PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN DI MAN 4 JAKARTA Skripsi Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mecnapai Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Oleh: Ainu Rahmah NIM. 11150110000010 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1441 H / 2020 M ABSTRAK Ainu Rahmah (11150110000010). Pendidikan Kepemimpinan di MAN 4 Jakarta. Skripsi Program Strata 1 (S1) Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pendidikan Kepemimpinan di MAN 4 Jakarta, mengetahui urgensi OSIS di madrasah, mengetahui kegiatan- kegiatan yang dilaksanakan OSIS, mengetahui fakor pendukung dan penghambat dalam pendidikan kepemimpinan, mengetahui fungsi OSIS dalam pendidikan kepemimpinan, dan evaluasi pendidikan kepemimpinan di MAN 4 Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai Desember 2019. Jenis Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data, triangulasi data terbagi menjadi tiga tahap yaitu triangulasi teknik, waktu, dan sumber. Analisis data dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan kepemimpinan di MAN 4 Jakarta sudah berjalan dengan baik dan efektif, madrasah mengadakan program LDKS dalam rangka membina dan mendidik sikap kepemimpinan siswa yang dilaksanakan untuk pengurus OSIS dan ekstrakurikuler. Untuk pengurus OSIS sendiri merupakan siswa pilihan yang dipilih langsung oleh guru dan juga pengurus OSIS sebelumnya melalui proses rekrutmen, wawancara, nilai akademik, akhlak dan juga harus hafal minimal 3 juz Al-Qur’an. Kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan OSIS sangat membentuk sikap kepemimpinan pada masing-masing pengurus, hal ini dapat dilihat dari 3 K (kepribadian, kedisiplinan, kerapihan) OSIS yang cukup baik sehingga dijadikan sebagai contoh bagi siswa lainnya. Kata kunci: Pendidikan, Kepemimpinan, Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). i ABSTRACT Ainu Rahmah (11150110000010). Leadership Education at MAN 4 Jakarta. Department of Islamic Education, Faculty of Tarbiyah and Teaching Sciences, Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta. 2019. This study aims to determine Leadership Education in MAN 4 Jakarta, find out the urgency of OSIS in madrasas, know the activities carried out by OSIS, find out the supporting and inhibiting factors in leadership education, find out the OSIS function in leadership education, and evaluate leadership education at MAN 4 Jakarta . This research was conducted in August to December 2019. This type of research is a descriptive qualitative research method. Data collection procedures used used observation, interviews, and documentation. Checking the validity of the data using data triangulation techniques, data triangulation is divided into three stages, namely technical triangulation, time, and source. Data analysis was performed in three stages, namely data reduction, data presentation, and verification of conclusions. The results of this study indicate that leadership education at MAN 4 Jakarta has been going well and effectively, madrassas hold LDKS programs in order to foster and educate student leadership attitudes that are carried out for student council and extracurricular management. For the student council management itself is a student chosen directly by the teacher and also the previous student council management through the process of recruitment, interviews, academic grades, morals and also must memorize at least 3 juz Al-Qur'an. The activities that have been carried out by the student council very much shape the leadership attitude of each board, this can be seen from the 3 K (personality, discipline, tidiness) of the student council that is good enough to serve as an example for other students. Keywords: Education, Leadership, Student’s Council ii KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahiim Alhamdulillah, segala puji serta syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas berkat dan kasih sayang-Nya yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufiq hidayah serta inayah-Nya, sehingga atas ridho dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang diajukan dalam rangka memenuhi salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Tak lupa sholawat serta salam penulis haturkan kepada teladan ummat, junjungan alam, yakni Nabiyyana wa Habibana Muhammad SAW yang senantiasa menjadi cahaya dan teladan bagi seluruh alam yang pertolongannya selalu dinantikan oleh ummatnya hingga hari akhir kelak. Penulis menyadari banyak sekali kekurangan, hambatan, dan kesulitan dalam penulisan. Skripsi ini saya persembahkan untuk orang- orang terkasih. Segala kendala yang saya alami dalam penulisan ini tidak terlepas dari arahan dan bimbingan guru-guru, keluarga dan teman-teman sekalian. Oleh karena itu, perkenankan lah penulis untuk mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada: 1. Ibu Prof. Dr. Amany Burhanudin Lubis, selaku Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2. Ibu Dr. Sururin, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 3. Bapak Drs. Abdul Haris, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 4. Bapak Drs. Rusdi Jamil, M.Ag., selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam. 5. Ibu Marhamah Saleh, Lc. MA., selaku Dosen Penasehat Akademik yang telah meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan dari awal perkuliahan hingga akhir masa perkuliahan. iii 6. Dr. Dimyati, M. Ag, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang selalu meluangkan waktunya untuk membimbing dan memotivasi penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Bapak Aceng Solihin, M. Pd, selaku Kepala Madrasah MAN 4 Jakarta, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 8. Ibu Lisnur Azizah, M. Pd, Ibu Zuhrotunnisa, MA., dan pengurus OSIS, terima kasih atas waktu, doa, motivasi, informasi dan bantuanya yang telah diberikan kepada penulis selama melaksanakan penelitian. 9. Teruntuk kedua orang tua saya ayahanda Nawawi, S. Pd,I dan Ibunda Siti Khodijah serta adik saya Risyda Luthfi Da’iyah, Lia Najahussahla, dan M. Irfan Zidni terima kasih atas kasih sayang yang luar biasa, memberi motivasi dan mendo’akan, selalu memberi bantuan baik moril dan materil sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Mohon maaf untuk segala kekurangan dan kesalahan. Terima kasih telah menjadi support system saya. 10. Terkhusus kepada seseorang yang spesial, kakanda Fariz Abdul Rohman, S.E, Sy yang selalu setia menemani penulis, terima kasih atas semangat yang tiada hentinya, meluangkan waktu, tenaga dan pikiran, serta memberikan motivasi dan dukungan kepada penulis dalam setiap langkah kehidupan. Semoga hajat kita selalu diridhoi oleh Allah SWT. 11. Sahabat seperjuangan Nisa Alimah, Aulia Rahman, Nada Bikriyah, Anna Nurviana, Elmiani Rahmah, Rahmatika Imanda, A. R. Aulia Azka, Humaeni Rizqi, Yuda Syahfitra, M. Husnul Amri, M. Fadhil Muammar, M. Ali Wahhab. Terima kasih telah mewarnai baik suka maupun duka selama masa perkuliahan dan berorganisasi, baik internal maupun eksternal, terima kasih atas canda tawa dan segala kisah yang telah kita lalui. 12. Keluarga besar HMI Distrik PAI yang mengajarkan banyak pengalaman dalam berorganisasi, yang mengajarkan arti kakak dan adik yang harus saling merangkul satu sama lain. Terkhusus kak iv Teguh Iswanto, kak M. Muhyidin, kak Maryam Meiriza, kak Hanifah Mahfudz, kak Ahmad Fairuz, juga Adinda Tuhfah Ummu, Fitri Azzahra, Fiki Umaidah, Shavira Ayu, Silvana Zakiyah dan kanda yunda sekalian yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Semoga kita semua menjadi kader yang berkualitas Insan Cita dan bermanfaat bagi umat. 13. Keluarga Besar LAPENMI HMI cab. Ciputat, yang telah berjuang bersama dan memberikan amanah kepada saya untuk mengembangkan potensi diri diluar kampus. Terkhusus kepada Eni Purwaningsih, Windia Indri V, Desi Ayu L, M. S. Amarullah, M. Ridwan, Syahra Irfani, Resti Yolanda, dan Amirullah. 14. Teruntuk Rafika Aina Alfiah, Vira Nabila dan Nadya Hendriyan Putri terima kasih telah menjadi saudara sekaligus sahabat yang menjadi tempat bersandar dan berkeluh kesah penulis. 15. Keluarga besar Kahfi BBC Motivator School angkatan 17 La Fourmi, terima kasih sudah memberikan pelajaran dan menjadi bagian hidup saya. 16. Keluarga Besar ASSA (Association of Class A) PAI angkatan 2015 yang telah memberikan banyak pengalaman dan kebahagiaan kepada penulis selama berkuliah khususnya di dalam kelas, semoga tali silaturrahim kita dapat terus terjalin selamanya. Serta semua pihak yang terlibat dan berjasa terhadap penulisan skripsi ini, mudah – mudahan bantuan, bimbingan, doa dan motivasi yang telah diberikan menjadi pintu pembuka kasih sayang Allah di dunia dan di akhirat kelak. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya, dan bagi khazanah ilmu pengetahuan pada umumnya. Aamiin. Jakarta, Januari 2020 Ainu Rahmah v DAFTAR ISI ABSTRAK .......................................................................................................... i ABSTRAK ........................................................................................................ ii KATA PENGANTAR ..................................................................................... iii DAFTAR ISI