UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALINE PELEGATI VALORES HUMANOS NO ESPORTE DE COMPETIÇÃO: Reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método de análise de conteúdo aplicado a declarações midiáticas Campinas 2007 ALINE PELEGAT I VALORES HUMANOS NO ESPORTE DE COMPETIÇÃO: Reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método de análise de conteúdo aplicado a análise de conteúdo aplicado a declarações midiáticas Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Paulo César Montagner Campinas 2007 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA FEF – UNICAMP Pelegati, Aline. P362v Valores humanos no esporte de competição: reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método de análise de conteúdo aplicado a declarações midiáticas / Aline Pelegati. – Campinas, SP: [s.n.], 2007. Orientador(a): Paulo César Montagner. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Pedagogia. 2. Treinamento. 3. Competição. 4. Valores I. Montagner, Paulo Cesar. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. asm/fef ALINE PELEGATI VALORES HUMANOS NO ESPORTE DE COMPETIÇÃO: Reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método de análise de conteúdo aplicaplicadoado a declarações midiáticas Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) defendido por Aline Pelegati e aprovado pela Comissão julgadora em: ___/___/___. Prof. Dr. Paulo César Montagner Orientador Prof. Dr. Hermes Ferreira Balbino Campinas 2007 Dedicatória Dedico este trabalho a Deus, que me concedeu a oportunidade de estudar e crescer profissional e pessoalmente. Agradecimentos Agradeço, em primeiro lugar, a meu querido pai, Mauro Pelegati, que sempre foi exemplo, orgulho e fonte de inspiração ao longo destes anos. À minha querida mãe, Maria Margarida Trombetta Pelegati, que sempre esteve ao meu lado no decorrer deste processo de formação, me apoiando e aconselhando incansavelmente. A todos os professores que foram verdadeiros mestres e educadores durante a minha formação, em especial Jocimar Daólio, Elaine Prodócimo, Edison Duarte, Mara Patrícia Traina Chacon-Mikahil e Roberto Rodrigues Paes. Vocês serão eternamente lembrados pela dedicação e amor à docência que fazem a diferença em nossa formação. Ao professor Hermes Ferreira Balbino, cuja brilhante mente contribuiu em grande parte para as idéias deste trabalho, obrigada pela força! Às colegas de Faculdade, que fizeram parte desta caminhada como verdadeiras irmãs de coração: Tais, Cris, Liane e Julia. Sem vocês este curso não teria a mesma importância! Ao meu namorado, amigo, confidente e grande amor, Bruno Eduardo Gobbi Dias, por todo o apoio, ajuda e compreensão durante estes últimos meses. Te amo. A todos aqueles que contribuíram para a minha formação como profissional- educadora e me ensinaram na prática que o treinamento esportivo é, acima de tudo, um processo educativo, incitando em mim a vontade de estudar sobre este tema. Em especial Cássia, Léo e Átila. Vocês são profissionais que fazem o diferencial da nossa profissão. Obrigada pelo aprendizado. Por fim, meus agradecimentos ao meu orientador, Paulo César Montagner, por toda a instrução, incentivo, disposição e confiança neste trabalho. Obrigada por tudo! "O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos." Rubem Alves PELEGATI, Aline. Valores Humanos no Esporte de Competição : reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método da análise de conteúdo aplicado a declarações midiáticas. 2007. 168f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007. RESUMO A relação entre o esporte de competição e a educação vem se constituindo como um tema extremamente controverso dentro da Educação Física. Na perspectiva da pedagogia do treinamento, enfatizamos a importância de tornar o esporte de competição um ambiente propício ao desenvolvimento moral e aberto à temática dos valores humanos. Em nossa revisão bibliográfica, discutimos temas como a relação esporte-educação, a competição esportiva e as dicotomias entre educação e competição e entre cooperação e competição, além de abordarmos a temática dos valores humanos, ética e moralidade dentro do esporte. A partir deste referencial, o objetivo deste trabalho configurou-se em discutir temáticas referentes aos valores humanos que, conforme sua literatura, encontram-se presentes no cotidiano das práticas esportivas de alto-rendimento. Fizemos isso através do método de análise de conteúdo, aplicado a declarações midiáticas de atletas, dirigentes, comentaristas e demais pessoas envolvidas com o esporte, buscando encontrar um diagnóstico que nos permitiu contribuir para uma melhor compreensão desta relação e do tema como um todo. As análises nos permitiram fazer algumas afirmações a respeito dos valores humanos no esporte de competição: 1.Possuem natureza imprevisível; 2. Valores aceitos em grande escala não são necessariamente bons ou imutáveis; 3. A subjetividade na expressão de valores é muito presente e deve ser levada em conta. Por fim, podemos afirmar que as análises apresentadas não deixam dúvidas quanto à grande abertura que o esporte competitivo traz à discussão sobre ética e valores humanos, pois concluímos que a presença dos mesmos é constante nas declarações apresentadas. Propomos então que a educação moral e suas finalidades sejam parte integrante do âmbito do esporte competitivo, a fim de humanizá-lo e creditar seu potencial como instrumento de formação integral do ser humano. Palavras-Chaves: Competição; Pedagogia do Treinamento; Valores Humanos. PELEGATI, Aline. Valores Humanos no Esporte de Competição : reflexões a partir da pedagogia do treinamento e do método da análise de conteúdo aplicado a declarações midiáticas. 2007. 168f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2005. ABSTRACT The relation between sport’s competition and education has been constituted as an extremely controversial subject inside the Physical Education’s studies. On the perspective of training pedagogy, we stress the importance of turning the sport’s competition into a propitious environment to the moral development and opened to the thematic of the human values inside the sport’s competition scope. In our literature review, we have discussed themes like the sport- education relation, the sport’s competition and the antagonism between education and competition and between cooperation and competition, and also approached the thematic of human values, ethics and morality inside sports. Through this reference, the objective of this study has been configured as to discuss the thematics related to human values that, according to it’s literature, are found inside the routine of the practices of highly-performance sports. We have done that through the content analysis method, applied to mediathic declarations of athletes, directors, commentarists and other people involved with sports, expecting to find a diagnosis that allows us to contribute with a better understanding of this relation and of the subject on the whole. The analyses have allowed us to make affirmatives about the human values inside the sport’s competition: 1. They have unforeseeable nature; 2. Values that are accepted in large scale are not necessarily good or immutable; 3. The subjectivity in the expression of values is very often and must be considered. At last, we can affirm that the presented analysis have left no doubt about the large opening that sport’s competition brings to the discussion about ethics and human values, because we have concluded that it’s presence is constant at the presented declarations. We propose than that the moral education and its finalities become part of the scope of sport’s competition, to humanize it and give credit to it’s potential as an instrument to the human integral formation. Keywords: Competition; training pedagogy; human values. LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Situações da competição 34 Quadro 2 - Principais valores encontrados na prática esportiva 44 Quadro 3 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 1 49 Quadro 4 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 2 49 Quadro 5 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 3 50 Quadro 6 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 4 50 Quadro 7 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 5 50 Quadro 8 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 6 51 Quadro 9 - Caso Jesse Owens e Luz Long – Análise da declaração 7 51 Quadro 10 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 1 56 Quadro 11 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 2 57 Quadro 12 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 3 57 Quadro 13 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 4 57 Quadro 14 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 5 58 Quadro 15 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 6 58 Quadro 16 - Caso Vanderlei Cordeiro – Análise da declaração 7 58 Quadro 17 - Caso Vanderlei Cordeiro