Universidade Estadual Paulista “Júlio De Mesquita Filho” Faculdade De Ciências Humanas E Sociais

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LESLIANE CAPUTI SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: tempos de mundialização do capital – desafios cotidianos e (re)significados! FRANCA 2014 LESLIANE CAPUTI SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: tempos de mundialização do capital – desafios cotidianos e (re)significados! Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, como requisito parcial para obtenção do título de Doutora em Serviço Social. Área de concentração: Serviço Social: Trabalho e Sociedade. Linha de Pesquisa: Serviço Social: formação e pratica profissional. Orientadora: Profa. Dra. Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira FRANCA 2014 Caputi, Lesliane Supervisão de estágio em serviço social : tempos de mundializa- zação do capital – desafios cotidianos e (re)significados! / Lesliane Caputi. – Franca : [s.n.], 2014. 228 f. Tese (Doutorado em Serviço Social). Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Orientador: Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira. 1. Serviço social. 2. Serviço social - Estudo e ensino. 3. Traba- lho profissional. I. Título. CDD – 361.007 LESLIANE CAPUTI SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: tempos de mundialização do capital – desafios cotidianos e (re)significados! Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, como requisito parcial para obtenção do título de Doutora em Serviço Social. Área de concentração: Serviço Social: Trabalho e Sociedade. Linha de Pesquisa: Serviço Social: formação e pratica profissional. BANCA EXAMINADORA: Presidente: ________________________________________________________________ Prof. Dra. Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira 1ª.Examinador(a): __________________________________________________________ 2ª.Examinador(a): __________________________________________________________ 3ª.Examinador(a): __________________________________________________________ 4ª.Examinador(a): _________________________________________________________ Franca, ______, de _______________ de 2014. À categoria de Serviço Social! A todos aqueles que lutam por uma formação profissional de qualidade! [...] estamos atentos, estamos vivos, no novo tempo, apesar dos perigos, da força mais bruta, da noite que assusta, estamos na luta [...]. (Ivan Lins) AGRADECIMENTOS Não darei aqui nome á todos! Aliás: [...] Nunca dês um nome a um rio: sempre é outro rio a passar. Nada jamais continua, tudo vai recomeçar! (Mario Quintana). Assim, agradeço... Á todos que participaram até a presente tese da minha história profissional. Certamente, cada um teve seu significado e representação neste processo e propiciou o meu encontro com o objeto de estudo, que me acompanha ao longo destes anos. Aos meus queridos pais, Nina e Devanir, pelo incondicional amor e apoio de sempre! Obrigada! Em nome do Erlon e Otávio Caputi, agradeço todos meus entes mais queridos! Ao Frederico Haikel que desde o mestrado vive comigo as lutas e conquistas pessoais e profissionais. Amar é assim: “Coração de eterno flerte, adoro ver-te”. (Caetano Veloso) À Lucimara Benatti, minha grande amiga e companheira de debates profissionais, que muito colaborou para a decisão de cursar o doutorado. Estamos sempre juntas e avante! Aos colegas de trabalho da UNILAGO, FEF e UFTM, pela minha participação na formação profissional e supervisão de tantos, hoje, assistentes sociais. À Regina Souza, pelas tantas idas e vindas às estradas que nos levaram às diversas disciplinas do doutorado, tantos desafios e todos imbuídos de muita alegria! À Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social/ABEPSS, a destacar a região Sul II e microrregião São José do Rio Preto/Franca-SP, pela contribuição com a pesquisa disponibilizando documentos e possibilitando via suas oficinas à identificação dos sujeitos e a limitação do universo pesquisado. Assim, com os nomes de Claudia Mônica e Francisca Pini, agradeço à todos da gestão 2011/2012 pelo apoio acadêmico! Através de Maria Cristina de Souza agradeço todas as amigas e colegas de significativas jornadas de trabalhos e lutas! Tantos são os nomes e tal a representatividades que aqui não me arrisco citá-los um a um para não me esquecer de ninguém. Assim, valeu o cada e o tudo! À Cirlene Oliveira por todo o processo de doutoramento. Orientações que extrapolaram o campo da tese e se permearam o diálogo do compromisso com o Serviço Social, com a formação e trabalho profissional. Afável pela confiança, respeito e luta conjunta! Em seu nome, agradeço a todos os professores que participaram desta minha trajetória de doutorado. À Mariana Neves, através da qual agradeço aos discentes da UNILAGO, FEF e UFTM: vocês têm contribuição ímpar na construção desta tese. Aos sujeitos da pesquisa, que não mediram esforços na contribuição para desvendar o real da supervisão de estágio em Serviço Social, concretizando o que diz o autor Guimarães Rosa: “O real não está na saída e nem na chegada, ele se dispõe para a gente é no meio da travessia”! Á Minha história é minha referência! Me encanta, me sinaliza, me encoraja, me faz sentir, descobrir e (re)significar o sentido da práxis. Confuso amanhecer, de alma ofertante e angústias sofreadas, injustiças e fomes e contrastes e lutas e achados rutilantes de riquezas da mente e do trabalho, meu passo vai seguindo no ziguezague de equívocos, de esperanças que malogram mas renascem de sua cinza morna. Vai comigo meu projeto entre sombras, minha luz de bolso me orienta ou sou eu mesmo o caminho a procurar-se? (Carlos Drummond de Andrade – Canto Brasileiro) CAPUTI, Lesliane. Supervisão de estágio em Serviço Social: tempos de mundialização do capital – desafios cotidianos e (re)significados! 2014. 228 f. Tese (Doutorado em Serviço Social) – Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Franca, 2014. RESUMO Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo da supervisão de estágio em Serviço Social, (re)significando-o a partir da Política Nacional de Estágio elaborada ABEPSS (2010), no âmbito das situações concretas que se colocam à supervisão, na realidade cotidiana da microrregional da ABEPSS Sul II São José do Rio Preto/Franca-SP. Em seu cerne traz como objetivos: analisar o cotidiano da supervisão de estágio em Serviço Social, (re)significando-o no sentido da práxis profissional no âmbito das situações concretas que se colocam a supervisão na microrregional da ABEPSS Sul II (região São Jose do Rio Preto/Franca); identificar os nós críticos da supervisão de estágio em Serviço Social; expressar o cotidiano da supervisão de estágio em Serviço Social, a partir da realidade da microrregional; apontar os desafios e limites da supervisão frente à Política Nacional de Estagio em Serviço Social/PNE (2010); desvelar a produção de conhecimento da categoria sobre estágio e supervisão; mapear as UFAs de ensino presencial que compõem a microrregião em estudo; identificar a concepção dos atores envolvidos no estágio supervisionado acerca da supervisão. Coerente com os objetivos, o recorte temporal privilegia o período de implantação da PNE - delimitação de tempo que se deve aos desafios e possibilidades da formação e exercício profissional no que tange à supervisão de estágio em Serviço Social. Metodologicamente, recorremos a instrumentos de análise quantitativa e qualitativa, no sentido da complementaridade entre ambas, na perspectiva de apanhar a totalidade que o envolve. Para materialização da proposta de estudo, além de estudos bibliográficos e documentais, também prevalecemos de pesquisa de campo e da técnica de observação participante. Os instrumentos utilizados e a metodologia de análise possibilitaram uma relação dialética entre o assunto estudado e os dados da realidade concreta. Os sujeitos da pesquisa compreenderam os atores envolvidos no estágio supervisionado em Serviço Social: supervisores de campo, supervisores acadêmicos e estagiários, bem como, representantes da ABEPSS Sul II e intelectuais orgânicos para fins de adensar a problematização e analises do tema na totalidade - isso considerando, o papel da ABEPSS no âmbito da formação profissional e sua autoria das Diretrizes Curriculares e PNE (2010). Sopesamos apenas UFAs de modalidade presencial. Desvelamos que a supervisão de estágio em Serviço Social acompanha a história e as condições políticas que envolvem a profissão desde os primórdios da mesma, assim, é historicamente compreendida de diferentes formas, conteúdos e concepções coerentes com a matriz do pensamento social que lhe dá diretriz. É uma atividade didático-pedagógica possibilitadora da apreensão e assimilação da práxis profissional. Tem se materializado conforme princípios do debate hegemônico da categoria profissional expresso na Política Nacional de Estágio, ainda que permeado de desafios próprios do imperioso capitalismo globalizado e da ofensiva neoliberal. A supervisão se propaga enfadada da dimensão educativa, da identidade e autonomia profissional; das condições de trabalho profissional; da dimensão da legalidade, historicidade e legitimidade da supervisão de estágio em Serviço Social. Contudo, reafirmamos que é no coletivo, na articulação das entidades (CFESS/CRESS, ABEPSS e ENESSO) que poderemos vislumbrar os caminhos para a supervisão de estágio conforme o projeto profissional de

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