Kinnitatud haridus- ja kultuuriosakonna juhataja 13. detsembri 2018 otsusega nr 2-9/6 VAHENURME LASTEAIA-ALGKOOLI ARENGUKAVA AASTANI 2021 SISUKORD SISUKORD ................................................................................................................................ 2 1. SISSEJUHATUS .................................................................................................................... 3 2. ÜLDANDMED JA HETKESEIS .......................................................................................... 3 2.1 Ajalugu ............................................................................................................................. 3 2.2. Hetkeseis kaadri osas....................................................................................................... 4 2.3. Hetkeseis lasteaialaste ja õpilaste osas ............................................................................ 4 3. ARENDUSE PÕHISUUNAD JA –VALDKONNAD ........................................................... 4 3.1. Arenduse valdkonnad ...................................................................................................... 4 3.2. Missioon .......................................................................................................................... 5 3.3. Visioon ............................................................................................................................ 5 3.4. Põhiväärtused .................................................................................................................. 5 3.5. Kooli arendustegevuse lähtealused ................................................................................. 5 3.6. Kooli tegevuse põhimõtted .............................................................................................. 5 3.7. Kooli ülesanded ............................................................................................................... 6 3.8. Kooli arendamise põhisuunad ......................................................................................... 6 3.9. Kooli tegevuse tugevused ................................................................................................ 6 3.10. Kooli parendusvaldkonnad ja õppeaastate prioriteedid ................................................. 7 4. TEGEVUSKAVA KOLMEKS AASTAKS .......................................................................... 8 4.1. Tegevused prioriteetsete eesmärkide saavutamiseks ...................................................... 8 4.1.1. Eestvedamine ja juhtimine ....................................................................................... 8 4.1.2. Personalijuhtimine .................................................................................................... 9 4.1.3. Koostöö huvigruppidega .......................................................................................... 9 4.1.4. Ressursside juhtimine ............................................................................................. 10 4.1.5. Õppe- ja kasvatusprotsess ...................................................................................... 11 5. ARENGUKAVA TÄIENDAMINE JA UUENDAMINE ................................................... 12 5. ARENGUKAVA TÄIENDAMINE JA UUENDAMINE ................................................... 12 2 1. SISSEJUHATUS Vahenurme Lasteaed-algkooli (edaspidi kooli) arengukava on dokument, mis tagab kooli ja lasteaia järjepideva arengu. Arengukava koostatakse kolmeks aastaks. Arengukavas määratakse kooli arengu eesmärgid ja põhisuunad, tegevuskava ja arengukava uuendamise kord. Vahenurme Lasteaed-algkooli arengukava lähtub sisehindamise tulemustest, kooli põhimäärusest ja Põhja-Pärnumaa valla arengukavast. 2. ÜLDANDMED JA HETKESEIS 1.1 Õppeasutuse nimetus VAHENURME LASTEAED-ALGKOOL Direktor Külli Lumi 1.2. Õppeasutuse kontaktandmed aadress Vahenurme küla, Põhja-Pärnumaa vald, 87101 telefon Pärnumaa e-post 449 4730; +372 53004885 kodulehekülg [email protected] vahenurmekool.pparnumaa.ee 1.3 Pidaja aadress Põhja-Pärnumaa Vallavalitsus Pärnu-Paide mnt.2, Vändra, 87701 Pärnu maakond 1.4 Õpilaste arv /lasteaialaste arv 17/15 (seisuga 15.10.2018) 1.5 Personali arv 14 1.6 Pedagoogilise personali arv 2 täiskohaga õpetajat + 2 täiskohaga lasteaiaõpetajat + koolis ja lasteaias 4 osalise tööajaga õpetajat 2.1 Ajalugu Vahenurme Lasteaed-algkooli ajalugu algab 1990. aastast, kui alustati uue koolihoone ehitamist. 1972. aastal suleti Vahenurme piirkonnas asunud Parasmaa algkool. 1980. aasta teisel poolel asuti tolleaegsesse Vahenurme kolhoosi ehitama kahekorruselisi linna tüüpi korterelamuid. Majandisse asus tööle palju noori peresid. Probleem tekkis laste hoiuga. Nii otsustati ehitada Vahenurme küla keskele koolimaja ja lasteaed. Hoone valmis 1993. aastal. Sama aasta 1. septembril avas uksed kool esimese klassiga. Lasteaia osa avati 1994. a. jaanuaris. Kooli I klassi tuli 13 õpilast ja lasteaia kolme rühma 59 mudilast. Kooli osa kasvas iga aasta klassi võrra. 1999. aasta kevadel lõpetas VI klassi 7 õpilast. Kool on 1998/1999 õppeaastast alates olnud 6-klassiline. Aastatel 2000-2014 oli lasteaias üks liitrühm. Kooli osas tulid esimesed liitklassid 1999. aasta sügisest. 2014. aasta 1. septembrist on kool 4-klassiline ja lasteaias töötab üks liitrühm. Koolil ja lasteaial on teenindada Roodi, Kuninga, Vahenurme, Eense, Mäeküla, Maima, Sepaküla, Pitsalu, Vee, Pereküla, Naartse, Vakalepa, Kablima, Sõõrike ja Helenurme külade lapsed. Alates 2015. aastast oli lasteaia teeninduspiirkonnaks Halinga vald. Pärast haldusreformi on teeninduspiirkonnaks Põhja-Pärnumaa vald. Lapsed käivad kooli kuni 8 km kauguselt. Koolibussiring algab kaugemate külade lastel hommikul kell 7 ja õhtul jõuavad nad koju kell 17.00. Koolis toitlustatakse lapsi kaks korda päevas. Kooli on aastate jooksul lõpetanud 78 õpilast. Kooli asukoht looduskaunis kohas (lähedal looduskaitsealune Vahenurme puisniit, Virussaare raba) võimaldab igapäevaselt kasutada looduskeskkonda õppetöö läbiviimisel: loodusvaatlused, kunstitunnid, kehalise kasvatuse tunnid, õppekäigud ja matkad ümbruskonna puisniidule ja rabasse. Koolis toimub õppetöö põhikooli riikliku õppekava järgi. 3 2.2. Hetkeseis kaadri osas Lasteaed-algkoolis töötab 2 lasteaiaõpetajat täiskohaga, 2 õpetajat täiskohaga ja 4 õpetajat osalise tööajaga, 2.3. Hetkeseis lasteaialaste ja õpilaste osas Vahenurme 4-klassilises algkoolis õpib 17 õpilast, neist 10 tüdrukut ja 7 poissi. Lasteaias käib 15 last. Kokku on lapsi 32. Lähiaastatel on prognoositav õpilaste arv koolis stabiilne. 1. klassis õpib 3 last 2. klassis õpib 6 last 3. klassis õpib 3 last 4. klassis õpib 5 last I klass II klass III klass IV klass Õpilaste arv kokku 2018/2019 3 6 3 5 17 2019/2020 2 3 6 3 14 2020/2021 4 2 3 6 15 2021/2022 5 4 2 3 14 2022/2023 5 5 4 2 16 2023/2024 3 5 5 4 17 3. ARENDUSE PÕHISUUNAD JA –VALDKONNAD 3.1. Arenduse valdkonnad Kooli arendusvaldkonnad tulenevad dokumendist Vahenurme Lasteaia-algkooli sisehindamise läbiviimise kord (Vahenurme Lasteaia-algkooli direktori 23. septembri 2010. a. käskkiri nr 1.1- 2/5). Kooli arenduse põhisuunad määratletakse kindlaks kooli arengukavas viies põhivaldkonnas ja nende alavaldkondades. Need valdkonnad on alljärgnevad: Eestvedamine ja juhtimine: - eestvedamine - strateegiline juhtimine Personalijuhtimine - personalivajaduse hindamine - personali värbamine - personali kaasamine ja toetamine - personali arendamine - personali hindamine ja motiveerimine Koostöö huvigruppidega: - koostöö kavandamine - huvigruppide kaasamine - huvigruppidega koostöö hindamine Ressursside juhtimine: - eelarveliste ressursside juhtimine - materiaal-tehnilise baasi arendamine 4 - inforessursside juhtimine - säästlik majandamine ja keskkonnahoid Õppe- ja kasvatusprotsess: - õpilase areng - õppekava - õppekorraldus ja –meetodid - väärtused ja eetika. 3.2. Missioon Kool on haridusasutus, kus lastel on võimalus omandada alus- ja põhiharidust kuni põhikooli II kooliastme 4. klassini. Koolis saab vajadusel õppida individuaalse ja lihtsustatud õppekava alusel. 3.3. Visioon Kool loob tingimused, et toetada kõikide laste arengut sõltumata nende võimekusest, ealistest iseärasustest, kodustest tingimustest, füsioloogilistest eeldustest ja tervislikust seisundist. 3.4. Põhiväärtused omanäoline kool – õppetöös on arvestatud laste individuaalseid iseärasusi, võimalusel kaasame õppetöösse erialaspetsialiste, sujuv üleminek lasteaiast kooli kaasaegne õpikeskkond – õuesõpe, arvutite ja interaktiivse tahvli kasutamine õppetöös hindav kool – sisehindamissüsteemi rakendumine avatud kool – koostöö ja ühisüritused huvi- ja koostöögruppidega väärtustav kool – humanistlikke väärtusi ja oma riigi ning teiste riikide kultuure austav suhtumine, rahvatraditsioonide austamine, heategevuslik töö põhimõttel „Aita nõrgemat!“ laste tervist hoidev kool – aktiivne kehaline tegevus, pingevaba õhkkond. 3.5. Kooli arendustegevuse lähtealused arvestada Vahenurme piirkonna ja valla terviku vajadustega igakülgselt toetada laste arengut, arvestades nende individuaalseid iseärasusi ja lapsevanema arvamusi probleemivaba üleminek lasteaiast kooli ja Vahenurme koolist II kooliastme 5. klassi lasteaia, kooli ja teiste valla haridusasutuste töötajate hea ühistöö. 3.6. Kooli tegevuse põhimõtted toetada lapse perekonda, soodustades lapse kasvamist ja arenemist ning arvestada tema individuaalseid iseärasusi toetada lapse vaimset, füüsilist, kõlbelist, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut. Luua tingimused lapse võimete tasakaalustatud arenguks ja eneseteostuseks