Fiche pédagogique L’armée du crime Sortie en salles 16 septembre 2009 Titre original : L’armée du crime Résumé celle des droits de l’Homme. La zélée police française va alors Film long métrage, France, multiplier les opérations pour ten- 2009 ter de démanteler le groupe : ap- pels à la délation, filatures, tor- Réalisation : Robert Guédi- ture… Vingt-deux hommes et une guian femme seront finalement arrêtés Interprètes : Simon Abkarian et condamnés à mort. En février (Missak Manouchian), Virginie 1944, ils sont présentés comme Ledoyen (Mélinée Manou- une armée du crime sur une affi- chian), Robinson Stévenin che de propagande placardée (Marcel Rayman), Grégoire dans toute la France. l'Affiche Leprince-Ringuet (Thomas Rouge qui présente les membres Elek), Lola Naymark (Monique du groupe Manouchian comme Stern), Jean-Pierre Darroussin des terroristes étrangers. (inspecteur Pujol), Ariane As- caride (Madame Elek) Scénario : Robert Guédiguian, Serge Le Péron, Gilles Taurand A Paris, en pleine occupation allemande, la résistance Musique : Alexandre Desplat s’organise. Le poète arménien Missak Manouchian est chargé Durée : 138 min par l’Internationale communiste de Distribution : Frenetic Films former et de diriger un groupe de combattants étrangers (Polonais, Public concerné : Hongrois, Italiens, Espagnols, juifs Age légal : 14 ans. français). Après quelques opéra- Age suggéré : 16 ans. tions de propagande, ils passent rapidement à des actions specta- culaires et violentes en s’en pre- nant aux Allemands et aux colla- borateurs. Tous espèrent libérer la France, leur patrie d’adoption et Disciplines et thèmes concernés : Histoire : l’Occupation. La Shoah. La Résistance et ses différents mouvements (FTP-MOI surtout). Le groupe Manouchian. La collaboration. Les Brigades spéciales. La politique antisémite du gouvernement Pétain. La rafle du Vel d’Hiv. Le génocide armé- nien. L’Internationale commu- niste. La délation. Education aux citoyennetés : le terrorisme est-il justifiable ? Ré- gimes autoritaires et politique antisémite. L'esprit de résistance aujourd'hui. Robert Guédiguian a choisi de traiter de "sale youpin" dans son Education aux médias : mettre en lumière particulièrement lycée et se lance dans la lutte Le cinéma et la Résistance : le destin de trois des hommes du armée avec flamme. lui aussi prêt Paris brûle-t-il ? de René Clé- groupe. Missak Manouchian, à se sacrifier. Les salauds appa- ment (1964); L'Armée des om- d'abord, poète arménien échappé raissent aussi avec le commis- bres de Jean-Pierre Melville du génocide et non-violent, folle- saire David, chef des brigades (1969), Le Chagrin et la pitié de ment amoureux de sa femme, qui spéciales des renseignements Marcel Ophüls (1971) Lacombe devient le chef du groupe et sera généraux de la police de Vichy ou Lucien de Louis Malle (1974), happé par la violence. Marcel le sournois inspecteur Pujol à la L'Affiche rouge de Frank Cassen- Rayman, juif polonais, enflammé tête du combat contre les "terroris- ti (1974), Un héros très discret de Jacques Audiard (1996), Lucie et arrogant, mais soudé à son tes". Une police bleu-blanc-rouge Aubrac de Claude Berri (1997). frère et qui sera le chien fou de la qui fait du zèle et qui parviendra à résistance immigrée. Enfin, Tho- ses fins au terme d'une traque Littérature : l'œuvre poétique de mas Elek, jeune étudiant hongrois sans merci. Missak Manouchian. plein d’humour, mais qui se fait ___________________________________________________ Commentaires fils d'émigrés arméniens trau- matisés par le génocide de 1915, il a subi le racisme dès Depuis près de 30 ans, Robert son enfance. Fils d'une mère Guédiguian a tourné l'essentiel de ses films à Marseille dans le allemande que son père a ren- quartier de l'Estaque. Il est le contré pendant son STO en plus souvent accompagné par 1944, il a été traité de "sale Boche". Marqué donc simulta- ses acteurs fétiches : Ariane Ascaride, sa femme et Jean- nément par la victoire et la dé- Pierre Darroussin. Passionné faite durant l'après-guerre, il a par l'Histoire et auteur d'une toujours été particulièrement thèse sur la IIème Internatio- sensible aux derniers mots de nale, il s'échappe pour la pre- Missak Manoukian : "Au mo- mière fois de la ville phocéenne ment de mourir, je n'ai aucune en 2005 pour tourner avec Mi- haine contre le peuple alle- chel Bouquet Le Promeneur du mand." Enfin, il y a le parti Champ-de-Mars sur les derniers communiste auquel il adhère en jours de François Mitterrand. 1967 à l'âge de 14 ans. Ses héros sont alors ceux du prolé- Mais autant que dans cette tariat et de la Résistance com- passion, le film L'Armée du muniste et le groupe de Manou- crime trouve ses racines dans chian le fascine. Guédiguian ne sa propre destinée. Fils et petit- cache pas d’ailleurs aujourd’hui 2 son attachement au commu- faits, jeunes communistes cou- nisme, même s’il ne fait plus rageux et prêts à sacrifier leur partie du PC depuis 1979. vie pour leurs idéaux. Mais le piège est évité avec brio grâce à Guédiguian s’est basé sur les un portrait de personnages recherches des historiens qui complexes aux engagements ont eu accès aux archives de la forts, mais aussi rattrapés par le police française et affiche un doute. Ainsi la séquence où le parti pris réaliste, même s’il placide Manoukian bascule admet s’être autorisé quelques dans la violence en lançant sa libertés (par exemple Henri première grenade, puis revient Krasucki n’a jamais été arrêté sur les lieux de l'attentat et en même temps que Manou- pleure, est profondément émou- chian), mais cela reste mineur, vante. D’autres membres du et on est bien loin des délires groupe sont amoureux et com- tarantinesques. Guédiguian mettent des imprudences; cer- revendique d’ailleurs une ap- tains se croient invulnérables et proche pédagogique : « Il fallait sont rétifs à toute forme de dis- être pédagogique, humble, res- cipline imposée par pecter cette histoire » (L’Histoire l’Internationale communiste. no 345, septembre 2009). Bref, ce ne sont plus des héros abstraits, mais des personnages Cette approche réaliste s'appuie de chair et de sang, que les sur une magistrale reconstitu- jeunes spectateurs sauront tion historique de cette période comprendre et auxquels ils sombre de l’histoire française : pourront s’identifier. affiches ou tracts d’époque, bannière allemande sur la Tour Guédiguian opte constamment Eiffel, quartiers populaires, de- pour la sobriété. Ainsi, les ac- venus refuges pour les juifs tions du groupe Manouchian fuyant les déportations et les sont montrées avec un réalisme émigrés étrangers, chansons de brutal mais sans effet spectacu- Ray Ventura, voix de Radio- laire à l’américaine. De même, Paris, nous sommes plongés les tortures pratiquées ne sont dans un Paris de l’époque très jamais éludées, mais toute convaincant, éloigné des chro- complaisance est absente. La mos fleurant la naphtaline. scène de la Rafle du Vél d’Hiv est ainsi plus suggérée que Le vrai risque du film était de montrée brutalement. On y voit voir Guédiguian mythifier des des juifs portant l’étoile jaune personnages presque trop par- emmenés dans des bus ame- 3 nés par la police française. un autre : le réalisateur nous C’est sobre et émouvant. montre les quartiers où vivent Manoukian, Rayman et Elek, Les acteurs sont excellents, mais aussi leur famille, leurs avec une mention spéciale pour amis, leurs passions. Le rythme Grégoire Leprince-Ringuet s’en ressent un peu et il n’est (Thomas Elek) et Simon Abka- pas toujours facile de suivre le rian qui incarne un Manouchian cheminement initial du scénario. meurtri par son passé et déchiré par un conflit intérieur. Darrous- Outre ses qualités historiques, il sin dans le rôle du flic aux allu- s’agit d’un film sur la jeunesse, res bonhommes, mais zélé et sur sa vitalité et sa capacité de lâche, est impeccable. révolte. Il peut servir aussi de message d’alerte et peut encou- La seule difficulté pour de jeu- rager les élèves à se poser des nes spectateurs sera liée aux questions quant à leur rôle dans difficultés à s’immerger rapide- la société d’aujourd’hui. Selon ment dans le film. Guédiguian a Guédiguian, l’esprit de résis- choisi l’optique de présenter ses tance du groupe de Manouchian personnages par des récits a encore un sens aujourd’hui. éclatés, sans véritable action L’héroïsme au quotidien est-il initiale. Chaque événement n’en possible ? implique pas automatiquement ___________________________________________________ Objectifs pédagogiques • Aborder la période de l'Occupation. • Appréhender le rôle de la Résistance communiste en France. • Comprendre certaines caractéristiques du régime de Vichy. • Débattre des implications de l’esprit de résistance aujourd’hui. ___________________________________________________ Pistes pédagogiques (photos, affiches et jour- naux d'époque, costu- 1. Comprendre pourquoi mes, archives radiopho- Guédiguian choisit de niques, chansons de Ray nous montrer dès le Ventura, etc.) qui contri- début du film le transport buent à la réussite de la des condamnés à mort reconstitution historique de l'époque. 2. Discuter de la citation de Robert Guédiguian (in 4. Dégager les éléments de dossier de presse) : "Ces la personnalité de juifs, Arméniens, Missak Manouchian, Hongrois, Roumains, Marcel Rayman et Polonais, Italiens et Thomas Elek mis en Espagnols qui se battent avant pour Guédiguian. pour la même cause Quels détails intimes demeurent un exemple nous livre-t-il pour leur dans notre monde actuel donner une épaisseur d'inégalités criantes, de psychologique ? replis communautaires et religieux". 5. "Il faut terroriser les terroristes" dit un officier 3. Souligner tout au long du allemand à propos de la film les nombreux détails traque aux résistants. 4 Ma Chère Mélinée, ma petite orpheline bien-aimée, Dans quelques heures, je ne serai plus de ce monde.