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GOVERNO DO ESTADO DE SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DIRETORIA DE GESTÃO A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - DEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

PLANO DE CURSO

1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO CURSO: Pós-Graduação em Gestão Pública; Gestão Pública Municipal; Gestão em Saúde. DISCIPLINA: Desenvolvimento e Mudanças no Estado brasileiro CARGA HORÁRIA: 30h PÓLOS DE ATUAÇÃO: Alto Araguaia, Cáceres, , , , , Tangará da Serra. PROFESSOR(A):Tiago Kramer de Oliveira ÁREA DE FORMAÇÃO: História TITULAÇÃO: Mestre

2 - Ementa A adequada compreensão de longos e complexos processos de transformação social, como os experimentados pelo Brasil desde a proclamação da República até os dias de hoje, repousa sobre um conjunto variado de saberes produzidos por diferentes disciplinas, como a história, a sociologia, a economia, a administração, o direito e a ciência política. Para que esses vários conhecimentos possam ser devidamente associados e adequadamente assimilados, faz-se necessária a adoção de uma perspectiva interdisciplinar e histórica afim de costurá-los com a linha do tempo. Assim, interdisciplinaridade e contextualização histórica são os eixos fundamentais que devem orientar o desenvolvimento desta disciplina.

3 – Objetivos da disciplina Objetivo Geral: Essa disciplina tem por objeto levar o aluno a compreender como o Estado e a sociedade foram se modificando e desenvolvendo no Brasil, a partir da Primeira República, até chegar à conformação em que se encontram atualmente. Objetivos Específicos: Compreender as mudanças no panorama político brasileiro desde a Primeira República; Analisar o desenvolvimento econômico do Brasil no século XX e XXI; Problematizar as relações entre agentes sociais e Estado na república brasileira; Refletir sobre a atual conjuntura política, econômica e administrativa do Estado brasileiro.

4 – Conteúdo programático Federalismo e governo de elites na primeira República; Centralização, autoritarismo e políticas sociais no período Vargas; Democracia e desenvolvimento sob a Segunda República; Autoritarismo e redemocratização 2

5 – Metodologia a ser utilizada Aulas expositivas transmitidas por teleconferências ou tele-aulas, com interatividade; Disponibilização de textos complementares no AVA em formato digital; Diálogos mediatizados com base nas fontes bibliográficas impressas, da disponível no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) em filmes e etc; Pesquisa envolvendo de forma interdisciplinar as disciplinas do Módulo Básico;

6 – Recursos didáticos Textos impressos; Textos em formato digital; Fotografias históricas; Filmes; Computadores conectados a internet; Softwere de apoio a aprendizagem (Moodle); Sistema de vídeo conferência e tele-aulas que permitam a interatividade; Projetor de imagens (datashow)

7 – Sistema de Avaliação Verificação de aprendizagem por meio de questões resolvidas em grupos de estudos. Verificação de aprendizagem por meio de questões resolvidas individualmente e de forma presencial com supervisão do tutor. Apresentação de pesquisa interdisciplinar (disciplinas do Módulo I) em Seminário Temático.

8 – Fontes de Estudo e Pesquisa 8.1 – Livros, periódicos e informativos

ABRUCIO, Fernando L. Os barões da federação: os governadores e a redemocratização brasileira. São Paulo: HUCITEC, 1998. BRESSER-PEREIRA Luiz C. “Do estado patrimonial ao gerencial” In Pinheiro, Wilheim e Sachs (orgs.), Brasil: Um Século de transformações. S.Paulo: Cia. das Letras, 2001. DINIZ, E. Governabilidade, democracia e reforma do Estado : os desafios da construção de uma nova ordem no Brasil dos anos 90. In: DINIZ, E. AZEVEDO, S. (Org.). Reforma do Estado e democracia no Brasil. Brasília : UnB, 1997. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: o tempo do liberalismo excludente, vol. 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo da ditadura, vol. 4. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo do nacional-estatismo, vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo da experiência democrática, vol. 3. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. FERREIRA, Marieta de Moraes; PINTO, Surama Conde Sá. A Crise dos anos 20 e a Revolução de Trinta. Rio de Janeiro: CPDOC, 2006. (artigo em versão digital disponível em www.cpdoc.fgv.br). 3

GOULART, Jefferson O. Orçamento participativo e gestão democrática no poder local. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, 2006, vol., n. 69. (disponível em www.scielo.br). HOLLANDA, Cristina Buarque de. “A questão da representação política na Primeira República”. In CADERNO CRH, Salvador, v. 21, n. 52, p. 25-35, Jan./Abr. 2008. (disponível em www.scielo.br). PANDOLFI, Dulce (orgs) REPENSANDO o Estado Novo. Organizadora: Dulce Pandolfi. Rio de Janeiro: Ed. Fundação Getulio Vargas, 1999. (livro em versão digital disponível em www.cpdoc.fgv.br). SOARES, G. A. D. e D’ARAÚJO, M. C. 21 anos de regime militar: balanços e perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1994. (livro em versão digital disponível em www.cpdoc.fgv.br).

8.2. – Recursos da internet

Material textual e de imagens disponíveis no site do CPDOC da Fundação Getúlio Vargas, www.cpdoc.fgv.br. Base de textos científicos Scielo, www.scielo.br. Dados demográficos, econômicos e sociais disponíveis em www.ibge.gov.br. Teses, dissertações e obras clássicas que podem ser consultadas no site: www.dominiopublico.gov.br. Periódicos que podem ser consultados no Portal de Periódicos da Capes, em instituições credenciadas, www.capes.gov.br A Revista Veja disponibiliza o conteúdo de todas as suas revistas desde 1968, no site http://www.veja.com.br/acervodigital/home.aspx

8.3 – Outras fontes

Documentários A ERA VARGAS (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site www.dominiopublico.gov.br). PERÍODO DEMOCRÁTICO (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site www.dominiopublico.gov.br). REDEMOCRATIZAÇÃO (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site www.dominiopublico.gov.br). REGIME MILITAR (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site www.dominiopublico.gov.br). REPÚBLICA VELHA (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site www.dominiopublico.gov.br).

Longas Metragens de Ficção

ABRIL despedaçado. Direção de Walter Salles. Produção: Maurício Andrade Ramos e 4

color, 35mm. Walter Salles. São Paulo: Lumiere; Videofilmes; Imagem Filmes, 2001 Lilian Birnbaum. Intérpretes: Rodrigo Santoro, José Dumont, Rita Assemany. Roteiro: MAUÁ, o imperador e o rei Direção de Sérgio Resende. Intérpretes: Paulo Betti, Malu Mader, Othon Bastos, Antonio Pitanga, Rodrigo Penna; Brasil, 1999. OLGA. Direção de Jaime Monjardim. Produção Rita Buzzar. Intérpretes: Camila Morgado, Caco Ciocler, Fernanda Montenegro, Osmar Prado. Rio de Janeiro: Globofilmes, 2004.