Przeszłości Kulturalnej Lubelszczyzny

Przeszłości Kulturalnej Lubelszczyzny

W epoce pierwszych Piastów Lubelszczyzna była dzielnicą peryferyjną o rzadkiej sieci osadniczej. Miernikiem zagęszczenia były niewątpliwie parafie. Do połowy XII wieku było ich tu zaledwie sześć. Jedynie Lublin w połowie XI wieku miał charakter osady targowej typu wczesnomiejskiego. Lubelszczyzna wschodnia, jako obszar zespołów wczesnomiejskich, tzw. Grody Czerwieńskie, była ośrodkiem wytwórczości i handlu, znacznego osadnictwa wiejskiego i życia politycznego. Na terenie Lubelszczyzny zachodniej zaś już w pierwszej połowie XII wieku usadowiła się wielka własność świecka (Gryfici, Toporczykowie) i kościelna (klasztor benedyktyński na Łysej Górze). W połowie XII wieku Lubelszczyzna znalazła się w dzielnicy Henryka Sando- mierskiego. Nastąpił tu dalszy rozwój wielkiej własności świeckiej (Gryfitów, Awdańców) i klasztornej w drodze nadań książęcych i możnowładczych. Ludność chłopska została przez tę własność wchłonięta. Powstające miasta (w wyniku nowych lokacji lub nadania prawa magdeburskiego osadzie miejskiej już istniejącej) integro- wały kompleksy majątków wielkiej własności. Pod koniec XII wieku powstała kasztelania lubelska, jako nowa jednostka admi- nistracji państwowej, i archidiakonat lubelski (1198) — analogiczna jednostka admi- nistracji kościelnej. Do walki z Jaćwingami utworzono w połowie XIII wieku kasztelanię łukowską, Lubelszczyzna bowiem była terenem najazdów Jaćwingów, Mongołów, wojsk ruskich, wspierających poszczególnych książąt dzielnicowych, czy wreszcie Litwinów. Wszystko to czyniło z niej dzielnicę mało przydatną do rozwoju osadnictwa, a w ślad za tym budownictwa świeckiego i sakralnego. Lubelszczyzna wschodnia pozostawała ciągle w obrębie Rusi Halickiej. Dopiero Kazimierz Wielki swoją polityką doprowadził do integracji tych ziem z Polską, jak również ziemi bełskiej i chełmskiej, gdy tymczasem Podlasie przeszło pod rządy Litwy. Lubelszczyźnie w ramach tej polityki przypadła w udziale rola bazy wypa- dowej. W okresie Łokietka i Kazimierza Wielkiego miał miejsce rozwój nowych lokacji miejskich (w tym Lublina — 1317 rok) i osadnictwa wiejskiego na prawie niemieckim. W ślad za tym nastąpił znaczny wzrost parafii; w początkach XIV wieku było ich 30, zaś w połowie następnego stulecia już 54. „Decydującą rolę w fundowaniu nowych parafii odgrywali wielcy właściciele, a przede wszystkim szlachta zainteresowana w zorganizowaniu własnych poddanych, dostarczających siły roboczej we własnej parafii" 1. W roku 1377 lokację otrzymały dwa miasta: Kraśnik i Bełz. W tym samym roku ziemię chełmską przyłączono do Rusi Czerwonej; nie oddano jej już w lenno. Wy- prawy litewskie wprowadziły poczucie permanentnego zagrożenia Lubelszczyzny, toteż wielkim wydarzeniem dla tych terenów była unia krewska w 1385 roku, która przyniosła nie tylko likwidację ciągłego zagrożenia, ale stworzyła poważne podstawy rozwoju gospodarczego poprzez handel z Litwą i Rusią. Jagiellonowie przekazali też w ręce szlachty wiele ziem, chcąc ją w ten sposób pozyskać. W XV wieku powstały fortuny nowych rodzin możnowładczych: Górków w Turobinie, Tęczyńskich w Kraśniku, Tarnowskich w Szczebrzeszynie, Kurowskich w Kurowie i Bochotnicy, Kuropatwów w Łańcuchowie i Kmitów. W ziemi łukowskiej wybijali się swym stanem posiadania Kazanowscy, a w chełmskiej Jasieńscy. Ośrod- kami majątków możnowładczych na Podlasiu były: Biała i Międzyrzec Zabrzezińskich, Włodawa Sanguszków, Siemiatycze Słuckich, Kodeń Sapiehów, Sławatycze i Hanna Bohowitynów. Od drugiej połowy XV wieku wielka własność zaczęła przechodzić na system gospodarki folwarczno-pańszczyźnianej. Epoka jagiellońska wprowadziła duże zmiany w zakresie urbanizacji Lubelsz- czyzny. W roku 1386 były zaledwie 4 miasta na prawie niemieckim. W ciągu XV wieku ilość miast wzrosła do kilkudziesięciu. W połowie wieku XVI w samej tylko ziemi lubelskiej było ich już 36. Miasta stały się rychło ośrodkami życia umysłowego. Doniosłym aktem politycznym było kreowanie w roku 1474 nowego województwa lubelskiego, z obszarów wchodzących dotąd w skład województwa sandomierskiego. Lubelskie stało się odtąd stałą jednostką administracji państwowej. Pierwszym woje- wodą został dotychczasowy kasztelan lubelski — Dobiesław Kmita z Wiśnicza. Kultura Średniowiecza i wczesnego Renesansu w Polsce wraz z całym życiem umysłowym i obyczajowością była w dużej części zamknięta w obrębie Kościoła katolickiego i spełniała wobec religii wybitnie służebną rolę. Kościół posiadał we wszystkich dziedzinach życia pełny monopol. Sam zaś człowiek od kołyski do grobu zamknięty był w kręgu jego oddziaływania. _________________ 1 P. Szafran, Rozwój średniowiecznej sieci parafialnej w Lubelskiem, Lublin 1958, s. 101.KOŚCIOŁY OŚRODKAMI OŚWIATY. SZKOLNICTWO PARAFIALNE Na Lubelszczyźnie, podobnie zresztą jak w innych dzielnicach Polski XI wieku, kościoły były ośrodkami oświaty, oczywiście w dużej mierze rozwijanej na własny użytek. Najstarsza ze szkół parafialnych istniała w Lublinie przy kościele św. Michała. Jej początki sięgają drugiej połowy XIV wieku, ale wiadomości o niej posiadamy z roku 1406. Rada miejska lubelska zobowiązana była do opieki nad budynkiem szkolnym i do dostarczania szkole nauczycieli. Natomiast każdorazowy proboszcz musiał zapewnić nauczycielowi stół oraz udział w dochodach kościelnych. Było to źródłem dość częstych nieporozumień i konfliktów. W ciągu całego interesującego nas okresu większość kierowników szkoły lubelskiej kształciła się w Uniwersytecie Krakowskim. W drugiej połowie XV wieku na 17 znanych kierowników - 11 posiadało stopień bakałarza lub magistra. Podobnie sytuacja przedstawiała się w pierwszej połowie wieku XVI 2. Okres pracy rektorów był w zasadzie krótki, zmieniali się prawie w każdym roku. Uposażenie wynosiło ok. 13 grzywien rocznie (39 zł). Rektorzy uczestniczyli w dochodach kościelnych: za śpiewa- nie Salve, za branie udziału w kondukcie pogrzebowym, za śpiewanie i dzwonienie w czasie pogrzebu. Wszystko to nie zapewniało znośniejszego bytu i ubóstwo często zaglądało do rektorskiej izdebki. Do tego dodać należy, iż pracę szkolną i nauczycieli traktowano pogardliwie. W szkole parafialnej lubelskiej, dość wysoko zorganizowanej i postawionej, nauczano trivium bez dialektyki (logiki), a więc gramatyki łacińskiej i elementów wymowy, a z quadrivium - arytmetyki, niezbędnej dla kupców, śpiewu i tzw. astronomii, która sprowadzała się do umiejętności kalendarzowych i obliczania ruchomych świąt kościelnych (tzw. coraputu). Podstawą do nauczania gramatyki łacińskiej były podręczniki Donata (Ars gramatica z IV wieku n.e.), cieszące się wielką popularnością, i Piotra Eliasza. Przy końcu XV wieku w szkole lubelskiej omawiano kronikę Wincentego Kadłubka. Nauka śpiewu miała duże znaczenie dla rozwoju języka polskiego, gdyż śpiewano po polsku. Przyczyniano się w ten sposób do popularyzowania pieśni polskich. Śpiewu nauczał kantor. On też kierował chórem w czasie nabożeństw w kościele, szczególnie w czasie śpiewania nieszporów. W szkole lubelskiej kształcili się przeważnie synowie mieszczan lubelskich. Pobierali też naukę uczniowie pochodzący z miejscowości podlubelskich - szlacheccy i chłopscy. Tych ostatnich w XV wieku spotykano jeszcze wielu. W czasie nauczania posługiwano się dość często karą chłosty, nie szczędzono uczniom szturchańców i kułaków. Uczniowie biedniejsi utrzymywali się z żebraniny (m.in. w dzielnicy żydowskiej), domowych posług, dzwonienia, prywatnego nauczania oraz wynajmowania się w charakterze gońców lub posłańców. Za posługę miesięczną uczeń mógł zarobić 3 grosze, a jeden dobry domowy obiad kosztował 2 grosze. Głód i chłód, szczególnie w zimie, dawały się ubogim uczniom we znaki. Za łaźnie, które miały duże znaczenie dla utrzymania czystości, trzeba było płacić. Uczniów nie stać było często na korzystanie z nich. Toteż higiena osobista nie wyglądała najlepiej. Koszule lniane prano bez mydła, gdyż to było drogie, i noszono bez prasowania. Pasożyty sprawiały dość często nie lada jaki kłopot uczniom. Wśród części z nich, synów patrycjuszy i szlachty, lepiej sytuowanych materialnie, miało miejsce nadużywanie alkoholu. Było to przyczyną dość częstych swarów i bójek. Szczególnie w drugiej połowie XV wieku skarżono się dość często na pijaństwo uczniów. Często również zdarzały się kradzieże, zwłaszcza podręczników. Uczniom nie wolno było nosić broni palnej i dużych noży. Za różne przewinienia tytułem kary stosowano chłostę. W czasie słynnych jarmarków międzynarodowych od połowy XV wieku (1448) żacy lubelscy podziwiali występy wędrownych kuglarzy, śpiewaków i poetów. W życiu towarzyskim, nie tylko zresztą nauczycieli, olbrzymią rolę odgrywały karczmy. Uczęszczano do nich dość często. Uczty urządzane ze składanych (wspólnie) pieniędzy doprowadzały do sporów, kłótni i sądów, gdyż nie zawsze uczestnicy zwracali przypadającą na nich część wydatków. Podobnie jak wśród uczniów, tak i wśród nauczycieli wyzwiska i pobicia były częste. W drugiej połowie XV wieku szkoły parafialne wyżej zorganizowane znajdowały się w 23 parafiach archidiakonatu lubelskiego. Były m.in. w Bełżycach (1452), Biskupicach (1452), Kurowie (1453), Wilkołazie (1453), Kazimierzu Dolnym (1454), Parczewie (1461), Wąwolnicy (1461), Kocku (1468), Bochotnicy (1489), a w 14 innych parafiach (w tym wiejskich) istnienie ich było prawdopodobne. Podobnie w pierwszej połowie XVI wieku ilość szkół utrzymywała się na wysokim poziomie. W okresie tym w 3 dekanatach (chodelskim, parczewskim i kazimierskim) archidiakonatu lubelskiego było ich 37 na 51 parafii. W Lublinie, oprócz szkoły parafialnej, istniała szkoła i nowicjat przy klasztorze bernardynów oraz szkoła żydowska

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    253 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us