ART-History Massacultuur Antwoordmodel 6. Multidisciplinair Blok 1 De filmmusical 1. De componist Wagner noemde de opera zoals hij zich die voorstelde een ‘Gesammtkunstwerk’, een kunstwerk waarin verschillende disciplines samenkomen. Je zou de hedendaagse musical ook zo kunnen betitelen. Van welke verschillende kunsdisciplines is de musical een combinatie. Noem er minimaal vier en leg uit waarin ze worden gebruikt. Antwoord Het is een combinatie van : - Beeldende kunst - door de decors, attributen, kostuums, grime - Architectuur - de decors - Muziek - door het orkest en de zangers - Dans - muziek, choreografie en dans - Literatuur/poëzie - drama- het verhaal en de dialogen Bekijk video 1, een fragment van Singin’ in the Rain met Gene Kelly. 2. Noem twee kenmerken van musicals die je in het fragment terugziet. Antwoord - De hoofdpersoon barst na een gesprek met zijn geliefde in een straat in een gezang uit. - Hij begint daarbij een dansje uit te voeren, iets wat je als regel normaal niet doet in een regenbui. Bekijk video 2, een fragment uit The Wizard of Oz met Judy Garland. 3. Judy Garland stond met tweeënhalf jaar al op het podium en kreeg een filmcontract op dertienjarige leeftijd. Toen ze haar rol in The Wizard of Oz kreeg was ze net zeventien. De voortdurende druk van de filmindustrie brachten Garland een verslaving aan amfetamines en slaapmiddelen, waar ze uiteindelijk aan overleed. De studio verstrekte die middelen overigens. Hoewel haar films erg succesvol waren, deed ze in 1947 en 1950 zelfmoordpogingen. Garland werd door de studio's zo intensief gebruikt dat ze er lichamelijke klachten van kreeg. Wat maakte Judy Garland zo aantrekkelijk voor de filmindustrie? Geef twee redenen. Antwoord - Ze zag er op zeventienjarige leeftijd nog steeds uit als een kind van een jaar of tien. Kinderen werken vertederend op het publiek. - Ondanks haar jeugdige uitstraling was ze, vanwege haar echte leeftijd, makkelijker te regisseren dan een kind van tien. - Ze was een multitalent dat kon goed zingen en acteren op jonge leeftijd en was dus voor alles inzetbaar. 4. Het liedje Somewhere over the Rainbow in de film maakte Judy Garland wereldberoemd. Het lied is niet een echte popsong. Waarom niet? Noem drie zaken. Antwoord - De muziek is vooral melodieus en kent weinig ritme. - Het tempo is traag en de melodie slepend. - De bezetting is klassiek en kent geen popinstrumenten (gitaar, piano, drums, keyboard, etc.). Blok 2 The Wiz Bekijk video 2, een fragment uit The Wiz 5. The Wiz is een remake uit de jaren zeventig van The Wizard of Oz. In het fragment zie je Diana Ross, leadzangeres van de Surpremes en een jonge Michael Jackson. De film is de eerste met een geheel zwarte cast. Bekijk in Blok 1, een fragment uit The Wizzard of Oz. Vergelijk het liedje uit het fragment met Somewhere... uit het eerste fragment. Noem drie kenmerkende verschillen. Antwoord - Ritmischer van opbouw. - Andere (pop-)bezetting met veel blazers. - Funky. - Soulkenmerken. - De structuur van het liedje is anders. © Uitgeverij Lambo ART-History Massacultuur Antwoordmodel 6. Multidisciplinair 6. Ook de setting van de film is anders en paste meer bij de realiteit van de gekleurde bevolking van de VS. Leg uit hoe de setting daarbij past. Antwoord De tocht start niet vanuit een landelijke omgeving (zoals bij de eerste versie), maar vanuit de suburb/ achterbuurt/ arme wijk van een grote stad. Dat sluit aan bij de achterstandsituatie van de Afro-Amerikaanse cultuur in de jaren 70. 7. Hoewel The Wiz als musicalfilm geslaagd was en in Europa redelijk succesvol, flopte de film in de Verenigde Staten. Geef daarvoor een verklaring (Bekijk evt. subculturen en engagement>muziek>soul). Antwoord Soul en zwarte muziek was in de Verenigde Staten nog steed teveel gekoppeld aan de zwarte emancipatiebewegingen. Het conservatieve deel van de blanke bevolking moest daar niet veel van hebben. Blok 3 Musicals Bekijk hoofdstuk 6, Multidiscipinair in het informatieboek en op de website. 8. Musical wordt wel gezien als de moderne opvolger van de opera. Opera wordt daarbij gerekend tot de hoge cultuur en musical tot de lage cultuur. Noem vier belangrijke verschillen tussen deze twee theatervormen. Antwoord Opera Musical - Thema is een drama/tragedie Elk thema kan van tragisch tot vrolijk - Geschoolde stemmen Pop(ulaire muziek)stemmen - Alle tekst wordt gezongen Er wordt ook gesproken - orkestbezetting Alles kan, orkest, maar ook popinstrumenten - "Klassieke" muziek Alle moderne genres - Soms dans, maar nooit door de zangers Vaak dans, ook door de zangers - Muziek/ melodie belangrijk, tekst minder Tekst belangrijker dan de muziek - Muziek vaak niet dansbaar Muziek is heel vaak dansbaar Bekijk videofragment 1 West Side Story 9. The West Side Story is een belangrijke musical uit 1957, die in 1961 werd verfilmd. Het thema is ontleend aan Shakespeares Romeo and Juliet. Met die themakeuze werd een lange musicaltraditie doorbroken. Leg dit uit. Antwoord Musicals waren tot die tijd een feel-goodtheatervorm. Er was altijd een happy end en het verhaal was niet meer dan een (magere) kapstok om de liedjes en dansjes aan op te hangen. West Side Story speelde zich echter af in een realistische achterbuurt waar gangs elkaar belaagden en er was geen happy end.Vanaf die tijd kon ook een musical een tragedie als thema hebben. 10. In deze musical werd de muziek geschreven en gedirigeerd door klassiek componist Leonard Bernstein en werd de choreografie geschreven door de balletchoreograaf Jerome Robbins. In welke opzichten was dit vernieuwend? Antwoord - Musicals waren eigenlijk low-culture, plat vermaak voor de massa. Bernstein en Robbins komen beiden uit de high-culture als bekend klassiek componist/dirigent en balletchoreograaf. Door hun inbreng werd de musical op een hoger cultureel plan gebracht. - Hierdoor mixen zich high- en low-culture zowel in deelnemers als in verhaal en ontstaat een postmodern mengsel. Bekijk het fragment uit West Side Story 11. Bekijk het fragment uit The West Side Story. In dit fragment ontmoet Tony Maria, de zus van een rivaliserend bendeleider tijdens een dansfeest en de twee worden op slag verliefd. Beschrijf hoe de regisseur dit in beeld brengt. Antwoord - De film vertraagt, - De achtergrond wordt donker, © Uitgeverij Lambo ART-History Massacultuur Antwoordmodel 6. Multidisciplinair - De omgeving wordt onscherp en alleen Tony en Maria komen duidelijk in beeld. - De muziek vervaagt en verandert in een ander tempo en melodie. - De dans verandert van Latin naar slow. 12. Hoewel in musicals verschillende kunstvormen geïntegreerd worden, zijn het geen mediastukken. Wanneer is er sprake van multimedia? Antwoord Van multimedia is sprake wanneer verschillende media elektronisch met elkaar zijn verbonden en dus ‘dezelfde digitale computertaal’ spreken. De term wordt gebruikt wanneer kunst wordt gemaakt die buiten de traditionele kunstcategorieën valt. Wanneer er dus sprake is van kunst met een grensoverschrijdend karakter. Zo is een VJ, net zoals een internetkunstenaar of iemand die animatiefilms maakt, wél multimediaal bezig. Bekijk fragment 2, Moulin Rouge en lees de brontekst. 13. Moulin Rouge kan met recht een postmoderne musical genoemd worden. Geef daarvoor drie argumenten. Antwoord - Het verhaal is gebaseerd op een klassiek drama, maar dat is verplaatst naar de 19e eeuw. - Dit ‘19-eeuwse’ verhaal wordt vervolgens verfilmd in de 20e eeuw. - Ondanks de setting in de 19e eeuw is de muziek grotendeels ontleend aan bekende nummers uit de massacultuur. De CanCandans is overigens weer 19e eeuws. - De film is duidelijk artificieel: er verschijnen teksen en animaties in beeld. De verwijzing naar het kunstmatige is postmodern. - Er wordt voortdurend verwezen naar eigentijds theater en musical zoals The Sound of Music en Peter Pan. - Een personage dat werkelijk bestaan heeft, de schilder Toulouse-Lautrec, wordt hier opgevoerd als een theaterman en komisch personage. 14. Een aantal musicalregisseurs koos er voor om hun productie alleen op film uit te brengen. Moulin Rouge is ook een filmmusical en heeft nooit in het theater gestaan zoals de meeste musicals. Geef daarvoor drie redenen. Antwoord - Er is een enorme bezetting aan dansers en acteurs. Dat valt in een theater lastig te verwezenlijken. - De film zit vol effecten die op het toneel niet te realiseren zouden zijn. - De film maakt complexere en grotere decors mogelijk dan op het podium zou kunnen. - De film geeft een regisseur de kans dans, acteren en zingen tot in de perfectie op elkaar af te stemmen en foutloos neer te zetten. dat is op een podium nooit het geval. Blok 4 Media en musical Bekijk video 1, Evita 15. Een musical als Evita ziet er, op de taal na, in New York vaak precies hetzelfde uit als in Duitsland of Engeland. Waarom is dat, denk je? Geef drie redenen. Antwoord - De musicals worden als pakket verkocht aan het buitenland - Het heeft geen zin om een succesvolle musical te veranderen en te experimenteren met een formule die zich elders al voldoende bewezen heeft - De makers/verkopers bedingen dat de musical onveranderd op de planken gebracht wordt. - Er rusten auteursrechten op muziek, decors, etc. Men kan daar niet straffeloos mee rommelen. Bekijk video 2, Media en musical 16. Een van de meest befaamde musicalmakers Andrew LLoyd Webber, bereidde zijn publiek voor op een nieuwe musical door een of meer nummers vooraf uit te brengen. Dat liep op die manier warm voor zijn productie en kende al enkele liedjes. Moderne musicalproducers pakken dat aan door een talentenshow, waar kandidaten strijden om een van de hoofdrollen. Op zoek naar Evita was een dergelijke show die gewonnen werd door Brigitte Heitzer in 2007. Later volgde nog Op zoek naar Joseph voor de musical Joseph en de Technicolor Dreamcoat. Leg uit waarom zo'n show goed werkt om de musical aan het publiek te verkopen. Geef drie argumenten. Antwoord © Uitgeverij Lambo ART-History Massacultuur Antwoordmodel 6. Multidisciplinair - Het publiek leeft mee door het wedstrijdelement - Sommige songs komen wekelijks op tv. - Het publiek raakt met de musical bekend, die krijgt wekelijks aandacht - De winnaar, een van de hoofdrolspelers, is al bekend bij het publiek - Het publiek kan bij dit soort programma's meestemmen en dat geeft betrokkenheid.