DAVID MARTÍN DEL CAMPO TEXTOS E ILUSTRACIONES DE MAESTROS Y NIÑOS DE VEINTICUATRO PAÍSES CONOCE MI MUNDO GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN S ECRETARÍA DE EDUCACIÓN FONDO EDITORIAL DE NUEVO LEÓN COMITÉ REGIONAL NORTE DE LA COMISIÓN MEXICANA DE COOPERACIÓN CON LA UNESCO, A.C. PANTONE 194 C PANTONE BLACK PANTONE BLACK 25% FÓRUM UNIVERSAL DE LAS CULTURAS MONTERREY 2007 CONOCE MI MUNDO DAVD I MARTÍN DEL CAMPO TEXTOS E ILUSTRACIONES DE ALUMNOS Y MAESTROS DE VEINTICUATRO PAÍSES CONCEPTO EDITORIAL D .R. © 2007 Fondo Editorial de Nuevo León M agolo Cárdenas Los textos incluidos en este libro fueron tradu- Carmen Carrión cidos, editados y sintetizados a partir de los Carolina Farías materiales enviados por niños y profesores de Laura Elena Gutiérrez los países participantes en este proyecto. COORDINACIÓN EDITORIAL C arolina Farías COORDINACIÓN CON ESCUELAS DE LOS PAÍSES PARTICIPANTES A gradecemos a las siguientes casas editoras por permitirnos citar M aría Dolores Martínez Guzmán en esta obra los textos de los niños de Egipto y Marruecos: Eva Martha Quezada de Ramírez P arramón Ediciones Edith Gabriela Ramírez Quezada Dime cosas de tu país pp. 30-33 y 98-101 de Daniel Cela y Jordi Costa Editorial Bruño / Dorling Kindersley Books DISE ÑO EDITORIAL Niños como yo / Children Just Like Me pp. 36, 40 y 41 M ario Cantú Toscano de Barnabas y Anabel Kindersley A gradecemos también a Stock Xchange por poner fotografías DISEE ÑO D PORTADA a disposición del público, algunas de ellas acompañan la pre- E duardo Leyva Sandoval sente edición, y a wikipedia.org que sirvió de fuente para los textos del anexo. CUIDADO DE LA EDICIÓN Ángela Palos y Mario Cantú Toscano IMPRESO EN MÉXICO ISBN 978-970-9715-33-0 FONDO EDITORIAL DE NUEVO LEÓN E dificio Kalos Zaragoza 1300 despacho 249 C entro, Monterrey, Nuevo León, C.P. 64000 (81) 8344-2970 y 71 www.fondoeditorialnl.gob.mx Queda prohibida la reproducción de esta obra por cualquier medio, incluido el electrónico, sin autorización. ÍDICEN La sabiduría de los pocos años • 9 Paz • 13 Sustentabilidad • 43 Conocimiento • 83 Diversidad • 109 Conoce mi país • 147 L a sabiduría de los pocos años S on pequeños y vivarachos. En ellos radica la inocencia, la esperanza, la sencillez de las cosas. Y encima de esas particularidades se impone su presencia demográfica: todos ellos suman más de 2 mil millones de individuos que representan, ni más ni menos, que a la mitad de la especie humana. Son ellos los que creen en las hadas, en los dragones y, si es posible, en la felicidad a todas horas. Son las niñas y los niños de este planeta soñando con un mundo mejor, o por lo menos distinto al que heredaron de sus padres y abuelos. Muchachos, adolescentes, jóvenes en rebeldía ante las inercias –a ratos absurdas– que han impuesto los adultos a todo lo ancho del mapamundi. “Soy una alumna del Colegio Cristiano Groves, en Queensland, donde asisten niños de muy diver- sos ambientes étnicos. A la hora del recreo es posible mirar niños originarios de Australia, mi país, pero también de China, Croacia, Inglaterra, Nueva Zelanda, Corea, Filipinas, Rumania, Sudamérica, y aborígenes de las islas Samoa, Fiji, Tokelau y Tonga. Es muy interesante salir al patio y escucharnos unos a otros. Como un mundo en pequeño”, cuenta la pequeña Kimberley Denman, cuyo testimonio ha quedado inscrito en las páginas de este curioso volumen. El Fórum Universal de las Culturas Monterrey 2007 es una coyuntura única. El evento suscribe la AYIKISTÁN T Declaración del Milenio de la ONU y asume los lineamientos de esa iniciativa humanista: erradicar la , AÑOS pobreza extrema y el hambre, alcanzar la enseñanza primaria universal, promover la igualdad entre los 15 , géneros y la autonomía de la mujer, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir SANOVA el virus del SIDA y los vectores de otras enfermedades endémicas, garantizar la sustentabilidad del A medio ambiente, y fomentar una asociación mundial para el desarrollo. De ese modo el cónclave re- OTIMA F 10 • Conoce mi mundo giomontano se inscribe como una contribución a la convivencia planetaria. Se les plantearon para mejorar la vida humana, garantizar la preguntas simples que debieron atender con sobrevivencia y refrendar la tolerancia en un sinceridad: ¿Cómo es tu comunidad? ¿Qué mundo cada vez más plural. le ofrecerías a un niño visitante? ¿Cuál es tu En ese sentido es como fue imaginado este pasatiempo favorito?… La convocatoria los in- libro: que los niños del planeta aportaran su vitaba igualmente a delinear el medio ambiente voz, su ingenio y su incipiente arte a ese noble donde han crecido y, de ese modo, compartir esfuerzo difundido por la Organización de las su visión del mundo. Cientos fueron los niños Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia que contribuyeron con sus testimonios y dibujos y la Cultura (UNESCO). Niños de los cinco con- para mostrar sus inquietudes, sus esperanzas. tinentes plantean sus inquietudes y opiniones Muchas de esas pinturas alegran las páginas en torno a temas cruciales de la Declaración de este libro pues son el reflejo de la peculiar del Milenio, tales como asegurar la paz en el imaginación que los niños poseen para inter- mundo, garantizar la sustentabilidad del me- pretar el entorno. dio ambiente, extender el conocimiento hacia Las limitaciones editoriales del volumen todos los rincones del planeta y consolidar así obligaron a practicar una selección –siempre la diversidad cultural de los pueblos. injusta– que, sin embargo, resultara represen- Las niñas y los niños que participaron en este tativa de la opinión infantil, por así llamarla, proyecto fueron consultados en sus propias sobre el estado que guardan los componentes comunidades y escuelas. Hubo una respuesta de nuestra convivencia global. formidable pues los muchachos desarrollaron “Somos todos niños chilenos, blancos, mo- un cuestionario básico donde se les invitaba renos, rubios, colorines, felices, tristes, buenos, a describir su entorno, manifestar sus pre- traviesos, serios, enojones, inteligentes, enfermos. ocupaciones y expresar sus ideas en torno Algunos tienen mucho dinero, algunos son pobres La sabiduría de los pocos años • 11 GABRIEL, GUSTAVO, JOÃO GABRIEL, LEONARDO MATHEUS Y SERGIO, 10 AÑOS, BRASIL. y roban por hambre o porque tienen que llevar los trece años de edad. Niños y muchachos que plata a sus casas. Hay niños limpios y otros sucios. se expresan sin cortapisas ni prejuicios, con el Hay niños graciosos y otros aburridos. Algunos ímpetu y la transparencia que sólo permite el viven en casa, otros en departamentos, otros en entusiasmo infantil. instituciones y otros en la calle”, nos cuenta la Escuchemos sus voces, miremos su arte. niña Valentina López, del Colegio LaFontaine, de Son los niños del mundo anunciando que muy Santiago de Chile. Y como el de ella, múltiples pronto habrá de pertenecerles. testimonios ofrecen aquí un espejo cotidiano de la vida contemplada desde los nueve, los once, David Martín del Campo Pza ANA CHRISTINA MACHADO SOARES COSTA, 10 AÑOS, BRASIL. Paz • 15 UNA PRINCESA DORADA su segunda lengua. El evento histórico más me- morable de mi generación fue la proclamación de En mi país existen muchas variedades de música. la independencia, el 11 de marzo de 1990, luego A algunos niños les gusta bailar, pero la verdad es de los procesos de Perestroika y Glasnost que que no todos bailamos. Quiero decirles que uno de hubo en Rusia. los episodios más recordados entre los brasileños es la liberación de los esclavos, el día 13 de mayo Mykolas Sinkevicius, Kèdainiai, Lituania. de 1888, que ordenó la princesa imperial, Isabel de Bragança, y que fue llamada la “ley Aurea”. Desde entonces todos somos libres. Mateus Ferreira de Castro, São Paulo, Brasil. LOS NIÑOS Y LOS ANCIANOS Los niños de Lituania pertenecemos más bien a un solo origen étnico. De cualquier manera hay algunas excepciones, aunque no hay una gran diferencia racial en mi país. Nuestro idioma es el lituano, aunque el ruso es hablado también por muchas personas, sobre todo los ancianos. Esto es una consecuencia de la ocupación soviética que hubo en mi país de 1944 a 1990. Las nuevas generaciones de niños prefieren el inglés como MYKOLAS SINKEVICIUS, 17 AÑOS, LITUANIA. 16 • Conoce mi mundo LA FORMA PACÍFICA en el colegio Vasco da Gama. Si algún Un episodio muy conocido de la Historia fue el día vienes a nuestra descubrimiento de América que hizo Cristóbal Colón casa te recibiremos en 1492. Fue muy importante para España y para con una típica co- toda Europa en aquel siglo XV, pero lógicamente mida portuguesa: a los pueblos conquistados no les debió hacer bacalao a la crema, mucha gracia. Las invasiones y colonizaciones cocido portugués y no son episodios de los que debamos aprender. “feijoada”, que es un platillo a base de frijoles. En mi país últimamente todo el mundo comenta Luego te llevaríamos a dar un paseo por la ciudad que fue muy importante el paso de la dictadura donde verías el Palacio de Pena y el Castillo del a la democracia en lo que se llama “la transición” Moro. Normalmente los niños de nuestra edad entre los años 1975 y la Constitución de 1978. nos entretenemos con los juegos de compu- Según dicen nuestros padres y profesores, de- tadora, pero la verdad es que preferimos jugar bemos estar muy satisfechos de esta transición fuera de casa a los típicos juegos portugueses: a la democracia de forma pacífica. rayuela, “toca y corre”, macaco. Los niños de mi país somos alegres y atentos. Físicamente, en Luisa García Roco, Zaragoza, España. su mayoría somos morenos y de ojos castaños. Recientemente han llegado niños de algunos TOCA Y CORRE países africanos, de Brasil y de los países del Este europeo.