MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Magisterská Diplomová Práce

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Magisterská Diplomová Práce

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ FILOZOFICKÁ FAKULTA Seminář čínských studií Magisterská diplomová práce 2019 Bc. Markéta Glanzová MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ Filozofická fakulta Seminář čínských studií Bc. Markéta Glanzová Kontextuální analýza Jin Yongovy povídky Meč Dívky z Yue Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: Mgr. et Mgr. Dušan Vávra, Ph.D. 2019 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. Podpis autora práce V Brně 6. ledna 2019 Na tomto místě bych ráda poděkovala svému vedoucímu práce Mgr. et Mgr. Dušanovi Vávrovi, Ph.D. za rady a podněty, bez kterých by tato práce nemohla vzniknout. Také bych ráda poděkovala své rodině za podporu a trpělivost. 1.Obsah 1 Úvod ........................................................................................................................................... 8 2 Metodologie ............................................................................................................................... 9 3 Část první – základní pojmy ...................................................................................................... 11 3.1 Jin Yong ............................................................................................................................. 11 3.2 Význam termínu wuxia 武侠 ............................................................................................ 12 3.3 Wuxia ve 20. století .......................................................................................................... 13 3.4 Termín jianghu 江湖 ........................................................................................................ 15 3.5 Žánr wuxia xiaoshuo ve 20. století – konfrontace s Májovým hnutím a socialistickým realismem ..................................................................................................................................... 16 3.6 Jin Yongův přínos .............................................................................................................. 18 3.7 Termíny gender, genderový stereotyp, genderová role, gender a literatura .................. 19 3.7.1 Gender – definice termínu ....................................................................................... 19 3.7.2 Genderové (rodové) role .......................................................................................... 19 3.7.3 Genderové (rodové) stereotypy ............................................................................... 19 3.7.4 Feminismus a literatura ............................................................................................ 20 4 Část druhá – Postavení žen v tradiční čínské společnosti ........................................................ 22 4.1 Konfuciánská společnost .................................................................................................. 22 4.1.1 Nebesa, pět vztahů a tři poslušnosti ........................................................................ 22 4.1.2 Role matky ................................................................................................................ 23 4.1.3 Yin 阴 – Yang 阳 ....................................................................................................... 23 4.1.4 Nei 内 a wai 外 ......................................................................................................... 24 4.1.5 De 德 a cai 才 ........................................................................................................... 25 4.1.6 Svazování chodidel ................................................................................................... 25 4.2 Postavení žen ve skupinách mimo oficiální konfuciánskou společnost ........................... 26 4.2.1 Bílý lotos ................................................................................................................... 27 4.2.2 Čínské bohyně .......................................................................................................... 27 4.2.3 Taipingská společnost .............................................................................................. 28 4.2.4 Shrnutí ...................................................................................................................... 28 4.3 Boj za rovnoprávnost žen v období pozdní Qing .............................................................. 29 4.3.1 Mužští reformátoři ................................................................................................... 29 4.3.2 Ženské reformátorky ................................................................................................ 31 5 Část třetí – Literární tradice nüxia ........................................................................................... 33 5.1 První narativy o nüxia ....................................................................................................... 33 5.2 Období dynastie Tang 唐 (618–907) ................................................................................ 34 5.2.1 „Bojovnice za sociální spravedlnost“ – Nie Yinniang 聂隐娘 ................................... 35 5.2.2 Tangské „mstitelky“.................................................................................................. 37 5.2.3 Tangská „banditka“ .................................................................................................. 37 5.3 Období dynastie Song 宋 (960–1279) .............................................................................. 38 5.3.1 Třináctá paní Jing 荆十三娘 ..................................................................................... 38 5.4 Období dynastie Yuan 元 (1271–1368) ............................................................................ 39 5.5 Období dynastie Ming 明 (1368–1644) ............................................................................ 40 5.6 Období dynastie Qing 清 (1636–1911) ............................................................................ 41 5.6.1 Shisanmei a otázka genderových rolí ....................................................................... 43 5.6.2 Legenda o Lü Siniang ................................................................................................ 44 5.7 Republikánské období (1912–1949)................................................................................. 45 5.8 Shrnutí části o literární tradici nüxia ................................................................................ 46 6 Část čtvrtá – Kontextuální analýza Jin Yongovy povídky Meč Dívky z Yue ............................... 49 6.1 Příběh o králi Goujianovi .................................................................................................. 49 6.1.1 Původní legenda o králi Goujianovi a Dívce z Yue .................................................... 50 6.1.2 Příběh v průběhu času – nové významy ................................................................... 52 6.1.3 Epizoda o Dívce z Yue z Letopisů států Wu a Yue ..................................................... 56 6.1.4 Stručné shrnutí děje Jin Yongovy povídky Meč Dívky z Yue ..................................... 57 6.1.5 Povídka Meč Dívky z Yue v porovnání s epizodou v Letopisech států Wu a Yue ..... 59 6.1.6 Jin Yong a příběh o Goujianovi ................................................................................. 60 6.2 Gender .............................................................................................................................. 64 6.2.1 Zobrazení A’qing ....................................................................................................... 64 6.2.2 Xi Shi a její role v příběhu ......................................................................................... 67 6.2.3 Zobrazení žen v povídce Meč Dívky z Yue – shrnutí ................................................. 70 6.2.4 Originální zobrazení A’qing vzhledem k literární tradici nüxia ................................. 71 6.2.5 Ženská sexualita ....................................................................................................... 72 6.3 Bojové schopnosti a jejich zisk ......................................................................................... 75 6.3.1 Základní charakteristika taoismu ............................................................................. 75 6.3.2 A’qing a zisk dokonalých bojových schopností ........................................................ 77 6.3.3 Bojové schopnosti A’qing – stručné shrnutí ............................................................. 80 6.3.4 Text jako most k pravému poznání .......................................................................... 81 6.3.5 Zisk bojových schopností na základě tradičního čínského textu .............................. 83 6.3.6 Zamyšlení na závěr – A’qing všechno končí anebo začíná? ..................................... 86 7 Závěr ......................................................................................................................................... 88 8 Seznam použité literatury ........................................................................................................ 89 8.1 Prameny ........................................................................................................................... 89 8.2 Sekundární zdroje............................................................................................................. 89 1 Úvod Jin Yong je jedním z nejvýznačnějších autorů řadících se do proudu tzv. „Nové školy wuxia“ (xinpai wuxia

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    95 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us