Algemene Schoolgids 2020-2021 Openbaar Primair Onderwijs Borger- Odoorn Onderwijsbureau: de Baander 2 9531MC Borger; 0599-353570 [email protected] www.opoborgerodoorn.nl 1 6.4 Stagiaires Inhoudsopgave 1 6.5 Vervanging leerkrachten Voorwoord 2 Leeswijzer 2 -Coronamaatregelen 2 7. Ouders 10 7.1 Informatie voor ouders 7.2 Informatievoorziening gescheiden 1. OPO Borger-Odoorn 3 ouders 7.3 Medezeggenschap 2. Visie en missie 3 7.4 Activiteitencommissie 2.1 De kernwaarden van het Openbaar Onderwijs 2.2 Speerpunten 8. Regelingen 10 8.1 Schooltijden 8.2 Schorsing en verwijdering 3. Privacy 4 8.3 Leerplichtwet 3.1 Digitale leer- en lesmaterialen 8.4 Verzuim en registratie 3.2 Uitwisselen van gegevens met 8.5 Vrij buiten schoolvakanties andere organisaties 8.6 Klachtenprocedure OPO 3.3 Foto’s en beeldmateriaal Borger-Odoorn 3.4 Rechten van betrokkenen 8.7 Bevorderen burgerschapszin en sociale integratie 8.8 School en veiligheid 4. Ondersteuning op school 4 4.1 Passend onderwijs 4.2 Samenwerkingsverband 9. Diversen 13 22-02 9.1 Vakantierooster 2020-2021 4.3 Route passend onderwijs 9.2 Tussenschoolse opvang/TSO 4.4 Speciaal (basis)onderwijs 9.3 Verzekeringen 4.5 Aanvullende informatie 9.4 Veiligheid schoolgebouwen 9.5 Sponsoring 4.6 Leerlingvolgsysteem 9.6 Drentse Onderwijsmonitor 4.7 Leerlingendossiers en privacy 4.8 Preventieve logopedie 4.9 Sociale teams en het Centrum 10. Contactgegevens 15 voor jeugd en Gezin 4.10 Jeugdgezondheidszorg Verklarende lijst van Afkortingen 16 5. Organisatie van het onderwijs 7 5.1 Kerndoelen en referentieniveaus 5.2 Onderwijs in beweging 5.3 Leerresultaten meten en vastleggen 5.4 Eindtoets basisonderwijs 5.5 Groepsindeling 5.6 Samenwerking OPO Borger- Odoorn en Peuterwerk 5.7 GVO/HVO 5.8 Onderwijsinspectie 6. Personeel 9 6.1 Schoolleiders 6.2 DUO-scholen 6.3 BHV Algemene Schoolgids Openbaar Primair Onderwijs Borger-Odoorn 2020-2021 2 Voorwoord Leeswijzer Het bevoegd gezag van het Openbaar Primair De schoolgids is ingedeeld in rubrieken. Onderwijs Borger-Odoorn biedt u hierbij de De verschillende thema’s zijn in die rubrieken algemene schoolgids 2020-2021 aan, onder gebracht. bestemd voor ouders, voogden en Achter in de gids is het overzicht met verzorgers*. Deze algemene schoolgids is contactgegevens en een verklarende lijst van een instrument om u te informeren over de afkortingen opgenomen. belangrijkste zaken die voor alle elf scholen van het OPO Borger-Odoorn van belang zijn. NB: De inhoud van deze algemene schoolgids Schoolspecifieke informatie is te vinden in de is ook te vinden op de website van het schoolgidsen en kalenders van de diverse Openbaar Primair Onderwijs Borger-Odoorn: OPO-scholen. http://www.opoborger-odoorn.nl. Eventuele tussentijdse wijzigingen worden daarin zo De algemene schoolgids geeft in een spoedig mogelijk verwerkt. notendop aan hoe zaken bij en voor onze scholen geregeld zijn. In het laatste hoofdstuk vindt u alle contactgegevens van *Waar in de gids wordt gesproken over o.a. de scholen , het bevoegd gezag en van ouders wordt in voorkomende gevallen ook de diverse organisaties en instanties die bij het voogden en/of verzorgers bedoeld. onderwijs betrokken zijn. Alle scholen hebben de intentie om samen Coronamaatregelen met u te zorgen voor een leerzame en goede De afgelopen maanden zag het onderwijs onderwijstijd voor de kinderen. Het onderwijs op onze scholen er heel anders uit dan moet van goede kwaliteit zijn en de kinderen iedereen gewend was. Van volledig moeten een fijne periode op school hebben thuisonderwijs, naar deeltijdonderwijs, waarin ze veel leren. Niet alleen leren door naar weer alle dagen naar school, kinderen een taal-, lees- en rekenaanbod, maar ook hebben de afgelopen maanden in heel leren wat de eigen mogelijkheden en diverse thuis- en schoolsituaties onderwijs talenten zijn en op welke wijze deze benut en gevolgd. Leidraad voor het bevoegd gezag ingezet kunnen worden. Daarnaast investeren m.b.t. het inrichten van het onderwijs we in de persoonlijke ontwikkeling en de waren de protocollen van de PO-Raad. De opvoeding van kinderen. PO-Raad voerde de vertaalslag van de RIVM-richtlijnen naar het onderwijs voor de Onze scholen kunnen en willen dit niet alleen. schoolbesturen uit. Graag werken ze samen met u als ouder(s) Hoe het onderwijs op de scholen er na de en met andere organisaties in de zomervakantie uit ziet is op dit moment samenleving. Daarnaast willen we waar (juni 2020) nog niet bekend. Veel hangt af mogelijk recente technologische en digitale van hoe het virus zich de komende weken middelen inzetten. Niet voor niets is de titel al of niet ontwikkelt. van het strategisch beleidsplan 2019-2023 Begin augustus verwachten wij dat de “Wereldwijs op het platteland”. PO-Raad op basis van de dan beschikbare corona-informatie, opnieuw de besturen zal Namens het bevoegd gezag van het OPO adviseren over het opengaan van de Borger-Odoorn, scholen op 17 augustus. U wordt daarover vanzelfsprekend zo spoedig mogelijk door de schoolleiders Jacqueline Drok geïnformeerd. Directeur-bestuurder Juni 2020 Algemene Schoolgids Openbaar Primair Onderwijs Borger-Odoorn 2020-2021 3 1. OPO Borger-Odoorn uit te groeien tot een individu met Het bevoegd gezag van het Openbaar Primair eigen inzichten, normen en waarden; Onderwijs Borger-Odoorn wordt gevormd Leerlingen van onze scholen worden door de Raad van Toezicht en de Raad van als “(wereld)burger” voorbereid op de Bestuur van het OPO Borger-Odoorn. toekomst. De directeur-bestuurder van het OPO Borger- Odoorn is gemandateerd door de Raad van 2.1 De kernwaarden van het openbaar Toezicht en integraal verantwoordelijk voor onderwijs de organisatie. Dit betekent dat aan de directeur-bestuurder de bestuurlijke be- Op onze openbare scholen wordt gewerkt voegdheden gedelegeerd zijn. Zij is daar- vanuit de kernwaarden van het openbaar mee het dagelijkse centrale aanspreekpunt onderwijs: voor alle beleids- en uitvoeringsaange- legenheden. De Raad van Toezicht ziet hierop Iedereen is welkom toe. De openbare school staat open voor alle De directeur-bestuurder vormt samen met kinderen, ongeacht hun levensovertuiging, het MT-lid kwaliteitszorg en onderwijsinhoud godsdienst, politieke gezindheid, afkomst, het managementteam. Iedere school staat geslacht of seksuele geaardheid. Het staat onder leiding van een onderwijskundige onze scholen vrij om nadere afspraken met schoolleider. De schoolleiders zijn ouders te maken over de wijze waarop zij verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding en met elkaar omgaan en wat ze van elkaar onderwijskundige aansturing van een school. verwachten. Het bieden van kwalitatief goed onderwijs en het geven van adequate begeleiding van Wederzijds respect leerlingen, rekening houdend met ieders De openbare school houdt rekening met en talenten zijn belangrijke uitdagingen voor gaat uit van wederzijds respect voor de onze organisatie. Ook het begrip levensbeschouwing of godsdienst van alle “(wereld)burgerschap” gekoppeld aan maat- leerlingen, ouders en personeelsleden. schappelijk ondernemen is onlosmakelijk met het hedendaags onderwijs verbonden. Media, Waarden en normen internet en internationale contacten maken De openbare school brengt iedere leerling in de wereld steeds kleiner en zorgen dat aanraking met maatschappelijke en levens- mensen wereldwijd met elkaar in verbinding beschouwelijke waarden, die leven in de staan. Het is in het belang van onze Nederlandse maatschappij. leerlingen dat ze zich oriënteren op deze wereld, vandaar dat als motto voor ons Van en voor de samenleving strategisch beleidsplan* is gekozen voor De openbare school heeft een open karakter. “Wereldwijs op het Platteland” Zij betrekt de omgeving actief bij haar activiteiten en neemt op haar beurt actief deel aan de omgeving. 2. Visie en missie Levensbeschouwing en Het OPO Borger-Odoorn wil staan voor godsdienst onderwijs dat recht doet aan ieder kind en De openbare school biedt ruimte voor levens- waarbij het huidige onderwijs stapsgewijs beschouwing en godsdienst (HVO en/of transformeert naar “onderwijs in de 21e GVO). eeuw” (model SLO/OMJS). Dat betekent dat termen als coöperatief leren, digitale gelet- NIET APART; MAAR SAMEN! terdheid, communicatie een prominentere plaats in het onderwijs innemen. Wij gaan voor onderwijs dat, naast het De scholen van het OPO Borger- aanleren van basisvaardigheden, ieder kind Odoorn brengen leerlingen kennis en de ruimte biedt om te leren met het hoofd, vaardigheden bij en leren hen het hart en de handen. Wij bieden ruimte verantwoordelijkheid te nemen voor voor diversiteit. Daarnaast wil het OPO hun eigen handelen; Borger-Odoorn een vertrouwde partner zijn De scholen van het OPO Borger- voor ouder en kind in opvoeding en ont- Odoorn zijn een afspiegeling van wikkeling, waarbij sprake is van betrokken- onze samenleving. We richten ons in heid en wederzijds respect. brede zin op talenten van kinderen, gekoppeld aan eigenaarschap; De uitgangspunten vanuit Passend Onderwijs Leerlingen van onze scholen krijgen maken deel uit van onze visie op onderwijs. binnen een sociale context, de kans We denken daarbij vanuit onderwijsbehoeften Algemene Schoolgids Openbaar Primair Onderwijs Borger-Odoorn 2020-2021 4 van leerlingen en gekoppeld aan handelings- inlogt. OPO Borger-Odoorn heeft met de gericht werken. Met deskundige onder- leveranciers duidelijke afspraken gemaakt steuning, zo weinig mogelijk bureaucratie en over de gegevens die aangeleverd worden en optimale bevordering van deskundigheid van deze afspraken zijn vastgelegd in de medewerkers, kunnen de leerlingen goede verwerkersovereenkomsten.