Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa Mestrado em Som e Imagem História da gravação sonora em Portugal Design de Som 2016 !"#$%&'()"*()+",(-'%%."$(/'%0.*$( Professor Orientador: Pedro Pestana Setembro de 2016 ii iii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iv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`),a@'($b*(?c$)(H$'6'2-5*($*$%()/')(*$'0%'&)<"#$ .#,#(*$'/$.#@#$@5.)-*,#=$E#/$#$'7#@5)($&#.$*,#.+$*.$%'..#*.$7"#$.'$*2#.-5/*,&#$*#$ %(#2'..#$&'$1(*7*<"#$'$%*..*$*$9*7'($%'():&)2#.$'$@#G*.$45'$2#/'(2)*@)N*("#$F#,:1(*6#.$'$ 2)@),&(#.+$#$F#,:1(*6#$'$/*).$-*(&'$#$J(*/#6#,'$2#/'<*$*$1*,9*($'0%('.."#$'/$D#(-51*@=$ E#/$#$'7#@5)($&#$-'/%#$.5(1'$#$/)2(#6#,'$,#$\/?)-#$&*$1(*7*<"#=$ O microfone irá mudar tudo, irá mudar esse paradigma, essa forma arcaica de relação entre homem-máquina. O microfone passaria a trabalhar efectivamente para o seu utilizador, funcionando como uma espécie de “ouvido” eléctrico, captando som mediante a direcção que o utilizador idealizava. A era da gravação eléctrica é por si só, um período de mudanças, passando a existir novas possibilidades estilísticas, houve melhorias nas formas de captação, uma mais gravação de voz mais eficaz e um alargamento do número de instrumentos passíveis de serem captados e também, reproduzidos de forma mais fidedigna e audível. Na terceira era (magnética) surgem outras possibilidades, permitindo que o técnico de som tivesse uma maior liberdade no que concerne ao processo técnico de gravação. Paralelamente ás novas possibilidades haveria também maior qualidade sonora no que concerne ao processo de gravação, com a inclusão de novos equipamentos (como por exemplo: o Magnetophon). É importante referir que foi nessa época que surgiram espaços dedicados á gravação sonora em Portugal, nomeadamente ao estúdio da Valentim de Carvalho situado em Paço de Arcos. Haveria agora melhores condições para o processo de gravação. Por último, a Era Digital surge intrinsecamente ligada ao aparecimento do compact disc e as tecnologias computacionais que se geraram, havendo um processo de transformação, em que os grandes estúdios munidos de máquinas de gravação de grande envergadura deram origem a sistemas mais pequenos e práticos, nomeadamente a DAWs (Digital Work Stations) como o Pro Tools, até ao momento que o conhecemos hoje. Palavras Chave: História / gravação / som / evolução / intervenientes $ v $ $ vi ! #$%&'($)!*)!+(),)-./!%/0/()!12!3/(&4+)5! ! ! !"#$%&' ! !"#$%&6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666'( )*(+,-.&/$01&666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 2( "6"!71&/*/5/+$) 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 3( "68!91%:($-./!*)!1%&(4&4()!*)!*$%%1(&)-./ 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 3! 4*(5&,-"6-&(78&9:8;(<(=$.>&#>/:/"(?$%:,:("%(/"#=&9.>.(:(7.:':01& 6666666666666666666666666666666 @( 2*(<(A.:(/:(7.:':01&(<=B#->=:(666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 C! ;6"!3($21$()%!<1:0/5/+$)%!*1!+(),)-./!=41!:>1+)2!)!3/(&4+)5666666666666666666666666666666666666666666666)D! !!!!;68!?!:/21(:$)5$@)-./!1!A(/*4-./!*1!B/0/+()2)%!12!3/(&4+)56666666666666666666666666666666666666666666666)2! ;6; 3($21$(/%!&C:0$:/%!1!A($21$()%!+(),)-D1%!1B1:&4)*)%!66666666666666666666666666666666666666666666666666666666)@( 3*(<(A.:(/:(7.:':01&("8E=-.>=:!6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666664)! E6"(F!%4(+$210&/!*1!0/,)%!&1:0/5/+$)%!G!:/0&1H&/!+1()5!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666643! E68!?!1()!*)!+(),)-./!15C:&($:)!12!3/(&4+)5!G!A($21$()%!+(),)-D1%! 666666666666666666666666666666666664@! E6;!?!+(),)-./!15C:&($:)!1!/!)A)(1:$210&/!*)!(I*$/! 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666664F! E6E(?!+(),)-./!15C:&($:)!1!/!)A)(1:$210&/!*/!:$012)!%/0/(/! 666666666666666666666666666666666666666666666662D! E6J!!!?!&()0%$-./!*/!21(:)*/!*$%:/+(IB$:/!6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662G! G*(<(A.:(/:(7.:':01&(H:7,E->=:! 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662F! J6"!F($+10%!66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662F! J68!K(),)-./!12!*$%:/!*1!LM!(A2!0)!N()!7)+0C&$:)!6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666663D! J6;!3($21$()%!BIO($:)%!*1!*$%:/%!12!3/(&4+)5!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666663)! J6E!3($21$(/%!+(),)*/(1%!*1!B$&)!2)+0C&$:)! 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666632! J6J!P/,)%!1%&(4&4()%!1*$&/($)$%!6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666663@! J6Q!?A)(1:$210&/!*/%!3($21$(/%!N%&R*$/%!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666663F! J6L!N%&1(1/B/0$)!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666G)! J6M!S/0%&$&4$-./!*/%!9$%:/%! 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666G2! J6T!#$%&'($)%!0/%!N%&R*$/%!*)!U)510&$2!*1!S)(,)5>/6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666GG! J6"V!3(/:1%%/%!*1!3(/*4-./!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666@4! J6""!91%10,/5,$210&/!*/!71(:)*/!B/0/+(IB$:/6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666@3! J6"8!F!?A)(1:$210&/!*)!K(),)-./!745&$A$%&)66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666FD! J6";!P/,/%!N%&R*$/%W!P/,/%!N=4$A)210&/% 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666F4! @*(<(A.:(/:(7.:':01&(I>7>-:8!66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666FG! Q6"!F($+10%!6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666FG! Q68!3($21$(/%!X$%&12)%!9$+$&)$%! 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666FF! "! ! ! Q6;!91B$0$-./!*1!Y$&!Z)&1[!X)2A51!Z)&1!66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666FC! Q6E!N%&R*$/%!*1!K(),)-./!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666J4! Q6J!?!N()!3(/!<//5%!666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666J2! Q6Q!71(:)*/!9$%:/+(IB$:/! 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666JG! F*(K(L:M"8(/&(-E=,>=&(:&(8&7&(/:(N>#-&.>:(/:(O.:':01&("%(L&.-$7:8!