APOSTOLULREVISTA CADRELOR DIDACTICE SERIE NOUĂ, ANUL XIX, NR. 202 temb r ep ie Editată de Sindicatul din Învăţământ şi Cercetare Neamţ http://apostolul.slineamt.ro s 2017 MESAJUL Blestemele învăţământului românesc Preşedintelui Federaţiei eşi nu sunt superstiţios, ceea ce se întâm- 1. Este necesară adoptarea unei noi legi a D plă astăzi în învăţământul românesc mă educaţiei. Un act normativ realizat cu responsa- face să cred că lucrurile au scăpat de sub bilitate şi supus dezbaterii publice va rezolva cea Sindicatelor Libere orice control, că haosul a devenit literă de mai mare parte a problemelor cu care se con- lege, că asemenea devieri de la ordine şi fruntă de mai bine de 20 de ani sistemul de edu- din Învăţământ normalitate nu pot fi decât urmarea unui caţie din România. blestem. Sau că în şcoala românească şi-a cu ocazia începutului băgat dracul coada, după cu ar spune mulţi 2. Trebuie regândite programele şcolare, dintre guvernanţii, care nu-şi fac cruce decât la care sunt învechite şi neadaptate cerinţelor de de an şcolar 2017‐2018 investitură. pe piaţa muncii. Elevii nu sunt pregătiţi să facă Altfel cum se poate explica faptul că în sis- faţă provocărilor din plan profesional şi nici temul de învăţământ totul merge din rău în mai măcar pentru a-şi gestiona singuri viaţa. Din Stimaţi colegi, cauza programelor, sistemul de educaţie este axat Dragi elevi şi părinţi, rău, că problemele nerezolvate se acutizează, că eforturile pentru redresare – puţine ce-i drept – pe partea teoretică, mai puţin practică, iar progra- sunt sortite eşecului? mul elevilor este sufocant, încetinind dezvoltarea nainte de orice, acestora. În opinia noastră, programele şcolare sunt cadru didactic Şi de ce trebuie ca noi, cei înhămaţi deplin la Î această muncă, să o luăm mereu de la capăt, cu trebuie să fie regândite din temelii; ele trebuie şi de aceea mă voi adaptate la cerinţele reale ale pieţei muncii. adresa mai întâi din ce în ce mai puţine speranţe? vouă, elevilor. Voi încerca, totuşi, să identific câteva dintre 3. Subfinanţarea educaţiei plasează şcolile Poate că v-aţi sătu- problemele şi disfuncţionalităţile majore ale sis- din România într-un alt secol. Lipsa dotărilor rat de încurajări temului de învăţământ românesc, cu speranţa şi sau de formulările credinţa că factori de decizie politică, sindicate, Gabriel PLOSCĂ, devenite un clişeu: „voi cadre didactice şi elevi vom reuşi împreună să Preşedintele Sindicatului din Învăţământ Neamţ sunteţi viitorul”, „spe- găsim soluţii viabile. Astfel: (continuare în pag. 2) ranţa acestei ţări de mai bine”. Îmi pare rău, dragi elevi, dacă nu mai credeţi în aceste cuvinte. Da, au devenit clişee pentru că le-au folosit oameni care nu au crezut în ele, care nu au făcut nimic pentru a vă ajuta să creşteţi aşa cum ne dorim cu toţii. Dar, chiar aşa, eu vă spun că sunt adevă- rate! Este foarte important să luptaţi pentru vii- torul vostru! Îmi doresc să credeţi că aveţi forţa să faceţi tot ceea ce vă propuneţi, că puteţi fi oriunde vă doriţi să fiţi şi că nu vă veţi simţi niciodată, nică- ieri, inferiori! Nu aveţi de ce! Noi, profesorii voştri, avem misiunea de a vă ghida. Voi sunteţi cei care, prin propriile forţe, puteţi să mişcaţi lumea. Noi vă mai luminăm din când în când calea. Vă aşteaptă încercări grele: bacalaureat, teste naţionale, testări, teze. Pe unii, simple liniuţe sau tabla înmulţirii. În faţa emoţii- lor voastre avem datoria să ne deschidem, noi, Preşedinte FSLI, Simion HANCESCU (continuare în pag. 2) Congresul aniversar AGIRo al Cadrelor Didactice din România, Republica Moldova şi al Cadrelor Didactice Române de peste hotare n organizarea Asociaţiei Generale a Învăţătorilor (Eforie Sud 07-13 august), la care am participat împreună Î din România (AGIRo) şi a Asociaţiei Generale a cu sute de cadre didactice din Republica Moldova (inclu- Învăţătorilor filiala din Republica Moldova (AGI- siv raioanele nistrene), România, Ucraina şi Serbia. RoMd), s-au desfăşurat în această vară o serie de Acest congres a fost unul aniversar şi am sărbătorit: manifestări comune, menite să readucă în memorie - 100 de ani de la înfiinţarea Asociaţiei Învăţătorilor momente istorice din viaţa învăţătorilor români, din Basarabia şi de Dincolo de Nistru (14 aprilie 1917), fapte de patriotică simţire, ce au precedat Marea asociaţie care va începe să ţină primele cursuri de limbă Unire din 1918. S-au desfăşurat aşadar: Congresul al 40-lea AGIRo Profesor, Gheorghe AMAICEI, (Chişinău, Republica Moldova, 01-05 august); Simpozio- Preşedinte de Onoare nul Internaţional „Portrete de dascăli” (Izmail, Ucraina, al Asociaţiei Învăţătorilor Neamţ 05-07 august) şi Şcoala Internaţională de Vară a AGIRo (continuare în pag. 4) Viaţa sindicală, imperative MESAJUL Blestemele învăţământului românesc Preşedintelui Federaţiei Sindicatelor (urmare din pag. 1) 1.000 de lei, comparativ cu alte sisteme, unde n cele mai multe dintre unităţile de în- pensia medie este de peste 3.000 de lei. În Libere din Învăţământ î văţământ accentuează şi mai mult sta- unele cazuri aceste pensii „speciale” au ajuns rea precară a sistemului de educaţie. să fie mai mari decât veniturile încasate de (urmare din pag. 1) Nu este admisibil să existe şcoli care angajaţi. Constatăm că există persoane care rofesorii voştri. Regret însă că nu e suficient doar nu au fost reabilitate sau care repre- ies la pensie la 43 de ani, cu o pensie de acest lucru. Din păcate, începe un nou an şcolar, cu zintă un pericol pentru elevi, pentru că peste 10.000 de lei, în timp ce pe un profe- p probleme vechi de zeci de ani, aşa cum sunt multe nu au, de exemplu, autorizaţie de func- sor, după 43 de ani de muncă, statul român dintre şcolile în care învaţă unii dintre voi, nemo- ţionare din partea ISU. Este de neac- îl „recompensează” cu o pensie de 1.500 de dernizate, cu bănci scorojite, cu biblioteci sau labo- ceptat, de asemenea, ca în multe dintre şcoli lei, întrucât principiul de calcul este diferit ratoare goale. Şi tot goale vor fi şi băncile, în prima să nu existe laboratoare dotate corespunzător, faţă de cel aplicat în cazul altor bugetari. zi de şcoală, pentru unii dintre voi, care nu vor primi ca grupurile sanitare să fie aceleaşi de zeci de Considerăm că singurul principiu care tre- manuale. ani sau banala cretă să fie cumpărată din buie să stea la baza calculului pensiilor din Neajunsurile ne lovesc pe toţi: profesori, elevi şi pă- banii părinţilor! România trebuie să fie cel al contributivi- rinţi. Guvernul nu a trecut clasa în faţa noastră, a dască- tăţii la fondul de pensii! Dacă nu, atunci lilor, dar nici în faţa voastră, a elevilor. 4. Banii câştigaţi în instanţă ajung în cerem pensii speciale şi pentru profesori! Vreau să mă adresez colegilor mei, cărora le spun că buzunarele cadrelor didactice, după lungi în mine vor găsi mereu un partener. Nu e simplu să fii la… amânări. Ni se cere respectarea legilor şi a 7. Calculul incorect al sporurilor. centru, când armele pe care le ai sunt… puţine. Am fost deciziilor din instanţă, dar statul cum tratează Deşi conform H.G. nr/. 38/2017 salariile de amăgiţi cu majorări de salarii, sporuri sau alte beneficii. această problemă? Conform prevederilor le- Nu cerem ceva exagerat şi am mai spus-o: în educaţie nu bază s-au majorat, de la data de 1 ianuarie gale, în anul 2017, o parte a salariaţilor din 2017, în medie, cu 15%, calcularea sporu- poţi să faci performanţă cu profesori care nu sunt plătiţi 3 corect. Guvernul trebuie să se gândească la un lucru: ce învăţământ ar trebui să primească sumele res- rilor, indemnizaţiilor prevăzute de art. 3 poate să transmită unor copii un profesor umilit? tante la drepturi salariale, stabilite prin sen- alin. (4) din O.U.G. nr. 57/2015, cu modi- Aşa cum a făcut de fiecare dată, FSLI va face tot po- tinţe judecătoreşti, sume care nu se regăsesc ficările şi completările ulterioare, nu se sibilul ca nici actualii guvernanţi să nu îşi bată joc de an- în legea bugetului de stat pentru anul 2017. face la salariile de bază majorate de la 1 ia- gajaţii din învăţământ. Am trimis un ultimatum Guvernului De asemenea, tot ca urmare a sentinţelor ju- nuarie 2017, ci aceste sporuri şi indemni- Tudose şi aşteptăm, până pe 25 septembrie, un răspuns decătoreşti, personalul didactic trebuie să pri- zaţii sunt calculate prin raportare la salariul ferm. În caz contrar, începem protestele. mească sume care reprezintă dobânzi de bază din luna decembrie 2016, ceea ce Este ruşinos, domnilor care conduceţi ţara, ca cifrele penalizatoare. Până în acest moment, Minis- conduce la o diminuare a drepturilor sala- să ne arate că România alocă cei mai puţini bani pentru terul Finanţelor Publice şi Ministerul Educa- riale care se cuvin personalului didactic. educaţie din UE: 248 de euro pe cap de locuitor, în condi- ţiei Naţionale nu au stabilit care este sursa de ţiile în care media este de 1.400 de euro. finanţare a acestor cheltuieli şi cine trebuie 8. Renunţarea la costul standard per Este ruşinos că astăzi nu avem o coerenţă în progra- să facă aceste plăţi. În medie, fiecare angajat elev. Atâta timp cât determinarea costului mele şcolare, că sunt depăşite de realitatea de pe piaţa din educaţie ar trebui să recupereze aproxi- standard se face prin hotărâre de guvern, la muncii. Este grav că avem şcoli care se deschid, deşi nu mativ 5.000 de lei. au avizul ISU. Este revoltător că un profesor debutant câş- propunerea Ministerului Educaţiei, în func- ţie de cuantumul cheltuielilor de personal tigă cât un muncitor necalificat. 5. Creşterea salariilor nete în educaţie stabilit de Ministerul Finanţelor Publice În faţa acestei situaţii, părinţii şi cadrele didactice tre- va fi de 25% în anul 2018, chiar dacă sala- pentru salariaţii din învăţământ şi aprobat buie să devină o echipă, pentru că interesul nostru comun riile brute ar urma să fie majorate cu sunt copiii.