UNIVERSIDAD DE CORDOBA – ESPAÑA ETSIAM ESCUELA TECNICA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRÓNOMOS Y DE MONTES ISEC INSTITUTO DE SOCIOLOGIA Y ESTUDIOS CAMPESINOS SIMBIOSIS INTERZONAL EN LAS ESTRATEGIAS DE AUTODESARROLLO SOSTENIBLE EN ECOSISTEMAS DE MONTAÑA: EL CASO DEL AYLLU MUJLLI, DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA, BOLIVIA Tesis de Doctorado Presentado por: J.M. FREDDY DELGADO BURGOA. Dirigido por: Eduardo Sevilla Guzmán. PHD. Córdoba – España 2001 A mi esposa Cinthia y a mis hijos Mayra, Ariana y Freddy, amores de mi vida que me han dado Ia energia vital para continuar en la bUsqueda de Ia equidad en Ia sociedad y el equilibria con Ia naturaleza; ellos comparten conmigo el profunda amor a Ia vida y a nuestra cultura andina. A mis padres Alfredo y Rebeca que me han ensefiado el camino para ser "un hombre de bien" y me han prodigado carifio y buen ejemplo. IN MEMORIA De Elvira Delgado Vda. De Bedregal, escritora boliviana que con su energia y patriotismo form6 varias generaciones de hombres y mujeres. Ella me inculc6 el valor de Ia cultura y Ia importancia de las letras y las artes. Deseo expresar en esta obra mi profunda agradecimiento a los comunarios del Ayllu Majasaya Mujlli del departamento de Cochabamba con quienes aprendi a ver el mundo mils alia de Ia materia, reencontrandome con mis origenes en Ia tierra de mis antepasados: Charazani y Pumujri, volviendo a ser parte de esta cultura andina que tiene Ia capacidad de impregnar de sabiduria y espiritualidad a los que asi lo quieren. A mis queridos compaiieros de AGRUCO de hoy y de siempre por compartir el sentido comunitario y reciproco del trabajo. Sus permanentes reflexiones sobre Ia vida y el "desarrollo" seven en parte reflejadas en esta investigaci6n. Un especial reconocimiento a! Dr. Stephan Rist y a Mary Jeanne Rist que con su bondad y sabiduria nos acompaiiaroo eo Ia ejecuci6n de este trabajo. Sus aportes y enseiiall.Zas han quedado profundamente enraizadas. A Ia Cooperaci6n Suiza para el Desarrollo (COSUDE) y a Ia Intercooperation a traves del Dr. Wily Graf y el Ing. ]j!s~~ ;HY.Ille}lk ,9)1j~H~.Eo solo apoyaron el financiamiento del proceso de forrnaci6n postgraaual}''Sino me 1mpulsaron a demostrar que es posible construir un proyecto mas alii de Ia simple institucionalidad que a veces delimita las acciones de desarrollo e investigaci6n. Ellos creyeron en AGRUCO y en las personas que formamos esta comunidad. A Ia Universidad Mayor de San Sim6n, instituci6n a Ia que he dado parte de mi vida con Ia convicci6n de quien cree que es posible lograr el diillogo entre conocimientos cientifico y saberes locales para aportar a Ia formaci6n de nuevos profesionales. Gracias por darme Ia oportunidad de aprender y enseoar mis experiencias y plantear mis sentimientos e inquietudes. Este trabajo no hubiera sido posible, si mentores como el Dr. Eduardo Sevilla G. y el equipo del Instituto de Sociologia y Estudios Campesinos de Ia Universidad de C6rdoba - Espana, no tendrian Ia valentia y Ia gran capacidad de cuestionar el paradigma vigente de Ia ciencia y el desarrollo. Nuestro compromiso es de seguir con este proceso en estas comunidades que cruzan las fronteras y los continentes. Mi agradecimiento para Neira Roca por las horas de trabajo intenso en Ia transcripci6n y edici6n de Ia Tesis. Freddy Delgado CONTENIDO Pág. 1. INTRODUCCIÓN. .............................................................................................................. 1 1.1. Antecedentes y Justificación ......................................................................................................... 5 1.2. Objetivos e Hipótesis de la Investigación. ................................................................................... 9 1.2.1. Objetivos ........................................................................................................................................ 9 1.2.1.1. Objetivos Investigativos. ..................................................................................................................... 10 1.2.1.2. Objetivo Activo. .................................................................................................................................. 10 1.2.1.3. Objetivos Metodológicos. .................................................................................................................... 11 1.3. Hipótesis. ..................................................................................................................................... 12 2. LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA DESDE LA PRÁXIS EN LOS ANDES BOLIVIANOS. ............................................................................ 13 2.1. En busca de los fundamentos científicos de la investigación participativa ............................... 15 2.1.1. Las Afinidades Selectivas de Max Weber y la Investigación Participativa. ............................... 17 2.1.2. La Subsunción de la Teoría y la Practica Para una Investigación Participativa que Revalorice la Diversidad Cultural ................................................................................................ 20 2.1.3. La Nueva Filosofía de la Ciencia y la Investigación Participativa. ............................................. 23 2.1.4. La investigación Participativa como opción de las comunidades científicas no occidentales. ................................................................................................................................ 27 2.1.5. La Sociología del Conocimiento y la Sociología del Conocimiento Científico ........................... 28 2.1.6. El Programa Fuerte y la Investigación Participativa. .................................................................. 33 2.2. El Marco Metodológico Global y las Perspectivas del Diseño. .................................................. 37 2.2.1. Las Unidades de Análisis ............................................................................................................ 38 2.2.2. Las Técnicas o el Arte() de la Investigación. ............................................................................... 41 2.2.3. El Diseño Metodológico.- ............................................................................................................ 46 2.2.4. Procedimiento Metodológico y Etapas de la Investigación. ....................................................... 48 3. EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Y GEOGRÁFICO – SOCIOCULTURAL EN EL QUE SE REALIZA LA INVESTIGACIÓN. ......................................................................................... 49 3.1. Las Experiencias en Investigación Participativa Revalorizadora para el Desarrollo Rural. ........................................................................................................................................... 55 3.1.1. Lecciones aprendidas ................................................................................................................. 65 3.2. El Contexto Geográfico - Socioeconómico y Cultural Actual. .................................................... 68 3.2.1. El espacio Geográfico y Socioeconómico de Bolivia y Cochabamba.- ..................................... 68 3.2.2. La Provincia y Sección Municipal de Tapacarí del Departamento de Cochabamba. ............... 70 3.2.3. El Ayllu Majasaya Mujlli del Cantón Challa, Provincia Tapacarí() .............................................. 77 3.2.3.1. Ubicación Geográfica y División Político Administrativo. ...................................................................... 77 3.2.3.2. Recursos Hídricos y Microcuencas. .................................................................................................... 79 3.2.3.3. La Población Permanente. ................................................................................................................. 82 3.2.3.4. Características Bioclimática. ............................................................................................................... 83 4. GRUPOS ETNICOS Y ZONAS SIMBIÓTICAS EN EL PROCESO HISTÓRICO DE BOLIVIA, COCHABAMBA Y TAPACARÍ .......................................................................................... 86 4.1. Algunas consideraciones previas. .............................................................................................. 86 i Pág. 4.2. La Civilización Centroandina Precolonial en lo que hoy es el Territorio Boliviano .................... 88 4.3. El Mapa Etnogeográfico de los Andes bolivianos a la Llegada de los Españoles en el año1532 ................................................................................................................................... 91 4.3.1. Subregión Norte. ......................................................................................................................... 94 4.3.2. Subregión Centro. ....................................................................................................................... 94 4.3.3. Subregión Sur. ............................................................................................................................ 96 4.3.4. Los Valles y las Tierras Bajas. .................................................................................................... 97 4.3.5. Delimitación Territorial y Complementariedad Ecosimbiótica. ................................................... 97 4.4. Grupos Étnicos y Zonas Simbióticas en Cochabamba y Tapacarí en el Incario y la Invasión Española ......................................................................................................................