MASTEROPPGAVE En historie om «dem» eller en historie om «oss»? Hvordan skal historien om nordmenn som jobbet for eller samarbeidet med den tyske okkupasjonsmakten og/eller var medlemmer av NS, framstilles? A history about «them» or a history about «us»? How should the history about Norwegians who worked for or collaborated with the German occupying power and/or where members of the NS, be presented? Ingrid Taklo Sekse Master i samfunnsfagdidaktikk Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag Veileder: Sissel Rosland Innleveringsdato: 15.05.2019 Jeg bekrefter at arbeidet er selvstendig utarbeidet, og at referanser/kildehenvisninger til alle kilder som er brukt i arbeidet er oppgitt, jf. Forskrift om studium og eksamen ved Høgskulen på Vestlandet, § 10. Forord Arbeidet med denne masteroppgaven har vært både spennende, utfordrende og svært lærerikt. Jeg har alltid interessert meg for historie, så det å få muligheten til å gå i dybden og studere en problemstilling innenfor historiefaget har vært svært givende. Prosessen har likevel til tider vært utfordrende, men i den forbindelse vil jeg rette en stor takk til familie og min samboer for støttende ord og oppmuntring. Mine medstudenter har også vært en fantastisk gjeng å studere med. De har gjort studiehverdagen enda bedre med både gode lunsjpauser og andre sosiale avbrekk. En stor takk må også rettes til min fantastiske veileder Sissel Rosland, som har stilt opp til hver eneste veiledning med både kunnskap og engasjement. Jeg vil takke henne for at hun har veiledet meg gjennom denne prosessen og gitt meg både god veiledning og mange gode faglige samtaler. Bergen, 14.05.2019 Ingrid Taklo Sekse I Sammendrag Problemstilling: Studien har analysert omtale og debatt i form av avisartikler i norske aviser som omhandler populærlitterære bøker om nordmenn som samarbeidet med eller jobbet for den tyske okkupasjonsmakten og/eller var medlemmer av Nasjonal Samling (NS). De aktuelle verkene er alle utgitt etter år 2000. Analysen av avisartiklene har som mål å svare på følgende problemstilling: Hvordan bør historien om nordmenn som jobbet for eller med den tyske okkupasjonsmakten og/eller var medlemmer av NS, framstilles? Hvilke oppfatninger av denne gruppen fremgår av artiklene? For å svare på problemstillingen har jeg gjennomført en diskursanalyse av avisdebatten rundt 6 bøker og en bokserie, og kildematerialet består av ca 250 avisartikler som omtaler bøkene. Artiklene ble samlet inn gjennom søk i det digitale tekstarkivet for norske aviser; Atekst. Analysen av avisdebattene fant at det til tross for at enkelte deltakere i debatten delte visse felles oppfatninger, var det ikke noen entydig felles konsensus om hvordan historien om nordmenn som jobbet for eller samarbeidet med den tyske okkupasjonsmakten og/eller var medlemmer av NS bør framstilles. Noen av stridsspørsmålene bygde på uenigheter om hva historien skulle bidra til, som for eksempel: ny kunnskap, en mer nyansert framstilling, åpenhet og dialog, og om og eventuelt hvem historieframstillingen burde ta hensyn til. Andre stridsspørsmål var valg og bruk av virkemidler som f.eks. publisering av navn i framstillingen. Debatten om virkemidler bygde på ulike syn på effekten ulike virkemidler har i framstillingen. Det var heller ingen entydig felles oppfatning av hvordan man skal se på denne gruppen. Det mest gjennomgående i synet på gruppen var at den var sammensatt og nyansert. Samtidig ble gruppen framstilt som alt fra offer for etterkrigstidens oppgjør til ondskapsfulle torturister. Et stridsspørsmål var også om de var en gruppe utenfor det norske nasjonale fellesskapet eller en del av det. II Abstract Problem to be addressed: The study has analysed the newspaper debate related to popular literature books detailing Norwegians who collaborated or worked with the German occupational authorities and/or were members of Nasjonal Samling (NS). All the books have been published after 2000. The newspaper articles have been analysed in order to answer the following questions: How should the history about Norwegians who worked or collaborated with the German occupational authorities and/or were members of NS be presented? How is this group portrayed through these articles? To answer these questions, I have performed a discourse analysis of the discussions regarding 6 books and a book series, with my source material consisting of approximately 250 newspaper articles that comment upon the books. All articles were collected through searches in the digital text archive for Norwegian newspaper, Atekst. The analysis found that, beyond a few instances, there were no common consensus on how the history regarding Norwegians who worked or collaborated with the German occupational authorities and/or were members of NS should be presented. Some of the debates stemmed from disagreement over what such history should contribute to, with examples put forward being new knowledge, a more nuanced representation, openness and dialogue. The debate also concerned who the representation should be considerate about. Another point of debate was the choice and usage of narrative techniques, such as the controversy regarding the publishing of names. The debate concerning narrative techniques stems from different views on the effect these would have on the representation. There is also no consensus as to how this group of people should be viewed as a whole. The most common view was that the composition of the group was both complicated and nuanced, with members being presented as everything from victims of the post-war settlement, to vicious torturers. In addition, one point of debate was also whether the group was excluded from or included as a part of the rest of the Norwegian national community. III Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning ......................................................................................................................................... 1 2.0 Teoretiske perspektiv og tidligere forskning .................................................................................... 4 2.1 Historiebevissthet ................................................................................................................................... 4 2.2 Historie som fortelling ........................................................................................................................... 5 2.3 Andre verdenskrig i Norge ..................................................................................................................... 6 2.4 Utviklingen i framstillingen av historien om krigen ............................................................................... 7 3.0 Metode ............................................................................................................................................. 13 3.1 Forskningsdesign................................................................................................................................. 13 Søk etter kilder og utvelgelsesprosessen ................................................................................................. 13 3.2 Avisartikler som kilder i denne studien ................................................................................................ 16 3.3 Diskursanalyse..................................................................................................................................... 17 Analytisk strategi ................................................................................................................................... 19 4.0 Bør fullt navn benyttes i historiske framstillinger? ........................................................................ 23 4.1 Handlinger som argument for bruk av fult navn ................................................................................. 24 Internasjonal praksis som argument for bruk av fullt navn ...................................................................... 26 4.2 Tid som argument for å publisere navn ............................................................................................... 26 4.3 Navngivingens verdi som dokumentasjon i historieskrivingen ............................................................. 27 4.4 Nyansering av en sammensatt gruppe og «frifinnelse» fra mistanke ................................................... 32 Gir åpenhet og dialog ............................................................................................................................ 37 4.5 Mistenkeliggjøring av forfatterens motiver .......................................................................................... 38 4.6 Fortidens ofre eller nåtidens ofre: Hvilke hensyn bør veie tyngst? ....................................................... 41 Etterkommere som offer ......................................................................................................................... 41 Krigens offer.......................................................................................................................................... 48 De navngitte som offer ........................................................................................................................... 49 Den potensielle offergruppen ................................................................................................................. 51 Hvordan reagerte egentlig etterkommerne på navngivingen? .................................................................. 51 4.7 Hvem kan navngis? ............................................................................................................................