REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 REGION DU BOUNKANI Sommaire Sommaire ............................................................................................ 2 Sigles et Abréviations .......................................................................... 2 Méthodologie ..................................................................................... 2 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 .............................................. 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ................................... 2 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 .............................. 2 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016Erreur ! Signet non défini. 2/ Résultats du Primaire 2015-2016 ................................................... 2 2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ....................................... 2 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 .................................. 2 2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016..... Erreur ! Signet non défini. 3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ............................ 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ...................... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 ................. 2 3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016 2 4 / Annexes ......................................................................................... 2 Annexe 1 : organisation de la scolarité .......................................... 2 Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ................................................................... 2 Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif .................................................................................... 2 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 2 Sigles et Abréviations MEN Ministère de l’Education Nationale DREN Direction Régionale de l’Education Nationale DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire INS Institut National de la Statistique PTF Partenaire Technique et Financier UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance TBA Taux Brut d’Admission TBS Taux Brut de Scolarisation TAP Taux d’Achèvement du Primaire TAS Taux d’Achèvement du Secondaire IPS Indice de Parité entre les Sexes CP1 Cours Préparatoire 1ère année ème CP2 Cours Préparatoire 2 année CE1 Cours Elémentaire 1ère année CE2 Cours Elémentaire 2ème année CM1 Cours Moyen 1ère année ème CM2 Cours Moyen 2 année IO Instituteur Ordinaire IA Instituteur Adjoint EP Educateur Préscolaire EPA Educateur Préscolaire Adjoint IS Instituteur Stagiaire CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle BAC Baccalauréat Ecole communautaire : Ecole créée à l’initiative de la communauté non reconnue par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 3 Méthodologie 1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Septembre 2015. 1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 suivant quatre (4)étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ; ◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP. 1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016, Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS. 1-4. Traitement des données Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 4 Statistiques Scolaires de Poche Campagne Statistique 2015-2016 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 5 Introduction Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles. Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire. Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités. Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence. Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région du BOUNKANI à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir. M. Mamadou FOFANA (Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques ) MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 6 IntroductionSelon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 Chiffres globaux et Indicateurs du Préscolaire 20 écoles maternelles 40 salles de classe 805 élèves 32 enseignants MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 7 1-1 / Chiffresdu Préscolaire en 2015-2016 Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total Ecoles maternelles 18 2 0 20 Salles de classe 34 6 0 40 Structures Groupes pédagogiques 28 5 0 33 Garçons 257 85 0 342 Filles 365 98 0 463 Elèves Total 622 183 0 805 % Fille 59% 54% 0% 58% Hommes 0 0 0 0 Femmes 23 9 0 32 Enseignants Total 23 9 0 32 % Femme 100% 100% 0% 100% *Com : Communautaire MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 8 1-1 / Chiffresdu Préscolaire en 2015-2016 ‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’ Graphique 1 : Proportion Graphique 2 : Proportion des écoles par statut des élèves par statut dans dans le Préscolaire le Préscolaire 90,0% 77,3% 22,7% 10,0% 0,0% 0,0% Il n’existe pas d’écoles communautaires dans la région du Bounkani MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 9 1-1 / Chiffresdu Préscolaire en 2015-2016 ‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’ Graphique 3 : Proportion Graphique 4 : Proportion des écoles selon le milieu des élèves selon le milieu dans le Préscolaire dans le Préscolaire Rural Urbain Rural Urbain 25% 34% 75% 66% 75% des écoles dans le préscolaires se trouvent en zone rurale et accueillent 66% des élèves MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 10 1-1 / Chiffresdu Préscolaire en 2015-2016 Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire 488 202 115 PS MS GS PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section Nous pouvons remarquer que 488 élèves de la Grande Section sont aux portent du CP1 pour la rentrée scolaire prochaine MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région du BOUNKANI 11 1-1 / Chiffresdu Préscolaire en 2015-2016 Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école GARCONS FILLES 57,5% 45,3% 42,5% 31,9% 10,6% 12,2% 0,0%0,0% Au public comme au privé il y a plus de filles que de garçons MEN/DSPS/Statistiques