Graphic Identity Guidelines

CONTENTS 3 Introduction 17 Colours The brand of Linköping University Colour as identity One brand Base colours Complementary colours 6 The logotype Choosing colours Logotype White space 22 Application Graphic identity guidelines for subordinate senders Business cards and compliments slips Graphic guidelines for collaborations Templates for Word dokuments Guidelines for use of the Sweden Templates for Powerpoint Email signature 12 Typography Tpography and typefaces 19 Visual language Korolev LiU — identity typeface Visual language Miller — body copy typeface Georgia and Calibri — default typefaces

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Introduction

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 4 Inledning

The brand of Linköping University

AIM To enable individuals to take on the challenges of the day The aim explains why Linköping University exists. We have the same mission as all Swedish universities, but this is not enough for us; we exist to use new ideas and concrete opportunities to aid the evolution of societies worldwide.

POSITION Innovator The position is what distinguishes us from other universities. We are not traditionalists, nor are we newcomers. We are innovators.

PROMISE Innovation is our only tradition We promise to always be in motion, promote openness and interaction across all types of boundaries and encourage each other’s creativity and vision. To question old habits and seek answers beyond established solutions.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 5 Introduction

One brand PHASING OUT There are currently a number of operations that To support and increase our competitiveness, OTHER SENDERS have their own visual identity — most of which were Linköping University has what is called a mono- established prior to the decision to use a single Alongside “Linköping University” there are names brand and logotype. These visual identities will now lithic brand strategy. This means that there is just for different parts of the university, such as facul- be successively phased out, and be replaced by one brand and one logotype. Other senders within ties, departments and divisions, as well as various the graphic identity guidelines described in this the organisation may not develop their own projects, centres, groups and initiatives. In all document. Requests for exceptions will be brands or visual identities. communication, these senders are subordinate to assessed by LiU’s director of communications. All of us, whether we work or study here, and the Linköping University brand. Subordinate whichever part of the organisation we’re in, are senders may not develop their own logotypes, part of Linköping University. This strengthens our visual expressions or competing messages. Graph- sense of unity and our competitiveness. ic guidelines for subordinate senders are present- ed in the Logotype chapter (page 9). OUR OFFICIAL NAME Linköpings universitet is our official name. When The following subordinate senders are written writing in English we use the English version of using their full name. the name: Linköping University. • Faculties • Departments IN SWEDISH • Institutes Linköpings universitet – with lower-case u. • Organisational units • Internal service functions IN ENGLISH • Programmes • Research groups Linköping University – with upper-case U. • Funded research projects • Research centres or similar ABBREVIATION LiU – with upper-case L, lower-case i and upper- case U, as per accepted usage in the tertiary edu- cation sector. The first time the abbreviation is used in a text it must be explained, e.g.: “At Linköping University, LiU, it is important...”

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS The Logotype

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 7 Logotype

Logotype NEDLADDNING The logo can be downloaded from There is a primary logotype, with the name to the right, and two secondary versions for www.liu.se/insidan/kommunikationsstod/ use on spaces of unusual shape. The primary version can be used freely by everyone at the grafiskprofil where you can also find information on which file format is best suited to your needs. university; the secondary versions in consultation with the Communications and Market- ing Division. The logotype (logo) is available in a Swedish version which is used when communicating in Swedish and an international version for communication in English or other languages The logo is only available in black or white.

Primary logotype, Swedish version Primary logotype, international version

Secondary logotypes, Swedish versions Secondary logotypes, international versions

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 8 The Logotype

White space

For the logotype to appear distinctly there must always be a certain amount of white space, i.e. distance to adjacent images, text etc. The diagramme below shows the mini- mum required – but it can preferably be more.

The logo must always be surrounded by white space equal to the width of the “l”.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 9 The Logotype

Graphic identity guidelines for subordinate senders APPROVAL OF NAMES Linköping University is the only organisation that At Linköping University there is just one brand and one logotype. In addition to has brand status. When creating names at LiU, the the brand there are a number of subordinate senders, which can be organisational objective is to make clear what we do. These names do not get their own logotypes. When a new units, projects or groups. (See lists below.) These are referred to by their name; operation is to be named, this is done in conjunction they don’t have a logo. Read more about our brand strategy on page 4. with the university’s Director of Communications. All subordinate senders must follow the graphic identity guidelines for Linköping

University. They may not have their own visual expression. The names of these NAMING GUIDELINES operations can function as their own wordmarks and must be written in the type- When a new operation or group is formed within the face Korolev LiU. (Read more about Korolev LiU on page 14.) Consequently, the university, the new name must: name must not become part of the university’s logo or be positioned adjacent to it. • clearly describe the operation The Communications and Marketing Division is happy to assist in setting the name • be concise, and easy to pronounce and communi- in Korolev LiU, so it looks good and follows the guidelines. cate in Swedish and English

FACULTY DEPARTMENT OTHER EXAMPLES GUIDELINES FOR ABBREVIATION OF NAMES FACULTY OF MEDICINE AND HEALTH SCIENCES DEPARTMENT OF BEHAVIOURAL SCIENCES AND LEARNING INSTITUTE FOR ANALYTICAL SOCIOLOGY The first time a university operation such as a FACULTY OF ARTS AND SCIENCES DEPARTMENT OF BIOMEDICAL ENGINEERING INSTITUTE FOR RESEARCH ON MIGRATION, department is mentioned, its complete name should be used, together with the abbreviation. ETHNICITY AND SOCIETY (REMESO) FACULTY OF SCIENCE AND ENGINEERING DEPARTMENT OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL MEDICINE Subsequent mentions can use the abbreviation FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES DEPARTMENT OF COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE HELIX VINN EXCELLENCE CENTRE alone. DEPARTMENT OF CULTURE AND COMMUNICATION LINNAEUS CENTRE HEAD DEPARTMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING SWEDISH INSTITUTE FOR DISABILITY RESEARCH EXEMPTIONS DEPARTMENT OF MANAGEMENT AND ENGINEERING Linköping University has a number of joint ven- tures, operations and projects that are exempted DEPARTMENT OF MATHEMATICS from the monolithic brand strategy. Other exemp- DEPARTMENT OF MEDICAL AND HEALTH SCIENCES tions include a few operations that are mainly DEPARTMENT OF PHYSICS, CHEMISTRY AND BIOLOGY financed externally. Exemptions will be granted restrictively, by the university’s Director of Commu- DEPARTMENT OF SCIENCE AND TECHNOLOGY nications. DEPARTMENT FOR STUDIES OF SOCIAL CHANGE AND CULTURE DEPARTMENT OF SOCIAL AND WELFARE STUDIES DEPARTMENT OF THEMATIC STUDIES

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 10 The Logotype

Graphic guidelines for collaborations

The extent to which Linköping University’s visual identity is used depends on the university’s role in the collaboration. We have identified three different types of collaborations; see typical examples of these below.

On repelignimus verum ressunt. Ficipitio. Si delesto Headline dis maximet, aut oditat voluptatur? Edic tota ilita volore sit exersperem volor sus. Volore imus eos dolorrum quo in es int voloreptas nusda nest, solo- On repelignimus verum ressunt. Ficipitio. Si re nonsequamet adia inti nus eos dolupturit minv delesto dis maximet, aut oditat voluptatur? two lines Edic tota ilita volore sit exersperem volor sus. Headline Headline Volore imus eos dolorrum quo in es int voloreptas nusda nest, solore nonsequamet adia inti two lines nus eos dolupturit minv On repelignimus ver- two lines um ressunt. Ficipitio. Si delesto dis

PARTNER 1

PARTNER

On repelignimus verum ressunt. Ficipitio. Si delesto dis maximet, aut PARTNER 2 PARTNER 3 oditat voluptatur? Edic tota ilita volore sit exersperem volor sus. Volore PARTNER 1 PARTNER 2 PARTNER 3

Our partners’ logotypes are positioned, wherever possible, Partners must adhere to our logotype guidelines. Partners must adhere to our logotype guidelines. on the back cover of printed materials, and always on a white background, clearly separated from LiU’s logotype.

1. LINKÖPING UNIVERSITY AS MAIN OWNER 2. LINKÖPING UNIVERSITY AS PARTICIPANT 3. LINKÖPING UNIVERSITY AS AN EQUAL PARTNER When Linköping University is the leading party in the collabo- When the collaboration is led by another party and Linköping When two or more equal partners collaborate as senders: ration: University takes part in a subordinate role: • The communication must not use the visual identity of one • Linköping University is the main sender; the partners’ logo- • Linköping University’s name and/or logotype must be used. of the partners; it must be neutral. types are subordinate senders. • Other elements from Linköping University’s visual identity • For long-term collaborations, a separate identity may be • In communication about the collaboration, Linköping Uni- may not be used. developed. versity’s visual identity is used. • Correct, print-ready artwork of Linköping University’s logo • Linköping University’s name and/or logo must be used in • No other graphic elements from partners’ visual identities must be used, and the guidelines for its use must be adhered to. accordance with the guidelines. Other elements from the may appear. University’s graphic identity may not be used. • Correct, print-ready artwork of Linköping University’s logo must be used, and the guidelines for its use must be adhered to. • Prior to printing/publication, the use of the logo must be approved by LiU’s Communications and Marketing Division.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 11 Logotype

Guidelines for use of the Sweden logo SUPPORT The Sweden logos and guidelines are found at When we communicate with an international target group we use our international logo. If sweden.identitytool.com it is important to show which country Linköping University is located in, this is done exclu- sively with the official Sweden logo. The Sweden logo is treated as a country-of-origin label, not as a sender. It is positioned apart from the logo, preferably in a top corner and aligned with any text. The Sweden logo must always be smaller than the Linköping University logo and never larger than the “lı.u” logo. Nor may it compete with the message or with LiU’s logo.

App. 31 mm App. 250 mm App. 200 mm

Quosque QuosqueQuosque tandem tandem abut abut ere, ere, tandem abu CatilinaCatilina patentia patentia nostra? nostra? Lorem Lorem ipsum ipsum dolor dolor sit amet, sit amet, ere, Catilina consecteturconsectetur adipiscing adipiscing elit elit English QuosqueQuosque tandem tandem abut ere,abut ere, Sed do Sed eiusmod do eiusmod tempor tempor CatilinaCatilina patentia patentia nostra? nostra? Quosque tandem abut ere, incididuntincididunt ut labore ut labore et dolore et dolore Lorem Lorem ipsum ipsum dolor dolor sit amet, sit amet, headline Catilina patentia nostra? Magna Magna aliqua. aliqua. Ut enim Ut enimad ad consecteturconsectetur adipiscing adipiscing elit elit Quosque tandem abut ere minimminim veniam veniam Sed do Sed eiusmod do eiusmod tempor tempor here Catilina patentia nostra Quis nostrud Quis nostrud exercitation exercitation incididuntincididunt ut labore ut labore et dolore et dolore ullamcoullamco laboris laboris Lorem ipsum dolor sit amet STOCKHOLM Magna Magna aliqua. aliqua. Ut enim Ut enimad ad NORRKÖPING Nisi ut Nisi aliquip ut aliquip ex ea ex commodo ea commodo minimminim veniam veniam Quosque tandem abut ere consequatconsequat duis auteduis auteirure irure Quis nostrud Quis nostrud exercitation exercitation LINKÖPING Catilina patentia nostra ullamcoullamco laboris laboris Nisi ut Nisi aliquip ut aliquip ex ea ex commodo ea commodo consequatconsequat duis auteduis auteirure irure

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Typography

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 13 Typography

Typography and typefaces NOTE

Linköping University uses four typefaces: Korolev LiU, Miller, Georgia and Calibri. Korolev LiU is the identity-bearing typeface. It is part of the logo and used in headlines R R R R and shorter texts, such as intros and captions. Miller is used in body copy, especially in printed matter, and is available for communi- R R R R cations officers. Georgia and Calibri are standard typefaces that are used in document templates e.g. in Text is always set in black or white, never in colour! Word and PowerPoint. They are intended for print-outs and electronic distribution.

IDENTITETY-BEARING Korolev LiU Korolev LiU Korolev LiU Korolev LiU Miller TYPEFACE Medium Bold Thin Light

DEFAULT Calibri Georgia TYPEFACES Regular & Bold

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 14 Typography

Korolev LiU — identity typeface ABOUT KOROLEV LIU Korolev LiU was designed by the British designer Linköping University’s identity typeface, Korolev LiU, has a distinctive design and typographer Rian Hughes. Its design is based that blends graphic blackness with open, humanistic forms. on photos of Russian typography from the 1930s. After identifying the key characteristics of the let- Korolev LiU is used for headings, introductions and short texts, but not for ters in the photos, Hughes designed a complete longer passages. It is used both in print and digital contexts. alphabet, including lower-case letters. It was com- Korolev LiU Medium and Bold are accessible for authorised users. Korolev pleted in 2011 and named after the rocket engineer LiU must be used in accordance with the guidelines and examples in this manual. and spacecraft designer Sergei Pavlovich Korolev.

LICENSING LiU owns the rights to Korolev LiU for internal use, ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVVWXYZ and all external use where Linköping University is the sender. The typefaces may not be copied or abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890“(!?)” distributed to a third party outside the university. Korolev LiU Medium is used for headlines, introductions and captions. It’s available to all LiU employees. INSTALLATION Korolev LiU Medium and Bold are available to all authorised users. They are distributed automatically ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVVWXYZ to all computers with an AD number. (See sticker on computer.) The typeface can also be downloaded at abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890“(!?)” www.liu.se/grafiskprofil?l=en (login required). Korolev LiU Bold is used mainly for headlines, as a complement to Korolev LiU Medium. It’s available to all LiU employees.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890“(!?)” ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890“(!?)” Korolev LiU Thin is used only for short headlines in large font sizes. Korolev LiU Light is used for shorter texts and in digital channels. Thin and Light are only available to communications officers.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 15 Typography

Miller — body copy typeface ABOUT MILLER Miller was designed by the American typography For body copy we use Miller, a highly legible, robust but elegant typeface. Miller designer Matthew Carter. It is a modern interpreta- is used by communications officers and external suppliers for identity-carrying tion of a 19th-century typographic style called Scotch Roman. Miller has been used by many major printed matter. In other situations, use the default typeface, Georgia. Read newspapers such as the Guardian and the Wash- more on the next page. ington Post, and by UCLA.

LICENSING Miller is available for communications officers and ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ external suppliers who produce materials that fully abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö express our brand. LiU owns the rights to Miller for its users. The type- abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” faces may not be copied or distributed to a third party outside the university. Miller Roman

INSTALLATION Communications officers who require Miller should ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ contact their account managers, who are autho- abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö rised to install it via AD. Account managers who do not have access to AD abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” should contact [email protected] Miller Italic

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 16 Typography

Georgia and Calibri — default typefaces ABOUT GEORGIA Georgia was designed in 1993 at the request of Mic- For practical and technical reasons, Linköping University also uses default typefaces, rosoft. It is closely related to Miller — both are the which are pre-installed in most computers. These are used in templates for word-pro- work of Matthew Carter and are based on the same sketches. However Georgia is intended for use on cessing programs and presentation programs, for instance. displays and laser printers, not in print. The default typefaces we use are Georgia and Calibri. Georgia is used in all body copy and Calibri as a replacement for Korolev LiU in the aforementioned templates. ABOUT CALIBRI Calibri was designed by Lucas de Groot in 2004 and has been the default typeface in Word, PowerPoint ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ and Outlook for several years. abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” Georgia Regular INSTALLATION Georgia and Calibri are preinstalled on most computers. If you don’t have them, contact LiU IT for help with installation. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ Phone: 013-28 2828 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” Email: [email protected] Georgia Italic

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” Calibri Regular

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890”(!?)” Calibri Bold

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Colours

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 18 Colours

Colour as identity ABOUT COLOUR SYSTEMS It’s difficult to exactly match colours in different Linköping University doesn’t have one identity colour, it has three — in a scale from blue to media and materials. The result is often unsatis- factory. green. We still have a blue look, but we have enhanced it. By using a scale, colour becomes a This is one of the reasons why we use a colour graphic tool, a possibility to create an expression that is uniform yet vibrant. scale: it’s the combined impression that counts, The base colours are blue, turquoise and green. They represent identity and recognition, and not an exact colour match. must always be dominant. Variation is important. An institution, centre or other unit may not It’s also why the colour blends on pages 15–16 have been identified in each colour system. use just one colour, as this could be seen as taking ownership of it. The systems that are used for print and digital The colours are for use mainly on large areas, such as backgrounds, to create a strong visual media are RGB, CMYK and Pantone. effect. Text is never set in colour, only in black or white.

RGB (red, green, blue) is used for computer displays, projectors and cameras. The colour range is much larger than with CMYK.

CMYK (cyan, magenta, yellow, black) is the same as four-colour printing, which is the most common colour system for printing on paper. The base colours are printed in different amounts on the paper, enabling a large number of colours. However CMYK has a smaller colour range than RGB. LiU blue LiU turquoise LiU green

Pantone Matching System, a system for spot colours, is often used in printed office stationery such as business cards, or as a supplement to four-colour printing. Pantone has a large number of base colours which are mixed physically to achieve other colours.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 19 Colours

Base colours NOTE! Computer displays and printers can’t accurately ren- The base colours are used in tones from 100% to 20%. The darker tones are used when there is less der colours used in professional colour printing pro- content and a focus on graphic impact. Examples include signage, flags, trade fair booths, the back of cesses. Always use printed samples as a reference. business cards etc. The light tones are used to complement the darker tones as a background when there is more content, for instance longer texts. See examples on the following pages.

LiU BLUE LiU TURQUOISE LiU GREEN

CMYK CMYK CMYK C 80 M 0 Y 5 K 0 C 60 M 0 Y 15 K 0 C 90 M 0 Y 50 K 0 sRGB sRGB sRGB R 0 G 185 B 231 R 23 G 199 B 210 R 0 G 207 B 181 HEX HEX HEX #00b9e7 #17c7d2 #00cfb5

CMYK and RGB colours can be used in tones from 100% to 20%.

Pantone colours are always used as 100%, not in tones.

PMS 306 PMS 305 PMS 2975 PMS 319 PMS 318 PMS 317 PMS 333 PMS 332 PMS 331

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 20 Colours

NOTE! Complementary colours Computer displays and printers can’t accurately ren- In addition to the base colours we have four complementary colours that are used der colours used in professional colour printing pro- cesses. Always use printed samples as a reference. to clarify and highlight, especially in graphics. Like the base colours, they are used in tones from 100% to 20%. BLACK AND WHITE Black and white are not part of our palette, but are still used and useful. LiU ORANGE LiU PURPLE LiU YELLOW LiU GREY • Our text is always black or white; never colour. CMYK CMYK CMYK CMYK • We usually print on white paper, so the white C 0 M 70 Y 70 K 0 C 60 M 55 Y 0 K 0 C 0 M 0 Y 90 K 0 C 65 M 45 Y 35 K 20 spaces must be viewed as an important part of sRGB sRGB sRGB sRGB the design. R 255 G 100 B 66 R 137 G 129 B 211 R 253 G 239 B 93 R 106 G 126 B 145 • Black may be used of course, but must not domi- #ff6442 #8781d3 #fcf05f #687f91 nate the expression. Always choose our base colours for larger areas.

CMYK and RGB colours can be used in tones from 100% to 20%.

Pantone colours are always used as 100%, not in tones.

PMS 171 PMS 170 PMS 169 PMS 2725 PMS 2715 PMS 2705 PMS 3945 PMS 3935 PMS 5415 PMS 5435 PMS 5445

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 21 Colours

Choosing colours SUPPORT Colour is an important part of visual identity. Our colours were chosen to work in many differ- For questions regarding choice of colour and/or colour tone, and the application of these, please ent media — but how they are used depends on, for instance, if they will be seen at a trade fair contact the Communications Office. or in a brochure. In general the colours should be used generously, and we should aim for a Email: [email protected] clean look. Here are a few examples:

ONE PRODUCT — MULTIPLE COLOURS MULTIPLE MATERIALS — ONE PRODUCT — ONE COLOUR MULTIPLE COLOURS, MULTIPLE TONES

Pa eicitas autat velia Linköpings universitet är ett av Sveriges större lärosäten. nimint harumqui totatec Med en tradition av förnyelse och öppenhet för samverkan tiatem disquae inum la över gränser är vi med och bygger morgondagens samhälle. sequas doluptat int aut

Denna lathund är tänkt att vara ett stöd för Denna lathund är tänkt att vara ett stöd för alla oss läkarstudenter på Linköpings uni- Lathund för alla läkare som handleder läkarstudenter Lathund för versitet. Den är utvecklad av studenter i från Linköpings universitet. Den är utvecklad samarbete med Medicinska Föreningen i Lin- läkarstudenter av studenter i samarbete med Medicinska klinisk köping, med förlaga från Karolinska institu- Föreningen i Linköping, med förlaga från Ka- tet och Uppsala universitet. Innehållet har rolinska institutet och Uppsala universitet. handledning granskats och godkänts av pedagoger och Innehållet har granskats av pedagoger och erfarna handledare. erfarna handledare.

27Caboresti opti ut modignam assit posandi atquodia vollandit accum volorroribus atas erovit es pa sit eaquae plabor rem eumetur? Ebist, officide- Den främsta uppgiften för Linköpings universitet är att vid- ris pro et libus voles sum- quam sapisquo dem ga verkligheten. Det handlar om att förstå varandra och vår quam volectur si ad qui- omvärld lite bättre i dag än vi gjorde i går. Att söka efter debis sinciducid magnit, svar, men också efter nya frågor att ställa. Att öppna dörrar volor aut aut till gränslösa möjligheter. Liu, som vi ofta kallar oss, är ett av de större universiteten Denna lathund är tänkt att vara ett stöd för Denna lathund är tänkt att vara ett stöd för i Sverige. Sedan starten i slutet på 1960-talet har Liu varit en förnyare som skapat nya utbild- alla oss läkarstudenter på Linköpings uni- Lathund för alla läkare som handleder läkarstudenter Lathund för ningar och nya sätt att angripa forsk-ningsproblem. versitet. Den är utvecklad av studenter i från Linköpings universitet. Den är utvecklad Vi har också alltid haft en nära dialog med näringsliv och samarbete med Medicinska Föreningen i Lin- läkarstudenter av studenter i samarbete med Medicinska klinisk Välkommen till samhälle, både när det gäller forskning och utbildning. Det köping, med förlaga från Karolinska institu- Föreningen i Linköping, med förlaga från Ka- Liu gör ska komma till användning. Tillsammans med Skick & fason På avdelningen handledningAllmänt På mottagning eller akuten andra kan vi bygga en bättre, mer hållbar värld. tet och Uppsala universitet. Innehållet har rolinska institutet och Uppsala universitet. Liu:s campus finns i Linköping och Norrköping och uni- granskats och godkänts av pedagoger och  Kom i tid! Respekt för andras tider gör att du respekteras.Innehållet har granskats Ta av ansvar pedagoger för ett antal och “egna” patienter, begär återkoppling.  Kom i tid! Respekt för andras tider gör att du respekteras.  Ta ansvar för ett antal “egna” patienter, begär återkoppling. versitetet är en viktig motor för regionens utveckling. Upp- erfarna handledare.  Undvik utmanande och provocerande klädsel och accessoarer.erfarna handledare.  När du leder rond, be att handledaren inte griper in för tidigt.  Undvik utmanande och provocerande klädsel och accessoarer.  När du leder rond, be att handledaren inte griper in för tidigt. Linköpings draget är dock större än så – Linköpings universitet verkar Tänk även på hygienaspekten gällande klockor och smycken.  Be om konstruktiv återkoppling på inskrivningar och Tänk även på hygienaspekten gällande klockor och smycken.  Be om konstruktiv återkoppling på inskrivningar och även nationellt och internationellt. Vi har världsledande Parfymer och parfymerade produkter hör inte hemma i epikriser. Parfymer och parfymerade produkter hör inte hemma i epikriser. forskning inom spjutspetsområden som till exempel nya vården. Se resp. landstings hygienregler. vården. Se resp. landstings hygienregler. material, IT och handikappvetenskap. Studenterna vid Liu  Be om återkoppling även beträff ande patient/läkarkommuni-  Be om återkoppling även beträff ande patient/läkarkommuni- kommer inte bara från hela Sverige, utan från länder över  Fokus på patienten – När du träff ar patienter tillsammans kationen.  Fokus på patienten – När du träff ar patienter tillsammans kationen. universitet hela jorden. Många Liu-studenter läser en termin eller ett år med andra studenter, tänk på att inte tala sinsemellan. med andra studenter, tänk på att inte tala sinsemellan.  Våga ta för dig av de praktiska moment som utförs på  Våga ta för dig av de praktiska moment som utförs på utomlands.  Bär din namnskylt väl synlig så att andra vet vem du är.  Bär din namnskylt väl synlig så att andra vet vem du är. avdelningen. avdelningen. Tillsammans flyttar vi gränserna för vad som är möjligt.  Om du blir sysslolös, be handledaren om förslag på vad du kan  Om du blir sysslolös, be handledaren om förslag på vad du kan Tillsammans kan vi tänka djärvare, gå längre och nå högre. Allmänt göra ex: gå på mottagning, gå egna “statusronder” mm. Arbetssätt göra ex: gå på mottagning, gå egna “statusronder” mm.  Förbered din lärandeplan och gå igenom den med din  Förbered din lärandeplan och gå igenom den med din handledare. På mottagning eller akuten handledare. Praktiska moment  Välj ämne för din fältstudie, ta gärna hjälp av din handledare.  Be att få tillgång till journaler i förväg om möjligt.  Välj ämne för din fältstudie, ta gärna hjälp av din handledare.  Be att få tillgång till journaler i förväg om möjligt.  Se dig som en del i verksamheten och ta på dig egna uppgifter.  Be om medsittning i mån av tid.  Se dig som en del i verksamheten och ta på dig egna uppgifter.  Be om medsittning i mån av tid.  Planera tiden tillsammans med handledaren och begär  Försök träff a patienten först för att sedan lämna rapport.  Planera tiden tillsammans med handledaren och begär  Försök träff a patienten först för att sedan lämna rapport. kontinuerlig återkoppling. kontinuerlig återkoppling.  Var så självständig som möjligt gällande handläggningen av  Var så självständig som möjligt gällande handläggningen av  Ge återkoppling även till handledaren. Använd din förmåga patienten: bedöm undersökningssvar, diktera, fyll i papper och  Ge återkoppling även till handledaren. Använd din förmåga patienten: bedöm undersökningssvar, diktera, fyll i papper och till gott bemötande med samtliga personalgrupper ring samtal om lämpligt. Försök att följa upp din patient. till gott bemötande med samtliga personalgrupper ring samtal om lämpligt. Försök att följa upp din patient.  Tänk på att patientarbetet utvecklar dina kliniska kunskaper  Tänk på att patientarbetet utvecklar dina kliniska kunskaper och ger dig välbehövlig säkerhet inför ditt framtida yrke. Praktiska moment och ger dig välbehövlig säkerhet inför ditt framtida yrke. Vad lär sig studenten när?

Arbetssätt  Be handledaren visa detaljerat hur de brukar göra innan ni går På avdelningen T7 Hud, infektion, radiologi, ögon, ÖNH, primärvård in till patienten. T8 Kirurgi, urologi, akut internmedicin, primärvård  Be handledaren presentera dig som en blivande kollega.  Be handledaren presentera dig som en blivande kollega.  Be att få utföra momenten själv, men med handledaren T9 Ortopedi, internmedicin, primärvård  Om det är stressigt under ronder/mottagningar, be din närvarande.  Om det är stressigt under ronder/mottagningar, be din T10 Neurologi, geriatrik, psykiatri, primärvård handledare att avsätta tid efteråt för frågor.  Be om återkoppling. handledare att avsätta tid efteråt för frågor. T11 Gynekologi, pediatrik, anestesi  Efter att du träff at patienter på mott/avd. försök tänka ut en  Efter att du träff at patienter på mott/avd. försök tänka ut en handläggningsplan själv innan du rådgör med handledaren, be handläggningsplan själv innan du rådgör med handledaren, be om återkoppling på denna. om återkoppling på denna. Skick & fason På avdelningen Allmänt På mottagning eller akuten In larger printed materials we use the same spot  Kom i tid! Respekt för andras tider gör att du respekteras.  Ta ansvar för ett antal “egna” patienter, begär återkoppling.  Kom i tid! Respekt för andras tider gör att du respekteras.  Ta ansvar för ett antal “egna” patienter, begär återkoppling.  Undvik utmanande och provocerande klädsel och accessoarer.  När du leder rond, be att handledaren inte griper in för tidigt.  Undvik utmanande och provocerande klädsel och accessoarer.  När du leder rond, be att handledaren inte griper in för tidigt. Tänk även på hygienaspekten gällande klockor och smycken.  Be om konstruktiv återkoppling på inskrivningar och Tänk även på hygienaspekten gällande klockor och smycken.  Be om konstruktiv återkoppling på inskrivningar och Parfymer och parfymerade produkter hör inte hemma i epikriser. Parfymer och parfymerade produkter hör inte hemma i epikriser. vården. Se resp. landstings hygienregler. vården. Se resp. landstings hygienregler.  Be om återkoppling även beträff ande patient/läkarkommuni-  Be om återkoppling även beträff ande patient/läkarkommuni- colour, always from the base palette, throughout.  Fokus på patienten – När du träff ar patienter tillsammans kationen.  Fokus på patienten – När du träff ar patienter tillsammans kationen. med andra studenter, tänk på att inte tala sinsemellan. med andra studenter, tänk på att inte tala sinsemellan. When many different materials are used, it’s a good  Våga ta för dig av de praktiska moment som utförs på  Våga ta för dig av de praktiska moment som utförs på  Bär din namnskylt väl synlig så att andra vet vem du är. avdelningen.  Bär din namnskylt väl synlig så att andra vet vem du är. avdelningen.  Om du blir sysslolös, be handledaren om förslag på vad du kan  Om du blir sysslolös, be handledaren om förslag på vad du kan Allmänt Arbetssätt göra ex: gå på mottagning, gå egna “statusronder” mm. göra ex: gå på mottagning, gå egna “statusronder” mm. This is for the sake of uniformity. In printed materials  Förbered din lärandeplan och gå igenom den med din  Förbered din lärandeplan och gå igenom den med din handledare. På mottagning eller akuten handledare. On areasPraktiska moment that are clearly separated from each oth- idea to choose different colours and tones from the  Välj ämne för din fältstudie, ta gärna hjälp av din handledare.  Be att få tillgång till journaler i förväg om möjligt.  Välj ämne för din fältstudie, ta gärna hjälp av din handledare.  Be att få tillgång till journaler i förväg om möjligt.  Se dig som en del i verksamheten och ta på dig egna uppgifter.  Be om medsittning i mån av tid.  Se dig som en del i verksamheten och ta på dig egna uppgifter.  Be om medsittning i mån av tid.  Planera tiden tillsammans med handledaren och begär  Försök träff a patienten först för att sedan lämna rapport.  Planera tiden tillsammans med handledaren och begär  Försök träff a patienten först för att sedan lämna rapport. produced in larger editions, Pantone should be kontinuerlig återkoppling. kontinuerlig återkoppling.  Var så självständig som möjligt gällande handläggningen av  Var så självständig som möjligt gällande handläggningen av  Ge återkoppling även till handledaren. Använd din förmåga  Ge återkoppling även till handledaren. Använd din förmågaer, such as the cover and the inside of a brochure, scale. This avoids the problem of trying to render the patienten: bedöm undersökningssvar, diktera, fyll i papper och patienten: bedöm undersökningssvar, diktera, fyll i papper och till gott bemötande med samtliga personalgrupper ring samtal om lämpligt. Försök att följa upp din patient. till gott bemötande med samtliga personalgrupper ring samtal om lämpligt. Försök att följa upp din patient.  Tänk på att patientarbetet utvecklar dina kliniska kunskaper  Tänk på att patientarbetet utvecklar dina kliniska kunskaper och ger dig välbehövlig säkerhet inför ditt framtida yrke. Praktiska moment och ger dig välbehövlig säkerhet inför ditt framtida yrke. Vad lär sig studenten när? used, to ensure a higher quality. Arbetssätt  Be handledaren visa detaljerat hur de brukar göra innan ni går På avdelningen T7 Hud, infektion, radiologi, ögon, ÖNH, primärvård in till patienten. or the in- and outside of a bag, combining two base exact same colour in different materials, and it makes T8 Kirurgi, urologi, akut internmedicin, primärvård  Be handledaren presentera dig som en blivande kollega.  Be handledaren presentera dig som en blivande kollega.  Be att få utföra momenten själv, men med handledaren T9 Ortopedi, internmedicin, primärvård  Om det är stressigt under ronder/mottagningar, be din närvarande.  Om det är stressigt under ronder/mottagningar, be din T10 Neurologi, geriatrik, psykiatri, primärvård handledare att avsätta tid efteråt för frågor.  Be om återkoppling. handledare att avsätta tid efteråt för frågor. T11 Gynekologi, pediatrik, anestesi  Efter att du träff at patienter på mott/avd. försök tänka ut en  Efter att du träff at patienter på mott/avd. försök tänka ut en handläggningsplan själv innan du rådgör med handledaren, be handläggningsplan själv innan du rådgör med handledaren,colours be often works well. the overall look of the product/setting more vibrant. See “ABOUT COLOUR SYSTEMS” on page 18. om återkoppling på denna. om återkoppling på denna.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Application

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 23 Application

Business cards and compliments slips

Business cards and compliments slips are ordered using templates via the LiU Print website www.liu.se/insidan/service/tryckeri/tryck-kopiering Phone: 013-28 10 55 Email: [email protected]

Helen Dannetun Rektor T 013 28 10 01 M 070 648 13 23 @ [email protected]

LINKÖPINGS UNIVERSITET 581 83 Linköping liu.se

First name Last name Title Department T +46 13 28 00 00 M +46 70 000 00 00 @ fi [email protected]

LINKÖPING UNIVERSITY Campus Valla SE-581 83 Linköping Sweden

LINKÖPINGS UNIVERSITET Campus Valla 581 83 Linköping

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 24 Application

Templates for Word documents INSTALLATION The letter templates for Word are distributed The templates for Word documents must always be used when Linköping University automatically to all computers with an AD number is the sender. To enable you to distribute the documents to other people outside the (see label on computer). university, the templates do not contain our identity-bearing typeface, only our standard Templates can also be downloaded from our website, at www.liu.se/insidan/kommunikationsstod/ typefaces. So please do not change the typeface in the Word documents. grafiskprofil

1(12) LINKÖPINGS UNIVERSITET Strategidokument 1(12) UNIVERSITETSSTYRELSEN 2012-12-07 Dnr LiU-2012-01028

UNIVERSITETSSTYRELSEN Strategidokument Linköpings universitet, Liu, erhöll universitetsstatus 1975 och är idag ett av Sveri- 2012-12-07 Dnr LiU-2012-01028 ges större lärosäten, känt som en förnyare av forskning och utbildning. Universite- USP 2012-6.5 tet är organiserat för att underlätta samarbete mellan ämnesområden och över fakultetsgränser och framgångsrik tvärvetenskap har blivit något av universitetets signum. Liu har tre fakulteter, filosofisk, medicinsk och teknisk samt en områdesstyrelse för utbildningsvetenskap med fakultetsliknande uppgifter. Allt sedan universite- Temquas as et la suntis ex ea susciandant tets start har stora flerämnesinstitutioner varit den dominerande formen och idag genomförs utbildning och forskning vid 14 institutioner med upp till 450 anställda. Is dolupta nus, quis as cum vellam quid quae pero voluptatem lia velique ma que volorepra dus arit, verspere venim que nonet utemole ntorum res nos dunduci Underrubrik Calibri tionectus eveliqui ventibusam dolorios pro magnatur recus eicilluptur, iligeni Nästa nivå antincium eossimus audiati usandis quisto estrum velest plaut alibusa ndiorrunt Institutionerna som sådana tillhör ingen fakultet utan lyder direkt under rektor. isinulpa comnit prenissequam aditati orepero ommolup tatiam fugit ad quo quis as Fakulteterna har närmast rollen som beställarorgan som lägger uppdrag och et elignimus, unt iur? On essintia nimus vendigent acerestiis et eum aut ditatectiis fördelar resurser till institutionerna, flertalet av dessa har verksamhet inom minst mos ent, eaquibuscit qui ius. två fakultetsområden. Universitetet har jämfört med de äldre universiteten och i relation till sitt uppdrag, 27000 studenter på 100-talet utbildningsprogram, 300 professorer och en årlig produktion av ca 170 doktorsexamina, ett relativt lågt basanslag för forskning och forskarutbildning. Inte minst när det gäller att skapa tillfredsställande forsk- ningsanknytning till alla utbildningar är detta en utmaning.

Underrubrik Calibri Nästa nivå Il il mil endandi ctassectem dolestis dolo eosaperum unt officid ut modis que sime maximpore verspernatus enducit assiti di quae reperro vitius di volest, et que sim seque pe volectem rest occus comnisin cus autempore prat lab ipsus, tem ent. In pe peroremporro occabor ehento iunda debit officta dentem quas int, in es- sinimin plibusam, sit quate del int evenimpos ut aut anist am vero odit quo dent pro quo cupicil loreperi occusdaecae non essin cus, ullam re estoris imagnis cus qui cus, odi dolut aut audaerro voluptatur aut quam idebit qui diti non pratur, odisci illabo. Am, nimporum fugiae. Neque del inullorem fuga. Comnite vernatus eic tectur? Enim alique nus ex eum eate volo quis eate rernatur raepudi onseri berat. Aboribus audae plaborepta volor as incide imodistem cum dolupiduntum ipiet volore nos et exerem idunt ut hil molorest exerume ndiorio nsequos am inis in- umquam, sime voloremos restrum consediatur? Ne corendebis molupta tiist, cum ressuntiam aut magniae namendi tatatisin cus, simus simusam, sitibus et ad ma pre pe quame volupid qui rest, con pe occus ipiendi gendignis de andi dolorpos re, tem il earcietur?

Linköpings universitet Kontakt Postadress Besöksadress Org 202100-3096 013-28 10 00 Hus X, Campus Valla X-huset, ing. YY Vat SE202100309601 [email protected] SE-581 82 Linköping Campus Valla

Word-mall för förstasida och följande sida.

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 25 Application

Templates for Powerpoint INSTALLATION The templates for PowerPoint presentations are The templates for PowerPoint presentations should always be used when Linköping Univer- distributed automatically to all computers with sity is the sender. To enable you to distribute the documents to other people outside the uni- an AD number (see label on computer). versity, the templates do not contain our identity-bearing typeface, only our standard typefac- Templates can also be downloaded from our website, at www.liu.se/insidan/kommunikationsstod/ es. So please do not change the typeface in the presentations. grafiskprofil

TITEL/FÖRELÄSARE 28 NOV 2017 2

Rubrik Solorerum reritia dolore Presentati onens antia nes velitios esciminc- tur maiorem porpore inis site cusdam reped molup- ti tel/rubrik tatur? • Punktlista nivå 1 Underti tel/namn på talare e.d. – Punktlista nivå 2

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 26 Application

Email signature GUIDELINES • Everyone who has an email address @liu.se must A common signature gives a consistent impression and strengthens our brand. The purpose use LiU’s email signature for emails sent to outside of the signature is to give the recipient information about the sender’s role and contact details, the university. as well as being an important part of how we present ourselves to the outside world. • An informal signature is available for emails to people you already know, and to respond to emails. • The signature is available in Swedish and English. Choose one of these, depending on the language used in the communication. Do not mix Swedish and English in a single signature.

Till: Förnamn Efternamn Till: Förnamn Efternamn ENGLISH VERSIONS Kopia: Kopia: English translations of titles, organisational units etc Ämne: Konkreta exempel Ämne: Konkreta exempel can be found in LiU’s English Language Guidelines: www.liu.se/insidan/kommunikationsstod/

Hej! Hello! sprakguider

Rit as di officia soluptat et omnis dendae. Nametur seque lam dis sim expe Rit as di officia soluptat et omnis dendae. Nametur seque lam dis sim expe dolupta istia qui ut rerum haris ullorem licilitae omnihil ipiendae. Solupta dolupta istia qui ut rerum haris ullorem licilitae omnihil ipiendae. Solupta tusdaep erionem nam escipitis exerspi. tusdaep erionem nam escipitis exerspi.

Med vänlig hälsning Best regards Förnamn Efternamn [ev. Akademiska titlar] Firstname Lastname [if you wish: Academic Titles] Befattning Job Title

Institution/avdelning Department 581 83 Linköping Linköping University, SE-581 83 Linköping, Sweden Telefon: 010-00 00 00 Phone: +46 00 00 00 00 Mobil: 070-000 00 00 Mobile: +46 00 000 00 00 Besöksadress: Xx Fax: +46 00 00 00 00 [optional] Campus Xx Visiting address: Xx, Besök oss gärna på www.liu.se eller www.liu.se/enhet Campus Xx Please visit us at www.liu.se or www.liu.se/department

E-postsignatur, svensk E-postsignatur, engelsk

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Visual language

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS 28 Supplement

Visual language

Images are a key component in the university’s communication with all target groups. Our visual language, how we express ourselves through images, is based on the brand plat- form (aim, position and promise) and it helps communicate the LiU brand, increase LiU’s attractiveness and boost LiU’s competitiveness. Along with the position of innovator comes an innovative way of expressing ourselves, which builds high recognition for the brand and distinguishes LiU’s communication from the competition’s. There’s nothing new about showing what’s going on at LiU. What’s new and innovative is what we choose to show, and, most of all, how we show it. Our images should have artistic quality, it should be clear that they were taken by someone with an eye for photography, who can capture an interesting angle, something aesthetic or unpredictable, or a significant moment. The photographer has a presence, and the observer gets the chance to borrow the photographer’s perspective, to discover a LiU that he or she would otherwise probably never have noticed. Follow the ongoing development of LiU’s visual language at www.liu.se/insidan/kommunikationsstod/grafiskprofil

Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS Graphic Identity Guidelines Linköping University 1.2 2016 CONTENTS