Solvencia Moral Requisito De Futuro Ombudsman
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HUGO HIGAREDA: PRESENTAN EL NUEVO MODELO VA SOBRE HACIA LA RUEDAS CONSTRUCCIÓN EL PROYECTO DE EDUCACIÓN RUTA-EMPRESA CON CALIDAD Director Gabriel Ibarra Bourjac Semana del 13 al 19 de Marzo de 2017 PRECIO $7.00 Guadalajara, Jalisco / Año 7 / No. 395 / ELECCIÓN DE DEFENSOR DEL PUEBLO EL FANTASMA DE LA FRACTURA SOLVENCIA MORAL SE ASOMA EN REQUISITO DE FUTURO EL PRI JALISCO OMBUDSMAN Héctor Pizano. Es el aspirante que tiene el apoyo del grupo del gobernador. DIPUTADA CUQUITA RUIZ MORENO. Leobardo Alcalá Padilla. Cuenta con el apoyo del Grupo Universidad. EXIGEN LAS ONG Rubén Vázquez. Morena lo quiere tener en CEDH, NO MÁS AGENCIA sus filas. Sin definir si participará en la DE COLOCACIONES elección. •Gabriel Ibarra Bourjac•Gabriel •Juan Alberto Ibarra BourjacSalinas •Modesto•Salvador BarrosCosío •Alberto •Juan Alberto Tejeda Salinas •Jonadab •Salvador Martínez Cosío •Flavio •Mónica Mendoza Ortiz OPINIÓN •Javier Medina Loera•Óscar •Benjamín Constantino Mora •Alberto •Mónica Tejeda Ortiz •César •Óscar Í ñiguezConstantino •Javier •Modesto Medina BarrosLoera •AlfredoGonzález Ceja •César •Flavio Íñiguez Mendoza 2 [Semana del 13 al 19 de marzo 2017] Guadalajara | SEMANARIO CONCIENCIA PÚBLICA LOS HOMBRES DEL PODER Por | Gabriel Ibarra Bourjac LA TERCERA GRAN REFORMA EDUCATIVA ransformar la educación en México requiere de toda educación, ejemplo de ello es Oaxaca, con la Sección 22 de la una ingeniería de gran calado, con visión, inteligen- CNTE. cia y gran sensibilidad, considerando la realidad so- Para el ciclo escolar del 2018-2019 iniciará el nuevo mode- cial tan contrastante que vive México. lo educativo de México, prácticamente le tocará al nuevo go- TDespués de 100 años de que el maestro José Vasconcelos bierno. Había muchas interrogantes sobre cómo sería el nuevo instrumentara cambios y transformaciones a la educación y de modelo, se conocían sus aspectos generales, que se traduce en que Jaime Torres Bodet tuviera la visión de estadista, atacando un modelo hecho para la competencia y que lleva a la lucha del problemas de orden estructural de un país en formación, el pri- estudiante al que se le prepara para disputar con aquellos que se mero poniendo atención especial en la postulan para el mismo trabajo. lucha contra el analfabetismo, lo que a 100 años podemos ver sus resultados, el COREA, ANTES LA CONSTRUCCIÓN DE LA segundo crear la infraestructura de lle- NUEVA SOCIEDAD var escuelas a todo el país. DE IMPULSAR SU La reforma camina y avanza, pese Vendría después la educación para a los obstáculos que enfrentó. Su instru- todos, considerando como valor nú- REFORMA EDUCATIVA mentación fue más complicada de lo que mero uno la cantidad y descuidando la QUE SE CONVIRTIÓ EN se pensó. La resistencia fue muy superior calidad. a lo que previeron los estrategas del go- Y hoy, inmersos en plena globali- EL MOTOR DEL CAMBIO, bierno, ya que el tema administrativo y zación, con un mundo de alta compe- EN EL ASPECTO laboral, para recuperar la rectoría del Esta- tencia, llegamos a un punto en México do tardó, desde la reforma constitucional, donde se instrumenta una reforma edu- SOCIOECONÓMICO cerca de tres años hasta llegar a este lunes cativa por el gobierno que encabeza el ESTABA MÁS 13 de marzo de 2017 cuando el modelo es presidente Enrique Peña Nieto, reforma presentado. que enarbola la búsqueda de la calidad ATRASADA QUE LOS De entrada ha tenido buen recibimien- educativa con base en los indicadores de PAÍSES DE AMÉRICA to en general, falta ir a los detalles donde la OCDE. por cierto dicen que se aparece el diablo. De acuerdo a las transformaciones LATINA, VENÍA DE La reforma es de gran calado y su objetivo que vive el mundo con la revolución di- HABER LIBRADO es la construcción de un nuevo país, te- gital, la educación en México requiere niendo a la educación como el eje central. de muchos cambios, no sólo en el mo- UNA GUERRA CON Hay países que le han apostado a la delo educativo, sino que tiene que estar educación, a invertir en su capital huma- enlazado a los aspectos políticos, econó- JAPÓN Y SU SISTEMA no, como Corea del Sur y en cuarenta años micos y del sistema, que es el pilar que PRODUCTIVO ESTABA logró dejar atrás la pobreza y llegar a esta- sostiene el sistema educativo. dios de prosperidad, ubicándose en el top Ante este panorama, la visión de los DESTROZADO. ten de la prosperidad. educadores debe reconfigurarse para CON UNA VISIÓN Corea, antes de impulsar su reforma mejorar el presente y construir un mejor educativa que se convirtió en el motor del futuro de los niños y jóvenes teniendo la DE LARGO PLAZO, cambio, en el aspecto socioeconómico es- educación como el motor. COREA LOGRÓ SALIR taba más atrasada que los países de Amé- La lucha es la adecuada formación rica Latina, venía de haber librado una de los educandos, pero hay un entorno ADELANTE. LA CLAVE guerra con Japón y su sistema productivo que gravita en el proceso formativo, SE LLAMA EDUCACIÓN, estaba destrozado. Con una visión de largo como los problemas de salud, adiccio- plazo, Corea logró salir adelante. La clave nes, obesidad, falta de atención en las ALTO VALOR A LA se llama educación, alto valor a la educa- casas. EDUCACIÓN, EL ción, el reconocimiento al maestro. El entorno socioeconómico es com- Los resultados de la reforma educati- plicado: México poco ha avanzado en la RECONOCIMIENTO AL va los tendremos en 30 años, o sea lo que lucha contra la desigualdad y pobreza, representa el cambio generacional. La re- pese a que en los últimos 25 años se han MAESTRO. forma mexicana ha considerado las expe- destinado cientos de miles de millones riencias exitosas de países que han segui- de pesos en gasto de desarrollo social, do esta ruta, esperemos que los gobiernos tan sólo entre 2003 y 2013 se pasó de 173 mil millones a 313 que vienen en el futuro le den continuidad y no lleguen con la mil millones de pesos. visión mezquina de hacer cambios porque fue otro el gobierno El nuevo modelo que plantea el gobierno federal está en que la impulsó, ya que su inicio es en el ciclo escolar 2018-2019. proceso de su instrumentación, en estos dos últimos años se La educación es el único motor de cambio y transformación. libró una fuerte batalla con las organizaciones sindicales, pri- Enhorabuena que por fin el modelo se tenga terminado. mero con la SNTE y su lideresa Elba Esther Gordillo, después Ojalá sea la generación en el futuro de un nuevo ciudadano, con la CNTE al rechazar el modelo que se proponía y que en que logre la transformación profunda de nuestro querido Mé- el fondo más que el tema de calidad educativa, obedecía a de- xico. fender privilegios, donde estos grupos eran los rectores de la Correo electrónico: [email protected] Twitter: @bourjack DIRECTORIO J. Simón Macías Páez Reporteros Editorialistas: CONCIENCIA PÚBLICA. Fecha de publicación: Jorge Casillas Alatorre Óscar Constantino del 13 al 19 de marzo de 2017. Publica- Coordinador de Ventas, Marketing Editor Gráfico Diego Morales Javier Medina ción Semanal. Editor Responsable: Gabriel y Relaciones Públicas. Mario Ávila Flavio Mendoza Ibarra Bourjac. Número de Certificado de Ricardo Plascencia Mariscal Modesto Barros Reserva de Derechos otorgado por el Insti- Mónica Ortiz tuto Nacional del Derecho de Autor: 04-2011- Asesor Jurídico Pedro Casillas Chávez Benjamín Mora 102111470300-101. Número de Certificado Editor Web y colaborador Salvador Cosío de Licitud de Título y Contenido: 15519. Gabriel Ibarra Bourjac Domicilio de la Publicación: Avenida México Corrección de estilo Alfredo Ceja No. 3370, Local 8-9 T Plaza Bonita, Fraccio- Juan Alberto Salinas Director General Sergio Barajas Larios namiento Monraz, C.P. 45120, Tel. (33) 3813- César Íñiguez 3543, Guadalajara, Jalisco. Imprenta: Página Luis Cisneros Tres, S.A. (Calzada de las Águilas 81-Z, C.P. Alberto Tejeda 45110, Col Moderna C.P. 44190, Guadalajara, Jalisco). Distribuidor: Unión Libertaria de Vo- ceadores de Prensa del Estado de Jalisco AC, Calle Leandro Valle No. 63, Colonia Mexical- tzingo, C.P. 44180, Guadalajara, Jalisco. 3 CONCIENCIA PÚBLICA [Semana[Semana del 13 aldel 19 18 de al marzo 24 de 2017]Abril] Guadalajara | SEMANARIO PERSONALIDADES >EL CONDUCTOR DE LA REFORMA< LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA AURELIO NUÑO Por | Belisario Bourjac 4. Promueve la equidad y la inclusión escolar. 5. E impulsa que todos los responsables del sistema uando se transita por el quinto año de gobierno es trabajen de manera coordinada. presentado el nuevo modelo de la reforma educativa. No se pudo antes porque se libró una férrea ba- LOS TRES DOCUMENTOS talla con los intereses creados que se oponían a la Al presentar los tres documentos de la reforma, el titular Cinstrumentación de los cambios que la reforma planteaba. Sus de la SEP dijo que «en muchos aspectos se trataba de hacer detractores argumentaban y argumentan todavía que «no se una verdadera revolución educativa que nos permitirá educar trataba de una reforma educativa, era una reforma laboral». para la libertad y para la creatividad». Pero si se quería llegar a la reforma educativa, no sería Los tres documentos que presentaron y que le da susten- posible si no se tocaba lo laboral y si el Estado mexicano no re- to al nuevo modelo educativo: cuperaba la rectoría de la educación que la había ido perdiendo El primero son los Fines de la educación para el siglo ante el poder que le fue cediendo a los sindicatos. XXI en donde se explica «qué mexicanas y mexicanos que- El maestro de la conducción de la reforma ha sido el secre- remos formar en este nuevo siglo». tario de Educación, Aurelio Nuño, un joven cuarentón quien El segundo documento es, precisamente, el documento en el mensaje de presentación del nuevo modelo subrayó que del Nuevo Modelo Educativo.