REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 REGION DE GBÊKÊ Sommaire Sommaire .......................................................................... 2 Sigles et Abréviations ........................................................ 2 Méthodologie ................................................................... 2 Introduction ...................................................................... 2 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 ............................. 2 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ................... 2 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 .............. 2 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015- 2016 ............................................................................... 2 2/ Résultats du Primaire 2015-2016 .................................. 2 2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 ....................... 2 2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 .................. 2 2-3 / Primaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 2 3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ........... 2 3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ....... 2 3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 . 2 3-3 / Secondaire Général dans les Sous-préfecture en 2015-2016 ...................................................................... 2 4 / Annexes ....................................................................... 2 Annexe 1 : organisation de la scolarité .......................... 2 Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire .................................................. 2 Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif .................................................................. 2 Sigles et Abréviations MEN Ministère de l’Education Nationale MEN/DSPS/StatistiquesDREN Direction Scolaires Régionale de Poche de 2015 l’Education-2016 : région Nationale de GBÊKÊ 2 DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire Méthodologie 1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision MEN/DSPS/Statistiquesdes questionnaires Scolaires du Préscolaire, de Poche 2015 du-2016 Primaire, : région dedu GBÊKÊ secondaire général, 3 du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont Statistiques Scolaires de Poche MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 4 Campagne Statistique 2015-2016 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 5 Introduction Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation duIntroduction Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, la Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles. Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de mars à la traditionnelle publication officielle des do nnées statistiques scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire. Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat- Educ.2 », la DSPS est maintenant capable de produire outre les annuaires statistiques nationaux, ceux des régions. Ce besoin de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques, soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le développement de l’éducation dans leurs localités. Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte d’Ivoire vers l’émergence. Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document et souhaitons une bonne lecture et exploitation du livret statistiques scolaires de la région de GBEKE à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir. M. Mamadou FOFANA (Directeur des Stratégies, de la Planification Et des Statistiques) 6 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015 -2016 : région de GBÊKÊ 1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 Chiffres globaux et Indicateurs du Préscolaire 138 écoles maternelles 321 salles de classe 8 792 élèves 475 enseignants MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 7 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants du Préscolaire Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total Ecoles 98 40 0 138 maternelles Salles de Structures 103 218 0 321 classe Groupes 306 109 0 415 pédagogiques Garçons 3 360 1 086 0 4 446 Filles 3 375 971 0 4 346 Elèves Total 6 735 2 057 0 8 792 % Fille 50,11% 47,20% 0,00% 49,43% Hommes 59 11 0 70 Femmes 307 98 0 405 Enseignants Total 366 109 0 475 % Femme 89,91% 83,88% 0,00% 85,26% *Com : Communautaire MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 8 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’ Graphique 1 : Proportion Graphique 2 : Proportion des écoles par statut des élèves par statut dans dans le Préscolaire le Préscolaire 76,60% 71,01% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 28,99% 40,00% 23,40% 30,00% 20,00% 0,00% 10,00% 0,00% 0,00% Il n’existe pas d’écoles communautaires dans la région de Gbêkê MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 9 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’ Graphique 3 : Proportion Graphique 4 : Proportion des des écoles selon le milieu élèves selon le milieu dans le dans le Préscolaire Préscolaire Rural Rural 13% 7% Urbain Urbain 87% 93% 87% des écoles dans le préscolaires se trouvent en zone urbaine et 93% des élèves issus de ces écoles proviennent des villes comme Bouaké ville. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 10 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire PS GS 1977 3691 MS 3124 PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section Nous pouvons remarquer que 3 691 élèves de la Grande Section sont aux portent du CP1 pour la rentrée scolaire prochaine. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 11 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans le Préscolaire selon le statut de l’école 77,66% 75,57% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 24,43% 22,34% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 0,00% 0,00% Privé Public communautaire Filles Garçons Au public la parité est atteinte entre filles et garçons tandis qu’au privé il y a moins de filles que de garçons MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 12 1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire 307 350 300 250 200 150 98 100 59 11 50 0 Privé Public Hommes Femmes Le nombre d’enseignante est plus élevé que celui des enseignants aussi bien au public qu’au privé. MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 13 1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 Tableau 2 : Ratios dans le préscolaire en 2015-2016 Ratio Ratio élèves par salle de classe 27 Ratio élèves par groupe 21 pédagogique Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires 80,00% 70,29% 70,00% 59,42% 55,80% 60,00% 50,00% 50,00% 40,00% 28,99% 30,00% 20,00% 13,77% 10,00% 0,00% MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 14 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture SALLES EFFECTIFS ELEVES ENSEIGNANTS SOUS- DEPARTEMENT STATUT ECOLES DE PREFECTURE TOTAL FILLES TOTAL FEMMES CLASSE Public 3 10 88 48 6 6 BEOUMI Total 3 10 88 48 6 6 BEOUMI MARABA- Public 1 3 79 42 3 3 DIASSA Total 1 3 79 42 3 3 Total BEOUMI 4 13 167 90 9 9 Privé 1 1 52 24 2 2 BOTRO Total 1 1 52 24 2 2 BOTRO LANGUI- Public 1 2 25 14 2 2 BONOU Total 1 2 25 14 2 2 Total BOTRO 2 3 77 38 4 4 Privé 38 100 1 939 920 106 96 BOUAKE Public 80 180 5 930 2 961 332 283 Total 118 280 7 869 3 881 438 379 Privé 1 2 66 27 1 0 BOUAKE BROBO Public 6 12 382 179 10 0 Total 7 14 448 206 11 0 Public 2 3 41 30 3 3 DJEBONOUA Total 2 3 41 30 3 3 Total BOUAKE 127 297 8 358 4 117 452 382 Public 1 1 31 16 1 1 AYAOU-SRAN Total 1 1 31 16 1 1 SAKASSOU Public 4 7 159 85 9 9 SAKASSOU Total 4 7 159 85 9 9 Total SAKASSOU 5 8 190 101 10 10 Com 0 0 0 0 0 0 Privé 40 103 2 057 971 109 98 REGION DE GBEKE Public 98 218 6 735 3 375 366 307 Total 138 321 8 792 4 346 475 405 MEN/DSPS/Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 : région de GBÊKÊ 15 1-3 / Préscolaire dans les Sous-préfectures en 2015-2016 Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous- préfectures 60 52 50 40 31 32 28 30 26 27 23 20 14 13 9 10 0 MEN/DSPS/Statistiques