankaratra (Figure 3). La région Itasy comprend 3 districts: à l’Est; le district d’Arivonimamo, au milieu, le district de Miarinarivo et à l’Ouest, le district de Soavinandriana caractérisé par la présence des paysages volcaniques (Figure 4)

Figure 2: Délimitation de la région Itasy par ses 3 districts Source : BD100 FTM, arrangement de l`auteur

Figure 3: Délimitation de la région Itasy par rapport aux autres régions de la province d’Antananarivo. Source : BD100 FTM, arrangement de l`auteur

II-1-2- Matériels du travail

Matériels de terrain

- Global Positioning System (GPS): pour mesurer les coordonnées géographiques, et les altitudes. - Un appareil photo: pour les illustrations. - Un marteau de géologue: pour l’acquisition des échantillons et sert à casser les roches afin d’identifier les minéraux. - Du carnet du terrain, crayon, stylo, règle, marqueur… : pour la prise des notes. - Des outils informatiques : ordinateur, logiciel Arc Gis… - De la moto scooter

II-2- Méthodologie du travail

La méthodologie de cette étude est surtout basée sur:

- Des études bibliographiques ont été menées auprès des institutions et des organismes suivants: Le Ministère de l’Environnement, de l’Ecologie et des Forêts à Ampandrianomby. Le Ministère du Tourisme à Tsimbazaza. Le Ministère des Mines à Ampandrianomby. Bibliothèques de la Faculté des sciences. Bibliothèques Universitaire d’Antananarivo. Bibliothèques de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, département de la géographie. Bibliothèques Nationale Ampefiloha. L’Institution de la Recherche au Développement (IRD). Sur le site internet

-Des travaux de terrain consistent à.

La visite des sites pour sa reconnaissance L`observation et l`identification pétrographique sur place (cadre globale, identification des roches, prise de note). La consultation de données auprès de la commune rurale d’Analavory. La consultation de données auprès de la commune rurale d’Ampefy.

-Les compilations des documents acquis sont amenées à :

L`analyse des données L`établissement du plan de travail. La synthèse du travail. La phase de rédaction.

II-3-Méthodologie de la valorisation

Durant la descente sur terrain, nous avons utilisé les méthodes suivantes afin de valoriser les sites : Visite et étude des plusieurs sites géologiques dans la région Sélection des sites ayant des plusieurs intérêts comme : intérêts scientifiques, socio-économiques, et pédagogiques Evaluation des meilleurs sites déterminés à partir de leurs intérêts Valorisation des sites Mise en place du tourisme géologique ou le «GEOTOURISME »

Après avoir visité et étudié les différents sites, ils sont classés suivant leurs caractéristiques géologiques, leurs aspects, leur nature et leur origine :

- La montagne volcanique - Les sources thermominérales qui marquent les phénomènes tardifs du volcanisme - La chute d`eau

PARTIE III : RESULTATS

III.1 Identification et description des géotopes

Sur l`ensemble des sites visités et étudiés, seuls trois sites sont sélectionnés et ont été retenus pour la phase d`évaluation car ils répondent aux critères suivantes :

- Existence des intérêts scientifiques

- Existence des intérêts socio-économiques à la base du tourisme

- Existence des intérêts pédagogiques

III.1.1. La montagne volcanique

III.1.1.1-Le Puy Gasige ou Kassigie

Le volcan Kassigie fait partie du champ volcanique de l’Itasy, qui est un cône de scorie ou puy strombolien caractérisé par des coulées d’ordanchites contenant des matériaux projetés : lapilli, cendres; des cônes volcaniques et des lacs de cratère. (Figure 5).

Figure 5: Le Puy Kassigie.

III.1.2. Les sources thermominérales

III.1.2.1-Les geysers d’Amparaky ou d’Andranomandroatra Ce sont des sources minérales froides en bicarbonates calciques de 24°c à 29°c émergeant d’un sédiment cendreux volcanique. Les eaux chargées sont alimentées par la rivière Mazy et proviennent de la profondeur des gneiss fissurés; qui ont un débit faible et saisonnièrement diffus.

Le site représente des quatre geysers composés des calcaires sous formes de tufs colorés par des aragonites jaune orangé, à fibre très longues qui sont déjà exploité par Monloup et Hazovato (Figure 6). De petites stalactites au couleur jaune se sont formées jusqu’aux bords de la rivière (Figure 7). Des grandes quantités d’argile et de fer.

Figure 6: Les 4 geysers d’Amparaky

Figure 7: Formations des petites stalactites

Il y a aussi un griffon, juste à côté des geysers, qui fait sortir uniquement des gaz formés de composé soufrés venant des fissures des gneiss (Figure 8).

Figure 8: Un griffon qui fait sortir des gaz.

En plus, les geysers d’Amparaky ou d’Andranomandroatra ne sont pas vraiment naturels mais sont issus des phénomènes des puits artésiens et non des geysers volcaniques (Figure 9).

Figure 9: Un petit bain des puits artésiens.

L’aménagement de ce site n’est pas encore en bon état car il subit d’un problème sur l’érosion atteignant de 5cm-6cm par ans (figure 10) même s’il est déjà aménagé depuis 2004 par la commune rurale d’Analavory, par l’ONG SAHA IMERINA et par la population riveraine.

Figure 10: Erosion des sites.

III.1.3- La chute d`eau III.1.3.1-La chute de la Lily La chute de la lily est une cascade d’eau qui se trouve dans le village d’Ampefy à Antafofo (Figure 11). Elle provient du lac Itasy et se longe du village d’Ampefy jusqu’ à la rivière Sakay. En plus elle passe à travers le massif volcanique de l’Est à l’Ouest

Figure 11: Le village d`Antafofo.

L’eau de la chute se présente sous 2 aspects: -Saison de pluie: de couleur marron car elle comporte de la terre et avec un débit assourdissant -Saison sèche: de couleur claire et permet la baignade en bas

Cette chute se caractérise en deux(2) différentes types: - La première chute se trouve en amont. - La deuxième chute se trouve en aval.

a) La première chute

Elle se trouve en amont avec des coordonnées S 19°01’88’’ et E 046°41’049’’ et une altitude de 1159m. Elle forme une chute d’eau à peu près 23 m de hauteur et 7 m de profondeur. Son débit est assez fort et un bruit assourdissant (Figure 12).

Figure 12: La première chute.

Au sud de la rivière, une étendue des coulées basanitoïdiques récentes sur plusieurs kilomètres carrés que la rivière a entaillée (Figure 13).

Figure 13: Les coulées basanitoïdiques.

Sur la chute, des blocs des scories, des basaltes et des quartzites prismatiques sont présentent. En plus, elle est entourée des arbres par l’évaporation de l’eau de la chute. Par exemple: les Amontana, Poinsettes et les sisals (Figure 14), etc…

Figure 14: La végétation de la Lily.

Cette chute pourrait faire tourner des turbines hydroélectriques puissantes pour avoir des énergies électriques et mécaniques, exploitées par les villageois (Figure 15)

Figure 15: Turbines hydroélectriques. b) La deuxième chute La deuxième chute se trouve en aval, située en bas Ouest; environ à une demi-heure à partir de la première chute, distante à peu près de 600-700m vol d’oiseau. Elle est entre les coordonnées S 19°01’52’’ et E 046°40’56’’ avec une altitude de 1114 m et qui a une dénivellation de 27 m de haut et de 4 m de profondeur.

Sur le chemin vers la deuxième chute, une formation des granites en boules (Figure 16) composée de plusieurs minéraux comme le quartz, le mica, feldspaths était trouvée, située sur

les coordonnées S 19°01’68’’et E 046°40’92’’ et une altitude de 1150 m. Il est déposé sur la rivière de la Lily

Figure 16: Granite en boule déposé sur la rivière Ensuite, vu de l’Ouest, des latérites fossiles (Figure 17) se présentent en coupe et en couche épaisses de cendres volcaniques. Puis des coulées basaltiques emboîtées (Figure 18) sont issues des puys au Nord et à l’Est et au Sud-est avec les coordonnées longitudes S19°01’65’’et E 046°40’65’’, une altitude de 1122 m. Ces coulées sont taillées et sont en forme de petites collines d’environ une cinquantaine de mètres de haut qui sont très altérées.

Figure 17: latérites fossiles.

Figure 18: Puy des coulées basaltiques entaillées. Arrivant à la deuxième chute (Figure 19), elle se caractérise par des quartzites en forme de prismes, des blocs de basaltes, des quartz, etc...., des gros arbres comme le Nonoka. Ainsi cette chute n’était pas encore aménager et quelques parties sont érodées.

Eparpillements et Un arc en ciel par la Quartz en forme de evaporations des gouttelettes dispersion des flux prisme

Figure 19: La deuxième chute. 25

PARTIE IV: INTERPRETATION ET DISCUSSION

IV.1 Interprétation

La région de l’Itasy est caractérisée par des formations géologiques très remarquables et intéressantes provenant des éruptions volcaniques du pliocène au quaternaire. Les volcans de l’Itasy correspondent au volcanisme d’Ankaratra et ils contiennent des diverses structures: des dômes, des cônes de scories, des coulées de lave, des cratères, des lacs... . Actuellement, certaines activités volcaniques se manifestent par des phénomènes paravolcaniques ou volcanisme tardifs et surtout par des secousses sismiques de faible intensité tels que les geysers, les chutes d’eau, etc… Voici donc quelques formations géologiques émis par le phénomène de l’activité volcanique et paravolcanique.

IV.1.1 La montagne volcanique IV.1.1.1-Le puy de Kassigie C’est un cône de scorie ou de cendres, de caractère strombolien, présente une importance coulée d’ordanchite et ayant un cratère en forme d’un entonnoir profond d’une quarantaine de mètres dont le diamètre supérieur est à peu près de 200m, qui est légèrement décollée à l’Est du sommet. Le volcan culmine à 1662m avec des pentes comprises entre 25° à 30° (Ratsimanosika H. 2012 ; René B. 1962) Il repose sur des migmatites d’une hauteur de 1300m à partir de sa base, son diamètre à la base est de 1200m (Mottet.1972). Ainsi, l’âge de l’éruption qui a formé le cône de cendre du volcan Kassigie n’est pas connu. Le Kassigie est un puy de l’activité volcanique récente qui marque une instabilité de pente et des mouvements de masse sur le flanc Ouest du Kassigie et elle montre que cette instabilité constitue un risque réel pour la région. Des chercheurs de l’Université de Berne et de l’Université d’Antananarivo, en collaboration avec des collègues de l’Université de Copenhague et le Muséum d’Histoire Naturelle de Genève ont étudié les champs volcaniques du centre de Madagascar depuis 2005 et poursuivent leurs études sur le Kassigie et sur le matériel issu des éruptions récentes. Une comparaison de l’imagerie satellitaire à haute résolution du Kassigie prises à des moments différents montre que ces éruptions mineures ont eu lieu aussi récemment que l’année 2000 et/ou début 2001 (Ratsimanosika, 2012).

IV.1.2 Les sources thermominérales Ce sont des phénomènes secondaires ou tardifs du volcanisme. Elles contiennent des gaz, peuvent former et circuler dans des zones fissurales en profondeur des roches magmatiques et métamorphiques. Elles arrivent à la surface du sol par des griffes dans les fissures des roches affleurant.

IV.1.2.1-Les geysers d’Amparaky ou d’Andranomandroatra

En premier lieu, les geysers sont des phénomènes spectaculaires de volcanisme. L’activité des geysers comme celle des sources chaudes sont reliées à une infiltration de l’eau souterraine et qui sont en contact avec une structure rocheuse à température et pression très élevées. Ensuite, l’eau est chaude en rencontrant une roche chauffée par le magma ou par l’action de l’augmentation de la température, de la pression et de la profondeur (géothermie).Enfin, cette eau chauffée est mise sous pression, Jaillit alors vers la surface par effet de convection. (Figure 20).

Figure 20: Processus de la formation de geyser Source : (https://fr.vikidia.org/wiki/Geyser).

Par contre, les geysers d’Amparaky sont des sources thermominérales froides non liées au phénomène de la géothermie ou de l’activité volcanique, mais issus du phénomène de puits artésiens, c’est- à- dire, du phénomène artificiel. Leur éruption est alimentée par des bulles de dioxyde de carbone, au lieu de l’être par la vapeur comme le geyser d’eau chaude (Figure 21). En plus, c’est la décomposition des bulles de gaz carbonique a fait sortir l’eau de la surface avec une hauteur de 20cm-30cm. Mais les jets d’eau aussi peuvent être crées artificiellement par l’implantation d’un tuyau à la bouche du geyser ou par une surpression

de l’eau dans le canal, à plus de quelque hauteur plus grande. L’eau déversée par les sources est aménagée en baignoire rectangulaire de 4 m de long et de 3 m de large.

Figure 21: Processus de la formation de geyser froide Source :(http://www.earth-of-fire.com/article-islande-le-cercle-d-or-2- geysir72162075.html.)

IV.1.3 La chute d’eau C’est le résultat des phénomènes tardifs de l’activité volcanique en présence des roches tendres qui se dégradent petit à petit ce qui forme des pentes et des cascades.

IV.1.3.1- La chute de la lily Concernant la chute de la Lily, il s’agit d’une cascade d’eau qui est un déversoir du lac Itasy. Cette chute se forme à partir du puy des coulées basanitoïdiques récentes (Randriamanampisoa 2009) qui s’étalent sur plusieurs kilomètres carrées, formant des barrages naturels où les cours d’eau passent et érodent et en donnant enfin une cascade. (Figure 22).

Figure 22: Processus de la formation de la chute d’eau Source :(http://lemondeetnous.cafe-sciences.org/2014/08/histoire-de-gorges-et- de-chutes-deau/).

Puis, la rivière passe à travers le massif volcanique central de l’Est à l’Ouest. Après, un gros bloc de granite en boule a été déposé sur cette rivière. C’est une roche magmatique formé par la cristallisation du magma en profondeur du croûte terrestre est dit « Roche plutonique ou intrusive ». Le granite en boule est le résultat de l’érosion par l’action bioclimatique (Figure 23). C’est le granite à grains moyen, de couleur grise plus ou moins foncée, à la composition de feldspath comme l’anorthite, des micas: biotite et muscovite, des quartzs et aussi des grenats.

Figure 23: Processus de la formation du granite en boule Source :(https://www.geocaching.com/geocache/GC6B431_earth-coeur-de-saint- valentin-cache?guid=e6b7f861-92d2-4bf2-97e3-6841fb208243.)

Ensuite, une formation des latérites fossiles se présentent en coupe et en couche épaisses de cendres volcaniques. La latérite se forme par l’altération des roches sous les climats chauds et humides. Elles sont composées de fer, d’aluminium et une couche des cendres volcaniques, de couleur rouge. En plus des coulées basaltiques emboites sont issues des puys au Nord-est à l’Est et au Sud-est. Ces coulées sont taillées et sont en forme de petites collines d’environ une cinquantaine de mètres de haut qui sont très altérées. Elles sont le résultat de l’éruption volcanique composées de basaltes noir renferme de l’olivine. Enfin, la chute supérieure de la Lily se trouve au fond de ces coulées. C’est la deuxième chute. Cette chute est accompagnée des certains éparpillements et des évaporations des gouttelettes, ainsi qu’un élargissement de dispersion des flux (formant sous le soleil un arc- en ciel), notamment lors de la percussion en contrebas. Elle est à la composition des basaltes, des quartzites prismatiques, des scories et aussi des arbres ‘‘Nanoka’’.

IV.2 Discussion

IV.2.1 Aspects négatifs des sites considérés

IV.2.1.1- Le Puy Kassigie - C’est un site difficilement accessible, on s’y rend à pied, VTT ou charrette. - Le puy subit une forte érosion à cause des effets anthropiques, feux de brousse et pluviométrie. - Une extension incessante des Lavaka (Conditions climatiques). - Le site n’est pas bien vulgarisé donc méconnu par les autochtones et non moins par les touristes étrangers.

IV.2.1.2- Les Geysers d’Amparaky - Un site à difficile d’accès: insuffisance d’aménagement et entretien des infrastructures routières, malgré l’intervention de l’ONG SAHA IMERINA depuis 2004. - En plus, une partie de ce site présente érosion très poussée accentuée par l’exploitation minière de certaines sociétés. - Des sites méconnus par les autochtones et les touristes étrangers.

IV.2.1.3- La chute de la Lily Ce site est même problème que ceux de Puy Kassigie et les Geysers d’Amparaky.

IV.2.2 Aspects positifs des sites considérés Les géotopes de l’Itasy ont des valeurs plus importantes et intéressantes que l’on peut valoriser sur des points scientifiques tels que leur unicité, leur rareté, leur esthétique, aussi sur des points pédagogiques pour la population et sur des points économiques basé sur l’activité touristique. Le tableau suivant donc représente toutes les valeurs du géotope citées ci- dessus.

Tableau I: Mise en valeur du géotope de l’Itasy

Valeurs Le puy Kassigie Les geysers d’Amparaky La chute de la lily scientifiques: Un puy de couleur verte pendant la période de crue Chute en forme de cascade avec un paysage harmonieux. Des puits sous formes de tufs, - Esthétiques avec une forme d’un entonnoir au sommet et Les eaux ont des couleurs marron pendant la saison de pluie colorés en jaune orangé par les présente un paysage spectaculaire, bien aérien, et de couleur claire pour la saison sèche avec un bruit aragonites attractif et remarquable assourdissant

Un cône présentant d’un volcanisme actif dans la Un geyser d’eau froide Chute provient de l’éruption volcanique de 1114 m à 1159 m - Rareté région et à Madagascar produit de gaz carbonique d’altitude

Constitue de 4 geysers Une montagne volcanique strombolien de 1662m Contient de 2 chutes qui représentent des coulées renferment des calcaires, des - Unicité d’altitude; composé de cendre, lapilli, coulées basaltiques, des granites en boule de la roche plutonique, des aragonites, des argiles et de d’ordanchites latérites et des scories fer Ce site a des intérêts Le secteur touristique prend une place importante touristiques : dans l’économie. Valeurs socio- -Pour la santé (exemple : la Site à intérêt touristique et aussi une forte capacité pour la - Il donne des emplois pour la population locale, économiques thérapeute) création des énergies hydroélectriques pour les autochtones tels que l’hôtellerie, les tours - Il y a aussi les articles de opérateurs décoration Valeurs Ces 3 sites sont chargés d’histoire pour les citoyens et aussi utilisé pour leur culte culturelles - Pour la population locale : -Mettre des plaques qui représentent les sites à l’aide d’une question à répondre pour connaître le processus magmatique, leur formation, leur utilité et leur importance Valeurs - Pour les lycéens : pédagogiques Faire une projection des films montrant le mécanisme des activités volcaniques à l’aide : - Des travaux sur terrain ou visite des sites à des points géologiques, prendre des photos et des échantillons -Pendant les cours théoriques ; utiliser des diapositives relatives aux produits volcaniques, aux phénomènes tardifs du volcanisme (source d’eau, geyser..) pour mettre les élèves dans les faits réels

CONCLUSION ET PERSPECTIVES

Les géotopes tiennent une place importante au niveau de la vie des êtres vivants car ils représentent plusieurs intérêts tels qu’intérêts scientifiques, touristiques, socio-économiques, pédagogiques qui témoignent l’histoire de la terre et de l’évolution. Ainsi, ils jouent un rôle majeur dans le développement d’une région ou d’un pays même. De plus, les géotopes remplissent souvent une fonction importante pour la biodiversité en offrant des conditions de vie particulières susceptible d’accueillir une flore et faune spécifique. Mais les géotopes sont de plus en plus menacé par l’action de l’érosion (impacts géologiques), et surtout par l’action anthropiques (impacts des exploitations du sol et des ressources minières). Par conséquent, une destruction et une perte de tels témoins de l’histoire de la terre et de la vie est irremplaçable, car ces témoins ne peuvent plus être reconstitués ni renouvelés. Les géotopes sont une partie intégrée dans notre environnement donc, ils ont besoin d’une protection, et d’une valorisation intense pour prévaloir si minimum que ce soit un développement local et régional. Pour une meilleure gestion de ces sites, il est donc nécessaire d’intégrer le concept des géotopes dans la législation, à la fois pour rétablir l’équilibre et pour permettre une démarche systématique d’inventaire afin de l’insérer dans le cadre du géoparcs, géotourisme et que tout le monde puisse faire face à sa connaissance pour qu’ils prennent une place intéressante dans le quotidien des autochtones.

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

1- ANDRIANAIVO L., (2011), Caractéristiques générales des systèmes et des régions géothermiques de Madagascar, Madamines, ISSN 2220- 0681, Vol.2, P-18.

2- BERNARD D., (2010), Volcanisme ancien et récent, Madagascar, La grande ile, P-5-7.

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5- Déclaration internationale des droits de la mémoire de la terre, (Juin 1991), Digne, France.

6- HEIDI M. et ANJA B., (2010), La protection des géotopes et le géotourisme: des intérêts contradictoires ou une préoccupation commune? P -77-81.

7- HINTERMANN et WEBER SA., (2001), La Nature Demain, Rapport de l’étude pour un projet d’inventaire et de protection des géotopes Vaudois.P-5-26

8- MOTTET, G., (1972), Contribution à l’étude géomorphologique des hautes terres volcaniques de Madagascar : Les bordures et volcanismes quaternaires (Vakinankaratra et Itasy), Tome 3, 299p.

9- PRALONG J., (2006), Geotourisme et utilisation de sites naturels d’intérêts pour les sciences de la terre, P -19-183.

10- RABEARISOA D.F., (2006), Elaboration d’une base de données des ressources minérales de la région de l’Itasy, P-7-20.

11- RANDRIAMANAMPISOA T.G., (2009), Contribution au développement du geotourisme de la région Itasy, P-21-49.

12- RANDRIANALY H.N. et al, (2016), Proposition d’actions pour la valorisation des géotopes de Madagascar, P- 4-9.

13-RATSIMANOSIKA A.H.J., (2012), Inventaires des héritages géologiques de Madagascar et Propositions de Geoparcs, P-68-7.

14- RENE B., (1962), Le massif volcanique de l’Itasy(Madagascar), Annales de Géographie, Vol 71, N°384, P-167-178.

15- STRASSER A et al, (1995), Géotopes et la protection des objets géologiques en Suisse: Un rapport stratégique, Fribourg, P-3-26.

16- GUIDO SCHREURS et RAKOTONDRAZAFY M., (2011), Le volcanisme actif à Madagascar: Les éruptions du volcan Kassigie en 2000/2001, P-1-4.

17- UNESCO, (1999), Programme géoparcs de l’Unesco, Nouvelle Initiative pour promouvoir un réseau mondial de géoparcs permettant de préserver et de mettre en valeur des zones présentant des caractéristiques géologiques particulières, Conseil exécutif(ex), 156Ex/11 Rev, Paris.

WEBOGRAPHIES https://fr.vikidia.org/wiki/Geyser http://www.earth-of-fire.com/article-islande-le-cercle-d-or-2-geysir-72162075.html

http://lemondeetnous.cafe-sciences.org/2014/08/histoire-de-gorges-et-de-chutes-deau/

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https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8 &ved=0ahUKEwjp8v2EnpzTAhXJMhoKHZ0PAgUQjRwIBw&url=https%3A%2F%2Fsvt4eviora.w ordpress.com%2Flactivite-interne-du-globe%2Fseance-1-deux-types-de- volcans%2F&bvm=bv.152180690,d.d2s&psig=AFQjCNE8m_meEpsmBlGGCmtfzRK_mAOOqw &ust=1491994295636025 http://madatana.com/vtt/ampefy-lacs-andranomena-manandona-mandetika-ngilomby/massif- volcanique-itasy.jpg

III

ANNEXE

DECLARATION INTERNATIONALE DES DROITS DE LA MEMOIRE DE LA TERRE

1-Chaque Homme est reconnu unis, n’est-il pas temps d’affirmer la présence et l’unicité de la terre?

2- La terre nous porte. Nous sommes liés à la Terre et la Terre est lien entre chacun de nous.

3- La terre vieille de quatre milliards et demi d’années est le berceau de la Vie, du renouvellement et de métamorphoses du vivant. Sa longue évolution, sa lente maturation ont façonné l’environnement dans lequel nous vivons.

4-Notre histoire et l’histoire de la terre sont intimement liées. Ses origines sont nos origines. Son histoire, est notre histoire et son futur sera notre futur.

5-Le visage de la terre, son orme, sont l’environnement de l’Homme. Cet environnement est différent de celui de demain. L’homme est l’un des moments de la Terre; il n’est pas finalité, il est passage.

6-Comme un vieil arbre garde la mémoire de sa croissance et de sa vie dans son tronc, la Terre conserve la mémoire du passe... une mémoire inscrite dans les profondeurs et sur la surface, dans les roches, les fossiles et les paysages, une mémoire qui peut être lue et traduire.

7-Aujourd’hui les Hommes savent protéger leur mémoires: leur patrimoine culturel. A peine commence-t- on à protéger l’environnement immédiat, notre patrimoine naturel. Le passe de la terre n’est pas moins important que le passe de l’homme. Il est temps que l’Homme apprenne à protéger et, en protégeant, apprenne à connaitre le passe de la terre, cette mémoire d’avant la mémoire de l’Homme qui est un nouveau patrimoine: le patrimoine géologique.

8- Le patrimoine géologique est le bien commun de l’Homme et de la terre. Chaque Homme, chaque gouvernement n’est que le dépositaire de ce patrimoine. Chacun doit comprendre que

la moindre déprédation est une mutilation, une destruction, une perte irrémédiable. Tout travail d’aménagement doit tenir compte et de valeur et de la singularité de ce patrimoine.

9- Les participants du 1er Symposium international sur la protection du patrimoine géologique, compose de plus d’une centaine de spécialistes issus de trente nations différents, demandent instamment à toutes les autorités nationales et internationales de prendre en considération et de protéger le patrimoine au moyen de toutes les mesures juridiques, financières et organisationnelles.

Fait le 13 juin 1991, à Digne, France.

CONVENTION CONCERNANT LA PROTECTION DU PATRIMOINE MONDIAL, CULTUREL ET NATUREL

La Conférence générale de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture, réunie à Paris du 17 octobre au 21 novembre 1972, en sa dix-septième session,

II-Protection nationale et protection internationale du patrimoine culturel et naturel

Article5: Afin d’assurer une protection et une conservation aussi efficaces et une mise en valeur aussi que possible du patrimoine culturel et naturel situe sur leur territoire et dans les conditions appropriées à chaque pays, les Etats parties à la présente Convention s’enfonceront dans la mesure du possible:

1- d’adopter une politique générale vissant à assigner une fonction au patrimoine culturel et naturel dans la vie collective, et à intégrer la protection de ce patrimoine dans le programme de planification générale;

2-d’instituer sur leur territoire, dans la mesure où ils n’existent pas, un ou plusieurs service de protection, de conservation et du mise en valeur du patrimoine culturel et naturel, dotes d’un personnel approprie, et disposant des moyens lui permettant d’accomplir les tâches qui lui incombent;

3-de développer les études et les recherches scientifiques et techniques et perfectionner les méthodes d’intervention qui permettent à un Etat de faire face aux dangers qui menacent son patrimoine culturel et naturel;

4-de prendre les mesures juridiques, scientifiques, techniques, administratives et financières adéquates pour l’identification, la protection, la conservation, la mise en valeur et la réanimation de ce patrimoine

5-de favoriser la création ou le développement de centres nationaux ou régionaux de formation dans le domaine de la protection, de la conservation et de la mise en valeur du patrimoine culturel et naturel et d’encourager la recherche scientifique dans ce domaine.

Nom : RATIANANDRIANINA Prénom : Idealisoa Email : [email protected]

Titre : « LA VALORISATION DES GEOTOPES DE LA REGION ITASY »

RESUME Concernant à l’étude de la région Itasy, ce mémoire assigne un but géologique, géomorphologie, géo-écologique due au concept du géotope dont l’objet est de valoriser certains sites géologiques, géomorphologiques à intérêts scientifiques ; historico-culturels, touristiques ; socio-économiques et pédagogiques comme les édifices volcaniques, les cratères et les phénomènes tardifs du volcan à savoir les sources thérmominérales, les chutes d’eau Cette région est riche en formation géologique très remarquable venant aux manifestations volcaniques d’âge néogène jusqu’au quaternaire. Grace à cette étude, on pourrait établir et créer le concept de géotourisme pour développement local et régional. En effets, trois sites géologiques et géomorphologiques sont visités: le site I: Le Puy Kassigie, le site II: Les Geysers d’Amparaky, le site III: La chute de la Lily Mots- clés : région d’Itasy, géotope, géotourisme, sites géologiques, géomorphologiques, volcan

ABSTRACT This memoir assigns to the study of the Itasy region a geological, geomorphological, geo- ecological goal due to the concept of the geotope whose purpose is to valorize certain geological, geomorphological sites with scientific interests; Cultural, tourist; Socio-economic and pedagogical aspects such as volcanic buildings, craters and late phenomena of the volcano, namely thermominal sources, waterfalls This region is rich in very remarkable geological formation coming to the volcanic manifestations from Neogene to Quaternary age. Thanks to this study, the concept of geotourism for local and regional development could be established and created. In effect, three geological and geomorphological sites are visited: site I: Le Pay Kassigie, site II: Geysers of Amparaky, site III: The fall of the Lily

Keywords: Itasy Region, Geotope, Geotourism, geological sites, geomorphology, volcano

Encadreur: Docteur RALISON Bruno André Noël