Ecole élémentaire de la Cité Verte Compte-rendu du 1er conseil d'école Jeudi 5 novembre Présents : Délégués des parents d’élèves : Mmes Sotty, Clerc, Dental, Euvrard, Cikalleshi Enseignants: Mmes Bigouret, Lonjaret-Mugnier, Orlandella, Sigu, Polge-Monvaillier, Goupil, Mlles Mélocco et Chorfi, Mme Lorido Représentants des mairies : Mme Cordier (adjointe aux affaires scolaires de Seurre), Mme Miraillès (représentante mairie de Jallanges), Mme Thévenin (représentante mairie de Chamblanc), Mme Berben (représentante mairie de Trugny) DDEN : M. Guerret Représentante périscolaire (sur invitation): Mme Corinne Tuauden, directrice services périscolaires Absents et excusés : Mme Guyot, M. le Maire de Lanthes, M. Lhomme (délégué aux affaires scolaires de la ville de Seurre) 1. Bilan de la rentrée 2015 A partir de cette année, le secteur de Seurre est rattaché à la circonscription d'Auxonne Val de Saône et non plus de Beaune. L'inspectrice de l'éducation nationale dont dépend notre école est Mme Notabaert. Effectifs Effectif actuel de 125 élèves, 114 pour les 5 classes et 11 pour la CLIS. Effectif en nette baisse, 136 l'année précédente. Prévisionnel à 105 pour l'année prochaine avec seulement 16 CP pour un départ prévu de 25 CM2. Cependant l'effectif de moyenne section actuel est important (plus de 25) et redonnerait un effectif correct à l'école. Répartition des élèves CP : 22 élèves Mme Sigu, CE1 : 18 élèves Mme Polge-Monvaillier, CE2 : 25 élèves Mme Orlandella et Mme Goupil, CM1 : 24 élèves Mme Lonjaret–Mugnier et Mlle Chorfi, CM2 : 25 élèves Mme Bigouret, CLIS: 11 élèves Mlle Mélocco. Origine des élèves : sectorisation de Jallanges et Lanthes (part CM1 et CM2) communes Seurre Jallanges Lanthes Chamblanc Trugny Chivres Autres dont 6 CLIS total 60 (24) 20 (9) 24 (7) 7 (3) 3 (2) 2 (1) 9 (3) pourcentage 48 16 19,2 5,6 2,4 1,6 7,2 Résultat des élections 195 personnes étaient électeurs sur l'école, la participation a été de 84,1% (avec 164 votants). 134 suffrages ont été exprimés en faveur de la liste AECV (une seule liste a été présentée cette année). Représentants de parents d'élèves élus: − Mmes Guyot, Sotty, Clerc, Fieret, Euvrard, Cikalleshi Suppléants: − Mmes Boileau, Dental, Henry Présentation du RASED (réseau d'aide aux enfants en difficultés) Le RASED est le réseau d'aide de secteur permettant une prise en charge des élèves en difficulté. Il se compose de Mme Lorido, maître E (spécialisé) qui apporte une aide aux élèves de CP, CE1 et CE2 et de Mme Fourier, psychologue scolaire (partagée avec le secteur de St Jean). Mme Lorido intervient sur notre école le lundi matin et le jeudi après-midi. Mme Fourier intervient sur le secteur de Seurre le jeudi et le vendredi. Les parents peuvent prendre directement rendez-vous avec elle s'ils le souhaitent (voir plaquette jointe). EVS, AVS Mme Van Veen est AVS collective dans notre école, elle aide Mlle Mélocco avec la classe de CLIS. Mme Thouviot est EVS à mission AVS individuelle, elle encadre un élève plus particulièrement et aide également aux ateliers. Présentation de Mme Chabrier Mme Chabrier est la personne d'entretien de l'école (agent technique municipal). Elle aide également l'équipe enseignante à tous leurs projets arts plastiques et s'occupe de la BCD. Elle est également chargée par la Mairie de surveiller les élèves prenant le bus à la sortie des classes. Périscolaire et NAP L'école accueille le périscolaire dans ses locaux (entité différente de l'école), accueil organisé et géré par la Communauté de Communes. Mme Tuauden est la responsable de l'accueil sur notre école. Une convention entre l'école et le périscolaire a été mise en place pour permettre l'utilisation de la BCD et de la salle informatique. Nous rappelons aux familles qu'en cas d'absence de leurs enfants aux services du périscolaire, c'est la communauté de communes qui doit être avertie et non l'école. Mme Tuauden présente l'organisation des NAP de cette année, elles ont lieu tous les vendredis après-midi de 14h à 17h à l'école. Les enfants sont répartis en cinq groupes et évoluent au cours des 7 semaines de la période sur différentes activités avec le même animateur, sur le thème de « culture et enfants du monde ». Ils changeront d'animateur à chaque période. Cela permet aux enfants d'être regroupés par âge notamment et de participer à différentes activités au cours de la période. Actuellement, 48 enfants de l'école élémentaire participent aux NAP. Présentation de l'AECV L'AECV est une association de parents d'élèves créée en 1987. Son objectif premier était de permettre le départ en classe de découverte des élèves. Elle aide aujourd'hui aux financements des sorties, spectacles et finance une grande partie de la classe de découverte pour les CM1 et CM2, qui a lieu tous les deux ans. N'hésitez pas à rejoindre cette association, dont les membres sont peu nombreux aujourd'hui. L'AECV organise un loto le dimanche 22 novembre à la salle des fêtes de Seurre. Email : [email protected] SESSSAD Les SESSAD sont des organismes visant à encadrer les enfants à besoins spécifiques. Deux SESSAD interviennent à l'école, le SESSAD des pays et le SESSAD Thaïs. Les personnels du SESSAD (enseignant, psychologue, psychomotricien, rééducateur...) interviennent sur le temps scolaire. 2. Vie scolaire Règlement intérieur Le règlement intérieur est lu et commenté. Il est voté à l'unanimité. Il sera distribué à toutes les familles afin qu'elles en prennent connaissance. Présentation PPMS P.P.M.S : plan particulier de mise en sûreté. Le P.P.M.S consiste à prévoir un protocole de mise en sûreté des élèves dans l'école en cas d'incident majeur grave. L'objectif est de prévoir un lieu de confinement afin que les secours interviennent au plus vite. Un risque majeur est un événement qui cause de très graves dommages à un grand nombre de personnes, de biens, à l'environnement. Une feuille d'information a été distribuée aux familles en début d'année à ce sujet. Organisation de l'école. - Maintien de deux récréations afin de gérer au mieux les conflits de cours (CP/CE1/CLIS et CE2/CM1/CM2) - Cahier de liaison bleu unique pour toutes les classes. - Les enfants inscrits au bus pour l'année sont systématiquement rangés dans l'enceinte de l'école sous la surveillance de Mme Chabrier et de Mme Bigouret. S'ils ne prennent pas le bus, c'est aux parents de le notifier à l'accompagnatrice du bus qui vous remettra l'enfant. - Nous utilisons une salle informatique avec 10 PC en réseaux. - Nous bénéficions de la salle Marcel Pillet tous les après-midi. - Mise en place d'un prêt de livres dans les classes ou en BCD. Projet d'école Le projet d'école a été élaboré en 2011. Il doit être reconduit cette année pour la dernière fois, avec deux avenants, un avenant sur une école bienveillante et accueillante et un avenant sur les valeurs de la république. Ces deux avenants sont présentés en conseil d'école et approuvés à l'unanimité. Notre projet d'école est basé sur la production d'écrits, la lecture et l'implication de notre école dans son milieu. La production de textes était un domaine plutôt faible chez nos élèves. Un travail conséquent a été mené et est toujours mené dans ce domaine en proposant une écriture quotidienne dans chaque classe (collective ou individuelle, dictée à l'adulte, production personnelle...), ainsi qu'en redéfinissant une progression pour chaque cycle. L'objectif est également de valoriser les écrits, au travers de l'informatique, de l'art, d'expositions (de toutes natures). L'objectif étant que les élèves fassent de réels progrès dans ce domaine et changent leurs conceptions: on écrit pour communiquer, pour quelqu'un d'autre, pour être lu. Ce travail passe donc forcément par un travail approfondi sur la lecture et la compréhension de textes. Nous nous efforçons également de créer un climat positif à l'école, entre les différents acteurs, enfants, parents, enseignants, élus et de permettre aux enfants de faire des découvertes culturelles et sportives. Activités pédagogiques - Une réflexion sera menée cette année sur le bien vivre à l'école par les enfants. Nous allons mettre notamment en place un conseil d'élèves pour améliorer le climat en récréation. - Le site école commence à prendre forme et va continuer sur sa lancée, nous avons cependant toujours des problèmes de wi-fi ce qui limite l'accès des élèves. - Le travail sur le respect, sur le bruit dans les couloirs, le respect de l'autre reste également au cœur de nos actions cette année, en lien avec les valeurs de la République. - Des exercices d'évacuation de bus ont été réalisés le mardi 6 octobre avec les classes de CM1 et CM2. Les classes de CE1 et CE2 bénéficieront elles aussi de cet exercice le lundi 9 novembre. - Nous avons participé à la semaine du goût en faisant des ateliers cuisine le jeudi 15 octobre dans chaque classe de l'école. Les parents d'élèves sont largement intervenus pour cette journée et nous les en remercions. L'après-midi les enfants ont pu goûter toutes les recettes réalisées dans les autres classes. - Tout au long de l'année nous privilégierons les ressources locales de Seurre afin d'étoffer les apprentissages (musée, église, maison Bossuet...) - Chaque classe développe également des projets avec l'écriture et la mise en scène des lectures. - La classe de CM2 souhaite mettre en place un projet artistique avec M. Seguenot (la personne qui a notamment réalisé la fresque dans le quartier Bodenheim) autour de la signification des statues de l'école, le nettoyage de ces statues sera donc demandé à la mairie.