KU LEUVEN JAARVERSLAG 2018 Inleiding De Vlaamse universiteiten leggen elk jaar een verslag van hun activiteiten voor aan de overheid. Als financierende instantie wil de overheid namelijk kunnen opvolgen welk beleid de universiteiten met de door haar verstrekte middelen ontwikkelen en wat de resultaten hiervan zijn. Dit jaarverslag is opgesteld volgens het decretaal voorgeschreven schema. Het jaarverslag wordt voorafgegaan door een meer op synthese gericht uitvoeringsverslag. Hierin brengen we een overzicht van de belangrijkste beleidsrealisaties en belichten we een aantal kerncijfers. Per beleidsdomein wijzen we op de belangrijkste actielijnen. Deze aanpak laat de Inrichtende Overheid toe op een adequate manier haar taak van toezicht uit te oefenen. De Raad van Bestuur is verheugd met de positieve resultaten die in dit jaarverslag voorgesteld worden. De leden van onze universitaire gemeenschap, die voor deze positieve resultaten zorgen, verdienen dan ook onze welgemeende gelukwensen. Met de impulsen die uitgaan van een vernieuwd strategisch beleidsplan willen we ons wapenen om nog beter te doen waar we goed in zijn: onderwijs, onderzoek en innovatie, ten diensten van mens en maatschappij. Professor Luc Sels Emeritus Professor Herman Daems Rector Voorzitter Raad van Bestuur Inhoud Inleiding Uitvoeringsverslag ..........................................................................i-xvi Jaarverslag KU Leuven 2018 Onderwijs ........................................................................................... 1 1. Globale beleidslijnen voor het universitair onderwijs..................................1 2. Kwaliteitszorg voor het onderwijs...............................................................4 3. Opleidingsaanbod....................................................................................15 4. Taalrapportering ......................................................................................21 5. Onderwijsregeling....................................................................................24 6. Gegevens over de studenten...................................................................28 7. Examencontract ......................................................................................30 8. Internationaal beleid ................................................................................30 Onderzoek ........................................................................................ 37 1. Onderzoeksbeleid....................................................................................37 2. Kwaliteitsbewaking ..................................................................................48 3. Projectfinanciering...................................................................................50 4. Personeelsbestand en -financiering.........................................................55 5. Onderzoeksresultaten .............................................................................57 6. Besluit .....................................................................................................58 Tabellen ......................................................................................................60 Personeel.......................................................................................... 69 1. Inleiding...................................................................................................69 2. Personeelsbeleid voor academisch personeel.........................................69 3. Personeelsbeleid voor ATP .....................................................................74 4. Life@Work ..............................................................................................77 5. Telewerk@KU Leuven.............................................................................77 Sociale voorzieningen voor studenten .......................................... 79 1. Voorwoord en financiële middelen...........................................................79 2. Studentenhuisvesting ..............................................................................80 3. Voedingssector: universiteitsrestaurants Alma ........................................84 4. Studentenadviesdiensten ........................................................................86 5. Het Studentengezondheidscentrum.........................................................89 De resultatenrekening van de KU Leuven ..................................... 95 1. Inleiding...................................................................................................95 2. Bespreking van de resultaten van 2017...................................................95 De balans van de KU Leuven........................................................ 107 1. Activa ....................................................................................................107 2. Passiva..................................................................................................108 Wetenschappelijke dienstverlening ............................................. 113 KU LEUVEN UITVOERINGSVERSLAG 1. Onderwijs De KU Leuven telde in 2017-2018 met 58.278 studenten voor het eerst meer dan 58.000 studenten. Na de sterke stijging in 2014-2015 (+2,5%), en de daling in 2015-2016 en 2016-2017 van de totale studentenaantallen is er een stijging die ons tot boven het aantal van 2014-2015 brengt (+1,8% ten opzichte van vorig jaar). De universiteit reikte 14.401 bachelor- en masterdiploma’s uit. 214 studenten behaalden in 2017-2018 hun lerarendiploma tegenover 268 het jaar voordien. De KU Leuven bood 50 academische bacheloropleidingen, 128 initiële masteropleidingen, 44 master- na-masteropleidingen, 57 postgraduaatopleidingen en 56 permanente vormingen met getuigschrift aan. In 33 opleidingen werkte de KU Leuven samen met andere Vlaamse universiteiten. 31 daarvan leidden tot een gezamenlijk diploma. Twee opleidingen werden onder het EIT-KIC programma aangeboden. 45 opleidingen in samenwerking met buitenlandse partners of met de Franse Gemeenschap (10 gezamenlijke diplomering, 29 bi-diplomering), 7 Erasmus Mundus opleidingen en 3 International Course Programmes (ICP) illustreerden het internationale karakter van het onderwijs. De KU Leuven verwelkomde in 2017-2018 dan ook studenten uit meer dan 155 landen. De start van academiejaar 2017-2018 betekende tevens de start voor de nieuwe bestuursploeg onder leiding van rector Luc Sels. Het “Strategisch plan KU Leuven: op kruispunten voor een duurzame samenleving”, een universiteitsbreed beleidsplan, is richtinggevend voor de KU Leuven voor de komende jaren. Het plan bevat vijf langetermijnprojecten die met elkaar gemeen hebben dat ze transversaal zijn en dus meerdere beleidsdomeinen impacteren of bij de beleidskeuzes betrekken. Het plan geeft een duidelijk doel en richting aan de verdere ontwikkeling van de KU Leuven als een ambitieuze, internationaal georiënteerde en onderzoeks-intensieve universiteit. De discussie die in academiejaar 2016-2017 werd opgestart over de optimale indeling van het academiejaar werd in 2017-2018 verruimd tot de discussie over Toekomstgericht Onderwijs, een debat over het voor een onderzoeksintensieve, toekomstgerichte universiteit meest gepast pedagogisch- didactisch model en over de vraag of een aangepaste kalender meer mogelijkheden biedt om dit model te realiseren. In de loop van 2017-2018 werd tevens werk gemaakt van de conceptuele uitwerking van ‘Leuven Learning Lab’, een genetwerkte structuur aan de KU Leuven die - over de grenzen van opleidingen, faculteiten, campussen, groepen en diensten heen - alle actoren met elkaar verbindt die het onderwijs aan de KU Leuven toekomstgericht willen vorm geven. Gestimuleerd door het beleidsdomein 'Going digital' uit het nieuwe strategische plan is er sinds 2017-2018 ruime en expliciete aandacht voor educatieve technologie op vlak van onderwijsinnovatie en –ondersteuning. Terwijl de contouren van het decreet op het kwaliteitszorgstelsel 2019-2025 en de bijhorende beoordelingskaders van de NVAO gestalte kregen, bracht de KU Leuven de veranderingen in kaart die het nieuwe kwaliteitszorgstelsel met zich meebrengt, met het oog op de afstemming daarop. In die context keurde de Academische Raad de nota kwaliteitsborging goed. Ook in 2017-2018 werden de O-middelen ingezet om de universiteitsbrede en facultaire visie op onderwijs en leren te vertalen naar het opleidingsniveau en om op het niveau van de opleiding blauwdrukken en opleidingsplannen uit te werken. De OOF-middelen werden ingezet ter realisatie van het project ‘Kwaliteitszorg onderwijs aan KU Leuven: optimalisering van de interne kwaliteitszorg na advies van externe experten in het kader van de Instellingsreview+’ De tweede COBRA-cyclus 2017-2019 ging van start (jaar 3 van de COBRA 2x2-cyclus). Een nieuw element in de COBRA-systematiek is de COBRA-fiche die, naast de blauwdruk, publiek beschikbaar gemaakt wordt op de website ‘kwaliteitsrapportering’. In de COBRA-fiche synthetiseert elke opleiding de sterke punten en actiepunten voor de opleiding zoals die gedurende het COBRA-proces naar voor kwamen. Daarnaast wordt de kwaliteit van het onderwijs ook systematisch opgevolgd via beleidsrapporten met cijfergegevens over onderwijs en studenten en via universiteitsbrede bevragingen van curricula en opleidingsonderdelen. De studeerbaarheid en de studietijd worden aan KU Leuven opgevolgd via een mix van instrumenten en praktijken. Na een grondige test- en ontwikkelfase werd in 2017-2018 StudyTracker gelanceerd: een app in KU Loket waarmee