Väljaandja: Tõlliste Vallavolikogu Akti liik: määrus Teksti liik: algtekst Avaldamismärge: KO 2003, 155, 2285 Laatre Lasteaed-Algkooli arengukava 2003-2005 kinnitamine Vastu võetud 25.09.2003 nr 13 Võttes aluseks põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse (RT I 1993, 63, 892; 1999, 42, 497; 79, 730; 2000, 33, 195; 54, 349; 71, õiend; 95, 611; 2001, 50, 288; 75, 454; 2002, 25, 144; 34, 205; 53, 336; 57, 359; 61, 375; 63, 389; 64, 393; 90, 521; 2003, 21, 125) § 31lõike 3 ja Tõlliste Vallavolikogu 20. veebruari 2003. a määruse nr 2 «Tõlliste valla haridusasutuste põhimääruste ja arengukavade kinnitamise kord» punkti 1.8, Tõlliste Vallavolikogu määrab: 1.Kinnitada Laatre Lasteaed-Algkooli arengukava 2003–2005 (lisatud). 2.Määrus jõustub 1. oktoobril 2003. a. Volikogu esimees Martin MAASK LAATRE LASTEAED-ALGKOOLI ARENGUKAVA 2003–2005 I. SISSEJUHATUS 1. Laatre Lasteaed-Algkooli arengukava on dokument, mis määrab arengu põhisuunad ja valdkonnad. 2. Arengukava määrab kooli ja lasteaia tegevuskava kolmeks aastaks. 3. Arengukava lähtub Laatre Lasteaed-Algkooli põhimäärusest ja Tõlliste valla arengukavast. II. ÜLDANDMED 2.1. Asend Laatre Algkool asub Valgamaal Tõlliste vallas Laatre alevikus Pargi 9. Koolihoonena on kasutusel algselt elumajana kasutusel olev hoone, mis hiljem kohandati lasteaiahooneks ning on alates 1991. aastast kasutusel koolihoonena. Kooli vahetus naabruses asub lasteaiamaja, milles asuvad kaks rühma on liidetud kooliga. Mõlemat maja kütab koolihoone keldris asuva vedelkütusele seatud katel. 2.2. Ajalugu Kooli järjepidevust arvestatakse aastast 1850, mil Laatre Apostelliku Õigeusu kiriku juurde moodustati Laatre kihelkonnakool. Tegelik hariduselu algas küll varem. 1688. a tegutses Laatre luteri kiriku juures köstrikool, mis Põhjasõja puhkedes 1702. a põles koos kiriku ja kirikumõisaga maani maha. Veel mainitakse kooli Laatres ka 1768. a kirikuvisitatsioonides, kuid edaspidised andmed koolielust puuduvad. Niisiis loeme järjepidevat kooli Laatres alates 1850. aastast. Esialgne vähese õpilaste arvuga Laatre kihelkonnakool kasvas aegade jooksul isegi 7-klassiliseks – tollal nimetati sellist kooliastet mittetäielikuks keskkooliks. Seda tiitlit sai kool vähe kanda, sest pärast uue kooli ehitamist Tsirguliina jäi Laatresse vaid algkool, mis likvideeriti vähese õpilaste arvu tõttu aastal 1971. Möödus 20 aastat ning taas avati Laatre Algkool praeguses asukohas. Vana koolihoone hävis tules. Alates 1998. aastast töötab kool koos kõrvalasuva lasteaiaga ühise juhtimise all ja ühise eelarvega. Hetkel on kooli kõrval kaks lasteaiarühma – maimikute rühm (2–4-aastased) ja aiarühm (4–7-aastased). 2.3. Pedagoogiline personal Taasavamisest alates on koolis töötanud üle kümne õpetaja, kellest enamik on aastate jooksul siirdunud mujale elama. Täna töötab koolis kolm õpetajat, lasteaias kaks lasteaiaõpetajat ja muusikaõpetaja. Praegune pedagoogide kaader on järgmine: • Heda Hansson – algklassiõpetaja, lõpetanud Tartu Ped. Kooli, erialase keskharidusega • Tiina Arbeiter – algklassiõpetaja, lõpetanud Tallinna Ped. Instituudi, erialase kõrgharidusega Laatre Lasteaed-Algkooli arengukava 2003-2005 kinnitamine Leht 1 / 7 • Marika Troon – koolijuhataja, erialalt algklassiõpetaja, lõpetanud Tallinna Ped. Instituudi, erialase kõrgharidusega • Katrin Kallis – muusikaõpetaja, lõpetanud Väimela tehnikumi, keskeriharidusega • Tiia Luht – lasteaiaõpetaja, lõpetanud Tallinna Pedagoogilise Kooli, erialase keskharidusega • Ülle Visnapuu – lasteaiaõpetaja, lõpetanud Tsirguliina Keskkooli, keskharidusega 2.4. Õpilaskontingent ja lapsed lasteaias • Kool töötab algkoolina; I kooliaste 1. – 3. klass ja II kooliaste 4. klass • Koolis töötab üks vahetus, õppekeeleks eesti keel • Alates 1999/2000. õppeaastast pole koolis õpilaste vähesuse tõttu komplekteeritud ühte klassi • Kool saab oma täienduse õpilaste osas lasteaiast • Kool töötab õpilaste arvust lähtudes kahanevas tempos: kui 1995/96. õa oli koolis 45–47 õpilast, siis alates uuest 2003/04. õa jääb kooli vaid 14 õpilast • Lasteaias on tööl kaks rühma 21 lapsega III. KOOLI- JA LASTEAIASISENE TÖÖ 3.1. Juhtimine • Kooli ja lasteaia kogu töö eest vastutab üks isik – juhataja • Juhataja otseses alluvuses on asutuse pedagoogiline kaader; halduspersonali tööd korraldab majandusjuhataja • Juhataja külastab õppetunde vähemalt kord poolaastas ja lasteaiategevusi kord aastas • Juhataja kutsub kokku õppenõukogu vähemalt kord õppeveerandi jooksul, vajadusel ka sagedamini • Juhataja koondab enda ümber aktiivselt mõtleva ja arenemisvõimelise meeskonna • Vajadusel, koostöös meeskonnaga, koostab ning korraldab juhataja küsitlusi nii õpilastele kui ka lastevanematele – arenguvõimaluste paremaks kavandamiseks • Juhataja peab pidama ja säilitama kooli ja lasteaia dokumentatsiooni vastavalt Haridus- ja Teadus ministeeriumi kehtestatud korrale 3.2. Hoolekogu • Koolile ja lasteaiale valitakse üks hoolekogu • Hoolekogu töö on korraldatud vastavuses hoolekogu põhimäärusega • Ühisesse hoolekogusse kuulub kooli- ja lasteaiapoolne esindaja • Hoolekogu valimisel võetakse arvesse hoolekogu põhimäärust • Hoolekogu koordineerib tööd nii kooli, lasteaia ja lastevanemate vahel kui ka lasteasutuse ja valla vahel • Juhatajal on hoolekogus aruandja ja nõuandja roll • Hoolekogu töö edukus sõltub hoolekogusse valitavatest isikutest; suurel määral ka hoolekogu esimehest ARENGUKAVA HOOLEKOGULE Tegevus Täitmine Tagasiside andmine hoolekogu otsustest; stendid, Pidev lastevanemate koosolekud, vestlused Arengukava täiendamine Pidev Majandusraskuste lahendamine, probleemide teatamine Pidev vallavolikogule Lastevanemate avalduste läbivaatamine Sept., jaanuar toidusoodustustele ning vastavate otsuste tegemine Õppemaksusoodustuste jagamine Sept., jaanuar 3.3. Lastevanemate osalus • Vähemalt kord õppeveerandi jooksul on planeeritud lastevanematele klassikoosolekud • Igale kooli ja lasteaia suurüritusele kaasatakse lapsevanemad • Õppeaasta lõpul, maikuus planeeritakse lahtised koolitunnid külastamiseks lastevanematele • Lastevanemad on oodatud nii kooli- kui ka lasteaiamajja ka koolivälisel ajal • Sagedased on individuaalsed vestlused lastevanematega IV. KOOLI JA LASTEAIA TÖÖ PLANEERIMINE 4.1. Arengukava Kooli ja lasteaiarühma arengukava koostatakse kolmeks aastaks, toetudes põhikooli- ja gümnaasiumiseadusele, Haridus- ja Teadusministeeriumi määrustele ning Tõlliste valla hariduse arengukavale. Arengukava koostamisel lähtutakse konkreetse piirkonna hariduslikest vajadustest ning eripärast. Arengukava valmiskuju esitatakse kohalikule vallavolikogule nende poolt määratud tähtajaks. 4.2. Õppeaasta üldtööplaan • Õppeaasta üldtööplaani koostab juhataja koostöös kooli ja lasteaiaõpetajatega iga uue õppeaasta alguses • Üldtööplaani kinnitab õppenõukogu • Üldtööplaan kajastab koolielu korralduslikku poolt ning annab ülevaate eesoleva õppeaasta prioriteetidest • Kooli ja lasteaia üldtööplaan vormistatakse iseseisva dokumendina, mis kuulub alaliseks säilitamiseks Leht 2 / 7 Laatre Lasteaed-Algkooli arengukava 2003-2005 kinnitamine V. ÕPETAMINE JA ÕPPIMINE 5.1. Õppekavad • Kooli ja lasteaiarühma õppekava koostab üldjoontes juhataja • Õppekava esitatakse valmiskujul kinnitamiseks hoolekogule • Õppekava on kooli põhidokument ning kuulub alaliseks säilitamiseks • Õppekava täiendatakse ja muudetakse vastavalt vajadusele uue õppeaasta algul 5.2. Ainekavad • Kooli ja lasteaiarühma ainekavad koostavad vastavad aineõpetajad koostöös teiste pedagoogidega • Ainekavad vaadatakse läbi õppenõukogus ning need kinnitab juhataja • Ainekavad kuuluvad õppekava juurde ning moodustavad koos kooli põhidokumendi • Erivajadusega õpilaste ainekavad vaadatakse õpitulemuse huvides läbi kaks korda õppeaasta jooksul 5.3. Töökavad • Töökava koostab vastava aine õpetaja ja lasteaiaõpetaja, võttes aluseks ainekava ja koolis kasutatava õppekirjanduse • Töökavasse märgib õpetaja arvestuslikud tööd ja kontrolltööd • Töökavasse märgitakse lisamaterjal ning tunni andmiseks vajalikud töövahendid • Töökava esitatakse juhatajale kinnitamiseks enne uue õppeaasta algust • Kooli –ja lasteaia õppetegevuse aluseks õpetajale on tema enese töökava • Töökavasid võib hoida kooli õppekavaga koos VI. KOOLIKOHUSTUS • Kool peab tagama õpilasele nõuetekohase õpetuse • Lähim eesmärk on kooli IV klassi lõpetanute normaalne ja häireteta edasijõudmine uues koolis • Lasteaia kooliks ettevalmistusrühma kuuluvad kõik Laatre, Iigaste ja Tagula piirkonna kuueaastased lapsed, kui vanem pole otsustanud teise kooli või lasteaia kasuks • Kooli juures eraldi koolieelikute klassi ei tööta • Koolikohustusest kõrvalehoidva õpilasega tegeleb kool koostöös valla sotsiaaltöötaja ja konstaabliga VII. KOOLI TÖÖKESKKOND 7.1. Õppetingimused • Koolimajas töötab iga päev 14 õpilast ja 4 täiskasvanut • Lasteaiarühmas on keskmiselt kohal 20 last, kelle juures viibib neli täiskasvanut • Mõlema asutuse jaoks on kahekorruseline maja • Koolimaja klassiruumid ning lasteaiaruumid on piisavalt valgustatud • Õpetajate kasutada on koolis puhketuba – õpetajatetuba puudub • Klassiruumides on valdavalt ühekohalised õpikohad • Lasteaiarühma õppevahendid muretsetakse lastevanemate kulul; samuti ka töövihikud ning kooliks ettevalmistusrühma õppetarbed 7.2. Tööohutus • Kooli- ja lasteaiatöös pole ohtlikke situatsioone esinenud • Iga-aastaselt korraldab Valgamaa Päästeamet koolile ja lasteaiale tuletõrjealase õppepäeva – osalevad nii lapsed kui ka täiskasvanud • Tuletõrje-eeskirjad on kõigile tutvumiseks ning nii kooli- kui ka lasteaiamajas nähtaval kohal • Tööohutusalast ettevalmistust ja eelteadmisi töökaitsest omab üks töökollektiivi poolt väljavalitud töötaja 7.3.