1 KALIMAYA, Vol.3, nomor 2, Agustus 2017 Analisis Sikap Kepahlawanan dalam Buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia Sebagai Alternatif Penulisan Bahan Pembelajaran IPS Mengenai Kepahlawanan di Kelas IV Sekolah Dasar Desti Safitri Ajo Sutarjo1 Deni Wardana2 Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Kampus Daerah Serang, Universitas Pendidikan Indonesia E-mail: [email protected] Abstrak Abstrak : Analisis Sikap Kepahlawanan Dalam Buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia Sebagai Alternatif Penulisan Bahan Pembelajaran Ips Mengenai Kepahlawanan Di Kelas IV Sekolah Dasar. Pendidikan merupakan hal yang penting yang harus di dapat oleh anak. Melalui pendidikan orang tua dan guru bisa mengajarkan siswa-siswanya mengenai sikap- sikap yang mengandung nilai kebaikan. Salah satu sikap yang mengandung nilai kebaikan adalah sikap yang ada dalam diri pahlawan. Sikap kepahlawanan tersebut dapat dicontoh dan diterapkan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) diketahuinya sikap kepahlawanan dalam buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia karya Angga Priatna & Aditya Fauzan Hakim, dan (2) didapatnya penulisan bahan ajar yang dapat guru terapkan dalam pembelajaran IPS mengenai kepahlawanan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan adalah analisis dokumen. Hasil dari penelitian ini adalah mengetahui sikap kepahlawanan yang ada di dalam buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia karya Angga Priatna & Aditya. Dari hasil analisis tersebut dapat dimanfaatkan sebagai penulisan bahan pembelajaran. Kata kunci: Sikap Kepahlawanan, Bahan Pembelajaran Ajo sutarjo1 Deni Wardana2 Desti Safitri 2 Analisis Sikap Kepahlawanan dalam Buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia Sebagai Alternatif Penulisan Bahan Pembelajaran IPS Mengenai Kepahlawanan di Kelas IV Sekolah Dasar Analysis of Heroic Attitudes in Name Books & Acts of Indonesian Heroes as Alternative Writing Materials Learning social science About Heroism in Class IV Primary School Desti Safitri Ajo Sutarjo1 Deni Wardana2 Primary School Teacher Education Program, Serang Regional Campus, Universitas Pendidikan Indonesia E-mail: [email protected] Abstract Abstract : Analysis of Heroic Attitudes in Books Nama & Kisah Pahlawan Indonesia as an Alternative to Writing Materials Learning social science about Heroism In class IV Primary School. Education is an important thing that must be obtained by children. Through education parents and teachers can teach their students about attitudes that contain good values. One of the attitudes that embodies the value of kindness is the attitude that exists within the hero. Heroism can be modeled and applied by students in everyday life. The purpose of this research is (1) to know the heroic attitude in the book Nama & Kisah Pahlawan Indonesia by Angga Priatna & Aditya Fauzan Hakim, and (2) the acquisition of teaching materials that teachers can apply in learning Social science about heroism. This research uses qualitative approach and the method used is document analysis. The result of this research is to know the heroic attitudes in the book Nama & Kisah Pahlawan Indonesia by Angga Priatna & Aditya. From the results of such analysis can be utilized as the writing of learning materials. Keyword : Heroic Attitudes, Materials Learning 3 KALIMAYA, Vol.3, nomor 2, Agustus 2017 Pendidikan merupakan cikal- bagi seorang guru untuk membimbing bakal proses pembelajaran bagi anak. siswa agar memiliki sikap yang baik Melalui (pendidikan) anak diajarkan di dalam kelas, karena dengan mengenai; persepsi, pengertian, dan menciptakan pengalaman- pengetahuan yang baik. Pendidikan pengalaman di dalam kelas siswa yang baik bagi anak sangat penting di diharapkan akan melakukan sadari terutama oleh guru di sekolah, perbuatan yang baik dalam kehidupan orang tua, dan lingkungan tempat sehari-harinya. Contoh sikap yang tinggal anak. Melalui pendidikan baik salah satunya adalah sikap guru dan orang tua dapat kepahlawanan. Sikap kepahlawanan mengajarkan anak-anak nya atau tersebut dapat dicontoh oleh siswa siswa-siswa nya mengenai sifat-sifat yaitu; sikap pantang menyerah, rela yang mengandung nilai kebaikan. berkorban, keberanian, dll. contohnya suka menolong, jujur, Tujuan dari penelitian ini ramah terhadap orang, sopan terhadap adalah untuk mengetahui, orang tua, menepati janji, dll. Sifat- menganalisis, dan mendeskripsikan : sifat yang dapat membantu anak Sikap kepahlawanan dalam buku dalam pergaulannya di lingkungan Nama dan Kisah Pahlawan Indonesia masyarakat. Tujuan pendidikan IPS karya Angga Priatna & Aditya di Sekolah Dasar (SD) adalah Fauzan Hakim ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan & keterampilan dasar Teori yang peneliti gunakan siswa yang berguna untuk kehidupan dalam penelitian ini merupakan teori sehari-harinya. Dengan pembelajaran dari Sudjatmoko adisukarjo (2006, IPS, siswa tidak hanya menguasai hal. 122). Sudjatmoko Adisukarjo pengetahuan saja akan tetapi siswa mengemukakan bahwa sikap juga harus mampu menerapkan kepahlawanan adalah suatu keadaan pengetahuannya dalam kehidupan yang menunjukkan sifat; keberanian, nyata/sehari-hari. Guru harus kerelaan, dan keperkasaan untuk memotivasi anak untuk memiliki berkorban dalam membela sikap yang baik. Sangatlah penting kebenaran. Sikap-kepahlawanan telah Ajo sutarjo1 Deni Wardana2 Desti Safitri 4 Analisis Sikap Kepahlawanan dalam Buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia Sebagai Alternatif Penulisan Bahan Pembelajaran IPS Mengenai Kepahlawanan di Kelas IV Sekolah Dasar ditunjukkan oleh para-pejuang dalam menuntut & memperjuangkan haknya mengusir penjajah serta dalam untuk bebas dari belenggu penjajah & mempertahankan & mengisi mencapai kemerdekaan. kemerdekaan. Keperkasaan : Keperkasaan Menurut Sudjatmoko ditunjukkan para-pejuang dengan Adisukarjo sikap kepahlawanan kemampuanya dalam mengusir tercermin dalam 6 ciri khas sikap penjajah dari Indonesia. Mereka kepahlawanan; keberanian, berjuang dengan gagah-berani & kebenaran, keperkasaan, rela tidak gentar dalam menghadapi berkorban, cinta tanah air, dan musuh. Semangat berjuang yang bertanggung jawab. menggelora di hati untuk Keberanian : Sifat keberanian meneggakkan kebenaran merupakan (modal) dasar para tokoh memunculkan keberanian melawan perjuangan dalam melawan penjajah. penjajah. Keberanian dari dalam-diri Dengan (modal) keberanian, para dan dukungan rakyat inilah yang pejuang mampu menyulut semangat melahirkan keperkasaan para- perjuangan-rakyat demi mencapai pejuang dalam melawan penjajah. cita-cita abadi bangsa yaitu; Rela berkorban : Semangat kemerdekaan. rela-berkorban yang dimiliki para Kebenaran : Para-pejuang pejuang kita tidak diragukan lagi. berjuang untuk membela kebenaran Mereka rela mengorbankan; harta demi kepentingan bangsa & Negara. benda, jiwa, dan raga-nya dalam Pada saat itu (rakyat) Indonesia berjuang demi bangsa & Negara. sengsara akibat dijajah bangsa asing. Cinta tanah air : Dengan rasa- Penjajah memeras tenaga rakyat- cinta tanah air yang tinggi para- pribumi dan mengeruk kekayaan pejuang mampu menghilangkan alam Indonesia untuk kepentingan segala bentuk keraguan dalam mereka sendiri. (Rakyat) Indonesia melangkah untuk mengusir penjajah. dibiarkan dalam keadaan; Mereka tidak-rela jika wilayah terbelakang, melarat, dan menderita. negaranya; dijajah, dan dikuasai oleh Dengan jiwa ksatria, para-pejuang bangsa asing. Berbagai upaya-pun 5 KALIMAYA, Vol.3, nomor 2, Agustus 2017 ditempuh dengan berdasarkan metode analisis isi. Analisis isi kebenaran untuk (mempertahankan) (content analisis) adalah sebuah keberadaan bangsa & negaranya. teknik yang digunakan untuk Bertanggung-jawab : Sikap menganalisis & memahami teks. bertanggung-jawab telah dibuktikan Dalam penelitian ini akan para-pejuang selama melakukan menganalisis sikap kepahlawanan perjuangan. Mereka bertanggung- dalam buku Nama & Kisah Pahlawan jawab terhadap tugas masing-masing. Indonesia karya Angga Priatna & Semua dilakukan dengan penuh Aditya Fauzan Hakim. tanggung-jawab. Mereka siap Teknik penelitian. Teknik menerima risiko apapun seperti; analisis data dalam penelitian ini penyiksaan, penganiyaan, bahkan dilakukan dengan cara sebagai pembunuhan secara keji yang berikut : Teknik pengumpulan data, dilakukan oleh pihak penjajah. teknik pengumpulan data ini yang METODOLOGI digunakan adalah analisis dokumen: Penelitian ini dilakukan Analisis dokumen dilakukan terhadap dengan pendekatan kualitatif karena sikap-sikap kepahlawanan yang data temuan yang diperoleh dalam terdapat dalam buku Nama & Kisah penelitian ini berupa fenomena sosial Pahlawan Indonesia. Analisis yang dialami & memiliki kaitan dokumen ini dilakukan untuk dengan dunia pendidikan yang menemukan sikap kepahlawanan terdapat di dalam (lingkungan) yang ada di dalam buku tersebut & masyarakat. Penelitian ini sebagai untuk membantu dalam membuat penjelasan terhadap sikap-sikap bahan-pembelajaran IPS mengenai kepahlawanan untuk alternatif kepahlawanan bagi siswa kelas IV penulisan bahan pembelajaran IPS Sekolah Dasar. mengenai kepahlawanan di kelas 4 Teknik analisis data : Miles Sekolah Dasar. and Huberman(dalam Sugiono, 2015, Metode yang digunakan oleh hlm. 338) Analisis data terdiri dari 3 peneliti, dalam penelitian ini adalah alur kegiatan yang terjadi secara Ajo sutarjo1 Deni Wardana2 Desti Safitri 6 Analisis Sikap Kepahlawanan dalam Buku Nama & Kisah Pahlawan Indonesia Sebagai Alternatif Penulisan Bahan Pembelajaran IPS Mengenai Kepahlawanan di Kelas IV Sekolah Dasar bersamaan yaitu: reduksi data, dalam buku nama & kisah pahlawan penyajian data & penarikan Indonesia. kesimpulan/verifikasi.