MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA GEOGRAFICKÝ ÚSTAV Spádovost za sluţbami na příkladu Hodonínska Diplomová práce Michaela Krábková Vedoucí práce: Mgr. Ondřej Mulíček, Ph.D. Brno 2014 Bibliografický záznam Autor: Bc. Michaela Krábková Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Geografický ústav Název práce: Spádovost za sluţbami na příkladu Hodonínska Studijní program: Matematika Učitelství geografie a kartografie pro střední školy Studijní obor: Učitelství matematiky pro střední školy Vedoucí práce: Mgr. Ondřej Mulíček, Ph.D. Akademický rok: 2013/2014 Počet stran: 89 Klíčová slova: region, spádovost, zdravotnictví, školství, maloobchod, sluţby, dotazníkové šetření 2 Bibliographic Entry Author Bc. Michaela Krábková Faculty of Science, Masaryk University Department of Geography Title of Thesis: Shopping and services commuting in Hodonín Degree programme: Mathematics Geography and Cartography with a view to Education Field of Study: Mathematics with a view to Education Supervisor: Mgr. Ondřej Mulíček, Ph.D. Academic Year: 2013/2014 Number of Pages: 89 Keywords: region, commuting, healthcare, education, retail, services, questionnaire survey 3 Abstrakt V této diplomové práci se věnujeme určení spádovosti za sluţbami na příkladu Hodonínska. Do zkoumaného území patří 82 obcí, které současně vytváří okres Hodonín. Výzkum se zaobírá obsluţnými procesy dojíţďky do zdravotnických zařízení, dojíţďky do školských institucí a dojíţďky za maloobchodem a sluţbami. Údaje potřebné pro vypracování této práce byly získány pomocí dotazníkového šetření. Na základě získaných informací byly vymezeny obsluţné regiony zdravotnictví, školství a maloobchodu a sluţeb. Součástí práce jsou také výukové materiály věnované regionální politice a regionálnímu rozvoji. Abstract In this thesis we study to determine the shopping and services commuting in Hodonín region. The examinated area includes 82 municipalities, which the district Hodonín is composed. The research deals with service processes comuting to medical facilities, commuting to educational institutions and commuting to retailing and services. The data required for the elaboration of this thesis were obtained by questionnaire survey. Based on the information service regions of healthcare, education and retail and services were defined. Part of this thesis is also educational materials devoted to regional policy and regional development. 4 5 6 Poděkování Na tomto místě bych ráda poděkovala Mgr. Ondřeji Mulíčkovi, Ph.D. za odbornou pomoc a rady, které mi při zpracování diplomové práce vstřícně poskytl a dále mojí rodině a přátelům za podporu. Prohlášení Prohlašuji tímto, ţe jsem zadanou diplomovou práci vypracovala samostatně pod vedením Mgr. Ondřeje Mulíčka, Ph.D. a uvedla jsem v seznamu literatury veškerou pouţitou literaturu a další zdroje. Brno 9. května 2014 _________________________________ Michaela Krábková 7 OBSAH ÚVOD .................................................................................................................................... 9 1 REŠERŠE LITERATURY ............................................................................................. 11 1.1 Region ........................................................................................................................ 11 1.2 Dělení regionů ............................................................................................................ 12 1.3 Hiearchie regionů………………………………………………………………….. 14 1.4 Metodiky výběru středisek..……………………………………………………….. 18 1.4.1 Výběr středisek na základě statických charakteristik...…………………… 19 1.4.2 Výběr středisek na základě dynamických charakteristik…..……………… 22 1.4.3 Výběr středisek podle regionální působnosti…..…………….…………… 23 1.5 Vymezení sfér vlivu obsluţných středisek..………………………………………..24 1.5.1 Vymezení sfér vlivu středisek pomocí interakčních modelů……………… 24 1.5.2 Vymezení sfér vlivu středisek pomocí anketárního šetření..……………… 26 1.6 Faktory ovlivňující spotřebitelské chování.………………………………………. 29 2 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ......................................................................................... 31 2.1 Návrh a tvorba dotazníku ........................................................................................... 31 2.2 Metody sběru dat ....................................................................................................... 32 3 POUŢITÁ DATA…………………………………………………………………...… 37Chyba! Záloţka není definována. 3.1 Tvorba vlastního dotazníku ....................................................................................... 37 3.2 Postup při dotazování ................................................................................................. 40 3.3 Vymezení regionu ...................................................................................................... 41 4 VYMEZENÍ REGIONŮ V JEDNOTLIVÝCH OBLASTECH SLUŢEB ................. 45 4.1 Region zdravotnictví .................................................................................................. 45 4.1.1 Nadlokální zdravotnický region…………………………...……………….. 47 4.1.2 Mikroregionální zdravotnický region……………………...………………...51 4.2 Region školství……………………………………………………………………...54 4.2.1 Nadlokální školský region……………….………………...……………….. 55 4.2.2 Mikroregionální školský region…………………………...……………….. 58 4.3 Region maloobchodu a sluţeb…………………………………………………….. 61 4.3.1 Nadlokální region maloobchodu a sluţeb………………...………………....65 4.3.2 Mikroregionální region maloobchodu a sluţeb…………...………………....68 5 PŘÍPADOVÁ STUDIE – POROVNÁNÍ ODPOVĚDÍ OBCÍ A OBYVATEL…….71 6 VÝUKOVÉ MATERIÁLY ............................................................................................ 77 6.1 Rámcový vzdělávací program pro gymnázia ............................................................. 77 6.2 Výuková prezentace ................................................................................................... 79 6.3 Zpětná vazba k výukovým materiálům ...................................................................... 79 6.4 Rozvíjení klíčových kompetencí……………………………………………………80 7 ZÁVĚR ............................................................................................................................ 82 8 SEZNAM POUŢITÉ LITERATURY ........................................................................... 84 8 9 PŘÍLOHY ……………………………………………………………………………. 87 9 ÚVOD Přirozenou součástí kaţdé společnosti je uspokojování lidských potřeb, které s růstem ţivotní úrovně kladou stále větší poţadavky na kvalitu poskytovaných sluţeb. Dnešní spotřebitel chce uspokojovat své potřeby na co moţná nejvyšší úrovni a je ochoten za nimi cestovat. Protoţe se různé druhy sluţeb nenachází jen na jednom místě, stala se dojíţďka za sluţbami nedílnou součástí kaţdodenního ţivota. Dostupnost jednotlivých sluţeb je pak důleţitým faktorem rozvoje dané oblasti. Dojíţďka za sluţbami tedy představuje prostředek, který zmírňuje nerovnoměrné rozmístění obyvatel a zařízení občanské vybavenosti. Tato diplomová práce se zabývá problematikou spádovosti za různými typy spotřebitelských a osobních sluţeb v regionu Hodonínska. Zkoumané území se skládá z celkem 82 obcí, které tvoří okres Hodonín. Předmětem výzkumu je dojíţďka za sluţbami, která je rozdělena na tři oblasti, zdravotnictví, školství a oblast maloobchodu a sluţeb. Na základě dotazníkového šetření, které bylo uskutečněno náhradní formou prostřednictvím starostů jednotlivých obcí, případně jiných pověřených pracovníků na obecních úřadech, byly získány potřebné informace o dojíţďce obyvatel za danými sluţbami. Další data byla získána z osobního anketárního šetření provedeného na dvouprocentním vzorku obyvatel mikroregionu Horňácko. Jedním z hlavních cílů této práce je odhalení hierarchie jednotlivých typů vyuţívaných sluţeb. Na základě dat získaných z dotazníkového šetření byla určena spádová střediska jednotlivých obsluţných procesů, a to na nadlokální a mikroregionální úrovni. Dále byly vymezeny sféry vlivu těchto středisek ve třech oblastech, tedy zdravotnictví, školství, maloobchodu a sluţbách. Jednotlivé regiony jsou popsány v kapitole čtvrté, jejíţ součástí jsou také kartogramy, které graficky vyjadřují nadlokální a mikroregionální úroveň jednotlivých oblastí zkoumaných sluţeb. Dalším cílem je porovnání dat získaných z dotazníkového šetření prováděného na obecních úřadech jednotlivých obcí zkoumaného regionu s přímým dotazníkovým šetřením uskutečněným na dvouprocentním vzorku obyvatel zvolené oblasti. Toto srovnání by mělo podpořit ilustraci individuálních prostorových aktivit obyvatel zkoumaného území. 10 Poslední část práce je věnována výukovým materiálům, které jsou zaměřeny na téma regionální politika a regionální rozvoj. Cílem je vytvořit výukový materiál určený pro výuku zeměpisu na gymnáziu. 11 1 REŠERŠE LITERATURY První kapitola je věnována vymezení teoretických pojmů, které jsou základem pro pochopení a aplikaci v jednotlivých částech práce. Jedná se o definování pojmu region a s ním spojené regionalizace, dělení regionů a jejich hierarchii. Dále bude objasněna metodika výběru středisek a vymezení sfér jejich vlivu. 1.1 Region Vymezení pojmu region je velmi problematické, protoţe na něj můţeme pohlíţet z více hledisek, a proto nemá jednu konkrétní definici. Například Anděl (1996, s. 5) uvádí, ţe „region je jeden z nejvíce frekventovaných pojmů v geografii a má široké uplatnění i v jiných oborech.“ Objevuje se také ve vědních disciplínách jako je ekonomie, urbanistika, sociologie, historie apod. Obecně je definice regionu chápána jako sloţitý dynamický