Apostila Do Programa Caiubí – Educação Ambiental

Apostila Do Programa Caiubí – Educação Ambiental

Klabin - SC 2021 2 SUMÁRIO PRÓLOGO ....................................................................................................................................................... 4 O Índio Caiubi .................................................................................................................................................. 5 Princípios Básicos da Educação Ambiental e finalidade .......................................................................... 6 Capítulo I – PLANTAÇÕES FLORESTAIS SUSTENTÁVEIS.................................................................. 7 Capítulo II – MAIS DO QUE ANIMAIS... ................................................................................................... 22 1 – Do bicho ao nicho .............................................................................................................................. 23 Capítulo III – PROGRAMA MATAS LEGAIS ............................................................................................ 26 Capítulo IV – SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL KLABIN ................................................................ 28 1- Klabin S.A unidades Correia Pinto e Otacílio Costa – SC ............................................................. 28 2- Histórico Klabin S.A. unidades Correia Pinto e Otacílio Costa –SC ............................................ 28 3- Certificação ........................................................................................................................................... 30 4 - ISO 14001 ............................................................................................................................................ 30 5- Requisitos Legais e outros requisitos ............................................................................................... 36 6 – Objetivos, metas e programas ......................................................................................................... 36 7 – Comunicação ...................................................................................................................................... 37 8 – Análise pela administração ............................................................................................................... 37 Capítulo V – FRBL: FUNDO DE RECONSTITUIÇÃO DE BENS LESADOS ...................................... 38 Capítulo VI – CONTAR HISTÓRIAS É UM ATRIBUTO HUMANO QUE SUSTENTA A VIDA! ....... 45 Bibliografia ................................................................................................................................................... 48 Capítulo VII – ATIVIDADES LÚDICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ........................................... 49 Capítulo VIII – DINÂMICA EQUILÍBRIO ECOLÓGICO / CADEIA ALIMENTAR ................................ 52 1. Teia da Vida .......................................................................................................................................... 53 2. Carta do Chefe Seatle ......................................................................................................................... 57 3. História da Cadeia Alimentar .............................................................................................................. 60 Capítulo IX – FITA TUSA ............................................................................................................................ 61 Capítulo X – OFICINA: A ARTE DE RECICLAR PAPEL ................................................................... 64 Capítulo XI- A IMPORTÂNCIA DA FAUNA .............................................................................................. 68 1- Anfibios e Répteis ................................................................................................................................ 68 a) Aspectos Ecológicos dos Anfíbios ...................................................................................................... 68 b) Reprodução de Anfíbios ...................................................................................................................... 69 c) Ocupação Espacial (Ambientes Macro e Micro) e Ocupação Temporal (Atividades Diária e Anual) 71 d) Riscos de Extinção .............................................................................................................................. 72 e) Riqueza de Espécies ............................................................................................................................ 73 f) Espécies Estenóicas ............................................................................................................................. 74 g) Importância da Preservação ................................................................................................................ 74 h) Bioindicadores .................................................................................................................................... 74 i) Biocontroladores .................................................................................................................................. 75 j) Indústria Farmaco-Médica ................................................................................................................... 75 k) Animais Peçonhetos ............................................................................................................................ 76 l) Aranhas e Escorpiões ........................................................................................................................... 76 m) Insetos ................................................................................................................................................ 77 n) Anfíbios ............................................................................................................................................... 78 o) Répteis ................................................................................................................................................. 79 p) Desmistificando a Fauna ..................................................................................................................... 83 q) Lendas, Contos e Tabus ...................................................................................................................... 84 FAZER CHOVER ............................................................................................................................... 84 O SAPO QUE GRUDA ....................................................................................................................... 84 O SAPO QUE INVESTE NAS PESSOAS ......................................................................................... 84 ABRAÇO DE RÃ QUE QUEBRA O DEDO ..................................................................................... 85 A VOVÓ E SEUS NETINHOS ........................................................................................................... 85 A COBRA QUE MAMA NA MULHER ............................................................................................ 85 A COBRA QUE MAMA NA VACA ................................................................................................. 85 O VENENO NA FOLHA .................................................................................................................... 86 O BAFO DA JIBÓIA .......................................................................................................................... 86 A SUCURI QUE HIPNOTIZA ........................................................................................................... 86 3 A COBRA ENTERRADA .................................................................................................................. 86 A COBRA QUE HIPNOTIZA PASSARINHOS ................................................................................ 86 O SORO ESPECIFICO P. PESSOA ................................................................................................... 87 O CURADO DE COBRA ................................................................................................................... 87 BENZEDORES ................................................................................................................................... 87 URINAR DENTRO D'ÁGUA ATRAI COBRAS............................................................................... 88 A CASCAVEL QUE CURA O CÂNCER .......................................................................................... 88 A SUCURI QUE ENGOLE UM BOI ................................................................................................. 88 MULHER GRÁVIDA NÃO PODE VER COBRA ............................................................................ 88 ALHO AFASTA COBRAS................................................................................................................. 88 A COBRA QUE TEM UM FERRÃO NA CAUDA ........................................................................... 89 r) Mitos sobre Serpentes .......................................................................................................................... 89 MITOLOGIA GREGA ........................................................................................................................ 90 MITOS MODERNOS ......................................................................................................................... 90 SERPENTES QUE ENCANTAM: ....................................................................................................

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    149 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us