UNIVERSITE DE FIANARANTSOA Ecole Normale Supérieure Département des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation ٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭ CONTRIBUTION A L’AMEL’AMELIORATIONLIORATION DE LA STRATEGIE DE VVULGARISATIONULGARISATION AGRICOLE DANS LA REGION HHAUTEAUTE MATSIATRA Présentée par : SAHOLIARILALA Berthine Marie Léonçue Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées En Education – Formation d’Adultes (3eme Cycle) Août 2008 2 REMERCIEMENTS - A notre Président de Jury,Professeur RASAMOELINA Henri , qui nous a fait le grand honneur d’accepter la présidence de notre jury de ce mémoire de fin d’études, malgré ses nombreuses préoccupations. Mes hommages les plus respectueux. - A notre Jury de mémoire, Docteur RANDRIAMAHALEO Solo , qui a bien voulu accepter de juger notre travail. Veuillez croire en mon témoignage de profonde gratitude. - Aux professeurs de l’Ecole Normale Supérieur de l’Université de Fianarantsoa , pour vos efforts dans l’Education et Formations des Cadres de notre pays .Merci en particulier à notre encadreur ,Docteur RAKOTOZAFY- Harison Jean Baptiste , pour vos précieux conseils,critiques et corrections durant la réalisation de ce présent travail de recherche . Veuillez accepter mes sincères reconnaissances. - Aux différents responsables qui ont travaillés dans l’Opération de Développement Rural phase-2 et le Programme National de Vulgarisation Agricole, pour les informations et conseils que vous m’avez donnés Mes sincères remerciements - Aux différents responsables de la Direction Régionale de Développement Rural ou DRDR Haute Matsiatra pour les informations et conseils que vous m’avez donnés Mes sincères remerciements - A mon mari Max. mes enfants : Léonce, Mahefa, Parany, Faniry , Je dédie ce mémoire. - A mes amis et à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin dans la réalisation de ce mémoire. Mes vifs remerciements. 3 CURRICULUM VITAE IDENTITE ET SITUATION FAMILIALE Nom et Prénoms : SAHOLIARILALA Berthine M.L Date te lieu de naissance : 03 Février 1960 à Alakamisy Ambohimaha Profession : Ingénieur Agronome 0ption Agriculture Situation familiale : mariée a 4 enfants à charge Adresse : BP 1112 Fianarantsoa (301) FORMATIONS RECUES Diplômes obtenues : - CEPE – BEPC – BACCALAUREAT serie D ( mention AB ) - Ingénieur Agronome ( option Agriculture ) - DESS/EFA à l’ENS – Université de Fianarantsoa (mémoire en cours) Stage/Formations effectues : - Field Workshop on Agricultural extension ( Indonésie 1987) - Special Rice Production and training of trainers ( IRRI, Philippines 1988 ) - Développement des outils de Gestion des organisations locales IPD/AOS – Ouagadougou ,1995 ) - Communication et Andragogie ( Etcharry ,Tananarive , 1994 ) - Principe et technique de la réalisation audio-visuelle ( Antsirabe 1993) - Utilisation pédagogique des supports audio – scripto -visuels Dans les actions de formation et de vulgarisation ( 1993 ) - Conception et réalisation de diaporama ( 1990 ) - Méthode MARP ( 1999) - Formation en « Andragogie , Ingénierie de formation et Bonne Gouvernance » ( FID(Fonds d’Interventions pour le Développement) , 2007 ) EXPERIENCES PROFESSIONNELLES 1984 à 1989 : Chef de division Suivi et Evaluations au Service Provincial de la Vulgarisation Agricole de Fianarantsoa chargée - de relier avec la Recherche les essais et démonstrations installés dans les Circonscriptions Agricoles de Fianarantsoa , Ambositra , Mananjary, Manakara et Ihosy , - de suivre et évaluer ces actions de prévulgarisation - de concevoir les supports d’informations et d’évaluation ,d’analyser les informations et - d’exploiter les documents de suivi ( Tableau de bord , rapport d’avancement ….) 1989 à 1996 : Technicien Formateur pour le système Rizière dans l’Opération de Développement Rural ( ODR ) Fianarantsoa dont les responsabilités étaient : - De former les agents de bases ( Agent de Développement Rural ) ou directement des groupements de paysans sur la technique de riziculture améliorée et culture de contre saison sur rizière 4 - De conduire du diagnostic participatif en collaboration avec les chercheurs et, les paysans pour la détermination des thèmes a réaliser , de planifier,programmer, préparer , animer et évaluer la formation - De se relier de façon permanente avec les sources de connaissances ( recherche, paysans, articles et documents …) - De concevoir des Fiches techniques et fiches pédagogiques pour le renforcement de capacité des agents et des paysans en terme de riziculture et culture de contre saison sur rizière - D’assurer la formation théorique / pratique et d’effectuer les suivi -appuis des agents et des groupements sur terrain dans le domaine Technique - De donner des appuis – conseils auprès des agents et groupements de producteurs sur l’approvisionnements en intrants et matériels de production en amont de la production , sur l’aspect technico -productif pendant la période de production et la commercialisation et recherche de débouchés en aval de la production 1996 à 2000 : Responsable du volet Audio-visuel et organisation paysanne dans le Programme National sur la Vulgarisation Agricole (PNVA ) Fianarantsoa dont les rôles sont : - de concevoir et élaborer des supports audio – scripto -visuels adaptés a chaque niveau de publics (techniciens, paysans …) et utilisables pour les actions de formation et de développement - de contribuer a la promotion des organisations paysannes ( groupements mixte et surtout féminine ) - d’animer des séances de projection audio-visuelle au niveau village en vue de la sensibilisation de la population ( paysans et groupements ) a adopter les techniques améliorer sur la production agricole - de mettre en place , de suivre et d’encadrer des bibliothèques villageois. 2001 à 2002 : Responsable Formation technique culturale améliorée Direction Régionale de Développement Rural ( DRDR ) Haute Matsiatra 2003 à 2008 : Chef de Division Suivi & Evaluations DRDR Haute Matsiatra DOCUMENTS PUBLIES : - Contribution à la réduction des pertes après récolte sur le mais et le paddy dans le Vakinankaratra ( Mémoire de fin d’études 1984 ) - Fiche technique sur la riziculture améliorée - Fiche technique sur les différentes cultures de contre-saison sur rizière - Dossier de projet d’appui à la production agricole dans la zone de Fianarantsoa II ( 1999 ) CONNAISSANCES LINGUISTIQUES - Français : Bon - Anglais : Bon CONNAISSANCES EN INFORMATIQUES - Microsoft Excel , Word , Power Point ,Internet Je déclare sur l’honneur l’exactitude de ces informations Fait à Fianarantsoa le 5 LISTE DES ABREVIATIONS AVB Agent Vulgarisateur de base APNV Approche participative au niveau village AMRT Atelier mensuel de revue de technologie ) ADR Agent de développement rural AUE Associations des usagers de l’eau ACCS Association de crédit a caution solidaire AP Association paysanne CIRPA Circonscription de production agricole CIRAGRI Circonscription Agricole CIRIR Circonscription de l’infrastructure rural CDR Conseiller en développement rural CSA Centre de services agricoles DPC Démarche participative et contractuelle COSOP Country Strategic Opportunities Paper CZDR Chef de zone de développement rural DCPE Document cadre de politique économique DRDR Direction Régional de développement rural DGDR Direction Générale de développement des régions DA Direction de l’agriculture (MAEP) DVA Départ Volontaire anticipé GC Groupe de contact GTDR Groupe de travail régional pour le développement rural GIC Groupements d’intérêt commun GCV Grenier commun villageois GPS Groupements semencier FAV Formation animation vulgarisation FQ Formation de quinzaine FKH Fédération koloharena FIDA Fonds international de développement agricole KH Koloharena 6 KOBAMA Koba malagasy MARP Méthode accélérée de recherche participative MPL Mpamboly ODR-1 Opération de développement rural première phase ODR-2 Opération de développement rural phase 2 = ODRII ONG Organisation non gouvernementale MAEP Ministère de l’Agriculture de l’Elevage et de la Pêche MAP Madagascar Action Plan PNVA Programme national de développement rural PTA Programme de travail annuel PA Paysan animateur PV Paysan vulgarisateur PSSA Projet spécial de sécurité alimentaire PD Parcelle de démonstration PA parcelle d’adoption OP Organisation paysanne EMP Essai en milieu paysan OMD Objectif du millénaire pour le développement PGE Politique général de l’état ODEMO Opération de développement pour le moyen ouest PADR Programme d’appui au développement rural HC Hameau de contact RD Recherche développement PROSPERER Programme de Soutien aux Pôles des micro-Entreprises Rurales et aux Economies Régionales RQ Réunion de quinzaine SDR Secteur de développement rural SPVA service provincial de vulgarisation agricole SE suivi évaluation SRI Système de riziculture intensive SRA Système de riziculture améliorée ZIA Zone d’intensification agricole USAID United States Agency for International Development 7 INTRODUCTION I. PROBLEMATIQUE Inventorier ce qui a été fait dans le pays en matière de vulgarisation , et , quelles approches ont été adoptées ? qui ont été les principales cibles, et les bailleurs de fonds ? quelles ont été les structures mises en œuvre, et les résultats ? était-ce un échec ou un succès ? Autant de questions qu’il nous faut répondre avec le maximum d’objectivité, sans autre forme de procès. Si beaucoup de projets , d’opérations et de sociétés d’aménagement se sont succédés dans le temps et dans l’espace , il est malheureux de constater que très peu d’écrits sont restés .. De deux choses l’une : ou bien nos illustres aînés avaient les mains trop lourdes pour écrire