Emmy Indriyawati Emmy Indriyawati ANTROPOLOGI 2 Untuk Kelas XII SMA dan MA Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang ANTROPOLOGI 2 Untuk Kelas XII SMA dan MA. Oleh: Emmy Indriyawati Editor: Saronto 301.07 EMM EMMY Indriyawati a Antropologi 2 : Untuk Kelas XII SMA dan MA / Oleh Emmy Indriyawati ; editor, Saronto. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 194 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm.186 Indeks ISBN 978-979-068-222-1 (no.jld.lengkap) ISBN 978-979-068-227-6 1. Antropologi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Saronto Buku ini telah dibeli hak ciptanya oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit CV Usaha Makmur Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak Oleh:... Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007 tanggal 25 Juni 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Pengantar Selamat atas keberhasilan Anda memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi ini Anda akan mempelajari Antropologi. Materi buku ini telah memenuhi standar buku yang ditetapkan pemerintah. Buku ini disusun secara sederhana, tetapi tanpa meninggalkan kebenaran materi yang harus Anda capai. Buku ini bertujuan untuk membantu Anda mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan kebudayaan dari berbagai suku bangsa di Indo- nesia, sehingga Anda akan lebih mengenal karakteristik setiap kebudayaan tersebut. Di setiap awal bab disajikan cover bab. Bagian ini merupakan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan. Di setiap awal bab juga diberikan kata-kata kunci. Kata-kata kunci itu menjadi inti pembahasan bab. Adapun setiap akhir bab dilengkapi dengan soal-soal untuk menguji kompetensi yang Anda capai. Akhirnya, semoga buku ini dapat menemani Anda selama proses pembelajaran Antropologi. Selamat Belajar. Semoga kesuksesan selalu bersama Anda. Penulis DAFTAR ISI Kata Sambutan.......................................................................................................................... iii Kata Kata Pengantar ................................................................................................................ iv Daftar Isi ................................................................................................................................... v Bab 1. PERKEMBANGAN SENI DI INDONESIA A. Seni Bagian dari Kebudayaan ........................................................................... 3 B. Cabang-Cabang Seni ......................................................................................... 4 C. Perkembangan Seni di Indonesia ...................................................................... 6 D. Fungsi Seni dalam Kehidupan Manusia .......................................................... 27 E. Bentuk-Bentuk Seni yang Berkembang di Indonesia ...................................... 29 F. Hubungan antara Karya Seni, Pelaku Seni, dan Masyarakat ......................... 59 G. Dampak dari Potensi Seni .................................................................................. 61 Uji Kompetensi ......................................................................................................... 63 Bab 2. AGAMA DALAM KEHIDUPAN MANUSIA A. Pengertian Agama .............................................................................................. 69 B. Unsur-Unsur Agama .......................................................................................... 70 C. Perbedaan Agama, Kepercayaan, dan Kebudayaan........................................ 72 D. Agama Alam dan Agama Wahyu ...................................................................... 75 E. Kepercayaan yang Berkembang di Indonesia ................................................. 77 F. Agama yang Berkembang di Indonesia ........................................................... 98 G. Dampak Perilaku Keagamaan dalam Kehidupan Bermasyarakat .................... 102 H. Fungsi Agama/Religi ......................................................................................... 103 Uji Kompetensi ......................................................................................................... 109 ULANGAN SEMESTER 1 ........................................................................................................ 112 Bab 3. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA A. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ........................................... 117 B. Pengaruh Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terhadap Perkembangan Kebudayaan ....................................................................................................... 127 C. Pewarisan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ................................................... 131 D. Faktor Penghambat Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi .......... 135 E. Menghargai Hasil Karya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ........................... 137 Uji Kompetensi ......................................................................................................... 142 Bab 4. STUDI ETNOGRAFI A. Pengertian Etnografi .......................................................................................... 147 B. Studi Etnografi ................................................................................................... 148 C. Penelitian Etnografi Tentang Persebaran Bahasa Lokal ................................. 173 D. Format Laporan Hasil Penelitian ....................................................................... 176 Uji Kompetensi ......................................................................................................... 179 ULANGAN AKHIR ................................................................................................................... 183 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................. 186 GLOSARIUM ........................................................................................................................... 187 INDEKS ISTILAH .................................................................................................................... 190 INDEKS PENGARANG ........................................................................................................... 193 vi vii BAB 1 PERKEMBANGAN SENI DI INDONESIA Pameran lukisan merupakan salah satu media apresiasi seni, baik oleh pelaku seni maupun masyarakat awam pecinta seni. Ada banyak cara untuk mengekspresikan diri melalui media seni, baik itu seni rupa, seni sastra, seni tari, seni suara ataupun cabang seni lainnya. Seni merupakan bagian dari kebudayaan manusia itu sendiri. Keberagam- an kebudayaan memunculkan keberagaman bentuk seni sehingga menampilkan corak khas kebudayaan suatu bangsa. Bagaimana- kah bentuk keberagaman seni di Indonesia? Sumber: http://image google.co.id Oleh karena itu, pelajarilah materi pada bab ini dengan baik. Tujuan pembelajaran Anda pada bab ini adalah: x dapat menjelaskan seni bagian dari kebudayaan; x dapat menjelaskan cabang-cabang seni; x dapat menjelaskan perkembangan seni di Indonesia; x dapat menjelaskan fungsi seni dalam kehidupan manusia; x dapat menjelaskan bentuk-bentuk seni yang berkembang di Indonesia; x dapat menjelaskan hubungan antara karya seni, pelaku seni, dan masyarakat; x dapat menentukan sikap terhadap dampak dari potensi seni. Kata-Kata Kunci x Seni rupa x Seni sastra x Seni pertunjukan 2 Antropologi SMA Jilid 2 Kehidupan manusia, baik disadari atau tidak, selalu mencerminkan pola kesenian tertentu. Hal itu tampak pada setiap penampilan seseorang dalam menjalankan kehidupannya. Dalam hal berpakaian, misalnya seseorang selalu menyesuaikan dengan situasi dan kondisi di mana ia berada. Seorang petani yang akan mengerjakan ladangnya mengenakan pakaian yang berbeda dengan saat ia hendak ke pasar menjual produk pertanian yang ia hasilkan, atau pada saat ia harus