Educar Para La Cultura De Paz En La Globalización: Un Caso De Estudio En La Universidad Venezolana
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Tesis doctoral Educar para la Cultura de Paz en la Globalización: Un Caso de Estudio en la Universidad Venezolana PROGRAMA DE DOCTORADO: “LA GLOBALIZACIÓN A EXAMEN: RETOS Y RESPUESTAS INTERDISCIPLINARES” José Gerardo Chacón Pernía Dirigida por el Dr. D. Ignacio Ayestarán Uriz Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Departamento de Filosofía Año 2018 (c)2018 JOSE GERARDO CHACON PERNIA AGRADECIMIENTOS Antes de todo, dar gracias a ese Dios del pensamiento y la sabiduría por iluminar mi mente y fortalecer mi deseo de aprendizaje. A la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/ UHU), por la aceptación de la propuesta de tesis que exponemos a continuación. Al Departamento de Filosofía de la Universidad del País Vasco UPV/UHU, por su excelente gestión, su constante acompañamiento y sus permanentes orientaciones. Al Dr. Ignacio Ayestarán Uriz, mi director de tesis, por su enorme paciencia, su apoyo, ideas y sugerencias, a fin de que esta tesis pudiese llegar a su culminación. Mi agradecimiento al Dr. Nicanor Ursua Lezaun, Coordinador del Máster “Filosofía en un mundo global”, por habernos permitido a través de este proyecto abrir las fronteras del pensamiento y seguir pensando en utopías. Agradecer también hoy y siempre a mi familia, especialmente a mi esposa, porque desde la distancia, con su sacrificio, sus alentadoras y permanentes palabras de motivación y su unión espiritual desde mi país, Venezuela, ha sido el soporte permanente durante cada día trascurrido en esta investigación. Finalmente, a mis compañeros doctorandos, y alguno ya doctor, Pedro Uribe, Mariela Contreras y Maritza Méndez, ya que de alguna u otra forma han respaldado este esfuerzo. ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 1 Justificación del estudio ................................................................................................ 4 Partes de las que se compone la tesis doctoral .............................................................. 6 CAPÍTULO 1. FASE CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA .................................. 14 1.1. Delimitación del tema ........................................................................................ 14 1.2. Objetivos de la investigación ............................................................................. 20 1.2.1. Objetivo general ................................................................................... 21 1.2.2. Objetivos específicos ............................................................................ 21 1.3. Hipótesis de la investigación ............................................................................ 22 1.3.1. Hipótesis general ................................................................................. .22 1.3.2. Hipótesis específicas............................................................................. 23 1.4. Metodología ...................................................................................................... 24 CAPÍTULO 2. ASPECTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES SOBRE LA CULTURA DE PAZ ............................................................................... 27 2.1. Concepto y funciones de la cultura de paz. Un análisis desde la filosofía para La paz ................................................................................................................ 29 2.2. Aspectos conceptuales sobre la paz ................................................................... 32 2.3. Marco teórico de los estudios para la paz ......................................................... .35 2.4. Testimonios y antecedentes históricos que fundamentan los estudios para la paz ................................................................................................................. 39 2.5. Estado de la cuestión sobre los principales filósofos y teóricos de la paz......... 53 2.5.1. Erasmo de Rotterdam y la defensa de la paz .............................................. 54 2.5.2. Tomás Moro y la paz en su obra: Utopía ................................................... 59 2.5.3. Immanuel Kant ........................................................................................... 63 2.5.4. Carl von Clausewitz.................................................................................... 70 i 2.5.5. León Tolstoi. Guerra y Paz (1828-1910) .................................................... 74 2.5.6. Henry David Thoreau ................................................................................. 78 2.5.7. Bertha von Suttner ...................................................................................... 82 2.5.8. Albert Einstein y la paz .............................................................................. 85 2.5.9. Mahatma Gandhi ........................................................................................ 91 2.5.10. Martin Luther King y su legado de paz .................................................... 99 2.5.11. Adam Curle, pionero de los estudios de paz .......................................... 103 2.5.12. Johan Galtung: una vida dedicada a la paz ............................................. 105 2.5.13. Francisco A. Muñoz y la paz imperfecta ................................................ 109 2.5.14. Francisco Jiménez Bautista y la paz neutra ............................................ 111 2.5.15. Pensadores latinoamericanos por la paz ................................................. 115 2.5.15.1. Benito Juárez: “El respeto al derecho ajeno es la paz”..................... 115 2.5.15.2. Paulo Freire y su planteamiento del diálogo .................................... 117 2.5.15.3. Leonardo Boff................................................................................... 119 2.5.15.4. Red de Investigadores Latinoamericanos por la Democracia y la Paz ............................................................................................. 121 2.6. Declaraciones, manifiestos, foros y comunicados sobre la Cultura de Paz en todos los continentes ............................................................................ 122 2.6.1. Declaración de Yamusukro sobre la Paz en la Mente de los Hombres. Yamusukro, 1º de julio de 1989 ................................................................. 123 2.6.2. El Manifiesto de Sevilla. Noviembre de 1989 ............................................ 124 2.6.3. Llamamiento de San Salvador. El Salvador, 28 de abril de 1993 .............. 125 2.6.4. Declaración de los participantes en el Coloquio sobre la Cultura de de Paz en Burundi-Bujumbura, del 14 al 17 de 1994 .................................. 126 2.6.5. Declaración sobre el Papel de las Religiones en la Promoción de una Cultura de Paz. Barcelona, España, el 18 de diciembre de 1994 ................ 126 2.6.6. Declaración de Jartum-Sudán, 11 de abril de 1995 .................................... 127 2.6.7. Declaración de Principios sobre la Tolerancia, proclamada y firmada ii en París, el 16 de noviembre de 1995 .......................................................... 128 2.6.8. Foro Internacional por la Paz y la Tolerancia y el Diálogo Cultural. Tibilisi. República de Georgia. 14 de julio de 1995 .................................... 133 2.6.9. Declaración del Primer Foro Militar Centroamericano para la Cultura de Paz. San Salvador. El Salvador, 22 de junio de 1996 ............................. 134 2.6.10. Foro Iberoamericano de Ombudsman (Procuradores, Comisionados, Proveedores de Justicia, Defensores de los derechos Humanos y Presidentes de Comisiones). Declaración de Antigua-Guatemala sobre los Derechos Humanos y la Cultura de Paz. 30 de julio de 1996 ............. 135 2.6.11. Declaración Universal sobre la Democracia. Adoptada por el Consejo Interparlamentario en su 161º Sesión. El Cairo. Egipto. Septiembre de 1997 ................................................................................... 136 2.6.12. Declaración de KISHINEV por una Cultura de Paz y Diálogo entre Civilizaciones. Kishinev, República de Moldavia. 18 de mayo de 1998 . 137 2.6.13. Declaración de Moscú: Periodistas por una Cultura de Paz ..................... 137 2.6.14. Declaración sobre la Función de las Cátedras UNESCO en la Promoción de una Cultura de Paz. Stadtschlaining-Austria, 25 de abril de 1998 ..................................................................................................... 140 2.6.15. Declaración de Rabat: Por una Estrategia Árabe de Enseñanza de los Derechos Humanos. Rabat-Marruecos, 20 de febrero de 1999 ................. 141 2.6.16. Manifiesto 2000 por una Cultura de Paz y no Violencia .......................... 142 2.6.17. Declaración de Albacete. Congreso Mundial de Educación para la Paz en la Primera Infancia. Albacete-España, del 20 al 22 de abril del 2007 .......................................................................................................... 143 2.6.18. Carta de los artistas e intelectuales por la Paz (400 firmantes). Colombia, 6 de diciembre de 2007 ........................................................... 145 2.6.19. Congreso sobre el Derecho Humano a la Paz. Foro 2010. Santiago de Compostela, del 4 al 15 de diciembre .................................................. 146 2.6.20. Foro de Alto Nivel de la ONU sobre la Cultura de Paz. Primero de septiembre de 2016 ................................................................................... 148 iii 2.6.21. Foro Mundial sobre las Violencias urbanas y Educación para la Convivencia y la