PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO (PUC-SP) PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM COMUNICAÇÃO E SEMIÓTICA (PEPG-COS) VICTOR SANCASSANI Os rumos do conceito de mito e a fenomenologia peirciana Mestrado em Comunicação e Semiótica São Paulo 2018 VICTOR SANCASSANI Os rumos do conceito de mito e a fenomenologia peirciana Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), como exigência parcial à obtenção do título de Mestre no Curso de Estudos Pós-Graduados (Stricto Sensu) em Comunicação e Semiótica (PEPG-COS). Linhas de pesquisa: Regimes de sentido nos processos comunicacionais Orientador: Profa. Dra. Maria Lucia Santaella Braga São Paulo 2018 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. SANCASSANI, Victor. Os rumos do conceito de mito e a fenomenologia peirciana / Victor Sancassani. – São Paulo, 2018. 496 p. : il. Orientadora: Profa. Dra. Maria Lucia Santaella Braga Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), 2018. Inclui referências. Mito. Mitologia. Semiótica peirciana. Charles Sanders Peirce. Fenomenologia. Banca Examinadora __________________________ __________________________ __________________________ Artigo científico intitulado Os rumos do conceito de mito e a fenomenologia peirciana, de autoria de Victor Sancassani, defendido e aprovado pelo título de Mestre no Curso de Estudos Pós-Graduados (Stricto Sensu) em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em ____ de ____________ de _______, pela banca examinadora: Profa. Dra. Maria Lucia Santaella Braga Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) (presidente da banca) Prof. Dr. Fernando Torres Andacht Universidad de la República (Udelar) (membro titular externo) Prof. Dr. Winfried Maximilian Nöth Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) (membro titular interno) Profo. Dr. Silvio Luiz Anaz FIAM-FAAM – Centro Universitário (membro suplente externo) Profa. Dra. Mariza Martins Furquim Werneck Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) (membro suplente interno) Bolsista CAPES nº de processo: 88887.148458/2017-00 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profa. Dra. Maria Lucia Santaella Braga, não somente pelas palavras de orientação, mas, principalmente, pela confiança depositada tanto na proposta quanto em mim, que tornaram possível a execução do projeto, bem como a seriedade e devoção ou doação à pesquisa científica, que a tornam uma inspiração pessoal. À Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e ao Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica (PEPG-COS), especialmente à Cida Bueno, sempre em prontidão a todo o suporte administrativo necessário e ao coordenador Prof. Dr. Rogério da Costa, por todo o auxílio e as recomendações em relação às vicissitudes encontradas em meio às trilhas de um curso de mestrado. Aos professores do curso, com quem tive a oportunidade de trocar experiências e aperfeiçoar os meus estudos de uma curiosidade científica e aprendizagem inesgotáveis de ambas as partes, Prof. Dr. Norval Baitello Junior, Profa. Dra. Cecília de Almeida Salles, Profa. Dra. Jerusa Pires Ferreira e especialmente à Profa. Dra. Lucia Isaltina Clemente Leão, pelas orientações do projeto e a adesão ao grupo de pesquisa Comunicação e Criação nas Mídias (CCM) no início do processo, que me forneceram tanto subsídios ao trabalho quanto boas amizades; e às professoras externas, Profa. Malena Segura Contrera e Profa. Jeanne Marie Gagnebin, pelo acolhimento em suas disciplinas e as recomendações da última, que foram simultaneamente inspiradoras e valorosas para o trabalho. À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), intermediada pela PUC-SP, bem como a Fundação São Paulo (FUNDASP) pela concessão da bolsa de mestrado e todo apoio financeiro que possibilitaram esse estudo. À minha família, em especial, Maria Helena Stevanato, Gilberto e Andrei Sancassani, por todo o apoio, confiança e tolerância durante mais um processo de estudo em busca de uma realização pessoal e profissional e o desenvolvimento do projeto que sempre excede os limites do meio acadêmico. Aos inúmeros colegas, tanto de curso, quanto externos, que acompanharam essa jornada direta ou indiretamente. Especialmente Mirian Meliani, por todo o suporte emocional e fraterno, além de inúmeros conselhos e compartilhamentos das próprias experiências; Silvio Antonio Luiz Anaz, pela amizade e corroboração numa área em comum pouco explorada devidamente no meio científico; Aline Antunes, pela amizade sincera e confiança que ultrapassaram espontaneamente a esfera acadêmica de alguém em quem posso contar; Amanda Marques Pinto e Pedro Luiz Magalhães Taam, por terem me auxiliado enormemente durante a jornada nas reflexões, dificuldades e por todo o carinho compartilhado que poucas palavras não fazem jus a eles; Stéphanie Manfio e Thaís Deloroso, pela amizade de anos, que mesmo à distância e contatos esporádicos, preservam e me inspiram constantemente; Marco Aurélio Pacheco, Lara Duarte Bosso, Paula Murad Abrão Ventura e Amanda Mayumi Moraes, pela amizade, ótimas risadas e momentos de alegria inesquecíveis. Aos professores Prof. Dr. Fábio Fernandes da Silva e Profa. Dra. Ivelise Fortim de Campos, pelas oportunidades de estágio docência ao longo do processo, rumo ao caminho do professorado e, a última em especial, não somente pela parceria em artigos e livros escritos em conjunto, mas pela amizade e conselhos acadêmicos que corroboram não só para a formação de um profissional comedido, mas de uma pessoa melhor. Aos professores Profa. Dra. Mariza Martins Furquim Werneck e Prof. Dr. Winfried Maximilian Nöth, pela contribuição substancial e enriquecedora no exame de qualificação e a dedicação constante às dúvidas e questionamentos frequentes; e ao Prof. Dr. Fernando Torres Andacht, por toda a disponibilidade e interesse demonstrado no fechamento de uma etapa fundamental na vida de quem se interessa pelos estudos de pós-graduação. Aos grupos Centro Internacional de Estudos Peircianos, pela seriedade e acuidade ao tratar de temas que exigem constante revisão e maturação, e Jogos Digitais e Imaginário (JOI), pelo companheirismo e deleite que evidenciam os estudos como um lugar de dedicação e prazer concomitante. A você, que teve a curiosidade e a disposição de ler este trabalho em busca de conhecimento, numa empreitada que espero poder contribuir de alguma forma aos questionamentos que o trouxeram até aqui. “Não bloqueie o caminho da investigação” Do not block the way of inquiry (Peirce, CP 1.135, 1899) RESUMO SANCASSANI, V. Os rumos do conceito de mito e a fenomenologia peirciana. 2018. 496 p. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, 2018. Inúmeras são as concepções de mito ao longo da história do conhecimento humano. No entanto, é possível dividir os estudos teóricos do mito em dois extremos de um mesmo eixo, que os mantêm intrinsecamente conectados: uma corrente que teve início aparente na Grécia Antiga e outra que se encontra na atualidade, derivada do desenvolvimento das Ciências Modernas no século XIX. Porém, não existe um ramo científico específico de estudo dos mitos, sendo dissolvido em inúmeros campos do conhecimento – antropologia, sociologia, psicologia, literatura, filologia, história, filosofia, estudos religiosos etc., fragmentação que também é vista nas tentativas de classificação do fenômeno, mas que advém de sua própria natureza. O mito não somente surge como uma forma de comunicação – narrativa, oral, escrita, ritualística, sagrada, ideológica etc. –, mas também se conecta com as formas de comunicação humana. As preocupações do mito se estendem desde o nível metafísico, cosmológico, social, até o individual e psicológico, devido a sua abrangência e ancestralidade, que se torna possível considerá-lo como um precursor das formas de conhecimento que temos hoje, como do próprio pensamento, senão como atuante ainda no presente. É nesse sentido que nosso trabalho apresenta um objetivo de caráter duplo. Primeiramente, em virtude de uma carência de estudos e trabalhos que abrangem as teorias do mito em português e, principalmente, no Brasil pretendemos explorar e fornecer algumas das principais contribuições que deram destaque ao estudo dos mitos, que remetem aos extremos das teorias míticas, suprindo parte dessa lacuna epistêmica que impede estudantes de tomarem conhecimento das teorias mitológicas ou de utilizá-las de modo apropriado e não somente peremptoriamente. Como a outra faceta de nosso objetivo, pretendemos também corroborar com uma contribuição inicial às ciências do mito – que parecem ter se restringido ao campo das classificações e das especificidades nas manifestações socioculturais –, ao introduzir a Fenomenologia de Charles Sanders Peirce como o alicerce arquitetônico para investigar e evidenciar a onipresença e a inter-relação das categorias universais da experiência presentes no mito, em seus aspectos de espontaneidade positiva e criativa (Primeiridade), de reação e existência (Secundidade) e de regularidade e continuidade infinita (Terceiridade). Palavras-chave: Mito. Mitologia. Semiótica. Charles Sanders Peirce. Fenomenologia. ABSTRACT SANCASSANI, V. The routes of the concept of myth and the Peircean phenomenology. 2018. 496 p. Dissertation (Master Degree) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, 2018. There