Departementet Från Perioden 1 Januari 2002-6 Oktober 2006 Samlade

December 2006

Pressmeddelanden 2002-2004

I detta dokument finns pressmeddelanden från Utbildnings- departementet från perioden 1 januari 2002-6 oktober 2006 samlade. Pressmeddelandena har varit publicerade på www.regeringen.se och togs bort den 6 oktober 2006 då en ny regering tillträdde.

Kontaktinformationen i pressmeddelandena är till stor del borttagen eftersom pressekreterare och andra medarbetare har bytts ut.

Länkar som fanns i pressmeddelandena är borttagna.

Pressmeddelandena är sorterade i datumordning med den senaste först i dokumentet.

Det finns 579 pressmeddelanden från perioden.

Att söka i dokumentet

Du kan söka pressmeddelanden i dokumentet genom att använda den sökfunktion som finns i Adobe Reader. Sökfunktionen brukar vara mar- kerad som en kikare i verktygsfältet. Du kan söka på valfria ord men för att förenkla din sökning finns följande nyckelord i pressmeddelandena: • Statsråd • Departement • Ämne

Under 2002-2006 fanns följande statsråd, departement och ämnen på www.regeringen.se:

Statsråd Göran Persson, Ann-Christin Nykvist, Barbro Holmberg, Berit Andnor, Bosse Ringholm, Carin Jämtin, Hans Karlsson, Ibrahim Baylan, Jan Eliasson, Jens Orback, Leif Pagrotsky, Lena Hallengren, Lena Sommestad, Leni Björklund, Mona Sahlin, Morgan Johansson, Pär Nuder, Sven-Erik Österberg, Thomas Bodström, Thomas Östros, Ulrica Messing, Ylva Johansson, Laila Freivalds, Gunnar Lund, Lars-Erik Lövdén, Lars Engqvist, Marita Ulvskog, Anna Lindh, Margareta Winberg och Jan O Karlsson.

Department Statsrådsberedningen, Justitiedepartementet, Utrikesdepartementet, Försvarsdepartementet, Socialdepartementet, Finansdepartementet, Utbildnings- och kulturdepartementet, Jordbruksdepartementet, Miljö- och samhällsbyggnadsdepartementet, Näringsdepartementet, Utbildningsdepartementet, Kulturdepartementet, Miljödepartementet och EU-representationen.

Ämnen Arbete och jämställdhet, Asyl, migration, integration och minoriteter Demokrati och mänskliga rättigheter EU Försvar, skydd och säkerhet Hållbar utveckling Jordbruk, skogsbruk och fiske Kommunikationer och IT Kultur, medier och fritid Lag och rätt Miljö, energi och bostäder Näringsliv, handel och regional utveckling Samhällsekonomi och statsbudget Sjukvård, hälsa, sociala frågor, socialförsäkring Stat, kommuner och landsting Utbildning och forskning Utrikespolitik och internationellt samarbete PRESSMEDDELANDE 2005-01-10 Utbildningsdepartementet Barnens och ungdomarnas tysta minut på onsdag den 12 januari 2005 Katastrofen i Sydostasien drabbade många svenskar hårt. Nu när skolorna börjar kommer lärare och andra medarbetare i skolorna få möta barn och ungdomar som behöver stöd och tröst. Många kommuner står väl rustade för det krisarbete som väntar. Och de båda myndigheterna, Skolverket och Myndigheten för skolutveckling, har en lång rad aktiviteter igång. För att hedra de drabbade både i Sverige och i länderna i Sydostasien inbjuder regeringen alla skolor till "barnens och ungdomarnas tysta minut" onsdagen den 12 januari 2005 kl. 10.00. Skolministern kommer att hålla ett kort tal klockan 9.55 på Utbildnings- och kulturdepartementets hemsida, www.regeringen.se/utbildning, innan den tysta minuten inleds. För att kunna se och höra talet måste man ha en dator med Real Audio. Om man vill testa i förväg går det bra att klicka på gamla webbsändningar på regeringens hemsida. Länken till skolministerns tal inför den tysta minuten kommer att vara aktiv från klockan 9.55. För de skolor som inte har den teknik som krävs för att se och höra skolministerns tal, kommer texten att läggas ut på Utbildnings- och kulturdepartementets hemsida klockan 9.45. - Jag hoppas att detta ska ge alla skolor i Sverige möjlighet till en stunds eftertanke och gemenskap. Alla Sveriges barn och ungdomar får också möjligheten att samtidigt, om än inte på samma plats rent fysiskt, förenas i en tyst minut, säger skolminister Ibrahim Baylan.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 36616 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-30 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Nytt departement från och med den 1 januari - Utbildnings- och kulturdepartementet Den första januari 2005 bildas det nya departement som aviserades vid regeringsombildningen i slutet av oktober genom en sammanslagning av Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet. Det nya departementet kommer att ha ca 260 anställda. I Utbildnings- och kulturdepartementet kommer det att finns tre statsråd: · Leif Pagrotsky, departementschef och tillika utbildnings- och kulturminister · Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande, · Ibrahim Baylan, skolminister . Departementet får e-postadressen: [email protected]. Den engelska översättningen av departementet är: Ministry of Education, Research and Culture. Departementets webbplats nås som tidigare via www.regeringen.se.

KONTAKT Pernilla Björk Informationschef 08-405 18 95 0708-77 64 83

Nyckelord: 36240 Kultur, medier och fritid Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-29 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Leif Pagrotsky inviger Världskulturmuseet Onsdagen den 29 december inviger utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky det nya Världskulturmuseet i Göteborg. Museet, med fem helt nya utställningar, öppnas samtidigt för allmänheten. - På Världskulturmuseet är alla kulturer jämställda, säger Leif Pagrotsky i en kommentar. Dagens kultursfär är så mycket större än västvärlden - det ska självklart avspeglas på museet. - Det är en stor ära att äntligen få inviga det första statliga museet i Göteborg, fortsätter kulturminister Leif Pagrotsky. Till Världskulturmuseets uppgifter hör att visa och levandegöra världens kulturer, att belysa olika kulturers yttringar och villkor samt kulturmöten historiskt och idag. Inom museet ska tvärvetenskaplig kunskapsbildning och publik verksamhet i nya former utifrån etnografiska, arkeologiska, konstnärliga, konstvetenskapliga samt andra samhälleliga och historiska perspektiv främjas. Världskulturmuseet blir det fjärde museet i myndigheten Statens museer för världskultur, som även innefattar Etnografiska museet, Medelhavsmuseet och Östasiatiska museet. För mer information om Världskulturmuseet och dess invigning, se även www.varldskulturmuseet.se eller www.smvk.se.

KONTAKT Thomas Johansson Pressekreterare 08-405 18 17 070-364 18 17 Monica Pourshahidi Departementssekreterare 08-405 35 18

Nyckelord: 36166 Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-27 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Kraftigt ökade anslag till matematik och teknik De nationella resurscentrumen för matematik, teknik och naturvetenskapliga ämnen får 5 miljoner kronor extra. Det har regeringen beslutat. Beslutet innebär att de nationella resurscentrumen totalt har fått 8 miljoner kronor extra under 2004, vilket motsvarar en anslagsökning med 80%. De extra resurserna ska främst användas till att sprida exempel på goda initiativ och framgångsrika lokala utvecklingsprojekt som kommit fram under Matematikdelegationens arbete. Målgrupper för insatsen är lärare inom hela det offentliga skolväsendet. Myndigheten för skolutveckling ska i september 2005 redovisa hur uppdraget genomförts. - Beslutet är viktigt för utvecklingen av matematiken, tekniken och de naturvetenskapliga ämnena. Matematikdelegationen pekade särskilt på vikten av att förnya undervisningen och pedagogiken i matematikämnet. Många elever har svårt att omsätta teorin i praktisk tillämpning. Jag tror att det ligger mycket i den iakttagelsen, säger skolminister Ibrahim Baylan i en kommentar. - Jag vill se en bred satsning på förnyelse av matematikundervisningen. Det kräver kunniga och välutbildade lärare men också mer av samverkan mellan lärare och mellan skolan och arbetslivet. Här tror jag att det behövs betydande insatser för kompetensutveckling av lärare i samverkan mellan staten, kommunerna och högskolorna. Dagens beslut är ett första steg i den riktningen, säger skolminister Ibrahim Baylan.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 36056 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan PRESSMEDDELANDE 2004-12-23 Utbildningsdepartementet Erland Ringborg utreder avgifter för utländska studenter i högskolan Regeringen har tillsatt en särskild utredare för att utreda avgifter i högskolan. Utredaren skall enligt direktiven föreslå hur universitet och högskolor skall kunna ta ut avgifter av studenter och doktorander från länder utanför EU och EES. Utgångspunkten skall vara att principen om full kostnadstäckning skall gälla för den avgiftsfinansierade verksamheten. Regeringen anser att högskoleutbildning skall vara avgiftsfri för svenska studenter. Detta skall regleras i högskolelagen. Utredaren skall föreslå hur en sådan lagreglering skall utformas. - Det är viktigt att inflödet av utländska studenter ökar i Sverige, säger utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky. Utländska studenter är en tillgång för undervisnings- och forskningsmiljöernas utveckling och kvalitet vid svenska lärosäten. De bidrar till att stärka den internationella miljön och mångfalden och därmed till att främja förståelsen för andra kulturer och traditioner. Utan möjligheten för utländska studenter att finansiera sin egen utbildning skulle en sådan ökning inte vara möjlig att genomföra eftersom de då skulle tränga undan svenska studenter. Regeringen har utsett generaldirektören för Svenska institutet Erland Ringborg att vara ordförande för utredningen. Uppdraget skall redovisas senast den 30 januari 2006.

KONTAKT Thomas Johansson

Nyckelord: 36021 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Miljödepartementet Göran Enander ny ordförande i Formas Regeringen har utnämnt Göran Enander till ordförande i styrelsen för Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande (Formas) från den 1 januari 2005. Göran Enander efterträder ambassadör Bo Kjellén som varit ordförande i styrelsen sedan forskningsrådet bildades 2001.

Göran Enander är generaldirektör vid Skogsstyrelsen. Han har tidigare bland annat varit planeringschef vid Miljödepartementet och ordförande för Svenska Naturskyddsföreningen. Formas stödjer och initierar grundläggande och behovsstyrd forskning om miljö, areella näringar och samhällsbyggande samt forskning till stöd för en hållbar samhällsutveckling.

KONTAKT Thomas Johansson Anna Larsson Erik Arnberg Kansliråd 08-405 19 98

Nyckelord: 36015 Miljö, energi och bostäder Lena Sommestad

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Skolverket får provuppdrag av regeringen Med en mål- och resultatstyrd skola är det nödvändigt med ett tydligt och kvalitetssäkrat uppföljningssystem. Det är bakgrunden till regeringens beslut idag att ge skolverket i uppdrag att vidareutveckla det nationella provsystemet. Syftet med provuppdraget skall vara att bidra till ökad måluppfyllelse för eleverna genom att förtydliga och konkretisera målen och visa på elevers starka och svaga sidor. Proven ska också bidra till att tydliggöra betygskriterier och stödja en likvärdig och rättvis betygssättning. Provsystemet ska bestå av nationella ämnesprov för år 5 och år 9 i grundskolan och nationella kursprov för gymnasieskolan och gymnasial vuxenutbildning. Vidare ska provsystemet innehålla en väl utvecklad provbank med prov inom olika ämnesområden och för olika åldrar samt diagnostiska stödmaterial. - Jag har vid ett flertal tillfällen pekat på behovet av att utveckla fler nationella diagnostiska prov och nationellt kvalitetssäkrat stödmaterial för de tidigare åldrarna så att lärarna får bättre redskap att följa upp elevernas utveckling redan från årskurs 1, säger skolminister Ibrahim Baylan i en kommentar till regeringsbeslutet. Flera kommuner och skolor använder redan idag sådana stödmaterial, exempelvis läsutvecklingsschema och motsvarande för matematiken. - Jag vill nu ge Skolverket i uppdrag att se till att alla skolor har tillgång till sådant nationellt kvalitetssäkrat stödmaterial så att de kan användas i alla skolor. Särskilt viktigt är att nu prioritera de tidiga åldrarna och de grundläggande ämnena svenska och matematik, säger skolminister Ibrahim Baylan.

KONTAKT Maria Persdotter

Nyckelord: 36009 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Öka utbildningen av lärare till förskola/förskoleklass Regeringen har idag beslutat om regleringsbrev för universitet och högskolor. De lärosäten som ger lärarutbildningar med inriktning mot tidigare år har nu för första gången fått ett mål som anger antalet som ska ta examen med inriktning mot förskola/förskoleklass. Det ska därför vara möjligt att antingen välja inriktning mot förskola och förskoleklass, som ett tydligt alternativ inför eller under lärarutbildningen, eller att lärosätet vidtar andra åtgärder som säkerställer att ett tillräckligt antal studerar med inriktning mot arbete i förskola/förskoleklass. Det är bra med valfrihet för studenterna på lärarutbildningen. Men givetvis kan valfriheten inte sträcka sig så långt att lärarstudenterna fritt kan välja bort vissa kunskapsområden eller inriktningar. Samhällets behov gör att ett minsta antal utbildningsplatser måste ges till studenter med inriktning mot förskola och förskoleklass, säger utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky. God tillgång till välutbildad personal är avgörande för förskolans kvalitet, säger förskoleminister Lena Hallengren. Staten tillför kommunerna två miljarder kronor riktade till att anställa ytterligare 6 000 förskollärare, barnskötare och annan personal. För att förskolans kvalitet ska utvecklas är det nödvändigt att det utbildas lärare med inriktning mot förskola/förskoleklass. Enligt Högskoleverket har universitet och högskolor dragit ned på antalet nybörjare på lärarutbildningen denna höst, fortsätter Leif Pagrotsky. Denna utveckling kan inte accepteras. När regeringen samtidigt betonar det stora behovet av lärare är det inte rimligt att just den utbildningen dras ned på det sätt som Högskoleverket nu anger.

KONTAKT Erika Ullberg Thomas Johansson

Nyckelord: 36006 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Tre miljoner kronor till Mångfaldens skola i Malmö Regeringen har idag beslutat att bevilja Malmö stad och Malmö högskola ett etableringsstöd på tre miljoner kronor för att upprätta ett resurscentrum för mångfaldens skola. Centret ska omfatta både förskola och skola. Malmö högskola ligger mycket långt fram när det gäller frågor med ett mångkulturellt perspektiv och verksamheten har ett nationellt intresse. Arbetet vid resurscentret för mångfaldens skola kommer att beröra de mångkulturella områdena i Malmö och syftar också till att sprida goda exempel. Myndigheten för skolutveckling ska samarbeta med resurscentret för att på nationell nivå kunna dra nytta av resultaten. - Jag är övertygad om att de krafttag som nu görs i Malmö för att visa på hur man kan utveckla arbetet i skolor med många nationaliteter och många kulturer kommer att vara till stor nytta runt om i landet, säger skolminister Ibrahim Baylan. - Att arbeta i skolor med många kulturer och nationaliteter är en särskild utmaning och kräver särskild kompetens. Många skolor lyckas också mycket väl. Genom det stöd regeringen nu ger till Malmö kan vi på ett ställe samla den bästa kompetensen, kunskapen och överblicken. Konkreta goda exempel kan bli förebilder för fler och vi skapar ytterliggare redskap för att stödja de skolor och de elever som har tuffast förutsättningar.

KONTAKT Maria Persdotter

Nyckelord: 35982 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Ny styrelse för Myndigheten för Sveriges nätuniversitet Regeringen har utsett följande personer att vara ordförande och ledamöter i styrelsen för Myndigheten för Sveriges nätuniversitet. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2005 till och med den 31 december 2006. Rektorn Ingegerd Palmér Rektorn Romulo Enmark Biträdande professorn Mats Hansson Verkställande direktören Caroline Söder Universitetslektorn Paula Uddman Vice rektorn Elvy Westlund Riksdagsledamoten Per Bill Ingegerd Palmér utses till att vara ordförande i styrelsen. Regeringen kommer senare att utse ytterligare tre ledamöter varav två studentrepresentanter.

KONTAKT Thomas Johansson Carin Callerholm Departementssekreterare 08-405 30 47

Nyckelord: 35946 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-22 Utbildningsdepartementet Nya ordförande för universitet och högskolor Regeringen har utsett följande personer att vara ordförande och ledamot i styrelserna för nedanstående universitet och högskolor. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2005 intill utgången av december 2007. Mittuniversitetet Verkställande direktören Birgitta Böhlin, Samhall AB Högskolan på Gotland Generaldirektören Karin Lindell, Konsumentverket Växjö universitet Ambassadören Mats Bergquist

KONTAKT Thomas Johansson Karin Röding Departementsråd 08-405 18 69

Nyckelord: 35945 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-20 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Bättre studiestöd för studerande med barn Från 2006 tillförs studiemedelssystemet 450 miljoner kronor årligen för ett barntillägg till studerande föräldrar. Utbildningsdepartementet remitterar nu ett förslag till utformningen av barntillägget. - Det är en viktig satsning som nu föreslås för studerande med barn på alla utbildningsnivåer. Alla föräldrar som studerar får det bättre ekonomiskt under utbildningstiden, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärare och ansvarig för studiestöd i regeringen. En arbetsgrupp inom Regeringskansliet har under hösten haft i uppgift att presentera förslag till utformning av ett barntillägg. Arbetsgruppens förslag presenteras i rapporten Ett barntillägg till studerande (Ds 2004:53). I syfte att hjälpa barn i ekonomiskt utsatta familjer och för att underlätta för föräldrar att studera föreslår arbetsgruppen att ett tilläggsbidrag införs i studiemedelssystemet och i rekryteringsbidraget till vuxenstuderande. Bidraget skall vara generellt och lämnas till alla som uppbär studiemedel och har vårdnaden om barn upp till 16 år. Om båda vårdnadshavarna studerar får de dela på tilläggsbidraget. Tilläggsbidraget skall, enligt förslaget, lämnas som ett differentierat stöd beroende på antal barn. Storleken av bidraget bestäms i förhållande till studiernas omfattning. Det innebär att tilläggsbidrag för fyra veckors heltidsstudier beräknas utbetalas med 516 kronor för det första barnet, 344 kronor för det andra barnet och 172 kronor per barn från och med det tredje barnet. Totalt får då en förälder med ett barn 516 kronor, med två barn 860 kronor och med tre barn 1 032 kronor. Beräkningarna avser 2006 och fyra veckors heltidsstudier. Omräknat till ett månadsbelopp innebär det att en studerande som t.ex. har två barn kan få nästan 1 000 kronor extra varje studiemånad. Men arbetsgruppen har också redovisat alternativa modeller till det differentierade bidraget. Nu skall arbetsgruppens förlag remissbehandlas. Avsikten är att förslag till riksdagen skall kunna lämnas i en proposition senast våren 2005. Det nya tilläggsbidraget skall kunna lämnas från den 1 januari 2006.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 35796 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-16 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Förändringar av påbyggnadsutbildningar från 2005 Regeringen har idag beslutat att fördela medel till Skolverket, Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning och Folkbildningsrådet för att ge vissa befintliga kommunala påbyggnadsutbildningar statlig finansiering från 2005. Dessutom avsätts medel för att två olika utbildningar skall kunna anordnas av Sveriges lantbruksuniversitet respektive Luleå tekniska universitet. Eftergymnasiala yrkesutbildningar har en allt viktigare roll för att ge fler människor de fördjupade kunskaper som krävs i ett modernt arbetsliv. Vi vill därför stärka kvaliteten i påbyggnadsutbildningarna. Samtidigt som vi tar ansvar och ger statlig finansiering till en rad utbildningar, så finns möjligheten att fortsätta anordna påbyggnadsutbildningar med egen lokal finansiering. En viktig orsak till denna förändring var att många kommuner tidigare haft höga kostnader som de själva inte har kunnat styra över för elever som deltar i påbyggnadsutbildningar i andra kommuner, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. Regeringens beslut innebär sammantaget att resurser för 89 tidigare kommunala påbyggnadsutbildningar tillförs den kvalificerade yrkesutbildningen, 15 specificerade utbildningar och fem utbildningsområden överförs till statligt finansierad påbyggnadsutbildning, fyra utbildningar till folkhögskolor, en till kompletterande utbildning och två ges möjlighet att övergå till högskolor. Utbildningarna kommer att kunna få statligt stöd förutsatt att de uppfyller de krav som ställs inom den utbildningsform de överförs till. Detta avgörs av respektive myndighet som alltså är Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning, Skolverket och Folkbildningsrådet. Bakgrund Bakgrunden till beslutet är att regeringen i juni 2004 beslutade att avveckla reglerna i förordningen om kommunal vuxenutbildning om rätten till interkommunal ersättning för påbyggnadsutbildning. En sådan förändring blev möjlig genom att medel kunde omfördelas från det generella statsbidrag som kommunerna erhåller till anslag under Utbildningsdepartementet. Sammantaget får de olika myndigheterna 125 miljoner kronor att fördela till drift av dessa utbildningar under 2005. Förändringen innebär att staten tar över ansvaret för och finansieringen av vissa påbyggnadsutbildningar från kommunerna. Utbildningar som inte är aktuella för statlig finansiering kan kommunerna själva bedriva, liksom tidigare. De generella statsbidrag som kommunerna får ska bland annat användas till att tillgodose de behov som finns av exempelvis påbyggnadsutbildningar. Det kan då vara naturligt att arbeta med samverkansavtal mellan till exempel kommunerna i en region för att upprätthålla ett utbildningsutbud som svarar mot olika gemensamma, lokala eller regionala behov. I januari 2004 förordnade statsrådet Lena Hallengren ledamöter till en samrådsgrupp för att leda överförandet av olika påbyggnadsutbildningar till andra utbildningsformer. Processen har byggt på att huvudmannen själv tagit initiativet genom att kontakta samrådsgruppen, Skolverket, Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning , en folkhögskola eller en högskola för att diskutera framtida verksamhetsform, samarbets-möjligheter och villkor. Sammantaget har fram till dess samrådsgruppen slutförde sitt arbete i november 2004, inkommit ansökningar från kommunerna att konvertera 186 utbildningar från den kommunala påbyggnadsutbildningen till statlig finansiering. Därutöver har ett flertal kurser inom fem utbildningsområden som har en av Skolverket nationellt fastställd kursplan varit aktuella att överföra i viss utsträckning. Huvuddelen av alla som inkommit med någon ansökan har önskat omvandla sina utbildningar till kvalificerad yrkesutbildning. Listan över de aktuella utbildningarna finns i högerspalten.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Per Byström Departementssekreterare 08-405 21 67

Nyckelord: 35627 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-16 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Umeå 17 december Förskoleminister Lena Hallengren besöker Umeå imorgon fredag. I kvalitetspropositionen för förskolan så lyfter vi fram betydelsen av modersmålsstöd. Vi skärper nu därför skrivningen om modersmål i förskolans läroplan, samt inför ett produktionsstöd för läromedel som främjar barnens språkutveckling och modersmål i förskolan. I dagens mångkulturella samhälle behöver vi stödja barnen så de har möjlighet att bli aktivt flerspråkiga. Det ska bli spännande att besöka en finskspråkig förskoleavdelning i Umeå, säger förskoleminister Lena Hallengren Program: Klockan 13.15 Besök på förskolan Hoppet i Sofiehem och den finskspråkiga avdelningen Hissen. Adressen är Östra Hyvlargränd 15, Umeå. Klockan 14.30 Träff med Skolverket på Brännlands Wärdshus. Kontaktperson under dagens besök är Päivi Hellberg, 070-2732357.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 35625 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-16 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Ny styrelse för Statens museer för världskultur Regeringen har idag beslutat förordna följande personer som ledamöter i styrelsen för Statens museer för världskultur fr.o.m. den 1 januari 2005 t.o.m. den 31 december 2007: Ungdomskonsulenten Jim Broström Riksdagsledamoten Joe Frans Creative Director Ted Hesselbom Högskolerektorn Said Irandoust Kulturproducenten Rani Kasapi Samhällsvetaren Ewa Larsson Direktör Christina Rogestam Professorn Birgitta Skarin Frykman Joe Frans, Ewa Larsson, Birgitta Skarin Frykman och Christina Rogestam omförordnas, övriga är nya i styrelsen. Myndighetens överintendent, Eva Gesang-Karlström, är självskriven ledamot i styrelsen. Christina Rogestam är ordförande i styrelsen. Statens museer för världskultur består av fyra museer: Etnografiska museet, Medelhavsmuseet, Östasiatiska museet samt det nya Världskulturmuseet i Göteborg som invigs den 29 december i år av kulturminister Leif Pagrotsky.

KONTAKT Thomas Johansson Pressekreterare 08-405 18 17 070-364 18 17 Monica Pourshahidi Departementssekreterare 08-405 35 18

Nyckelord: 35622 Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-16 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Nya ordförande för universitet och högskolor Regeringen har utsett följande personer att vara ordförande och ledamot i styrelserna för nedanstående universitet och högskolor. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2005 intill utgången av december 2007. Linköpings universitet Riksdagsledamoten Beatrice Ask (m) född 1956, f.d. statsråd. ledamot i Rikspolisstyrelsen och Statens ansvarsnämnd. Karolinska institutet Riksdagsledamoten Susanne Eberstein (s) född 1948. Konstfack Redaktören Gunilla Thorgren, född 1943, f.d. statssekreterare, journalist. Mälardalens högskola Verkställande direktören Lennart Hjalmarson född 1944, nu ordförande i Mitthögskolans styrelse, VD för Kooperation Utan Gränser. Stiftelsen Högskolan i Jönköping Direktören Bengt Andersson född 1944, Senior Executive Vice President i Elektolux AB, ledamot i Högskolan i Jönköpings styrelse.

Nyckelord: 35596 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-13 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Nationell kraftsamling för matematik - Att svenska elever inte förbättrat sina kunskapsresultat inom matematik och naturorienterade ämnen är allvarligt. För ett land som Sverige, där befolkningens kunskap är en avgörande konkurrensfördel, är det ytterst allvarligt att vi tappar mark i dessa centrala ämnesområden. Det säger skolminister Ibrahim Baylan i en kommentar till TIMSS 2003. - Jag vill se en bred satsning på förnyelse av matematikundervisningen, fortsätter Ibrahim Baylan. Det kräver kunniga och välutbildade lärare men också mer av samverkan mellan lärare och mellan skolan och arbetslivet. Här tror jag - liksom matematikdelegationen - att det behövs betydande insatser för kompetensutveckling av lärare i samverkan mellan stat, kommun och högskolorna. - Jag är också övertygad om att det vi skulle behöva är något av en nationell kampanj med näringsliv, stat och kommuner tillsammans för att öka intresset för matematiken i hela skolsystemet. Jag avser att inbjuda företrädare för näringslivet till en sådant gemensamt initiativ för matematiken. - Regeringen har också som ett komplement till matematikdelegationens handlingsplan för matematiken givit Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att utarbeta motsvarande strategi för hur intresset för naturvetenskap och teknik bättre kan tas tillvara och utvecklas. Avsikten är att matematikdelegationens förslag och myndighetens handlingsplan tillsammans ska kunna ligga till grund för en kraftfull nystart för de ämnesområden matematik och naturvetenskap, avslutar skolminister Ibrahim Baylan.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 35472 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-13 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Konferens om jämställdhet i förskola och skola

TID OCH PLATS kl. 10.00 15.30 tisdagen den 14 december Norra Latin, Stockholm

Tisdagen den 14 december arrangerar Utbildningsdepartementet en konferens om jämställdhet i förskola och skola. Syftet med arrangemanget är att sätta fokus på jämställdhet för ökad kvalitet i förskola och skola. Genuspedagoger, myndigheter, forskare och kommunföreträdare medverkar. Mark Levengood är samtalsledare under konferensen. Förskoleminister Lena Hallengren och skolminister Ibrahim Baylan säger i en gemensam kommentar: - Vi vill inte att de barn och ungdomar som växer upp idag ska fångas i könsrollernas snäva ramar. Att arbeta med jämställdhet är inte frivilligt, utan ett angeläget område för ökad kvalitet i förskola och skola. Program: 10.00 Skolminister Ibrahim Baylan och förskoleminister Lena Hallengren 10.30 Anna Ekström, Delegationen för jämställdhet i förskolan 11.00 Jokkmokks kommun 11.20 Björke och Trödje förskolor i Gävle kommun 11.45 Dialoglunch 13.00 Fanny Ambjörnsson, Centrum för genusstudier, Stockholms universitet 13.40 Hillevi Lenz Taguchi, Lärarhögskolan i Stockholm 14.30 Paneldiskussion 15.15 Stockholms improvisationsteater 15.30 Lena Hallengren avslutar konferensen

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 35451 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-09 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Yvonne Rock samordnare för Mångkulturåret 2006 Regeringen har idag utsett Yvonne Rock till att vara samordnare för Mångkulturåret 2006. Mångkulturåret ska öka alla invånares möjligheter att delta i kulturlivet och skapa ett samspel mellan olika kulturtraditioner. Syftet är att på ett tydligt sätt spegla och införliva den etniska och kulturella mångfald som finns i dagens Sverige. I Yvonnes Rocks uppdrag ingår att samverka med olika aktörer inom kultursektorn kulturarbetare, organisationer, institutioner och myndigheter. Tillsammans med dem ska hon arbeta fram ett program för Mångkulturåret. Yvonne Rock är för närvarande frilansande kulturproducent. Hon var en av initiativtagarna till Judiska teatern, där hon också var chef under flera år. Under femton års tid var Yvonne Rock chefsproducent på Västanå teater i Sunne. Idag är hon bland annat knuten till Stockholms Stadsteater där hon exempelvis varit projektledare för En kväll för Anna Lindh. Yvonne Rock har även varit projektledare för ett flertal konferenser, många med inriktning på mångfald samt kultur- och demokratifrågor. Hon har dessutom flera styrelseuppdrag, bland annat som ledamot i styrelserna för Operahögskolan och Riksutställningar.

KONTAKT Thomas Johansson Pressekreterare 08-405 18 17 070-364 18 17 Yvonne Rock 070-958 71 25 Monica Pourshahidi Departementssekreterare 08-405 35 18

Nyckelord: 35245 Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-09 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Nya ledamöter i Överklagandenämnden för högskolan Regeringen har idag utsett nya ledamöter i Överklagandenämnden för högskolan. Ledamöterna förordnas för perioden 1 januari 2005 till och med 31 december 2007. Ordförande Gertrud Lennander, justitieråd Högsta Domstolen Ledamöter Annika Sandström, chefsrådman vid länsrätten i Stockholm (ersättare för ordföranden) Birgitta Nyström, professor vid Lunds universitet Kent Källström, professorn vid Stockholms universitet Ingegerd Johansson, professor vid Umeå universitet Jens Christian Berlin, studentrepresentant Lennart Jonsson, chefsjurist vid Sveriges Landsbruksuniversitet Eva Borgström, administrativ chef vid Konsthögskolan Ersättare Bengt Lindell, professor vid Uppsala universitet Gunnel Kristiansson, universitetsadjunkt och vice rektor vid Mälardalens högskola

KONTAKT Thomas Johansson Pressekreterare 08-405 18 17 070-364 18 17 Frédérique Lémery Departementssekreterare 08-405 17 97

Nyckelord: 35240 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-08 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Utredningen om behandling av folkbokföringsuppgifter hos arkivmyndigheterna Databehandling av folkbokföringsuppgifter hos de statliga arkivmyndigheterna Utredningen om behandling av folkbokföringsuppgifter hos arkivmyndigheterna har i dag överlämnat betänkandet (SOU 2004:106) Folkbokföringsuppgifter hos arkivmyndigheterna, Integritet Effektivitet Tillgänglighet till kulturminister Leif Pagrotsky. Utredningen föreslår en lagreglering av behandlingen av folkbokföringsuppgifter hos de statliga arkivmyndigheterna. Utredningens förslag innebär att det skall vara tillåtet för de statliga arkivmyndigheterna Riksarkivet och landsarkiven att i datorsystem behandla och lagra det folkbokföringsmaterial som ingår i den svenska folkbokföringen, bl.a. överlämnat material från Svenska kyrkan. Folkbokföringsuppgifter skall som en del av det nationella kulturarvet bevaras, hållas ordnade och vårdas samt får i övrigt behandlas för att tillgodose rätten att ta del av allmänna handlingar, behovet av information för rättskipningen och förvaltningen samt för forskningens behov. Uppgifterna används i stor utsträckning av bl.a. släkt- och hembygdsforskare. För att arkivmyndigheterna skall kunna bedriva sin verksamhet med folkbokföringsuppgifter effektivt och med ett rationellt datorstöd föreslår utredningen teknikneutrala bestämmelser som medger fortlöpande utveckling och anpassning av datorsystemen.

KONTAKT Särskild utredare: Sten Wahlqvist 036-15 68 16

Sekreterare: Lars Dahlström 031-701 53 54

Nyckelord: 35147 Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-07 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Pressinbjudan - Leif Pagrotsky undertecknar nytt forskningsavtal med kinesisk minister

TID OCH PLATS Fredagen den 10 december, klockan 14.15. Utrikesdepartementet, Gustav Adolfs torg 1.

Kinas minister för vetenskap och teknologi Xu Guanhua besöker Sverige den 10 december på inbjudan av utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky. Under besöket kommer ett nytt avtal mellan Sverige och Kina om vetenskapligt och tekniskt samarbete undertecknas av Xu Guanhua och Leif Pagrotsky. I samband med överläggningarna mellan Xu Guanhua och Leif Pagrotsky ordnas en pressträff. Presslegitimation erfordras. Välkommen!

KONTAKT Pressekreterare Thomas Johansson 08-405 18 17 070-364 18 17 Departementssekreterare Johan Carlberg 08-405 37 01

Nyckelord: 35093 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-12-07 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Ungdomsministern talar om unga i arbetslivet

TID OCH PLATS Klockan 11.20, onsdagen den 8 december Konferenshallen Polstjärnan, Sveavägen 77, Stockholm

Imorgon onsdagen den 8 december deltar Lena Hallengren i SCB: s prognosdag. Prognosdagen belyser utsikterna på arbetsmarknaden med hjälp av bl. a. Arbetskraftsbarometern 04. Dagen är ett informationsforum för utredare, utbildningsplanerare, forskare, lärare, vägledare m.fl. Årets tema handlar om ungdomars situation på vägen till arbetslivet. Ungdomsminister Lena Hallengren säger i en kommentar inför imorgon: Sysselsättning är grunden till egen försörjning och därmed en bostad, möjligheten att bilda familj och leva ett självständigt liv. Vi kan aldrig acceptera att delar av den unga generationen blir passiva och känner sig överflödiga. AMS tog förra året på sig uppdraget att halvera långtidsarbetslösheten under ett års tid. Detta lyckades man också med. Att bryta långtidsarbetslösheten är avgörande. Vi arbetar nu vidare med en rad förslag som ska stärka unga människors förutsättningar i arbetslivet.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 35089 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-03 Utbildningsdepartementet Skolministern till Fryshuset i Stockholm Tisdag 7 december klockan 10 besöker skolminister Ibrahim Baylan Fryshuset i Stockholm. Vid besöket får skolministern information om verksamheten, en rundvandring i lokalerna samt träffa elever. Media hälsas välkomna att delta.

KONTAKT Maria Persdotter

Nyckelord: 34931 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-12-03 Utbildningsdepartementet Delegationen för jämställdhet i förskolan överlämnade i dag sitt delbetänkande "Den könade förskolan - om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans pedagogiska arbete". Delegationen för jämställdhet i förskolan överlämnade i dag sitt delbetänkande "Den könade förskolan - om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans pedagogiska arbete" till statsrådet Lena Hallengren. - Genusperspektivet måste få ett tydligare genomslag i den svenska förskolan, säger delegationens ordförande Anna Ekström. Delegationen konstaterar i sitt delbetänkande att den svenska förskolan i dag inte lyckas uppfylla målen om aktivt arbete med jämställdhet och genus som finns i skollagen och förskolans egen läroplan (Lpfö 98). Forskning som delegationen har tagit del av tyder på att förskolan istället för att motverka traditionella könsroller och könsmönster, tvärtom stärker dessa. I sin analys menar delegationen att denna brist varken kan skyllas på bristande lagstiftning eller på för lite resurser ute i kommunerna. - Det här beror framför allt på att det finns för lite kunskap kring jämställdhet och genus. Viljan finns på många håll, men det är allt för få som vet hur de ska gå till väga, säger delegationens ordförande Anna Ekström Delegationen för jämställdhet i förskolan menar att denna brist på kunskap inte bara finns hos personalen ute på förskolorna utan också bland politiker, rektorer och blivande förskolepersonal. Därför berör förslagen i delbetänkandet flera olika områden med olika målgrupper. Ett av de tydligaste problemen är att de utbildningar som vänder sig till dem som ska arbeta inom förskolan inte tar upp frågan om jämställdhet och genus på ett tillfredställande sätt. Till exempel menar delegationen att ett av de uppsatta målen i lärarutbildningens examensordning i dag kan tolkas på ett sätt som helt motsäger de syften som vill uppnås med förskolans styrdokument. I stället för att den utexaminerade läraren ska "inse betydelsen av könsskillnader i undervisningssituationen och vid presentation av ämnesstoffet" vill delegationen därför att det ska stå "inse betydelsen av genusordningen i undervisningssituationen och vid presentation av ämnesstoffet". Av samma skäl vill delegationen omformulera ett av programmålen i kursen "förskola, skola, fritidshem" inom gymnasieskolans barn- och fritisprogram. - Jämställdhet och genuskunskap måste bli en naturlig del i utbildningen av dem som ska jobba inom förskolan. Hur ska de annars kunna uppfylla de mål som skollagen och läroplanen (Lpfö 98) ställer inom området, frågar sig delegationens ordförande Anna Ekström. Delegationen menar också att landets kommuner måste bli bättre på att erbjuda sin personal kompetensutveckling och vidareutbildning inom jämställdhet och genus. Därför föreslås att regeringens förordning 2001:161 som berör statsbidrag för kvalitetsstärkande åtgärder ska omformuleras. Vårt förslag är att kommuner måste lägga minst 15 procent av de pengar de får på vidareutbildning inom genus- och jämställdhetsområdet, annars betalas inte statsbidraget ut, säger Anna Ekström. Delegationen anser också att det är viktigt att de nationella kvalitetsarbetet inom förskolan stärks. Det finns i dag inget samlad nationellt register över landets förskolor, vilket försvårar både regionala och nationella jämförelser och undersökningar. - Självklart måste det bli lättare att undersöka och jämföra våra förskolor. Därför bör Statistiska Centralbyrån åläggas att upprätta ett nationellt förskoleregister så snart som möjligt, säger Anna Ekström. I betänkandet tas även frågan om den låga andelen män i förskolan upp. I dag utgör männen endast 2,3 procent av de anställda, vilket är en halvering jämfört med toppåret 1983 då männen andel var upp i 4,6 procent. Det är dock viktigt att inte bara titta på andelen män utan att också granska antalet. De siffrorna visar att det faktiskt arbetar fler män i förskolan i dag än i slutet av 90-talet. Dock har antalet anställda kvinnor också ökat och därmed påverkar det större antalet män inte andelsförhållandet mellan könen. I diskussionen kring männen i förskolan menar delegationen att det är vikigt att ifrågasätta det ofta förekommandeargumentet att män behövs som motvikt mot allt det som anses vara kvinnligt i förskolan och att det är viktigt att barnen, särskilt pojkarna, får manliga förebilder. Delegationen menar att detta synsätt riskerar att leda till att könsroller konserveras, tvärt emot det som sägs i läroplanen om förskolans uppdrag att bryta invanda könsmönster och roller. Pedagogisk skicklighet måste vara den viktigaste faktorn hos alla anställda, inte personalens kön. Det avgörande är inte om pedagogen är man eller kvinna; det avgörande är att han eller hon är en skicklig pedagog. Männen ska inte in i förskolan enbart för att snickra och brottas. Männen behövs för att påvisa att kön, i sig, inte har någon betydelse för hur en pojke eller flicka ska forma sina förebilder. Det är också viktigt att visa att det inte bara är kvinnor som kan stå för omvårdnad, utan att både kvinnor och män kan utföra dessa uppgifter, samtidigt som kvinnorna kan vara förebilder i uppgifter som annars brukar anses som maskulina. Erfarenhet och forskning visar dock att det är just när en ensam man eller kvinna kommer till den kvinnligt eller manligt dominerade arbetsplatsen som ifrågasättande och markeringar kring kön inträder. Mannen tilldelas ganska snart sådana uppgifter av kvinnor som förväntas av män, och efter en tid acklimatiseras också männen till att utföra det som förväntas utan att själva reflektera över om det är rätt eller fel. Delegationen vill därför föra in ett tydligare genusperspektiv i Arbetsmarknadsverkets BRYT-projekt. - Vi menar att BRYT-projekten bör föra in detta genusfrågan på ett tydligare sätt, så att de män som kommer till förskolorna tas emot i första hand som pedagoger och inte bara som män. Annars är risken stor att projekten får som effekt konserverade snarare än brutna könsroller, säger Anna Ekström.

KONTAKT Delegationssekreterare Elisabet Wahl Tel: 08-405 35 63 Mob:070-447 83 51 Delegationssekreterare Tomas Wetterberg Tel: 08-405 22 47 Mob:070-246 89 66

Nyckelord: 34841 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-03 Utbildningsdepartementet Räntan på studielån fastställd för 2005 Regeringen fastställer årligen räntan på studielån och den har bestämts till 2,8 procent för år 2005. I år är räntan 3,1 procent och år 2003 var räntan 3,2 procent. Drygt en miljon människor har lån tagna efter 1988 och de berörs därmed av ränteförändringen. Förändringen innebär att räntekostnaden minskar. Räntan på studielån påverkas av ränteläget i landet. Räntan beräknas utifrån den ovägda genomsnittsräntan på de tre senaste årens statsskuldväxlar och statsobligationer. Orsaken till att räntan beräknas på ett genomsnitt för tre år är att studielåntagare inte ska drabbas av stora förändringar i tider av ränteuppgång.

KONTAKT Sofia Johansson Tel: 08 - 405 27 37 Mobil: 0730 - 91 27 37

Nyckelord: 34816 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-12-02 Utbildningsdepartementet Delegationen för jämställdhet i förskolan överlämnar delbetänkande till förskoleminister Lena Hallengren

TID OCH PLATS Tid: Fredagen den 3 december kl. 13.00 Plats: Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16 Lokal: Pekpinnen (medtag pressleg) Samling i entrén.

Den 3 december överlämnar Delegationen för jämställdhet i förskolan, U2003:12, sitt delbetänkande "Den könade förskolan - om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans pedagogiska arbete" till förskoleminister Lena Hallengren. Därefter presenteras utredningen vid en presskonferens samma dag klockan 13.00-14.00. Där deltar delegationens ordförande Anna Ekström samt de två delegationssekreterarna Elisabet Wahl och Tomas Wetterberg. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Regeringskansliets webbplats www.regeringen.se från och med fredag kl. 11.00. Välkomna!

KONTAKT Delegationssekreterare Elisabet Wahl 08-405 35 63 070-447 83 51 Delegationssekreterare Tomas Wetterberg 08-405 22 47 070-246 89 66

Nyckelord: 34741 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-02 Utbildningsdepartementet Medaljen Illis Quorum utdelas till Ferenc Göndör Regeringen har idag beslutat att dela ut Illis Quorum, medalj av åttonde storleken, till ingenjören, folkbildaren och författaren Ferenc Göndör. Ferenc Göndör föddes den 18 april 1928 i östra Ungern och är av judisk härkomst. Hela hans familj utplånades i koncentrationsläger under andra världskriget. Göndör internerades som 16-åring i Auschwitz. Om denna tid vittnar han i den självbiografiska boken A-6171 ett judiskt levnadsöde. Göndör överlever med en vikt av 34 kg och sjuk i tyfus. Han återvände då till Ungern, men tvingas 1949 att fly till Sverige och blev svensk medborgare 1959. Efter teknikstudier har Göndör arbetat som ljudingenjör på Sveriges Radio i Stockholm. Göndör har tilldelats en rad priser och utmärkelser. 1986 fick han Torgny Segerstedt-stipendiet och 1993 Liberala Invandrarförbundets kulturpris. 1994 blev han årets Tage Danielsson-pristagare för sitt arbete med att förmedla kunskap om historiens ondska till Sveriges skolor. Ferenc Göndör, nu 76 år, besöker flera skolor i veckan och vittnar om Förintelsen samt varnar för en upprepning av historien. Hans budskap är: Om man ska kunna bekämpa morgondagens ondska måste man känna till gårdagens. Man ska respektera sin medmänniska såsom man själv vill bli respekterad. Statsrådet Lena Hallengren kommer att överlämna medaljen i samband den internationella minnesdagen för Förintelsen den 27 januari 2005. Information kring detta ges av Kerem Yazgan 070-28 92 999. Media som önskar komma i kontakt med Ferenc Göndör kan ringa: 08-19 88 28. Under torsdagen är han på skolbesök på Vallaskolan i Sala. Han kan nås på telefon efter kl. 18 på torsdagen och under hela fredagen. Bilder på Ferenc Göndör kan fås efter kontakt med departementet.

KONTAKT Erika Ullberg Kerem Yazgan 070-28 92 999

Nyckelord: 34740 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-12-01 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Leif Pagrotsky besöker USA och deltar i Vita husets Nobelmottagning Utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky deltar idag vid Vita husets mottagning för de amerikanska Nobelpristagarna. Under sin resa till USA för han dessutom särskilda samtal med bland andra Jeffrey Dvorkin, Ombudman, National Public Radio (NPR), Michael Kaiser, President Kennedy Center och Anthony Fauci, Director National Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID). Under torsdagen har han också en arbetslunch med temat: International science cooperation science funding and advocacy. Vid lunchen deltar bland andra Arden L. Bement, Jr., Acting Director, National Science Foundation (NSF), Alan I. Leshner, CEO, American Association for the Advancement of Science (AAAS), Nils Hasselmo, President, Association of American Universities (AAU) och John Boright, Executive Director, Office of International Affairs, National Academies of Sciences (NAS).

KONTAKT Thomas Johansson Pressekreterare 08-405 18 17 070-364 18 17

Nyckelord: 34714 Kultur, medier och fritid Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-11-30 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Skolans ledningsstruktur, Om styrning och ledning i skolan 2004:116 Rektorers ledarskap nyckelfråga för skolan Utredaren Lennart Jonasson, stadsdirektör i Nacka, som haft i uppdrag att göra en kartläggning och utvärdering av skolans ledningsstruktur överlämnade i dag sin utredning till skolminister Ibrahim Baylan. Utredningen har studerat ledning, ledningsorganisation och styrning och försökt se koppling mellan ledning och styrning och framgångsrika skolor. Utredaren konstaterar att mål- och resultatstyrningen måste utvecklas och skärpas på alla nivåer. Staten har här en nyckelroll. En hel del har gjorts de senaste åren men mycket återstår att göra. Skolornas ledningsstruktur och administration måste utvecklas. Utredaren konstaterar bl.a. att många rektorer inte ges ansvar och befogenheter för att utöva det ledarskap som krävs. Rektors ledarskap är en absolut nyckelfråga för skolans utveckling och framgång! Vidare konstaterar utredaren att det finns ett bristande intresse för resultatmätning bland både skolchefer och rektorer i många kommuner och att resultatuppföljning används för litet i styrning och ledning av enskilda skolor. Man talar ofta om målstyrning i stället för mål- och resultatstyrning. Utredningen visar på utvecklingen av ledning och styrning inom näringslivet och hälso- och sjukvårdens område och drar paralleller till utvecklingen på skolan område. Det finns ett stort utrymme för ömsesidigt lärande, konstaterar utredaren.

KONTAKT Mer information Lennart Jonasson Utredare 073-386 75 76 Harald Berg Sekreterare 070-431 87 00

Nyckelord: 34667 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-11-30 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Riksdagsdebatt om ungdomspolitiska propositionen Onsdagen den 1 december ca 13.30 debatteras propositionen Makt att bestämma rätt till välfärd (2004/05:02) i riksdagen. Ungdomsminister Lena Hallengren deltar. Den nya propositionen presenterar regeringens förslag till ny nationell ungdomspolitik. Den innehåller också ett samlat handlingsprogram som tar sin utgångspunkt i att stödja de ungdomar som har sämst förutsättningar. Framför allt vill regeringen de närmaste åren öka sysselsättningen, stärka tillgången till utbildning och få fler bostäder tillgängliga för ungdomar. Hela den ungdomspolitiska propositionen Makt att bestämma rätt till välfärd som utarbetats tillsammans med vänsterpartiet och miljöpartiet, samt handlingsprogrammet finns på www.regeringen.se.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 34654 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-11-29 Utbildningsdepartementet Skolminister Ibrahim Baylan inviger mässa i Örebro den 1 december

TID OCH PLATS Onsdagen den 1 december kl. 11.30 Örebromässan, Adolfsbergsvägen 4.

Onsdag 1 december och torsdag 2 december pågår Utbildnings- och rekryteringsmässan i Örebro. Skolminister Ibrahim Baylan invigningstalar. Därefter blir det rundvandring på mässan och tid för journalister att ställa frågor.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 34572 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan PRESSMEDDELANDE 2004-11-25 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Linda Zachrison ny sakkunnig hos Leif Pagrotsky Den 1 december tillträder Linda Zachrison som politiskt sakkunnig hos kultur- och utbildningsminister Leif Pagrotsky. Senast har Linda verkat som konstnärlig ledare för Parkteatern vid Stockholms Stadsteater. Efter en fil. kandexamen i film- och teatervetenskap var hon bland annat marknadsansvarig på ungdomsscenen Backstage på Stadsteatern och vd för Cirkus Cirkör. 1996 startade Linda den teatervetenskapliga tidskriften Visslingar & Rop och var även medredaktör för den. Hon har även skrivit om teater och dans för bland annat Svenska Dagbladet och Danstidningen.

KONTAKT Pressekreterare Thomas Johansson 08-405 18 17 070-364 18 17

Nyckelord: 34311 Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-11-24 Utbildningsdepartementet Baylan vill förbättra villkoren i segregerade områden Myndigheten för skolutveckling presenterar i dagarna sin andra delrapport över arbetet med att förbättra utbildningsvillkoren i segregerade områden. Rapporten visar att elever med utländsk bakgrund ofta inte får den likvärdiga utbildning som den svenska skolan ska erbjuda alla sina elever, Särskilt gäller det elever som har kommit till Sverige under de senaste åren av sin skoltid. Regeringen har i budgetpropositionen för 2005 avsatt totalt 225 miljoner kronor som under år 2006 och 2007 ska användas till att bryta segregationen. Skolminister Ibrahim Baylan vill använda dessa medel till riktade insatser i de tuffaste områdena för att uppmuntra läsning och stötta elevernas och lärarnas användning av skolbibliotek. - Jag rekommenderar också kommunerna att, inom ramen för de kvarstående personalförstärkningspengarna om cirka 2 miljarder kronor prioritera tjänster som på olika sätt kan stärka elevernas läsutveckling, säger Ibrahim Baylan. Totalt kommer cirka 6000 personer att anställas under de kommande åren och skolministerns råd till kommunerna är att anställa fler behöriga lärare, fler specialpedagoger och fler skolbibliotekarier. Regeringen har tidigare fattat beslut om försöksverksamhet med tvåspråkig undervisning i årskurs sju till nio, något som är positivt. Skolministern vill undersöka möjligheterna att prova detta även i gymnasieskolan. - Förutom de insatser som vi gör i skolan så måste vi se till att de som utbildar sig till lärare har rejäla kunskaper i att lära barn och ungdomar att läsa. Jag avser därför att ta initiativ till att tillsammans med Leif Pagrotsky samla alla lärarhögskolor för att försäkra mig om att detta är en prioriterad fråga även för dem, säger skolminister Ibrahim Baylan.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35 Nils Vikmång Politiskt sakkunnig 08-405 35 12 070-543 76 04

Nyckelord: 34232 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-24 Utbildningsdepartementet Kommittén för utbildning för hållbar utveckling Sverige ska vara ett föregångsland inom utbildning för hållbar utveckling Mänskligheten står inför utmaningar i form av t ex fattigdom, klimatförändringar, epidemier och ohållbara produktions- och konsumtionsmönster. Lärande och utbildning är helt avgörande förutsättningar för att mänskligheten ska kunna möta dessa utmaningar. Detta framhåller regeringens Kommitté för utbildning för hållbar utveckling som i dag överlämnar sitt betänkande till Utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky. Kommittén instämmer därmed i den uppfattning som manifesteras i beslutet av FN:s generalförsamling att förklara 2005 - 2014 som ett årtionde för utbildning för hållbar utveckling. Detta inleds således om en månad. Hållbar utveckling innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en god miljö, hälsa, ekonomisk och social välfärd och rättvisa. Utbildningssystemet - från förskola till och med universitetsnivån - måste genomsyras av detta perspektiv. Elever och studenter ska uppmuntras till att erövra förmåga och vilja att verka för hållbar utveckling både lokalt och globalt. Kommittén har bedömt i vilken mån arbetsformer och innehåll i olika delar av utbildningssystemet i dag stödjer en hållbar utveckling. Slutsatsen av kartläggningen är att vårt utbildningssystem har goda förutsättningar men att mycket återstår att göra. Kommittén föreslår att en omfattande dialog om utbildning för hållbar utveckling ska genomföras i alla delar av utbildningssystemet. Samtidigt som regeringen bör ta initiativ till att bland annat ändra instruktioner till myndigheterna inom utbildningsområdet, förändra skollag och högskolelag, se över läroplaner och högskolans examensordning så att utbildningen på alla nivåer främjar en ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbar utveckling. Kommittén föreslår också att regeringen ger stöd till metodutvecklande pilotverksamhet. Som ett led i kommitténs arbete genomfördes rådslaget Learning to change our world: International consultation on Education for Sustainable Development i maj i Göteborg med 350 deltagare från 75 länder. Kommittén uppmanar även regeringen till att Sverige fortsatt skall vara pådrivande i det internationella samarbetet för utbildning för hållbar utveckling i synnerhet under det nära förestående FN-årtiondet.

KONTAKT Carl Lindberg Ordförande 070-856 96 84 Manne Wängborg Generalsekreterare 08-405 44 81 070-59117 54

Nyckelord: 34175 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-11-23 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar om livslångt lärande

TID OCH PLATS Kl. 10.00 onsdagen den 24 november Quality Hotel Globe, Arenaslingan 7, Stockholm.

Onsdagen den 24 november medverkar Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, vid rådslaget om framtiden för vuxnas lärande i Sverige. Arrangörer är Svenska Kommunförbundet/Landstingsförbundet och Encell, Nationellt kompetenscentrum för vuxnas lärande.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 34130 Utbildning och forskning Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2004-11-23 Utbildningsdepartementet Kommittén för utbildning för hållbar utveckling Att lära för hållbar utveckling

TID OCH PLATS Onsdagen den 24 november kl. 11.00 Utbildningsdepartementet, lokal Sten Sture, Drottninggatan 16, Stockholm. Samling i entrén.

Onsdagen den 24 november kl. 11.00 presenterar kommittén för utbildning för hållbar utveckling sitt slutbetänkande Att lära för hållbar utveckling (SOU 2004:104). Medverkar gör bland annat kommitténs ordförande Carl Lindberg, som redogör för hur hela utbildningssystemet kan genomsyras av idéerna om hållbar utveckling. Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Välkomna!

KONTAKT Carl Lindberg Ordförande 070-856 96 84 Manne Wängborg Generalsekreterare 08-405 44 81 070-59117 54

Nyckelord: 34095 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-11-19 Utbildningsdepartementet Ibrahim Baylan vill främja bokläsning Inspirerade lärare och läspedagoger och en samling god litteratur i varje klassrum. Det är några av dom åtgärder som skolminister Ibrahim Baylan vill att skolorna genomför för att stärka läsförmågan och läsförståelsen hos eleverna. Vid riksdagens aktuella debatt under fredagen, presenterade skolministern ett antal prioriterade insatser för att stärka läsförmågan och läsförståelsen: I budgetpropositionen för 2005 satsar regeringen ytterligare resurser för att stärka insatserna i segregerade områden och totalt avsätts 225 miljoner kronor under 2006 och 2007. Ett av de mest prioriterade områdena ska vara riktade insatser i de tuffaste områdena för att uppmuntra läsning och stötta elevernas och lärarnas användning av skolbibliotek. Skolmyndigheterna ska få i uppdrag att kvalitetssäkra ett antal nationella läsutvecklingsprogram för de tidiga åren. I uppdraget ligger också att ta fram diagnostiska prov i läsförmåga från de första årskurserna. Kommunerna rekommenderas att, inom ramen för de kvarstående personalförstärkningspengarna om cirka 2 miljarder kronor, prioritera att anställa fler behöriga lärare, fler specialpedagoger och fler skolbibliotekarier . Förutom insatserna i skolan måste även de som utbildar sig till lärare ha rejäla kunskaper i att lära barn läsa. Skolministern kommer därför att ta initiativ till att tillsammans med Leif Pagrotsky samla alla lärarhögskolor för att försäkra sig om att detta är en prioriterad fråga även för dem. - Alla elever ska oavsett kön, etnisk bakgrund, föräldrarnas kunskaper, eller bostadsort ges samma möjligheter och förutsättningar för att förverkliga sina drömmar. Ojämlikheten och klasskillnaderna i resultaten måste brytas, sa Ibrahim Baylan i debatten.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 33993 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-18 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren frågas ut av barn om barns rättigheter den 19 november

TID OCH PLATS Kl. 15.00-16.00 fredagen den 19 november Zenit, SIDA:s lokaler, Sveavägen 20, Stockholm

Fredagen den 19 november deltar förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren i en hearing om barnens rättigheter, med anledning av att FN:s barnkonvention firar 15-årsjubileum. Arrangör är Nätverket för Barnkonventionen. Media är välkomna!

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 33843 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-11-15 Utbildningsdepartementet Ibrahim Baylan positiv till EU:s framtida utbildningsprogram Skolminister Ibrahim Baylan deltog idag för första gången i ett ministerrådsmöte om utbildningsfrågor i Bryssel. I diskussionen om EU:s framtida utbildningsprogram, 2007-2013 ställde sig alla ministrarna positiva till kommissionens nya förslag. Skolminister Ibrahim Baylan välkomnade särskilt de ambitiösa målsättningarna som kommissionen satt upp för programmet. - Vi inte kan konkurrera med låglöneländer när det gäller arbetskraftsintensiv industri, sade skolminister Ibrahim Baylan under diskussionen om rapporten från högnivågruppen inför halvtidsöversynen av Lissabonstrategin. Vi måste därför öka våra ansträngningar att prioritera och investera i våra komparativa fördelar. Vi måste fortsätta att stärka investeringar i människors utbildning och se detta som en av de viktigaste förutsättningarna för tillväxt i Europa.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 33609 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-15 Utbildningsdepartementet Kulturdepartementet Nya medarbetare hos Leif Pagrotsky David Samuelsson och Thomas Johansson är båda nya medarbetare hos utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky i Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet. David Samuelsson är planeringschef. David har en magisterexamen i datavetenskap och har bland annat arbetat i Stockholms stadshus som biträdande borgarrådsekreterare på finansroteln. Under 1998 anställdes han som politisk sakkunnig hos utbildningsminister Thomas Östros och blev 2002 planeringschef för utbildningsdepartementet. Telefonnummer till David är 08-405 18 23 eller 070-543 27 39. Thomas Johansson är pressekreterare hos Leif Pagrotsky. Närmast kommer Thomas från Södertälje där han varit ordförande för kommunens utbildningsnämnd. Thomas har en bakgrund som journalist, kommunikatör, företagare och politiker. Han har tidigare haft ett antal olika anställningar som bland annat pressekreterare och sakkunnig inom Regeringskansliet. Telefonnummer till Thomas är 08-405 18 17 eller 070-364 18 17.

KONTAKT Thomas Johansson

Nyckelord: 33602 Utbildning och forskning Kultur, medier och fritid Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-11-15 Utbildningsdepartementet Rådsmöte om ungdomspolitik Statssekreterare Agneta Karlsson deltar den 15 november på ungdomsministrarnas rådsmöte i Bryssel. Det nederländska ordförandeskapet har också bjudit in till en arbetslunch där ungdomsministrarna skall diskutera hur sektorsövergripande ungdomspolitik kan verka för bättre villkor för utsatta ungdomar. Sverige är ombedd att presentera hur vår sektorsövergripande ungdomspolitik fungerar. - Den svenska ungdomspolitiken ska förbättra levnadsvillkoren särskilt för de ungdomar som är i störst behov. Sverige är ett föregångsland i EU eftersom vi har utvecklat ett styrsystem som integrerar ungdomspolitikens ambitioner i samtliga sektorer som är relevanta för ungdomars levnadsvillkor. Det känns också glädjande att ungdomars situation nu har lyfts upp av flera statschefer, däribland Göran Persson, inför vårens toppmöte om Lissabonprocessen, säger Agneta Karlsson. Under mötet kommer EU: s ungdomsministrar att diskutera kommissionens förslag till nytt ungdomsprogram Aktiv ungdom för ungdomsutbyten, volontärstjänst och övrigt samarbete på ungdomsområdet åren 20072013. Rådsmötet förväntas vidare att anta slutsatser från den deltidsutvärdering som gjorts av det nuvarande programmet Ungdom samt att anta gemensamma mål för volontärsverksamhet och för utvecklingen av samlad, relevant och kvalitativ kunskap om unga.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 33556 Utbildning och forskning Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2004-11-11 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på Lärarförbundets kongress

TID OCH PLATS klockan 12.15 fredagen den 12 november Lärarnas hus, Stora Essingen, Stockholm

Förskoleminister Lena Hallengren talar under fredagen på Lärarförbundets pågående kongress i Stockholm. Talet kommer bland annat att beröra förskolans kvalitetsarbete, insatser för ökad jämställdhet, samt hennes nya ansvarsområde förskoleklassen. Lena Hallengren kommer också att tala om hur vi ska få fler förskollärare och varför regeringen anser att det är betydelsefullt.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 33429 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-11-11 Utbildningsdepartementet Yrkesutbildningscentra i Trollhättan och Mälardalen Kommuner behöver samla sina utbildningsresurser i regionala centra om kvalitén och statusen i yrkesutbildningarna ska kunna tryggas långsiktigt. I dag präglas alltför ofta yrkeslinjerna på gymnasiet av tomma utbildningsplatser med ibland låg kvalitet samtidigt som industrin skriker efter kvalificerad personal. Det är bakgrunden till regeringens beslut i dag att ge Yrkesutbildningsdelegationen i uppdrag att starta två pilotprojekt, ett i Trollhättan och ett i Mälardalsregionen. Projekten ska utveckla regionala yrkesutbildningscentra i samverkan med företag, fack och kommuner i respektive regioner. Regeringens yrkesutbildningsdelegation får disponera 3 miljoner för att starta dessa pilotprojekt. I Trollhättan har SAAB-fabriken och företagen i regionen behov av vällutbildad arbetskraft. Det är en förutsättning för att de långsiktigt ska kunna ska överleva och växa. Trots de tre gymnasieprogram som redan finns i Trollhättan, och som utvecklats i nära samarbete med näringslivet, uttrycker företagen att deras behov av utbildad personal inte tillgodoses. I Mälardalen söker allt färre ungdomar till teknikutbildningar. Vissa kommuner lägger till och med ner sina industriprogram. Brister i utbildningen gör också att företagen är mindre intresserade av att engagera sig. Representanter både för arbetstagarna, företagen och kommunerna har pekat på det här problemet. Det gläder mig att som ett av mina första beslut i regeringen få bidra till att höja kvalitén i den gymnasiala yrkesutbildningen. Det har varit ett eftersatt område. Vi startar nu i samverkan med fack och arbetsgivare i de två regionerna utvecklingsinsatser som jag är övertygad om kommer att ha stor betydelse för att långsiktigt stärka yrkesutbildningen i hela Sverige, säger skolminister Ibrahim Baylan i en kommentar till dagens regeringsbeslut.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 33392 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-09 Utbildningsdepartementet Ibrahim Baylan talar på Lärarförbundets kongress Vilka frågor står i fokus för den nye skolministern? Vilken slags skola vill han forma? Onsdag 10 november har Ibrahim Baylan sitt första officiella framträdande som skolminister. Det sker i form av ett anförande vid Lärarförbundets kongress i Lärarnas hus, Stora Essingen i Stockholm. Talet hålls klockan 10.20. Efteråt finns tid att ställa frågor.

KONTAKT Maria Persdotter Pressekreterare 08-405 18 89 0705-64 34 35

Nyckelord: 33277 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-09 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar i Robertsfors den 10 november TID OCH PLATS Kl. 11.00 onsdagen den 10 november Jenningskolan, Yttre Ringvägen 4, Robertsfors

I morgon invigningstalar ungdomsminister Lena Hallengren på Ungdomsstyrelsens rikskonferens 2004. Ungdomsstyrelsens rikskonferens är en årlig mötesplats för mer än 300 ungdomar, politiker, tjänstemän och andra som arbetar med ungdomsfrågor. Kerem Yazgan, politiskt sakkunnig, är medföljande under dagen. Tfn 070-289 29 99.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 33233 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-11-09 Utbildningsdepartementet Leif Pagrotsky talar i München i dag Utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky inledningstalar i dag vid ett svenskt-tyskt seminarium om Forskning, teknik och skapandet av välfärd på Deutsches Museum i München. Seminariet arrangeras av Sveriges Ambassad i Berlin. Syftet med seminariet är att främja kontakter och utbyte mellan Sverige och Tyskland. Den framtida tekniska utvecklingen och användningen av forskningsresultat i näringslivet är huvudteman.

KONTAKT David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23 070-543 27 39

Nyckelord: 33221 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-11-03 Utbildningsdepartementet Pressekreterare hos Ibrahim Baylan I dag började Maria Persdotter som pressekretare hos skolminister Ibrahim Baylan i Utbildningsdepartementet. Närmast kommer Maria från Östgöta Correspondenten. Maria har en bakgrund som kulturvetare från Lund och journalistutbildning på Skurups folkhögskola. Hon har bland annat producerat Efter tolv och Folkradion i P3 och varit verksam vid TT: s radioredaktion. Telefonnummer till Maria Persdotter är 08-405 18 89 eller 0705- 64 34 35.

KONTAKT Pernilla Björk Informationschef 08-405 18 95 0708- 77 64 83

Nyckelord: 32927 Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-11-03 Utbildningsdepartementet Ny rapport: Könsskillnader i utbildningsresultat Vid dagens möte med de nordiska utbildningsministrarna presenterade utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky en rapport från Utbildningsdepartementet om könsskillnader i utbildningsresultat. Rapporten ger för första gången en helhetsbild av könsskillnader i utbildningsresultat genom hela utbildningssystemet. Rapporten visar att flickor genomgående har högre betyg än pojkar. Även i de nationella proven har flickorna bättre resultat i flera ämnen. Internationella kunskapsmätningar visar att flickorna har en betydligt högre läsförmåga än pojkarna. Under de senaste två decennierna har flickorna kommit ikapp pojkarna i matematik och naturvetenskap. En större andel av kvinnorna fullföljer gymnasieskolan. Inom högskolans grundutbildningar utgör kvinnorna ca 60 procent. Närmare två tredjedelar av alla examina i högskolan tas av kvinnor. Betydligt fler kvinnor än män deltar i vuxenutbildning. I forskarutbildningen har en utjämning skett så att kvinnorna nu utgör nästan hälften av nybörjarna. Kvinnorna står 2002/03 för cirka 44 procent av doktorsexamina. I rapporten finns även dokumentation från ett nordiskt forskarseminarium som Utbildningsdepartementet har arrangerat. - Vi ser nu mycket positiva resultat av decenniers strävanden att ge kvinnor lika möjligheter till utbildning, säger utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky. Männens sämre resultat är oroande eftersom utbildningen är så avgörande i dagens samhälle. Inte minst är ju läsförmågan grundläggande. - Denna systematiska analys av könsskillnader i utbildningsresultat är viktig för att bedriva ett effektivt arbete för att stärka jämställdheten, fortsätter Leif Pagrotsky. - Jag har nu föreslagit mina nordiska kollegor att vi skall fortsätta detta arbete tillsammans, eftersom vi ser en liknande utveckling i hela Norden, fortsätter Leif Pagrotsky. Du hittar rapporten via länken i högerspalten.

KONTAKT David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23 070-543 27 39

Nyckelord: 32926 Utbildning och forskning Leif Pagrotsky

PRESSMEDDELANDE 2004-11-02 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på Skolforum

TID OCH PLATS Tisdagen den 2 november kl.13.00 Skolforum, Stockholmsmässan, Älvsjö

I dag tisdagen den 2 november talar förskoleminister Lena Hallengren på Skolforum om den nya förskolepropositionen "Kvalitet i förskolan".

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 32868 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-11-01 Kulturdepartementet Utbildningsdepartementet Statssekreterare i Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet Från och med i dag den 1 november finns det fyra statssekreterare i Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet. Till Leif Pagrotsky, utbildnings- och kulturminister: Kerstin Eliasson, tidigare statssekreterare till Thomas Östros i Utbildningsdepartementet. Claes Ånstrand, tidigare statssekreterare till Leif Pagrotsky i Näringsdepartementet. Till Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande: Agneta Karlsson, tidigare biträdande partisekreterare för Socialdemokraterna och statssekreterare i Socialdepartementet. Till Ibrahim Baylan, skolminister: Johnny Nilsson, tidigare statssekreterare till Lena Hallengren och Thomas Östros i Utbildningsdepartementet. Från den 1 januari 2005 bildar Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet ett nytt gemensamt departement.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 32804 Kultur, medier och fritid Utbildning och forskning Ibrahim Baylan

PRESSMEDDELANDE 2004-10-28 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger Skolforum den 1 november

TID OCH PLATS Måndagen den 1 november kl. 11.00 invigning kl. 13.00 prisutdelning Stora scenen, C-hallen, Stockholmsmässan, Älvsjö

Måndagen den 1 november invigs Skolforum av Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Under måndagen delar Lena Hallengren också ut pris till Årets skolbibliotek 2004. Skolforum är Nordens största mötesplats för kompetensutveckling med omkring 20 000 besökare. Fackmässan för alla som arbetar med förskola och skola arrangeras av Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Föreningen Svenska Läromedelsproducenter, Sveriges Skolledarförbund och Stockholmsmässan. Efter invigningen finns Lena Hallengren tillgänglig för media. KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 32504 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-10-22 Utbildningsdepartementet Rekryteringsdelegationen Breddad rekrytering - En fråga om visioner, attityder och incitament Rekryteringsdelegationen presenterar idag resultatet av tre års arbete. Ett hundratal projekt har finansierats till en kostnad av 120 Mkr. Vid årsskiftet upphör den särskilda satsningen för att minska snedrekryteringen till högre utbildning och Rekryteringsdelegationen redovisar nu sina förslag på hur det mångfacetterade arbetet som projekten representerar ska fortsätta. - Det måste löna sig för högskolorna att satsa på ökad mångfald, säger Erik Nilsson, ordförande i delegationen. Budskapet från våra projektledare är klart; frågan om breddad rekrytering har inte en självklar plats i högskolan. Projektledarna vid högskolorna har varit tydliga med att breddad rekrytering är en kontroversiell och emotionellt laddad fråga som högskolorna inte självklart kommer att prioritera när projektmedlen tar slut. - Om breddad rekrytering är en fråga som har svårt att hävda sig, så menar vi att incitament måste skapas. För närvarande utreds resursfördelningssystemet och vårt förslag är att också se över möjligheten att ta hänsyn till de kostnader som kan uppkomma när studenterna har en blandad bakgrund med skiftande förkunskaper. Vi tänker på undervisningstäthet, smågruppsundervisning och träning i att tala och skriva. Vi föreslår också ett samlat grepp över utvecklingsfrågorna inom högskolan. Det finns flera frågor som delar behovet av erfarenhetsutbyte och kunskapsuppbyggnad; breddad rekrytering, samverkan, internationalisering, hållbar utveckling och jämställdhet för att ta några exempel. För närvarande finns inte någon instans som har utvecklingsuppdrag för högskolans räkning. Regeringen bör inrätta en motsvarighet till Myndigheten för skolutvecklingsmyndigheten även på högskoleområdet. Men det är inte bara högskolan som har stått i fokus för Rekryteringsdelegationens projektverksamhet: - Skolan och högskolan har ett ömsesidigt ansvar för att minska glappet till högskolan, säger Erik Nilsson och fortsätter; I de skolor där barnens föräldrar inte har högskoleutbildning, är det särskilt viktigt att arbeta studieförberedande. Vår åsikt är att snedrekryteringen främst har sociala orsaker. Som kommunpolitiker vet jag att det går att omprioritera resurser. Min uppmaning till kommunerna är att fastställa mål för ökad övergång till högskolan och arbeta aktivt för att nå dem. Vuxenutbildningen har ett särskilt viktigt uppdrag. Bland projekten finns exempel på förberedande utbildningar som har till syfte att slussa in fler människor till högskolan. Flera av dem är så kallade collegeutbildningar. Enligt Erik Nilsson så krävs ändringar för dessa utbildningar. - Vi föreslår att regelverket för dessa utbildningar ses över. När det gäller studieovana grupper så får man rita kartan efter verkligheten, och inte tvärtom! Flera projektledare upplever regelverket som en tvångströja. Tre år med Rekryteringsdelegationen är snart till ända, det är nu upp till regering, högskolor och andra utbildningsanordnare att agera! Förslagen i korthet: - Regeringen tar ett samlat grepp om utvecklingsfrågorna för högskolans räkning. En motsvarighet till Skolutvecklingsmyndigheten bör finnas också för högskolan. - Resursfördelningssystemet till högre utbildning bör ta hänsyn till de merkostnader som en heterogen studentgrupp kan medföra. Att utreda möjligheten till sådana hänsyn bör ingå i den översyn av resursfördelningssystemet som nu genomförs. - Lokalt anpassade rekryteringsmål bör fastställas på alla nivåer inom utbildningssystemet, från förskola till högskola. - Högskoleverket bör få i uppdrag att dels fortlöpande följa hur mönstren för utbildningsval utvecklas, dels bistå högskolorna med lokalt anpassad statistik för övergångsfrekvenserna mellan gymnasieskolan och högskolan. - Högskolans ledningar föreslås integrera breddad rekrytering som en del i högskolans övergripande strategiska arbete så att frågan får genomslag i chefsutbildningar, den pedagogiska utvecklingen och i utbildningar för högskolans lärare. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Regeringskansliets webbplats www.regeringen.se/utbildning

KONTAKT Kanslichef Kristina Julin 08-405 22 66 0708-867 92 96 Handläggare Elin Jägervall 08-405 29 95 0709-54 63 89

Nyckelord: 32185 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-10-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Eget företag på Älvsjömässan den 22 oktober I morgon öppnas Sveriges största mötesplats för blivande och nya företagare. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros besöker mässan. Program 11.15 Rundvandring bland montrarna 11.30 Samtal med Lars Carpelan från Nyföretagarcentrum i mässhallen

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 32177 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-10-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid Rekryteringsdelegationens slutkonferens på KTH den 22 oktober

TID OCH PLATS Fredagen den 22 oktober kl. 10.00 Kungliga Tekniska Högskolan, Osquldas väg 4, Q-huset, sal 34

Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros talar om arbetet med den öppna högskolan när Rekryteringsdelegationen överlämnar sin slutrapport "Breddad rekrytering - en fråga om visioner, attityder och incitament" fredagen den 22 oktober.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 32176 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-10-20 Utbildningsdepartementet Rekryteringsdelegationen Pressinbjudan Breddad rekrytering - en fråga om visioner, incitament och attityder Rekryteringsdelegationen överlämnar den 22 oktober sin slutrapport "Breddad rekrytering - en fråga om visioner, incitament och attityder" till regeringen. Slutrapporten innehåller rekommendationer om hur arbetet med breddad rekrytering till högskolan kan intensifieras.

TID OCH PLATS Fredagen den 22 oktober kl. 09.15 Kungliga Tekniska Högskolan, Osquldas väg 4, Q-huset, sal Q34

Rekryteringsdelegationen har under en treårsperiod verkat för att främja högskolornas arbete med att bredda rekryteringen till högskolan.108 projekt på lärosäten, folkhögskolor, ungdomsskolor och vuxenutbildningsinstitutioner har fått dela på 120 miljoner kronor. Många av projekten kommer att fortsätta efter projekttidens slut. Det behövs dock tydliga incitament för att högskolorna ska fortsätta bedriva strategiskt rekryteringsarbete. Det måste löna sig ekonomiskt för högskolorna att arbeta för mångfald. Därför föreslår vi bl.a. en ändring av resurstilldelningssystemet, säger Rekryteringsdelegationens ordförande Erik Nilsson. Rekryteringsdelegationens ordförande Erik Nilsson presenterar slutrapporten för media den 22 oktober på Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm. Den svenska satsningen på breddad rekrytering har sin förebild i Storbritannien. På plats finns därför även prof. John Storan, verksamhetschef för Continuum (Centre for Widening participation Policy Studies) i England, som redogör för Continuums unika samarbete med SISTER (Swedish Institute for Studies in Education and Research) kring ett transnationellt forskningsprojekt om breddad rekrytering till högskolan. För mer information se http://www.uel.ac.uk./continuum och http://www.sister.nu . För enskilda intervjuer med Erik Nilsson och John Storan, kontakta Kristina Julin eller Elin Jägervall. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Regeringskansliets webbplats www.regeringen.se från och med 22 oktober kl. 09.00. Välkomna!

KONTAKT Kanslichef Kristina Julin 08-405 22 66 0708-86 79 296 Handläggare Elin Jägervall 08-405 29 95 0709-54 63 89

Nyckelord: 32080 Utbildning och forskning PRESSMEDDELANDE 2004-10-15 Utbildningsdepartementet Yrkesutbildningsdelegationen utsedd Regeringen vill i samarbete med näringsliv, fackliga organisationer höja kvaliteten i gymnasieskolans yrkesinriktade utbildningar. För att åstadkomma det har en yrkesutbildningsdelegation tillsatts. Den ska medverka till lokalt utvecklingsarbete och ökad rekrytering till de yrkesinriktade utbildningarna. Delegationen ska också analysera och identifiera framgångsfaktorer respektive hinder för en positiv utveckling och utgöra ett rådgivande organ direkt till regeringen i yrkesutbildningsfrågor. Gymnasieskolans yrkesutbildningar måste moderniseras med kraftigt höjd kvalitet för att öka attraktionskraften. Med gymnasiepropositionen som inom kort behandlas i riksdagen, läggs en sådan grund. Jag har stora förväntningar på att Yrkesutbildningsdelegationen också starkt kan bidra till en sådan utveckling, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Delegationens sammansättning Ordförande Johnny Nilsson, statsekreterare Utbildningsdepartementet Johan Ancker, Avdelningschef Industriell utveckling Teknikföretagen Carl-Gustav Carlsson, Univ.lektor vid Lärarhögskolan i Stockholm Sara Gezelius, Ombudsman Chef för studie och informationsenheten Handelsanställdas Förbund Eva Jordahl, Gymnasiechef Piteå Evert Lindholm, Förbundsdirektör, Svenska Kommunförbundet Annelie Nordström-Hellander, Ombudsman Svenska Kommunalarbetarförbundet Magnus Schenström, Vd Curt Nicolingymnasiet Finspång Karin Torneklint, Regionchef FR Falukontoret Helena Torstensson, Vd Pepab Produktionspartner, Söderhamn Bertil Åhnberg, Ombudsman Svenska Metallindustriarbetarförbundet

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 31837 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-10-14 Utbildningsdepartementet Erland Ringborg ny ordförande i styrelsen för Lärarhögskolan i Stockholm Regeringen har i dag utsett generaldirektör Erland Ringborg till ordförande och ledamot i styrelsen för Lärarhögskolan i Stockholm. Förordnandet gäller från och med den 15 oktober 2004 till och med den 31 december 2006. Erland Ringborg är generaldirektör för Svenska institutet sedan 1998, och har tidigare bland annat varit generaldirektör för Skolöverstyrelsen. Erland Ringborg har blivit entledigad från styrelseuppdraget i Växjö universitet från och med den 15 oktober 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 31796 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-10-04 Utbildningsdepartementet Carlbeck-kommittén "För oss tillsammans - Om utbildning och utvecklingsstörning" Den parlamentariskt sammansatta Carlbeck-kommittén har i dag överlämnat slutbetänkandet "För oss tillsammans - Om utbildning och utvecklingsstörning" till Utbildningsdepartementet. Slutbetänkandet är en uppföljning av den kartläggning och problematisering av utbildningen för personer med utvecklingsstörning som presenterades i delbetänkandet "För den jag är - Om utbildning och utvecklingsstörning" (SOU 2003:35). Det ska även i fortsättningen finnas särskilda skolformer för elever med utvecklingsstörning. Kommitténs förslag syftar till att underlätta och stimulera samverkan med övriga utbildningsformer och att undanröja de hinder som kan ligga i skilda regelsystem och onödiga gränsdragningar inom och mellan skolformerna. Kommittén tar ställning för en skola och en vuxenutbildning där barn och ungdomar med och utan utvecklingsstörning i gemensamma aktiviteter får tillfälle att möta varandra och utveckla tolerans och förståelse för varandras olikheter. Samverkan bör öka mellan lärare och skolledningar i de olika skolformerna. Höjd kvalitet i utbildningen Tyngdpunkten i betänkandet ligger på att höja kvaliteten i utbildningen för barn, ungdomar och vuxna med utvecklingsstörning genom förslag som t.ex. rör kommunernas styrning, organisation och resursfördelning, variation i lärandet, elevernas rättigheter och valmöjligheter, individuella utvecklingsplaner, flexibilitet inom och mellan skolformerna, elevinflytande, elevhälsa, begåvningsstöd samt personalens kunskaper och kompetens. Kommittén föreslår skärpta krav på utredningen inför ett mottagande i särskolan och när det gäller rätten till grundsärskola respektive gymnasiesärskola. Det är bara de elever som genom en allsidig utredning bedöms ha en utvecklingsstörning och på grund av denna har behov av särskolans kunskapsmål som ska ha rätt att gå i särskola. Barn och föräldrar ska ha insyn i utredningsprocessen. Föräldrarna ska alltid kunna bestämma om ett barn med utvecklingsstörning ska gå i grundsärskola eller i grundskola. Kommittén föreslår att regeringen initierar en nationell utvecklingsinsats i syfte att höja kvaliteten i utbildningen och att öka kontakterna mellan barn, unga och vuxna med och utan utvecklingsstörning. Även forsknings- och utvecklingsarbete när det gäller utbildningen för personer med utvecklingsstörning bör stimuleras. Elevernas rätt till en individuell utvecklingsplan skrivs in i skollagen. Planen ska utarbetas tillsammans med eleven och föräldrarna. Den ska beskriva elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling i relation till de nationella målen i läroplaner och kursplaner och ange målen för utbildningen. Valfrihet och flexibilitet nyckelbegrepp Kommittén följer upp Skollagskommitténs förslag om att ersätta nuvarande särskola med två skolformer, en grundsärskola och en gymnasiesärskola, med varsitt kapitel i skollagen. Kommittén lägger nu förslag om den närmare utformning av dessa två kapitel. Strävan har varit att i största möjliga utsträckning skapa enhetliga bestämmelser för grundsärskola och grundskola respektive gymnasiesärskola och gymnasieskola. Motivet för detta är dels att skapa större rättvisa, elever med utvecklingsstörning ska ha samma rättigheter och skyldigheter som alla andra barn och ungdomar, dels att underlätta samverkan mellan skolformerna. Den nuvarande träningsskolan försvinner som begrepp och ersätts av möjligheten att fritt kunna kombinera grundsärskolans ämnen och kunskapsområden (nuvarande ämnesområden) till en individuell utbildningsgång. I gymnasiesärskolan försvinner yrkes- och verksamhetsträningen och ersätts av möjligheten att fritt kunna kombinera kurser och kunskapsområden i ett individuellt program. En elev mottagen i grundsärskolan ska alltid kunna läsa ämnen enligt grundskolans kursplaner om hon eller han har förutsättningar att klara detta. På samma sätt ska en elev i gymnasiesärskolan kunna kombinera sina ämnesstudier i gymnasiesärskolan med kurser i både kärnämnen och karaktärsämnen från gymnasieskolan. Grundsärskolan ska vara nioårig med samma garanterade undervisningstid som grundskolan, 6 665 timmar. Eleverna har rätt att gå ytterligare två läsår om sammanlagt minst 800 timmar. Gymnasiesärskolan ska vara fortsatt fyraårig. Timplanen ersätts med en poängplan efter samma modell som i gymnasieskolan. I gymnasiesärskolan ska strävan vara att erbjuda ett så allsidigt urval av nationellt fastställda program och kurser som möjligt. Gymnasiesärskolans timplan ersätts med en poängplan. Elevernas valmöjligheter ska öka genom att de ges samma möjligheter som andra gymnasieelever att välja program i andra kommuner än på hemorten. Elever med utvecklingsstörning ska, liksom i dag, kunna tas emot på ett individuellt program i gymnasieskolan. Kommittén föreslår också att den yrkesutbildningdelegation som regeringen har tillsatt för att underlätta övergången mellan gymnasieskola och arbetsliv också ska omfatta gymnasiesärskolan. Överhuvudtaget gör kommittén bedömningen att ökade satsningar bör göras för att underlätta övergången mellan skola och arbetsliv. Samverkan mellan gymnasiesärskola, arbetsförmedling, LSS-enhet, arbetsmarknadens parter och försäkringskassan inom en kommun bör utvecklas. Rätt till grundläggande utbildning Kommittén föreslår när det gäller vuxenutbildning ett nytt kapitel om utbildning för vuxna med utvecklingsstörning i skollagen. Lagen föreslås i stor utsträckning utformas som en parallell till Utbildningsdepartementets förslag till Lag om stöd till vuxnas lärande. Huvuddelen av de mycket flexibla bestämmelserna om stöd till vuxnas lärande passar som hand i handske för vuxna med utvecklingsstörning. Vuxna med utvecklingsstörning föreslås få rätt till grundläggande vuxenutbildning för att erhålla, återfå eller vidmakthålla grundläggande kunskaper. Höjd kompetens Kommittén lägger fram flera förslag som syftar till att höja kompetensen för personal som arbetar med barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning. De handlar bland annat om att tydliggöra specialpedagogiska perspektiv i all lärarutbildning, att stärka detta perspektiv i den statliga rektorsutbildningen samt om bättre utbildningsmöjligheter för assistenter. Kommittén föreslår också att personal som undervisar personer med utvecklingsstörning ska få möjlighet till kompetensutveckling.

KONTAKT Vivi-Ann Nilsson Ordförande 031-61 27 93 070-562 08 99 Carin Holtz Sekreterare 0733-77 37 78 Eva-Stina Hultinger Sekreterare 08-405 41 74 0708-32 94 87 Ulla Alexandersson Sekreterare 08-405 58 02 0708-30 51 23

Nyckelord: 31004 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-10-01 Utbildningsdepartementet Förskolebarn möter minister i Rosenbad 4 oktober

TID OCH PLATS klockan 14.00, måndag den 4 oktober lokal Rotundan, Rosenbad, Stockholm

På den internationella barndagen på måndag kommer förskolebarn till en egen hearing i Stockholm. Där ska barnen få chans att ställa frågor och berätta om sina förskolor. Förskoleminister Lena Hallengren skickade i våras brev till landets alla förskolebarn och frågade vad de tycker är bra och dåligt på deras förskola. Nästan 400 förskolor runt om i landet skickade in tusentals brev och teckningar. Samtidigt fick lärarstuderande i uppdrag att intervjua ett antal barn. Nu är svaren från Pelle, Emilia, Ahmed och andra barn med i ett eget kapitel under rubriken Barnen har ordet i den nya förskolepropositionen som presenterades i början av veckan. - Det är första gången som barnen som själva berörs av verksamheten får komma till tals i en proposition. För mig är detta ett sätt att arbeta praktiskt för att förverkliga ambitionen om ett barn- och ungdoms-perspektiv i regeringens politik, säger förskoleminister Lena Hallengren. Barnen som deltar i hearingen kommer från följande förskolor: Förskolan Kabyssen, Visby Kottens förskola, Kiruna Nyhemsgårdens förskola, Bollnäs Ljusets skola, Saltsjöbaden Fiskarhöjdens förskola, Saltsjöbaden Förskolan Oden, Stockholm Förskolan Segelbåten, Segeltorp, Huddinge Gläntans förskola, Saltsjöbaden Stensö förskola, Älta, Nacka Förskolan Skutan, Märsta Förskolepropositionen finns på Utbildningsdepartementets hemsida: www.regeringen.se/utbildning

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30870 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-10-01 Utbildningsdepartementet Carlbeck-kommittén Carlbeck-kommittén presenterar sitt slutbetänkande

TID OCH PLATS Måndagen den 4 oktober kl. 15.00 Aulan, Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16, Stockholm. Samling i entrén.

Måndagen den 4 oktober kl. 15.00 presenterar Carlbeck-kommittén sitt slutbetänkande - För oss tillsammans - om utbildning och utvecklingsstörning (SOU 2004:98) Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Välkomna! KONTAKT Vivi-Ann Nilsson Ordförande 031-61 27 93 070-562 08 99

Carin Holtz Sekreterare 0733-77 37 78 Eva-Stina Hultinger Sekreterare 08-405 41 74 0708-32 94 87 Ulla Alexandersson Sekreterare 08-405 58 02 0708-30 51 23

Nyckelord: 30865 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-09-29 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren möter palestinsk ungdomsminister Ungdomsminister Lena Hallengren möter imorgon torsdag den 30 september Ahmed Al Yazji, vice ungdoms- och idrottsminister i den palestinska myndigheten. Delegationen från den palestinska myndigheten består av aktörer inom ungdomsområdet från olika departement, lokala representanter och ungdomsorganisationer. Syftet med besöket är att lära om svensk ungdomspolitik. Möten med personer och grupper som är aktiva inom det ungdomspolitiska området i Sverige sker för att samla idéer om uppbyggnad av en ungdomspolitik i de palestinska områdena. Ungdomsstyrelsen och den ungdomspolitiska enheten på Utbildnings-departementet är värdar för mötet som finansieras av Svenska Institutet. Studiebesök under veckan sker på Utbildningsdepartementet, SIDA, Ungdomsstyrelsen, Landsrådet Sveriges Ungdomsorganisationer (LSU). På fredag förmiddag den 1 oktober åker delegationen på studiebesök till Nacka kommun. Besök sker bland annat på fritidsgården i Fisksätra och Dieselverkstaden.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30738 Utbildning och forskning Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2004-09-28 Utbildningsdepartementet Pengar till förskolepersonal i landets alla kommuner Förskoleminister Lena Hallengren presenterade idag regeringens proposition Kvalitet i förskolan, (2004/05:11). - 6 000 fler förskollärare, barnskötare och annan personal ska anställas i förskolan. Det ger högre kvalitet och förutsättningar för mindre barngrupper vilket är efterlängtat. Vi uppfyller nu ett viktigt vallöfte till landets barnfamiljer genom att rikta pengarna till ökad personaltäthet. Samtidigt tar vi hänsyn till kommunernas olika situationer, säger förskoleminister Lena Hallengren. Den preliminära fördelningen av det riktade statsbidraget till landets kommuner finns på: www.regeringen.se/utbildning Kommunerna får öronmärkta medel med 1 miljard 2005 och 2 miljarder 2006 och 2007. Därefter går pengarna in i det allmänna statsbidraget. Medlen ska öka personaltätheten i förskolan och ger förutsättningar för mindre barngrupper. Pengarna fördelas efter barnomsorgsmodellen i det kommunala skatteutjämningssystemet. För att underlätta kommunernas administration behöver ingen ansökan göras för att få del av pengarna, istället sker en redovisning i efterhand. Basår för personalökningarna är ett genomsnitt av 2003 och 2004. Kommuner med minskande barnantal kan få använda bidraget till att behålla personal. För att underlätta för de kommuner med växande barngrupper ges det under de två första åren möjlighet att använda 25 procent av statsbidraget till personalökningar oberoende av krav på ökad personaltäthet. Kommunala och enskilda förskolor ska få del av medlen på lika villkor. Hela propositionen omfattar en rad förslag och bedömningar när det gäller förskolans kvalitet och utveckling och finns att läsa på Utbildningsdepartementets hemsida: www.regeringen.se/utbildning

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30679 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-28 Utbildningsdepartementet Förskolans kvalitet i fokus för förskolepropositionen Mer personal, obligatoriska kvalitetsredovisningar, förskolan blir egen skolform, utbildningsinsatser för mer personal, stärkt föräldrainflytande, samt satsningar på modersmål och öppna förskolor. Detta är några förslag i regeringens proposition Kvalitet i förskolan, (2004/05:11) som presenterades idag. Riktade medel till 6000 fler anställda 6 000 fler förskollärare, barnskötare och annan personal ska anställas i förskolan. Kommunerna får öronmärkta medel med 1 miljard 2005 och 2 miljarder 2006 och 2007. Därefter går pengarna in i det allmänna statsbidraget. Medlen ska öka personaltätheten i förskolan och ger förutsättningar för mindre barngrupper. Pengarna fördelas efter barnomsorgsmodellen i det kommunala skatteutjämningssystemet. Basår för personalökningarna är ett genomsnitt av 2003 och 2004. Kommuner med minskande barnantal kan få använda bidraget till att behålla personal. Kommunala och enskilda förskolor ska få del av medlen på lika villkor. Mer information och en preliminär fördelning av pengar per kommun finns på Utbildningsdepartementets hemsida. Förskolan blir en egen skolform Förskolans uppdrag är oförändrat men dess status och viktiga roll i det livslånga lärandet stärks. Särarten i förskolan behålls, omsorg och lärande bildar en helhet med leken som grund och barnet i centrum. Det finns inga enskilda prestationsmål för barnen som heller inte ska kallas elever. Förskollärare får det övergripande pedagogiska ansvaret och förskollärare ska finnas på alla förskolor. En rektor ska leda och samordna arbetet. Utbildning för personal i förskolan Det införs behörighetsregler för förskollärare och barnskötarnas ställning stärks. Regeringen kommer att ge uppdrag till lärarutbildningarna att vidta åtgärder som säkerställer att tillräckligt många lärare i förskolan utbildas. Det kommer också att ges möjlighet för barnskötare att validera och tillgodoräkna sina erfarenheter så att de kan ta en fullständig lärarexamen men på kortare tid. Det finns också en ny kursplan för en ettårig eftergymnasial barnskötarutbildning. Föräldrars inflytande stärks Barn och föräldrars rätt till inflytande och samverkan stärks. Utvecklingssamtal ska genomföras två gånger per år och forum för inflytande ska finnas på alla förskolor. Om föräldrar vill ha förskola, istället för familjedaghem, ska de ha rätt att få det. Kommunerna ska sträva efter att erbjuda plats i familjedaghem istället för förskola om föräldrarna önskar detta. Kvalitetsredovisningar införs i förskola och skolbarnomsorg Det är viktigt att förskolan håller en hög kvalitet och att verksamheten följs upp. Därför införs kvalitetsredovisningar i förskoleverksamhet och skolbarnomsorg. Syftet är att förbättra och utveckla verksamheten. Kvalitetsredovisningar ska genomföras för samtliga former av förskoleverksamhet och skolbarnomsorg, enskilda och kommunala på lika villkor. Mångkulturell och jämställd förskola Barns möjligheter att få utveckla sitt modersmål och sin identitet stärks genom att förskolans läroplan förtydligas. Statsbidraget för produktion av läromedel ska ges för att utveckla pedagogiska hjälpmedel på andra språk än svenska. I december väntar regeringen förslag från jämställdhetsdelegationen för förskolan som också stödjer lokala initiativ. Medel tillgängliga för öppna förskolan Öppna förskolor är ett viktigt komplement till förskolan, men denna frivilliga verksamhet har minskat drastiskt. De kvalitetssäkringsmedel på 500 miljoner, som tillförs kommunerna varje år, görs tillgängliga nu också för öppna förskolan. Barnen tycker till om sin egen verksamhet I våras skickade förskoleministern ut ett brev med uppmaning till alla förskolebarn att rita och berätta om vad som är bra respektive dåligt med deras förskola. Hundratals förskolor har svarat. Ett antal barn har också blivit intervjuade av lärarstuderande på orter runt om i landet. Dessa synpunkter är viktiga och har bildat ett eget kapitel i propositionen. Det är första gången barns röster görs hörda på detta sätt i en proposition. Förskolepropositionen har utarbetats i samverkan med vänsterpartiet och miljöpartiet. Hela propositionen finns på Utbildningsdepartementets hemsida: www.regeringen.se/utbildning

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30678 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-27 Utbildningsdepartementet Presentation av förskolepropositionen 28 september

TID OCH PLATS kl 13.30, tisdag den 28 september Rosenbads konferenscenter, Drottninggatan 1

Imorgon tisdag den 28 september kl 13.30 presenterar förskoleminister Lena Hallengren propositionen Kvalitet i förskolan (2004/05:11) tillsammans med Mikaela Valtersson (mp) och Lennart Gustavsson (v). Propositionen sätter fokus på olika kvalitetsperspektiv i förskolans verksamhet. Propositionen innehåller också den preliminära fördelningen av det riktade statsbidraget på 1 miljard kronor till kommunerna nästa år och 2 miljarder kronor från år 2006 som ska ge 6000 fler anställda.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30618 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-27 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Lyft för matematiken Matematikdelegationen har idag överlämnat betänkandet Att lyfta matematiken intresse, lärande, kompetens (SOU 2004:97) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Delegationen har haft i uppdrag att utforma en handlingsplan för att öka intresset för och insikterna om matematik i hela samhället samt för att utveckla matematikundervisningen från förskola till högskola. Delegationens huvudförslag är i korthet: Stöd och utveckla aktiviteter som ökar intresset för och insikterna om matematikens värde, roll och betydelse i vardag, yrkesliv, vetenskap och samhälle! Matematik måste bli en del av ett modernt bildningstänkande, inte bara ett skolämne. Ge stöd till populariseringar som visar matematikens utveckling och användning. Skapa uppmärksamhet och stimulera intresse för att göra matematikämnet mera synligt i syfte att motverka negativa attityder och blockeringar bland ungdomar och vuxna. Universitet, näringsliv, media och studieförbund kan och bör alla medverka. Särskilda åtgärder föreslås för att motverka snedrekrytering vad gäller kön, etnicitet och socialgrupp. Här finns en stor rekryteringspotential för studier i matematik, naturvetenskap och teknik. Utbilda kvalificerade lärare i matematik för alla barn, ungdomar och vuxna! Skapa arbetsmiljö och villkor så att lärares professionalism tas tillvara och utvecklas. Att undervisa i matematik kräver goda teoretiska och metodiska kunskaper. Lärarutbildningen behöver stärkas i takt med forskning, beprövad erfarenhet och samhällets utveckling. Många lärare undervisar nu i matematik utan relevant utbildning. Dessa måste få möjlighet till kompetensutveckling som svarar mot kraven i läroplaner och kursplaner. Rekrytering och dimensionering av lärarutbildningen måste förbättras och snedrekrytering vad gäller kön och etnicitet motverkas. Stöd och samordna alla goda krafter som verkar för bättre lärande och undervisning i matematik! Barns första möte med matematik blir ofta avgörande för attityder, föreställningar och studieframgångar senare i livet. En särskild satsning på förskola och tidiga skolår föreslås. Det är mycket viktigt att tidigt ge akt på barns starka och svaga sidor; vissa kräver särskilt stöd, medan andra behöver extra utmaningar. Matematiken behöver få mening och färg i relation till valda yrkesutbildningar i såväl gymnasieskolan som högskolan. Långsiktiga insatser behövs för att öka variation och stimulans i den dagliga matematikundervisningen på alla nivåer. Goda exempel behöver spridas. En webbportal med sökbar, samlad information kan skapas och nätverk av resurspersoner byggas upp. Distanskurser och undervisningsmaterial bör erbjudas. Lärare måste ges tid och resurser för fortlöpande kompetensutveckling. Tydliggör och utveckla syfte, mål, innehåll och bedömning i matematik för hela utbildningssystemet! Studiematerial som konkretiserar och levandegör kursplaner och styrdokument i matematik behöver produceras för att ge ämnet mening och innehåll för både studerande och lärare. Matematikinnehållet från förskola till högskola måste fortlöpande utvecklas med berörda aktörer inblandade. Ämnet och kursernas mål och mening måste relateras såväl till vald utbildning som till samhället i stort. Stöd behöver ges för att utveckla nya och variationsrika utvärderingsformer. Delegationen konstaterar att situationen för svensk matematikutbildning är allvarlig. Det finns dock möjligheter att vända trenden om alla goda krafter samverkar. Flexibel styrning och omfördelning av befintliga resurser samt betydande tillskott från nationella, regionala och lokala nivåer är nödvändiga ingredienser. En femårig matematiksatsning föreslås i handlingsplanen med en projektorganisation som samordnar föreslagna insatser. Att lyfta matematiken ser delegationen som en fråga för hela samhället.

KONTAKT Ordförande Said Irandoust 0733-30 65 90 Sekreterare Bengt Johansson 0705-73 22 87 Hela betänkandet finns på www.regeringen.se, se länk i högerspalten

Nyckelord: 30561 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-09-24 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Matematikdelegationen inbjuder till pressträff

TID OCH PLATS måndagen den 27 september kl. 12.00 Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16, Stockholm, lokal Utsikten, plan 10

Matematikdelegationen överlämnar måndagen 27 september kl. 11.15 sitt betänkande "Att lyfta matematiken - intresse, lärande, kompetens" till statsrådet Thomas Östros. Delegationens uppdrag har varit att utforma en handlingsplan för en långsiktig utveckling av svensk matematikutbildning från förskola till högskola. Bland annat har följande frågor behandlats: Hur ska vi öka intresset för matematik och fördjupa insikterna om matematikens roll och värde i samhälle och utbildning? Hur kan vi utveckla matematikundervisningen på alla nivåer så att den blir mer meningsfull och ger bättre kunskaper? Hur får vi fler ungdomar som vill studera matematik och matematikintensiva ämnen som naturvetenskap och teknik? Detta, och mycket mer, är frågor som tas upp vid en efterföljande pressträff, där följande ledamöter från delegationen medverkar: Said Irandoust (ordförande), rektor vid högskolan i Borås och professor i kemiteknik vid Chalmers Christer Kiselman, professor i matematik, Uppsala universitet Fredrik Lundberg, VD och koncernchef i LE Lundbergföretagen AB Ingrid Olsson, universitetsadjunkt och lärarutbildare, Mitthögskolan Ingrid Pramling Samuelsson, professor i pedagogik med inriktning mot tidiga åldrar, Göteborgs universitet Dessutom deltar sekretariatet: Bengt Johansson (även ledamot), Göran Emanuelsson och Lars Mouwitz. Välkomna!

KONTAKT Kontaktperson: Said Irandoust Matematikdelegationen 0733-306590

Nyckelord: 30453 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-09-23 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren på Bok och bibliotek 24 september Imorgon fredag 24 september besöker Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande, Bok- och biblioteksmässan i Göteborg. Program: 13.00 Regeringskansliets monter C02:49. Samtal kring den nyligen presenterade ungdomspolitiska propositionen, samt om barnperspektivet i den kommande förskolepropositionen. 13.50 Forskartorget B03:72. Introduktion av kampanjen 1000 vägar till kunskap som äger rum under oktober och som ersätter den tidigare kunskapsveckan. Syftet med kampanjen är att visa på och diskutera ett mer flexibelt livslångt lärande. 14.30 Göteborgs Postens ungdomsredaktion Graffiti B08:30. Intervju och diskussion om boken Pubertet no problem 15.00 JämO C04:40. Diskussion om hur det står till med jämställdheten på landets förskolor, samt vilka insatser regeringen vill göra för att öka jämställdheten bland barn och ungdomar. Media är välkomna till samtliga aktiviteter. Vid intresse för enskilda intervjuer, var vänlig kontakta Erika Ullberg, 070-328 88 48.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30377 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-22 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Umeå 22 september Onsdagen den 22 september åker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros till Umeå för att bland annat besöka Umeå Plant Science Center och träffa företrädare för den medicinska fakulteten vid Umeå universitet som berättar om sin verksamhet. 11.00 Besök på Umeå Plant Science Center, Universitetsområdet 16.40 Möte med företrädare för medicinska fakulteten vid Umeå universitet, Universitetsförvaltningen, Universitetsområdet

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 30262 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-21 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren presenterar den nya ungdomspolitiken

TID OCH PLATS Tisdagen den 21 september, kl. 13.00 14.30 Klara konferens, Vattugatan 6 (tvärgata till Drottninggatan), Stockholm

I dag den 21 september diskuterar ungdomsminister Lena Hallengren regeringens förslag till den nya ungdomspolitiken Makt att bestämma rätt till välfärd vid ett seminarium i Stockholm. Ett 80-tal personer deltar från ungdomsorganisationer, riksdag, myndigheter och kommuner. Media är välkomna.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070- 328 88 48

Nyckelord: 30205 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 145 utbildningsplatser till Högskolan på Gotland I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 10,8 miljoner kronor anslås till Högskolan på Gotland 2006 för grundutbildning. Det motsvarar ytterligare 145 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 890708-56 99 56 Eva SvenssonKansliråd08-405 18 64 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30180 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 291 utbildningsplatser till Karlstads universitet I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 1,6 miljoner kronor anslås till Karlstads universitet 2005 och ytterligare 20,0 miljoner kronor 2006 för grundutbildning. Det motsvarar 21 utbildningsplatser 2005 och ytterligare 270 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30178 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 436 utbildningsplatser till Malmö högskola I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 32,3 miljoner kronor anslås till Malmö högskola 2005 för grundutbildning. Det motsvarar ytterligare 436 utbildningsplatser 2005. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30175 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 389 utbildningsplatser till Högskolan i Skövde I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 8,6 miljoner kronor anslås till Högskolan i Skövde 2005 och ytterligare 20,2 miljoner kronor 2006 för grundutbildning. Det motsvarar 116 utbildningsplatser 2005 och ytterligare 273 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 890708-56 99 56 56Eva SvenssonKansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30174 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 243 utbildningsplatser till Högskolan i Trollhättan-Uddevalla I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 1,0 miljon kronor anslås till Högskolan i Trollhättan-Uddevalla 2005 och ytterligare 17,0 miljoner kronor 2006 för grundutbildning. Det motsvarar 14 utbildningsplatser 2005 och ytterligare 230 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 890708-56 99 56 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30172 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 581 utbildningsplatser till Chalmers tekniska högskola I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 43,0 miljoner kronor anslås till Chalmers tekniska högskola 2005 för grundutbildning. Det motsvarar ytterligare 581 utbildningsplatser 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30171 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 290 utbildningsplatser till Södertörns högskola I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 1,5 miljoner kronor anslås till Södertörns högskola 2005 och ytterligare 20,0 miljoner kronor 2006 för grundutbildning. Det motsvarar 20 utbildningsplatser 2005 och ytterligare 270 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30169 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 236 utbildningsplatser till Kungl. tekniska högskolan I budgetpropositionen för 2005 föreslår regeringen att 5,8 miljoner kronor anslås till Kungl. tekniska högskolan 2005 och ytterligare 11,7 miljoner kronor 2006 för grundutbildning. Det motsvarar 78 utbildningsplatser 2005 och ytterligare 157 utbildningsplatser 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14 Eva Svensson Kansliråd 08-405 18 64

Nyckelord: 30168 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Kraftfulla satsningar på förebyggande ungdomsverksamhet mot utanförskap och utsatthet Det finns ett stort behov av långsiktigt förebyggande insatser för unga som riskerar att hamna i kriminalitet, missbruk eller socialt utanförskap. Regeringen aviserar därför i budgetpropositionen att för 2006 avsätta 35 miljoner till förebyggande lokal verksamhet för ungdomar och 5 miljoner till utveckling av drogfria ungdomslokaler. För 2007 aviseras att 75 miljoner kronor avsätts till förebyggande ungdomsverksamhet och 10 miljoner till drogfria ungdomslokaler. Den lokala och ideella sektorn är en mäktig kraft för att förhindra ohälsa och utsatthet. Vi förstärker nu kraftfullt det förebyggande arbetet som kan förhindra att unga hamnar snett. Att stödja ungdomar i riskmiljöer är ett viktigt arbete som lönar sig både mänskligt och ekonomiskt, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Stödet till ungdoms- och fritidsverksamhet skall användas för att stimulera samverkan mellan olika lokala aktörer och lokalt utvecklingsarbete. Stödet skall också kunna ges till samordnad kompetensutveckling för olika personalgrupper som arbetar med ungdomar i lokala riskmiljöer. Det finns ett stort antal framgångsrika projekt som genomförts av ideella organisationer för ungdomar i riskmiljöer. Som exempel kan Lugna Gatan och andra insatser vid Fryshuset i Stockholm nämnas. Stöd skall därför kunna ges för det fortsatta genomförandet och utvecklandet av framgångsrika förebyggande ungdomsinsatser. Det nya stöd för utveckling av drogfria lokaler som nu aviseras för 2006 och 2007, skall ges för lokaler där ungdomar själva är aktiva i utformningen och främst i socialt utsatta områden. Ungdomsstyrelsen kommer att få ansvaret för att genomföra satsningarna för ungdomar i riskmiljöer och får också i uppdrag att genomföra samhällsekonomiska analyser av förebyggande verksamheter som underlag för politiska prioriteringar både i kommuner och på nationell nivå.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30078 Kultur, medier och fritid Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Stora satsningar på skolor i segregerade områden Skolan är en av de viktigaste mötesplatserna för barn och ungdomar. I många kommuner finns områden som är ekonomiskt svaga och präglade av social eller etnisk segregation. Vi ska nu stärka insatserna för att ge alla unga samma möjligheter, säger ungdomsminister Lena Hallengren och utbildningsminister Thomas Östros. Myndigheten för skolutveckling fick våren 2003 som sitt främsta uppdrag av regeringen att verka för en förbättrad förskole- och skolsituation i segregerade områden. Myndigheten har i en första delrapport hösten 2003 prioriterat ett första urval av kommuner som ska få riktade stödinsatser och redovisat vilka stödinsatser som bör sättas in. Regeringen vill ytterligare prioritera och utveckla detta arbete och har därför i budgetpropositionen för 2005 satsat 225 miljoner kronor på strategiska insatser. För 2006 avsätts 70 miljoner kronor och för 2007 avsätts 155 miljoner kronor. Syftet är framförallt att stärka utbildningsvillkoren i skolor med störst behov av utvecklingsresurser främst i segregerade och utsatta områden. Myndigheten för skolutveckling kommer att få regeringens uppdrag att ta fram en plan för hur strategiska överenskommelser ska träffas med kommuner och andra aktörer.

KONTAKT Håkan Carlsson pressekreterare hos Östros 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erika Ullberg pressekreterare hos Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 30075 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Stöd till funktionshindrade studenter De senaste årens utbyggnad av högskolan har medfört en ökning av antalet högskolestudenter med funktionshinder. Det är angeläget att dessa studenter får ett adekvat stöd. Därför har den andel av resurserna som lärosätena ska avsätta till funktionshindrade fördubblats fr.o.m. 2004. För att tillgodose det ökade behovet av anpassad studielitteratur föreslår regeringen att Talboks- och punktskriftsbiblioteket tillförs nästan 2,8 miljoner kronor 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30072 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Förstärkt studiestöd för äldre Möjligheterna till studier för äldre behöver fortsätta förbättras. Därför avsätts 100 miljoner kronor fr.o.m. den 1 juli 2006 och totalt 250 miljoner kronor 2007 för att förändra studiestödet så att fler äldre har möjlighet att finansiera sin utbildning med studiemedel. Utbildningssystemet måste välkomna människor i alla åldrar och ge även äldre människor förutsättningar att komplettera sin utbildning och lära nytt, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30070 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Fortsatta öronmärkta resurser för 15 000 fler lärare och andra specialister I budgetpropositionen för 2005 tillförs skolor och fritidshem ytterligare en miljard kronor för att anställa fler lärare och andra specialister. Satsningen sker inom ramen för den riktade satsning på att anställa ytterligare 15 000 personer i skolan och skolbarnomsorgen som genomförs under perioden 2001-2006. Alla barn och ungdomar ska ha möjlighet till en likvärdig utbildning av hög kvalitet. Tillgången till välutbildade lärare är avgörande för måluppfyllelsen i skolan, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Kommunerna har hittills ökat sin personal med 8 500 heltidstjänster under de första två åren. Det är 3 000 fler än vad det särskilda statsbidraget täcker. Regeringen har därför beslutat om vissa förändringar i förordningen om statsbidrag till personalförstärkningar i skola och fritidshem för de återstående medlen. Från och med den 1 januari 2005 införs ett nytt basår för satsningen. Kommunernas insatser ska då bedömas i förhållande till personaltätheten läsåret 2003/04. Kommunerna kommer då bland annat att kunna överföra delar av statsbidraget till en annan kommun när den har gymnasieelever i en annan kommuns gymnasieskola, så att man där kan göra behövliga personalförstärkningar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30067 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Mitthögskolan blir universitet och får ökade resurser Regeringen beslutade i januari 2003 att Mitthögskolan från och med den 1 januari 2005 ska benämnas universitet. För att stärka forskningen vid det nya universitetet tillförs lärosätet 10 miljoner kronor i höjt forskningsanslag från och med den 1 januari 2005. Beslutet är ett led i regeringens politik att stärka den högre utbildningen och forskningen i Sverige och skapa starka lärosäten i hela landet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterar 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30066 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Högskolan på Gotland får ökade resurser Vid Högskolan på Gotland bedrivs bl.a. utbildning och mångvetenskaplig forskning med inriktning på östersjöfrågor. För att stärka verksamheten föreslår regeringen att Högskolan på Gotland tillförs 750 000 kronor i höjda forskningsanslag fr.o.m. 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30064 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Högskoleutbildning i medicinsk fotvård Medicinsk fotvård är en viktig behandling för flera patientgrupper, bland annat diabetiker. I de flesta länder finns högskoleutbildning eller motsvarande i medicinsk fotvård. Ett sådant behov finns också i vårt land. Karolinska institutet tillförs därför under 20062007 sammanlagt 5 miljoner kronor i höjda anslag för utbildning i medicinsk fotvård. Det motsvarar cirka 60 helårsstudenter.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30060 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 2,3 miljarder mer till forskningen Regeringen föreslår att svensk forskning och forskarutbildning under perioden 2005-2008 tillförs ytterligare 2,3 miljarder kronor utöver tidigare beslutade och aviserade anslagshöjningar. Den successiva anslagshöjningen innebär att 100 miljoner kronor tillförs 2005, ytterligare 500 miljoner kronor tillförs 2006, 500 miljoner kronor tillförs 2007 och 1200 miljoner kronor 2008. Den närmare fördelningen av dessa medel återkommer regeringen till i den forskningspolitiska proposition som läggs i slutet av året. Sverige ska vara en ledande forskningsnation där forskning bedrivs med hög vetenskaplig kvalitet. Därför gör vi en kraftfull satsning för att utveckla svensk forsknings starka internationella position, säger forsknings- och utbildningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 30038 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet 450 miljoner för att stärka gymnasieskolans individuella program Från och med den 1 juli 2006 ska alla elever på det individuella programmet ges utbildning på heltid som till sin omfattning är likvärdig med den utbildning som erbjuds på övriga gymnasieprogram. Kommunerna tillförs 450 miljoner kronor årligen från och med den 1 juli 2006 inom ramen för det generella statsbidraget för att finansiera kvalitetshöjningen på gymnasieskolans individuella program. Kvaliteten i gymnasieutbildningen måste stärkas, särskilt för de elever som inte fått med sig tillräckliga kunskaper från grundskolan. Elever som studerar på individuella program (IV) har idag ofta en alltför svag ställning. Så får det inte vara. De individuella programmen ska hålla hög kvalitet och vara nationellt likvärdiga. Det lyckas vi nu åstadkomma med denna satsning, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 30034 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Högskoleutbildning i nycirkus i Botkyrka Danshögskolan får 7 miljoner kronor 2005 och ytterligare 5 miljoner kronor 2006 för att anordna nycirkusutbildning i Botkyrka kommun. Fullt utbyggd kommer i genomsnitt 24 studenter att kunna erbjudas högskoleutbildning i nycirkus.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 30026 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-20 Utbildningsdepartementet Hantverksskolan Dacapo i Mariestad blir högskoleutbildning Den kvalificerade yrkesutbildning som bedrivs vid Hantverksskolan Dacapo i Mariestad blir högskoleutbildning vid Göteborgs universitet. Under perioden 2005-2007 görs en anslagshöjning om sammanlagt 11 miljoner kronor för denna utbildning vilket motsvarar nästan 100 studenter.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 30007 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-16 Utbildningsdepartementet Stora insatser för att stärka ungdomars villkor Ungdomsminister Lena Hallengren presenterade idag regeringens nya ungdomspolitiska proposition Makt att bestämma rätt till välfärd tillsammans med Mikaela Valtersson (mp) och Rossana Dinamarca (v). 1990-talets nedskärningar drabbade i stor utsträckning ungdomar. Idag ser vi följderna. Många har svårt att klara skolan, få ett arbete och skaffa egen bostad. Känslan av att inte kunna påverka sitt liv är frustrerande. Det krävs flera insatser för att förbättra villkoren. Alla måste ges likvärdiga möjligheter att förverkliga sina livsdrömmar. Alla unga ska ha samma rätt till välfärd och makt som vuxna, säger Lena Hallengren. I den ungdomspolitiska propositionen presenteras ett samlat handlingsprogram för regeringen prioriterade åtgärder. Dessa insatser tar sin utgångspunkt i att stödja de ungdomar som har sämst förutsättningar. Ungdomar är olika, men alla ungdomar ska ges likvärdiga möjligheter och rättvisa villkor. Detta är ett urval av de åtgärder som ska genomföras: · 110 miljoner kronor under 2006 och 2007 till förebyggande ungdoms och fritidsverksamhet, särskilt bland ungdomar som riskerar att hamna i kriminalitet, missbruk och socialt utanförskap · kommunerna ges ett lagstadgat ansvar att hålla sig informerade om hur unga som inte fyllt 20 år sysselsätter sig för att stödja dem · varje arbetslös ungdom ska inom 14 dagar tillsammans med arbetsförmedlingen utarbeta en individuell handlingsplan · samtliga ungdomar som trots insatser inte fått arbete inom 90 dagar, ska erbjudas organiserad jobbsökaraktivitet · införande av anställningsstöd under 2005 för långtidsarbetslösa ungdomar mellan 20 och 25 år · 225 miljoner kronor avsätts i syfte att stärka skolor i segregerade områden genom strategiska utvecklingsinsatser 2006 och 2007 · en nationell bostadssamordnare tillsätts med uppgift att arbeta fram förslag på konkreta åtgärder för att underlätta ungdomars tillträde till bostadsmarknaden · 450 miljoner kronor från och med 2006 för att stärka de individuella programmen, vilka bör bedrivas på heltid · översyn om statliga stödformer kan införas som underlättar för unga att förvärva eller hyra en egen bostad · pilotprojekt som syftar till bra och billiga bostäder som är avsedda för unga personer under 30 år · stärka elevinflytandet i skolan genom bland annat inflytanderåd · stärka skyddet mot kränkningar av elever i skolan · tillsätta en nationell koordinator som skall undersöka förutsättningar för arbetsmarknadens parter att sluta avtal för snabbare etablering på arbetsmarknaden · förändra arbetsrättslagstiftningen i syfte att underlätta för de med tidsbegränsade anställningar, samt stärka föräldraledigas ställning · Navigatorcentrum startas där lokala ideella initiativ ska komplettera arbetet med arbetslösa ungdomar · inleda försöksverksamhet med ideella mentorer från föreningslivet för unga arbetslösa · stärka de arbetsrättsliga kunskaperna i gymnasieskolan · stöd till organisationer som främjar ungdomars entreprenörskap och stimulera samverkan mellan skolan och dessa organisationer · analys av ungdomars livssituation utifrån stress och psykisk hälsa · särskilt lyfta fram ungdomar med psykisk ohälsa i den nationella handlingsplanen för hälso- och sjukvård. Ett sätt kan vara att utveckla det förebyggande arbetet vid ungdomsmottagningarna · tillföra alkohol- och narkotikahandlingsplanerna 200 miljoner kr · förbättra stödet till unga brottsoffer, samt utveckla påföljdssystemet för unga lagöverträdare för att öka förutsättningarna för återförande till ett socialt välfungerande liv · öka representationen av yngre ledamöter i statliga myndighetsstyrelser och kommittéer, samt se över hur formerna för rekrytering av och stöd till unga ledamöter ska utvecklas · löpande genomföra generationsanalyser vid alla större beslut · öka antalet aktiva ungdomar i internationella organisationer · stöd till drogfria lokaler för ungdomar med 15 miljoner under 2006 och 2007, främst i socialt utsatta områden Hela den ungdomspolitiska propositionen Makt att bestämma rätt till välfärd som utarbetats tillsammans med vänsterpartiet och miljöpartiet, samt det handlingsprogram av prioriterade åtgärder för ungdomar finns på Utbildningsdepartementets hemsida www.regeringen.se/utbildning

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 29868 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-15 Utbildningsdepartementet Den nya ungdomspolitiken presenteras 16 september

TID OCH PLATS klockan 13.30, torsdag den 16 september Lilla pressrummet, Rosenbad

Statsminister Göran Persson tillkännagav igår i regeringsförklaringen: Regeringen presenterar inom kort ett samlat handlingsprogram för att stärka ungdomars ställning i samhället. Detta samlade och kraftfulla handlingsprogram tar sin utgångspunkt i att stödja de ungdomar som har allra sämst förutsättningar, framförallt genom att öka ungdomars sysselsättning, stärka tillgången till utbildning och få fler bostäder tillgängliga för ungdomar. Handlingsprogrammet är en del av regeringens nya förslag till nationell ungdomspolitik som ungdomsminister Lena Hallengren presenterar imorgon klockan 13.30 tillsammans med Mikaela Valtersson (mp) och Rossana Dinamarca (v). Ta med presslegitimation eller anmäl dig till Anne Nilsson på 08-405 22 54 eller [email protected]

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 29750 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-09-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Mitthögskolan den 15 september Onsdagen den 15 september besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Mitthögskolan i Sundsvall. Han medverkar först vid en konferens Utsikt och insikt En konferens om samverkan för tillväxt och utbildning i Jämtlands och Västernorrlands län och besöker sedan Mitthögskolan. Media ges möjlighet att ställa frågor innan besöket avslutas enligt programmet nedan. Program: 10.00 Inledningstal vid konferens om utbildningens och forskningens betydelse för framtida tillväxt. Plats: Fälldinsalen (N109), Holmgatan 10, Sundsvall. 11.00-13.10 Besöker Mitthögskolan. 13.10 Pressträff. Plats: Mälthuset (Hus N), sal N515.

Politiskt sakkunnig Helene Lindstrand medföljer Thomas Östros och finns på tfn: 070-269 90 97.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 29659 Utbildning och forskning Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2004-09-10 Utbildningsdepartementet Tyst minut i alla skolor till minne av offren för terrordådet i Beslan EU:s ordförandeland Nederländerna har rekommenderat medlemsländerna att i sina skolor hålla en tyst minut tisdagen den 14 september 2004 klockan 12.00 för att högtidlighålla minnet av offren som omkom vid terrordådet på en skola i Beslan i Nordossetien. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros uppmanar till en bred anslutning kring denna sameuropeiska manifestation.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 29468 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-09 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger centrum för ökad fysisk aktivitet hos barn och ungdomar Fredagen den 10 september inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Nationellt centrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdomar vid Örebro universitet. Regeringen beslöt under 2003 att inrätta ett nationellt resurscentrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdomar. Centrets främsta uppgift är att stödja skolor i deras dagliga arbete med att stimulera och utveckla barns och ungas attityder till fysisk aktivitet. Det nationella centret är en del av ett paket för ökad fysisk aktivitet som regeringen presenterade i februari 2003. Därutöver har det i läroplanen införts en skrivning om vikten av daglig fysik aktivitet, vilken Skolverket har i uppdrag att följa. Dessutom ingår det samarbete mellan idrottsrörelsen och skolan som lyfts fram i regeringens handslag med idrottsrörelsen. Detta handslag bygger på att idrottsrörelsen tillförs sammanlagt en miljard kronor under mandatperioden från överskottet i AB Svenska Spel under förutsättning att idrottsrörelsen tar på sig att bl. a. intensifiera samarbetet med skolorna. Barn och unga behöver röra sig mer. Detta är en uppgift som angår hela samhället. Men skolan har en central roll i detta eftersom barn och unga tillbringar en så stor del av sin tid i skolan och skolan också är en plats där alla kan nås. Min förhoppning är att det nya nationella centret ska vara ett konkret stöd för skolorna i deras arbete med att genomföra läroplanens intentioner om fysisk aktivitet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 29378 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-09-07 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Sahlgrenska akademin och inviger tekniskt gymnasium Onsdagen den 8 september är utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i Göteborg för att inviga Motorbranschens Tekniska Gymnasium (MTG) och för att besöka Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet. Program: 10.00-11.30 Besöker Sahlgrenska akademin. (Besöket är inte öppet för media.) 11.30 Möjlighet för media att ställa frågor. Adress: Academicum, Medicinaregatan 3. 13.00 Invigning av Motorbranschens Tekniska Gymnasium. Adress: Nymilsgatan 31, Västra Frölunda.

Medföljande är politiskt sakkunnig Helene Lindstrand, tfn: 070-269 90 97.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 29212 Utbildning och forskning Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2004-09-06 Utbildningsdepartementet Utredning om registerkontroll inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg Rådmannen Ylva Myhrberg överlämnade i dag utredningen Ds 2004:42 Registerkontroll inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg till forsknings- och utbildningsminister Thomas Östros. Utredaren förslår att lagen (2000:873) om registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg ändras så att den skall omfatta vissa andra personkategorier än de som erbjuds anställning inom de berörda verksamheterna. Om det finns luckor i det system vi har för att skydda våra barn och ungdomar för övergrepp i de verksamheter vi har ansvar för bör vi överväga åtgärder för att systemet skall bli så heltäckande och väl fungerande som möjligt, säger Thomas Östros. Lagstiftningen om registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg har varit i kraft sedan den 1 januari 2001. Statens skolverk har på regeringens uppdrag gjort en uppföljning av lagstiftningen. Man har bland annat uppmärksammat att det finns vissa grupper av vuxna som mer stadigvarande vistas i de berörda verksamheterna utan att vara anställda där och därför trots att de tillbringar tid ensamma med barnen inte omfattas av registerkontrollen. Utredaren förslår nu att lagen skall omfatta t.ex. anställda i andra kommunala verksamheter eller anställda hos företag som genom avtal eller annan överenskommelse erbjuds att utföra arbetsuppgifter inom verksamheterna som en anställd där annars skulle kunna utföra. Även högskolestudenter som skall utföra sin verksamhetsförlagda utbildning inom de berörda verksamheterna samt arbetsmarknadspraktikanter berörs av förslaget.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 29179 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-08-31 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Finskt språk- och kulturcentrum i Eskilstuna den 1 september TID OCH PLATS Onsdagen den 1 september, kl. 10.30-12.15 Mälardalens högskola, Drottninggatan 12, B213.

Onsdagen den 1 september besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Finskt språk- och kulturcentrum vid Mälardalens högskola i Eskilstuna. Regeringen anslog under hösten 2002 tre miljoner för uppbyggnaden av ett finskt språk- och kulturcentrum med syfte att stärka finska språket och den sverigefinska minoritetens ställning i Mälardalen. Med ytterligare insatser från landstingen och länsstyrelserna i Sörmland och Västmanland samt från Västerås stad och Eskilstuna kommun etablerades centret 2003. Media är välkomna att delta under besöket.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 28846 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-08-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger EuroScience Open Forum 2004 i Stockholm den 25 augusti

TID OCH PLATS Tid: Onsdagen den 25 augusti kl. 12.00-13.45. Plats: Folkets Hus, Stockholm.

Onsdagen den 25 augusti inleds den europeiska forskningskonferensen EuroScience Open Forum 2004 i Stockholm. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros inviger konferensen. Under fyra dagar möts cirka 300 forskare från över 30 länder för att presentera och diskutera forskning inom ett stort antal områden med studenter och intresserad allmänhet. Kring konferensen arrangeras samtidigt teater, diskussioner och kulturevenemang med koppling till forskning. Läs mer om konferensen på: http://www.esof2004.org.

KONTAKT Helene Lindstrand vik. pressekreterare 08-405 36 26 070-269 90 97

Nyckelord: 28520 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-08-23 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid internationellt symposium om bioteknik

TID OCH PLATS Tid: Tisdagen den 24 augusti, kl. 08.30. Plats: Näringslivets Hus, Storgatan 19.

Tisdagen den 24 augusti medverkar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid ett internationellt symposium Biotechnology: Possibilities, Risks, Ethics and Society. Symposiet äger rum i Stockholm.

KONTAKT Helene Lindstrand vik. pressekreterare 08-405 36 26 070-269 90 97

Nyckelord: 28489 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-08-18 Utbildningsdepartementet U2004:02 Utredningen om forskning och produktutveckling inom mikroelektronik vid IMEGO aktiebolag Utredare föreslår ny ägare för IMEGO AB I februari 2004 fick en särskild utredare i uppdrag att utreda verksamheten vid IMEGO AB, och undersöka vilka möjligheter som finns för IMEGO att finansiera sin FoU genom uppdragsforskning samt utvärdera om institutet kan samordnas med IRECO Holding AB eller annan statlig forskningsutförare. Idag har utredaren Anders Sjölund lämnat över sina slutsatser, »Verksamheten vid IMEGO AB«, SOU 2004:89, till statsrådet Thomas Östros. IMEGO ägs sedan dess bildande 1998 till 100 procent av staten genom Utbildningsdepartementet. Modellen avviker från den struktur som i övrigt gäller för jämförbara forskningsinstitut och ger inte möjlighet till en nationell samordnad institutsstruktur. Utredaren bedömer att det är stora fördelar med att IMEGO får ny ägare och samordnas med annan statlig forskningsutförare. IRECO arbetar f n med en plan för samordning av 17 forskningsinstitut där instituten inom IT och mikroelektronik planeras sammanföras inom ett holdingbolag, IKT-instituten, där IMEGO kan ingå tillsammans med SICS, ACREO, St Anna, Viktoria och Interaktiva institutet. Ett sådant samlat ägande ger väsentligt förbättrade möjligheter till ett nationellt helhetsperspektiv och fördjupat samarbete mellan de olika instituten. Det ger också IMEGO större möjligheter att delta i nationella och internationella behovsmotiverade projekt. Chalmers har stora resurser i form av renrum och forskningsavdelningar som ger goda samverkansmöjligheter med IMEGO särskilt inom dess huvudinriktning som är mikrosystem. Dessutom har Chalmers en väl utvecklad infrastruktur för samarbete med framförallt regional industri. En närmare anknytning till Chalmers skulle ge IMEGO en starkare roll i denna struktur. Samordning med IRECO och Chalmers är båda viktiga och utredarens huvudförslag är att IMEGO förs in under IRECO Holding AB med ett koncernbolag inom IRECO-gruppen som majoritetsägare och med Chalmers som delägare. Om Imego AB Imego, Institutet för mikroelektronik i Göteborg, utvecklar kundspecifika mikrosensorsystem inom MEMS, bioteknik, magnetism och optik.

KONTAKT Mer information Anders Sjölund Särskild utredare 08-505 816 78 [email protected]

Nyckelord: 28311 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-15 Utbildningsdepartementet Utredning om konsekvenserna av ett avskaffande av lärarundantaget En ökad kommersialisering av forskningsresultat kan vara betydelsefull för tillväxten. Det är viktigt att skapa drivkrafter för alla aktörer i innovationssystemet från idé till produkt. En stor del av den svenska forskningen sker vid landets universitet och högskolor. Det s. k. lärarundantaget innebär att lärare och forskare vid lärosätena själva äger rätten att exploatera de forskningsresultat de tagit fram. Lärarundantaget har tjänat oss väl under lång tid men för att förbättra möjligheterna till att forskningsresultat ska komma till nytta kan det behövas förändringar. Regeringen har mot den bakgrunden beslutat att en utredare ska klarlägga behovet och konsekvenserna av ett avskaffande av lärarundantaget i lagen (1949:345) om rätten till arbetstagares uppfinningar. Ett avskaffande av lärarundantaget skulle innebära att rätten till lärares uppfinningar följer vad som gäller för andra arbetstagare, dvs. att högskolan såsom arbetsgivare ges rätt att förvärva rätten till lärares uppfinningar och att läraren får rätt till skälig ersättning. Utredaren ska pröva skyldigheten för universitet och högskolor att stödja kommersialisering av forskningsresultat och om lärosätenas samverkansuppgift behöver förtydligas. Utredaren ska även överväga att införa en skyldighet för lärare att anmäla uppfinningar till sin arbetsgivare. Utredaren ska också utreda behovet av utvidgad sekretess för uppgifter inom forskning. Utredaren ska göra en avvägning mellan insyns- och sekretessintresset för att analysera vilka konkreta konsekvenser olika regleringar av sekretess för uppgifter inom forskning kan få. Utredaren ska särskilt belysa hur förslagen i denna del påverkar villkoren för svenska universitets och högskolors deltagande i EU:s forskningsprogram. Vidare ska utredaren belysa behovet av sekretess i samband med forskningsansökningar hos berörda forskningsfinansiärer. Utredaren ska redovisa sitt uppdrag senast den 30 mars 2005.

KONTAKT David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23 070-543 27 39

Nyckelord: 27691 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-09 Utbildningsdepartementet Högskoleverket ges i uppdrag att utreda förutsättningarna för utökat studieår Regeringen har beslutat att ge Högskoleverket i uppdrag att analysera förutsättningarna för ett utökat studieår i syfte att dels möjliggöra studier med kortare studietid, dels effektivisera användningen av universitetens och högskolornas resurser. Uppdraget skall redovisas senast den 28 februari 2005. Sedan högskolereformen 1993 bestämmer universiteten och högskolorna själva hur utbildningen skall organiseras under ett kalenderår. De flesta lärosätena väljer dock fortfarande att dela in utbildningen i två terminer om vardera 20 veckor med eventuell möjlighet till sommarkurser. Syftet med uppdraget till Högskoleverket är att ta reda på vilka praktiska åtgärder som behövs för att universitet och högskolor skall kunna erbjuda studier inom ramen för såväl ett normalt som utökat studieår. - Vi vill ge de studenter som så vill möjlighet att genomföra sin utbildning på kortare tid. Ett större utbud av kurser och utbildningar på sommaren kan leda till såväl en effektivisering som breddning, profilering och ökad internationalisering av svensk högre utbildning, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. - Högskoleverkets rapport skall lägga grunden för försöksverksamhet med utökat studieår vid ett antal lärosäten, säger Thomas Östros. Uppdraget innebär att Högskoleverket skall kartlägga och analysera konsekvenserna av ett utökat studieår beträffande bland annat antagning, studiestöd, resurser, lokaler, lärare och övrig personal, studenter, forskning, utbildningskvalitet, samspel med det övriga samhället samt Ladok, det vill säga det nationella systemet för dokumentation av studenternas närvaro och resultat i högskoleutbildning. Högskoleverket skall också belysa och bedöma konsekvenserna av ett utökat studieår vid ett eventuellt införande av ett system med ECTS-poäng, samt vad det innebär för jämförbarheten med andra länders studieår och terminssystem och hur studentutbytet kommer att påverkas. Med utgångspunkt i de genomförda analyserna skall Högskolverket föreslå olika alternativa sätt att organisera ett utökat studieår och dessutom ta ställning till hur försöksverksamhet skall bedrivas. Högskoleverket skall också om så behövs lämna förslag till författningsändringar.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Frédérique Lémery Dep.sekr. 08-405 17 97

Nyckelord: 27338 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-09 Utbildningsdepartementet Uppdrag till Statens skolverk avseende kvalitetsredovisning inom skolväsendet Regeringen har gett Statens skolverk i uppdrag att utarbeta ytterligare bestämmelser om kvalitetsredovisning inom skolväsendet. Regeringen har tidigare beslutat att varje kommun och skola årligen skall göra en kvalitetsredovisning i vilken de analyserar sina resultat och visar vilka åtgärder som behövs för att uppnå skolans mål. Skolverket ges nu i uppdrag att överväga hur regelverket kan kompletteras så att bland annat ett övergripande syfte med kvalitetsredovisningen slås fast och det av bestämmelserna framgår vad redovisningen närmare skall innehålla beträffande obligatoriska kvalitetsområden och kvalitetsindikatorer. Avsikten är att stödja det lokala utvecklingsarbetet genom att göra kvalitetsredovisningarna mer enhetliga och jämförbara och skapa gemensamma kvalitetsmått. Skolverket skall vid behov lämna förslag till ändringar i förordningen om kvalitetsredovisning och förbereda egna föreskrifter om kvalitetsredovisning. Skolverket skall också, som komplement till föreskrifterna, förbereda allmänna råd till dessa som stöd för arbetet med kvalitetsredovisning. - Uppdraget till Skolverket är en del av regeringens målmedvetna arbete med att stärka kvaliteten i skolan. Alla elever har rätt att gå i en bra skola, säger utbildnings- och forskningsminister Thoma Östros. Bakgrunden till uppdraget ges i regeringens utvecklingsplan för kvalitetsarbetet i förskola, skola och vuxenutbildning (skr. 2001/02:188). Där aviserades att Skolverket skulle ges rätt att utfärda föreskrifter om kvalitetsredovisning i syfte att bland annat tydliggöra kraven på kommunerna. Skolverket skall senast den 1 februari 2005 redovisa sina överväganden och förslag vad gäller eventuella ändringar i förordningen om kvalitetsredovisning inom skolväsendet. Skolverket skall senast den 1 maj 2005 redovisa uppdraget i övriga delar.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Eva Wallberg Kansliråd 08-405 23 40

Nyckelord: 27337 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-08 Utbildningsdepartementet Thomas Nordström ny rektor för Högskolan Kristianstad Regeringen har idag beslutat att anställa Thomas Nordström som rektor för Högskolan Kristianstad. Anställningen avser perioden den 1 januari 2005 till den 31 december 2010. Nordström, som är fil. dr. i sociologi, är idag VD för IVF Industriforskning och utveckling AB i Mölndal, ett forskningsinstitut med inriktning mot verkstadsindustrin. Han är dessutom verksam som adjungerad professor vid Blekinge tekniska högskola i entreprenörskap och innovativa organisationsprocesser. Mellan 1990 och 1999 byggde Thomas Nordström upp såväl Industriellt Utvecklingscentrum (IUC) i Olofström där han var VD som det nationella IUC-nätverket. Dessförinnan har han bland annat arbetat som lärare i grundskolan och gymnasieskolan och under fem år arbetat inom Volvo med att utveckla en ny produktionsorganisation.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 27277 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-08 Utbildningsdepartementet Uppdrag till Allan Larsson att undersöka möjligheten att placera European Spallation Source i Sverige Regeringen har uppdragit åt Allan Larsson att som särskild förhandlare för staten undersöka möjligheterna att eventuellt placera en gemensam europeisk neutronkälla, European Spallation Source (ESS), i Sverige. En sammanslutning av europeiska laboratorier och forskningsråd har sedan 1989 diskuterat möjligheterna att konstruera en gemensam europeisk neutronkälla, ESS. OECD:s forskningsministrar rekommenderade 1999 medlemsländerna att bygga den tredje generationens neutronkällor i vardera Nordamerika, Ostasien och Europa. En sammanslutning av svenska och danska forskare (ESS-Scandinavia) har utarbetat ett förslag till placering av ESS i Lund. - Sverige erbjuder goda möjligheter att bedriva forskning av högsta internationella klass. Regeringen vill utveckla Sverige som ledande forskningsnation och samtidigt ta tillvara de samarbetsmöjligheter som nu öppnar sig i Europa kring större forskningsprojekt som ESS, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. I uppdraget till den särskilde förhandlaren ingår att klargöra intresset från forskarsamhället och näringslivet samt analysera de långsiktiga tillväxteffekterna för samhället. Med utgångspunkt i en sådan analys skall förhandlaren klargöra vilka möjligheterna är för näringslivets finansiella medverkan. Förhandlaren skall även undersöka möjliga regionala, nordiska och europeiska finansiärers intresse för medverkan, samt klargöra andra europeiska länders och EU-kommissionens inställning. Uppdraget skall redovisas senast den 1 juli 2005. Regeringen kommer senare att ta ställning till frågan om ett eventuellt svenskt värdskap. I detta ingår en bedömning av intresset, kostnadsberäkningar och finansieringsmöjligheter samt möjligheterna till utländsk medfinansiering av projektet.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 27275 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-08 Utbildningsdepartementet Förbättrat system för bidrag till fristående gymnasieskolor Dagens system för bidrag till fristående gymnasieskolor är svåröverskådligt och besvärligt att tillämpa. Skolverket har utvärderat bidragsgivningen till fristående gymnasieskolor och visar på flera problem i tillämpningen av systemet. Regeringen, Vänsterpartiet och Miljöpartiet har därför kommit överens om tre åtgärder för att förenkla systemet för bidragsgivning till fristående gymnasieskolor och göra det mer rättssäkert både för kommunerna och de fristående skolorna. Kvalitetssäkring av systemet för redovisning av kostnader för gymnasieprogram Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att göra en översyn av verkets system för redovisning av kostnaderna för olika program vid kommunala gymnasieskolor med avseende på uppgifternas aktualitet, kvalitet och tillförlitlighet. Skolverket ska särskilt granska stora variationer i kommunernas kostnader för lokaler, tillämpningen av momsersättning samt i de fall när det är stora avvikelser mellan budget och utfall. Skolverket skall analysera kostnadsuppgifterna och pröva om det är motiverat och möjligt att i begränsad utsträckning för vissa nationella gymnasieprogram inhämta mer differentierade kostnadsuppgifter för verksamheter med avsevärda skillnader i innehåll och därmed betydande kostnadsskillnader, t.ex. inom det estetiska programmet, industriprogrammet, hantverksprogrammet och naturbruksprogrammet. Syftet med mer differentierade kostnadsuppgifter skall vara att åstadkomma ökad överensstämmelse mellan hemkommunens kostnader för utbildningen i egen regi och ersättningen till fristående gymnasieskolor för motsvarande utbildning. Förenklade bidragsregler I en promemoria som upprättats inom Utbildningsdepartementet föreslås att det nuvarande systemet för bidrag till fristående gymnasieskolor skall förenklas. I dag gäller följande: 1. bidraget skall motsvara den kostnad elevens hemkommun har för motsvarande nationella program 2. om programmet inte finns i hemkommunen, men i den kommun där den fristående skolan ligger, skall bidraget motsvara kostnaden i den kommunen 3. i annat fall skall det belopp utbetalas som fastställts av Skolverket. De tre stegen i bidragsreglerna gör reglerna svåröverskådliga och besvärliga att tillämpa. Därför bör de nuvarande bidragsbestämmelserna förenklas genom att slopa steg 2 om anknytning till lägeskommunens kostnader. I promemorian föreslås att: 1. bidraget skall motsvara den kostnad elevens hemkommun har för motsvarande nationella program, 2. om kommunen inte anordnar ett sådant program, skall det belopp utbetalas som fastställts av Skolverket. Promemorian kommer att gå ut på remiss under sommaren och ett förslag avses bli framlagt i den kommande budgetpropositionen. Tydligare regler i övrigt Genom ändringar i förordningen (1996:1206) om fristående skolor får Skolverket föreskriftsrätt beträffande innehållet i ansökningar om fristående skolor. Vidare införs en bestämmelse som tydliggör vid vilken tidpunkt kommunerna ska ha lämnat bidrag till de fristående gymnasieskolorna.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 27246 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-07-01 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i forskningsministermöte i Maastricht 2-3 juli Fredagen den 2 juli och lördagen den 3 juli deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i ett informellt möte med EU:s konkurrensministerråd i Maastricht i Nederländerna. Vid mötet kommer bland annat EU:s forskningsministrar att diskutera förslaget att inrätta ett europeiskt forskningsråd som syftar till att främja vetenskaplig kvalitet och på europeisk nivå stödja grundforskning.

KONTAKT Erik Svanfeldt Vik. pressekreterare 08-405 17 91 0708-8815 67

Nyckelord: 27069 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-30 Utbildningsdepartementet Vad tycker barnen om sin förskola? Förskolan är en omfattande och betydelsefull verksamhet som omfattats av viktiga reformer de senaste åren. Nu står kvalitetsarbetet i fokus. Föräldrar och personal kan framföra sina åsikter om förskolan på olika sätt. Men de som ytterst berörs av verksamheten har sällan tillfrågats i någon större omfattning. Vad tycker egentligen barnen om förskolan? Därför har förskoleminister Lena Hallengren under våren skickat brev, vykort och affischer till landets alla förskolor. Alla förskolebarn uppmanas att berätta vad de tycker är bra eller dåligt, och vad som kan bli ännu bättre i förskolan. Responsen har varit positiv och stor. Hittills har det kommit brev och teckningar från 340 förskolor runt om i landet. På Utbildningsdepartementet har vi gjort flera montrar med bidrag och framöver kommer en del att kunna visas på hemsidan. Det är otroligt inspirerande att se och läsa hur barnen själva beskriver sin förskola. Det ger både en inblick i verksamheten och en bild av vad barnen vill utveckla, säger förskoleminister Lena Hallengren. Parallellt med att förskolorna skickar in bidrag har lärarstuderande i Malmö, Umeå och Växjö djupintervjuat närmare 200 förskolebarn. Tillsammans med brev, remissvar på Skollagskommitténs betänkande, möten med de fackliga organisationerna, samtal med föräldrar och personal under en mängd förskolebesök, ger barnens synpunkter ett viktigt underlag inför kvalitetspropositionen som kommer i höst. Ett urval av alla teckningar och svar kommer att återfinnas på departementets hemsida: www.regeringen.se/utbildning Till hösten kommer också förskolor att bjudas in att träffa Lena Hallengren i Stockholm och själva få överlämna sitt bidrag.

KONTAKT Erika Ullberg

Nyckelord: 26841 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-06-28 Utbildningsdepartementet Näringsdepartementet Innovationsstrategi för förnyelse och ökad tillväxt Sverige ligger i internationell tätposition när det gäller innovationskraft. Men förmågan till förnyelse behöver vässas ytterligare. I strategin Innovativa Sverige pekas prioriterade områden ut. Genom en rad åtgärder och genom mer samverkan mellan forskning, näringsliv och offentlig sektor ska Sveriges innovativa förmåga stärkas. Det handlar bland annat om att säkerställa att svensk utbildning och forskning håller världsklass, att stärka små och medelstora företags innovativa förmåga, att använda offentlig sektor som drivkraft för hållbar tillväxt och att stimulera entreprenörskap och företagande. Vår vision är att Sverige ska vara Europas mest konkurrenskraftiga, dynamiska och kunskapsbaserade ekonomi, säger näringsminister Leif Pagrotsky. Därmed blir också Sverige ett av världens mest attraktiva investeringsländer för stora och små kunskapsbaserade företag. Utbildning och forskning spelar allt större roll för ekonomisk tillväxt, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Genom att utveckla ny kunskap kan forskningen bidra till förnyelsen av Sveriges näringsliv. För genomförandet av de delar av innovationsstrategin som inte handlar om forsknings- eller utbildningspolitik, kommer näringsminister Leif Pagrotsky att inrätta ett innovationspolitiskt råd. Innovationsfrågor som rör forskning kommer, liksom tidigare, att behandlas i regeringens forskningsberedning, som Thomas Östros leder i sin egenskap av forskningsminister men där nu även näringsminister Leif Pagrotsky kommer att ta plats. Innovativa Sverige kan laddas ner från nätet på www.regeringen.se

KONTAKT Monica Björklund Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig hos Thomas Östros 08- 405 17 91 0708-88 15 67 Gunnar Blomkvist Departementsråd Näringsdepartementet 08-405 23 10 Nyckelord: 26703 Utbildning och forskning Näringsliv, handel och regional utveckling Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-24 Utbildningsdepartementet Näringsdepartementet Leif Pagrotsky och Thomas Östros presenterar innovationsstrategi måndag 28 juni

TID OCH PLATS Tid: måndag 28 juni kl 12.00 Plats: Socialdepartementet, Fredsgatan 8, rum Stora Tigern

Vid en presslunch på måndag den 28 juni presenterar näringsminister Leif Pagrotsky och utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Innovativa Sverige en strategi för tillväxt genom förnyelse. Tid: måndag 28 juni kl 12.00 Plats: Socialdepartementet, Fredsgatan 8, rum Stora Tigern Anmälan senast måndag 28 juni kl 10.00 till pressassistent Margareta Ternell, 405 35 76, e-post: [email protected]

KONTAKT Monica Björklund Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig hosThomas Östros 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 26577 Näringsliv, handel och regional utveckling Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-18 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Finland den 21 juni Måndagen den 21 juni besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Finlands undervisningsminister Tuula Haatainen i Helsingfors. Bland annat görs ett besök på Svenska Litteratursällskapet i Finland. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 26249 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker den medicinska fakulteten vid Lunds universitet den 18 juni

TID OCH PLATS Tid: Fredagen den 18 juni kl. 13.10 Plats: Biomedicinskt centrum, Sölvegatan 19

Fredagen den 18 juni besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros den medicinska fakulteten vid Lunds universitet. Vid besöket träffar han lärare och forskare verksamma vid fakulteten.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 26178 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-16 Utbildningsdepartementet Industriforskningsinstituten får 40 miljoner kronor Regeringen har beslutat att under 2004 och 2005 bidra med ytterligare 40 miljoner kronor för att stimulera arbetet med att omstrukturera industriforskningsinstituten och skapa en starkare institutssektor i Sverige. För att höja kvaliteten på den tillämpade industriforskningen behöver industriforskningsinstituten utvecklas. Instituten måste bli färre, större och mer konkurrenskraftiga, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Industriforskningsinstituten, som bedriver forsknings- och utvecklingsarbete utifrån näringslivets behov och för industriell tillämpning, ägs till del av staten och Stiftelsen för kompetens- och kunskapsutveckling (KK-stiftelsen) genom holdingbolaget IRECO. Eftersom många IRECO-institut är små, är regeringens och KK-stiftelsens strategi att skapa större, färre och därigenom internationellt mer konkurrenskraftiga institut. Detta slogs bland annat fast i propositionen "FoU och samverkan i innovationssystemet" (prop. 2001/02:2) som regeringen lade i september 2001. För att finansiera omstruktureringsarbetet har regeringen och KK-stiftelsen tidigare beslutat att ställa upp med 30 miljoner kronor vardera under perioden 2003-2005 utöver de reguljära anslagen. Staten tillför under denna period också instituten 300 miljoner kronor i kompetensutvecklingsmedel och KK-stiftelsen tillskjuter 50 miljoner kronor. Utöver det beslut som regeringen nu fattat om ytterligare 40 miljoner har även KK-stiftelsen fattat beslut om att bidra med ytterligare 25 miljoner kronor. Ansvarigt för omstruktureringsarbetet är IRECO Holding. Målet är att av de ursprungliga 16 instituten skapa en fyrklöver av sammanhållna och mer marknadsanpassade institut eller institutsgrupper med inriktning på fiber/förpackningar/tryck, bio/miljö/bygg, informations- och kommunikationsteknik samt verkstads- och materialteknik.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare hos Thomas Östros 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 25813 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros träffar den slovenske utbildnings- och forskningsministern I samband med att utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros medföljer kungaparet på statsbesök i Slovenien 15-17 juni 2004 träffar han den slovenske utbildnings- och forskningsministern Slavko Gaber för en diskussion om gemensamma utbildnings- och forskningsfrågor. Bland annat kommer utvecklingen av framtidens utbytesprogram inom EU och det sjunde ramprogrammet för EU-forskningen att diskuteras. Thomas Östros håller vidare ett anförande vid en lunch för svenska och slovenska näringslivsföreträdare. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14 Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 070-269 90 97

Nyckelord: 25630 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-10 Utbildningsdepartementet Fortsatta öronmärkta bidrag till skolan Satsningen på personalförstärkning i skola och fritidshem med målet 15 000 nya lärare och andra specialister fortsätter. Regeringen har i dag beslutat om vissa ändringar i förordningen om statsbidrag till personalförstärkningar i skola och fritidshem för de återstående två miljarderna läsåret 2004/2005 och 2005/2006. För att ge alla barn likvärdiga möjligheter måste alla skolor vara bra skolor och eleverna få det stöd de behöver för att nå utbildningsmålen. Satsningen på fler lärare och andra specialister har hittills varit mycket framgångsrik och kommunerna har ökat sin personal med sammanlagt 8 500 heltidstjänster. Det är 3000 fler anställda än vad statsbidraget täcker. Nu fortsätter satsningen och ytterligare två miljarder kommer att gå ut till kommunerna för att öka antalet anställda i skolan, säger Thomas Östros i en kommentar. Förändringarna innebär följande: · Från och med den 1 januari 2005 införs ett nytt basår för satsningen. Kommunens insatser skall då bedömas i förhållande till personaltätheten läsåret 2003/04. Därmed får kommuner som tidigare inte fullt ut kunnat utnyttja statsbidraget ett gynnsammare utgångsläge när de ansöker om kommande bidrag. · Kommuner som satsat egna medel för att förbättra personaltätheten i skola och fritidshem, utöver det beviljade statsbidraget, kommer inte att missgynnas i och med införandet av ett nytt basår. Förordningsändringarna ger Skolverket möjlighet att bortse från personalförstärkningar som finansierats med egna medel vid beräkning av personaltätheten läsåret 2003/04. · För kommuner med ett växande elevunderlag kan det vara svårt och mycket kostsamt att samtidigt också öka personaltätheten i skola och fritidshem. Därför införs nu en möjlighet för dessa kommuner att använda en fjärdedel av sin bidragsram för den personalökning som följer av ett ökat elevantal. Det gynnar inte minst kommuner som har växande antal barn i fritidshem. · Förordningsändringarna ger också en möjlighet för kommuner att överföra delar av statsbidraget till en annan kommun när den har gymnasieelever i en annan kommuns gymnasieskola. I och med denna ändring ges den mottagande kommunen bättre förutsättningar att göra behövliga personalförstärkningar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 25400 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-06-07 Utbildningsdepartementet Utökad användning av rekryteringsbidraget vid satsning på studier i kombination med arbete I vårpropositionen aviserades en tidsbegränsad utbildningssatsning då sammanlagt 6 000 personer ska få möjlighet att arbeta deltid och studera deltid inom kommunal vuxenutbildning eller högskola. Satsningen sker för att minska risken för friställning av personal och samtidigt stärka kompetensen inom vård, skola och omsorg. Satsningen omfattar perioden 1 juli, 2004 31 december, 2005. Finansiering för deltagande i denna utbildningssatsning kommer att utgå som rekryteringsbidrag vid halvtidsstudier, dvs. med ca 3 800 kronor per studiemånad. Riksdagen har nu beslutat i enlighet med regeringens proposition Tillfälligt vidgad användning av rekryteringsbidrag till vuxenstuderande (prop. 2003/04:138). Med anledning av detta har regeringen idag beslutat om de nödvändiga författningsändringar som krävs. Den kommun eller landsting där sökanden är anställd, eller som finansierar verksamheten hos en privat arbetsgivare där sökanden är anställd, skall pröva om sökanden uppfyller vissa grundläggande kriterier. CSN prövar sedan om sökanden uppfyller övriga krav för att erhålla rekryteringsbidrag. I samband med beslut om tilläggsbudget kommer regeringen i ett särskilt beslut att fördela antalet bidragsveckor mellan kommunerna. Högskoleutbildningar inom vård, omsorg och skola ingår i denna satsning. Utbildningar med konstnärlig inriktning omfattas dock ej. Regeringen kommer i särskilda beslut att bestämma vilka högskolor som skall omfattas. Utbildningarna skall omfatta minst halvtid och bestå av kurser om högst 20 poäng.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 25092 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-06-02 Utbildningsdepartementet Pia Sandvik-Wiklund utreder högskolans resurstilldelningssystem Regeringen har uppdragit åt Pia Sandvik-Wiklund, prorektor vid Mitthögskolan, att utreda högskolans resurstilldelningssystem. Syftet med utredningen är att göra en översyn och utreda resurstilldelningssystemet till den grundläggande högskoleutbildningen. Målsättningen är ett resurstilldelningssystem som möjliggör ett utbildningsutbud med hög kvalitet som efterfrågas av studenter och arbetsmarknad. Utredaren ska också överväga om det är möjligt att via resurstilldelningssystemet skapa incitament för ökad profilering, samverkan och arbetsfördelning mellan lärosäten. Det är också angeläget att systemet ger goda förutsättningar för att utveckla distansutbildningen via nätuniversitetet. Samtidigt som utredningen inleds får Högskoleverket i uppdrag att beskriva utbildningsutbudet i relation till behoven i samhället. Utredaren ska samråda med Högskoleverket i fråga om detta uppdrag och redovisa sitt arbete senast den 15 mars 2005.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 24691 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-05-27 Utbildningsdepartementet Ökad samverkan mellan skola och arbetsliv Regeringen har i dag fattat beslut om direktiv för en Yrkesutbildningsdelegation. Delegationen ska arbeta för en ökad samverkan mellan skola och arbetsliv och därmed bidra till att höja kvaliteten i gymnasieskolans yrkesinriktade utbildning. Delegationen ska också verka för en ökad rekrytering till de yrkesinriktade utbildningarna i gymnasieskolan. I uppdraget ingår att sprida aktuell forskning, kunskap och lärande exempel och initiera lokalt utvecklingsarbete. Delegationen ska identifiera framgångsfaktorer respektive hinder för en positiv utveckling på området. Delegationen ska även utgöra ett rådgivande organ till regeringen i yrkesutbildningsfrågor på gymnasienivå. Den positiva inställning som alla inblandade parter har till samverkan mellan skola och arbetsliv omsätts inte i tillräcklig utsträckning i praktisk handling. Samarbetet saknar ofta stabila, långsiktiga och uthålliga former. Delegationen ska verka för att samhällets intentioner för en ökad medverkan från arbetslivets sida i yrkesutbildningen förverkligas, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 24165 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-05-13 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid LR:s kongress 14 maj Fredagen den 14 maj talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid inledningen av Lärarnas Riksförbunds kongress.

TID OCH PLATS Tid: Fredagen den 14 maj ca kl. 11.20 Plats: Norra Latin i Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 23228 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-05-13 Utbildningsdepartementet Studiestöd under hela studietiden vid teckenspråks- och teckenspråkstolkutbildning på folkhögskola Regeringen har i dag beslutat att förbättra möjligheterna för studerande vid teckenspråkslinjen och teckenspråkstolklinjen att få studiestöd under hela studietiden. Utbildningarna bedrivs vid vissa folkhögskolor. I dag tvingas ett antal studerande avbryta sina studier eller hänvisas till privat finansiering eftersom de inte kan få studiestöd för hela utbildningen. Genom att klassa utbildningarna som eftergymnasiala kan de studerande nu få studiestöd under fler terminer. - Genom denna förändring vill jag ge fler studerande möjlighet att söka till utbildningarna. Sverige behöver fler utbildade teckenspråkstolkar, framhåller utbildningsminister Thomas Östros. Regeringen har därför beslutat att utbildningar vid folkhögskola till tolk mellan hörande och barndomsdöva, dövblinda, vuxendöva och hörselskadade i studiestödshänseende skall betraktas som eftergymnasiala. Förändringen skall gälla från och med den 1 juli 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 23190 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-05-13 Utbildningsdepartementet U2003:12 Delegationen för jämställdhet i förskolan 18 projekt får pengar för jämställdhetsarbete Nu har delegationen för jämställdhet i förskolan tagit beslut om vilka projekt som tilldelas medel till jämställdhetsarbete. De 18 projekten som fick dela på 2,5 miljoner kronor presenterades vid en presskonferens i Solna i dag. Intresset att söka medel till jämställdhetsarbete har varit mycket stort. Delegationen har fått in över 100 ansökningar som tillsammans uppgick till nästan 30 miljoner kronor. Det har varit svårt att välja eftersom vi fått så många genomarbetade och spännande ansökningar. Men vi känner oss mycket nöjda med de här 18 projekten, sa delegationens ordförande Anna Ekström på presskonferensen. De 18 projekten har valts ut eftersom delegationen ansett att de har stora möjligheter att lyckas med sin målsättning: att öka jämställdheten på de berörda förskolorna. Sinsemellan är dock projekten mycket olika varandra. En del är små och berör bara en förskola, andra är länsövergripande. Man har också valt olika vägar för att nå sitt mål: en del arbetar med workshops, andra med forskningscirklar och en del har ännu inte bestämt exakt hur de ska jobba utan är precis i början på sin medvetandeprocess. Det finns inga enkla lösningar för att nå jämställdhet i förskolan, utan det är en process som måste få ta tid och som måste få utformas efter varje förskolas egna förutsättningar, menar Anna Ekström. Här är de projekt som beviljats medel från Delegationen för jämställdhet i förskolan: Ale (Fem förskolor): 140 300 kronor. Berg (Hackås förskola): 90 000 kronor. Göteborg (Kulladalens föräldrakooperativ): 45 200 kronor. Göteborg (Murbräckans föräldrakooperativ): 26 400 kronor. Helsingborg (Tornerhjelms förskola): 80 000 kronor. Härnösand (Stormhattens föräldrakooperativ): 82 600 kronor. Härryda (En kommunal förskola + familjedaghem): 62 000 kronor. Högsby (Ekebackens förskola): 140 000 kronor. Jokkmokk (Förskolorna Katten och Gläntan): 180 000 kronor. Järfälla (Viksjö etik- och värdegrundsgrupp): 76 000 kronor. Jönköping (Förskolan HallonEtt): 70 000 kronor. Kalmar (Förskolan Trollet): 70 000 kronor. Kronobergs län (Länsprojekt med tio förskolor): 300 000 kronor Mölndal (Svejserdalens förskola): 115 000 kronor. Solna (Fyra förskolor i Bergshamra): 2 400 kronor. Tjörn: (Fem kommunala förskolor och en enskild): 270 000 kronor. Västerbotten (Länsprojekt med samtliga 15 kommuner): 500 000 kronor. Västerås (Viksäng-Kungsåra förskoleområde): 200 000 kronor. Anna Ekström finns tillgänglig för intervju på 08-613 48 10 efter klockan 14.00.

KONTAKT Mer information Elisabet Wahl Delegationssekreterare 08-543 561 21 070-447 83 51 [email protected] www.jamstalldforskola.se

Nyckelord: 23166 Arbete och jämställdhet Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-05-12 Utbildningsdepartementet Delegationen för jämställdhet i förskolan Pressinbjudan Torsdagen den 13 maj är Förskolans dag. TID OCH PLATS Tid: 11.30 Plats: Solna stadshus, våning 3, rum 331

Då passar Delegationen för jämställdhet i förskolan på att presentera vilka projekt som får medel för jämställdhetsarbete i förskolan. Delegationen har mottagit över 110 ansökningar och har valt ut 18 av dessa som får dela på 2,5 miljoner kronor. Intresset har varit mycket stort från förskolorna runt om i landet, det visar inte minst det faktum att delegationen sammanlagt har fått ansökningar på närmare 30 miljoner kronor. I morgon finns delegationens ordförande Anna Ekström och representanter från två av projekten på plats när de beviljade projekten presenteras.

KONTAKT Kontakt: Elisabet Wahl 08-543 561 21 070-447 83 51

Nyckelord: 23048 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-05-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Yrkes-SM i Piteå den 12 maj Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros inviger på onsdag den 12 maj Yrkes-SM, som äger rum i Piteå.

TID OCH PLATS Tid: Onsdagen den 12 maj, kl. 19.00 Plats: Norrmalmiahallen, Piteå

Yrkes-SM arrangeras av Youth Skills Sweden, ett trepartssamarbete mellan staten, Svenskt Näringsliv och LO. Sveriges mest yrkesskickliga ungdomar möts i tävlingar inom 30 olika grenar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 22970 Utbildning och forskning Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2004-05-07 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker medicinarna i Uppsala den 10 maj Måndagen den 10 maj besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros medicinska fakulteten vid Uppsala universitet. Deltar gör företrädare för universitetet samt lärare och forskare vid den medicinska fakulteten.

TID OCH PLATS Tid: Måndagen den 10 maj kl. 15.30-17.30 Plats: Rudbecklaboratoriet, Uppsala

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 22752 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-05-04 Utbildningsdepartementet U 2003:09 Utredningen om deltagande i folkbildning Tydligare profilering, förändrat ekonomiskt stöd och mer fokus på kommunikation och mångfald Regeringen tillsatte 2003 en statlig utredning som har haft till uppgift att analysera frågan om folkbildningens inriktning, verksamhetsformer och organisation kan bedömas svara väl mot människors villkor i dagens samhälle. Utredaren Nina Wadensjö har idag lämnat över sina slutsatser till statsrådet Lena Hallengren.

Huvudfokus har legat på studieförbundens och folkhögskolornas relation till medborgarna, framför allt dem som inte redan deltar i studieförbundens verksamhet. Finns det hinder, formella eller tänkta, som gör att människor inte känner sig hemma i folkbildningsvärlden? Finns det systemfel eller begränsningar i studieförbundens organisering som gör att de inte når alla grupper de vill nå? Nina Wadensjö har framför allt tittat på ungdomars önskemål och inställning till folkbildning. Slutsatserna är tydliga. Behovet av bildning och den pedagogik som folkbildningen kan erbjuda är fortfarande stort det är bara verktygen och formerna som delvis behöver vara annorlunda. Det finns en enorm kraft hos de eldsjälar och i den verksamhet som bedrivs runt om i landet. Men dagens organisering hämmar mer än hjälper studieförbunden att utvecklas och nå nya deltagare. Om studieförbunden inte satsar mer på profilering och på att bättre tydliggöra vad som gör just deras verksamhet speciell, så kommer de att få svårt att bedriva en framgångsrik verksamhet. Dagens konstruktion av bidragsfördelningen måste ses över. Det system som råder idag premierar inte de studieförbund som ökar sin verksamhet och skapar nya arbetsformer eller når nya grupper. I stället försvårar dagens bidragsregler alla former av expansion och nysatsningar. Det blir för ekonomiskt riskabelt för studieförbunden att hitta nya arbetssätt och genomföra satsningar på att nå nya grupper av deltagare. Reglerna för hur nya studieförbund ska kunna skapas och tas emot i folkbildningsvärlden måste också ses över. Det finns idag inget incitament för studieförbunden att bli fler till antalet, tvärtom. Utredningen har även genomfört en undersökning i samarbete med SCB, där drygt 1 000 unga har fått svara på frågor om studieförbund och folkhögskolor. Resultatet är entydigt; en majoritet svarar att de gärna skulle delta i studieförbundens verksamhet om de bara visste om att den fanns och hur man får kontakt med studieförbunden. Folkbildningssverige måste bli mycket bättre på att visa vad de kan erbjuda och vilka unika möjligheter som finns för människor att växa och utvecklas inom folkbildningen. Det handlar om att förbättra kommunikationen med medborgarna, men också med de politiker och tjänstemän som fördelar de kommunala bidragen. Det handlar om att tydligare förmedla vad folkbildningen har för konkret betydelse för människor i kommunen. Studieförbunden måste också ha mod att släppa in de grupper de säger sig vilja nå även i styrelser och på andra beslutande poster.

KONTAKT Mer information: Nina Wadensjö utredare 070-226 58 19 Anna Wennerstrand sekreterare 08-405 36 34 070-570 31 03

Nyckelord: 22341 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-05-03 Utbildningsdepartementet SOU 2004:51 Presentation av utredningen Vem får vara med? En belysning av folkbildningens relation till icke-deltagarna Utredningen om deltagande i folkbildning presenterar slutresultatet av sitt arbete. TID OCH PLATS Tid: Tisdagen den 4 maj kl. 11.00 Plats: Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16, Pekpinnen, plan 4 (samling i vakten kl. 10.50, medtag pressleg.)

Kan och får alla vara med i dagens folkbildning? Utredaren Nina Wadensjös uppgift har varit att analysera frågan om folkbildningens inriktning, verksamhetsformer och organisation kan bedömas svara väl mot människors villkor i dagens samhälle. Huvudfokus har legat på studieförbundens och folkhögskolornas relation till medborgarna, framför allt dem som inte redan deltar i studieförbundens verksamhet. Finns det hinder, formella eller tänkta, som gör att människor inte känner sig hemma i folkbildningsvärlden? Finns det systemfel eller begränsningar i studieförbundens organisering som gör att de inte når alla grupper de vill nå? Utredaren har framför allt tittat på ungdomars önskemål och inställning till folkbildning. Välkomna! Utredningen i sin helhet kommer efter pressträffen att finnas tillgänglig på Utbildningsdepartementets webbplats www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Nina Wadensjö utredare 070-226 58 19 Anna Wennerstrand sekreterare 08-405 36 34 070-570 31 03

Nyckelord: 22259 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-04-29 Utbildningsdepartementet Högskolans resurstilldelningssystem ska utredas De senaste sex åren har utbyggnaden av högskoleutbildningen varit mycket omfattande. Utbildningen vid universitet och högskolor har sedan 1997 byggts ut med närmare 100 000 studieplatser. Det har varit möjligt genom att nivån på de statliga resurserna ökat med 8,4 miljarder kronor. Därmed har förutsättningarna att få tillgång till en högskoleutbildning ökat påtagligt. För att ytterligare stärka vår internationella konkurrenskraft inom högre utbildning krävs mer av profilering, samverkan och arbetsfördelning mellan de svenska lärosätena. Under senare år har vi kunnat se en ökande konkurrens mellan svenska universitet och högskolor. Det har på många sätt varit bra, men det har också inneburit att lärosätena i alltför stor utsträckning skaffat sig ett likartat utbud av utbildningar och kurser, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Syftet med utredningen är att göra en översyn och utreda resurstilldelningssystemet till den grundläggande högskoleutbildningen. Målsättningen är ett resurstilldelningssystem som möjliggör ett utbildningsutbud med hög kvalitet som efterfrågas av studenter och arbetsmarknad. Utredaren ska också överväga om det är möjligt att via resurstilldelningssystemet skapa incitament för ökad profilering, samverkan och arbetsfördelning mellan lärosäten. Det är också angeläget att systemet ger goda förutsättningar för att utveckla distansutbildningen via nätuniversitetet. Samtidigt som utredningen inleds får Högskoleverket i uppdrag att beskriva utbildningsutbudet i relation till behoven i samhället. Utredaren ska samråda med Högskoleverket i fråga om detta uppdrag och redovisa sitt arbete senast den 15 mars 2005. Det handlar om att skapa en process som gör det möjligt att på nationell nivå göra prioriteringar mellan olika områden och inte om en återgång till centrala beslut om antalet nybörjarplatser på varje enskild högskoleutbildning, avslutar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 22061 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-29 Utbildningsdepartementet Per Nilsson ny generaldirektör för Ungdomsstyrelsen Regeringen har idag beslutat att utse Per Nilsson som ny generaldirektör för Ungdomsstyrelsen från och med 1 augusti 2004. För närvarande är Per Nilsson rektor vid Idrottshögskolan i Stockholm. Per Nilsson är professor i pedagogik och har sin bakgrund som lärare och forskare vid Lärarhögskolan i Stockholm. Ungdomsstyrelsen går in i ett nytt skede och ges en ännu tydligare roll för uppföljning och utvärdering av den nationella ungdomspolitiken. Per Nilsson med sin erfarenhet som ungdomsforskare och myndighetschef passar utmärkt att ta vid det framgångsrika arbete som Leif Linde drivit, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Per Nilsson efterträder Leif Linde som varit generaldirektör sedan 1997 och nu lämnar Ungdomsstyrelsen för att tillträda som VD och föreningschef i Konsumentföreningen Svea. Till dess att Per Nilsson tillträder har Hans-Åke Antonsson utsetts som tillfällig generaldirektör för Ungdomsstyrelsen. KONTAKT Erika Ullberg

Nyckelord: 22039 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-28 Utbildningsdepartementet Kunskap och kvalitet - elva steg för utvecklingen av gymnasieskolan I proposition 2004:140 Kunskap och kvalitet elva steg för utveckling av gymnasieskolan lägger regeringen nu fram förslag till förändringar av gymnasieskolan. Bakgrunden är att gymnasieskolan behöver utvecklas så att fler elever når de gemensamma målen och därmed får de kunskaper som krävs för ett bra liv både i arbete och i fritid. Framtidens gymnasieskola måste bättre än i dag svara upp mot de krav som det moderna samhället ställer på såväl breda kunskaper som hög specialisering. Vi behöver förändra och modernisera gymnasieskolan för att mer betona helhet och fördjupning. Fler måste fullfölja en gymnasieutbildning. Kvaliteten inom framförallt yrkesutbildningarna liksom för eleverna på det individuella programmet måste stärkas, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. En modern gymnasieskola måste motverka negativ stress, fragmentisering och taktikval. Jag bedömer att med de förslag som vi nu lägger fram i propositionen finns goda förutsättningar att nå det. Förändringar genomförs inför höstterminen 2007. När det gäller kvalitetsförstärkningen på det individuella programmet sker genomförandet den 1 juli 2006. Reformeringen av gymnasieskolan kan sammanfattas i följande elva punkter:

1. Ämnesbetyg ersätter dagens kursbetyg Ämnesbetyg minskar stressen, stimulerar fördjupning och fokuserar sammanhang i stället för delar. Ämnesbetyg införs inom ramen för en kursutformad gymnasieskola. Vid varje avslutad kurs sätts ett ämnesbetyg som ersätter tidigare betyg i ämnet och ger en helhetsbedömning av hur långt eleven nått i ämnet.

2. En gymnasieexamen införs En modern gymnasieexamen införs som ett tydligt kvitto på att eleven fullföljt och tillgodogjort sig gymnasieskolans utbildning. För att få en gymnasieexamen skall eleven ha godkänt i minst 90 procent av de poäng som krävs för fullständig studiegång och ett godkänt betyg på gymnasiearbetet. Examensbeviset blir ett kvalitetsbevis som ger en tydlig information om att eleven nått utbildningens mål. Gymnasieexamen blir därför ett naturligt mål för alla elever att sträva efter.

3. Gymnasiearbete stärker helhetssynen i utbildningen Ett gymnasiearbete ersätter dagens projektarbete. Det nya gymnasiearbetet blir, inte minst för elever på yrkesutbildningarna, ett viktigt kvalitetsinstrument för att eleven ska kunna visa att hela utbildningens mål är uppnått. Gymnasiearbetet ska anknyta till den studievägen eleven valt och blir ett krav för att få gymnasieexamen.

4. Ökad kvalitet på det individuella programmet Gymnasieskolans individuella program förbättras. Strävan måste vara att alla ungdomar fullföljer en gymnasieutbildning. Så är det inte idag. Den som är 19-20 år och inte har en fullföljd gymnasieutbildning har ett sämre utgångsläge på väg in i vuxenlivet med större risk för arbetslöshet och därmed mindre möjligheter att förverkliga sina livsdrömmar. Eleverna på gymnasieskolans individuella program (IV) ska ges rätt till utbildning på heltid från den 1 juli 2006. Regeringen återkommer i budgetpropositionen i frågan om kompensation för kommunerna för denna lagändring.

5. Frisök ger eleverna ökad valfrihet och stimulerar regional samverkan För att öka elevernas valfrihet ska eleverna kunna söka program i andra kommuner även om dessa finns i hemkommunen. Eleverna ska antas i mån av plats efter att sökande från den kommun där utbildningen ges fått plats. Elevens hemkommun betalar högst vad utbildningen kostar i den egna kommunen. Därmed blir reglerna mer likartade mellan kommunala och fristående skolor. Frisöket stimulerar till samverkan mellan kommuner kring gymnasieskolan och kan därmed stärka utbildningsutbudet i en region. Arbetsfördelning och kraftsamling mellan kommuner i samverkan blir viktigt för att utveckla gymnasieskolans kvalitet.

6. Historia blir nytt kärnämne I en föränderlig värld behöver alla goda kunskaper i historia oavsett vilken framtida yrkesverksamhet eller studier eleven inriktar sig mot. Historia ska bli ett nytt kärnämne omfattande 50 gymnasiepoäng. Det innebär inte en minskad omfattning för den som i dag läser mer historia än 50 poäng. Kärnämnenas omfattning kommer att öka till 800 poäng.

7. Förstärkt kvalitet på yrkesutbildningarna i gymnasieskolan En grundläggande yrkesutbildning med hög kvalitet är nödvändig för att möta såväl samhällets som individens behov. Kvaliteten i den grundläggande yrkesutbildningen skall öka i den reformerade gymnasieskola, bl.a. genom en bättre koppling till arbetslivet. Lokalt samråd mellan kommun och arbetsmarknadens parter i frågor som rör alla yrkesinriktade utbildningar görs obligatoriskt. Alla elever ska ges möjlighet till arbetsplatsförlagt lärande av hög kvalitet som relateras till den utbildning eleven har valt. Elever som väljer yrkesinriktade utbildningar skall, liksom idag få minst 15 veckors utbildning förlagd till en arbetsplats. För elever på studieförberedande utbildningar kan det arbetsplatsförlagda lärandet ske på många olika sätt, bl.a. genom samverkan med universitet och högskolor, näringsliv och arbetsliv. Fler elever bör ges möjlighet till utlandsförlagd praktik och utbildning.

8. En modern lärlingsutbildning förnyar yrkesutbildningen En ny gymnasial lärlingsutbildning föreslås som ett attraktivt och valbart alternativ inom gymnasieskolans nationella yrkesinriktade program. Den gymnasiala lärlingsutbildningen ska utformas som en intressant möjlighet för alla elever. Lärlingsutbildningen ska ha samma kunskapsmål som skolförlagd utbildning och ge eleverna goda kunskaper i skolans kärnämnen och karaktärsämnen för att eleverna ska stå sig väl både på arbetsmarknaden och i samhället.

9. Kärnämnen bör präglas av utbildningens inriktning Alla elever når inte målen i kärnämnena. Resultaten måste förbättras. För att nå bättre resultat i kärnämnena bör undervisningen i kärnämnena präglas av den utbildning som eleven går, s.k. infärgning. Vissa mål i kärnämnena kan med fördel uppnås genom samverkan med karaktärsämnen. Även om utbildningen i kärnämnena får olika uppläggning ska mål och kursplaner även framöver vara gemensamma.

10. Större kurser för sammanhang och fördjupning Alltför många korta kurser har lett till splittrade studier. Utöver fyra kärnämnen ska därför grundprincipen vara inga kurser ska omfatta mindre än 100 gymnasiepoäng. Att öka kursernas storlek stärker kvaliteten genom att ge förutsättningar för sammanhang och fördjupning.

11. Lokala kurser måste kvalitetssäkras av Skolverket Vissa lokala kurser håller alltför låg kvalitet. De lokala kurserna behöver därför kvalitetssäkras. Enbart sådana lokala kurser vars innehåll prövats och fastställts av Skolverket ska få förekomma i gymnasieskolan för att göra kurserna nationellt likvärdiga för eleverna. Samma regler ska gälla för lokala kurser inom den kommunala vuxenutbildningen. Även framöver ska dock orienterings- och individuella kurser som ger intyg kunna ges inom vuxenutbildningen. Propositionen har tagits fram i samverkan med Miljöpartiet och Vänsterpartiet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 21600 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-26 Utbildningsdepartementet U 2003:10 Skolansvarsutredningen Utredning vill skärpa skolans ansvar för kränkning av elever En ny lag om förbud mot kränkning av elever. Det föreslår Skolansvarsutredningen i betänkandet Skolans ansvar för kränkningar av elever (SOU 2004:50). Förslaget innebär att kommun eller annan som driver skolverksamhet blir skadeståndsskyldig mot elev som skolan diskriminerar på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Den nya lagen ska även omfatta elever som mobbas eller kränks av andra elever eller av skolans personal. Bevisbördan läggs till stor del på skolan. Om en elev har särbehandlats och påstår att det skett på grund av kön, etnisk härkomst eller annat är det skolans sak att bevisa att orsaken är en annan annars blir skolan ansvarig. Skadeståndet skall omfatta ersättning både för den kränkning som diskrimineringen medfört och eventuell ekonomisk skada. Om en skola har fått reda på att en elev mobbats eller trakasserats måste skolan, för att undgå ansvar, visa att alla rimliga åtgärder vidtagits för att hindra fortsatta trakasserier, eller att sådana åtgärder inte skulle ha hjälpt. Det är en skärpning av det skadeståndsansvar som gäller idag. Blir en elev direkt trakasserad av skolpersonal blir skolan ansvarig utan vidare. Betänkandet går inte in i detalj på vad skolan ska göras för att hindra kränkningar av olika slag. Det beror bland annat på att skollagstiftningen är under omarbetning, och att skolan i framtiden kan få större möjligheter att ingripa mot elever som mobbar Ett särskilt förbud skall gälla mot att diskriminera funktionshindrade elever genom att försumma skäliga åtgärder för att göra skollokalerna lika tillgängliga och användbara för dem som för andra elever. Vad som är skäligt beror till stor del på skolans resurser. Skolornas tillämpning av lagen ska stå under tillsyn inte bara av Skolverket, Jämo, DO, HomO och Handikappombudsmannen, utan även av Barnombudsmannen (BO). Alla ombudsmän skall ha rätt att processa mot skolan på en elevs vägnar. Lagen ska tillämpas även utanför den egentliga skolverksamheten (som även omfattar förskolor), till exempel vid utbildning av vuxna på folkhögskolor. Enligt förslaget ska lagen träda i kraft den 1 januari 2005.

KONTAKT Bertil Bengtsson, före detta justitieråd och professor, telefon 08-405 19 23 Monica Sylvan, sekreterare, telefon 08-405 26 52

Nyckelord: 19983 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-23 Utbildningsdepartementet Studenternas rättsäkerhet stärks Regeringen har fattat beslut om åtgärder som stärker rättsäkerheten för studenter inom högskolan. Några av de beslutade åtgärderna är: · Studenter får i princip rätt till byte av examinator efter att ha gjort två prov utan godkänt resultat. · Studenter kommer att kunna få ett betyg omprövat av examinator om det är uppenbart oriktigt och ändringen kan göras snabbt och enkelt. En ändring får inte innebära att ett betyg sänks. · Studenter får rätt att överklaga beslut då studenten fått avslag på en begäran om anstånd att börja studierna eller att göra studieuppehåll. · Studenter får rätt till ett minsta antal prov- och praktiktillfällen i de fall en högskola beslutat om att begränsa antalet prövningstillfällen som en student får genomgå med underkänt resultat. Sedan jag blev utbildningsminister 1998 har regeringen vidtagit ett antal åtgärder för att stärka studenternas ställning vid våra universitet och högskolor. Vi har stärkt studenternas inflytande över processer och beslut, vi har förstärkt kvalitetsarbetet och betonat studenternas roll i detta och vi har infört en likabehandlingslag för att förebygga och motverka diskriminering av studenter. Genom dagens beslut tas ytterligare ett steg för att förbättra studenternas situation, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Ändringarna kommer att träda i kraft den 1 januari 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 18717 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-20 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Estland 20-21 april Den 20-21 april besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Estland på inbjudan av den estniske utbildnings- och forskningsministern Toivo Maimets. På Thomas Östros program står, förutom möte med sin estniske kollega, bland annat besök på Nuckö gymnasium samt Tartu universitet. Vid Tartu universitet kommer besök att göras på Institutet för molekylär- och cellbiologi samt Institutionen för nordisk filologi.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare Telefon 08-405 18 89 Mobiltelefon 0708-56 99 56 Fax 08-24 37 14

Nyckelord: 17619 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-16 Utbildningsdepartementet Seminarium om vuxenutbildning för lokal tillväxt Under den socialdemokratiska kongressen 16-18 april anordnas öppna seminarier med anknytning till temat om tillväxt för välfärd. Under lördagen deltar Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, i ett seminarium om vuxenutbildning tillsammans med Lars-Åke Henriksson, policyutvecklare på LO. Tid: 13.00#14.00, lördagen den 17 april Plats: plan 4, Norra Latin, Drottninggatan 71 B # Den kanske enskilt viktigaste utmaningen för att klara framtidens välfärd är att öka sysselsättningen. Vuxenutbildningen kan utan tvekan spela en stor roll i en kommuns möjligheter att vara konkurrenskraftig. Jag kan bara titta på mitt eget hemlän Kalmar som drabbats hårt av varsel de senaste månaderna. Antingen konkurrerar vi med låga löner eller kompetent arbetskraft som kan utföra kvalificerade arbeten. Då måste vuxenutbildning finnas, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. 100 000 fler människor i arbete innebär 25 miljarder i ökade intäkter för kommuner och landsting att använda till välfärd. Alla behövs i arbetslivet. Vuxenutbildning ger individen möjligheterna. Välkommen till ett samtal om den lokala politikens möjligheter i en vuxenutbildning som kräver nytänkande.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16941 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-16 Utbildningsdepartementet Learning to change our world internationellt rådslag i Göteborg Den 4-7 maj 2004 genomförs i Göteborg rådslaget Learning to change our world - International consultation on education for sustainable development. Vid toppmötet i Johannesburg september 2002 om Hållbar utveckling inbjöd statsminister Göran Persson till ett internationellt rådslag om lärande för hållbar utveckling. Omkring 350 representanter från ett 70-tal länder kommer att delta i rådslaget. Deltagarna representerar utbildning och lärande för hållbar utveckling i förskolan, skolan, högskolan, folkbildningen, näringsliv och frivilliga organisationer från alla världsdelar. Rådslaget invigs på kvällen den 4 maj av statsminister Göran Persson. Bland övriga medverkande finns bland annat Valli Moosa, f.d. minister för miljö och turism, Sydafrika, utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros, miljöminister Lena Sommestad, biståndsminister Carin Jämtin, Will Steffen, VD, International Geosphere-Biosphere Programme och Hans Rosling, professor, Karolinska institutet. Organisatörer är Kommittén för Utbildning för hållbar utveckling som består av representanter från departement, myndigheter inom skola och högre utbildning, Chalmers tekniska högskola, Göteborgs universitet samt Universeum. Läs mer på webbplatsen www.learning2004.se Journalister som vill delta vid rådslaget kontaktar Cecilia Flike Jacobson, informatör, [email protected] eller Maria Gotemark, informatör, [email protected] KONTAKT Mer information: Manne Wängborg Generalsekreterare 08-405 44 81 Ulla-Stina Ryking Departementssekreterare 08-405 17 71

Nyckelord: 16940 Hållbar utveckling Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-04-15 Utbildningsdepartementet 6000 fler anställda ökar förskolans kvalitet För att öka kvaliteten i förskolan införs ett riktat statsbidrag till kommunerna för att anställa 6 000 fler förskollärare, barnskötare och annan personal i förskolan. För 2005 avsätts 1 miljard kronor. År 2006 och 2007 beräknas 2 miljarder kronor per år att avsättas. Därefter ska medlen inordnas i det generella statsbidraget. # Det känns fantastiskt bra att det nu är förskolans tur att få del av kvalitetssatsningar! En riktad satsning på förskolan var det första vallöftet i socialdemokraternas valmanifest. Nu uppfyller vi vallöftet till landets barnfamiljer och ger kommunerna förutsättningar att minska barngruppernas storlek, säger förskoleminister Lena Hallengren. Satsningen ska utformas på ett sådant sätt att den fullt ut ger den kvalitetshöjning som 6 000 fler förskollärare, barnskötare och annan personal i förskolan innebär. Grunden för stödet kommer att vara tidigare års inrapporterade uppgifter från kommunerna om förskolan. Vårpropositionen bygger på en överenskommelse mellan regeringen, vänsterpartiet och miljöpartiet. Kvalitetssatsningen på förskolan är en viktig del av 121-punktsprogrammet som ligger till grund för samarbetet. I programmet står: #Med 6000 fler anställda i förskolorna kan antalet barn per anställd minska från 5,4 till 5 barn. Insatsen ska ske på motsvarande sätt som den riktade skolsatsningen#. Forskning visar tydligt att personaltätheten och gruppstorlekarna är viktiga kvalitetsfrågor i förskolan, speciellt för yngre barn och barn i behov av särskilt stöd. Sedan 1990-talets början har personaltätheten minskat och barngruppernas storlek ökat och de ligger sedan några år på en oförändrat hög nivå. Ett tillskott på 6 000 heltidstjänster innebär att förskolan personal kan öka med nästan 10 %. Som ett räkneexempel skulle detta personaltillskott kunna motsvara en minskning av barngrupperna till igenomsnitt 15 barn med tre heltidstjänster. Till hösten lägger Lena Hallengren en proposition för ökad kvalitet i förskolan. Utformningen av det riktade stödet presenteras då närmare.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 16916 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-15 Utbildningsdepartementet Fortsatta satsningar på personalförstärkning i skolan Satsningen på personalförstärkning i skola och fritidshem med målet 15 000 nya lärare och andra specialister fortsätter. För läsåret 2002/03 har 8 500 personer anställts jämfört med läsåret 2000/01. # Detta innebar att när mindre än halva satsningen hade genomförts hade fler än hälften redan anställts. Förutsättningarna för att satsningen ska lyckas och kanske överträffas måste därför anses vara mycket goda, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Under innevarande läsår tilldelas kommunerna tre miljarder kronor i särskilt statsbidrag. Från 1 januari 2005 förändras satsningen genom att tre miljarder kronor av bidraget inordnas i det generella statsbidraget. Kommunerna tilldelas även fortsättningsvis den utlovade ökningen av det särskilda statsbidraget med en miljard kronor nästa läsår och ytterligare en miljard kronor läsåret 2005/06. Med detta bidrag kan kommunerna genomföra personalförstärkningar om ytterligare cirka 6 000 personer i förhållande till läsåret 2003/2004. För att få ta del av bidraget ska kommunerna genomföra personalförstärkningar i förhållande till läsåret 2003/04.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16915 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-15 Utbildningsdepartementet Utbildningssatsning kombinerar studier och arbete I en tidsbegränsad utbildningssatsning under 2004 och 2005 ska sammanlagt 6 000 personer få möjlighet att arbeta deltid och studera deltid inom kommunal vuxenutbildning eller högskola. # Satsningen sker för att minska risken för friställning av personal och samtidigt stärka kompetensen inom vård, skola och omsorg, säger utbildningsminister Thomas Östros i en kommentar. De 6 000 personerna ska kunna studera på halvtid under en period på 40 veckor vilket normalt motsvarar ett läsårs studier på halvtid. Satsningen kommer att pågå under andra halvåret 2004 och hela 2005. Ersättning för deltagande i denna utbildningssatsning kommer att utgå som rekryteringsbidrag vid halvtidsstudier, dvs. med ca 3 800 kronor per studiemånad. På så sätt avlastas den kommunala ekonomin samtidigt som kommunerna får ett stöd för sin långsiktiga kompetensförsörjning. Varje kommun och landsting kommer att få ett antal studiestöd att disponera. Inom ramen för satsningen finansierar staten, enligt regeringens förslag högst 3 000 nya studieplatser på halvtid inom högskolan. Utbildningen för 3 000 personer i komvux finansieras inom ramen för det särskilda statsbidrag som kommunerna får för kommunal vuxenutbildning. Bland dem som anmäler intresse att delta, ska kommunerna och landstingen särskilt prioritera dem som har en ofrivillig deltidsanställning. Regeringen kommer inom kort att uppdra åt Högskoleverket, Myndigheten för skolutveckling och CSN att omgående inleda de åtgärder som krävs vid riksdagens bifall till förslagen. Det handlar bl.a. om att initiera och stimulera samarbete mellan kommuner och mellan universitet och högskolor för att kunna erbjuda relevanta utbildningar, t.ex. på distans. I en särskild proposition till riksdagen föreslår regeringen, att lagen om rekryteringsbidrag till vuxenstuderande tillfälligt kompletteras så att detta studiestöd kan utnyttjas inom ramen för satsningen på kombinationsutbildning.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16914 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-14 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren presenterar vårpropositionen torsdagen den 15 april på en förskola i Västerås Tid: klockan 11:00, torsdagen den 15 april Plats: Vallby förskola, Allmogeplatsen 37, Västerås Presentationen sker tillsammans med personal och verksamhetsansvariga inom förskolan, samt ordföranden i Pro Aros Staffan Jansson och kommunalrådet Britt Sandström. Media är välkomna!

Nyckelord: 16892 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros presenterar vårpropositionen i Uddevalla torsdagen den 15 april Tid: klockan 13:30, torsdagen den 15 april Plats: Uddevalla Folkets Hus, Göteborgsvägen 11 Media är välkomna! KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16889 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-04-05 Utbildningsdepartementet Förskoleministern besöker Norrköping 6 april Den 6 april 2004 är det exakt 100 år sedan Maria och Ellen Moberg, startade den första folkbarnträdgården i Fröbelstugan i Norrköping. Förskollärare inom Norrköpings kommun har skrivit en jubileumsbok om Norrköpings som #barnomsorgens vagga# och beskriver utvecklingen från folkbarnträdgård till en förskola för alla. Detta jubileum firas med förskoleminister Lena Hallengren närvarande. Under dagen besöker Lena Hallengren bland annat två förskolor för att diskutera ökad kvalitet, samt mångfald och språkinlärning i förskolan. Program den 6 april: 13.00 Lunch och presentation av EU-projekt och Marieborgs dagfolkhögskola i Hageby. Rektor Jerry Wiklund medverkar. Plats: Marieborgs herrgård 14.00 Besök på förskolan Svanen. Rektor Christina Häll är värd under besöket. Adress: Vrinnevigatan 24 15.00 Besök på förskolan Hantverkaren. Enhetschef Susanne Lagercrantz är värd under besöket. Adress: Hantverkaregatan 51 18.00 Release-fest av jubileumboken och tal av Lena Hallengren. Adress: Fröbelstugan, Södra Promenaden 83

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16862 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-05 Utbildningsdepartementet Maxtaxan är fullt finansierad och kvaliteten säkrad Idag presenterar Skolverket sin andra årliga uppföljning av maxtaxan, allmän förskola, samt rätt till förskoleverksamhet för barn till arbetslösa och föräldralediga. Skolverkets rapport visar att maxtaxan är fullt ut finansierad och att allt fler barn går i förskola. Detta har inte inneburit kvalitetsförsämringar. Förskolor som drivs i enskild regi har kompenserats av kommunerna för maxtaxan och antalet barn ökar även i denna verksamhet. Förskoleminister Lena Hallengren kommenterar Skolverkets rapport: # Det är en glädjande utveckling som Skolverket visar på i sin rapport, även om resultaten inte är förvånande. I stort sett bekräftas den bild vi tidigare fått både när det gäller finansieringen och kvaliteten. # Maxtaxan är en frivillig reform. Om kommunerna vill avskaffa maxtaxan säger de nej till statsbidragen och får istället ta ut avgifterna av föräldrarna. Det är en ideologisk debatt snarare än en finansieringsdebatt. # Kvalitetssäkringsmedlen på 500 miljoner kronor i samband med maxtaxan har gett omkring nya 1400 tjänster i kommunerna som har säkrat förskolans kvalitet. Från och med nästa år ska kommunerna ges öronmärkta pengar för att öka personaltätheten med sammantaget 6000 fler tjänster och ges förutsättningar att minska förskolans barngrupper. # Vi vet att förskolan ger en bra grund för barnens livslånga lärande. Därför är allmän förskola och samtliga förskolereformerna så viktiga. Förskolan är frivillig verksamhet, men inga barn ska utestängas från förskolan på grund av föräldrarnas ekonomi eller livssituation. Idag når förskolan de allra flesta fyra- och femåringar, drygt 88 procent. Bara det senaste året ökade antalet barn i förskolan i dessa åldrar med 8000 barn. Med familjedaghem inräknat blir det 96 procent, alltså bara fyra procent av alla fyra- och femåringar som idag inte finns i förskoleverksamhet.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16858 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-02 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar i Vara lördag 3 april 11.30 Lördagen den 3 april håller Skaraborgs socialdemokratiska partidistrikt årskongress i Konserthuset i Vara. Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande, besöker och talar till kongressen klockan 11.30. Det finns möjligheter till intervjuer och kommentarer efter talet. Medföljande är Kerem Yazgan, 070-28 92 999.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 16848 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-04-01 Utbildningsdepartementet Entreprenader i gymnasieskolan Regeringen har i dag beslutat att tillkalla en särskild utredare med uppdrag att se över bestämmelserna om entreprenad i gymnasieskolan, samt frågan om kommuners möjlighet att anordna gymnasieutbildning, även i andra former än ett direkt huvudmannaskap. Översynen av entreprenadreglerna ska avse både vilka inslag i verksamheten som bör kunna läggas ut på entreprenad och till vem ett sådant uppdrag ska få lämnas. I Sverige finns inom både skola och arbetsliv en växande medvetenhet om behovet av en ökad samverkan. Det har från både kommuner och företrädare för arbetslivet framförts önskemål om en utveckling mot nya samarbetsformer, där arbetslivets inflytande är större än vad som är möjligt inom nuvarande regelverk. # Jag ser ett uppenbart behov av en starkare integration mellan näringsliv, offentlig sektor och gymnasieskolans utbildningar, inte minst när det gäller de program som har yrkesämnen, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Särskild utredare blir Kent Waltersson, ordförande bildningsnämnden i Linköpings kommun. Uppdraget ska redovisas till regeringen den 1 september 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16840 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-29 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren träffar förskolebarn i Spånga-Tensta den 30 mars Tisdagen den 30 mars träffar förskoleminister Lena Hallengren förskolebarn i Spånga-Tensta. Program 09.30 #Vi gör Mallo#, aktivt deltagande i förskolegrupp (2-3-åringar) med språkpedagog Mallo Vesterlund Lokal: Blå Huset # #Allrummet# Tenstagången 55 10.00 Samtal kring Mallos språkpedagogiska arbete; musik, rytmik och rörelse. Kontaktperson: Göta Sandin, Spånga-Tensta stadsdelsförvaltning, tel. 070-470 32 94.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16809 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-26 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar om framtidens förskola på Berns 29 mars Måndagen den 29 mars kl. 9.40 inleder förskoleminister Lena Hallengren konferensen #Framtidens förskola# på Berns i Stockholm. Konferensen handlar om livslångt lärande, gemensam värdegrund och pedagogiskt ledarskap och pågår den 29-31 mars.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405-28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16790 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-25 Utbildningsdepartementet Kvalitetssäkring av läromedel för barn, ungdomar och vuxna med funktionshinder Regeringen har idag beslutat om ändring i förordningen som gäller som instruktion för Specialpedagogiska institutet. Ändringen innebär bl.a. att: · institutet endast i den utsträckning behoven inte kan tillgodoses på den kommersiella marknaden på egen hand får utveckla, anpassa, framställa och distribuera läromedel för barn, ungdomar och vuxna med funktionshinder · det inom institutet inrättas ett läromedelsråd som ska ansvara för att tillgången till och tillgängligheten av läromedel för barn, ungdomar och vuxna med funktionshinder främjas · läromedelsrådet ska fullgöra sina uppgifter på ett sätt som stimulerar läromedelsproduktion på den kommersiella läromedelsmarknaden · förordningen träder i kraft den 1 juli 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Anders Erlman Rättssakkunnig 08-405 43 92 Merja Strömberg Departementssekr. 08-405 22 02

Nyckelord: 16781 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-25 Utbildningsdepartementet Regeringen stärker formerna för utbildning vid Ekeskolan och Hällsboskolan Regeringen har i dag beslutat om förordning om visstidsutbildning vid särskilda resurscenter. Den innebär att eleverna vid Resurscenter syn Örebro (Ekeskolan) och Resurscenter tal och språk (Hällsboskolan) ska kunna få sin undervisning där så länge de har behov av det. Enligt förordningen ska bl.a. följande gälla för visstidsutbildning: · utbildningen ska fortgå så länge elevens behov kräver det och det inte finns förutsättningar att anordna utbildning av motsvarande kvalitet i hemskolan eller hemkommunen · elevens vårdnadshavare får ansöka om mottagande · beslut om mottagande av elever fattas av Specialpedagogiska institutet och kan överklagas hos Skolväsendets överklagandenämnd · Specialpedagogiska institutet ska svara för utbildningen vid resurscentren · benämningarna Ekeskolan och Hällsboskolan kan användas · förordningen träder i kraft den 1 juli 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Anders Erlman Rätssakkunnig 08-405 43 92 Merja Strömberg Departementssekr. 08-405 22 02

Nyckelord: 16774 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-24 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Ungdomspolitisk konferens i Motala den 24 mars I dag talar ungdomsminister Lena Hallengren vid en ungdomspolitisk konferens i Motala. Konferensen pågår den 24-25 mars och anordnas av Ungdomsstyrelsen tillsammans med Motala kommun. Tid: Onsdagen den 24 mars kl. 12.10 Plats: First Hotel Statt, Stora Torget i Motala Medföljande är Kerem Yazgan, politiskt sakkunnig på Utbildningsdepartementet, tel. 070-289 29 99

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16759 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar vid nordiskt utbildnings- och forskningsministermöte i Köpenhamn den 25 mars Torsdagen den 25 mars deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i Nordiska ministerrådet för utbildnings- och forskningsområdet. Vid mötet kommer bland annat frågan om ett stärkt nordiskt forskningssamarbete att diskuteras. Den vitbok som tagits fram på ministerrådets uppdrag har varit på remiss i de nordiska länderna och ministerrådet fortsätter sin diskussion utifrån remissvaren. Efter ministerrådsmötet hålls ett möte mellan de nordiska och baltiska utbildnings- och forskningsministrarna där en överenskommelse om ett tätare samarbete mellan länderna inom utbildnings- och forskningsområdet ska undertecknas.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 070-269 90 97

Nyckelord: 16757 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-19 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i Ungdomsriksdagen i dag den 19 mars kl. 15 Ungdomsminister Lena Hallengren svarar på frågor i dag när 349 gymnasieungdomar från hela landet samlas i Riksdagshuset. Ungdomarna är riksdagsledamöter för en dag och arbetar i utskott, debatterar och röstar. Vid frågestunden kl. 15.00 # 16.00 deltar förutom Lena Hallengren flera andra ministrar.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16728 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-18 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren talar på Riksidrottsförbundets konferens för Unga ledare Ungdomsminister Lena Hallengren inleder riksidrottsförbundets konferens Unga ledare. Konferensen avslutar det treåriga projekt som regeringen har stöttat. Unga ledare-projektet är ett samarbete mellan RF och SISU Idrottsutbildarna som syftar till att få fler unga idrottsledare och att öka ungas inflytande inom idrottsrörelsen. # Idrottsrörelsen har stor betydelse för att stärka ungdomars hälsa och skapa utbud för en rolig och meningsfull fritid. Regeringen vill stärka idrottsrörelsens barn- och ungdomsarbete genom handslaget för idrotten. Att få fler ungdomar som vill arbeta som ledare och förebilder är en framtidsfråga, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Tid: klockan 10.00, fredagen den 19 mars Plats: Bosön, Lidingö Efter inledningen av konferensen deltar Lena Hallengren i #rundabordssamtal# med representanter för RF:s Ungdomsråd och gör en rundvandring på Bosön, Riksidrottsförbundets utvecklingscentrum för svensk idrott.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16709 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-18 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Det matematiska kulturarvet på Dramaten # seminarium den 21 mars Matematiken är bärare av ett mäktigt kulturarv som bygger broar mellan den humanistiska och den naturvetenskapliga kulturen. I samarbete med Dialogseminariet presenterar regeringens matematikdelegation ett program kring det matematiska kulturarvet. Tid: söndagen den 21 mars kl. 19.00 # 21.30 Plats: Målarsalen, Dramaten, Stockholm Dialogseminariets särskilda pris för 2004 delas ut till matematikern, professor em. Lars Gårding. #Tillbaka till grundkällorna# är ett tema under kvällen. René Descartes, Galileo Galilei och Ludwig Wittgenstein blir exempel på gränsöverskridande mellan de två kulturerna i matematikens historia med praktisk tillämpning i vår tid. Medverkande, bland andra: Göran Backlund, systemutvecklare Eva-Lena Dahl, idéhistoriker Bengt Göransson f.d. utbildningsminister Staffan Valdemar Holm, Dramatenchef Said Irandoust, ordf. i regeringens matematikdelegation Anette Jahnke, matematiker Christer Kiselman, matematiker Anna Pettersson, skådespelare Agneta Pleijel, författare Elisabeth Sjöstedt, fysiker Sven Åberg, lutenist Anders Åstrand, slagverkare Välkomna! Presslegitimation krävs. Dialogseminariet följs på måndagen den 22 mars av fyra workshops arrangerade av delegationens arbetsgrupp för arbetsliv/samhälle/bildning/demokrati. KONTAKT Said Irandoust Ordförande Matematikdelegationen Se vidare programmet på www.dialoger.se Kontaktperson: Bo Göranzon [email protected]

Nyckelord: 16708

PRESSMEDDELANDE 2004-03-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros till OECD:s ministermöte i Dublin Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros deltar på fredag den 19 mars i OECD:s utbildningsministermöte i Dublin. Mötet samlar utbildningsministrar från OECD:s medlemsländer samt ett antal länder med observatörsstatus i organisationen. Vid mötet kommer bland annat strategier för att säkra hög kvalitet i utbildningssystemen för alla att diskuteras. OECD:s stora undersökning av studieprestationer av 15-åringar är en viktig utgångspunkt för diskussionen. Tillgången på professionella och välutbildade lärare är en viktig fråga för kvaliteten i utbildningen. I de flesta OECD-länder är det en utmaning att för framtiden garantera en tillräckligt god försörjning av kompetenta lärare. Detta blir därför en av huvudfrågorna vid mötet och Thomas Östros kommer att vara en av inledningstalarna under detta tema. Thomas Östros leder också utbildningsministrarnas lunchdiskussion om demokrati och tolerans i utbildningsväsendet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 070-269 90 97

Nyckelord: 16687 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-16 Utbildningsdepartementet Elva steg för utveckling av gymnasieskolans kvalitet Regeringen, Miljöpartiet och Vänsterpartiet har i dag slutit en överenskommelse om elva steg för att utveckla gymnasieskolans kvalitet. Den svenska gymnasieskolan håller i ett internationellt perspektiv hög kvalitet, medger stor valfrihet för eleverna och erbjuder ett brett utbud av utbildningar och kurser. Vår gymnasieskola omfattar, till skillnad från i de flesta länder, både studieförberedande utbildningar och yrkesutbildningar med en gemensam bas. Men gymnasieskolan behöver utvecklas så att fler elever når de gemensamma målen och därmed får de kunskaper som krävs för ett bra liv # både i arbete och i fritid. Framtidens gymnasieskola måste bättre än i dag svara upp mot de krav som det moderna samhället ställer på såväl breda kunskaper som hög specialisering. En modern gymnasieskola måste motverka negativ stress, fragmentisering och taktikval. Vi behöver förändra gymnasieskolan för att mer betona helhet, fördjupning och sammanhang. Fler måste fullfölja en gymnasieutbildning. Kvaliteten inom framförallt yrkesutbildningarna liksom för eleverna på det individuella programmet måste därför förstärkas. Utifrån dessa gemensamma utgångspunkter kommer regeringen under våren i samverkan med Miljöpartiet och Vänsterpartiet att lägga fram en proposition med förslag till en utveckling av gymnasieskolan. De förändringar som föreslås syftar till att modernisera och förändra inom ramen för dagens programgymnasium. Vi har valt att lägga fram elva viktiga förslag till att utveckla gymnasieskolans kvalitet utan den mycket omfattande arbetsinsats på alla nivåer som en genomgripande organisatorisk sektorsreform skulle innebära. Vi koncentrerar reforminsatserna på ett antal områden där det idag finns behov av kvalitetsförbättringar. Vår förhoppning är att dessa förslag nu ska kunna samla en bred och blocköverskridande majoritet i riksdagen. Vi vill genomföra dessa förändringar inför höstterminen 2007. När det gäller kvalitetsförstärkningen på det individuella programmet sker genomförandet när det finns ekonomiskt utrymme. Moderniseringen av gymnasieskolan kan sammanfattas i följande elva punkter: 1. Ämnesbetyg ersätter dagens kursbetyg Ämnesbetyg minskar stressen, stimulerar fördjupning och fokuserar sammanhang i stället för delar. Vi vill därför införa ämnesbetyg inom ramen för en kursutformad gymnasieskola. Vid varje avslutad kurs sätts ett ämnesbetyg som ersätter tidigare betyg i ämnet och ger en helhetsbedömning av hur långt eleven nått i ämnet. 2. En gymnasieexamen införs En modern gymnasieexamen införs som ett tydligt kvitto på att eleven fullföljt och tillgodogjort sig gymnasieskolans utbildning. För att få en gymnasieexamen skall eleven ha godkänt i minst 90 procent av de poäng som krävs för fullständig studiegång och ett godkänt betyg på gymnasiearbetet. Examensbeviset blir ett kvalitetsbevis som ger en tydlig information om att eleven nått utbildningens mål. Gymnasieexamen blir därför ett naturligt mål för alla elever att sträva efter. 3. En modern lärlingsutbildning förnyar yrkesutbildningen En ny gymnasial lärlingsutbildning föreslås som ett attraktivt och valbart alternativ inom gymnasieskolans nationella yrkesinriktade program. Den gymnasiala lärlingsutbildningen ska utformas som en intressant möjlighet för alla elever. Lärlingsutbildningen ska ha samma kunskapsmål som skolförlagd utbildning och ge eleverna goda kunskaper i skolans kärnämnen och karaktärsämnen för att eleverna ska stå sig väl både på arbetsmarknaden och i samhället. 4. Ökad kvalitet på det individuella programmet Gymnasieskolans individuella program måste förbättras. Strävan måste vara att alla ungdomar fullföljer en gymnasieutbildning. Så är det inte idag. Den som är 19-20 år och inte har en fullföljd gymnasieutbildning har ett sämre utgångsläge på väg in i vuxenlivet med större risk för arbetslöshet och därmed mindre möjligheter att förverkliga sina livsdrömmar. Därför vill vi att eleverna på gymnasieskolans individuella program (IV) ska ges rätt till utbildning på heltid. En sådan ambitionshöjning kräver dock ett resurstillskott till kommunerna. Det innebär att genomförande kan ske när det är möjligt att skapa ekonomiskt utrymme. 5. Frisök ger eleverna ökad valfrihet och stimulerar regional samverkan För att öka elevernas valfrihet vill vi att eleverna ska kunna söka program i andra kommuner även om dessa finns i hemkommunen. Eleverna ska antas i mån av plats efter att sökande från den kommun där utbildningen ges fått plats. Elevens hemkommun betalar högst vad utbildningen kostar i den egna kommunen. Därmed blir reglerna mer likartade mellan kommunala och fristående skolor. Frisöket stimulerar till samverkan mellan kommuner kring gymnasieskolan och kan därmed stärka utbildningsutbudet i en region. Arbetsfördelning och kraftsamling mellan kommuner i samverkan blir viktigt för att utveckla gymnasieskolans kvalitet. 6. Historia blir nytt kärnämne I en föränderlig värld behöver alla goda kunskaper i historia oavsett vilken framtida yrkesverksamhet eller studier eleven inriktar sig mot. Vi är därför överens om att Historia ska bli ett nytt kärnämne omfattande 50 gymnasiepoäng. Därmed kommer kärnämnenas omfattning att öka till 800 poäng. 7. Kärnämnen bör präglas av utbildningens inriktning Alla elever når inte målen i kärnämnena. Resultaten måste förbättras. Ett sätt att nå bättre resultat i kärnämnena kan vara att undervisningen i kärnämnena präglas av den utbildning som eleven går, s.k. infärgning. Vissa mål i kärnämnena kan med fördel uppnås genom samverkan med karaktärsämnen. Även om utbildningen i kärnämnena får olika uppläggning ska mål och kursplaner även framöver vara gemensamma. 8. Lokala kurser måste kvalitetssäkras av Skolverket Vissa lokala kurser håller alltför låg kvalitet. De lokala kurserna behöver därför kvalitetssäkras. Enbart sådana lokala kurser vars innehåll prövats och fastställts av Skolverket ska få förekomma i gymnasieskolan för att göra kurserna nationellt likvärdiga för eleverna. Samma regler ska gälla för lokala kurser inom den kommunala vuxenutbildningen. Även framöver ska dock orienterings- och individuella kurser som ger intyg kunna ges inom vuxenutbildningen. 9. Förstärkt kvalitet på yrkesutbildningarna i gymnasieskolan En grundläggande yrkesutbildning med hög kvalitet är nödvändig för att möta såväl samhällets som individens behov. Kvaliteten i den grundläggande yrkesutbildningen skall öka i den reformerade gymnasieskola, bl.a. genom en bättre koppling till arbetslivet. Lokalt samråd mellan kommun och arbetsmarknadens parter i frågor som rör alla yrkesinriktade utbildningar görs obligatoriskt. Alla elever ska ges möjlighet till arbetsplatsförlagt lärande av hög kvalitet som relateras till den utbildning eleven har valt. Elever som väljer yrkesinriktade utbildningar skall, liksom idag få minst 15 veckors utbildning förlagd till en arbetsplats. För elever på studieförberedande utbildningar kan det arbetsplatsförlagda lärandet ske på många olika sätt, bl.a. genom samverkan med universitet och högskolor, näringsliv och arbetsliv. Fler elever bör ges möjlighet till utlandsförlagd praktik och utbildning. 10. Gymnasiearbete stärker helhetssynen i utbildningen Ett gymnasiearbete ersätter dagens projektarbete. Det nya gymnasiearbetet blir, inte minst för elever på yrkesutbildningarna, ett viktigt kvalitetsinstrument för att eleven ska kunna visa att hela utbildningens mål är uppnått. Gymnasiearbetet ska anknyta till den studievägen eleven valt och blir ett krav för att få gymnasieexamen. 11. Större kurser för sammanhang och fördjupning Alltför många korta kurser har lett till splittrade studier. Med undantag för fyra kärnämnen ska därför inga kurser omfatta mindre än 100 gymnasiepoäng. Att öka kursernas storlek stärker kvaliteten genom att ge förutsättningar för sammanhang och fördjupning. För frågor till: Vänsterpartiet: Britt-Marie Danestig 070-530 42 15 Miljöpartiet: Mikaela Valtersson 070-212 91 77

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16666 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-15 Utbildningsdepartementet U 1999:08 Timplanedelegationen Positiv utveckling i grundskolor utan timplan Timplanedelegationen har nu överlämnat delbetänkandet Utan timplan med målen i sikte (SOU 2004:35) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Delegationens uppdrag är att leda, stödja och utvärdera försöksverksamheten med utbildning utan timplan i grundskolan. Delegationens ordförande Ingrid Lindskog konstaterar att utvecklingen i de deltagande skolorna har varit positiv under det femåriga försökets första tre år. - Det är särskilt glädjande att resultaten har förbättrats och att elevernas inflytande över studierna har ökat, säger Ingrid Lindskog. Delegationens grundläggande uppfattning är att timplanen passar dåligt i en mål- och resultatstyrd skola. Därför anser delegationen att timplanen både kan och bör avskaffas. Delegationen har dock valt att avvakta med sin rekommendation tills försöksverksamheten avslutas vid halvårsskiftet 2005. Den uppföljning, utvärdering och forskning som ska redovisas fram till dess kommer att ge en fördjupad och tydligare bild av försöket. Fram till slutbetänkandet kommer delegationen bl.a. att utreda och överväga behovet av andra förändringar i styrsystemet om timplanen tas bort liksom det långsiktiga behovet av stöd och stimulans för skolutveckling. Delegationen kommer också att göra en plan för implementering om timplanen tas bort. Att implementera något som tas bort kräver särskilda överväganden. Resultaten av försöksverksamhetens första tre år Både lärare och skolledare samt elever och föräldrar är i huvudsak positiva till de arbetssätt som utvecklats i försöket. Det handlar om ett målorienterat arbetssätt som i hög utsträckning tar sin utgångspunkt i den enskilda elevens behov, förutsättningar och intressen samt ett arbetssätt som strävar efter helheter, bl.a. genom ett ökat inslag av ämnesintegration och tema. Skolorna lägger ned mycket kraft på att göra målen tydliga, dokumentera hur eleverna utvecklas mot dessa samt att kommunicera detta med elever och föräldrar. Individualiseringen sker ofta genom att eleverna har fått tid på schemat som de själva förfogar över. Under denna tid kan eleven arbeta med det som för tillfället är prioriterat. Det intensifierade arbetet med målen har i försöksskolorna visat sig bidra till mer av pedagogiska diskussioner, ökad kvalitet i undervisningen och förbättrade studieresultat. Betygsstatistiken visar på en positiv trend i försökets skolor för såväl det samlade meritvärdet och andelen elever med fullständigt betyg som för andelen elever som är behöriga till gymnasieskolans nationella program. Särskilt gynnsam är betygsutvecklingen i försökets skolor för de båda elevgrupper som annars generellt har sämre resultat, dvs. pojkar och elever med utländsk bakgrund. Förbättringen är allra störst för elever med utländsk bakgrund. Uppföljningen och utvärderingen visar även att elevernas inflytande över studierna har ökat. Eleverna uppskattar den ökade friheten och trivs med att få styra över en del av sin tid i skolan. Elever som har svårt att nå målen kan dock inte alltid utnyttja den frihet som ges på samma sätt som andra elever. De tenderar att bli mer styrda av lärarna och sina egna ambitioner att klara det de har svårt för; framför allt gäller detta svenska, engelska och matematik. Mycket tyder också på att det individualiserade arbetssättet gör att elever i behov av särskilt stöd i högre utsträckning uppmärksammas och får stöd. Uppföljningen och utvärderingen ger inte belägg för de farhågor som funnits om att en avskaffad timplan leder till en treämnesskola med fokus på svenska, engelska och matematik eller att de s.k. praktiskt/estetiska ämnena ska förlora både tid och utrymme för ämnesfördjupning. På de flesta skolor har som tidigare slöjd, idrott och hälsa, musik, hem- och konsumentkunskap samt bild egen tid. Därutöver ingår de ofta även i ämnesintegrerad tid och tematiskt arbete. Resultatet är att de i många fall fått mer tid. Lärare trivs bra med att arbeta utan timplan. De beskriver försöket som tidskrävande, men framför allt som roligt, stimulerande och utvecklande. Dock pekar lärarna på en initialt ökad arbetsbörda. FAKTARUTA: Försöksverksamheten utan timplan i grundskolan omfattar knappt 900 kommunala grundskolor (ca 20 procent) i 79 kommuner. Den femåriga försöksverksamheten startade läsåret 2000/01. För de deltagande skolorna innebär försöket en fullständig befrielse från den nationella timplanens indelning i tid per ämne eller ämnesgrupp. Skolor som deltar i försöket ska följa övriga bestämmelser som gäller för grundskolan. Det innebär bl.a. att de ska följa läroplanen (Lpo 94) och arbeta enligt de kursplaner som finns för grundskolans ämnen och ämnesgrupper, att bestämmelsen om antalet garanterade timmar för grundskolans nio år (6 665 timmar) gäller samt att eleverna ska få såväl en väl avvägd skoltid som väl avvägda läsår och skoldagar.

KONTAKT Mer information Ordförande: Kansliråd Ingrid Lindskog 0709-88 57 74 Huvudsekreterare: Eva Wallberg 0709-71 84 45

Nyckelord: 16657 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-03-15 Utbildningsdepartementet SOU 2004:30 Folkbildning i brytningstid en utvärdering av studieförbund och folkhögskolor Utredningen om statens utvärdering av folkbildningen 2004 har idag överlämnat betänkandet Folkbildning i brytningstid en utvärdering av studieförbund och folkhögskolor (SUFO 2) till ministern för vuxnas lärande Lena Hallengren. Utredningen har haft i uppdrag att utvärdera folkbildningen och göra en samlad bedömning av hur statens syften med statsbidraget till studieförbund och folkhögskolor uppfyllts. Läs utredningen på: www.utbildning.regeringen.se Utredningens synpunkter i korthet: Den verksamhet som folkhögskolor och studieförbund bedriver med statsbidrag uppfyller de intentioner som staten har med bidraget till folkbildningen. Ingen annan studie- eller utbildningsverksamhet uppvisar samma bredd som folkbildningen. Den berör många olika samhällsgrupper och alla åldrar. Det ställs inga krav på bakgrund eller tidigare kompetens för att delta. I detta ligger ett starkt demokratiskt inslag. Folkbildningen har bra kontakt med dagens ungdom. Många människor i övre medelåldern och efter uppnådd pensionsålder deltar också i studier vilket är värdefullt inte minst ur ett perspektiv av livslångt lärande. Folkbildningen präglas av en demokratisk grundhållning som slår igenom i synen på individen och dennes värde. Verksamheten ger på så sätt viktiga bidrag till att bevara och utveckla ett demokratiskt samhälle. Folkhögskolan spelar en viktig roll som kompletterande utbildningsväg för dem som saknar gymnasieutbildning. Folkhögskolan är för allt fler en möjlighet att komplettera en treårig gymnasieutbildning med studier av annan karaktär och med annan, oftast estetisk, inriktning. Folkbildningens kulturverksamhet bidrar tveklöst till att främja de kulturpolitiska målen. Den spelar en mycket viktig roll för ett brett och varierat lokalt kulturliv. Det finns anledning till oro för studieförbundens möjligheter att även i fortsättningen kunna fylla sin roll inom det lokala kulturlivet. Om utbudet av kulturcirklar och kulturprogram minskar finns ingen annan aktör som fyller det tomrum som då uppstår. Dessa värden är svåra att uttrycka i ekonomiska termer men för lokalsamhället menar vi att de i ett längre perspektiv är samhällsnyttiga. Amatörkulturens organisationer behöver för sin utveckling ett eget organisationsstöd på central nivå. Det inte är rimligt att förvänta sig att studieförbunden i en krympande ekonomi ska kunna öka sina insatser för amatörkulturens föreningsliv. Det är i hög grad önskvärt att det klargörs var det nationella politiska ansvaret för amatörkulturen ligger. Integrationssträvandena måste för att nå framgång prägla samhällets alla delar. Folkbildningens bidrag till integrationen av invandrare förutsätter en omgivande samhällsmiljö som stöder sådana strävanden. Folkbildningen intar en särställning när det gäller att bereda möjligheter till studier och delaktighet för vuxna personer med funktionshinder. De problem som finns gäller främst olika former av assistans där främst kommunerna inte lever upp till de krav som funktionshindrade har rätt att ställa. Folkbildningen står inför stora ekonomiska utmaningar. Den omställning som folkhögskolorna står inför, och som studieförbunden lever med, kommer att vara besvärlig för många skolor. För studieförbunden har de stora nedskärningarna av det kommunala stödet medfört påfrestningar. Kommunerna har inte fullt ut tagit sin del av det nationella ansvar för folkbildningen, som regering och riksdag uttryckt. Studieförbundens organisation har under några år förändrats påtagligt. Studieförbund och kommuner bör tillsammans söka vägar för att förbättra kontakten. Det återstår en del att göra när det gäller ökad jämställdhet både i styrelser och på ledande tjänster inom studieförbunden och folkhögskolorna. Det är besvärade med den mycket låga andelen personer med utländsk bakgrund och personer med funktionshinder i styrelser och på ledande tjänster. En fri och oberoende folkbildning innebär att folkbildningens organisationer själva utformar mål och bär ansvaret för sin verksamhet samt för uppföljning och utvärdering. Det bör ännu tydligare än hittills klargöras att de motiv regeringen anger för ett statligt stöd till folkbildningen främst är av ideologisk karaktär. Folkbildningsrådet har väl fyllt de förväntningar som kunnat ställas från staten. Rådets dubbla uppdrag har inte påverkat dess myndighetsutövande roll negativt. Bidragsmodellerna har följt statens intentioner, men bidragstilldelningen när det gäller studieförbunden borde på ett bättre sätt ha följt verksamhetsutvecklingen. Vi ser ingen anledning till att ändra på förhållandet att Folkbildningsrådet som ideell organisation har myndighetsuppgifter. Modellen fungerar väl både ur statens och ur medlemmarnas perspektiv. KONTAKT Mer information Särskild utredare Gerd Engman 076-23 88 929 Biträdande sekreterare Alvar Svensson 08-405 31 03 Huvudsekreterare Anders Ekman 08-405 17 51

Nyckelord: 16656 Utbildning och forskning

PRESSMEDDELANDE 2004-03-12 Utbildningsdepartementet SOU 2004:30 Presentation av utredningen Folkbildning i brytningstid en utvärdering av studieförbund och folkhögskolor (SUFO 2) Måndagen den 15 mars överlämnas utredningen Folkbildning i brytningstid en utvärdering av studieförbund och folkhögskolor till minister för vuxnas lärande Lena Hallengren. Med anledning av överlämnandet anordnas en pressträff. Tid: Måndagen den 15 mars kl. 13.00-14.00 Plats: Rosenbad Lokal: Lilla pressrummet Utredningens uppdrag har varit att utvärdera folkbildningen och göra en samlad bedömning av hur statens syften med statsbidraget till studieförbund och folkhögskolor uppfyllts. Utredningen har studerat folkbildbildningens betydelse och faktiska effekter för deltagarna och för lokalsamhället. Vidare har utredningen belyst folkbildningens betydelse för kulturlivet, för integrationsarbetet och de nationella minoriteterna, samt för människor med funktionshinder. I uppdraget har ingått att belysa Folkbildningsrådets myndighetsroll, bidragsfördelning och utvärderingsarbete. Utredningen har även studerat konsekvenserna av de minskade bidragen från kommuner och landsting. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Utbildningsdepartementets webbplats www.utbildning.regeringen.se i samband med pressträffen. Välkomna!

KONTAKT Utvärdering av folkbildningen (SUFO 2, U 2001:06) Särskild utredare Gerd Engman Biträdande sekreterare Alvar Svensson 08-405 31 03 Huvudsekreterare Anders Ekman 08-405 17 51

Nyckelord: 16649 Utbildning och forskning Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-10 Utbildningsdepartementet Ny rapport: Svensk utbildning i europeiskt perspektiv Som första land i EU publicerar nu Sverige en rapport som redovisar hur svensk utbildning klarar sig i förhållande till de mål EU-länderna gemensamt satt upp. I en kommentar säger statsråden Thomas Östros och Lena Hallengren: I det globaliserade kunskapssamhället blir internationella jämförelser allt viktigare. Vi har tagit fram denna rapport för att vi ska få ett bättre underlag att lära av varandra och därmed bidra till att förbättra utbildningens kvalitet i Sverige och övriga EU-länder. I pågående reformer, exempelvis av den högre utbildningen, är det internationella perspektivet centralt. Svensk förskola håller hög kvalitet, är väl utbyggd och är tillänglig till låg kostnad vilket lägger en god grund för det livslånga lärandet. Rapporten visar på goda kunskaper hos svenska skolelever men att det är viktigt att fortsätta arbeta för att fler ska kunna slutföra en gymnasieutbildning. Vår satsning på utbildning inom teknik och naturvetenskap ger tydligt avtryck genom att en stor andel av de examinerade har den inriktningen. Den kommunala vuxenutbildningen och folkbildningen stödjer ett flexibelt lärande och ger i ökad utsträckning möjligheter till lärande utifrån enskildas önskemål och förutsättningar. Sverige är första land i Europa som på detta sätt i en rapport granskar sitt utbildningssystem utifrån de Europeiska målen. Regeringens strävan är att på ett aktivt sätt dels kunna bidra till att EU arbetar vidare mot de överenskomna målen, dels att målen tydliggörs i svensk utbildning. Rapporten visar att Sverige ligger bra till i jämförelse med andra länder i Europa. Sverige har bra grund för infrastruktur för det livslånga lärande som många av EU:s målsättningar tar sikte på. Sverige ligger bland de bästa eller klart över EU-snitt på de allra flesta av de indikatorer om utbildningen som redovisas.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 0703-28 88 48

Nyckelord: 16603 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-09 Utbildningsdepartementet Näringsdepartementet Samråd om framtida innovationspolitiken För att befästa och utveckla Sveriges ställning som kunskapsnation och framgångsrikt exportland, är innovationspolitiken av avgörande betydelse. Inom regeringskansliet pågår arbetet med att utforma en innovationsstrategi för Sverige. Därför bjuder näringsminister Leif Pagrotsky och utbildningsminister Thomas Östros in representanter för bland annat näringsliv, fack, myndigheter och forskare till samråd om den framtida svenska innovationspolitiken. Mötet hålls onsdag 10 mars mellan kl 09.00 och 12.15. Efter mötet finns Leif Pagrotsky och Thomas Östros tillgängliga för media. Tid: onsdag 10 mars kl 12.15 Plats: Villa Brevik, Södra Kungsvägen 254, Lidingö

KONTAKT Monica Björklund Pressekreterarehos Leif Pagrotsky 08-405 55 60 0708-67 39 86 Håkan Carlsson Pressekreterare hos Thomas Östros 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16598 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-09 Utbildningsdepartementet U2003:12 Delegationen för jämställdhet i förskolan Pengar att söka till jämställdhetsarbete i förskolan I början av december förra året tillsattes Delegationen för jämställdhet i förskolan på initiativ av förskoleminister Lena Hallengren. Delegationens främsta uppgift är att lyfta fram, förstärka och utveckla jämställdhetsarbetet i förskolan. Ordförande i delegationen är SACOs ordförande Anna Ekström. Nu utlyser delegationen den första omgången projektpengar. Fram till den 15 april kan bland annat förskolor och kommuner ansöka om medel från en pott på 2,5 miljoner kronor. Delegationen har redan fått ta emot många förfrågningar från intresserade förskolor runt om i landet och hoppas nu att det intresset omsätts till projektansökningar. - Det finns många sätt att jobba med jämställdhet i förskolan. Ett sätt kan vara att man på en förskola vill prova nya genusinspirerade arbetssätt och ett annat att en kommun tar fram en pedagogisk strategi som ska öka jämställdheten i alla förskolor i kommunen, säger delegationens ordförande Anna Ekström. I samband med att Delegationen för jämställdhet i förskolan nu börjar ta emot ansökningar lanserar man också den egna hemsidan: www.jamstalldforskola.se. Till en början kommer sidan främst att fungera som en informationskälla för dem som vill veta mer om delegationen och dess uppdrag samt för dem som vill ansöka om pengar. Men under delegationens verksamhetstid kommer sidan också att fyllas med konkreta tips på metoder och arbetssätt för ökad jämställdhet i förskolan. - Om man är intresserad av jämställdhet i förskolan men inte vet hur man ska börja arbeta ska man kunna få hjälp och inspiration från oss och vår hemsida, förklarar Anna Ekström.

KONTAKT Mer information Elisabet Wahl Delegationssekreterare 08-543 561 21 070-447 83 51 [email protected] www.jamstalldforskola.se

Nyckelord: 16597

PRESSMEDDELANDE 2004-03-08 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar i Kulturhuset på kvinnodagen På den internationella kvinnodagen 8 mars talar förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren i Kulturhuset. Arrangörer för mötet #Kvinnokrafter över alla gränser# är Nätverket för 8 mars. Bland övriga talare under dagen finns bland annat Anna-Lena Henriksson ordförande för svenska UNIFEM-kommittén, Ninwe Maraha från assyriska kvinnoförbundet och jämställdhetsminister Mona Sahlin. Tid: 11.30-12.00 måndagen den 8 mars Plats: Lilla Hörsalen, Kulturhuset i Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16593 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-04 Utbildningsdepartementet Agneta Stark ny rektor vid Högskolan Dalarna Regeringen har i dag beslutat att anställa professorn Agneta Stark som rektor vid Högskolan Dalarna från och med den 1 juli 2004 till och med den 30 juni 2010. Agneta Stark är docent i företagsekonomi och i dagsläget verksam som gästprofessor vid Tema Genus vid Linköpings universitet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16569 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-04 Utbildningsdepartementet Bevarat obligatorium räddar studentinflytandet I dag har riksdagen fattat beslut om kår- och nationsobligatoriet för studenter vid universitet och högskolor. Riksdagen beslutade enligt utskottets förslag, vilket innebär att obligatoriet inte kommer att avvecklas. # Jag är lättad över riksdagens beslut. Nu har vi säkrat den stabila grunden för studentinflytandet och den viktiga sociala verksamheten vid studentkårer och nationer, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Nu kan arbetet med utbildningspolitiken fokuseras på att bredda rekryteringen, utveckla utbildningens kvalitet och stärka internationaliseringen. # Studentinflytandet vid universitet och högskolor grundas på kårobligatoriet, fortsätter Thomas Östros. Studentkåren agerar oberoende och kan företräda studenternas intresse kraftfullt och fritt. Under min tid som utbildningsminister har jag aktivt verkat för att stärka studentinflytandet i den fasta övertygelsen att det leder till ökad utbildningskvalitet. Studenterna har därmed fått ökad representation och reglerad rätt att medverka i alla beslutande och beredande organ inom universitet och högskolor.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 16564 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-03-04 Utbildningsdepartementet Stöd för ungas handlingskraft och entreprenörskap Regeringen har idag beslutat att bevilja Communicare 500 000 kronor ur Allmänna arvsfonden för projektet Ung tillväxt i Värmland. Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för ungdomars handlingskraft, delaktighet och inflytandet, samt att säkerställa Värmland som ett ledande län när det gäller fokus på ung handlingskraft och entreprenörskap. Det centrala i projektet är en attitydförändringskampanj. I detta ingår bland annat inspirationsdagar där unga förebilder från Värmland skall resa runt i länet och diskutera och inspirera andra ungdomar kring frågor som ungt entreprenörskap och inflytande. Exempel på de aktiviteterna som kommer att genomföras är uppbyggnad av mötesplatser där unga och beslutsfattare kan mötas, arbete med ungdomspolitiska handlingsprogram, bilda nätverk mellan de befintliga ungdomsråden och att hjälpa till vid uppbyggnad av nya ungdomsråd. Projektet finansieras och genomförs i samverkan med Region Värmland och Länsstyrelsen i Värmland.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Almir Cehajic departementssekr Arvsfondsdelegationen 08- 405 30 57

Nyckelord: 16554 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-03-02 Utbildningsdepartementet Ds 2004:2 Högre utbildning i utveckling # Bolognaprocessen i svensk belysning Utbildningsdepartementets projektgrupp med uppdrag att se över vissa examensfrågor i högskolan har lämnat över sin slutrapport Högre utbildning i utveckling # Bolognaprocessen i svensk belysning (Ds 2004:2) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Projektgruppen föreslår en mängd förändringar som berör struktur- och examensfrågor i högskolan. Rapporten kommer att remitteras. En delrapport, Magisterexamen i internationell belysning (Ds 2003:4), presenterades i mars 2003. Bakgrunden till uppdraget, som gavs i april 2002, är det allt intensivare europeiska samarbetet kring högre utbildning. Framför allt är den s.k. Bolognaprocessen en stark drivkraft för många länder att reformera sina utbildningssystem. Bolognaprocessen syftar till att främja rörlighet och anställningsbarhet samt till att främja Europas konkurrenskraft och attraktionskraft som utbildningskontinent. Fyrtio europeiska stater deltar nu i Bolognaprocessen. En viktig utgångspunkt för projektgruppens arbete har därför varit att öka de studerandes möjlighet till rörlighet såväl nationellt som internationellt, både under och efter studierna. Centrala faktorer i ett internationellt perspektiv är tydligheten i den svenska högskolestrukturen och förtroendet för kvaliteten i utbildningarna. Dessa faktorer är avgörande för såväl akademiskt som professionellt erkännande av studier och examina. Projektgruppens huvudförslag är i korthet: Utbildningsnivåer och examina · Examina i den högre utbildningen delas in i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. · Den grundläggande högskoleutbildningen delas in i grundnivå och avancerad nivå och samtliga kurser nivåbestäms. · En masterexamen som kan omfatta 40 eller 80 poäng införs och magisterexamen avskaffas. · För tillträde till program på avancerad nivå som leder fram till masterexamen krävs fullgjorda kursfordringar för kandidatexamen, yrkesexamen om minst 120 poäng, motsvarande utländsk examen eller motsvarande kompetens. · För tillträde till studier på forskarnivå krävs fullgjorda kursfordringar om totalt minst 160 poäng, varav minst 40 poäng på avancerad nivå, eller motsvarande utländska studier. · I projektgruppens uppdrag har ingått att utreda behovet av att fastställa principer för införande respektive borttagande av yrkesexamina. Principen bör vara att om ett yrke är reglerat i svensk lagstiftning, i EG-rätten eller i en majoritet av medlemsländerna inom det europeiska ekonomiska samarbetsområdet (EES) vad avser krav på examen, bör utbildningen till detta yrke avslutas med en yrkesexamen. En tillämpning av de föreslagna principerna innebär att vissa yrkesexamina ersätts av lämpliga generella examina. · Mål som visar vilken kunskaps- och färdighetsnivå studenten skall uppnå vid examen formuleras för kandidatexamen, masterexamen och doktorsexamen. Yrkesexamensbeskrivningarna bör utvecklas och följa den struktur och nivåbeskrivning som föreslås för de generella examina. Poängsystem och betyg · Det europeiska systemet för överföring av studiemeriter (ECTS) innehåller både studiepoäng och betygsskala. Sverige bör införa ECTS-poäng både i grundläggande högskoleutbildning och i forskarutbildning. Heltidsstudier under en vecka bör därmed motsvara 1,5 ECTS-poäng. Den sjugradiga ECTS-betygsskalan bör införas som huvudalternativ i högskoleförordningen (1993:100). Information till andra länder · Högskoleverket bör meddela föreskrifter om översättning av examen till engelska. · Till examensbevis som utfärdas för examina på forskarnivå bör fogas en bilaga (s.k. Diploma Supplement) som beskriver utbildningen och dess plats i utbildningssystemet. · Högskoleverket bör få i uppdrag att ta fram och regelbundet uppdatera en elektronisk svensk-engelsk ordbok för den högre utbildningen.

KONTAKT Hela rapporten finns på: www.utbildning.regeringen.se Catharina Stenborg Blom Kansliråd Jordbruksdepartementet 08-405 11 19 Projektgrupp med uppdrag att se över vissa examensfrågor i högskolan Lena Eriksson Ämnesråd Utbildningsdepartementet 08-405 19 00 Annika Persson (projektledare) Kansliråd Utbildningsdepartementet 08-405 18 31

Nyckelord: 16528

PRESSMEDDELANDE 2004-03-02 Utbildningsdepartementet SOU 2004:27 En forskarutbildning för framtiden Forskarutbildningsutredningen har nu överlämnat betänkandet #En Ny Doktorsutbildning # kraftsamling för excellens och tillväxt# (SOU 2004:27) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Utredningen har haft i uppdrag att se över forskarutbildningen och perioden efter doktorsexamen. Utredaren Margareta Norell Bergendahl föreslår många och genomgripande förändringar av dagens system. Forskarutbildningen ingår i ett större sammanhang och kan inte analyseras och diskuteras lösgjort från detta. Utredningens förslag ska därför betraktas och övervägas som en helhet. # Forskarutbildningen har en central funktion i det moderna kunskapssamhället, säger Margareta Norell Bergendahl. Den ska förbereda för forskning och kvalificerade arbetsuppgifter såväl inom som utanför akademin. Forskarutbildningen är viktig för att stärka svensk forskning, förbättra innovationsklimatet, stimulera den svenska tillväxten och höja kunskaps- och bildningsnivån i både offentlig och privat sektor. Att satsa på forskarutbildningen ska därför ses som en kostnadseffektiv och nödvändig investering för framtiden. Utredningens huvudförslag är i korthet: Målet för forskarutbildningen behöver definieras klarare, och på ett sätt som gör det tydligt att den förbereder för arbetsuppgifter även i samhället utanför akademin. Utredningen har formulerat mål som tar fasta på utbildningens dubbla roll, och föreslår att den benämns doktorsutbildning. Högskolorna förfogar i dag inte över tillräckliga medel för att kunna ansvara för en högkvalitativ doktorsutbildning. Därför behövs en förstärkning av de direkta statsanslagen, som bör tilldelas i proportion till de examinationsmål som statsmakterna ställer upp. Externa medel bör huvudsakligen gå till disputerade och seniora forskare. Antagningsprocessen bör professionaliseras vilket bl.a. innebär att antagningen sker samordnat och urvalet mellan sökande görs efter fastställda kriterier. Studenterna bör vara väl förberedda då de påbörjar doktorsutbildningen, och den bör därför bygga på en kvalificerad masternivå, som innebär sammanlagt fem års föregående utbildning. Utbildningen ska vara mer strukturerad än i dag och präglas av goda arbets- och studievillkor för handledare och doktorander. Doktoranderna ska ha en tryggad finansiering genom doktorandanställning och kunna ägna sig effektivt åt avhandlingen, och handledarna ska avlastas bl.a. genom ett mindre beroende av externa medel. Handledningsfunktionen ska utgöras av huvudhandledare och minst en biträdande handledare, och utveckling av handledarkompetens ska vara obligatorisk. Fler doktorander ska ha kvinnliga handledare. Forskarskolor har haft positiva effekter, och det arbetssätt som används där bör främjas generellt i doktorsutbildningen. Därutöver kan särskilda forskarskolor fylla flera viktiga funktioner. Vi föreslår att en tredjedel av utbildningen bör genomföras vid forskarskolor. Doktorsutbildningen bör vara en del i en sammanhållen examensstruktur som tillfredsställer samhällets behov av utbildade på olika nivåer och harmonierar med andra länders. Vi föreslår att en tvåårig masterutbildning med forskningsförberedande moment följs av en treårig doktorsutbildning # och därefter goda möjligheter att vidareutveckla och nyttiggöra avhandlingsarbetet. De forskarutbildade har alltför små möjligheter till fortsatt meritering och karriär inom universitet och högskolor. Vi föreslår en ny anställning # anställning som doktor # som förbättrar meriteringsmöjligheterna inom akademin, samtidigt som den kan skapa ökad samverkan mellan akademin och det omgivande samhället. Utredningens bedömning är att dagens system inte främjar specialisering och profilering vid landets lärosäten i tillräcklig utsträckning och att det bl. a. av den anledningen bör bli möjligt att högskolor som inte är universitet ska kunna erhålla examensrätt i doktorsutbildning inom andra områden än vetenskapsområden genom särskild prövning.

KONTAKT Hela betänkandet finns på: www.utbildning.regeringen.se Anders Steinwall biträdande sekreterare 070-327 19 72 Utredningen om forskarutbildningen och perioden efter doktorsexamen Sekretariat: Wanda Klintberg, huvudsekreterare 070-543 72 54 Särskild utredare: Professor Margareta Norell Bergendahl

Nyckelord: 16527

PRESSMEDDELANDE 2004-03-01 Utbildningsdepartementet Brittiska ministern Margaret Hodge besöker Sverige Margaret Hodge MP, Minister of Children, kommer till Sverige för att besöka och diskutera förskole- och fritidshemsverksamheten. Hon är bland annat intresserad av pedagogik, kvalitetsfrågor, personalfrågor och barn i behov av särskilt stöd. Tisdagen den 2 mars träffas Margaret Hodge och Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister, för ett lunchmöte. # Storbritannien och Sverige har mycket att diskutera när det gäller utvecklingen av förskolans pedagogiska och sociala roll i samhället. Margaret Hodge driver ett omfattande utbyggnadsprogram för förskoleverksamhet i utsatta bostadsområden och har därför besökt goda exempel i Sverige vid flera tillfällen. Vi ser att förskolan kan bidra till trygga och stimulerande uppväxtvillkor och ge barn en bra grund för utveckling och lärande, säger förskoleminister Lena Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 16519 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-02-27 Utbildningsdepartementet SOU 2004:27 Presentation av Forskarutbildningsutredningens betänkande #En Ny Doktorsutbildning # kraftsamling för excellens och till Utredningens uppdrag har varit att utreda vissa frågor rörande forskarutbildningen och perioden efter doktorsexamen. I uppdraget har ingått att analysera och utvärdera hur rekrytering, urval och antagning till forskarutbildningen fungerar, analysera handledningens och handledarens roll och funktion samt granska effekterna av de förordningsändringar för forskarutbildningen som genomfördes 1998. Vidare har utredningen haft att analysera och föreslå eventuella förändringar av forskarutbildningens styrning och resurstilldelning och föreslå hur forskarskolor kan användas och utvecklas. Därutöver ingick i uppdraget att kartlägga hur perioden efter doktorsexamen ser ut och analysera yngre forskares möjlighet till meritering och karriär. Utredningen finns tillgänglig i sin helhet på www.utbildning.regeringen.se från och med måndagen den 1 mars kl. 16.00. Tid: tisdagen den 2 mars, kl. 10.00 Plats: KTH, Valhallavägen 79 (mitt emot Östra station) Lokal: Rektorshuset, Sammanträdesrum A, n.b. Välkomna!

KONTAKT Hela betänkandet finns från och med den 1 mars kl. 16 på:http://www.sou.gov.se/foutb/ Anders Steinwall 070- 327 19 72 Utredningen om forskarutbildningen och perioden efter doktorsexamen Sekretariat: Wanda Klintberg 070- 543 72 54 Särskild utredare: Margareta Norell Bergendahl

Nyckelord: 11409

PRESSMEDDELANDE 2004-02-27 Utbildningsdepartementet SOU 2004:29 Tre vägar till den öppna högskolan Tillträdesutredningen har idag överlämnat betänkandet Tre vägar till den öppna högskolan (SOU 2004:29) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Utredningen har haft i uppdrag att se över tillträdesreglerna till högskolan och huvudförslagen är i korthet: Den grundläggande behörigheten kompletteras med krav på lägst betyget godkänd i kärnämnena svenska och engelska samt projektarbetet. Bakom detta förslag ligger bl.a. de av Högskoleverket genomförda kvalitetsbedömningarna som visar på försämrade förkunskaper rent generellt i svenska och engelska. Utredningen bedömer att övergången till högskolan knappast alls kommer att påverkas av den föreslagna förändringen. Ett system med 14 områdesbehörigheter införs. Var och en av dessa områdesbehörigheter består av två delar: behörighetsämnen och meritämnen. Behörighetsämnena utgör de obligatoriska förkunskapskraven, medan meritämnen är ämnen som inte utgör förkunskapskrav, men väl ger extra #betalt# i termer av meritpoäng. Syftet med att koppla ihop behörighetsämnen och meritämnen är att ge eleverna i gymnasieskolan tydliga incitament att läsa språk, matematik eller någon annan relevant fördjupning eller breddning. Det ska finnas tre generella urvalsgrunder vid antagningen till högskolan: betyg, prov och av högskolan beslutat urval. Normalt sett ska minst 30 procent av utbildningsplatserna på en viss utbildning fördelas på grundval av betyg, minst 30 procent på grundval av prov och minst 10 procent på grundval av det lokala urvalet. Det ska dock finnas möjligheter att göra undantag från den angivna platsfördelningen om det finns särskilda skäl, t.ex. att utbildningen i fråga är av fort- och vidareutbildningskaraktär. Universitet och högskolor ska få ansvar för en mer situations- och utbildningsanpassad antagning inom ramen för ett lokalt beslutat urval. Här ska högskolorna ta hänsyn till och värdera annan kunskap än den som dokumenteras i gymnasiebetyg. Universitet och högskolor föreslås få tydliga rekryteringsuppdrag av statsmakterna och då kunna använda det lokala urvalet för att uppfylla dessa mål. Gymnasiebetygen bör meritvärderas i två steg: först alla kurser som ingår i slutbetyget, och därefter de s.k. meritämnena. Möjligheten att förbättra konkurrenskraften genom att i taktiskt syfte skaffa s.k. reducerat program tas bort. Bara nationella # inte lokala # kurser ska kunna ingå i meritvärdet, och ämnet idrott och hälsa ska inte längre räknas bort vid meritvärderingen. Möjligheten till utbyteskomplettering försvinner. Utredningen föreslår också att en övre gräns vid meritvärderingen av slutbetyget sätts vid 18,5 poäng och att däröver får prov användas för att skilja sökande åt. Utredningen föreslår att även prioritetsordning och prov ska kunna användas vid i övrigt likvärdiga meriter. Utredningen lämnar ett antal förslag till hur högskoleprovet bör moderniseras. Dessutom föreslår utredningen att alla elever i gymnasieskolans sista termin ska få möjligheten att göra ett gratis högskoleprov. Ett antal områdesprov bör utvecklas (en prototyp för ett prov inom det tekniska området har redan tagits fram av Högskoleverket). Dessa prov ska dessutom ha flera syften än enbart urval, bl.a. att kunna bedöma behörighet. Arbetslivserfarenhet ska även framgent ha ett betydande värde i samband med antagningen till högskolan. Dock föreslår utredningen att det generella och därmed schablonmässiga sätt som används i dag för att premiera arbetslivserfarenhet ersätts av en bedömning av arbetslivserfarenhetens relevans och kvalitet. De föreslagna åtgärderna föreslås införas år 2007. Förslaget om att använda prioritetsordning och prov vid likvärdiga meriter föreslås dock införas redan 2005 för att komma bort från dagens situation där personer med högsta betygspoängen blir bortlottade.

KONTAKT Mer information: Lars Lustig Särskild utredare 073-620 50 01 Aleksandra Sjöstrand Sekreterare 08-405 20 16 Ingrid Florin Sekreterare 08-405 34 63

Nyckelord: 11407

PRESSMEDDELANDE 2004-02-17 Utbildningsdepartementet Detta har hänt för ungdomar 1998-2003 Idag samlades närmare 100 företrädare för ungdomsorganisationer, myndigheter och riksdagsledamöter, till ett seminarium i Stockholm för att diskutera vad som har hänt inom ungdomspolitiken de senaste åren. Hur har den nationella ungdomspolitiken förbättrat ungdomars levnadsvillkor? Hur har åtgärderna fallit ut, och har de varit tillräckliga? Hur bör ungdomspolitiken fungera de kommande åren? # Vi har åstadkommit mycket och kommit en god bit på väg. Men unga är olika och givetvis har vi inte kunnat lösa alla problem eller tillgodosett alla ungas intressen och behov. Utmaningar kvarstår och arbetet går vidare. Ungdomsorganisationer och andras åsikter om det som har hänt tidigare är viktiga när vi lägger fast den nya ungdomspolitiken, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Utbildningsdepartementet arbetar just nu med en ny ungdomspolitisk proposition. Innan färdriktningen framöver läggs fast är det betydelsefullt att blicka tillbaka och sammanfatta det som har hänt. Utbildningsdepartementet har sammanställt en skrift som redovisar ett urval av åtgärder för ungdomar mellan år 1998 och 2003. Skriften #Detta har hänt. Regeringens åtgärder för ungdomar 1998-2003# finns nu tillgänglig på: www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11325 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-02-16 Utbildningsdepartementet Vad har hänt inom ungdomspolitiken? Hur har den nationella ungdomspolitiken förbättrat ungdomars levnadsvillkor? Hur bör ungdomspolitiken fungera de kommande åren? Under våren 2004 läggs en ny ungdomspolitisk proposition fram. Inför den behöver det göras ett ordentligt avstamp. Vad hände? Hur har ungdomspolitiken fungerat? Hur har åtgärderna fallit ut, och har de varit tillräckliga? Detta ska diskuteras på ett seminarium imorgon. Inbjudna är företrädare för ungdomsorganisationer, arbetsmarknadens parter, myndigheter, Regeringskansliet, riksdagsledamöter och media. Som ett underlag för diskussionen har Utbildningsdepartementet sammanställt en skrift som redovisar vad som har hänt 1998-2003. Tid: tisdagen den 17 februari kl. 10.0011.30 Plats: Rosenbads konferenscentrum, Drottninggatan 1, Stockholm Anmäl dig till: Monika Schmidt, 08-405 36 24, [email protected]

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11296 Kultur, medier och fritid Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2004-02-13 Utbildningsdepartementet Kompetensutveckling för Sfi-lärare Regeringen har beslutat att satsa 5 miljoner kronor för att utveckla ämneskompetensen hos lärare inom svenskundervisning för invandrare. # Språket är en nyckel till integration och för att bryta utanförskap. Vi arbetar just nu med att se över Sfi-verksamheten som är viktig för möjligheten till arbete, deltagande i samhällslivet och ett lärande för alla. En god undervisning och ökad måluppfyllelse för deltagaren kräver välutbildade lärare med god kompetens, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. Ett första steg att reformera Sfi togs 2003 genom införandet av nya kursplaner. Det finns idag anställda Sfi-lärare med god pedagogisk kompetens och utbildning, men med bristande kompetens i ämnet svenska som andraspråk. Regeringen uppdrar därför åt Myndigheten för skolutveckling att i projektform genomföra kompetensutveckling i svenska som andra språk för lärare inom Sfi. Satsningen skall utformas med utgångspunkt i lärarnas intresse att själva ta ansvar för sin kompetensutveckling och bygga på användning av distansmetoder och ny teknik. Regeringen avser att anvisa sammanlagt 10 miljoner kronor för 2004 och 2005. Uppdraget skall genomföras i samarbete med Nationellt centrum för flexibelt lärande samt något eller några universitet eller högskolor. Arbetet bör ske i kontakt med Svenska kommunförbundet och Nationellt centrum för Sfi och svenska som andra språk samt berörda lärarorganisationer.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11286 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-02-09 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger projektet #Barnböcker på suryoyo# i Södertälje den 10 februari Tisdagen den 10 februari inviger förskoleminister Lena Hallengren projektet #Barnböcker på suryoyo# på Södertälje Statsbibliotek. Barn kommer att delta och få höra barnboken #Knacka på# både på svenska och suryoyo. Suryoyo är beteckningen på syriska, numera även ibland på olika nyarameiska språk. Tid: kl. 10.00 Plats: Södertälje Stadsbibliotek, S:ta Ragnhildsgatan 2-4

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11240 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-02-05 Utbildningsdepartementet Förskolan som attraktiv och utvecklande arbetsplats Förskolans roll och pedagogiska uppdrag har utvidgats genom en rad reformer de senaste åren. Det kommande arbetet för ökad kvalitet och personaltäthet gör tillsammans med stundande pensionsavgångar att kommunerna har ett stort arbete för att rekrytera mer personal. För att olika personalkategorier skall söka sig till förskolan och stanna kvar måste arbetet erbjuda kompetensutveckling, karriärutveckling, samt möjligheter att planera och organisera arbetet. # Förskolan är en arbetsplats där framtiden finns. Förskolan kommer till följd av kvalitetshöjningar och pensionsavgångar att behöva mer personal. Genom att lyfta fram och lära av det framgångsrika utvecklingsarbete som äger rum runt om i landet kan vi locka fler att arbeta i förskolan, säger förskoleminister Lena Hallengren. Regeringen har därför beslutat att ge Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att initiera informations- och utvecklingsinsatser om förskolan som arbetsplats. Syftet är att stimulera rekrytering och utveckling av förskollärare, barnskötare och annan personal till förskolan. Myndigheten för skolutveckling ska bland annat: # översiktligt beskriva och redogöra för det utvecklingsarbete som pågår hos kommuner och andra huvudmän samt genom utåtriktade aktiviteter informera om lärande exempel, # påvisa och lyfta fram de utvecklingsmöjligheter som finns i yrket samt belysa karriärutveckling genom utvecklings- och forskningsarbete, # visa på de olika dimensioner som finns i pedagogiskt arbete i förskolan och hur sociala, estetiska och andra kreativa förmågor kan utvecklas i yrket, samt beskriva och påvisa vilken betydelse systematiskt kvalitetsarbete har för att förstärka yrkesrollen Insatserna och aktiviteterna bör utgå från ett antal utvalda kommuner eller andra huvudmän som framgångsrikt arbetat med utvecklingsfrågor där syftet varit att rekrytera, behålla och utveckla personalen. Utifrån en redovisning ska utåtriktade aktiviteter påbörjas under 2004. Avrapportering till regeringen skall senast den 1 november 2005.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11214 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-02-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid Skolledarnas "Skaraborgskonferens" den 4 februari Onsdagen den 4 februari håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande vid Sveriges Skolledares #Skaraborgskonferens# om #En modern kunskapsskolan för alla#. Tid: Onsdagen den 4 februari kl. 13.15 Plats: Möbelföretaget Kinnarps AB, Jarlsalen, Kinnarp. Konferensen är en årlig endagskonferens för rektorer från grundskola och gymnasium samt för förvaltningschefer och utvecklingsledare.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 11197 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-02-02 Utbildningsdepartementet Thomas Östros medverkar vid Disting 2004 i Uppsala den 3 februari Tisdagen den 3 februari håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande vid Disting 2004 i Uppsala. Årets disting har temat #Framtidens kompetens i Uppland#. Tid: Tisdagen den 3 februari kl. 18.30 Plats: Matematiskt-Informationsteknologiskt Centrum (MIC), Polacksbacken, Uppsala

KONTAKT Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 11181 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-01-29 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Emmabodakonferensen Fredagen den 30 januari talar förskoleminister Lena Hallengren vid Emmabodakonferensen. Arrangörer är Sveriges skolledarförbunds distrikt i Blekinge, Kalmar och Kronoberg i samarbete med Emmaboda kommun. Lena Hallengren talar om #Regeringens åtgärder för forsatt utveckling i förskola och skola.# Tid: Fredagen den 30 januari kl. 11.00 Plats: Folkets Hus, Nygatan 8, Emmaboda

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11151 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-01-22 Utbildningsdepartementet Agneta Bladh ny rektor vid Högskolan i Kalmar Regeringen har i dag beslutat att anställa Agneta Bladh som ny rektor vid Högskolan i Kalmar. Anställningen avser perioden 1 februari 2004 till och med den 31 januari 2010. Agneta Bladh var tidigare statssekreterare i Utbildningsdepartementet 1998-2003 och generaldirektör vid Högskoleverket 1995-1998. Agneta Bladh är filosofie doktor i statsvetenskap.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 11093 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-22 Utbildningsdepartementet Samrådsgrupp för utvecklingen av vissa påbyggnadsutbildningar till statlig finansiering Enligt budgetpropositionen för 2004 bör det prövas om vissa påbyggnadsutbildningar kan överföras till statlig finansiering genom att vidareutvecklas till utbildningsformer med ett statligt ansvar. Regeringen har idag utsett ledamöter att ingå i en samrådsgrupp inom Utbildningsdepartementet med uppgift att leda utvecklingsarbetet. Samrådsgruppens uppgift är främst att följa och stödja arbetet med att överföra påbyggnadsutbildningar till utbildningsformer med statlig finansiering så att detta sker på ett kvalitetssäkert sätt, medverka till att de förändringar som sker förankras och får legitimitet inom de olika organisationsformerna och vid behov bistå berörda parter med information och råd om olika utbildningsformer som kan vara aktuella alternativ. Samrådsgruppen avvecklas när dess arbetsuppgifter fullgjorts, men senast den 31 december 2004. Ledamöter i gruppen är: Undervisningsrådet Ylva Malm, Skolverket Undervisningsrådet Fredrik Wikström, Myndigheten för skolutveckling Utbildningsdirektören Staffan Bolin, Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning Sekreteraren Mats Söderberg, Svenska kommunförbundet Vicerektorn Elvy Westlund, Mälardalens högskola Rektor Eva Önnesjö, Tollare Folkhögskola Regiondirektör Peder Rehnström, Regionförbundet Östsam Departementsrådet Anders Franzén, Utbildningsdepartementet, tillika ordförande i gruppen. Regeringen har också i uppdrag till Myndigheten för kvalificerad yrkesutbildning ställt medel till förfogande för dels en projektledare, dels för att hantera ökningen av ansökningar från anordnare som väntas. Till projektledare kommer att utses Per-Ivan Andersson, tidigare verksam inom Lernia AB. Han kommer att inleda sitt arbete i samband med att samrådsgruppen har sitt första möte den 6 februari.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Per Byström departementssekreterare 08-405 21 67

Nyckelord: 11087 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-01-22 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i Växjökonferensen den 23 januari Fredagen den 23 januari talar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren om #Vuxnas lärande i ett framtidsperspektiv# vid den årliga Växjökonferensen. Konferensen är ett informationsforum och anordnas av Växjö kommun, Växjö Universitet och Kommunförbundet Kronoberg och pågår 21-23 januari. Tid: kl. 11.15-12.00 Plats: Växjö konserthus På eftermiddagen besöker Lena Hallengren Öjaby förskola som bland annat har engelska i sin verksamhet. Just denna eftermiddag anordnar förskolan ett #releaseparty# med nya böcker, personal och rektor. Tid: kl. 14.15-15.30 Plats: Öjaby förskola, Stig Klockares väg 4 Media är välkomna!

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 11084 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2004-01-20 Utbildningsdepartementet Utvärderingar visar att svensk skola har utvecklats med hjälp av IT ITiS (IT i skolan) har varit en genomtänkt och bra satsning för att utveckla svensk skola med hjälp av IT. Det står att läsa i sammanfattningen av slutrapporterna ITiS som incitament för skolutveckling respektive Leva med ItiS som Högskolan i Halmstad och Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping överlämnat till Utbildningsdepartementet. Det är glädjande när en så stor satsning som ITiS är, ger ett så positivt resultat. Det är viktigt att Skolutvecklingsmyndigheten och kommunerna tar till vara erfarenheterna när nu satsningen övergått i reguljär verksamhet säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. ITiS är en av de största satsningarna på skolutveckling som genomförts i Sverige. Syftet med satsningen som riktat sig mot lärare i arbetslag, var att ge lärarna stöd att ta till sig och utnyttja de nya möjligheterna. Syftet var också att göra lärararbetet mer varierat och skolan till en mer spännande arbetsplats för både elever och lärare . I korthet visar rapporterna bland annat att: samarbetet med kollegorna har stärkts och blivit roligare lärarna lyfter fram betydelsen av de pedagogiska diskussionerna som genomförts i arbetslaget som en väsentlig investering för framtiden eleverna arbetar mera självstyrande IT används mera i skolan efter ITiS än innan ca 40 procent av arbetslagen har startat nya utvecklingsarbeten efter att ITiS avslutats. ITiS har pågått under åren 1999-2002 och omfattat förskoleklass, grundskolan, särskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan, Komvux samt folkhögskolan. En sammanfattning av utvärderingarna kan läsas på http://utbildning.regeringen.se/

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 11071 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-15 Utbildningsdepartementet SOU 2003:129 Kungl. biblioteket Sveriges nationalbibliotek och ett nav i kunskapssamhället I dag den 15 januari överlämnade KB-utredningen sitt betänkande KB ett nav i kunskapssamhället (SOU 2003:129) till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Utredningen, som har haft i uppdrag att se över Kungl. biblioteket (KB), dess verksamhet och arbetsformer, föreslår bland annat följande: · Det som idag publiceras digitalt måste bevaras och finnas tillgängligt för forskning i framtiden, precis som det tryckta materialet. Sveriges pliktlag från 1661 har gjort KB till en kulturinstitution med ansvar för vårt kulturarv och till en källa för forskning. Centrala frågor är långsiktigt bevarande och framtida tillgänglighet, och precis som för det tryckta materialet ska detta vara KB:s ansvar. · Ett handlingsprogram för digitalisering ska ge ökad tillgänglighet till KB:s samlingar för forskare, studerande och allmänhet i hela landet. · Sveriges nätbibliotek ett nationellt insatsprogram för samordnad digital informationsförsörjning till utbildning och forskning bör inrättas. · Libris utvecklas till ett nationellt biblioteksdatasystem. · En ökad samordning i biblioteksväsendet som helhet bör ske. KB föreslås få det odelade ansvaret för utveckling och samordning av informationsförsörjning till alla offentligt finansierade och tillgängliga bibliotek, dvs. även för folk- och länsbiblioteken. · Nationella bevarandeinsatser bland annat en ny lag till skydd för värdefulla boksamlingar och enskilda verk, en nationell bevarandeplan och ett nationellt bevarandesekretariat. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Utbildningsdepartementets webbplats: www.utbildning.regeringen.se.

KONTAKT Översyn av Kungl. biblioteket, dess verksamhet och arbetsformer (KB-utredningen,U 2002:11) Biträdande sekreterare Jenny Isaksson 070-353 97 96 Särskild utredare Gunnel Stenqvist 0706-74 12 45

Nyckelord: 11038 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-15 Utbildningsdepartementet 30 miljoner kronor till Mitthögskolan Regeringen har beslutat att Mitthögskolan ska få en extra resursförstärkning om 30 miljoner kronor per år för åren 2004 och 2005. Resurserna ska användas för att omstrukturera verksamheten. Mitthögskolan bedriver verksamhet på de fyra campusorterna Sundsvall, Härnösand, Östersund och Örnsköldsvik. I januari 2003 beslutade regeringen att Mitthögskolan ska bli universitet den 1 januari 2005. Mitthögskolans styrelse har fattat beslut om omstrukturering av högskolans verksamhet som bl.a. innebär koncentration och utveckling av tydliga profiler för varje campusort och också en utvecklingsplan för 2004-2008 med målsättningar och strategier för att bli ett nytt, ungt universitet. Resursförstärkningen innebär att Mitthögskolan kan genomföra det ambitiösa omstruktureringsprogrammet och samtidigt förbereda sig för universitetsstatus, säger utbildningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 11032 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-14 Utbildningsdepartementet SOU 2003:129 Pressinbjudan Presentation av utredningen KB # ett nav i kunskapssamhället (SOU 2003:129) Kungl. biblioteket # Sveriges Utredningens uppdrag har varit att göra en förutsättningslös översyn av Kungl. biblioteket. I uppdraget har ingått att utvärdera nuvarande pliktlag och analysera möjligheterna att lagreglera det som publiceras på Internet. Vidare har utredningen haft i uppdrag att se över hur tillgängligheten till KB:s samlingar kan ökas och behovet av en nationell myndighet för bevarandefrågor, samt hur KB kan stödja samordning och utveckling av informationsförsörjning till forskning och utbildning och möjligheterna till samordning inom det offentligt finansierade biblioteksväsendet som helhet. Utredningen i sin helhet finns tillgänglig på Utbildningsdepartementets webbplats www.utbildning.regeringen.se från och med torsdag kl. 17.00. Tid: Fredagen den 16 januari kl. 10.30-11.15. Plats: Kungl. biblioteket, Humlegården Lokal: Klemmingrummet (samling i vakten, medtag pressleg.) Välkomna!

KONTAKT Översyn av Kungl.biblioteket, dessverksamhet och arbetsformer (KB-utredningen,U 2002:11) Särskild utredare Gunnel Stenqvist 0706-74 12 45 Biträdande sekreterare Jenny Isaksson 070-353 97 96

Nyckelord: 11031

PRESSMEDDELANDE 2004-01-13 Utbildningsdepartementet Thomas Östros håller anförande vid symposium om finansiering av medicinsk forskning den 14 januari Onsdagen den 14 januari håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande om #The Role of Science in Modern Society# vid Vetenskapsrådets internationella symposium #Medical Research Funding # Vision for the 21st Century#. Tid: Onsdagen den 14 januari 2003 kl. 10.10 Plats: Beijersalen, Kungl. Vetenskapsakademin, Lilla Frescativägen 4, Stockholm Före symposiet medverkar Thomas Östros vid en pressträff kl. 09.00 i Linnésalen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 11022 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-07 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för kunskap- och kompetensutveckling Regeringen har utsett ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för kunskap- och kompetensutveckling. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 till och med den 31 december 2005. Följande ledamöter har utsetts till styrelsen: Verkställande direktören Birgitta Frejhagen Group Vice President Hasse Johansson F. statsrådet Olof Johansson Docenten Thomas Kaiserfeld Direktören Lennart Lübeck Doktoranden Katarina Renman Claesson Rektorn Clas Wahlbin Näringslivschefen Irene Wennemo Riksdagsledamoten Majléne Westerlund Panke Vidare har regeringen utsett Olof Johansson att vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10997 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2004-01-07 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för forskning inom områden med anknytning till Östersjöregionen och Östeuropa Regeringen har utsett ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för forskning inom områden med anknytning till Östersjöregionen och Östeuropa. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 till och med den 31 december 2005. Följande ledamöter har utsetts till styrelsen: Professorn Per-Olof Edin Rektorn Ingela Josefson Ambassadören Martin Hallqvist Professorn Jan Böhme Verkställande direktören Tjia Torpe Professorn Kerstin Sahlin-Andersson Professorn Eva-Lena Dahl Professorn Lars Rydén Doktoranden Christopher Zielinski Vidare har regeringen utsett Per-Olof Edin att vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 10995 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-19 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning Regeringen har utsett ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 till och med den 31 december 2005. Följande ledamöter har utsetts till styrelsen: Verkställande direktören Per Andersson Professorn Lars Björck Verkställande direktören Ulla Grönlund Ordföranden Göran Johnsson Verkställande direktören Carola Lemne Doktoranden Håkan Lane Direktören Lennart Låftman Professorn Karin Markides Verkställande direktören Birgit Norinder Professorn Eva Olsson Professorn Tuula Teeri Tidigare har regeringen utsett Lena Hjelm-Wallén att vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10979

PRESSMEDDELANDE 2003-12-19 Utbildningsdepartementet Ordförande och ledamöter i Formas utsedda Regeringen har utsett följande personer att vara ledamöter i styrelsen för Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande (Formas) fr.o.m. den 1 januari 2004 t.o.m. den 31 december 2006. Ledamöter Personliga ersättare Generaldirektören Ines Uusmann Direktören Olle Ehrlén Professorn Bruno Nilsson Skogsdirektören Håkan Wirtén Redaktören Ann-Marie Lindgren Forskningschefen Leif Busk Förbundsdirektören Karin Östensson Fil. dr. Maria Hellsten Generalsekreteraren Svante Axelsson Fil. dr. Sif Johansson Vidare har regeringen utsett ambassadören Bo Kjellén att från och med den 1 januari 2004 till den 31 december 2004 vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10974 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-19 Utbildningsdepartementet Fördelning av extra ersättning för nätuniversitetskurser Regeringen har beslutat att fördela 100 miljoner kronor i extra ersättning 2004 till 33 universitet och högskolor som ger kurser via Sveriges nätuniversitet. Tidigare har regeringen fördelat totalt 370 miljoner kronor i extra ersättning för 2002 och 2003. Sveriges nätuniversitet är en myndighet som inrättades 2002 för att öka samverkan kring den IT-stödda distansundervisningen. Syftet med samverkan är att den ska bidra till att öka tillgängligheten och bredda rekryteringen till högre utbildning. Regeringen vill med den extra ersättningen fortsätta att stimulera landets universitet och högskolor att utveckla nya kurser som kan erbjudas inom ramen för Sveriges nätuniversitet eftersom det ger fler människor möjlighet att läsa på högskolan. Fördelning per lärosäte tkr Uppsala universitet 5 580 Lunds universitet 11 120 Göteborgs universitet 5 817 Stockholms universitet 2 173 Umeå universitet 3 688 Linköpings universitet 2 335 Karolinska institutet 681 Kungliga tekniska högskolan 1 994 Luleå tekniska universitet 2 552 Karlstads universitet 5 184 Växjö universitet 6 035 Örebro universitet 4 697 Mitthögskolan 7 175 Blekinge tekniska högskola 2 208 Malmö högskola 3 910 Högskolan i Kalmar 4 943 Mälardalens högskola 4 749 Danshögskolan 10 Högskolan i Borås 3 174 Högskolan Dalarna 1 549 Högskolan på Gotland 3 672 Högskolan i Gävle 5 020 Högskolan i Halmstad 843 Högskolan Kristianstad 1 523 Högskolan i Skövde 255 Högskolan i Trollhättan/Uddevalla 4 769 Idrottshögskolan i Stockholm 80 Lärarhögskolan i Stockholm 3 012 Högskolan i Jönköping 887 Sveriges Lantbruksuniversitet 235 Ersta Sköndal högskola 10 Evangeliska Frikyrkan 80 Teologiska Högskolan 40

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Carin Callerholm Departementssekreterare 08-405 30 47

Nyckelord: 10972 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-19 Utbildningsdepartementet Ny organisation för etikprövning av forskning inrättas den 1 januari 2004 Den 1 januari 2004 träder den nya lag om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor, som riksdagen på regeringens förslag beslutade om i juni 2003, i kraft. Regeringen har nu utsett ordförande, ledamöter och ersättare i de etikprövningsnämnder som inrättas för att sköta prövningen. Till grund för regeringens beslut om hur verksamheten skall organiseras ligger det uppdrag som en särskild utredare, professor Gisela Dahlquist, har haft att förbereda och genomföra bildandet av en ny organisation för etikprövning av forskning. # Den stora tilltro som finns i Sverige till forskningen och forskningens möjligheter, gör det särskilt viktigt att sådan forskning som är förenad med etiska ställningstaganden prövas av sakkunniga organ där även allmänheten är företrädd, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Syftet med lagregleringen är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet. Genom den nya lagen kan allmänhetens förtroende för forskningen, men även forskarnas och försökspersonernas rättssäkerhet, stärkas. Vi får nu ett öppet system för etikprövning av forskning som blir lika i hela landet och vars utveckling jag kommer att följa noga, säger Thomas Östros. Den nya lagen om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor innebär ett krav på etikgodkännande av sådan forskning som lagen omfattar. Prövningen görs av sex regionala nämnder för etikprövning av forskning som är egna myndigheter och som kommer att ha sina kanslier vid universiteten i Uppsala, Lund, Göteborg, Umeå och Linköping samt vid Karolinska institutet. Vid varje regional nämnd finns minst en avdelning som prövar ansökningar som gäller medicinsk forskning och en avdelning för prövning av ansökningar som gäller övrig forskning. Varje avdelning har tio ledamöter med vetenskaplig kompetens samt fem ledamöter som företräder allmänheten. Ordförande är en erfaren domare. Beslut från en regional etikprövningsnämnd kan överklagas till Centrala etikprövningsnämnden av sökanden om beslutet har gått denne emot. Om en regional nämnd är oenig om utgången av etikprövningen, kan en minoritet inom nämnden begära att ärendet ska överlämnas till Centrala etikprövningsnämnden för avgörande. I Centrala etikprövningsnämnden, som kommer att ha sitt kansli vid Vetenskapsrådet, finns förutom ordförande som är erfaren domare, fyra ledamöter med vetenskaplig kompetens samt två allmänföreträdare. Den centrala nämnden blir helt anslagsfinansierad, medan de regionala nämndernas etikprövning av forskning finansieras genom avgifter.

KONTAKT Mer information om den nya lagstiftningen och organisationen finns på utredarens webbplats: www. forskningsetikprovning.se Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Gisela Dahlquist Utredare 090-785 38 76 070-647 34 11 Charlotte Hall Ämnesråd08-405 51 08

Nyckelord: 10970 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-18 Utbildningsdepartementet Kerstin Eliasson ny statssekreterare i Utbildningsdepartementet Regeringen har i dag beslutat att från och med den 1 februari 2004 anställa Kerstin Eliasson som statssekreterare i Utbildningsdepartementet. Kerstin Eliasson är sedan september 2000 anställd av Institutet för tillväxtpolitiska studier, ITPS, som vetenskaplig attaché vid ambassaden i Washington. Kerstin var dessförinnan departementsråd i Utbildningsdepartementet i sex år. Hon har arbetat i Utbildningsdepartementet sedan slutet av 1970-talet, främst med forskningspolitiska frågor. Under slutet av 1980-talet och början 1990-talet var Kerstin ordförande i OECD:s kommitté för vetenskaps- och teknologifrågor, CSTP. Hon har också stor erfarenhet från EU:s forskningssamarbete genom arbetet i en rådgivande kommitté till kommissionen och ministerrådet (CREST). Under de tre senaste åren har Kerstin Eliasson varit ordförande för revisorerna i Nobelstiftelsen. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10950 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-18 Utbildningsdepartementet Kåre Bremer ny rektor för Stockholms universitet Regeringen har i dag beslutat att anställa professorn Kåre Bremer som rektor vid Stockholms universitet fr.o.m. den 1 februari 2004 t.o.m. den 31 januari 2010. Kåre Bremer återvänder nu till det universitet där han studerade till filosofie kandidat, disputerade i botanik 1976 och utnämndes till docent 1979. Kåre Bremer är sedan 1989 professor i systematisk botanik vid Uppsala universitet. Sedan 2001 har han varit huvudsekreterare för ämnesrådet för naturvetenskap och teknikvetenskap vid Vetenskapsrådet. Kåre Bremer är ledamot av Kungliga Vetenskapsakademien sedan 1997.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10948 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-18 Utbildningsdepartementet Ordförande och ledamöter i styrelsen för Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS) Regeringen har i dag utsett Anita Gradin att vara ordförande i styrelsen för Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS) fr.o.m. den 1 januari 2004 t.o.m. den 31 december 2004, och följande personer att vara ledamöter i styrelsen fr.o.m. den 1 januari 2004 t.o.m. den 31 december 2006. Ledamöter Personliga ersättare Utredaren Sven Bergström Avdelningschefen Mariana Buzaglo Direktören Roland Nilsson Direktören Håkan Ceder Generaldirektören Anne-Marie Avdelningschefen Abdullahi Aress Qvarfort Verkställande direktören Verkställande direktören Torgny Wännström Åsa Rödén Generaldirektören Kerstin Wigzell Projektledaren Elisabeth Bengtsson

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10945 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-18 Utbildningsdepartementet Valideringsdelegationen tar plats i Norrköping En statlig valideringsdelegation har i uppdrag att till och med år 2007 främja och stödja validering. CFL, Nationellt centrum för flexibelt lärande, kommer att vara värdmyndighet för delegationen. Det är nu beslutat att valideringsdelegationen kommer att förläggas till Norrköping. # Validering är ett betydelsefullt område för dagens och framtidens vuxenutbildning och stöd till vuxnas lärande. Att delegationens kansli tar plats hos CFL i Norrköping känns positivt, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. Validering handlar om att erkänna människors kunskaper oavsett hur de förvärvats. Valideringsdelegationen ska arbeta för att säkerställa hög kvalitet och rättssäkerhet för den enskilde. Valideringsdelegationens uppgifter kommer bland annat vara att främja legitimitet och nationell likvärdighet, samt bedriva och stödja utvecklingsarbete. Vidare ska den stärka och främja ett regionalt samarbete i syfte att uppnå ändamålsenliga arbetsformer för utveckling, rådgivning, genomförande och uppföljning. Delegationen disponerar sammanlagt 60 miljoner kronor. Eva Nordlund är direktör för valideringsdelegationens kansli och nås för tillfället på: 08-405 30 56.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10936 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-12-18 Utbildningsdepartementet Nya ledamöter styrelser för universitet och högskolor Regeringen har i dag utsett nya ledamöter för styrelserna för sex av landets universitet och högskolor. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 intill utgången av december 2006. Förutom de av regeringen utsedda ledamöterna ingår enligt högskolelagen rektor som ledamot i universitetets eller högskolans styrelse. Enligt högskoleförordningen har dessutom såväl lärare som studenter rätt att företrädas av tre representanter var i styrelsen. Följande ledamöter har utsetts till styrelserna: Karolinska institutet Kommunfullmäktiges ordförande Elaine Kristensson F. statsrådet Margareta af Ugglas F. statsrådet Ingela Thalén Författaren PC Jersild Civilekonomen Håkan Åström Ombudsmannen Mats Essemyr Författaren Kurdo Baksi Kungl. Tekniska högskolan Ombudsmannen Christer Erlandsson Direktören Ulf Dinkelspiel Tekniske direktören Jan Uddenfelt Professorn Eivor Bucht Verkställande direktören Per From Utredaren Thomas Hagnefur Docenten Anna Wahl Karlstads universitet Landstingsrådet Berit Högman Riksdagsledamoten Vivian Gredin Landstingsrådet Catarina Segersten Larsson Ledningskonsulten Lena Larsson Verkställande direktören Per Eiritz Professorn Peter Aspelin Verkställande direktören Jonas Andersson Mälardalens högskola Kommunalrådet Hans Ekström Bankchefen Marita Ljung Riksdagsledamoten Margareta Israelsson Verkställande direktören Lars Bergström Legitimerade psykologen Helena Gustafsson Riksdagsledamoten Roger Tiefensee Forskningschefen Charlotte Brogren Konstfack Riksdagsledamoten Allan Widman Grafikern Mats Einarsson Intendenten Celia Prado Designchefen Kristofer Hansén Formgivaren Ingegerd Råman Redaktionschefen Agneta Sommansson Konstnären Eva Löfdahl Södertörns högskola Riksdagsledamoten Mikael Damberg Riksdagsledamoten Karin Pilsäter Landstingsrådet Ingela Nylund Watz Verkställande direktören Tjia Torpe Universitetslektorn Li Tsai Verkställande direktören Sten Bjurström Samhällspolitiske chefen Gunnar Wetterberg

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Sigbrit Sylwan 08-405 18 55

Nyckelord: 10934 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-17 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning Regeringen har utsett ledamöter i styrelsen för Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 till och med den 31 december 2005. Följande ledamöter har utsetts till styrelsen: Docenten Li Bennich-Björkman Professorn Henrik Christensen Lektorn Ann-Christin Koch-Schmidt Professorn Barbara Ekbom Docenten Anna Hultgårdh-Nilsson Direktören Anders Melbourn Civilingenjören Jan Närlinge Professorn Jörgen Sjöberg Riksdagsledamoten Urban Ahlin Vidare har regeringen utsett Anders Melbourn att vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10907 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-12-17 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Vetenskapsrådet Regeringen har utsett ledamöter i styrelsen för Vetenskapsrådet. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 till och med den 31 december 2006. Följande ledamöter har utsetts till styrelsen: Förre statsrådet Bengt Westerberg Generaldirektören Susanne Ackum Agell Generaldirektören Jane Cederqvist Vice verkställande direktören Arne Wittlöw Vidare har regeringen utsett Bengt Westerberg att vara ordförande i styrelsen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10900 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-16 Utbildningsdepartementet Pressinbjudan Lena Hallengren presenterar nya läromedel för döva i Örebro onsdagen den 17 december En flexibel utbildning för vuxna döva med teckenspråk som första språk ställer särskilda krav på metoder och läromedel. Undervisningen för döva ska vara tvåspråkig, både svenska och teckenspråk. Målgruppens behov av material på sitt första språk har hittills inte alltid kunnat tillgodoses. Detta har i hög grad bidragit till att döva sällan deltar i flexibla utbildningssituationer på samma villkor som andra. Detta är i allra högsta grad en tillgänglighets- och medborgarrättslig fråga. Förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren presenterar imorgon gymnasiekurser på teckenspråk och läromedel för döva. Media är välkomna! Tid: Klockan 10.15, onsdagen den 17 december 2003 Plats: SIT Specialpedagogiska institutet, Mellringevägen 102, Örebro Nationellt centrum för flexibelt lärande, CFL, har på regeringens uppdrag arbetat fram gymnasiekurser som kommer att var tillgängliga via Internet. LOTS, Läromedel på teckenspråk, mål är att samtliga kärnämnen ska finnas som flexibla läromedel senast 2005. Även andra kurser är under produktion, exempelvis #Körkortsboken# på teckenspråk.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10888 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-12-12 Utbildningsdepartementet Hans Persson ordförande för Nationellt centrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdom Regeringen har utsett Hans Persson till ordförande i styrelsen för det nybildade #Nationellt centrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och ungdom# vid Örebro universitet. Det Nationella centrumet tilldelas 5 miljoner kronor för verksamheten. Hans Persson har tidigare under många år arbetat som skoldirektör i Malmö och är sedan år 2001 förbundsordförande i Sveriges Skolledarförbund. Åsa Wiberg, idrottslärare i Växjö, har utsetts till representant för idrottslärarna och Said Belhaj, studerande vid Göteborgs universitet, som elevrepresentant. # Vi tar nu ett steg på vägen för att uppfylla de ambitioner regeringen och idrottsvärlden uttryckt om hur viktigt det är arbeta för att barn och ungdomar blir mer fysiskt aktiva, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Det ska bli fantastiskt roligt, säger Hans Persson. Att få arbeta med och för att barn och ungdomar ska få en förbättrad fysik och hälsa känns oerhört meningsfullt och inspirerande. Frågan ligger mig mycket varmt om hjärtat. # Att det i första hand är inom skolan som ökade insatser ska göras ser jag som särskilt värdefullt, säger Hans Persson vidare. Där möter vi alla barn och där kan vi lägga grunden till en mera aktiv livsstil och samtidigt ge kunskaper om vilka faktorer som långsiktigt främjar respektive motverkar en god hälsa. Förordnandena gäller för tiden 1 januari 2004 # 1 januari 2007. Övriga ledamöter utses av institutionerna själva.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Ytterligare information: Hans Persson 0709-67 62 03, [email protected]

Nyckelord: 10850 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-12 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Gällivare och Skellefteå den 15 december Måndagen den 15 december besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Bolidens verksamheter i Aitikgruvan, Gällivare och Rönnskärsverken, Skellefteå. Media är välkomna att följa med på gruv- och smältverksbesöken. Programmet ser ut som följer: Gällivare: 12.15 Besök i Aitikgruvan Adress: Huvudkontoret, Aitik Gruva 13.30 Pressträff

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10849 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-11 Utbildningsdepartementet Nya ledamöter styrelser för universitet och högskolor Regeringen har i dag utsett nya ledamöter för styrelserna för landets universitet och högskolor. Förordnandena gäller från och med den 1 januari 2004 intill utgången av december 2006. Förutom de av regeringen utsedda ledamöterna ingår enligt högskolelagen rektor som ledamot i universitetets eller högskolans styrelse. Enligt högskoleförordningen har dessutom såväl lärare som studenter rätt att företrädas av tre representanter var i styrelsen. Följande ledamöter har utsetts till styrelserna: Uppsala universitet Utredaren Gudmund Larsson Riksdagsledamoten Cecilia Wikström Landstingsrådet Mats O Karlsson Direktören Bo Eklöf Verkställande direktören Bo Ingemarsson Kulturredaktören Ulrika Knutson Ordföranden Anna Ekström Lunds universitet Riksdagsledamoten Bo Bernhardsson Pia Kinhult Landstingsledamoten Britt-Marie Lundqvist Kanslichefen Bengt Nörby Regionchefen John Abrahamson Länsöverdirektören Lise-Lotte Reiter Teaterchefen Bengt Hall Göteborgs universitet Studieombudsmannen Gunnar Westerling Filosofie magistern Azar Hedemalm Kommunalrådet Bengt Odlöw Verkställande direktören Elisabeth Litsmark Nordenstam Konstnärliga ledaren Jasenko Selimovic Personaldirektören Lena Larsson Verkställande direktören Lena Blomberg Stockholms universitet Riksdagsledamoten Joe Frans Verkställande direktören Olof Ehrencrona Verkställande direktören Staffan Salén Verkställande direktören Carola Lemne Filosofie doktorn Crister Skoglund Museidirektören Berit Svedberg Riksantikvarien Inger Liliequist Umeå universitet Riksdagsledamoten Lars Lilja Riksdagsledamoten Yvonne Ångström Landstingsrådet Levi Bergström Departementsrådet Gunnel Stenqvist Verkställande direktören Björn Kumlin Projektledaren Jan Lindstedt Skoldirektören Elisabeth Zachrisson Linköpings universitet Riksdagsledamoten Louise Malmström Riksdagsledamoten Britt-Marie Danestig Chefsläkaren Jonny Skau Ombudsmannen Sven Nyberg Överdirektören Ann-Marie Begler Forskningschefen Håkan Eriksson Entreprenören Ewa Groppfeldt Luleå tekniska universitet Landstingsrådet Yvonne Stålnacke Jämställdhetshandläggaren Ingmari Åberg Kommunalfullmäktigeordföranden Bengt Westman Verkställande direktören Claes Nycander Forskningsdirektören Lars-Eric Aaro Ekonomen Kristina Mårtensson Verkställande direktören Lisa Söderberg Växjö universitet Kommunalrådet Charlotta Svanberg Riksdagsledamoten Olle Sandahl Försäljningschefen Michael Sjöö Verkställande direktören Stephan Müchler Tekniska direktören Ulla Grönlund Generaldirektören Erland Ringborg Teaterdirektören Ingrid Kyrö-Linderoth Örebro universitet Riksdagsledamoten Inger Lundberg Ola Karlsson Ordföranden Mårten Blomqvist Generaldirektören Svante Öberg Professorn Jan-Åke Schweiz Verkställande direktören Sara Sjöborg Wik Generaldirektören Kristina Rennerstedt Blekinge tekniska högskola Landstingsrådet Karl-Axel Sandström Adjunkten Inga-Lill Siggelsten Handläggaren Jeanette Andreasson-Sjödin Verkställande direktören Jöran Hoff IT-ombudsmannen Ove Ivarsen Professorn Nils Rydbeck Verkställande direktören Kerstin Paulsson Danshögskolan Riksdagsledamoten Anita Sidén Universitetslektorn Eva Ramel Prefekten Witold Nowak Kulturjournalisten Bodil Persson Skådespelaren Thomas Bolme Handläggaren Viveca Hallberg Generalsekreteraren Lars Ekholm Dramatiska institutet Riksdagsledamoten Nikos Papadopoulus Riksdagsledamoten Lena Adelsohn-Liljeroth Skådespelaren Marika Lagercrantz Vice verkställande direktören Peter Hald Konstnärliga ledaren Jannike Åhlund Redaktionschefen Magnus Florin Författaren Ylva Eggehorn Högskolan i Borås Kommunalrådet Solveig Könsberg Riksdagsledamoten Else-Marie Lindgren Regionrådet Roland Andersson Verkställande direktören Claes Bankvall Ombudsmannen Lise-Lotte Ekelund Avdelningschefen Berit Olsson Direktören Stig Arne Blom Högskolan Dalarna T.f. landstingsrådet Ingalill Persson Organisationskonsulten Karin Rosenberg Landstingsrådet Alf Johansson Redaktören Ann-Marie Lindgren Professorn Anders Bäcklin Verkställande direktören Carin Nises Verkställande direktören Lars-Ove Staff Högskolan på Gotland Kommunalrådet Sonia Landin Konsulten Mats G:son Hjorth Verkställande direktören Per Hallerby Fabrikschefen Henrik Grind Riksbibliotekarien Gunnar Sahlin Professorn Lena Gonäs Författaren Cecilia Torudd Högskolan i Gävle Riksdagsledamoten Åsa Lindestam Mellanstadieläraren Eva Juhlin Landstingsrådet Ann-Margret Knapp Logistikchefen Anders Wennberg Jörgen Lindholm Rektorn Anita Dehlbom Forskningschefen Thomas Thorvaldsson Högskolan i Halmstad Riksdagsledamoten Majléne Westerlund Panke Anna Lena Kumtell Riksdagsledamoten Anne Marie Brodén Tekniske direktören Johan Norén Professorn Bengt-Arne Vedin Bankchefen Birgitta Persson Verkställande direktören Staffan Setterberg Högskolan i Kalmar Verkställande direktören Ulf Gunnarsson Civilekonomen Sara Widerström Filosofie kandidaten Monica Bengtsson Professorn Klas Kärre Forskningschefen Fred Karlsson Auktoriserade revisorn Marie Nörregårdh Professorn Bertil Andersson Högskolan Kristianstad Kommunalrådet Heléne Svensson Riksdagsledamoten Margareta Pålsson Föetagsköterskan Britt-Marie Jacobsson Verkställande direktören Dag Ivarsson Verkställande direktören Conny Famm Professorn Hans Wallin Professorn Margareta Ehnfors Högskolan i Skövde Riksdagsledamoten Carina Ohlsson Lena Jagers Bladini Kommunalstyrelsens ordförande Claes Jägevall Direktören Erik Löwenadler Direktören Lennart Gustafsson Professorn Sture Hägglund Produktutvecklingschefen Katarina Lindström Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Riksdagsledamoten Nils-Erik Söderqvist Riksdagsledamoten Anita Brodén Regionsekreteraren Elving Andersson Enhetschefen Ulla Rylander Verkställande direktören Tomas Eskilsson Filosofie doktorn Heléne Lööw Teknik- och anläggningschefen Johanna Svanberg Idrottshögskolan i Stockholm Riksdagsledamoten Bo Lundgren Presschefen Johan Storåkers Förbundsordföranden Britt Källström Generalsekreteraren Lennart Karlberg Professorn Sten Grillner Avdelningsläkaren Elisabet Gustafson Generaldirektören Birgitta Boström Kungl. Konsthögskolan Riksdagsledamoten Henrik Westman Marknadschefen Benita Nilsson Museiintendent Brita Täljedal Museichef Göran Kristensson Direktören Hans Dyhlén Intendenten Maria Lind Chefredaktören Madeleine Grive Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Advokaten Carin Melin Riksdagsledamoten Inger Strömbom Direktören Nina Rehnqvist Professorn Bengt Abrahamsson Professorn Anders Jormin Tonsättaren Åse Hedström Direktören Göran Byqvist Lärarhögskolan i Stockholm Riksdagsledamoten Maria Hassan Civilingenjören Mehmet Melik Direktören Anita Ferm Samhällspolitikchefen Roger Mörtvik Musikdirektören Göran Malmgren Filosofie licentiaten Desirée Edmar Rektorn Per-Arne Andersson Malmö högskola Kommunalrådet Kent Andersson Regionrådet Katarina Erlingson Undersköterskan Kerstin Sverin Skolchefen Hans Stjernfeldt Regionchefen Gertrud Elisabeth Bohlin Överintendenten Kristian Berg Professorn Gunilla Öberg Mitthögskolan Riksdagsledamoten Agneta Lundberg Partisekreteraren Jöran Hägglund Ombudsmannen Ann-Sofie Andersson Konsulten Malou Örner Professorn Lennart Nygren Ombudsmannen Lars Åke Henriksson Forskningschefen Inger Eriksson Operahögskolan i Stockholm Riksdagsledamoten Anna Ibrisagic Riksdagsledamoten Peter Pedersen Operasångerskan Iwa Sörensson Generalsekreteraren Suzanne Askelöf Teaterchefen Lars Rudolfsson Frilansproducenten Yvonne Rock Regeringen avser att senare utse ytterligare en ledamot i styrelsen Teaterhögskolan i Stockholm Riksdagsledamoten Kent Olsson Riksdagsledamoten Tasso Stafilidis Fondchefen Ulla Carin Gierz Verksamhetsutvecklaren Johannes Hylander Skådespelaren Simon Norrthon Chefsdramaturgen Monica Olsson Ställföreträdande jämställdhetsombudsmannen Pia Lindgren Stiftelsen Chalmers tekniska högskola Regionrådet Leif Blomqvist Riksdagsledamoten Cecilia Wigström Filosofie doktorn Ingrid Elam Direktören Lennart Jeansson Politiska sekreteraren Ann-Sofie Hermansson Verkställande direktören Lars Idermark Verkställande direktören Anna Nilsson-Ehle Stiftelsen Högskolan i Jönköping Riksdagsledamoten Margareta Sandgren Riksdagsledamoten Stefan Attefall Landstingsrådet Lars Isaksson Utredaren Marie Linder Senior Executive Vice President Bengt Andersson Professorn Barbara Czarniawska Bankdirektören Kerstin Bergh

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Sigbrit Sylwan 08-405 18 55

Nyckelord: 10819 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-10 Utbildningsdepartementet Ny kursplan för eftergymnasial barnskötarutbildning Det finns idag drygt 100 000 personer som arbetar inom förskola och fritidshem, av dessa är cirka hälften barnskötare. Regeringen har nu gett Skolverket i uppdrag att utfärda en kursplan för en eftergymnasial barnskötarutbildning inom gymnasial påbyggnadsutbildning. # Utbildningen vänder sig till såväl personer som vill bli barnskötare som de tusentals barnskötare som idag känner otrygghet och svårigheter till kompetenshöjning inom yrket. De barnskötare som istället vill utbilda sig till förskollärare ska få stöd att göra det. Ingen förlorar på att alla grupper i förskolans arbetslag får chans till utbildning. Tvärtom är det ett led i att höja förskolans kvalitet, säger förskoleminister Lena Hallengren. Bakgrunden till initiativet är att det idag saknas en enhetlig utbildning till, eller kompetenshöjning för barnskötare. Det skapar problem för dem som vill arbeta inom yrket och för dem som redan arbetar inom yrket men som önskar nya kunskaper. Det behövs därför en nationellt likvärdig eftergymnasial barnskötarutbildning. Behoven av teoretisk och praktisk utbildning varierar inom barnskötargruppen. Kursplanen bör därför vara så flexibel som möjligt, samt underlätta för deltidsstudier, distansstudier eller arbetsplatsförlagd utbildning. Skolverket bör även fastställa och utarbeta betygskriterier och förkunskapskrav. Det ska även finnas möjlighet för de studerande som saknar allmän behörighet för vidare studier att få sådan. Skolverkets arbete ska ske i samråd med Kommunal, Lärarförbundet och kommunförbundet. Uppdraget bör redovisas senast den 15 maj 2004. KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10811 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-12-09 Utbildningsdepartementet Utrikesdepartementet Pressinbjudan Flickors utbildning i fokus för Unicef Vid ett lunchseminarium i Rosenbad torsdagen den 11 december tar förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren emot årets upplaga av Unicef-rapporten State of the World´s Children. Årets tema är flickors utbildning, vilket är ett av FNs millenniemål. Seminariet arrangeras av Svenska Unicef i samarbete med Utrikesdepartementet och Utbildningsdepartementet. I lunchseminariet medverkar, förutom Lena Hallengren också Nuzhat Shazhadi, utbildningsansvarig vid Unicefs regionkontor för södra Asien, ekonomen Stefan de Vylder, professor Hans Rosling och Svenska Unicefs generalsekreterare Véronique Lönnerblad. Tid: Torsdagen den 11 december, kl. 12.00 # ca kl. 13.00. Därefter tid för enskilda intervjuer. Smörgåsar serveras från 11.30. Plats: Bella Venezia, Rosenbad Du kan även se lunchseminariet i direktsändning och i efterhand via Internet på http://www.regeringen.se Anmälan sker till Anne Nilsson på Utbildningsdepartementet via mail [email protected] eller telefon 08-405 22 54. Vid förfrågningar, kontakta Svenska Unicefs informationschef Ingeborg Ekblom, 08-692 25 16 alternativt 0709-95 59 16 eller informationssekreterare Ulrika Lehmann, 08-692 25 18 alternativt 0709-534 355.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 22 54 070-328 88 48

Nyckelord: 10808 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-12-09 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff: Kommissionär Philippe Busquin på besök Onsdagen den 10 december medverkar kommissionär Philippe Busquin, tillsammans med utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid en pressträff om forskningspolitiken. Tid: Onsdagen den 10 december kl. 12.00 Plats: Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16 Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen!

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10806 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-05 Utbildningsdepartementet Utredningen om offentlighet och sekretess i skolan (SOU 2003:103) Nya regler om sekretess inom skolväsendet Utredningen om offentlighet och sekretess i skolan har i dag överlämnat betänkandet #Sekretess i elevernas intresse # Dokumentation, samverkan och integritet i skolan# (SOU 2003:103) till utbildningsminister Thomas Östros. Med anledning av den övergång från dagens skolhälsovård och elevvård till en ny elevhälsa som bereds inom Utbildningsdepartementet har utredningen föreslagit vissa förändringar av sekretessen för skolläkare och skolsköterskor. För att underlätta samarbetet mellan elevhälsans olika personalkategorier föreslås skolläkare och skolsköterskor kunna bryta den starka hälso- och sjukvårdssekretessen i vissa fall och lämna sekretessbelagda uppgifter om elever till bl.a. skolpsykolog, skolkurator och rektor. Ett sådant informationsöverlämnande blir aktuellt först i en situation då eleven eller dennes vårdnadshavare inte samtycker till att uppgifter överlämnas. En förutsättning är också att det gäller information som är av stor betydelse för att eleven ska få nödvändigt stöd i sitt skolarbete. Utredningen har vidare kartlagt den dokumentation om enskilda elever som förekommer i offentliga skolor. De nya arbetsformer som börjat tillämpas inom skolan medför ett ökat dokumentationskrav och att allt fler integritetskänsliga uppgifter om elever hanteras av skolpersonalen. Utredningens slutsats är att det i många fall är svårt för skolpersonalen att avgöra om dokumenten är allmänna handlingar eller inte och om uppgifter i de handlingar som är allmänna kan sekretessbeläggas. Utredningen efterlyser därför allmänna råd eller andra generella anvisningar från kommuner och skolmyndigheter om hur dokumentationen i skolan ska hanteras. Även utökade utbildningsinsatser för att förbättra skolpersonalens kunskaper om offentlighets- och sekretesslagstiftningen bör övervägas. Utredningen förslår också en ny bestämmelse om sekretess som ska gälla i Skolverkets tillsynsverksamhet. I dag kan Skolverket endast sekretessbelägga sådana känsliga uppgifter som skolorna lämnar till verket, vilket betyder att uppgifter som eleverna själva eller deras vårdnadshavare lämnar alltid blir offentliga hos Skolverket även om de är mycket integritetskänsliga för eleverna. Dagens situation innebär såväl ett svagt integritetsskydd för eleverna som svårigheter för Skolverket att få den information som behövs för en effektiv tillsyn. Den nya bestämmelsen innebär att känsliga uppgifter om personliga förhållanden som privatpersoner lämnar direkt till Skolverket i samband med tillsyn ska kunna sekretessbeläggas hos verket.

KONTAKT Särskild utredare: Chefsrådmannen Annika Sandström 08-720 92 55 Kontakt på Utbildnings- departementet: Mikael Sandström 08 # 405 18 65 Sekreterare: Kammarrättsassessorn Peder Liljeqvist 0 - 35 57 96

Nyckelord: 10786

PRESSMEDDELANDE 2003-12-04 Utbildningsdepartementet Valideringsdelegationen utsedd # Validering handlar om att erkänna människors kunskaper oavsett hur de förvärvats. Det är särskilt intressant för personer som besitter stora kunskaper men som saknar formella utbildningsmeriter. Vi bär alla på kunskap och kompetens som vi skaffat oss i arbetsliv, studier, fritidsintressen. Alla kunskaper och kompetenser ska kunna tillgodoräknas och erkännas, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. För att säkerställa en nationell likvärdighet, hög kvalitet och rättssäkerhet för den enskilde ska en statlig delegation ha ett tidsbegränsat uppdrag från 2004 till 2007 att främja och stödja metoder och system för validering. Regeringen har idag fattat beslut om delegationens ledamöter. Ordförande i styrelsen blir professor Jan Edgren. Valideringsdelegationens styrelse består i övrigt av: Lars-Åke Henriksson, LO Jessica Mann, TCO Adele Ennab, Integrationsverket Nelli Kopola, Riksförsäkringsverket Jonas Ericson, AMS Kjell Hedvall, Myndigheten för skolutveckling Gunilla Holmberg, CFL Mats Söderberg, Kommunförbundet Ulla Engström, Lernia Ingela Josefsson, Södertörns Högskola Eva Nordlund från Myndigheten för skolutveckling kommer att vara direktör för myndigheten. Valideringsdelegationens uppgifter kommer bland annat att vara: främja legitimitet och likvärdighet, bedriva och stödja utvecklingsarbete. Stärka och främja ett regionalt samarbete i syfte att uppnå ändamålsenliga arbetsformer för utveckling, rådgivning, genomförande och uppföljning. Delegationen disponerar 60 miljoner kronor under en fyraårsperiod. CFL, Nationellt centrum för flexibelt lärande, kommer att vara värdmyndighet för delegationen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10781 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-12-01 Utbildningsdepartementet Nya siffror: Nettoinvandring av svenskfödda civilingenjörer, läkare, sjuksköterskor och tandläkare På uppdrag av Utbildningsdepartementet har SCB undersökt utbildningsbakgrunden bland in- och utvandrade i Sverige. Resultaten visar bland annat att allt fler svenskfödda har flyttat tillbaka till Sverige de senaste åren, 1999-2002. Bland svenskfödda läkare, sjuksköterskor, tandläkare och civilingenjörer har återinvandringen till och med blivit större än utvandringen. Rörligheten bland högskoleutbildade inom EU är relativt stor och ökande. Sverige har ett markant nettoöverskott gentemot EU när det gäller forskare sedan mitten av 90-talet, bland högskoleutbildade finns nettoöverskott varje år från 1999. Sverige får sammantaget ett fortsatt stort tillskott av högskoleutbildade från utlandet både på forskar- och grundutbildningsnivån. # Det har länge spridits en myt om en betydande akademikerflykt från Sverige. Det har nu visat sig att det är tvärtom, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar till undersökningen. Sverige har nettoinvandring av högskoleutbildade både bland svenskfödda inom en rad viktiga yrken och från övriga EU-länder. # Det är viktigt att ännu fler i vårt land skaffar sig utlandserfarenhet och att Sverige fortsätter att vara ett attraktivt land att flytta till, fortsätter Thomas Östros. Nästan två akademiker flyttar till Sverige för varje som flyttar ut, sett över en längre period. Resultaten har sammanfattats i ett faktablad (#Utvandring och invandring bland högskoleutbildade#, U03.008), som finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se/publikationerinfo/pdffaktabl/2003/u03.008.pdf

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 10735 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-12-01 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Forskarskolan i romanska språk vid Stockholms universitet den 1 december Måndagen den 1 december besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Forskarskolan i romanska språk (FoRom) vars värduniversitet är Stockholms universitet. Tid: Måndagen den 1 december kl. 17.00 Plats: Biblioteket för Latinamerikastudier, Stockholms universitet, Universitetsvägen 10, hus B

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10727 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-28 Utbildningsdepartementet Arvsfondsdelegationen Regeringens ungdomssatsning mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering Avslutningskonferens Arm i arm # 4 Under tre år har regeringen delat ut 30 miljoner kronor till ungdomsorganisationer i Sverige som har drivit projekt mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. Satsningen är nu inne i sitt avslutningsskede. Den 28-29 november träffas ett sextiotal av organisationernas projektledare från ca 25 projekt (av totalt 45). Tid: Fredagen den 28 november kl. 14.40 # lördagen den 29 november kl. 15.00 Plats: Röda Korsets Idé och Utbildningscenter i Mariefred För ytterligare information: Kontakta receptionen på Röda Korsets Idé- och Utbildningscenter, tfn. 0159-367 00. Kristina Hållén, Arvsfondsdelegationen, ansvarar för konferensen.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10717

PRESSMEDDELANDE 2003-11-28 Utbildningsdepartementet Jämställdhetsdelegationen för förskolan är utsedd # Alla barn ska få utvecklas som individer utifrån sina egna intressen och inte begränsas av traditionella könsroller. Det har tidigare gjorts för lite för att främja jämställdheten i enlighet med förskolans läroplan. Den nya delegationen ska lyfta frågan, sprida goda exempel och bidra i det arbetet, säger förskoleminister Lena Hallengren. Regeringen har tidigare fattat beslut om att tillsätta en jämställdhets-delegation för förskolan vars främsta uppgift är att lyfta fram, förstärka och utveckla förskolans pedagogiska arbete med jämställdhet. Detta genom att bl a fördela medel till jämställdhetsprojekt, sammanställa forskning och genuskunskap under lärarutbildningen, samt sprida erfarenhet om lokalt jämställdhetsarbete till förskolorna. Delegationen ska arbeta till juni 2006 och har 12,5 miljoner kronor till sitt förfogande. Följande personer har nu förordnats att utgöra delegation: Ordförande: Anna Ekström ordförande, SACO Ledamöter: Johan Berntsson förskollärare, Mölndal Jonte Bernhard universitetslektor, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Linköpings universitet Mikael Damberg riksdagsledamot (s) Björn Flising universitetslektor, Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet Hillevi Lenz Taghuci forskare, Lärarhögskolan Stockholm Birgitta Ohlsson riksdagsledamot (fp) Bengt Olsson barnskötare, Stockholm Sonia Sherefay folkbildare, Sundbybergs folkhögskola Marianne Staaf-Gälldin distriktschef, Sundsvall Jenny Östergren journalist Experter: Eva Josefsson, undervisningsråd Myndigheten för skolutveckling, Mattias Sjöstrand, undervisningsråd Skolverket, Gunilla Zackari, ämnesråd Utbildningsdepartementet.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Gunilla Zackari ämnesråd 08-405 18 06

Nyckelord: 10710 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-11-27 Utbildningsdepartementet Ordförande i styrelserna för universitet och högskolor utsedda Regeringen har i dag utsett följande personer att vara ordförande i styrelserna för universitet och högskolor. Förordnandena gäller fr.o.m. den 1 januari 2004 intill utgången av december 2006 om inte något annat anges nedan. Nyvalda Sten Heckscher, rikspolischef Stockholms universitet Birgitta Johansson-Hedberg, vd och Umeå universitet koncernchef Allan Larsson, f.d. generaldirektör Lunds universitet Cecilia Schelin-Seidegård, vd Kungl. Tekniska högskola Anders Sundström, riksdagsledamot Luleå tekniska universitet Sture Nordh, ordförande Karlstads universitet Astrid Assefa, teaterchef Dramatiska institutet Gun Hellsvik, generaldirektör Högskolan i Borås Lars Eric Ericsson, generaldirektör Högskolan i Gävle Thorsten Andersson, f.d. Högskolan i Halmstad landshövding Lill Ljunggren Lönnberg, direktör Högskolan Kristianstad Jane Cederqvist, generaldirektör Idrottshögskolan i Stockholm Tomas Lidman, riksarkivarie Kungl. Konsthögskolan Kjell Bohlund, förlagschef Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Ylva Johansson, f.d. statsråd Lärarhögskolan i Stockholm Kerstin Wigzell, generaldirektör Teaterhögskolan i Stockholm Curt Eliasson, vd Stiftelen Chalmers tekniska högskola Karin Johansson, säljchef Blekinge tekniska högskola Omvalda Hans Dahlborg, ekonomie doktor Uppsala universitet Arne Wittlöv, teknologie doktor Göteborgs universitet Hans Sandebring, generaldirektör t.o.m. 31 december 2004 Linköpings universitet Berit Löfstedt, ordförande Karolinska institutet t.o.m. 31 december 2004 Barbro Westerholm, professor Växjö universitet t.o.m. 31 december 2004 Ulf Larsson, f.d. generaldirektör Örebro universitet t.o.m. 31 december 2005 Lennart Hjalmarsson, direktör Mitthögskolan t.o.m. 31 december 2004 Sven Landelius, vd Malmö högskola Yvonne Strandberg-Fries, direktör Högskolan i Kalmar t.o.m. 31 december 2004 Janne Carlsson, professor emeritus Mälardalens högskola t.o.m. 31 december 2004 Ann-Cathrine Haglund, f.d. Danshögskolan landshövding Anders Fransson, professor Högskolan Dalarna Agneta Lundström, överintendent Högskolan på Gotland t.o.m. 31 december 2004 Ingela Tuvegran, sjukhusdirektör Högskolan i Skövde Ingemar Lind, professor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Eva Bonnier, förlagschef Konstfack t.o.m. 31 december 2004 Birgit Friggebo, landshövding Operahögskolan i Stockholm P-O Edin, professor Södertörns högskola t.o.m. 31 december 2004 Per Risberg, direktör Stiftelsen Högskolan i Jönköping t.o.m. 31 december 2004

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10699 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-27 Utbildningsdepartementet 1, 5 miljoner kronor till Göteborgs universitet och Hantverksskolan DaCapo Regeringen har i dag beslutat att ge Göteborgs universitet 1,5 miljoner kronor för att planera och genomföra hantverksutbildning i samarbete med Hantverksskolan DaCapo i Mariestad under 2003 och 2004. DaCapo Hantverksskola i Mariestad bedriver sedan 1997 kvalificerad yrkesutbildning inom bygghantverk, trädgårdens hantverk och design samt landskapsvård. Syftet med utbildningen är att ge fördjupade ämneskunskaper hos yrkesgrupper som inte haft denna möjlighet tidigare. Hantverksskolan samarbetar med institutionen för miljövetenskap och kulturvård vid den naturvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. # Utbildningsverksamheten vid hantverksskolan får därmed en värdefull knytning till ett universitet. Denna satsning på hantverksutbildning ligger väl i linje med regeringens insatser för att säkra återväxten inom hantverksyrken, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10695 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-11-25 Utbildningsdepartementet EU:s ungdomsministrarna antar nya ungdomsmål Ungdomsminister Lena Hallengren deltar idag, tisdagen den 25 november, i ungdomsministrarnas rådsmöte i Bryssel. Under mötet kommer EU: s ungdomsministrar att anta de första gemensamma målen för Europas ungdomar. Syftet är att öka ungdomars inflytande och delaktighet i samhällslivet samt att förbättra ungdomars tillgång till information av god kvalitet. Det nya samarbetet är ett led i uppföljningen av vitboken #Nya insatser för Europas ungdomar#. # Ungdomars möjligheter till inflytande och delaktighet i samhället utgör själva kärnan i den svenska ungdomspolitiken. Därför känns det väldigt bra att det gemensamma Europeiska ungdomssamarbetet inleds med fokus på just dessa frågor. Ett samhälle som stimulerar aktivt engagemang och tar vara på ungdomar som en resurs leder också till ökad delaktighet för den enskilde, säger Lena Hallengren i en kommentar. Inflytandemålet handlar om att vidta och stödja åtgärder som främjar ungdomars aktiva medborgaransvar, att öka deras medverkan i samhällslivet och i den representativa demokratins strukturer. Informationsmålet handlar om att förbättra ungdomars tillgång till information av god kvalitet för att öka deras delaktighet i det offentliga livet och bli aktiva medborgare i en utvidgad europeisk union. Arbetet syftar till att byta goda exempel och erfarenheter med varandra för att stimulera till mer samarbete och utveckling inom dessa mål. Sverige stödjer målen och har kommit långt i arbetet eftersom målen redan återfinns i den nationella ungdomspolitiken. Syftet är att alla medlemsstaterna skall avlägga en rapport år 2005 om hur man har implementerat målen. Avsikten är vidare att kommissionen på basis av dessa rapporter sedan skall göra en analys av framgångarna och om det skulle behövas eventuellt föreslå korrigering av målen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10669 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-25 Utbildningsdepartementet Pressinbjudan Dialog om hälsa och utsatthet Onsdagen den 26 november har Sveriges ungdomsorganisationer inbjudits till en dialog med ungdomsminister Lena Hallengren på temat Hälsa och utsatthet. Även folkhälsominister Morgan Johansson kommer att medverka. Hälsa och livskvalitet är viktiga delar i ungas liv och därmed i regeringens ungdomspolitik, i dag och i framtiden. En viktig grund i utformningen av framtidens ungdomspolitik är ungas egna åsikter. Vad innebär ohälsa? Mår vissa sämre än andra? Är flickor mer utsatta än pojkar? Psykisk ohälsa, vad är det egentligen? Vad kan man göra för att ungdomar skall må bättre? Och vem kan göra något? Innebär utanförskap utsatthet och sämre hälsa? Är hälsa en könsfråga? Tid: Onsdagen den 26 november kl. 9-11 Plats: Utbildningsdepartementet, lokal Aulan, plan 5. Detta dialogforum är det tredje tillfället under hösten där ungdomsminister Lena Hallengren bjuder in främst ungdomsorganisationer men även andra aktörer inom området för att diskutera viktiga frågor inom ungdomspolitiken. Den 10 november diskuterades arbetsmarknaden för ungdomar och ungdomsarbetslöshet och den 17 november var temat fritid och ungas engagemang.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10662 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-21 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på Folkrörelseforum 2003 Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande, talar på regeringens Folkrörelseforum 2003. Det är en konferens om folkrörelsernas roll och villkor i samhället, och samlar över 400 deltagare. Lena Hallengren inleder lördagens program. Tid: Lördag 22 november, kl. 09.00 Plats: Norra Latin, Stockholm Medföljande på konferensen är Kerem Yazgan, politiskt sakkunnig, 070-289 29 99.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10646 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-20 Utbildningsdepartementet Skolverket ska utreda konsekvenser av flexibel skolstart under läsåret i grundskolan Regeringen har i dag beslutat att ge Statens skolverk i uppdrag att utreda konsekvenser av flexibel skolstart under läsåret i grundskolan. I en kommentar till beslutet säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros: # Flera kommuner har varit intresserade av att införa flexibel skolstart. Det förutsätter i så fall ett riksdagsbeslut. Om något sådant kan bli aktuellt måste först alla konsekvenser både för den enskilde och för skolhuvudmännen belysas. Det uppdraget går nu till Skolverket. Regeringen anser att det finns behov av en analys av vad en eventuell förändring av nuvarande lagstiftning för skolstart kan få för konsekvenser för elevernas samlade skolgång i ett långsiktigt nationellt perspektiv. Skolverket ska analysera och identifiera pedagogiska, ekonomiska och organisatoriska konsekvenser beträffande förskoleverksamhet, skolbarnomsorg och det offentliga skolväsendet. Vidare ska Skolverket analysera konsekvenser för genomförandet av nationella prov, betygsättning, skolpliktens upphörande, gymnasieskolans organisation samt statens uppföljning och statistik. Skolverket ska även beskriva och analysera dagens regelverk beträffande flexibel skolgång. Utifrån denna analys ska Skolverket ge exempel på verksamheter som finns idag i förskola, skolbarnomsorg och olika skolformer som tar hänsyn till elevernas individuella lärande och egen studietakt. Detta gäller både dem som behöver längre och kortare studietid. Om Skolverket bedömer att det finns skäl att införa möjligheter till flexibel skolstart under läsåret ska myndigheten ange inom vilka områden som författningsändringar måste ske för att en eventuell försöksverksamhet ska kunna komma till stånd samt föreslå hur en sådan ska utformas.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10629 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-18 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger barnkonstutställning i Vårby Onsdagen den 19 november inviger förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren konstutställningen #Sinnlig konst# på Internationella Barnkonstmuseet i Vårby, Huddinge kommun. Konstutställningen är skapad för att öka förståelsen för synskadade barns konstskapande och konstupplevelse. Konstutställningen innehåller upplevelserum och konstutställning av synskadade barn från Ekeskolan. # Barn har så många olika språk och uttryckssätt. Färg, form och konst är ett fantastiskt sätt att få uttrycka sig och kommunicera. Barnkonstmuseet kan skapa förståelse och vänskap mellan barn i olika livssituationer. Det gäller både barn som bor i olika länder eller i samma kommun, säger förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren. Tid: kl. 13.00 onsdagen den 19 november Plats: Internationella Barnkonstmuseet, Vårby Allé 14 Internationella Barnkonstmuseet är ett museum för barn med konst gjord av barn. Museet startade 1996 som ett barnkonstarkiv och har sedan 2000, med stöd av Storstadssatsningen, etablerats som ett museum. Målsättningen är att synliggöra barn- och ungdomskultur och att sätta barns kreativitet och bildskapande i fokus. I museets arkiv finns mer än 70 000 teckningar och målningar gjorda av barn från ungefär 70 länder. Målet är att alla världens länder ska finnas representerade och museets internationella kontaktnät är väl uppbyggt. Barnkonstskolan bjuder in barngrupper från förskola och skola som får experimentera och pröva på olika material och tekniker. Varje år produceras utställningar som ofta skickas ut som vandringsutställningar i Sverige och Europa.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10600 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-18 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i Ungdomsstyrelsens rikskonferens i Botkyrka Ungdomsstyrelsens rikskonferens pågår i år den 19-20 november i Botkyrka. Kvällen innan konferensen är ungdomar från landets alla ungdomsråd inbjudna till en diskussion om rollen för ungdomsråd och ungdomsfullmäktige. Diskussionen äger rum den 18 november och arrangeras av Botkyrka ungdomsfullmäktige. Ungdomsminister Lena Hallengren, Jens Sjöström, ordförande i barn- och ungdomsnämnden i Botkyrka, Igor Videla, representant från Sveriges Ungdomsråd, samt representanter från ungdomsråd runt om i landet deltar i debatten. Tid: kl. 17.30 tisdagen den 18 november Plats: Rotemannavägen 10, Tumba Tal och pris till årets ungdomskommun Torsdagen den 20 november talar ungdomsminister Lena Hallengren till rikskonferensen. Därefter delar Hallengren ut utmärkelsen Årets Ungdomskommun som Botkyrka vann förra året. De nominerade kommunerna i år är: Lund, Ovanåker, Robertsfors, Storfors, Sundsvall, Öckerö, stadsdelen Biskopsgården i Göteborg, samt stadsdelen Kortedala/Bergsjön i Göteborg. Syftet med utmärkelsen är att lyfta fram exempel på verksamheter där ungdomar ges möjlighet till självständighet, verkligt inflytande och där deras kreativitet och resurser tas till vara. Tid: kl. 11.00 torsdagen den 20 november Plats: Folkets Hus, Botkyrka

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10597 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-11-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros medverkar på VA-dagen den 17 november i Nacka Måndagen den 17 november håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande på årets VA-dag som har temat vetenskap och mångfald. Tid: Måndagen den 17 november kl. 14.35 Plats: Dieselverkstaden, Marcusplatsen 17, Nacka Arrangör är föreningen Vetenskap och Allmänhet (VA!) som bland annat vill skapa en öppen dialog mellan allmänhet och forskare samt diskutera och skapa förståelse för forskningens betydelse för dagens och framtidens livsvillkor och samhälle. Mer information om VA! och programmet för VA-dagen finns på föreningens webbplats: www.v-a.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10569 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-14 Utbildningsdepartementet Utveckling av de kommunala påbyggnadsutbildningarna och övergångsregler för interkommunal ersättning Det är viktigt att de kortare yrkesutbildningar som bygger på gymnasieskolan och bedrivs som kommunala påbyggnadsutbildningar utvecklas och förändras i takt med arbetslivets och samhällets behov. Det system med lagreglerad interkommunal ersättning för riksrekryterande påbyggnadsutbildningar som finns idag har medfört att många kommuner funnit sig drabbade av ekonomiska påfrestningar som man inte kunnat förutse eller styra över. Regeringen anser i budgetpropositionen för 2004 att vissa av påbyggnadsutbildningarna bör kunna utvecklas till utbildningsformer som är statligt finansierade och med ett statligt ansvar. Det föreslås att nuvarande system med interkommunal ersättning för dessa utbildningar avvecklas fr.o.m. 2005. Under förutsättning att riksdagen beslutar i enlighet med propositionens förslag, avser regeringen att meddela övergångsbestämmelser som innebär att kommunala påbyggnadsutbildningar som påbörjats senast 1 september 2004 kan fullföljas under 2005 med nuvarande regler för interkommunal ersättning. # Detta är en viktig signal till kommunerna inför deras planering av utbudet av påbyggnadsutbildningar, säger Lena Hallengren. Det är angeläget att befintliga utbildningsbehov tillgodoses samtidigt som arbetet med förändring och utveckling pågår. Enskilda deltagare ska veta att påbörjade studier kan fullföljas, även om systemet kan komma att förändras under tiden. Förändringen innebär att staten tar över ansvaret för och finansieringen av vissa påbyggnadsutbildningar från kommunerna. Utbildningar som inte blir aktuella för statlig finansiering kommer kommunerna själva bedriva, liksom tidigare. De generella statsbidrag som kommunerna får ska bland annat användas till att tillgodose de behov som finns av exempelvis påbyggnadsutbildningar. Det kan då vara naturligt att arbeta med samverkansavtal mellan till exempel kommunerna i en region för att upprätthålla ett utbildningsutbud som svarar mot olika gemensamma, lokala eller regionala behov. Det är inte aktuellt med någon automatisk överföring av påbyggnadsutbildningar till andra system. Kvalitativa och andra formella krav som ställs inom den utbildningsform man är intresserad av, måste givetvis uppfyllas. Det är huvudmannen själv som tar initiativet genom att kontakta t.ex. KY-myndigheten, en folkhögskola eller en högskola för att diskutera framtida former och villkor. Överförandet av olika påbyggnadsutbildningar till andra utbildningsformer ska enligt förslaget ledas av en samrådsgrupp. Den ska bl.a. stimulera anordnarna till utvecklingsinsatser och fungera som en kontaktpunkt när det gäller att få en överblick av de olika alternativ som kan stå till buds. Samrådsgruppen kan börja verka efter det att riksdagen beslutat om budgeten för 2004.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10568 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-13 Utbildningsdepartementet Stöd till Stadsmissionens projekt för utsatta unga Regeringen har idag beviljat 600 000 kronor från Allmänna Arvsfonden till Stockholms Stadsmissions Mötesplats och projektet för utsatta ungdomar. Syftet med projektet är att utveckla metoder för att hjälpa och stödja ungdomar mellan 12 och 20 år, som efter eget beslut eller på grund av beslut eller åtgärd av föräldrar eller vårdnadshavare, inte har ett tryggt stadigvarande hem utan ibland eller alltid tillbringar dygnet på annan plats. Detta projekt skall genomföras dels genom en kartläggning av frivilligorganisationernas (i Stockholm, Göteborg och Malmö) bild av hemlöshet (såsom problemsituation och bidragande orsaker), dels genom belysning av hur målgruppen själva ser på sin situation och vilken hjälp från samhället de efterfrågar. Projektets mål är att skapa dokumenterad kunskap att använda som grund för diskussion och för metodutveckling. Metoderna kommer att spridas till andra samhällsaktörer som arbetar med målgruppen. Övriga samarbetspartners är bl. a. BO och BRIS. För mer information om projektet, kontakta Lotta Corell på Stadsmissionen Mötesplats, på telefon 070-421 69 82

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Susann Arnehed Arvsfondsdelegationens sekretariat 08-405 42 16

Nyckelord: 10561 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-13 Utbildningsdepartementet Lena Hjelm-Wallén ny ordförande i Styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning Regeringen har idag utsett förre vice statsministern Lena Hjelm-Wallén till ordförande för Styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning fr.o.m. den 1 januari 2004 t.o.m. den 31 december 2005. Tidigare ordförande Laila Freivalds lämnade uppdraget i samband med att hon utsågs till utrikesminister.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10560 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-13 Utbildningsdepartementet Glädjande att de politiska ungdomsförbunden ökar Statistik från Ungdomsstyrelsen visar att medlemsantalen för de politiska ungdomsförbunden ökar markant. Under förra året fick SSU, CUF, MUF och Ung Vänster sammanlagt över 7000 nya medlemmar, vilket är en ökning med 18 procent. Ungdomsminister Lena Hallengren kommenterar uppgången så här: # Det är oerhört glädjande att de politiska ungdomsförbunden ökar i medlemsantal. Detta stämmer också väl överens med min bild. Ungdomar är samhällsmedvetna och politiskt intresserade. Det är också viktigt att fler unga engagerar sig politiskt i ungdomsförbund och de politiska partierna. Dagens unga ska kunna vara både dagens och morgondagens förtroendevalda, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Den första oktober gick tiden ut för att söka statsbidrag från Ungdomsstyrelsen för 2004. I ansökningarna redovisar ungdomsorganisationerna hur många medlemmar de har. Medlemssiffrorna kommer oftast från årsskiftet 2002-2003. Ungdomsstyrelsen uppger i ett pressmeddelande att man får gå tillbaka till före 1996 för att komma upp i de här sammanlagda siffrorna för medlemsantal för de politiska ungdomsförbunden.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10554 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-11-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens om elevinflytande i Göteborg den 12 november Onsdagen den 12 november medverkar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Göteborgs stads konferensdag på temat #Nya vägar till elevinflytande#. Thomas Östros håller ett anförande och deltar därefter i en paneldiskussion med elever från Göteborgs gymnasieskolor. Tid: Onsdagen den 12 november kl. 10.00-12.00. Plats: Artisten, Konsertsalen, Fågelsången 1.

KONTAKT Håkan Carlsson pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10538 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-11 Utbildningsdepartementet SOU 2003:92 Utredning och förslag till insatser för #Unga utanför# I dag överlämnades utredningen #Unga utanför# till ungdomsminister Lena Hallengren. Leif Lindes uppdrag är att kartlägga gruppen ungdomar i åldern 16#24-år som inte studerar och inte heller återfinns inom arbetskraften eller har någon annan känd sysselsättning. Utredningen analyserar samhällets insatser för att stödja de ungdomar som är i behov av särskilt stöd för att utbilda sig eller etablera sig på arbetsmarknaden. Utredningen lämnar också förslag på konkreta åtgärder och förbättringar när det gäller statistik och annan kunskapsinsamling på området. # Nu finns en historisk chans att bryta det utanförskap alltför många unga befinner sig i genom en medveten politisk prioritering de närmaste åren, säger utredaren Leif Linde och pekar på behovet av stöd för vidare studier och arbete till en grupp som mer än någonsin behövs på en arbetsmarknad med allt äldre arbetskraft. Storleksmässigt 25 000-30 000 unga är ofrivilligt utanför Under år 2001 var ca 70 000 unga i åldrarna 16#24 år utanför. Av dessa 70 000 var ca 20 000 stycken 20#24-åringar och ca 7 000 stycken 16#19-åringar utanför även ett andra år. De som är utanför två år har betydligt svårare att etablera sig i samhället. I denna grupp är utrikes födda och särskilt de med en kortare vistelsetid i landet än fem år är överrepresenterade. Den viktigaste skillnaden mot andra i samma åldrar är att gruppen som varit utanför två år inte har läst färdigt grundskolan i samma utsträckning som genomsnittet. Analyserna av skillnaderna mellan de utanför ett år och de utanför två år visar att det på detta sätt går att urskilja en grupp unga människor som vi storleksmässigt uppskattat till ca 25 000#30 000 stycken 16#24-åringar per år under 1990-talet och som har mycket tydliga etableringssvårigheter. För denna grupp är inte detta fråga om något övergående deltagande i en ungdomskultur med långa resor och frivilligt jobbhoppande. Sammanfattning av förslagen till insatser Vi kan inte föreslå någon enskild politisk reform som i ett slag skulle lösa problemet med unga utanför. Den stora politiska utmaningen är att skapa en organisation som gör att man som ung utanför får så individuellt stöd som möjligt av rätt instans med relevant kompetens och arbetsmetoder med sikte på en framtida etablering på arbetsmarknaden. Vi föreslår att varje kommun ska ha en lagstadgad skyldighet att skapa en organisation som ansvarar för att aktivt söka upp och ge stöd till alla unga utanför under 20 års ålder. Stödet skall syfta till att ge kompetens för vidare studier och arbete. Vi föreslår att de medel som idag används inom AMS anslag till KUP (kommunala ungdomsprogrammet) fördelas till kommunerna. Vi föreslår också att berörda myndigheter ska vara skyldiga att aktivt samverka. En befintlig statlig myndighet föreslås ansvara för uppföljning och metodutveckling samt föra nationell statistik. Det behövs en fortsatt pedagogisk utveckling av såväl grund- som gymnasieskolan. Möjligheten till individuellt anpassad undervisning måste behållas och utvecklas vidare. Gymnasieskolan föreslås få större möjligheter att upphandla tjänster från andra aktörer såsom studieförbund och folkhögskolor. För att öka antalet lärlingsplatser föreslår vi att en särskild förhandlare utses som ska arbeta för att arbetsmarknadens parter träffar avtal även inom icke traditionella lärlingsområden. Vi föreslår även att ett portfoliosystem för validering av informellt lärande i exempelvis föreningsliv och internationellt ungdomsutbyte inrättas. Alla myndiga personer måste kunna söka arbete med arbetsförmedlingens fulla stöd och ett personligt bemötande. Ungdomsgarantin för 20-25-åringar görs om så att alla deltagare garanteras en individuell handlingsplan inom 14 dagar, arbetsförmedlingen ges ökade möjligheter att skriva avtal med externa aktörer, medlen föreslås anvisas i egen anslagspost. Den särskilda folkhögskolesatsningen (SAGA) i samarbete med AMS för deltagare i Aktivitetsgarantin föreslår vi ska omfatta även långtidsarbetslösa unga under 25 år. Vissa arbetsmarknadsutbildningar ska kunna erbjudas 18 åringar liksom möjligheten till anställningsstöd. Vi föreslår en försöksverksamhet för att utveckla arbetsmetoder och ta tillvara svenska och utländska erfarenheter i s.k. Navigatorcentra. Detta utvecklingsprojekt kan genomföras som en utvidgning av den satsning som idag görs av Ungdomsstyrelsen med medel från allmänna arvsfonden. Vi föreslår också att de erfarenheter som finns inom berörda organisationer för funktionshindrade tas tillvara i försöken med Navigatorcentra.

KONTAKT Utredningen om Unga utanför Utredningssekretare: Anders Kassman Verica Stojanovic 08-405 33 61 Hela betänkandet finns på: http://utbildning. regeringen.se/ Särskild utredare: Leif Linde 08-462 53 53 070 # 212 02 48

Nyckelord: 10534

PRESSMEDDELANDE 2003-11-10 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Hur ökar vi lusten för matematik? I maj 2004 ska regeringens matematikdelegation lämna sitt betänkande. I sju arbetsgrupper pågår nu intensivt arbete med att ta fram underlag och förslag för att utveckla svensk matematikutbildning. Delegationen skall bedriva sitt arbete med stor öppenhet och stimulera till diskussion om matematikämnets roll och utveckling i hela utbildningsväsendet. Därför inbjuds lärare, skolledare och forskare från förskola till högskola att vid fyra konferenser ta del av information kring delegationens arbete och # inte minst # att lämna sina synpunkter på hur framtidens matematikutbildning ska utformas. Vid vart och ett av dessa tillfällen inbjuds även allmänheten # föräldrar, elever och övriga intresserade # till en särskild träff med delegationens ledamöter och arbetsgrupper kl 17#19. #Vi ser dessa tillfällen som mycket värdefulla#, säger delegationens ordförande, Said Irandoust. #Det är nödvändigt att de som ytterst berörs av delegationens arbete får möjlighet att bidra till den handlingsplan som kommer att lämnas i maj nästa år.# Den första konferensen genomförs tisdag 11 november, kl. 09.30 # 15.30, och 17#19, på Folkets Hus i Umeå. Övriga konferenser äger rum på följande orter: 19 november Stockholmsmässan, Älvsjö 26 november Svenska Mässan, Göteborg 2 december Växjö Konserthus & Hotell, Växjö Media inbjuds att vid dessa tillfällen ta del av informationen, delta i dialogen och träffa delegationens ledamöter och arbetsgrupper. För vidare information se www.matematikdelegationen.gov.se Said Irandoust Bengt Johansson ordförande huvudsekreterare 033 16 40 11 031 773 22 87

KONTAKT Anders Wallby Nationellt Centrum för Matematik-utbildning, NCM Göteborgs Universitet Vera Sandbergs allé 5A SE 412 96 Göteborg +46 31 773 22 43

Nyckelord: 10523

PRESSMEDDELANDE 2003-11-06 Utbildningsdepartementet Mats Ekholm utreder hur skolforskning når lärare Regeringen har i dag uppdragit åt generaldirektör Mats Ekholm att göra en översyn av förutsättningarna för hur skolledare och lärare kan ta del av systematiskt framtagen kunskap om utbildningsverksamhet. Utredaren ska studera hur lärare och skolledare i dag tar del av och tillgodogör sig utbildningsvetenskaplig forskning och resultat från annat pedagogiskt utvecklingsarbete. Han ska också bedöma om det finns strukturer för att på ett bättre sätt ta del av aktuell kunskap och använda den i sin yrkesverksamhet och hur detta kan stärka professionens utveckling. # För att stärka lärar- och skolledaryrkets professionalisering måste lärare och skolledare ges förutsättningar att ta del av och införliva forskningsbaserade kunskaper i sitt arbete. Det har stor betydelse för kvalitetsutvecklingen i skolan, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Uppdraget ska redovisas till Utbildningsdepartementet senast den 31 mars 2005.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10503 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger utbildnings- och rekryteringsmässa i Örebro den 5 november Onsdagen den 5 november inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros utbildnings- och rekryteringsmässan #Utbildning # Arbete # Framtid# i Örebro. Program: 11.10 Thomas Östros inviger mässan 11.30 Rundvandring på mässan Thomas Östros finns tillgänglig för frågor från media efter rundvandringen ca kl. 12.00. Plats: Örebromässan, Adolfsbergsvägen 4 Mer information om mässan finns på www.conventum.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10468 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-11-03 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Friskolornas riksförbunds höstkonferens i Stockholm den 4 november Lena Hallengren talar vid Friskolornas riksförbunds höstkonferens i Stockholm den 4 november Tisdagen den 4 november talar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren vid Friskolornas riksförbunds höstkonferens. Lena Hallengren talar om #Det livslånga lärandet grundläggs i förskolan# och om hur hon ser på dagens situation för våra barn och ungdomar. Tid: Tisdagen den 4 november kl. 11.00 Plats: Almegahuset, Blasieholmsgatan 5, Stockholm (bakom Grand Hotel)

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10463 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-31 Utbildningsdepartementet SOU 2003:92 Pressinbjudan Överlämnande av utredningen om insatser för ungdomar som varken studerar eller arbetar Tisdagen den 11 november överlämnas Utredningen om Unga utanför (SOU 2003:92) till ungdomsminister Lena Hallengren. Utredningen kommer att presenteras av utredaren Leif Linde, generaldirektör på Ungdomsstyrelsen. Vid överlämnandet deltar också utredningssekreterarna Anders Kassman och Verica Stojanovic samt forskaren Anna Angelin och verksamhetschefen Jan Elofsson som ingått i utredningens referensgrupp. Leif Lindes uppdrag är att kartlägga gruppen ungdomar i åldern 16#24 år som inte studerar och inte heller återfinns inom arbetskraften eller har någon annan känd sysselsättning. Utredningen ska också analysera samhällets insatser för att stödja de ungdomar som är i behov av särskilt stöd för att utbilda sig eller etablera sig på arbetsmarknaden och vid behov lämna förslag på konkreta åtgärder samt lämna förslag till förbättringar när det gäller statistik och annan kunskapsinsamling på området. Statsrådet Lena Hallengren kommer att ta emot utredningen kl. 08.30. Vid överlämnandet finns det möjlighet för fotografering. Överlämnandet sker på Lena Hallengrens rum på Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16, plan 5. Tid: tisdagen den 11 november kl. 09.00 (Fotografering vid överlämnandet 08.30. Se info nedan) Plats: Pressrummet, Rosenbad 4 i Stockholm Fotografering av överlämnandet måste anmälas hos Anne Nilsson, pressassistent: [email protected] 08-405 22 54. Till sin hjälp har Leif Linde haft en referensgrupp som bestått av: - Anna Angelin, forskare från Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete, Växjö universitet; - Elisabeth Castanada, , projektledare Lunda Nova Näringslivscenter, Spånga-Tensta - Tomas Eliasson, projektledare Gamla tingshuset, Östersund - Linda Sparrliden, projektledare Lugna gatan, Fryshuset Stockholm - Johan Ingelskog, ungdomssekreterare, LO, - Sevgi Zengin, ungdomsrådsledare i Botkyrka kommun - Jan Elofsson, verksamhetschef Communicare, Värmland Välkomna!

KONTAKT Utredningen om unga utanför Särskild utredare Leif Linde 08- 462 53 53 Verica Stojanovic 08- 405 33 61 Utredningssekreterare Anders Kassman

Nyckelord: 10454 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-31 Utbildningsdepartementet Var # dags # inflytande förslag om utökat elev- och föräldrainflytande Den 18 mars 2003 tillsattes en arbetsgrupp inom Utbildnings- departementet med uppgift att utreda möjligheten till utökat barn-, elev- och föräldrainflytande i förskola, fritidshem, skola och vuxenutbildning. I enlighet med uppdraget presenterar arbetsgruppen ett antal förslag i promemorian Var # dags # inflytande i förskola, skola och vuxenutbildning(DS 2003:46). Några av förslagen i korthet: · Rätt till tidig information och samråd genom ett obligatoriskt inflytanderåd · Ändring i kursplanerna · De lokala styrelserna med brukarmajoritet får fortsätta · Utökat ansvar för rektor Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros säger i en kommentar till förslagen: # I takt med att vi nu på olika sätt stärker skolans kvalitet, bland annat genom ökad tillsyn och kontroll, är det viktigt att också förstärka elevernas och föräldrarnas inflytande och delaktighet. # Oavsett om det blir just det här förslaget vi till slut fastnar för är det min bestämda åsikt att inflytandefrågorna vid sidan om kvalitetsfrågorna blir viktiga områden i det förslag till ny skollag som vi nu arbetar med. Departementsskrivelsens innehåll Inflytanderåd En bestämmelse föreslås i skollagen om att alla förskolor och skolor ska ha ett inflytanderåd för att tillgodose elevers och föräldrars kollektiva inflytande. Rådet ska vara en arena där elever och föräldrar kan föra fram förslag och synpunkter i frågor som berör dem. I rådet ska även rektor ge information om kommande beslut i frågor som är av intresse för de grupper som finns representerade i rådet. Den närmare utformningen av inflytanderåden beslutas lokalt. Ändring i kursplanerna Revidering av kursplanerna för de samhällsorienterande ämnena. Vikten av att eleverna får kunskaper i lokal demokrati på både skolnivå och kommunnivå bör betonas. Kunskaperna bör omfatta såväl regler och processer som hur man som elev eller medborgare kan medverka aktivt. Lokala styrelser Försöksverksamheten med lokala styrelser med brukarmajoritet permanentas. Vilka uppgifter som får överlåtas till beslut i en lokal styrelse ska regleras i skollagen. För gymnasieskolan och den kommunala vuxenutbildningen bör de lokala styrelserna ha elevmajoritet. För förskoleklassen, grundskolan och särskolan bör styrelserna ha föräldramajoritet. Beslutet att inrätta lokala styrelser ska även fortsättningsvis fattas på lokal nivå. Rektors ansvar Förändringar i läroplanerna som ger rektor ett utökat ansvar för att främja och utveckla ett aktivt elevinflytande. Rektor ansvarar även för att eleverna får information om rätten till inflytande och om de bestämmelser som styr utbildningen. Uppdrag till Skolverket m.m. Bra information är grundläggande för att kunna utöva sina möjligheter till inflytande och därför ges Skolverket i uppdrag att utarbeta ett informationsmaterial om utbildningssystemet till elever, föräldrar och vuxenstuderande. Skolverket ska följa upp, utvärdera och analysera arbetet med inflytandet, samt ta fram kvalitetsindikatorer för arbetet med uppföljningen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10448 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-29 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger nya lokaler för Centrum för flexibelt lärande i Hässleholm den 30 oktober Torsdagen den 30 oktober inviger minister för vuxnas lärande Lena Hallengren CFLs nya lokaler i Hässleholm. Tid: Torsdagen den 30 oktober kl. 13.00 invigning kl. 13.30 presskonferens Plats: Norra Station, Norra Stationsgatan 8 B, 3 vån, Hässleholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10421 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-29 Utbildningsdepartementet Hearing för unga med funktionshinder vid Europaparlamentet i Bryssel Inom ramen för det europeiska handikappåret 2003 arrangeras en hearing för unga med funktionshinder vid EU-parlamentet i Bryssel. Måndagen den 3 november presenterar 65 ungdomar från 23 olika länder sina idéer om och erfarenheter av utbildning, fritid och framtid. De kommer också att delta i en gemensam diskussion kring dessa frågor. Sverige representeras av två elever. Deras deltagande har finansierats av Utbildningsdepartementet. Specialpedagogiska institutet har haft i uppdrag att ansvara för övriga arrangemang kring resan.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Merja Strömberg Departementssekreterare 08-405 22 02 070-293 11 11

Nyckelord: 10420 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-10-28 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i Skolledarförbundets förvaltningschefsträff den 29 oktober Onsdagen den 29 oktober deltar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren i Sveriges Skolledarförbunds förvaltningsträff. Tid: Onsdagen den 29 oktober kl. 10.00-11.00 Plats: SKANDIA, Sveavägen 44, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10416 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar vid Nordiska Rådet i Oslo den 29 oktober Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros deltar onsdagen den 29 oktober vid Nordiska Rådets session i Oslo. Thomas Östros redogör vid mötet för ett förslag om att göra Norden till en ledande region för forskning och innovation. Under eftermiddagen möter Thomas Östros sina nordiska kollegor inom ministerrådet för utbildning och forskning. Program 10.00 Pressträff med lansering av Nordiska ministerrådets nya mobilitets- och nätverksprogram. Lokal: Lagtingssalen, Stortinget. 11.00 Thomas Östros deltar i Nordiska Rådets session. 12.00 Öppet forum (pressträff) med presentation av en vitbok om att göra Norden till en ledande region för forskning och innovation. Lokal: Lagtingssalen, Stortinget. em Nordiska ministerrådet för utbildning och forskning sammanträder (ej öppet för media).

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 10413 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-28 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid konferens i Umeå den 29 oktober Onsdagen den 29 oktober talar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren vid konferensen #Values in Education across Boundaries. Teaching Democratic Values for a Sustainable Society# i Umeå. Det är den andra internationella konferensen för och av forskare och skolpersonal. Tid: Onsdagen den 29 oktober kl. 15.00-15.30 Plats: Värdegrundscentrum vid Umeå universitet.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10411 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inledningstalar vid Skolforum den 27 oktober Måndagen den 27 oktober håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett inledningsanförande vid Skolforum. Han kommer också att förrätta en prisutdelning till #Årets idrottslärare#. Skolforum anordnas i år för sjätte gången. Årets Skolforum erbjuder över 70 föreläsningar som vänder sig till alla yrkeskategorier inom skola och utbildning. Utställningen innehåller ca 300 utställare. Skolforum beräknas i år samla ca 25 000 besökare. Tid: Måndagen den 27 oktober kl. 11.00 Plats: Stockholmsmässan, Älvsjö, C-hallen

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 10387 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-23 Utbildningsdepartementet Pia Enochsson blir ny GD för Myndigheten för skolutveckling Till ny generaldirektör för Myndigheten för skolutveckling från och med den 1 januari har regeringen utnämnt Pia Enochsson. Pia Enochsson är utbildad lärare och har lång erfarenhet av att själv ha arbetat i skolan som lärare på olika nivåer. Hon har dessutom arbetat med utbildningsfrågor både på kommunal nivå och inom utbildningsdepartementet. Mellan 1994 och 1996 var hon statsekreterare i jordbruksdepartementet och 1996-97 statssekreterare för nordiska frågor. Sedan 1998 har Pia Enochsson varit generaldirektör för Glesbygdsverket. # Som generaldirektör för myndigheten för skolutveckling blir Pia Enochsson rätt kvinna på rätt plats. Hon har genom sin bakgrund goda förutsättningar att få förtroende i sektorn och hon har ett brett kontaktnät både i kommuner och bland övriga myndigheter, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Den nuvarande generaldirektören Mats Ekholm kommer att få ett uppdrag att göra en översyn av villkoren för skolledare och lärare att ta del av utbildningsvetenskaplig forskning och resultat från annat pedagogiskt utvecklingsarbete.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10370 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-21 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Växjö 22 oktober Onsdagen den 22 oktober besöker Lena Hallengren Växjö universitet och distansutbildningen av verksamma barnskötare till lärare. Under eftermiddagen talar Hallengren vid RVUX riksmöte som är Riksförbundet för kommunal och statlig vuxenutbildning. Därefter träffar Lena Hallengren barnskötare i Växjö. Program: 11.00 Presentation och diskussion kring lärarutbildningen och distansutbildningen av barnskötare till lärare. Medverkar gör bl. a. representanter för arbetsgruppen, universitetsledningen och studerande. 12.10 Lunch för medverkande. Media inbjuds att närvara vid lunchen. Möte vid Lammhultsrummet, Pelarplatsen 7, Campus Växjö. ------13.30 Tal vid RVUX Riksmöte #Växa och växla upp#. Växjö konserthus, V Esplanaden 10 ------15.30 Samtal om bl. a. den nya eftergymnasiala utbildningen för barnskötare med företrädare för barnskötare inom Kommunal i Växjö. Kommunals expedition, Västergatan 15

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10344 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Teaterhögskolan den 22 oktober Onsdagen den 22 oktober besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Teaterhögskolan för att träffa högskolans ledning, lärare och studenter. Tid: Onsdagen den 22 oktober, kl. 14.30. Plats: Allhelgonagatan 4, Stockholm.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10339 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-20 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Hudiksvall den 21 oktober Tisdagen den 21 oktober besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Hudiksvall. Thomas Östros inleder Elevorganisationens rikskonferens om elevinflytande. På eftermiddagen besöker han Acreo Fiber Lab. Program 10.45 Inleder konferensen om elevinflytande tillsammans med Elevorganisationens ordförande Lina Winkler. Därefter frågor och samtal med publiken. Adress: Folkets Hus, Rådhusparken. 13.20 Besök på Acreo Fiber Lab Adress: Håstaholmen 4

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10333 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-17 Utbildningsdepartementet Internationellt utvärderingsprojekt av förskoleverksamhet och skolbarnomsorg i England, Skottland och Sverige Regeringen har beviljat 580 000 kr för den svenska delen av ett internationellt utvärderingsprojekt av förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen i England, Skottland och Sverige. Syftet med projektet är att göra en jämförande studie av effekterna av dessa länders reformarbete på förskole- och fritidshemsområdet på barn- föräldra- och personalnivå. Barn i åldern fyra, sex och tolv år i olika typer av bostadsområden i England, Skottland och Sverige kommer att ingå i studien, liksom deras föräldrar och personal i förskola och fritidshem. Intervjuer och deltagande observationer kommer att användas. Barnen kommer själva på olika sätt att få dokumentera sin vardag. Projektet leds av professor Peter Moss och Dr Pat Petrie, Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London. Dr Ulla Lundström, Dr Hillevi Lenz Taguchi samt professor Gunilla Dahlberg, Lärarhögskolan i Stockholm kommer att knytas till projektet, som också följs av Skolverket. Projektet är planerat att pågå i två år och avrapporteras under våren 2006. Förskoleminister Lena Hallengren säger i en kommentar: # Det här projektet är unikt på många sätt. Att göra barns, föräldrars och personals röster hörda är viktigt. De är de bästa utvärderarna av förskolan. Det finns likheter mellan våra länder, särskilt på policy-nivå, men också olikheter i synen på förskolans roll. Det ska bli spännande att följa detta projekt.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Barbara Martin-Korpi Ämnesråd 08-405 23 85 070-971 84 38

Nyckelord: 10325 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-17 Utbildningsdepartementet Ungdomsministern inleder och avslutar konferens om ungas integration och inflytande # Involvera.nu #Involvera.nu# arrangeras 20-21 oktober på Norra Latin i Stockholm. Konferensen handlar om ungas integration och inflytande i ett mångkulturellt Norden och är ett led i Sveriges ordförandeskap i det Nordiska Ministerrådet. Måndagen den 20 oktober klockan 10.30 inleder ungdomsminister Lena Hallengren konferensen tillsammans med integrationsminister Mona Sahlin. Tisdagen den 21 oktober klockan 14.30 avslutar Lena Hallengren konferensen tillsammans med kulturminister Marita Ulvskog. # Sverige har valt Integration Norden som tema för detta ordförandeår och för denna konferens. Fördomar och utanförskap som etableras i tidig ålder kan bli permanent resten av livet. Vi ska därför låta de unga visa vägen och tidigt skapa förutsättningar för delaktighet och inflytande. Unga är framtiden, men också en viktig del av dagens samhälle, säger ungdomsminister Lena Hallengren i en kommentar. Konferensen vänder sig till ungdomar, politiker, gymnasieelever, skolledare, lärare, organisationer, kulturarbetare, tjänstemän # alla som på olika sätt arbetar med ungas integration och delaktighet i de nordiska länderna. Syftet är att vara en mötesplats för diskussion och erfarenhetsutbyte. Ungefär 450 personer från Sverige, Norge, Finland, Danmark, Island och Färöarna, väntas delta i konferensen. Seminarium och workshops erbjuds som bl.a. behandlar; Har ungas delaktighet i samhället med integration att göra? Vilken roll spelar skolan för integration och samhällsengagemang? Vad betyder kulturen i dessa frågor? Kan tillgång till bostad påverka inställningen till samhället? Hur kan nordiskt samarbete på området ge ett mervärde? Involvera.nu arrangeras av Justitie-, Social-, Kultur-, Finans- och Utbildningsdepartementet. Mer information och program för de båda dagarna finns på hemsidan, www.involvera.nu

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10318 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-16 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar om ungdomsarbetslöshet och besöker SFI i Växjö fredagen den 17 oktober Ungdomsminister Lena Hallengren talar om regeringens arbete mot ungdomsarbetslöshet på Svenska Kommunförbundets konferens i Växjö. Tid: kl 11.20, fredagen den 17 oktober Plats: Elite Stadshotell, Kungsgatan 6, Växjö. Under eftermiddagen besöker Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, Sfi-verksamheten (svenska för invandrare) i Växjö. Hallengren besöker en Sfi-klass och träffar rektor, lärarrepresentanter samt samarbetsparter för att diskutera Sfi-verksamheten i framtiden. Tid: kl 14.00, fredagen den 17 oktober Plats: Storgatan 50, Växjö

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10312 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-16 Utbildningsdepartementet Ökat samarbete mellan Kina och Sverige inom högre utbildning och forskning Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros har under sitt besök i Kina, 15-18 oktober, enats med Kinas utbildningsminister, Zhou Ji, och med Kinas vetenskaps- och teknologiminister, Xu Guanhua om att samverkan inom högre utbildning och forskning mellan Sverige och Kina bör fördjupas. Som ett direkt resultat av Thomas Östros besök inleder Utbildningsdepartementet och dess motsvarigheter i Peking nu ett arbete för att skapa ett ramverk för samarbete mellan de båda länderna både inom grundläggande högskoleutbildning och forskarutbildning samt inom forskning och utveckling.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10308 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-10-16 Utbildningsdepartementet Increased cooperation between China and Sweden in higher education and research During his visit to China on 15-18 October, Minister for Education and Science Thomas Östros reached an agreement with China's Minister of Education Zhou Ji and the Minister of Science and Technology Xu Guanhua that cooperation in higher education and research between Sweden and China should be intensified. As a direct result of Thomas Östros' visit, the Ministry of Education and Science and its counterpart in Bejing will initiate work on establishing a framework for cooperation between the two countries, both within basic higher education and graduate studies as well as research and development.

KONTAKT Håkan Carlsson Press Secretary 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10303 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-16 Utbildningsdepartementet Satsning på ungdomsutbyten i Österled Fem miljoner kronor får fördelas ur Allmänna arvsfonden till ungdomsutbyten med östra Europa under det närmaste året. Det beslutade regeringen på torsdagen. Österledssatsningen, som avses fortsätta i tre års tid, syftar bland annat till att stärka ungdomars ungas delaktighet och inflytande i samhället samt arbetet för mänskliga rättigheter, jämställdhet och jämlikhet. Genom satsningen kan ungdomsorganisationer och föreningar få stöd till samarbetsprojekt med Ryssland, Vitryssland, Ukraina, Baltikum och Polen. Ungdomsminister Lena Hallengren kommenterar beslutet: # Det här är en framåtblickande satsning. EU får snart en rad nya medlemmar i östra Europa. Det får inte leda till att vi bygger upp murar mot Unionens nya grannar. Namnet Österledssatsningen anknyter också till de urgamla banden av samarbete och utbyte i regionen. # Intresset bland ungdomsföreningar för samarbete med Östeuropa växer starkt. De här pengarna är mycket betydelsefulla för utvecklingen av det arbetet, avslutar ungdomsminister Lena Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Tommi Teljosuo Ungdomspolitiska enheten 08-405 12 35 070-543 27 01

Nyckelord: 10299 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-16 Utbildningsdepartementet Ingela Josefson ny rektor vid Södertörns högskola Regeringen har idag beslutat anställa professor Ingela Josefson som ny rektor vid Södertörns högskola. Anställningen avser perioden den 1 november 2003 till den 31 oktober 2008. Ingela Josefson är sedan januari 2003 tillförordnad rektor vid Södertörns högskola. Dessförinnan var hon under åren 1997-1998 verksam som projektanställd för att medverka till uppbyggnaden av arbetslivsforskningen vid högskolan. Resultatet är Centrum för praktisk kunskap som år 2000 inrättades vid högskolan. Josefson blev samma år också befordrad till professor i arbetslivskunskap. Åren 1998-1999 var hon kollegieföreståndare för utbildningskollegiet och från januari 2000 prorektor på högskolan. Under perioden 1979-1998 var Josefson verksam som forskare vid det som nu är Arbetslivsinstitutet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10293 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-13 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i Valideringsseminarium i Göteborg den 13 oktober I dag måndagen den 13 oktober deltar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren i ett Valideringsseminarium vid Global Forum på Svenska Mässan i Göteborg. Det är ett av flera seminarier och titeln är #Validering # vägen till arbete och integration#. # Det är avgörande att vi får till stånd en förändring så att människors kunskap erkänns oavsett hur de har skaffat sig den. Därför har regeringen gett en valideringsdelegation i uppdrag att finna former för att bättre ta tillvara människors faktiska kunskaper, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, i en kommentar. Tid: Måndagen den 13 oktober kl. 14.00-17.30 Plats: Svenska Mässan, Göteborg

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 8-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10260 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-10 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Kina 15-18 oktober Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros leder en regeringsdelegation till Kina under perioden 15-18 oktober 2003. Thomas Östros är inbjuden till Kina av den kinesiske forskningsministern, Xu Guanhua. På programmet står bland annat överläggningar med forskningsminister Xu Guanhua kring forskningsfrågor av gemensamt intresse liksom överläggningar med den kinesiske utbildningsministern, Zhou Ji kring motsvarande frågor på utbildningsområdet. Den svenska regeringsdelegationen ska bland annat besöka de kinesiska motsvarigheterna till Kungl. Vetenskapsakademien och Ingenjörsvetenskapsakademien samt Tsinghua University. Thomas Östros håller vidare ett anförande vid ett möte med den svenska handelskammaren i Peking. I samband med delegationens besök invigs också det nya svenska kontoret för Sveriges tekniska och vetenskapliga attaché i Peking. I den svenska regeringsdelegationen ingår: Thomas Östros, utbildnings- och forskningsminister Börje Ljunggren, Sveriges ambassadör i Kina Sigbrit Franke, universitetskansler Harriet Wallberg Henriksson, vice generaldirektör Vetenskapsrådet och tillträdande rektor för Karolinska Institutet Bo Sundqvist, rektor Uppsala universitet Jan-Eric Sundgren, rektor Chalmers tekniska högskola Lena Torell, VD Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) Per Eriksson GD Vinnova Claes-Göran Borg, VD Rymdbolaget Håkan Ericsson, forskningsdirektör Ericsson Gunnar Öqvist, ständige sekreterare, Kungl. Vetenskapsakademien

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 08-405 36 26 070-269 90 97

Nyckelord: 10244 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-09 Utbildningsdepartementet Filmprojekt för att locka fler män till förskolan # Alla barn ska få utvecklas som individer utifrån sina egna intressen. Förskolan ska aktivt motverka traditionella könsmönster i enlighet med läroplanen och förskolans värdegrund. Tyvärr har det hänt för lite inom jämställdhetsområdet i förskolan. Därför har vi beslutat att inrätta en jämställdhetsdelegation. Det är också viktigt att stötta sådana här projekt som syftar till att locka fler män till förskolan. Barnen behöver möta både män och kvinnor i förskolan, säger förskoleminister Lena Hallengren. Regeringen har idag därför beviljat producent Ingrid Thornell 90 000 kronor för att producera tre kortfilmer om män i förskola/skola. Tillsammans med filmerna kommer också ett handledarematerial att produceras. Filmerna tar upp frågor kring män som väljer att jobba på kvinnliga arenor, mäns roll i förskolan och huruvida det är viktigt med jämn könsfördelning i förskolan/skolan. Utgångspunkten för projektet är barnens behov av nära relationer till både män och kvinnor under sin uppväxt. Syftet är att få fler män intresserade av att arbeta inom förskola/skola och att de män som redan arbetar där skall stanna kvar. Ansökan ligger i linje med de prioriteringar som anges i direktiven för jämställdhetsdelegationen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10229 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-10-08 Utbildningsdepartementet Utredningen för innovativa processer Innovativa processer utvecklar välfärden och skapar tillväxt Idag överlämnas utredningen #Innovativa processer#, SOU 2003:90, till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. I utredningen presenteras fem förslag på hur kommuner och landsting kan förbättra och förnya sina verksamheter genom innovativa processer. Fyra av förslagen syftar till att på olika sätt stärka verksamheter inom kommuner och landsting. Det femte förslaget handlar om att stärka tillväxten, vilket leder till mer resurser för att bland annat finansiera välfärdstjänster. Förslagen för att på olika sätt att stimulera till mer innovativa och bättre fungerande kommun- och landstingsverksamheter är: · Medborgarvärdesprogram inriktat mot skola, vård, omsorg och infrastruktur Medborgarvärdesprogrammet handlar om att erbjuda möjlighet till betydande statlig finansiering om kommuner eller landsting kan visa upp intressanta förslag på innovativa utvecklingssatsningar samt att de kan finansiera dessa satsningar till hälften. Detta ska uppmuntra till att #tänka till# och #prata sig samman# i kommuner, landsting och regioner, samt att sätta press på statliga myndigheter att stödja lokala och regionala förnyelseinitiativ. · En ny övergripande och högkvalitativ erfarenhetsbank Erfarenhetsbanken ska bidra till att kommuner och landsting i högre grad tillämpar de allra bästa arbetssätten, och då främst i bemärkelsen att lära av vad andra i Sverige, och andra länder, gjort för att hantera liknande problem. Erfarenhetsbanken ska inkludera praktikfall, länkar till forskningsprojekt och länkar till utvalda och kvalificerade informationskällor. · Nya kompetenscentra i regionerna och två nya grundforskningscentra med forskarskolor Kompetens- och grundforskningscentra ska öka den nationella kunskapen om innovativa processer och då speciellt i kommun- och landstingssammanhang. I grundforskningscentra organiseras särskilda mångvetenskapliga forskarskolor med kommundoktorander. · Den tredje meritportföljen Utredningen har inriktat sig på att förbättra forskarnas drivkraft för att intressera sig för att medverka i kvalificerat och innovativt utvecklingsarbete i t.ex. kommuner och landsting. Förslaget är att en #tredje meritportfölj# (vid sidan av de vetenskapliga och pedagogiska portföljerna) skapas för att uppvärdera samverkan som meriterande faktor inom högskolevärlden. · Innovative Sweden Agency Detta förslag handlar om offensiva åtgärder för att öka näringslivstillväxten i kommuner och regioner. Innovative Sweden Agency bildas med uppdraget att på ett offensivt sätt rekrytera handplockade företag från andra länder som tillhör framtidsbranscher för etablering i svenska kommuner med lämpliga förutsättningar för företaget i fråga. Betänkandet finns tillgängligt på utbildningsdepartementets webbplats www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Janerik Gidlund, Särskild utredare 019-30 32 05 070-666 32 05 [email protected] Per Frankelius, Huvudsekreterare 08-652 79 03 0708-21 29 49 [email protected]

Nyckelord: 10217

PRESSMEDDELANDE 2003-10-07 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Uvengymnasiet i Uppsala den 8 oktober Onsdagen den 8 oktober besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Uvengymnasiet i Uppsala för att träffa lärare och elever. På Uvengymnasiet finns individuella programmet med olika inriktningar. Tid: Onsdagen den 8 oktober, kl. 09.00-10.30. Plats: Verkmästargatan 21, Uppsala. Media är välkomna att följa besöket.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10210 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-06 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Tekniska mässan vid Stockholmsmässan i Älvsjö den 7 oktober Tisdagen den 7 oktober inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Tekniska mässan vid Stockholmsmässan i Älvsjö. Tekniska mässan är Nordens största industrimässa och arrangeras för 42:a gången. Nytt för i år är Framtidsveckan som genomförs under tre seminariedagar och som beskrivs som den enskilt största satsningen någonsin i Sverige på innovationer och innovationsfrågor. Framtidsveckan genomförs i samarbete med många organisationer och företag. Här kommer forskare, produktutvecklare, akademiker, innovatörer och entreprenörer att träffas för att diskutera hur det svenska innovationssystemet ska utvecklas. Tid: Tisdagen den 7 oktober kl. 10.00 Plats: Stockholmsmässan, Mässvägen 1, Älvsjö

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10204 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-10-02 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Operahögskolans nya lokaler den 2 oktober Torsdagen den 2 oktober inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Operahögskolans i Stockholm nya lokaler. Tid: Torsdagen den 2 oktober kl. 15.00 Plats: Operahögskolan, Teknikringen 35, Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10168 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-10-02 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Inbjudan till seminarium Hur ska våra elever bli bäst i världen på matematik? Tid: Fredagen den 3 oktober, kl. 13-16 Plats: Chalmers Kårhus, Göteborg Det är den frågan regeringen gett Matematikdelegationen i uppdrag att svara på. En handlingsplan för hur det ska gå till ska presenteras i maj nästa år. När den s.k. Glenn-kommissionen i USA, under ledning av senatorn och förre astronauten John Glenn, för några år sedan funderade över samma fråga, vände man sig till en av världens främsta klassrumsforskare, professor James Stigler på UCLA och LessonLab i Los Angeles. Nu har den svenska matematikdelegationen bjudit in James Stigler för att få ta del av hans erfarenheter. James Stigler ledde världens största och mest uppmärksammade klassrumsstudie, TIMSS Video Study. Den ger spännande inblickar i matematikundervisningen i länder från Europa, Asien samt USA. Vad är det som skiljer undervisning i olika länder? Genom studier av andra länders klassrum kan man tydligare se möjligheter och brister i sin egen matematikundervisning. Hur ser vår undervisning i Sverige ut i jämförelse med t ex en japansk lärares? Vad finns att lära och ta efter? Länder som Japan, Sydkorea och Singapore ligger alltid i topp vid internationella jämförelser. Ska vi undervisa våra elever på samma sätt? Pressträff Efter seminariet kl. 16 ges tillfälle för pressen att träffa James Stigler och Said Irandoust, rektor för högskolan i Borås och ordförande i regeringens matematikdelegation. James Stigler med en unik insikt i vad som utmärker framgångsrika länders matematikundervisning och Said Irandoust med stort inflytande över vilken matematikundervisning svenska elever ska få i framtiden. Vidare information om seminariet finns på Matematikdelegationens hemsida www.matematikdelegationen.gov.se Välkomna! Bengt Johansson Sekreterare, Matematikdelegationen Anmälan till seminariet och/eller pressträffen kl. 16 med James Stigler och Said Irandoust görs till: Birgit Eriksson tfn: 031 773 22 06 e-post: [email protected]

KONTAKT Anders Wallby Nationellt Centrum för Matematik- utbildning, NCM Göteborgs Universitet Vera Sandbergs allé 5A SE 412 96 Göteborg +46 31 773 22 43

Nyckelord: 10167

PRESSMEDDELANDE 2003-10-02 Utbildningsdepartementet Uppdrag åt Högskoleverket att utvärdera genusperspektivet i vissa högskoleutbildningar Högskoleverket har år 2000 utvärderat socionom- och juristutbildningarna bland annat utifrån ett jämställdhetsperspektiv och kunnat konstatera brister i det avseendet. För båda utbildningarna rekommenderar Högskoleverket att genusperspektiv och frågor om mäns våld mot kvinnor ges ökad vikt. Regeringen uppdrar nu åt Högskoleverket att utvärdera hur frågor om genusperspektiv och mäns våld mot kvinnor beaktas i utbildningar som leder till följande examina: barnmorskeexamen, juris kandidatexamen, läkarexamen, lärarexamen, psykologexamen, psykoterapeutexamen, sjuksköterskeexamen, social omsorgsexamen, socionomexamen, tandläkarexamen och teologie kandidatexamen. Uppdraget ska redovisas senast den 30 juni 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 10165 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-30 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på Unescos generalkonferens den 1 oktober i Paris Onsdagen den 1 oktober talar förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren på Unescos generalkonferens i Paris. Hon leder den svenska delegationen och kommer i sitt tal bland annat att lyfta frågan om ungdomars inflytande i Unesco. Vartannat år hålls generalkonferensen i Paris för de 190 medlemsländerna. Vid konferensen fastställs verksamhet och budget för de två kommande åren samt att ett antal konventioner och deklarationer antas. Generalkonferensen pågår mellan 29 september och 17 oktober. Den stora nyheten vid årets generalkonferens är att USA återinträder i Unesco efter att ha varit borta från organisationen många år.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10143 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-26 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Labours kongress och Policy Network i Bournemouth 29#30 september Måndagen och tisdagen den 29-30 september besöker Lena Hallengren Labours kongress i Bournemouth, Storbritannien. Under måndagen deltar statsrådet även i en paneldebatt under rubriken »Rebuilding trust for politics« inom ramen för det nätverk inom Progressive Governance där Lena Hallengren deltagit under året. The Network for Progressive Governance är ett samarbete mellan progressiva regeringar och partier från hela världen. Sverige representeras av det socialdemokratiska partiet och dess företrädare. Målet med nätverket är att skapa mötesplatser för utbyte av erfarenheter, idéer och politik. Som en del av detta utbyte skapades tankesmedjan Policy Network, som har som mål att underlätta utbytet av idéer mellan världens vänsterinriktade företrädare och regeringar. I början av 2003 lanserade Policy Network ett bokprojekt med namnet »Rethinking Social Democracy« som kommer ut i dagarna. Där har man bjudit in ett antal intressanta politiker och tänkare för att diskutera hur politiken bäst kan möta det moderna samhällets utmaningar och förändringar. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Utifrån sin syn på sambandet mellan pedagogisk verksamhet av hög kvalitet, en väl utbyggd barnomsorg, jämställdhet och tillväxt har Lena Hallengren skrivit ett kapitel under rubriken: »Where do we stand # the challenge for social democracy. The achievements of Scandinavian social democracy in advancing the rights and economic status of women by a well-developed preschool- and family policy.«

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10114 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-25 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker förskola i Haninge Fredagen den 26 september besöker förskoleminister Lena Hallengren förskolan Blåsippan i Jordbro, Haninge. Program: 09.00-10.00 Besök på förskolan Blåsippan i Jordbro Adressen är Södra Jordbrovägen 173 10.00-10.45 Samtal med verksamhetscheferna i Haninge Övriga medverkan från Haninge kommun är barn- och utbildningsnämndens ordförande Robert Noord (s), förvaltningschef Jan Heimdahl, verksamhetscheferna Christina Kihlman, Monica Hjort och Britt Stering. Media är välkomna att vara med under förskolebesöket.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10096 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-25 Utbildningsdepartementet Mille Millnert ny rektor för Linköpings universitet. Regeringen har i dag beslutat att anställa Mille Millnert som rektor för Linköpings universitet från och med den 1 oktober 2003 till och med den 30 september 2009. Mille Millnert är för närvarande professor i reglerteknik vid Institutionen för Systemteknik vid Linköpings universitet och dekanus vid Tekniska fakulteten.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10089 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-23 Utbildningsdepartementet SOU 2003:77 Pressinbjudan Överlämnande och presentation av Sfi-utredningen Onsdagen den 24 september överlämnas betänkandet #Vidare vägar och vägen vidare - svenska som andraspråk för samhälls- och arbetsliv# (SOU 2003:77) till ministern för vuxnas lärande Lena Hallengren. Betänkandet kommer att presenteras av utredaren Kent Andersson. I samband med detta presenteras även Lars Rådhs utredning om översyn av mottagandet och introduktionen för flyktingar. Statsråden Lena Hallengren och Mona Sahlin kommer gemensamt att ta emot utredningarna kl. 13.30. Vid överlämnandet finns det möjlighet för fotografering. Överlämnandet sker på Mona Sahlins arbetsrum på Justitiedepartementet, plan 6 Rosenbad 4. Tid: onsdagen den 24 september klockan 14.00 (Fotografering vid överlämnandet 13.30. Se info nedan) Plats: Pressrummet, Rosenbad 4 i Stockholm Utredarens uppdrag är att pröva och ge förslag på hur skolformen svenska för invandrare, sfi, kan förnyas och organiseras. Utgångspunkterna för utredningen är att skapa: - en utbildning med hög kvalitet som både stärker språkinlärningen och ökar utbildningens status - större möjligheter att anpassa utbildningen och utbildningsmålen till varje individs behov och förutsättningar - en utbildning som ska kunna ske parallellt med t.ex. olika former av annan utbildning, arbete eller praktik Utredningen ska också pröva vilken roll samhällsinformationen ska ha inom den grundläggande utbildningen i svenska språket. Utredningen ska särskilt analysera och ge förslag på hur ansvar och kostnader ska fördelas mellan staten och kommunerna, för såväl deltagarnas försörjning som för utbildning och introduktion i kommunerna. Fotografering av överlämnandet måste anmälas hos Marie Näslund, pressassistent: [email protected], 08-405 45 89. Välkomna!

KONTAKT Karin Sandwall Åsberg 031-701 53 58 Utredningen om svenska för invandrare Utredningssekreterare Maria Sundbom-Ressaissi 08-405 40 59 070-360 59 80 Särskild utredare Kent Andersson 040-34 10 16

Nyckelord: 10074 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-23 Utbildningsdepartementet Bertil Bengtsson utreder om diskriminering och annan kränkande behandling inom skolväsendet Regeringen har nu tillsatt f.d. justitierådet Bertil Bengtsson för att ta fram ett förslag till lagstiftning om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling som ska gälla för bl.a. förskolan, grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Utgångspunkten är att bestämmelserna ska omfatta diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning och funktionshinder. Överträdelse av förbud mot diskriminering ska sanktioneras, exempelvis genom skadestånd. Utredaren ska lämna förslag till regler som främjar lika rättigheter och motverkar diskriminering och annan kränkande behandling inom såväl kommunala som fristående skolor, förskolor och skolbarnsomsorg. Ett delbetänkande innehållande lagförslag ska redovisas redan våren 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10070 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-23 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid forskarkonferens om mobbning i Stockholm den 24 september Onsdagen den 24 september talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Nordiska skolsamarbetets (NSS) forskarkonferens om mobbning, #Nya forskningsperspektiv på mobbning#. Bakgrunden är att regeringen inom ramen för det svenska ordförandeskapet i Nordiska ministerrådet drivit frågan om behovet av bred forskning om mobbning. Konferensen är ett resultat av detta arbete som bedrivits av samtliga nordiska länder inom det nordiska skolsamarbetet, NSS. Forskare från Sverige, Norge, Finland, Danmark och Island kommer att föreläsa och delta i diskussioner kring de senaste forskningsrönen och diskutera kring framtida vägar att sprida kunskaper och initiera ny forskning. Tid: Onsdagen den 24 september kl. 10.30 Plats: Hotell Birger Jarl, Tulegatan 8, 1 tr. ner

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10069 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Korttidsstudiestödet förstärks med 25 miljoner kronor Regeringen föreslår i budgetpropositionen för 2004 att korttidsstudiestödet förstärks med 25 miljoner kronor från 2004. Syftet med bidraget för korttidsstudier, det vill säga studier av mindre omfattning, är att via uppsökande verksamhet öka rekryteringen av kortutbildade samt skapa intresse och förutsättningar för människor med kort utbildning att skaffa sig en längre kompetenshöjande utbildning. Hanteringen av korttidsstudiestödet sköts av LO, TCO och Statens institut för särskilt utbildningsstöd (Sisus). Genom att hanteringen av bidraget har kommit närmare målgruppen, har rekryteringen till korttidsstudier förbättrats avsevärt. Eftersom resurserna inte räcker till alla som vill bedriva korttidsstudier kommer regeringen under 2004 att avsätta nya medel motsvarande 25 miljoner kronor för att fler skall kunna erbjudas bidrag vid korttidsstudier. I resursförstärkningen ingår en ökning av resurserna för administration motsvarande 1,2 miljoner kronor för att stärka LO:s, TCO:s och Sisus förutsättningar att hantera den utökade verksamheten.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 08-405 36 26 David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23

Nyckelord: 10056 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Valideringsdelegation för nationell likvärdighet Validering handlar om att erkänna och tillvarata människors faktiska eller reella kunskap och kompetens oberoende av hur den förvärvats. Det handlar om kunskaper man har skaffat sig i arbetslivet, i studiecirkeln eller på sin fritid. Validering är betydelsefullt inte minst för personer som skaffat sina formella och informella kunskaper i andra länder och andra skolsystem. Dessa personer har i dagsläget ofta svårt att bli bedömda och värderade efter sin verkliga kompetens. Arbetet med validering måste inriktas mer på systematisk bedömning och dokumentation. För att säkerställa en nationell likvärdighet, hög kvalitet och rättssäkerhet för den enskilde skall en statlig delegation ha ett tidsbegränsat uppdrag från 2004 till 2007 att främja och stödja nya metoder och system för validering. En stark regional samverkan är nödvändig för att validering skall kunna genomföras. Ansvaret för att praktiskt genomföra valideringen kommer att ligga på enskilda utbildningshuvudmän, skolor, högskolor, branschorgan etc. Men delegationen får i uppdrag att konkret stimulera framväxten av en regional samverkan för att förverkliga validering. Delegationen disponerar 60 miljoner kronor fördelat på fyra år.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10046

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Forskningen tillförs ökade resurser I budgetpropositionen för 2004 föreslår regeringen satsningar inom tillämpad industriforskning inom IT/telekomområdet, medicinsk forskning samt miljöforskning. Tillsammans med tidigare gjorda satsningar innebär det att de statliga anslagen till forskning och forskarutbildning ökar med ca 1,7 miljarder kronor under perioden 2000-2005. Regeringen föreslår att den medicinska forskningen förstärks med 50 miljoner kronor. Det sker dels genom ett resurstillskott till Vetenskapsrådet om 25 miljoner kronor från 2004, dels genom att ersättningen till vissa landsting för kliniskt inriktad medicinsk forskning höjs med sammanlagt 25 miljoner kronor från 2005. Som aviserades i 2001 års ekonomiska vårproposition görs under perioden 2002-2004 en satsning om ytterligare sammanlagt 160 miljoner kronor i ökade anslag till forskning om biologisk mångfald och ekologiskt hållbar utveckling varav 20 miljoner kronor tillförs 2004. Dessa ökningar av myndigheternas resurser blir nu permanenta från 2005. Permanenta från 2004 blir även de tillfälliga resurstillskott som Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande (Formas) har haft för marin miljöforskning (10 miljoner kronor 2003) och forskning om ekologisk produktion (23 miljoner kronor per år 2001-2003). Vidare föreslår regeringen att VINNOVA tillförs 100 miljoner kronor från 2004 för att förstärka den tillämpade industriforskningen inom IT/telekomområdet. # De statliga anslagen till forskning och forskarutbildning har ökat kraftigt under senare år. Nu tar vi ytterligare steg för att stärka forskningen inom några angelägna kunskapsområden, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. I budgetpropositionen aviseras också att Stiftelsen Högskolan i Jönköping kommer att ges ett generellt tillstånd att utfärda forskarexamen inom humanistisk-samhällsvetenskapligt vetenskapsområde. Under perioden 1997-2003 har grundutbildningen vid universitet och högskolor byggts ut kraftigt i hela landet. Totalt sett innebär denna utbyggnad en resursförstärkning med 8,4 miljarder kronor (i 2004 års prisnivå) i ökade årliga utgifter inklusive ökade kostnader för studiestöd. Inom vissa områden har dock inte den snabba och omfattande utbyggnaden av grundutbildningen mötts av en lika stor efterfrågan från studenterna. Regeringen föreslår nu att 120 miljoner kronor omprioriteras från vissa högskolors grundutbildningsanslag till forskning, framförallt till VINNOVA och Vetenskapsrådet. # Regeringen vill bygga ett kunskapssamhälle för alla där högre studier är en levande möjlighet i varje hem. Samtidigt är det avgörande för Sveriges framtida tillväxt och utveckling att fler ges möjligheter att studera vidare. Vårt långsiktiga mål är att 50 procent av en årskull skall ha påbörjat högre studier vid 25 års ålder, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnnig 08-405 17 91 David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23

Nyckelord: 10045 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Stöd till lärlingsutbildningar inom hantverksyrken Nyrekryteringen inom hantverksyrken har under många år varit liten på grund av bristande utbildningsmöjligheter. Detta har medverkat till en sned åldersfördelning bland de yrkesverksamma. Det är därför av såväl utbildningspolitiska som kultur- och arbetsmarknadspolitiska skäl angeläget att skapa ett ramverk som kan stödja återväxten inom hantverksyrkena. Regeringen föreslår att 3,8 miljoner kronor anvisas för att skapa möjlighet till försöksverksamhet med eftergymnasiala lärlingsutbildningar inom hantverksområdet.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10044 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Fortsatta satsningar på ökad kvalitet i skolan I budgetpropositionen för 2004 tillförs skolor och fritidshem ytterligare en miljard kronor för att anställa fler lärare och andra specialister. Skolverket får ett tillskott om 5 miljoner kronor från 2004 för att ytterligare stärka sin tillsyn och inspektion av bland annat fristående skolor. Satsningen på att anställa fler lärare och andra specialister, som beräknas ge en personalförstärkning om 3 000 personer 2004, sker inom ramen för den riktade satsning på att anställa ytterligare 15 000 personer i skolan och skolbarnomsorgen som genomförs under perioden 2001-2006. Personalförstärkningen sker genom att skolan och fritidshemmen tillförs en miljard kronor per år fram till 2006, vilket totalt sett innebär en nivåhöjning med 5 miljarder kronor under perioden 2001-2006. För att förstärka uppföljningen av skolornas måluppfyllelse har Skolverket i mars 2003 ombildats till en renodlad gransknings- och tillsynsmyndighet. Skolverket får nu ett tillskott om 5 miljoner kronor från 2004 för att ytterligare stärka sin tillsyn och inspektion av bland annat fristående skolor. De utvecklingsfrämjande insatserna har överförts till en ny myndighet, Myndigheten för skolutveckling, som skall bistå kommuner, skolor och förskolor i deras utvecklingsarbete. Regeringen har givit Myndigheten för skolutveckling som sitt första och viktigaste uppdrag att arbeta för en förbättrad förskole- och skolsituation i segregerade områden. Vidare föreslår regeringen att de 25-30 teknik- och naturvetenskapscentra, #Science Center#, som finns över hela landet får en förstärkning av statsbidraget med 4 miljoner kronor från 2004. # För att ge alla barn likvärdiga möjligheter måste alla skolor vara bra skolor och eleverna få det stöd de behöver för att nå utbildningsmålen. Regeringen genomför därför under 2003 och 2004 ett ambitiöst kvalitetsprogram för skolan. Förutom satsningen på mer personal innebär det att granskningen och tillsynen av skolornas kvalitet skärps. För att garantera en nationellt likvärdig skola ska alla skolors resultat följas upp och kvalitetsgranskas. Dessutom stärks elevernas och föräldrarnas rätt till information både om hur det går för eleven och om skolans utveckling mot de nationella målen, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Regeringen har tidigare uttalat ambitionen att elever bör ges möjlighet till någon form av fysisk aktivitet under minst 30 minuter varje skoldag. Från och med sommaren 2003 har läroplanerna för grund- och gymnasieskolan ändrats så att skolan har fått ansvar att erbjuda daglig och regelbunden fysisk aktivitet inom ramen för den samlade skoldagen. För att erbjuda skolorna stöd och sprida goda erfarenheter har ett nationellt centrum för främjande av fysisk aktivitet och andra hälsofrämjande åtgärder inrättats vid Örebro universitet. Detta nationella centrum kommer att påbörja sitt arbete under hösten 2003. Genom regeringens #handslag för idrott# med idrottsrörelsen tillförs idrottsrörelsen sammanlagt en miljard kronor under mandatperioden under förutsättning att de bland annat ökar samarbetet med skolorna. Arbetsformerna i gymnasieskolan behöver utvecklas så att möjligheterna med lärande i arbetslivet utnyttjas mer effektivt och den kompetens som finns i arbetslivet kommer skolan till nytta genom olika typer av utbyten. Frågorna om samverkan mellan skola och arbetsliv kommer att belysas ytterligare i den yrkesutbildningsdelegation som regeringen avser tillsätta under hösten 2003.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Johanna Graf Politiskt sakkunnig 08-405 17 95 David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23

Nyckelord: 10042 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Stöd till vuxnas lärande och IT-portal för vägledning Ju mer mångfacetterat utbildningssystemet blir, bland annat som en följd av förändringar på arbetsmarknaden, desto större blir behovet av vägledning. Därför föreslår regeringen att ett IT-baserat informationssystem som täcker all utbildning i Sverige skall utvecklas. Det skall kunna användas av såväl professionella vägledare som enskilda som söker information om utbildningar från grundskola till högre utbildning. För detta avsätts 10 miljoner kronor under en treårsperiod. Det livslånga lärandet skall vara en reell möjlighet för alla. Ansvaret för att skapa förutsättningar för vuxnas lärande delas mellan stat och kommun. Kommunerna har under 2003 kunnat söka medel motsvarande ca 46 500 årsstudieplatser, utöver de 38 000 platser som kommunerna själva finansierar, för att utveckla dagens vuxenutbildning och stöd för lärande. För 2004 beräknas ungefär motsvarande antal platser för att utveckla dagens vuxenutbildning. Det innebär en fortsatt stor satsning och ett fortsatt statligt åtagande. Det livslånga lärandet är ett individuellt projekt, den enskilde skall ta ställning till vad, hur och när man vill lära. Dock behövs ett gemensamt ansvar för att skapa förutsättningar för lärandet. Kommunerna fick under 2002 sammanlagt 350 miljoner kronor för att utveckla sin infrastruktur för vuxnas lärande. Regeringen har också gett Nationellt centrum för flexibelt lärande (CFL) 20 miljoner kronor att fördela fram till halvårsskiftet 2004 för att stödja uppbyggnaden av lokala lärcentra. Därmed har kommunerna bättre möjligheter att bygga upp lärcentra som stödjer en utbildning av god kvalitet samt att erbjuda vägledning och handledning.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10040 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Påbyggnadsutbildningars finansiering förändras Eftergymnasiala yrkesutbildningar spelar en allt viktigare roll för att ge fler människor de fördjupade både teoretiska och praktiska kunskaper som ett modernt arbetsliv kräver. Många kommuner har fått höga kostnader som de själva inte har kunnat styra över för elever som deltar i påbyggnadsutbildningar i andra kommuner. Därför avser regeringen att återkomma med förslag till att systemet med reglerad interkommunal ersättning för påbyggnadsutbildningar skall avskaffas vid utgången av år 2004. Förändringen måste genomföras så att de enskilda deltagarna har möjlighet att fullfölja påbörjade studier. Ett arbete ska inledas för att pröva om vissa påbyggnadsutbildningar kan vidareutvecklas till utbildningsformer som är statligt finansierade och med ett statligt ansvar. Därmed bör också motsvarande resurser överföras från den kommunala sektorn för att finansiera den överförda verksamheten. Påbyggnadsutbildningar som inte blir aktuella att överföra till annan utbildningsform bör kunna drivas vidare av nuvarande huvudmän.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10038 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Extra resurser till utbildningar inom Sveriges nätuniversitet För att bredda rekryteringen till högre utbildning föreslår regeringen att Sveriges nätuniversitet tillförs 100 miljoner kronor för att ge en extra ersättning om 20 000 kronor per helårsstudent under 2004. Sveriges nätuniversitet är en samverkan kring den IT-stödda distansundervisningen som skapades 2002. Syftet med denna samverkan är att den skall bidra till att öka tillgängligheten och bredda rekryteringen till högre utbildning. # Nätuniversitetet ökar i omfattning både beträffande kursutbud och antal studenter. Vi vill fortsätta att stimulera landets universitet och högskolor att erbjuda utbildning inom ramen för Sveriges nätuniversitet eftersom det ger fler människor möjlighet att läsa på högskolan, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Stödet till Sveriges nätuniversitet innebär att det, precis som under 2003, ges en extra ersättning om 20 000 kronor per helårsstudent för en stor del av distansundervisningen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 David Samuelsson Planeringschef 08-405 18 23

Nyckelord: 10035 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Ökad kvalitet och tillgänglighet i förskolan Förskolan är det första steget i det livslånga lärandet som bidrar till att utjämna sociala skillnader och ökar möjligheten för alla barn att senare nå utbildningsmålen i skolan. Därför är det viktigt att inget barn skall behöva avstå från förskolans pedagogiska verksamhet på grund av föräldrarnas ekonomi eller livssituation. Reformerna om maxtaxa, allmän förskola, samt rätt till förskoleverksamhet för barn till arbetslösa och föräldralediga har ökat tillgängligheten till förskolan. Totalt får kommunerna ta del av drygt 5,4 miljarder kronor per år för dessa reformer. Kompensation utgår bl.a. för den allmänna förskolan för 4- och 5-åringar, inkomstbortfall till de kommuner som valt att införa maxtaxan (som från och med 2003 är samtliga kommuner i Sverige), samt 500 miljoner kronor för att säkra kvaliteten inom förskolan.. Regeringen fortsätter nu att prioritera arbetet med att förstärka förskolans kvalitet. Förskolan organiseras och beslutas på lokal nivå. Samtidigt är det avgörande att verksamheten inte kännetecknas av stora kvalitetsskillnader mellan olika kommuner. Därför ger regeringen Skolverket i uppdrag att utfärda allmänna råd när det gäller förskolans kvalitet. De allmänna råden syftar till att minska skillnaderna över landet och skall ses som en del av ett beslutsunderlag för beslutsfattare lokalt. Arbetet med att stärka kvaliteten i förskolan rymmer en rad åtgärder för ökad måluppfyllelse av läroplanen, exempelvis satsningar för språkutveckling, integration och jämställdhet. Regeringen har beslutat att satsa 12,5 miljoner kronor på en jämställdhetsdelegation för förskolan som kommer att arbeta från december 2003 till och med juni 2006. Delegationen skall lyfta fram, förstärka och utveckla förskolans pedagogiska arbete med jämställdhet i enlighet med läroplanen. En viktig kvalitetssatsning blir att införa ett riktat statligt bidrag till kommunerna för att anställa 6 000 nya förskollärare, barnskötare och annan personal i förskolan. Satsningen på kraftigt förstärkta personalresurser till förskolan skall ske successivt under mandatperioden och i den takt som ekonomin tillåter. I samband med regeringsförklaringen uttrycktes att denna satsning ska inledas år 2005.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 10034 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-22 Utbildningsdepartementet Näringsdepartementet VINNOVA får 100 miljoner kronor till tillämpad industriforskning inom IT och telekom För att förstärka den tillämpade industriforskningen inom IT- och telekomområdet föreslår regeringen att Verket för innovationssystem (VINNOVA) tillförs 100 miljoner kronor för detta ändamål från 2004. # Forskning har stor betydelse för stora delar av den teknikinriktade industrin. Det stora resurstillskott som VINNOVA nu får möjliggör en kraftfull satsning för att stärka både den industrinära forskningen och kommersialiseringen av forskningsresultat. Det är viktigt för att öka tillväxten och välfärden i Sverige, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Verket för innovationssystem (VINNOVA) har till uppgift att stödja forskning för näringslivets behov och att utveckla det nationella innovationssystemet. Myndighetens statsanslag uppgår 2003 till drygt en miljard kronor.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare hos Thomas Östros 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 10031 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-17 Utbildningsdepartementet Gott betyg till svensk utbildningspolitik av OECD I utbildningspolitiken har internationella jämförelser en allt större betydelse. Nu offentliggörs Education at a Glance 2003, OECD Indicators (EAG) som är den viktigaste internationella jämförelsen av utbildning mellan länder. Rapporten innehåller ett brett underlag och är välgjord. # Jag har tagit del av resultaten i OECD: s stora internationella jämförelse av utbildning, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. OECD har klart visat att Sverige är ett av de länder som gör de största investeringarna i utbildning. Nu ser vi tydligt att detta ger resultat. Fler deltar i utbildning än i andra länder och svenska skolelever ligger i topp i den undersökning om läsning som presenteras. # Undersökningen ger ett gott stöd för den svenska utbildningspolitiken. Kvalitetsprogrammet för skolan och satsningen på fler lärare är vårt sätt att möta den stora utmaningen att alla elever ska nå målen i skolan. # Antalet unga med längre högskoleexamen stiger snabbare än i andra länder. Det visar att regeringens stora satsning på högskolan givit påtagliga effekter. Allt fler genomgår forskarutbildning i Sverige vilket befäst Sveriges position som det land som examinerar flest forskare inom OECD, avslutar Thomas Östros sina kommentarer. I årets EAG lyfter OECD fram att Sverige fortsätter att vara ett av de länder som satsar mest resurser på utbildning. Under andra hälften av 1990-talet ökade de sammanlagda utgifterna, exklusive studiemedel, för utbildning på för-, grund-, gymnasie- och högskolenivå från strax över 5 procent av BNP i början av 1990-talet till 6,5 procent år 2000. I flera EU-länder skedde i stället en minskning av utbildningsutgifterna i förhållande till BNP under andra hälften av 1990-talet. Till detta ska läggas de omfattande subventioner som staten bidrar med i form av avgiftsfri utbildning, generösa studiemedel samt andra stöd och bidrag för studerande. Här intar Sverige tillsammans med Danmark en särställning. I EAG redovisas resultat från en omfattande undersökning av årskurs 4-elevers läsförståelse som kallas PIRLS, gjord av IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Av de 35 deltagande länderna placerar sig Sverige i topp. OECD skriver: #Fourth-grade students in Sweden perform significantly higher than their counterparts in all other OECD countries.# Skillnaden mellan högpresterande och lågpresterande elever är betydligt mindre i Sverige än i andra länder i denna studie. En bidragande förklaring till dessa resultat kan vara den höga svenska lärartätheten i skolan. Sverige har färre elever per lärare (undervisande personal) i skolan än genomsnittet för OECD och EU. Lärartätheten i den svenska gymnasieskolan ligger över genomsnittet för OECD och på samma nivå som i grundskolan (omkring 12,8 elever per lärare). OECD lyfter fram att svenska elever har bättre tillgång till datorer än i de flesta andra länder. I svenska gymnasieskolor finns en dator för var tredje elev medan OECD-genomsnittet är en dator för var nionde elev. Av stort intresse i de internationella jämförelserna är antalet som fullföljer en längre högskoleutbildning. Nu kan vi konstatera att regeringens medvetna satsningar på högskolan från 1997 har effekt. Bland personer mellan 25 och 34 år ökade andelen med lång högskoleutbildning från 11 procent till 20 procent från 1999. Inom EU hade endast Danmark, Nederländerna och Storbritannien en högre andel av den vuxna befolkningen med lång högskoleutbildning år 2001. År 2001 utgjorde antalet examinerade från minst treåriga högskoleutbildningar 29,6 procent av antalet personer per årskull. Detta var ungefär i nivå med OECD-genomsnittet, men lägre än i t.ex. Danmark och Finland. Andelen av befolkningen mellan 25 och 64 år med lång högskoleutbildning ökade från 13 till 17 procent mellan 1999 och 2001. Det är en av de största ökningarna i OECD. Andelen med teknisk och naturvetenskaplig inriktning av samtliga examinerade från treåriga högskoleutbildningar har ökat stadigt i Sverige under flera år. Redan i Education at a Glance 2002 hade Sverige en relativ hög andel, 30 procent, jämfört med andra OECD-länder. Av den senaste rapporten framgår att Sveriges position förbättrats ytterligare. Nästan en tredjedel av samtliga examinerade från minst treåriga högskoleutbildningar år 2001 kom från det tekniska och naturvetenskapliga området. Av OECD-länderna hade endast Korea och Tyskland en högre andel. Genomsnittet för OECD-länderna var 26 procent år 2001 och oförändrat jämfört med året innan. EAG visar att Sveriges position när det gäller forskarutbildningen stärkts ytterligare. Andelen examinerade i forskarutbildning var 2,7 procent vilket var det högsta uppmätta värdet inom hela OECD-området. För att ge en mer heltäckande bild av den ekonomiska lönsamheten för ungdomar att utbilda sig beräknar OECD de samlade kostnaderna och intäkterna över tid. På intäktssidan tar de, förutom lägre risk för arbetslöshet, även hänsyn till högre lön och studiemedel. Kostnaderna består av utebliven inkomst under studietiden, kostnader för återbetalning av eventuella studielån samt eventuella skolavgifter. OECDs beräkningar visar att den ekonomiska avkastningen för både män och kvinnor av att genomgå en högskoleutbildning i Sverige låg ungefär i nivå med genomsnittet för andra OECD-länder. I Sverige var avkastningen högre än i Tyskland, Japan och Kanada. Framför allt studiestöd och avgiftsfri högskoleutbildning bidrar till det. Avkastningen var dock lägre jämfört med bland annat Storbritannien, USA och Nederländerna.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 9990 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-15 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar på Europarådets seminarium om unga kvinnors politiska engagemang Ungdomsminister Lena Hallengren deltar på Europarådets seminarium #Participation of young women in political life# i Strasbourg den 17 september. Seminariet syftar till att uppmärksamma betydelsen av att fler unga kvinnor engagerar sig politiskt och ingår i beslutsfattande institutioner på olika nivåer i samhället. # Efter det tragiska mordet på vår saknade utrikesminister känns det självklart för mig att ta min utgångspunkt i hennes engagemang. Politiska förebilder är en viktig del för att locka fler unga till politiken. Anna Lindh var en omtyckt förebild och stor inspiratör för många människor # inte minst för oss unga kvinnor, säger Lena Hallengren. Lena Hallengren kommer att hålla ett anförande under seminariet, samt dela ut Europarådets utmärkelse #Young Active Citizens# till projekt som främjat unga kvinnors politiska deltagande. I samband med seminariet deltar Lena Hallengren på en presskonferens tillsammans med biträdande generalsekreteraren Maud de Boer-Buquicchio. Lena Hallengren kommer under sitt besök i Strasbourg även att träffa Europarådets generalsekreterare Walter Schwimmer.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Astrid Utterström kansliråd 08-405 42 40 070-543 28 38

Nyckelord: 9979 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-15 Utbildningsdepartementet Ordinarie pressekreterare åter Från och med i dag måndagen den 15 september är Thomas Östros ordinarie pressekreterare Håkan Carlsson tillbaka efter sin föräldraledighet. Håkan Carlssons telefonnummer är som tidigare 08-405 18 89 och 0708-56 99 56. Erik Svanfeldt återgår därmed till sin tjänst som politiskt sakkunnig vid Utbildningsdepartementet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 9978 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-09-05 Utbildningsdepartementet 2,4 miljoner från Allmänna arvsfonden till ungdomsprojekt mot missbruk och segregation RFHL (Riksförbundet för hjälp åt narkotika- och läkemedelsberoende) ges 400 000 kr för det andra året av 3-årigt projekt Projektet ska ge information och bilda opinion gällande användning av beroendeskapande läkemedel, t.ex. antidepressiva medel, hos unga kvinnor i åldern 15-25 år. Kunskap skall ges så att framtida läkemedelsberoende skall kunna förhindras. Stöd och råd skall ges till unga kvinnor som vill komma ur sitt läkemedelsberoende. Metoden för detta är seminarier, nätverk, enskilda samtal och gruppsamtal. Verdandi får 420 000 kr för första året av 3-årigt projekt Projektet syftar till att dels utveckla fungerande metoder för drogprevention för ungdomar på högstadienivå, dels att erbjuda ungdomar ett forum för aktivitet, inflytande, trygghet och gemenskap. Projektet vill förstärka de sociala nätverken i ungdomarnas närmiljö. Verdandi kommer att erbjuda temaläger, samt uppföljande gruppverksamheter och kamratstödjande insatser för de ungdomar som visar sig ha särskilda behov. Metoden kommer att genomföras och testas i samverkan med lokala Verdandiorganisationer ute i kommunerna. Nimeco ges 425 000 kr för det avslutande året av 3-årigt projekt Projektets syfte är att i samarbete med två skolor i Sollentuna och Tensta konkret belysa och analysera mediernas roll i samhällsuppgiften att utbilda ungdomar i demokratiskt tänkande. Genom grupparbeten och rollspel arbetar ett 100-tal ungdomar kontinuerligt med bl. a argumentation, intervjuer och föreläsningar på skoltid i årskurs 6 och 7. Under det andra året av projektet har föreningen märkt en markant kunskapsskillnad mellan dem som redan varit med ett år och de nya grupperna. Föräldrar och lärare är delaktiga i projektet. 1,2 miljoner till det avslutande året av två projekt inom satsningen mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering, benämnd Arm i arm # 4: e initiativet: 1. Svensk-Turkiska Distriktsorganisationen i Västra Götaland får 405 000 kr Projektet syftar till att förebygga fördomar mellan ungdomar med olika etnisk bakgrund. Fördomar och orsakerna till rasism och segregation kartläggs. Utifrån detta tas åtgärder och metoder fram för att skapa en dialog mellan svenskar med turkisk bakgrund och svenskar med annan etnisk bakgrund. De metoder som tas fram i projektet kommer att införlivas i organisationens långsiktiga verksamhet. Samarbete finns även med en rad olika etniska organisationer via bl. a. SIOS (Samarbetsorgan för etniska organisationer i Sverige). 2. 08 Alvik Stockholm Human Rights får 800 000 kr Syftet med projektet är att genom basket som gemensamt intresse sammanföra ungdomar från olika sociala miljöer. Ungdomarna träffas bl.a. på en veckas basketläger där de, förutom basket, skall få undervisning i historia, religion, jämställdhetsfrågor, teambuildningsövningar, föreningskunskap och ledarskap. Lägren följs upp med träffar där diskussionerna fortsätter. Även basketskolor och mentorprojekt ingår i satsningen liksom ledarskapsutbildning för ledare och föräldrar. Sammanlagt kommer ca 1 500 ungdomar och ca 450 ledare och föräldrar att vara med under hela projektperioden.

KONTAKT Handläggare: Susann Arnehed 08-405 42 16 Kristina Hållén 08-405 37 63

Nyckelord: 9941 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-09-04 Utbildningsdepartementet Gunnar Sahlin ny riksbibliotekarie och chef för Kungl. biblioteket Regeringen har idag beslutat att anställa fil. dr. Gunnar Sahlin som riksbibliotekarie och chef för Kungl. biblioteket under perioden 1 oktober 2003 # 30 september 2009. Gunnar Sahlin, som disputerade i litteraturvetenskap vid Stockholms universitet 1989, är för närvarande överbibliotekarie vid Stockholms universitetsbibliotek.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9934 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-27 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid Skogsindustriernas forum "Framför forskningsfronten" den 28 augusti Torsdagen den 28 augusti håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande vid Skogsindustriernas forskningsforum #Framför forskningsfronten#. Tid: Torsdagen den 28 augusti kl. 16.15 Plats: Megasalen, Blasieholmsgatan 5, Stockholm Möjlighet för media att ställa frågor till Thomas Östros finns i direkt anslutning efter anförandet.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9865 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-27 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Tensta/Ross-projektet på Tensta gymnasium den 28 augusti Torsdagen den 28 augusti inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Tensta/Ross-projektet på Tensta gymnasium. Tensta/Ross-projektet innebär bland annat att gymnasieskolan byggs om för att uppnå en bättre studiemiljö, att ett globalt och internationellt perspektiv ska finnas med i all undervisning och att IT-stödet förstärks exempelvis genom bärbara datorer. Tensta gymnasium samverkar bland annat med flera universitet och högskolor och näringslivet i Stockholmsregionen samt med Ross School på Long Island i USA. Tid: Torsdagen den 28 augusti, kl. 12.00-13.30 Stockholms skolborgarråd Erik Nilsson och Thomas Östros har en presskonferens kl. 12.00. Invigningen startar kl. 12.30. Plats: Tensta gymnasium, Hagstråket 11. KONTAKT Erik Svanfeldt tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9864 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-22 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Öland den 23 augusti Lördagen den 23 augusti besöker ungdomsminister Lena Hallengren Öland. Hon besöker Torslunda försöksstation och inviger Mörbylånga nya sporthall. Program 10.00 Presentation av utvecklingen från skolträdgård, kretsloppshus till ny utomhuspedagogik på Torslunda försöksstation, Sveriges Lantbruksuniversitet. Elever och lärare tar med Lena Hallengren på svenska # upplevelsebana matte # plankor. Adress: Torslunda försöksstation ligger längs riksväg 136 på Öland, strax söder om Torslunda kyrka. 14.00 Invigning av Mörbylånga nya sporthall. Media är välkomna att vara med under dagen.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9839 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-08-18 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger webbplatsen #Nya biologin# den 19 augusti Tisdagen den 19 augusti inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros webbplatsen #Nya biologin# som är en del av Forskningsforums nationella kunskapssatsning om genteknik. Tid: Tisdagen den 19 augusti kl. 11.00 Plats: Rosenbads konferenscenter, Drottninggatan 1 OBS! Presskort måste uppvisas i entrén Webbplatsen om den nya biologin kommer att återfinnas på www.forskning.se som är den gemensamma portalen för nyheter om svensk forskning.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9812 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-18 Utbildningsdepartementet Thomas Östros delar ut Oskar Kleinmedaljen till Stephen Hawking den 19 augusti Tisdagen den 19 augusti delar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ut 2003 års Oskar Kleinmedalj till professor Stephen Hawking, verksam vid universitetet i Cambridge i Storbritannien. Utdelningen sker kl. 19.00 i samband med det öppna Nobelsymposium #String Theory and Cosmology# som äger rum i Aula Magna, Stockholms universitet med början kl. 16.30. Arrangörer är Kungl. Vetenskapsakademien och Oskar Kleinkommittén.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9811 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-18 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Sveriges Fritids- och Kulturchefsförenings årsmöte i Helsingborg Tisdagen den 19 augusti talar ungdomsminister Lena Hallengren vid Sveriges Fritids- och Kulturchefsförenings årsmöte. Tid: Tisdagen den 19 augusti kl. 13.20-14.00 Plats: Hotel Marian Plaza, vid Inre Hamnen och Knutpunkten i Helsingborg Under resten av dagen finns Lena Hallengren i Helsingborg för att tala om euron. Media är välkomna att vara med under dagen.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9810 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-08-15 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger jämställdhetscentrum i Gävle Måndagen den 18 augusti inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Gävleborgs läns jämställdhetscentrum för pedagoger, Jämrum. Jämrum startade 1996 som ett förskole- och skolprojekt med syfte att uppmärksamma jämställdhetsarbete på förskolor och skolor i länet. Tid: Måndagen den 18 augusti, kl. 13.30. Plats: Gävle Slott, Hamiltongatan 3. Möjlighet för media att tala med Thomas Östros kommer att finnas direkt efter invigningsceremonin, ca kl. 14.20. Politiskt sakkunnig Helene Lindstrand medföljer Thomas Östros till Gävle och finns på tfn. 070-269 90 97.

KONTAKT Erik Svanfeldt t.f. pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9804 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-08-15 Utbildningsdepartementet Regeringen satsar 12,5 miljoner kronor för att främja jämställdheten i förskolan Regeringen har fattat beslut om att en jämställdhetsdelegation för förskolan ska tillsättas. Delegationen ska ha som uppgift att lyfta fram, förstärka och utveckla förskolans pedagogiska arbete med jämställdhet. Ordförande och ledamöter kommer att utses under hösten. # Alla barn ska få utvecklas som individer utifrån sina egna intressen. Forskningen visar tyvärr att barn tidigt blir medvetna och påverkade av könsroller. Som läroplanen anger ska förskolan aktivt motverka traditionella könsmönster. Men tyvärr görs det för lite. Jag tror att jämställdhetsdelegationen kan sprida goda exempel och bidra till en ökad jämställdhet i förskolan, säger förskoleminister Lena Hallengren. Förskolans betydelse för ett mer jämställt samhälle har ökat genom de senaste fem årens reformer av verksamheten. En läroplan för förskolan infördes 1998. Innehållet i förskolans pedagogiska verksamhet har fokuserat på och förstärkt förskolans roll som en del i det livslånga lärandet. Allmän förskola för fyra- och femåringar, som infördes den 1 januari 2003, har ökat tillgängligheten till förskoleverksamheten. Förskolan ska motverka traditionella könsmönster och könsroller. Det är därför oerhört viktigt att alla förskolor har en verksamhet som är trygg, rolig, utvecklande och lärorik för alla barn # oavsett kön och bakgrund. Jämställdhetsarbetet i förskolan ska bidra till att flickor och pojkar kan välja sin framtid utifrån kunskap, erfarenhet och intresse. Som framgår av förskolans läroplan, Lpfö98, tillhör jämställdhet mellan könen de värden som förskolan ska hålla levande i arbetet med barnen. Skolverkets utvärdering 2003 av förskolan efter förskolereformen 1998, visar dock att flickor och pojkar bemöts olika. Dessutom är jämställdhet en lågt prioriterad fråga i alltför många kommuner och förskolor. Jämställdhet uppmärksammas inte i lika hög grad som andra delar av värdegrunden. För få långsiktiga insatser har hittills gjorts för ökad jämställdhet i förskolan. Enligt regeringens mening är det därför viktigt att arbetet med jämställdheten mellan könen i förskolan ständigt uppmärksammas och att det intensifieras, förstärks och utvecklas. Det livslånga lärandet måste ses ur ett genusperspektiv, så att traditionella könsroller och könsmönster kan motverkas. Förskolan är ett första och viktigt steg i denna process. Därför satsar regeringen sammanlagt 12,5 miljoner kronor under två och ett halvt år # från december 2003 till och med våren 2006. Delegationen börjar planera sitt arbete redan i december. Till delegationens uppgifter hör bl.a. att: · lyfta fram och förstärka det pedagogiska jämställdhetsarbetet inom förskolan genom att bl.a. fördela medel till jämställdhetsprojekt, · välja ut, följa och dokumentera ett antal förskolors jämställdhetsarbete samt sprida dessa förskolors erfarenheter och kunskaper, · lyfta fram och premiera jämställdhetsarbete av god kvalitet i förskolan, · utveckla verktyg för att personal i förskolan ska kunna granska och analysera bl.a. pedagogiska hjälpmedel, lekmaterial och barnlitteratur ur ett könsperspektiv, · lyfta fram goda exempel på insatser i Sverige och i andra länder för att stimulera fler män att söka sig till utbildningar med inriktning mot barn och arbete i förskolan samt även insatser för att behålla män som redan arbetar i förskolan. Delegationen ska arbeta utåtriktat på olika sätt och i dialog med föräldrar, barn och verksamma i förskolan samt med politiker och verksamhetsansvariga.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9801 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-08-14 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff Nytt initiativ för att stärka jämställdheten i förskolan Fredagen den 15 augusti inbjuder förskoleminister Lena Hallengren till pressträff angående aktuellt regeringsbeslut för att främja jämställdheten i förskolan. Med på pressträffen är också Stockholms skolborgarråd Erik Nilsson. Tid: Fredagen den 15 augusti, kl. 10.30 Plats: förskolan Svea, Döbelnsgatan 38 A-B Välkommen!

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9788 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-08-13 Utbildningsdepartementet Ungdomsministern provar på nycirkus 14 augusti Nycirkusfestivalen Subörb i Botkyrka arrangeras av Cirkus Cirkör och är en festival för nycirkus och ungdomskultur. Besökarna kan uppleva nycirkus genom föreställningar, workshops, barn- och ungdomsläger, men också genom att själv utöva den. Torsdagen den 14 augusti så kommer ungdomsminister Lena Hallengren till Subörb för att besöka festivalen, träffa cirkuselever och själv prova på några av nycirkuskonsterna. Tid: klockan 16.30, torsdagen den 14 augusti Plats: Fittja äng, Botkyrka kommun Media är välkomna att följa med under besöket.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9783 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-08-08 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inledningstalar vid Attraktiv Skolas konferens #Skola.se# den 11 augusti Måndagen den 11 augusti håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett inledningsanförande vid Attraktiv Skolas konferens #Skola.se#. Tid: Måndagen den 11 augusti kl. 10.00 Plats: Norra Latins konferenscenter, Stockholm Bakom projektet Attraktiv Skola står Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund, Sveriges skolledarförbund, Svenska kommunförbundet och Utbildningsdepartementet. Huvudman är Myndigheten för skolutveckling. Syftet med projektet är att stärka kvaliteten i skolan och öka läraryrkets attraktivitet.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9774 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-07-31 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Pridefestivalen Idag besöker förskole- och ungdomsminister samt ministern för vuxnas lärande Lena Hallengren Pridefestivalen i Tantolunden. Hon kommer att besöka Homosossarnas tält. Tid: 16.30 # 18.00 Plats: Tantolunden, Stockholm Media är välkomna!

KONTAKT Kerem Yazgan Politiskt sakkunnig/ t.f. pressekretare 08-405 29 99 070-289 29 99

Nyckelord: 9756 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-07-17 Utbildningsdepartementet Thomas Lindstein ny rektor för Mitthögskolan Regeringen har idag beslutat att anställa professor Thomas Lindstein som ny rektor för Mitthögskolan. Anställningen avser perioden den 1 september 2003 till och med den 31 augusti 2009. Thomas Lindstein (f. 1947) är sedan 1997 rektor vid Ersta Sköndal Högskola. Han blev professor i socialt arbete vid Stockholms universitet år 2000, där han under många år varit verksam som lärare och forskare inom pedagogik och socialt arbete med inriktning mot psykologi. Thomas Lindstein var under åtta år prefekt vid Institutionen för socialt arbete vid Stockholms universitet. Thomas Lindstein har deltagit i flera utredningar inom skol- och högskoleområdet och är vetenskapligt råd vid Socialstyrelsen.

KONTAKT Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 08-405 36 26 070-269 90 97

Nyckelord: 9728 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-07-10 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar vid informellt EU-ministermöte i Rom 11-12 juli Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros deltar den 11-12 juli vid EU:s informella ministermöte för frågor som rör forskning, den inre marknaden samt industriområdet. Vid ministermötet kommer dessa områdens betydelse för att öka Europas konkurrenskraft gentemot övriga världen att diskuteras. En diskussionspunkt på forskningsområdet är hur EU:s mål om att 3 procent av BNP ska satsas på forskning och utveckling ska kunna uppnås till 2010. Detta mål ingår i EU:s så kallade Lissabonstrategi för att göra EU till den mest konkurrenskraftiga och mest kunskapsbaserade ekonomin i världen.

KONTAKT Helene Lindstrand Politiskt sakkunnig 08-405 36 26 070-269 90 97

Nyckelord: 9706 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-07-07 Utbildningsdepartementet Johan Sterte ny rektor för Växjö universitet Regeringen har idag beslutat att anställa professor Johan Sterte som rektor vid Växjö universitet. Anställningen avser perioden 1 september 2003 t.o.m. den 31 augusti 2009. Johan Sterte är född 1959. Han avlade grundexamen (civilingenjör) 1982 och filosofie doktorsexamen 1987 vid Chalmers tekniska högskola. Under våren 1984 arbetade Sterte vid University of Utah i Salt Lake City. Johan Sterte är sedan 1994 professor i kemiteknik vid Luleå tekniska universitet och utsågs 2001 till prorektor.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9693 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-07-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengrens program i Almedalen 10 juli Lena Hallengren deltar under politikervecka på Gotland. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Hallengren sitter också i styrelsen för Socialdemokrater för Europa. Program: Torsdagen den 10 juli 9.00-10.00 S-kvinnor i Björkhaga Samtal om euron, välfärd och jämställdhet. 12.00-12.45 Lunchsamtal om euron och välfärden på Visby hotell. Övriga som medverkar är bl a Bengt Westerberg, Claes Hultling och Nalin Pekgul. 13.00 Torgmöte med (s) för Europa och SSU på Donners plats 14.00 Eurodebatt med Ulla Hoffman (v) i Öster C

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 9690

PRESSMEDDELANDE 2003-06-26 Utbildningsdepartementet Ny föreståndare och styrelseordförande för Institutet för rymdfysik Regeringen har idag utsett Lars Eliasson till föreståndare för Institutet för rymdfysik (IRF) i Kiruna. Samtidigt har Gösta Gunnarsson utsetts till ny ordförande i institutets styrelse. Lars Eliasson, vars förordnande löper under perioden den 1 juli 2003 till den 30 juni 2006, är docent i rymdfysik och har under många år varit verksam vid IRF i Kiruna. Sedan september 2001 är han föreståndare för den nationella forskarskolan i rymdteknik. Gösta Gunnarsson, vars förordnande som ordförande avser perioden den 1 juli 2003 till den 30 juni 2005, har tidigare varit landshövding i Jönköpings län och är idag bland annat ordförande i styrelsen för Karlstads universitet samt i styrelsen för Statens Väg- och Baninvest AB.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9625

PRESSMEDDELANDE 2003-06-26 Utbildningsdepartementet Ny styrelse utsedd för Ungdomsstyrelsen Regeringen har i dag utsett nya ledamöter i Ungdomsstyrelsens styrelse. Pelle Ahnlund (1953) Kultur- och fritidschef i Botkyrka kommun. Kommun- och storstadsperspektiv på ungdomsfrågor. Maria Graner (1973) Distriktschef, tidigare generalsekreterare Röda Korsets Ungdomsförbund, numera Studieförbundet Sensus, har även arbetat med internationellt ungdomsarbete. Carina Götblad (1956) Stockholms nya länspolismästare, engagerad i frågor kring marginaliserade ungdomar. Joakim Johansson (1970) Olof Palmes Internationella Center, programansvarig för Balkan och södra Afrika, tidigare SSU. Lil Ljunggren-Lönnberg AMS, chef för Mål och resultatenheten, (1950) ansvarar för ungdomsåtgärder. Qaisar Mahmood (1973) Förbundssekreterare Svenska Kommunförbundet, ansvarar för integrationsfrågor, har tidigare arbetat på Integrationsverket och Justitiedepartementet. Per Nilsson (1958) Rektor Idrottshögskolan, forskar om ungdomars fritid. Britt-Inger Stoltz (1957) Skolverket, undervisningsråd på staben. Björn Söderberg (1981) Rådgivare inom Kooperativ Utveckling. Tidigare förordnad i styrelsen fr.o.m. 2000-07-01: Inger Widén-Cederberg Arbetar på Individ- och familjeenheten på (1950) Socialstyrelsen. Förordnandet gäller under tiden 1 juli 2003 t.o.m. den 30 juni 2006.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9606 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-06-26 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Centrala studiestödsnämnden utsedda Regeringen har idag utsett följande personer till ledamöter i styrelsen för Centrala studiestödsnämnden (CSN) under perioden den 1 juli 2003 till den 30 juni 2006: F. universitetsdirektören Johnny Andersson Personalchefen Gunnar Fors Verkställande direktören Lisbet Gustafsson Folkhögskolesekreteraren Signhild Håkansson Generaldirektören Kjell Jansson Studerande Torbjörn Nilsson Byråchefen Irja Persson-Utterhall Utredningschefen Lars-Olof Pettersson Civilekonomen Ylva Yngvesson Studerande Yvonne Zellmani Vidare har regeringen utsett Johnny Andersson till ordförande i styrelsen. Generaldirektören Björn Mårtensson ingår i styrelsen i egenskap av myndighetschef.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9600 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-26 Utbildningsdepartementet Thomas Östros tackar yrkeslandslaget för insatserna i VM i yrkesskicklighet Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros hälsar följande till det svenska yrkeslandslaget som idag kommit hem till Sverige från VM-tävlingen i yrkesskicklighet (World Skills Competition) i Schweiz: # Ni har genom era insatser visat att svensk yrkesutbildning håller hög kvalitet. Era prestationer bidrar till att öka intresset för dessa utbildningar samt till att utveckla svensk yrkesutbildning och samverkan mellan skola och näringsliv. Årets VM-tävling i yrkesskicklighet, som var den trettiosjunde i ordningen, ägde rum i S:t Gallen i Schweiz och samlade 665 tävlande från 37 länder. Det svenska yrkeslandslaget vann två medaljer och fick flera hedersdiplom. Mer information om det svenska yrkeslandslaget och VM-tävlingen i Schweiz finns på www.yrkeslandslaget.com

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9598 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-25 Utbildningsdepartementet Ungdomsprojekt får medel ur Allmänna arvsfonden #Vi kommer tillbaka efter pausen# heter ett av fyra ungdomsprojekt som har beviljats medel ur Allmänna arvsfonden. Hur påverkar reklam ungdomar, hur kan en bättre miljö ge bättre hälsa, hur uppstår ett varumärke och hur kan ungdomar ta större privatekonomiskt ansvar, är frågor som tas upp i projekten som totalt tilldelas nära en miljon kronor. Projektet Ungdomsroll Konsument Syftet med projektet är att öka kunskaper hos ungdomar beträffande miljön kontra konsumtion, samt hur en bättre miljö kan ge en bättre hälsa. Föreningen har byggt upp ett nätverk av skolsköterskor på olika skolor i Göteborg, Malmö och Stockholm. Avsikten är nu att använda sig av dessa personer som hjälp i genomförandet. En styrgrupp av ungdomar ska vara drivaxeln i arbetet. Dessa ska arbeta med att inspirera ungdomar på skolor och hjälpa till att starta grupper som ska arbeta med frågor rörande hälsa/miljö/konsumtion. En kortfilm kommer att göras som skall fungera som utbildningsmaterial. Beviljade medel: 300 000 kr Kontaktperson: Anna Schvili, Föreningen Northern Light, 0739-77 28 82 Projektet Vi kommer tillbaka efter pausen Projektets syfte är bl.a. att ge ungdomarna en bild av hur reklam skapas och hur den kan förvränga verkligheten samt hur reklam påverkar ungdomar. Föreningen vill skapa en plattform för debatt bland elever i högstadie- och gymnasieskolor i Stockholm. Tanken är att ungdomsredaktionen som består av pojkar och flickor i åldern 15-25 år ska bilda 3-4 team som ska göra en serie med 4 tv-program. Programserien ska sändas på #Öppna kanalen# samt erbjudas skolor genom redan utarbetade kontakter. En särskild undersida till den befintliga hemsidan ska skapas. Utbildning/arbetsmaterial kommer att tas fram. Beviljade medel: 100 000 kr Kontaktperson: Sammy de La Cruz, Föreningen Television Latinoamericana, 070-488 10 81 Projektet Brand New World Syftet med projektet är att medvetandegöra ungdomar beträffande varumärken och dess inverkan på ungdomskonsumtion. Några av frågeställningar som kommer att bli aktuella i projektet är exempelvis: #Hur uppstår ett varumärke?#, #Ungdomskulturer och varumärken# etc. Det kommer att produceras ett ungdomsanpassat häfte som ska fungera som studie- debattunderlag. Materialet ska författas av olika ungdomsgrupper under redaktionsliknande former. Efter att materialet har blivit klart ska besöksverksamhet i skolor ta vid. Här planeras seminarier och workshops. En hemsida kommer att skapas. Beviljade medel: 290 000 kr Kontaktperson: Sonya M Rad, Föreningen Ideum Europa, 073-658 82 11 Projektet Aktiesällskap Projektets syfte är att inspirera och engagera gymnasieungdomar till större privatekonomiskt ansvarstagande och göra dem till medvetna konsumenter. Det planeras besök hos olika gymnasieskolor runt om i landet där huvudsyftet är att inspirera och sätta i gång tankar kring konsumentens roll i samhället. Tanken är att eleverna ska känna sig inspirerade av andra ungdomar och starta lokala föreningar som arbetar med privatekonomiska frågeställningar. Medlemmar i den nystartade föreningen kommer att genomgå en utbildning som ska resultera i att dessa i sin tur kan informera/utbilda andra ungdomar. En mötesplats på Internet kommer att anordnas så att de olika föreningarna på ett lättfattligt sätt kan utbyta information och erfarenheter. Ett anpassat utbildningsmaterial kommer att tas fram. Beviljade medel: 300 000 kr Kontaktperson: Peter Wallentin, Sveriges Unga Aktiesparares Riksförbund, 0708-15 89 05

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 För mer information: Almir Cehajic Departementssekr. Ungdomspolitiska enheten/ Arvsfondsdelegationen 08-405 30 57 070-618 00 95

Nyckelord: 9588 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-06-19 Utbildningsdepartementet Uppdrag om utökad försöksverksamhet med validering av vuxnas reella kompetens Utbildningsdepartementet har i skrivelsen Validering m.m. # fortsatt utveckling av vuxnas lärande (Ds 2003:23) som nu remissbehandlas, redovisat förslag om validering av reell kompetens. På grundval av denna skrivelse, avser regeringen under 2004 att tillsätta en delegation för validering med ett tidsbegränsat uppdrag. För att vinna ytterligare erfarenheter som kan nyttiggöras i delegationens kommande arbete är det viktigt att utvecklingsarbetet fortsätter inom valideringsområdet. Regeringen har därför gett Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att bedriva utökad försöksverksamhet med validering av vuxnas kompetens. # Dagens samhälle ställer höga krav på kunskap och utbildning. Validering handlar om att se till människors reella kompetens oberoende hur den förvärvats. Det finns en tradition på arbetsmarknaden att i första hand bedöma formella meriter. Men de flesta människor kan oändligt mycket mer. Validering är en viktig del av en flexibel och individanpassad vuxenutbildning, säger Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande. Uppdraget bör fokusera på utveckling och genomförande av validering med utgångspunkt i individens behov. Myndigheten ska också beakta de resultat och erfarenheter som finns från tidigare försöksverksamhet med fokus på utländsk yrkeskompetens. Denna försöksverksamhet startade inom den s.k. Valideringsutredningen och har bedrivits i åtta kommuner. För den utökade försöksverksamheten får myndigheten använda 2 miljoner kronor under 2003 och 2004. Myndigheten bör samverka med företrädare för AMS, CFL och andra myndigheter samt med parter inom arbetslivet. Uppdraget skall delrapporteras till regeringen senast den 1 mars 2004 och slutrapport lämnas senast den 1 mars 2005. Mer information om departementsskrivelsen Validering m.m # fortsatt utveckling av vuxenutbildningen (DS 2003:23) finns på Utbildningsdepartementets hemsida: www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9573 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-06-18 Utbildningsdepartementet Leif Borgert ny rektor för Högskolan på Gotland Regeringen har idag beslutat att anställa Leif Borgert som ny rektor för Högskolan på Gotland. Anställningen avser perioden den 1 september 2003 till den 31 augusti 2008. Leif Borgert, som sedan 1997 är rektor för Högskolan Dalarna, är civilekonom och filosofie doktor i företagsekonomi. Han har tidigare arbetat som lektor i företagsekonomi, men även varit yrkesverksam inom både det privata näringslivet och offentlig förvaltning. Leif Borgert är ledamot i styrelsen för Länsstyrelsen i Dalarnas län.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9559 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-18 Utbildningsdepartementet Harriet Wallberg-Henriksson ny rektor för Karolinska institutet Regeringen har idag beslutat att anställa professor Harriet Wallberg-Henriksson som ny rektor för Karolinska institutet. Anställningen avser perioden den 1 januari 2004 till den 31 december 2009. Harriet Wallberg-Henriksson är sedan 2001 huvudsekreterare i Vetenskapsrådets ämnesråd för medicin. 1998 blev hon professor i fysiologi vid Karolinska institutet, där hon under många år har varit verksam som forskare och lärare. Under perioden 1999-2001 var hon dekanus för forskning och ordförande i forskningsstyrelsen vid Karolinska institutet. Harriet Wallberg-Henriksson är ledamot i Karolinska institutets nobelförsamling och Kungl. Vetenskapsakademins fysiologikommitté. Hon är också vice ordförande i Europeiska diabetesförbundet. Harriet Wallberg-Henriksson har förutom läkar- och medicine doktorsexamen även gymnastiklärarexamen.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9536 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-16 Utbildningsdepartementet Thomas Östros kommenterar det nya ALF-avtalet Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ger följande kommentar till det nya avtal avseende statens ersättning för landstingens åtagande att medverka i läkarutbildning och kliniskt inriktad medicinsk forskning (ALF-ersättningen) som staten har ingått med Stockholms läns landsting, Landstinget i Uppsala län, Landstinget i Östergötland, Region Skåne, Västra Götalandsregionen och Västerbottens läns landsting: # Genom höjningen av den statliga ersättningen kan det nya ALF-avtalet bidra till att utveckla grundutbildningen av läkare och stärka den kliniskt inriktade medicinska forskningen i Sverige. Jag är övertygad om att det nya avtalet lägger grunden för ett fortsatt gott samarbete mellan berörda universitet och landsting, ett samarbete som är av mycket stor betydelse för kvaliteten på Sveriges läkarutbildning och medicinska forskning.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9494 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-16 Utbildningsdepartementet Satsning på utbildning och forskning för bättre vård Ett nytt avtal (ALF) om samarbete kring grundutbildning av läkare, medicinsk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården har träffats mellan staten och sex landsting. Avtalet ska kompletteras med regionala avtal mellan berörda landsting och universitet. Det regionala samarbetet skall bygga på gemensamt utarbetade visioner och målsättningar för läkarutbildning, kliniskt inriktad medicinsk forskning och utveckling av hälso- och sjukvården. De berörda landstingen och regionerna är Stockholms läns landsting, Landstinget i Uppsala län, Landstinget i Östergötland, Region Skåne, Västra Götalandsregionen och Västerbottens läns landsting. Genom avtalet är parterna överens om att fördjupa och vidga sitt samarbete inom utbildning, forskning och utveckling i syfte att förbättra vården genom fortlöpande kunskaps- och kompetensutveckling. För denna samverkan skall parterna på regional nivå inrätta en organisation för samarbete på jämbördiga villkor. Ett centralt inslag i ALF-avtalet är att det skall kompletteras av regionala avtal mellan berörda landsting, regioner och universitet före den 1 april 2004. De berörda universiteten är Karolinska institutet samt Uppsala, Linköpings, Lunds, Göteborgs och Umeå universitet. Grundutbildningen av läkare får en tydligare profil och förstärkta resurser Fr.o.m den 1 januari 2004 delas ALF-ersättningen, dvs. den statliga ersättningen för landstingens åtagande att medverka i läkarutbildning och kliniskt inriktad medicinsk forskning, upp i två poster en för grundutbildning av läkare och en för kliniskt inriktad medicinsk forskning. Riksdagen beslutar om dimensionering av läkarutbildningen genom fastställande av antal helårsstudenter. Fr.o.m 2005 utgår 63 500 kronor per helårsstudent. Detta innebär en förstärkning av resurserna till läkarutbildningen och ökad tydlighet av de ekonomiska konsekvenserna vid dimensioneringsförändringar. Avtalet fångar även in den utbyggnad av läkarutbildningen som riksdagen beslutade år 2000 och som är fullt genomförd 2007. Avtalet innebär att ALF-ersättningen i forskningsdelen förstärks för Landstinget i Östergötland och Västerbottens läns landsting med vardera 12,5 miljoner kronor fr.o.m. 2005. En del av den ökningen utgår redan 2004. Ekonomiskt resultat av det nya ALF-avtalet ALF-avtalet innebär att de berörda landstingen får en ökad ALF-ersättning på nära 125 miljoner kronor fr.o.m. 2005. Den totala ersättningen är i avtalsperiodens början drygt 1,6 miljarder kronor. Tillskottet innebär framför allt en förstärkning av resurserna till grundutbildningen av läkare. Fördelningen av ALF-ersättningen mellan de berörda landstingen under perioden 2003 2007 framgår av tabellen som finns länkad till höger. KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Bengt Norrving Förhandlare 08-728 69 86 070-566 97 55

Nyckelord: 9485 Utbildning och forskning Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-13 Utbildningsdepartementet Uppdrag till Statens skolverk att skärpa sin inspektion och prövning av fristående skolor Regeringen har beslutat att uppdra åt Statens Skolverk att inom ramen för den nya utbildningsinspektionen skapa nya och skarpa rutiner och metoder för inspektion och prövning av fristående skolor. # De fristående skolorna kan vara viktiga komplement till de kommunala skolorna. Eftersom de fristående skolorna finansieras av skattebetalarna, har medborgarna rätt att veta att undervisningen håller hög kvalitet och att skolorna följer de allmänna målen för skolans verksamhet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Uppdraget till Skolverket innebär att verket inom ramen för sin utveckling av den nya utbildningsinspektionen skall skapa nya och skarpa rutiner och metoder för inspektion av fristående skolor, liksom för verkets tillsyn under nya skolors andra verksamhetsår. Skolverket bör i detta sammanhang särskilt uppmärksamma hur det kan säkerställas att läroplanernas värdegrund och allmänna mål följs i verksamheten. Uppdraget skall redovisas i anslutning till den plan för utbildningsinspektionen som enligt regleringsbrevet för 2003 skall redovisas senast den 1 november 2003. Regeringen uppdrar vidare åt Skolverket att dels utveckla och skärpa sina rutiner och metoder vid prövning av ansökningar om godkännande och rätt till bidrag för fristående skolor, dels utveckla och pröva metoder för regelbundna uppföljningsbesök vid nyetablerade fristående skolor. Skolverket bör även i detta sammanhang särskilt uppmärksamma hur det kan säkerställas att läroplanernas värdegrund och allmänna mål kommer att följas i verksamheten. Uppdraget skall i denna del redovisas till regeringen senast den 1 december 2003. Regeringen uppdrar även åt Skolverket att redovisa en särskild inspektion av fristående konfessionella skolor. Skolverket skall senast den 15 januari 2004 redovisa i vilken omfattning inspektion har genomförts vid dessa skolor, vilka iakttagelser som har gjorts samt vilka åtgärder som detta har föranlett.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Karin Edholm Departementssekr. 08-405 17 86

Nyckelord: 9474 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-12 Utbildningsdepartementet Försöksverksamhet med engelskspråkig undervisning i grundskolan Regeringen har idag beslutat att inrätta en fyraårig försöksverksamhet med engelskspråkig undervisning i grundskolan. Försöksverksamheten äger rum under perioden den 1 augusti 2003 # 30 juni 2007. Försöksverksamheten, som regleras i en särskild förordning, innebär att en kommun får anordna delar av undervisningen i grundskolan på det engelska språket. Under den sammanlagda tid som sådan undervisning anordnas får högst hälften av undervisningen ske på engelska. Vidare får undervisningen i ett enskilt ämne inte helt bedrivas på engelska. # Redan idag innebär Skolverkets praxis att fristående skolor kan bedriva delar av undervisningen på engelska även för elever som inte har engelska som modersmål. Genom denna försöksverksamhet blir det möjligt även för kommunala grundskolor att bedriva engelskspråkig undervisning på motsvarande sätt, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. En kommun som avser att delta i försöksverksamheten skall anmäla detta till Skolverket. Skolverket skall följa upp och utvärdera försöksverksamheten. Även den kommun som deltar skall kontinuerligt följa upp och utvärdera verksamheten.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Karin Edholm Departementssekr. 08-405 17 86

Nyckelord: 9459 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-12 Utbildningsdepartementet Regeringen stödjer insats mot kränkningar i samband med #inspark# i gymnasieskolan Regeringen har beslutat att Sveriges elevråd (SVEA) skall få 135 000 kronor för att ta fram en skrift som visar på goda exempel för att förebygga kränkningar i samband med #inspark# i gymnasieskolan. Skriften är tänkt att distribueras redan nu till skolstarten på både kommunala och fristående gymnasieskolor. # Syftet med skriften är att visa på positiva #insparkar#. Vi vet sedan tidigare år att #insparkar# och #nollningar# ofta upplevs som kränkande. För att komma till rätta med kränkningarna krävs åtgärder på flera olika plan. Bland annat behövs bättre information och exempel på bra alternativ. Därför vill regeringen stödja SVEA:s lovvärda initiativ, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9452 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid nordiskt seminarium om utbildning för hållbar utveckling i Karlskrona 12 juni Torsdagen den 12 juni håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande vid det nordiska seminarium om utbildning för hållbar utveckling som anordnas i Karlskrona den 12-13 juni. Tid: Torsdagen den 12 juni kl. 18.00 Plats: Aulan, Ehrensvärdska gymnasiet, Ö. Köpmangatan 26 I anslutning till anförandet finns Thomas Östros tillgänglig för att svara på frågor från media. Huvudmotivet för seminariet, som anordnas inom ramen för det svenska ordförandeskapet i Nordiska ministerrådet 2003, är att utbyta erfarenheter och sprida kunskap om goda exempel på utbildning för hållbar utveckling. Målet är att entusiasmera och stimulera arbetet på området, förbereda för FN:s decennium 2005-2015 för utbildning för hållbar utveckling och därmed också fungera som ett steg i genomförandet av Baltic 21E. Till seminariet väntas deltagare från samtliga nordiska länder, de självstyrande områdena samt länderna runt Östersjön. Bland deltagarna finns också representanter för departement, myndigheter, frivilligorganisationer och näringslivet samt elever, studenter, lärare och rektorer. Ytterligare information om seminariet finns på nedanstående webbplats: http://utbildning.regeringen.se/nordiska/nordiska_karlskrona.pdf Medföljande till Thomas Östros under besöket i Karlskrona är politiskt sakkunnig Helene Lindstrand 070-269 90 97. KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9439 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-10 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i OECD-konferens och presskonferens om förskolans pedagogik Onsdagen den 11 juni öppnar förskoleminister Lena Hallengren en OECD-konferens i Stockholm som Utbildningsdepartementet är värd för, om förskolans pedagogik, - Curricula and Pedagogies in Early Childhood Education and Care. Detta är den tredje uppföljningskonferensen efter det stora OECD-projektet om Early Childhood Education and Care Policy som bl.a. Sverige deltog i. Konferenserna vänder sig till policymakers från departement och experter. Tid: Onsdagen den 11 juni kl. 14.00 inleder Lena Hallengren kl. 15.45 presskonferens Plats: Hotel Victory, Trafalgarsalen Lilla Nygatan 5, Gamla Stan, Stockholm Deltagare från ett tjugotal länder kommer under tre dagar att diskutera olika syn på barns utveckling och lärande i förhållande till förskolans pedagogiska innehåll. Författarna till några av de mest framträdande läroplanerna för små barn deltar: Dr Carlina Rinaldi, Italien (Reggio Emilia), professor Helen May, Nya Zeeland (Te Whariki), professor Ferre Laevers, Flandern, Belgien (Experiential Learning), dr David Weikart, USA (High/Scope). Professor Ingrid Pramling, Sverige kommer för OECD att skriva slutrapporten från konferensen med slutsatser från de olika läroplanerna. Under fredagen kommer deltagarna att göra studiebesök i Stockholms förskolor samt besöka Stadshuset där borgarrådet Erik Nilsson är värd.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Ytterligare information: Barbara Martin Korpi Ämnesråd 08-405 23 85 0709-71 84 38 Nyckelord: 9419 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-06-10 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren medverkar vid konferens # UNG 2003 den 11 juni i Rosenbad Onsdagen den 11 juni medverkar ungdomsminister Lena Hallengren när den nya rapporten UNG 2003 presenteras och vid diskussion om den framtida inriktningen på nationell ungdomspolitik. Konferensen vänder sig till politiker, myndighetspersoner, ungdomsorganisationer samt mediepersoner. Ur programmet: 09.00 Inledning med cabarénummer av teater Lacrimosa 09.15 Den framtida ungdomspolitiken Lena Hallengren, ungdomsminister och Leif Linde, generaldirektör, Ungdomsstyrelsen 10.00 Presentation av rapporten UNG 2003 # Leif Linde och Staffan Eklund, utredningschef, Ungdomsstyrelsen 10.35 Ungdomsministern kommenterar 11.15 Kommentarer från de medverkande i panelen 12.15 Frågor från ungdomsorganisationer 12.45 Avslutning med cabarénummer # Ungas röst; pojkars och flickors skilda villkor I panelen medverkar Lena Hallengren, Leif Linde, Britta Rundström, direktör, Svenska Kommunförbundet, Per Thullberg, generaldirektör, Skolverket och Mattias Schain, generalsekreterare, LSU. Plats: Rosenbads konferenscenter, Drottninggatan 1, Stockholm. Se konferensen i direktsändning eller i efterhand via webben på www.regeringen.se!

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405-28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9413 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-06-05 Utbildningsdepartementet Bjarne Kirsebom forsknings- och utbildningsråd vid den svenska EU-representationen i Bryssel Regeringen har idag förordnat Bjarne Kirsebom som forsknings- och utbildningsråd vid den svenska EU-representationen i Bryssel. Förordnandet avser perioden den 1 september 2003 till den 31 augusti 2005. Bjarne Kirsebom är idag verkställande direktör för Stockholm Konst & Vetenskap AB. Tidigare har han bland annat varit statssekreterare på Utbildningsdepartementet och verkställande direktör för KK-stiftelsen.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9388 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-05 Utbildningsdepartementet Uppdrag att utarbeta riktlinjer för skolans samverkan med politiska organisationer Regeringen har beslutat att ge Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att utarbeta riktlinjer för skolans möjligheter att samverka med politiska partier, deras ungdomsförbund och andra samhällspolitiskt engagerade organisationer utifrån den demokratiska värdegrund som ska prägla hela skolans arbete. I uppdraget ingår även att sprida dessa riktlinjer till förtroendevalda i kommunerna, rektorer samt skolans övriga personal. # Syftet med uppdraget är att klargöra och främja skolans möjligheter att samverka med olika politiska organisationer. Idag råder på många håll en stor osäkerhet beträffande förutsättningarna för skolans omvärldskontakter. Många skolor och kommuner är osäkra på hur sådan samverkan kan organiseras och hur skolan ska bemöta antidemokratiska organisationer och strömningar, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Riktlinjerna ska innehålla exempel på hur skolor kan samverka med politiska partier och andra politiska organisationer. Samtidigt ska riktlinjerna med utgångspunkt i gällande rättsliga regler tydliggöra skolans förhållande till icke-demokratiska och främlingsfientliga organisationer samt ge skolorna stöd att möta sådana situationer och hantera sådana aktiviteter som kan strida mot skolans normer och värderingar. Uppdraget ska redovisas senast den 15 november 2003.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9385 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-06-05 Utbildningsdepartementet Ledamöter utsedda i styrelsen för Specialpedagogiska institutet Regeringen har utsett följande personer att vara ledamöter i styrelsen för Specialpedagogiska institutet under perioden 1 juli 2003 - 30 juni 2006: Utbildningschefen Margareta Anjou Professorn Mohamed Chaib Professorn Bert Danemark Direktören Magnus Eriksson Skol- och omsorgschefen Lars Liljedahl Undervisningsrådet AnnSofi Persson-Stenborg Utbildningsledaren Kerstin Stenberg Handikappchefen Annika Wennerblom Specialpedagogiska institutet, som har sitt huvudkontor i Härnösand, har i uppdrag att ansvara för statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor. Ordförande i styrelsen är myndighetens generaldirektör Jan Rocksén.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9374 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-04 Utbildningsdepartementet De nordiska utbildnings- och forskningsministrarna vill undanröja gränshinder i Norden Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros har idag, onsdagen den 4 juni, lett ett möte med det nordiska ministerrådet inom utbildnings- och forskningsområdet i Stockholm. De nordiska utbildnings- och forskningsministrarna diskuterade de hinder som fortfarande finns för rörlighet på utbildnings- och forskningsområdet i Norden. Diskussionen inleddes av Poul Schlüter, tidigare statsminister i Danmark. Poul Schlüter har ministerrådets uppdrag att följa frågan om gränshinder i Norden med syfte att driva på en utveckling mot minskade hinder för rörlighet. Ministerrådet pekade vid mötet på en rad återstående hinder för rörligheten och var överens om att arbetet för att ta bort gränshinder måste intensifieras, genom såväl gemensamma nordiska initiativ som nationella insatser. Ministrarna antog en handlingsplan för det fortsatta arbetet med syfte att påskynda processen. Handlingsplanen innebär bland annat: · att det nu gällande gymnasieavtalet, som underlättar för gymnasieelever att studera i olika nordiska länder, ska ses över och eventuellt revideras. Denna revision ska föregås bland annat av en kartläggning av hur många elever som utnyttjar möjligheten till studier i ett annat nordiskt land och att lämna ett förslag till en informationsstrategi för hur avtalet görs känt i hela Norden. Ett beslut om ett nytt gymnasieavtal ska sedan kunna fattas av ministrarna i juni 2004. · att ett förslag till en nordisk, politisk deklaration om ömsesidigt erkännande inom högre utbildning i Norden ska utarbetas. Denna deklaration ska ha sin utgångspunkt i Lissabonkonventionen. Förslaget ska läggas fram för ministerrådet vid dess första möte i mars 2004. · att samarbetet mellan de nordiska länderna vad gäller studiestödet ska fördjupas och att resultatet av ett ökat samarbete mellan ländernas utbildningsdepartement ska redovisas för Ministerrådet i juni 2004. · att en arbetsgrupp tillsätts med uppgift att göra en översyn över hur erkännande av annan nordisk yrkesutbildning fungerar i dag och att identifiera vilka fortsatta utvecklingsbehov som finns på detta område. Arbetsgruppen ska också se på hur de nordiska erfarenheterna av yrkesutbildning och erkännande av dem kan relateras till och användas i EU-samarbetet, där dessa frågor också har hög aktualitet. Arbetet ska rapporteras till ministerrådet i mars 2004. # Det nordiska samarbetet på utbildnings- och forskningsområdet präglas av ett rikt erfarenhetsutbyte och ett stort samförstånd länderna emellan. Det är mycket positivt. Vi har också ett omfattande utbyte inom utbildning och forskning i Norden. Många tusen elever, lärare, studenter och forskare rör sig mellan de nordiska länderna för att studera och arbeta. Ännu återstår en del hinder som försvårar en sådan rörlighet # hinder som vi måste arbeta hårt för att undanröja. Våra länder är små och vi har mycket att vinna på att samverka, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Erik Svanfeldt t f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9359 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-03 Utbildningsdepartementet Thomas Östros leder nordiskt utbildnings- och forskningsministermöte i Stockholm den 4 juni Onsdagen den 4 juni leder utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Nordiska rådets ministermöte för utbildnings- och forskningsområdet. Mötet äger rum i Stockholm under Sveriges ordförandeskap i Nordiska rådet. Vid utbildnings- och forskningsministrarnas möte kommer bland annat frågor om gränshinder i Norden på utbildningsområdet att diskuteras. I den diskussionen deltar Poul Schlüter, tidigare statsminister i Danmark, som har ministerrådets uppdrag att följa utvecklingen kring gränshinder i Norden. Dessutom kommer utbildnings- och forskningsministrarna att diskutera frågor kring validering av reell kompetens ur ett nordiskt perspektiv.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9347 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-06-02 Utbildningsdepartementet Fyraårig försöksverksamhet med tvåspråkig undervisning i åk 7-9 Regeringen har beslutat att ge Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att arbeta för att förbättra utbildningsvillkoren i segregerade områden. Dessutom införs en fyraårig försöksverksamhet med tvåspråkig undervisning i åk 7-9. Syftet är att minska de stora skillnader i skolresultat som beror på elevernas sociala och etniska bakgrund. # Uppgiften att minska skillnaderna i utbildningsvillkor är en av skolpolitikens viktigaste och största utmaningar de närmaste åren. Alla elever oavsett social och etnisk bakgrund måste ges möjligheter att nå skolans kunskapsmål. De elever som kommer till Sverige sent under sin skoltid hör till dem som har svårast att nå målen. Genom att ge en del av ämnesundervisningen på modersmålet minskar risken att eleverna halkar efter kunskapsmässigt och deras möjligheter att följa svensk undervisning stärks, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Det är en rättvisefråga i ett mångkulturellt samhälle att alla barn ska få stöd att utvecklas och ta tillvara sina resurser. Barn ska aldrig behöva välja mellan sina kulturer. Den mångkulturella förskolan är därför ett led i kampen mot segregationen och för ett mer jämlikt samhälle. Det räcker inte att barnen får tala sitt modersmål i hemmet, även förskolan och skolan måste bidra till att modersmålet utvecklas för att barnen ska kunna bli aktivt tvåspråkiga, säger Lena Hallengren, förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande. Den nya Myndigheten för skolutveckling får i uppdrag att genomföra en rad insatser för att främja utvecklingen i förskolor och skolor i segregerade områden. Skolors arbete med språk- och läsutveckling ska stimuleras, liksom användningen av skönlitteratur och skolbibliotek. Dessutom ska pedagogiska metoder och organisatoriska lösningar kring modersmålsundervisning, studiehandledning på modersmålet och undervisningen för nyanlända kartläggas, samlas in och spridas. Beslutet att inrätta en fyraårig försöksverksamhet med tvåspråkig undervisning i år 7-9 i grundskolan har sin grund i de positiva effekter av tvåspråkig undervisning som framhålls allt mer i aktuell forskning. Sådan undervisning prövas nu dessutom på flera håll i landet. Genom att ge elever en del av ämnesundervisningen på modersmålet kan deras möjligheter att nå utbildningsmålen öka avsevärt. Undervisning på det andra språket får dock utgöra högst halva den sammanlagda undervisningstiden. Undervisningen ska planeras så att undervisningen på svenska successivt ökar under utbildningstiden. Hittills har det endast varit tillåtet att använda tvåspråkig undervisning i åk 1-6. I åk 7-9 har endast tvåspråkig undervisning i finska varit tillåten. Försöksverksamheten startar den 1 augusti 2003 och gäller till och med den 30 juni 2007. Den nya Myndigheten för skolutveckling ska stödja försöksverksamheten och noga följa utvärderingarna.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare (hos Thomas Östros) 08-405 17 91 0708-88 15 67 Erik Ullberg Pressekreterare (hos Lena Hallengren) 08-405 28 15 0703-28 88 48

Nyckelord: 9331

PRESSMEDDELANDE 2003-05-30 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Rinkeby bibliotek den 2 juni Måndagen den 2 juni besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Rinkeby bibliotek i Stockholm för att bland annat studera de språk- och läsutvecklingsprojekt som biblioteket och skolorna i området bedriver för att öka läslusten och förbättra skolresultaten. Tid: Måndagen den 2 juni kl. 16.00 Plats: Rinkeby bibliotek, Folkets Hus, Skårbygränd 1

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9315 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-28 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren deltar på Ungdomsriksdagen i Kristianstad den 31 maj Under lördagen den 31 maj deltar ungdomsminister Lena Hallengren på URIX för att bl.a. ta emot Ungdomsstyrelsen fördjupade analys. Den ger bakgrund till och analys av dagens nationella ungdomspolitik. # Hur kan ungdomspolitiken förbättra ungdomars levnadsvillkor? Det är grundfrågan när vi nu går in en spännande och aktiv fas av den nationella ungdomspolitikens utveckling. Ungdomsstyrelsens fördjupade analys är en viktig del i detta arbete. Jag ser fram emot analysen av det som varit, men också nya idéer om hur vi kan gå vidare, säger Lena Hallengren i en kommentar. URIX är en påverkansfestival som varar under fyra dagar i Kristianstad (29 maj # 1 juni). Det är ett demokratiprojekt för att stärka ungas inflytande. På URIX får ungdomar diskutera intressanta frågor och lära sig hur man på ett demokratiskt sätt kan påverka och förändra samhället. Det väntas ca 800 unga deltagare från hela landet. Ungdomsminister Lena Hallengren deltar under lördagen 31 maj 11.00#12.00 Lena Hallengren besöker fyra olika utskott. Södra Kasern 12.30#13.00 Ungdomsstyrelsen överlämnar den fördjupade analysen till Lena Hallengren. Därefter presskonferens. Södra Kasern 13.00#14.30 Seminarium om ungdomars makt och inflytande. Söderportgymnasiet Västra Boulevarden 53 Media välkomnas. För mer information: Kerem Yazgan, 070-28 92 999.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 15

Nyckelord: 9300 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-28 Utbildningsdepartementet Nina Wadensjö ska utreda vilka grupper och skälen till varför de inte deltar i olika former av folkbildning Regeringen har idag fattat beslut om att tillsätta en ny utredning som ska undersöka folkbildningen ur perspektivet från dem som inte deltar. Vilka grupper är det som inte deltar i folkbildningen och vad är skälen till det? Svarar folkbildningen mot dessa människors villkor? # Folkbildningen i Sverige är betydelsefull och omfattande. Den är ett medel för kunskap och egenmakt. Jag är djupt bekymrad om exempelvis unga eller personer med invandrarbakgrund inte känner att folkbildningen motsvarar deras behov och önskemål. Detta är viktigt att undersöka inför framtiden, säger folkbildningsminister Lena Hallengren. I september 2001 tillkallades en utredare för att genomföra den andra statliga utvärderingen av folkbildningen sedan 1991 (SUFO 2). Som ett komplement till SUFO 2 och den folkbildningens framsyn som Folkbildningsrådet på regeringens uppdrag utarbetar parallellt med utvärderingen ska denna utredning belysa folkbildningen i icke-deltagarens perspektiv. Utredaren ska analysera frågan om folkbildningens inriktning, verksamhetsformer och organisation kan bedömas svara väl mot människors villkor. Utredaren ska undersöka de erfarenheter ungdomsorganisationerna har av samarbete med studieförbunden. Vidare ska utredningen belysa vilka grupper som inte deltar i olika former av folkbildning och skälen till det. Utredaren ska också pröva i vilken utsträckning det finns önskemål som folkbildningen skulle kunna tillgodose. Arbetet ska ske med stor öppenhet och stimulera till en bred diskussion. Utredaren ska samråda med SUFO 2 och med Folkbildningsrådet i fråga om folkbildningens framsyn. Uppdraget skall vara slutfört och redovisas till Utbildningsdepartementet senast den 15 april 2004. Till utredare har Nina Wadensjö utsetts. Wadensjö har sin bakgrund som bland annat kommunpolitiker i Solna, redaktör för tidskriften Tiden och inom Arenagruppen på bokförlaget Atlas. Idag arbetar Nina Wadensjö som utgivningschef på bokförlaget Natur och Kultur.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9297 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-27 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren debatterar euron i Uppsala och Stockholm onsdagen den 28 maj Onsdagen den 28 maj medverkar ungdomsminister Lena Hallengren vid två debatter inför folkomröstningen om den gemensamma valutan. Klockan 9.00 i Fyrisskolan, Uppsala Den första debatten äger rum på förmiddagen i Fyrisskolan i Uppsala. Övriga debattdeltagare är Fredrik Reinfeldt (m), Björn von der Esch (kd) och Lars Ohly (v). Tid: 9.00-10.00 (Åk 2) 10.30 - 11.30 (Åk 3) Plats: Fyrisskolan, Götgatan 17-21, Uppsala Klockan 19.30 i Kulturhuset, Stockholm Den andra debatten äger rum under kvällen i Kulturhuset i Stockholm. Övriga debattdeltagare är Ursula Berge, Johnny Munkhammar och Johan Hakelius. Tid: 19.30 Plats: Kulturhuset, Sergels torg, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9283 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-27 Utbildningsdepartementet Inställd pressträff med Lena Hallengren 28 maj Onsdagens pressträff klockan 13.30 med folkbildningsminister Lena Hallengren måste ställas in. Mer information om aktuell folkbildningsfråga kommer istället att skickas ut under onsdagen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9279 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-27 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff Folkbildningsminister Lena Hallengren inbjuder till pressträff onsdagen den 28 maj. Tid: Onsdagen den 28 maj kl. 13.30 Plats: Utbildningsdepartementet, Drottninggatan 16, Stockholm Samling i foajén, där vi möter och visar vägen till #Klassrummet# på plan 6.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9276 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-22 Utbildningsdepartementet Internationellt seminarium om utbildning för hållbar utveckling den 5-7 maj 2004 i Göteborg Regeringen har uppdragit åt en kommitté att anordna ett internationellt seminarium den 5-7 maj 2004 i Göteborg om utbildning för hållbar utveckling. Vid världstoppmötet i Johannesburg i september 2002 betonade statsminister Göran Persson utbildningens viktiga roll i omställningen av samhällsutvecklingen i en ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbar riktning. Göran Persson aviserade då också Sveriges avsikt att bjuda in till ett internationellt seminarium om utbildning för hållbar utveckling. Ansvarig för att genomföra seminariet blir den kommitté som regeringen idag har beslutat att tillsätta för att kartlägga och analysera hur utbildningssystem på alla nivåer arbetar för ekonomisk, social och miljömässig hållbar utveckling samt lämna förslag till hur detta arbete kan utvecklas. Kommittén skall vidare lämna förslag till hur intresse kan skapas för FN:s årtionde om Utbildning för hållbar utveckling som FN:s generalförsamling proklamerade i december 2002 och som inleds 2005. Ordförande i kommittén blir Carl Lindberg, biträdande statssekreterare på Utbildningsdepartementet.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Carl Lindberg Bitr. statssekreterare 08-405 18 29 0708-56 96 84

Nyckelord: 9236 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-21 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Rudbeckianska gymnasiet i Västerås den 22 maj Torsdagen den 22 maj besöker förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren Rudbeckianska gymnasiet i Västerås. Gymnasiebesöket är en del av ungdomsministerns gymnasieturné för att diskutera Ungdomsstyrelsens värderingsstudie #De kallar oss unga#. Värderingsstudien grundar sig på vad ungefär 3000 ungdomar tycker när det gäller arbete, fritid, hälsa och jämställdhet. Undersökningen görs på uppdrag av regeringen och presenterades 1993, 1997 och nu senast april 2003. Mer information om studien, turnén och ungdomspolitiken finns på: www.utbildning.regeringen.se/ung Där kommer framöver också finnas möjlighet att lämna synpunkter på hur ungdomspolitiken bör utvecklas. Tid: Torsdagen den 22 maj kl. 14.00 Plats: Rudbeckianska skolan, Skolgatan 5, Västerås Media är välkomna att vara med vid besöket. Medföljande under Lena Hallengrens besök i Västerås är Kerem Yazgan, politiskt sakkunnig, tel. 070-289 29 99

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9212 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-21 Utbildningsdepartementet Arvsfondsdelegationen 300 000 kr till Kulturförökarna för projekten #Förortståget# och ny webbportal; www.sub.se Arvsfondsdelegationen har beviljat 300 000 kronor till stiftelsen Kulturförökarna. Kulturförökarnas mål är att ge alla ungdomar i varje förort möjlighet att pröva på de kulturella uttrycken, att bidra till ökad samverkan mellan de lokala kulturkrafterna i förorterna och att stimulera till ökad kulturverksamhet i förorterna. Detta projekt syftar till att starta ett #förortståg# för att stimulera och utveckla kulturen i förorterna. Samtidigt ska en ny nättidning och portal för förorterna, www.sub.se sättas upp för att skapa plattformen för kommunikation och information. # Kulturförökarna vill vara en nationell resurs för kulturell utveckling i landets förorter. Det är en verksamhet som vi ser som mycket spännande och angelägen. Vi vet hur mycket den lokala kulturverksamheten betyder för att skapa gemenskap, identitet och stolthet # inte minst hos barn och ungdomar. Det behövs ett rikt kulturliv i nära samarbete med skolor, föreningsliv och boende i våra förorter. Därför är det roligt att vi kunnat bevilja medel till dessa projekt, säger Johnny Nilsson, statssekreterare på Utbildningsdepartementet och vice ordförande i Arvsfondsdelegationen. #Förortståget# ska ses som en kulturstafett mellan förorter. Det första året skall tåget besöka förorter i storstadsområdena, samt från år 2004 liknande områden i bl. a Uppsala, Gävle, Norrköping och Sundsvall. Tåget kommer att innehålla workshops, föredrag, musik och dansarrangemang och en rullande utställning. I varje förort kommer kulturpriset #K-märkt betong# att delas ut till ett lokalt kulturprojekt. Dessutom kommer det att hållas hearings och debatter med lokala beslutsfattare om bl. a satsningar på kultur och boendefrågor som ska dokumenteras och sändas i lokal-TV, radio och på webben. Medlemmar I Kulturförökarna är Boo Folkets Hus, Cirkus Cirkör, Pannhuset, Rotemannen, Teater Sandino, Teater X och Rinkeby Folkets Hus. För mer information var vänlig kontakta Lotta Lundgren, ordförande, 070-819 02 54.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Susann Arnehed samordnare av ungdomsprojekt Arvsfondsdelegationens sekretariat 08-405 42 16 070-269 71 19 Nyckelord: 9205

PRESSMEDDELANDE 2003-05-16 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren bjuder in unga till möte om internationellt ungdomssamarbete 19 maj Hur vill vi att Sveriges internationella ungdomspolitik ska se ut i framtiden? Vad kan vi förbättra med EU:s program Ungdom? Ungdomsminister Lena Hallengren har bjudit in ungdomar och olika ungdomsorganisationer för att diskutera dessa frågor. Måndagen den 19 maj samlas därför ungdomar från hela landet för att föra en dialog om hur det fungerar idag och vad som kan göras bättre. De synpunkter som framkommer vid mötet kommer att användas som ett bidrag till Sveriges utvärderingsrapport om EU-programmet Ungdom och för att fortsätta utveckla Sveriges internationella ungdomssamarbete generellt. Vid mötet kommer ungdomar från bl a Uppsala, Alingsås, Karlstad, Malmö, Umeå, Södertälje, Skara, Växjö och Visby att delta. Måndagens möte arrangeras tillsammans med Ungdomsstyrelsen och LSU, Landsrådet för Sveriges Ungdomsorganisationer. Tid: Måndagen den 19 maj klockan 9.00-15.00 Plats: Café Umbra, Hornsgatan 5, Stockholm Program: 09.00 Inledning med bla Ungdomsminister Lena Hallengren 09.45 EU-programmet Ungdom Gruppdiskussionen och redovisning 11.30 Lunch 12.15 Internationell ungdomspolitik Gruppdiskussion och redovisning 14.10 Summering Johnny Nilsson, statssekreterare Utbildningsdepartementet 14.25 Uppsamlingsheat och fika 15.00 Avslutning För mer information eller intervjuer med några av de medverkande, var vänlig kontakta Kerem Yazgan, politiskt sakkunnig, 070-289 29 99.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9175 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-15 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker AlbaNova den 16 maj Fredagen den 16 maj besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros AlbaNova där han bland annat träffar den vetenskaplige chefen för European Space Agency (ESA), professor David Southwood. Tid: Fredagen den 16 maj kl. 13.30 Plats: AlbaNova, Roslagstullsbacken 21, Stockholm AlbaNova är ett för Stockholms universitet och Kungl. Tekniska högskolan i Stockholm gemensamt universitetscentrum för fysik, astronomi och bioteknik.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9151 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-15 Utbildningsdepartementet Gunnar Svedberg ny rektor för Göteborgs universitet Regeringen har idag beslutat att anställa professor Gunnar Svedberg som ny rektor för Göteborgs universitet. Anställningen avser perioden den 1 juli 2003 till den 30 juni 2009. Gunnar Svedberg är sedan 1999 rektor för Mitthögskolan. Innan dess var han under många år verksam som forskare och lärare vid Kungl. Tekniska högskolan i Stockholm, där han 1989 fick en professur i energiteknik för den kemiska processindustrin. Under åren 1994-97 var Gunnar Svedberg vicerektor vid Kungl. Tekniska högskolan. Under perioden 1999-2003 var Gunnar Svedberg styrelseordförande i det holdingbolag, IRECO Holding AB, genom vilket staten och KK-stiftelsen är delägare i ett stort antal industriforskningsinstitut. Gunnar Svedberg är sedan den 1 mars 2003 ordförande i Försvarshögskolans styrelse.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9148 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-15 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Kalmar den 16 maj Fredagen den 16 maj inviger förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren #Young Voices of the Baltic Sea Region# i Kalmar. Dessutom besöker Lena Hallengren Ängens förskola i Bergkvara och Komvux i Torsås. Program 09.00 Invigning av #Young Voices of the Baltic Sea Region#, Brofästets konferenscenter, Kalmar 11.00 Besöker Ängens förskola, Förskolegatan, Bergkvara 13.00 Besöker Komvux på Mjölnerskolan i Torsås 15.00 Utåtriktad aktivitet utanför Konsum i Torsås Media är välkomna att vara med under dagen.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9145 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-14 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Kommunförbundets konferens "Livet är en fest" i Västerås den 15 maj Torsdagen den 15 maj inledningstalar ungdomsminister Lena Hallengren vid Kommunförbundets nationella konferens/festival #Livet är en fest#. Konferensen är ett avstamp för ett antal viktiga framtidsfrågor för ungdomar och genomförs den 15-18 maj. Tid: Torsdagen den 15 maj kl. 13.00 Plats: Aros Congress Center, Munkgatan 7, Västerås

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9132 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-13 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Järfälla den 14 maj Onsdagen den 14 maj besöker förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren en gymnasieskola och en förskola i Järfälla. Gymnasiebesöket är en del av ungdomsministerns gymnasieturné för att diskutera Ungdomsstyrelsens värderingsstudie #De kallar oss unga#. Värderingsstudien grundar sig på vad ungefär 3000 ungdomar tycker när det gäller arbete, fritid, hälsa och jämställdhet. Undersökningen görs på uppdrag av regeringen och presenterades 1993, 1997 och nu senast april 2003. Mer information om studien, turnén och ungdomspolitiken finns på: www.utbildning.regeringen.se/ung Där kommer framöver också finnas möjlighet att lämna synpunkter på hur ungdomspolitiken bör utvecklas. Program 09.00-09.30 Besök på Jakobsbergs fria gymnasium, Järfällavägen 106 09.30-10.30 Diskussion med två gymnasieklasser om värderingsstudien #De kallar oss unga# 10.45-11.30 Besök på Tallbohovs förskola, Snapphanevägen 20a Media är välkomna att vara med vid besöken.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9125 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-13 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid invigningen av Mälartinget i Uppsala den 14 maj Onsdagen den 14 maj håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande i samband med invigningen av årets Mälarting. Tid: Onsdagen den 14 maj kl. 13.00 Plats: Sveriges lantbruksuniversitet, Ultuna, Uppsala Lokal: Aulan, Undervisningshuset, Undervisningsplan 8 Mälartinget arrangeras den 14-15 maj av Mälardalsrådet som är en samarbetsorganisation för kommuner och landsting i Stockholm-Mälarregionen. Temat för årets Mälarting är strategi för regional kraftsamling i Stockholm-Mälarregionen.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9117 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-12 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar vid Nordiska ministerrådets konferens i Riga den 13 maj Ministern för vuxnas lärande Lena Hallengren avslutningstalar på konferensen #A human Touch - Adults Learning with a Difference#. Konferensen anordnas av Nordiska ministerrådet i Riga tisdagen 13 maj. Temat för konferensen är vuxna i det livslånga lärandet. Konferensen har även till syfte att summera det 10-åriga samarbete mellan de nordiska länderna och de baltiska staterna och ta ett avstamp för det framtida samarbetet. Tid: Tisdagen den 13 maj kl. 11.00 Plats: Hotell Rival, Riga

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9114 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-09 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren medverkar vid inspirationsdag i Kulturhuset den 11 maj Ungdomsminister Lena Hallengren medverkar vid Turkiska Ungdomsförbundets och Lavas inspirationsdag om media och ungdom söndagen den 11 maj i Kulturhuset. Tid: Söndagen den 11 maj kl. 15.00 Plats: Kulturhuset, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 9098 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-08 Utbildningsdepartementet Fortsatt utveckling av vuxnas lärande # idag presenteras ny skrivelse om validering m.m. # Det finns en tradition på arbetsmarknaden att i första hand bedöma formella meriter. Men de flesta människor kan oändligt mycket mer. Kunskaper man har skaffat sig i jobbet, i studiecirkeln, genom en personalutbildning eller på sin fritid. Flyktingar och andra invandrare, som skaffat sina kunskaper i andra länder och andra skolsystem, har ofta ännu svårare att få bli bedömda och värderade efter sin verkliga kompetens. Validering är därför en viktig del av framtidens flexibla vuxenutbildning, säger ministern för vuxnas lärande Lena Hallengren. Idag presenterar Utbildningsdepartementet en rad förslag för att stärka vuxenutbildningen och öppna fler möjligheter till ett flexibelt lärande. Förslagen presenteras i departementsskrivelsen Validering m.m. # fortsatt utveckling av vuxnas lärande Statlig delegation för validering Det ska vara möjligt för den enskilde att få sina kunskaper validerade. Validering handlar om att se till människors faktiska eller reella kompetens oberoende hur den förvärvats. Skrivelsen slår fast att ökade möjligheter för validering måste skapas. En statlig delegation för validering föreslås inrättas. Delegationen ska säkerställa en likvärdig utbildning över hela landet, hög kvalitet och rättssäkerhet för den enskilde. Den nyinrättade delegationen får även i uppdrag att stimulera en ökad regional samverkan för förverkligandet av validering. IT-portal för bättre vägledning I kunskapssamhället får allt fler behov av vägledning inför studie- och yrkesval. För bättre vägledning föreslår skrivelsen att en nationell IT-portal utvecklas. Portalen ska innehålla information om all utbildning i Sverige. Den ska kunna användas av enskilda, lärare och professionella vägledare. Varierat utbud av yrkesutbildningar efter gymnasieskolan Det finns behov av ett brett utbud av eftergymnasiala yrkesutbildningar som präglas av stor flexibilitet, med olika upplägg och av varierande längd. Nya former av kortare yrkesutbildning som bygger på gymnasiets yrkesinriktade program föreslås skapas. Den nya kortare yrkesutbildningen ska bl a säkra återväxten av vissa typer av hantverkare. Ny ansvarsfördelning mellan stat och kommun Ett nytt finansieringssystem föreslås för påbyggnadsutbildningar. Många kommuner har fått höga kostnader för eftergymnasiala utbildningar i andra kommuner, som de själva inte har kunnat styra över. Därför föreslås att systemet med reglerad interkommunal ersättning för påbyggnadsutbildningar avskaffas. Förslaget innebär inte att påbyggnadsutbildningar försvinner men väl en annan arbetsfördelning mellan stat och kommun. Vissa påbyggnadsutbildningar som har ett särskilt nationellt intresse och kan uppfylla kvalitetskraven bör kunna övergå till eftergymnasial utbildning med statlig finansiering inom ramen för kvalificerad yrkesutbildning (KY). Därutöver finns behov av påbyggnadsutbildningar efter gymnasieskolan som beslutas och finansieras av kommunen. # Nya krav på samhällets insatser för vuxnas lärande måste ställas i takt med att samhället förändras. Det livslånga lärandet ska vara en reell möjlighet för alla - från det att vi är små och genom hela livet För mig är det en självklarhet att vi ska utgå från individens behov och önskemål. Därför måste det skapas förutsättningar för lärande med en hög grad av flexibilitet när det gäller tidpunkt, plats, innehåll och form. Det innebär nya förutsättningar för verksamheten men också nya utmaningar och möjligheter, avslutar ministern för vuxnas lärande Lenas Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9084 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-08 Utbildningsdepartementet Beslut om försöksverksamhet med distansundervisning i Emmaboda kommun Regeringen har idag fattat beslut om försöksverksamhet med distansundervisning i Emmaboda kommun. Bakom beslutet ligger en ansökan från Emmaboda kommun om försöksverksamhet med distansundervisning i samarbete med Liber Hermods. # Emmaboda kommuns sätt att organisera gymnasieverksamheten är intressant därför att det kan öka elevernas möjligheter att också på en liten ort få tillgång till ett brett utbud av olika gymnasieutbildningar, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Den beslutade försöksverksamheten på Vilhelm Mobergsgymnasiet i Emmaboda, som kommer att regleras i en särskild förordning, gäller för utbildning som påbörjas efter den 1 juli 2003 och senast höstterminen 2005. Distansundervisningen får omfatta högst 750 poäng, endast avse nationellt fastställda kurser samt enbart utgöra en mindre del av en kurs. Försöksverksamheten skall utvärderas av Skolverket.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Anna Westerholm Departementssekreterare 08-405 19 72

Nyckelord: 9073 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker gymnasieskolor i Stockholm den 8 maj och Huddinge den 9 maj Torsdagen den 8 maj besöker förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren Kungsholmens gymnasium i Stockholm och fredagen den 9 maj Sjödalsgymnasiet i Huddinge. Gymnasiebesöken är en del av ungdomsministerns gymnasieturné för att diskutera Ungdomsstyrelsens värderingsstudie #De kallar oss unga#. Värderingsstudien grundar sig på vad ungefär 3000 ungdomar tycker när det gäller arbete, fritid, hälsa och jämställdhet. Undersökningen görs på uppdrag av regeringen och presenterades 1993, 1997 och nu senast april 2003. Mer information om studien, turnén och ungdomspolitiken finns på: www.utbildning.regeringen.se/ung Där kommer framöver också finnas möjlighet att lämna synpunkter på hur ungdomspolitiken bör utvecklas. Tid Plats Torsdagen den 8 maj Aulapresentation på Kungsholmens gymnasium, 14.10 Hantverkargatan 67-69, Stockholm Fredagen den 9 maj 13.00 Besök på Sjödalsgymnasiet, Paradistorget 4, Huddinge Media är välkomna att vara med vid besöken.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9066 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-07 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid studentmöte i Göteborg den 8 maj Torsdagen den 8 maj inledningstalar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Sveriges Förenade Studentkårers (SFS) fullmäktigemöte i Göteborg. Efter anförandet följer en frågestund med fullmäktigedelegaterna. Tid: Torsdagen den 8 maj kl. 13.45 Lokal: Hörsalen Runan i Kårhuset, Chalmers tekniska högskola, Teknologgården 2 Medföljande under Thomas Östros besök i Göteborg är Helene Lindstrand tel. 0702-69 90 97.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Nyckelord: 9063 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-06 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Jönköping den 7 maj Onsdagen den 7 maj besöker förskole- och ungdomsminister Lena Hallengren gymnasieskolor i Jönköping. Gymnasiebesöken är starten för ungdomsministerns gymnasieturné för att diskutera Ungdomsstyrelsens värderingsstudie #De kallar oss unga#. Värderingsstudien grundar sig på vad ungefär 3000 ungdomar tycker när det gäller arbete, fritid, hälsa och jämställdhet. Undersökningen görs på uppdrag av regeringen och presenterades 1993, 1997 och nu senast april 2003. Mer information om studien, turnén och ungdomspolitiken finns på: www.utbildning.regeringen.se/ung Där kommer framöver också finnas möjlighet att lämna synpunkter på hur ungdomspolitiken bör utvecklas. Lena Hallengren är också minister för vuxnas lärande och avslutar dagen med ett besök på EnCell, ett kompetenscentrum för vuxnas lärande. Program 10.30 # 11.30 Besök på Per Brahegymnasiet, Residensgatan 7 13.30 # 14.30 Besök på Bäckadalsgymnasiet, Åsenvägen 11 15.00 # 16.30 Besök på EnCell, kompetenscentrum för vuxnas lärande, Högskolan för lärande och kommunikation, Gjuterigatan 5 Media är välkomna att vara med under dagen.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9058 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-05 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Novum den 6 maj Tisdagen den 6 maj besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Novum Forskningscentrum i Huddinge. Vid Novum bedriver bland annat Karolinska institutet en omfattande biovetenskaplig forskning. Tid: Tisdagen den 6 maj kl 10.00 Plats: Hälsovägen 7, Huddinge KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 9045 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-05-05 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i EU:s ungdomsministermöte i Bryssel den 5 maj Ungdomsminister Lena Hallengren deltar idag, måndagen den 5 maj, i ungdomsministrarnas rådsmöte i Bryssel. Under mötet kommer EU:s ungdomsministrar att diskutera nya gemensamma mål för Europas ungdomar tillsammans med de 10 nya medlemsstaterna. Syftet är att öka ungdomars inflytande och delaktighet i samhällslivet samt att förbättra ungdomars tillgång till information av god kvalitet. Det nya samarbetet är ett led i uppföljningen av vitboken om en europeisk ungdomspolitik. Dessutom kommer man på mötet bland annat att anta ett uttalande om idrottens sociala värde för ungdomar. Syftet är att betona vikten av att sprida idrottens värderingar, att öka ungas engagemang i både formellt och icke-formellt lärande och att stödja de demokratiska värderingarna.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9039 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-05-02 Utbildningsdepartementet Ungdomsministern talar för RFSL Ungdom 3 maj Lördagen den 3 maj talar ungdomsminister Lena Hallengren när RFSL bildar ungdomsförbund. # Vi kan aldrig acceptera förekomsten av diskriminering eller våld på grund av människors sexuella läggning. Jag har träffat många som beskriver den särskilt tuffa situationen att vara homo-, bisexuell eller transperson och dessutom ung. RFSL Ungdom blir därför en viktig organisation för att ge stöd och gemenskap. Jag är glad över att få vara med när RFSL formellt bildar sitt ungdomsförbund. Vi behöver många krafter som arbetar för ett mer öppet, fördomsfritt och därmed bättre samhälle, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Tid: klockan 10.00, lördagen den 3 maj Plats: Blackebergsgymnasium, Wergevansgatan 16-24, Bromma

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9035 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-29 Utbildningsdepartementet Ungdomsministern kommenterar Ungdomsstyrelsens värderingsstudie - och åker på gymnasieturné för att diskutera resultaten med ung Så här kommenterar ungdomsminister Lena Hallengren attityd- och värderingsstudien som Ungdomsstyrelsen presenterade idag: # Det finns många positiva signaler i rapporten. Åtta av tio unga ser optimistiskt på framtiden. Förtroendet för politiker stiger. Toleransen ökar. Många vill studera och ser det livslånga lärandet som naturligt. Samtidigt finns oroväckande signaler om brist på delaktighet och oro för sin hälsa. Färre mår dåligt, men den gruppen mår relativt sett sämre. Frågan är om vi kan se en skiftning från tvåtredjedelssamhället till ett tiondelssamhälle där en tiondel av de unga är pessimistiska om framtiden och känner sig utestängda från samhället? # Likaså har stressen bland gymnasieelever ökat och många har huvudvärk och magont. Ohälsan är ett högt prioriterat område för regeringen och denna studie bekräftar att ohälsan innefattar mer än höga sjukskrivningstal för vuxna på arbetsmarknaden. # Bekymmersamt är tendenserna gällande jämställdheten och att killars stöd för delad föräldraledighet minskar. Ungdomsstyrelsens omfattande studie spräcker dock en del myter om att unga inte skulle vilja ha fast anställning. Unga har ingen egen agenda skild från övriga samhället. Tvärtom visar studien exempelvis att unga också har ett starkt stöd för vår gemensamt finansierade välfärd. # Jag ska nu besöka ett antal gymnasieskolor över hela Sverige för att diskutera studiens resultat och föra en dialog med unga om unga. Lena Hallengren besöker bland annat Jönköping 7/5, Stockholm 8/5, Huddinge 9/5, Göteborg 14/5, Västerås 22/5 och Luleå 23/5. Mer information om studien, turnén och ungdomspolitiken finns på: www.utbildning.regeringen.se/ung Där kommer framöver också finnas möjlighet att lämna synpunkter på hur ungdomspolitiken bör utvecklas.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 9006 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-28 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren tar emot studie om ungdomars värderingar tisdagen den 29 april Hur ser unga på arbete, utbildning och jämställdhet? Hur mår unga, vilka mål har de i livet och hur värderar de olika frågors betydelse? Tisdagen den 29 april tar ungdomsminister Lena Hallengren emot Ungdomsstyrelsens undersökning av 3500 ungdomar och vuxna personers attityder och värderingar. Ungdomsstyrelsens värderingsstudie presenterades senast 1993 och 1997 och görs på uppdrag av regeringen. Lena Hallengren medverkar också vid Ungdomsstyrelsens seminarium angående skriften #De kallar oss unga# som bygger på studien. Övriga som medverkar är Leif Linde, generaldirektör på Ungdomsstyrelsen, Susanne Zander, projektledare, Staffan Eklund, utredningschef, samt ett antal forskare som medverkat i undersökningen. Seminariet är öppet för media. Det kommer också att finnas tid för enskilda intervjuer under pausen. Tid: klockan 10.00, tisdagen den 29 april Plats: Rosenbads konferenscenter, Drottninggatan 1 Program: 10.00 Leif Linde hälsar välkommen 10.05 Susanne Zander och Staffan Eklund presenterar studien 10.35 Forskarna Jan Carle och Per Nilsson 10.55 Ungdomsminister Lena Hallengren kommenterar 11.10 Fika och tid för enskilda intervjuer 11.40 Frågestund För mer information kontakta Martin Holmberg, press- och informationschef Ungdomsstyrelsen, 070-663 39 18

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8998 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros träffar Nordiska rådets kultur- och utbildningsutskott i Lund den 29 april Tisdagen den 29 april träffar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Nordiska rådets kultur- och utbildningsutskott för att bland annat diskutera framtida prioriteringar inom det nordiska forskningsområdet. Mötet äger rum i Stadshallen i Lund kl. 13.00. Thomas Östros är under 2003 ordförande i Nordiska utbildnings- och forskningsministerrådet.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8993 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-25 Utbildningsdepartementet Thomas Östros föreläser på Karolinska institutet den 28 april Måndagen den 28 april håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande om "The Political System and Science Based Companies". Anförandet hålls som en föreläsning inom ramen för kursen Science Based Companies (5 p) som Stockholm School of Entrepreneurship anordnar. Tid: Måndagen den 28 april kl. 17.30 Plats: Karolinska institutet, Rockefellersalen Nobels väg 11 Stockholm School of Entrepreneurship (SSES), som är ett samarbete mellan Kungl. Tekniska högskolan, Handelshögskolan i Stockholm, Karolinska institutet och Konstfack, ger kurser och bedriver forskning inom entreprenörskap.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8975 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-24 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Statens skolverk utsedda Regeringen har i dag utsett följande personer till ledamöter i Skolverkets styrelse fr.o.m. den 1 maj 2003 t.o.m. den 30 april 2006: Utredningschefen Ola Asplund Europasamordnaren Jenny Carlsson Verkställande direktören Birgitta Frejhagen Rektorn Lars Haikola Skolchefen Lars-Olof Lernberg Hovrättsrådet Gudmund Toijer Generaldirektören Kerstin Wigzell Skoldirektören Elisabeth Zackrisson Vidare har regeringen utsett myndighetens generaldirektör Per Thullberg till ledamot och ordförande i styrelsen under nämnda tidsperiod. Den 1 mars 2003 renodlades Skolverkets roll. Det nya Skolverket har ansvaret för uppföljning, utvärdering, granskning och tillsyn av verksamheten i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. Samtidigt bildades en helt ny myndighet # Myndigheten för skolutveckling # som har till uppgift att främja utvecklingen av dessa verksamheter. Inrättandet av de nya myndigheterna är en del av regeringens program för att stärka kvaliteten i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. Andra delar av kvalitetsprogrammet är bland annat att utvecklingssamtalen i grundskolan skall stärkas, varje elev få en individuell utvecklingsplan och skolornas och kommunernas kvalitetsredovisningar bli tydligare och mer jämförbara.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8972 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-24 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker förskolan Sälen i Stockholm Förskoleminister Lena Hallengren besöker förskolan Sälen fredagen den 25 april för att få en presentation av förskolan och det kvalitetsarbete som förskolan har och fortsätter att utveckla. Tid: Fredagen den 25 april kl. 09.45 Plats: Förskolan Sälen, Katarina kyrkogata 12, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Nyckelord: 8967 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-24 Utbildningsdepartementet Ledamöter i styrelsen för Myndigheten för skolutveckling utsedda Regeringen har i dag utsett följande personer till ledamöter i styrelsen för Myndigheten för skolutveckling fr.o.m. den 1 maj 2003 t.o.m. den 30 april 2006: Generaldirektören Kerstin Borg Wallin Förbundsordföranden Annette Carnhede Professorn Gunilla Dahlberg Rektorn Janerik Gidlund Universitetslektorn Louise Limberg Personaldirektören Carina Malmgren-Heander Skoldirektören Thomas Persson Barn- och ungdomschefen Leif Åhlander Vidare har regeringen utsett myndighetens generaldirektör Mats Ekholm till ledamot och ordförande i styrelsen t.o.m. den 31 december 2003 då hans förordnande som generaldirektör går ut. Myndigheten för skolutveckling, som inrättades den 1 mars 2003 som ett led i renodlingen av Skolverkets roll, har till uppgift att främja utvecklingen av verksamheten i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. Det nya Skolverket har ansvaret för uppföljning, utvärdering, granskning och tillsyn av dessa verksamheter. Inrättandet av de nya myndigheterna är en del av regeringens program för att stärka kvaliteten i förskolan, skolan och vuxenutbildningen. Andra delar av kvalitetsprogrammet är bland annat att utvecklingssamtalen i grundskolan skall stärkas, varje elev få en individuell utvecklingsplan och skolornas och kommunernas kvalitetsredovisningar bli tydligare och mer jämförbara.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8955 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-17 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i presskonferens med anledning av bokgåva till landets alla 6-åringar Tisdagen den 22 april deltar förskoleminister Lena Hallengren i en presskonferens i Kulturhuset i Stockholm inför Världsbokdagen (23 april). Under Världsbokdagen skänker Svenska Förläggarföreningen, Skolverket och bokförlaget Rabén & Sjögren barnboken Sandvargen av författaren Åsa Lind till alla barn i förskoleklass. Vid presskonferensen berättar Lena Hallengren och Förläggarföreningens VD Kristina Ahlinder om bokgåvan. Dessutom kommer författaren Åsa Lind, Utbildningsradios VD Christina Björk och flera 6-åringar att närvara. # Vi kan delvis tacka Alfons, Emil, Findus, Pippi och många andra härliga karaktärer för barnens tidiga intresse att lyssna och själva läsa böcker. Alla initiativ som främjar barnens förmåga och lust att läsa är viktiga, säger förskoleminister Lena Hallengren. Tid: Tisdagen den 22 april kl. 10.00 Plats: Rum för barn, Kulturhuset, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8929 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-15 Utbildningsdepartementet Fortsatt stora satsningar på förskolan - men taket i maxtaxan höjs för de med högst inkomster Den 1 januari i år infördes den allmänna förskolan. Allmän förskola innebär att alla barn i åldern fyra och fem år har rätt till avgiftsfri förskola minst 525 timmar om året, vilket motsvarar 3 timmar per dag under skolans terminer. Allmän förskola kostar 1,2 miljarder kronor per år och är den sista reformen som ingick i propositionen om maxtaxan och som syftar till att ge alla barn rätt till förskolans pedagogiska verksamhet. Staten satsar sammanlagt 5,6 miljarder kronor innevarande år på förskolan genom maxtaxa, allmän förskola, rätt till förskola för barn till arbetslösa och föräldralediga, och en halv miljard kronor i kvalitetssäkringsmedel. # Med den allmänna förskolan får alla barn samma rätt till stöd och stimulans, oavsett familjeförhållanden eller var i landet de bor. Jag är glad att vi fortsätter de stora satsningarna på förskolan och pengarna till kommunerna för att säkra kvaliteten i samband med förskolans stora reformer. Att satsa på förskolan är viktigt för att skapa en jämlik start för barnens lärande och utveckling, säger förskoleminister Lena Hallengren. Som en del i regeringens aviserade besparingar föreslås att maxtaxan i förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen höjs från 1 januari 2004. Hushåll med en inkomst understigande 38 000 kronor i månaden berörs inte av förslaget. Avgiften i förskoleverksamheten får inte överstiga 3% av inkomsten, dock högst 1 260 kr (+120 kr) i månaden för det första barnet, 2% högst 840 kr (+80 kr) i månaden för det andra barnet, respektive 1% och högst 420 kr (+40 kr) i månaden för det tredje barnet. Avgifterna i skolbarnsomsorgen får inte överstiga 2% av inkomsten, dock högst 840 kr (+80 kr) i månaden för det första barnet, samt 1% högst 420 kronor (+40 kr) i månaden för det andra respektive tredje barnet. För det fjärde barnet utgår det liksom tidigare ingen avgift. De höjda avgifterna innebär möjlighet till ökade avgiftsinkomster för kommunerna och regeringen avser därmed att sänka det statsbidrag som lämnas till kommuner som tillämpar maxtaxan med 240 miljoner kronor per år från och med 2004. I övrigt föreslår inte regeringen några förändringar i reglerna för maxtaxan i förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8902 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-15 Utbildningsdepartementet Fortsatta reformer för att skapa en trygg kunskapsskola för alla Under 2003 och åren därefter genomförs flera reformer som syftar till att skapa en trygg kunskapsskola för alla. Under perioden 2001-2006 görs en riktad satsning på att anställa ytterligare 15 000 lärare, skolsköterskor, speciallärare, skolbibliotekarier och andra specialister på skolor och fritidshem. Denna satsning beräknas ge en personalförstärkning om 3 000 personer 2003 och ytterligare 3 000 personer 2004. Personalförstärkningen sker genom att skolan och fritidshemmen tillförs en miljard kronor per år fram till 2006, vilket totalt sett innebär en nivåhöjning med 5 miljarder kronor under perioden 2001-2006. # För att ge alla barn likvärdiga möjligheter måste alla skolor vara bra skolor och eleverna få det stöd de behöver för att nå utbildningsmålen. Regeringen genomför därför ett ambitiöst kvalitetsprogram för skolan. Förutom satsningen på mer personal innebär det att granskningen och tillsynen av skolornas kvalitet skärps. Dessutom stärks elevernas och föräldrarnas rätt till information om hur det går för eleven, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. År 2003 förbättras studiestödet för gymnasieelever. Under den förra mandatperioden höjdes studiebidraget till gymnasieelever vid tre tillfällen med 100 kronor per gång. I år förbättras studiebidraget ytterligare genom att det utökas från nio till tio månader per år. Det innebär 950 kronor mer per år för familjer med en tonåring på gymnasiet. Som en del i regeringens förslag till utgiftsminskningar föreslås att möjligheten att få det högre så kallade prioriterade studiebidraget tas bort 2004 för studerande med slutbetyg från treårigt gymnasium som bedriver repetitions- eller kompletteringsstudier inom den kommunala vuxenutbildningen. Dessa personer har dock även fortsättningsvis möjlighet att finansiera sina studier inom ramen för studiemedel med generell bidragsnivå. Vidare föreslås att ramen för rekryteringsbidraget till vuxenstuderande reduceras 2004.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Helene Lindstrand T f planeringschef 08-405 36 26

Nyckelord: 8897 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid avslutningen av utställningen Unga Forskare i Stockholm den 15 april Tisdagen den 15 april håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande vid avslutningsceremonin för utställningen Unga Forskare samt medverkar vid prisutdelningen. Tid: Tisdagen den 15 april kl. 14.00 Plats: Grünewaldsalen, Konserthuset, Stockholm Utställningen Unga Forskare är en nationell utställning och tävling som vänder sig speciellt till gymnasieungdomar som gjort ett projektarbete inom naturvetenskap eller teknik. Arrangör är Förbundet Unga Forskare.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8892 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-10 Utbildningsdepartementet Kommittén för ett europeiskt skoldatanät Vem är du i Europa? Bli rådgivare till Sveriges utrikesminister för en dag Som en del i projektet Vår i Europa inbjuds nu gymnasieelever från hela Sverige att bli rådgivare för en dag till Utrikesminister Anna Lindh. I en konsultation på nätet kan gymnasieelever, med personliga lösenord, logga in och ta ställning till frågor om t ex EU: s utvidgning, gemensam säkerhetspolitik och bistånd. #Det är ju de som går i gymnasiet nu som verkligen kommer att leva och verka i det framtida Europa# säger Anna Lindh. #Det här är en chans att framföra sina önskningar och åsikter om Europa och dess framtid. Jag i min tur ska göra mitt bästa för att få den realiserad#. Utrikesminister Anna Lindhs frågeställningar finns 22 - 29 april på http://futurum.eun.org/sv Den 12 maj sker återkoppling i en live-chatt. Vår i Europa är ett initiativ från EU: s framtidskonvent som under våren 2003 engagerar lärare och elever i mer än 5 500 skolor i EU: s nuvarande och blivande medlemsländer. Ungdomar i Grekland, Slovenien, Italien och Rumänien tar tillsammans med ungdomar i Sverige och de övriga 20 länderna reda på mer om sin omvärld, om EU: s institutioner och om hur de fungerar. Tillsammans skaffar de sig kunskap, och tillsammans disku-terar och debatterar de hur deras gemensamma framtid i Europa skall se ut. Utbildningsdepartementet genom Kommittén för ett europeiskt skolda-tanät samverkar i detta projekt med EU 2004-kommittén, Europeiska Kommissionens representation i Sverige, Europaparlamentets kontor i Sverige, Internationella Programkontoret och Myndigheten för skolutveckling. Läs mer om Vår i Europa och konsultationen med Anna Lindh på http://futurum.eun.org/sv Läs mer om Europeiska skoldatanätet på www.eun.org

KONTAKT Mer information Anna Ström Kommittén för ett europeiskt skoldatanät 08-405 24 11 Angela Andersson Kommittén för ett europeiskt skoldatanät 08-405 20 70 0708-583 799

Nyckelord: 8879

PRESSMEDDELANDE 2003-04-10 Utbildningsdepartementet Familjedaghemmens utveckling ska följas upp Regeringen har tidigare uppdragit åt Skolverket att följa upp reformen om allmän förskola, förskoleverksamhet för arbetslösas eller föräldraledigas barn, samt maxtaxa inom förskoleverksamhet och skolbarnomsorgen. Idag fattade regeringen beslut att i anslutning till detta uppdrag följa upp även utvecklingen av familjedaghemmen. # Vi har satsat mycket för att ge alla barn rätt till förskola oavsett föräldrars ekonomi eller livssituation. Läroplanen och ett medvetet arbete hos personalen och kommuner har visat att förskolan är en viktig pedagogisk verksamhet på lekens grund som ger ett bra stöd för barnens utveckling. Allmän förskola är ytterligare ett steg för att alla barn ska ha rätt till en jämlik och god start för sitt livslånga lärande. Antalet familjedaghem har minskat i takt med att föräldrar valt den utbyggda förskolan. Men familjedaghem kan vara ett viktigt alternativ för vissa barn och föräldrar. Skolverkets uppföljning ska nu också redovisa utvecklingen av familjedaghemmen, säger förskoleminister Lena Hallengren. Allmän förskola infördes vid årsskiftet och innebär att alla barn i åldern fyra och fem år har rätt till avgiftsfri förskola minst 525 timmar om året. Det motsvarar 3 timmar gratis förskola per dag. Kommunen är skyldig att erbjuda allmän förskola även för de fyra- och femåringar som är inskrivna i familjedaghem. Allmän förskola är förstås frivillig att välja att delta i för barnen och deras föräldrar. Skolverkets uppföljning av familjedaghemmen ska belysa utvecklingen av familjedaghemmen som ett komplement till den allmänna förskolan. Frågor som bör omfattas är huruvida vårdnadshavarens önskemål om omsorgsform kan tillgodoses i kommunerna, om familjedaghem finns som ett alternativ till förskola för fyra- och femåringar, samt om det finns en samverkan mellan familjedaghemmet och den allmänna förskolan och hur den i sådana fall organiseras. Skolverket ska även redovisa omfattningen av den avgiftsfrihet inom familjedaghemmen för fyra- och femåringar som inte deltar i den allmänna förskolan och som en del kommuner infört. Uppdraget ska redovisas senast den 1 mars 2004.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8876 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-10 Utbildningsdepartementet Ivar Björkman ny rektor för Konstfack Regeringen har idag beslutat att anställa Ivar Björkman som ny rektor för Konstfack. Anställningen avser perioden den 1 juni 2003 till den 31 maj 2009. Ivar Björkman är filosofie doktor i företagsekonomi och idag verksam som VD för designföretaget Pyra. Han bedriver tvärvetenskaplig forskning i fältet design, inredningsarkitektur, konsthantverk och konst med betoning på företagsekonomi. Ivar Björkman har tidigare bland annat tagit initiativet till och lett uppbyggnaden av ett nytt utbildningsprogram för ekonomi, teknik och design vid Södertörns högskola.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Kerstin Jacobsson 08-405 18 36

Nyckelord: 8872 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-10 Utbildningsdepartementet Regeringen satsar 850 000 kronor ur Arvsfonden på entreprenörskap och RFSL: s webbarena för unga Föreningen Communicare har tilldelats 500 000 kr ur Allmänna Arvsfonden för det tredje och sista året av projektet #Ung kraft#. Communicare är en ideell förening som verkar för att stimulera ungdomar i Värmland till nytänkande och entreprenörskap. Projektet #Ung Kraft 2001#2004# består av ett antal delprojekt som alla syftar till att synliggöra ungas idéer samt att stötta ung företagsamhet. Det delprojekt som föreningen söker stöd för består av uppbyggnad av lokala stödkontor för ungdomar som vill driva egna idéer i företags- eller föreningsform. Varje kontor bemannas med en ung person som agerar som coach för ungdomar. Coachen får stöd och utbildning för sin verksamhet av Communicare och av en lokal referensgrupp. # Jag har besökt Communicare i Karlstad och är mycket intresserad och imponerad av deras verksamhet. Unga behöver få stöd i sin ambition att starta företag, samt för att utveckla sina idéer om vad de vill göra i framtiden, säger ungdomsminister Lena Hallengren i en kommentar. Riksförbundet för sexuellt likaberättigande (RFSL) har tilldelats 350 000 kr ur Allmänna Arvsfonden för det andra och sista året av projektet #Mötas på nätet#. RFSL vill bygga upp en interaktiv webbarena för unga homosexuella, bisexuell och transpersoner. På arenan ska ungdomarna kunna mötas, samtala, utbyta erfarenheter samt erhålla stöd för utveckling av en trygg och säker sexualitet. Förutom de interaktiva delarna där användare kan hålla kontakten med varandra kommer arenan även att förses med saklig information om homosexualitet och transfrågor samt med kontaktinformation till kuratorer och andra resurspersoner. # RFSL: s projekt är ett sätt att hitta nya former för att uppmärksamma och tillgodose ett angeläget behov. Jag har också träffat unga aktiva inom RFSL som särskilt beskriver den tuffa situationen att vara homo- eller bisexuell eller transperson och dessutom ung. En webbarena kan därför vara ett viktigt och näraliggande forum för att söka stöd, råd och hjälp, säger ungdomsminister Lena Hallengren i en kommentar.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Almir Cehajic handläggare 08-405 30 57

Nyckelord: 8867 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-10 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Malmö den 11 april Fredagen den 11 april besöker Lena Hallengren Malmö. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande. Hon besöker Malalaiskolan, Akademikerintroduktionen, Drömmarnas Hus och friluftsförskolan Stock och Sten. Program 09.30 - 10.30 Studiebesök på Malalaiskolan # SFI-utbildning för afghanska kvinnor. Världens hus, Sörbäcksgatan 22. 10.45 - 11.45 Studiebesök på Akademikerintroduktionen - samarbete mellan Malmö stad, Malmö högskola och Lernia. Malmö högskola, (#Flundran#), Engelbrektsgatan 2. 12.40 - 14.00 Besök på Drömmarnas Hus, ett barn- och ungdomskulturhus för hela Malmö och nyligen utsett av regeringen till nationellt exempel inom barn- och ungdomskultur. 14.15 - 15.15 Besök på friluftsförskolan Stock & Sten, Roskildevägen 26. Media är välkomna att vara med vid studiebesöken.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8865 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-09 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker STINT den 10 april Torsdagen den 10 april besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros på stiftelsens inbjudan Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning (STINT) för att få information om stiftelsens verksamhet. Tid: Torsdagen den 10 april kl. 14.30 Plats: STINT, Skeppargatan 8, Stockholm

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8861 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-08 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens i Malmö den 9 april om regeringens kvalitetsprogram för skolan Onsdagen den 9 april anordnar regeringen en upptaktskonferens i Malmö om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Konferensen är en av fyra upptaktskonferenser som regeringen anordnar som ett led i sitt arbete med att stärka kvaliteten i skolan. Syftet är att följa upp de reformer som genomförs för att förbättra resultaten och måluppfyllelsen i skolan och att skapa en dialog mellan skolor, kommuner och myndigheter om hur ett systematiskt kvalitetsarbete i skolan gemensamt skall realiseras. Tid: Utbildningsminister Thomas Östros inleder konferensen den 9 april kl. 12.20. I pausen kl. 14.15 finns möjligheter för pressen att ställa frågor till Thomas Östros i sal 6, plan 2. Plats: Malmö Konferenscenter, Olof Palmes plats 1, Malmö Vid konferensen medverkar, förutom utbildningsminister Thomas Östros, även generaldirektörerna för Skolverket och Skolutvecklingsmyndigheten samt elever, lärare och skolledare som arbetar aktivt med lokalt kvalitetsarbete. Tidigare konferenser om regeringens kvalitetsprogram har ägt rum i Göteborg den 7 mars, Sundsvall den 12 mars och Stockholm den 21 mars.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8832 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-04-07 Utbildningsdepartementet Samverkansdelegationen Statligt stöd till nya högskoleutbildningar Samverkansdelegationen har beslutat att dela ut c:a 36 miljoner till ett 20-tal projekt som gynnar regionalt samarbete om högre utbildning, där syftet är att skapa hållbar tillväxt i regionen och samtidigt främja rekryteringen till högskolan. Samverkansdelegation, som tillsattes våren 2002 för att fördela de 150 miljoner kronor som regeringen avsatt, stöder nu ett 70-tal projekt runt om i landet. # Utbildning spelar en allt viktigare roll i det moderna samhället. Att ge alla möjlighet att skaffa sig en god utbildning ökar tillväxten, men är också den enskilt viktigaste åtgärden för att öka jämlikheten i samhället. Det stöd som Samverkansdelegationen ger till olika projekt är viktigt för att bredda rekryteringen till högre utbildning och därigenom bidra till tillväxt och utveckling i hela landet, säger utbildningsminister Thomas Östros. # I och med den här sista projektomgången får vi igång flera nya efterfrågade yrkeshögskoleutbildningar i landet, påpekar Samverkansdelegationens ordförande Lorentz Andersson, landshövding i Västerbotten. Det är mycket positivt att högskolorna i projekten aktivt samverkar med regionala organ och det lokala näringslivet. Denna samverkan borgar enligt Lorentz Andersson för att de utbildningar som kommer till stånd i olika regioner verkligen är efterfrågade. # Av stor vikt för de olika produktionsprocesserna inom företagen är exempelvis kunnandet och kunskaperna ifråga om logistik. Nu startas en rad projekt som innefattar högre utbildningar på området. # Andra exempel är den receptarieutbildning som nu startas, en utbildning som kommer att marknadsföras via Nätuniversitetets portal och därmed blir nåbar i hela landet. Detta kommer till en del att motverka den stora brist på receptarier som finns i hela landet. # Uppgiften för Samverkansdelegationen är nu att följa projektens utveckling, och att föra de goda idéerna och exemplen vidare. Vi tror att delegationens slutrapport, som läggs fram våren 2005, kommer att innehålla många intressanta erfarenheter av samverkan kring högre utbildning, säger Lorentz Andersson. (Bifogat: lista över alla projekt som fått stöd i denna beslutsomgång, namn och telefon till deras projektledare, samt för vissa regioner; presentationer av projekt). Projekt som erhöll bidrag genom beslut av Samverkansdelegationen 3 april 2003 Dalarnas län Yrkeshögskoleutbildning i Marksanering 375 000 kronor Huvudman: Västerbergslagens Utbildningscentrum Projektledare: Lennart Myhrman, tel.nr 0240-86 561 [email protected] SAMARKAND # lokal samverkan kring personalförsörjning och högskoleutbildning i Ludvika-Smedjebacken 1 800 000 kronor Huvudman: Ludvika kommun Projektledare: Björn Knutsson tel.nr 0240-860 40 [email protected] Gävleborgs län Signalsystem för framtida kompetensbehov 100 000 kronor Huvudman: Länsstyrelsen i Gävleborgs län Projektledare: Ingmarie Engström, tel.nr 026-138600 [email protected] Hallands län Partnerskap för lokal högskoleanknuten kompetens-, arbetsplats- och företagsutveckling 2 800 000 kronor Huvudman: Högskolan i Halmstad Projektledare: Pär-Urban Fryklind, tel.nr 035-167153 [email protected] Jämtlands län Upplevelseturism # en regional tillväxtnäring Gotland och Jämtland samverkar kring profilerad högskoleutbildning för turismsektorn 3 700 000 kronor Huvudman: Mitthögskolan Projektledare: Lars Nyberg, tel.nr 063-165373 [email protected] Ökad tillväxt inom CRM # högre utbildning för callcenterpersonal 600 000 kronor Huvudman: Mitthögskolan Projektledare: Christer Strandberg, tel.nr 070-3460 000 [email protected] Jönköpings län TRÄTRAPPAN 330 000 kronor Huvudman: Nässjö kommun Projektledare: Rolf Rahm, tel.nr 0380-554350 [email protected] Kronobergs län Tunga fordon # kompetensförsörjning och attraktivitet i samverkan med regionalt industriellt kluster 1 900 000 kronor Huvudman: Växjö universitet Projektledare: Lars-Olof Rask, tel.nr 0470-708 572, 0708-758 572 [email protected] Norrbottens län Studion för digital dans och rörelsearkiv # dans som utvecklingsmotor för regional tillväxt 1 500 000 kronor Huvudman: Luleå Tekniska universitet/Musikhögskolan i Piteå Projektledare: Sture Brändström, tel.nr 0911-72629 [email protected] Utveckling av regional samverkan om högre utbildning inom miljöteknik 600 000 kronor Huvudman: Luleå Tekniska universitet Projektledare: Anders Lagerkvist, tel.nr 070-529 1908 [email protected] Yrkeshögskoleutbildning med inriktning mot turism 590 000 kronor Huvudman: Luleå Tekniska universitet Projektledare: TorBjörn Nilsson, tel.nr 0920-491815 [email protected] Skåne län Regional Samverkan inom Virtuellt Transport och Logistik Center (VTLC) 130 000 kronor Huvudman: Kristianstads kommun Projektledare: Göran Olandersson, tel.nr 044-203179 [email protected] Stockholms län Utveckling av distansutbildning och internationell lärmiljö vid Nordiska Detaljhandelshögskolan i Norrtälje 400 000 kronor Huvudman: Stockholms universitet Projektledare: Birgitta Olsson, tel.nr 0176-789 10, 08-163022 [email protected] Södermanlands län HÖGSKOLA/LOGISTIK/NÄRINGSLIV - I SAMVERKAN 3 200 000 kronor Huvudman: Nyköpings kommun Projektledare: Hans Lye, tel.nr 0155-248782 [email protected] Uppbyggnad av nätverk för kvalitetsutbildning inom läkemedel och bioteknik 500 000 kronor Huvudman: Mälardalens högskola Projektledare: Bo Norrman, 016-153600, 070-37109 [email protected] Västerbottens län SWE RECEPT # Samverkan kring webbaserad receptarieutbildning 4 000 000 kronor Huvudman: Umeå universitet Projektledare: Martin Burman, tel.nr 090-786 5478 [email protected] Västernorrlands län Regional samverkan om IT-utbildningar # KY-utbildning och högskoleutbildning 700 000 kronor Huvudman: Mitthögskolan Projektledare: Lennart Bergström, tel.nr 060-148629 [email protected] Yrkeshögskoleutbildning/ambulanssjukvård 2 300 000 kronor Huvudman: Landstinget Västernorrland Projektledare: Gunilla Wahlberg, tel.nr 0611-80360 [email protected] Digitala simulerade scenarion # Konflikt, freds- och katastrofinsatser 3 000 000 kronor Huvudman: Kramfors kommun Projektledare: Göran Mellander, tel.nr 0612-805 61, 070-578 0561 [email protected] Västra Götalands län Logistikkompetens för hållbar delregional tillväxt 1 000 000 kronor Huvudman: Handelshögskolan i Göteborg Projektledare: Arne Jensen, tel.nr 031-773 1484 [email protected] Steneby Kunskapspark # Entreprenörsskola/Inkubator 1 000 000 kronor Huvudman:Stenebyskolan Projektledare: Richard Krusell, tel.nr 0733-563 910 [email protected] Tillväxtmodell och mentorskap vid utformning av ny idéinriktad entreprenörsutbildning i Mark 800 000 kronor Huvudman: Marks kommun Projektledare: Susan Ritheim Olsson, tel.nr 0320-143 53, 0702-748616 Östergötlands län Kunskapsarena för visualisering av logistiksystem 3 000 000 kronor Huvudman: Linköpings universitet Projektledare: Mats Abrahamsson, tel nr 013-281 534, 0708-697010 [email protected]

KONTAKT Ewa Magnusson generaldirektör 070-603 42 50 08-405 18 30 Stig Unge informatör 070-689 17 55

Nyckelord: 8828

PRESSMEDDELANDE 2003-04-04 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Botkyrka Folkhögskola måndagen den 7 april Måndagen den 7 april besöker minister för vuxnas lärande Lena Hallengren Botkyrka Folkhögskola i Norsborg. Besöket inleds med en rundvandring samt information om skolan. Därefter har Lena Hallengren samtal med skolans elever och personal. Tid: Måndagen den 7 april kl. 14.00-15.30 Plats: Botkyrka Folkhögskola Tomtbergavägen 14, Norsborg

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8812 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-04-03 Utbildningsdepartementet Särskild utredare kartlägger skolans ledningsstruktur Regeringen har beslutat att tillkalla en särskild utredare som skall kartlägga och utvärdera skolans ledningsstruktur. # Syftet med utredningen är att ta fram ett underlag för fortsatt utveckling av skolans ledningsstruktur och rektors förutsättningar att fullgöra sitt uppdrag, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Rektor har ett brett uppdrag som omfattar ett ansvar för såväl den pedagogiska verksamheten med elevernas resultat och måluppfyllelse i fokus som för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling samt personal och ekonomi. För att klara detta måste rektor ha stöd i en modern arbetsorganisation och effektiv ledningsstruktur. Utvecklingsarbete rörande skolans arbetsorganisation pågår i många kommuner men det saknas en samlad bild över utvecklingen och skillnaderna mellan kommuner, säger Thomas Östros. Den särskilde utredaren skall kartlägga och utvärdera skolans ledningsstruktur i ett representativt urval av kommuner och skolor. Uppdraget gäller grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning och omfattar både kommunala och fristående skolor. Studien skall även omfatta förskolan i den mån förskolan och skolan har gemensam ledningsorganisation. Utredaren skall studera och redovisa olika exempel på ledningsstrukturer i skolan och om och hur olika faktorer och förutsättningar för rektors ledarskap kan sägas påverka skolans resultat och måluppfyllelse. Utredaren skall dessutom studera vilket stöd rektor har i sitt ledarskap. Särskild utredare är Lennart Jonasson, stadsdirektör i Nacka kommun. Utredningsuppdraget skall redovisas senast den 30 juni 2004.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Ann-Katrin Wirén Kansliråd 08-405 17 80

Nyckelord: 8788 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-31 Utbildningsdepartementet Thomas Östros håller anförande vid Särskolans rikskonferens i Södertälje den 1 april Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros håller ett anförande vid Särskolans rikskonferens i Södertälje tisdagen den 1 april. Tid: Tisdagen den 1 april kl. 15.30 Plats: Telge Forum, Folkets Hus, Järnagatan 28, Södertälje

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8768 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-31 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren håller anförande vid Sveriges elevråds - SVEA:s kongress i Södertälje den 31 mars Måndagen den 31 mars håller förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren ett anförande med efterföljande diskussion vid Sveriges elevråd # SVEA:s kongress i Södertälje. Tid: Måndagen den 31 mars kl. 13.00 Plats: Täljegymnasiet, Erik Dahlbergs väg 1-3, Södertälje

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8766 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-28 Utbildningsdepartementet 2, 4 miljoner ur Allmänna arvsfonden till projekt om föräldrarollen, machoideal och brottsförebyggande # Det är både roligt och spännande att se mångfalden i de olika nyskapande projekt som får stöd ur Allmänna arvsfonden, kommenterar ungdomsminister Lena Hallengren, i samband med regeringens beslut att ge stöd till tre olika ungdomsprojekt av nationellt intresse. Stiftelsen Kvinnoforum/Xist, 700 000 kronor I samarbete med föreningen Vi pappor får stiftelsen stöd för det första året av ett treårigt projekt som syftar till att utveckla en modell för att stärka unga föräldrar 15 #19 år i föräldrarollen, samt att bygga upp ett fortsatt användande av denna stödmodell till samtliga aktörer som kommer i kontakt med målgruppen. Kontaktperson: Anna Tengqvist, tel: 070-922 01 20 Föreningen Manliga Nätverket, 860 000 kronor Detta projekts främsta syfte är att få igång en diskussion i skolor och föreningsliv om #machoidealet# och om vad manlighet egentligen är. Tillsammans med pojkar/unga män kommer föreningen att färdigställa en dokumentärfilm, #Pittbullpojkarna # Myten om Stålmannen#, samt ett debattmaterial. Dessutom kommer gymnasieelever på medieprogram runt om i landet att göra webb-TV-reportage samt vara delaktiga i sammanställningen av filmen. Eleverna kommer att filma intervjuer, debattinlägg och situationer som illustrerar reaktioner på pojkars/unga mäns våld, attityder och beteenden. Kontaktperson: Klas Hyllander, tel: 073-382 66 22 Teaterföreningen Culpa, 800 000 kronor Med teater som metod kommer föreningen att genomföra ett projekt som handlar om kriminalitet och dess konsekvenser. I anslutning till varje föreställning genomförs diskussioner med publiken där organisationer, institutioner och olika nätverk medverkar. Målgruppen är främst elever från årskurs 7 och uppåt samt ungdomar på fängelser och behandlingshem runt om i landet. Det lokala föreningslivet ute i landet är en viktig samarbetspartner för att nå så många i målgruppen som möjligt. Kontaktperson: Suzanne Neuss 070-771 33 78

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Susann Arnehed Arvsfondsdelegationens sekretariat 08-405 42 16 Nyckelord: 8763 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-28 Utbildningsdepartementet Översyn av reglerna för tillträde till grundläggande högskoleutbildning Regeringen har beslutat om direktiv till en särskild utredare som skall se över och föreslå ändringar i reglerna för tillträde till grundläggande högskoleutbildning. # Utgångspunkterna för arbetet skall vara att öka direktövergången från gymnasieskolan till högskolan, uppmuntra elevers prestationer i gymnasieskolan, minska konkurrenskompletteringen och bredda rekryteringen till högre utbildning. Det är viktigt att reglerna om behörighet, meritvärdering och urval betraktas i ett sammanhang. Ett grundläggande skäl till att se över tillträdesreglerna för grundläggande högskoleutbildning är också Gymnasiekommitténs förslag till ny struktur för gymnasieskolan, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Meritvärderingssystemet måste vara så utformat att det uppmuntrar eleverna att genomgå ett fullständigt program i gymnasieskolan. Det bör också stimulera till studier på kurser som anses svåra eller som innebär fördjupade kunskaper i ett ämne. Inte minst är det angeläget att uppmuntra studier i matematik och språk, säger Thomas Östros. # Den omfattande konkurrenskompletteringen inom den gymnasiala vuxenutbildningen är på flera sätt ett problem. Kostnaderna för såväl samhället som den enskilde ökar, starten för högskolestudierna skjuts upp och nivån på antagningspoängen höjs. Detta motverkar regeringens mål att öka direktövergången från gymnasieskolan till högskolan. Därför är det angeläget att de framtida tillträdesreglerna minskar incitamenten till konkurrenskomplettering, fortsätter Thomas Östros. Den särskilde utredaren skall överväga om krav på betyget Godkänd i såväl gymnasiearbetet som kurserna Svenska B/Svenska som andraspråk B samt Engelska A skall ställas för grundläggande behörighet. Om utredaren anser att nuvarande krav bör skärpas skall utredaren redovisa för- och nackdelar med förslagen. Vidare skall utredaren överväga om särskilda regler behövs för vissa grupper av sökande. Utredaren skall dessutom se över och lämna förslag till hur de särskilda behörighetskraven bör utformas bland annat mot bakgrund av Gymnasiekommitténs förslag till ny struktur för gymnasieskolan. Utredaren bör pröva olika alternativa lösningar, till exempel om nuvarande standardbehörighetssystem skall vidareutvecklas eller avvecklas. När det gäller bestämmelser om urval skall utredaren lämna förslag till hur fler unga kan antas till grundläggande högskoleutbildning. Det står utredaren fritt att även pröva andra förändringar av urvalsbestämmelserna, till exempel i fråga om högskoleprovet. Utredaren skall också se över bestämmelserna om meritvärdering mot bakgrund av hur dagens bestämmelser påverkar elevernas prestationer i gymnasieskolan. Utredaren skall föreslå sådana ändringar i bestämmelserna som leder till att elevernas insatser i gymnasieskolan premieras. Utredarens förslag bör även bidra till att elever i gymnasieskolan uppmuntras till att välja kurser i matematik och språk i större utsträckning än i dag. Utredaren skall även granska regelverket för tillträdesreglerna och lämna förslag till författningsändringar som leder till att regelverket förenklas och förtydligas. Särskild utredare är Lars Lustig, chef för StudentCentrum vid Umeå universitet. Utredningsuppdraget skall vara slutfört senast den 9 januari 2004. KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Bente Björk Departementssekreterare 08-405 35 79

Nyckelord: 8762 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker sin gamla skola i Västerås den 31 mars Måndagen den 31 mars besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Fredriksbergsskolan i Västerås. Tid: 31 mars kl. 09.30 Plats: Fredriksbergsskolan, Rosenfinksgatan 14, Västerås Besöket ingår i Skolledarförbundets projekt #Tillbaka till framtiden# som innebär att ett stort antal välkända svenskar besöker sina gamla skolor.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8754 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-28 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger Centrum Vux i Haninge måndagen den 31 mars Måndagen den 31 mars inviger minister för vuxnas lärande Lena Hallengren Centrum Vux i Haninge. Det är Haninge Komvux med samarbetspartners som markerar övergången till den nya tidens vuxenutbildning, byggd på regeringens proposition om vuxnas lärande, genom att övergå i Centrum Vux. KTH och Södertörns Högskola finns på samma Campus. Tid: Måndagen den 31 mars kl. 09.30 Plats: Marinens väg 30, Haninge

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8753 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-27 Utbildningsdepartementet Thomas Östros håller anförande vid Sveriges elevråd # SVEA:s kongress i Södertälje den 28 mars Fredagen den 28 mars håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande med efterföljande diskussion vid Sveriges elevråd # SVEA:s kongress i Södertälje. Tid: 28 mars kl. 14.30 Plats: Täljegymnasiet, Erik Dahlbergs väg 1-3, Södertälje

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8748 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-27 Utbildningsdepartementet Carlbeck-kommittén U 200:01 För den jag är Om utbildning och utvecklingsstörning Carlbeck-kommittén, som har till uppgift att se över utbildningen för barn, ungdomar och vuxna med utvecklingsstörning, överlämnar i dag delbetänkandet För den jag är # om utbildning och utvecklingstörning (SOU: 2003: 35) till utbildningsminister Thomas Östros. Delbetänkandet är en beskrivning och kartläggning av hur utbildningen för barn, ungdomar och vuxna ser ut i dag. Den problematiserande bild som redovisas i delbetänkandet kommer att utgöra ett avstamp för de förslag som kommittén ska presentera i sitt slutbetänkande i oktober 2004. Kommitténs uppgift är att hitta vägar att stärka utbildningen för barn, ungdomar och vuxna med utvecklingstörning med det övergripande målet att åstadkomma en inkluderande skola och en inkluderande undervisning. I delbetänkandet konstaterar kommittén bland annat: Internationella överenskommelser i riktning mot en inkluderande skola Internationella överenskommelser har påverkat svensk skollagsstiftning. Regeringen har undertecknat flera viktiga internationella deklarationer och överenskommelser med krav på ökad integrering av elever i behov av särskilt stöd i reguljära skolor. Den internationella översikt kommittén har genomfört visar att utvecklingen i flertalet europeiska länder samt Kanada och USA går mot en ökad integration. Skillnader i lagstiftningen Kommunernas skyldighet att anordna egen särskola är inte lika omfattande som skyldigheten att anordna egen grundskola. Eleverna i den obligatoriska särskolan, gymnasiesärskolan och särvux har inte samma valmöjligheter som övriga elever. Mål och syfte med undervisningen skiljer sig i vissa avseende åt mellan de olika skolformerna. Elevökningen i särskolan är kraftig, men varierar mellan kommunerna Särskolans elevökning har inte någon enkel enskild förklaring, utan sammanhänger med en rad olika faktorer. Brister i utredningsförfarandet inom kommunerna liksom hur man definierar personkretsen har betydelse. För många barn och föräldrar är särskolan det naturliga valet och föräldrarna är nöjda med sitt val. Men för en del föräldrar och barn innebär särskolan ett val från grundskolan på grund av att grundskolan inte kan ställa upp med nödvändiga resurser. Den stora skillnaden mellan kommunerna påverkas av övergripande mål och strategier samt organisatoriska och ekonomiska förhållanden. Kommitténs uppfattning är att dessa stora skillnader inte är rimliga eller acceptabla och svarar dåligt mot kravet på en likvärdig skola. Kvalitet och organisering varierar också Särskolan har genom det kommunala huvudmannaskapet kommit närmare kommunernas skolväsende och blivit mer synlig. Därmed har möjligheterna till samverkan mellan särskolan och grund- och gymnasieskolan ökat. Föräldrar och elever är generellt sett nöjda med särskolan och eleverna trivs. Nio av tio ungdomar i gymnasiesärskolan fullföljer sin utbildning. Många kommuner saknar övergripande verksamhetsidéer och strategier för utbildningen i särskolan. Bristande strategier skapar problem för skolledare, som dessutom i många fall fått ansvar för särskolan utan att ha tidigare erfarenheter och utan att ges möjligheter till kompetensutveckling. Utvärderingar av kvaliteten i utbildningen visar att personalen i särskolan lägger större tonvikt på trygghet och omvårdnad än på kunskap och utmaning. Kommittén anser att i en skola med hög kvalitet måste eleverna både få trygghet och utmaningar. Grundskolan ges inte tillräckliga förutsättningar för att kunna ta emot och undervisa elever med utvecklingsstörning. De insatser som görs handlar företrädesvis om stöd till den enskilda eleven snarare än att göra förändringar som rör hela gruppen eller klassen. Kommittén anser att en ökad samverkan mellan särskola och grund- och gymnasieskola förutsätter genomgripande insatser från båda skolformerna. Utbildningen inom särvux erbjuds i för liten omfattning och erbjuder för få undervisningstimmar i mycket små undervisningsgrupper Resurstilldelning De genomsnittliga elevkostnaderna för såväl den obligatoriska som den frivilliga särskolan varierar kraftigt mellan kommunerna, vilket kan ha betydelse för likvärdigheten. Kommittén konstaterar att resursfördelningssystemen kan bli styrande för hur man organiserar olika verksamheter och kan utgöra ett hinder för integrationssträvanden. Särvuxresurser är också påfallande låga både i reella tal och i förhållande till satsningarna på övrig vuxenutbildning. Integrering och samverkan Kommitténs kartläggning visar att integrering är ett långt ifrån entydigt begrepp i praktiken. Olika synsätt får konsekvenser för hur utbildningen organiseras. Bemötande, förståelse och attityder hos skolans personal och andra elever har stor betydelse för en elevs möjligheter att lyckas i skolan och för vilka samspelsmöjligheter som skapas. Miljöer och träffpunkter, där elever med utvecklingsstörning kan möta varandra på lika villkor, har betydelse. Att få vara jämlik på lika villkor har ett stort värde, men också mindre jämlika relationer är viktiga. Kommitténs kartläggning visar att vissa förutsättningar krävs för att realisera en inkluderande undervisning. Sammantaget handlar det om anpassning av arbetssätt, arbetsformer och innehåll i undervisningen, men också om tillräckliga ekonomiska resurser och engagerad personal med adekvat utbildning. Rektors inställning och den kraft hon lägger ner på att genomföra en sammanhållen skola, liksom synen på lärande och vilka kunskaper som är värdefulla har stor betydelse. Kommittén kommer i sitt fortsatta arbete att fokusera på det faktum att det, trots en fysisk integrering av särskolan, är det långt kvar till en inkluderande verksamhet. Frågor som måste belysas är vilka åtgärder som krävs för att skapa den goda skolan, där alla elever på sina egna villkor bidrar till mönstret i en social mosaik.

KONTAKT Eva-Stina Hultinger sekreterare 08-4054174 Vivi-Ann Nilsson ordförande 070-5620899 Susanne Forssman sekreterare 08-4054451 Ulla Alexandersson sekreterare 031-7732332

Nyckelord: 8741

PRESSMEDDELANDE 2003-03-26 Utbildningsdepartementet Carlbeck-kommittén U 2000:1 Inbjudan till pressträff: Carlbeck-kommittén presenterar sitt delbetänkande Torsdagen den 27 mars kl. 9.30 presenterar Carlbeck-kommittén sitt delbetänkande #För den jag är # om utbildning och utvecklingstörning# (SOU:2003:35) Tid: Torsdagen den 27 mars kl. 9.30 Plats: Pressrummet, Rosenbad Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Hela pressträffen kan ses på regeringens webbplats: www.regeringen.se

KONTAKT Susanne Forssman sekreterare 08-405 44 51 Eva-Stina Hultinger sekreterare 08-405 41 74

Nyckelord: 8726

PRESSMEDDELANDE 2003-03-26 Utbildningsdepartementet Thomas Östros och Lena Hallengren deltar i Kommunal Skolriksdag den 27 mars Torsdagen den 27 mars deltar statsråden Thomas Östros och Lena Hallengren i Kommunal Skolriksdag på Stockholmsmässan i Älvsjö. På förmiddagen deltar de i partimöten och kl. 13.00 sitter de i KommunAktuellts #Heta stolen#.

KONTAKT Erik Svanfeldt t f pressekreterare hos Thomas Östros 08-405 17 91 0708-88 15 67 Erika Ullberg pressekreterare hos Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8722

PRESSMEDDELANDE 2003-03-25 Utbildningsdepartementet Thomas Östros håller anförande vid event om kvalificerad yrkesutbildning (KY) den 26 mars Onsdagen den 26 mars håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett anförande om KY-utbildning för individ, arbetsliv och samhälle vid KY-myndighetens och Svenskt Näringslivs event #Kvalificerad yrkesutbildning för tillväxt#. Tid: 26 mars kl. 13.30 Plats: Röda Kvarn, Biblioteksgatan 5, Stockholm

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8718 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-25 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Härnösand och Sundsvall den 26 mars Onsdagen den 26 mars besöker förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren Härnösand och Sundsvall. Program 09.30 Träff med nätverk av barnskötare i Härnösand 12.00 Lunch 12.30 Avresa till Sundsvall 13.15 Besök vid SFI-utbildningen i Sundsvall Adress: Lernia, Sidsjövägen 5 14.30 Besök på IVIK Västermalms skola Adress: Fabriksgatan 17 16.30 Återresa Tid för enskilda intervjuer med Lena Hallengren finns i samband med besöket på Västermalms skola.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8717 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-25 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inleder Kommunal Skolriksdag den 26 mars Onsdagen den 26 mars håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett inledningsanförande vid Kommunal Skolriksdag. Tid: 26 mars kl. 10.10 Plats: Stockholmsmässan, Älvsjö, Victoriahallen Kommunal Skolriksdag arrangeras av Svenska Kommunförbundet den 26-27 mars. KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8716 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros leder nordiskt utbildnings- och forskningsministermöte i Köpenhamn 24 mars Måndagen den 24 mars deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i Nordiska rådets ministermöte för utbildnings- och forskningsområdet. Vid mötet kommer bland annat frågan om ett stärkt nordiskt forskningssamarbete att diskuteras utifrån det uppdrag att ta fram en vitbok för utveckling av ett nordiskt forskningsområde som Gustav Björkstrand, rektor vid Åbo Akademi i Finland har fått av Rådet. Dessutom kommer utbildnings- och forskningsministrarna att diskutera den europeiska Bolognaprocessen ur ett nordiskt perspektiv. Media inbjuds till en pressträff med Thomas Östros, Gustav Björkstrand och Nordiska Rådets generalsekreterare Per Unckel. På pressträffen kommer en lägesbeskrivning av det pågående arbetet med att utveckla ett nordiskt forskningssamarbete att presenteras. Tid för pressträffen: Måndagen den 24 mars, kl. 13.30 Plats för pressträffen: Nordiska Ministerrådet, Store Strandstraede 18, Köpenhamn. Kontaktperson för Thomas Östros under dagen i Köpenhamn är Helene Lindstrand, tfn: +46 70 269 90 97.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8700 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-20 Utbildningsdepartementet Ungdomsministern samtalar om Europas framtid med elever i Tensta fredagen den 21 mars Lena Hallengren, ungdomsminister och tidigare ersättare i EU: s framtidskonvent, besöker fredagen den 21 mars klockan 14.00, EU-klasserna på Tensta gymnasium, Hagstråket 11A. # Initiativ som #Vår i Europa# är mycket viktiga för att skapa större intresse och kunskap om Europa. Inte minst med anledning av det allvarliga världsläget är det högaktuellt att samtala och lära mer om vår omvärld. Det känns viktigt att lyssna på ungdomarnas frågor och oro, säger Lena Hallengren. Fredagen den 21 mars är det vårdagjämning (eng. Spring Day). Spring Day in Europe är också namnet på det initiativ från EU: s framtidskonvent som engagerar lärare och elever i omkring 5000 skolor i EU: s nuvarande och blivande medlemsländer. Ungdomar i Sverige och de övriga 20 länderna tar tillsammans reda på mer om sin omvärld, om EU: s institutioner och om hur de fungerar. Tillsammans skaffar de sig kunskap, och tillsammans diskuterar och debatterar de hur deras gemensamma framtid i Europa skall se ut. # Jag är stolt och glad att över att Sverige ligger på topplats i Europa på listan med anmälda skolor i projektet, avslutar Lena Hallengren. #Vår i Europa# pågår under hela vårterminen 2003 och inom projektets ram anordnas rollspel, studiebesök i Bryssel, en tävling för bästa Europadagsfirande och ett unikt dialogprojekt där Anna Lindh samtalar med Sveriges unga. Andra politiker som deltar i #Vår i Europa# är utbildningsminister Thomas Östros, Lena Hjelm-Wallén (ledamot av Framtidskonventet), Sören Lekberg (ordf. EU2004-kommittén) m fl. Mer information: http://futurum.eun.org/sv Kontaktpersoner: Angela Andersson Josefine Wintzer 08-405 20 70 08-405 18 76

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8690 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-20 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens i Stockholm den 21 mars om regeringens kvalitetsprogram för skolan Fredagen den 21 mars anordnar regeringen en upptaktskonferens i Stockholm om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Konferensen är en av fyra upptaktskonferenser som regeringen anordnar som ett led i regeringens arbete med att stärka kvaliteten i skolan. Syftet är att följa upp de reformer som genomförs för att förbättra resultaten och måluppfyllelsen i skolan och att skapa en dialog mellan skolor, kommuner och myndigheter om hur ett systematiskt kvalitetsarbete i skolan gemensamt skall realiseras. Tid: Utbildningsminister Thomas Östros inleder konferensen den 21 mars kl. 12.20. I pausen kl. 14.15 finns möjligheter för pressen att ställa frågor till Thomas Östros i lokalen Adelsö. Plats: Essinge Konferenscenter, Segelbåtsvägen 15, Stockholm Vid konferensen medverkar, förutom utbildningsminister Thomas Östros, även generaldirektörerna för Skolverket och Skolutvecklingsmyndigheten samt elever, lärare och skolledare som arbetar aktivt med lokalt kvalitetsarbete. Konferensen den 21 mars kommer att direktsändas på Utbildningsdepartementets webbplats med början kl. 11 30: http://utbildning.regeringen.se/kvalitet/ På denna webbplats, som innehåller mer information om upptaktskonferenserna, kommer det även att vara möjligt att se konferensen i efterhand från och med måndagen den 24 mars. Tidigare konferenser om regeringens kvalitetsprogram har ägt rum i Göteborg den 7 mars och Sundsvall den 12 mars. Den avslutande konferensen äger rum i Malmö den 9 april.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8668 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-19 Utbildningsdepartementet Regeringen utreder hur elev- och föräldrainflytandet kan stärkas i förskola, skola och vuxenutbildning Utbildningsdepartementet har tillsatt en intern arbetsgrupp som skall utreda möjligheterna att öka elev- och föräldrainflytandet i förskola, skola och vuxenutbildning. Arbetsgruppen skall lämna förslag på en tydligare reglering av elevers och föräldrars rättigheter till inflytande samt förskolans, skolans och vuxenutbildningens skyldighet att ge möjligheter att öka det reella inflytandet. # Inflytandet inom skolväsendet är en viktig fråga både ur ett demokrati- perspektiv och för utvecklingen av skolans innehåll och kvalitet. Skolans demokratiuppdrag innebär att skolan både skall ge eleverna kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter och fungera demokratiskt, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Elever och föräldrar vill vara med och påverka verksamheten i skolan. Därför är det viktigt att stärka elev- och föräldrainflytandet i skolväsendet, fortsätter Thomas Östros. I avvaktan på denna översyn och eventuell ny författningsreglering har regeringen beslutat att förlänga försöksverksamheten med lokala styrelser med elev- respektive föräldramajoritet fram till den 30 juni 2007. I arbetsgruppens uppdrag ingår att föreslå hur och i vilken form sådana lokala styrelser kan ingå i en fortsatt permanent reglering av elev- och föräldrainflytandet. Arbetsgruppen, som leds av departementssekreteraren Margareta Wiman, skall redovisa sitt uppdrag före sommaren 2003. Förslagen kommer att remissbehandlas.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Margareta Wiman Departementssekreterare 08-405 17 98

Nyckelord: 8660 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-18 Utbildningsdepartementet Matematikdelegationen Var med och påverka morgondagens matematikundervisning Regeringen har tillsatt en matematikdelegation. Delegationens uppdrag är att stärka matematikämnet och matematikundervisningen från förskola till högskola och utarbeta en handlingsplan med förslag till åtgärder för att öka intresset för matematik, stimulera lusten att lära och fortsatta studier. Det är viktigt att vi får en öppen debatt om matematikens betydelse i utbildning, samhälle och näringsliv samt om hur barn och vuxna kan få en mer positiv syn på möjligheten att lära och använda matematik. Delegationen vill på olika sätt fånga upp betydelsefulla erfarenheter av matematik och matematikundervisning. För att underlätta och inspirera till denna diskussion har delegationen en egen webbplats. På www.matematikdelegationen.gov.se kan delegationens arbete följas, och det är möjligt att komma med synpunkter, frågor och förslag på hur matematikundervisningen kan förbättras. # Vi hoppas på ett stort gensvar från elever, lärare, forskare och alla intresserade, säger Said Irandoust, ordförande för delegationen och rektor för Högskolan i Borås. # Delegationens webbplats kan bli ett forum där åsikter och insikter kan diskuteras och bidra till att utveckla matematikundervisningen. Ambitionen i våra direktiv är hög, svenska elevers och studenters resultat ska bli ledande vid internationella jämförelser, avslutar Said Irandoust.

KONTAKT http://www. matematikdelegationen. gov.se Ytterligare information kring delegationens arbete: Bengt Johansson sekreterare 031-773 22 87 [email protected] Said Irandoust ordförande 033-16 40 11 [email protected]

Nyckelord: 8649 PRESSMEDDELANDE 2003-03-18 Utbildningsdepartementet Rekryteringsdelegationen Pengar till projekt för breddad rekrytering till högskolan Rekryteringsdelegationen, regeringens inrättade delegation för mångfald i högskolan, har i dagarna beviljat drygt 23 miljoner kronor till åtgärder för breddad rekrytering till högskolan. Det är totalt 29 projekt drivna av högskolor, folkhögskolor, komvux och gymnasieskolor som fått pengar vid den sista ansökningsomgången. Vid tidigare två ansökningsomgångar har 71 projekt beviljats medel. Rekryteringsdelegationen har sammanlagt 120 miljoner att fördela under 3 år. För kommentarer: Erik Nilsson 070-472 93 28 Lista på beviljade projekt finns på: www.rekrytering.gov.se Om Rekryteringsdelegationen Rekryteringsdelegationen, är inrättad av regeringen med uppgift att fördela medel för att främja och bredda rekryteringen till högskolan. Målet är att minska den sociala och etniska snedrekryteringen till högre utbildning. Högskolor och andra utbildningsanordnare har inbjudits att ansöka om projektmedel. Delegationen förfogar över 40 miljoner per år under tre år. Ansökningstillfällen har varit 1 mars och 15 maj 2002 och 31 januari 2003. Delegationen har ett uttalat mandat att arbeta okonventionellt och flexibelt.

KONTAKT Patrik Nystedt 08-405 39 54 Ytterlingare information: Elin Jägervall 08- 405 29 95 Kristina Julin 08-405 22 66

Nyckelord: 8640

PRESSMEDDELANDE 2003-03-17 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker förskolan Pelikanen i Strängnäs Måndagen den 17 mars besöker förskoleminister Lena Hallengren förskolan Pelikanen i Strängnäs. På kvällen deltar Lena Hallengren i Strängnäs arbetarekommuns årsmöte. Tid: Måndagen den 17 mars kl. 15.00 Plats: Förskolan Pelikanen Vallbyvägen 5, Strängnäs KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8629 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-17 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inleder seminarium i Borlänge om lärcentrums roll som kompetens- och tillväxtfaktor Tisdagen den 18 mars inleder Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, ett seminarium som Tillväxtdelegationen och Inlandsdelegationen arrangerar om lärcentrum. Seminariet äger rum i Teknikdalen, Forskargatan 3, i Borlänge. # God tillgång till utbildning och ett livslångt lärande är en av de viktigaste faktorerna för tillväxt och regional utveckling. Lärcentra och möjligheten till distansstudier kan göra utbildning tillgänglig för fler vuxna över hela landet. Det livslånga lärandet ska komma alla vuxna till del, säger Lena Hallengren. Tillväxtdelegationen och Inlandsdelegationen har inbjudit ansvariga personer inom kommuner, utbildning och andra engagerade organisationer till seminarium under rubriken Lärcentrum - nyckel till kompetens och tillväxt. Viktiga frågor som ska behandlas är hur verksamheterna inom lärcentra bör utformas och säkras för framtiden. Delegationerna är tillsatta av regeringen för att arbeta med tillväxt- och utvecklingsfrågor i kommuner i Bergslagen, Dalsland och Värmland samt i Norrlands inland. Seminariet äger rum vid två tillfällen under våren, varav det första imorgon i Borlänge. Under dagen medverkar förutom Lena Hallengren, bland annat Peter Hultqvist, kommunstyrelsens ordförande i Borlänge, företrädare från lärcentrum Masugnen i Lindesberg, Högskolan Dalarna och Arvidsjaur lärcentrum. Det andra seminariet äger rum i Arvidsjaur den 2-3 april. Kontaktpersoner: Lena Noreland, projektledare, Tillväxtdelegationen, 08-405 2309, 070-227 2006 Jerker Sjögren, projektledare, Inlandsdelegationen, 08-405 2846, 070-266 8886

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8627 Lena Hallengren PRESSMEDDELANDE 2003-03-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid Ekonomiska Rådets konferens i Stockholm den 17 mars Måndagen den 17 mars öppningstalar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Ekonomiska Rådets konferens #Vad vet vi om utbildningspolitikens effekter?#. Ekonomiska Rådet har bjudit in flera framstående forskare för att belysa frågor kring de stora förändringar som den svenska skolan genomgått under 1900-talet. Tid: Måndagen den 17 mars kl. 09.00 Plats: Näringslivets Hus, Storgatan 19, Stockholm

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8619 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-12 Utbildningsdepartementet Studiehjälpsutredningen Ekonomiskt stöd vid ungdomsstudier # Studiehjälpsutredningens betänkande överlämnat Studiehjälpsutredningen överlämnade i dag betänkandet Ekonomiskt stöd vid ungdomsstudier (SOU:2003:28) till Utbildningsdepartementet. Studiehjälpsutredningen föreslår: · Nya mål för studiehjälpen, som byter namn till ungdomsstudiestöd · Höjd barnbidragsålder till 18 år · Studiebidrag från 18 till 20 år · En ny innebörd av begreppet heltidsstudier · Kommunerna får ansvaret för ekonomiskt stöd till inackordering · Extra tillägg blir kvar som ett utbildningspolitiskt stöd och byter namn till extra studiebidrag · Studerande i gymnasiesärskolan får samma rätt till ungdomsstudiestöd som studerande i andra gymnasieutbildningar · Studerande i utbildning vid särskilt ungdomshem får rätt till ungdomsstudiestöd Nya mål för ungdomsstudiestödet Det hittillsvarande målet att fler ungdomar skall gå i gymnasial utbildning har uppnåtts, då 98 procent av varje årskull går vidare till gymnasial utbildning. Det framtida ungdomsstudiestödet bör tillsammans med andra stödsystem stimulera ungdomar att fullfölja sin utbildning. Ungdomsstudiestödet bör vidare syfta till att bistå föräldrarna i deras försörjningsansvar samt bidra till att utveckla de studerandes självständighet. Studiehjälpsutredningen vill understryka att reformer inom studiestödsområdet inte ensamma är tillräckliga för att stimulera de studerande att fullfölja utbildningen utan måste kombineras med andra insatser, framför allt inom det studiesociala området. Barnbidrag till 18 år Studiehjälpsutredningen föreslår att barnbidragsåldern förlängs till 18 år. Detta speglar målet inom den ekonomiska familjepolitiken att skillnaderna i de ekonomiska villkoren mellan familjer med och utan barn skall minska. Förslaget står också i överensstämmelse med den generella välfärdspolitiken att ekonomiskt stöd bör lämnas utan behovsprövning. Studiebidrag mellan 18 och 20 år Utredningen föreslår att bidrag skall lämnas till ungdomar i gymnasial utbildning i åldern 18-20 år. Beloppet skall motsvara barnbidraget och lämnas för 12 månader om året. Genom att bidraget lämnas även för ferietid stimuleras ungdomarna att fullfölja sin utbildning, samtidigt som stödet lämnas med samma belopp för alla studerande inom samma årskull utan hänsyn till vilken tid på året de fyller år. Förslaget innebär vidare en återgång till vad som gällde fram till år 1992, då studiebidrag lämnades för hela året. Ny innebörd av begreppet heltidsstudier Ungdomar som fyllt 18 år och som går en utbildning som är avsedd att bedrivas på heltid skall ha rätt till studiebidrag. Något krav på viss närvaro skall inte uppställas. Motiveringen är i korthet följande. · Bidraget skall stimulera till utbildning och inte användas som ett påtryckningsmedel. · CSN bör inte ha till uppgift att avgöra om skolan har vidtagit de studerandesociala åtgärder som behövs. · Den studerande måste delta aktivt i utbildningen. Därför är det viktigt att skolan vidtar alla åtgärder för att förhindra olovlig frånvaro och studieavbrott. Kommunerna får ansvaret för inackorderingsstöd och stöd till dagliga resor Studiehjälpsutredningen föreslår att de studerandes hemkommun får ett samlat ansvar för det ekonomiska stödet för inackordering och dagliga resor. Gymnasiekommittén 2000 har föreslagit en ny struktur för gymnasieskolan som bygger på en princip om successiva val, och att de studerande föreslås få ökade möjligheter att välja utbildning i en annan kommun än hemkommunen eller samverkansområdet. Därför föreslår Studiehjälpsutredningen att den som antas till en utbildning också skall ha rätt till stöd för resor och inackordering oberoende av om motsvarande utbildning finns i hemkommunen eller inte. Det finns två skäl för detta förslag. För det första kan ett fritt skolval framstå som innehållslöst för en studerande om det inte finns ekonomiska förutsättningar för att begagna sig av det. För det andra stämmer förslaget med principen att alla studerande i gymnasieutbildning skall behandlas lika. Utredningen föreslår att hemkommunen även skall svara för inackorderingsstödet till studerande i folkhögskola och kompletterande utbildningar. Frågan om rätt till ekonomiskt stöd för inackordering och för dagliga resor är av väsentlig betydelse för den enskilde. Kommunens beslut bör därför kunna överklagas genom förvaltningsbesvär. Extra tillägg blir kvar som ett utbildningspolitiskt stöd och byter namn till extra studiebidrag Studiehjälpsutredningen anser att ett riktat stöd till ekonomiskt svaga hushåll fyller ett angeläget utbildningspolitiskt behov. Den analys som utredningen gjort visar att det extra tillägget har betydelse för att de utbildningspolitiska målen skall kunna nås och stödet skall därför finnas kvar. Bidraget bör dock byta namn till extra studiebidrag. Samma stöd till studerande i gymnasiesärskolan I linje med utredningens utgångspunkt att ungdomar i gymnasial utbildning så långt möjligt skall behandlas likvärdigt gäller Studiehjälpsutredningens förslag också studerande i gymnasiesärskolan. För dessa studerande innebär utredningens förslag följande förändringar jämfört med dagsläget. · Barnbidrag till 18 år · Studiebidrag från månaden efter 18-årsdagen t.o.m. det första kalenderhalvåret det år då den studerande fyller 20 år. · Studiemedel fr.o.m. andra kalenderhalvåret det år som den studerande fyller 20 år. · Rätt till extra studiebidrag · Rätt till ekonomiskt stöd för inackordering och resor om den studerande inte har rätt till det enligt andra regler. · Ungdomsstudiestödet skall inte påverkas av eventuella andra ersättningar som en studerande får. Däremot skall inte studiemedel lämnas samtidigt med aktivitetsersättning. · Det förlängda barnbidraget upphör eftersom de studerande som i dag har rätt till detta kommer att få motsvarande eller högre ersättning i annan ordning. Studerande i utbildning vid särskilt ungdomshem Studiehjälpsutredningen föreslår att ungdomar som är intagna vid särskilt ungdomshem skall jämställas med andra studerande ungdomar och därmed få rätt till ungdomsstudiestöd.

KONTAKT Anita Gradin särskild utredare 08/405 25 64 08/26 98 72 070/536 73 31 Frank Nordberg huvudsekreterare 08-405 37 65 070-692 61 28

Nyckelord: 8579

PRESSMEDDELANDE 2003-03-11 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på vuxenutbildningskonferens i Linköping och besöker Norrköping 12 mars Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, talar om vuxenutbildning och folkbildning på rikskonferensen #Vuxenutbildning i utveckling# i Linköping. Konferensen samlar ungefär 700 deltagare som arbetar med vuxnas livslånga och livsvida lärande. Arrangörer är Centrum för kompetensutveckling och Vuxenutbildarcentrum vid Linköpings universitet i samverkan med Nationellt centrum för flexibelt lärande, Folkbildningsrådet, Linköpings kommun, Skolverket, Utbildningsdepartementet m fl. Tid: Onsdagen den 12 mars klockan 15.00 Plats: Linköping Konsert & Kongress, Konsistoriegatan 7 Besök i Norrköping 9.00-14.15 Tidigare under dagen är Lena Hallengren i Norrköping för att bl a besöka graffitiverksamhet, Handelsprojektet, ett torgmöte och förskolan Diamanten i Navestad. För mer information om programmet, var vänlig kontakta Erika Ullberg eller Nils Vikmång ombudsman för socialdemokraterna i Norrköping 070-543 76 04.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8573 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens i Sundvall den 12 mars om regeringens kvalitetsprogram för skolan Onsdagen den 12 mars anordnar regeringen en upptaktskonferens i Sundvall om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Konferensen är en av fyra upptaktskonferenser som regeringen anordnar som ett led i regeringens arbete med att stärka kvaliteten i skolan. Syftet är att följa upp de reformer som genomförs för att förbättra resultaten och måluppfyllelsen i skolan och att skapa en dialog mellan skolor, kommuner och myndigheter om hur ett systematiskt kvalitetsarbete i skolan gemensamt skall realiseras. Tid: Utbildningsminister Thomas Östros inleder konferensen den 12 mars kl. 12.20. I pausen kl. 14.00 finns möjligheter för pressen att ställa frågor till Thomas Östros i lokalen Bryggaren. Plats: Sundsvalls Konferenscenter, Esplanaden 29. Vid konferensen medverkar, förutom utbildningsminister Thomas Östros, även generaldirektörerna för Skolverket och Skolutvecklingsmyndigheten samt elever, lärare och skolledare som arbetar aktivt med lokalt kvalitetsarbete. Den första konferensen om regeringens kvalitetsprogram ägde rum i Göteborg den 7 mars. Övriga konferenser äger rum den 21 mars i Stockholm och den 9 april i Malmö. Mer information om upptaktskonferenserna finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se/kvalitet/index.htm

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8572 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-11 Utbildningsdepartementet Ledamöterna i Matematikdelegationen utsedda Regeringen beslutade i januari 2003 att tillsätta Matematikdelegationen, vars syfte är att förändra attityder till och öka intresset för matematik samt utveckla matematikundervisningen. Delegationens arbete syftar också till att öka intresset för fortsatta studier inom områden som matematik, naturvetenskap och teknik. Delegationen skall utarbeta en handlingsplan med förslag till åtgärder som omfattar hela området från förskola till högskoleutbildning. Följande personer har nu utsetts till ledamöter i Matematikdelegationen: Said Irandoust, ordförande Professor i kemiteknik och rektor vid Högskolan i Borås Bengt Johansson, sekreterare Universitetslektor och chef för Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet Eric Davidsson Studerande, Lunds universitet Anette Jahnke Lektor i matematik, Hvitfeldtska gymnasiet, Göteborg Christer Kiselman Professor i matematik, Uppsala universitet Fredrik Lundberg Styrelseordförande i Holmen AB, Cardo AB och Hufvudstaden AB samt VD och koncernchef i L E Lundbergföretagen AB Ingrid Olsson Universitetsadjunkt och lärarutbildare i matematikdidaktik, Mitthögskolan, Härnösand Astrid Pettersson Docent i pedagogik och prorektor, Lärarhögskolan i Stockholm Ingrid Pramling-Samuelsson Professor i pedagogik, Göteborgs universitet Gerd Ripa Rektor och lärare vid Kubikskolan, Helsingborg Elisabeth Sjöstedt Forskare i fysik, Uppsala universitet Matematikdelegationens sekretariat är placerat vid Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), Göteborgs universitet. Delegationen skall redovisa sitt uppdrag senast den 28 maj 2004. Matematikdelegationens direktiv (dir. 2003:8) finns i Rixlex: http://www.riksdagen.se/debatt/dir/index.asp

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8569 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Sundsvall den 12 mars Onsdagen den 12 mars besöker utbildningsminister Thomas Östros Sundsvall. Program: 09.30 Träff med personalen på CSN:s huvudkontor och lokalkontor i Sundsvall. Plats: Scandic Hotel City, lokalen Folkan 10.45 Besök på Korstaskolan, Korstavägen 18 12.20 Thomas Östros inledningstalar vid upptaktskonferens i Sundvall om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Lokal: Sundsvalls Konferenscenter, Esplanaden 29. I pausen kl. 14.00 finns möjligheter för pressen att ställa frågor till Thomas Östros i lokalen Bryggaren. Media är välkommen att följa med hela dagen.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8567 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-10 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren medverkar på ABF-seminarium i dag den 10 mars Måndagen den 10 mars medverkar förskole- och ungdomsminister och minister för vuxnas lärande Lena Hallengren på ett ABF-seminarium. Seminariet handlar om hur vi kan förbättra kontakten mellan vuxna och ungdomar. Utgångspunkten är Anders Carlbergs bok #Vuxna betyder allt # Är vi vuxna vår uppgift?#. Medverkar i diskussionen gör också Ulf Adelsohn och Anders Carlberg. Diskussionsledare är Lars Hjalmarson. Tid: Måndagen den 10 mars kl. 18.00 Plats: ABF-huset, Sveavägen 41, Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8560

PRESSMEDDELANDE 2003-03-10 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Nordiska Skolledarkongressen 2003 i Göteborg den 11 mars Tisdagen den 11 mars invigningstalar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Nordiska Skolledarkongressen 2003 som äger rum i Göteborg den 11-12 mars. Tid: Invigningen börjar kl. 10.00 och Thomas Östros talar kl. 10.15 Plats: Svenska Mässan, Göteborg

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8557 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-10 Utbildningsdepartementet Justitiedepartementet Regeringen satsar på antirasistiska ungdomsprojekt Regeringen har beviljat 1 750 000 kronor till projekt som ingår i ungdomssatsningen Arm i arm # 4:e initiativet. - Vi får aldrig sänka garden mot rasismen och främlingsfientligheten. Ungdomars engagemang mot samhällets mörka krafter är av avgörande betydelse för kampen mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. Projekten som blivit tilldelade medel har initierats och genomförs av ungdomar och handlar om att utveckla nya metoder för att bekämpa dessa företeelser, säger ungdomsminister Lena Hallengren och demokrati- och integrationsminister Mona Sahlin. Stiftelsen Expo har tilldelats 1 100 000 kr för det andra året av det tvååriga projektet Demokrati mot rasism 2001#2002. Projektet syftar till att definiera metoder som kan motverka rasistiska och extrema gruppers lokala rekrytering av ungdomar. Projektet inriktar sig främst till skolor som blivit utsatta för rasistiska kampanjer. Expo arbetar med inventering och kartläggning av de metoder som extrema grupper använder i rekryteringskampanjerna. Även upprättande av informationsnätverk samt föreläsningsserier och gruppdiskussioner på skolor ingår. Svenska Helsingforskommittén för Mänskliga Rättigheter har tilldelats 650 000 kronor för det andra året av ett tvåårigt projekt Hatets språk - var går gränsen. Det huvudsakliga syftet med projektet är att kartlägga internationell och nationell lagstiftning och rättspraxis kring spridning av rasistisk, främlingsfientlig och homofobisk propaganda via Internet och s.k. Vit makt-musik. Kartläggningen skall sammanställas dels i en rapport, som skall innehålla rekommendationer till lagstiftare, myndigheter och rättsväsende och dels i en skrift, som riktar sig till ungdomar. Regeringen beslutade våren 2000 att under 2001-2003 fördela totalt 30 miljoner kronor ur Allmänna arvsfonden för utveckling av ungdomsföreningars lokala verksamhet mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. Ett 50-tal projekt har fått stöd.

KONTAKT För mer info se även: www.armiarm.nu Camila Buzaglo pressekreterare hos Mona Sahlin 08-405 36 02 070-545 32 69 För mer info om projekten: Maria Hansson Dep.sek. 08-405 38 23 Erika Ullberg pressekreterare hos Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8556 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Tyresö Måndagen den 10 mars besöker förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande Lena Hallengren Centrum för Livslångt Lärande/Vuxenutbildningen i Tyresö. Program 14.00 Besök i vårdklasserna. Tillfälle att prata med lärare och elever. 14.30 Samtal med några elever som studerar olika ämnen på gymnasienivå. 15.00 Besök i KY # Systemutveckling med Java. 15.20 Två lärare berättar om projektet #Forum för pedagogiska reflektioner#. Plats: Bollmora Gårdsväg 12, Tyresö Media är välkomna!

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8547 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar inför unga socialdemokrater från Europa på ECOSY-kongress Ungdomsminister Lena Hallengren talar till 200 unga socialdemokrater från hela Europa. Det är ECOSY # European Community Organisation of Socialist Youth # som håller sin sjätte kongress på Bommersvik. Tid: Lördagen den 8 mars kl. 11.00 Plats: Bommersvik, Järna Media är välkomna!

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8542 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-06 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens i Göteborg den 7 mars om regeringens kvalitetsprogram för skolan Fredagen den 7 mars anordnar regeringen en upptaktskonferens i Göteborg om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Konferensen är en av fyra upptaktskonferenser som regeringen anordnar som ett led i regeringens arbete med att stärka kvaliteten i skolan. Syftet är att följa upp de reformer som genomförs för att förbättra resultaten och måluppfyllelsen i skolan och att skapa en dialog mellan skolor, kommuner och myndigheter om hur ett systematiskt kvalitetsarbete i skolan gemensamt skall realiseras. Tid: Utbildningsminister Thomas Östros inleder konferensen den 7 mars kl 12.20. I pausen kl 14.00 finns möjligheter för pressen att ställa frågor till Thomas Östros i lokalen Trubaduren. Plats: SAS Radison, Södra Hamngatan 59-65, Göteborg. Vid konferenserna medverkar, förutom utbildningsminister Thomas Östros, även generaldirektörerna för Skolverket och Skolutvecklingsmyndigheten samt elever, lärare och skolledare som arbetar aktivt med lokalt kvalitetsarbete. Övriga konferenser äger rum den 12 mars i Sundsvall, den 21 mars i Stockholm och den 9 april i Malmö. Mer information om upptaktskonferenserna finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se/kvalitet/index.htm

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8518 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-03-05 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger pedagogmässa i Partille och besöker vuxenutbildning i Göteborg 7 mars Fredagen den 7 mars inviger Lena Hallengren en inspirationsdag för samtliga 1200 pedagoger i Partille kommun. Alla förskolor och skolor är stängda denna dag för att möjliggöra att samtliga lärare i kommunen kan delta. Pedagogmässan har rubriken #Växa i lärande# och är en dag för erfarenhetsutbyte och inspiration. Några exempel på de sextiotal utställningar och programpunkter som pedagogerna visar upp är arbetet med Portfolio i förskolan, samt språkutveckling och språkverkstad för både barn och vuxna invandrare. Vid lunchtid kommer Lena Hallengren till Göteborg för att besöka ABF:s vuxenutbildning. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Program för Partille: 8.30 Invigning av Partille Pedagogdag Partillebohallen, Gamla Kronvägen 56 9.30 Tid för intervjuer Personalrummet på Porthälla gymnasium 10.00 Rundvisning och samtal kring olika programpunkter 11.00 Avresa till Göteborg Program för Göteborg: 11.30 Lunch och information om college-gruppen Medverkande: Jenny Larsson (ansvarig lärare) ABF Odinsskolan, Odinsgatan 15-17 12.00 Besök i vårdcollege-grupp för blivande sjuksköterskor 12.30 Information om ABF-skolor och vuxenutbildningen 13.30 Sfi-bilbyggare, redovisning från elevgruppen på ABF/Göteborgsregionens Tekniska Gymnasium (GTG)

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8495 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-04 Utbildningsdepartementet Socialdepartementet Sverige i OECD-projekt om familjevänlig politik Barn- och familjeminister Berit Andnor och förskoleminister Lena Hallengren tar ett gemensamt initiativ när Sverige deltar i OECD-projektet Familjevänlig politik (family-friendly policy). Projektet startade med Australien, Danmark och Nederländerna. OECD startar nu en ny omgång med tre länder, varav Sverige kommer att vara ett. Projektet går ut på att jämföra de olika ländernas barn- och familjepolitik. Tanken är att de olika länderna ska kunna lära av varandra. Frågor som lyfts fram är tillgänglig barnomsorg av hög kvalitet, föräldraledighet, jämställdhet samt ett barn- och familjevänligt arbetsliv. # Frågorna är högaktuella även här i Sverige, säger Berit Andnor och Lena Hallengren i en gemensam kommentar. Vi har till exempel genomfört maxtaxan i förskolan, vi ska fortsätta satsa på kvaliteten i förskolan, vi har höjt golvet i föräldraförsäkringen och vi kommer att höja taket. KONTAKT Eva Franchell pressekreterare hos Berit Andnor 08-405 52 25 070-244 18 42 Erika Ullberg pressekreterare hos Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8485 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-03-04 Utbildningsdepartementet Nya ledamöter i forskningsberedningen Regeringen har utsett nya ledamöter i forskningsberedningen, regeringens rådgivande organ för forskningsfrågor. Förordnandena gäller för tiden 28 februari 2003 # 31 december 2004. Forskningsberedningens syfte är att utgöra ett forum för diskussioner om aktuella forskningspolitiska frågor mellan regeringen och forskarsamhället. Ledamöter Ann-Christine Albertsson Professor vid KTH Siv Andersson Professor vid Uppsala universitet Carl Bennet Styrelseordförande i Elanders, Getinge och Boliden samt för Högskolan i Halmstad Karin Carling Doktorand, Chalmers Sigbrit Franke Universitetskansler Edna Graneli Professor vid Högskolan i Kalmar Petter Gustafsson Professor vid Umeå universitet Eva Haettner Aurelius Professor vid Lunds universitet Sven-Ove Hansson Professor vid KTH Sören Holmberg Professor vid Göteborgs universitet Heléne Olsson Direktör för Cybergene Jan M Lundberg Professor, AstraZeneca Ulf Pettersson Professor vid Uppsala universitet Hans Wigzell Professor vid Karolinska Institutet Forskningsminister Thomas Östros är ordförande i forskningsberedningen.

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8484 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-03-03 Utbildningsdepartementet Kvaliteten inom förskolan har inte försämrats Reformerna inom förskolans område syftar till att öka tillgängligheten och ge fler barn tillgång till förskolans pedagogiska verksamhet. Det visar sig också att barn som tidigare stängts ute, nu har tillgång till förskola. Men precis som angavs i propositionen #Maxtaxa och allmän förskola m.m.# så får inte kvaliteten försämras på grund av reformerna. Nu visar Skolverkets första uppföljning av maxtaxereformen som presenterades idag, att kvaliteten inte har försämrats. Det är fler barn i förskolan, men närvarotiderna har inte ökat. Inte heller barngrupperna har blivit större. # I den allmänna debatten har det förekommit generella påståenden om effekter av maxtaxan och förskolans kvalitet som nu visar sig inte stämma. Det känns fantastiskt roligt att satsningarna på förskolans tillgänglighet och bibehållen kvalitet har fungerat som avsett. De som har svartmålat förskolan och kritiserat regeringens förskolereformer får nu se hur det verkligen förhåller sig i Skolverkets uppföljning. Att sänka avgifterna och ge fler barn tillgång till verksamheten behöver inte innebära att kvaliteten försämras. Detta är en viktig slutsats som jag drar av Skolverkets uppföljning, säger förskoleminister Lena Hallengren. Rapporten visar bl. a. att under 2002 ökade antalet barn i förskolan från 315 000 till 333 600, vilket förstås också var ett motiv till reformerna och är därför glädjande. Den största delen av de nytillkomna barnen, omkring 15 000 barn, har en förälder som är föräldraledig. Det ökade barnantalet har inte påverkat gruppstorlekarna i förskolan. I genomsnitt fanns det 17,4 barn per grupp 2002, samma som året innan. Inte heller personaltätheten har förändrats. Hösten 2002 var antalet barn per årsarbetare 5,3, samma som 2001. Reformerna inom förskolan har således lett till fler barn. Däremot har inte närvarotiderna blivit längre utan i stället kortare. Den genomsnittliga närvarotiden i förskolan sjönk med en veckotimme mellan 1999 och 2002, från 31 till 30 timmar i veckan. Närvarotiderna i förskolan har blivit kortare för alla åldersgrupper utom för femåringarna. Minskningen av närvarotiderna beror på att tretimmarsbarnen blivit fler i förskolan som en följd av att barn till arbetslösa eller föräldralediga fått rätt till plats under minst tre timmar per dag. Barn vars föräldrar förvärvsarbetar eller studerar har samma närvarotider som tidigare, i genomsnitt 32 timmar per vecka. Finansieringen av maxtaxa, rätt till förskola för barn till föräldralediga och arbetslösa, samt allmän förskola beräknades utifrån 1999 års statistik. Under perioden 1999 till 2001 minskade antalet inskrivna barn totalt i barnomsorgen med 19 000. Under år 2002 då maxtaxan infördes ökade antalet inskrivna barn i förskolan med 19 000. Enligt Skolverket ökade antalet barn med föräldraledig förälder med 15 000 mellan år 2001 och 2002. Antalet barn till arbetslösa är oförändrat. Finansieringen av dessa två delar av reformen täcker således väl det ökade barnantalet även om fördelningen blev annorlunda mellan grupperna. Finansieringen av reformerna har följande delar: Kommunernas totala intäktsbortfall för maxtaxan ersätts med 3,4 miljarder kr/år. Förskoleverksamhet för barn till arbetslösa 300 mkr/år. Förskoleverksamhet för barn till föräldralediga 200 mkr/år. Kvalitetssäkringsmedel 500 mkr/år för att anställa mer personal och utveckla personalens kompetens (mestadels användes bidraget till personalförstärkningar i förskolan). Från i år får kommunerna 1,2 miljarder kronor/år som ersättning för den allmänna förskolan. En stor effekt av maxtaxan har varit att avgifterna sänkts och blivit mer lika över landet. Skillnaderna i avgifter mellan kommunerna har minskat kraftigt. För en tvåbarnsfamilj med genomsnittliga inkomster och barnen i förskola 33 timmar i veckan uppgick skillnaden mellan kommunerna 1999 till nästan 50 000 kr per år. Efter maxtaxereformen har skillnaden minskat till ca 10 000 kr. I genomsnitt har samma familj fått en avgiftssänkning med 12 000 kr per år. # Att fler barn får del av förskolans pedagogiska verksamhet, att kvaliteten bibehålls, samtidigt som barnfamiljerna har fått en bättre ekonomi, kan man inte annat än att vara stolt över. De reformer vi genomfört har varit fullt finansierade och kvaliteten har inte försämrats. Att barngrupperna inte ökat fast antalet barn ökat genom maxtaxereformerna, visar att kommunerna använt pengarna vi tillfört. Arbetet med att nu fortsätta satsa på förskolans kvalitet under mandatperioden är ett gemensamt uppdrag som vi delar mellan stat och kommun, avslutar förskoleminister Lena Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8470 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i utbildningsministermöte i Aten Lördagen den 1 mars och söndagen den 2 mars deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i ett informellt möte för EU:s utbildningsministrar i Aten. Ministrarna ska inför Europeiska rådets vårmöte (den 21 mars) diskutera utbildningens fortsatta roll i Lissabonstrategin med särskild tonvikt på investeringar i utbildning och IT-frågor. I mötet deltar även kandidatländernas utbildningsministrar.

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8462 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-02-27 Utbildningsdepartementet Magnus Söderström ny rektor för Mälardalens högskola Regeringen har i dag beslutat att anställa Magnus Söderström som ny rektor för Mälardalens högskola från den 1 juli 2003. Anställningen löper fram till den 31 december 2007. Magnus Söderström är docent i pedagogik och har närmast tjänstgjort som rektor vid Växjö Universitet sedan 1999. Dessförinnan innehade Magnus Söderström posten som VD vid Institutet för Personal- och Företagsutveckling i Uppsala. KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8446 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-02-26 Utbildningsdepartementet Regeringen anordnar regionala upptaktskonferenser om kvalitetsprogrammet för skolan Som ett led i regeringens arbete med att stärka kvaliteten i skolan, anordnar regeringen fyra regionala upptaktskonferenser om regeringens kvalitetsprogram för skolan. Syftet är att följa upp de reformer som genomförs för att förbättra resultaten och måluppfyllelsen i skolan och att skapa en dialog mellan skolor, kommuner och myndigheter om hur ett systematiskt kvalitetsarbete i skolan gemensamt skall realiseras. Konferenserna äger rum vid följande tillfällen: · 7 mars i Göteborg, SAS Radison · 12 mars i Sundsvall, Sundsvalls konferenscenter · 21 mars i Stockholm, Essinge konferenscenter · 9 april, Malmö, Folkets Hus Utgångspunkten för konferenserna är regeringens kvalitetsprogram som bland annat innebär att utvecklingssamtalen i grundskolan skall stärkas, varje elev få en individuell utvecklingsplan och skolornas och kommunernas kvalitetsredovisningar bli tydligare och mer jämförbara. Den 1 mars 2003 renodlas dessutom Skolverkets roll. Det nya Skolverket får ansvaret för uppföljning, utvärdering, granskning och tillsyn av verksamheten i skolan. Samtidigt bildas en helt ny myndighet # Skolutvecklingsmyndigheten # för att främja utvecklingen av skolornas verksamhet. Vid konferenserna medverkar, förutom utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros samt generaldirektörerna för de nya myndigheterna, även elever, lärare och skolledare som arbetar aktivt med lokalt kvalitetsarbete. Mer information om upptaktskonferenserna finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se/kvalitet/index.htm Media inbjuds att närvara. Anmälan sker till Centrum för kompetensutveckling, Linköpings universitet, tel. 013-28 28 68.

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Johanna Graf Politiskt sakkunnig 08-405 17 95

Nyckelord: 8442 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-02-25 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Lärcentra i Lindesberg Onsdagen den 26 februari besöker Lena Hallengren Masugnen Lärcentra i Lindesberg. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister samt minister för vuxnas lärande. Program: 10.15 Information om Masugnen 12.30 Rundvandring och besök i grupper: - Smedjan. Instruktörsutbildning - Kättingen. Aktivitetsgarantin - Ässjan. Invandrardatortek - Gjuteriet. Lärarprogrammet - Valsverket. Datautbildning - Masugnspipan. Engelska 14.15 Information om Mötesplats Masugnen Information Arbetsplatsförlagd utbildning Avslutande diskussion. Media är välkomna att närvara.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Medföljande i Lindesberg: Pia Edin Politiskt sakkunnig 070-671 27 37

Nyckelord: 8438 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Universeums matematiktema den 25 februari Tisdagen den 25 februari inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Universeums matematiktema i Göteborg. Universeum är ett nationellt vetenskapscentrum med barn och ungdomar mellan 5 och 9 år som sin huvudsakliga målgrupp. Ändamålet är att främja allmänhetens intresse för studier och yrkesval inom ett brett vetenskapsfält med tyngdpunkten på teknik och vetenskap. Tid: Tisdagen den 25 februari kl. 10.00 Plats: Universeum, avdelningen Explora, Södra vägen 50, Göteborg

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8436 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-02-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker SSCO den 24 februari Måndagen den 24 februari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Stockholms studentkårers centralorganisation (SSCO). SSCO samlar idag ca 50 medlemskårer och 75 000 studenter. Tid: Måndagen den 24 februari kl. 17.00 Plats: Studentpalatset, Norrtullsgatan 2, Stockholm

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8420 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-02-20 Utbildningsdepartementet Utredningen om läromedel för funktionshindrade (U2001:05) Nytt läromedelsinstitut föreslås till Örebro # Mina utgångspunkter för utredningen har varit att den enskilda individens behov skall vara styrande för vilka läromedel vederbörande skall ha rätt till i sin lärsituation. Det är angeläget att avlägsna sig från det diagnostänkande som länge styrt tilldelningen av läromedel och hjälpmedel, säger Ingegerd Sahlström, särskild utredare och ansvarig för betänkandet. # Jag har tagit fasta på de synsätt som förts fram av representanter för olika handikapporganisationer. Synpunkter kring tillgänglighet, likvärdighet och individens olika behov har varit vägledande. Det är otillfredsställande att funktionshindrade ibland skall behöva vänta på att få tillgång till sitt läromedel till efter kursstart, säger Ingegerd Sahlström. # Engagemanget bland ansvariga utbildningsanordnare måste bli större, säger Ingegerd Sahlström, som föreslår ett flertal åtgärder för att effektivisera statens insatser för anpassning och framställning av läromedel för bl.a. studerande med läshandikapp, hörselskada eller utvecklingsstörning. I utredningen understryker hon att specialpedagoger är en viktig resurs och att dessa liksom övrig personal i skolan måste tillförsäkras en kontinuerlig kompetensutveckling. Den snabba tekniska utvecklingen har medfört ökade möjligheter att både anpassa läromedel för olika funktionshinder och på ett effektivt sätt göra dem tillgängliga. En av de centrala uppgifterna för det föreslagna läromedelsinstitutet blir att stimulera olika aktörer att nyttja de tekniska framstegen för att skapa individuellt utformade läromedel. Några av huvudförslagen i utredningen är följande: Ett nytt läromedelsinstitut lokaliseras till Örebro De nuvarande läromedelsenheterna vid Specialpedagogiska institutet läggs ner och det samlade ansvaret för läromedelsförsörjningen för funktionshindrade barn, elever och vuxenstuderande tillvaratas av ett nyinrättat institut. Till det nya institutet samlas de resurser som idag är spridda på olika enheter och myndigheter. Institutet föreslås utgöra en liten, central organisation som med hög flexibilitet skall samverka med andra aktörer på området liksom med den kommersiella marknaden. Det nya institutet lokaliseras enligt utredningens förslag till Örebro som redan är ett av landets ledande centrum för forskning, utveckling och utbildning inom funktionshinderområdet. Stimulera den kommersiella läromedelsmarknaden Staten skall inte själv svara för den huvudsakliga produktionen utan den kommersiella läromedelsmarknaden skall bl.a. stimuleras att genom utvidgade och riktade produktionsstöd utveckla och producera nya läromedel för funktionshindrade. Utveckla en Internetbaserad läromedelsbank En följd av den tekniska utvecklingen är att alla elever, inte bara funktionshindrade, använder teknisk utrustning i sina studier. När läroboken inte längre är helt dominerande i undervisningssituationen öppnas möjligheterna för fler aktörer än de traditionella läromedelsförlagen att träda in på marknaden. Genom en databaserad läromedelsbank kan exempelvis olika läromedel produceras efter behov. En bank ger också möjlighet för pedagoger och andra intresserade att presentera och sprida information om sina produkter samt utbyta idéer. Utvidgad låneverksamhet via TPB Talboks- och punktskriftsbiblioteket (TPB) föreslås få i uppdrag att också tillgodose fler läshandikappade elevers och studerandes behov av lättillgängligt kurs- och studiematerial genom lånesystemet, som för närvarande avser främst högskolestuderande. De ekonomiska fördelarna med ett utvidgat lånesystem bedöms vara väsentliga. Nya och tillkommande målgrupper för det statliga stödet Några nya grupper föreslås omfattas av det statliga läromedelsstödet som därmed kommer att gälla funktionshindrade barn i förskoleverksamhet, barn, ungdomar och vuxna inom det offentliga skolväsendet, sådana friskolor som står under statlig tillsyn, kompletterande utbildningar som berättigar till studiestöd eller statsbidrag samt folkhögskoleutbildning. Det nya institutet föreslås inrättas tidigast den 1 juli 2004.

KONTAKT Betänkandet finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning. regeringen.se Ytterligare information: Särskild utredare Ingegerd Sahlström Mobil 070-647 96 97 Gösta Mårtensson Utredningssekreterare Mobil 070-431 12 16 Gunilla Hjorth Utredningssekreterare Tel 08-405 28 37

Nyckelord: 8383

PRESSMEDDELANDE 2003-02-20 Utbildningsdepartementet Regeringen satsar 1,3 miljoner kronor på den mångkulturella förskolan Reggio Emilia institutet har idag av regeringen beviljats 1,3 miljoner kronor för det första året av ett treårigt forskningsbaserat utvecklingsprojekt om språk och kommunikation i den mångkulturella förskolan, under ledning av professor Gunilla Dahlberg från Lärarhögskolan i Stockholm. # Alla barn har rätt till förskolans pedagogiska verksamhet som är utveckling och lärande på lekens grund. Vi har ett mångkulturellt samhälle där alla barn ska få stöd att utvecklas och ta tillvara sina resurser. Mångfald och olikhet är en tillgång. Ett barn ska inte behöva välja mellan sina två kulturer, utan kunna få båda, säger förskoleminister Lena Hallengren. Reggio Emilia institutets projekt kommer att bedrivas vid förskolan Stella Nova i Hallonbergen som har barn med 17 språk i fem avdelningar. Ett nätverk av andra mångkulturella förskolor kommer att knytas till projektet. Utgångspunkten för projektet är förskolans läroplan och den syn på det kompetenta, forskande barnet som utvecklats i den Reggio Emilia-inspirerade pedagogiken. Projektet kommer att utvärderas på barnnivå, verksamhetsnivå och pedagogisk dokumentationsnivå. Reggio Emilia är en stad i norra Italien, som blivit berömd för sina kommunala förskolor. Dess grundare Loris Malaguzzi myntade begreppet #Ett barn har hundra språk#. Från svensk sida är intresset för förskolepedagogiken i Reggio Emilia mycket stort. Reggio Emilia institutet startades för tio år sedan som en filial till Lärarhögskolan i Stockholm. Reggio Emilia institutets fortbildnings- och utvecklingsarbete inom den svenska förskoleverksamheten har inneburit en inspirationskälla och drivkraft i utvecklingen av svensk förskolepedagogik. Ett femtiotal lokala nätverk över hela landet arbetar för de yngsta medborgarnas rättigheter i förskolan. Den Reggio Emilia-inspirerade pedagogiken vill ta vara på allt det barnet kan och förmår, istället för det barnet inte kan. Det är en pedagogik som ser barnet som ett kompetent barn med stora inneboende resurser och som främjar barnets alla språkliga uttryck i bild, form, drama, musik och dans. Den Reggio Emilia-inspirerade pedagogiken ska inte ses som en alternativ pedagogik, som Montessori, eller Waldorf, säger Harold Göthson, ordförande för Reggio Emilia institutet. Den är snarare en vidareutveckling och fördjupning av den svenska förskolepedagogiken, som bygger på en barnsyn som utgår från det kompetenta, forskande barnet och den medforskande pedagogen. Pedagogisk dokumentation genom foto, video, utställningar och anteckningar är en viktig del av verksamheten, som görs för att synliggöra barns läroprocesser. # Kvaliteten i förskolan står i fokus under mandatperioden. Kvalitet i förskolan handlar exempelvis om personalförstärkningar, barngruppernas storlek och obligatorisk kvalitetsredovisning. I kvalitetsarbetet ryms också implementeringen av förskolans läroplan och utvecklingsarbete inom den mångkulturella förskolan. Det känns oerhört roligt att nu få följa Reggio Emilia institutets spännande och angelägna projekt, avslutar förskoleminister Lena Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8380 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-19 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff: Förskoleminister Lena Hallengren besöker förskola i Flemingsberg den 20 februari Torsdagen den 20 februari håller förskoleminister Lena Hallengren pressträff. Pressträffen sker i samband med ett verksamhetsbesök på den mångkulturella förskolan Korpen i Flemingsberg. Tid: 14.00-15.30 Plats: Förskolan Korpen, Terapivägen 18 A Flemingsberg, Huddinge

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8377 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-18 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Engelska skolan i Stockholm den 19 februari Onsdagen den 19 februari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Engelska skolan i Stockholm. Vid besöket kommer han bland annat att samtala med elever och lärare om utbildningens betydelse i ett globaliserat samhälle. Tid: Onsdagen den 19 februari kl. 10.00 # 12.00 Plats: Engelska skolan, Lingvägen 123, Enskede

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8374

PRESSMEDDELANDE 2003-02-18 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Skogsindustrins Tekniska Forskningsinstitut i Stockholm den 19 februari Onsdagen den 19 februari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Skogsindustrins Tekniska Forskningsinstitut (STFI) i Stockholm. Tid: Onsdagen den 19 februari kl. 15.30 Plats: Drottning Kristinas väg 51, Stockholm

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8372

PRESSMEDDELANDE 2003-02-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i finsk-svenska utbildnings- rådets möte i Haparanda den 17 februari Måndagen den 17 februari leder utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros det finsk-svenska utbildningsrådets möte i Haparanda. Med vid mötet är också den finländska undervisnings- och forskningsministern Maija Rask. Finsk-svenska utbildningsrådet är ett forum för diskussion kring gemensamma utbildningsrelaterade frågor. Rådet träffas ungefär vartannat år och ordförandeskapet växlar mellan länderna. Direkt efter mötet (ca kl. 13.45) träffar de båda ministrarna lärare och elever vid Språkskolan i Haparanda, där elever i år 1-9 får undervisning på både svenska och finska. Thomas Östros och Maija Rask besöker senare under eftermiddagen Kemi i Finland. Media är välkomna att medfölja vid besöken på Språkskolan och i Kemi. Medföljande under Thomas Östros besök i Haparanda och Kemi är t. f. planeringschefen Helene Lindstrand (070-269 90 97).

KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8351

PRESSMEDDELANDE 2003-02-13 Utbildningsdepartementet Hans Dalborg ordförande i styrelsen för Uppsala universitet Regeringen har i dag utsett Hans Dalborg till ordförande i styrelsen för Uppsala universitet. Hans Dalborgs förordnande är fram till den 31 december 2003. Hans Dalborg är ekonomie doktor och sitter i ett flertal styrelser inom näringsliv, akademi och kultur. Han är bland annat styrelseordförande i Nordea AB och har varit koncernchef för MeritaNordbanken.

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8327

PRESSMEDDELANDE 2003-02-12 Utbildningsdepartementet Thomas Östros träffar alla gymnasieelevråd i Uppsala den 13 februari Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros träffar alla gymnasieelevråd i Uppsala torsdagen den 13 februari. Det är Katedralskolans elevråd som tagit initiativet till mötet med hjälp av det samarbetsorgan som finns för Uppsalas gymnasieelevråd samt elevorganisationen i Uppsala. Frågor som kommer att tas upp med Thomas Östros och kommunalrådet Stavros Giangozoglu är bl.a. elevinflytande och gymnasiekommitténs reformförslag. Tid: Torsdagen den 13 februari kl. 16.00. Plats: Katedralskolans musiksal, Skolgatan 2, Uppsala

KONTAKT Erik Svanfeldt Pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8315

PRESSMEDDELANDE 2003-02-11 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Medlefors folkhögskola och Urkraft i Skellefteå onsdag 12 februari Onsdagen den 12 februari åker Lena Hallengren till Skellefteå för att besöka Urkraft och Medlefors folkhögskola. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Media är inbjudna att närvara under dagens verksamhetsbesök. Möjlighet finns för enskilda intervjuer efter överenskommelse. Program: 10.20 # 11.45 Besök på KOM-projektet på Medlefors folkhögskola, Medleforsvägen 2. KOM-projektet är individanpassat och vänder sig till arbetslösa eller sjukskrivna. Syftet är att höja motivation till återgång i arbete och att deltagarna efter kursen skall ha fått sådana kunskaper och färdigheter att de kan söka arbete. 11.45 # 12.45 Lunch 13.15 # 15.45 Besök på Urkraft, Tjärhovsgatan 14, Skellefteå. Rundvandring och beskrivning av verksamhetens idé och uppkomst. Föreningen Urkraft startade 1987 och omsluter idag cirka 150 ungdomar och 40 anställda. Tillsammans driver de restaurang, bageri, TV-station, konferenscenter, PR-byrå, samt arrangerar en årlig festival för 90 000 människor.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8299 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-09 Utbildningsdepartementet Utredning om ungdomar som varken studerar, arbetar eller söker arbete och som riskerar att #falla mellan stolarna# Det finns indikatorer som visar att antalet unga som varken studerar, arbetar eller söker arbete har ökat under de senaste åren. # Att som ung befinna sig utanför utbildning och arbetsliv kan vara självvalt och kanske består den situationen endast under en begränsad tid. Men att ofrivilligt vara utan sysselsättning kan skapa ett utanförskap, samt vara en riskfaktor för den fysiska och psykiska hälsan. Det finns insatser och situationen ser förstås olika ut i olika kommuner, men unga riskerar idag att #falla mellan stolarna#. Oavsett hur stor denna grupp är så är det oacceptabelt. Signalerna att antalet ökat är förstås särskilt oroande. Vi måste veta mer för att också kunna se över vilka insatser som samhället behöver göra, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Regeringen har därför tillsatt en utredning för att kartlägga dessa ungdomar, samt samhällets insatser för att stödja unga som varken studerar, arbetar eller söker arbete. Leif Linde, generaldirektör på Ungdomsstyrelsen har fått uppdraget som enmansutredare. Till sin hjälp har Leif Linde en referensgrupp som består av framför allt unga personer med erfarenhet av att arbeta med unga som kan återfinnas i den grupp som ska kartläggas. Bakgrund Enligt Statistiska Centralbyrån har antalet ungdomar 16-24 år som inte återfinns i någon offentlig statistik över sysselsatta, arbetslösa, studerande, värnpliktiga eller arbetande i eget hushåll, ökat markant. Från 29 000 eller 3 procent av gruppen 1990 # till 84 000 eller 9 procent år 2001. När de ungdomar som arbetar eller vistas utomlands samt de ungdomar som är förtidspensionerade eller sjuka utan arbete räknas bort, kvarstår 55 200 eller 6 procent av ungdomarna år 2001. Då hänsyn tagits även till de ungdomar som tillfälligt står utan sysselsättning under sommaren återstår 26 700 vars sysselsättning är helt okänd. Det utgör 3 procent av ungdomar i åldern 16-24 år. I dag saknas närmare kunskap om den ungdomsgrupp som inte studerar och inte heller återfinns inom arbetskraften eller har någon annan känd sysselsättning. Därför är det inte möjligt att bedöma om de stödinsatser som i dag kan erbjudas från samhällets sida är tillräckliga för att kunna hjälpa de ungdomar i gruppen, som kan befaras riskera att ofrivilligt och långvarigt hamna utanför arbetskraften. Uppdraget Den särskilde utredaren Leif Linde ska göra en kartläggning av gruppen. Kartläggningen skall ge svar på vad ungdomarna gör, hur de försörjer sig, vad de har för bakgrund, vilken social situation de har, hur de upplever sin fysiska och psykiska hälsa och om situationen är tillfällig. Även eventuella skillnader vad avser region, etnisk bakgrund och kön skall beaktas. Utredaren skall också analysera samhällets insatser för gruppen och vid behov ge förslag på konkreta åtgärder för att förbättra gruppens situation eller för att förbättra kunskapsläget. Utredningen ska slutredovisas senast den 31 oktober 2003. Referensgrupp Till sin hjälp har Leif Linde en referensgrupp som består av: - Anna Angelin, 29 år, forskare från Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete, Växjö universitet - Elisabeth Castanada, 32 år, från Lunda Nova Näringslivscenter som drivs av Spånga-Tensta Stadsdelsförvaltning i samverkan med andra parter - Tomas Eliasson, 32 år, Gamla Tingshuset, handledare för ungdomsverksamhet i Östersund - Linda Sparrliden, 27 år, ledare Lugna gatan, Fryshuset Stockholm - Johan Ingelskog, 25 år, Ungdomssekreterare, LO, - Sevgi Zengin, 21 år, Ungdomsrådsledare i Botkyrka kommun - Jan Elofsson, 36 år, Communicare, som verkar för att stimulera ungdomar till nytänkande och entreprenörskap i Värmland KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8292 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren till ungKULTURfestivalen i Katrineholm 9 februari Söndagen den 9 februari inviger ungdomsminister Lena Hallengren ungKULTURfestivalen i Katrineholm. Program 14.00 Kulturchef Monika Aune Löfstedt hälsar välkommen 14.10 Ungdomsminister Lena Hallengren inviger ungKULTURfestival 2003 14.20 Uppträdande med Electric boogie show 14.30 Visning av graffitiutställningen #Betongpoesi# 15.00 Ungdomsministern möter och samtalar med ungdomar från Katrineholm Plats Kulturhuset Ängeln Djulögatan 27 Katrineholm

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8288 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-06 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Eskilstuna 7 februari Fredagen den 7 februari besöker Lena Hallengren, minister för vuxnas lärande, Eskilstuna. Hallengren håller ett kort anförande samt för en dialog med studie- och yrkesvägledare vid en rikstäckande konferens. Under dagen kommer statsrådet också att besöka arbetsmarknadsförvaltningen och olika verksamheter inom den kommunala vuxenutbildningen. Lena Hallengren ska bland annat träffa lärare och elever på de så kallade Sfi-spåren, en utbildning för invandrare där eleverna integrerar svenskundervisning med en yrkesinriktad utbildning. Program: 10.45 Verksamhetsbesök på Sfi- spåren, Hejargatan 1. Möte med lärare och elever. 11.50 Anförande på rikstäckande konferens för studie- och yrkesvägledare inom vuxenutbildning, Mälardalens högskola. 12.10 Möte med studie- och yrkesvägledare. 13.00 Lunch 14.15 Verksamhetsbesök hos Komvux Direkten och Plattformen på Studenternas Hus. Möte med lärare och elever. 15.30 Avresa Stockholm

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8263 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-06 Utbildningsdepartementet Styrelse för Nationella sekretariatet för genusforskning utsedd Regeringen har i dag utsett följande personer till ledamöter i Nationella sekretariatet för genusforskning: Professorn Ann-Sofie Ohlander Professorn Britt Lundgren Överbibliotekarien Jon Erik Nordstrand Professorn Lena Trojer Experten Ulf Mellström Professorn Anne Hammarström Professorn Sven-Axel Månsson Regeringen har utsett Ann-Sofie Ohlander att vara ordförande i styrelsen. Förordnandena avser perioden 1 mars 2003 # 28 februari 2006.

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8256 Thomas Östros PRESSMEDDELANDE 2003-02-04 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Dalarna 5 februari Onsdagen den 5 februari är Lena Hallengren i Dalarna. Under dagen besöks verksamheter som rör hennes ansvarsområden som förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Media inbjudes närvara under alla verksamhetsbesök. Tid för enskilda intervjuer finns klockan 15.30 i Föreningarnas Hus, Borlänge. Program: 08.45 Brunnsvik Folkhögskola, Grangärdevägen 79 Träff med lärare och rektorer från länets samtliga folkhögskolor 09.45 Träff med studerande och aulasamtal 10.45 Avresa till Borlänge 11.45 Besök på #Nattviolen#, Allfarvägen Bullermyren, förskola med nattomsorg. Lunch med barnen och personalen. Medföljande Peter Hultqvist, kommunalråd Borlänge 13.30 Besök på Lärcentrum, Målargatan 9 Rundvandring och möte med studerande Möte med nämndpolitiker 15.30 Tid för enskilda intervjuer i Föreningarnas Hus, Hagavägen 2 18.00 Träff med nätverket #Unga sossar# i Föreningarnas Hus 19.30 Hemresa

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8228 Lena Hallengren

PRESSMEDDELANDE 2003-02-03 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren möter Nordiska rådets kultur- och utbildningsutskott i Stockholm 4 februari Tisdagen den 4 februari inleder Lena Hallengren diskussionen med nordiska parlamentariker i Nordiska rådets kultur- och utbildningsutskott. # Vi har mycket att lära av varandra i det nordiska arbetet och har gjort så under de nu över 50 åren som Nordiska rådet varit verksamt. Under vårt möte under tisdagen är det mest naturligt att se på det svenska ordförandeskapets prioriteringar genom vårt sektorsprogram för nordiskt utbildnings- och forskningssamarbete. Norden ska vara en föregångsregion vad gäller hållbar utveckling. Sverige avser därför att lyfta fram utbildningens avgörande betydelse för att nå framgång i detta arbete, säger Lena Hallengren som är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Mötet hålls inom ramen för Nordiska rådets samlade utskottsmöten i Stockholm den 3-4 februari. Tillsammans med statsrådet medverkar biträdande statssekreterare Carl Lindberg från Utbildningsdepartementet. Lena Hallengrens inledningsanförande kommer att finnas tillgängligt på Utbildningsdepartementets hemsida; www.utbildning.regeringen.se/hallengren/

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8224

PRESSMEDDELANDE 2003-02-01 Utbildningsdepartementet Skolbarn behöver röra på sig Utbildningsminister Thomas Östros presenterar nu en rad åtgärder som sammantaget ska leda till daglig fysisk aktivitet för alla barn. # Barn och unga behöver röra sig mer. Detta är en uppgift som angår hela samhället. Men skolan har en central roll i detta eftersom barn och unga tillbringar en så stor del av sin tid i skolan och skolan också är en plats där alla kan nås. # Vi vill stimulera till lokal utveckling inom ramen för hela den samlade skoldagen. Vi vill också anlägga ett brett, ämnesövergripande perspektiv på fysisk aktivitet. Rörelse måste bli en naturlig del i skolans vardag. Därför är fysisk aktivitet inte bara en fråga för ämnet idrott och hälsa. Med det paket för ökad fysisk aktivitet vi nu lanserar är fokus lagt på att öka lusten att röra sig, få fysisk aktivitet integrerad under hela skoldagen, och att hitta nya vägar för att få barn och ungdomar som inte redan är aktiva i någon förening att våga prova på en idrott utan medlems- eller prestationskrav. # Det är bra att nu kunna uppfylla de ambitioner regeringen och idrottsvärlden uttryckt om att alla barn ska ha möjlighet att röra på sig varje dag inom ramen för skoldagen. Alla barn har inte föräldrar som kan skjutsa eller engagera sig i någon idrottsförening. Skolan är en mötesplats för alla barn, och bildar därmed en naturlig plattform för samverkan mellan lärare och idrottsledare i arbetet med att fånga upp de barn som inte är fysiskt aktiva. # Själv skulle jag vilja se att vi gemensamt med idrottsrörelsen kunde utveckla en form av fadderidrottsföreningar knutna till varje skola. Det skulle ge skolan ett konkret stöd i deras arbete med att praktiskt förverkliga målet att alla barn ska ges möjlighet till fysisk aktivitet minst 30 min /dag. Paketet består av följande fyra delar: 1. Daglig fysisk aktivitet för alla barn skrivs in i läroplanen För att betona skolans ansvar att erbjuda daglig fysisk aktivitet inom ramen för skoldagen kommer regeringen att införa ett tillägg i läroplanerna. Det bör vara upp till varje skola att själv, utifrån lokala förutsättningar, hitta former för hur elever kan erbjudas någon form av fysisk aktivitet. Detta kan givetvis ske inom ramen för ämnet Idrott och hälsa men även inom andra ämnen. 2. Uppdrag till Skolverket att följa upp ändringen i läroplanen Skolverket och den nya myndigheten för skolutveckling kommer att få i uppdrag att nära följa hur skolorna arbetar med att förverkliga de nya skrivningarna i läroplanerna om regelbunden fysisk aktivitet. Myndigheten ska också regelbundet återkomma till regeringen med en redovisning i vilken utsträckning skolorna lyckats förverkliga målet om 30 minuters fysisk aktivitet om dagen. 3. Regeringen inrättar ett nationellt resurscentrum för idrott och hälsa vid Örebro universitet Skolorna behöver stöd och idéer för hur de ska arbeta med att stimulera till ökad fysisk aktivitet. Regeringen kommer därför att inrätta ett nationellt resurscentrum för idrott och hälsa i skolan. Centrumets främsta uppgift ska vara att stödja skolor i deras arbete med att stimulera och utveckla barns och ungas attityder till fysisk aktivitet. Centrumet ska samla ihop, sammanställa och sprida kunskap på området. Det ska vara ett konkret stöd för skolorna i deras arbete med att genomföra läroplanens intentioner om fysisk aktivitet. Centrumet ska ha en bred samverkan med övriga myndigheter och organisationer på området, särskilt viktig är en nära samverkan med Idrottshögskolan i Stockholm. Regeringen kommer att placera det nationella resurscentrumet vid Örebro universitet. Örebro universitet har föreslagits av Skolverket som haft regeringens uppdrag att utreda var centrumet bör placeras. Skolverket har i detta arbete samrått med bl.a. Folkhälsoinstitutet och Riksidrottsförbundet. Regeringen anser att det breda samverkans- och nätverkstänkande samt den starka kompetens på områdena idrott och folkhälsa som finns vid Örebro universitet gör dem till ett naturligt val. 4. Regeringens handslag med idrottsrörelsen - idrottsmiljarden För att nå målet om mer fysisk aktivitet i skolan och även få fler barn än de redan idrottsaktiva att röra på sig, behöver samarbetet mellan skolor och lokala idrottsföreningar utvecklas. Ett utvecklat samarbete mellan idrottsrörelsen och skolan är ett viktigt område som lyfts fram i regeringens #handslag med idrottsrörelsen#. Detta handslag bygger på att idrottsrörelsen tillförs sammanlagt en miljard kronor under mandatperioden från överskottet i AB Svenska Spel under förutsättning att idrottsrörelsen tar på sig att bl. a. intensifiera samarbetet med skolorna. Bidragets närmare användning diskuteras just nu i dialog mellan regeringen och idrottsrörelsen. Regeringen har bett idrottsrörelsen själv att återkomma med ett förslag till handlingsplan för hur medlen ska användas och hur samverkan med skolan ska utformas.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8222

PRESSMEDDELANDE 2003-01-31 Utbildningsdepartementet Bo Sundqvist fortsätter som rektor vid Uppsala universitet Regeringen har beslutat att anställa Bo Sundqvist som rektor vid Uppsala universitet t.o.m. den 30 juni 2006.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8217

PRESSMEDDELANDE 2003-01-31 Utbildningsdepartementet Personalförändringar vid Utbildningsdepartementet Fr.o.m. den 1 februari 2003 kommer Erik Svanfeldt, som nu är politiskt sakkunnig till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros, att vikariera som pressekreterare, under Håkan Carlssons föräldraledighet. Erik Svanfeldts telefonnummer är 08-405 17 91 och mobiltelefon 0708-88 15 67. Håkan Carlsson är åter i tjänst den 15 september. Helene Lindstrand, politiskt sakkunnig, kommer från samma tid att vikariera för David Samuelsson som planeringschef, under hans föräldraledighet. Helene Lindstrands telefonnummer är 08-405 36 26 och mobiltelefon 070-269 90 97. David Samuelsson år åter i tjänst den 26 maj.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8204

PRESSMEDDELANDE 2003-01-30 Utbildningsdepartementet Mitthögskolan blir universitet den 1 januari 2005 Regeringen har idag beslutat att Mitthögskolan skall få benämnas universitet från den 1 januari 2005. # Beslutet att ge Mitthögskolan universitetsstatus är en viktig framtidssatsning som bidrar till att stärka Sverige som kunskapsnation. Beslutet är ett led i regeringens politik att stärka den högre utbildningen och forskningen i Sverige och att skapa starka lärosäten i hela landet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Mitthögskolan, som under senare år har genomfört en lång rad åtgärder för att stärka och samla sina forskningsmiljöer, hade önskat att få bli universitet redan den 1 januari 2004. Regeringen anser dock, i linje med Högskoleverkets bedömning, att Mitthögskolan behöver ytterligare tid för att bygga upp och konsolidera sina forskningsmiljöer inom humaniora och samhällsvetenskap. Därför får Mitthögskolan benämna sig universitet den 1 januari 2005, säger Thomas Östros. Regeringen förklarade 1998 att Mitthögskolan skulle ges förutsättningar att utvecklas till universitet. Mitthögskolans anslag till forskning och forskarutbildning har därefter under perioden 2000-2003 höjts med 47 miljoner kronor. Mitthögskolan inkom därefter i januari 2000 med ytterligare en ansökan om att få bli universitet. Regeringen beslutade i oktober 2000 att från den 1 januari 2001 tilldela Mitthögskolan naturvetenskapligt vetenskapsområde # det vill säga rätt att examinera i forskarutbildningen inom detta område # eftersom högskolans naturvetenskapliga forskning bedömdes uppfylla högt ställda kvalitetskrav. Mitthögskolan inkom i januari 2002 med en ansökan om humanistisk-samhällsvetenskapligt vetenskapsområde och prövning av benämningen universitet. Regeringen bedömer, i likhet med Högskoleverket, att uppbyggnaden av samlade forskningsmiljöer inom humaniora och samhällsvetenskap vid Mitthögskolan är i behov av ytterligare tid för att de nytillträdda och tillträdande professorerna skall få möjlighet att utveckla en stabil bas för en kommande forskarutbildning. Samtidigt ser regeringen, liksom Högskoleverket, positivt på de organisatoriska förändringar som genomförts vid Mitthögskolan, den påbörjade uppbyggnaden av mer samlade forskningsmiljöer samt det ökande antalet professorer och docenter inom humaniora och samhällsvetenskap sedan prövningarna år 1998 och 2000.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8186

PRESSMEDDELANDE 2003-01-30 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff:Thomas Östros beskriver framtiden för Mitthögskolan Torsdagen den 30 januari 2003 kl. 13.00 presenterar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros framtidsplanerna för Mitthögskolan. Tid: Torsdagen den 30 januari kl. 13.00 Plats: Mitthögskolan, förvaltningshuset rum N 507 Åkroken, Sundsvall Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen!

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8179 PRESSMEDDELANDE 2003-01-27 Utbildningsdepartementet Matematikdelegation för lust och lärande Internationella undersökningar visar att svenska elevers matematikresultat står sig relativt väl i internationell konkurrens. De svenska eleverna ligger något över OECD-genomsnittet, men regeringens ambition är högre än så. Svenska elevers resultat i matematik ska vara ledande vid internationella jämförelser. # Goda kunskaper i matematik är nödvändigt för att kunna tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer i skolan och i samhället, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Matematiken kan fungera både som en dörröppnare till utbildning och arbetsliv och som ett sätt att utestänga. Det är därför viktigt att se över vad som kan göras för att förstärka detta viktiga ämne. Dessutom kan det bidra till att rekrytera elever till naturvetenskapliga och tekniska utbildningsvägar både i gymnasieskolan och inom den högre utbildningen. # Syftet med att regeringen nu tillsätter en Matematikdelegation är att förändra attityder till och öka intresset för matematik. Inte minst viktigt är det att ta till vara synpunkter och idéer från eleverna själva. Delegationen tar nu ett samlat grepp om matematikundervisningen allt i från de små barnens ramsor och räknelekar i förskolan till högskolans avancerade teoretiska modeller. Jag ska noga följa delegationens arbete och ser fram emot offensiva förslag, avslutar Thomas Östros. Delegationen ska analysera den nuvarande situationen för matematikundervisningen i Sverige från förskola till högskola och bl.a. bedöma behovet av att förändra nuvarande kursplaner och andra styrdokument. Delegationen har möjlighet att på eget initiativ stimulera utvecklingsarbeten genom att t.ex. ordna seminarier, ge spridning åt intressanta utvecklingsarbeten och forskningsresultat. Delegationen ska samverka med berörda organisationer och myndigheter och bedriva sitt arbete med stor öppenhet och stimulera till diskussion om matematikämnets roll och utveckling i skolan. Uppdraget ska redovisas senast den 28 maj 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8159 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-01-24 Utbildningsdepartementet Mats O. Karlsson ny ordförande i styrelsen för Stiftelsen för vård- och allergiforskning Regeringen har utsett landstingsrådet Mats O. Karlsson, i dag ledamot i styrelsen för Stiftelsen för vård- och allergiforskning, att fr.o.m. den 1 februari 2003 t.o.m. den 31 december 2003 vara ordförande för densamma. KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8147 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-01-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inleder "Matematikbiennette 03" den 25 januari i Stockholm Lördagen den 25 januari talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid #Matematikbiennette 03# i Folkets Hus i Stockholm. Konferensen inleds och avslutas kring temat Lusten att lära och svenska elevers matematikkunskaper i internationellt perspektiv. 1350 matematiklärare och lärarutbildare på alla stadier från förskola till gymnasieskola är inbjudna av Lärarhögskolan i Stockholm. Tid: Lördagen den 25 januari kl. 09.00 Plats: Kongresshallen, Folkets Hus, Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 8146 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-01-23 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Emmaboda 24 januari Fredagen den 24 januari besöker Lena Hallengren Emmaboda kommun. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Program: 10.00 Besök på industriteknisk utbildning för kvinnor på ITT-Flygt. Utbildningen är ett samarbete mellan Emmaboda kommun och arbetsförmedlingen. Därefter besök på gymnasieskolan. 12.00 Lunch på Casablanca, Folkets Hus, Nygatan 8. 13.00 Besök på Lilla Hjärtat, nyöppnat föräldrakooperativ i Emmaboda. Därefter besök på daghemmet Regnbågen, Bjurbäcksgatan. 15.00 Besöket avslutas. Medföljande på besöket är Karl-Erik Nilsson, kommunalråd i Emmaboda, telefon 070-510 28 67. Media är välkomna att medfölja under besöken.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8132

PRESSMEDDELANDE 2003-01-23 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inleder minnesstund av Förintelsen för gymnasieelever i Stockholm Måndagen den 27 januari är Förintelsens dag # minnesdag för människovärde och demokrati. Ungdomsminister Lena Hallengren inledningstalar på en minnesstund för gymnasieelever på Östra Real. Levande Historia genomför i samarbete med Stockholms stads utbildningsförvaltning minnesstunden för elever och lärare från några av Stockholms gymnasieskolor. Minnesstunden börjar klockan 13.00 på Östra Real, Karlavägen 79. Media är välkomna att närvara. Program #Att minnas för framtiden# Rachel Baran, lärarstuderande, och Soma Rezai, gymnasieelev, hälsar välkomna. 13.00-13.05 Inledningstal av ungdomsminister Lena Hallengren. 13.05-13.10 Musik av och med Rebecka Gordon. 13.10-13.20 Varför och hur ska vi minnas Förintelsen? Gymnasieelever från Stockholm berättar om sin resa till Förintelsens platser och sitt fortsatta arbete. 13.20-13.30 1900-talsmänniskan, mim-akt av Ika Nord, skådespelare 13.30- 13.40 Recitation ur Anne Franks dagbok, Michaela Agoston 13.40-14.10 Att leva med minnet av Förintelsen, Benny Grünfeldt överlevande från Förintelsen 14.15-14.20 Musik med Rebecka Gordon 14.20-14.30 Att leva med arvet av Förintelsen, samtal med Linda Macarz, barnbarn till en överlevande och Benny Grünfeldt under ledning av Rachel Baran. 14.30-14.35 Avslutning Happy Birthday, mim-akt Ika Nord.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8131 PRESSMEDDELANDE 2003-01-21 Utbildningsdepartementet Proposition om lag om etikprövning av forskning som avser människor Regeringen har i dag till riksdagen överlämnat ett förslag till ny lag om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor. De nya reglerna föreslås träda i kraft den 1 januari 2004. # Vi har i vårt land en öppen syn på forskningen och forskningens möjligheter. För att bevara och förstärka denna positiva grundsyn behövs en bred diskussion i hela samhället om forskningens villkor och vägval, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # I forskningsprocessen uppstår ibland frågor av etisk natur som måste hanteras och diskuteras även utanför forskarvärlden. Den forskning som är förenad med etiska ställningstaganden bör prövas av sakkunniga organ där även allmänheten är företrädd, säger Thomas Östros. # Syftet med förslaget till lagreglering är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet. En effekt av lagförslaget är att allmänhetens förtroende för forskningen och forskarnas och försökspersonernas rättssäkerhet kommer att stärkas, avslutar Thomas Östros. Lagens tillämpningsområde Den nya lagen föreslås bli tillämplig på forskning som innebär ett fysiskt ingrepp eller utförs enligt en metod som syftar till att påverka en människa fysiskt eller psykiskt. Forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa eller avser studier på biologiskt material som tagits från en levande människa eller för medicinska ändamål från en avliden människa, och som kan härledas till denna människa ska också etikprövas. Lagen föreslås dessutom gälla forskning som sker utan uttryckligt samtycke från en enskild och som avser känsliga personuppgifter enligt personuppgiftslagen eller personuppgifter om lagöverträdelser m.m. I den föreslagna lagen ställs det upp ett krav på etikgodkännande av sådan forskning som lagen omfattar, samt anges allmänna utgångspunkter för etikprövningen. Lagförslaget innehåller också regler om information och samtycke bl.a. vid forskning som avser fysiskt ingrepp på en levande människa och forskning som bedrivs enligt en metod som syftar till fysisk eller psykisk påverkan. Regionala nämnder för forskningsetik I propositionen lämnas också förslag om hur etikprövningen ska organiseras. Förslaget innebär att prövningen görs av regionala nämnder för forskningsetik som är egna myndigheter och indelade i avdelningar. En avdelning ska vid avgörande av ett ärende bestå av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, tio ledamöter med vetenskaplig kompetens och fem ledamöter som företräder allmänna intressen. Regeringen föreslås utse alla ledamöterna. Om en regional nämnd finner att ett forskningsprojekt som etikprövas ger upphov till nya och principiella frågeställningar, bör nämnden inhämta yttrande av Vetenskapsrådet och andra berörda myndigheter innan ärendet avgörs. Vetenskapsrådet kan meddela riktlinjer för etikprövningen. Möjlighet att överklaga till en central nämnd för forskningsetik Den regionala nämndens beslut kan överklagas av sökanden, om beslutet har gått denne emot. Det kan vara fråga om beslut som innebär att forskningen inte godkänns vid etikprövningen eller att ett bifall förenas med villkor som sökanden inte anser befogade. Om en regional nämnd vid överläggning är oenig om utgången av etikprövningen, kan en minoritet inom nämnden begära att ärendet ska överlämnas till en central instans för avgörande. Överklagande eller överlämnande ska enligt förslaget ske till en nyinrättad central nämnd för forskningsetik. Den centrala nämnden ska bestå av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, fyra ledamöter med vetenskaplig kompetens och två ledamöter som företräder allmänna intressen. Alla ledamöterna föreslås bli utsedda av regeringen. Den centrala nämndens beslut i ett ärende om etikprövning kan inte överklagas. Tillsyn och straff vid lagöverträdelse I lagförslaget föreslås att tillsynen enligt lagen ska utövas av den centrala nämnden i den mån tillsynen inte faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Beslut i tillsynsärenden kan överklagas till allmän förvaltningsdomstol. En straffbestämmelse föreslås införas med innebörden att den som med uppsåt utför forskning utan att ha fått ett godkännande vid etikprövning eller inte följer villkor som meddelats vid etikprövning kan dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. Vid ringa fall utdöms dock inget straffansvar. Finansiering av etikprövningen Den centrala nämnden föreslås vara helt anslagsfinansierad. Vad gäller de regionala nämnderna föreslås att all etikprövning av forskning finansieras genom avgifter. Regeringen har för avsikt att i kommande budgetproposition föreslå riksdagen att högst 10 miljoner kronor anslås för uppbyggnaden av de regionala nämnderna under 2004. Propositionen har tagits fram i samverkan med Vänsterpartiet. Propositionen finns att läsa i sin helhet på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 8108 Thomas Östros

PRESSMEDDELANDE 2003-01-20 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren besöker Fryshuset Måndagen den 20 januari besöker ungdomsminister Lena Hallengren Fryshuset, Hammarby Fabriksväg 13, Stockholm. Program: 13.30 Anders Carlberg och Niklas Rengen möter Lena Hallengren Visning av Fryshusets presentationsfilm (7 min) Träff med representanter för några av Fryshusets verksamheter: Exit, för avhoppade nazister # Niklas Mattson och Stefan Lans Elektra, tjejer som lever under hedersrelaterat förtryck 08 Stockholm Human Rights, integrationssatsning inom basketverksamhet # Anja Grönlund Fridge, Fryshusets ungdomsdiskotek # Fatima Azzazi Lugna Gatans juniorverksamhet Nätverk för eldsjälar, nätverk för nya idéer # Eduardo Grutzky 14.40-15.15 Rundvandring i huset för att besöka skatehallen, United Sisters, rockklubben, FKC/biblioteket KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8098

PRESSMEDDELANDE 2003-01-14 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker Karlskrona 15 januari Onsdagen den 15 januari är förskole- och vuxenutbildningsminister Lena Hallengren i Karlskrona. Media inbjudes att närvara under detta program: 10.00 Besök på Backsippans förskola Adress: Kungsmarksvägen 5 11.30-12.00 Tid för intervjuer Personalrummet på Backsippans förskola 13.30-16.00 Besök på Campus Gräsvik Adress: Valhallavägen 1 Information och besök i lärcentrum, TIME-gymnasiet och SFI-undervisning

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 8060

PRESSMEDDELANDE 2003-01-10 Utbildningsdepartementet Gymnasiekommittén 2000 U 2000:06 Åtta sektorer i den framtida gymnasieskolan · 8 sektorer ersätter 18 program · Successiva val ger en bredare utbildning och underlättar för eleverna att välja otraditionellt. · Elevernas rätt utökas: o de kommer in på vald sektor, o de får gå i annan kommun om det finns plats, o de ännu inte behöriga eleverna blir preliminärt antagna och får börja på vald sektor. · Historia blir kärnämne. · Gymnasieexamen införs. Den parlamentariskt sammansatta Gymnasiekommittén 2000 har i dag överlämnat sitt slutbetänkande Åtta vägar till kunskap # en ny struktur för gymnasieskolan (SOU 2002:120) till utbildningsminister Thomas Östros. Motiv för förändringar Gymnasiekommitténs förslag till struktur för den framtida gymnasieskolan är en vidareutveckling av dagens gymnasieskola, som beslutades 1991. Ändringarna är motiverade av förändringar i omvärlden och av att gymnasieskolan ska bli en bra förberedelse för ungdomar som kommer att vara verksamma i samhälle och arbetsliv till mitten av detta århundrade. Förändringstakten framöver kommer sannolikt att vara oföränderligt hög. I det perspektivet är det viktigt att alla ungdomar kan skaffa sig en god grundläggande kunskap och insikten att man hela tiden måste lära nytt. Mycket talar för att en bredare utbildning ger en bättre förberedel-se och att den mest specialiserade utbildningen sker efter gymnasieskolan, i eftergymnasial utbildning eller i en anställning. En bred grundut-bildning ger också fler valmöjligheter. 8 sektorer ersätter 18 program De nuvarande arton programmen föreslås bli ersatta av åtta sektorer som var och en representerar ett brett fält av arbetsmarknaden. Dessa sektorer är Servicesektorn, Individ- och samhällssektorn, Kultur- och kommunikationssektorn, Ekonomi- och samhällssektorn, Bygg- och fas-tighetssektorn, Natur- och samhällssektorn, Teknik- och produktions-sektorn samt Teknik- och designsektorn. Såsom i dag kommer utbildningen att omfatta 2 500 gymnasiepoäng. Ef-ter en bred ingång i var och en av sektorerna följer en successiv specialisering. Var och en av sektorerna organiseras i minst fem delar, ett sektorsblock, ett inriktningsblock, ett fördjupningsblock, elevens individuella val samt Gymnasiearbetet. Blocken består av kurser. Varje elevs studier innefattar också nio kärnämnen, som i möjligaste mål skall integreras i blocken men som inte ingår i dem. Gymnasiekommittén föreslår utöver dagens kärnämnen också historia, vilket innebär att kärnämnena kommer att utökas till sammanlagt 800 gymnasiepoäng. Sektorsblocken består av karaktärsämneskurser som är gemensamma för de delar av arbetsmarknaden och/eller de högskolestudier som eleven siktar mot. De omfattar upp till ca 600 gymnasiepoäng. Under den andra terminen väljer eleverna inriktningsblock och elevens studier under senare delen av sektorsblocket kan anpassas till elevens val. Inriktningsblocken är andra steget i elevens studiegång och innehåller antingen ämnen riktade till en något precisare del av arbetsmarknaden än vad sektorsblocket ger eller ämnen som kan leda vidare till eftergymnasi-ala studier. Ett inriktningsblock omfattar 300 gymnasiepoäng. Fördjupningsblocken ger fördjupade kunskaper inom ämnes-eller yr-kesområden och omfattar 300 gymnasiepoäng. Kommittén redovisar exempel på inriktnings- och fördjupningsblock. För definitivt förslag krävs kursplanearbete som ankommer på Skolver-ket. Det kan också finnas lokala inriktnings- och fördjupningsblock, som har en annan sammansättning än de nationellt beslutade. Detta ger ett utrymme för den typ av utbildning som i dag utgöras av specialut-formade program och lokala inriktningar. Det individuella valet består för varje elev av en eller flera kurser om sammanlagt 300 eller 400 gymnasiepoäng (eleven avgör hur många och sammansättningen). Gymnasiearbetet omfattar 100 # 200 gymnasiepoäng. Planeringen på-börjas under det andra studieåret och genomförs i anslutning till det om-råde som eleven väljer som fördjupning. Ökat lärande i arbetslivet Alla elever bör få möjlighet att lära i arbetslivet genom arbetsplatsför-lagd utbildning eller annan verksamhet som planeras i samråd med det lokala arbetslivet. Kontakter med arbetslivet bör förekomma redan under sektorsblocket, dvs. innan eleverna valt mellan studieförberedande och yrkesförberedande inriktningsblock. Den föreslagna strukturen ger goda möjligheter till lärande i arbetslivet genom att block som innehåller yrkesämnen kan helt eller delvis arbetsplatsförläggas. Betyg och examen Liksom i dag kommer den framtida gymnasieskolan att bestå av kurser, dock mer samordnade i block. Kurserna kommer i många fall att vara större än i dag och kan omfatta ett helt block. Även om kursen också i fortsättningen är grunden för betygsättning kommer i många fall kurs och ämne att sammanfalla. Därmed bortfaller merparten av nackdelarna med dagens betygssystem. Elever skall kunna få bevis på gymnasieexamen som ett erkännande från samhället att ansträngningarna under gymnasieåren varit framgångsrika. För blivande arbetsgivare och för högskolor # såväl i Sverige som utomlands # blir gymnasieexamen ett bevis för att vederbörande uppfyller de grundläggande förutsättningarna för att kunna bli antagen. Kravet för gymnasieexamen bör vara godkända resultat på åtminstone 90 procent av de 2 500 gymnasiepoäng som utbildningen omfattar. Gymnasiearbetet bör ingå bland dessa. Elevernas rätt till utbildning utökas Gymnasiekommitténs förslag till struktur syftar till att fler elever får möjlighet att slutföra sin utbildning med uppfyllda kunskapsmål. Strukturen är mera flexibel och medger fler kombinationer än vad som är möjligt i dagens program. Elever som vill byta inriktning kommer i många fall att kunna göra det utan att börja om gymnasieskolan, vilket är fallet i dag. Kommittén föreslår att behörighetskraven till gymnasieskolan behålls. Dessa markerar grundskolans kunskapsansvar för alla elever. Kommittén vill emellertid stärka de ännu inte behöriga elevernas rätt till utbild-ning. Elever som saknar godkända betyg i ett eller flera av de behörig-hetsgivande ämnena från grundskolan skall ha rätt att bli preliminärt antagna till en sektor i gymnasieskolan och erbjudas en individuellt upplagd studiegång. När eleven läst in det eller de ämnen där de saknar godkända betyg blir antagningen definitiv. För att detta skall fungera är det nödvändigt att arbetslagen i gymnasieskolan förstärks med den kompetens som i dag finns på de individuella programmen. För vissa elever kan det finnas behov av mer permanenta särlösningar. Här måste skolan erbjuda ett stort mått av flexibilitet och ensam, eller tillsammans med andra samhällsorgan, exempelvis socialtjänst eller ar-betsmarknadsmyndigheter, finna lämpliga lösningar. För ungdomar i gymnasieåldern som av olika skäl lämnat eller aldrig påbörjat studier i gymnasieskolan bör kommunernas uppföljningsskyl-dighet förtydligas så att det klart framgår i skollagen att kommunen skall hålla sig informerade om var dessa ungdomar befinner sig och vad de är sysselsatta med. De skall också kontinuerligt erbjudas utbildning i gymnasieskolan. Större valfrihet för eleverna Elevernas önskemål om utbildning skall i största möjliga utsträckning styra gymnasieskolans organisation. Utgångspunkten för Gymnasie-kommitténs överväganden har varit att utifrån en närhetsprincip skapa en större valfrihet för eleverna att få gå önskad utbildning utan att detta inkräktar på andra elevers rätt att få utbildning. Elevernas val från grundskolan avser val av sektor och hemkommunen skall vara skyldig att se till att eleven får plats på vald sektor i första hand i den egna kommunen el-ler i annan kommun eller fristående skola som hemkommunen har samverkansavtal med. Varje elev har rätt att inför år två söka samtliga nationella inriktnings-block och huvudmannen skall anpassa sitt utbud med hänsyn till elever-nas önskemål och garantera att de elever som inte får plats på det sökta inriktningsblocket får plats på annat inriktningsblock inom sektorn i kommunens gymnasieskola. Elev som påbörjat sina studier på en sektor skall, liksom i dag, ha rätt att fullfölja utbildningen där. En nyhet är att hemkommunen skall betala även om en elev sökt och kommit in i en annan kommun trots att samma utbildning finns i hem-kommunen eller samverkansområdet. Ersättningen skall högst uppgå till den kostnad som hemkommunen själv har för motsvarande utbildning. Med dessa förslag närmar sig elevernas möjligheter att välja kommu-nala utbildningar de som gäller för fristående gymnasieskolor. Gymnasiekommittén föreslår att vissa utbildningar eller delar av utbild-ningar i den föreslagna strukturen skall kunna göras riksrekryterande i särskild ordning efter beslut av regeringen eller Skolverket. Beslutet bör gälla fem år i taget. Breddad rekrytering till högskolan Behovet av en breddad rekrytering till högskolan har varit en viktig ut-gångspunkt för kommittén. Den socialt sneda rekryteringen till högsko-lan börjar i dag med valet av gymnasieprogram. Kommitténs förslag till struktur innebär att valet mellan studieförberedelse och yrkesförberedelse skjuts upp ett år och att det dessutom kan #korrigeras# under hela gymnasietiden. I vissa fall förutsätter det dock en förlängning av gymnasiestudierna. Kommittén föreslår att kraven för grundläggande behörighet anpassas till kraven för gymnasieexamen. Kommittén föreslår att systemet med särskilda behörighetskrav för högskolestudier, liksom bestämmelserna om meritvärdering vid urval ses över. De senare leder i dag till taktikval och konkurrenskomplettering i komvux. De framtida reglerna bör ha en utformning som inte negativt påverkar arbetet i gymnasieskolan. Kommittén framhåller också att ett reguljärt system av eftergymnasial yrkesutbildning med olika specialiseringsgrad och längd bör övervägas. Genomförande Gymnasiekommittén räknar med att riksdagen kan fatta beslut våren 2004 efter remissbehandling, proposition och riksdagsbehandling och därför att förändringarna kan genomföras tidigast läsåret 2006/07. Reservationer och särskilda yttranden Till betänkandet har avgivits tre reservationer och nio särskilda yttranden.

KONTAKT Lisbeth Rudemo Expert 08-405 19 67 Peter Holmberg Sekreterare 08-405 42 47 Jan Björkman Ordförande 070- 671 03 56 Anna Westerholm Sekreterare 08-405 19 72 Sonja Hjorth Huvudsekreterare 08-405 17 87

Nyckelord: 8043

PRESSMEDDELANDE 2003-01-07 Utbildningsdepartementet Gymnasiekommittén 2000 (U2000:06) Inbjudan till pressträff: Gymnasiekommittén 2000 presenterar sitt betänkande Fredagen den 10 januari kl. 15.30 presenterar Gymnasiekommittén sitt betänkande Åtta vägar till kunskap # en ny struktur för gymnasieskolan (SOU 2002:120). Tid: Fredagen den 10 januari kl. 15.30 Plats: Pressrummet, Rosenbad Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Hela pressträffen kan ses på regeringens webbplats: www.regeringen.se

KONTAKT Mer information: Sonja Hjorth 08-405 17 87 Anna Westerholm 08-405 19 72

Nyckelord: 8008

PRESSMEDDELANDE 2002-12-20 Utbildningsdepartementet Arvsfondsdelegationen 1,2 miljoner till ungdomarnas arbete med konsumentfrågor Arvsfondsdelegationen har beslutat att fördela 1,2 miljoner kronor till sju olika projekt runt om i landet, ur den särskilda satsningen som syftar till att stödja ungdomar som konsumenter och opinionsbildare i konsumentfrågor. Projektens syfte är att engagera och medvetandegöra unga människor om konsumentfrågor. # Det är glädjande att Allmänna arvsfonden på detta sätt kan bidra till att utveckla föreningslivets arbete med konsumentfrågor. Det är positivt att se det stora engagemanget från föreningarnas sida i arbetet med konsumentfrågor. Att ge ungdomarna möjlighet att reflektera över dessa frågor för att de i förlängningen ska bli starkare konsumenter och få inflytande på marknaden är ett mycket viktigt arbete, säger Johnny Nilsson, statssekreterare på Utbildningsdepartementet och vice ordförande i Arvsfondsdelegationen. De projekt som har beviljats medel är: - Unga Allergiker #Jag ställer krav#, Stockholm - Frösö Idrottsförening #Konsumentmakt# Frösön - Bosna idrottsförening #Bosna Info#, Göteborg - Svenska kyrkans unga #Schysst konsument#, Uppsala - Röda korsets ungdomsförbund #Etiskt rena kläder#, Stockholm - Föreningen Oikos Community #Livsstil eller slaveri#, Lund - Nätverket Tromb #Tidningen Tromb samt Nättidningen Tromb#, Göteborg Stöd ur Allmänna arvsfonden ges till projekt vars syfte är att främja verk-samhet av ideell karaktär till förmån för barn, ungdomar och funktionshindrade. Ansökan om stöd kan göras löpande under året. Mer informa-tion finns på Allmänna arvsfondens hemsida: www.arvsfonden.nu

KONTAKT Almir Cehajic Departementssekreterare 08-405 30 57

Nyckelord: 7994

PRESSMEDDELANDE 2002-12-20 Utbildningsdepartementet Vuxenutbildning med individens behov i centrum Regeringen har beslutat om en ny förordning om kommunal vuxenutbildning, som syftar till att ge kommunerna större möjligheter att stödja vuxnas lärande på den plats och tid, med den inriktning och i de former som bäst tillgodoser den enskildes behov och önskemål. Den nya förordningen för kommunal vuxenutbildning träder ikraft vid årsskiftet då Kunskapslyftet avslutas som särskilt projekt. # Kunskapslyftet var ett särskilt projekt under fem år med en mycket speciell arbetsmarknadssituation. Nu har arbetslösheten halverats och vuxenutbildningen inriktar sig på alla vuxnas lärande. Staten gör en fortsatt stor satsning på vuxenutbildning med finansiering för 46 500 platser. Därutöver gör kommunerna egna insatser. För de fall antalet sökande är fler än antalet utbildningsplatser anger den nya förordningen en tydlig prioritering mellan sökande med olika behov. Det är viktigt att de med lägst utbildning alltid prioriteras högst, säger vuxenutbildningsminister Lena Hallengren. Bakgrunden till förordningen är de nya krav på ett kontinuerligt, livslångt och livsvitt lärande, som det moderna kunskapsbaserade samhället ställer. Det är krav som utgår från individens behov av att kunna komplettera sina kunskaper och vidga sin kompetens. Behov som kan vara relaterade till önskan att byta jobb, att utvecklas på jobbet, att få ett jobb eller till rollen som konsument eller medborgare. Det handlar inte sällan om kunskap inom specifika, kanske ämnesövergripande områden som måste inhämtas före en viss tidpunkt och parallellt med annan verksamhet, ofta yrkesarbete. Den nya förordningen utgår från ett individperspektiv och tar fasta på kommunernas uppgift att stödja vuxnas lärande, när det behövs, där det behövs och med den inriktning den enskilde behöver. Det flexibla lärandet med stöd t ex i form av handledning, vid lär- och studiecentra, på arbetsplatser, över Internet och i form av kurslitteratur motsvarar i stigande grad människors behov. Den nya förordningen lyfter fram dessa möjligheter. Den nya förordningen förtydligar om nödvändigt hur begränsade resurser till vuxenutbildningen skall prioriteras mellan olika deltagare och deras behov. Det är alltid den som har kortare utbildning som skall gå före. Personer utan gymnasiekompetens ska således beredas plats före dem som redan har treårig gymnasieutbildning om antalet sökande är större än antalet utbildningsplatser. Därefter har den som påbörjat studier enligt en studieplan företräde för att fullfölja sin utbildning. Därefter kommer i tur och ordning den som behöver utbildningen för behörighetskomplettering, för en pågående yrkesverksamhet och för planerat eller kommande yrkesval. Förordningen öppnar för ett friare val av innehåll i studierna. De kunskapsbehov som härrör från krav i arbetslivet eller på fritiden är inte sällan avgränsade på annat sätt än gymnasieskolans kurser. De följer inte traditionella ämnesgränser och omfattar # särskilt på yrkesutbildningsområdet # områden utanför det som kan rymmas inom programmens ram. Kommunerna skall kunna erbjuda stöd också för sådant lärande, som då inte leder till betyg utan till intyg. # Vuxenutbildning är en viktig del av det livslånga lärandet. Framtidens vuxenutbildning utgår från individens behov. Individen måste ta ställning till vad, hur och när de vill delta i det livslånga och livsvida lärandet, men vi ska gemensamt ta ansvar för att förutsättningarna finns, avslutar vuxenutbildningsminister Lena Hallengren.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Anders Franzén departementsråd 08-405 17 36 0708-75 16 94

Nyckelord: 7991

PRESSMEDDELANDE 2002-12-20 Utbildningsdepartementet 10 miljoner kronor till ungdomsprojekt Regeringen har beslutat att avsätta 10 miljoner kronor ur Allmänna arvsfonden för fortsatta satsningar till olika ungdomsprojekt. # Unga är vår framtid. Men de måste också vara och känna sig som en viktig del av dagens samhälle. För att komma tillrätta med problem som ohälsa och ojämställdhet måste vi börja i unga år. Det är viktigt att stärka unga människor och inte minst unga tjejer, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Fyra miljoner avsätts för en särskild satsning för att stärka flickors villkor. Satsningen avser projekt som syftar till att fokusera på olika former av metodarbete som dels ökar flickors delaktighet. Dels uppmärksammar de skilda villkor som flickor i patriarkala familjer kan ha och som vidareutvecklar metoder för att nå flickor som vanligtvis inte deltar aktivt i organiserade kultur- och fritidsaktiviteter. Projekt som uppmärksammar situationen för homo- och bisexuella flickor skall också kunna få stöd. Två miljoner ges till en särskild satsning som syftar till att stödja ungdomarnas arbete med generationsövergripande frågor. Generationsövergripande diskussion om samhällets värdegrund och utveckling av samverkansformer för ungdoms- och vuxenorganisationer är särskilt prioriterade områden för stöd. Medel från ovan nämnda satsningar kan sökas hos Ungdomsstyrelsen och ges för projekt inom föreningslivet, främst projekt inom ungdomars egna organisationer. Vidare har regeringen avsatt fyra miljoner för att stödja ungdomar i deras roll som konsumenter. Medel från denna satsning kan sökas hos Arvsfondsdelegationen. För mer information: Hans-Åke Antonsson, Ungdomsstyrelsen, 08-462 53 59 Almir Cehajic, Arvsfondsdelegationen, 08-405 30 57

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48 Susann Arnehed Departementssekreterare 08-405 42 16

Nyckelord: 7982

PRESSMEDDELANDE 2002-12-19 Utbildningsdepartementet Ingegerd Wärnersson ny ordförande i Svenska unescorådet Regeringen har idag utsett följande personer att vara ledamöter i Svenska unescorådet under tiden den 1 januari 2003 # den 31 december 2006. Ledarskribenten Jesper Bengtsson Ordföranden Åsa Bjering Utvecklingschefen Annica Dahl Landsarkivarien Jan Dahlin Journalisten Carmilla Floyd Avdelningschefen Carl Jacobsson Generalsekreteraren Jan-Sture Karlsson Riksdagsledamoten Inger Lundberg Skolrådet Kerstin Mattsson Professorn Albert Tuijnman Landshövdingen Ingegerd Wärnersson Regeringen har utsett Ingegerd Wärnersson att vara rådets ordförande under nämnda tid.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7958

PRESSMEDDELANDE 2002-12-19 Utbildningsdepartementet Beckmans skola får tillstånd att utfärda konstnärlig högskoleexamen i konst och design Regeringen har idag beslutat, med stöd av lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina, att Beckmans skola AB får tillstånd att utfärda konstnärlig högskoleexamen i konst och design. Beckmans skola har på heltid och dagtid en formlinje för inredning och produktdesign, en reklamlinje och en modelinje med tonvikt på mode, mönsterdesign och illustration. Samtliga av dessa utbildningar är treåriga och berättigar till statligt studiestöd. Statsbidraget för 2003 omfattar 13 902 000 kr och avser 123 helårsstudenter. Utbildningen ska vara avgiftsfri för studenterna. # Det är glädjande att Beckmans skola nu får status som högskola, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Beckmans skola ger med sin mångåriga tradition av utbildning på designområdet ett värdefullt bidrag till den mångfald av designkunnande på högskolenivå som efterfrågas idag, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7931

PRESSMEDDELANDE 2002-12-19 Utbildningsdepartementet Laila Freivalds ny ordförande i Styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning Regeringen har idag utsett förre justitieministern Laila Freivalds till ordförande för Styrelsen för Stiftelsen för strategisk forskning fr.o.m. den 1 januari 2003 t.o.m. den 31 december 2003.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7921

PRESSMEDDELANDE 2002-12-19 Utbildningsdepartementet Göran Bexell ny rektor vid Lunds universitet Regeringen har idag beslutat att anställa professor Göran Bexell som rektor vid Lunds universitet fr.o.m. den 1 januari 2003 t.o.m. den 31 december 2008. Göran Bexell är områdesordförande i styrelsen för Humaniora och teologi vid Lunds universitet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7918 PRESSMEDDELANDE 2002-12-17 Utbildningsdepartementet Betydelsefull minskning av den sociala snedrekryteringen till högskolan # Dagens besked från Statistiska centralbyrån (SCB) och Högskoleverket att den sociala snedrekryteringen minskar i högskolan är mycket glädjande, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Främst eftersom nu fler arbetarbarn med goda studieförutsättningar fått möjlighet att läsa vid universitet och högskolor vilket har stor betydelse för deras framtid men också är väsentligt för hela samhället. # Det faktum att den sociala snedrekryteringen nu sjunker på bred front, på snart sagt samtliga utbildningar och lärosäten visar även att det faktiskt är möjligt att motverka snedrekryteringen, fortsätter Thomas Östros. Sedan jag blev utbildningsminister 1998 har jag aktivt drivit en politik för att minska snedrekryteringen i kombination med en politik för ökad utbildningskvalitet. Jag har ofta mött reaktionen att det inte är möjligt att göra något åt den sociala snedrekryteringen. Vi har nu svart på vitt på att alla de som sagt så har fel. # Rapporten om sjunkande snedrekrytering ger förnyad kraft till regeringens politik att fortsätta driva arbetet mot den sociala snedrekryteringen, säger Thomas Östros. Jag vet nu att ett långsiktigt och målmedvetet arbete kan göra skillnad. Även om snedrekryteringen nu minskat har vi fortfarande långt att gå. SCB och Högskoleverket visar i dag i det statistiska meddelandet UF 20 SM 0202 flera viktiga resultat Antalet studenter har ökat i alla grupper men den sociala fördelningen har ändrats. På en tioårsperiod har andelen nya studenter från arbetarhem ökat från 20 till 26 procent samtidigt som andelen från högre tjänstemannahem minskat från 33 till 25 procent. Vi har alltså gått från att andelen från högre tjänstemannahem var 13 procentenheter större än andelen arbetarbarn till att gruppen arbetarbarn nu är större än gruppen barn från högre tjänstemannahem. Majoriteten av nybörjarna i högskolan (55 procent) kommer från hem där båda föräldrarna saknar högskoleutbildning. Trots att befolkningen blir allt mer välutbildad fortsätter den utvecklingen. På nästan samtliga större utbildningar har andelen nybörjare från högre tjänstemannahem minskat och andelen från arbetarhem ökat under perioden 1993/94#2001/02. På flertalet högskolor ökar andelen nybörjare från arbetarhem. Vilka insatser har regeringen genomfört för att motverka den sociala snedrekryteringen? I ett samlat program sedan 1997 har högskolan tillförts 6,6 miljarder kronor för att skapa 100 000 nya högskoleplatser. Utbyggnaden har skett i hela landet vilket skapat starka högskolor som fungerar som kraftcentrum för utvecklingen i varje län. Dessa nya högskolor med utbildning av god kvalitet har spelat en avgörande roll i den utveckling som nu sker. Ett strikt system för kvalitetsutvärdering säkerställer att all högskoleutbildning håller god kvalitet. Med start 2001 satsade regeringen 4 miljarder kronor på att göra studiemedelssystemet mer förmånligt. Bidragsdelen höjdes med 500 kr per månad vilket gör att lånet sänks med samma belopp. Fribeloppet ökade mycket kraftigt och studiestödet har blivit pensionsgrundande. Regeringens proposition Den öppna högskolan som antogs av riksdagen i december 2001 innehåller ett stort antal initiativ och 975 miljoner kronor i nya resurser för att motverka den sociala och etniska snedrekryteringen till högskolan samt utveckla högskolans roll i det livslånga lärandet. Grunden läggs genom lagen om likabehandling av studenter i högskolan. Collegeutbildning och breddat basår ger fler studenter de förkunskaper som högskoleutbildning kräver. Krav på pedagogisk utbildning för alla som skall anställas som lektor eller adjunkt i högskolan lägger grunden för en nödvändig pedagogisk förnyelse. Sveriges nätuniversitet ger ett kraftigt ökat utbud och en samlad ingång till IT-stödd distansutbildning för studenter. Kompletteringsutbildningar ger invandrade akademiker bättre möjligheter på den svenska arbetsmarknaden. Internationell rörlighet stimuleras. En ny magisterexamen förbättrar förutsättningarna att locka fler till ett livslångt lärande.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7887

PRESSMEDDELANDE 2002-12-17 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker lärarutbildningen i Uppsala Tisdagen den 17 december besöker förskoleminister Lena Hallengren Institutionen för lärarutbildning vid Uppsala universitet. Besöket syftar till att få information om utbildningen för lärare i förskola, förskoleklass och grundskolans första år. Dessutom ges en lägesrapport av det valideringsprojekt för barnskötare som pågår i samverkan med Botkyrka kommun. Program: 13.45 Inledning av prefekt Arne Lindqvist 14.00 Information om 140-poängsutbildningen i ett utvecklingsperspektiv 14.30 Kaffe 15.00 Information om valideringsprojekt i Botkyrka Utformning av ett valideringsinstrument 15.30 Diskussion Lena Hallengren är statsråd inom Utbildningsdepartementet med ansvar för förskolan, vuxenutbildning, folkbildning och ungdomsfrågor.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7883

PRESSMEDDELANDE 2002-12-16 Utbildningsdepartementet U 1999:01 Kommittén för översyn av skollagen Skollag för kvalitet och likvärdighet # skollagskommitténs betänkande överlämnat Skollagskommittén överlämnade idag betänkandet Skollag för kvalitet och likvärdighet(SOU 2002:121)till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Skollagskommittén föreslår: Enhetliga bestämmelser oavsett huvudman. Omfattande avreglering av kommunala skolor. Tydliga ansvarsförhållanden för rektor, lärare och huvudman. Ökad rättssäkerhet och inflytande för eleverna. Bestämmelser som syftar till en god arbetsmiljö och trygghet i skolan. Förskolan blir en egen skolform. Skolverket får möjlighet att ingripa även mot kommuner. Enhetliga bestämmelser oavsett huvudman Skollagskommittén föreslår en ny skollag med gemensamma bestämmelser för all utbildning från förskola till vuxenutbildning oberoende av om huvudmannen är kommunal eller fristående. Fristående skolor kommer i fortsättningen att kallas enskilda skolor. Lagförslaget består av två delar, dels kapitel som gäller alla de skolformer som omfattas av lagen, dels särskilda kapitel för varje skolform. Genom förslaget minskar författnings-massan betydligt. Kommittén har strävat efter att utveckla en gemensam reglering för all offentligt finansierad skolverksamhet så långt det är möjligt. Frihetsgraden bör inte vara beroende av vilken huvudman skolan har. Omfattande avreglering för kommunala skolor De gemensamma bestämmelserna innebär en betydande avreglering för kommunala skolor. Exempelvis kan omkring hälften av de detaljerade bestämmelserna i grundskoleförordningen tas bort. Tydliga ansvarsförhållanden för rektor, lärare och huvudman Skollagskommittén lyfter fram det professionella ansvaret för rektor och lärare i skolan. Rektor ska leda och samordna det pedagogiska arbetet och besluta om enhetens inre organisation. Beslut kommer därmed att fattas på den nivå där personal, elever och föräldrar har möjlighet att utöva inflytande. Ett betydande antal bestämmelser av administrativ karaktär som riktar sig till rektor blir överflödiga. Kommittén föreslår att endast lärare som har lärarutbildning eller lärare med tillsvidareanställning får sätta betyg. Skälen för detta är krav på likvärdighet och rättssäkerhet för eleverna. Förskolan egen skolform Förskolan är viktig både för att göra det möjligt för föräldrar att arbeta eller studera och också för barns utveckling och lärande. Kommittén tydliggör att förskolan är det första steget i ett livslångt lärande genom att förskolan blir en egen skolform och regleras i ett eget kapitel i lagen. Avsikten är att förskolans särart och pedagogik ska behållas och att integrationen mellan förskolan och skolan ska underlättas. Ökad rättssäkerhet och inflytande för eleverna Kommittén har i sitt arbete strävat efter att sätta eleverna i fokus. Förslag läggs om att elevens behov av särskilt stöd ska utredas och att beslutet ska kunna överklagas. Genom förslaget stärks elevens rätt. Kommittén föreslår att betyg ska kunna omprövas i syfte att öka rättssäkerheten. För elever i skolor med enskild huvudman ökas rättssäkerheten generellt i förhållande till i dag eftersom i princip alla bestämmelser i skollagen blir tillämpliga även för dessa elever. Barnperspektivet förstärks genom att barnkonventionens grundläggande principer om barnets bästa och om barnets rätt att komma till tals kommer till klart uttryck i lagen. Bestämmelserna om elevinflytande koncentreras till skollagen. Varje elev ska ha inflytande över hur hans eller hennes utbildning utformas och stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen. Skolan ska stödja och underlätta elevernas och deras organisationers arbete med inflytandefrågor. En nyhet som föreslås är att eleverna genom sina företrädare ges tillfälle att lägga fram sina synpunkter innan beslut fattas inför för dem viktiga förändringar i utbildningen eller verksamheten. En god arbetsmiljö och trygghet i skolan Idag uppfattar rektor och personal ofta möjligheterna att ingripa i hotful-la eller våldsamma situationer som få och otydliga när det gäller att hjälpa enskilda elever eller klasser att få trygghet och studiero. Kommittén föreslår att bestämmelser införs i lagen som ger rektor och lärare befogenheter att vidta tillfälliga åtgärder i akuta situationer. Man får också rätt att tillfälligt omhänderta föremål som är störande för skolverksamheten eller kan utgöra fara för säkerheten. För att markera att arbetsmiljölagen gäller i skolan föreslås att en hänvisning görs till arbetsmiljölagen. Skolverket får möjlighet att ingripa även mot kommuner Det råder idag stora skillnader mellan offentliga och enskilda huvudmän när det gäller de sanktioner de riskerar att utsättas för från staten. Kommittén föreslår att statens sanktionsmöjligheter mot kommunerna utökas. Skolverket får rätt att meddela förelägganden som kan förenas med vite.

KONTAKT www.sou.gov.se Monica Sylvan 08-405 26 52 Mer information: Ingegärd Hilborn 08-405 37 31 070-342 50 25 sekreterarna i kommittén:

Nyckelord: 7870

PRESSMEDDELANDE 2002-12-12 Utbildningsdepartementet Näringsdepartementet Hälsosituationen och förhållandena i arbetslivet för homo-, bisexuella och transpersoner ska undersökas Regeringen har idag gett i uppdrag till Arbetslivsinstitutet och Statens folkhälsoinstitut att undersöka och ge förslag till åtgärder som kan förbättra arbetsförhållandena respektive hälsosituationen för homo-, bisexuella och transpersoner. # Det är varje människas rätt att inte bli utsatt för diskriminering och kränkande bemötande på grund av sin sexuella läggning. Detta gäller givetvis också i arbetslivet. Att förhindra diskriminering och utestängning från arbetslivet är en angelägenhet för hela samhället. Kunskapsunderlaget om livssituationen och hälsoläget för homo-, bisexuella och transpersoner är mycket bristfälligt. Ungdomstiden innebär ofta särskilda påfrestningar för unga homo- och bisexuella kvinnor och män, jämfört med unga överlag. Det är därför av särskild vikt att öka kunskapen om vilken hälsosituation unga homo- och bisexuella personer samt unga transpersoner har, säger statsråden Hans Karlsson och Lena Hallengren. Statens Folkhälsoinstitut har i uppdrag att följa upp och analysera hälso- och livssituationen med betoning på de psykiska aspekterna av begreppet hälsa hos homo- och bisexuella samt transpersoner. Förhållandena för de unga i denna grupp skall studeras särskilt. Regeringen beviljar Statens folkhälsoinstitut 500 000 kronor för att utarbeta en plan för arbetet och inleda undersökningen. Arbetslivsinstitutet har i uppdrag att genomföra en undersökning av förhållandena i arbetslivet, framför allt avseende upplevd diskriminering, arbetsvillkor och arbetsmiljöaspekter, för homo- och bisexuella personer. Regeringen beviljar Arbetslivsinstitutet ett bidrag om högst 800 000 kronor för att genomföra undersökningen. Det finns i Sverige i dag inte mycket kunskap om omfattningen av upplevd diskriminering på grund av sexuell läggning i arbetslivet och om vilka effekter fördomar, diskriminering och kränkande behandling på grund av sexuell läggning har på levnadsförhållanden, arbetsvillkor, arbetsmiljö, arbetsorganisation och fysisk och psykisk hälsa i arbetslivet. Regeringen anser att det finns ett behov av att undersöka förhållandena, särskilt vad gäller arten och omfattningen av upplevd diskriminering. Arbetslivsinstitutets undersökning bör också särskilt uppmärksamma homo- och bisexuella mäns respektive kvinnors eventuellt olika upplevelser av och reaktioner på diskriminering och andra kränkningar i arbetslivet på grund av sexuell läggning. Statens folkhälsoinstitut skall senast den 31 maj 2003 överlämna en delrapport över arbetet till socialdepartementet och utbildningsdepartementet. Rapporten skall innehålla en plan för genomförandet av en omfattande undersökning av homo- och bisexuella personers samt transpersoners hälsosituation med särskild belysning av ungdomars situation. Regeringen avser att efter att ha tagit del av delrapporten återkomma till Statens folkhälsoinstitut med närmare riktlinjer för genomförandet av undersökningen i sin helhet. Uppdragen skall genomföras i samråd med respektive berörda myndigheter och organisationer, såsom Arbetsmiljöverket, Socialstyrelsen, Ombudsmannen mot diskriminering på grund av sexuell läggning (HomO), Ungdomsstyrelsen och Riksförbundet för Sexuellt Likaberättigande.

KONTAKT Åsa Gunnarsson pressekreterare hos arbetslivsminister Hans Karlsson 08-405 12 65 070-267 84 26 Erika Ullberg pressekreterare hos ungdomsminister Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7836

PRESSMEDDELANDE 2002-12-12 Utbildningsdepartementet U 1999:01 Kommittén för översyn av skollagen Inbjudan till pressträff: Skollagskommittén presenterar sitt betänkande Måndagen den 16 december kl. 15.00 presenterar Skollagskommittén sitt betänkande. Tid: Måndagen den 16 december kl. 15.00 Plats: Pressrummet, Rosenbad Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Hela pressträffen kan ses på regeringens webbplats: www.regeringen.se KONTAKT Ingegärd Hilborn 08-405 37 31 Monica Sylvan 08-405 26 52

Nyckelord: 7835

PRESSMEDDELANDE 2002-12-12 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inleder konferens om systembiologi Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros inledningstalar på den tredje internationella konferensen om systembiologi #The Logic of Life# på Karolinska Institutet fredagen den 13 december. Efter anförandet kommer Thomas Östros att delta i en presskonferens tillsammans med: Hans Wigzell, rektor på Karolinska Institutet, Professor Hiroaki Kitano, Kitano Symbiotic Systems Project ERATO, John Doyle, Control and Dynamical Systems, Caltech och professor Måns Ehrenberg, Institutionen för cell- och molekylärbiologi, Uppsala universitet. Tid: Fredagen den 13 december kl. 09.00 Plats: Karolinska Institutet, Berzeliuslaboratoriet, sal Adam, Berzelius väg 3

KONTAKT Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 17 91 0708-88 15 67 Kristian Brangenfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 29 87 0708-63 55 78

Nyckelord: 7821

PRESSMEDDELANDE 2002-12-11 Utbildningsdepartementet Delegationen för regional samverkan om högre utbildning 49 miljoner kronor till stöd för samarbete för regional utveckling och utbildning En hållbar tillväxt bygger bland annat på möjligheten att öka kunskapsnivåerna i landets olika regioner, och utveckla kompetensen på arbetsmark-naden. För att stimulera samverkan mellan kommuner, regioner och högskolor, samt främja rekryteringen till högre utbildning, har Samverkansdelegationen i dag fördelat ca 49 miljoner kronor till ett 30-tal regionala projekt och andra insatser inom utbildnings- och utvecklingsområdet. Ett tjugotal projekt fick pengar redan i juni. # Jag är mycket nöjd med variationen och kreativiteten hos förslagsställarna, och vill betona att vi nu kommer att följa projektens verksamhet med stort intresse. Resultaten ska utvärderas, och förhoppningen är att genom projekten samla värdefull erfarenhet inför framtida insatser för regional utveckling och tillväxt, säger Samverkansdelegationens ordförande, landshövding Lorentz Andersson # Utbildning får en allt mer central betydelse. Ojämlikhet i tillgången till utbildning betyder ojämlikhet i makt både över det egna livet och i samhället. För att främja en bredare rekrytering till högre utbildning är Samverkansdelegationens arbete betydelsefullt och deras insatser kommer att bidra till regional utveckling och tillväxt, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Några av de projekt som fram till 2005 kommer att erhålla ekonomiskt stöd från delegationen: #Livsviktigt för Skaraborg.# Svårigheterna att rekrytera personal, främst akademiskt utbildad sådan, till livsmedelssektorn hotar inte bara branschens utveckling utan också regionens tillväxt. Projektet vill skapa positiva attityder till arbete i livsmedelsindustrin, och främja kvalificerad vidareutbildning och högskoleutbildning. #Regionalt lärandesystem för utveckling och tillväxt# (Örebro län). Både utbildningssystemet och näringslivet står inför stora utmaningar. De samverkande kommunerna och organisationerna vill skapa flexibla utbildningsformer för att tillgodose efterfrågan på ett livslångt lärande. I det perspektivet kan lärcentra/utvecklingscentra få en samordningsroll för den regionala tillväxten. #Lärande mötesplats för samisk utveckling.# Inom Lapplands kommunalförbunds område bor en tredjedel av samerna i Sverige. De samiska näringarna och den samiska kulturen har stora möjligheter att utvecklas. Genom samverkan med sameorganisationer, kommunerna och Umeå universitet vill projektet erbjuda tvärvetenskapliga studier och forskning, som kan stimulera ett mångsidigt samiskt näringsliv. #Regional samverkan kring högre teknisk utbildning i Västsverige.# Som ett led i den regionala tillväxten i Västsverige vill sju högskolor med ingenjörsutbildning samverka kring den högre utbildningen inom teknikområdet. Kurserna ska vara enkelt tillgängliga vid rätt tidpunkt och på rätt plats och styrda av regionens utbildningsbehov. Ett mycket stort antal västsvenska kommuner inom fem län ingår i projektet. #Samverkansprojekt Klarälven.# Klarälvens översvämningar har vållat svåra skador och stora kostnader. Många människor, företag och organisationer har berörts. Projektet vill kartlägga problem, öka samarbetet längst älven, och främja studier på vattenområdet. Ökad kunskap och kompetens minskar riskerna för vattenrelaterade skador och katastrofer, och främjar en hållbar ekonomiskt och miljömässig utveckling. Detta ligger också i linje med de direktiv för att skydda Europas vatten, som EU antagit. Information om alla projekt och projektledare finns på delegationens hemsida: www.samverkansdelegationen.gov.se.

KONTAKT Mer information Kenny Jonsson Samverkansdelegationen 08 405-13 65 070-687-18-32 Agneta Charpentier Samverkansdelegationen 08-405 19 15 070-603 42 51

Nyckelord: 7813

PRESSMEDDELANDE 2002-12-09 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker unga entreprenörer och Montessoriförskola i Karlstad 11 december Förskoleminister Lena Hallengren träffar onsdagen den 11 december personal, barn och föräldrar på en Montessoriförskola. Under eftermiddagen träffar Hallengren i sin egenskap av ungdomsminister #Communicare# som arbetar med ungt entreprenörskap, samt representanter för ungdomsfullmäktige i Karlstad. Program för besök i Karlstad onsdagen den 11 december 10.15-11.30 Montessoriförskolan Linblomman Skidbacksvägen 2 13.00-14.15 Communicare Norra Kyrkogatan 1 14.30-15.30 Ungdomsfullmäktige Café Royal, Järnvägsgatan 10 Övriga medverkande: Jessica Berglind, ungdomssekreterare Karlstad Media inbjudes att närvara under dagen.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7792

PRESSMEDDELANDE 2002-12-06 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker måndagen den 9 december Komvux Flex i Västerås och förskola i Kungsör Lena Hallengren besöker måndagen den 9 december Komvux i Västerås och en förskola i Kungsör. Studiebesöket på Komvux syftar bland annat till att informera sig om den elevanpassade studieformen med #flex-modellen#, samt se de nya lokalerna i anslutning till Mälardalens högskola i Västerås. Lena Hallengren är förskole- och ungdomsminister, samt minister för vuxnas lärande. Västerås Tid: 13:00 Plats: Komvux, Gurksaltargatan 15 Övriga medverkande: Lars-Erik Lund, rektor, Britt Sandström, kommunalråd för barn- och utbildningsfrågor, Anneli Lehti, ordförande utbildningsnämnden Kungsör Tid: 15:00 Plats: Förskolan Malmberga, Ängsvägen 69 Övriga medverkande: Göran Svedberg, kommunalråd, Pelle Strengbom, utbildningsnämndens ordförande

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7775

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren inviger lärcentrum i Åkersberga Vuxenutbildningsminister Lena Hallengren inviger fredagen den 6 december ett lärcentrum i Åkersberga. # Vuxenutbildning är en central beståndsdel i det livslånga lärandet. I ett modernt samhälle måste människor ges möjlighet att kombinera studier med både familj och arbete. Därmed ska samhället stötta det livslånga och flexibla lärandet där lärcentra kan vara en viktig plattform, säger Lena Hallengren. Statsbidraget på sammanlagt 350 miljoner kronor under 2002 riktar sig till kommuner som ansökt om medel för utveckling av infrastrukturen för vuxnas lärande. Det ger möjlighet till investeringar inom ett brett spektra i enlighet med respektive kommuns behov, varav bidrag till lärcentra är en möjlighet. Under 2003 utgår ett särskilt bidrag på 20 miljoner kronor till kommuner för uppbyggnaden av lokala lärcentra. Tid: Fredagen den 6 december klockan 14.00 Plats: Åkersberga bibliotek, Stationsgränd 5 (Folkets Hus) Program: 14.00 Invigning av Lena Hallengren 14.10 Kultur- och utbildningschefen i Österåkers kommun, Jan Wili-Blomé, talar om framtidens vuxenutbildning 14.15 Revyföreningen Club 96 underhåller om #Det livslånga lärandet# 14.30 Visning av lärcentrum och utställningen #Vuxenstudiernas historia#. Information om distansutbildning. Medverkan av studieförbunden och studievägledare från Komvux.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7767

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Två myndigheter och två generaldirektörer på skolområdet i syfte att stärka kvalitetsarbetet Kvalitetsarbetet behöver förstärkas i hela skolsystemet. Därför genomförs nu en ny myndighetsstruktur på skolområdet. Skolverkets granskande uppgift ska renodlas och separeras från den utvecklingsstödjande verksamheten. En ny myndighet bildas med uppgift att främja utvecklingen. Regeringen har idag utnämnt de två generaldirektörerna som ska leda myndigheterna. Att systematiskt följa upp resultaten i skolan är en central del i kvalitetsarbetet. Viktigast är att varje elev och förälder under hela grundskoletiden ska ha rätt till en kontinuerlig information om elevens studieutveckling. För att uppnå det behöver utvecklingssamtalen förstärkas och regelmässigt leda fram till en individuell utvecklingsplan. Planen bör visa vilka ytterligare insatser som behövs för att nå målen och vilka överenskommelser som lärare, elev och föräldrar ingått. Därutöver ska varje skola och kommun minst en gång per år utarbeta en samlad kvalitetsredovisning. Där ska man utvärdera och bedöma den egna verksamheten i förhållande till de nationella målen samt redovisa vilka åtgärder man ska vidta om målen inte nås. Kvalitetsredovisningen blir också ett viktigt underlag för dialogen mellan skolan och föräldrarna och mellan skolan och kommunen om den enskilda skolans måluppfyllelse. Skolverket kommer att få i uppdrag att utveckla enhetliga resultatmått som bör ingå i alla skolors kvalitetsredovisning. Skolverket Nationell likvärdighet i ett decentraliserat system förutsätter att staten inte bara fastställer de nationella målen utan också tar ett tydligt ansvar för att systematiskt följa upp och granska att målen uppnås. Kontrollen av att såväl de kommunala som de fristående skolorna uppfyller målen måste förstärkas för att säkerställa en likvärdig utbildning över hela landet. Det är viktigt att det statliga ansvaret för att granska och utvärdera blir tydligt. Idag har Skolverket ett tudelat uppdrag. För att åstadkomma en självständig gransknings- och tillsynsmyndighet skiljs nu den granskande och kvalitetsbedömande rollen från de utvecklingsfrämjande insatserna. På det sättet får Skolverket en mer renodlad roll som ökar myndighetens förutsättningar att sakligt och objektivt granska skolsektorn. En huvuduppgift för skolverket blir att granska utbildningens kvalitet och resultat i kommuner och skolor samt utöva tillsyn över verksamheten. Ambitionen är att utbildningsinspektionen, som omfattar både kvalitetsgranskning och tillsyn, ska fördubblas i omfattning så att varje skolhuvudman och alla skolor kan inspekteras regelbundet. Det är viktigt att slutsatserna också blir offentliga så att elever och föräldrar kan ta del av dem. Skolverket ska också fortsättningsvis ha till uppgift att utveckla styrdokument t.ex. kursplaner och betygskriterier, samt svara för prövning av ärenden om fristående skolor. Till ny generaldirektör för Skolverket från och med den 1 mars 2003 har regeringen utnämnt Per Thullberg. Han har från starten 1997 varit rektor för Södertörns högskola och dessförinnan varit chef för Högskoleverkets bedömnings- och utredningsavdelning. Per Thullberg är professor i historia och har varit ordförande i Svenska Historielärarnas förening. Han har också varit ledamot av Folkuniversitetets styrelse. Myndigheten för skolutveckling Den nya myndigheten för skolutveckling ska ha till huvuduppgift att stödja och stimulera kommuner och skolor i deras arbete med att nå de nationella målen. Genom myndigheten kommer staten att stödja arbetet med att utveckla kvaliteten inom nationellt prioriterade områden. Det närmaste året kommer myndighetens viktigaste uppdrag att vara utvecklingsinsatser för att nå bättre resultat i basfärdigheterna och förbättra utbildningsvillkoren i segregerade områden. Särskild uppmärksamhet ska ges uppgiften att stimulera skolors arbete med språk- och läsutveckling. Att myndigheten inte ska svara för traditionella förvaltande uppgifter ger den bättre förutsättningar att stödja och stimulera det lokala utvecklingsarbetet. Den får vidare stor frihet att verka inspirerande och pådrivande. Myndighetens arbete bör karaktäriseras av ett flexibelt och projektinriktat arbetssätt. Den nya skolutvecklingsmyndigheten som inrättas från 1 mars kommer att få i uppdrag att svara för de stödjande insatser som Skolverket idag riktar mot kommuner och skolor. Myndigheten ska dessutom svara för den statliga rektorsutbildningen samt främja kompetensutveckling av skolväsendets och barnsomsorgens personal. Myndigheten ska också stimulera den fortsatta användningen av informationsteknik i skolan, svara för utvecklingsinriktade informationskampanjer samt sprida resultat av forskning. Nära samverkan med Svenska Kommunförbundet, lärar- och elevorganisationer, arbetslivets företrädare samt universitet och högskolor är en förutsättning för myndighetens framgång. För att inleda uppbyggnaden av den nya myndigheten för skolutveckling har regeringen utnämnt Mats Ekholm, nuvarande generaldirektör för Skolverket, att vara generaldirektör för den nya myndigheten under perioden 1/3 2003 till den 31/12 2003. Därefter kommer en ny generaldirektör för den nya myndigheten för skolutveckling att utses.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7766

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Forskarutbildningen utreds Regeringen har i dag beslutat om direktiv för en särskild utredare för att utreda forskarutbildningen och perioden efter doktorsexamen. Till utredare kommer Margareta Norell Bergendahl, professor och prorektor vid Kungl. Tekniska högskolan, att utses. # Forskarutbildningen är en strategiskt viktig utbildning i vårt kunskapssamhälle. En väl fungerande forskarutbildning är en av de viktigaste förutsättningarna för att Sverige ska befästa och utveckla sin ställning som framgångsrik kunskapsnation, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Denna utredning kommer att bli en viktig del av den kommande forskningspolitiska propositionen där vi kommer att fortsätta arbetet med att utveckla en modern, rättssäker och effektiv forskarutbildning, fortsätter Thomas Östros. Utredaren ska analysera och utvärdera hur rekrytering, urval och antagning till forskarutbildningen fungerar, analysera handledningens och handledarens roll och funktion samt granska effekterna av de förordningsändringar för forskarutbildningen som genomfördes 1998. Utredaren ska föreslå förändringar av gällande regler, om så bedöms nödvändigt. Utredaren ska också analysera och föreslå eventuella förändringar av forskarutbildningens styrning och resurstilldelning och föreslå hur forskarskolor kan användas och utvecklas. Vidare ska utredaren kartlägga hur perioden efter doktorsexamen ser ut och analysera yngre forskares möjlighet till meritering och karriär. Utredaren ska redovisa uppdraget senast den 31 december 2003.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708 56 99 56 Mera information: Tim Nordin Departementssekreterare 08-405 18 47

Nyckelord: 7763

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff: Thomas Östros presenterar ny generaldirektör för Skolverket och för den nya myndigheten för skolutveck Tid: Torsdagen den 5 december kl. 14.00 Plats: Lilla pressrummet, Rosenbad Ta med presslegitimation.

KONTAKT Håkan Carlsson pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7754

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Justitiedepartementet Armiarm.nu # webbplatspremiär för regeringens ungdomssatsning mot rasism, främlingsfientlighet och homofobi Idag torsdagen den 5 december öppnar www.armiarm.nu, hemsidan för Arm i arm # 4: e initiativet, regeringens ungdomssatsning mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. # För några dagar sedan blev Peter Mattias Jansson, en homosexuell handbollsdomare, brutalt nedslagen av okända män. Att vara öppen med vem man är, att bli respekterad för vem man är # det är mänskliga rättigheter. Att bekämpa de krafter som hotar demokratin är den viktigaste kampen i vårt fria och demokratiska samhälle. Kampen mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering måste börja i unga år, säger ungdomsminister Lena Hallengren och demokrati- och integrationsminister Mona Sahlin. Arm i arm leds av en arbetsgrupp med Björn Fries som ordförande. Arbetsgruppens uppdrag är att fördela 30 miljoner kronor ur Allmänna arvsfonden för utveckling av ungdomsföreningars lokala verksamhet mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. Idag har ett 50-tal projekt beviljats ca 20 miljoner kronor ur satsningen. Ta del av unga människors arbete mot rasism, främlingsfientlighet, homofobi och diskriminering. Inspireras av deras initiativ och idéer för förändringsarbete på din skola, i din förening eller på din ort. Läs mer på www.armiarm.nu

KONTAKT Camila Buzaglo pressekreterare hos Mona Sahlin 08-405 36 02070-545 32 69 Maria Hansson Handläggare 8-405 38 23 Erika Ullberg pressekreterare hos Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7753

PRESSMEDDELANDE 2002-12-05 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inleder byggandet av Dramatiska institutets nya lokaler Fredag den 6 december klockan 15.15 deltar utbildnings- och forskningsministerminister Thomas Östros i ceremonin som markerar byggstarten av Dramatiska Institutets nya lokaler i kvarteret Tre vapen på Valhallavägen 191. Enligt planerna flyttar Dramatiska institutet in i sina nya lokaler i september 2004. Media är välkomna att närvara.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 070-56 99 56 Kristian Brangenfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 29 87 0708-63 55 78

Nyckelord: 7735

PRESSMEDDELANDE 2002-12-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferensen "Efter Johannesburg # Vad kan svensk forskning bidra med?" Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros håller ett avslutningsanförande vid konferensen #Efter Johannesburg # Vad kan svensk forskning bidra med?# torsdagen den 5 december. Arrangörer är Miljövårdsberedningen och Formas tillsammans med Vetenskapsrådet, FAS, Vinnova, Sida, Naturvårdsverket, Mistra och Rymdstyrelsen. Tid: Torsdagen den 5 december kl. 17.00 Plats: Rosenbads konferenscenter

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7715

PRESSMEDDELANDE 2002-12-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid "Biotech Co-operation Forum 2002" den 5 december i Stockholm Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros håller ett anförande på temat #Swedish biotechnology # an overview and development strategies# vid bioteknikseminariet #Biotech Co-operation Forum 2002# på Hilton Hotel Slussen i Stockholm torsdagen den 5 december. Arrangör är Sveriges ambassad i Berlin. Tid: Torsdagen den 5 december kl. 13.00 Plats: Hilton Hotel Slussen, Guldgränd 8, Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7713

PRESSMEDDELANDE 2002-12-03 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker förskola i Norrtälje Onsdagen den 4 december besöker förskoleminister Lena Hallengren Vigelsjöenheten, som är en kombinerad anläggning av förskola, öppen förskola och familjecentral, i Norrtälje. Vigelsjöenheten är den tionde förskoleverksamheten Lena Hallengren besöker sedan hon tillträdde som statsråd för sju veckor sedan. # Kvalitetsfrågorna är de viktigaste under mandatperioden. Vi vill minska barngrupperna och öka personaltätheten genom att 6000 fler vuxna anställs inom förskolan. Dessutom kommer kvalitetsredovisning, implementering av förskolans läroplan och utvecklingsarbetet inom den mångkulturella förskolan att finnas på den politiska agendan. Att besöka verksamheter och föra en dialog med personal, kommunföreträdare, barn och föräldrar är det bästa sätter att få nya kunskaper och intryck. De utåtriktade aktiviteterna tycker jag är en viktig del av arbetet som minister, säger Lena Hallengren. Tid: Onsdagen den 4 december kl. 10.30-11.15 Plats: Vigelsjöenheten, Vigelsjövägen 1, Norrtälje Media är välkomna.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7707

PRESSMEDDELANDE 2002-11-29 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren träffar ett 80-tal ungdomsorganisationer Söndagen den 1 december talar ungdomsminister Lena Hallengren på LSU: s årsmöte i Västerås. LSU # Landsrådet för Sveriges Ungdomsorganisationer # är de svenska ungdomsorganisationernas samarbetsorgan. På söndagens årsmöte finns representanter från 82 av Sveriges ungdomsorganisationer samlade. Tid: Klockan 16.00, söndagen den 1 december Plats: Culturen, Sintervägen 6, Västerås. För mer information om LSU och årsmötet: David Boman, pressekreterare för LSU, 070-508 84 99 Hemsida: www.lsu.se

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7647

PRESSMEDDELANDE 2002-11-28 Utbildningsdepartementet Räntan på studielån 2003 fastställd Regeringen har idag fastställt räntan på studielån för år 2003 till 3,2 procent. År 2001 var räntan 3,1 procent och i år är räntan 3,0 procent. Räntan på studielån tagna efter 1988 har fastställts till 3,2 procent för 2003. Drygt 1 100 000 personer har lån tagna efter 1988 och berörs av ränteförändringen. Den innebär att räntekostnaden ökar något för de som har studielån tagna efter 1988. Räntan på studielån påverkas av det övriga ränteläget i landet. Räntan beräknas utifrån den ovägda genomsnittsräntan på de tre senaste årens statsskuldväxlar och statsobligationer. Orsaken till att räntan beräknas på ett genomsnitt för tre år är att studielåntagare inte ska drabbas av så stora förändringar i tider av ränteuppgång. Låntagarnas ränta är reducerad med 30 procent, eftersom den inte är avdragsgill.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7609 PRESSMEDDELANDE 2002-11-27 Utbildningsdepartementet European Schoolnet eLearning # svenska vinnare Två svenska skolor: Fruängsskolan, Stockholm och Orsaskolan, Orsa har vunnit prestigefyllda eLearning Awards för sitt innovativa arbete med IT i skolan. Projektet #Att upptäcka staden# (Scanning the city, finding a voice for the youth) lett av Dipak Lahiri, Fruängsskolan, Stockholm har fått andra pris i huvudkategorin eLearning Awards. Orsaskolan, Orsa har fått #Apple Special Award for Multimedia# för sitt projekt #Radioreportage från Europa# (Radioreporters in Europe), lett av Monica Andersson. Vinnarna har valts ut bland 760 projekt från 30 länder, av en jury ledd av Ylva Johansson, vVD Att Veta AB. Priserna, som är pengar att använda till utveckling av projekten, har delats ut vid en ceremoni ledd av Ebba Blitz. eLearning Awards är en del av eSchola, http://eschola.eun.org en kampanj som anordnas av Europeiska skoldatanätet www.eun.org och Europeiska kommissionen för att visa på goda erfarenheter och innovativt användande av IT is skolor över hela Europa.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Mer information: ngela Andersson 08-405 20 70 0708-58 37 99

Nyckelord: 7582

PRESSMEDDELANDE 2002-11-27 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren besöker idag förskolor och ungdomsverksamhet i Botkyrka Botkyrka blev förra veckan utsedd till årets ungdomskommun. Med anledning av detta träffar idag ungdomsminister Lena Hallengren ungdomsrådet, samt besöker Musikhuset Kärsby och en tjejgrupp på Ungdomens Hus i Fittja. Lena Hallengren besöker under dagen även tre förskolor med olika inriktning: #Förskolans kvalitet är en av de viktigaste frågorna under mandatperioden. Alla beslutade förskolereformer är fullt finansierade. Vi vill nu tillföra medel för att 6000 fler vuxna ska kunna anställas under mandatperioden. Därigenom kan personaltätheten öka och barngrupperna minska. Jag vill under dagens besök se hur förskolor arbetar med språkutveckling och praktisk integration av barn med olika behov och bakgrund#, säger förskoleminister Lena Hallengren. Program för besöket i Botkyrka onsdagen den 27 november: Media inbjudes att närvara under hela dagen 13.30 # 14.15 Förskolan StenenSamtal med personalen och besök i verksamheten. Förskolan är inriktad mot språkutveckling. Adress: Storvretsvägen 2B, Storvreten 14.30 # 15.15 Förskolan LövholmenVisning av verksamheten och samtal med personalen. Förskolan har integrerad verksamhet för barn med funktionshinder. Adress: Jaktvägen 2, Storvreten 15.30 # 16.15 Förskolan KarlavagnenSamtal med personal om verksamheten och visning av förskolans egen utställning om Alfons Åberg. Adress: Solskensvägen 12, Tullinge 16.30 # 17.45 Middag på Kulturhuset Rotemannen i Alby Middag tillsammans med representanter från Ungdomsrådet i Botkyrka. Adress: Rotemannavägen 10, Alby 18.00 # 18.45 Musikhuset KärsbySamtal med ungdomar och visning av verksamheten.Adress: Tomtbergavägen 370, Norsborg 19.00 # 20.00 Ungdomens hus i FittjaTräff med tjejgrupp och visning av verksamheten. Adress: Fittjavägen 3-9, Fittja

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7574

PRESSMEDDELANDE 2002-11-27 Utbildningsdepartementet Sverige i kunskapens Europa: konferens om gemensamma utbildningsmål Den 29 november 2002 anordnar Utbildningsdepartementet en konferens där utbildningsmålen kommer att presenteras närmare, tillsammans med en kartläggning om hur svensk utbildning står sig idag i förhållande till det som ska uppnås till år 2010. Dagen kommer också att ägnas åt diskussioner om den framtida uppföljningen och vilka insatser som kan behövas för att Sverige ska nå sina målsättningar. Konferensen vänder sig till myndigheter, utbildningsinstitutioner och berörda intresseorganisationer. Tid: Fredagen den 29 november kl. 09.30 # 17.30 Plats: Piperska Muren, Scheelegatan 14, Stockholm (T-station: Rådhuset) Program 10.00 Öppningsanförande Utbildningsminister Thomas Östros 10.15 Presentation av de gemensamma utbildningsmålen Ämnesråd Karin Henriksson, Utbildningsdepartementet 10.30 Österrikes erfarenheter av arbetet med utbildningsmålen Klaus Schlick, chef för EU-samordningsenheten, Ministeriet för Utbildning, Vetenskap och Kultur, Österrike 11.15 Hur är situationen i Sverige i dag i förhållande till vad vi vill uppnå till 2010? Kansliråd Sverker Härd, Utbildningsdepartementet 13.30 Parallella seminarier 1. Kvalitet och effektivitet Moderator: Sigbrit Franke, universitetskansler, Högskoleverket 2. Öppet utbildningssystem Moderator: Mats Ekholm, generaldirektör, Skolverket 3. Att öppna utbildningssystemen mot omvärlden Moderator: Jarl Bengtsson, f d chef för CERI, OECD 16.00 Vad är nästa steg? Statssekreterare Agneta Bladh, Utbildningsdepartementet Media är välkommen att delta. Ta med presslegitimation. För mer information, se Utbildningsdepartementets webbplats: www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7568

PRESSMEDDELANDE 2002-11-25 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Netlearning 2002 i Ronneby den 25 november Måndagen den 25 medverkar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid den prisutdelning som avslutar European Academic Software Award (EASA). Därefter håller Thomas Östros ett inledningsanförande vid den efterföljande konferensen Netlearning 2002. Tid: Måndagen den 25 november 2002 kl 15.00 Plats: Konferensanläggningen RON, Ronneby brunn Efter invigningen av Netlearning 2002 blir det pressträff kl 16.00 i grupprum Aspan, Konferensanläggningen RON. Tävlingen European Academic Software Award (EASA), som äger rum den 23-25 november, syftar till att utse bästa digitala läromedel. Den internationella konferensen Netlearning 2002 om flexibelt lärande och IT-stödd distansutbildning arrangeras den 25-27 november. Arrangörer är Rådet för Högskoleutbildning och Blekinge Tekniska Högskola.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare tfn 08-405 18 89 mobil 0708-56 99 56 Nyckelord: 7532

PRESSMEDDELANDE 2002-11-21 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren talar på ABF: s förbundskonferens Torsdagen den 21 november talar folkbildningsminister Lena Hallengren på ABF: s förbundskongress. Tid: 14.00 Plats: Runö folkhögskola Lena Hallengren är biträdande utbildningsminister med ansvar för förskola, vuxenutbildning, ungdomsfrågor och folkbildning.

KONTAKT Erika Ullberg pressekreterare tfn: 08-405 28 15 mobil: 070-328 88 48

Nyckelord: 7460

PRESSMEDDELANDE 2002-11-20 Utbildningsdepartementet IT i utbildningen # Internationella experter till Stockholm 21-22 november 2002 EMINENT, Expert Meeting of International and National Education NeTworks är en mötesplats för nya tankar och idéer inom IT och utbildning. 200 beslutsfattare och forskare från Europa, Australien, Canada, Sydafrika och USA deltar i konferensen. Utbildningsdepartementet är värd och för årets konferens som anordnas i Gamla Riksdagshuset, Stockholm torsdag 21 - fredag 22 november 2002. Statssekreterare Johnny Nilsson inviger konferensen och bland de övriga talarna finns representanter för Europeiska kommissionen, de franska, chilenska, irländska och argentinska utbildningsministerierna samt universitet och forskningsmiljöer. Konferensen ger Sverige en möjlighet att manifestera sitt stora engagemang i frågor som rör IT, utbildning och internationellt samarbete. Medarrangörer är European Schoolnet - ett svenskt initiativ för europeiskt samarbete kring IT i skolan, ITiS - regeringens satsning på IT i skolan och KK-stiftelsen. I samband med konferensen kommer årets vinnare av eLearning Awards att ta emot sina priser vid en ceremoni ledd av Ebba Blitz.. De 19 finalisterna, som samtliga är på plats i Stockholm, representerar innovativa skolprojekt från 12 länder. De har valts ut bland 760 anmälda projekt av en jury ledd av Ylva Johansson, vVD Att Veta AB. KONTAKT Pressekreterare Håkan Carlsson tfn 08-405 18 89 mobil 0708-56 99 56 Mer information Angela Andersson mobil 0708-583 799 Anna Ström mobil 0708-798 524

Nyckelord: 7456

PRESSMEDDELANDE 2002-11-20 Utbildningsdepartementet E-lärande som utmaning # slutrapport från arbetsgrupp för ny nationell IT-strategi för skolan En arbetsgrupp inom Utbildningsdepartementet har haft till uppgift att utarbeta förslag till statliga insatser för skolan inom IT-området. Insatserna ska kunna fungera som katalysatorer till fortsatt skolutveckling när den stora satsningen på lärares kompetensutveckling (ITiS) avslutas vid årsskiftet 2002/2003. Arbetsgruppen överlämnade huvuddelarna av sitt förslag till nationell IT-strategi till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i maj 2002. Den slutrapport som nu avlämnats koncentreras till frågor om utformningen, produktionen, bedömningen och användningen av olika slags digitala lärresurser.

KONTAKT Pressekreterare Håkan Carlsson tfn 08-405 18 89 mobil 0708-56 99 56

Nyckelord: 7452

PRESSMEDDELANDE 2002-11-20 Utbildningsdepartementet Thomas Östros håller anförande vid SULF:s kongress den 21 november Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros håller torsdagen den 21 november ett anförande vid Sveriges universitetslärarförbunds kongress. Tid: torsdagen den 21 november kl 14.15 Plats: Folkets Hus, Barnhusgatan 12-14, Stockholm, kongressal C

KONTAKT Pressekreterare Håkan Carlsson, tfn 08-405 18 89 mobil 0708-56 99 56

Nyckelord: 7444

PRESSMEDDELANDE 2002-11-19 Utbildningsdepartementet Ungdomsminister Lena Hallengren i Karlstad, håller tal och ger pris till årets ungdomskommun Onsdag 20 november håller ungdomsminister Lena Hallengren för första gången ett längre tal om regeringens syn på ungdomspolitiken. Det sker på Ungdomsstyrelsens rikskonferens i Karlstad 19-20 november. I regeringsförklaringen utpekades två stora utmaningar inför mandatperioden; att minska sjukskrivningarna och ohälsan i arbetslivet, samt att minska diskriminering och öka invandrarnas deltagande på arbetsmarknaden. Dessa utmaningar rör i allra högsta grad även ungdomspolitiken: # Stressen börjar i unga år med prestationskrav både i skolan och på fritiden. Vi måste börja diskutera problemen och förändra situationen i ungdomsåren för att förhindra stress och ohälsa i vuxen ålder. Likaså måste arbetet för att stoppa rasism och diskriminering starta med de unga. Fördomar och strukturer slår rot i unga år. Samtidigt visar ungdomar ofta vägen, ifrågasätter och bryter invanda strukturer. Därför tänker jag se till att Arvsfondsdelegationen prioriterar de två utmaningarna om ohälsa och integration i arbetslivet nästa år, säger ungdomsminister Lena Hallengren. Lena Hallengren kommer efter sitt tal att tillkännage vinnaren och dela ut priset till årets ungdomskommun 2002. Ungdomsstyrelsens pris syftar till att lyfta fram goda exempel där ungdomar ges möjlighet till självständighet, verkligt inflytande och att deras resurser tas tillvara. # Det känns väldigt roligt att få dela ut priset till en kommun som framgångsrikt arbetat med ungdomspolitikens målsättningar, avslutar ungdomsminister Lena Hallengren. Tid: onsdagen den 20 november kl. 12.00 Plats: Karlstad Conference Centre, Tage Erlandergatan 10 Efter prisutdelningen, ca 12.30, finns det tid för enskilda intervjuer och fotografering.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7428 PRESSMEDDELANDE 2002-11-15 Utbildningsdepartementet Visstidsutredningen (U2002:06) Visstidsutbildning vid statliga resurscenter Greger Bååth, utredare och generaldirektör för Specialskolemyndigheten har idag överlämnat betänkandet (SOU 2002:106) Visstidsutbildning vid statliga resurscenter, till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Syftet med visstidsutbildning är att ge ett specialpedagogiskt stöd så att eleven på längre sikt ska kunna återvända till sin hemskola och få en fullgod utbildning i närheten av hemmet. Visstidsutbildning ska ges vid två tidigare statliga specialskolor, Ekeskolan i Örebro och Hällsboskolan i Sigtuna. Dessa är idag resurscenter inom Specialpedagogiska institutet, statlig myndighet för specialpedagogiskt stöd till landets kommuner. Resurscentren tar emot elever från hela landet. Skolornas namn är inarbetade sedan länge och bör användas även i fortsättningen för skolenheterna. Ekeskolan ger utbildning till elever med synskada och ytterligare funktionshinder och Hällsboskolan har elever med grav språkstörning. Visstidsutbildning regleras i skollagens tionde kapitel, men närmare författningsreglering saknas kring ansökan, beslut med mera. Utredaren föreslår en ny förordning om visstidsutbildning. Elevens vårdnadshavare ska kunna göra ansökan och Specialpedagogiska institutets styrelse beslutar om eleven ska tas emot. Vårdnadshavaren ska kunna överklaga ett beslut till Skolväsendets överklagandenämnd. En visstidsutbildning ska vara under minst en termin. Om fortsatt behov finns efter den beslutade tiden kan en förnyad ansökan göras. En elev kan fortsätta i visstidsutbildning under hela den obligatoriska skolgången. Betänkandet finns i pdf-format på adressen: http://www.sou.gov.se/visstid

KONTAKT Utredare Generaldirektören Greger Bååth 019-33 39 04 070-314 39 04 Sekreterare Utvärderaren Olle Palm 0611-887 88 070-258 12 03 E-post [email protected]

Nyckelord: 7389

PRESSMEDDELANDE 2002-11-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros medverkar vid VA-dagen på Fryshuset i Stockholm den 15 november Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros medverkar fredagen den 15 november på VA-dagen på Fryshuset, Hammarby Fabriksväg 13, Stockholm. Thomas Östros medverkar i ett panelsamtal kl. 13.45 om behovet av dialog mellan folk och forskare, samt håller ett anförande kl. 15.30. Arrangör är den nybildade ideella föreningen Vetenskap och Allmänhet (VA!) vars syfte är att främja dialog, öppenhet och förtroende mellan allmänhet och forskare. Mer information om evenemanget och om Vetenskap och Allmänhet (VA!) finns på www.v-a.nu

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7379

PRESSMEDDELANDE 2002-11-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros i utbildningsministermöte i Bryssel Tisdagen den 12 november deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i ett utbildningsministermöte i ministerrådet i Bryssel. På mötet kommer man att anta en resolution om utökat samarbete inom yrkesutbildningsområdet. Dessutom kommer man bl.a. att diskutera ett nytt program inom högskoleutbildningen, Erasmus World.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7293

PRESSMEDDELANDE 2002-11-07 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren deltar i ungdomsministerkonferens i Thessaloniki, Grekland Biträdande utbildningsminister Lena Hallengren deltar den 7-9 november i #Youth constructing Europe#, en ungdomsministerkonferens i Thessaloniki. Detta är den sjätte ungdomsministerkonferensen inom Europarådet. Konferensen genomförs vart fjärde år och i år deltar 44 länder. I Sveriges delegation ingår Landsrådet för Sveriges Ungdomsorganisationer (LSU). Konferensen kommer huvudsakligen att behandla ungdomars inflytande och deltagande i byggandet av Europa. Lena Hallengren har ansvar för förskolan, folkbildningen, vuxenutbildningen och ungdomsfrågorna.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7269

PRESSMEDDELANDE 2002-11-07 Utbildningsdepartementet Nya politiska tjänstemän vid Utbildningsdepartementet Från och med den 1 november 2002 är David Samuelsson anställd som planeringschef vid Utbildningsdepartementet och Johanna Graf som politiskt sakkunnig till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Pia Edin är anställd som politiskt sakkunnig till biträdande utbildningsminister Lena Hallengren från och med den 28 oktober 2002. Kerem Yazgan är politiskt sakkunnig till Lena Hallengren från och med den 11 november 2002 med ansvar för ungdomsfrågorna.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterarehos Thomas Östros 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erika Ullberg Pressekreterarehos Lena Hallengren 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7265

PRESSMEDDELANDE 2002-11-04 Utbildningsdepartementet Ny pressekreterare till biträdande utbildningsminister Lena Hallengren Erika Ullberg är ny pressekreterare hos biträdande utbildningsminister Lena Hallengren, som har ansvar för förskolan, folkbildningen, vuxenutbildningen och ungdomsfrågorna. Erika Ullberg kommer närmast från Folkbladet Östergötland, där hon var politisk redaktör.

KONTAKT Erika Ullberg Pressekreterare 08-405 28 15 070-328 88 48

Nyckelord: 7223

PRESSMEDDELANDE 2002-10-30 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i nordiskt utbildnings- och forskningsministermöte i Helsingfors Torsdagen den 31 oktober deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros på det nordiska utbildnings- och forskningsministermötet i Helsingfors. På dagordningen står en temadiskussion om skolans lärandemiljöer i de nordiska länderna, som bland annat handlar om vilka styrdokument som finns och hur de verkar i olika länder, hur uppgifter om tillsyn och utvecklingsstöd är organiserat på nationell nivå samt hur skolan i de olika länderna arbetar med värdegrundsfrågor. Ministerrådet kommer även att diskutera framtagandet av en nordisk vitbok om hur Norden kan bli en internationellt ledande region för forskning och innovation och fattar ett beslut om lansering av så kallade Nordiska Centers of Excellence på forskningsområdet. Syftet med sådana så kallade spetsforskningsenheter är att höja den nordiska forskningens vetenskapliga nivå och att göra den nordiska forskningen internationellt synligare. Efter ministerrådsmötet presenteras de första fyra nordiska spetsforskningsenheterna inom naturvetenskap, miljövetenskaper och teknik. Vid presskonferensen, som hålls i riksdagens auditorium, deltar bland annat ministerrådets avgående norska ordförande samt företrädare för de utsedda forskningsenheterna.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7178

PRESSMEDDELANDE 2002-10-29 Utbildningsdepartementet OECD och EU ger bra betyg åt svensk utbildning Idag publicerar OECD en ny upplaga av Education At a Glance. Liksom tidigare år omfattar rapporten ett stort antal statistiska indikatorer om OECD-ländernas utbildningsverksamhet. En av OECD:s huvudslutsatser är att investering i utbildning ger hög avkastning både för enskilda personer och för samhället i stort. # Vårt land lyfts åter fram på ett positivt sätt på många ställen i rapporten. Sverige prioriterar utbildningsområdet högt, avsätter relativt sett stora resurser och uppnår goda effekter av det, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. En aktuell och omfattande OECD-undersökning bland 15-åringar visar att Sveriges grundskoleelever uppnår relativt höga kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap, kunskaperna är jämnt fördelade mellan skolor, eleverna har mycket god tillgång till datorer och eleverna har mer praktiska laborationsövningar än i flertalet andra länder. Nybörjarfrekvensen i högskolan är högre än i flertalet OECD-länder och antalet forskarexaminerade är mycket stort internationellt sett. Den vuxna befolkningens deltagande i offentlig vuxenutbildning eller i arbetsmarknadens personalutbildning är högst inom EU. För individen ger investering i utbildning en relativt god avkastning i vårt land då OECD räknar in både skatter, studiestöd, arbetslöshetsrisk och inkomst. EU:s informationsnätverk EURYDICE utkommer senare i höst med sin rapport Key Data, som publicerats regelbundet sedan mitten av 1990-talet. Här granskas och jämförs EU:s och kandidatländernas utbildningssystem och Sverige presenteras även i år generellt sett som en framstående kunskapsnation inom Europa. Publikationerna från OECD och EU innehåller också resultat som pekar på problem och utmaningar för Sverige inom utbildningsområdet. Ett viktigt exempel, som även analyseras i aktuella temarapporter från EURYDICE, är att andelen lärare i skolan som saknar pedagogisk lärarutbildning har ökat påtagligt i vårt land och att andelen som uppnår pensionsålder under de närmaste åren är större än i flertalet andra länder. Även SCB publicerar en ny rapport i början av november, Svensk utbildning i internationell statistik, som ger en översiktlig belysning av viktigare resultat från OECD:s och EU:s rapporter under 2001 och 2002. SCB:s rapport behandlar på ett kronologiskt sätt varje utbildningsområde, från förskola till högskola, utbildningskostnader och relationen mellan utbildning och arbetsmarknad. Rapporten är skriven på svenska och ger lättbegripliga redovisningar av den statistiska kvaliteten i jämförelserna mellan Sverige och andra länder. Utbildningsdepartementet har i samarbete med Näringsdepartementet tagit fram ett faktablad, Aktuella rapporter ger internationella perspektiv på svensk utbildning, med exempel på resultat från OECD, EU och SCB. I faktabladet hittar du Internet-adresser till de aktuella rapporterna. Faktabladet finns på Utbildningsdepartementets hemsida www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7158 PRESSMEDDELANDE 2002-10-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros medverkar på konferensen Kvalitet i klassrum och skola 2002 i Göteborg Tisdagen de 28 oktober talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros på konferensen #Kvalitet i klassrum och skola 2002# på Svenska Mässan i Göteborg. Konferensen anordnas för fjärde gången och behandlar framförallt det dagliga förbättringsarbetet som varje klass och skola kan bedriva. Arrangör är SIQ # institutet för kvalitetsutveckling och bakom konferensen står ALMEGA, Kommunala Företagens Samorganisation, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Skolledarföreningen, Sveriges Skolledarförbund, Skolverket, Svenska Kommunförbundet, Svenskt Näringsliv och Utbildningsdepartementet. Tid: Tisdagen den 29 oktober kl. 13.15 Plats: Svenska Mässan, Göteborg

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7152

PRESSMEDDELANDE 2002-10-25 Utbildningsdepartementet Thomas Östros invigningstalar vid Skolforum Måndagen den 28 oktober invigningstalar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid öppnandet av Skolforum på Stockholmsmässan i Älvsjö. Tid: Måndagen den 28 oktober kl. 11.00 Plats: Stockholmsmässan, Älvsjö, Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7141

PRESSMEDDELANDE 2002-10-25 Utbildningsdepartementet Sverige populärt bland studenter! Hösten 2002 har en miljon studenter deltagit i utbytesprogrammet Erasmus sedan det startade 1987. För att fira det genomförs nu en särskild #Erasmusvecka# med en rad aktiviteter på lärosäten runt om i Europa. Sverige ligger i toppen på popularitetsligan och före ligger endast Storbritannien och Irland. Sverige har tagit emot 62% fler studenter till Sverige än antalet svenska studenter som studerat utomlands. # Jag är mycket glad att Erasmus har blivit en sådan framgång. Det är naturligtvis extra roligt att vårt land lyckats attrahera så många studenter. Det är ett gott betyg till Sverige och det svenska utbildningssystemet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7137

PRESSMEDDELANDE 2002-10-25 Utbildningsdepartementet Lena Hallengren ny ungdomsminister Det är nu klart att biträdande utbildningsminister Lena Hallengren även får ansvaret för ungdomsfrågorna. Som ungdomsminister vill Lena Hallengren lyfta fram ungdomars villkor så de blir tydliggjorda och debatterade i samhället. # Jag vill arbeta för att förbättra ungdomars villkor och ta till vara ungdomars erfarenheter och kunskaper, säger Lena Hallengren. Ungdomsministern kommer också att arbeta med Sveriges åtaganden inom flera internationella organ där samarbete om ungdomars villkor och ungdomspolitik prioriteras.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7133

PRESSMEDDELANDE 2002-10-25 Utbildningsdepartementet Biträdande utbildningsminister Lena Hallengren besöker sin hemstad Kalmar måndagen 28 oktober Måndagen den 28 oktober besöker biträdande utbildningsminister Lena Hallengren sin hemstad Kalmar. På förmiddagen besöker hon förskolan Topasen, som hon själv har gått i en gång i tiden. På eftermiddagen besöker hon den kommunala vuxenutbildningen i Kalmar och dagen avslutas med en träff med Kalmar kommuns ungdomsråd. Program: 09.30 Studiebesök på förskolan Topasen. 11.30 Fototillfälle och tid för media. Plats: Topasens förskola, Oxhagsskolan, Daléngatan 16 (rektor Peter Åkesson 0480-45 31 70) 13.30 Besök på den Kommunala vuxenutbildningen i Kalmar Plats: Axel Weudelskolan, Slottsvägen 1 B (tel. 0480-45 18 07) 16.00 Träff med Kalmar kommuns ungdomsråd Plats: Stadshuset, Kalmar Stortorget

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7131

PRESSMEDDELANDE 2002-10-24 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar på konferensen "Behöver Sverige EU och världen?" Fredagen den 25 oktober kl. 12.00 talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros på Internationella Programkontorets konferens #Behöver Sverige EU och världen? # konferens om behovet av ökad internationalisering i skola-högskola-näringsliv.# Konferensen pågår den 24-25 oktober och Thomas Östros avslutar konferensen. Tid: 25 oktober kl. 12.00 Plats: Aula Magna, Stockholms Universitet Efter talet finns det tillfälle för media att ställa frågor. Ytterligare information om konferensen och kontaktpersoner finns på www.programkontoret.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7123

PRESSMEDDELANDE 2002-10-24 Utbildningsdepartementet 5 miljoner kronor till utveckling av individuell planering och dokumentation i grundskolan Regeringen har i dag beslutat att uppdra åt Skolverket att ge högst tjugo grundskolor möjlighet att under läsåret 2002/2003 utveckla och dokumentera formerna för individuell planering och individuell dokumentation. Skolverket får disponera högst 5 miljoner kronor för uppdraget, som ska ske i samverkan med Timplanedelegationen. Uppdraget ska rapporteras senast den 1 februari 2004.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 7121

PRESSMEDDELANDE 2002-10-08 Utbildningsdepartementet Nytt rekryteringsbidrag för att stimulera vuxnas lärande # Med det nya förmånliga rekryteringsbidraget vid vuxenstudier kommer nya grupper att kunna stärka sina kunskaper och få en starkare ställning på arbetsmarknaden. Nu fullföljer regeringen sin politik för att ge ännu fler möjlighet till ett livslångt lärande, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Den 1 januari 2003 införs ett nytt rekryteringsbidrag vid vuxenstudier. Syftet är att det förmånliga bidraget ska stimulera nya grupper, de som är i störst behov av utbildning, att ta steget in i utbildning. Rekryteringsbidraget ska vara ett verktyg i kommunernas uppsökande verksamhet för att stimulera till studier på grundskole- och gymnasienivå. Målgrupper är personer med kort tidigare utbildning som är eller riskerar att bli arbetslösa eller som på grund av funktionshinder behöver mer tid för studierna. Rekryteringsbidraget kan utgå under högst 50 veckor. Totalt handlar det om två miljarder kronor i statligt bidrag. Det räcker till ca 30 000 heltidsstuderande. Eftersom många förväntas studera på deltid, beräknas dock pengarna att räcka till mer än 30 000 studerande. Det nya rekryteringsbidraget kommer att ha två bidragsnivåer; 7 529 kronor eller 9 227 kronor per studiemånad 2003. Rekryteringsbidraget är avsett att gå till personer som inte har studerat med studiestöd under de senast fem åren. Under 2003 finns dock ett undantag som gör att personer som påbörjat studier med särskilt utbildningsbidrag (ubs) under 2002 kan erbjudas rekryteringsbidrag av kommunen. Regeringen avsätter i år 15 miljoner kronor extra för korttidsstudiestödet som också är ett viktigt instrument för rekrytering till fortsatta studier. Efterfrågan på stödet har varit större än tillgängliga medel. Utvecklingsarbetet för att utveckla vuxenutbildningens flexibilitet och tillgänglighet fortsätter. Nationellt centrum för flexibelt lärande, CFL, (tidigare SSV) har ett uppdrag att stödja utvecklingen av distansutbildning och flexibelt lärande i kommunerna och folkbildningen. CFL föreslås nu tillföras ytterligare 5 miljoner kronor för stöd till utvecklingsarbete i kommunerna. Vuxenutbildningen är en viktig del i regeringens politik för att ge alla möjlighet till ett livslångt lärande. När kunskapslyftsprojektet avslutas i och med utgången av 2002 fortsätter de statliga satsningarna på vuxenutbildning. Staten kommer fr.o.m. 2003 att stå för finansieringen av ca 46 500 utbildningsplatser i kommunerna och ca 7 000 platser inom folkhögskolan. Folkbildningen har en särställning inom svensk vuxenutbildning och har genom sitt arbetssätt bidragit starkt till att utveckla formerna för vuxnas lärande. Regeringen anser det angeläget att värna folkbildningen och föreslår att den undantas från minskningen av den statliga konsumtionen som föreslås i denna proposition.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6977

PRESSMEDDELANDE 2002-10-08 Utbildningsdepartementet Fortsatta kvalitetssatsningar på högre utbildning och forskning Regeringen fullföljer nu satsningarna för att stärka kvaliteten på den högre utbildningen och forskningen. Därför ges universitet och högskolor ytterligare 102 miljoner kronor som förstärkning till utbildningsområdena humaniora, samhällsvetenskap, juridik och teologi under 2003. Vårdutbildningarna byggs ut samtidigt som kvaliteten förstärks med en satsning på totalt 194 miljoner kronor under 2003. Regeringens stora satsningar på att stärka forskning och forskarutbildning fortsätter. Vetenskapsrådet stärks med 252 miljoner kronor år 2003. 102 miljoner kronor till förstärkt kvalitet inom humaniora, samhällsvetenskap, juridik och teologi nästa år År 2003 ges universitet och högskolor ytterligare 102 miljoner kronor som förstärkning till utbildning inom humaniora, samhällsvetenskap, juridik och teologi. Ersättningen per student, den så kallade prislappen, höjs nu en andra gång i syfte att stärka kvaliteten. Det kan till exempel handla om att öka antalet mindre seminarier för studenterna. Tillsammans med den förstärkning som gjordes redan 2002 har prislappen därmed höjts med ungefär 6,5 procent. I och med höjningarna blir ersättningen per student med ett års klarade studier inom humaniora, samhällsvetenskap, juridik och teologi 32 593 kronor. Reformerna för en öppen högskola fullföljs De reformer för en öppen högskola som inleddes 2002 fullföljs under 2003. Det innebär bland annat satsningar för kompletterande utbildningar för invandrade akademiker, stöd till funktionshindrade studenter, fortsatta satsningar på pedagogisk utbildning för universitetslärare, förstärkningar av det pedagogiska utvecklingsarbetet samt fortsatt starkt stöd till aktiva rekryteringsinsatser vid universitet och högskolor. Därtill fortsätter regeringens satsning på Sveriges Nätuniversitet. Fler än trettio universitet och högskolor har under 2002 fått resurser för att utveckla och driva kurser inom ramen för Sveriges Nätuniversitet. Ersättningen per student till universitet och högskolor har under 2002 varit mycket hög för att stimulera utveckling av nya kurser och metoder. Nu fortsätter satsningen genom att ersättningen per helårsstudent får ett påslag om 20 000 kronor under 2003 och 2004. Totalt tillförs universitet och högskolor 875 miljoner kronor för reformerna i den öppna högskolan under åren 2002-2004. Utbyggnad och stärkt kvalitet inom vårdutbildningarna En kraftfull utbyggnad inleddes redan 2001 då 465 nya nybörjarplatser tillkom. Totalt byggs utbildningen ut med 1 200 platser under 2001-2003, vilket är en trettioprocentig utökning av antalet nybörjarplatser jämfört med 1998. Denna utbyggnad har underlättats genom att staten från och med 2002 övertagit huvudmannaskapet och ansvaret för sjuksköterskeutbildningen i hela landet. Samtidigt som utbyggnaden fortsätter, görs en stor satsning på att höja kvaliteten. Det handlar bland annat om att stärka utbildningens vetenskapliga grund och att öka forskningsaktiviteten inom vårdområdet. Samtidigt med en fortsatt utbyggnad 2003 höjs de s.k. prislapparna för vårdutbildningarna med totalt 194 miljoner kronor. Nya designsatsningar # högskoleutbildning vid Beckmans skola i Stockholm Svensk design skördar stora framgångar internationellt. Det ökade intresset för att använda formgivning som ett sätt att höja kvaliteten på svenska produkter har bidragit till en ökad efterfrågan på kompetens inom designområdet. Huvuddelen av utbildningen vid Beckmans skola i Stockholm ges status som högskoleutbildning från 2003, vilket innebär ett tillskott till Beckmans skola på 8 miljoner kronor per år. Vidare ges Chalmers tekniska högskola och Umeå universitet möjlighet att under 2003 utveckla en magisterutbildning med inriktning mot industriell design. Satsningen på forskarskolor fortsätter Forskning spelar en betydande roll för samhällets kunskapsutveckling och därmed för fortsatt tillväxt och välfärd. Forskarutbildningen är en strategiskt viktig utbildning i framtiden och behovet av forskarutbildade ökar inom högskolan och i samhället i övrigt. Anslagen till forskning och forskarutbildning vid universitet och högskolor ökas med 211 miljoner kronor år 2003. Det är dels en förstärkning av forskningsanslagen till samtliga universitet och högskolor, dels en satsning på de forskarskolor som inrättades 2001. Satsningen på forskarskolor är den största samlade statliga satsningen på forskarutbildning som gjorts i Sverige. Den ska bidra till att uppnå regeringens ambition att fördubbla examinationen i forskarutbildningen inom tio år. Vetenskapsrådet stärks och miljöforskningen ges ökat stöd Inom ramen för satsningen i den senaste forskningspolitiska propositionen får Vetenskapsrådet, vars huvudsakliga uppgift är att finansiera grundforskning, 252 miljoner kronor i ökad satsning år 2003. VINNOVA, som bland annat finansierar innovationsforskning, får 70 miljoner kronor år 2003 för att förstärka industriforskningsinstituten. Dessutom får VINNOVA 30 miljoner kronor under år 2003 för ett program för att stödja nyföretagande baserat på forskningsresultat. FORMAS, Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande, får 2003 ett tillskott på 10 miljoner kronor för marin miljöforskning. Forskning inom miljö och ekologiskt hållbar utveckling tillhör de prioriterade forskningsområden som regeringen gjorde en särskild satsning på i den senaste forskningspolitiska propositionen år 2000. Under perioden 2001-2004 ges forskning inom miljö och hållbar utveckling ett tillskott på cirka 160 miljoner kronor. Därtill ska läggas en satsning på 20 miljoner kronor år 2001 och den nu föreslagna satsningen på 10 miljoner kronor för marin miljöforskning år 2003. Utbyggnaden av högskolan fortsätter, men i något lägre takt Mellan 1997 och 2003 har staten tillfört över 6 miljarder kronor för att bygga ut högskolan. För att klara utgiftstaken är det nu nödvändigt att minska den statliga konsumtionen. På universitets- och högskoleområdet innebär detta främst att den tidigare aviserade utbyggnaden av grundutbildningen inte genomförs fullt ut. Detta innebär att utbildningens och forskningens kvalitet värnas. Fortfarande tillförs högskolan medel motsvarande en ökning med 2 900 högskoleplatser under 2003. Lärare i svenska som andraspråk och modersmål samt specialpedagoger För att ge elever med utländsk bakgrund större möjligheter att nå skolans kunskapsmål utökas utbildningen av lärare i svenska som andraspråk och i modersmål. Utbildning av lärare i svenska som andraspråk ökas med 510 platser. Utbildningen ska genomföras vid följande lärosäten: Göteborgs universitet (80 platser), Linköpings universitet (15 platser), Örebro universitet (40 platser), Lärarhögskolan i Stockholm (250 platser) och Malmö högskola (125 platser). Sammanlagt 380 aktiva modersmålslärare ska erbjudas en pedagogisk utbildning om 40 poäng. Utbildningen ska genomföras vid Göteborgs universitet (40 platser), Örebro universitet (40 platser), Lärarhögskolan i Stockholm (200 platser) och Malmö högskola (100 platser). För att motverka bristen på specialpedagoger föreslås en utökning av påbyggnadsutbildningen i specialpedagogik för sammantaget 230 lärare. Utbildningen ska genomföras vid Göteborgs universitet (100 platser), Örebro universitet (30 platser), Lärarhögskolan i Stockholm (25 platser) och Malmö högskola (75 platser). Pedagogik för högpresterande elever Det är angeläget att utveckla lärarutbildningen så att lärarstudenterna ges möjlighet att ta del av ny forskning om högpresterande elevers behov av pedagogiskt stöd. Regeringen föreslår att Luleå tekniska universitet för Musikhögskolan i Piteå och Växjö universitet vardera tillförs en miljon kronor för att utveckla denna pedagogik.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 17 91 David Samuelsson Politiskt sakkunnig 08-405 18 23

Nyckelord: 6967

PRESSMEDDELANDE 2002-10-08 Utbildningsdepartementet Nu får alla 4- och 5-åringar tillgång till förskolan Vid årsskiftet införs den allmänna förskolan och alla 4- och 5-åringar får möjlighet att avgiftsfritt delta i den pedagogiska verksamheten i förskolan, oavsett familjens sociala eller ekonomiska situation och var i landet man bor. Familjer med 4-5-åringar som redan har en förskoleplats får en reduktion av avgiften. Den 1 januari 2003 införs den allmänna förskolan för alla fyra- och femåringar. Den allmänna förskolan blir avgiftsfri minst 525 timmar per år, vilket motsvarar tre timmar per dag under skolans terminer. Den allmänna förskolan är frivillig för barnen att delta i, men obligatorisk för kommunerna att anordna. # Den allmänna förskolan innebär att barn som hittills stått utanför förskolans pedagogiska verksamhet nu får del av den. Många av barnen har invandrarbakgrund eller bor på platser där förskolan ännu inte är utbyggd. Fler barn kommer bättre rustade till skolstarten, vilket är viktigt inte minst för de barn som behöver stöd i sin språkutveckling, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Avgifterna för de barn som redan är inskrivna i förskolan kommer att reduceras med motsvarande tre timmar. För en familj med ett barn i åldern fyra-fem år som betalar den högsta maxtaxan på 1 140 kr/mån kommer avgiften nästa år att sänkas med cirka 400 kronor i månaden under skolans terminer. Den allmänna förskolan är finansierad genom en varaktig höjning av det generella statsbidraget till kommunerna med 1,2 miljarder kronor om året. Finansieringen bygger på att ytterligare cirka 35 000 barn, som idag är hemma eller i familjedaghem bereds plats, samt den avgiftsreduktion som den allmänna förskolan innebär för redan inskrivna barn.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6966

PRESSMEDDELANDE 2002-10-08 Utbildningsdepartementet 3000 lärare och andra specialister under nästa år I årets budget fullföljs satsningen på mer personal i skolan genom att ytterligare en miljard kronor tillfaller landets skolor. Det motsvarar 3000 nya lärare och andra specialister. År 2003 är regeringens satsning på personalförstärkning i skolan till hälften genomförd. Det betyder att skolan totalt tillförts medel som motsvarar drygt 7000 lärare och andra specialister. Satsningen kommer vara helt genomförd 2006 och då har skolan tillförts fem miljarder kronor vilket motsvarar ca 15 000 tjänster. Om årets resursförstärkning används på samma sätt som under skolsatsningens första år innebär det t.ex. att cirka 2200 lärare, specialpedagoger, förskollärare och dramapedagoger anställs, att 400 personer inom elevvården t.ex. psykologer, kuratorer och skolsköterskor anställs och att ytterligare ca 500 anställs som bibliotekarier, skolvärdinnor och elevassistenter etc. # Alla elever har rätt till en utbildning av god kvalitet. Med vår skolsatsning på fler lärare och andra specialister ökar kvaliteten i undervisningen. Därmed får eleverna bättre förutsättningar att nå målen, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Skolsatsningen har varit en stor framgång. Det är därför glädjande att vi nu kan fullfölja denna satsning för att förbättra arbetssituationen i skolorna, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6965

PRESSMEDDELANDE 2002-10-08 Utbildningsdepartementet Studiebidraget till studerande mellan 16 och 20 år utökas från nio till tio månader om året Ett utökat studiebidrag för studerande ungdomar mellan 16 och 20 år införs från den 1 januari 2003. Bidraget är idag 950 kronor i månaden. Bidraget ska betalas ut till familjer med en tonåring som går i gymnasieskolan tio månader om året i stället för som i dag under nio månader. Över 400 000 ungdomar och deras familjer kommer att beröras av reformen. # Regeringen har tidigare lagt förslag om ökade barnbidrag, sänkta avgifter inom barnomsorgen och utökade resurser till skolan. Nu är det dags att ytterligare uppmärksamma barnfamiljers och ungdomars ekonomiska situation, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6962

PRESSMEDDELANDE 2002-10-07 Utbildningsdepartementet Thomas Östros presenterar budgeten på Malmö folkhögskola och inleder Connect Biomedical Partnership Forum Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros presenterar budgeten på Malmö folkhögskola och på Örenäs slott tisdagen den 8 oktober. Dessutom kommer han att hålla ett inledningsansförande på Connect Biomedical Partnership Forum vid Malmö Mässan. PROGRAM 09.30 Thomas Östros håller ett inledningsanförande vid Connect Biomedical Partnership Forum vid Malmö Mässan. Direkt efter anförandet finns det tillfälle för media att ställa frågor. 11.00 Budgetpresentation och frågestund på Malmö folkhögskola Adress. Aulan, Trindyxegatan, Fossie 14.00 Budgetpresentation och frågestund på Örenäs slott, Glumslöv Media hälsas välkomna!

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 David Samuelsson Politiskt sakkunnig 08-405 18 23 070-543 27 39

Nyckelord: 6948

PRESSMEDDELANDE 2002-09-19 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Spelplan Stockholm Fredagen den 20 september inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Spelplan Stockholm, Sveriges första festival för konst och vetenskap. Tid: Fredagen den 20 september kl. 12.30. Invigningstal kl. 13.00 Plats: Sergels torg utanför Kulturhuset Information om Spelplan Stockholm finns på www.spelplanstockholm.nu.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6800

PRESSMEDDELANDE 2002-09-03 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar på nordisk konferens om demokrati i skolans vardag i Stockholm den 4 september Onsdagen den 4 september öppnar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros den nordiska konferensen Demokrati i skolans vardag - Värdegrundsfrågor i Norden i ett barn och ungdomsperspektiv, i Skärholmens gymnasium. Med anledning av Nordiska Rådets 50-års jubileum genomför Nordiska Ministerrådet en konferens om värdegrund och demokrati i skolans vardag i varje nordiskt land. Konferenserna hålls i Helsingfors (29 augusti), Stockholm (4 september), Oslo (9 september), Köpenhamn (12 september) och Reykjavik (19 september). Islands förutvarande och världens första kvinnliga president Vigdis Finnbogadottir medverkar och binder ihop de fem nationella #stafettkonferenserna#. Syftet med konferenserna är att lyfta fram de nordiska skolornas gemensamma grundläggande värderingar i arbetet med demokrati och människors lika värde. Demokratiarbetet i skolans vardag ska kartläggas. Samnordiska frågor ska identifieras för fortsatta insatser. Konferenserna har, dels ett sammanhållet nordiskt tema, dels nationellt fokuserade frågeställningar. Huvudtemat för den svenska konferensen är klass, kön och etnicitet. Till konferenserna har omkring 1000 representanter för lärare, skolledare, politiker, elever och föräldrar inbjudits. En tredjedel av deltagarna i den svenska konferensen är elever. Tider: Onsdagen den 4 september 2002 9.05 Öppningsanförande av Thomas Östros 9.30 Inledningsanförande av Vigdis Finnbogadottir Plats: Skärholmens gymnasium, Bredholmstorget 4, Skärholmen.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Gunilla Zackari Kansliråd 08-405 18 06

Nyckelord: 6644

PRESSMEDDELANDE 2002-09-02 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger Lärarhögskolans nya Campus Konradsberg i Stockholm den 3 september Tisdagen den 3 september inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Lärarhögskolans nya Campus Konradsberg i Stockholm. Invigningen inleds kl. 13.30 och Thomas Östros talar ca kl. 14.20. Direkt efter invigningen blir det tillfälle för media att ställa frågor. Adress: Aulan, Hus Ellen Key, Konradsbergsgatan 7A (T-station Thorildsplan) KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6636

PRESSMEDDELANDE 2002-08-30 Utbildningsdepartementet 3 miljoner kronor till finskt språk- och kulturcentrum vid Mälardalens högskola Regeringen har beslutat att anvisa 3 miljoner kronor till Mälardalens högskola för uppbyggnaden av ett finskt språk- och kulturcentrum i Mälardalen. Syftet är att stärka finska språket och den sverigefinska minoritetens ställning i Sverige. # Det är av mycket stor vikt att Sverige har en väl utbyggd och väl fungerande utbildning och forskning i finska språket. Den sverigefinska minoriteten i Mälardalen är stor och uppgår till nästan 100 000 individer. Det finns således ett behov av en utbildningssatsning vid Mälardalens högskola, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Totalkostnaden för att bygga upp centret kommer att bli 7 miljoner kronor. Landstinget Sörmland, landstinget Västmanland, Eskilstuna kommun, Västerås stad, länsstyrelsen i Södermanlands län och länsstyrelsen i Västmanland län kommer att finansiera resterande del, dvs. 4 miljoner kronor. Centrets omfattning beräknas till · en professor med inriktning mot finska/sverigefinska och de sverigefinska förhållandena · en lektor med inriktning mot finska språket och mot både finsk och sverigefinsk kultur · initialt en doktorandtjänst, för att kunna bygga upp en forskningstradition · en tvåspråkig administrativ resurs

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6618

PRESSMEDDELANDE 2002-08-22 Utbildningsdepartementet Fördelning av fler extraplatser inom Kunskapslyftet Den 19 juni beslutade regeringen om 6000 extra platser inom kunskapslyftet under hösten 2002 till orter som drabbats särskilt av vinterns och vårens varsel inom tillverkningsindustrin. Idag har regeringen beslutat om fördelning av de resterande 652 platserna, som inte fördelades i första omgången. Beslutet ansluter till Skolverkets förslag. # Nu fullföljer regeringen sitt beslut om extra kunskapslyftsplatser för att de som drabbats av arbetslöshet ska kunna stärka sin ställning på arbetsmarknaden, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. Fördelning mellan kommuner: Kommun antal halvårsplatser Botkyrka 128 Mjölby 16 Ronneby 160 Skövde 96 Herrljunga 42 Luleå 130 Boden 80

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Johanna Fryksmark Departementssekreterare 08-405 29 61

Nyckelord: 6545

PRESSMEDDELANDE 2002-08-20 Utbildningsdepartementet Nu når vi 50-procentmålet i högskolan Den kraftiga utbyggnad av högskolan som genomförts i Sverige har på tjugo år inneburit en fördubbling av antalet ungdomar som börjar i högskolan. Det visar rapporten #Övergångsfrekvensen till högskolan bland ungdomar# från Utbildningsdepartementet. Rapporten konstaterar vidare att den generation som föddes på 1970-talet utgör den mest välutbildade generationen i Sverige. Genom att antalet studenter under 1990-talet har ökat med omkring 80 procent har det varit möjligt både att öka antalet ungdomar i högskolan och att samtidigt fortsätta ge fler äldre tillgång till högskolan som en del i det livslånga lärandet. # Satsningarna på universitet och högskolor har varit mer omfattande än någon tidigare period, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Vi har nu starka högskolor som fungerar som motorer för utvecklingen i varje län. De nya högskolor som etablerats har inte bara bidragit till att öka rekryteringen av studenter, utan också tydligt bidragit till att minska den sociala snedrekryteringen. Rapporten visar att det är möjligt att nå 50-procentsmålet under den kommande mandatperioden. 1989 var övergången 25 procent, nu har vi nått över 40 procent och nästa mandatperiod kan vi nå 50 procent av en årskull. # Detta är en genomgripande förändring som kommer att påverka samhällsutvecklingen och innebär att Sverige klart förbättrar sin position i en internationell jämförelse, säger Thomas Östros. # Rapporten visar att vi nått en god bit men att det krävs en fast linje om målet ska uppnås, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6517

PRESSMEDDELANDE 2002-08-19 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid konferens om svensk bioteknikindustri den 20 augusti Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros medverkar den 20 augusti vid konferensen "Sveriges bioteknikindustri i ett internationellt perspektiv". Arrangörer är Studieförbundet Näringsliv och Samhälle (SNS), Verket för innovationssystem (VINNOVA) och Karolinska institutet (KI). Program: 16.00 Anförande av Thomas Östros: "Regeringens syn på svensk bioteknikindustri" 16.15 Thomas Östros medverkar i paneldiskussion: "Klarar svensk bioteknikindustri den internationella konkurrensen? Åtgärder för att förstärka och utveckla svensk bioteknik" Plats: Karolinska institutet, Berzeliuslaboratoriet, Berzelius väg 3, hörsal Cesar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6498

PRESSMEDDELANDE 2002-08-09 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid nationell konferens mot mobbning i Örebro den 12 augusti Måndagen den 12 augusti håller utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros ett inledningsanförande vid den nationella konferensen mot mobbning, #Vänskap vinner#, på Örebro universitet. Konferensen är ett samarrangemang mellan Arbetslivsinstitutet, Högskolan i Halmstad, BRIS och Örebro universitet. Tanken med konferensen är att samla upp den kunskap om mobbning som finns och formulera nya frågor för vidare forskning. Vidare kommer konferensen att ägna mycket tid åt vad som nu kan göras för att komma åt problemet med mobbning och kränkande behandling i skolan. Konferensen pågår måndag-tisdag. Bland de medverkande under måndagen kan nämnas Kronprinsessan Victoria och Dan Olweus, nestor för den nordiska mobbningsforskningen. På tisdagen medverkar Sara Damber, projektledare för kampanjen #Tillsammans mot mobbning# och Jan Björkman, ordförande i Riksdagens utbildningsutskott. Tider: Måndagen den 12 augusti 10.00 Konferensen öppnas 10.25 Thomas Östros håller inledningsanförande 11.05 Tid för media Plats: Örebro universitet, Fakultetsgatan 1, Biblioteksaulan.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6461

PRESSMEDDELANDE 2002-08-01 Utbildningsdepartementet Friställda Ericsson-ingenjörer utbildas till lärare Regeringen har i dag beslutat att uppdra åt Lärarhögskolan i Stockholm att genomföra en kompletterande lärarutbildning för upp till 200 ingenjörer i Stockholmsområdet. Utbildningen ska pågå under hösten 2002 och 2003. Utbildningen vänder sig till de ingenjörer som under hösten 2002 och 2003 på grund av strukturrationaliseringar i tekniksektorn är inskrivna i ett särskilt åtgärdsprogram vid Länsarbetsnämnden i Stockholms län. För att vara behörig att delta i utbildningen, krävs att man förutom detta genom tidigare högskoleutbildning eller arbetslivserfarenhet har förutsättningar att avlägga en lärarexamen. Genom denna satsning ges de personer som nu friställs från bland annat telekomföretaget Ericsson möjlighet att, med sin kompetens och arbetslivserfarenhet, gå vidare i en karriär som lärare i skolan. Dessutom kommer den att ge skolan i Stockholmsregionen en angelägen förstärkning av kompetensen i matematik, naturvetenskap och teknikämnena. Satsningen kan också på ett bra sätt bidra till en ökad kontakt mellan skolan och näringslivet. # Behovet av lärare i skolan är stort och kommer att växa, inte minst inom matematik, naturvetenskap och teknikämnena. Det är bra att vi nu kan göra en satsning som kommer att öka antalet lärare inom dessa ämnen i Stockholmsområdet. Resultaten i matematik, naturvetenskap och teknikämnena i Stockholm har försämrats de senaste åren och det finns också därför behov av att stärka kompetensen och rekrytera fler lärare i dessa ämnen, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Lärarhögskolan i Stockholm har på uppdrag av regeringen under de senaste två åren bedrivit utbildning ett projekt för yrkesväxling. Målgruppen har varit akademiker med en sådan utbildning/yrkeserfarenhet att de efter 40 poäng praktisk-pedagogisk utbildning kunde få en lärarexamen. Lärarhögskolan i Stockholm har i detta projekt rekryterat personer som varslats från teknikföretag i regionen, bland annat Ericsson. Högskolan har således erfarenheter av ett sådant här arbetssätt som kommer att användas när nu utbildning erbjuds ingenjörer i större omfattning. Sammantaget kommer den här satsningen att kosta cirka 13 miljoner kronor.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 36 26 070-269 90 97 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36

Nyckelord: 6429

PRESSMEDDELANDE 2002-06-25 Utbildningsdepartementet Utbildnings #och forskningsminister Thomas Östros besöker Finland den 26-27 juni 2002 Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros besöker Finland den 26-27 juni. I den svenska delegationen ingår Carl Lindberg, biträdande statssekreterare, Mariann Samuelson, departementsråd, utbildningsdepartementet, ambassadör Ulf Hjertonsson, Sveriges Ambassad, Helsingfors. Ur programmet Onsdagen den 26 juni eftermiddag Överläggningar med Finlands undervisningsminister Maija Rask. Dessa ska behandla bland annat åtgärder för att bryta den sociala snedrekryteringen till högskolestudier, åtgärder för att bedöma kvalitet inom skola och högre utbildning, lärarutbildningens utveckling och EU:s 6:e ramprogram för forskning. Torsdag 27 juni Besök på Nokia Research Center, Helsingfors universitet samt Biotekniska institutet i Vik.

KONTAKT Carl Lindberg 08-405 18 29 0708-56 96 84

Nyckelord: 6240 PRESSMEDDELANDE 2002-06-20 Utbildningsdepartementet Ingen ändrad behörighet till gymnasieskolan # För att klara gymnasiestudierna behövs det goda förkunskaper. Därför är det så viktigt med godkänt i svenska, engelska och matematik från grundskolan, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Det individuella programmet är av mycket skiftande kvalitet över landet. Sedan några år tillbaka finns det programinriktade individuella programmet (PRIV) som en möjlighet för eleverna i exempelvis Stockholm, Huddinge och Västerås. Denna modell förtjänar att spridas. # Att ordna gymnasiestudier på detta sätt och låta eleverna följa ett så kallat programinriktat individuellt program, t.ex. genom att läsa in ett yrkesrelaterat ämne inom ett yrkesprogram, är ett bra sätt att ge eleverna ökad motivation för sina studier samtidigt som förkunskapskraven ligger fast. # Det är dock viktigt att poängtera att det även i framtiden, utöver PRIV, kommer att behövas individuella lösningar som möter vissa elevers speciella utbildningsbehov, avslutar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Regeringen har nu tillsatt en arbetsgrupp som ska föreslå lösningar för att öka elevens möjligheter att gå ett programinriktat individuellt program (PRIV). Ordförande i gruppen är Jan Björkman, som också är ordförande i riksdagens utbildningsutskott. Övriga ledamöter är: Mats Söderberg, Svenska kommunförbundet Per Wadman, Lärarnas Riksförbund Solveig Eklund, Lärarförbundet Agneta Lindgren-Regnstrand, studierektor, Stockholm Anna Jonsson, rektor, Västerås Lars Blomgren, rektor, Norrköping Dessutom ingår en adjungerad elevrepresentant.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6231

PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet 2 miljoner kronor till projektet Naturvetenskap och teknik för alla (NTA) Regeringen har beslutat att ge 2 miljoner kronor till skolutvecklingsprojektet Naturvetenskap och teknik för alla (NTA) som Kungl. Vetenskapsakademien och Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien bedriver sedan några år tillbaka. Projektets målsättning är att stödja lokal skolutveckling i grundskolan och stimulera intresset för naturvetenskap och teknik hos eleverna. # Alla insatser för att öka barns och ungdomars intresse för naturvetenskap och teknik är välkomna. Det är positivt att akademierna vill ta ett ansvar för att öka intresse och kompetens på detta område hos både lärare och elever, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Viktiga inslag i arbetet är ett forskande arbetssätt, arbete kring specifika teman och kontinuerlig kompetensutveckling av lärare. Projektet syftar också till att utveckla samverkan med högskolor och näringsliv. Idag deltar ca 25 kommuner i projektet, ca 18 000 elever och 900 lärare.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6217

PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet 1,5 miljoner kronor till nationellt resurscentrum i biologi och bioteknik Regeringen har vid dagens regeringssammanträde uppdragit åt Uppsala universitet att i samarbete med Sveriges lantbruksuniversitet bedriva en verksamhet med ett nationellt resurscentrum i biologi och bioteknik. Regeringen beslöt samtidigt att tilldela verksamheten 1 500 000 kronor. Behovet av stöd till lärare i skolan inom området biologi och bioteknik är stort. Utvecklingen på detta område, kanske framför allt inom biotekniken, går mycket fort och informationsmängden ökar. Samtidigt finns goda möjligheter att universitets- och forskarvärlden kan hjälpa till att tillgodose det kunskapsbehov som finns. De övergripande målen för resurscentrumet är att bidra till höjd kompetens, intresse och motivation hos både lärare och elever i förskola, skola och vuxenutbildning och främja kontakterna mellan skola och forskning. Resurscentrum i biologi och bioteknik skall följa utvecklingen på området både nationell och internationellt och främja diskussion och utbyte av idéer mellan intresserade lärare, lärarutbildare och andra. # En uppgift för centrumet är att arbeta för en helhetssyn på naturvetenskap med biologi och bioteknik inom hela skolan och att lärare integrerar biologiska frågeställningar i andra ämnen. En annan viktig uppgift är att uppmärksamma och stimulera till diskussion om människans livsvillkor och etiska frågor, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. # Det nyinrättade nationella resurscentrumet i biologi och bioteknik kommer att vara en värdefull resurs för skolans lärare och ämnesutvecklingen, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6213

PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet Per Nilsson ny rektor vid Idrottshögskolan i Stockholm Regeringen har i dag beslutat att utse professor Per Nilsson till ny rektor vid Idrottshögskolan i Stockholm. Per Nilsson är professor i pedagogik och utbildad idrottslärare vid IH 1979-81. Han har erfarenhet av skol- och högskolevärlden som lärare i ungdomsskolan och lärare/forskare i högskolan. Han är sedan våren 2000 prefekt för Lärarhögskolans största institution. Anställningen gäller fr.o.m. den 1 augusti 2002 t.o.m. den 30 juli 2008.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6207

PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet 500 000 kronor för att utveckla konceptet med Klassmorfar Regeringen har i dag beslutat ge föreningen Klassmorfar för Barnen i Stockholm 500 000 kronor för att utveckla konceptet med Klassmorfar. Klassmorfar för Barnen är en ideell förening som bedriver en social verksamhet i grundskolan. Föreningens syfte är att sätta barnen främst, främja deras utveckling och berika deras liv genom ökad vuxennärvaro och manliga förebilder. Huvuduppgiften är att var ett stöd för barnen genom att lyssna, berätta, uppmuntra, svara på frågor, delta i aktiviteter och finnas på skolgården. De medel som föreningen nu fått ska användas till fortsatt information i landet om verksamheten med klassmorfar, dess syfte och målsättning, kvalitetssäkring av verksamheten samt stöd och rådgivning vid bildande av lokala föreningar. # Erfarenheterna med Klassmorfar för barnen i skolan är goda och det är positivt att möjliggöra fortsatt informations- och erfarenhetsspridning i landet om verksamheten, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6203

PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet 6000 extra platser inom Kunskapslyftet Regeringen har idag beslutat om fördelning av nära 6000 extra platser inom Kunskapslyftet under hösten 2002 till orter, som drabbats särskilt av vinterns och vårens varsel inom tillverkningsindustrin. Beslutet ansluter till Skolverkets förslag. # Det känns väldigt tillfredsställande att på detta sätt öka möjligheterna att erbjuda dem som nu tvingas lämna sina arbeten en utbildningsplats, säger utbildningsminister Thomas Östros i en kommentar. Hundratusentals arbetslösa och sysselsatta har sedan 1997 skaffat sig nya kunskaper och stärkt sin ställning på arbetsmarknaden inom Kunskapslyftet. Denna möjlighet är lika viktig nu när arbetslösheten generellt sett är låg, men där enskilda människor drabbas hårt av strukturomvandlingar inom industrin. Bilaga: Fördelning mellan kommuner Fördelning av 6 000 platser inom ramen för den särskilda vuxenutbildningsinsatsen Kommun Antal platser Botkyrka 210 Tyresö 35 Nynäshamn 70 Älvkarleby 10 Östhammar 35 Katrineholm 100 Eskilstuna 50 Strängnäs 25 Kinda 25 Norrköping 350 Motala 200 Gnosjö 25 Gislaved 50 Vaggeryd 40 Nässjö 50 Värnamo 20 Tranås 39 Markaryd 15 Växjö 25 Hultsfred 45 Västervik 140 Vimmerby 18 Olofström 50 Sölvesborg 75 Höör 30 Bromölla 35 Osby 30 Malmö 500 Eslöv 90 Trelleborg 56 Ängelholm 25 Hylte 15 Gullspång 10 Bengtsfors 40 Mark 45 Tibro 40 Borås 200 Lidköping 45 Hjo 20 Tidaholm 20 Falköping 10 Kristinehamn 16 Västerås 300 Arboga 51 Malung 12 Falun 55 Hedemora 20 Ludvika 30 Ockelbo 10 Nordanstig 25 Gävle 200 Sandviken 106 Söderhamn 50 Bollnäs 200 Hudiksvall 100 Härnösand 33 Sundsvall 308 Örnsköldsvik 50 Bräcke 51 Östersund 135 Storuman 30 Vilhelmina 14 Övertorneå 30 Älvsbyn 12 Luleå 130 Boden 81 Fagersta, Norberg, Skinnskatteberg 20 Askersund, Kumla, Hallsberg, Laxå 166 Hammarö, Karlstad 200 Summa 5 348

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6198 PRESSMEDDELANDE 2002-06-19 Utbildningsdepartementet 6 miljoner kronor till Specialpedagogiska institutet för kompetensutveckling för lärare Enligt regeringens förslag i budgetpropositionen för år 2002 får Skolverket betala ut högst 6 miljoner kronor till Specialpedagogiska institutet för en riktad kompetensutveckling för lärare som arbetar med elever med synskada och ytterligare funktionshinder i det offentliga skolväsendet. Specialpedagogiska institutet har redovisat en plan med målsättningen att en kompetenshöjning hos dem som har ansvar för barn och ungdomar med synskada och ytterligare funktionshinder ska vara långsiktig och bestående. Satsningen ska ge möjlighet till variation och flexibilitet när det gäller innehåll och utformning. Satsningen förutsätter dessutom en nationell, regional och lokal samverkan vid såväl planering som genomförande av kompetensutvecklingen. Skolverket ska nu betala 6 miljoner kronor till Specialpedagogiska institutet för att kunna verkställa ovannämnda kompetensutveckling.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6196

PRESSMEDDELANDE 2002-06-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar i Gävle den 18 juni Tisdagen den 18 juni talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid en konferens, #Aktuell skolorientering#, på Högskolan i Gävle. Konferensen riktar sig till förtroendevalda, skolledare och förvaltningschefer från länen norr om Dalälven. Årets tema är #En skola för demokrati och lärande#. Tid: Tisdagen den 18 juni kl. 10.30-11.15 Plats: Högskolan i Gävle, Kungsbäcksvägen 47, lokal Valhall Media är välkomna att närvara.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nyckelord: 6173

PRESSMEDDELANDE 2002-06-14 Utbildningsdepartementet Myndighetsorganisationen på skolområdet utreds Regeringen har i dag beslutat om direktiv för en utredning om myndigheter på skolområdet. Regeringen bedömde i sin utvecklingsplan för kvalitetsarbetet i förskola, skola och vuxenutbildning (skr. 2001/02:188) att Statens skolverks granskande uppgifter bör göras tydligare och separeras från den utvecklingsstödjande verksamheten. Skolverkets uppgifter bör renodlas och koncentreras till kvalitetskontroll genom uppföljning, utvärdering och granskning samt tillsyn. En ny myndighet bör bildas som får till uppgift att initiera skolutveckling och stödja viss kompetensutveckling. Enligt direktiven ska utredningen förbereda för Skolverkets förändrade roll och bildandet av en ny myndighet för skolutveckling. Den nya myndigheten ska kunna inrättas senast den 1 mars 2003. Utbildningsminister Thomas Östros har beslutat att tillkalla Hans Forsell som särskild utredare. Hans Forsell är f.d. direktör och chef vid Verket för högskoleservice (VHS). Han har anlitats vid tidigare organisationsöversyner i samband med att Byggforskningsrådet förändrades och vid avvecklingen av Distansutbildningsmyndigheten.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6160

PRESSMEDDELANDE 2002-06-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Socialdemokratiska studentförbundets kongress i Göteborg fredagen den 14 juni Idag besöker och talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Socialdemokratiska Studentförbundets kongress i Göteborg. Kongressen äger rum på Humanisten vid Göteborgs universitet. Thomas Östros kommer att tala kl. 14.45. Media är välkomna att delta.

KONTAKT Kontaktperson: Kristian Brangenfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 29 87 0708-63 55 78

Nyckelord: 6159

PRESSMEDDELANDE 2002-06-14 Utbildningsdepartementet Delegationen för regional samverkan om högre utbildning 41,5 miljoner kronor för att främja rekryteringen till högre utbildning Delegationen för regional samverkan om högre utbildning har beslutat att fördela 41,5 miljoner kronor till ett tjugotal projekt som syftar till att skapa hållbar tillväxt i regioner och samtidigt främja rekryteringen till högre utbildning. Delegationens uppdrag är att stimulera regionalt samarbete mellan hög-skolor och kommuner och regioner. För ändamålet disponerar delegatio-nen 50 miljoner kronor per år under perioden 2002-2004. # Jag är imponerad av att många kommuner och högskolor har visat stort intresse för att samverka om regional utveckling och högre utbildning, säger ordförande i delegationen, landshövding Lorentz Andersson. 125 ansökningar har kommit in till delegationen i den första ansöknings-omgången till ett totalt sökt belopp om ca 300 miljoner kronor. I flera fall tas nya grepp för att höja utbildningsnivån och stärka kompetensni-vån hos arbetskraften vilket förbättrar företagens utvecklingsförmåga och understödjer tillväxten. # Tillgången till kunskap och kompetens är betydelsefull för en hållbar utveckling i kommuner och regioner. Det stärker företagens innovations-förmåga och konkurrenskraft. Regeringens avsikt med de medel som delegationen fördelar är att stimulera samverkan och nya verksamheter som ökar tillväxten och främjar rekryteringen till högre utbildning. Jag är glad över att vi nu, genom delegationens beslut, får igång nya aktiviteter enligt regeringens intentioner, kommenterar utbildnings- och forskning-sminister Thomas Östros. Delegationen för regional samverkan om högre utbildning inrättades i januari i år för att stimulera samarbete och samverkan mellan kommuner, regioner och högskolor för att öka tillväxten och främja rekryteringen till högre utbildning enligt regeringens avsikter i propositionen En politik för tillväxt och livskraft i hela landet (prop. 2001/02:4). Läs mer om delegationen och se listan över de projekt som erhåller bi-drag på http://www.samverkansdelegationen.gov.se

KONTAKT Agneta Charpentier Samverkansdelegationen Tfn: 08-405 19 15 Mobil: 070-603 42 51 Kenny Jonsson Samverkansdelegationen Tfn: 08 405-13 65 Mobil: 070-687-18-32 Nyckelord: 6155

PRESSMEDDELANDE 2002-06-13 Utbildningsdepartementet Utbildning i svenska för invandrare utreds Regeringen har idag beslutat tillsätta en utredare för att pröva hur svenskundervisningen för invandrare (sfi) kan förnyas och organiseras. Svenskundervisningen är en viktig del av mottagandet och integrationen av invandrare. Resultaten i verksamheten är dåliga. Ett arbete att förändra sfi har påbörjats. Sedan några månader pågår en översyn av mottagandet av och introduktionen för flyktingar (Dir. 2001:87). Regeringen tillsätter nu en utredare med uppdrag att parallellt med den pågående översynen pröva hur sfi kan förnyas och organiseras. De erfarenheter som vunnits inom storstadspolitiken att integrera sfi med annan utbildning, praktik eller arbete ska tas tillvara. Utredaren ska utreda hur kostnaderna för såväl utbildningen som deltagarnas uppehälle ska fördelas mellan staten och kommunerna, liksom hur behovet av samhällsinformation kan tillgodoses. Utredningen ska redovisas senast den 31 mars 2003 och utredare blir Kent Andersson, socialdemokratiskt kommunalråd i Malmö. # Utgångspunkten ska vara att skapa en högkvalitativ utbildning i det svenska språket och på så sätt stärka språkinlärningen. Utbildningen måste bättre anpassas till varje individs förutsättningar säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar till beslutet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6141

PRESSMEDDELANDE 2002-06-13 Utbildningsdepartementet 2,6 miljoner kronor till Vetenskapens Hus Regeringen har i dag beslutat att bidra med 2,6 miljoner kronor för att stödja satsningen på Stockholms universitets och KTH:s initiativ att bygga upp ett Vetenskapens Hus. Stockholms universitet och KTH driver tillsammans Vetenskapens Hus som är ett utbildningsprojekt för naturvetenskap och teknik. Syftet är att stimulera barn och ungdomars intresse och nyfikenhet för naturvetenskap och teknik, samt uppmuntra dem att studera vidare på högre nivåer. Verksamheten innehåller demonstrationer och laborationer inom astronomi, bioteknik, klassisk och modern fysik samt miljöfysik. Vetenskapens Hus är en resurs för skolorna, framför allt i Storstockholm. Lärarna erbjuds möjlighet att utveckla sina egna undervisningsmetoder och eleverna kan arbeta med projekt eller specialarbeten i laboratorierna. # Jag ser mycket positivt på Stockholms universitets och KTH:s initiativ att genom ett Vetenskapens Hus stimulera intresset för naturvetenskap och teknik, säger forsknings- och utbildningsminister Thomas Östros i en kommentar till beslutet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6140

PRESSMEDDELANDE 2002-06-13 Utbildningsdepartementet 1 miljon kronor till Göteborgs universitet för vetenskapsfestivaler Regeringen har i dag beslutat att tilldela en miljon kronor till Göteborgs universitets satsningar på vetenskapsfestivaler. Det innebär 500 000 kronor vardera till den årligen återkommande Internationella vetenskapsfestivalen i Göteborg och den nya skolfestivalen #Helt naturligt#. # Göteborgs universitet arbetar med intressanta och spännande metoder för att sprida kunskap om universitetens verksamhet till människor i samhället, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Den Internationella vetenskapsfestivalen riktar sig mot allmänheten i bred bemärkelse och erbjuder deltagarna den senaste vetenskapen i olika teman. Skolfestivalen #Helt naturligt# är ett nytt initiativ som kommer att genomföras i oktober i år. Skolfestivalen riktar sig mot grundskolans låg- och mellanstadium och fokuserar särskilt på naturvetenskap och teknik. Syftet är att stimulera elevernas intresse för naturvetenskapliga och tekniska frågor.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6139

PRESSMEDDELANDE 2002-06-11 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Uppsala Onsdagen den 12 juni besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Uppsala och håller ett anförande i samband konferensen #Mötesplats 02# för ca 250 lärare på grundskole- och gymnasieskolenivå. Tid: Onsdagen den 12 juni kl. 13.00-13.30 Plats: Folkets Hus, Uppsala

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5850

PRESSMEDDELANDE 2002-06-06 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i överläggningar med Policy Network i England 7-9 juni Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros deltar i överläggningar med Policy Network om framtiden för progressiv politik den 7-9 juni. I överläggningarna deltar politiker från Europa och Nordamerika. Överläggningarna besöks av bl.a. Tony Blair och Bill Clinton. Mötet äger rum i Buckinghamshire, England.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5809

PRESSMEDDELANDE 2002-06-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker gymnasieskola i Västerås Onsdagen den 5 juni besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Wenströmska gymnasiet i Västerås. Där har eleverna möjlighet att # parallellt med att man kompletterar de ämnen där de inte nått målen # också läsa de ämnen där de har goda förkunskaper. Det sker inom ramen för det programinriktade individuella programmet (PRIV). Tid: Onsdagen den 5 juni kl. 11.00 Plats: Wenströmska gymnasiet, Vedbovägen 1, Västerås

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5788

PRESSMEDDELANDE 2002-06-04 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Baltic University Programme vid Uppsala universitet Onsdagen den 5 juni kl. 9.00 besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros samordningssekretariatet för Östersjöuniversitetet, Baltic University Programme, vid Uppsala universitet. Baltic University Programme är ett nätverk av universitet i östersjöregionen, samordnat vid Uppsala universitet. I dag deltar över 170 universitet i 14 länder i verksamheten som fokuseras kring frågor om hållbar utveckling. Baltic University producerar utbildningar om hållbar utveckling, hållbar vattenförsörjning, hållbar stadsbyggnad m.m. vid universiteten i regionen, både konventionellt och med hjälp av audio- video, datakonferenser och TV. Tid: Onsdagen den 5 juni kl. 9.00-10.00 Plats: Uppsala universitet

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5784

PRESSMEDDELANDE 2002-06-03 Utbildningsdepartementet Thomas Östros kommenterar EU:s nya ramprogram för forskning och teknisk utveckling Ministerrådet har idag antagit EU:s nya ramprogram för forskning och teknisk utveckling. Ramprogrammet, som avser perioden 2002-06, omfattar 17,5 miljarder euro. Kommissionen presenterade sitt förslag till nytt ramprogram under det svenska ordförandeskapet våren 2001. En inledande diskussion hölls vid forskningsministrarna informella möte i Uppsala i mars 2001. Europaparlamentet ställde sig bakom det nya programmet den 15 maj 2001. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros lämnar följande kommentar till det nya ramprogrammet för forskning och teknisk utveckling: # Det nya ramprogrammets prioriterade områden överensstämmer väl med de områden som prioriteras inom svensk forskning, exempelvis bioteknik, IT samt miljö och hållbar utveckling. Grundläggande politisk enighet om denna inriktning av ramprogrammet nåddes under det svenska ordförandeskapet våren 2001. # När ministerrådet under det svenska ordförandeskapet inledde sitt arbete med att anta ett nytt ramprogram, var ambitionen från svensk sida att lägga en grund som skulle göra det möjligt att göra detta före sommaren 2002. Den tidsplanen har nu hållit. Det är en stor framgång för det spanska ordförandeskapet som har fortsatt det konstruktiva samarbete med Kommissionen och Europaparlamentet som hela tiden har präglat arbetet med ramprogrammet. # EU:s stats- och regeringschefer har vid upprepade tillfällen, nu senast vid Europeiska rådets möte i Barcelona i mars i år, understrukit den framträdande roll som forskningen spelar för Europas ekonomiska och sociala utveckling. Mot denna bakgrund är det extra glädjande att arbetet med att anta ett nytt ramprogram för forskning och teknisk utveckling har gått så smidigt.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5769

PRESSMEDDELANDE 2002-06-03 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger #The 7th International New Available Technologies Conference# den 4 juni Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros inviger den 4 juni #The 7th International New Available Technologies Conference#. Konferensen är en del av #The World Pulp and Paper Week 2002# som äger rum på Stockholmsmässan i Älvsjö den här veckan. Tid: Tisdagen den 4 juni kl. 10.00 Plats: Stockholmsmässan, Älvsjö

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5768 PRESSMEDDELANDE 2002-05-30 Utbildningsdepartementet 1 miljon kronor till ABF för arbete med dyslexi Regeringen har i dag beslutat att tilldela Arbetarnas Bildningsförbund (ABF) 1 miljon kronor till insatser för personer med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Statens skolverk, Specialpedagogiska institutet och Folkbildningsrådet ska följa verksamheten. Erfarenheterna från projektet ska redovisas till regeringen senast den 1 oktober 2003. År 2001 tilldelades LO 1 miljon kronor för liknande ändamål. Den nya tilldelningen till ABF kan ses som en fortsättning av det arbetet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5743

PRESSMEDDELANDE 2002-05-27 Utbildningsdepartementet Utbildning för kunskap och jämlikhet # regeringens utvecklingsplan för kvalitetsarbete i förskola, skola och vuxenutbildning I utvecklingsplanen presenterar regeringen ett samlat program för de kommande årens kvalitetsarbete inom skolområdet. Utgångspunkten är de senaste årens omfattande reformer för att förstärka utbildningsområdets resurser och kvalitet. # Dessa satsningar bör nu följas av ett tydligare statligt ansvar för att uppnå en nationellt likvärdig och kvalitativt god utbildning, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Utvecklingsplanen inleds med en tydlig ideologisk markering av regeringens syn i ett antal frågor som nu är aktuella i skoldebatten. Kunskapens och bildningens betydelse lyfts fram och vikten av att ta tillvara allas lust att lära och utvecklas hela livet. # Den gemensamma skolan som välfärdsstatens största framgång ställs mot en sorteringsskola där eleverna skiktas med hjälp av tidiga betyg och sänkt ambitionsnivå för vissa elever, säger Thomas Östros vidare. # Vi poängterar vikten av att fördela resurser efter behov och ställer det mot förslagen om en statlig skolpeng, avslutar Thomas Östros. Bilaga: Förslagen i korthet Förslagen i korthet: Ett förstärkt kvalitetsarbete # Skolverkets uppgifter renodlas och en ny utvecklingsmyndighet inrättas. Skolverket uppgifter koncentreras till kvalitetsuppföljning, granskning och tillsyn. # Granskning av kvalitetsarbetet i skolor och kommuner blir det nya Skolverkets centrala myndighetsuppgift. Granskning och tillsyn fördubblas jämfört med i dag. Tillsynen bör regleras i lag. Den nya skolutvecklingsmyndigheten får i uppgift att initiera lokal skolutveckling och stödja kompetensutveckling. # Varje skola ska minst en gång per år utarbeta en kvalitetsredovisning där man utvärderar och bedömer den egna verksamheten i förhållande till de nationella målen samt redovisa vilka åtgärder man vidtar om målen inte nås. Statens krav på skriftlig dokumentation renodlas till kvalitetsredovisningen genom att övriga krav på skolplan och arbetsplan tas bort. Kvalitetsredovisningar införs också i förskolan och skolbarnomsorgen. # Skolverket får i uppdrag att utarbeta ett antal gemensamma resultatmått som ska ingå i alla skolors kvalitetsredovisningar. De ska spegla hela skolans uppdrag och omfatta målen såväl i läroplanen som i kursplanen. # Skolan ges en tydligare skyldighet att informera föräldrar och elever om elevens studieutveckling kontinuerligt under hela grundskoletiden. Utvecklingssamtalen har här en viktig roll och de bör regelmässigt leda fram till en framåtsyftande individuell utvecklingsplan. Planen bör visa vilka ytterligare insatser eleven behöver för att nå målen för utbildningen och vilka överenskommelser som lärare, elev och föräldrar ingått. # För elever som inte når målen i åk 9 införs en skyldighet för skolan att utfärda skriftliga omdömen där de kunskaper eleven har redovisas som underlag för de kompletterande stöd eleven behöver för att nå godkänt. Strategiska utvecklingsområden Gemensam grund för alla # Det nya skolutvecklingsverket ges som sitt första och viktigaste uppdrag för de närmaste åren att förbättra utbildningsvillkoren för barn och ungdomar i segregerade områden. De ska visa på framgångsfaktorer, bedriva utvecklingsarbete men också lämna förslag till åtgärder som kan förbättra situationen för eleverna. # Alla ungdomar i gymnasieskolan behöver en gemensam kärna av kunskaper och kompetens. Historiska kunskaper och perspektiv bör vara en del av denna gemensamma kärna. Inrättandet av ett nytt kärnämne kan därför bli aktuellt. # En nationell handlingsplan för matematik från förskola till högskola genomförs och en matematikdelegation tillsätts för att leda arbetet. # Arbetet mot alla former av kränkande behandling och mobbing ska ges fortsatt hög prioritet. # Förstärkt kvalitet i förskolan. Barngruppernas storlek och personaltätheten ska ses över och reformerna om maxtaxa och allmän förskola ska följas upp och utvärderas. Flexibilitet och samverkan # Eleverna som behöver mer tid och stöd för att nå målen måste få det inom ramen för den gemensamma skolan. Elever i grundskolan ska i sin vanliga utbildning också kunna läsa vissa kurser på gymnasienivå och gymnasieelever ska kunna läsa ämnen på högskolenivå. # Elever som saknar behörighet till gymnasieskolans nationella program bör i första hand erbjudas en individuellt upplagd studieplan inom ramen för det gymnasieprogram de valt. I praktiken kan därmed det individuella programmet avskaffas i sin nuvarande form. Det kräver en förnyelse av förhållnings- och arbetssätt i de reguljära utbildningsvägarna. # Yrkesutbildningen i gymnasieskolan behöver förstärkas. Samverkan mellan utbildning och arbetsliv bör stärkas genom att dagens APU utvecklas till ett mer organiserat Lärande i arbetslivet (LIA). Regeringen avser att, i samverkan med svenska företag, ta ett särskilt initiativ till utbytesprogram och utlandspraktik för elever på yrkesinriktade utbildningar samt ett särskilt program för u-landssamarbete riktat till dessa elevgrupper. En yrkesutbildningsdelegation inrättas för att starta ett praktiskt utvecklingsarbete bl.a. med att öka antalet utbytestjänstgöringar mellan lärare i gymnasieskolan och yrkesverksamma arbetslivet. # Kvalificerad yrkesutbildning (KY) bör fortsätta att utvecklas. En yrkeshögskoleexamen införs i högskolan för kortare yrkesutbildningar inom högskolan. Båda utbildningsformerna är värdefulla och kompletterar varandra. De vidgar möjligheterna att välja fortsatt utbildning efter gymnasiet och för yrkesverksamma att fortbilda sig. # En särskild utredare tillkallas för att parallellt med utredningen om mottagande och introduktion av flyktingar se över hur svenskundervisningen för invandrare kan organiseras och förnyas. Utgångspunkten bör vara att skapa en högkvalitativ utbildning i svenska som bör kunna ske integrerat med arbete, praktik eller annan utbildning. Lärare och ledare # Regeringen avser att ta ett särskilt initiativ till att utvärdera och kartlägga ledarskapet i skolan. # Lärarna måste få möjlighet till kontinuerlig kompetensutveckling och ges möjlighet att delta i forsknings- och utvecklingsarbete i skolan. Karriärmöjligheter och andra utvecklingsmöjligheter för lärare behöver förbättras.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5672

PRESSMEDDELANDE 2002-05-24 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff: Thomas Östros presenterar Utbildning för kunskap och jämlikhet # regeringens utvecklingsplan för Måndagen den 27 maj kl. 10.30 presenterar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Utbildning för kunskap och jämlikhet # regeringens utvecklingsplan för kvalitetsarbete i förskola, skola och vuxenutbildning. I skrivelsen presenterar regeringen ett samlat program för de kommande årens kvalitetsarbete inom skolområdet. Tid: Måndagen den 27 maj kl. 10.30 Plats: Pressrummet, Rosenbad Presslegitimation krävs för att kunna närvara vid pressträffen! Hela pressträffen kan ses på regeringens webbplats: www.regeringen.se

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5660

PRESSMEDDELANDE 2002-05-23 Utbildningsdepartementet Folkbildningens "framsyn" Regeringen har i dag beslutat att tilldela 2,5 miljoner kronor till Folkbildningsrådet för att få en framtidsbild formulerad av folkbildningen. En statlig utvärdering pågår för att belysa om staten nått sina syften med statsbidraget till folkbildningen. För att folkbildningen, parallellt med den statliga utvärderingen, ska ges möjlighet att presentera sin vision av framtidens folkbildning, har regeringen i dag beslutat att ställa 2,5 miljoner kronor till Folkbildningsrådets förfogande. Genom dessa medel vill regeringen stimulera folkbildningen till att föra en idé- och framtidsdebatt med ett brett deltagande av folkbildare, forskare och representanter för andra berörda aktörer. Resultatet ska redovisas till regeringen i mars 2004. # Med ett sådant kompletterande underlag, som är framarbetat och förankrat inom folkbildningen, kommer vi att få en god bild över folkbildningens möjligheter i framtiden, säger utbildningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5627

PRESSMEDDELANDE 2002-05-21 Utbildningsdepartementet Tysklands utbildningsminister vill lära av den svenska skolan Tysklands utbildningsminister Edelgard Bulmahn besöker Sverige den 22-23 maj. Onsdagen den 22 maj träffar hon Sveriges utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Med anledning av resultaten i PISA-rapporten vill Edelgard Bulmahn bli informerad om den svenska skolan. Svenska elever står sig bra, särskilt i läsförståelse, men även i matematik och naturvetenskap. Efter mötet med Thomas Östros besöker Edelgard Bulmahn Skytteholmsskolan i Solna och Tensta Gymnasium. Därefter träffar hon representanter för LO och Svenskt Näringsliv. Torsdagen den 23 maj ägnas åt möte med Skolverket och Lärarhögskolan. Tid: Onsdagen den 22 maj kl. 09.00-10.45 Edelgard Bulmahn träffar Thomas Östros för att bli informerad om # utvecklingen av utbildning som en helhet från förskolan till högre utbildning # livslångt lärande i Sverige # integration av barn med utländsk bakgrund # Pisarapporten kl. 11.00- 11.30 Presskonferens Plats: Utbildningsdepartementet Drottninggatan 16 Samling i foajén Media är välkomna att närvara. Presslegitimation krävs.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5605

PRESSMEDDELANDE 2002-05-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger KI:s och KTH:s gemensamma centrum för nanoforskning den 22 maj Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros inviger onsdagen den 22 maj Karolinska institutets och Kungl. Tekniska högskolans gemensamma centrum för nanoforskning. Invigningen sker i samband med öppnandet av symposiet #Nano - Microtechnology in Biomedical Applications#. Tid: Kl. 13.00 Plats: Nobel Forum, Karolinska institutet, Nobels väg 1 Media är välkommen att närvara.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5604

PRESSMEDDELANDE 2002-05-16 Utbildningsdepartementet #Varför ska du mobba mig?# #Thomas Östros delar ut pris till skolfilm om antimobbning 10 000 kronor till en skolresa är priset i antimobbningsprojektet Tillsammans´tävling som nu är avgjord. Priset går till klasserna 4 b och 4 c i Ulvsättraskolan i Järfälla för deras film och filmmusik Varför ska du mobba mig? Uppgiften var att tillsammans i klassen eller skolan ta fram en låt, en dikt, en berättelse eller något annat på temat Tillsammans mot mobbning. 280 skolor deltog i tävlingen med dikter, sånger, filmer och annat. Bland de övriga bidragen har utsetts ett antal hedersomnämnanden. Dessa bidrag kommer att presenteras på www.tillsammans.gov.se under sommaren. Utbildningsminister Thomas Östros kommer att överlämna priset till de unga filmarna på Ulvsättraskolan i Järfälla på fredagen den 17 maj. Filmen kommer att presenteras på www.tillsammans.gov.se efter pingsthelgen. Tid: Fredagen den 17 maj kl. 11.45-12.15 Plats: Ulvsättraskolan Källtorpsvägen 60 Järfälla

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Sara Damber Projektledare 0707-16 14 44

Nyckelord: 5568

PRESSMEDDELANDE 2002-05-15 Utbildningsdepartementet Nästa steg # delrapport från Arbetsgruppen för ny nationell IT-strategi för skolan Under sommaren 2001 tillsattes en arbetsgrupp inom Utbildningsdepartementet för att utarbeta förslag till en ny nationell strategi för att ytterligare utveckla, bredda och fördjupa kunnandet om IT i den svenska skolan. Arbetsgruppens delrapport med förslag till en ny nationell IT-strategi presenteras idag. Arbetsgruppen anser att det behövs en fortsatt satsning på kompetensutveckling och handledning för lärare och skolledare. Vidare föreslår arbetsgruppen att skoldatanätet bör förstärkas som den nationella portalen inom skolområdet. Arbetsgruppen anser också att Sverige ska fortsätta arbetet med att utveckla webbaserade läromoduler och man bör överväga att bygga upp ett ämnesdidaktiskt IT-stöd för lärare. Kommunerna bör ges stöd i tekniska frågor i form av kartläggningar, rekommendationer och erfarenhetsutbyte. Kommuner och skolor bör ges expertstöd för ansökan och deltagande i fler EU-projekt. Det internationella samarbetet till exempel inom Europeiska skoldatanätet behöver fortsatt stöd. Stödet till specialpedagogiken bör utvecklas utifrån ett kompensatoriskt, specialpedagogiskt och kommunikativt perspektiv. Samarbetet mellan lärare och forskare och mellan skolor och lärarutbildningar bör stärkas genom utvecklings- och forskningstrianglar och det bör utvärderas hur den nya lärarutbildningen lever upp till kraven på IT-kunnande hos de nya lärarna. Vidare bör man överväga om #informationskompetens#, det vill säga att mentalt och teknisk kunna hantera stora informationsmängder, bör bli en fjärde basfärdighet i läroplanen vid sidan av att kunna läsa, skriva och räkna. Genomförandet av hela strategin bör stärkas genom god organisatorisk samordning. Arbetsgruppen ska lämna sin slutrapport senast den 1 oktober i år. Delrapporten finns tillgänglig på departementets webbplats: www.utbildning.regeringen.se idag och i tryckt form den 23 maj.

KONTAKT Jan Hylén Ordförande 08-405 19 56 0708-97 42 02

Nyckelord: 5551

PRESSMEDDELANDE 2002-05-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros deltar i konferens om språkutveckling och skolframgång i flerspråkiga storstadsmiljöer Onsdagen den 15 maj deltar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en konferens om språkutveckling och skolframgång i flerspråkiga storstadsmiljöer # en konferens inom ramen för storstadsarbetet. Tid: 10.00-10.30 Plats: Hilton Stockholm Slussen, Guldgränd 8 T-bana: Slussen Media är välkomna att ställa frågor efter anförandet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5534

PRESSMEDDELANDE 2002-05-03 Utbildningsdepartementet Översyn av vissa examensfrågor i högskolan Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros har tillsatt en projektgrupp inom Utbildningsdepartementet som skall se över vissa examensfrågor i högskolan. Översynen görs bl.a. mot bakgrund av Bolognadeklarationen från 1999, som syftar till att stärka det europeiska samarbetet inom högre utbildning och 33 länder har anslutit sig till. # Syftet med översynen är att utveckla den högre utbildningen i Sverige och stärka dess internationella konkurrenskraft. Svensk högre utbildning håller idag en internationellt sett hög kvalitet. Det gör det extra viktigt att de svenska examina är attraktiva både i Sverige och i andra länder, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Översynen är en del i arbetet med att ytterligare internationalisera högskolan. Jag ser en förstärkt internationalisering av högskolan och ökad studentrörlighet som viktiga drivkrafter för kvalitet, fortsätter Thomas Östros. I uppdraget ingår att · utreda magisterexamens nivåtillhörighet · fastställa generella principer för hur omfattning och mål för en yrkesutbildning bör formuleras i examensbeskrivningen och vilka krav målen bör ange · utreda behovet av att fastställa principer för införande respektive borttagande av yrkesexamina · utreda vilka yrkesexamina som kan ha blivit inaktuella och därför bör utgå samt vilka nya yrkesexamina som bör införas · utreda hur enhetliga de översättningar av examensbenämningen som finns i examensbevisen är och om det finns behov av en annan ordning än dagens där högskolan beslutar om översättning efter samråd med Högskoleverket · analysera innebörden av det s.k. andra målet i Bolognadeklarationen som avser antalet utbildningsnivåer och vilka examina de leder till, samt belysa dess konsekvenser för svensk högre utbildning · utreda frågan om anpassning av det svenska poängsystemet och den svenska betygsskalan till European Credit Transfer System (ECTS) · utreda om och i så fall vilka ytterligare åtgärder som behövs för att säkerställa att den information som används i utlandet om svensk högre utbildning är tillförlitlig. I uppdraget ingår också att genomföra informationsinsatser som syftar till att öka såväl kunskaperna om Bolognadeklarationen som berörda parters engagemang i Bolognaprocessen. Uppdraget skall slutligt redovisas senast den 1 december 2003. En delrapport bör redovisas senast den 1 mars 2003 för att tjäna som underlag inför det uppföljningsmöte på ministernivå inom ramen för Bolognaprocessen som planeras att äga rum i Berlin i september 2003. Beslutet med bifogad projektbeskrivning kommer att läggas ut på Utbildningsdepartementets webbplats:www.utbildning.regeringen.se

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Kerstin Jacobsson Projektledare 08-405 18 36

Nyckelord: 5470

PRESSMEDDELANDE 2002-05-02 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar på Sveriges Förenade Studentkårers fullmäktige den 3 maj Fredagen den 3 maj talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Sveriges Förenade Studentkårers (SFS) fullmäktige i Gävle. Tid: Fredagen den 3 maj kl. 14.15-15.00 Plats: Kungsbäcksvägen 47, Hus Valhall, Gävle

KONTAKT Erik Svanfeldt Tf pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Med i Gävle: David Samuelsson Politiskt sakkunnig 070-543 27 39

Nyckelord: 5448

PRESSMEDDELANDE 2002-04-26 Utbildningsdepartementet Ny rektor vid Högskolan Trollhättan/Uddevalla Regeringen har utsett professorn Lars Ekedahl till rektor vid Högskolan i Trollhättan/Uddevalla fr.o.m. den 1 juli 2002 t.o.m. den 30 juni 2008. Lars Ekedahl har under lång tid varit anställd vid Linköpings Universitet. De senaste åren har han ansvarat för en forskarskola och varit föreståndare för ett kompetenscentrum för kemisk- och biocensorvetenskap.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5418

PRESSMEDDELANDE 2002-04-26 Utbildningsdepartementet 30 miljoner kronor till aspirantutbildningar för invandrade akademiker Regeringen har beslutat att tilldela Linköpings universitet och Malmö högskola 5 miljoner kronor vardera under 2002 för en satsning på kompletterande utbildning för invandrade akademiker. Satsningen pågår under tre år och omfattar alltså 30 miljoner kronor under perioden. Aspirantutbildningen kommer att riktas framför allt mot lärare, sjuksköterskor och ingenjörer. Syftet med utbildningen är att invandrare med en utländsk högskoleutbildning ska kunna få en kompletterande utbildning för att möta kraven på arbetsmarknaden. # En stor del av invandrarna i Sverige har högskoleutbildning. Alltför många av dessa välutbildade invandrare får inte arbeten som motsvarar deras utbildning. Två lärosäten får nu en riktad resurs för att stödja kompletterande utbildningar och på det sättet ta tillvara utländska akademikers kompetens, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5409

PRESSMEDDELANDE 2002-04-24 Utbildningsdepartementet 35 miljoner kronor för att bredda rekryteringen till högskolan Rekryteringsdelegationen, regeringens inrättade delegation för mångfald i högskolan, har i dagarna beviljat 35 miljoner kronor till åtgärder för breddad rekrytering till högskolan. Det är totalt 31 projekt drivna av högskolor, folkhögskolor, Komvux och gymnasieskolor som fått pengar vid den första ansökningsomgången. Rekryteringsdelegationen har sammanlagt 120 miljoner att fördela under 3 år. Även om intresset varit stort för att söka medel, finns det utrymme för att bevilja fler projekt. # Vi har fått många ansökningar, vilket visar på ett engagemang för att åstadkomma en öppen högskola. Vi har beviljat medel till olika typer av projekt, från collegeutbildningar som är en brygga mellan gymnasieskolan och högskolan, samarbetsprojekt mellan gymnasieskolor och högskolor, till olika stödinsatser för att högskolan ska kunna ta hand om nya studentgrupper, säger Erik Nilsson, ordförande i Rekryteringsdelegationen. # Det är mycket glädjande att intresset är så stort för att söka medel för att främja och bredda rekryteringen till högskolan. Målet är att minska den sociala och etniska snedrekryteringen till högre utbildning, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Han besöker i dag Rinkebyskolan, som får totalt 1,8 miljoner kronor till projektet #Vår framtid#. Övriga projekt som har beviljats medel framgår av en lista som finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se.För kommentarer kontakta Erik Nilsson, 070-472 93 28. Rekryteringsdelegationen Delegationen förfogar över 40 miljoner per år under tre år. Under våren 2002 finns två ansökningstillfällen 1 mars och 15 maj. Delegationen har ett uttalat mandat att arbeta okonventionellt och flexibelt. Högskolor och andra utbildningsanordnare har inbjudits att ansöka om projektmedel.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Elin Jägervall 08-405 29 95 För ytterligare information: Kristina Julin 08-405 22 66

Nyckelord: 5376

PRESSMEDDELANDE 2002-04-23 Utbildningsdepartementet Thomas Östros och Erik Nilsson besöker Rinkebyskolan I samband med fördelningen av projektpengar för att bredda rekryteringen till högskolan besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros tillsammans med ordföranden för rekryteringsdelegationen Erik Nilsson Rinkebyskolan onsdagen den 24 april. Rekryteringsdelegationen är en delegation inrättad av regeringen med uppgift att fördela medel för att främja och bredda rekryteringen till högskolan. Målet är att minska den sociala och etniska snedrekryteringen till högre utbildning. Tid: Onsdagen den 24 april kl. 09.45-11.00 Plats: Rinkebyskolan, Rinkebystråket 13, Rinkeby Media är välkomna att närvara.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5356

PRESSMEDDELANDE 2002-04-18 Utbildningsdepartementet Erik Åsbrink ledamot i direktionen för Handelshögskolan Regeringen har förordnat f.d. statsrådet Erik Åsbrink att vara ledamot i direktionen för Handelshögskolan i Stockholm fr.o.m. den 11 april 2002 intill utgången av 2003.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6063

PRESSMEDDELANDE 2002-04-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros delar ut pris på Handelshögskolan i Stockholm Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros delar ut årets #International Award for Entrepreneurship and Small Business Research# vid ett seminarium om entreprenörskap på Handelshögskolan i Stockholm torsdagen den 18 april. Priset är instiftat av FSF (Forum för småföretagsforskning) och NUTEK och delas nu ut för sjunde gången. Priset går i år till professor Giacomo Becattini, Florens universitet samt professor Charles Sabel, Columbia Law School i New York. Tid: Torsdagen den 18 april kl. 17.30 Plats: Handelshögskolan i Stockholm, Sveavägen 65

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6057

PRESSMEDDELANDE 2002-04-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger IT-universitetet i Kista Torsdagen den 18 april inviger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros den formella starten av IT-universitetet i Kista. Stockholms Universitet och Kungliga Tekniska Högskolan (KTH) har nu formellt slutit avtal om gemensam utveckling av IT-universitetet i Kista. Därmed har IT-universitetet fått en formell plattform som en enhetlig akademisk partner i utvecklingen av #Kista Science City#. Tid: Torsdagen den 18 april kl. 15.00 Plats: IT-universitetet, Isafjordsgatan 39, Kista

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 6054

PRESSMEDDELANDE 2002-04-15 Utbildningsdepartementet Extra platser till Kunskapslyftet Regeringen föreslår att Kunskapslyftet ska tillföras ytterligare 6 000 platser under hösten 2002. Insatsen ska i första hand riktas till kommuner och regioner som berörts av vinterns varsel om uppsägningar inom tillverkningsindustrin eller som av andra skäl har särskilt svag arbetsmarknad. # Jag är glad att vi kan förstärka kommunernas möjligheter att erbjuda dem som friställs efter vinterns varsel en utbildningsplats i Kunskapslyftet, säger utbildningsminister Thomas Östros. # Vi vet av erfarenhet, att många av de drabbade behöver förbättra sina kunskaper i bl.a. svenska, engelska och matematik för att kunna gå vidare till en yrkesutbildning eller ny anställning, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Anders Franzén Departementsråd 08-405 17 36

Nyckelord: 6022

PRESSMEDDELANDE 2002-04-15 Utbildningsdepartementet Omfördelning av platser inom högre utbildning Regeringen föreslår att ca 144 miljoner kronor förs över från lärosäten som bedöms få svårigheter att rekrytera tillräckligt många studenter inom anvisade medel för grundutbildningen. Istället föreslår man att dessa medel förs över till lärosäten som har ett högre söktryck och bedömer att de kan ta emot flera studenter. Totalt rör det sig om ca 3 000 utbildningsplatser. # Enligt regeringens bedömning är det viktigt att anvisade medel för högre utbildning utnyttjas fullt ut och att inga utbildningsplatser står outnyttjade, säger utbildningsminister Thomas Östros. Omfördelningen innebär ökade anslag för följande lärosäten: Lärosäte Antal miljoner kronor (Avrundade belopp) Uppsala universitet 10,3 mnkr Lunds universitet 17,6 mnkr Göteborgs universitet 11,9 mnkr Stockholms universitet 5,6 mnkr Linköpings universitet 26,8 mnkr Örebro universitet 14,4 mnkr Mälardalens högskola 27,3 mnkr Högskolan i Borås 18,6 mnkr Högskolan i Gävle 6,7 mnkr Högskolan i Jönköping 4,8 mnkr

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Nils Harding Kansliråd 08-405 13 17

Nyckelord: 6019

PRESSMEDDELANDE 2002-04-12 Utbildningsdepartementet Thomas Östros till Elevriksdagen i Hudiksvall Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros deltar i dag fredagen den 12 april i Elevriksdagen, Elevorganisationens stora årsmöte, i Hudiksvall. Hittills har alltid en minister medverkat vid Elevriksdagarna. # Det är en stor ära för mig att få fullfölja den traditionen, säger Thomas Östros. Elevriksdagen, som i år firar 20-årsjubileum, pågår den 11-14 april. Tid: Fredagen den 12 april kl. 13.00-14.00 Plats: Folkets Hus, Rådhusparken, Hudiksvall

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5999

PRESSMEDDELANDE 2002-04-05 Utbildningsdepartementet Dags igen för Kunskapsveckan För tredje året i rad kraftsamlar vuxenutbildningsanordnare och andra berörda i Sveriges kommuner för att genomföra Kunskapsveckan. Under vecka 15 samverkar de i gemensamma aktiviteter på strategiska ställen i kommunen. Det är kommunala och privata vuxenutbildningsanordnare, studieförbund och folkhögskolor, arbetsförmedlingar, bibliotek och föreningsliv samt det lokala näringslivet som visar upp de möjligheter till vuxenutbildning som finns lokalt och regionalt. Eftersom Kunskapsveckan arrangeras lokalt ser den olika ut på olika orter. Allt från föreläsningar och seminarier, utställningar och mässor, öppna hus och kulturinslag, till mobila kampanjer med hjälp av buss eller husvagn kan förekomma. I år uppmärksammas dessutom en hundraåring # det är studiecirkeln som fyller hundra år. I anslutning till Kunskapsveckan genomförs Nordiska Ministerrådets kampanj Aktivt Medborgarskap. Kunskapsveckan genomförs i samverkan med UR, som inleder aktiviteterna söndagen den 7 april kl. 17 med tv-programmet #Allt börjar med en cirkel#. I anslutning till programmet finns en panel av studievägledare som svarar på allmänhetens frågor om vuxenutbildning per telefon. För namn på den lokala samordnaren i kommunen, kontakta: Britt Lindmark, tfn. 08-641 90 65, [email protected] Kunskapsveckan är en kampanj för att synliggöra svensk vuxenutbildning och folkbildning. Den initierades av Utbildningsdepartementet och genomfördes första gången våren 2000. Målgrupperna är dels presumtiva studerande, dels opinionsbildare och beslutsfattare. År 2002 genomförs den vecka 15.

KONTAKT Inger Öhrqvist inger.ohrqvist @education.ministry.se 0708-68 64 14 Paul Löfstedt paul.lofstedt @education.ministry.se 0709-94 56 96 Viveka Wetterberg viveka.wetterberg @education.ministry.se 08-405 23 73 Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Projektledare För mera information:

Nyckelord: 5928

PRESSMEDDELANDE 2002-04-05 Utbildningsdepartementet Ny ordförande vid Högskolan Dalarna I dag den 5 april tillträder Anders Fransson som ordförande vid Högskolan Dalarna. Anders Fransson är professor i pedagogik och har under flera år varit rektor vid högskolan i Borås. Han är flitigt anlitad som utredare inom högskoleområdet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5924

PRESSMEDDELANDE 2002-03-27 Utbildningsdepartementet Översyn av studiehjälpen Regeringen har i dag beslutat om direktiv till en särskild utredare som ska se över studiehjälpen, dvs. studiestödet för studerande under 20 år i gymnasieskolan och i annan gymnasial utbildning. Utredaren ska vidare se över frågan om studiestöd till elever i gymnasiesärskolan. Studiehjälpssystemet berördes inte av studiestödsreformen som trädde i kraft den 1 juli 2001. Vissa nödvändiga anpassningar i lagstiftningen har gjorts beträffande studiehjälpen med anledning av studiestödsreformen, men någon mer genomgripande översyn av lagstiftningen har inte gjorts på länge. Det finns således ett behov att se över systemet. Utredarens uppdrag är att klargöra studiehjälpens syfte, dess roll som studiestöd i relation till olika ekonomiska samhällsstöd, i huvudsak på det familjepolitiska området, samt graden av måluppfyllelse i systemet. Utredaren ska utifrån den gjorda analysen ge förslag till studiehjälpens framtida syfte och roll. Även regelverket för studiehjälpen ska granskas och utredaren ska lämna förslag till författningsändringar som leder till att regelverket förenklas och förtydligas. När det gäller frågan om studiestöd till elever i gymnasiesärskolan ska utredaren överväga tre olika alternativ, nämligen om dessa även fortsättningsvis ska få förlängt barnbidrag, om gymnasiesärskolan ska inordnas i studiehjälpssystemet eller om den ska inordnas i såväl studiehjälps- som studiemedelssystemet. Utredaren ska redovisa sitt uppdrag senast den 20 december 2002.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Bente Björk Departementssekreterare 08-405 35 79

Nyckelord: 5862

PRESSMEDDELANDE 2002-03-25 Utbildningsdepartementet 500 miljoner kronor till kvalitetssäkring i barnomsorgen Idag fördelas för första gången medlen för kvalitetssäkring som kommunerna får i anslutning till maxtaxan. Kommunerna kommer att använda 85 procent av medlen till personalförstärkningar och 15 procent till kompetensutveckling av personal. Mest pengar kommer att gå till att anställa fler förskollärare för de yngsta barnen i förskolan. Totalt kommer cirka 1 150 förskollärare, 125 fritidspedagoger och 375 barnskötare att anställas första året med maxtaxan, som en följd av statens kvalitetssatsning. Stockholm anställer 50 förskollärare, 18 fritidspedagoger och 46 barnskötare, Malmö anställer 41 förskollärare och Göteborg 43 förskollärare, 8 fritidspedagoger och 21 barnskötare. # Maxtaxan ska inte leda till någon kvalitetssänkning. Kvaliteten i förskolan är för oss ett högt prioriterat område. Kommunernas bedömningar är väl avvägda. Det är glädjande att en så stor andel av pengarna går till att öka personaltätheten i förskolan, säger utbildningsminister Thomas Östros. # Fritidshemmen och skolan har redan fått kraftigt ökade resurser till personalförstärkning. Nu är det förskolans tur. Men kommunerna måste också satsa själva på kvalitetsfrågorna i barnomsorgen, framhåller Thomas Östros. Listan på hur pengarna kommer att användas # kommun för kommun - finns på Utbildningsdepartementets webbplats. Kalix och Karlstad har ännu inte infört maxtaxan. Gislaveds, Åres och Melleruds ansökningar ska kompletteras och finns därför inte med på listan. Listan finns på adressen:http://utbildning.regeringen.se/lopet/kvalsakr.pdf

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Barbara Martin Korpi Ämnesråd 08-405 23 85 0709-71 84 38 Nyckelord: 5344

PRESSMEDDELANDE 2002-03-21 Utbildningsdepartementet 1,2 miljoner kronor till konst- och naturvetenskapsprojektet #Strängen# Regeringen beslöt i dag att tilldela Musikhögskolan 1,2 mkr för ett konst- och naturvetenskapsprojekt i samarbete med Konstfack och Danshögskolan. Projektet riktar sig mot barn och ungdom från år fyra i grundskolan till gymnasiet och ska bedrivas i Kulturhuset under september-oktober 2002. I experimentverkstäder och utställningar skall barn och ungdomar kunna leta och utforska fenomen som ljud, ljus och rörelse. Fysikcentrum vid Stockholms universitet och Centrum för användarorienterad IT-design bidrar med idéer till den naturvetenskapliga delen av projektet. Tanken är att visa på de många samband som finns mellan konst och musik å ena sidan och naturvetenskap å andra sidan. # Det är positivt att på det här sättet kunna stödja intresset för naturvetenskap hos våra skolungdomar. Det är ett angeläget och spännande område, säger utbildningsminister Thomas Östros. # Projektet ger möjlighet till ett intressant samarbete mellan konstnärliga och vetenskapliga institutioner och lärarutbildningar och skolor där man ömsesidigt får pröva ämnesövergripande, problembaserat och elevorienterat arbetssätt, avslutar Thomas Östros.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Ann-Katrin Wirén Kansliråd 08-405 17 80 070-560 50 82

Nyckelord: 5305

PRESSMEDDELANDE 2002-03-20 Utbildningsdepartementet Nytt rekryteringsbidrag ger bättre förutsättningar för vuxnas lärande Utvecklingen inom såväl arbetslivet som samhällslivet i övrigt ställer stora krav på fortsatt utveckling av vuxenutbildningen efter den framgångsrika satsningen på kunskapslyftet. Regeringen föreslår nu ett nytt rekryterande bidrag i syfte att stimulera till vuxenstudier. # Det är mycket glädjande att vi nu kan presentera det här nya bidraget. Det ger förutsättningar att rekrytera fler till vidare studier. Särskilt gäller det dem som har stort behov av utbildning och en rädsla för att sätta sig i skuld säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Erfarenheter från kunskapslyftet har visat att de som är minst motiverade till studier inte kan vänta med besked om sin ekonomi. I det nya systemet blir det möjligt att i samband med beslut om utbildningsplats också ge besked om de ekonomiska villkoren för studierna, avslutar Thomas Östros. Rekryteringsbidraget kan lämnas under högst 50 veckor. Bidraget kan ges på två nivåer; 7391 kr eller 9058 kr per studiemånad. Den lägre nivån motsvarar bidrags- och lånedelen i studiemedelssystemet. Den högre nivån motsvarar studiemedlens maximala belopp dvs. inklusive tilläggslån. Rekryteringsbidraget är uteslutande ett bidrag. Bidraget ska kunna lämnas för heltidsstudier eller studier på deltid som omfattar minst 20, 50 eller 75 procent. Storleken på bidraget bestäms i förhållande till studiernas omfattning. Avsikten är att landets kommuner ska kunna använda rekryteringsbidraget som ett verktyg i sin uppsökande verksamhet för att stimulera till studier på grundskole- och gymnasienivå. Kommunerna ska pröva vilka personer som har möjlighet att få bidraget. Syftet är att rekrytera personer över 25 år som är eller riskerar att bli arbetslösa eller som har något funktionshinder och som behöver längre tid för att nå studiemålen. Bidraget avser personer som bedöms ha behov av kompletterande utbildning på grundskole- och gymnasienivå. Kommunerna ska ansvara för att riktlinjer för användningen av bidraget fastställs och att samråd sker med olika lokala företrädare. Bidraget är ett utpräglat rekryteringsstöd. Det ska i allt väsentligt utformas enligt studiemedelssystemets grundprinciper för att fortsatta studier med studiestöd skall vara möjligt. Bidraget ska t.ex. vara skattefritt och pensionsgrundande precis som bidraget i studiemedlen. För varje kommun ska en särskild resursram beräknas och ett uppföljningssystem knytas till resursramen. Medel som inte utnyttjats ska kunna omfördelas mellan kommunerna. Kommunerna ska kompenseras för sin medverkan i enlighet med finansieringsprincipen. Centrala studiestödsnämnden (CSN) föreslås handha rekryteringsbidraget i övrigt dvs. besluta om bidraget, ansvara för utbetalning etc. Regeringen avser att noga följa och senast under 2005 ha utvärderat verksamheten. Propositionen har tagits fram i samarbete med vänsterpartiet och miljöpartiet.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Eva Gullfeldt Kansliråd 08-405 18 82

Nyckelord: 5283

PRESSMEDDELANDE 2002-03-14 Utbildningsdepartementet Thomas Östros talar vid Friskolornas riksförbunds årsmöte den 15 mars Fredagen den 15 mars talar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros vid Friskolornas riksförbunds årsmöte i Näringslivets Hus i Stockholm. Tid: Fredagen den 15 mars kl. 14.00-14.45. Plats: Näringslivets Hus, Storgatan 19, Stockholm

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 5216

PRESSMEDDELANDE 2002-03-07 Utbildningsdepartementet Statens skolverk får i uppdrag lyfta fram arbetssätt som minskat mobbningen i skolan Regeringen har idag beslutat att ge Statens skolverk i uppdrag att lyfta fram lärande exempel på handlingsprogram och arbetssätt mot kränkande behandling som genom utvärdering eller forskning har visat att de har minskat mobbning och skapat goda lär- och arbetsmiljöer i skolan. I uppdraget ingår också att ge stöd till skolorna med att granska, utvärdera och förbättra sitt arbete mot kränkande behandling. Skolverket skall sammanställa och sprida ett referensmaterial som kan användas i förskolor och skolor för att stötta utvecklingen av både det förebyggande och åtgärdande arbetet mot kränkande behandling och i arbetet med handlingsprogram i skolan. Skolverket skall även utarbeta allmänna råd för arbetet med att motverka alla former av kränkande behandling och med att upprätta handlingsprogram. # Alla som verkar inom skolan skall aktivt motverka alla former av kränkande behandling som till exempel mobbning och rasistiska beteenden. Det handlar främst om att ge den enskilde studie- och arbetsro, men också om att ge kunskap om innebörden av begreppen demokrati och mänskliga rättigheter, säger utbildningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Skolverkets tillsyn och granskning visar att idag har nästan alla skolor handlingsprogram mot kränkande behandling. Men den visar också att de förebyggande insatserna behöver utvecklas och att uppföljning och utvärdering av handlingsprogrammen ofta saknas, fortsätter Thomas Östros. Skolverket skall vidare ta fram en forsknings- och kunskapsöversikt om kränkande behandling och mobbning och identifiera de kunskapsluckor som finns. Utifrån denna översikt bör ny forskning initieras. Detta skall ske i samverkan med det arbete som bedrivs vid det nationella centret för Värdegrund-Livsvetenskap vid Umeå universitet/Ersta Sköndal högskola om värdegrund och mobbning. Skolverket skall redovisa uppdraget till Utbildningsdepartementet senast den 1 december 2003. KONTAKT Erik Svanfeldt T f pressekreterare 08-405 17 91 0708-88 15 67 Margaret Wiman Dep.sekr. 08-405 17 98

Nyckelord: 5114

PRESSMEDDELANDE 2002-03-07 Utbildningsdepartementet Efterlysning: Vad vill lärare veta om IT och lärande? Befintlig forskning kring IT och lärande ska nu kartläggas. Som en del i detta efterlyser den arbetsgrupp inom Utbildningsdepartementet som genomför denna kartläggning frågor från landets lärare. Vilka frågor ställer sig lärare kring IT och lärande? Kognitionsforskare Maria Larsson, Lunds universitet, har fått uppdraget av arbetsgruppen att dammsuga forskarvärlden på svar. Den kommande forskningsöversikten riktar sig till landets lärare och beslutsfattare inom skolan och resultatet presenteras redan i höst i bokform. # Vårt mål är att hitta forskare som har svar på lärarnas funderingar och vi hoppas att lärare inom hela ungdomsskolan skickar in sina frågeställningar kring IT och lärande, säger Maria Larsson. De frågor som kan vara aktuella är t. ex. om datorstöd kan tillföra något i grupparbeten, eller om lärande med IT skiljer sig från lärande på andra sätt. Lärare uppmanas att ställa frågor på KK-stiftelsens webbplats för skolutvecklingsfrågor www.kollegiet.com/forskning/. Bakom uppdraget står den arbetsgrupp inom Utbildningsdepartementet som utarbetar ett förslag till en ny nationell strategi för IT i skolan. Syftet med strategin är att ytterligare utveckla, bredda och fördjupa kunnandet om IT i svensk skola samt att stödja den påbörjade processen att använda IT som ett verktyg för att bättre uppnå läroplanens mål. I arbetsgruppen ingår: Ordförande: Jan Hylén Ledamöter: Angela Andersson, Kommittén för europeiska skoldatanätet; Madeleine Caesar, KK-stiftelsen; Kenneth Ekberg, Utbildningsdepartementet; Göran Isberg, Skolverket; Lena Nydahl, ITiS.

KONTAKT Maria Larsson Doktorand i kognitionsforskning 070-630 12 18 Jan Hylén Ordförande 08-405 19 56 0708-97 42 02

Nyckelord: 5113

PRESSMEDDELANDE 2002-03-07 Utbildningsdepartementet Västerbottens läns landsting får 7 miljoner kronor till följd av utbyggd läkarutbildning Regeringen har idag beslutat att ge Västerbottens läns landsting 7 miljoner kronor i ersättning enligt avtal om läkarutbildning och forskning för den av riksdagen 1997 beslutade utökningen om tio platser vid läkarutbildningen vid Umeå universitet. Ersättningen avser perioden 2000-2002. Den nu beslutade ersättningen är en del av den ersättning om nästan 1,7 miljarder kronor som staten årligen betalar ut till de landsting som staten har avtal med om kompensation för de kostnader som landstingen får till följd av att det inom landstingens organisation bedrivs läkar- och tandläkarutbildning samt forskning som staten är huvudman för. Totalt erhåller Västerbottens läns landsting ca 200 miljoner kronor 2002 i statlig ersättning för utbildning och forskning.

KONTAKT Erik Svanfeldt Politisk sakkunnig 08-405 17 91 0708-88 15 67 Karin Odencrantz Kansliråd 08-405 18 57

Nyckelord: 5103

PRESSMEDDELANDE 2002-02-28 Utbildningsdepartementet Lagrådsremiss om lag om etikprövning av forskning som avser människor Regeringen har idag beslutat att till Lagrådet överlämna ett förslag till ny lag om etikprövning av forskning som avser människor och biologiskt material från människor. De nya reglerna föreslås träda i kraft den 1 januari 2003. # Idag finns system för etikgranskning av forskning inom framför allt det medicinska området som inte är reglerade i lag eller förordning. Syftet med lagregleringen är att skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet vid forskning. Ett annat syfte är att stärka allmänhetens förtroende för forskningen, skapa bättre förutsättningar för en större enhetlighet i bedömningarna samt stärka forskarnas och försökspersonernas rättssäkerhet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i en kommentar. # Den vetenskapliga utvecklingen ger upphov till stora mängder ny kunskap. Samtidigt uppstår det i forskningsprocessen ibland frågor av etisk natur som måste hanteras och även bör diskuteras utanför forskarvärlden. Därför är det angeläget att forskning som är förenad med etiska ställningstaganden prövas av sakkunniga organ där även allmänheten är företrädd, säger Thomas Östros. Lagens tillämpningsområden Den nya lagen föreslås bli tillämplig på forskning som innebär ett fysiskt ingrepp eller utförs enligt en metod som syftar till att påverka en människa fysiskt eller psykiskt. Forskning som innebär ett fysiskt ingrepp på en avliden människa eller avser studier på biologiskt material som tagits från en levande eller för medicinska ändamål från avliden människa och som kan härledas till denna människa skall också etikprövas. Lagen föreslås dessutom gälla forskning som sker utan uttryckligt samtycke från den enskilde och som avser känsliga personuppgifter enligt personuppgiftslagen eller personuppgifter om lagöverträdelser m.m. I den föreslagna lagen ställs det upp ett krav på etikgodkännande av sådan forskning som lagen omfattar, samt anges allmänna utgångspunkter för etikprövningen. Lagförslaget innehåller också regler om information och samtycke bl.a. vid forskning som avser fysiskt ingrepp på en levande människa och forskning som bedrivs enligt en metod som syftar till fysisk eller psykisk påverkan. Regionala nämnder för forskningsetik I lagrådsremissen lämnas också förslag om hur etikprövningen skall organiseras. Förslaget innebär att prövningen skall göras av regionala nämnder för forskningsetik som skall vara egna myndigheter. En regional nämnd skall vara indelad i avdelningar. En avdelning skall vid avgörande av ett ärende bestå av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, tio ledamöter med vetenskaplig kompetens och fem ledamöter som företräder allmänna intressen. Regeringen skall enligt förslaget utse alla ledamöterna. Om en regional nämnd finner att ett forskningsprojekt som skall etikprövas ger upphov till nya och principiella frågeställningar, bör nämnden inhämta yttrande av Vetenskapsrådet och andra berörda myndigheter innan ärendet avgörs. Vetenskapsrådet bör kunna meddela riktlinjer för etikprövningen. Möjlighet att överklaga till en central nämnd för forskningsetik Den regionala nämndens beslut skall kunna överklagas av sökanden, om beslutet har gått sökanden emot. Det kan vara fråga om beslut som innebär att forskningen inte godkänns vid etikprövningen eller att ett bifall förenas med villkor som sökanden inte anser befogade. Om en avdelning vid överläggning är oenig om utgången av etikprövningen, kan en minoritet inom avdelningen begära att ärendet skall överlämnas till en central instans för avgörande. Överklagande eller överlämnande skall enligt förslaget ske till en nyinrättad central nämnd för forskningsetik. Den centrala nämnden skall bestå av en ordförande, som är eller har varit ordinarie domare, fyra ledamöter med vetenskaplig kompetens och två ledamöter som företräder allmänna intressen. Alla ledamöterna föreslås bli utsedda av regeringen. Den centrala nämndens beslut i ett ärende om etikprövning skall inte kunna överklagas. Tillsyn och straff vid lagöverträdelse I lagförslaget föreslås att tillsynen enligt lagen skall utövas av den centrala nämnden i den mån tillsynen inte faller inom någon annan myndighets ansvarsområde. Beslut i tillsynsärenden skall kunna överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Övriga tillsynsmyndigheter är Socialstyrelsen, Läkemedelsverket och Datainspektionen. En straffbestämmelse föreslås införas med innebörden att den som med uppsåt utför forskning utan att ha fått ett godkännande vid etikprövning eller inte följer villkor som meddelats vid etikprövning kan dömas till böter eller fängelse i högst sex månader. Vid ringa fall utdöms dock inget straff. Finansiering av etikprövningen Kostnaderna för den nya organisationen beräknas till sammanlagt ca 25 miljoner kronor för sex regionala nämnder för forskningsetik och 2-3 miljoner kronor för den centrala nämnden för forskningsetik. Den centrala nämnden föreslås vara helt anslagsfinansierad. Vad gäller de regionala nämnderna föreslås att etikprövning av forskning som utförs av eller sker på uppdrag av enskilda huvudmän finansieras genom avgifter. Prövning av forskarinitierad forskning som utförs av offentliga forskningshuvudmän (t.ex. universitet, högskolor och universitetssjukhus) föreslås inledningsvis finansieras via anslag och blir därmed avgiftsfri under 2003.

KONTAKT Lagrådsremissen finns att läsa i sin helhet på Utbildningsdepartementets webbplats:http://utbildning.regeringen.se Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Eva Lindeblad Ämnessakkunnig 08-405 21 98 Erik Svanfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 17 91 0708-88 15 67

Nyckelord: 5033

PRESSMEDDELANDE 2002-02-26 Utbildningsdepartementet Hur ska vi öppna högskolan? # Inbjudan till seminarium i Malmö Onsdagen den 27 februari samlar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros företrädare för universitet och högskolor, studenter, kommuner och landsting, statliga myndigheter, näringslivet, fackliga organisationer m.fl. till ett seminarium i Malmö om hur vi ska öppna högskolan. Seminariet arrangeras av Utbildningsdepartementet i samarbete med Malmö högskola. Syftet med seminariet i Malmö är bland annat att deltagarna ska utbyta och utveckla idéer om hur arbetet med Den öppna högskolan ska drivas vidare lokalt och regionalt. Diskussionen varvas med presentationer av konkreta exempel, bland annat mentorsprogrammet Näktergalen vid Malmö högskola och aspirantutbildningen vid Växjö universitet. På seminariet kommer också de av regeringen nyinrättade delegationerna och Myndigheten för Sveriges nätuniversitet att presenteras. Delegationen för rekrytering och delegationen för regionalsamverkan har sammanlagt 270 miljoner att fördela på tre år. I december 2001 beslutade riksdagen om regeringens proposition Den öppna högskolan. Universitet och högskolor har nu fått ökat ansvar och stora resurstillskott för att bredda rekryteringen. Totalt avsätts mer än 875 miljoner kronor. Propositionen och konferensprogrammet finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se. Under seminariets paus finns möjlighet för media att ställa frågor till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Tid: Onsdagen den 27 februari, kl. 13.00-17.00 Registrering och lunchmacka från kl. 12.00. Pressträffen med Thomas Östros äger rum cirka kl. 14.50. Plats: Malmö högskola, Aulan, Gäddan 8, Citadellsvägen 7 Media är välkomna att anmäla sig till seminariet till pressassistent Anne Nilsson ([email protected]).

KONTAKT David Samuelsson Politisk sakkunnig 08-405 18 23 070-543 27 39 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36 0733-26 43 75 Pia Edin Politisk sakkunnig 08-405 27 37 0708-13 64 19

Nyckelord: 5006

PRESSMEDDELANDE 2002-02-25 Utbildningsdepartementet Hur ska vi öppna högskolan? # Inbjudan till seminarium i Göteborg Tisdagen den 26 februari samlar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros företrädare för universitet och högskolor, studenter, kommuner och landsting, statliga myndigheter, näringslivet, fackliga organisationer m. fl. till ett seminarium i Göteborg om hur vi ska öppna högskolan. Seminariet arrangeras av Utbildningsdepartementet i samarbete med Göteborgs universitet. Syftet med seminariet i Göteborg är bland annat att deltagarna ska utbyta och utveckla idéer om hur arbetet med Den öppna högskolan ska drivas vidare lokalt och regionalt. Diskussionen varvas med presentationer av konkreta exempel, bland annat samarbetet mellan högskolan och näringslivet i Co-op utbildningen vid Högskolan Trollhättan/Uddevalla. På seminariet kommer också de av regeringen nyinrättade delegationerna och myndigheten Sveriges nätuniversitet att presenteras. Delegationen för rekrytering och delegationen för regionalsamverkan har sammanlagt 270 miljoner att fördela på tre år. I december 2001 beslutade riksdagen enligt regeringens proposition Den öppna högskolan. Universitet och högskolor har nu fått ökat ansvar och stora resurstillskott för att bredda rekryteringen. Totalt avsätts mer än 875 miljoner kronor. Propositionen och konferensprogrammet finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se. Under seminariets paus finns möjlighet för media att ställa frågor till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Tid: Tisdagen den 26 februari, kl. 13.00-17.00 Registrering och lunchmacka från kl. 12.00 Pressträffen med Thomas Östros äger rum cirka kl. 14.50 Plats: Göteborgs universitet, Konferenscentrum Wallenberg, Wallenbergsalen, Medicinargatan 20 A Media är välkomna att anmäla sig till seminariet till pressassistent Anne Nilsson ([email protected]).

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36 0733-26 43 75 Kristian Brangenfeldt Politiskt sakkunnig 08-405 29 87

Nyckelord: 5002

PRESSMEDDELANDE 2002-02-08 Utbildningsdepartementet Regeringen avsätter ytterligare pengar till utvecklingsarbetet i Karlskoga Regeringen har fattat beslut om totalt 9,8 miljoner kronor till Karlskoga kommun för medfinansiering av tre projekt under tiden 2002 och 2003. Samtidigt tilldelas Örebro universitet 4 miljoner kronor till forskning och utveckling. Syftet med båda projekten är att skapa en forsknings- och utvecklingsmiljö inom vissa profilområden vid Alfred Nobels Björkborn i Karlskoga. Regeringen har också fattat beslut att ett centrum för modellering och simulering för det militära försvarets materielförsörjning och forskning ska etableras i Karlskoga. I december fick Karlskoga kommun 5 miljoner kronor för fortsatt utvecklingsarbete inom ramen för omställningsprojekten. I den regionalpolitiska propositionen fick Örebro universitet medel för att utveckla collegeutbildning och yrkeshögskoleutbildning som i betydande omfattning kommer att förläggas till Karlskoga. De tre projekt som nu får stöd är: - Formningscentrum. Genom projektet bedrivs ett avancerat utvecklingsarbete med friformningsteknik och nya materiel för produktionsverktyg. Örebro universitet kommer att förlägga teknisk grundutbildning, forskarutbildning och forskning till centret. - Centrum för intelligenta räddningssystem. Projektet bedrivs i samarbete med Räddningsverket, Överstyrelsen för Civil Beredskap, Örebro universitet samt industrin i regionen. Syftet är att under en treårsperiod bygga upp ett nationellt centrum inom området för att hantera svåra olyckor, minska riskerna samt minimera skadorna på människor och egendom. - Kompetenscentrum för Energetiska material. Projektet avser att öka kompetens och samarbetet med universiteten i Örebro och Karlstad, Mälardalens högskola samt KTH i Stockholm. Projektets tre huvudinriktningar består av att skapa ett utvecklingscentrum, nätverksarbete samt ett kompetenscentrum. Andra samarbetspartner är bl.a. Räddningsverket och Försvarets Forskningsinstitut. Högskoleplatser till Karlskoga Örebro universitet har för avsikt att förlägga teknisk grundutbildning och forskning inom de nämnda profilområdena till Karlskoga. För att bl.a. möjliggöra detta kommer regeringen senare föreslå att Örebro universitet för år 2002 får sitt grundutbildningsanslag höjt med 14,4 miljoner kronor, vilket motsvarar cirka 280 helårsstudenter. Nationellt centrum för erfarenhetsåterföring från olyckor Regeringen har beslutat att Statens räddningsverk ska inleda och samordna uppbyggandet av ett nationellt centrum i Karlskoga för olycksuppföljning och statistikförsörjning. Centrat ska kunna göra en samlad bedömning av olycksutvecklingen och säkerhetsarbetet i Sverige. Arbetet ska ske i samverkan med berörda myndigheter, institutioner, organisationer och företag. Räddningsverket har beräknat att verksamheten i Karlskoga kommer att öka med 4-6 personer årligen under åren 2003-2005 p.g.a. projektet. Dessutom kommer Räddningsverket att anställa 8-10 personer fr.o.m. 2003 i Karlskoga som ska arbeta med myndighetens kärnfunktion för statistik m.m. Det sammanlagda antalet tjänster vid centret för statistik och olycksuppföljning blir således mellan 12-18 personer 2003 och 20-28 personer 2005. FMV etablerar centrum för försvarets materielförsörjning Regeringen har beslutat att ett center för modellering och simulering för det militära försvarets materielförsörjning och forskning skall etableras i Karlskoga. Modellering och simulering är ett viktigt verktyg som stöd vid analyser och studier inom materielförsörjnings- och forskningsprocesserna. Det kommer också att utgöra en betydelsefull del för utvecklingen mot ett nätverksbaserat försvar. Uppgiften för centret är att skapa en för myndigheter och försvarsindustri gemensam infrastruktur. Antalet arbetstillfällen vid centret beräknas till cirka 50 personer varav en stor del kommer att utgöras av kvalificerade ingenjörer, analytiker och forskare. Regeringen har samtidigt gett Försvarets materielverk i uppdrag att i samråd med berörda myndigheter och försvarsindustri senast den 1 oktober 2002 bl.a. mer ingående redovisa verksamhetsinriktning och organisation för centret.

KONTAKT Eva Rosengren Pressekreterare Näringsdep. 08- 405 37 63 070- 657 08 95 Paula Burrau Pressekreterare Försvarsdep. 08- 405 25 15 070- 590 87 38 Håkan Carlsson Pressekreterare Utbildningsdep. 08- 405 18 89 0708- 56 99 56

Nyckelord: 4893 PRESSMEDDELANDE 2002-02-05 Utbildningsdepartementet OBS! Rättad version Hur ska vi öppna högskolan? # Inbjudan till seminarium i Västerås Onsdagen den 6 februari samlas företrädare för universitet och högskolor, studenter, kommuner och landsting, statliga myndigheter, näringslivet, fackliga organisationer m. fl. till ett seminarium i Västerås om hur vi ska öppna högskolan. Seminariet arrangeras av Utbildningsdepartementet i samarbete med Mälardalens högskola. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros är värd för seminariet. Syftet med seminariet i Västerås är bland annat att deltagarna ska utbyta och utveckla idéer om hur arbetet med Den öppna högskolan ska drivas vidare lokalt och regionalt. En fråga som kommer att diskuteras är hur alla som på olika sätt arbetar med utbildning nationellt, regionalt och lokalt kan verka för att realisera målen om den öppna högskolan. I december 2001 beslutade riksdagen enligt regeringens proposition Den öppna högskolan. Universitet och högskolor har nu fått ökat ansvar och stora resurstillskott för att bredda rekryteringen. Totalt avsätts mer än 875 miljoner kronor. (Propositionen finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se.) Under seminariets paus finns möjlighet för media att ställa frågor till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Tid: Onsdagen den 6 februari, kl. 13.00-17.00 Registrering och lunchmacka från kl. 12.00. Pressträffen med Thomas Östros äger rum cirka kl. 14.50. Plats: Omegasalen, Mälardalens högskola i Västerås Media är välkomna att anmäla sig till seminariet till pressassistent Anne Nilsson ([email protected]).

KONTAKT David Samuelsson Politiskt sakkunnig 08-405 18 23 070-543 27 39 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36

Nyckelord: 4855

PRESSMEDDELANDE 2002-02-01 Utbildningsdepartementet Thomas Östros inviger "Tillsammans" intensivvecka i Sollentuna den 4 februari Måndagen den 4 februari 2002 besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Vibyskolan i Sollentuna för att inviga intensivveckan #Tillsammans mot mobbning och kränkande behandling# och för att träffa elever som arbetar med mobbningsfrågor. Under vecka 6 pågår #Tillsammans# intensivvecka på temat #Tillsammans mot mobbning och kränkande behandling#. Fler än 3 200 grundskolor i hela landet har beställt ett paket med material, förslag till övningar, teatermanus, litteraturtips, samtalsunderlag mm. Varmt välkomna! Tid Måndagen den 4 februari 08.45 Thomas Östros tittar på när åk 1 spelar forumspel. 09.30 Möjlighet för media att ställa frågor till Thomas Östros. 09.45 Thomas Östros inviger intensivveckan. Plats Matsalen, Vibyskolan i Sollentuna Adress: Kornettvägen 44. För mer information om Utbildningsdepartementets antimobbningsprojekt Tillsammans, se http://www.tillsammans.gov.se.

KONTAKT Håkan Carlsson Pressekreterare 08-405 18 89 0708-56 99 56

Nyckelord: 4834

PRESSMEDDELANDE 2002-01-31 Utbildningsdepartementet Ny statsekreterare och pressekreterare hos utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Johnny Nilsson är från och med den 1 februari 2002 ny statssekreterare hos utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i Utbildningsdepartementet. Johnny Nilsson kommer att ha ansvar för frågor om barnomsorg, förskola, grundskola, gymnasieskola, vuxenutbildning och folkbildning. Håkan Carlsson är från och med den 1 februari 2002 ny pressekreterare hos utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros i Utbildningsdepartementet. Håkan Carlsson har närmast varit politiskt sakkunnig hos statsrådet Ingegerd Wärnersson. Johnny Nilsson har tidigare varit departementsråd i Utbildningsdepartementet. Håkan Carlsson nås på följande sätt: Telefon: 08-405 18 89 Mobiltelefon: 0708-56 99 56 Fax: 08-24 37 14 E-post: [email protected]

Nyckelord: 4820

PRESSMEDDELANDE 2002-01-31 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Lund Fredagen den 1 februari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Lund. Thomas Östros besöker under förmiddagen Wallenberg Neuroscience Center. Därefter talar han vid Lunds universitets konferens för personal och studenter om breddad rekrytering till högre utbildning. Under eftermiddagen träffar Thomas Östros studenter, doktorander och lärare vid historiska institutionen vid Lunds universitetet. Media är välkomna att medfölja från kl. 11.30. Program 09.30 Besöker Wallenberg Neurocentrum. 11.30 Talar vid Lunds universitets konferens om rekrytering och mångfald. Plats: Sessionshallen, Stadshallen i Lund. 12.15 Pressträff Plats: Pressrummet, Stadshallen i Lund. 13.45 Besöker Historiska institutionen vid Lunds universitet. Politiskt sakkunnig Kristian Brangenfeldt är kontaktperson under besöket i Lund. Han nås på 0708-63 55 78.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4814

PRESSMEDDELANDE 2002-01-31 Utbildningsdepartementet Styrelsen för nya Myndigheten för Sveriges Nätuniversitet utsedd Regeringen har i dag utsett ledamöter för styrelsen för nya Myndigheten för Sveriges Nätuniversitet. Ordförande för styrelsen blir rektorn vid Luleå tekniska universitet, Ingegerd Palmér. Regeringen har tidigare utnämnt professor Mats Ericson till generaldirektör och chef för myndigheten. Nätuniversitetet inrättas från och med den 1 mars 2002 och ska bestå av de IT-stödd distansutbildning som universitet och högskolor väljer att anmäla till den nya myndigheten, Myndigheten för Sveriges Nätuniversitet. Nätuniversitetet ger nya möjligheter till högskolestudier både för människor som bor långt ifrån ett universitet eller en högskola och för människor i hela landet som vill studera vid sidan av ett arbete eller mera traditionella högskolestudier. Den nya Myndigheten för Sveriges Nätuniversitet ska främja och stimulera utvecklingen av IT-baserad utbildning inom Nätuniversitetet samt svara för information om de utbildningar som universitet och högskolor anmäler till Nätuniversitetet. De nya styrelseledamöterna är: Ingegerd Palmér Rektor vid Luleå tekniska universitet (ordförande). Peter Aspelin Professor i diagnostisk radiologi vid Karolinska institutet. Karin Ahnqvist Student vid Umeå universitet. Margareta Barchan Direktör vid utbildningsföretaget Celemi. Tomas Eneroth Riksdagsledamot, ledamot av utbildningsutskottet. Romulo Enmark Rektor vid Högskolan i Halmstad. Boel Flodgren Rektor vid Lunds universitet. Mats Hansson Bitr. professor i mekatronik vid Kungl. tekniska högskolan. Daniel Hermansson Student vid Chalmers tekniska högskola. Caroline Söder Enhetschef vid SIF. Elvy Westlund Vicerektor vid Mälardalens högskola.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97 Carin Callerholm Departementssekreterare 08-405 30 47

Nyckelord: 4805

PRESSMEDDELANDE 2002-01-28 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Umeå den 30 januari Onsdagen den 30 januari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Umeå. Under förmiddagen träffar Thomas Östros studenter och lärare vid lärarutbildningarna vid Umeå universitet. Under eftermiddagen är han värd för Utbildningsdepartementets seminarium om den öppna högskolan. Seminariet samlar cirka tvåhundra personer från högskolor, studentkårer, myndigheter, kommuner och olika organisationer. Seminariet äger rum på Umeå universitet (se separat pressmeddelande om seminariet). Thomas Östros har en pressträff i anslutning till seminariet om den öppna högskolan under eftermiddagen (cirka 14.50). Media är välkomna att medverka under hela dagen. Program 10.45 Besöker lärarutbildningarna vid Umeå universitet. Plats: Umeå universitet. 13.00 Inleder seminariet om den öppna högskolan. Plats: Aula Nordica, Umeå universitet. 14.50 (ca) Pressträff ( paus i seminariet). 17.00 Seminariet avslutas.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4784

PRESSMEDDELANDE 2002-01-28 Utbildningsdepartementet Hur ska vi öppna högskolan? # Inbjudan till seminarium i Umeå Onsdagen den 30 januari samlas företrädare för universitet och högskolor, studenter, kommuner och landsting, statliga myndigheter, näringslivet, fackliga organisationer m fl till ett seminarium i Umeå om hur vi ska öppna högskolan. Seminariet arrangeras av Utbildningsdepartementet i samarbete med Umeå universitet. Utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros är värd för seminariet. Syftet med seminariet i Umeå är bland annat att deltagarna ska utbyta och utveckla idéer om hur arbetet med Den öppna högskolan ska drivas vidare lokalt och regionalt. En fråga som kommer att diskuteras är hur alla som på olika sätt arbetar med utbildning nationellt, regionalt och lokalt kan verka för att realisera målen om den öppna högskolan. I december 2001 beslutade riksdagen enligt regeringens proposition Den öppna högskolan. Universitet och högskolor har nu fått ökat ansvar och stora resurstillskott för att bredda rekryteringen. Totalt avsätts mer än 875 miljoner kronor. (Propositionen finns på Utbildningsdepartementets webbplats: http://utbildning.regeringen.se.) Under seminariets paus finns möjlighet för media att ställa frågor till utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Tid: Onsdagen den 30 januari, kl. 13.00-17.00 Registrering och lunchmacka från kl. 12.00. Pressträffen med Thomas Östros äger rum cirka kl. 14.50. Plats: Aula Nordica, Umeå universitet. Media är välkomna att anmäla sig till seminariet till pressassistent Anne Nilsson ([email protected]).

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36

Nyckelord: 4783

PRESSMEDDELANDE 2002-01-25 Utbildningsdepartementet Hur ska vi öppna högskolan? # Fyra samtal om en högskola med kvalitet och mångfald Hur ska vi öppna den svenska högskolan? Detta är huvudfrågan vid fyra regionala seminarier om hur alla som på olika sätt arbetar med utbildning kan verka för att realisera målen om den öppna högskolan. Seminarierna arrangeras av Utbildningsdepartementet och samlar personer från universitet och högskolor, studentkårer, kommuner, landsting och länsstyrelser, näringsliv och fackliga organisationer samt andra personer som är engagerade i högskoleutbildning. Seminarierna hålls i Umeå, Västerås, Göteborg och Malmö. I december 2001 beslutade riksdagen enligt regeringens proposition Den öppna högskolan. Universitet och högskolor har nu fått ökat ansvar och stora resurstillskott för att bredda rekryteringen. En ny lag förbjuder diskriminering av studenter. En delegation ska fördela 120 miljoner kronor för rekryteringsarbetet på våra universitet och högskolor. Pedagogisk utbildning för lärare i högskolan lägger grunden för en nödvändig pedagogisk förnyelse. Det nya Nätuniversitetet skapas för att ge ett utvecklat utbud och en samlad ingång till distansutbildning. En ny magisterexamen förbättrar förutsättningarna att locka fler till ett livslångt lärande. Totalt avsätts mer än 875 miljoner kronor. Det första seminariet går av stapeln den 30 januari i Umeå. Särskilda inbjudningar sänds ut inför respektive seminarium. Media är välkomna att anmäla sig till seminarierna till pressassistent Anne Nilsson ([email protected]). Propositionen Den öppna högskolan (prop. 2001/02:15) samt informationsmaterial om propositionens innehåll finns på Utbildningsdepartementets webbplats (http://utbildning.regeringen.se).

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97 Kerstin Jacobsson Kansliråd 08-405 18 36 David Samuelsson Politiskt sakkunnig 08-405 18 23

Nyckelord: 4776

PRESSMEDDELANDE 2002-01-24 Utbildningsdepartementet Utbildningsministrar överens om agenda om utbildning för hållbar utveckling Utbildningsministrar från länderna kring Östersjön samt Norge och Island har vid dagens ministermöte på Haga Slott i Stockholm nått en överenskommelse om utbildning för hållbar utveckling i regionen. # Utbildning har en avgörande roll i våra ansträngningar för att nå en ekonomisk, social och ekologiskt hållbar utveckling i våra samhällen. Våra utbildningssystem bör få en tydlig roll som stöd för arbetet inom olika samhällssektorer för att skapa en hållbar utveckling. Det är därför glädjande att vi i dag vid ministermötet på Haga nått en överenskommelse om detta inom vårt Baltic 21- samarbete, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros och statsrådet Ingegerd Wärnersson. Överenskommelsen innebär att varje land ska göra ansträngningar för att stärka utbildning för hållbar utveckling. Dessutom ska insatser göra i samarbete mellan samtliga länder. # Vi har redan i dag tydliga mål för skolan som på olika sätt stöder arbetet för en hållbar samhällsutveckling. Det finns dock behov av att vara ännu tydligare. Även inom den högre utbildningen finns ett behov av att tydligare klargöra universitets och högskolors roll att stärka en ekonomisk, social och ekologiskt hållbar utveckling, säger Thomas Östros och Ingegerd Wärnersson vidare. FN:s miljökonferens i Rio de Janeiro 1992 som ledde till Rio- deklarationen, Agenda 21, utgör den huvudsakliga utgångspunkten för arbetet för en hållbar samhällsutveckling. År 1996 beslutade statsministrarna i länderna runt Östersjön samt Norge och Island att utveckla en Agenda 21 (Baltic 21) för Östersjöregionen. I ett första skede omfattade arbetet sju sektorer: jordbruk, energi, fiske, skog, industri, turism och transport och den gemensamma agendan antogs år 1998. Utbildningssektorn startade sitt arbete hösten 2000 och vid dagens möte på Haga slott har en Agenda 21 (Baltic 21E) för utbildning för hållbar utveckling antagits av utbildningsministrarna i regionen.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97 För information: Ulla-Stina Ryking Departementssekreterare 08-405 1771 070-736 5765

Nyckelord: 4751

PRESSMEDDELANDE 2002-01-23 Utbildningsdepartementet Hållbar utveckling och utbildning i fokus under ministermöte på Haga Slott Hur ska utbildning för hållbar utveckling stärkas inom Norden och i länderna runt Östersjön? Detta är temat för ett ministermöte på Haga Slott den 24-25 januari. Värdar för mötet är utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros och statsrådet Ingegerd Wärnersson. Baltic 21-samarbetet mellan de nordiska länderna och länderna runt Östersjön har pågått sedan 1996 inom bland annat jordbruk, energi, industri och transport. Nu utvidgas Baltic 21-samarbetet till att också gälla utbildning på alla nivåer. Under ministermötets första dag ska de deltagande länderna enas om en agenda för utbildning för ekonomisk, social och ekologisk utveckling # en agenda för Baltic 21 Education. De deltagande länderna ska utifrån agendas mål arbeta för att skapa en hållbar utveckling i hela regionen. Direkt efter att agendan har antagits av ministermötet, finns möjlighet för media att ställa frågor till medverkande ministrar. Välkommen till Haga Slott torsdagen den 24 januari, kl.16.30 (cirka). Medtag presslegitimation. Varmt välkommen!

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekretare 08-405 18 89 070-269 90 97 Carl Lindberg Bitr. statssekreterare 08-405 18 29

Nyckelord: 4738

PRESSMEDDELANDE 2002-01-21 Utbildningsdepartementet Thomas Östros på skolbesök och biblioteksinvigning i Karlstad den 22 januari Tisdagen den 22 januari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Karlstad. Under förmiddagen medverkar han vid ett lanseringsseminarium av projektet #Teori i praktiken # Spetskompetensen# som är ett samarbetsprojekt mellan SIF i Värmland, Karlstads universitet och Paper Province i Värmland. Projektet, vars syfte är att ge yrkesverksamma kompetensutveckling, delfinansieras av Utbildningsdepartementet. Kl. 13.00 besöker Thomas Östros Lillängsskolan i Hammarö för att träffa elever och lärare. På eftermiddagen inviger Thomas Östros byggnaden med det nya universitetsbiblioteket vid Karlstads universitet. Program 10.00 Deltar vid seminarium #Teori i praktiken # Spetskompetensen#. Plats: SBAB-salen, Stora Torget (Östra Torggatan). (För mer information, kontakta Carina Andersson, SIF Värmland, tfn: 054-17 59 40.) 11.45 Möjlighet för media att ställa frågor till Thomas Östros m. fl. direkt efter seminariets slut. 13.00 Besöker Lillängsskolan i Hammarö. 14.00 (ca) Pressträff. Plats: Bibliotekets sammanträdesrum. 15.00 Invigning av byggnaden för det nya universitetsbiblioteket. Plats: Aula Magna, Karlstads universitet. KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97 David Samuelsson Politiskt sakkunnig 070-543 27 39 (medföljer till Karlstad)

Nyckelord: 4724

PRESSMEDDELANDE 2002-01-17 Utbildningsdepartementet Välkommen till en konferens om framtidens vuxenutbildning! Plats: Globens annex Tid: 22 januari klockan 10.00-16.00 Vuxenutbildningsenheten på Utbildningsdepartementet har inbjudit samtliga kommuner samt myndigheter och organisationer med intressen i vuxenutbildningen till en konferens, som invigs av skolminister Ingegerd Wärnersson. Se bifogat program! Konferensen kommer att handla om hur samhällets stöd för den del av det livslånga lärandet som berör den vuxna befolkningen formas kring folkbildning och en flexibel vuxenutbildning. För att möta individerna och bidra till att tillgodose efterfrågan på kompetens i arbetslivet och samhället i övrigt krävs att det utvecklas en infrastruktur för de vuxnas lärande. En sådan infrastruktur förutsätter samverkan mellan förvaltningar, statliga myndigheter och organisationer inom kommuner och mellan kommuner i regioner. Under konferensen blir det möjligt att få en samlad information om de nationella insatser som har beslutats och de som planeras. Härutöver kommer ett antal kommuner och organisationer att presentera idéer och erfarenheter från insatser som har gett goda resultat. Program för konferensen om Framtidens vuxenutbildning 2002-01-22 i Globen 09.00 - 10.00 Registrering och kaffe 10.00 - 10.30 Skolminister Ingegerd Wärnersson: Den framtida vuxenutbildningen 10.30 - 11.00 Kommunalråd Kent Andersson, Malmö: Kommunens vuxenutbildning som kommunalt tillväxtinstrument 11.10 - 11.50 Generaldirektör Mats Ekholm, Skolverket och Överdirektör Johnny Ahlqvist AMS: Myndigheternas roll i utvecklingen av vuxenutbildningen 11.50 - 12.15 Bertil Almgren, LO-facket Skellefteå, och Projektledare Anita Pettersson, TCO: Huvudmännens samverkan med de fackliga organisationerna och Fackets nya roll 12.15 - 13.15 Lunch 13.15 - 14.00 Departementsråd Anders Franzén, avdelningschef Ann Carlson-Ericsson och enhetschef Anita Börlin, Skolverket: Vad händer på nationell nivå? 14.00 - 14.45 Hur vi arbetar med reformering och förnyelse av vuxenutbildningen utifrån det nationella uppdraget Kenneth Persson, ordf i nämnden för arbetsmarknad och vuxnas lärande och Annika Nyström, projektledare Borlänge; Else-Marie Lindgren, kommunalråd och Pelle Höög, vuxenut-bildningschef, Borås; Åselotte Andersson, kommunstyrelsens förste vice ordf och Hans Svensson, skolchef, Vetlanda samt Signhild Håkansson, folkhögskolesekreterare, Folkbildningsrådet Moderator under dagen Tjia Torpe, VD, Iris-gruppen 15.45 - 16.00 Avslutning. Anders Franzén

KONTAKT Mera information: Viveka Wetterberg Ämnessakkunnig 08-405 23 73

Nyckelord: 4701

PRESSMEDDELANDE 2002-01-17 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Linköping den 21 januari Måndagen den 21 januari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Linköping. Under förmiddagen deltar han vid #Natur- och teknikvetenskap 2002# vid Linköpings universitet, där han bland annat installerar en Tage Erlander-professor. På eftermiddagen gästföreläser Thomas Östros för studenter vid universitetet. Program 09.00-12.00 Installation av Tage Erlander-professorn. Medverkar i paneldebatt om framtidens forskningsområden. Plats: Linköpings universitet, Hus C, sal C2. För mer information: se www.liu.se/nt2002. 13.00-15.00 Gästföreläser för studenter på pol.mag-programmet på temat #Politikens möjligheter i en globaliserad värld#. Plats: Linköpings universitet, Hus A.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4694

PRESSMEDDELANDE 2002-01-15 Utbildningsdepartementet Förlängd tid för Skollagskommittén 1999 års skollagskommitté och Gymnasiekommittén 2000 avses få vissa ytterligare uppgifter samt förlängd tid med att redovisa sina uppdrag till slutet av 2002. Regeringen beräknas fatta beslut om tilläggsdirektiv denna månad. Ett viktigt skäl till förlängningen är att skapa förutsättningar för att de två kommande förslagen från kommittéerna kan harmoniseras med varandra. Kommittéerna ska därför samverka så att de förslag till författningsändringar som Gymnasiekommittén lämnar kan anpassas till strukturen på det förslag till ny skollag som Skollagskommittén lämnar. Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund har också på denna grund framfört önskemål om att de två kommittéerna får ytterligare tid för sitt arbete. Kommittéerna kommer dessutom att få vissa kompletterande uppgifter. Gymnasiekommittén ska till exempel redovisa en strategi för genomförandet av sina förslag.

KONTAKT Agneta Petterson Pressekreterare 08-405 18 30 070-692 61 28 Eva Röyter Departementssekreterare 08-405 19 18 (om skollagskommittén) Mera information: Erik Henriks Ämnessakkunnig 08-405 27 36 (om gymnasiekommittén)

Nyckelord: 4674

PRESSMEDDELANDE 2002-01-10 Utbildningsdepartementet 211 miljoner kronor fördelade till utbildningsplatser inom Nätuniversitetet Regeringen har i dag beslutat om fördelningen av 211 miljoner kronor för IT-stödd distansutbildning inom det nya Nätuniversitetet för 2002. Pengarna ska användas till att utveckla och driva IT-stödd distansutbildning inom ett eller flera utbildningsområden. Nätuniversitetet inrättas från och med den 1 mars 2002 och ska bestå av IT-stödd distansutbildning som universitet och högskolor väljer att anmäla till det nya Nätuniversitet. Över 30 universitet och högskolor får resurser för att utveckla och driva distansutbildning inom ramen för det nya Nätuniversitet. För 2002 fördelas resurser för cirka 2 350 utbildningsplatser. Ersättningen per student till universitet och högskolor är mycket hög för att stimulera utveckling av nya kurser och metoder. # Intresset från våra universitet och högskolor för att erbjuda människor distansutbildning i det nya Nätuniversitetet är mycket stort, vilket förstås är utomordentligt glädjande. Detta är den största satsningen på IT-baserad utbildning som någonsin gjorts i Sverige. Målsättningen är att Sverige inom några år ska vara världsledande på området. Då krävs det både satsningar av det här slaget och ett medvetet arbete vid universiteten och högskolorna, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Bilaga: Fördelning av resurser för distansutbildning inom Nätuniversitetet 2002 Fördelning av resurser för distansutbildning inom Nätuniversitetet 2002 Universitet/högskola Belopp (kr) 1. Uppsala universitet 13 388 000 2. Lunds universitet 9 945 000 3. Göteborgs universitet 8 415 000 4. Stockholms universitet 4 590 000 5. Umeå universitet 13 388 000 6. Linköpings universitet 8 415 000 7. Karolinska institutet 1 915 000 8. Kungl. Tekniska högskolan 4 590 000 9. Luleå tekniska universitet 13 388 000 10. Karlstads universitet 13 388 000 11. Växjö universitet 9 945 000 12. Örebro universitet 8 415 000 13. Mitthögskolan 13 388 000 14. Blekinge tekniska högskola 9 180 000 15. Malmö högskola 7 650 000 16. Högskolan i Kalmar 9 945 000 17. Mälardalens högskola 4 590 000 18. Danshögskolan 255 000 19. Högskolan i Borås 5 355 000 20. Högskolan Dalarna 4 590 000 21. Högskolan på Gotland 1 915 000 22. Högskolan i Gävle 13 388 000 23. Högskolan i Halmstad 4 055 000 24. Högskolan Kristianstad 4 055 000 25. Högskolan i Skövde 1 530 000 26. Högskolan i Trollhättan/Uddevalla 9 180 000 27. Lärarhögskolan i Stockholm 5 355 000 28. Södertörns högskola 400 000 29. Chalmers tekniska högskola AB 400 000 30. Stiftelsen högskolan i Jönköping 5 355 000 31. Sveriges lantbruksuniversitet 1 150 000 Summa 211 515 000

KONTAKT Helene Lindstrasnd Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4657 PRESSMEDDELANDE 2002-01-10 Utbildningsdepartementet Thomas Östros besöker Västerås Fredagen den 11 januari besöker utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros Västerås. Thomas Östros besöker Centrum för klinisk forskning vid Centrallasarettet samt Teknikbyn i Västerås. Media är välkomna att följa besöket. Program 09.30-11.30 Besöker Centrum för klinisk forskning. Plats: Centrallasarettet, ingång 29. 12.30 Besöker Teknikbyn. Plats: Kontakta Ewert Jonsson, VD för Teknikbyn för information om mötesplats, tfn: 021-470 20 01.

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4656

PRESSMEDDELANDE 2002-01-10 Utbildningsdepartementet 150 miljoner kronor till regional samverkan kring högre utbildning Regeringen har beslutat att inrätta en delegation för regional samverkan om högre utbildning. Delegationen får i uppgift att stimulera regionalt samarbete mellan universitet och högskolor och kommuner, landsting, länsstyrelser eller motsvarande organ. Delegationen kommer att ha totalt 150 miljoner kronor att fördela till samverkan kring högre utbildning under tre år. Ordförande för delegationen blir Lorentz Andersson, landshövding i Västerbottens län. # Med denna satsning ökar möjligheten för universitet och högskolor att erbjuda utbildning på orter som inte själva har ett universitet eller en högskola. Det blir därmed ett mycket viktigt regionalpolitiskt verktyg. Dessa resurser ger utomordentligt goda förutsättningar för att göra kraftfulla och medvetna satsningar på utbildning i hela landet, säger utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros. Regeringen föreslog i propositionen En politik för tillväxt och livskraft i hela landet (prop. 2001/02:4) att 50 miljoner kronor ska avsättas årligen under perioden 2002-2004 för att stimulera regionalt samarbete om högre utbildning, i syfte att skapa hållbar tillväxt i regionen och samtidigt främja rekryteringen till högskolan. Resurserna ska användas för projekt och andra insatser som utformats av universitet och högskolor i samarbete med kommuner, landsting, länsstyrelser eller motsvarande organ utifrån regionens egna förutsättningar och behov. Delegationens arbete ska pågå mellan den 15 januari 2002 och den 31 december 2004. Delegationen för regional samverkan om högre utbildning Lorentz Andersson Landshövding i Västerbottens län (Ordförande) Sune Berger Professor i kulturgeografi vid Karlstads universitet Ulf Edlund Professor i organisk kemi vid Umeå universitet Britt-Marie Ekengren Utbildningsdirektör vid Länsstyrelsen i Gävleborgs län Christer Granegård Arbetsmarknadsdirektör vid Länsstyrelsen i Gotlands län Anna Lundgren Studerande vid Örebro universitet Ewa Magnusson Generaldirektör (Verkställande ledamot) Kristina Mårtensson LO-ekonom Hasse Odenö Rektor för Mälardalens högskola

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4650

PRESSMEDDELANDE 2002-01-09 Utbildningsdepartementet Inbjudan till pressträff om pengar för regional samverkan kring högre utbildning Torsdagen den 10 januari presenterar utbildnings- och forskningsminister Thomas Östros den delegation som ska fördela 150 miljoner kronor under tre år för regional samverkan kring högre utbildning. Regeringen föreslog i propositionen En politik för tillväxt och livskraft i hela landet (prop. 2001/02:4) att totalt 150 miljoner kronor ska avsättas under tre år för att stimulera regionalt samarbete om högre utbildning. Syftet med insatserna ska vara både att skapa hållbar tillväxt i regionen och främja rekryteringen till högskolan. Tid: Torsdagen den 10 januari, kl. 12.00. Plats: Pressrummet i Rosenbad. Medtag pressleg! Välkomna!

KONTAKT Helene Lindstrand Pressekreterare 08-405 18 89 070-269 90 97

Nyckelord: 4640