MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra francouzského jazyka a literatury Entre presse et littérature : reportages de Joseph Kessel Diplomová práce Brno 2014 Vedoucí práce: Autor práce: Mgr. Václava Bakešová, Ph.D. Bc. Kateřina Matějíčková Prohlašuji, že jsem závěrečnou diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím pouze citovaných literárních pramenů, dalších informací a zdrojů v souladu s Disciplinárním řádem pro studenty Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a se zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů. V Brně dne 18. dubna 2014 ……………………………… Kateřina Matějíčková 2 Ráda bych poděkovala Mgr. Václavě Bakešové, Ph.D., vedoucí mé práce, za cenné rady, mnohá doporučení, mimořádnou ochotu, laskavost, vstřícnost, trpělivost a v neposlední řadě za čas, který mi věnovala. Děkuji i za projevený zájem o vybrané téma. Vážím si rovněž podpory a optimismu, který po celou dobu spolupráce projevovala. Mé poděkování patří také Mgr. Marcele Poučové, Ph.D., vedoucí Katedry francouzského jazyka a literatury, která mi umožnila vyjet v rámci programu Erasmus na zahraniční studijní pobyt do Francie, kde jsem se tématem diplomové práce nechala inspirovat. 3 Table des matières Introduction ..................................................................................................................... 7 PARTIE THEORIQUE ................................................................................................ 10 1 La presse française ................................................................................................ 10 1.1 Les fonctions de la presse ................................................................................. 10 1.2 Les approches culturelle et littéraire................................................................. 11 1.2.1 Le feuilleton .............................................................................................. 12 1.2.2 Le roman-feuilleton ................................................................................... 13 1.3 La création littéraire dans la presse .................................................................. 14 1.4 La presse et les écrivains .................................................................................. 15 1.5 Les écrivains-journalistes ................................................................................. 17 1.5.1 Au XIXe siècle .......................................................................................... 17 1.5.1.1 Le romantisme ....................................................................................... 18 1.5.1.2 Le réalisme ............................................................................................ 19 1.5.1.3 Le naturalisme ....................................................................................... 20 1.5.2 Au XXe siècle ............................................................................................ 22 2 Le reportage et les reporters français ................................................................. 25 2.1 Le reportage ...................................................................................................... 25 2.1.1 L’évolution du genre ................................................................................. 25 2.1.1.1 Le reportage français à l’américaine ..................................................... 27 2.1.1.2 Le reportage à la française ..................................................................... 28 2.1.2 La définition du genre ............................................................................... 30 2.1.2.1 Petit et grand reportage .......................................................................... 30 2.1.2.2 Le reportage d’aujourd’hui .................................................................... 33 2.2 Le reporter ........................................................................................................ 36 2.2.1 Le reporter d’hier ...................................................................................... 36 2.2.2 Le reporter d’aujourd’hui .......................................................................... 39 2.2.3 Les sujets et les motifs du reporter ............................................................ 44 2.2.4 Qualités du reporter ................................................................................... 46 2.3 Pionniers du grand reportage ............................................................................ 48 2.3.1 Pierre Giffard ............................................................................................ 49 4 2.3.2 Gaston Leroux ........................................................................................... 49 2.4 Reportage entre presse et littérature ................................................................. 51 2.4.1 Ecrivains reporters .................................................................................... 56 2.4.1.1 Louis Aragon ......................................................................................... 57 2.4.1.2 Philippe Soupault .................................................................................. 58 2.4.1.3 Blaise Cendrars et Jean Cocteau ........................................................... 59 2.4.1.4 André Malraux ...................................................................................... 60 2.4.1.5 Colette ................................................................................................... 61 2.4.2 Reporters écrivains .................................................................................... 62 2.4.2.1 Andrée Viollis ....................................................................................... 62 2.4.2.2 Albert Londres ....................................................................................... 65 3 Joseph Kessel ......................................................................................................... 72 3.1 Témoin du XXe siècle....................................................................................... 72 3.2 Grand reporter romancier ................................................................................. 76 3.3 Du reportage au roman ..................................................................................... 85 3.3.1 Du vécu vers le reportage .......................................................................... 85 3.3.2 Du reportage au récit ................................................................................. 94 3.3.3 Du reportage au roman .............................................................................. 97 3.3.4 Du réel vers l’imaginaire ......................................................................... 102 3.4 La technique de Joseph Kessel ....................................................................... 114 PARTIE PRATIQUE ................................................................................................. 118 FICHE PEDAGOGIQUE 1 FICHE D’ENSEIGNANT séance 1.......................... 120 FICHE PEDAGOGIQUE 1 FICHE D’ELEVE séance 1 ...................................... 124 FICHE PEDAGOGIQUE 1 FICHE D’ENSEIGNANT séance 2.......................... 126 FICHE PEDAGOGIQUE 1 FICHE D’ELEVE séance 2 ...................................... 130 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ENSEIGNANT séance 1.......................... 132 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ELEVE séance 1 ...................................... 135 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ENSEIGNANT séance 2.......................... 137 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ELEVE séance 2 ...................................... 139 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ENSEIGNANT séance 3.......................... 140 FICHE PEDAGOGIQUE 2 FICHE D’ELEVE séance 3 ...................................... 142 FICHE PEDAGOGIQUE 3 FICHE D’ENSEIGNANT séance 1.......................... 143 FICHE PEDAGOGIQUE 3 FICHE D’ELEVE séance 1 ...................................... 145 5 FICHE PEDAGOGIQUE 3 FICHE D’ENSEIGNANT séance 2.......................... 146 FICHE PEDAGOGIQUE 3 FICHE D’ELEVE séance 2 ...................................... 148 FICHE PEDAGOGIQUE 3 FICHE D’ENSEIGNANT séance 3.......................... 149 Conclusion .................................................................................................................... 150 Bibliographie et sitographie ....................................................................................... 152 Résumé ......................................................................................................................... 160 6 Introduction « Les journalistes : ils s’occupent de choses qui passent et disparaissent. Les écrivains sont des journalistes de l’éternel. » (Jean-François Somain)* Quoique la société différencie l’écrivain du journaliste tout en réservant l’espace dans la presse exclusivement au journaliste et celui du monde littéraire à l’écrivain, leurs chemins marqués par le désir d’écrire se croisent. Nombreux sont les journalistes qui ont recours au livre ainsi que les écrivains qui sont séduits par les colonnes d’un journal. En liant la création littéraire avec la publication dans la presse ou en s’inspirant des expériences et sujets journalistiques pour les retravailler dans des ouvrages littéraires, les écrivains journalistes dont l’âme littéraire se combine avec l’esprit journalistique, contribuent à la liaison de ces deux mondes. Et c’est justement