MATERIA ESPAÑOL II MAESTRA SUSANA VAZQUEZ HERNANDEZ GRUPOS SEGUNDO B, C, D. TRIMESTRE 3° PROYECTO 11 ANALIZAR EL CONTENIDO DE CANCIONES AMBITO LITERATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE LECTURA Y ESCUCHA DE CANCIONES APRENDIZAJE ESPERADO ANALIZA CRITICAMENTE EL CONTENIDO DE CANCIONES DE SU INTERES.

Las canciones pueden pertenecer a distintos subgéneros, como reggetón, pop, rock, tropical, entre muchos otros. En esta lección seleccionaras las canciones que analizaras y aprenderás que rasgos distinguen a un subgénero de otro, como los temas que tratan, el tipo de música que utilicen y los mensajes que envían a los escuchas.

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué es lo que te llama la atención de tus canciones favoritas: la música, la letra, la voz? ¿Te gustan por el estilo del intérprete y/o por su apariencia? Haz una lista de tus canciones favoritas. ¿Por qué te gustaría analizarlas? Elije una de entre todas. ¿Qué mensaje comunica y porque te gustaría compartirlo? Escúchala varias veces en tu medio disponible.

Observa el siguiente cuadro y haz una lista en tu cuaderno de los subgéneros que conoces y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

Subgéneros musicales Balada Electrónica Rap Hip hop Reggae Huapango Rock blues Indie Salsa Trova Danzón Ska pop Norteña Sones

¿En dónde has escuchado estos subgéneros? ¿El subgénero que más te gusta de que temas trata? ¿Qué te hace sentir?

Copia la siguiente ficha de análisis en tu cuaderno y registra los datos de tu canción seleccionada.

Titulo Autor Interprete Subgénero Tema Mensaje valores

Debido a que la canción es la unidad en la que se integran música y palabras, para analizarla es necesario identificar qué relación mantienen subtema y melodía. En esta lección reconocerás la correspondencia entre estos elementos.

Copia y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

¿Qué canciones te han hecho sentir tristeza, enojo o alegría? ¿Qué aspectos de una canción determinan las emociones que nos hace sentir? ¿Cuál sería el efecto de una canción cuya letra se refiera a algún tema triste con música que exprese vitalidad y entusiasmo, o al revés?

Preparen lo necesario para escuchar las canciones, las puedes escuchar, cantar, tocar y contestar las preguntas en tu cuaderno.

¿Cuáles el asunto que trata la canción? ¿Qué emociones transmite la letra? ¿Qué recursos emplean para crear esas emociones? Anota en tu cuaderno la letra completa de la canción seleccionada.

Pasa la siguiente tabla a tu cuaderno y contéstala.

Lo logre Aun no lo logro Para lograrlo debo…

Identifico subgéneros musicales y sus características. Identifico la relación entre el tema y la melodía en las canciones de un subgénero.

Nota: deberás entregar tus actividades regresando a clases. Sigue las instrucciones sanitarias sugeridas por las autoridades, cuídate y nos veremos pronto.

Atte. Tu maestra favorita Susana Vázquez.