REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016
REGION DU BELIER
Sommaire
Sommaire ...... 2
Sigles et Abréviations ...... 2
Méthodologie ...... 2
Introduction ...... 2
Introduction ...... 2
1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ...... 2
1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2
1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 ...... 2
1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 ...... 2
2/ Résultats du Primaire 2015-2016 ...... 2
2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ...... 2
2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016...... 2
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 ...... 2
3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...... 2
3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016...... 2
3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfectures en 2015-2016 ...... 2
4 / Annexes ...... 2
Annexe 1 : organisation de la scolarité ...... 2
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ...... 2
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif . 2
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Sigles et Abréviations
MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire Institut National de la Statistique INS PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission
TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes Cours Préparatoire 1ère année CP1 CP2 Cours Préparatoire 2ème année CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année ème CM2 Cours Moyen 2 année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire
EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires Brevet d’Etudes du Premier Cycle BEPC BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole créée à l’initiative de la communauté non reconnue par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté.
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Méthodologie
1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des
questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30
Septembre 2015.
1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015
suivant quatre (4) étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ;
◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les
établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP.
1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016, Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.
1-4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours
d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016.
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Statistiques Scolaires de Poche
Campagne Statistique
2015-2016
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Introduction
Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Education Introduction Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles.
Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques et Finan ciers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire.
Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités.
Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence.
Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région du BELIER à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.
M. Mamadou FOFANA (Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques)
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1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Préscolaire
78 écoles maternelles
174 salles de classe
5 135 élèves
236 enseignants
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire
Préscolaire 2015-2016 Public Privé Com Total Ecoles maternelles 66 12 0 78 Structures Salles de classe 142 32 0 174 Groupes pédagogiques 148 34 0 182 Garçons 1 952 522 0 2 474 Filles 2 103 558 0 2 661 Elèves Total 4 055 1 080 0 5 135 % Filles 51,9% 51,7% 0% 51,8% Hommes 4 1 0 5 Femmes 192 39 0 231 Enseignants Total 196 40 0 236 % Femmes 98,0% 97,5% 0% 97,9%
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’
Graphique 1 : Proportion des écoles Graphique 2 : Proportion des élèves par statut dans le Préscolaire par statut dans le Préscolaire
Les écoles communautaires sont inexistantes au préscolaire.84,6% d’écoles pour le public accueillent 79% des élèves
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’
Graphique 3 : Proportion des écoles Graphique 4 : Proportion des élèves selon le milieu dans le Préscolaire selon le milieu dans le Préscolaire
La plus part des écoles préscolaires se trouvent en zone urbaine.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire
PS : Petit Section
MS : Moyenne Section
GS : Grande Section
La grande section enregistre le plus grand nombre d’élèves.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école
Le taux de filles au préscolaire est nettement élevé par rapport à celui des garçons.
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1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016
Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire
1 4 0
Les enseignants au préscolaire sont presque toutes des femmes.
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1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016
Tableau 2: Ratios dans le préscolaire en 2015-2016
Ratio Ratio élèves par salle de classe 30 Ratio élèves par groupe pédagogique 28
Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires
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1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture
SALLES SOUS- EFFECTIFS ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT ECOLES DE PREFECTURE CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Public 1 1 52 31 2 2 ATTIEGOUAKRO Total 1 1 52 31 2 2 ATTIEGOUAKRO Public 3 5 100 56 6 6 LOLOBO Total 3 5 100 56 6 6 Total ATTIEGOUAKRO 4 6 152 87 8 8
Public 1 1 16 11 1 1 RAVIART Total 1 1 16 11 1 1 DIDIEVI Public 1 3 43 26 3 3 TIE-N'DIEKRO Total 1 3 43 26 3 3
Total DIDIEVI 2 4 59 37 4 4
Public 1 1 23 16 1 1 BONIKRO Total 1 1 23 16 1 1 DJEKANOU Privé 1 3 65 42 3 3
DJEKANOU Public 1 1 35 16 1 1
Total 2 4 100 58 4 4
Total DJEKANOU 3 5 123 74 5 5
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1-3 / Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture (suite)
SALLES SOUS- EFFECTIFS ELEVES ENSEIGNANTS DEPARTEMENT STATUT ECOLES DE PREFECTURE CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES Public 3 5 158 74 8 8 TIEBISSOU TIEBISSOU Total 3 5 158 74 8 8
Total TIEBISSOU 3 5 158 74 8 8
Public 1 1 24 9 1 1 KOKUMBO Total 1 1 24 9 1 1
Public 2 2 23 12 3 2 KPOUEBO TOUMODI Total 2 2 23 12 3 2
Privé 1 3 121 68 4 3
TOUMODI Public 13 27 774 376 30 29
Total 14 30 895 444 34 32
Total TOUMODI 17 33 942 465 38 35
Public 5 16 184 111 10 9 KOSSOU Total 5 16 184 111 10 9
YAMOUSSOUKRO Privé 10 26 894 448 33 33
YAMOUSSOUKRO Public 34 79 2 623 1 365 130 129
Total 44 105 3 517 1 813 163 162
Total YAMOUSSOUKRO 49 121 3 701 1 924 173 171
Com 0 0 0 0 0 0
Privé 12 32 1 080 558 40 39 REGION DU BELIER Public 66 142 4 055 2 103 196 192
Total 78 174 5 135 2 661 236 231
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/ 1 -3 Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous-préfectures
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1-3 / Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Graphique 10: Ratio élèves par groupe pédagogique par sous-préfectures
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1-3 / Préscolaire dans les Sous -préfectures en 2015-2016
Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture
% % % écoles % écoles % écoles écoles écoles SOUS- % écoles ayant des ayant des ayant une DEPARTEMENT avec ayant PREFECTURE électrifiées latrines lave-mains cantine points une fonctionnelles fonctionnels fonctionnelle d’eau clôture
ATTIEGOUAKRO 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% ATTIEGOUAKRO LOLOBO 66,7% 66,7% 33,3% 0,0% 33,3% 33,3% Total ATTIEGOUAKRO 50,0% 50,0% 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% RAVIART 100% 0% 100% 100% 0% 0% DIDIEVI DIDIEVI 33,3% 33,3% 66,7% 66,7% 33,3% 0,0% Total DIDIEVI 50,0% 25,0% 75,0% 75,0% 25,0% 0,0% BONIKRO 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% DJEKANOU DJEKANOU 50,0% 50,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0%
Total DJEKANOU 33,3% 33,3% 66,7% 100,0% 0,0% 0,0% TIEBISSOU TIEBISSOU 66,7% 33,3% 66,7% 33,3% 0,0% 33,3% Total TIEBISSOU 66,7% 33,3% 66,7% 33,3% 0,0% 33,3%
KOKUMBO 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% 0,0% 0,0% TOUMODI KPOUEBO 50,0% 50,0% 0,0% 100,0% 0,0% 50,0% TOUMODI 57,1% 50,0% 64,3% 42,9% 28,6% 7,1%
Total TOUMODI 52,9% 47,1% 58,8% 52,9% 23,5% 11,8% KOSSOU 60,0% 40,0% 0,0% 20,0% 40,0% 0,0% YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKRO 78,6% 73,8% 54,8% 76,2% 47,6% 9,5% Total YAMOUSSOUKRO 76,6% 70,2% 48,9% 70,2% 46,8% 8,5% REGION DU BELIER 66,7% 59,0% 52,6% 62,8% 35,9% 10,3%
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2/ Résultats du Primaire 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs
du Primaire
537 écoles primaires
3 111 salles de classe
128 218 élèves
15 245redoublants
3112 enseignants
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
Tableau 5 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Primaire en 2015-2016
Primaire 2015-2016 Public Privé com Total
Ecoles 496 35 6 537
Strutures Classe 2 849 247 15 3 111 Groupes 2 781 231 18 3 030 pédagogiques Garçons 62 235 4 011 291 66 537 Filles 57 571 3 865 245 61 681 Elèves Total 119 806 7 876 536 128 218
% filles 48,1% 49,1% 45,7% 48,1%
Garçons 7935 200 16 8 151
Filles 6 885 186 23 7 094 Redoublants Total 14 820 386 39 15 245
% filles 46,5% 48,2% 59% 46,5%
Hommes 2 003 152 5 2 160
Enseignants Femmes 864 80 8 952 Total 2 867 232 13 3 112 % femmes 30,1% 34,5% 61,5% 30,6%
*Com. : Communautaire
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 11 : Proportion des Graphique 12 : Proportion des écoles par statut dans le Primaire élèves par statut dans le Primaire
Le public renferme le plus grand nombre d’écoles et absorbe le plus grand nombre d’élève
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation ‘’
Graphique 13 : Proportion des écoles Graphique 14 : Proportion des élèves selon le milieu dans le Primaire selon le milieu dans le Primaire
Le milieu rural enregistre un fort taux d’écoles et d’élèves.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Primaire
La répartition des élèves par niveau est pareille à une pyramide, avec une grande base au CP1 et le sommet effilé au CM2.
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Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre dans le Primaire
La proportion de garçons est légèrement supérieure à celle des filles.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le redoublement dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre dans le Primaire
On enregistre une proportion de redoublants garçons supérieurs à celle des filles.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Scolarisation tardive et scolarisation précoce ‘’ Graphique 18 : Proportion des élèves en situation de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire
La plus part des élèves vont à l’école à 6 ans.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016 ‘’
Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Primaire
Il y a plus de cas de grossesses dans la tranche d’âge de 12 ans
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance ‘’
Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte de naissance par niveau
d’études dans le Primaire
Le plus grand nombre d’élèves sans extraits d’acte de naissance est au CP1.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ OEV en milieu scolaire ‘’
Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Primaire
La majorité des ‘OEV’ se trouve au CM2.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Elèves vivant avec un handicap ‘’
Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type du handicap dans le Primaire
Il y a plus de handicapés moteurs que sensoriels.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
‘’ Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire ‘’
Graphique 23 : Répartition des enseignants par emploi dans le Primaire public
La majorité des enseignants du primaire est IO.
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2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016
Graphique 24 : Proportion des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Primaire
Il y a autant d’hommes que de femmes enseignantes au primaire.
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2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Tableau 6: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
TBA TBS TAP Garçons 121,22 112,75 82,28% Filles 128,68 118,35 85,56% Ensemble 124,76 115,37 83,80% IPS 1,06 1,04 1,04
Tableau 7 : Ratios dans le primaire
Ratio Ratio Elèves / salle de classe 41 Ratio Elèves / groupe pédagogique 42 Ratio Elèves / maître 41
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2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016
‘’ Redoublement dans l’Enseignement Primaire ‘’
Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le primaire
Il y a plus de redoublement au CP2 et au CM2
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2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016
Graphique 26 : Commodités au sein des écoles primaires publiques
La plus part des écoles n’ont pas les commodités adéquates.
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 36
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-préfecture
SALLES EFFECTIFS DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE ECOLES DE ELEVES ENSEIGNANTS CLASSE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES ATTIEGOUAKRO 15 90 3 129 1 502 78 20 ATTIEGOUAKRO LOLOBO 22 118 5 530 2 558 119 37 Total ATTIEGOUAKRO 37 208 8 659 4 060 197 57 BOLI 12 77 2 553 1 186 65 27 DIDIEVI 21 124 4 106 1 924 110 34 DIDIEVI MOLONOUBLE 21 120 4 545 2 221 107 29 RAVIART 14 74 2 568 1 137 71 15 TIE-N'DIEKRO 11 62 2 299 1 087 58 16 Total DIDIEVI 79 457 16 071 7 555 411 121 BONIKRO 9 49 1 755 805 41 8 DJEKANOU DJEKANOU 23 103 4 179 1 967 110 25 Total DJEKANOU 32 152 5 934 2 772 151 33 LOMOKANKRO 22 113 3 809 1 754 113 45 MOLONOU 14 89 3 387 1 551 86 37 TIEBISSOU TIEBISSOU 49 289 11 323 5 331 286 110 YAKPABO SAKASSOU 15 82 2 933 1 290 80 17 Total TIEBISSOU 100 573 21 452 9 926 565 209 ANGONDA 16 95 3 542 1 673 98 20 KOKUMBO 30 157 5 912 2 904 147 30 TOUMODI KPOUEBO 21 114 5 386 2 458 109 25 TOUMODI 56 325 11 859 5 839 350 100 Total TOUMODI 155 843 32 633 15 646 855 208 KOSSOU 17 98 4 873 2 313 98 28 YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKRO 149 932 44 530 22 181 986 329 Total YAMOUSSOUKRO 166 1 030 49 403 24 494 1 084 357 REGION DU BELIER 537 3 111 128 218 61 681 3 112 952
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2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 Tableau 9 Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture
SOUS- MOINS DE 6 12 ANS ET DEPARTEMENT EFFECTIF 6-11 ANS PREFECTURE ELEVES ANS PLUS ATTIEGOUAKRO 3 129 67 2 583 479 ATTIEGOUAKRO LOLOBO 5 530 73 4 706 751 Total ATTIEGOUAKRO 8 659 140 7 289 1 230
BOLI 2 553 10 2 224 319 DIDIEVI 4 106 61 3 434 611 DIDIEVI MOLONOUBLE 4 545 78 4 072 395
RAVIART 2 568 16 2 366 186 TIE-N'DIEKRO 2 299 15 2 037 247 Total DIDIEVI 16 071 180 14 133 1758
BONIKRO 1 755 9 1 517 229 DJEKANOU DJEKANOU 4 179 73 3 382 724 Total DJEKANOU 5 934 82 4 899 953
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 38
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 9 Répartition des effectifs élèves en situation de scolarisation précoce et tardive par département et par sous-préfecture (suite et fin)
MOINS DE 12 ANS DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE EFFECTIF 6-11 ANS ELEVES 6 ANS ET PLUS LOMOKANKRO 3 809 52 3 414 343 MOLONOU 3 387 19 2 898 470 TIEBISSOU TIEBISSOU 11 323 260 9 472 1 591 YAKPABO SAKASSOU 2 933 21 2 701 211 Total TIEBISSOU 21 452 352 18 485 2 615 ANGONDA 3 542 14 2 929 599 KOKUMBO 5 912 35 5 070 807
KPOUEBO 5 386 23 4 843 520 TOUMODI 11 859 192 9 785 1 882 Total TOUMODI 32 633 346 27 526 4 761 KOSSOU 4 873 95 4 053 725
YAMOUSSOUKRO 44 530 1 807 36 740 5 983 Total YAMOUSSOUKRO 49 403 1 902 40 793 6 708 REGION DU BELIER 128 218 2 920 108 226 17 072
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 39
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par Sous-préfecture
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 40
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Graphique 28 : Ratio élèves / maître par Sous-préfecture
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 41
2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 10 : Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants
Vulnérables du fait du VIH par département et sous-préfecture
Elèves Elèves sans Cas de vivant Cas de DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE extrait grossesses avec un OEV d'acte de handicap naissance ATTIEGOUAKRO 2 11 0 610 ATTIEGOUAKRO LOLOBO 0 5 57 2 835 Total ATTIEGOUAKRO 2 16 57 3 445 DIDIEVI 0 11 0 1 071 MOLONOUBLE 1 75 29 2 202 DIDIEVI TIE-N'DIEKRO 0 10 0 1 077 BOLI 1 3 20 1 592 RAVIART 0 16 0 1 590 Total DIDIEVI 2 115 49 7 532 BONIKRO 0 10 35 926 DJEKANOU 0 6 23 1 475 Total DJEKANOU 0 16 58 2 401 TIEBISSOU LOMOKANKRO 1 15 0 1 632 MOLONOU 1 20 1 703 TIEBISSOU 4 32 23 3 487 YAKPABO SAKASSOU 2 11 20 1 394 Total TIEBISSOU Elèves 8 cas 78 44 7 216 TOUMODI ANGONDA Grosses vivant avec1 de 10 0 1 135 Département Sous-Préfecture se handicap OEV Sans Extrait KOKUMBO 2 24 39 2 288 BONIKRO 0 10 35 926 DJEKANOU KPOUEBODJEKANOU 0 0 6 23 8 1 4750 2 141 TOUMODITotal 0 1 16 5854 21 24012 428 Total TOUMODI ANGONDA 1 4 10 096 1 13560 7 992 YAMOUSSOUKRO KOSSOUKOKUMBO 2 2 24 3916 2 288 0 1 435 TOUMODI KPOUEBO 0 8 0 2 141 YAMOUSSOUKRO 4 93 247 7 001 TOUMODI 1 54 21 2 428 Total Total 4 112 118 10 393 YAMOUSSOUKRO KOSSOU 2 6 16 1090 1 435247 8 436 YAMOUSSOUK YAMOUSSOUKROREGION DU BELIER 22 430 515 37 022 RO 4 93 247 7 001 Total 6 109 247 8 436 Total général Total général 22 430 515 37 022
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2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires par département et par sous-préfecture
% écoles % écoles % écoles % écoles % écoles avec % écoles ayant ayant des ayant des ayant DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE points électrifiées une latrines lave-mains une d’eau cantine fonctionelle fonctionnels clôture ATTIEGOUAKRO 80,0% 33,3% 80,0% 33,3% 6,7% 0,0% ATTIEGOUAKRO LOLOBO 45,5% 22,7% 77,3% 36,4% 13,6% 22,7% Total ATTIEGOUAKRO 59,5% 27,0% 78,4% 35,1% 10,8% 13,5% DIDIEVI 28,6% 9,5% 38,1% 52,4% 19,0% 4,8% MOLONOUBLE 33,3% 14,3% 57,1% 42,9% 14,3% 0,0% DIDIEVI TIE-N'DIEKRO 18,2% 0,0% 36,4% 36,4% 9,1% 18,2% BOLI 25,0% 8,3% 16,7% 41,7% 16,7% 0,0% RAVIART 50,0% 7,1% 35,7% 57,1% 0,0% 7,1% Total DIDIEVI 31,6% 8,9% 39,2% 46,8% 12,7% 5,1% BONIKRO 77,8% 0,0% 33,3% 22,2% 0,0% 0,0% DJEKANOU DJEKANOU 47,8% 21,7% 34,8% 39,1% 0,0% 13,0% Total DJEKANOU 56,3% 15,6% 34,4% 34,4% 0,0% 9,4% LOMOKANKRO 36,4% 22,7% 36,4% 50,0% 9,1% 0,0% MOLONOU 35,7% 28,6% 42,9% 28,6% 0,0% 7,1% TIEBISSOU TIEBISSOU 46,9% 26,5% 34,7% 53,1% 12,2% 12,2% YAKPABO SAKASSOU 20,0% 0,0% 20,0% 40,0% 13,3% 6,7% Total TIEBISSOU 39,0% 22,0% 34,0% 47,0% 10,0% 8,0% ANGONDA 25,0% 31,3% 68,8% 31,3% 6,3% 6,3% KOKUMBO 13,3% 23,3% 30,0% 16,7% 0,0% 3,3% TOUMODI KPOUEBO 33,3% 9,5% 23,8% 33,3% 4,8% 0,0% TOUMODI 51,8% 42,9% 48,2% 33,9% 8,9% 35,7% Total TOUMODI 35,8% 30,9% 42,3% 29,3% 5,7% 17,9% KOSSOU 47,1% 35,3% 76,5% 11,8% 5,9% 5,9% YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKRO 61,7% 63,1% 53,0% 63,8% 25,5% 65,1%
Total YAMOUSSOUKRO 60,2% 60,2% 55,4% 58,4% 23,5% 59,0% REGION DU BELIER 46,2% 33,9% 46,4% 44,9% 13,0% 26,1%
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3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016
Chiffres globaux
et Indicateurs du
Secondaire Général
60 Etablissements
1 272 Salles de classe
66 679 Elèves
5 495 Redoublants
1 288 Enseignants
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 49
Tableau 12 : Structures, Effectifs élèves et enseignants dans le Secondaire Général en 2014-2015
Secondaire Général Privé Public Total Etablissements 34 26 60 Salles de
Structures classe 679 593 1272 Groupes pédagogiques 684 654 1 338
Garçons 17 446 22 519 39 965 Filles 12 303 14 411 26 714 Elèves Total 29 749 36 930 66 679
%Filles 41,4% 39,0% 40,1% Garçons 3 161 3 398 6 559 Filles 1 988 2 097 4 085 Redoublants Total 5 149 5 495 10 644
%Filles 38,6% 38,2% 38,4% Hommes 1 186 1 133 2 319 Femmes 168 155 323 Enseignants Total 1 354 1 288 2 642
% Femmes 12,4% 12,0% 12,2%
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 45
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Etablissements et effectifs élèves dans le Secondaire Général 2015-2016 ‘’
Graphique 29 : Proportion des Graphique 30 : Proportion des établissements par statut élèves par statut
Il y a plus d’établissements privés mais plus d’élèves au public.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
‘’ Effectifs des élèves dans le Secondaire Général ‘’
Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau d’études dans le Secondaire Général
Les nouveaux entrants en 6ème sont plus nombreux, par contre en terminal, il y a moins d’élèves.
Graphique 32 : Proportion des élèves par genre dans le Secondaire Général
Plus de garçons que de filles.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le Secondaire Général
er Il y a plus de redoublement en fin de 1 cycle et en fin de second cycle.
Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général
Il y a plus de redoublants garçons que filles.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche d’âge dans le Secondaire Général
Il y a plus de grossesses entre 15 et 18 ans.
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3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Secondaire Général
ème Il y a plus de ‘OEV’ en 6 .
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 50
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 37 : Répartition des élèves vivant avec un handicap par niveau d’études selon le type d’handicap dans le Secondaire Général
ème ème Il y a plus d’élèves vivant avec un handicap en 6 et en 3 .
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 51
3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 38: Proportion des enseignants du public par emploi dans le Secondaire Général
Il y a plus de professeurs de collège que de professeurs lycée.
Graphique39 : Proportion des enseignants par genre selon le statut dans le secondaire ra
Aussi bien dans le public que dans le privé il y a plus d’hommes que de femmes dans le corps enseignant.
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Tableau 13: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
1er Cycle 2nd Cycle Taux TBA TBS TAS TBA TBS TAS 77,68% Garçons 85% 61,9% 41,34% 47% 34% Filles 69,36% 71% 48,4% 28,46% 31% 20%
Ensemble Garçons et 73 ,84% 79% 55,8% 35,48% 40% 28% Filles
IPS 0,89 0,84 0,78 0,68 0,65 0 ,60
Tableau 14: Ratios dans le secondaire général
Ratio Ratio Elèves / salle de classe 52 Ratio Elèves / groupe pédagogique 50
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3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016
Graphique 40 : Commodités au sein des établissements secondaires
La plus part des établissements ont le minimum de commodité.
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3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfectures en 2015-2016
Tableau 15 : Les chiffres clés par département et par Sous-préfecture
EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS SOUS- ETABLISSE TOTAL DEPARTEMENT PREFECTURE MENTS SALLES TOTAL FILLES TOTAL FEMMES
ATTIEGOUAKRO ATTIEGOUAKRO 1 10 1 130 397 34 4
Total ATTIEGOUAKRO 1 10 1 130 397 34 4 BOLI 1 3 157 63 10 0
DIDIEVI 2 75 2 851 930 77 5
DIDIEVI MOLONOUBLE 2 15 1 132 364 34 5 RAVIART 1 6 109 44 4 1 TIE-N'DIEKRO 1 16 854 282 19 1 Total DIDIEVI 7 115 5 103 1 683 144 12 DJEKANOU DJEKANOU 1 16 1 386 522 50 7 Total DJEKANOU 1 16 1 386 522 50 7 LOMOKANKRO 1 16 307 82 13 1 TIEBISSOU MOLONOU 1 12 320 88 13 0
TIEBISSOU 1 84 2 789 957 79 10 Total TIEBISSOU 3 112 3 416 1 127 105 11 ANGODA 1 12 700 256 23 0 KOKUMBO 1 25 1 368 539 47 2 TOUMODI KPOUEBO 1 11 585 191 20 0 TOUMODI 1 114 2 823 1 197 98 5 Total TOUMODI 4 162 5 476 2 183 188 7
KOSSOU 1 10 633 268 19 1 YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKR 9 847 19 786 8 231 748 113 O Total YAMOUSSOUKRO 10 857 20 419 8 499 767 114
REGION DU BELIER 26 1272 36 930 14 411 1 288 155
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4-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfectures en 2015- 2016 Tableau 16: Répartition des cas de grossesse, du nombre d’élèves vivant avec un handicap et des Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par département et par sous-préfecture
Elèves Cas de vivant Département Sous-Préfecture OEV Grossesse avec un
Total handicap ATTIEGOUAKRO 5 4 0 ATTIEGOUAKRO Total 5 4 0 BOLI 0 0 0
DIDIEVI 24 7 25 MOLONOUBLE 6 3 0 DIDIEVI RAVIART 0 0 0
TIE-N'DIEKRO 6 6 0 Total 36 16 25 DJEKANOU 0 0 0 DJEKANOU Total 0 0 0
LOMOKANKRO 0 11 0 MOLONOU 0 0 0 TIEBISSOU TIEBISSOU 14 38 0 Total 14 49 0
ANGODA 0 3 0 KOKUMBO 7 4 0 TOUMODI KPOUEBO 1 1 0
Total 38 31 167 KOSSOU 1 0 0 YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKRO 93 206 443 Total 94 206 443
REGION DU BELIER 187 306 635
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4-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfectures en 2015- 2016 Tableau 17 : Commodités au sein des établissements par département et par sous-préfecture
% % % % % établissements établissements établissements établissements Département Sous-Préfecture établissements ayant des ayant un point ayant une salle ayant une électrifiés latrines d'eau multimédia clôture
ATTIEGOUAKRO ATTIEGOUAKRO 0% 100% 100% 0% 100% Total 0% 100% 100% 0% 100% BOLI 0% 0% 100% 0% 100% DIDIEVI 75% 75% 100% 0% 100% MOLONOUBLE DIDIEVI 0% 0% 100% 50% 100% RAVIART 0% 100% 100% 0% 100% TIE-N'DIEKRO 0% 0% 100% 0% 100% Total 33,3% 44,4% 100% 11% 100% DJEKANOU 100% 100% 100% 0% 100% DJEKANOU Total 100% 100% 100% 0% 100% LOMOKANKRO 0% 0% 0% 0% 100% MOLONOU 0% 0% 100% 0% 100% TIEBISSOU TIEBISSOU 100% 100% 100% 33% 100% Total 60% 60% 80% 20% 100% ANGODA 0% 0% 0% 0% 100%
KOKUMBO 50% 50% 100% 0% 50% TOUMODI KPOUEBO 100% 100% 100% 100% 100% TOUMODI 100% 100% 100% 33% 100% Total 80% 80% 90% 30% 90% KOSSOU YAMOUSSOUKRO 100% 0% 100% 0% 100% YAMOUSSOUKRO 97% 97% 97% 64% 100% Total 97,1% 94,1% 97% 62% 100% REGION DU BELIER 80% 82% 95% 43% 98%
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4 / Annexes
Annexes
Annexe 1 : Organisation de la scolarité
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage administratif
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 58
Annexe 1 : organisation de la scolarité
Tableau 36 : Différents niveaux d’études et les tranches d’âges officiels
Tranches Age légal Niveaux d’études d’âges d’admission 3 Petite Section (PS) 3 ans Enseignement à Moyenne Section (MS) 4 ans Préscolaire 5 ans Grande Section (GS) 5 ans Cours Préparatoire 1ère année 6 ans CP1 Cours Préparatoire 2è année 7 ans CP2 6 Enseignement Cours Elémentaire 1ère année 8 ans à Primaire CE1 11 ans Cours Elémentaire 2è année 9 ans CE2 Cours Moyen 1ère année CM1 10 ans Cours Moyen 2è année CM2 11 ans Enseignement Sixième (6è) 12 ans 12 Secondaire Cinquième (5è) 13 ans à général Quatrième (4è) 14 ans 15 ans 1er Cycle Troisième (3è) 15 ans Enseignement Seconde (2nd) 16 ans 16 Secondaire Première (1ère) 17 ans à général 18 ans Terminale (Tle) 18 ans 2nd Cycle
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 59
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
1. Taux d’Admission au primaire
1-1. Taux Brut d’admission (TBA) du Primaire
Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le rapport, exprimé en pourcentage , entre le nombre de nouveaux élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves du CP1 – Effectif des redoublants du CP1
TBA = ------X 100
Population totale des enfants de 6 ans
1-2. Taux Net d’admission (TNA) du Primaire Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1 ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel d’admission dans l’enseignement primaire.
Effectif des élèves de 6 ans au CP1 – Effectif des redoublants de 6 ans au CP1
TNA = ------X 100
Population totale des enfants de 6 ans
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 60
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
2. Taux de Scolarisation au primaire
2-1. Taux Brut de Scolarisation (TBS) du Primaire Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves scolarisés au primaire
TBS = ------X 100
Population totale des enfants de 6-11 ans
2-2. Taux Net de Scolarisation (TNS) du Primaire
Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.
Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire
TNS = ------X 100
Population totale des enfants de 6-11 ans
MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du Bélier 61
Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire
3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité entre les sexes
3-1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP)
Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport entre les nouveaux
inscrits au CM2 et le nombre total des enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.
Effectifs des élèves du CM2 - Effectifs des redoublants du CM2
TAP = ------X 100
Population totale des enfants de 11 ans
3-2. Indice de Parité entre les Sexes (IPS)
Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la valeur correspondante au sexe féminin et celle correspondante au sexe masculin pour un indicateur donné. Il mesure le degré d’équité entre le genre.
Exemple : IPS par rapport au TBA TBA des Filles
IPS = ------
TBA des Garçons
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Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif
Tableau 37 : Localisation des DREN et des IEPP de la région
Région DREN IEPP DIDIEVI KOKUMBO TIEBISSOU BELIER TOUMODI YAMOUSSOUKRO YAMOUSSOUKRO 1 YAMOUSSOUKRO 2 YAMOUSSOUKRO 3
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