1 2 In de schoolgids vindt u een selectie van foto’s die de afgelopen jaren te zien waren op www.cbsdetwine.nl INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE ................................................................................................................................................ 3 V O O R W O O R D ............................................................................................................................................... 7 Hoofdstuk 1 .......................................................................................................................................................... 8 D E S C H O O L ..................................................................................................................................................... 8 De Twine, de school en haar naam… .................................................................................................... 8 3 Stichting ‘Palludara’ .............................................................................................................................. 8 Hoofdstuk 2 .......................................................................................................................................................... 9 W A A R D E S C H O O L V O O R S T A A T ....................................................................................................... 9 Identiteit ............................................................................................................................................... 9 Missie en kernwaarden CBS De Twine .................................................................................................. 9 Visie op leren ...................................................................................................................................... 10 2.3.1. SAMEN => WERKEN - LEVEN – SPELEN/ LEREN met vaardigheden uit de 21e eeuw. ........................ 10 Pedagogisch klimaat .................................................................................................................................... 10 Didactisch klimaat ....................................................................................................................................... 10 Zorgzame aandacht voor diversiteit ........................................................................................................... 10 School in samenwerking met ouders en de omgeving ............................................................................... 11 Hoofdstuk 3 ........................................................................................................................................................ 12 D E O R G A N I S A T I E V A N H E T O N D E R W I J S .................................................................................... 12 De organisatie van de school .............................................................................................................. 12 Interne begeleiding ............................................................................................................................. 12 Aanmelden van nieuwe leerlingen ..................................................................................................... 13 Het onderwijs op “De Twine” ............................................................................................................. 13 3.4.1. Algemene wetenswaardigheden ........................................................................................................ 13 Snoepen in school ....................................................................................................................................... 13 Hiep hiep hoera! .......................................................................................................................................... 13 Kleuters naar school brengen ..................................................................................................................... 13 Pauzes en buitenspelen .............................................................................................................................. 13 De gezonde school en genotmiddelen ........................................................................................................ 13 Rookverbod ................................................................................................................................................. 14 Energiedrankjes ........................................................................................................................................... 14 Mobiele telefoons ....................................................................................................................................... 14 Weer- en verkeersalarm ............................................................................................................................. 14 Onze huisregels ........................................................................................................................................... 14 Calamiteiten ................................................................................................................................................ 15 3.4.2. Werken in de onderbouw ................................................................................................................... 15 3.4.3. Werken in de groepen 3 t/m 8 ........................................................................................................... 17 Godsdienstige vorming ............................................................................................................................... 17 Rekenen en wiskunde ................................................................................................................................. 17 Leren lezen .................................................................................................................................................. 17 Nederlandse taal ......................................................................................................................................... 18 Schrijven en de vulpen ................................................................................................................................ 18 De Fryske taal / De Friese taal ..................................................................................................................... 18 4 Engels .......................................................................................................................................................... 19 Wereldoriëntatie ......................................................................................................................................... 19 Techniek, Wetenschap en Jong Ondernemen ............................................................................................ 19 Muziek, Beeldende vorming & Handenarbeid ............................................................................................ 20 Lichamelijke opvoeding ............................................................................................................................... 20 ICT in de school ................................................................................................................................... 21 Huiswerk ............................................................................................................................................. 21 Landelijke verkeersproef en de fiets................................................................................................... 21 Jeugd-E.H.B.O. ..................................................................................................................................... 22 Speciale voorzieningen in het schoolgebouw ..................................................................................... 22 Hoofdstuk 4 ........................................................................................................................................................ 23 P A S S E N D O N D E R W I J S .......................................................................................................................... 23 Palludara en Passend Onderwijs ......................................................................................................... 23 Passend onderwijs en Schoolondersteuningsprofiel .......................................................................... 24 Inleiding ....................................................................................................................................................... 24 Samenvatting Palludara .............................................................................................................................. 24 Het Schoolondersteuningsprofiel van CBS De Twine ......................................................................... 25 Onderwijs op maat ...................................................................................................................................... 25 Grenzen aan de zorg? .................................................................................................................................. 25 Hoofdstuk 5 ........................................................................................................................................................ 26 Z O R G V O O R D E K I N D E R E N ............................................................................................................